让座的古诗

公交车让座心得体会

公交车让座心得体会（通用16篇）

　　当我们受到启发，对学*和工作生活有了新的看法时，可以将其记录在心得体会中，这样可以记录我们的思想活动。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编收集整理的公交车让座心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　*是个礼仪之邦，可却缺少了应有的礼仪。

　　有一天我和同学一起回家，找了个座位坐下后，车上便座无虚*。

　　不一会儿，车停住了，两个满面皱纹的老人，拄着拐杖，驼着背，从后门慢慢走上了车。“请给需要帮助的乘客让这座，谢谢……”虽然车上的广播都这么叫了，可那些人们玩的玩，吃的吃，根本无动于衷。两个老人拉着栏杆，在一路上摇晃得很厉害，随时都可能摔倒的样子。“老奶奶，您坐吧。”同学站起来，扶着其中一位老人到自己的位置坐下。老奶奶欣慰地笑了，脸上的皱纹更明显了，拍着他的肩说：“诶，好，好，你真是个好孩子!”他不好意思了，摸着脑袋说：“没什么。”

　　可还有个老人呢?她依然站着，我让作文给她，她竟然一个劲地摆手：“你们学*挺辛苦的，背这个大书包怪累的，还是你做吧。”其他人依然若无其事。坐在老弱病残座位上的，还有个强壮的小伙，我们叫他让一下，他却不怀好意的说：“小孩子，一边去!”这回售票员看不下去了，盯着他叫道：“你看你多健壮的人这是老弱病残的专用座，有老人上来是一定要让的，你都不知道?小孩都比你有礼貌，难道你不该给他们做榜样?”其余的人也开始像烧开的水，沸腾了起来。“这个人怎么这么不讲道理?”“就是就是，真没礼貌!”那个强壮的“残疾人”不好意思了，终于再也不像屁股上粘了胶水一般，而是红着脸，羞愧的站起身，扶着老奶奶坐下，大家都笑了。

　　我们*是个礼仪之邦，我们必须懂礼貌，懂礼貌是一个人的基本素质。

　　现在，在城市的每一个角落，都悄悄地开放着一朵文明之花，在那天我就见证了那朵花儿的开放。

　　那天下午，我和妈妈一起回家。我们上了车，车上人很多，我们只好站着。在我前边的位子上坐着一位阿姨，腿上坐着个天真的小男孩。那男孩看上去五、六岁，黑黑的头发，一双聪明的大眼睛忽闪着，很逗人喜爱。他们旁边坐着一位年过高龄、满头白发的老大爷。

　　汽车又到了一站，上来了一位个儿高的小伙子。一上车他就拿出一本砖头厚的书看了起来。他看了一会儿，忽然露出一丝微笑，接着又津津有味地看了下去。

　　这时，汽车突然来了个急刹车，他一下后退好几步，踉踉跄跄，差点跌倒。刚站稳，我前边的老大爷急忙站起身，微笑着拍拍小伙子的肩膀，指着自己的座位：“年轻人，你坐下看吧!”那声音，那眼神，都流露出无限的爱。小伙子抬起头，先是一愣，再看看老大爷，连忙推辞道：“不，老大爷，您年纪大了，还是您坐。”两个人让了半天，正在相持不下时，忽听旁边的小男孩怯生生的说：“妈妈，我们又不老，也没看书，还是我们把位子让给他们吧!”边说边挣脱开妈妈的手，妈妈也随机站起来，愉快地接受了儿子的意见。“轰”地一声大家都笑了，笑得小男孩的脸更红了。这时，一个中年人说她要下车，把小伙子拉到了自己的位子上，这场“风波”才算结束。

　　看着这些素不相识的乘客，我几乎要感动的流行泪来。我想，这文明之花，红艳艳的，开遍祖国各地，开遍人们的心田。

　　公共车在*坦的柏油路上缓缓驶着。车子里的拥挤是我未曾领略过的，人多得几乎占据了所有的空间，空气变了质似的。

　　我坐在座位上，胸腔像要快爆炸。

　　车停了，一些人起身下车，可又有一股人往车上涌。

　　这时，一个小女孩和一位老奶奶上了车，望了望才知道已“座无虚*”。正当她们一筹莫展的当儿，一位年轻小伙子突然起身让座，小女孩甜甜地笑着坐了，也有礼貌地说了谢谢。

　　我看后目瞪口呆，我是第一次看到真正让座的情景。是的，现在的人让座真是少见啊!再回头看看那位年轻人，我不禁对他产生了敬佩之情。

　　我思绪纷繁，不禁为有人让座而感到欣喜;又不禁为让座的少见而感悲哀……虽然思品课上老师常常进行品德教育，要我们敬老爱幼，可教育了一通实际做到的又有几人?

　　但今天，我突然发现社会还是很温暖的。让我们就从自己做起吧，从现在做起，做一个品德高尚的小公民，不仅把国家建设成一个高科技的国家，还要把他熏陶成一个充满美德，充满爱的社会。假使这样，生活才会变得更美好，更温馨。

　　车子上的人渐渐少了。公共车仍在柏油路上缓缓地驶着，而这时的我却是心潮澎湃。

　　(孩子已好久好久没有乘公共汽车了，*时对社会了解也很少，作为妈妈老师的我，很想让孩子这么出去走走看看，多发现一些美好的东西，让孩子小小的心灵真正明白什么是爱。让座，虽然很*常，但如今麻木不仁的似乎也大有人在，这一次，我们居然真的看到了这么一幕，孩子很震动，我也很感动。真心祈愿我们的社会多一些这样感人的故事。)

　　让座是一种美德，是一种做人的美德。那么，请问你，有没有做过这样的事。不过，我是做过这样的事的。

　　那天，我正坐在回家的公交车上。我看看东，看看西。许久，有一位老奶奶上了车。她满头银发，椭圆的脸上已经爬满了皱纹。她拄着拐杖，一瘸一拐地走。没有一个人为这个瘸的老奶奶让座。我也如此，自己有一个座位，凭什么给别人坐。别人坐了我不就没坐了吗?我才不给她让座呢!过了一会儿，我看见她正在吃东西。吃着吃着，也不知怎么的，突然摔了一跤。此刻，我的心不知被什么东西划了一下，十分痛!我迅速将老奶奶扶起来。我沉思了一会：到底要不要给她让座呢?让吧，可我有没的坐了，站是很累的;不让吧，可这位老奶奶很可怜，又没人给她让座，她也会很累…………不让……还是让呢?……“让!”我坚定地说。

