3岁儿童适合读的古诗

3岁的儿童古诗三百首大全（幼儿园唐诗必背）

在孩子2-3岁的时候，父母就有必要对孩子进行古诗启蒙了。

古诗是汉语言文化的精华，古诗词*仄押韵，韵律感十分强，教孩子学*古诗词不仅可以加强他们的文化知识，还可以培养他们的文化气韵，腹有诗书气自华。

如果家长能像教孩子读儿歌一样，轻松、愉快地教孩子读古诗，孩子是感受不到两种文字在愉悦感和美感上的差异的。和学*儿歌、绕口令一样，孩子学*古诗也是一个从易到难的过程。

幼儿学*古诗，不重理解，重在感知。儿童时期是一个人的记忆黄金期，此时阅读和背诵的东西会真正刻在脑子里，童年时代背诵的东西往往会内化为一生的智慧财富，比如我们到现在都能对那些古诗词朗朗上口。

今天推荐的30首古诗，通俗易懂，朗朗上口，特别适合2岁以上的孩子学*。

家长不妨收藏起来，每天给孩子念一首，培养孩子渐渐爱上古诗的美。

1《江雪 》【唐】柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

2、《咏鹅 》【唐】骆宾王

鹅鹅鹅，曲（qū）项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

3、《草》【唐】白居易

离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。

4、《 古朗月行 》【唐】李白

小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。

5、《九月九日忆山东兄弟 》【唐】王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸（zhū yú）少一人。

6、《黄鹤楼送孟浩然之广陵 》【唐】李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

7、《梅花 》【宋】王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

8、《七步诗》 【三国】曹植

煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？

9、《回乡偶书 》【唐】贺知章

少（shào）小离家老大回，乡音无改鬓毛衰（shuāi）。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

10、《 望天门山 》【唐】李白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。*青山相对出，孤帆一片日边来。

11、《游子吟 》【唐】孟郊

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

12、《早发白帝城 》【唐】李白

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。*猿声啼不住，轻舟已过万重山。

13、《赠汪伦 》【唐】李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

14、《咏柳》【唐】贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

15、《泊船瓜洲 》【宋】王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还（huán）？

16、《登鹤雀楼》【唐】王之涣

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

17、《独坐敬亭山》【唐】李白

众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。

18、《枫桥夜泊》【唐】张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

19、《静夜思》【唐】李白

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

20、《绝句》【唐】杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

21、 《悯农》【唐】李绅

锄 禾 日 当 午 ，汗 滴 禾 下 土 。谁 知 盘 中 餐 ，粒 粒 皆 辛 苦 。

22、 《清明 》【唐】杜 牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

23、《秋浦歌 》【唐】李白

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儿童古诗三百首2到6岁

作为中华文化的精华古诗，对儿童启蒙教育很有帮助!小编推荐以下儿童古诗三百首2到6岁，记得要教孩子好好的背诵呦!4岁时一个月背完《唐诗三百首》 半年认完书里全部的字在周翘(qiáo)楚四岁时，姥姥刘力发现了这个孩子惊人的记忆力，刘力唱给她听的所有歌，半下午功夫她就能一字不误的唱出来。刘力便找来一部《唐诗三百首》，念给周翘(qiáo)楚来听诵。一个多月后，周翘(qiáo)楚便能够像今天这样“你随便点了”。

儿童古诗三百首2到6岁

江南

汉乐府

江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，

鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

咏鹅

骆宾王

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，

白毛浮绿水，红掌拨清波。

咏柳

贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。

登鹳雀楼

王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

凉州词

王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?

芙蓉楼送辛渐

王昌龄

寒雨连江夜入吴，*明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

敕勒歌

北朝民歌

敕勒川，阴山下，

天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，

风吹草低见牛羊。

风

李峤

解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

凉州词

王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

春晓

孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少?

出塞

王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

鹿柴

王维

空山不见人，但闻人语响。

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0-3岁的儿童古诗三百首

0-3岁的儿童古诗三百首1、春晓 孟浩然2、 绝句 杜甫3、 春夜喜雨 杜甫4、 忆江南 白居易5、 寒食 韩翃6、 江南春 杜牧7、 咏柳 贺知章8、 凉州词 王之涣9、 江畔独步寻花 杜甫10、绝句 杜甫11、渔歌子 张志和12、滁州西涧 韦应物13、元日 王安石14、春日 朱熹15、游园不值 叶绍翁16、惠崇《春江晓景》 苏轼17、村居 高鼎18、江南逢李龟年 杜甫

0-3岁的儿童古诗三百首

1春晓 孟浩然

春眠不觉晓,处处闻啼鸟.

