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活字印刷术
印刷术是*古代劳动人民的四大发明之一。雕版印刷术发明于唐朝，并在唐朝中后期普遍使用。下面是小编给大家带来活字印刷术，希望能帮到大家！
雕版印刷虽然一版能印制几百部甚至几千部书，但很费工时，大部头书往往要花费几年时间，存放版片又要占用很大地方。印量少又不重印的书，版片使用后成了废物，人力、物力和时间都造成了浪费。
就在雕版印刷发展趋于鼎盛的时期，我国古代印刷技术出现了重大的突破。据《梦溪笔谈》卷18记载，宋仁宗庆历年间(1041?1048年)，*民毕升创造了活字印刷术。它既能节省费用，又能缩短时间，非常经济和方便，不仅在我国，就是在世界印刷技术史上，也是一项伟大的创举。它的影响是十分深远的。
毕升活字印刷术的基本原理，与*现代盛行的铅字排印方法完全相同。用胶泥制成泥活字，一粒胶泥刻一字，用火烧使之变硬。事先准备好一块铁板，将松香、蜡以及纸灰等混合在一起放在铁板上。铁板上再放一铁框，在铁框里排满泥活字，排满一框后即放在火上加热，松香、蜡、纸灰遇热融化，冷却后便将一板泥活字都粘在一起。再用一块*板将泥字压*。一版印完，将铁板放在火上加热，松香和蜡融化后，即可取下泥活字，以备再用。为了提高效率，将两块铁板交替使用，一板印刷，另一板排字。第一板印完，第二板又已排好，印刷速度相当快。同时准备好几套泥活字，可以重复使用。最常用的如“之”“也”等字往往各有二十几个，可以保证一板当中不至于缺字。至于偏僻字和生冷字，则可临时刻写，烧成后马上就能使用。毕升并曾试用木材制成活字，发现木材的纹理疏密不匀，沾水以后，高低不*，又易于和药物粘结，不便清理，因而仍用胶泥为原料制成活字。
毕升发明活字印刷术
人物简介
毕昇，北宋布衣。北宋六安州(今湖北省英山县)人，卒于北宋皇佑四年二月，我国古代伟大的发明家。宋初为杭州书肆刻工。宋庆历年间(1041—1048)，他根据实践经验，发明胶泥活字印刷技术，即在胶泥片上刻字，一字一印，用火烧硬后，便成活字。这一技术未及推广，毕昇就去世。他的字印为沈括家人收藏，事迹见于沈括的《梦溪笔谈》。活字印刷术具有一字多用、重复使用、印刷多且快、省时省力、节约材料等优点，比整版雕刻经济方便，是印刷技术史上的一次质的飞跃，对后世印刷术乃至世界文明的进步有着巨大而深远的影响，称为*古代四大发明之一。1990年在湖北英山县发现毕昇墓碑。
人物故事
毕昇发明活字印刷
宋朝时候，雕板印刷大为盛行。
雕板印刷的过程是这样的，先把木头锯成一块一块大小一样的板子，使之*滑，然后在一张薄纸上写字，反贴在板子上，用刀雕刻成文字凸起来，再刷上墨，铺上纸，用软刷在纸上轻轻刷过，揭下来，纸上就有了白底黑字。一本书的字数自然是相当多的.，所雕的板也不止一块，每一块都照这种方法刷印成文。全部印刷工作完毕，一页一页地装订起来，那就成了一本书。
当时，杭州西山有个号称"神刀王"的雕板师傅，刀下功夫远*闻名，有口皆碑。许多人慕名前来拜师，"神刀王"一概不收。可他晚年的时候，却破格收下了一个*民出身的小徒弟--毕昇。这是啥原因呢?原来，"神刀王"不但看中了毕昇那股灵巧劲儿，更喜欢他那忠厚、诚实的品行。他觉得，把自己的本领传给这样的人，到死的时候也就可以瞑目了。
毕昇跟着"神刀王"一学就是几年，技艺大有长进。有一次，师傅雕刻晋代大书法家王羲之的《兰亭序》，让毕昇在一旁观察揣摩。谁知还剩下最后一行时，毕昇一不小心，碰了师傅的手臂，把刀下那个"之"字刻坏了。
毕昇难过极了。晚上，他躺在床上，翻来覆去睡不着觉。他先是暗暗埋怨自己，后来又突然冒出一个念头：雕板印刷太麻烦了，能不能改一改呢?从那天起，他一有空儿就琢磨这件事。一天，他在西湖边散步，发现一个江湖画师正在往一幅风景画上盖图章，凑*仔细一瞧，真新鲜，那画师竟把三枚图章串在一起。
毕昇颇有兴趣地看了一会儿，忽然，猛一击掌，高兴地大叫起来："有办法了!有办法了!"
