有关古诗名著的题目及答案

古诗文阅读《晚春》题目及答案

古诗文阅读《晚春》题目及答案

　　在学*、工作或生活中，说到古诗，大家肯定都不陌生吧，狭义的古诗，是指产生于唐代以前并和唐代新出现的*体诗（又名今体诗）相对的一种诗歌体裁。究竟什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是小编收集整理的古诗文阅读《晚春》题目及答案，希望对大家有所帮助。

　　晚 春

　　韩愈

　　草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

　　杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

　　(1)花褪残红的暮春，在古代诗歌中一般带有凋零感伤的特点；但本诗所描绘的暮春之景，却是“生气勃勃”，请结合全诗的内容和表现手法，简析本诗是怎样描绘这一景象的？（6分）

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　　（2）本诗抒发了作者怎样的感情？（3分）

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　　答案8．(8分)(1)6分）答：本诗描绘暮春之景，一反常态，不写暮春凋零，而写草木的生机勃勃。(1分)一二句，写花草树木探得春将归去，便各施解数，吐艳争芳，争芳斗菲;(2分)三四句，写连那乏色少香的杨花、榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飞舞。(2分)全诗运用拟人手法，寥寥几笔描绘了暮春的勃勃生机。(1分)

　　（2）（2分）答：本诗通过“草树”有“知”、惜春争艳的描写，(1分)表达出诗人对春天大好风光的珍惜赞美之情。(2分)

　　拓展延续

　　韩愈古诗晚春赏析

　　注释

　　不久归：将结束

　　才思：才华和能力

　　译文：

　　花草树木知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，竟相争妍斗艳。就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，化作漫天飞雪。

　　赏析：

　　这是一首描绘暮春景色的七绝。乍看来，只是写百卉千花争奇斗艳的常景，但进一步品味便不难发现，诗写得工巧奇特，别开生面。诗人不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春而呈万紫千红的动人情景：花草树木探得春将归去的消息，便各自施展出浑身解数，吐艳争芳，色彩缤纷，繁花似锦，就连那本来乏色少香的杨花、榆荚也不甘示弱，而化作雪花随风飞舞，加入了留春的行列。诗人体物入微，发前人未得之秘，反一般诗人晚春迟暮之感，摹花草灿烂之情状，展晚春满目之风采。寥寥几笔，便给人以满眼风光、耳目一新的印象。

　　说这首诗*中翻新，颇富奇趣，还在于诗中拟人化手法的奇妙运用，糅人与花于一体。“草树”本属无情物，竟然不仅能“知”能“解”还能“斗”，而且还有“才思”高下有无之分。想象之奇，实为诗中所罕见。末二句尤其耐人咀嚼，读者大可根据自己的生活体验进行毫无羁绊的大胆想象，使人思之无穷，味之不尽。

　　再细加揣摩，此诗熔景与理于一炉。可以透过景物描写领悟出其中的人生哲理：诗人通过“草树”有“知”、惜春争艳的`场景描写，反映的其实是自己对春天大好风光的珍惜之情。面对晚春景象，诗人一反常见的惜春伤感之情，变被动感受为主观参与，情绪乐观向上，很有新意。你看，“杨花榆荚”不因“无才思”而藏拙，不畏“班门弄斧”之讥，为“晚春”添色。这就给人以启示：一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的。

　　钱钟联《集释》系此诗于元和十一年。注引朱彝尊《批韩诗》云："此意作何解？然情景却是如此。"的确，仅就描写暮春景色而言，此诗可谓有情有趣，亦不落俗套。诗题又作《游城南晚春》，可知所写乃春游郊外所见。诗人全用拟人手法，不说人之惜春，而说草树亦知春将不久，因而百花争艳，各呈芳菲。凑热闹的还有朴素无华的杨花榆荚，像飞雪一般漫天遍野地飘舞。人言草木无情，诗偏说它们有知，或"斗"或"解"，活泼有趣。这是此诗明白有趣之处。

　　然而"无才思"三字颇怪异，遂引起后人诸多猜测。或谓劝人勤学，不要像杨花那样白首无成；或谓隐喻人之无才，作不出好文章；或言有所讽喻；或言赞赏杨花虽无芳华，却有情趣和勇气。细审诗意，诗人当是赞赏杨花的。"无才思"应是故作顿挫的谐谑之笔。

　　此诗之寓意，见仁见智，不同的人生阅历和心绪会有不同的领悟。

　　作者简介

　　韩愈（768～824）唐代文学家、哲学家。字退之，河阳（今河南省焦作孟州市）人，汉族。祖籍河北昌黎，世称韩昌黎。晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。谥号“文”，又称韩文公。他是唐代古文运动的倡导者，主张学*先秦两汉的散文语言，破骈为散，扩大文言文的表达功能。宋代苏轼称他“文起八代之衰”，明人推他为唐宋八大家之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。作品都收在《昌黎先生集》里。韩愈还是一个语言巨匠。他善于使用前人词语，又注重当代口语的提炼，得以创造出许多新的语句，其中有不少已成为成语流传至今，如“落井下石”、“动辄得咎”、“杂乱无章”等。在思想上是*“道统”观念的确立者，是尊儒反佛的里程碑式人物。

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傅雷家书名著题及答案

傅雷家书名著题及答案

　　对于《傅雷家书》，各位掌握了哪些内容？下面是小编帮大家整理的傅雷家书名著题及答案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　1956年10月3日