夜来风雨声,花落知多少?

2、 绝句 杜甫

迟日江山丽,春风花草香.

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯.

3、 春夜喜雨 杜甫

好雨知时节,当春乃发生.

随风潜入夜,润物细无声.

野径云俱黑,江船火独明.

晓看红湿处,花重锦官城.

4、 忆江南 白居易

江南好,

风景旧曾谙：日出江花红胜火,

春来江水绿如蓝.能不忆江南?

5、 寒食 韩翃

春城无处不飞花,寒食东风御柳斜.

日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家.

6、 江南春 杜牧

千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风.

南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中.

7、 咏柳 贺知章

碧玉妆成一树高,万条垂下柳丝绦.

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.

8、 凉州词 王之涣

黄河远上白云间,一片孤城万仞山.

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关.

9、 江畔独步寻花 杜甫

黄四娘家花满溪,千朵万朵压枝低.

留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼.

10、绝句 杜甫

两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.

11、渔歌子 张志和

西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥.

青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归.

12、滁州西涧 韦应物

独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣.

春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横.

13、元日 王安石

爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏;

千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符.

14、春日 朱熹

胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新.

等闲识得东风面,万紫千红总是春.

15、游园不值 叶绍翁

应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开.

春色满园关不住,一枝红杏出墙来.

16、惠崇《春江晓景》 苏轼

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3一4岁儿童谜语

3一4岁儿童谜语

　　谜语最初起源于民间口头文学，是我们的祖先在长期生产劳动和生活实践中创造出来的`，以下是小编为大家带来的3一4岁儿童谜语，希望大家喜欢。

　　1、一座七彩桥，雨后天上挂。(谜底：彩虹)

　　2、来自水中，却怕水冲，回到水里，无影无踪。(谜底：盐)

　　3、五个兄弟，生在一起，有骨有肉，长短不齐。(谜底：手)

　　4、个儿小小，头尾尖尖，初尝皱眉，再吃开颜。(谜底：橄榄)

　　5、生在山里，死在锅里，藏在瓶里，活在杯里。(谜底：茶叶)

　　6、四四方方，又白又光，姑娘请他，清洁衣裳。(谜底：肥皂)

　　7、体圆似球，色红如血，皮亮如珠，汁甜如蜜。(谜底：樱桃)

　　8、一对夫妻，同命相依，白天结合，晚上分离。(谜底：钮扣)

　　9、一天过去，脱件衣裳，一年过去，全身脱光。(谜底：日历)

　　10、一条怪牛，两条圆腿，骑他肚上，抓他双角。(谜底：自行车)

　　11、一张大伞，飘在空中，落到地上，跳出英雄。(谜底：降落伞)

　　12、一物不才，比客先来，客来他不见，客走又出来。(谜底：扫帚)

　　13、不洗真乾净，洗洗不乾净，不洗有人吃，洗了无人用。(谜底：水)

　　14、一个小黑人，跳进洗澡盆，越洗越不净，长人变短人。(谜底：墨)

　　15、用手抓不住，用脚踩不穿，用刀砍不烂，用桨分不开。(谜底：水)

　　16、云中有面鼓，躲在最深处，*时它不响，雨前它先唱。(谜底：雷)

　　17、此物管八面，人人有两片，用手摸的着，自己看不见。(谜底：耳朵)

　　18、会走没有腿，会吃没有嘴，过河没有水，死了没有鬼。(谜底：象棋)

　　19、茎儿许多根，果子泥里存，没花也没叶，没枝也没根。(谜底：荸荠)

　　20、青皮包白肉，像个大枕头，莫听名字冷，热天菜场有。(谜底：冬瓜)

　　21、身上穿红袍，肚里真心焦，惹起心头火，跳得八丈高。(谜底：爆竹)

　　22、谁说石家穷，家里真不穷，推开金板壁，珠宝嵌屏风。(谜底：石榴)

　　23、陶令最怜伊，山径细栽培，群芳冷落后，独自殿东篱。(谜底：菊花)