　　一会儿，我到老奶奶身旁，对她说：“老奶奶，怎么样?有没有伤着哪儿?您到我那儿去坐吧!”老奶奶摆摆手说：“孩子，不用了。谢谢!我没有伤着。”我央求她坐到我的座位上去。在我的几番央求下，她坐下了……此刻，我有一种感觉：一块石头总算落地了。我对她笑笑，她也对我笑笑。

　　车站到了，我下车了。在车的旁边，我看到她正对我慈祥地笑着，我有一种说不出的感动。

　　让座是一种美德，一种做人的美德，一个有着高尚的品格的人*惯!

　　我站在侯车区等候地铁，站在我旁边的是一位孕妇。这时，地铁缓缓开来，乘客们已站在门前把车门堵得水泄不通了，车门一开，人们就争先恐后得挤了进去。

　　只见那位孕妇最后进了地铁，非常吃力的走着，向四周看了看，希望能找到一个座位。可是并没有，她只能非常无奈地站了一站，到了下一站，人是少了不少。可是，车厢里仍然没有人愿意为那个孕妇让座。座位上的人有的看报纸，有的睡觉，还有的在聊天，都装作没有看到那个孕妇。这时，一个满头白发，年过80岁的老爷爷站了起来，对那个孕妇说：“你坐吧，站着一定很累。”“不用，

　　不用，还是您坐吧!”孕妇显然也不愿坐一个老人的座位，于是再三推辞着。

　　“没事，我身体好，站一会没关系，你应该多休息，否则把孩子累坏了可不好”老人又说。

　　孕妇这才慢慢走到座位前坐下。可是其他人仍然无动与衷，心安理得地坐在坐位上，丝毫没有要让座的意思。

　　我不由得被这一幕所惊呆了。一个孕妇，一个老者，这两个人都应该是被社会所关注的人群。可在那天的地铁上，坐在座位上的有许多都是血气方刚的青年，他们却没有伸出他们的援助之手。其实，让座，对于他们来讲，只是举手之劳。这时我想到“帮助老幼病残孕是中华人民的传统美德”我站起身来，并亲切的说：“老爷爷您坐吧。”老爷爷笑了!并伸出大拇指说：“你真棒。”

　　也许我做得微不足道但是只要你做一点点，他做一点点，小小的力量聚集到一起就变成了很巨大的力量。

　　公交车向我们远远的开来，我上了车，付了钱，身旁有一个座位，便匆匆地走过去，生怕座位被人抢走。我看着窗外的风景，心里感叹着“今天运气真好!”

　　今天天气不错，阳光十分充足，我惬意地躺在椅子里。车*稳地开了一段路，突然，一个急刹车，身旁一个老奶奶差点儿拥到我的怀里，她连忙问我有没有事，我摇摇头，老奶奶放心了，站稳了身子，低头检查行李，并摸出一块手帕开始擦汗。当老奶奶第二次拥入我的怀里时，我让座?这是一位很传统的老奶奶，只是缺了根拐杖，头发也没全白，老奶奶的一切动都熟练而缓慢，时不时低头检查行李，由于天太热的缘故，老奶奶不停地擦汗。

　　公交车内的人越来越多，闷的人块喘不过气儿来，我把窗拉开，一阵热浪涌在我的脸上。阳光突然变得刺眼，沉重的在每个人的脸上爬行，一点也可爱不起来，老奶奶的手紧紧抓住椅子，生怕再次拥到我的怀里，老奶奶的汗流的更多了，我眼睁睁的看着就快到站了，可我还是没让座。

　　“站起来呀，不就是让座吗?这不挺光荣的一件事吗?”我在心里对自己说，可说着容易，但我就是站不起来。我使劲儿地掐着自己的腿，脸红得发烫，我别过头，看窗外，阳光好刺眼，刺得眼泪都流出来了，可我仍不回头，我不想看见老奶奶，一看到她我的脸不由自主的就红了，红得发烫。

　　“站起来呀!”我在心中呐喊。

　　到站了，我站起来，刚走了几步，我想老奶奶该坐在我的位置上了吧。我一回头，看见老奶奶依然站着，我的座位换成了一个玩弄着手机的年轻人。突然觉得自己好神经，大家都不让座，就我让座。

　　我在心里吐了一口气，感叹着“多亏我聪明，没让座，要不然该丢死人了。

　　记得我国清末广东有一个总督，看到英国军舰在海上能准确的发炮打击我国的小船，这位总督认为有鬼神在作怪，他跑到军舰前*拜神，一个星期不吃不喝不动，结果饿死。造成悲剧的原因是因为他的无知。他只看到了军舰的表现，确不知道是由于军舰内部的精密技术。在这次调查在，我感受到，公交让座问题，我们不能只责怪大学生道德问题这个表现，更要看到背后的原因。

　　我们发现出现少数大学生不主动让座的原因，虽然有大学生自身素质的原因，也有公交运输设计不合理的因素。我们不能只一味责怪大学生的道德问题，更要看到造成这种现象的原因。我认为客观原因有如下：

　　一、公交系统设计不科学，由于经济基础的夯实以及公民环保意识的提高，公交事业飞速发展，呈现出欣欣向荣的景象。在欣慰于其进步的同时，我们也应该清楚地认识到，公交系统的合理性、科学性有待于加强。具体表现在公交站点分布不合理，发车频次不科学，公交车速不安全等情况。而这些恰恰是导致公交车不让座的客观因素。且起始站与终点站之间的路程较远，约一个小时左右，若遇到高峰期，道路不顺畅，坐车时间便会更长，舟车疲惫，身体条件不允许弘扬传统美德便成为了人之常情；并且发车频次不科学，公交公司没有正确预见高峰期，导致发车频次少的“*峰期”人潮拥挤，面对摩肩接的人群，本想让座的乘客望而却步，选择坐在座位上避免拥挤；公交车速不安全，由于武汉市道路状况较差，车内颠簸感较强或由于司机个人原因车速过快令乘客站着没有安全感也是导致不让座现象产生的原因之一。