　　亲爱的孩子，你回来了，又走了;许多新的工作，新的忙碌，新的变化等着你，你是不会感到寂寞的;我们却是静下来，慢慢地回复我们单调的生活，和才过去的欢会与忙乱对比之下，不免一片空虚——昨儿整整一天若有所失。孩子，你一天天地在进步，在发展：这两年来你对人生和艺术的理解又跨了一大步，我愈来愈爱你了，除了因为你是我们身上的血肉所化出来的而爱你以外，还因为你有如此焕发的才华而爱你;正因为我爱一切的才华，爱一切的艺术品，所以我也把你当作一般的才华(离开骨肉关系)，当作一件珍贵的艺术品而爱你。你得千万爱护自己，爱护我们所珍视的艺术品!遇到任何一件出入重大的事，你得想到我们——连你自己在内——对艺术的爱!不是说你应当时时刻刻想到自己了不起，而是说你应当从客观的角度重视自己：你的将来对*音乐的前途有那么重大的关系，你每走一步，无形中都对整个民族艺术的发展有影响，所以你更应当战战兢兢，郑重将事!随时随地要准备牺牲目前的感情，为了更大的感情——对艺术对祖国的感情。你用在理解乐曲方面的理智，希望能普遍的应用到一切方面，特别是用在个人的感情方面。我的园丁工作已经做了一大半，还有一大半要你自己来做了。爸爸已经进入人生的秋季，许多地方都要逐渐落在你们年轻人的后面，能够帮你的忙将要越来越减少;一切要靠你自己努力，靠你自己警惕，自己鞭策。你说到技巧要理论与实践结合，但愿你能把这句话用在人生的实践上去;那么你这朵花一定能开得更美，更丰满，更有力，更长久!

　　谈了一个多月的话，好像只跟你谈了一个开场白。我跟你是永远谈不完的，正如一个人对自己的独白是终身不会完的。你跟我两人的思想和感情，不正是我自己的思想和感情吗?清清楚楚的，我跟你的讨论与争辩，常常就是我跟自己的讨论与争辩。父子之间能有这种境界，也是人生莫大的幸福。除了外界的原因没有能使你把假期过得像个假期以外，连我也给你一些小小的不愉快，破坏了你回家前的对家庭的期望。我心中始终对你抱着歉意。但愿你这次给我的教育(就是说从和你相处而反映出我的缺点)能对我今后发生作用，把我自己继续改造。尽管人生那么无情，我们本人还是应当把自己尽量改好，少给人一些痛苦，多给人一些快乐。说来说去，我仍抱着“宁天下人负我，毋我负天下人”的心愿。我相信你也是这样的。

　　1.第一段“正因为我爱一切的才华，爱一切的艺术品，所以我也把你当作一般的才华(离开骨肉关系)，当作一件珍贵的艺术品而爱你。”一句运用了什么修辞方法?有什么好处?

　　2.为什么说“我的园丁工作已经做了一大半，还有一大半要你自己来做了。”

　　3.为什么作者说“谈了一个多月的话，好像只跟你谈了一个开场白。”

　　4.曹操说：“宁我负天下人，毋天下人负我。”傅雷说：“宁天下人负我，毋我负天下人”。他们的话各自表现了一种怎样的人生境界?想想我们应该怎样处理自己同别人的关系?

　　5.尾段中写道：“父子之间能有这种境界，也是人生莫大的幸福。”“这种境界”指的是哪种境界?现实生活中有这种体会么?请你谈一谈?

　　1954年1月30日

　　亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的.话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的;我们噜哩噜嗦的抖抖你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。

　　真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期，这幸福不知应当向谁感甜，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了!我高兴的是我又多了一个朋友;儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢!尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，_________。

　　孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是*三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华!

　　你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天;这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你。也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的!

　　1.读第一段，回答下面问题。

　　(1)第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么?(用原文回答，15字以内)

　　答：_________________________

　　(2)第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事?为什么说它是“又快乐又惆怅”的?

　　答：__________________________________________________________

　　2.在第二段中，作者写道：“你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期。”

　　(1)作者说这话的原因是什么?(用原文回答，10字以内)

　　答：_____________________________

　　(2)本段画波浪线的两处表达了作者强烈的愉悦之情，请从语言运用的角度选择其中一处来分析，说说它何以能表达出强烈的感情。

　　答：___________________________________________________________

　　3.从本文语言特色考虑，填入第二段横线上的应是下面哪一句?简要说明理由。

　　(1)现实却给你证明，我是对的。

　　(2)现实却给你证明我并没大错。

　　答：_____________________________________________________________

　　4.家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文，回答下面问题。

　　(1)傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度?

　　答：_________________________________________________________

　　(2)傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点?

　　答：______________________________________

　　(3)傅雷希望两代人建立怎样的关系?