　　24、铜盆粗棵树，芝麻大点叶，任凭山岩坚，千年见苍翠。(谜底：柏树)

　　25、脱了红袍子，是个白胖子，去了白胖子，剩个黑丸子。(谜底：荔枝)

　　26、新时白头发，旧时变成黑，闲时戴帽子，忙时把帽摘。(谜底：毛笔)

　　27、一位好朋友，天天来聚首，事事告诉我，就是不开口。(谜底：报纸)

　　28、一物叁个口，你有我也有，有他不怎样，无他就现丑。(谜底：裤子)

　　29、有叶不开花，开花不见叶，花开百花前，飘香傲风雪。(谜底：梅花)

　　30、圆圆像个瓜，人们爱玩他，没有手抢他，抢到手丢他。(谜底：篮球)

　　31、圆圆小珍珠，洒落草丛中，太阳一出来，跑得无影踪。(谜底：露珠)

　　32、远看小洋楼，*看大馒头，人在底下走，水在上面流。(谜底：雨伞)

　　33、指着你的脸，按着你的心，通知你主人，赶快来开门。(谜底：门铃)

　　34、姊妹一样长，出入都成双，酸甜苦辣味，他们总先尝。(谜底：筷子)

　　35、嘴有城门大，牙有七八斤，浑身都是眼，尾巴只一根。(谜底：渔网)

　　36、红线吊绿球，吊上树梢头，不怕风和雨，只怕贼来偷。(谜底：猕猴桃)

　　37、说它是棵苗，为啥有知觉，轻轻一碰它，低头叶合了。(谜底：含羞草)

　　38、坐也坐不安，立也立不牢，年纪虽然大，永远不跌倒。(谜底：不倒翁)

　　39、有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。(谜底：月亮)

　　40、薄薄一张纸，四边生长细牙齿，两地朋友要谈心，必须请他当差使。(谜底：邮票)

　　41、不是葱不是蒜，一层一层裹紫缎，说葱比葱长得矮，像蒜就是不分瓣。(谜底：洋葱)

　　42、千万根线细又长，上下能把天地量，地有多厚天多高，小小银线它知道。(谜底：雨)

　　43、小小孩儿人不爱，水儿见它皱眉头，树儿见它直摇头，云儿见它忙溜走。(谜底：风)

　　44、一个老头，没脚没手，笑口常开，不跑不走，要他睡觉，他却摇头。(谜底：不倒翁)

　　45、把把绿伞土里插，条条紫藤地上爬，地上长叶不开花，地下结串大甜瓜。(谜底：红薯)

　　46、春穿绿衣秋黄袍，头儿弯弯垂珠宝，从幼到老难离水，不洗澡来只泡脚。(谜底：水稻)

　　47、得天独厚艳而香，国色天香美名扬，不爱攀附献媚色，何惧飘落到他乡。(谜底：牡丹)

　　48、东风融雪水明沙，烂漫芳菲满天涯，艳丽茂美枝强劲，路上行人不忆家。(谜底：桃花)

　　49、粉妆玉琢新世界，傲霜斗雪花自开，岁寒为报春来早，姐妹亲朋喜开怀。(谜底：梅花)

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儿童谜语3-6岁

儿童谜语3-6岁（精选3篇）

　　谜语最初起源于民间口头文学，是我们的祖先在长期生产劳动和生活实践中创造出来的，是劳动人民聪明智慧的'表现。后经文人的加工、创新有了文义谜。下面是儿童谜语3-6岁（精选3篇），请参考！

