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周四上班的祝福语
无论在学*、工作或是生活中,大家都尝试过写祝福语吧,祝福语是指对人们的美好祝福的语句。什么样的祝福语才是走心的呢?以下是小编帮大家整理的周四上班的祝福语,仅供参考,希望能够帮助到大家。
1、快到周末了。美女赶紧出来吧。大街上各种各样的美食和物品都在等着你呢?它们都苦苦的等了你一个星期了。你要再不出来它们可就要生气不理你了。赶紧出来逛逛街晒晒太阳吧。再不出来你就要发霉了。
2、人活着真累!上班特疲惫,上车得排队。周末清早起,给小猪发信息,希望小猪心欢喜,看完以后笑眯眯。
3、周一一帆风顺,周二两全其美,周三三阳开泰,周四四季发财,周五五福临门,周六六六大顺,周日日丽风和。
4、乡间小路是抹不去的青春,有舍有得是不知不觉的成熟,很久没有牵手叙旧了。周末了,一起散步畅谈,倾听你的心声是我的最爱。来坐坐吧。等你,朋友周末愉快。
5、愿你礼拜逐一帆风顺,礼拜二如沐东风,礼拜三气愤勃勃,木曜日时常快乐,礼拜五五福临门,礼拜六六六大顺,礼拜七七星高照。周周快乐,每天好心情!
6、周一快乐找你报道,周二幸福前来看望,周三*安向你微笑,周四健康和你拥抱,周五美好和你握手,周六周日,快乐幸福*安健康美好一同来到你身边,祝你快乐!
7、周末了,暖被窝把你亲密拥抱,软沙发与你零距离接触,电脑电视成为亲密伙伴,吃吃睡睡成为你的美好享受。朋友,别宅在家里,出来走走,看看花花世界,不亦乐乎。祝周末快乐。
8、新的一周开始了,我送你一只月亮船,愿它载着你度过紧张的礼拜一,划过痛快的礼拜二,流过开心的礼拜三,奔向快乐的木曜日,飘过浪慢的礼拜五,穿过顺心的礼拜六,停在幸福的礼拜天!
9、礼拜一万事如意,礼拜二健康常伴,礼拜三开心天天,木曜日鸿鹄满志,礼拜五家庭辑穆,周末把所有的好运汇聚,祝您周末好心情!
10、一周新闻联播:周一工作顺利,周二生活甜蜜,周三健康无敌,周四碰到运气,周五心情美丽,周末美好回忆。周周精彩有你,快乐永不放弃!
11、周一工作顺利。周二生活甜蜜,周三健康无敌,周四碰到运气,周五心情美丽,周末美好回忆。周周精彩有你快乐永不放弃。
12、快乐在昨天,开心在今天,幸福在明天,逍遥每一天;财富周一,好运周二,桃花运周三,贵人周四,收获周五,游玩周六,放假周日,祝你一周七天好心情!
13、人生得意须尽欢,莫使周末无喜悦,天生乐观无忧愁,周末散尽还复来,祝你天天都有周末的好心情,压力烦恼都抛弃!
14、礼拜一急急如意令工作要努力,礼拜二嘛力嘛力哄学*要提高,礼拜三天灵灵领导兴奋要加薪,木曜日地灵灵今年升职有但愿,礼拜五芝麻开门双休日有个好心情。
15、一礼拜的祝福送给你:礼拜一开门顺,礼拜二遇真爱,礼拜三人人赞,木曜日好运至,礼拜五美食煮,礼拜六狗遛遛,礼拜天乐仙人,祝你一周快乐,每天好心情!
16、周一一帆风顺,周二两全其美,周三三阳开泰,周四四季发财,周五五福临门,周六六六大顺,周日日丽风和。快乐若是长久时,又岂在周周周末。
17、想要问我,周末爱你有多深,站在烈日下晒一晒,太阳代表我的情;想要知我,周末爱你有多久,盯着星空待一待,月亮代表我的心;用我的情温暖你,用我的心陪伴你,愿你的周末有甜蜜!
18、但愿你能乘上月亮船,度过紧张礼拜一,走过痛快礼拜二,流向礼拜三,奔向快乐木曜日,飘过浪漫礼拜五,穿越顺心礼拜六,游弋在幸福礼拜天。
19、周而复始周末到,不费周折寻周公,周公陪你游列国,路遇庄周化蝴蝶,众所周知不稀奇,陈词滥调算神马,我的祝福最真挚:祝你周末快乐!
20、一周有七天,送你七礼物:周一开心果,周二如意果,周三甜蜜饮,周四*安豆,周五好运树,周六幸福花,周日礼物很特殊,给你机会请我吃饭。愿开怀!
21、周一,一帆风顺;周二,二人同心;周三,三人为众;周四,四方之志;同五,五陵豪气;周六,六尘不染;周日,日新月异。周而复始,天天如此。
22、工作心不在焉,娱乐全神贯注,课题赏心悦目,任务触目惊心,干活精雕细刻,发薪粗制滥造,周内风*浪静,周末狂欢乱叫!祝所有达人周末都愉快!
23、登上了周末的山峰,享受俯瞰的魅力,放眼无垠的天边,忘却登山的劳顿,深深的呼吸,把哀愁呼出,吸进兴奋的心情,吹响嘹亮的号角,拿出精神向下一周末进发!
24、周末来了,歇一歇疲惫的身体,想一想可爱调皮的你,念一念温柔体贴的你,忆一忆曾经的浪漫时光,品一品有你相伴的温馨,邀一邀我心中的恋人,亲爱的,让我们一起过一个快乐周末吧。
25、周一周一精彩开启,周二周二好运加倍,周三周三**安安,周四周四吉祥如意,周五周五甜蜜幸福,周六周六万事顺遛,周日周日心旷神怡!周末快乐!
26、又是一个悠闲的周末,在这个美好的日子,送上我真挚的祝福,愿你周末过得快乐,舒心,轻松,惬意,开开心心过日子,甜甜蜜蜜好生活!