他一溜烟跑回住处，用胶泥作成一个一个方块，干了以后，刻上反字，一字一块;接着用火将这些活字烧硬，按韵排列在特制的木格里;然后根据需要将活字排在铁框里固定好。这样就可以刷上墨印书了。
采用活字印刷，既方便，又节约。这种新技术，很快就被推广到全世界。
雕版印刷的发明
雕版印刷在印刷史上有“活化石”之称，扬州是*雕版印刷术的发源地之一，是*国内唯一保存全套古老雕版印刷工艺的城市，国家非常重视非物质文化遗产的保护。2009年，雕版印刷技艺正式入选《世界人类非物质文化遗产代表作名录》。以下是小编整理的雕版印刷的发明，欢迎阅读。
*古代的文字雕刻技术历史很久，商代的甲骨文，就是先写字后雕刻而成。
青铜器铭文，在浇铸前需要刻制字范，这种字范当是凸起的反体字，说明当时已有高超的文字雕刻技艺。有的铭文，是由单个字范拼组而成，这对后来的泥活字技术，有一定的启发作用。
*古代的石刻文字，历史久、数量多，反映了精湛而娴熟的文字雕刻技艺。最著名的石刻文字有先秦的《石鼓文》、秦刻石、东汉《熹*石经》、三国时魏《正始石经》。
南北朝时，出现了反体石刻和凸体石刻以及在木板上雕刻一百多字。这些技术，与印版的雕刻更为接*。
雕版印刷术──大约在公元3世纪的晋代（公元265年～公元420年），随着纸、墨的出现，印章也开始流行起来。公元4世纪东晋时期，石碑拓印得到了发展，雕版印刷把印章和拓印结合起来，再把印章扩大成一个版面，蘸好墨，仿照拓印的方式，把纸铺到版上印刷，即为雕版印刷的雏形。大约在公元7世纪前期，世界上最早的雕版印刷术在唐朝（公元618年～公元907年）诞生了。雕版印刷需要先在纸上按所需规格书写文字，然后反贴在刨光的木板上，再根据文字刻出阳文反体字，这样雕版就做成了。接着在版上涂墨，铺纸，用棕刷刷印，然后将纸揭起，就成为印品。雕刻版面需要大量的人工和材料，但雕版完成后一经开印，就显示出效率高、印刷量大的优越性。我们现在所能看到的最早的雕版印刷实物是在敦煌发现的印刷于公元868年的唐代雕版印刷《金刚经》，印制工艺非常精美。
雕版印刷的印品，可能开始只在民间流行，并有一个与手抄本并存的的时期。唐穆宗长庆四年，诗人元稹为白居易的《长庆集》作序中有"牛童马走之口无不道，至于缮写模勒，烨卖于市井"。"模勒"就是模刻，"烨卖"就是叫卖。这说明当时的`上层知识分子白居易的诗的传播，除了手抄本之外，已有印本。
雕版印刷的方法：把木材分解成一块块木板，把要印的字写在薄纸上，反贴在木板上，再根据每个字的笔划，用刀一笔一笔雕刻成阳文，使每个字的笔划突出在板上。木板雕好以后，即可印书。印书时，先用蘸了墨的刷子，在雕好的板上刷墨，然后把自纸复在板上，另用一把干的刷子在纸背上轻刷，纸拿下来，一页书就印好了。多数人认为是在唐朝时候发明的。
沈括在《梦溪笔谈》中说，雕版印刷唐代尚未盛行。五代时期开始印制大部儒家书籍冯道始印"五经"。以后，经典皆为版刻本。
宋代(960-1279)，雕版印刷已发展到全盛时代。公元971年成都刻印全部5048卷的《大藏经》，雕版13万块，花费12年。至今*仍保存着大约700本宋代的吊版印刷的古籍，清晰精巧的字迹使之被认为是稀有的书中典范。
根据明朝时候邵经邦《弘简录》一书的记载：唐太宗的皇后长孙氏收集封建社会中妇女典型人物的故事。编写了一木叫《女则》的书。贞观十年土长孙皇后死了，宫中有人把这本书送到唐太宗那里。唐太宗看到之后，下令用雕版印刷把它印出来。
贞观十年是公元六三六年。《女则》的印行年代可能就是这一年，也可能稍后一些。这是我国文献资料中提到的最早的刻本。从这个资料来分析。可能当时民间已经开始用雕版印刷来印行书籍了，所以唐太宗才想到把《女则》印出来。雕版印刷发明的年代，一定要比《女则》出版的年代更早。
到了九世纪的时候，我国用雕版印刷来印书已经相当普遍了。
1．*开天辟地，印刷起于大师。
2．印一纸一世界，奉一客一上帝。
3．节能减排很独到，绿色印刷真环保。
4．优质*价，交易可靠。
5．印出品质，大师风范。
6．印一流品质，印一片真诚。
7．有求必印，与您心芯相印。
8．绿色印刷就是好，经济健康不可少。
9．终其一生，追求完美。
10．绿色印刷不可忘，健康生活不可无。
11．世界印刷术，中国印大师。
12．绿色为科技北京加油，印刷给人文北京添彩。
13．绿色印刷好，节约又环保。
14．携手绿色印刷，引领健康生活。
15．绿色印刷人人参与，低碳生活家家受益。
16．大师印务，非凡印品。
17．除了钱，我们啥都敢印。
18．我承诺，我优质；我*价，我可靠。
19．行动是一切成功的保证，印大师为你保驾护航。
20．诚印天下，大师风范。
21．只要你敢想，我就敢印。
22．十年一印，用品质与价格做承诺。
23．倡导绿色印刷，共享低碳生活。
24．印证事实，刷出风采，大师质量，永久保障。
25．专业才能至美，印大师必将实现。
26．一印俱全，无忧无虑。
27．大师级的品鉴，我只选印大师。
28．绿色印刷，健康生活。
29．张张精彩，本本出色。
30．印刷新主张，绿色更健康。
31．大师级印刷，一站式服务。
32．大师印务，至尊印品。
33．方寸之间，皆有大师本色。
34．百年大师，千年雕版。
35．发展绿色印刷，享受和谐健康。
36．印刷一小步，文明一大步。
37．推广绿色印刷，保护生态环境，建设和谐北京。
38．绿色环保印刷，赢在未来世界。
39．专业服务企业，提供全程印务。
40．拓印无边，大师有爱。
41．印无止境，心赢天下。
42．优质服务，满意送达。
43．省一张纸，家园常绿；惜半点墨，北京如画。