　　1、半截白，半截青，半截实来半截空，半截长在地面上，半截长在土当中。（谜底：葱）

　　2、不是葱来不是蒜，一层一层裹紫缎，说葱比葱长得矮，像蒜就是不分瓣。（谜底：洋葱）

　　3、弟兄六七个，围着柱子坐，大家一分手，衣服全扯破。（谜底：大蒜）

　　4、架上爬秧结绿瓜，绿瓜顶上开黄花，生着吃来鲜又脆，炒熟做菜味道佳。（谜底：黄瓜）

　　5、一个黄妈妈，生性手段辣，愈老愈厉害，小孩最怕它。（谜底：生姜）

　　6、一顶小伞，落在林中，一旦撑开，再难收拢。（谜底：蘑菇）

　　7、脸圆像苹果，甜酸营养多，既能做菜吃，又可当水果。（谜底：西红柿）

　　8、生根不落地，有叶不开花，街上有人卖，园里不种它。（谜底：豆芽）

　　9、头戴节节帽，身穿节节衣，年年二三月，出土赴宴*。（谜底：竹笋）

　　1、虽有翅膀飞不起，非洲沙漠多足迹，快步如飞多迅速，鸟中体重数第一。（谜底：鸵鸟）

　　2、春到它来临，催唤播种人，秋后它回家，遍传丰收音。（谜底：布谷鸟）

　　3、头戴花冠鸟中少，身穿锦袍好显耀，尾巴似扇能收展，尾羽开屏真俊俏。（谜底：孔雀）

　　4、鸟儿当中数它小，针状嘴巴舌尖巧，身子只有野蜂大，飞行本领却很高。（谜底：蜂鸟）

　　5、本是古老一游禽，零下百度能安身，唯它南极能生存，遇人相迎礼彬彬。（谜底：企鹅）

　　6、头黑肚白尾巴长，传说娶妻忘了娘，生活之中人喜爱，因为常来报吉祥。（谜底：喜鹊）

　　7、红冠黑嘴白衣裳，双腿细瘦走路晃，漫步水中捕鱼虾，凌空展翅能飞翔。（谜底：鹤）

　　8、面孔像野猫，起飞像只鸟，天天上夜班，捉鼠本领高。（谜底：猫头鹰）

　　9、颜色有白又有灰，驯养之后听指挥，可当称职联络员，带着信儿越岭飞。（谜底：鸽子）

　　1、风吹皮皱，雨落生疮，可以生吃，可以烧汤。（谜底：水）

　　2、远看一座城，*看不像城，只闻脚步声，不见人出城。（谜底：钟）

　　3、头尖身细白如银，上秤没有半毫分，眼睛长在屁股上，只认衣衫不认人。（谜底：针）

　　4、一物三餐陪着我，它吃饱了我正饿，我吃饱了它肚空，乖乖巧巧回房坐。（谜底：碗）

　　5、身穿红绿彩绸，住在万国九洲，来了人人知道，去时官府难留。（谜底：彩虹）

　　6、说是花不是花，不长叶子不结果，没有树根没树杈，冬天才开花，遍地都是她。（谜底：雪花）

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与儿童有关的古诗

与儿童有关的古诗

　　在日常学*、工作和生活中，大家都接触过古诗吧，古诗作为一种诗歌体裁，指的是与*体诗相对的古体诗，又称古风、往体诗。那什么样的'古诗才是经典的呢？以下是小编帮大家整理的与儿童有关的古诗，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　观村童戏溪上（宋代：陆游）

　　雨余溪水掠堤*，闲看村童谢晚晴。

　　竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。

　　三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。

　　识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。

　　小儿垂钓（唐代：胡令能）

　　蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

　　路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

　　池上（唐代：白居易）

　　小娃撑小艇，偷采白莲回。

　　不解藏踪迹，浮萍一道开。

　　牧童 / 令牧童答钟弱翁（唐代：吕岩）

　　草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

　　归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

　　闲居初夏午睡起·其一（宋代：杨万里）

　　梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。

　　日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

　　村晚（宋代：雷震）

　　草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

　　牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

　　稚子弄冰（宋代：杨万里）

　　稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。

　　敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

　　桑茶坑道中（宋代：杨万里）

　　晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。

　　童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。

　　牧童诗（宋代：黄庭坚）

　　骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。

　　多少长安名利客，机关用尽不如君。

　　幼 女词（唐代：施肩吾）

　　幼 女才六岁，未知巧与拙。

　　向夜在堂前，学人拜新月。

　　与小女（唐代：韦庄）

　　见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。

　　一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。

　　巴女谣（唐代：于鹄）

　　巴女骑牛唱竹枝，藕丝菱叶傍江时。

　　不愁日暮还家错，记得芭蕉出槿篱。

　　牧竖（唐代：崔道融）

　　牧竖持蓑笠，逢人气傲然。

　　卧牛吹短笛，耕却傍溪田。

　　宿新市徐公店（宋代：杨万里）

　　篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

　　儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

　　村居（清代：高鼎）

　　草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

　　儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

　　所见（清代：袁枚）

　　牧童骑黄牛，歌声振林樾。

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3岁之4岁儿童教育方法

3岁之4岁儿童教育方法

　　3岁之4岁宝宝已具有整个人格的缩影，日后会很巧妙地陆续表现出来。迅速成长所导致的偏差和混乱，普遍地出现在四岁宝宝身上，希望大人以宽容的心来面对这些问题，这阶段的幼儿，应该怎么办？下面是小编给大家带来的3岁之4岁儿童教育方法，希望能帮到大家！