27、想给你倒杯茶,舒缓一下你的疲倦,想给你揉揉肩,消去你的心烦,想给你讲笑话,看到你的笑脸,想给你祝福,愿你周末快乐,问题是你要提醒我周末什么时候到哈!
28、礼拜一,一路顺风,礼拜二,二目有神,礼拜三,利市三倍,木曜日,四*八稳,礼拜五,五指抓钱,礼拜六,六腑清畅,礼拜天,洪福齐天。
29、周一:熊样,精神不佳;周二:猫样,温驯听话;周三:狗样,神气活现;周四:鸟样,向住明天。周末到:花样,愿你快乐像花儿一样。
30、周末好开心笑,祝福到要收好,让幸福与你痴情拥抱,让困难给你坚决让道,让好运对你时常关照,让美好对你持续微笑,让快乐对你一直招摇。周末愉快!
1、 周四,没事,你偏要整点事,说让我弄碗糖水,把你甜死,弄碗盐水,把你咸死。嗨,哥们,别贫了,加油,把工作干好,周末我请你吃饭,你付账哦!
2、 周一开始去上班,忙忙碌碌到周三!又是一个星期四,到了黎明前的黑暗日。认真熬过这一天,生活就会特别乐!
3、 周一匆匆忙忙跑班,周二辛辛苦苦上班,周三昏昏沉沉一半,奉天承运,老板有曰:周一二三干的不错,今天也不能偷懒,否则周末加班!呵呵,朋友为了轻松的周末,打起十足的精神来吧!
4、 周四艰难度日,负荷接*极限,情绪易怒善变,工作心烦意乱,久已无心恋战。教你稍安勿躁,不急不躁,坚持就有回报。愿您经过周四磨练,更加骁勇善战!
5、 一夜即将过去,身心已经疲惫,黎明前的黑暗,何时才能离去。希望的曙光已经来临,坚持一下奋斗到底。我们的工作何尝不是如此,坚持就是胜利。加油!你永远最棒!
6、 忙忙碌碌一整天,还有工作没做完。明天又是星期四,恰似黑暗黎明前。想想周末曙光照,鼓起勇气再向前。黑暗之中多努力,沐浴曙光心坦然。
7、 常言说的好“结尾是一件事的重要之中”,兄弟,一周将要结束,不要放松,不要懈怠呀,继续努力,我们为你加油,为你喝彩,幸福就在前方,胜利在向你招手。加油!!!
8、 真的勇士敢于直面周四的疲惫,敢于正视周四的挑战!周四已经来了,周五还会远吗?加油,周末就在眼前!
9、 周一战斗打响,周二战斗拓展,周三战斗铺开,周四战斗吃紧,坚持就是胜利,
10、 记者行业精神可贵,小小笔尖写出百味,呼唤正义揭露犯罪,传播真情褒扬善美,深入千家调查体会,遭遇阻力也不言退,描出生活色彩点点,留下美名让人敬畏。记者节,祝你用你的智慧,写下人间的最美。
11、 乾坤男女,芸芸众生,周一至周四忙忙碌碌,工作辛劳,筋骨俱伤,终日奔波,抬头翘望周五影背,不堪回眸。为求薪水,持之以恒,踏过周五看世界,阳光依然明媚,生活仍然精彩。周末诚邀朋友小聚,畅谈人生风雨,共叙风雨彩虹,放松心情,憧憬理想,共铸事业,成就辉煌。
12、 相信自己来到家里面的看咯咯咯干劲你是不是嘛意思就是说了呢么有选修
13、 努力的星一,勤奋的星二,迷惑的星三。到了星四不知是疲惫,无奈还是期待?既然工作了五分之三,不差剩下来的五分之二。加油,鼓气,为了工作的效率,提升薪资与职位的可能,更为了家庭的美好。毫无疑问,必须加油!
14、 工作是辛苦的,星期四的工作更是熬人的。朋友,没事,这些都是小事,当你看到你的成就时,所有的努力都是值得,做一个有奋斗目标的人,让自己的'每一天都充实,这何尝不是一种很好的生活方式呢,加油吧。
15、 兄弟,一周的忙碌将要结尾,现在的你一定很累。当你累的时候,就仰头望天,天上的星星是我们的祝福。看到漫天的祝福,相信你会感到一种幸福,一种莫名的动力,为自己的梦想加油吧!
16、 周四工作做不完,周五哪里有清闲。周四工作不给力,周末休息准没戏。周四犹如黎明前,坚持一下就过去。祝愿朋友星期四,不忧不愁竟给力。
17、 一到周四心纠结,老板着急同事忙,期盼周五有收获,方可安心度周末。周四任务烦又多,压的肩膀直哆嗦。都知今日过后曙光现,可是今日如何过?小子,别笑了,过来帮忙!
18、 周一到周三,忙来忙去苦难言;周四到周五,拼死拼活坚持住;周六到周日,轻轻松松去享受。周四咬紧牙,压住气,一晃就过去了,祝你周末愉快,开心散步!
19、 一周工作过半,成绩比较显著,领导夸我不错,奖我一包香烟,同事让我请客,周四中午搞定,工作心情不错,大家还得努力!