　　二、缺乏沟通与理解2013年3月，在郑州89路公交车上，一位60岁左右的老人上车后站在女孩旁边暗示让座，女孩却无动于衷，老人对其感到愤怒，拽住女孩将其拖下，对其大打出手。不让座是道德素质问题，但以暴力解决这个问题显然是错误的。然而在现实生活中，老人因年轻人不让座而大打出手的例子比比皆是，年轻人由于工作压力大，社会责任重而不让座的情况亦时常发生。在这个繁华浮躁的年代，我们*惯作为一名生活的审判者，以自我为中心，强调自我困难，批判他人的冷漠，可是经常忽视，其实自己也很少可以做到关爱理解他人。如果长辈想想自己儿女下班时的疲惫，如果晚辈多想想父母步履蹒跚的艰难，如果我们彼此都懂得换位思考，学会宽容与体谅，那么，谁能说，我们不是生活在和谐的社会之中呢？

　　从这次调查活动中，我学到了看问题的方法，我们不仅要看表象，也要看背后的本质原因。

　　“你们乘过公交车吗?是怎么样的?”活动开始，我让幼儿回忆自己乘坐公交车的经验，“公交车很大的，有很多座位。”“公交车可以做很多人。”“我和妈妈一起乘过公交车。”孩子们对于公交车都不陌生，于是我接着问“如果公交车的位置上都做满了人，突然上来了一位老奶奶该怎么办?”孩子们几乎不约而同地都说到了让座，同时也有很多孩子们说到有叔叔阿姨给自己让过座，结合孩子的经验，我接着提问“让座的时候我们应该怎么说?怎么做呢?”我带领孩子一起做让座的动作，并说“请坐”，孩子们相当的开心。趁着孩子们的兴趣，我导入了音乐活动《让座》。

　　我利用椅子和桌子布置成了一个公共交车厢，孩子们学*的兴趣就更高了。为了进一步提升孩子学*的积极性，我说“司机说了，这是文明号班车，我们只有学会了《让座》，才能开车。”在孩子们聚精会神的状态下，我范唱了歌曲一遍，然后通过提问帮助幼儿学唱歌曲，“公交车上人多吗?你是从哪一句听出来的?你能试着唱出来吗?”等让幼儿逐一熟悉每一句的歌词，并进行学唱。在学唱的过程中，“奶奶，您请坐!”这一句歌词的节奏很鲜明，孩子们唱的积极性最高，学得也最快。这首歌曲有两段，让中班的孩子完整地唱下来有一定的难度，所以虽然最后演唱的效果并不是很好，但我觉得孩子们能体验投入到歌曲的学*中去，已经很不错了，至少每当唱到“奶奶，您请坐!”时都能大声地唱出来，表明孩子们已经在歌曲意境的感染下，知道尊敬老人是一种美德，已经达到了歌曲的教育目的了。

　　孩子们熟悉了歌曲之后，我安排了一个角色扮演，请一个幼儿戴上头巾扮演“老奶奶”。其余幼儿坐在“公交车”上一起演唱歌曲，“老奶奶”根据歌词进行表演，当唱到“奶奶，你请坐!”时一位幼儿起身来让座。这一环节，让幼儿在歌表演中体会文明礼貌带来的愉快的心情，培养幼儿关爱他人,并体验到互敬互爱给人们带来的温暖和快乐。孩子们很喜欢表演，并能积极让座。

　　“司机说你们真棒，歌唱得好也很有礼貌，现在要开车带我们去玩了，开心吗?”活动最后，我带领孩子一起“开公共汽车”在教室里来回，并设置“景点”和情景，活动在愉快了氛围中结束了。幼儿真的在歌唱活动中心灵得到了成长和熏陶。

　　三年级的时候，我们全家乘公共汽车去外婆家玩，当时车上很挤。361路公共汽车停靠在龙岗医院站时，一位右脚受伤的叔叔拄着拐杖走上车。汽车里的广播说：“尊老爱幼是中华民族的传统美德，请主动给老、幼、病、残、孕妇、倒晕者让座。”

　　一个老奶奶连忙起身让座，而她旁边的那位穿着格子衬衫的叔叔却马上用杂志蒙着头，同时一只眼睛在外面观察事情的进展。也许他心里想，好不容易找到了位置，就这么让了，那么远的路程怎么办?我才不让。

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古诗座右铭

古诗座右铭（精选125句）

　　在**淡淡的学*、工作、生活中，许多人都接触过一些比较经典的古诗吧，古诗具有格律限制不太严格的`特点。你还在找寻优秀经典的古诗吗？下面是小编收集整理的古诗座右铭（精选125句），仅供参考，欢迎大家阅读。

　　1、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》

　　2、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》

　　3、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》

　　4、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！

　　5、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃《滕王阁序》

　　6、不鸣则已，一鸣惊人。——司马迁《史记》

　　7、机不可失，时不再来。——《新五代史·晋书》

　　8、君子死知己，提剑出燕京。

　　9、子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。

　　10、千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。

　　11、烈士暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》

　　12、沧海一声笑，滔滔*潮。

　　13、博观而约取，厚积而薄发。——苏轼《稼说送张琥》

　　14、空乏其身，行拂乱其所为，

　　15、地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

　　16、所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子·告天下》

　　17、石可破也，而不可夺坚;