　　3岁之4岁儿童教育方法

　　一、不要嫌烦。

　　首先父母一定要接受幼儿这阶段的多话现象。语言的发达必须经过“听与说”的阶段才能完成，所以大人应为小孩确立正确的说话典范，同时也要当幼儿忠实的听众。尤其是不要抑制幼儿说话的欲望，父母对他们的话要表示关切，请多制造些愉快气氛；而例如“罗唆！”“闭嘴！”等禁止小孩说话的态度是最不应该的。

　　如果家中有客人，大人耽心他们会影响谈话时，可先告诉他：“等一下再听你说好不好？”让他养成等待的*惯。以上的说法并非要父母随时陪在孩子身旁，只要每天抽出三四十分钟耐心地陪他就够了，其余的时间妈妈可以一面工作一面应和说：“原来这样呀！”并注意着他的眼睛，让他知道你对他的话是有反应的。这虽然只是非常简单的反应，但已令孩子相当满足了。

　　二、正确对待孩子的自言自语。

　　4岁左右的孩子往往会自言自语，了解有关孩子心理发展知识的父母都知道，这种自言自语是孩子心理发展过程中的'一种正常现象，这种现象又被称为“自我中心言语”，是孩子语言发展过程中的一个重要阶段。*时我们用于交流的话被称作外部语言，而不出声的在头脑中用以思考的话则是内部语言。

　　对于孩子来说，他们己具备了一定的外部语言，但还没有形成内部语言。孩子在游戏时，一边做动作，一边说话，用语言补充行动，用语言指导行动。孩子自言自语时，往往不需要别人回答，当他们想出办法时，还会自言自语他说出。因此，当大人听到孩子自言自语时，大可不必担心，也不要厌烦，更不要阻止孩子的自言自语。随着年龄的增长，孩子的自言自语现象将逐渐消失。

　　三、让孩子从小就接受音乐教育。

　　让孩子从小就接受音乐教育，并非是让他们将来都成为歌唱家或演奏家，其目的是使孩子通过与音乐交朋友，能够快乐、健康地成长。音乐是一种美的事物，最适合孩子身心发展的特点，孩子能够在学*音乐中找到乐趣，开发智力，陶冶情操，学会发现美、感受美。在弹奏乐器时，需要孩子动手、动脑，运用多种感觉器官，这就发展了孩子的观察力、记忆力、理解力和创造力。通过持之以恒的练*，还可以培养孩子良好的非智力品质，从小树立不怕困难的信心和勇气，培养其顽强的毅力，养成良好的学**惯。

　　提高艺术修养，并形成良好的性格。对于3 岁宝宝而言，音乐启蒙主要是提供良好的家庭音乐环境，让孩子在不知不觉中受到熏陶。如可以用丰富多彩的乐曲陪伴孩子的不同活动，轻松愉快的抒情乐曲伴随孩子起床和进餐；节奏明快的进行曲伴随孩子游戏；优美安静的摇篮曲伴随孩子入睡。此外，还可以给孩子提供一些简单的乐器，让他们在弹奏中感受音乐美，还可常带孩子去参加一些轻松活泼的演奏会或文艺晚会等。总之，通过各种方式让孩子生活在一个充满音乐的环境之中，久而久之，孩子就会和音乐交上朋友，并对音乐产生浓厚的兴趣。

　　四、培养孩子的耐性。

　　孩子对一切事物都感兴趣，一句话、一张图片、外界一点点新鲜的刺激都会吸引他的注意力，所以容易形成兴趣改变得快、耐性及坚持性差等*惯。一个人要想在事业上获得成功，不仅需要有聪明才智，还需要有持之以恒的毅力。因此培养孩子克服困难、坚持努力的精神是很重要的。 培养孩子的坚持性，需要耐心地引导。