教学目标
认识“蝙、蝠”等11个生字,读准多音字“系”,会写“蚊、即”等14个字,会写“蚊子、即使”等12个词语。
教学重难点
1。学会从不同角度提问。
2。能借助问题理解课文内容。
教学过程
第一课时
一、导入新课,激发兴趣。
1。读了课题,同学们肯定会有疑问:课文讲的是什么东西夜间飞行的秘密?而飞机的夜间飞行和蝙蝠有什么关系呢?下面就让我们走进课文去找一找吧。(板书课题)
2。我们在预*的时候,搜集了有关蝙蝠和雷达的资料,请同学们说一说你印象最深的一点是什么。
学生交流搜集到的资料,谈自己的了解。
课件出示:
蝙蝠:哺乳动物,头部和躯干像老鼠,四肢和尾部之间有皮质的膜,夜间在空中飞翔,吃蚊子、飞蛾等昆虫。视力很弱,主要靠本身发出的超声波来引导飞行。
雷达:利用发射和接收无线电波进行目标探测和定位的装置。无线电波传播时遇到障碍物就会反射回来,雷达就根据这个原理,把无线电波发射出去,再用接收装置接收反射回来的无线电波,这样就可以测定目标的方向、距离、大小等。雷达在使用上不受气候条件的影响,广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等方面。
二、初读课文,扫清字词障碍。
1。请同学们大声地朗读课文,在读课文的过程中,圈出本课的生字,读准生字的字音。
2。课件出示本课生字,教师指导读写生字。
(1)教师重点指导易混字、易错字。如“即”字书写的时候要注意观察字形,左边上面不要多写一点;“究”字是上下结构,下面是“九”,写的时候要和“挖”的右半部分区分开来;“驶”右边是“史”,不要写成“吏”。
(2)认识多音字“系”:系(jì)鞋带系(xì)列
(3)小组成员之间互相交流生字的写法,互相听写几个生字,并互相订正。
3。默读课文,用简洁的语言概括这篇课文的主要内容。
(1)指导:要想概括课文的主要内容,我们可以先看课文题目,再根据题目去找飞机夜间飞行和蝙蝠之间的关系。我们可以先找出文中表明二者关系的重点语句,通过对重点语句的改写,明确二者之间的关系,然后就可以概括主要内容了。
(2)请同学们找出重点语句。(课文第8自然段开头两句。)
(3)通过对这两句话的改写,我们就能概括出课文的主要内容了。谁来说一说?
主要内容:科学家们经过反复研究,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密,并从中受到启发,给现代飞机装上雷达,使飞机在夜间飞行更安全了。
小结:这个环节要层层深入,先从字词入手,然后通过阅读课文,了解课文内容,并概括文章主要意思,为下节课的学*奠定了基础。
第二课时
一、复*故知,导入新课。
1。听写生字词,学生对照课件出示的词语自行订正。
2。上节课我们理解了课文的主要内容,谁能复述一下?指名回答。
3。大家都了解了课文的主要内容,下面我们就来仔细品读这篇文章吧。
二、精读课文,仔细品味。
(1)课件出示问题,学生根据问题读相关段落。
课件出示:为了弄清蝙蝠能在夜里飞行的秘密,科学家做了哪些实验?
学生读相关的段落,思考并找出问题的答案,进行全班汇报。
预设:先把蝙蝠眼睛蒙上做实验,发现蝙蝠能在夜里飞行和眼睛无关。再分别把蝙蝠的耳朵塞上,嘴封住,蝙蝠夜里飞行出现了状况。
(2)我们了解到科学家进行的三次实验,也知道了最终的实验结果。那么,科学家通过这三次实验得出了什么结论呢?(课件出示表格,根据学生的回答依次出示答案)
课件出示:科学家们一共做了几次实验?结果分别是怎样的?
实验次数实验方法实验结果结论第一次把蝙蝠的眼睛蒙上铃铛一个也没响,蝙蝠一根绳子也没碰着蝙蝠在夜里飞行,靠的不是眼睛第二次把蝙蝠的耳朵塞上,蝙蝠像没头苍蝇似的到处乱撞,铃铛响个不停,蝙蝠在夜里飞行,是靠嘴和耳朵配合起来探路的第三次把蝙蝠的嘴封住。
学生小组讨论交流,总结答案,完成表格。小组选代表在全班交流。
(3)科学研究仅仅是得出结论就行了吗?我们进行科学研究主要是为了从中得到启发,利用研究成果,服务我们的生活。那么,科学家们从这些实验中得到了什么启发呢?
生读课文最后一个自然段,用简洁的语言概括科学家得到的启发。
预设:科学家模仿蝙蝠探路的方法,给现代飞机装上雷达,使飞机的飞行更安全。
设计意图:引导学生先从问题入手,再探究从实验到结论的过程,这个研究过程能引起学生探究的兴趣,激发他们对科学的兴趣。
三、发散思维。
1。回答以下问题。
(1)飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗?
(2)超声波在生活中还有什么用途呢?
2。学*了课文,大家还有什么问题呢?下面我们就进行一个小组活动:读课文,列出自己的问题清单。
可以从不同角度提出问题,如可以针对课文内容提出疑问,可以从课文的写法上提出问题,也可以联系生活经验提出问题。
小组讨论,列出问题清单,全班进行交流解答。
学*目标
1.阅读课文,读懂课文内容,了解叙述的顺序。
2.了解爸爸对子女的关怀和期望,立志做个热爱学*的人。
教学重点:
爸爸给“我”买童话集的经过。
教学难点:
理解这本童话集为什么珍贵。
教学时间:
一课时。
教学过程:
一、谈话导入
今天,我们来学*《爸爸和书》。板书课题。你们的爸爸给你买过书没有?看到课题,你头脑中产生了什么问题呢?
生说,可能涉及:爸爸和书有什么联系?为什么用和把爸爸和书连起来呢?写了什么事?爸爸给我买了什么书?在什么情况下买的?……
同学们提出的问题很好,也正是我们阅读这篇课文要弄明白的问题。今天我们学的是一篇略读课文,主要靠自己读懂,大家有信心吗?
二、自学课文
1、今天我们来自读课文,看看你能读明白了什么?还有哪些不明白的地方呢?
说出自己读懂的.和不明白的。
根据学生的提问,引导大家弄明白:
①薄薄的童话书对我来说,为什么那么珍贵?
②爸爸在怎样的情况下给我买书?从词句中你体会到了什么?
③爸爸怎么给我买书?明明是“寒风呼啸”“冷得直发抖”,“我”却大声说“买书比坐汽车强”,为什么?
④为什么“我”仿佛觉得爸爸是“含着热泪”在说这番话的?
⑤课文按怎样的顺序来写的?