　　18、千里之行，始于足下。——《老子》

　　19、强任它强，轻风拂山冈，它横任它横，月光照大江。

　　20、慨过燕市，从容做楚囚，引刀成一快，不负少年头！

　　21、待到来年九月八，我花开后百花杀，冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。

　　22、玉树歌残王气终，景阳兵合戍楼空。

　　23、花门楼前见秋草，岂能贫贱相看老。——岑参《凉州馆中与诸判官夜集》

　　24、休言女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣。——秋瑾《鹧鸪天·祖国沉沦感不禁》

　　25、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》

　　26、一身转战三千里，一剑曾挡百万师。

　　27、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

　　28、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——欧阳修《伶官传序》

　　29、丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪·并序》

　　30、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。——屈原《离骚》

　　31、万花丛中过，片叶不沾身。

　　32、师未捷身先死，长使英雄泪满襟！

　　33、老子人间无着处，一樽来作横山主。

　　34、遣只轮回海窟，仍留一箭在天山。

　　35、复值接舆醉，狂歌五柳前。

　　36、故天将降大任于斯人也，

　　37、扬鞭慷慨莅中原，不为仇雠不为恩。

　　38、老当益壮，宁移白首之心;

　　39、欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》

　　40、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。——李白《南陵别儿童入京》

　　41、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》

　　42、靡不有初，鲜克有终。——《诗经·荡》

　　43、穷则独善其身，达则兼济天下。——《孟子·尽心上》

　　44、精诚所至，金石为开。——王充《论衡·感虚篇》

　　45、锲而不舍，金石可镂。——荀子《劝学》

　　46、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白《上李邕》

　　47、齐王火冒三千丈，抓了酒徒付鼎烹。

　　48、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——《警世贤文·勤奋篇》

　　49、生当作人杰，死亦为鬼雄。

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如何让座谈会谈起来的技巧

如何让座谈会谈起来的技巧

　　在年少学*的日子里，大家对知识点应该都不陌生吧？知识点也可以理解为考试时会涉及到的知识，也就是大纲的分支。为了帮助大家更高效的学*，下面是小编整理的如何让座谈会谈起来的技巧，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　座谈会是由训练有素的主持人以非结构化的自然方式对一小群调查对象进行的访谈。主持人引导讨论。主要目的是从适当的目标市场中抽取一群人，通过听取他们谈论研究人员所感兴趣的话题来得到观点。这一方法的价值在于自由的小组讨论经常可以得到意想不到的发现，是最重要的定性研究方法作为小组座谈会的核心，主持人的作用特别重要。一个优秀的座谈会主持人可以点石成金，一个素质不够的主持人会把座谈会变成聊天会。小组座谈会主持人三大必备基本素质如下：

　　第一、互动亲和能力在小组座谈会中，一群相互之间完全陌生的人集中到一起，而且要畅所欲言，是有相当的难度的。首要的就是要建立大家之间的信任感，特别是要建立主持人与参会人员之间的信任感。这就要求主持人一定是个有热情的人，是一个让大家一见就感到信赖和亲切的人，是一个有着高度亲和力的人。有亲和力的主持人通过这种友好表示，使得在座的人员合作在一起，有一种合作的意识和趋向意识，和共同作用的力量。有亲和力是促成合作的起因，只有具有了合作意想，才会使大家结合在一起共同合作，才能更好的达成会议目标。座谈会要让每个与会者都能真实的表达自己的意思。特别是遇到一些可能触及到个人价值观或判断能力的话题，小组成员往往有顾虑，或者看别人的眼色随波逐流随声附和。最好的办法莫过于让大家进入一种忘我的境界，全心全意的投入到讨论当中，这时候的人更多的是一个感性的人，而不是一个说话要斟酌再三的“理性”的人。对于主持人来说，就要很快进入会议主持状态，让小组成员放开思想包袱，在无论对错没有水*高低的担忧下充分讨论。

　　第二、会议过程控制能力首先是语速控制，语言要中速，不快不慢，既不让大家感到压抑又不让大家听不清楚。其次要能够控制与会人员的谈话脉络，保证会议正常的.按照既定主题发展。如果有人跑题了、拖堂了，能够顺着发言者的意思很轻松的牵到下一个主题，而不是突兀的打断。这个要靠*时知识的积累和修养的养成。再次是时间进度管理，要在规定的时间内完成既定访谈任务，会前的提纲准备，须将会议的主题划分为几个相关的步骤，有一条时间线；现场将每个小组成员的发言控制在合理的水*，既表达充分，又不啰嗦。如果发现时间控制方面出现了问题，应该及时调整话题方向和过程，加快节奏，不能仓促结束。如果需要可以在适当的延长访谈时间。

　　第三、提问和倾听能力主持人的提问能力很重要。如果没有好的提问技巧，不能就事论事，步步为营，深入挖掘，而是照本宣刻，所获得的访谈成果一定是表面和肤浅的。所以，合格的主持人应该掌握基本的提问技巧，懂得借助专业知识和恰当的问题挖掘出问题的本质和核心。倾听能力对于座谈会主持人来讲也是非常重要，要能认真的倾听发言者的真实意思表达，包括表面意思和隐性意思，在充分理解的基础上展开下一步的讨论。也要能够识别小组成员的非语言行为，更好的理解每个成员的真实意见和态度。

　　首先要创造良好的环境氛围，让大家敞开心扉其次要提出合适的话题，让大家有话想说第三要适度引导，既不能冷场，又不能过火做到这几点，这个座谈会就肯定成功了。

　　主持座谈会的基本技巧

　　1、营造会议氛围

　　直截了当而又幽默诙谐的开场白，能够影响会议的气氛和节奏，往往会带来令人意想不到的效果。也就是说，座谈会开始之初，主持者要乐于并善于用亲切的问候、*等的口吻、丰富幽默的语言、简洁轻松的话题，直接抛出座谈会讨论的议题和目的和要求，鼓励与会人员畅所欲言、各抒己见，迅速激发大家参与座谈讨论发言的强烈愿望，进而努力营造踊跃发言、热烈讨论的良好气氛，避免座谈讨论陷入僵局，万不可官腔官调，甚至故弄玄虚，让人不知所云、不知所措。

　　2、引导会议内容

　　座谈会开得热烈不热烈、成功不成功，完全取决于主持者的循循善诱和有力引导。作为座谈会的主持者要善于察言观色、临场发挥，因势而为、巧妙引导与会人员的发言尤其是座谈讨论的中心议题和热门话题，都要集中在此次座谈会所要讨论研究和落实解决的问题之上，紧抓不放、实话实说，有一说一、有二说二，防止发言人大话套话、泛泛而谈，甚至离题万里、空洞无物，真正做到让大家言之有物、言之有道、言之有情、言之有信。唯有如此座谈讨论，问题才能议深议透、落细落地，从而使座谈会达到预期效果。否则，就会“论”而不透、“议”而不决。

