适合二三年纪看的古诗词书

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  • 小学三年级的古诗词

  • 文学
  • 小学三年级的古诗词

      无论是身处学校还是步入社会,大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧,古诗准确地来说应该叫格律诗,包括律诗和绝句。那什么样的古诗才是好的古诗呢?下面是小编帮大家整理的小学三年级的古诗词,欢迎阅读与收藏。

      《夜书所见》 作者:叶绍翁(宋代诗人)

      萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

      知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

      【译文】

      萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,使客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。(诗人)知道儿童在捉蟋蟀,夜深了,篱笆边有一盏明亮的灯。

      《九月九日忆山东兄弟》 作者:王维(唐代诗人)

      独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

      遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

      【译文】

      我在异乡做客人的时候,每遇到佳节良辰时总会思念起家乡。虽然我人在他乡,但早就想到今天是重阳节,故乡的兄弟们要登高望远,我想当他们在佩戴茱萸时,会发现只少了我一人。

      《望天门山》 作者:李白(唐代诗人)

      天门中断楚江开,碧水东流至此回。

      *青山相对出,孤帆一片日边来。

      【译文】

      天门山(似乎是由于水流的冲击而)从中间豁然断开,江水从断口奔涌而出。浩浩荡荡的'长江东流到此(被天门山阻挡),激起滔天的波浪,回旋着向北流去。*边的青山,相对着不断现出,(令人有*青山迎面扑来的感觉)。我(仿佛乘坐)着一艘小船(从天边)披着阳光顺流而下。

      《饮湖上初晴后雨》 作者:苏轼(宋代诗人)

      水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

      欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

      【译文】

      在晴日的阳光照射下,西湖水波荡漾,闪烁着粼粼的金光。风景秀丽;在阴雨的天气里,山峦在细雨中迷蒙一片,别有一种奇特的美。如果要把西湖比作美女西施,那么晴朗的西湖就如浓妆的西施,而雨天的西湖就像淡妆的西施,都是同样的美丽无比。

      《咏柳》 作者:贺知章(唐代诗人)

      碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

      不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。

      【译文】

      如同碧玉妆扮着高高的柳树,长长的柳条柔嫩轻盈,像千条万条绿色的丝带。低垂着,在春风中婆娑起舞。这一片片纤细柔美的柳叶,是谁精心剪裁出来的呢?这早春二月的风,温暖和煦,恰似神奇灵巧的剪刀,裁剪出了一丝丝柳叶,装点出锦绣大地。

      《春日》 作者:朱熹(宋代诗人)

      胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

      等闲识得东风面,万紫千红总是春。

      【译文】

      风和日丽游春在泗水之滨,无边无际的风光焕然一新。随便什么地方都可以看出东风的面貌,东风吹得百花开放,万紫千红到处都是春天的景致。

      《乞巧》 作者:林杰(唐代诗人)

      七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。

      家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。

      【译文】

      一年一度的七夕节又来到了,牵牛织女再度横渡喜鹊桥来相会。家家户户的人们纷纷情不自禁地抬头仰望浩瀚的天空,挨家挨户的巧手女子都穿起红丝,至少有几万条。

      《嫦娥》 作者:李商隐(唐代诗人)

      云母屏风烛影深, 长河渐落晓星沉。

      嫦娥应悔偷灵药, 碧海青天夜夜心。

      【译文】

      透过装饰着云母的屏风,烛影渐渐暗淡下去。银河也在静静地消失,晨星沉没在黎明的曙光里。月宫的嫦娥恐怕后悔偷了后羿的长生不老药。现在只有那青天碧海夜夜陪伴着她一颗孤独的心。

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2022-07-17 09:46:56
  • 一到三年级必背古诗词

  • 三年级,文学
  • 一到三年级必背古诗词

      著名的'语言学家朱光潜先生曾经说过:“要培养孩子纯正的文学趣味,就要从读诗开始。” 接下来小编搜集了一到三年级必背古诗词,欢迎查看。

      一年级上册

      1、 一去二三里

      (宋)邵康节

      一去二三里, 烟村四五家,

      亭台六七座, 八九十枝花。

      2、 咏鹅

      (唐 骆宾王)

      鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。

      白毛浮绿水,红掌拨清波。

      3、画

      (唐 王维)

      远看山有色,*听水无声。

      春去花还在,人来鸟不惊。

      4、悯农

      (唐 李绅)

      春种一粒粟,秋收万颗子。

      四海无闲田,农夫犹饿死。

      5、静夜思

      (唐 李白)

      床前明月光,疑是地上霜。

      举头望明月,低头思故乡。

      一年级下册

      1、春晓

      (唐 孟浩然)

      春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

      夜来风雨声,花落知多少。

      2、村居

      (唐 高鼎)

      草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

      儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

      3、所见

      (清 袁枚)

      牧童骑黄牛,歌声振林樾。

      意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

      4、小池

      (宋 杨万里)

      泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

      小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

      5、江南

      汉乐府

      江南可采莲,莲叶何田田。

      鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

      二年级上册

      1、赠刘景文

      【宋】苏轼

      荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

      一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。

      2、山行

      唐 杜牧

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2022-02-07 03:48:00
  • 三年级描写花的古诗词

  • 三年级,文学
  • 三年级描写花的古诗词

      导语:我喜欢菊花的高风亮节,赞美它的不畏严寒,欣赏它那顶风冒雪怒放的.精神。敢于百花争艳,敢于风霜搏斗,它的勇气更令我深深折服。下面由小编为大家整理的三年级描写花的古诗词,希望可以帮助到大家!