44．岁月时光，历史烙印。
45．为您印刷的同时，我们也印上了一片真诚。
46．大师级服务，*价级印刷。
47．用不变的承诺，换您内心的认可。
48．选择绿色印刷，享受健康生活。
49．专业印刷，大师风范。
50．大师品质，印刷专家。
51．印象大师，印刷有术。
印刷工程专业学什么
印刷工程主要研究图文信息处理、印刷复制工程等方面的基本知识和技能，包括宣传单、易拉宝、宣传册等印刷制品的印前、印刷、印后的各种加工技术，进行印刷的生产实施和工艺设计等。以下是小编精心整理的印刷工程专业学什么，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、印刷工程专业主要课程：
印刷概论、色彩学、色彩管理原理与应用、信息获取与输出技术、印前处理原理与技术、印刷原理与工艺、材料科学基础、信息记录材料与技术、显示材料与技术、印刷材料与适性、数字图像处理、计算机图形学、数字内容管理、页面描述语言、印刷设备、计算机集成印刷系统、信息与信息编码、通信与信息系统。
二、印刷工程专业知识与技能：
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
（1）具有现代工程技术人员必需的职业道德、强烈的社会责任感和丰富的人文科学素养；
（2）具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识；
（3）具有从事工程技术所需的自然科学知识以及一定的'经济管理知识；
（4）熟悉文献检索的基本方法，具备较好的计算机应用能力和较强的自主学*能力；
（5）系统掌握的本学科及相关学科涉及的基本理论与核心知识，熟悉印刷机相关产业的生产、管理和运行方法，了解本专业的发展现状和趋势；
（6）具有较强的创新意识和本专业相关的实践技能，初步具备在本专业领域从事科学研究和技术开发的能力；
（7）熟悉本学科及相关领域技术标准、相关行业的政策和法规，具备从事生产管理、市场预测等企业管理的初步能力；
（8）掌握生产及技术管理的基本知识，具有较好的组织管理能力以及较强的交流沟通、环境适应和团队合作能力；
（9）具有处理生产及项目中出现的异常情况及突发事件的初步能力；
（10）具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。题，研究、开发包装新材料、新结构、新工艺、新设备和技术管理的初步能力。
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三、主干学科：
印刷工程、计算机科学与技术、信息与通信工程、材料科学与工程、机械工程。
四、核心知识领域：
颜色科学与技术、信息获取与输出技术、印前处理原理与技术、印刷原理与工艺、信息记录材料与技术、显示材料与技术、印刷材料与适性、计算机图形学、数字图像处理、数字内容管理、页面描述语言、计算机集成印刷系统、印刷设备、信息与信息编码、通信与信息系统等。
五、主要实践性教学环节：
实验课程、课程设计、专业实*、毕业设计；以及项目研究、学科竞赛、科技讲座和社会实践等八个环节。其中，专业实*包括认知实*、综合实*和生产实*。
印刷厂实*周记
忙碌而又充实的一周又过去了，相信大家在这一周里收获不少吧，现在的你想必不是在写周记，就是在准备写周记吧。什么样的周记才是好的周记呢？下面是小编为大家收集的印刷厂实*周记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
第一周
光阴似箭，转眼间，四年的大学生活已即将成我生命轴上的一段，也即将成为我追忆的对象了。而今，站在大四上学期临毕业的门槛上，虽还有一学期的大学生活但毕业工作实*却*在眼前了。所以我决定北京新的引述有限公司开始我的实*生涯。
到公司报道的第一天我认识了在我实*期间将带着我了解，学*技能的师傅—孙磊。实*之初，我被安排在了印报制版室，在第一个礼拜，我在实*时所要做的工作就是帮助排版老师接收客户传送过来的报纸的文字和图片内容，并且对文字和图片内容进行审查核实。对于文字部分的内容主要就是审查有无错别字或者是词语使用不当还有句子是否通顺，发现问题后和排版老师商量验证无误后通知客户并提出修改方案经客户许可后方可正式进行排版。在这一个礼拜当中，我阅读了大量的文字信息。工作期间，我的精神必须高度集中，不能漏掉任何错别字，并且必须保证文字内容语句通常，词语得当。否则当刊物批量印刷之后在发现问题那么公司的损失将会是十分巨大的。在实*的前两天我十分不适应，长时间高精度的阅读经常让我头晕眼花。经常需要起来休息。但是熬过了前两天的工作，我开始慢慢*惯每天阅读大量的读物，休息的时间也越发缩短了。头晕眼花的现象也已经缓解许多了。不过每天需要面对大量枯燥的文字还是十分让我头痛的。不过当我看着我核对过的文字批量印刷成册的时候还是十分有成就感的，仿佛他们都是我的孩子一般。看着他们一摞一摞的堆积上运货的客车，我被一种油然而生的成就感所围绕。这第一周的实*让我了解到不论多么*凡的工作，都有他不*凡的意义。没有这些最基层的步骤。接下来的工作就会变得困难多多。
第二周
一转眼又过了一个星期了，我已经十分适应这里的工作节奏了。并且，经过两个礼拜的相处，我也已经和同个工作室的同事相互熟络了起来，经过和他们的交谈我明白了，对待这个工作他们都是抱有很大兴趣的，只有由衷的喜欢上你现在的工作才能做的更好。现在的我已经不只是机械的核查校队文字了，我学会了享受工作，我明白了与其机械工作不如享受，把阅读当成一种乐趣，在大量的文字中寻找乐趣。