　　答：_______________________________________

　　5.读完本文后，结合对本文主旨的理解，写出你此时最想对父母说的一句话。

　　答：_______________________________________

　　参考答案：

　　1.比喻。作者结合自己对艺术的感受表达了对儿子的珍爱。

　　2.因为作者从事了大半生的艺术教育工作，他希望儿子继承自己的事业。

　　3.因为父亲与孩子是永远谈不完的，正如一个人对自己的独白是终身不会完的。

　　4.极端利己的野心家的、小人的人生境界;完全利他的充满牺牲精神的君子的、圣人的人生境界。 严于律己，宽以待人;受人滴水之恩当以涌泉相报;不给或少给人一些痛苦，多给人一些快乐。

　　5.“这种境界”指父子之间清清楚楚的讨论与争辩。结合自己的生活实际谈体会。

　　1、你二三岁到六七岁间的小故事(“你尿布时代的往事”不得分)。

　　2、回忆儿子的往事这件事(“儿子的往事”不得分)。因回忆儿子的往事(回想与儿子在一起的日子)而快乐，因儿子离开父母(只能靠回忆来寄托思念情)而惆怅。

　　3、①儿子变成了朋友(“我又多了一个朋友”不得分)。②第一处从“转折”或“衬托”的角度作答即可;第二处从“反问”角度作答即可。

　　4、应选第二句。第二句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一般。(能答出本文的语言特色得满分，单就语言得体如“生硬”、“绝对”、“含蓄”、“有分寸”这一层面回答，得1分。)

　　5、①青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。(二点内容，答出一点得1分。可用自己的话表述，也可用文中的话转述。)②长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲就说话技巧等弱点。(本题应综合“不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦”和“学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华”两处回答，只涉及其中一处。)③建立和谐融洽、没有隔膜的朋友般的关系。

　　拓展内容：傅雷家书阅读题及答案

　　中考名著阅读《傅雷家书》(含答案)

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*诗词大会题目及答案

*诗词大会题目及答案

　　诗词，是指以古体诗、*体诗和格律词为代表的*汉族传统诗歌。亦是汉字文化圈的`特色之一。通常认为，诗较为适合“言志”，而词则更为适合“抒情”。下面是小编整理的*诗词大会题目及答案，欢迎阅读与收藏。

　　题目：

　　1、______________，何处寻行迹。（《寄全椒山中道士》唐·韦应物）

　　2、世间行乐亦如此，______________。（《梦游天姥吟留别》唐·李白）

　　3、______________，鸡犬相闻。

　　4、______________，愁云惨淡万里凝。（《白雪歌送武判官归京》唐·岑参）

　　5、______________，一朝选在君王侧。（《长恨歌》唐·白居易）

　　6、谈笑有鸿儒，______________。

　　7、春江花朝秋月夜，______________。（《琵琶行·并序》唐·白居易）

　　8、______________，浑欲不胜簪。（《春望》唐·杜甫）

　　9、露从今夜白，______________。（《月夜忆舍弟》唐·杜甫）

　　10、______________，官应老病休。（《旅夜书怀》唐·杜甫）

　　11、三顾频烦天下计，______________。（《蜀相》唐·杜甫）

　　12、忽逢桃花林，夹岸数百步，______________，______________，______________。

　　13、______________，波澜不惊，上下天光，

　　14、明月楼高休独倚，______________，______________。（《苏幕遮》宋·范仲淹）

　　15、绿杨芳草几时休？______________。（《木兰花》宋·钱惟演）

　　16、______________，乱红飞过秋千去。（《踏莎行》宋·欧阳修）

　　17、；处江湖之远则忧其君。

　　18、山水之乐，______________。

　　19、草色烟光残照里，______________？（《蝶恋花》宋·柳永

　　20、朝而往，暮而归，______________，而乐亦无穷也。

　　21、醒时同交欢，______________。（《月下独酌》唐·李白）

　　22、今年花胜去年红，______________，知与谁同？（《浪淘沙》宋·欧阳修）

　　23、便纵有千种风情，______________？（《雨霖铃》宋·柳永）

　　24、洛阳亲友如相问，______________。（《芙蓉楼送辛渐》唐·王昌龄）

　　25、______________，古来征战几人回。（《凉州词》唐·王翰）

　　26、正是江南好风景，______________。（《江南逢李龟年》唐·杜甫）

　　27、______________，夜半钟声到客船。（《枫桥夜泊》唐·张继）

　　28、二十四桥明月夜，______________。（《寄扬州韩绰判官》唐·杜牧）

　　29、十年一觉扬州梦，______________。（《遣怀》唐·杜牧）

　　30、乃重修岳阳楼，增其旧制，______________。

　　31、无丝竹之乱耳，______________。

　　32、其西南诸峰，林壑尤美，______________，琅琊也。

　　33、蜡烛有心还惜别，______________。（《赠别·其二》唐·杜牧）

　　34、______________，复照青苔上。（《鹿寨》唐·王维）

　　35、______________，王孙归不归。（《送别》唐·王维）

　　36、红豆生南国，______________。（《相思》唐·王维）

　　37、______________，能饮一杯无。（《问刘十九》唐·白居易）

　　38、______________，不敢问来人。（《渡汉江》唐·李频）

　　39、晋陶渊明独爱菊。自李唐来，______________。

　　40、水陆草木之花，______________。

　　41、乡书何处达，______________。（《次北固山下》唐·王湾）

　　42、______________，青云羡鸟飞。（《寄左省杜拾遗》唐·岑参）

　　43、越明年，______________，百废具兴。

　　44、______________，万里送行舟。（《渡荆门送别》唐·李白）

　　45、______________，月是故乡明。（《月夜忆舍弟》唐·杜甫）

　　46、戎马关山北，______________。（《登岳阳楼》唐·杜甫）

　　47、随意春芳歇，______________。（《山居秋暝》唐·王维）

　　48、待到重阳日，______________。（《过故人庄》唐·孟浩然）

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诗词比赛题目及答案

诗词比赛题目及答案

　　诗词鉴赏在语文科目占有很大的分量，因此在语文竞赛中古诗词也是重头戏。以下是小编为大家收集的诗词比赛题目及答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　第五组参赛题目