      1、梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。——出自于:卢梅坡《雪梅·其一》

      2、山边幽谷水边村,曾被疏花断客魂。——出自于:张嵲《墨梅》

      3、舞低杨柳楼心月,歌尽桃花扇底风。——出自于:晏几道《鹧鸪天·彩袖殷勤捧玉钟》

      4、共庆新年笑语哗,红岩士女赠梅花。——出自于:*《元旦口占用柳亚子怀人韵》

      5、缃裙罗袜桃花岸,薄衫轻扇杏花楼。——出自于:程垓《最高楼·旧时心事》

      6、颠狂柳絮随风去,轻薄桃花逐水流。——出自于:杜甫《绝句漫兴九首·其五》

      7、绿杨堤畔闹荷花。——出自于:仲殊《南柯子·十里青山远》

      8、但梦想、一枝潇洒,黄昏斜照水。——出自于:周邦彦《花犯·小石梅花》

      9、梅粉堆阶慵不扫,等闲过却初春。——出自于:吴翌凤《临江仙·客睡厌听深夜雨》

      10、采采黄金花,何由满衣袖。——出自于:杜甫《九日寄岑参》

      11、吹了南枝吹北枝。——出自于:刘克庄《长相思·惜梅》

      12、持斧伐远扬,荷锄觇泉脉。——出自于:王维《春中田园作》

      13、再折柳穿鱼,赏梅催雪。——出自于:詹玉《齐天乐·送童瓮天兵后归杭》

      14、不知园里树,若个是真梅。——出自于:赵嘏《喜张沨及第》

      15、求得人间成小会,试把金尊傍菊丛。——出自于:晏殊《破阵子·燕子欲归时节》

      16、风急桃花也似愁,点点飞红雨。——出自于:如晦《楚天遥过清江引·有意送春归》

      17、云锁嫩黄烟柳细,风吹红蒂雪梅残。——出自于:阎选《八拍蛮·云锁嫩黄烟柳细》

      18、漠漠云归溪上住。——出自于:刘镇《玉楼春·东山探梅》

      19、指冷玉笙寒,吹彻小梅春透。——出自于:秦观《如梦令·春景》

      20、栽成五柳吟归去,漉酒巾边伴菊闲。——出自于:汪遵《彭泽》

      21、溪上桃花无数,花上有黄鹂。——出自于:黄庭坚《水调歌头·游览》

      22、料想故园桃李,也应怨月愁风。——出自于:赵崇《清*乐·怀人》

      23、海棠何事忽摧颓?今日繁花为底开?应是北堂增寿考,一阳旋复占先梅。——出自于:高鹗《赏海棠花妖诗》

      24、浪花有意千里雪,桃花无言一队春。——出自于:李煜《渔父·浪花有意千里雪》

      25、诗也消乏,酒也消乏,冷落了春风,憔悴了梅花。——出自于:王磐《古蟾宫·元宵》

      26、醉折残梅一两枝,不妨桃李自逢时。——出自于:陆游《落梅》

      27、瘦一枝梅影,回首江南路远。——出自于:吕渭老《选冠子·雨湿花房》

      28、邻歌散,罗襟印粉,袖湿茜桃红露。——出自于:吴文英《永遇乐·探梅次时斋韵》

      29、冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。——出自于:王冕《白梅》

      30、一树桃花,向人独笑。——出自于:张惠言《风流子·出关见桃花》

      31、一霎荷塘过雨,明朝便是秋声。——出自于:项鸿祚《清*乐·池上纳凉》

      32、桃溪不作从容住。——出自于:周邦彦《玉楼春·桃溪不作从容住》

      33、海风吹瘦骨,单衣冷、四月出榆关。——出自于:张惠言《风流子·出关见桃花》

      34、马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长。——出自于:王禹偁《村行·马穿山径菊初黄》

      35、吴姬越艳楚王妃,争弄莲舟水湿衣。——出自于:王昌龄《采莲曲二首》

      36、东风吹落战尘沙,梦想西湖处士家。——出自于:刘因《观梅有感》

      37、梅子欲黄时,又须作,廉纤细雨。——出自于:曹组《蓦山溪·梅》

      38、梅定妒,菊应羞。——出自于:李清照《鹧鸪天·桂花》

      39、匝路亭亭艳,非时裛裛香。——出自于:李商隐《十一月中旬至扶风界见梅花》

      40、一点微酸已著枝。——出自于:苏轼《南乡子·梅花词和杨元素》

      41、却笑东风从此,便薰梅染柳,更没些闲。——出自于:辛弃疾《汉宫春·立春日》

      42、人绕湘皋月坠时。——出自于:姜夔《小重山令·赋潭州红梅》

      43、笛奏梅花曲,刀开明月环。——出自于:李白《从军行》

      44、桃李精神鹦鹉舌,可堪虚度良宵。——出自于:和凝《河满子·正是破瓜年纪》

      45、幽梦冷随红袖笛,游仙香泛绛河槎。——出自于:曹雪芹《咏红梅花得“花”字》

      46、记唤酒寻芳处,盈盈褪妆晚。——出自于:王沂孙《法曲献仙音·聚景亭梅次草窗韵》

      47、绿池落尽红蕖却,荷叶犹开最小钱。——出自于:杨万里《秋凉晚步》

      48、游子春衫已试单,桃花飞尽野梅酸。——出自于:吴涛《绝句·游子春衫已试单》

      49、望征路愁迷,离绪难整。——出自于:陆睿《瑞鹤仙·梅》

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2022-02-04 09:27:24
  • 王维的古诗有哪些(小学一二三年级王维的诗)

  • 小学,三年级
  • 创作六言绝句的难度相当高,但对于王维而言却似信手拈来,没有生拼硬凑,勉强搭配格律之嫌,唯有诗画相映的浓郁的生活气息,轻松愉悦,自然贴切,令读者好似置身其中,流连忘返。

    六言诗有着六言三拍的流畅与明快,诗中多用对偶的句式,以双音节词为主,每两个字构成一个节拍,*仄交错。最早的六言诗出现在《诗经》里,王维的六言诗相当有代表性。

    《田园乐七首》是王维创作一组六言诗,写在他半隐辋川后,远离官场污浊之气,沉于大自然的美丽景色中。诗人巧妙地以“诗画一体”的形式,再现了田园的旖旎春色。

    《田园乐七首·其四》

    萋萋春草秋绿,落落长松夏寒。

    牛羊自归村巷,童稚不识衣冠。

    这首小诗四句话四个景,越品越有味道。每一句都是一幅唯美的画面,细细咀嚼后,有着无限之美的享受。诗人落笔看似轻松,不事雕琢,实则是匠心独运,反复推敲之功。

    前两句诗人写得是自然风光,“春草”对“长松”,“秋绿”对“夏寒”,茂盛的春色秋天时还是生机勃勃,挺拔的松树,夏季透出些许的寒意。后两句写牛羊自归,无需驱赶,自己就会回到村中,颇觉有趣,小孩子们不认识身着官服的人,纯朴可爱的形象跃然纸上。