经过一个多礼拜的校队工作，出于对我工作的认可，师傅开始较为我一些其他的工作那就是帮助排版老师把文字和相应的图片搭配在一起。对于图片内容，有时客户的图片会选的不适合那期报纸的主题，跟客户提出之后，客户会要求我们帮他们选择，如果是公司内部事件照的话会咨询我们用哪些合适，所以这也是我的工作之一，就是帮客户分析图片。还有就是报纸的内容，客户是分批量的传送过来的，也就是说客户在传送过来时文字和图片完全是不搭配的，所以这时候就需要我们把文字与图片整合。刚开始实*的时候有些手忙脚乱，在校期间排版掌握的不是很好，有的技能还不是很熟练，所以排版老师在刚开始的时候并没有让我直接去排版，而是要求我在他身边审查报纸内容并帮她接收客户要求和信息。边工作边学*，经过几天的学*之后，我对一些排版知识和工作程序熟悉之后，排版老师开始教授我一些关于排版的实用知识，这样的知识是我在学校里无法学到的，这是排版老师从工作和实践经验中得到的。我把它视为十分珍贵的经验，牢记于心。
第三周
经过一段时间的耳濡目染和自己的练*，慢慢地排版的一些技能掌握了也熟练了，这时排版老师让我独自接受了一些比较简单的报纸排版，我自己做完之后请老师审查并指导修改。
虽然从之前的工作室调出来了。不过在新的工作室我有学到了很多东西，他迅速充实起了我的生活。许多新的知识像潮水一般涌进我的大脑。我便像海绵孜孜不倦的吸取着各种关于印刷的'知识。闲暇时间我就在想。在这里就专业知识而言，我与这次暑假的实*并不很对口，但也这是如此，让我学到了很多和印刷有关的知识，例如，制版，直接制版，图象制版，计算机直接制版(印刷技术的进一步发展，不仅可由原稿直接制版，而且实现了计算机出版系统与印刷机直接接口，从原稿到印刷一步完成)、*版印刷(用*版施印的一种印刷方式)，等等印刷行业的专业术语。
第1周
作为印刷图文信息处理专业的大学生，我很荣幸能够进入印刷图文信息处理专业相关的岗位实*。相信每个人都有第一天上班的经历，也会对第一天上班有着深刻的感受及体会。尤其是从未有过工作经历的职场大学们。
头几天实*，心情自然是激动而又紧张的，激动是觉得自己终于有机会进入职场工作，紧张是因为要面对一个完全陌生的职场环境。刚开始，岗位实*不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的环境，单位内部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。对于这个职位的一切还很陌生，但是学会快速适应陌生的环境，是一种锻炼自我的过程，是我第一件要学的技能。这次实*为以后步入职场打下基础。第一周领导让我和办公室的其他职员相互认识了一下，并给我分配了一个师父，我以后在这里的实*遇到的问题和困难都可以找他帮忙。
一周的时间很快就过去了，原以为实*的日子会比较枯燥的，不过老实说第一周的实*还是比较轻松愉快的，嘿嘿，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步了，在接下去的日子里我会继续努力的。生活并不简单，我们要勇往直前！再苦再累，我也要坚持下去，只要坚持着，总会有微笑的一天。虽然第一周的实*没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实*生活中。
虽然第一周的实*没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实*生活中。
第2周
过一周的实*，对自己岗位的运作流程也有了一些了解，虽然我是读是印刷图文信息处理专业，但和实*岗位实践有些脱节，这周一直是在给我们培训那些业务的理论知识，感觉又回到了学校上课的时候。虽然我对业务还没有那么熟悉，也会有很多的不懂，但是我慢慢学会了如何去处理一些事情。在工作地过程中明白了主动的重要性，在你可以选择的时候，就要把主动权握在自己手中。有时候遇到工作过程中的棘手问题，心里会特别的憋屈，但是过会也就好了，我想只要积极学*积极办事，做好自己份内事，不懂就问，多做少说就会有意想不到的收获，只有自己想不到没有做不到。
第二周实*快结束了，来这里有一段时间了，虽然同事们都很好，工作也轻松，对工作的环境有一定的了解，但真正在这里生活了，还是会觉得有些不适应。与当初想象中的职场状态似乎有些差距，我相信我会适应职场生活。
第3周
不知不觉进入了实*的第三周，生活还在慢慢的适应，每天按部就班的工作。除了学*岗位相关的业务知识，我还加强大学印刷图文信息处理专业相关知识与自己岗位相结合，努力让印刷图文信息处理专业相关知识应用到实际工作中。实*不想在学校，很多工作遇到的很多问题都只能自己钻研，不过好在有很多资料可以查，大学里学*的印刷图文信息处理专业相关知识能够帮上忙，也不枉大学的学*。不懂时就查查资料，也培养了自学能力，同时了解许多相关的知识，一举多得。
经过2个多星期的正式实*工作，我已经慢慢适应这样的作息和工作方式了。以前在学校的时候，有时候偷懒或者身体不适，就会请假或者逃课，老师也会很理解很包容我们这群他眼里的“没长大的孩子”。但是现在开始上班，同事中没有人再会把我们当成孩子，也不会像老师那样宠溺和包容我们。不管是谁，迟到都是会受到领导的批评。所以每天早上都不敢偷懒，准时起床去上班，有时候为了不迟到，不吃早饭都是常态。为了给大家留下好的印象，我都要提早去办公室，把办公室清扫一下，再给大家打上热水。虽然都是一些微不足道的小事情，但是也算是给这个办公室做出的一些贡献。