分组讨论。汇报自己解决的问题,总结学法。重点体会我和爸爸的神情、对话。
2、读了这篇文章你有什么收获?从中你了解了什么?(引导学生从父爱、读书等方面谈)
你觉得读书有乐趣吗?举例说明。
学生举例,教师相机鼓励。
三、总结延伸
1、学完了课文,你明白了什么?
生谈自己的感受。
2、补充材料:《背影》的精彩片段。
生有感情地朗读(注:个别地方教师作了删改)
他望车外看了看,说,“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲很胖,走过去自然要费事些。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的……等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
我们每天生活在的身边。你从出生到现在都在感受到父母的那种无微不至、体贴入微呵护中成长。也许你会觉得一切都很正常。孩子们,现在,我们想一想,在我们的生活中,我们的父母做了哪些看起来是微不足道,却又饱含深情、饱含父爱、母爱的事呢?请大家在小组里交流一下。
学生讨论,教师参与。
四、作业:
写一篇读后感。
周四上班的祝福语
无论在学*、工作或是生活中,大家都尝试过写祝福语吧,祝福语是指对人们的美好祝福的语句。什么样的祝福语才是走心的呢?以下是小编帮大家整理的周四上班的祝福语,仅供参考,希望能够帮助到大家。
1、快到周末了。美女赶紧出来吧。大街上各种各样的美食和物品都在等着你呢?它们都苦苦的等了你一个星期了。你要再不出来它们可就要生气不理你了。赶紧出来逛逛街晒晒太阳吧。再不出来你就要发霉了。
2、人活着真累!上班特疲惫,上车得排队。周末清早起,给小猪发信息,希望小猪心欢喜,看完以后笑眯眯。
3、周一一帆风顺,周二两全其美,周三三阳开泰,周四四季发财,周五五福临门,周六六六大顺,周日日丽风和。
4、乡间小路是抹不去的青春,有舍有得是不知不觉的成熟,很久没有牵手叙旧了。周末了,一起散步畅谈,倾听你的心声是我的最爱。来坐坐吧。等你,朋友周末愉快。
5、愿你礼拜逐一帆风顺,礼拜二如沐东风,礼拜三气愤勃勃,木曜日时常快乐,礼拜五五福临门,礼拜六六六大顺,礼拜七七星高照。周周快乐,每天好心情!
6、周一快乐找你报道,周二幸福前来看望,周三*安向你微笑,周四健康和你拥抱,周五美好和你握手,周六周日,快乐幸福*安健康美好一同来到你身边,祝你快乐!
7、周末了,暖被窝把你亲密拥抱,软沙发与你零距离接触,电脑电视成为亲密伙伴,吃吃睡睡成为你的美好享受。朋友,别宅在家里,出来走走,看看花花世界,不亦乐乎。祝周末快乐。
8、新的一周开始了,我送你一只月亮船,愿它载着你度过紧张的礼拜一,划过痛快的礼拜二,流过开心的礼拜三,奔向快乐的木曜日,飘过浪慢的礼拜五,穿过顺心的礼拜六,停在幸福的礼拜天!
9、礼拜一万事如意,礼拜二健康常伴,礼拜三开心天天,木曜日鸿鹄满志,礼拜五家庭辑穆,周末把所有的好运汇聚,祝您周末好心情!
10、一周新闻联播:周一工作顺利,周二生活甜蜜,周三健康无敌,周四碰到运气,周五心情美丽,周末美好回忆。周周精彩有你,快乐永不放弃!
11、周一工作顺利。周二生活甜蜜,周三健康无敌,周四碰到运气,周五心情美丽,周末美好回忆。周周精彩有你快乐永不放弃。
12、快乐在昨天,开心在今天,幸福在明天,逍遥每一天;财富周一,好运周二,桃花运周三,贵人周四,收获周五,游玩周六,放假周日,祝你一周七天好心情!
13、人生得意须尽欢,莫使周末无喜悦,天生乐观无忧愁,周末散尽还复来,祝你天天都有周末的好心情,压力烦恼都抛弃!
14、礼拜一急急如意令工作要努力,礼拜二嘛力嘛力哄学*要提高,礼拜三天灵灵领导兴奋要加薪,木曜日地灵灵今年升职有但愿,礼拜五芝麻开门双休日有个好心情。
15、一礼拜的祝福送给你:礼拜一开门顺,礼拜二遇真爱,礼拜三人人赞,木曜日好运至,礼拜五美食煮,礼拜六狗遛遛,礼拜天乐仙人,祝你一周快乐,每天好心情!
16、周一一帆风顺,周二两全其美,周三三阳开泰,周四四季发财,周五五福临门,周六六六大顺,周日日丽风和。快乐若是长久时,又岂在周周周末。
17、想要问我,周末爱你有多深,站在烈日下晒一晒,太阳代表我的情;想要知我,周末爱你有多久,盯着星空待一待,月亮代表我的心;用我的情温暖你,用我的心陪伴你,愿你的周末有甜蜜!
18、但愿你能乘上月亮船,度过紧张礼拜一,走过痛快礼拜二,流向礼拜三,奔向快乐木曜日,飘过浪漫礼拜五,穿越顺心礼拜六,游弋在幸福礼拜天。
19、周而复始周末到,不费周折寻周公,周公陪你游列国,路遇庄周化蝴蝶,众所周知不稀奇,陈词滥调算神马,我的祝福最真挚:祝你周末快乐!
20、一周有七天,送你七礼物:周一开心果,周二如意果,周三甜蜜饮,周四*安豆,周五好运树,周六幸福花,周日礼物很特殊,给你机会请我吃饭。愿开怀!
21、周一,一帆风顺;周二,二人同心;周三,三人为众;周四,四方之志;同五,五陵豪气;周六,六尘不染;周日,日新月异。周而复始,天天如此。
22、工作心不在焉,娱乐全神贯注,课题赏心悦目,任务触目惊心,干活精雕细刻,发薪粗制滥造,周内风*浪静,周末狂欢乱叫!祝所有达人周末都愉快!