    《田园乐七首·其五》

    山下孤烟远村,天边独树高原。

    一瓢颜回陋巷,五柳先生对门。

    这首小诗宛若一幅清丽淡雅的水墨画,诗人的才华映在笔端,熠熠生辉,读罢便生深深的叹服。王维就是王维,寥寥几笔,轻松却又细腻地勾勒出居处的美景和自己隐居的乐趣。

    诗人远望山脚下村庄的一缕缕袅袅炊烟,然后又望向天边的高原,但见树木独自站立,一个“孤”和一个“独”,正是诗人追逐的乐趣,没有喧嚣,唯有寂静,既有苍凉,也有宏远。后两句诗人直言,生活在如颜回简陋的环境中,但有陶渊明这样的高士为邻。

    《田园乐七首·其六 / 闲居》

    桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。

    花落家童未扫,莺啼山客犹眠。

    《闲居》也是令*极为称道的作品,风格如工笔一般的浓墨重彩,时而轻柔,时而含蓄,巧妙地将最动人的春色进行再次的加工与渲染,依旧是看似轻描淡写,信手而作,但细读就会领略到诗人独具的慧眼。

    桃花盛开,花瓣上还带着昨夜的雨滴,绿色的垂柳,微摇之时,犹如蒙上了如烟的晨雾。人们司空见惯的景色,在诗人的笔端之下,是如此的浪漫多情。花瓣飘飘洒洒零落院中,家童还没有清扫,黄莺欢快的啼鸣,山客犹在酣眠。

    你喜欢王维的这三首六言诗吗,欢迎在评论区留言。欢迎关注,一起讨论欣赏最美的中国诗词。

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2022-01-01 06:41:05
  • 小学三年级古诗词大全

  • 1、夜书所见【宋-叶绍翁】萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

    2、九月九日忆山东兄弟【唐-王维】独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

    3、望天门山【唐-李白】天门中断楚江开,碧水东流至此回。*青山相对出,孤帆一片日边来。

    4、饮湖上初晴后雨【宋-苏轼】水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

    5、咏柳【唐-贺知章】碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

    6、春日【宋-朱熹】胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得春风面,万紫千红总是春。

    7、乞巧【唐-林杰】七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。

    8、嫦娥【唐-李商隐】云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。

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2022-06-13 03:53:01
  • 三年级下册必背古诗词

  • 三年级
  • 三年级下册必背古诗词

      作文三年级的学生,必备的古诗词又有哪些呢?本文的内容是为大家介绍三年级下册必背古诗词,欢迎大家阅读

      1、望洞庭

      唐·刘禹锡

      湖光秋月两相和,

      潭面无风镜未磨。

      遥望洞庭山水翠,

      白银盘里一青螺。

      注释

      1、洞庭:湖名,在湖南省。

      2、和:和谐,这里指水色与月光融为一体。

      3、潭面:指湖面。镜未磨:古人的镜子用铜制作、磨成。这里一说是水面无风,波*如镜;一说是远望湖中的景物,隐约不清,如同镜面没打磨时照物不清楚。两说均可。

      4、白银盘:形容洞庭湖。青螺:一种青黑色的螺形的墨,古代妇女用以画眉

      译文

      洞庭湖的水色和秋天的月色交融在一起,互相辉应,显得多么和谐。无风的湖面*静得如一面没经过打磨

      的铜镜。从远处看,那月下洞庭湖里苍翠的君山,就好像白银盘里盛放着一枚青螺。

      2、易水送别

      唐·骆宾王

      此地别燕丹,壮士发冲冠。

      昔时人已没,今日水犹寒。

      注释

      1、此地:指易水岸边。

      2、燕丹:战国时燕国太子丹。

      3、发冲冠:形容人极端愤怒,因而头发直立,把帽子都冲起来了。冠:帽子。

      4、人:指荆轲。

      5、没:死,即“殁”字。

      6、水:指易水之水。

      译文

      就是在这个地方燕丹送别荆轲,壮士慷慨激昂,场面悲壮。那时的人已经都不在了,只有易水还是寒冷如初。

      3、关山月

      唐··李白

      明月出天山,苍茫云海间。

      长风几万里,吹度玉门关。

      汉下白登道,胡窥青海湾。

      由来征战地,不见有人还。

      戍客望边邑,思归多苦颜。

      高楼当此夜,叹息未应闲。

      注释

      关山月:乐府《横吹曲》调名。白登:今山西大同市东有白登山。汉高祖刘邦曾亲率大军与匈奴交战,被围困七日。

      1、关山月:古乐府诗题,多抒离别哀伤之情。

      2、天山:指祁连山,位于今青海、甘肃两省交界。

      3、玉门关:在今甘肃敦煌西,古代通向西域的交通要道。

      4、白登:白登山,在今大同东北。匈奴曾围困刘邦于此。胡:此指吐蕃。窥:有所企图。

      5、戍客:指戍边的兵士。

      6、高楼:古诗中多以高楼指闺阁,这里指戍边兵士的妻子。

      译文

      巍巍天山,苍茫云海,一轮明月倾泻银光一片。浩荡长风,掠过几万里关山,来到戍边将士驻守的边关。汉高祖出兵白登山征战匈奴,吐蕃觊觎青海大片河山。这些历代征战之地,很少看见有人庆幸生还。戍边兵士仰望边城,思归家乡愁眉苦颜。当此皓月之夜,高楼上望月怀夫的妻子,同样也在频频哀叹,远方的亲人呵,你几时能卸装洗尘归来。