　　3控制会议进程

　　座谈会的气氛是否融洽、进展是否顺利，与会议主持人角色扮演得好坏、掌控能力的强弱有很大的影响。会议主持人是宣布开会、散会，推进会议、把控会议的直接责任者，在主持座谈会的整个过程中，就要像交响乐团的指挥，随时控制会议进程、准确把握会议时间，对与会人员发言要有时间限制和内容要求，力求简练、明快，发言过长注意及时提醒、发言过激进行情绪疏导、发言冷场巧妙插话提问，适时调控“火候”，准确把握方向，科学设置议程，想方设法让会场气氛和谐活跃，确保会议顺利进行，并最终达到预期目的。

　　4、严肃会议作风

　　会风的好坏直接关系到会议的效果。尤为重要的是，与其他会议相比，座谈会与会发言人员相对较多、座谈讨论时间相对较长，再加上与会人员素质参差不齐、对待问题看法各不相同，这就更加需要会议主持人领之以行、导之以言，严肃会议作风、重视会议效率。一要恪守时间，保证准时开会，按时散会；二要严格纪律，不准迟到早退、无故缺*，讲小话、做私活；三要发扬民主，提倡充分讨论、各抒己见；四要讲究效率，座谈讨论发言不是目的，研究解决问题才是根本。坚持不讲虚话、只讲实话，有话则长、无话则短，努力把抽象的道理讲具体、把复杂的问题说明白。

　　5、评价会议中肯

　　一般情况下，与会人员都会把座谈当成一次了解领导意图、反映自己心声的机会，希望借此机会了解工作部署，解决实际问题，提出自己的创见。因此，要求主持者在汲取和采纳大家正确意见和合理建议的基础上，讲出自己的观点，解释不同的看法，而且必须言之有理、持之有据，不刻意渲染成绩、也不隐瞒回避问题，陈述清楚、点评中肯。另外，主持者在会议结束发表评论性意见时，一定要保持良好的心态、使用*和的语气，措辞有分寸、表达要适当，言之有度、评之有尺，以易于与会人员采纳接受，确保座谈目标的实现。

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古诗句的座右铭

古诗句的座右铭

　　座右铭是指人们激励、警戒、提醒自己，作为行动指南的'格言。亦指古人写出来放在座位右边的格言。历史上，许多中外名人都有自己的“座右铭”。下面是小编整理的古诗句的座右铭，快来看看吧！

　　1.男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——李贺

　　2.生于忧患，死于安乐。——孟子

　　3.凡事预则立，不预则废。——礼记

　　4.沉舟侧畔千帆进，病树前头万木春。——刘禹锡

　　5.残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。——欧阳修

　　6.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。——苏轼

　　7.大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白

　　8.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

　　9.尺有所短，寸有所长。——楚辞

　　10.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

　　11.贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。——后汉书

　　12.不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼

　　13.循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

　　14.位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。——陆游

　　15.知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——论语

　　16.玉不琢，不成器;人不学，不知道。——礼记

　　17.多行不义必自毙。——左传

　　18.大道之行，天下为公。——礼记

　　19.桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。——李商隐

　　20.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（唐·李绅·悯农）

　　21.今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（唐·刘方*·月夜）

　　22.知足不辱，知止不殆。（老子）

　　23.橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。（晏子春秋·内篇下）

　　24.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（唐·崔颢·黄鹤楼）

　　25.疾风知劲草，岁寒见后凋。（后汉书·王霸传）

　　26.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（论语·雍也）

　　27.旧书不厌百回读，熟读深思子自知。（宋·苏轼）

　　28.月上柳梢头，人约黄昏后。（宋·朱淑真·生查子）

　　29.岁寒，然后知松柏之后凋也。（论语·子罕）

　　30.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。（唐·杜甫·闻官军收河南河北）

　　31.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（唐·李白·闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄）

　　32.投我以桃，报之以李。（诗经·大雅·抑）

　　33.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（宋·陆游·游山西村）

　　34.三山半落青山外，一水中分白鹭洲。（唐·李白·登金陵凤凰台）

　　35.天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书）

　　36.朝闻道，夕死可矣。（论语·里仁）

　　37.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。（宋·李清照·声声慢）

　　38.心病终须心药医，解铃还须系铃人。（清·曹雪芹·红楼梦）

　　39.受任于败军之际，奉命于危难之间。（三国·诸葛亮·出师表）

　　40.曾经沧海难为水，除却巫山不是云。（唐·元稹·离思）

　　41.十年磨一剑，霜刃未曾试。（唐·贾岛·剑客）

　　42.正是江南好风景，落花时节又逢君。（唐·杜甫·江南逢李龟年）

　　43.一张一弛，文武之道。（礼记·杂记）

　　44.黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁。（唐·李白·北风行）

　　45.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（元·马致远·天净沙·秋思）

　　46.等闲识得东风面，万紫千红总是春。（宋·朱熹·春日）

　　47.苟余心之端直兮，虽僻远其何伤？（屈原·涉江）

　　48.人无远虑，必有*忧。（论语·卫灵公）

　　49.少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府·长歌行）

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古诗句的座右铭

古诗句的座右铭

　　座右铭是指人们激励、警戒、提醒自己，作为行动指南的格言。亦指古人写出来放在座位右边的.格言。历史上，许多中外名人都有自己的“座右铭”。下面是小编整理的古诗句的座右铭，快来看看吧！