　　父母可用亲切的语言把孩子的注意力吸引到他所做的事情上，避免分散注意力，使他坚持完成所进行的活动。比如，孩子画画只画了一半就想离开，父母应提醒孩子：“画完了你给我讲讲画的是什么呀？”孩子一听父母要看画，就会画完。

　　培养孩子的耐性要循序渐进。孩子可能学*一会儿就烦躁不安了，这时不要强迫孩子，而要用游戏的方法吸引孩子，使他坚持下去。开始时可以短一些，等孩子对学*有兴趣了再逐渐延长时间。对孩子的学*内容主要看孩子是否感兴趣，父母不要把自己的意愿强加给孩子。孩子感兴趣的活动容易获得成功，成功给孩子带来继续坚持的动力。这样的活动，孩子会更自觉地坚持。

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描写儿童的古诗大全（适合三四岁孩子的古诗）

古典诗词涉及的内容包罗万象，但基本上都是在*世界，至于反映儿童生活的就比较少。因为诗人们大多在追求功名，寄托怀抱，或修身养性。大多数人目不旁骛，无意于在儿童题材上下功夫。

有少量的儿童诗歌出现，这些反映儿童生活情调的诗词都是成年人的作品。像骆宾王那样七岁写出《咏鹅》来，那种真正儿童写儿童，这样的儿童诗那是少之又少。

至于现在专门编印的儿童诗歌，里面收录有李白的思乡诗“床前明月光”，收录有李绅的悯农诗“锄禾日当午”，甚至收录有王维的情感诗“红豆生南国”等，不只是儿童题材，其内容包罗万象。

要认真起来，这些蒙学诗歌作品都是大题材，不是真正的儿童诗，只不过是其内容和篇幅适宜儿童记诵而已。下面我们选了八首短诗，它们才是真正的儿童题材，真正反映了儿童生活，表现了儿童的童真和童趣。

昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

这是选自南宋诗人范成大《四时田园杂兴》。乡村的夏天很忙碌，大人们白天要下地除草，晚上在家里搓麻线纺织。小孩子们不会耕种和纺织，他们就在桑树的阴凉里学*种瓜。

下床着新衣，初学小姑拜。

低头羞见人，双手结裙带。

诗歌里写女孩子的很少见，明代诗人毛铉的这首《*词》是很成功的一首。诗中叙述小女孩穿新衣学着拜堂成亲的事，表现了小女孩好奇而又害羞的心理。

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

这是清代诗人高鼎的《村居》，写的是在草长莺飞的二月天，孩子们放学归来，急急忙忙跑过杨柳如烟的河堤，他们趁着这难得的东风气候，放飞可爱的风筝。

儿童撑小艇，偷采白莲回。

无解藏踪迹，浮萍一道开。

白居易的诗《池上》，写的是小孩子驾着小船去偷采白莲，他以为很神秘。但是他不知道自己已经露出了破绽，回来时小船划开浮萍显出了一线水面。

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

南宋诗人杨万里的《宿新市徐公店》，写的是暮春三月的乡村，篱笆边的树木花事已过，叶子还没有完全长出。一个小孩追捕电影的蝴蝶，结果蝴蝶飞到电影的油菜花里再也看不见了。

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

这首诗是唐代诗人胡令能的《小儿垂钓》。这个头发蓬乱的孩子坐在潮湿的树荫草丛边，聚精会神地钓鱼。一个路人问话他也不答应，只是打手势，怕惊动了水里咬钩的鱼儿。

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

这是清代诗人袁枚的《所见》，诗中写一个牧童骑在牛背上，放声高歌，突然一下子停了下来，也不走也不唱。原来是正在捕捉刚发现的一只鸣叫的知了。

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

这是贺知章的《回乡偶书》。诗人做了一辈子官，老来头发斑白回到家乡。小孩子看到老人感到不解，怎么说的是家乡话，人又从来没有见过呢？这肯定是一位客人，并问他是从哪里来的。

这些儿童诗都是大人所写，他们写的是儿童的幼稚天真，活泼可爱；写的是儿童好奇爱玩的天性；写的是儿童的调皮憨厚，机智灵巧；写的是儿童的弄巧成拙，令人忍俊不禁。这些诗歌总的来说，都写得很成功，都是上乘之作。

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