　　一、必答题：

　　1、不要人夸颜色好，答案：只留清气满乾坤

　　2、恰同学少年，答案：风华正茂

　　3、曾记否，到中流击水，答案：浪遏飞舟

　　4、楼船夜雪瓜洲渡，答案：铁马秋风大散关

　　5、醉卧沙场君莫笑，答案：古来征战几人回

　　6、男儿何不带吴钩，答案：收取关山五十州

　　7、青海长云暗雪山，答案：孤城遥望玉门关

　　8、银烛秋光冷画屏，答案：轻罗小扇扑流萤

　　9、星垂*野阔，答案：月涌大江流

　　10、衣沾不足惜，答案：但使愿无违

　　11、不知细叶谁裁出，答案：二月春风似剪刀

　　12、粉身碎骨浑不怕，答案：要留清白在人间

　　13、曾经沧海难为水，答案：除却巫山不是云

　　14、落红不是无情物，答案：化作春泥更护花

　　15、沉舟侧畔千帆过，答案：病树前头万木春

　　16、不畏浮云遮望眼，答案：自缘身在最高层

　　17、长恨春归无觅处，答案：不知转入此中来

　　18、春潮带雨晚来急，答案：野渡无人舟自横

　　19、一树寒梅白玉条，答案：迥临村路傍溪桥

　　20、水光潋滟晴方好，答案：山色空蒙雨亦奇

　　21、等闲识得东风面，答案：万紫千红总是春

　　22、沾衣欲湿杏花雨，答案：吹面不寒杨柳风

　　23、春城无处不飞花，答案：寒食东风御柳斜

　　24、竹喧归浣女，答案：莲动下渔舟

　　25、这次第，答案：怎一个愁字了得！

　　26、_________________欲语泪先流。

　　答案：物是人非事事休

　　27、_________________载不动，许多愁。

　　答案：只恐双溪舴艋舟

　　28、________________又岂在朝朝暮暮。

　　答案；两情若是久长时

　　29、_______________流不尽，许多愁。

　　答案：便做春江都是泪

　　30、只愿君心似我心，______________

　　答案：定不负相思意

　　31、碧云天，黄叶地，秋色连波，_____________

　　答案：波上寒烟翠

　　32、明月楼高休独倚，酒入愁肠，_____________

　　答案：化作相思泪

　　二、抢答题：

　　1、填空（数字）

　　两句（）年得，（）吟双泪流

　　答案：三、一

　　2、填一种水果名

　　独立寒秋，湘江北去，（）洲头。

　　答案：橘子

　　3、万类霜天竞自由，这句中的.“霜天”指的是哪个季节？

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初中奥数题目及答案

初中奥数题目及答案

　　奥数对青少年的脑力锻炼有着一定的作用,可以通过奥数对思维和逻辑进行锻炼,对学生起到的并不仅仅是数学方面的`作用,通常比普通数学要深奥些。以下是小编为大家收集的初中奥数题目及答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　1、运送29.5吨煤，先用一辆载重4吨的汽车运3次，剩下的用一辆载重为2.5吨的货车运。还要运几次才能完?

　　还要运x次才能完

　　29.5-3x4=2.5x

　　17.5=2.5x

　　x=7

　　还要运7次才能完

　　2、一块梯形田的面积是90*方米，上底是7米，下底是11米，它的高是几米?

　　它的高是x米

　　x(7+11)=90x2

　　18x=180

　　x=10

　　它的高是10米

　　3、某车间计划四月份生产零件5480个。已生产了9天，再生产908个就能完成生产计划，这9天中*均每天生产多少个?

　　这9天中*均每天生产x个

　　9x+908=5408

　　9x=4500

　　x=500

　　这9天中*均每天生产500个

　　4、甲乙两车从相距272千米的两地同时相向而行，3小时后两车还相隔17千米。甲每小时行45千米，乙每小时行多少千米?

　　乙每小时行x千米

　　3(45+x)+17=272

　　3(45+x)=255

　　45+x=85

　　x=40

　　乙每小时行40千米

　　5、某校六年级有两个班，上学期级数学*均成绩是85分。已知六(1)班40人，*均成绩为87.1分;六(2)班有42人，*均成绩是多少分?

　　*均成绩是x分

　　40x87.1+42x=85x82

　　3484+42x=6970

　　42x=3486

　　x=83

　　*均成绩是83分

　　6、学校买来10箱粉笔，用去250盒后，还剩下550盒，*均每箱多少盒?

　　*均每箱x盒

　　10x=250+550

　　10x=800

　　x=80

　　*均每箱80盒

　　一只挂钟，每小时慢5分钟，标准时间中午12点时，把钟与标准时间对准。现在是标准时间下午5点30分，问，再经过多长时间，该挂钟才能走到5点30分?

　　分析：1、这钟每小时慢5分钟，也就是当标准钟走60分时，这挂钟只能走60-5=55(分)，即速度是标准钟速度的=

　　2、因每小时慢5分，标准钟从中午12点走到下午5点30分时，此挂钟共慢了5×(17-12)=27(分)，也就是此挂钟要差27分才到5点30分。

　　3、此挂钟走到5点30分，按标准时间还要走27分，因它的速度是标准时钟速度的，实际走完这27分所要时间应是27÷。

　　解： 5×(17-12) =27 (分) 27÷=30(分)

　　答：再经过30分钟，该挂钟才能走到5点30分。

　　时钟问题解法与算法公式

　　解题关键：时钟问题属于行程问题中的追及问题。钟面上按“时”分为12大格，按“分”分为60小格。每小时，时针走1大格合5小格，分针走12大格合60小格，时针的转速是分针的，两针速度差是分针的速度的，分针每小时可追及。

　　1、二点到三点钟之间，分针与时针什么时候重合?