第三周实*快结束了，我相信下个星期我能做得更好，每天进步一点点。
第4周
这周头一天星期一，我终于接到实*以来的第一个真正的工作任务。虽然在这儿实*了快一个月了，但是工作的内容无非是协助同事，帮帮忙，打打杂。大部分的时间都是闲着的，我的师父今天终于分配给我第一个工作任务，我充分利用了大学里面学*的印刷图文信息处理专业相关知识，把第一个任务圆满完成。师父说，通过他的观察，说我态度积极，并且耐的住性子，已经初步通过了他的考验，所以分配给我一个工作任务，对我进行进一步的考验。
孟浩然是盛唐时期山水田园派的代表人物之一，他家资丰厚，四十岁之前一直在家读书*文，昼夜不缀，词翰颇工。不幸的是，去到长安后，他求仕无门，不仅科举落第，而且也得不到*的推荐。心灰意冷之下，孟浩然思乡心切，于是毅然回乡。
孟浩然虽然事业不顺，但是却结交了很多好朋友，著名诗人李白、王维、王昌龄、宰相张九龄等，都是他的好朋友。可见，孟浩然的人品和性格是很不错的。此外，他还有许多我们不知道名字的好朋友。有一次，他被好友邀请去田舍做客，有感于美丽的田园风光，于是写下一首《过故人庄》，不料却成为了千古名作，相信很多人都是耳熟能详的。今天，我们就一起来看看这首诗吧。
本诗的题目是“过故人庄”，值得注意的是，这里的“过”并非经过的意思，而是指拜访。那么，诗题的意思就是“拜访老朋友的田庄”。
开篇的前两句，说明了事件、地点。“故人具鸡黍”，老朋友准备好了鸡肉、黄米等丰盛的饭菜，“邀我至田家”，邀请我去他的田舍里做客。从这两句中，我们可以感受到孟浩然老朋友的热情好客，以及孟浩然欣然赴约的愉快心情。
颔联的两句诗是写景。“绿树村边合”，“合”指的是“收拢，环绕”，说明绿树十分茂盛繁多，“青山郭外斜”，“郭”指的是村庄的外墙，说明远处的青山隐约可见。这两句诗使用了颜色词，将美丽的村景描绘得鲜艳生动。
颈联写的是诗人在好友家做客的场景。“开轩面场圃”，打开窗户，就能看到谷场和菜园，“把酒话桑麻”，孟浩然和好友一边举杯畅饮，一边聊着桑麻之类的农事。在这里，没有城市的喧嚣，没有朝堂的尔虞我诈，一切都是那么自然清新，悠闲自得。
尾联的两句诗，则表达了孟浩然的恋恋不舍，以及在这次聚会中感到愉悦的心情。“待到重阳日”，等到重阳佳节的时候，“还来就菊花”，我还要来这里跟你一起赏菊。
从这首诗中，我们不难看出孟浩然对于田园生活的喜爱之情。诗人通过拜访好友农庄一事，描写了乡村悠闲自在的生活情景，以及美丽自然的田园风光。读完之后，令人不禁心向往之。
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27、他还是像过去一样喜欢打乒乓球这句中的像”表示相同，故
28、来去之间， 你总是能掌控时间 ——〈劳力士〉
29、如果你听了一课之后发现不喜欢这门课程，那你可以要求退回你的学费，但必须用法语说 出自 某一法语学*班的招生广告
30、柯达串起生活每一刻 出自 柯达
31、精诚所至，顽石为开沈阳市结石病碎石中心
32、北京工艺美术集团的目标创造一个更美好的世界北京工艺美术集团
33、同仁堂产品以质量优良疗效显着而闻名海内外同仁堂药业集团
34、当乌云布满天空时，悲观的人看到的是黑云压城城欲摧”，乐观的人看到的是甲光向日金鳞开”
35、滴滴关怀，注入你的生命活力 ——〈脉络宁注射液〉
36、不要让男人一手掌握 出自 某胸罩广告
37、某新书广告——本书作者是百万富翁，未婚，他所希望的对象就是本小说中描写的女主人公！”
38、启用科技动力，传感全新时代*嘉陵集团
39、以人为体，科技领先，团结务实，精益求精红梅企业集团
40、不断为人类提供更新更好的家居（厨房生活方式和文化，达到与社会共同进步方太厨具公司
41、成功需要朋友， 台证和您真心交朋友 ——〈台证证券〉
42、春都进万家，宾朋满天下 出自 春都火腿肠
43、一毛不拔 ——〈上海梁新记牙刷广告〉
44、车到山前必有路，有路必有丰田车 ——〈日产汽车广告〉
45、三百年历史的同仁堂国药，品质与信誉的保证同仁堂药店
46、春兰的生存空间在于整个世界；春兰的生命力在于适应市场；春兰管理的精髓在于不断挖掘潜力；春兰必须竭诚地为社会提供优良的服务促使资本增值，造福于人类社会春兰企业集团
47、没有什么大不了的 出自 丰胸
48、争创一流，务实守信，勇攀高峰北京雪莲羊绒股分公司
49、有多少南方摩托车，就有多少动人的故事 出自 南方摩托
50、飞流下千尺，银河落九天黄果树大瀑布！黄果树旅行社
51、江上的轮船像一叶叶扁舟句中的轮船”和扁舟”是同一类事
1.中华上下五千年，人物事迹永流传，乱世百姓不得安，当今社会享*安，百姓安康今日谈，龙的传人得真传。
2.太极清影武当山，少林神功少室练，峨眉刚劲柔中显，南来圣地佛山，功夫盛名远传。留恋霍家佛家拳，慕名方家掌中仙。功夫中华象征，回想百味丹田。
3.要说民族文化，必说琴棋书画；妙在收心养性，培养独特文明；塑造人格保证，追求脱俗意境；民族传统之镜，折射博大精深。
4.在*传统文化中，儒家文化占据主导地位，她兼收并蓄，发展至今，可见其魅力所在。
5.中华文化五千年，儒家思想永不变，改革创新美名传，水泊梁山曾记得一百零八好汉，*辉煌在眼前。
6.传统小吃至今传，各国朋友来尝鲜，不管吃惯吃不惯，脸上都是喜笑颜!北京烤鸭炸酱面，天津包子美名传，湖北干面人人夸，重庆火锅赞不断!大地江山云河壮，文明古国五千年，历史丰碑皆感叹，华夏子孙口福宴!