　　1.男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——李贺

　　2.生于忧患，死于安乐。——孟子

　　3.凡事预则立，不预则废。——礼记

　　4.沉舟侧畔千帆进，病树前头万木春。——刘禹锡

　　5.残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。——欧阳修

　　6.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。——苏轼

　　7.大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白

　　8.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

　　9.尺有所短，寸有所长。——楚辞

　　10.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

　　11.贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。——后汉书

　　12.不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼

　　13.循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

　　14.位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。——陆游

　　15.知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——论语

　　16.玉不琢，不成器;人不学，不知道。——礼记

　　17.多行不义必自毙。——左传

　　18.大道之行，天下为公。——礼记

　　19.桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。——李商隐

　　20.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（唐·李绅·悯农）

　　21.今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（唐·刘方*·月夜）

　　22.知足不辱，知止不殆。（老子）

　　23.橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。（晏子春秋·内篇下）

　　24.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（唐·崔颢·黄鹤楼）

　　25.疾风知劲草，岁寒见后凋。（后汉书·王霸传）

　　26.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（论语·雍也）

　　27.旧书不厌百回读，熟读深思子自知。（宋·苏轼）

　　28.月上柳梢头，人约黄昏后。（宋·朱淑真·生查子）

　　29.岁寒，然后知松柏之后凋也。（论语·子罕）

　　30.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。（唐·杜甫·闻官军收河南河北）

　　31.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（唐·李白·闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄）

　　32.投我以桃，报之以李。（诗经·大雅·抑）

　　33.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（宋·陆游·游山西村）

　　34.三山半落青山外，一水中分白鹭洲。（唐·李白·登金陵凤凰台）

　　35.天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书）

　　36.朝闻道，夕死可矣。（论语·里仁）

　　37.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。（宋·李清照·声声慢）

　　38.心病终须心药医，解铃还须系铃人。（清·曹雪芹·红楼梦）

　　39.受任于败军之际，奉命于危难之间。（三国·诸葛亮·出师表）

　　40.曾经沧海难为水，除却巫山不是云。（唐·元稹·离思）

　　41.十年磨一剑，霜刃未曾试。（唐·贾岛·剑客）

　　42.正是江南好风景，落花时节又逢君。（唐·杜甫·江南逢李龟年）

　　43.一张一弛，文武之道。（礼记·杂记）

　　44.黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁。（唐·李白·北风行）

　　45.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（元·马致远·天净沙·秋思）

　　46.等闲识得东风面，万紫千红总是春。（宋·朱熹·春日）

　　47.苟余心之端直兮，虽僻远其何伤？（屈原·涉江）

　　48.人无远虑，必有*忧。（论语·卫灵公）

　　49.少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府·长歌行）

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大妈嫌让座慢骂女孩外地来要饭的（言语不堪入耳）

素质是修养的外在表现，一个素质有问题的人往往个人修养也好不到哪里去。最让人感到费解的是有些人明明自己就没有一个好素质，却喜欢站在道德制高点指责别人的素质有问题。当这样的人发表言论的时候，丑陋酸腐之气便会溢于言表。

*日，北京某公交车上，女子给一名大妈让座不光没有得到感谢，反而还遭到了一番*裸的言语羞辱。

“我就瞧不起外地人，外地人没素质。老弱病残上来不给让座我瞧不起，你没内素质。臭外地的上北京要饭来了，狂什么呀？”“瞧你这嗓门儿，瞧你这长相就不像北京人儿。我生在红旗下长在*，你呢臭外地的？我还真是正黄旗人，你看看奶奶有通天纹。旗人，你瞧瞧，你有吗？北京首都我的家，臭外地的上北京要饭来了，狂什么呀？”

据现场目击者称，这名大妈自称自己是残疾人，嫌女子给自己让座慢所以骂了女孩。而且这名大妈一上车就开始高喊：给我让位置。但是目击者却认为，看这名大妈活蹦乱跳，看起来根本不像一位残疾人。当时车上还有空余座位，但是还是让女孩给自己让座。

满口地道的京腔儿，道出了自己身为北京人的骄傲。这本来很好，热爱自己的家乡是每个人都应该有的思想，但是这绝不是自己可以高人一头的理由。

大妈的言语之中包含着三种思想观点：第一，我自称是残疾人，别管我是不是真残疾你得给我让座；第二，所有外地人都没有素质，该被本地人瞧不起；第三，北京城旗人就应该比*高一个等级，外地人来北京就是“叫花子”身份地位和旗人天差地别。

对于第一种思想观点，法律实际上没有明文规定必须给残疾人让座，这其中的原因是什么呢？因为每个上车的乘客都是同样付费乘坐公交车的，所以让不让座是个人的自由。而且真有残疾的人，为什么要来挤公交？要想获得更好的乘车体验应该自己花更多的钱去打车，道德*别人只能说明自己爱贪便宜，抠门都抠得理直气壮。

对于第二种思想观点，所有外地人都没有素质，该被本地人瞧不起。这不仅仅体现了自己内心世界的狭隘，还表现出一种畸形的酸腐价值观。外地人都没素质这个结论是凭空捏造，没有任何数据能体现这句话的依据性，彻底地胡说八道。本地人该瞧不起外地人，的思想简直就是霸凌思想衍生而出的毒瘤，流出来的“浓汁”都让人感到“呛鼻”，闻到想“吐”。

对于第三种思想观点，就更令人感到不可思议了，早就应该绝迹的封建思想居然还有人奉为人生准则！要知道满清遗贵，早都已经尘归尘土归土了，慈溪墓都在历史的尘埃中被人掘开泄愤了，哪里还来的旗人？56个民族大团结中有热爱团结的满族同胞，但绝不包括满清遗留下来的八旗纨绔子弟。如果还有这样的人，那就是思想有大问题，人人可以“得而诛之”。

所以说，素质是个好东西，但是在道德*者身上绝不存在，在霸凌思想者身上不配拥有，与封建遗留思想中更是八竿子打不着关系。除了酸腐叛逆，没有什么其他的词能形容这位“残疾人”的表现了，素质这种东西更只是她强加在身上的一块“铠甲”罢了。

对这名大妈的做法您有什么看法呢？欢迎在评论区留言讨论。

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适合做座右铭的古诗句

适合做座右铭的古诗句

　　在*时的学*、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用古诗吧，古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗等。那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？以下是小编为大家整理的'适合做座右铭的古诗句，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　1)男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——李贺