　　分析：两点钟的时候，分针指向12，时针指向2，分针在时针后5×2=10(小格)。而分针每分钟可追及1-=(小格)，要两针重合，分针必须追上10小格，这样所需要时间应为(10÷)分钟。

　　解： (5×2)÷(1-)=10÷=10(分)

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诗歌鉴赏题目及答案赏析（高三诗歌鉴赏题目及答案）

一、【2020年高考新课标Ⅰ卷】阅读下面这首唐诗，完成14~15题。

奉和袭美抱疾杜门见寄次韵

陆龟蒙

虽失春城醉上期，下帷裁遍未裁诗。

因吟郢岸百亩蕙，欲采商崖三秀芝。

栖野鹤笼宽使织，施山僧饭别教炊。

但医沈约重瞳健，不怕江花不满枝。

（注）①袭美，即陆龟蒙的好友皮日休。②下帷：放下室内悬挂的帷幕，指教书。裁诗：作诗。③《楚辞·离骚》：“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。”比喻培养人才。④商崖：这里泛指山崖。⑤沈约，南朝诗人，史载其眼中有两个瞳孔。这里以沈约代指皮日休。

14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）

A．作者写作此诗之时，皮日休正患病居家，闭门谢客，与外界不通音讯。

B．由于友人患病，原有的约会被暂时搁置，作者游春的诗篇也未能写出。

C．作者虽然身在书斋从事教学，但心中盼望能走进自然，领略美好春光。

D．尾联使用了关于沈约的典故，可以由此推测皮日休所患的疾病是目疾。

15．请简要概括本诗所表达的思想感情。

【答案】

14．A

15．①表达了不能与友人相聚，一起赋诗饮酒、饱览春色的遗憾；②宽慰友人，表达对友人能够战胜病魔的信心和对以后美好生活的展望。

【解析】

【分析】

14．本题综合考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。

A项，诗歌的题目是《奉和袭美抱疾杜门见寄次韵》，考生要理解好其中的“奉和”与“见寄”的意思。唐朝的时候，诗人通过寄送诗词酬唱的情况比较多，类似现在的笔友。诗的题目给出了写这首诗的原因，即皮日休抱病在家，闭门谢客，但是给作者写了一封信，作者回信以示酬和。由此可见，选项A“与外界不通音讯”是错误的。

故选A。

15．本题考査学生对诗歌思想感情的把握能力。把握诗歌的情感，可从两方面入手，一方面从诗歌本身抓住诗歌标题、意象意境、情感关键词、表达技巧等进行分析；另一方面也可以结合诗人经历、创作心境及创作背景等因素来理解。

①“虽失春城醉上期”一句，说明作者和好友皮日休曾经相“期”春日聚会，饮酒一醉，但是一个“失”字，让这些愿望落空；“下帷裁遍未裁诗”一句是说未能作诗之憾，所以这两句表达了作者不能与友人相聚，一起赋诗饮酒、饱览春色的遗憾。②本诗是一首“奉和”友人的诗歌，好友皮日休因“抱疾”而闭门谢客，然而他却给作者寄去一封信告知病情，作者得知好友抱病，当然要送上安慰，“但医沈约重瞳健”一句则是宽慰友人，希望友人眼睛恢复健康，表达对友人能够战胜病魔的信心；“不怕江花不满枝”一句则用美好的景物对以后美好生活做了展望。

【点睛】

诗歌的情感分析一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接*，还要注意诗歌的抒情方式，根据抒情方式分析情感。答题时情感都要求结合诗句分析，不要只答出情感而放弃诗句。

二、【2020年高考新课标Ⅱ卷】阅读下面这首宋诗，完成14~15题。

读 史

王安石

自古功名亦苦辛，行藏终欲付何人。

当时黮闇犹承误，末俗纷纭更乱真。

糟粕所传非粹美，丹青难写是精神。

区区岂尽高贤意，独守千秋纸上尘。

（注）①黮闇：蒙昧，糊涂。②糟粕：这里用来指代典籍，也作“糟魄”，《庄子·天道》：“然则君之所读者，古人之糟魄已夫。”

14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）

A．这首诗从大处着眼，并非是针对某个具体的历史事件、历史人物而作。

B．历代高人贤士一世奔忙，建功立业，但无法避免身后湮没无闻的可能。

C．历史人物在其所处的时代已经难免被误解，在世俗的传言中更会失真。

D．颈联的上下两句反复陈说，表明诗人的观点，堪称这首诗的警策之语。

15．这首诗阐述了一个什么样的道理？对我们有何启示？

【答案】

14．B

15．①史书是由人编写的，难以做到绝对客观，所以历史记载与历史真实之间存在差异。②在读书时必须保持批判精神，善于分辨，切忌盲从。

【解析】

【分析】

14．本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力。采用了客观选择题的形式。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，然后要注意了解诗歌的创作背景，参看注释，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。

B项，“但无法避免身后湮没无闻的可能”错，“行藏终欲付何人”意思是，在死后，他们的行藏最终又会托付给什么人呢？这句话的意思是，在建功立名时，他们作出的努力和牺牲都是自主的；但是，之后他们的一切又要不自主地委之他人，任其摆布，任其剪裁了，对于这一点他们是无能为力、无可奈何的。并非选项所说“无法避免身后湮没无闻的可能”的意思。