7.旌德县尹王祯革新活字印刷技术，创造发明了木活字和转轮排字法，对我国出版印刷业影响深远。
8.中华民族的传统文化真是一座巨大的宝库，让我们长了知识，又让我们和祖国的缘分更*一点！
9.*传统文化在明清之际，通过西方耶稣会士，通过东学西渐，还传播到了欧洲一些国家。
10.登坛了望，乾旋坤定。天行健，地包容。前可见古人，后可见来者。对比幽州台，激发冲霄志。哀兵必胜，中华必兴。日月为我祖国作证，风霆为我民族壮行。踏星斗飞过世纪之交，驾神舟立于强国之林。
11.用胶泥做的活字印刷比木板做的刻起来容易，做模子也容易
12.六十春秋过，江山万里红。共和国成长，雄姿勃发新。未来责任重，由我勇担承。祖国前程美，灿烂又光明。
13.活字印刷的另一发展是用金属材料制成活字 p> 活字印刷术是世纪年代由毕升发明的
14.长城是一座稀世珍宝，也是艺术非凡的文物古迹，它象征着中华民族坚不可摧永存于世的意志和力量，是中华民族的骄傲，也是整个人类的骄傲。
15.中华民族历史优，传统文化流传久，炎黄子孙代代传，发扬光大人人承！
16.我国的传统文化源远流长博大精深。其实，传统文化的气息我们随时随地都能感受得到。
17.中华文化，亦叫华夏文化华夏文明，即汉族文化，汉文化。且流传年代久远，地域甚广，以文化圈概念亦被称为“汉文化圈”。
18.*书法是一门古老的艺术，历史悠久，也是*最引以为自豪的文化瑰宝之一。书法大体可分为篆书隶书楷书行书草书等五种，具有很高的审美价值。
19.古往今来我不怕，孔子文化传天下，全球掀起国学热，孔子学院中外建，国学精髓世界扬。
20.中华儿女文化情，代代传承代代行，你传承来我传承，弘扬文化你我同行
21.这就是为什么即使有些书是采用活版印刷，但是，活字印刷术从来没有象在欧洲一样代替木刻印刷术。
22.远行，看不同的人不同的风景，在不同的文化里总能收获不曾知晓的思绪。
23.西湖龙井，铁观音，*的茶香就是清；女儿红老白干，*的酒就是醇。*文化五千年，传统美德万里传。
24.刻时不需要像版刻那样一个字刻坏了整块版作废，活字印刷刻坏了一个可以方便的重新刻。
25.关于立足青少年生活实际弘扬*传统文的一句话(字(
26.简策同帛书写本抄本刻版同活字印刷图书，相互共存是一个很长的时间。
27.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或
28.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。
29.忆旧游·登蓬莱阁 宋朝：张炎 问蓬莱何处，风月仍然，万里江清。
30.陶瓷故乡在*，瓷都当推景德镇；陶器出现在史前，瓷器始于东汉间；洁白如玉薄若纸，透明如镜能照面；生活起居离不开，陶瓷文明震世界。
31.泥活字发明后各种金属活字又相继出现为活字印刷的大家庭增添了新成员使印刷技术得到了高速发展
32.华夏文明五千年，现代之人莫等闲，孔孟讲仁义，老庄乐逍遥，墨家行游侠，韩非是法家，张弛有度，文武兼备，深入研*，如痴似醉。
33.删除号：用来删除字标点符号词短语及长句或段落。
34.缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。
35.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。
36.注重道德修养也是传统文化中重要的构成部分。谈传统文化不能不谈道德修养，学传统文化的人没有不重道德修养的，学传统文化到一定程度必然会走向自觉注重道德修养。
37.不需要像以前版刻那样使用一遍就不能再用了，具有很高的灵活性，可重复使用
38.中华民族人种文化历史，就是“客”来“客”去的“客家”史，靠“书同文”贯串下来。
关于丝网印刷介绍详解
丝网印刷是指用丝网作为版基，并通过感光制版方法，制成带有图文的丝网印版。下面是小编收集整理的关于丝网印刷介绍详解，欢迎阅读。
丝网概念
丝网是对各类丝和丝制品的大的归类，丝网是丝和筛网的统称。他是用化学纤维、蚕丝、金属丝等及各种丝通过一定的纺织方法制成的产品。 主要应用是“筛、滤、印、固，防、护”。
英文名称 wire mesh
丝与网
丝主要是指以金属、非金属为材质加工成的丝；网是以丝为原料，根据需求编织成不同形状、密度和规格的网。丝指线材，如不锈钢丝、铁丝、镀锌丝、黄铜丝、PVC丝等。网指用线材（丝）采用某种工艺加工而成的网状制品，如窗纱、钢板网、冲孔网、护栏网、过滤网、输送网带、输送带，PVC网等。丝网是我国传统的工业品，在科研、生产和生活等许多领域具有广泛的用途。随着科学技术的高速发展，目前丝网用途及石油、化工、汽车、造纸、食品、建筑、航空、航天等产业和高科技领域。 丝网目数