23、登上了周末的山峰,享受俯瞰的魅力,放眼无垠的天边,忘却登山的劳顿,深深的呼吸,把哀愁呼出,吸进兴奋的心情,吹响嘹亮的号角,拿出精神向下一周末进发!
24、周末来了,歇一歇疲惫的身体,想一想可爱调皮的你,念一念温柔体贴的你,忆一忆曾经的浪漫时光,品一品有你相伴的温馨,邀一邀我心中的恋人,亲爱的,让我们一起过一个快乐周末吧。
25、周一周一精彩开启,周二周二好运加倍,周三周三**安安,周四周四吉祥如意,周五周五甜蜜幸福,周六周六万事顺遛,周日周日心旷神怡!周末快乐!
26、又是一个悠闲的周末,在这个美好的日子,送上我真挚的祝福,愿你周末过得快乐,舒心,轻松,惬意,开开心心过日子,甜甜蜜蜜好生活!
27、想给你倒杯茶,舒缓一下你的疲倦,想给你揉揉肩,消去你的心烦,想给你讲笑话,看到你的笑脸,想给你祝福,愿你周末快乐,问题是你要提醒我周末什么时候到哈!
28、礼拜一,一路顺风,礼拜二,二目有神,礼拜三,利市三倍,木曜日,四*八稳,礼拜五,五指抓钱,礼拜六,六腑清畅,礼拜天,洪福齐天。
29、周一:熊样,精神不佳;周二:猫样,温驯听话;周三:狗样,神气活现;周四:鸟样,向住明天。周末到:花样,愿你快乐像花儿一样。
30、周末好开心笑,祝福到要收好,让幸福与你痴情拥抱,让困难给你坚决让道,让好运对你时常关照,让美好对你持续微笑,让快乐对你一直招摇。周末愉快!
1、 周四,没事,你偏要整点事,说让我弄碗糖水,把你甜死,弄碗盐水,把你咸死。嗨,哥们,别贫了,加油,把工作干好,周末我请你吃饭,你付账哦!
2、 周一开始去上班,忙忙碌碌到周三!又是一个星期四,到了黎明前的黑暗日。认真熬过这一天,生活就会特别乐!
3、 周一匆匆忙忙跑班,周二辛辛苦苦上班,周三昏昏沉沉一半,奉天承运,老板有曰:周一二三干的不错,今天也不能偷懒,否则周末加班!呵呵,朋友为了轻松的周末,打起十足的精神来吧!
4、 周四艰难度日,负荷接*极限,情绪易怒善变,工作心烦意乱,久已无心恋战。教你稍安勿躁,不急不躁,坚持就有回报。愿您经过周四磨练,更加骁勇善战!
5、 一夜即将过去,身心已经疲惫,黎明前的黑暗,何时才能离去。希望的曙光已经来临,坚持一下奋斗到底。我们的工作何尝不是如此,坚持就是胜利。加油!你永远最棒!
6、 忙忙碌碌一整天,还有工作没做完。明天又是星期四,恰似黑暗黎明前。想想周末曙光照,鼓起勇气再向前。黑暗之中多努力,沐浴曙光心坦然。
7、 常言说的好“结尾是一件事的重要之中”,兄弟,一周将要结束,不要放松,不要懈怠呀,继续努力,我们为你加油,为你喝彩,幸福就在前方,胜利在向你招手。加油!!!
8、 真的勇士敢于直面周四的疲惫,敢于正视周四的挑战!周四已经来了,周五还会远吗?加油,周末就在眼前!
9、 周一战斗打响,周二战斗拓展,周三战斗铺开,周四战斗吃紧,坚持就是胜利,
10、 记者行业精神可贵,小小笔尖写出百味,呼唤正义揭露犯罪,传播真情褒扬善美,深入千家调查体会,遭遇阻力也不言退,描出生活色彩点点,留下美名让人敬畏。记者节,祝你用你的智慧,写下人间的最美。
11、 乾坤男女,芸芸众生,周一至周四忙忙碌碌,工作辛劳,筋骨俱伤,终日奔波,抬头翘望周五影背,不堪回眸。为求薪水,持之以恒,踏过周五看世界,阳光依然明媚,生活仍然精彩。周末诚邀朋友小聚,畅谈人生风雨,共叙风雨彩虹,放松心情,憧憬理想,共铸事业,成就辉煌。
12、 相信自己来到家里面的看咯咯咯干劲你是不是嘛意思就是说了呢么有选修
13、 努力的星一,勤奋的星二,迷惑的星三。到了星四不知是疲惫,无奈还是期待?既然工作了五分之三,不差剩下来的五分之二。加油,鼓气,为了工作的效率,提升薪资与职位的可能,更为了家庭的美好。毫无疑问,必须加油!
14、 工作是辛苦的,星期四的工作更是熬人的。朋友,没事,这些都是小事,当你看到你的成就时,所有的努力都是值得,做一个有奋斗目标的人,让自己的每一天都充实,这何尝不是一种很好的生活方式呢,加油吧。
15、 兄弟,一周的忙碌将要结尾,现在的你一定很累。当你累的时候,就仰头望天,天上的星星是我们的祝福。看到漫天的祝福,相信你会感到一种幸福,一种莫名的动力,为自己的梦想加油吧!
16、 周四工作做不完,周五哪里有清闲。周四工作不给力,周末休息准没戏。周四犹如黎明前,坚持一下就过去。祝愿朋友星期四,不忧不愁竟给力。
17、 一到周四心纠结,老板着急同事忙,期盼周五有收获,方可安心度周末。周四任务烦又多,压的肩膀直哆嗦。都知今日过后曙光现,可是今日如何过?小子,别笑了,过来帮忙!
18、 周一到周三,忙来忙去苦难言;周四到周五,拼死拼活坚持住;周六到周日,轻轻松松去享受。周四咬紧牙,压住气,一晃就过去了,祝你周末愉快,开心散步!
19、 一周工作过半,成绩比较显著,领导夸我不错,奖我一包香烟,同事让我请客,周四中午搞定,工作心情不错,大家还得努力!