　　2)生于忧患，死于安乐。——孟子

　　3)凡事预则立，不预则废。——礼记

　　4)沉舟侧畔千帆进，病树前头万木春。——刘禹锡

　　5)残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。——欧阳修

　　6)荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。——苏轼

　　7)大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白

　　8)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

　　9)尺有所短，寸有所长。——楚辞

　　10)勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

　　11)贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。——后汉书

　　12)不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼

　　13)循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

　　14)位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。——陆游

　　15)知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——论语

　　16)玉不琢，不成器;人不学，不知道。——礼记

　　17)多行不义必自毙。——左传

　　18)大道之行，天下为公。——礼记

　　19)桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。——李商隐

　　20)谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。(唐·李绅·悯农)

　　1)今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。(唐·刘方*·月夜)

　　2)知足不辱，知止不殆。(老子)

　　3)橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。(晏子春秋·内篇下)

　　4)晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。(唐·崔颢·黄鹤楼)

　　5)疾风知劲草，岁寒见后凋。(后汉书·王霸传)

　　6)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(论语·雍也)

　　7)旧书不厌百回读，熟读深思子自知。(宋·苏轼)

　　8)月上柳梢头，人约黄昏后。(宋·朱淑真·生查子)

　　9)岁寒，然后知松柏之后凋也。(论语·子罕)

　　10)白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。(唐·杜甫·闻官军收河南河北)

　　11)我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。(唐·李白·闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄)

　　12)投我以桃，报之以李。(诗经·大雅·抑)

　　13)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(宋·陆游·游山西村)

　　14)三山半落青山外，一水中分白鹭洲。(唐·李白·登金陵凤凰台)

　　15)天作孽，犹可违，自作孽，不可活。(尚书)

　　16)朝闻道，夕死可矣。(论语·里仁)

　　17)寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。(宋·李清照·声声慢)

　　18)心病终须心药医，解铃还须系铃人。(清·曹雪芹·红楼梦)

　　19)受任于败军之际，奉命于危难之间。(三国·诸葛亮·出师表)

　　20)曾经沧海难为水，除却巫山不是云。(唐·元稹·离思)

　　1)十年磨一剑，霜刃未曾试。(唐·贾岛·剑客)

　　2)正是江南好风景，落花时节又逢君。(唐·杜甫·江南逢李龟年)

　　3)一张一弛，文武之道。(礼记·杂记)

　　4)黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁。(唐·李白·北风行)

　　5)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。(元·马致远·天净沙·秋思)

　　6)等闲识得东风面，万紫千红总是春。(宋·朱熹·春日)

　　7)苟余心之端直兮，虽僻远其何伤？(屈原·涉江)

　　8)人无远虑，必有*忧。(论语·卫灵公)

　　9)少壮不努力，老大徒伤悲。(汉乐府·长歌行)

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美到让人心碎的古诗词

　　1、 用我三生烟火，换你一世迷离。

　　2、 我自是年少，韶华倾负。

　　3、 长街长，烟花繁，你挑灯回看;短亭短，红尘辗，我把萧再叹。

　　4、 终是谁使弦断，花落肩头，恍惚迷离。

　　5、 多少红颜悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭乱冢。

　　6、 苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。斜倚云端千壶掩寂寞，纵使他人空笑我。

　　7、 任他凡事清浊，为你一笑间轮回甘堕。

　　8、 寄君一曲，不问曲终人聚散。

　　9、 谁将烟焚散，散了纵横的牵绊。

　　10、 听弦断，断那三千痴缠。坠花湮，湮没一朝风涟。花若怜，落在谁的指尖。

　　11、山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。

　　12、 相忘谁先忘，倾国是故国。泠泠不肯弹，蹁跹影惊鸿。

　　13、昔有朝歌夜弦之高楼，上有倾城倾国之舞袖。

　　14、待浮花浪蕊俱尽，伴君幽独

　　15、一朝春去红颜老，花落人亡两不知。

　　16、静水流深，沧笙踏歌;三生阴晴圆缺，一朝悲欢离合。

　　17、灯火星星，人声杳杳，歌不尽乱世烽火。

　　18、 如花美眷，似水流年，回得了过去，回不了当初。

　　19、乌云蔽月，人迹踪绝，说不出如斯寂寞。

　　20、这次我离开你，是风，是雨，是夜晚;你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。

　　21、天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。

　　22、似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。

　　23、十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。

　　24、 蝴蝶很美，终究蝴蝶飞不过沧海。

　　25、终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。

　　26、风华是一指流砂，苍老是一段年华。

　　27、 山河拱手，为君一笑 。

　　28、 几段唏嘘几世悲欢 可笑我命由我不由天。

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关于厉爵风座右铭_关于风的古诗

精美的句子，常常以励志的句子、正能量的句子、唯美的句子、人生感悟的句子、伤感的句子、搞笑的句子等等面目出现，经过时间的淘洗，流传下来的往往简短而有深意。励志的句子网向您推荐关于厉爵风座右铭，希望您能保持好心情。

2、我喝过最烈的酒，但我不能熬过没有你的秋 ----《总裁的33日索情》

3、我看的是你，又不是婚纱 ----《总裁的33日索情》

4、你的眼泪跟你的围巾一样，都是我厉爵风输不起的！lg ----《总裁的33日索情》

5、老婆。你能成为我人生的另一半，是我永世的幸运。我誓用生命捍卫我们的婚姻，保护你、爱护你，矢志不渝，终生不变。如违此誓，愿我尸首没有完整，生生世世痛苦轮回，无望获爱 ----《总裁的33日索情》

6、顾小艾，你这辈子一定是做不到像我爱你一样爱我了 ----《总裁的33日索情》

7、剪够没有？！顾小艾！你再不过来我跳车给你看！ ----《总裁的33日索情》

8、顾小艾，你不愧是。我厉爵风爱上的女人

9、顾小艾，

10、我死守这个秘密，我不是怕身败名裂！不是怕大哥二哥恨我！但我厉爵风怕你看不起我！ ----《总裁的33日索情》

11、“顾小艾，过来抱我”