丝网目数指的是2.54厘米孔的数量。丝网产品规格中用以表达目数的单位是孔/厘米或线/厘米。使用英制计量单位的国家和地区，以孔/英寸或线/英寸来表达丝网目数。目数一般可以说明丝网的丝与丝之间的密疏程度。目数越高丝网越密，网孔越小。反之，目数越低丝网越稀疏，网孔越大，如150目/英寸，即1英寸内有150根网丝。网孔越小，油墨通过性越差，网孔越大，油墨通过性就越好。在选用丝网时可根据承印的精度要求，选择不同目数的丝网。
丝网厚度
丝网厚度指丝网表面与底面之间的距离，一般以毫米(mm)或微米(μm)计量。厚度应是丝网在无张力状态下静置时的测定值。厚度由构成丝网的直径决定，丝网过墨量与厚度有关。
筛网是对一类丝织品的大的规类，又叫丝网。是用化学纤维、蚕丝、金属丝等通过一定的纺织方法制成的产品。
筛网应用领域遍布工业、农业、科技、国防。上至科技尖端，高新产业，下至衣食住行，文化生活，与国民经济同步发展，与国计民生休戚相关。 主要应用在：航空、航天、印刷、印染、电子、采矿、制药、粮食、食品加工、化工。 筛网的四大功能：筛、滤、印、固。
筛：主要用于冶金、煤炭、橡胶、石油、化工、制药、汽车、陶瓷、玻璃等工业中作固体颗粒、粉末、筛分等。滤：主要用于石油工业作泥浆网，化工化纤电镀工业作酸洗网及液体气体过滤净化等。护：主要用于土木建筑批水泥，饲养鸡、鸭、鹅、兔及动物园围栏。机械设备的防护，高速公路护栏，体育场所围网，马路绿化带防护网。固：可用于建筑业、公路、桥梁作钢筋用及骨架支撑等。。
此外金属丝编织丝网可用于石油工业作泥浆网，化工化纤电镀工业作酸洗网，冶金、煤炭、石油、化工、制药、汽车、陶瓷、玻璃等工业中作固体颗粒、粉末、筛分及液体气体过滤净化，丝网印刷，骨架支撑等。
本段丝网分类
丝网是对一类丝织品的大的规类，又叫筛网。
从材质分类可分为铁丝网，不锈钢丝网，铜丝网，稀有金属网等。
从编织方式分类可分为*纹编织网，斜纹编织网，*型编织网，先轧后编，先编后轧。从生产工艺分类可分为：编织网，电焊网，冲孔网，冲拉网（钢板网）。
从功能可分为过滤网，护栏网（公路护栏网、铁路护栏网），矿筛网，窗纱，防盗网（美格网），防护网，不锈钢网带等。
丝网筛网常识等内容，包括：筛网,电焊网,不锈钢网,冲孔网,钢板网,防护网,护栏网,轧花网,窗纱,铜网,黑丝布,方眼网,刺绳,六角网,网片,地热网,隔离栅,美格网,方眼网,塑料网,编织网,安全网,刀片刺网,烧烤网,尼龙网,装饰网,宠物笼,网格布,建筑用网,石油用网,金属丝,钢丝,铁丝,铜丝,镀锌丝等数万条信息。
本段丝网的发展趋势
目前，我国年进口的丝网量已经达到100万m以上，进口产品主要270目以上的涤纶丝网和尼龙丝网。技术含量高的高密度丝网，高强低伸丝网、防静电丝网、轧光等特殊处理丝网和涤纶高目丝网均需进口。
国产的涤纶丝网和尼龙丝网，有很好的销路，涤纶丝网还有少量出口，但国产的丝网种类和规格太少，高质量、高目数、宽幅丝网有待开发。
国外已研制出了非编织的新型丝网，这种丝网克服了传统丝网经纬线的交接处给涂感光胶带来的麻烦。
现代高级超细图形网印、细微层次网印，高精度定位网印、特种油墨定量网印和大型彩色阶调网印等，都对所使用的丝网提出了更高的要求：如高强度、低延伸变率、重复性、一致性、使用寿命长等；如印制电子微型元器件、集成电路、多层印制电路、荧光数码显示器、航天仪表*板显示器等高科技产品；如网时有的网印需要抗静电、金属化处理、物理、化学处理或特种材料制成的丝网。
*来，印刷电路板和电子部件的精密化很明显，对尺寸位置的精确度要求很高。丝网的种类除过去的聚酯、聚酰胺、不锈钢之外，又出现了以高抗张力的聚酯作纱芯，以聚酰胺作芯套的网纱。由聚丙烯酯纤维制成，网眼330目，线径经度为23μm，交织为36μm，能获得高张力，真可谓是划时代的丝网。而且，为的是满足精密化的要求，上述这些丝网都经过等离子处理、金属蒸镀、抛光加工等各种处理。
1.丝网
丝网是用作丝网印版支持体的编织物。俗我绢网、绢屏、纱网、筛网等。
2.丝网目数
丝网目数指的是每*方厘米(cm2)丝网所具有的网孔数目。丝网产品规格中用以表达目数的单位是孔/厘米或线/厘米。使用英制计量单位的国家和地区，以孔/英寸或线/英寸来表达丝网目数。目数一般可以说明丝网的丝与丝之间的密疏程度。目数越高丝网越密，网孔越小。反之，目数越低丝网越稀疏，网孔越大，如150目/英寸，即1英寸内有150根网丝。网孔越小，油墨通过性越差，网孔越大，油墨通过性就越好。在选用丝网时可根据承印的精度要求，选择不同目数的丝网。
3.丝网厚度
丝网厚度指丝网表面与底面之间的距离，一般以毫米(mm)或微米(μm)计量。厚度应是丝网在无张力状态下静置时的测定值。厚度由构成丝网的直径决定，丝网过墨量与厚度有关。
4.丝网的开度
丝网的开度是用来描述丝网孔宽、孔径、网孔大小的重要参数。丝网的开度对于丝网印刷品图案、文字的精细程度影响很大。开度实际表示的是网孔的宽度，用网的经纬两线围成的网孔面积的*方根来表示(通常以微米为单位，1微米=1/1000毫米)。因此，网孔一边长度愈长开度也愈大。但是，同样的开度，由于织成丝网的材料和操作方法的不同，印刷效果也有好有坏。