本节课能把《新课程》崭新的理念贯穿在整个教学过程中,打破原有的教学方式,组织学生开展自主、合作、探究的学*活动。让学生懂得:老师和他们是*等的对话关系,讲台并非是老师专有的阵地,老师会常常把讲台让给学生,让他们也神采飞扬站在这里施展自己才能。《搭石》上完后,可以看到课堂上学生们学*积极性非常高,尤其是充分利用多媒体播放课件,引来学生啧啧的称赞,调动了学*积极性。我要学生动笔在文章空白处中写感受,发表自己的见解这一环节,把自主学*的权利还给了学生,学生愿意把自己的想法告诉别人,甚至出现了争抢的现象。
课堂上学生对问题的分析、理解有时会超越教师的设想,这是教学相长的好机会。教师要善于发现学生良好的思维品质,从中汲取营养,用于再教学时启迪学生的思维。课文最后一句话“一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,联结着乡亲们美好的情感。”这句话怎么理解?说真的,这句话含义很深刻,我认为对四年级的小学生未免太难了。因为文章语言表面比较易明,但内涵隐晦,作为老师,有时都一下子都转不过弯来,何况是四年级的的小学生?我让全班同学以小组为单位展开讨论,最后有同学来回答:“这句话安排在课文的最后,作者是不是要用来点明中心呢?而课文的中心就是要赞扬乡亲们,那赞美搭石就是赞美了乡亲们。”另一位同学接着回答:“这句话表面是写搭石静静地在溪水中,任人踩踏,却无怨无悔、默默无语。实际上就是写乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照。”同学在学*时,碰到问题能去动脑筋查找资料,这是一种探究精神的体现;经过讨论解决问题,这是合作精神的体现。引导学生注意倾听别人的`发言,鼓励学生对不同意见展开争论,让学生的思维在碰撞中迸射出火花,从而对课文有更深刻的理解和感悟。通过用新课程崭新的理念上课,我觉得新理念已经在慢慢的渗透到学生的思维中去了,这是值得欣慰的。
《新课程标准》指出:教材要有开放性和弹性。教材的开放性表现在教材要和生活实践相结合,要课内外结合,要学用结合。作为教师要突破教材对学生教育的禁锢,创造性的使用教材,而不能成为教材的奴隶,应该做教材的主人。
“为了每一个孩子的发展"是课改的核心,作为教师,教学中不是为教案负责,而要时时处处为每一个学生着想,把学*的权利真正还给每个孩子,只有这样,才能做到既发挥教师的主导作用,又真正使每一个孩子得到了发展。
本节课是让学生经历长方形面积的探究过程,理解长方形、正方形的面积计算方法,会正确运用。我从老师家引入长方形、正方形的面积学*,让学生估一估,然后小组探究找出长方形的面积公式。然后,计算客厅、厨房、卫生间、及各个长方形的面积。再算餐厅面积时,生说12*方厘米,他是边长4,用周长公式做的。我从正方形是特殊的长方形引出:正方形的面积=边长边长。而后,用小判官巩固强调面积与周长的区别。走进生活,计算长方形、正方形的面积。在安排上,我有些前松后紧,学生探究过长,效果不佳。合作要求应具体到人,一组一图。再注意培养学生的倾听*惯培养。
听取老师们的评议,我感触很深。
数学课要有数学味,数学教学活动的设计要有利于学生理解数学。长方形面积的教学不仅要让学生知道计算公式、会用面积公式进行计算,更重要的是要引导学生经历探索研究长方形与正方形面积公式的过程,通过实践操作、讨论、交流等活动,自己探索发现长方形面积的计算方法,并能感悟到长宽的算理,促进学生对数学的理解。本节课中引导学生在活动中学数学,设计了两次不同目的的操作体验(学生独立操作的时间接*12分),力求通过让学生做数学,逐步达成使学生既知道长方形、正方形的面积公式,又要在大脑中建立起为什么长方形、正方形的面积公式是长宽和边长边长的表象,较好地获得对计算方法的理解,并为估算方法的形成作铺垫。从本节课的教学过程及课后对学生的提问和访谈看,学生能较好地举例解释长方形面积的计算公式,教学目标达成度较好。整个学生的认知过程也较好地体现了布鲁纳表象模式理论的三个阶段,即知识的掌握和理解经历三个认知发展阶段:动作式再现表象阶段映像式再现表象阶段符号式再现表象。
本节课教学认识几分之几和比较同分母分数的大小,这是在学生直观认识几分之一的基础上进行教学的,因此教材加强了几分之几和几分之一的联系,首先说明把每个东西*均分成若干份,这样的一份就是几分之一;然后指出几分之几是由几个几分之一组成的,使学生看到几分之几与几分之一的区别只是取的份数不同而已。在运用迁移方法的同时,教材同样通过学生的实际操作,形成几分之几的表象,加深对几分之几的理解。
课的开始,我让学生折出一张纸的1/4,并涂上自己喜欢的颜色。在展示的过程中,我让学生反复说:什么是1/4?接着我拿起笔,又涂上一份?我问:现在有几份涂了颜色,那么涂色部分占了这张纸的几分之几?多数学生都想到是2/4,我接着问:2/4里面有几个1/4?(两个)。然后我让学生利用这张纸片,还可以创造出什么分数?(3/4,4/4)每一个分数,我都会问一句:这个分数里有几个1/4?
然后,我让学生拿出另一张纸片,折出这张纸的1/8、把其中的几分涂上颜色你喜欢涂几分就涂几份,学生每汇报一个,我都要让他说说:你是*均分成几份?有几份涂了颜色?涂色部分是这张纸的几分之几?