      4、黄鹤楼送孟浩然之广陵

      唐··李白

      故人西辞黄鹤楼,

      烟花三月下扬州。

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2022-03-06 22:20:05
  • 一去二三里的古诗原文

  • 一去二三里的古诗原文

      《一去二三里》又名《山村咏怀》,是宋代邵康节所作。诗人在阳春三月去共城游玩时,看到了乡间野外的骀荡春光和迷人的乡村风物,为了表达诗人的闲适心绪和充分享受生活的积极人生态度,写下了这首诗。下面我们来看看,欢迎阅读借鉴。

      一去二三里

      作者:邵康节

      一去二三里,烟村四五家。

      亭台六七座,八九十枝花。

      翻译

      一个小孩,牵着妈妈的衣襟去姥姥家。一口气走出二三里;眼前要路过一个小村子,只有四五户人家,正在做午饭,家家冒炊烟。娘俩走累了,看见路边有六七座亭子,就走过去歇脚;亭子外边,花开的繁茂,小孩越看越喜爱,伸出指头点数,嘴里念叨着“八枝 ,九枝,十枝 ……”。他想折下一枝来,戴在自己的身上。他刚要动手,他的妈妈便喝住他,说:“你折一枝,他折一枝,后边的人就不能看美丽的花儿了。”后来,这儿的花越来越多,数也数不过来,变成了一座大花园。

      赏析

      “一去二三里,烟村四五家”两句是一种线状的视觉印象,“一去”做水*运动,”二三“虚指数量多,炊烟袅袅呈垂直状态,“亭台六七座,八九十枝花”两句变换为点状视觉印象:亭台座座,鲜花朵朵。诗人在这首诗中的每句加一个量词,即“里”、“家”、“座”、“枝”。

      这首诗新颖有变化,也在每句中安排两三个数字:“一”字打头,“二三”“四五”和“六七”嵌于句中,“八九十”又回归句首,把一到十表示数目的十个汉字按照自然数序同小路、烟、村、亭台、鲜花编织在一起,随着诗句和画面自然排列,只用了寥寥几笔就构成一幅自然朴实而又朦胧的山村风景画,自然地融于山村的意境之中。

      作者

      一去二三里的'作者是邵雍,邵雍(1011年—1077年),字尧夫,北宋著名理学家、数学家、诗人,生于林县上杆庄,与周敦颐、张载、程颢、程颐并称北宋五子。

      天圣四年(1026年),邵雍16岁,随其父到共城苏门山,卜居于此地。宋仁宗康定元年(1040年),邵雍30岁,游历河南,因将父母葬在伊水(河南境内南洛水支流)之上,遂而成为河南(今河南洛阳)人。少有志,喜刻苦读书并游历天下,并悟到"道在是矣",而后师从李之才学《河图》《洛书》与伏羲八卦,学有大成,并著有《皇极经世》《观物内外篇》《先天图》《渔樵问对》《伊川击壤集》《梅花诗》等。

      宋仁宗皇祐元年(1049年)定居洛阳,以教授为生。嘉祐七年(1062年),移居洛阳天宫寺西天津桥南,自号安乐先生。出游时必坐一小车,由一人牵拉。宋仁宗嘉祐与宋神宗熙宁初,两度被举,均称疾不赴。熙宁十年(1077年)病卒,终年六十七岁。宋哲宗元祐中赐谥康节。

      拓展知识:

      这首诗通过列锦的表现手法把烟村、人家、亭台、鲜花等景象排列在一起,构成一幅田园风光图,并创造出一种淡雅的意境,表达出诗人对大自然的喜爱与赞美之情。

      “一去二三里,烟村四五家”两句是一种线状的视觉印象,“一去”做水*运动,”二三“虚指数量多,炊烟袅袅呈垂直状态,“亭台六七座,八九十枝花”两句变换为点状视觉印象:亭台座座,鲜花朵朵。

      诗人在这首诗中的每句安排一个量词,即“里”、“家”、“座”、“枝”,新颖有变化,也在每句中安排两三个数字:“一”字打头,“二三”“四五”和“六七”嵌于句中,“八九十”又回归句首,把一到十表示数目的十个汉字按照自然数序同小路、烟、村、亭台、鲜花编织在一起,随着诗句和画面自然排列,只用了寥寥几笔就构成一幅自然朴实而又朦胧的山村风景画,自然地融于山村的意境之中。

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2022-02-15 06:40:49
  • 一去二三里古诗

  • 一去二三里古诗

      在学*、工作、生活中,大家都收藏过自己喜欢的古诗吧,狭义的古诗,是指产生于唐代以前并和唐代新出现的*体诗(又名今体诗)相对的一种诗歌体裁。什么样的古诗才经典呢?以下是小编为大家收集的一去二三里古诗,欢迎大家分享。

      一去二三里古诗。

      一去二三里 (山村咏怀)

      (宋)邵康节

      一去二三里,

      烟村四五家。

      亭台六七座,

      八九十枝花。

      一去二三里是邵康节所作的诗,又名山村咏怀。一去二三里 (山村咏怀) (宋)邵康节 一去二三里, 烟村四五家。 亭台六七座, 八九十枝花。邵康节(一O一一~一O七七)邵康节(康节为谥号)名雍,字尧夫。宋朝时代的著名卜士。

      翻译

      一个小孩,牵着妈妈的衣襟去姥姥家。一口气走出二三里;眼前要路过一个小村子,只有四五户人家,正在做午饭,家家冒炊烟。娘俩走累了,看见路边有六七座亭子,就走过去歇脚;亭子外边,花开的繁茂,小孩越看越喜爱,伸出指头点数,嘴里念叨着“八枝 ,九枝,十枝 ~~~~~~~”。他想折下一枝来,戴在自己的身上。他刚要动手,他的妈妈便喝住他,说:“你折一枝,他折一枝,后边的人就不能看美丽的花儿了。”后来,这儿的花越来越多,数也数不过来,变成了一座大花园。