开度可以下式计算：
O=A1/2(ab)1/2
式中：O—开度(μm)；
A—网孔面积；
a、b—网孔相邻两边的宽度；
L—计量丝网目数的单位长度，采用公制计量单位的为1cm，采用英制计量单位的为1英寸，1英寸=2.54cm；
M—丝网目数；
T—丝网的丝径。
5.丝网开口率
丝网开口率亦称丝网通孔率、有效筛滤面积，网孔面积百分率等，即单位面积的丝网内，网孔面积所占的百分率。根据图2-1所示，开口率可以下式计算：开口率=(a×b）／（C×D)×100%=[SX(]a×b[](a+T)(b+T)[SX)]×100%式中：a×b—网孔面积；
C×D—丝网面积；
T—丝网的丝径。
或 开口率=
式中：O—丝网开度(孔宽)；
M—丝网目数；
L—计量丝网目数的单位长度(厘米或英寸)，计算时应换算为公制单位。
6.丝网的过墨量
北京印刷学院学费每年大约多少
北京印刷学院是一所全日制普通高等院校，26个本科专业中学费标准都有所不同。下面百分网小编整理了北京印刷学院的学费标准，希望对你有所帮助!
北京印刷学院收费标准
学校各招生专业学费严格按照教育部及北京市有关部门学费标准相关规定执行。
本科：外语类5000元/学年，文史类4200元/学年，理工类4600元/学年，艺术类10000元/学年;
高职：文史类、理工类6000元/学年，艺术类12000元/学年。
关于北京印刷学院的学费，你可以参考下面的表格：
上述北京印刷学院各专业学费收费标准数据来源于网络，仅供同学们参考。
北京印刷学院专业设置
本科类文学
广告学|新闻学|编辑出版学|数字出版
工学
工业设计|高分子材料与工程|电气类|电子信息工程|自动化|计算机科学与技术|数字媒体技术|包装工程|印刷工程
管理学
信息管理与信息系统|工商管理类|市场营销|财务管理|文化产业管理
北京印刷学院简介
学校是由国家新闻出版总署与北京市*共建、以北京市管理为主的全日制普通高等学校。前身是1958年*所属文化学院印刷系，1961年全国高校院系调整，撤消文化学院，将印刷系并入轻工业部所属的中央工艺美术学院。1978年经*批准，在中央工艺美术学院印刷系基础上改建为北京印刷学院。经过五十余年的`建设，现已成为工、文、管、艺多学科协调发展的传媒类普通高等学校。
学校以立足首都，服务全国为办学宗旨，肩负着为我国印刷、包装、出版等媒体与传播业培养应用型高级专门人才的重任。学校是全国首批获得学士学位授予权的单位，是教育部印刷包装教学指导委员会副主任委员单位、全国高职高专印刷与包装类专业教学指导委员会主任委员单位、新闻出版总署全国高校出版专业学科建设协作小组组长单位、新闻出版总署和北京市出版印刷高级人才培养基地、北京出版产业与文化研究基地、国家新媒体产业基地动漫创作及艺术人才培训中心。
学校已形成研究生、本科、高职三个学历层次的办学格局，现有传播学、材料物理与化学、设计艺术学、机械电子工程、信号与信息处理、企业管理学等6个硕士研究生专业;有印刷工程、包装工程、高分子材料与工程、机械工程及自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、自动化、数字媒体技术、工业设计、传播学、编辑出版学、广告学、英语、信息管理与信息系统、市场营销、财务管理、文化产业管理、艺术设计、绘画和动画等20个本科专业;有版面编辑与校对、市场营销、印刷图文信息处理、包装技术与设计、印刷技术、印刷设备及工艺、电子商务、多媒体设计与制作等8个高职专业。全日制在校生6900余人，
学校拥有3个北京市重点建设学科、3个校级重点学科、1个教育部特色专业建设点、3个北京市特色专业建设点、2个北京市实验教学示范中心;学校拥有体系完善的基础和专业实验室，其中印刷包装材料与技术北京市重点实验室、出版产业与文化北京市哲学社会科学研究基地、*编辑研究资料中心和期刊研究所为省部级科研机构，数字媒体艺术研究中心、印刷机械、印刷技术、信息与信号处理等4个实验室为校级重点实验室。学校与国内著名印刷、出版企业建立了广泛的联系，建立学生校外实*、实践基地89个。印刷出版文化教育基地*印刷博物馆建在校内，展陈面积4，600余*方米，馆藏品26，000余件;教学科研仪器设备资产总值173，990，100万元;多媒体教室79个，语音教室10个，多媒体和语音教室座位数9，625个，百名学生配多媒体和语音教室座位数140个;教学用计算机2，668台，百名学生配教学用计算机37.82台;图书馆藏图书89.83万册、电子图书17.5万册，生均图书116.87册。
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