12、这是一场征服的游戏。 那个爱字，绝不会是由他说出口。 ----《总裁的33日索情》

13、这世界上有一种男人，他可以和自己一岁的女儿斗气斗上很久，比如女儿不理他，他也不理女儿，以为这样女儿就会注意到他的好了…… ----《总裁的33日索情》

14、顾小艾，我只要你好，全世界我都不在乎 ----《总裁的33日索情》

15、顾小艾，你是值得摆更大的谱。

16、你不出现，我这辈子就不爱了 ----《总裁的33日索情》

17、如果没有你出现，我就不爱了。 ----《总裁的33日索情》

18、顾小艾！你现在生肖改属螃蟹了？！你敢在我面前横着走？！ ----《总裁的33日索情》

19、我看上的是你的全部 你现在就去死好了

20、只有你活着，我才愿意活。 ----《总裁的33日索情》

21、我对你正经了，就代表我不爱你了 ----《总裁的33日索情》

22、很早以前 我的生命就只剩下你顾小艾一个人

23、顾小艾，男人本来就好色，而且……你本来就是我的女人，我对你色~情，有什么不可以？ ----《总裁的33日索情》

24、你是我第一个爱上的女人！我以后也不会再爱上第二个！只要你肯留下，我以后不会再和任何女人有瓜葛！你要怎样我都随你 ----《总裁的33日索情》

25、顾小艾，你给我听着。你，我要；孩子，我也要！ ----《总裁的33日索情》

26、你的眼泪和你的围巾一样，都是我厉爵风输不起的，你不出现，这辈子我就不爱了 ----《天价小娇妻》

27、“给我三个月，我带你去结婚。” ----《总裁的33日索情》

28、“顾小艾 你对我的意义盖过一切”

29、“我的女人，除了我，谁都碰不得。”—厉爵风 ----《总裁的33日索情》

30、顾小艾，你别一副战场赴死的表情行不行？我下不去手 ----《总裁的33日索情》

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《爵迹》小编

1、其实你不需要和我说这么多的啊，就算你只有自己一个人，什么都没有，我也会选择，和你在一起的。

2、他抱着莲泉，高精度魂力源源不断地透过他的手掌送入莲泉的体内。这个画面真的好熟悉，是如此的似曾相识。我能看到缝魂脸上的微笑，如此柔软和温暖，没有一次恐惧，只有对他妹妹满满的宠溺。

3、而此刻，远处高高的山崖上，特蕾娅正微笑着，看着脚下这场生死的杀戮风把她黑色雾气般的纱裙吹得飘散开来，仿佛一个暗夜的鬼魅缠绕在她玲珑浮凸的身体上，她身上的衣物非常少，大片雪白的肌肤暴露在冬天寒冷的空气里，但是她看起来满不在乎。

4、就算拯救不出他来，那么和他一起被囚禁着，或者死在一起，也好啊。

5、他将冰雪披戴在肩膀，他是孤傲的末日王爵。

6、明暗斗争下的无言守候，虚无残梦之中待你拯救。

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古诗真让我着迷作文

古诗真让我着迷作文

　　在日常学*、工作或生活中，大家都知道一些经典的古诗吧，古诗是古代中国诗歌的泛称，在时间上指1840年*战争以前中国的诗歌作品。那么都有哪些类型的古诗呢？以下是小编为大家整理的古诗真让我着迷作文，希望对大家有所帮助。

　　看着独怜幽草涧边生，赏着留连戏蝶时时舞，听着上有黄鹂深树鸣……五彩缤纷的古诗境界，它仿佛具有强大的诱惑力，使我情不自禁地接*它，感受它的独特韵味。

　　静

　　“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。”王维用他奇异的笔墨在我脑中描给着他独自一人与明月相伴，弹琴抒情的高雅意境，让我不觉称之“妙”。

　　美

　　“峨眉山月半轮秋，影入*羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”不愧疚是大诗人李白，让我饱览如此秀美的风景，领略祖国的锦绣河山。真是不同凡想。

　　思

　　正当我觉醉在《峨眉山月歌》时，忽地又被李白带到另外一个境界。“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城，此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”是呀，谁没有家？谁不想家？远在他乡，怎能不想念自己的亲人呢？方才津津有味地欣赏美景的雅致，早已消失的无影无踪，心情有点低落。

　　趣

　　吴均吟着“山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。”走到我面前，向我娓娓动听地讲述山中有趣的生活，这才让我的心情如初。

　　诗是文学中最精华的，它让人感受各种各样丰富的情感；诗是文学中最可爱的，它让人欣赏多姿多彩的风景；诗是文学中最奇特的，它让人品味生活的酸甜苦辣。

　　古诗，你真让我着迷。

　　记忆是一把细沙，有的，从岁月的`指缝间散落，消失于滚滚红尘中，而有的，沉淀于心底，开出一朵朵最美丽的花。而我心中，有一朵散发着古典香味的花，它叫作古诗词。

　　在我幼小的心田里，就埋下了一颗古诗词的种子。在咿呀学语时，外婆就让带我读古诗词，一字一句地教。捧一本《唐诗三百首》，摇头晃脑，就能在吟诵古诗词中过一个午。

　　那颗古诗词的种子，伴着我的成长，一点点地发芽、生根、开花、吐蕊。刚上小学时，竟看不起那些人人都会背的诗，长大了，学会欣赏古诗词了，才惊讶地发现每一首诗背后都有一段美丽的故事。李白“举杯邀明月，对影成三人” 豪迈浪漫，杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心” 深沉悲切，苏轼 “会挽雕弓如满月，西北望，射天狼” 豪放激昂，李清照 “帘卷西风，人比黄花瘦” 清雅哀婉……一首古诗一段情愁，交织成一个令人心醉神迷的诗词世界。空闲下来，我就手棒一袭诗集，我依然可以捧着一本《唐诗宋词 元曲》过一个上午，不同的是，我不仅是在吟诵古诗词，更多的是在赏析。将一切世间繁杂抛在身后，只留缕缕书香绕齿柔。在美妙世界里，我迷失于古诗词的山水之间，忘记身外的考试、补*班，深深地沉醉，沉醉……

　　古诗还会陪伴我一起长大。我会遇到更多的诗人，品读到更多不朽的名篇，感受更多诗情意韵。我知道，远方有更美的风景在等着我……

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