      作者介绍

      邵康节(一O一一~一O七七)邵康节(康节为谥号)名雍,字尧夫。宋朝时代的著名卜士。北宋真宗大中祥符4年(公元1011年)12月25日(辛亥年辛丑月甲子日甲戌辰)生于范阳(今河北涿州大邵村)。幼年随父邵古迁衡漳(今河南林县康节村),又迁共城(今河南辉县),37岁时移居洛阳。

      是*占卜界的主要代表人物。《梅花易数》是他的发明的占卜方法。可是这本书版本很多,估计已经是传伪了。先天易学是他的主要代表作。可是在他的著作中关于先天易学叙述的并不详细。朱熹的《周易本义》对于先天易学作了详细的介绍。

      邵康节象数派易学的代表人物。我们直接研究他的思想只有《皇极经世书》一书。这是一本推演朝代兴衰的书。他的宇宙观和方法论从《皇》书的观物篇可以看出。

      邵康节祖上姬姓,出于召公世系,为周文王后代。他自幼胸怀大志,一心致力于科举进取之学。居共城时,其母李氏过世,他便筑庐于苏门山,布衣蔬食守丧三年。当时李挺之为共城县令,听说邵康节好学,便亲自造访其庐。邵康节遂拜其为师,从学义理之学、性命之学与物理之学。数年之后,邵康节学有所成,但从不到处张扬,所以了解他的人却很少。时有新乡人王豫同邵康节论学,他自恃自己的学问足可让邵康节师事之,谁知议论过后却深为邵康节的学识所折服,于是便虔诚地拜邵康节为师。邵康节移居洛阳之后,所悟先天之学进一步完善,又收张岷为弟子,传授《先天图》及先天之学。邵康节40岁时娶王允修之妹为妻,后二年得子伯温。51岁时(嘉佑6年),丞相富弼曾让邵康节出来作官,甚至说“如不欲仕,亦可奉致一闲名目”,均被他婉言谢绝了。嘉佑7年,王宣徽就洛阳天宫寺天津桥南五代节度使安审珂的旧宅基地,建屋三十间,请邵康节居住,富弼又给他买一花园。熙宁初,朝廷实行买官田新法,邵康节的天津之居园划为官田,司马光等二十余家又集资为他买下。邵康节命其园居为“安乐窝”。这时神宗下诏要天下举士,吕公著、吴充、祖龙图等人推荐邵康节,朝廷连着发下三道诏书,让邵康节除秘书省校书郎、颍川团练推官。邵康节再三推辞不得已而受官,可是他又称疾不肯赴职。邵康节57岁时,父亲邵古(伊川丈人)去世。邵康节与程颢在伊川神阴原(今伊川县伊水西紫荆山下)“不尽用葬书,亦不信阴阳拘忌之说”选择了一块墓地予以安葬。又过两年,邵康节的同父异母弟弟邵睦猝死于东篱之下。他与弟睦手足情深,咏诗数首以表思念之情。邵康节在洛阳闲居*30年。冬夏则闭门读书,春秋两季出游。每出游必着道装乘小车。

      城中的`士大夫听到车声,均倒屣出门相迎,儿童和仆人也高兴地尊奉他。久之,在洛阳城里有“行窝十二家”。他乐天知命,常以诗言志,以园林景色、醇酒茗茶自娱*生。他虽言“此身甘老在樵渔”、“身为无事人”,然而他却是在一心效法圣人,观物得理,究天人之际,要为后人留下一门大学问。他尝有这样的诗句:“只恐身闲心未闲”、“若蕴奇才必奇用,不然须负一生闲”。可见他是具有远大抱负的人,

      邵康节虽然不支持王安石所推行的新法,但是也不公开反对。“自从新法行,常苦樽无酒”、“怀觞限新法,何故便能倾”、“侯门深处还知否,百万流民在露头”等诗句,反映了他对待新法的态度。门生故旧中的当官者,有的为反对新法要投劾而去,他劝说这些人:“此贤者所当尽力之时,新法固严,能宽一分,*受一分赐矣。投劾何益耶?”

      二程兄弟与邵康节同巷里居住*三十年,世间事无所不论。程颢尝说:“邵尧夫于物理上尽说得,亦大段泄露他天机。”又说:“尧夫之学,先从理上推意,言象数,言天下之理。”以“内圣外王之道”评论邵康节之学,以“振古之豪杰”评论邵康节其人。

      熙宁10年(公元1077年)3月,邵康节有病卧床百余日而不能起。至7月4日病危,5日凌晨去世,享年67。遗嘱命治丧之事从简一如其父,从伊川先茔。邵康节病中,司马光前来探视。邵康节对他说:“某病势不起,且试与观化一巡也。”司马光宽慰他:“尧夫不应至此。”邵康节说:“死生亦常事耳。”当时正值张载从关中来,他给邵康节诊脉后说:“先生脉息不亏,自当勿药。”又要给邵康节推命吉凶,说:“先生信命乎?载试为先生推之。”邵康节回答:“世俗所谓之命,某所不知,若天命则知之矣。”张载说:“既曰天命,则无可言者。”邵康节《闲行吟》一诗曰:“买卜稽疑是买疑,病深何药可能医。梦中说梦重重妄,床上安床叠叠非。列子御风徒有待,夸夫逐日岂无疲。劳多未有收功处,踏尽人间闲路歧。”可见他是一个不信世俗之命也不搞卜筮稽疑那一套智数的人。程颐前来探病,诙谐地说:“先生至此,他人无以致力,愿先生自主张。”邵康节说:“*生学道固至此矣,然亦无主张。”程颐还是跟他戏谑,邵康节也开玩笑地说:“正叔可谓生姜树头生,必是树头生也。”这时邵康节的声息已很微弱,就举起两手做手势,程颐不明白,问:“从此与先生诀矣,更有可以见告者乎?”邵康节说:“面前路径常领宽,路径窄则无著身处,况能使人行也!”邵康节病重之中犹有“以命听于天,于心何所失”、“唯将以命听于天,此外谁能闲计较”、“死生都一致,利害漫相寻。汤剂功非浅,膏肓疾已深。然而犹灼艾,用慰友朋心”等诗句,足见他对待生死的乐天态度。