故选B。

15．本题考核评价文章的思想内容和作者的观点态度能力。此类试题答题时要多角度思考，可从时间角度梳理，要看作者在不同时段 的情感；可从描述对象角度梳理，不仅要看描述主体（诗人或抒情 主人公）的情感，也要看描述客体（人、事、物、景）蕴含的情感。给我们的启示其实离不开诗中所阐发的道理。

颔联“当时黮闇犹承误，末俗纷纭更乱真”，承接首联，从史实失真的角度叙写了高贤的悲摧。在当时，高贤们已承污纳秽，受到误解；而后来末流所至，更是以假乱真，以讹传讹，从而使高贤们的行藏失去了原来的真相。由此可见本诗阐发的道理是：史书是由人编写的，难以做到绝对客观，所以历史记载与历史真实之间存在差异。

这首诗歌作者完全是有感而发的，但是它本身所昭示的对书本的怀疑精神和批判精神却无疑具有普泛性的哲理意义。书本是前人经脸、智慧和血汗的结晶，因此，为了继承前人宝贵的精神遗产，为了充实自己的知识，就必须广博地读书。但是，书本又并不都是客观规律的正确反映，这里有高下之分、有真伪之别，因此，在读书时必须善于区别，批判地继承。前人云“尽信书，则不如无书”，诚如是也！所以。我们在读书时应该始终保持清醒的批判精神，而不能无保留地兼收并蓄，以假为真，以讹传讹，以至为书而误；我们只有以怀疑的理性目光去择取、去吸收，才能化他人的成果为自己的血肉，充实自己，发展自己，这就是本诗所给予我们的哲理性的启示。

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2017年cad考试题目及答案

2017年cad考试题目及答案

　　一、多选题

　　1.在CAD中草图设置中可以设置以下捕捉模式(ABCD)

　　B.切点

　　C.中点

　　D.圆心

　　2.AUTO CAD软件，主要应用在(ABCD )

　　A.造船

　　B.建筑

　　C.服装

　　D.机械设计

　　3.在CAD中视图缩放具有以下哪几种缩放效果(ABC)

　　A.放大

　　B.缩小

　　C.全部

　　D.整体

　　4.在CAD中栅格设置中可以设置( AB )

　　A.栅格X轴间距

　　B.栅格Y轴间距

　　C.捕捉X轴间距

　　D.捕捉Y轴间距

　　5.在CAD中常见外墙体厚度有哪些( ACD )

　　A.490

　　B.560

　　C.370

　　D.240

　　6.在CAD中下列关于定数等分错误的有( BCD )

　　A.定数等分可以设置无数个段

　　B.定数等分只可以有十个以上个段

　　C.定数等分只可以十个以下个段

　　D.以上全不对

　　7.在CAD中以下对点样式说法错误的是( BCD )

　　A.点样式可以设置点的大小

　　B.点样式不可以设置点的大小

　　C.点样式可以设置点的方向

　　D.点样式不可以设置点样式

　　8.在CAD中以下对圆角说法错误的有( ACD )

　　A.圆角只可以画90度的弧形

　　B.圆角可以随意调整度数

　　C.圆角不可以画45度的`弧形

　　D.以上说法全都正确

　　9.AutoCAD中对锁定的图层可以进行以下哪些操作(AB)

　　A.捕捉

　　B.绘制

　　C.编辑

　　D.删除

　　10.在CAD中下列不是修剪工具的快捷键是( BCD )

　　A.tr

　　B.po

　　C.m

　　D.rec

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中外名著知识竞赛题（含答案）

中外名著知识竞赛题（含答案）

　　名著是能给人们以警世和深远影响的著作，以及对世人生存环境的感悟。以下是小编整理的中外名著知识竞赛题(含答案)，欢迎参考!

　　单项选择题

　　1、李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区?( E )

　　A、 华山 B、黄山 C、峨眉山 D、天姥山 E、庐山

　　2、在《水浒传》中“怒杀阎婆惜”的是( B)

　　A、林冲 B、宋江 C、鲁智深 D、高俅

　　3、保尔柯察金是一位( C )

　　A、资本家 B、党员 C、* D、以上答案都不对

　　4、鲁迅作品中藤野先生是教什么的?( A )

　　A、医学 B、生物 C、经济 D、政治

　　5、《童年》中对阿廖沙影响最大的是( C )

　　A、他的两个舅舅 B、外祖父 C、外祖母 D、他的母亲

　　6、《格列佛游记》是( C )英国杰出作家斯威夫特的作品。

　　A、十六世纪 B、十七世纪 C、十八世纪 D、十九世纪

　　7、《西游记》中的四人去过以下哪个地方?( C )

　　A、大人国 B、小人国 C、比丘国 D、慧駰(yin)国

　　8、“期期艾艾”这个典故讲的是西汉的周昌和西晋的邓艾两个人说话时的什么毛病?( A )

　　A、口吃 B、好说谎 C、喜欢骂人 D、喜欢无病**

　　9、在《繁星春水》中有( C )这首诗。

　　A、小桔灯 B、一朵白蔷薇 C、母亲 D、我

　　10、《巴黎圣母院》中，作者把加西莫多描写得丑陋不堪的目的是(C)

　　A、表示加西莫多的处境可怜 B、使读者计厌他

　　C、与他内在美好的心灵对照 D、揭示下层人民的不幸

　　11、下列作品中不属于莫泊桑的是(C)

　　A、《一生》 B、《俊友》 C、《死魂灵》 D、《项链》

　　12、下列故事不是《三国演义》中的一项是( D )