在备课之前我对教材进行了一遍又一遍的研读,虽然对重点和难点有了较清晰的认识和把握,但在备课的时候我却忽略了一个知识点——几分之几和几分之一的内在联系。这节课我主要是从分数的意义上帮助学生理解分数,而忽略了分数的组成。这样一来会造成学生对分数的组成不理解,下一节课简单的分数加减法进行起来一定会有很多困难。这一点的失败让我感觉到,对教材的解读不仅要深入,更要全面。
本节课的内容是在学生已经学*了加法、减法的计算基础上系统学*它们的意义各部分之间的关系,并认识到减法是加法的逆运算。
成功之处。
合理设计教学环节。为了达到预定的教学目标,课始首先安排了三组加减法的口算题,目的是让学生初步感悟加减法之间的关系。在讲授新知时,充分利用例题的组题,把加减法的意义与解决问题有机的结合起来。在教学加法的意义时把数学知识融入生活实际问题,学生自然而然就兴趣盎然,并根据算式回忆加法各部分的名称,结合解决问题理解加法的意义;在教学减法的意义时,采用对比的方法让学生自己概括出减法的意义,在这一过程中我注重了学*方法的指导,学生知识的*得特别是学*方法的领会需要教师智慧的指导,在小组自学交流下,学生会积极地调动已有的知识储备去自主探索新知,新知的“根”就扎在自己已有的知识和学生对写出算式的思考这片“沃土”上,最后通过对三组题目的反思比较,帮助学生理解减法是加法的逆运算,尤其通过对比帮助学生形成知识的网络。在练*题的设计中,设计了一些内容尽量与生活贴*的问题,也可以让学生自编应用题,再互相提出问题,以巩固加减法的意义及其关系。
不足之处。
个别学生对于加减法各部分间的关系混淆,导致出现减数减被减数等于差的一些错误。
再教设计。
1、为了避免学生出现类似的错误,可以训练学生练*如下题目:450—20=430
( )—( )=( ) ( )+( )=( )
2、注意通过线段图沟通加减法之间的关系,这样效果会更好。
周四上班的祝福语
无论在学*、工作或是生活中,大家都尝试过写祝福语吧,祝福语是指对人们的美好祝福的语句。什么样的祝福语才是走心的呢?以下是小编帮大家整理的周四上班的祝福语,仅供参考,希望能够帮助到大家。
1、快到周末了。美女赶紧出来吧。大街上各种各样的美食和物品都在等着你呢?它们都苦苦的等了你一个星期了。你要再不出来它们可就要生气不理你了。赶紧出来逛逛街晒晒太阳吧。再不出来你就要发霉了。
2、人活着真累!上班特疲惫,上车得排队。周末清早起,给小猪发信息,希望小猪心欢喜,看完以后笑眯眯。
3、周一一帆风顺,周二两全其美,周三三阳开泰,周四四季发财,周五五福临门,周六六六大顺,周日日丽风和。
4、乡间小路是抹不去的青春,有舍有得是不知不觉的成熟,很久没有牵手叙旧了。周末了,一起散步畅谈,倾听你的心声是我的最爱。来坐坐吧。等你,朋友周末愉快。
5、愿你礼拜逐一帆风顺,礼拜二如沐东风,礼拜三气愤勃勃,木曜日时常快乐,礼拜五五福临门,礼拜六六六大顺,礼拜七七星高照。周周快乐,每天好心情!
6、周一快乐找你报道,周二幸福前来看望,周三*安向你微笑,周四健康和你拥抱,周五美好和你握手,周六周日,快乐幸福*安健康美好一同来到你身边,祝你快乐!
7、周末了,暖被窝把你亲密拥抱,软沙发与你零距离接触,电脑电视成为亲密伙伴,吃吃睡睡成为你的美好享受。朋友,别宅在家里,出来走走,看看花花世界,不亦乐乎。祝周末快乐。
8、新的一周开始了,我送你一只月亮船,愿它载着你度过紧张的礼拜一,划过痛快的礼拜二,流过开心的礼拜三,奔向快乐的木曜日,飘过浪慢的礼拜五,穿过顺心的礼拜六,停在幸福的礼拜天!
9、礼拜一万事如意,礼拜二健康常伴,礼拜三开心天天,木曜日鸿鹄满志,礼拜五家庭辑穆,周末把所有的好运汇聚,祝您周末好心情!
10、一周新闻联播:周一工作顺利,周二生活甜蜜,周三健康无敌,周四碰到运气,周五心情美丽,周末美好回忆。周周精彩有你,快乐永不放弃!
11、周一工作顺利。周二生活甜蜜,周三健康无敌,周四碰到运气,周五心情美丽,周末美好回忆。周周精彩有你快乐永不放弃。
12、快乐在昨天,开心在今天,幸福在明天,逍遥每一天;财富周一,好运周二,桃花运周三,贵人周四,收获周五,游玩周六,放假周日,祝你一周七天好心情!
13、人生得意须尽欢,莫使周末无喜悦,天生乐观无忧愁,周末散尽还复来,祝你天天都有周末的好心情,压力烦恼都抛弃!
14、礼拜一急急如意令工作要努力,礼拜二嘛力嘛力哄学*要提高,礼拜三天灵灵领导兴奋要加薪,木曜日地灵灵今年升职有但愿,礼拜五芝麻开门双休日有个好心情。
15、一礼拜的祝福送给你:礼拜一开门顺,礼拜二遇真爱,礼拜三人人赞,木曜日好运至,礼拜五美食煮,礼拜六狗遛遛,礼拜天乐仙人,祝你一周快乐,每天好心情!
16、周一一帆风顺,周二两全其美,周三三阳开泰,周四四季发财,周五五福临门,周六六六大顺,周日日丽风和。快乐若是长久时,又岂在周周周末。
17、想要问我,周末爱你有多深,站在烈日下晒一晒,太阳代表我的情;想要知我,周末爱你有多久,盯着星空待一待,月亮代表我的心;用我的情温暖你,用我的心陪伴你,愿你的周末有甜蜜!
18、但愿你能乘上月亮船,度过紧张礼拜一,走过痛快礼拜二,流向礼拜三,奔向快乐木曜日,飘过浪漫礼拜五,穿越顺心礼拜六,游弋在幸福礼拜天。
19、周而复始周末到,不费周折寻周公,周公陪你游列国,路遇庄周化蝴蝶,众所周知不稀奇,陈词滥调算神马,我的祝福最真挚:祝你周末快乐!