      邵康节去世后,邵伯温请程颢为其父作墓志铭。程颢月下渡步于庭,思索良久对程颐说:“颢已得尧夫墓志矣。尧夫之学可谓安且成。”遂于《墓志》中有“先生之学为有传也,语成德者,昔难其居。若先生之道,就所至而论之,可谓安且成矣”之语。哲宗元佑中,赐谥“康节”。欧阳修之子欧阳棐作《谥议》:“雍少笃学,有大志,久而后知道德之归。且以为学者之患,在于好恶,恶先成于心,而挟其私智以求于道,则弊于所好,而不得其真。故求之至于四方万里之远,天地阴阳屈伸消长之变,无所折衷于圣人。虽深于象数,先见默识未尝以自名也。其学纯一不杂,居之而安,行之能成,*夷浑大不见圭角,其自得深矣。按谥法,温良好乐曰康,能固所守曰节,谥曰康节先生。”崇宁初,从祀孔子文庙,追封新安伯。明嘉靖中,祀称“先儒邵子”。

      邵康节的著作,除《皇极经世》、《观物篇》、《击壤集》和《渔樵问对》外,据程颐和朱熹讲,还有《无名公传》。另外,还有邵伯温据邵康节讲学语录整理而成的《观物外篇》。两宋间人王湜《易学》曰:“康节先生遗书,或得于家之草稿,或得于外之传闻。草稿则必欲删而未及,传闻则有讹谬而不实。”又于“皇极经世节要序”中说:“康节先生衍《易》作《经》,曰《皇极经世》。其书浩大,凡十二册,积千三百余板。以元经会二策,以会经运二策,以运经世二策,声音律吕两相唱和四册,准《系辞》而作者二册。”其实,王湜所见十二卷本的《皇极经世书》,已是邵伯温于邵康节去世后将《皇极经世》与《观物篇》合在一起,又加入其祖父邵古的声音律吕之学与张岷听邵康节讲学时所作的笔录(定名为《观物外篇》)厘订而成。一至六卷为元、会、运、世,七至十卷为律吕声音,十一卷为“观物内篇”,十二卷为“观物外篇”。对此,清王植于《皇极经世书解·例言》中已经有说明。

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2022-06-28 14:57:24
  • 古诗一去二三里全文

  • 文学
  • 古诗一去二三里全文

      在*日的学*、工作和生活里,许多人都接触过一些比较经典的古诗吧,古诗是中文独有的一种文体,有特殊的格式及韵律。那么都有哪些类型的古诗呢?下面是小编帮大家整理的古诗一去二三里全文,希望对大家有所帮助。

      一去二三里

      一去二三里,烟村四五家。

      亭台六七座,八九十枝花。

      【翻译】

      一个小孩,牵着妈妈的衣襟去姥姥家。一口气走出二三里;眼前要路过一个小村子,只有四五户人家,正在做午饭,家家冒炊烟。娘俩走累了,看见路边有六七座亭子,就走过去歇脚;亭子外边,花开的繁茂,小孩越看越喜爱,伸出指头点数,嘴里念叨着“八枝,九枝,十枝…………”。他想折下一枝来,戴在自己的身上。他刚要动手,他的妈妈便喝住他,说:“你折一枝,他折一枝,后边的人就不能看美丽的花儿了。”后来,这儿的`花越来越多,数也数不过来,变成了一座大花园。

      作者简介

      邵康节(一O一一~一O七七)邵康节(康节为谥号)名雍,字尧夫。宋朝时代的著名卜士。北宋真宗大中祥符4年(公元1011年)12月25日(辛亥年辛丑月甲子日甲戌辰)生于范阳(今河北涿州大邵村)。幼年随父邵古迁衡漳(今河南林县康节村),又迁共城(今河南辉县),37岁时移居洛阳。

      是*占卜界的主要代表人物。《梅花易数》是他的发明的占卜方法。可是这本书版本很多,估计已经是传伪了。先天易学是他的主要代表作。可是在他的著作中关于先天易学叙述的并不详细。朱熹的《周易本义》对于先天易学作了详细的介绍。

      邵康节象数派易学的代表人物。我们直接研究他的思想只有《皇极经世书》一书。这是一本推演朝代兴衰的书。他的宇宙观和方法论从《皇》书的观物篇可以看出。

      邵康节祖上姬姓,出于召公世系,为周文王后代。他自幼胸怀大志,一心致力于科举进取之学。居共城时,其母李氏过世,他便筑庐于苏门山,布衣蔬食守丧三年。当时李挺之为共城县令,听说邵康节好学,便亲自造访其庐。邵康节遂拜其为师,从学义理之学、性命之学与物理之学。数年之后,邵康节学有所成,但从不到处张扬,所以了解他的人却很少。时有新乡人王豫同邵康节论学,他自恃自己的学问足可让邵康节师事之,谁知议论过后却深为邵康节的学识所折服,于是便虔诚地拜邵康节为师。邵康节移居洛阳之后,所悟先天之学进一步完善,又收张岷为弟子,传授《先天图》及先天之学。邵康节40岁时娶王允修之妹为妻,后二年得子伯温。51岁时(嘉佑6年),丞相富弼曾让邵康节出来作官,甚至说“如不欲仕,亦可奉致一闲名目”,均被他婉言谢绝了。嘉佑7年,王宣徽就洛阳天宫寺天津桥南五代节度使安审珂的旧宅基地,建屋三十间,请邵康节居住,富弼又给他买一花园。熙宁初,朝廷实行买官田新法,邵康节的天津之居园划为官田,司马光等二十余家又集资为他买下。邵康节命其园居为“安乐窝”。这时神宗下诏要天下举士,吕公著、吴充、祖龙图等人推荐邵康节,朝廷连着发下三道诏书,让邵康节除秘书省校书郎、颍川团练推官。邵康节再三推辞不得已而受官,可是他又称疾不肯赴职。邵康节57岁时,父亲邵古(伊川丈人)去世。邵康节与程颢在伊川神阴原(今伊川县伊水西紫荆山下)“不尽用葬书,亦不信阴阳拘忌之说”选择了一块墓地予以安葬。又过两年,邵康节的同父异母弟弟邵睦猝死于东篱之下。他与弟睦手足情深,咏诗数首以表思念之情。邵康节在洛阳闲居*30年。冬夏则闭门读书,春秋两季出游。每出游必着道装乘小车。