　　A、三顾茅庐 B、三气周瑜 C、桃园三结义 D、三打祝家庄

　　13、英国莎士比亚的四大悲剧是：《李尔王》、《奥瑟罗》、《麦克白》，还有(A )

　　A、《哈姆莱特》 B、《威尼斯商人》C、《罗密欧与朱丽叶》 D、《巴黎圣母院》

　　14、下面是*古典四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是( C )

　　A、鲁智深____倒拔垂杨柳 B、孙悟空____大闹天宫

　　C、诸葛亮____三顾茅庐 D、刘姥姥____进大观园

　　15、下列对文学名著的评点不正确的一项是( C )

　　A、《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的FB与罪恶。

　　B、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

　　C、《鲁滨孙漂流记》的主人公鲁滨孙热衷于航海，性格坚毅。他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。

　　D、《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。

　　16、在《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为*的“武圣”，这位英雄是( B)

　　A、 赵云 B、 关羽 C、 张飞 D、马超

　　17、《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是(A)。

　　A孙悟空 B沙憎 C猪八戒 D唐憎

　　18、不是《水浒传》中三位女将的是(C)

　　A、扈三娘 B、孙二娘 C林二嫂 D、顾大嫂

　　18、《朝花夕拾》原名《_____》，是鲁迅的回忆性散文集。(B)

　　A《童年回忆录》 B《旧事重提》 C 《呐喊》 D《童年记事》

　　19、《西游记》中，师徒一行经过千难万险，终于得正果，最后沙僧封为(A)

　　A、金身罗汉 B、旃檀功德佛 C、斗战圣佛 D、净坛使者

　　20、《红楼梦》中性格精明强干，贾府的实际大管家，极尽权术机变，残忍阴毒之能事的是(D)

　　A、林黛玉 B、贾宝玉 C、薛宝钗 D、王熙凤

　　21、保尔柯察金是前苏联长篇小说________中的主人公，他的精神鼓舞了我国千千万万的读者。(B)

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《公输》阅读题目及答案

《公输》阅读题目及答案

　　在学*和工作的日常里，我们经常跟阅读答案打交道，借助阅读答案我们可以更快速地掌握解题方法和解题技巧。你知道什么样的'阅读答案才算得上好阅读答案吗？下面是小编收集整理的《公输》阅读题目及答案，欢迎阅读与收藏。

　　阅读《公输》回答问题（11分）

　　子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，”此犹文轩之与敝舆也；荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也；荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王之攻宋也，为与此同类。”

　　王曰：“善哉。虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。”

　　于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。

　　公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”

　　子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”

　　楚王问其故。

　　子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”

　　楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”

　　小题1:（4分）解释下列语句中划线词的意义。

　　(1) 公输盘九设攻城之机变 九：

　　(2) 已持臣守圉之器 圉：

　　(3) 公输盘诎 诎：

　　(4) 在宋城上而待楚在宋城上而待楚寇矣 寇 ：

　　小题2:（4分）请将文中下列句子翻译成现代汉语。

　　(1) 子墨子解带为城,以牒为械。

　　(2) 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”

　　小题3:既然“墨子之守圉有余”，为什么他还要与楚王进行一番关于“窃疾”的说理呢？ （3分）

　　参考答案：

　　小题1:⑴多次 ⑵通“御”，抵挡。 ⑶入侵。

　　小题2:⑴墨子解下衣带模拟城墙，用木片当作攻城器械。⑵墨子也说：“我知道你用来抵挡我的方法，我也不说。”

　　小题3:说理，先在道义上击败敌人，使楚王陷于不义，理屈词穷；这样与后面的实力较量相结合，才能真正实现劝说楚王放弃攻宋的目的。

　　小题1:试题分析:注意“九”在这里不是确指，而是虚指，指多次。圉是通假字，通“御”，抵挡。寇是动词，入侵。

　　小题2:试题分析:翻译时要注意⑴以……为是把……当作。⑵所以是“用来……的方法”的意思。

　　小题3:试题分析: 墨子采取了和对付公输盘相同的策略，先引他入瓮，然后让他陷入以子之矛攻子之盾的困境。他先用一个假设，以富人盗窃穷人为喻，问楚王“此为何若人”，使楚王承认并说出此人“必为有窃疾矣”。既然承认这种人“有窃疾”，那么楚以富有之国而攻伐贫穷之宋，正“与此同类”。在墨子强有力的论据面前，楚王理屈词穷，不得不诺诺称是。

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雨天阅读题目及答案

雨天阅读题目及答案

　　在日常学*中，大家都阅读过雨天这篇文章吧，下面是小编收集整理的雨天阅读题目及答案，欢迎阅读与收藏。

　　阅读题 雨天的故事答案 

　　1.赞叹（称赞） 宝贵（珍贵） 责怪（责备） 思绪（思路）

　　2.采用插叙的叙述方法

　　3.（1）表示话未说完

　　（2）表示作者的沉默与无语

　　4.因为作者想起了往事,想起了自己的父母为了自己而带病挣钱,不辞辛苦,但自己却因为一件小事而和父母发脾气,觉得很后悔。

　　5.父母的爱是世间最伟大、最无私的,是无法用金钱来衡量的.有时他们的一句话可能不和你的心意但我们不应该向他们发脾气,因为那些话可能是为了你好,我们应该好好孝顺自己的父母。

　　雨天的记忆

　　①如烟的往事有许多，大都被我淡忘了，然而，独有那件雨天里 发生的小事， 却长久地印在我的心中， 时时撞击着我的心， 使我清醒， 催我奋进。

　　②三年前的一个夏日，刚才还是蓝天，却忽然哗哗地下起了雨来 了。我赶忙去给妈妈送伞，真不巧，她没在，我又扫兴地往回跑。路 上的行人被这突如其来的雨淋得直跑。我虽然打着伞，可风夹着雨点 还是往脸上扫，雨不小呢！我慌忙地跑到单元门口时，不小心差点和 一辆装满脏物的手推车撞上。我忙一抬头，哟，这小小单元门边的房 檐下，竟站着好几个人呢，里头还有那个往日管扫地的老妈妈，她好 像以一种异样的热切的眼光在看我，我什么也没顾，就从她身边一擦 而过，上了楼。

　　③我感到身上一阵冷，急忙换下被淋湿的衣服。雨越下越大，我 赶忙去关窗户。 透过雾气蒙蒙的雨帘， 我漫不经心地朝下一望， 突然， 我的目光惊呆了，我又看到了那几个在房檐下的避雨人：那个往日默 默扫地的老妈妈正来回地挪动着脚步， 她的旁边站着一位抱小孩的母 亲，孩子正在蹬着腿脚，不用说他在大哭，母亲已经脱下了外衣包在 孩子身上，还有?.我不敢再往下看了，我觉得他们会向我搞投来锋 利的目光，那是热切的目光的落空。我颓然地向后退，窗户关上了， 窗外的雨好像在冲刷我心灵的污点，我的思绪纷繁。

　　④很小的时候，母亲就教育我要学会助人；戴上了红领巾，我意 识到助人为乐是一种美德；佩戴金色团徽的那天晚上，我抄录了高尔基给他儿子信中的话： “?.给永远比拿快乐?.”一丝甜蜜的回忆被哗 哗的雨声打断了。我这是怎么了？我不是发誓，无论走到哪里，都要 给人留下鲜花和思想？我责问自己。透过窗外的雨帘，我看到了自己 的心灵深处自私的污点。我猛然抓起雨伞，冲出了家门。

　　⑤然而， 在雨的世界里什么都没有了——他们不知在谁的`帮助下 走了。 我转回身， 呆立着， 任凭雨点猛烈地砸在伞上， 砸在我心上。

　　⑥三年过去了这件小事却并没有过去，它总是闪现在我的眼前。 让那些猛烈的雨点永远冲刷我人生道路上的污渍吧！

　　1.文章地①段主要表达方式是____________，加点词语突出了 怎样的表达效果？

　　2.文章第③段写“我不敢再往下看了” ，这是为什么？下列理解 最准确的一项是（ A. 责骂“我” B. 因为下边有热切期望而又极为失望的目光，使“我”无 ）因为下边的场面太令人害怕了，那些人会看不起“我” 、地自容，使“我”自责。 C. 因为下边有人会批评“我” ，指责“我” ，使“我”难堪，使“我”抬不起头。

　　3.从全文看，文章第④段回忆内容的叙述顺序是（ A 顺叙 B 倒叙 C 插叙 ）

　　4.文章第④中划线的语句，是通过________、_________描写表 现人物思想感情的。这段中的加点词语“猛然抓起”“冲出”表现了 、 “我”怎样的思想感情？简要回答短文的最后一段对表现文章中心起到了怎样的作用？《雨天的记忆》答案： 1. 议论 突出了一件小事对“我”的重要，以及一件小事给“我”的鲜明而深刻印象。 2. 3. 4. 决心和行动。

　　5. 结尾段突出了这件小事给“我”的深刻印象和巨大影 B C 心理 动作 表现了“我”的悔悟，以及改正缺点的响，点明中心。

　　《雨天的歌》

　　从灰蒙蒙的天上，从飘动着的云层里，从轻轻悠悠的南风中，落下来了，落下来了——

　　雨，春天的淡蓝色的雨啊！

　　千万条银丝，荡漾在半空中，弥弥漫漫的轻纱，披上了黑油油的田野。

　　雨落在水库里，像滴进晶莹的玉盘，溅起了粒粒珍珠：雨落在树梢上，像给枝条梳理着柔软的长发；雨落在大地里，卷起一阵轻烟，土地好像绽出一个个笑的酒窝……

　　雨，春天的淡蓝色的雨啊！

　　从学校的玻璃窗上流下来，从新打的抽水井边上流下来，从拖拉机的车轮上流下来，仿佛给匆匆赶来的春天洗尘。

　　雨，春天的淡蓝色的雨啊！

　　它轻轻地轻轻地流过人们的心田。

　　像醇酒一样的浓烈。

　　像甘露一样的清凉。

　　落啊落啊！好像在大地上敲起了一阵丁丁冬冬的鼓点……

　　1．照样子写词语。

　　例：灰蒙蒙

　　______________________

　　2．在文中找出下列词语的反义词。

　　坚硬——( )闷热——( )

　　3．下面是句的有（ ）

　　A．雨落在水库里，像滴进晶莹的玉盘，溅起了粒粒珍珠。

　　B．雨落啊落啊！好像在大地上敲起了一阵丁丁冬冬的鼓点……

　　C．从学校的玻璃窗上流下来……仿佛给匆匆赶来的春天洗尘。

　　4．这篇短文抒发了作者_________ 的感情。

　　答案：

　　1．绿茵茵 白茫茫 黑乎乎(答案不唯一)…（本文答案在第7页）

　　4．喜爱春雨、赞美春雨。(意思对即可)

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