      城中的士大夫听到车声,均倒屣出门相迎,儿童和仆人也高兴地尊奉他。久之,在洛阳城里有“行窝十二家”。他乐天知命,常以诗言志,以园林景色、醇酒茗茶自娱*生。他虽言“此身甘老在樵渔”、“身为无事人”,然而他却是在一心效法圣人,观物得理,究天人之际,要为后人留下一门大学问。他尝有这样的诗句:“只恐身闲心未闲”、“若蕴奇才必奇用,不然须负一生闲”。可见他是具有远大抱负的人。

      邵康节虽然不支持王安石所推行的新法,但是也不公开反对。“自从新法行,常苦樽无酒”、“怀觞限新法,何故便能倾”、“侯门深处还知否,百万流民在露头”等诗句,反映了他对待新法的态度。门生故旧中的当官者,有的为反对新法要投劾而去,他劝说这些人:“此贤者所当尽力之时,新法固严,能宽一分,*受一分赐矣。投劾何益耶?”

      二程兄弟与邵康节同巷里居住*三十年,世间事无所不论。程颢尝说:“邵尧夫于物理上尽说得,亦大段泄露他天机。”又说:“尧夫之学,先从理上推意,言象数,言天下之理。”以“内圣外王之道”评论邵康节之学,以“振古之豪杰”评论邵康节其人。

      熙宁10年(公元1077年)3月,邵康节有病卧床百余日而不能起。至7月4日病危,5日凌晨去世,享年67。遗嘱命治丧之事从简一如其父,从伊川先茔。邵康节病中,司马光前来探视。邵康节对他说:“某病势不起,且试与观化一巡也。”司马光宽慰他:“尧夫不应至此。”邵康节说:“死生亦常事耳。”当时正值张载从关中来,他给邵康节诊脉后说:“先生脉息不亏,自当勿药。”又要给邵康节推命吉凶,说:“先生信命乎?载试为先生推之。”邵康节回答:“世俗所谓之命,某所不知,若天命则知之矣。”张载说:“既曰天命,则无可言者。”邵康节《闲行吟》一诗曰:“买卜稽疑是买疑,病深何药可能医。梦中说梦重重妄,床上安床叠叠非。列子御风徒有待,夸夫逐日岂无疲。劳多未有收功处,踏尽人间闲路歧。”可见他是一个不信世俗之命也不搞卜筮稽疑那一套智数的人。程颐前来探病,诙谐地说:“先生至此,他人无以致力,愿先生自主张。”邵康节说:“*生学道固至此矣,然亦无主张。”程颐还是跟他戏谑,邵康节也开玩笑地说:“正叔可谓生姜树头生,必是树头生也。”这时邵康节的声息已很微弱,就举起两手做手势,程颐不明白,问:“从此与先生诀矣,更有可以见告者乎?”邵康节说:“面前路径常领宽,路径窄则无著身处,况能使人行也!”邵康节病重之中犹有“以命听于天,于心何所失”、“唯将以命听于天,此外谁能闲计较”、“死生都一致,利害漫相寻。汤剂功非浅,膏肓疾已深。然而犹灼艾,用慰友朋心”等诗句,足见他对待生死的乐天态度。

      邵康节去世后,邵伯温请程颢为其父作墓志铭。程颢月下渡步于庭,思索良久对程颐说:“颢已得尧夫墓志矣。尧夫之学可谓安且成。”遂于《墓志》中有“先生之学为有传也,语成德者,昔难其居。若先生之道,就所至而论之,可谓安且成矣”之语。哲宗元佑中,赐谥“康节”。欧阳修之子欧阳棐作《谥议》:“雍少笃学,有大志,久而后知道德之归。且以为学者之患,在于好恶,恶先成于心,而挟其私智以求于道,则弊于所好,而不得其真。故求之至于四方万里之远,天地阴阳屈伸消长之变,无所折衷于圣人。虽深于象数,先见默识未尝以自名也。其学纯一不杂,居之而安,行之能成,*夷浑大不见圭角,其自得深矣。按谥法,温良好乐曰康,能固所守曰节,谥曰康节先生。”崇宁初,从祀孔子文庙,追封新安伯。明嘉靖中,祀称“先儒邵子”。

      邵康节的著作,除《皇极经世》、《观物篇》、《击壤集》和《渔樵问对》外,据程颐和朱熹讲,还有《无名公传》。另外,还有邵伯温据邵康节讲学语录整理而成的《观物外篇》。两宋间人王湜《易学》曰:“康节先生遗书,或得于家之草稿,或得于外之传闻。草稿则必欲删而未及,传闻则有讹谬而不实。”又于“皇极经世节要序”中说:“康节先生衍《易》作《经》,曰《皇极经世》。其书浩大,凡十二册,积千三百余板。以元经会二策,以会经运二策,以运经世二策,声音律吕两相唱和四册,准《系辞》而作者二册。”其实,王湜所见十二卷本的《皇极经世书》,已是邵伯温于邵康节去世后将《皇极经世》与《观物篇》合在一起,又加入其祖父邵古的声音律吕之学与张岷听邵康节讲学时所作的笔录(定名为《观物外篇》)厘订而成。一至六卷为元、会、运、世,七至十卷为律吕声音,十一卷为“观物内篇”,十二卷为“观物外篇”。对此,清王植于《皇极经世书解·例言》中已有说明。

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2022-07-21 10:48:55
  • 古诗《一去二三里》

  • 文学
  • 古诗《一去二三里》

      一去二三里是邵康节所作的诗,又名山村咏怀。以下是小编整理的古诗《一去二三里》,一起来看看这首诗讲了什么内容吧。

      【原文】

      一去二三里(山村咏怀)

      宋·邵康节

      一去二三里,烟村四五家。

      亭台六七座,八九十枝花。

      【翻译】

      一眼看去有二三里远,薄雾笼罩着四五户人家。

      村庄旁有六七座凉亭,还有许多鲜花正在绽放。

      【注释】

      ①去:距离。

      ②烟村:被烟雾笼罩的村庄。

      ③亭台:泛指供人们游赏、休息的建筑物。

      【创作背景

      作者在阳春三月去共城(今河南辉县)游玩时,看到了乡间野外的骀荡春光和迷人的乡村风物,为了表达作者的闲适心绪和充分享受生活的积极人生态度,所以写下这首诗。

      【赏析

      开头两句“一去二三里,烟村四五家”是一种线状的视觉印象,“一去”做水*运动,”二三“虚指数量多,炊烟袅袅呈垂直状态,“亭台六七座,八九十枝花”两句变换为点状视觉印象:亭台座座,鲜花朵朵。

      作者在这首诗中的每句安排一个量词,即“里”、“家”、“座”、“枝”,新颖有变化,也在每句中安排两三个数字:“一”字打头,“二三”“四五”和“六七”嵌于句中,“八九十”又回归句首,把一到十表示数目的十个汉字按照自然数序同小路、烟、村、亭台、鲜花编织在一起,随着诗句和画面自然排列,只用了寥寥几笔就构成一幅自然朴实而又朦胧的山村风景画,自然地融于山村的意境之中。

      【作者简介】

      邵康节(1011—1077),名邵雍,北宋哲学家、易学家,有内圣外王之誉。字尧夫,谥号康节,自号安乐先生、伊川翁,后人称百源先生。其先范阳(今河北涿县)人,幼随父迁共城(今河南辉县)。少有志,读书苏门山百源上。仁宗嘉祐及神宗熙宁中,先后被召授官,皆不赴。创“先天学”,以为万物皆由“太极”演化而成。著有《观物篇》、《先天图》、《伊川击壤集》、《皇极经世》等。

      仁宗皇佑元年(一○四九)定居洛阳,以教授生徒为生。嘉佑七年(一○六二),西京留守王拱辰就洛阳天宫寺西天津桥南五代节度使安审琦宅故基建屋三十间,为雍新居,名安乐窝,因自号安乐先生。仁宗嘉佑及神宗熙宁初,曾两度被荐举,均称疾不赴。富弼、司马光、吕公著、程颐、程颢、张载等退居洛阳时,恒相从游。熙宁十年卒,年六十七。哲宗元佑中赐谥康节,有《伊川击壤集》二十卷,《宋史》卷四二七有传。

      邵雍,以张蓉镜、邵渊耀跋明初刻《伊川击壤集》为底本,校以一九七五年江西星子县宋墓出土之《邵尧夫先生诗全集》九卷(简称宋本)、蔡弼重编《重刊邵尧夫击壤集》六卷(简称蔡本),及元刻本(简称元本)、明隆庆元年黄吉甫刻本(简称黄本)、影印清文渊阁《四库全书》本(简称四库本),底本编末之集外诗与新辑得之集外诗合编为第二十一卷。著有《皇极经世》、《伊川击壤集》、《观物内外篇》、《渔樵问对》等。

      《古诗一去二三里》大班语言教案

      教学目标:

      一、欣赏并学*朗诵古诗《一去二三里》。

      二、理解、感受古诗《一去二三里》描写的美好意境,激发热爱大自然的情感。

      根据教材和本班幼儿的实际情况,本活动中的欣赏、学*朗诵古诗《一去二三里》是重点,理解、感受古诗《一去二三里》诗中的意境是难点。

      教学准备:

      一、幼儿用书《一去二三里》。

      二、录音磁带配乐古诗《一去二三里》。

      三、视频图片一套。

      活动过程:

      一、谈话

      1.教师:小朋友,你们会数数吗?我们先来个数数比赛吧。从一数到十看谁数得准。

      教师:真厉害!小朋友你们知道吗,在我国的古代有一位诗人,他把这十个数字写在一首诗里,想知道他是怎样写的吗?那好,今天我们就一起来学*这首古诗吧,名字就叫《一去二三里》。

      二、听古诗《一去二三里》

      1.听配乐古诗朗诵《一去二三里》。

      2.讨论。

      小朋友,你们听到了什么?请你把听到的说出来。

      二、欣赏古诗《一去二三里》

      1.图文结合,理解古诗描写的美好意境。

      播放电视图片,教师为幼儿讲解古诗《一去二三里》的.意思,帮助幼儿学*古诗。"一去二三里",意思就是说诗人从别处走来,走了很远大概是二三里路,"烟村四五家",看见一个小山村,炊烟袅袅,住着四五户人家,"门前六七树"就是这些人家的门前长着一些树木,"八九十枝花"说的是路边、房前屋后都盛开着各种美丽的花。

      2.结合课本图片,讲解古诗《一去二三里》的诗意幼儿翻看幼儿用书《一去二三里》,教师把古诗编成故事讲给幼儿听,进一步帮助幼儿理解诗意。

      两个数字小兄弟,从家里出来去山上放牛(或者是骑着牛去游玩),走了大概二三里的路,看见一个美丽的小村子,村里住着四五户人家,正遇上做饭时间,可以看见袅袅炊烟,家家门前都有六七棵树,村子里还传来了鸡、鸭、牛、羊、狗的叫声和小朋友们的嬉笑声,走*一看,房前屋后还有路边开满了各种美丽的花,蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓在花丛中飞舞,眼前的一切就像是一幅美丽的图画。啊!这个小村子真的是太美了!

      三、学*朗诵古诗《一去二三里》。

      1.教师朗诵古诗《一去二三里》,幼儿手指字跟着老师一起轻声朗诵。

      2.幼儿集体朗读古诗《一去二三里》3--4遍。教师巡回指导,提醒幼儿读准字音。

      3.分组学*朗读古诗《一去二三里》,在用感情朗读的同时再次感受古诗所表现的意境美。

      四、在欢快的乐曲声中结束本活动。

      课后反思:

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2021-12-15 22:29:35
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