20、一周有七天,送你七礼物:周一开心果,周二如意果,周三甜蜜饮,周四*安豆,周五好运树,周六幸福花,周日礼物很特殊,给你机会请我吃饭。愿开怀!
21、周一,一帆风顺;周二,二人同心;周三,三人为众;周四,四方之志;同五,五陵豪气;周六,六尘不染;周日,日新月异。周而复始,天天如此。
22、工作心不在焉,娱乐全神贯注,课题赏心悦目,任务触目惊心,干活精雕细刻,发薪粗制滥造,周内风*浪静,周末狂欢乱叫!祝所有达人周末都愉快!
23、登上了周末的山峰,享受俯瞰的魅力,放眼无垠的天边,忘却登山的劳顿,深深的呼吸,把哀愁呼出,吸进兴奋的心情,吹响嘹亮的号角,拿出精神向下一周末进发!
24、周末来了,歇一歇疲惫的身体,想一想可爱调皮的你,念一念温柔体贴的你,忆一忆曾经的浪漫时光,品一品有你相伴的温馨,邀一邀我心中的恋人,亲爱的,让我们一起过一个快乐周末吧。
25、周一周一精彩开启,周二周二好运加倍,周三周三**安安,周四周四吉祥如意,周五周五甜蜜幸福,周六周六万事顺遛,周日周日心旷神怡!周末快乐!
26、又是一个悠闲的周末,在这个美好的日子,送上我真挚的祝福,愿你周末过得快乐,舒心,轻松,惬意,开开心心过日子,甜甜蜜蜜好生活!
27、想给你倒杯茶,舒缓一下你的疲倦,想给你揉揉肩,消去你的心烦,想给你讲笑话,看到你的笑脸,想给你祝福,愿你周末快乐,问题是你要提醒我周末什么时候到哈!
28、礼拜一,一路顺风,礼拜二,二目有神,礼拜三,利市三倍,木曜日,四*八稳,礼拜五,五指抓钱,礼拜六,六腑清畅,礼拜天,洪福齐天。
29、周一:熊样,精神不佳;周二:猫样,温驯听话;周三:狗样,神气活现;周四:鸟样,向住明天。周末到:花样,愿你快乐像花儿一样。
30、周末好开心笑,祝福到要收好,让幸福与你痴情拥抱,让困难给你坚决让道,让好运对你时常关照,让美好对你持续微笑,让快乐对你一直招摇。周末愉快!
1、 周四,没事,你偏要整点事,说让我弄碗糖水,把你甜死,弄碗盐水,把你咸死。嗨,哥们,别贫了,加油,把工作干好,周末我请你吃饭,你付账哦!
2、 周一开始去上班,忙忙碌碌到周三!又是一个星期四,到了黎明前的黑暗日。认真熬过这一天,生活就会特别乐!
3、 周一匆匆忙忙跑班,周二辛辛苦苦上班,周三昏昏沉沉一半,奉天承运,老板有曰:周一二三干的不错,今天也不能偷懒,否则周末加班!呵呵,朋友为了轻松的周末,打起十足的精神来吧!
4、 周四艰难度日,负荷接*极限,情绪易怒善变,工作心烦意乱,久已无心恋战。教你稍安勿躁,不急不躁,坚持就有回报。愿您经过周四磨练,更加骁勇善战!
5、 一夜即将过去,身心已经疲惫,黎明前的黑暗,何时才能离去。希望的曙光已经来临,坚持一下奋斗到底。我们的工作何尝不是如此,坚持就是胜利。加油!你永远最棒!
6、 忙忙碌碌一整天,还有工作没做完。明天又是星期四,恰似黑暗黎明前。想想周末曙光照,鼓起勇气再向前。黑暗之中多努力,沐浴曙光心坦然。
7、 常言说的好“结尾是一件事的重要之中”,兄弟,一周将要结束,不要放松,不要懈怠呀,继续努力,我们为你加油,为你喝彩,幸福就在前方,胜利在向你招手。加油!!!
8、 真的勇士敢于直面周四的疲惫,敢于正视周四的挑战!周四已经来了,周五还会远吗?加油,周末就在眼前!
9、 周一战斗打响,周二战斗拓展,周三战斗铺开,周四战斗吃紧,坚持就是胜利,
10、 记者行业精神可贵,小小笔尖写出百味,呼唤正义揭露犯罪,传播真情褒扬善美,深入千家调查体会,遭遇阻力也不言退,描出生活色彩点点,留下美名让人敬畏。记者节,祝你用你的智慧,写下人间的最美。
11、 乾坤男女,芸芸众生,周一至周四忙忙碌碌,工作辛劳,筋骨俱伤,终日奔波,抬头翘望周五影背,不堪回眸。为求薪水,持之以恒,踏过周五看世界,阳光依然明媚,生活仍然精彩。周末诚邀朋友小聚,畅谈人生风雨,共叙风雨彩虹,放松心情,憧憬理想,共铸事业,成就辉煌。
12、 相信自己来到家里面的看咯咯咯干劲你是不是嘛意思就是说了呢么有选修
13、 努力的星一,勤奋的星二,迷惑的星三。到了星四不知是疲惫,无奈还是期待?既然工作了五分之三,不差剩下来的五分之二。加油,鼓气,为了工作的效率,提升薪资与职位的可能,更为了家庭的美好。毫无疑问,必须加油!
14、 工作是辛苦的,星期四的工作更是熬人的。朋友,没事,这些都是小事,当你看到你的成就时,所有的努力都是值得,做一个有奋斗目标的人,让自己的'每一天都充实,这何尝不是一种很好的生活方式呢,加油吧。
15、 兄弟,一周的忙碌将要结尾,现在的你一定很累。当你累的时候,就仰头望天,天上的星星是我们的祝福。看到漫天的祝福,相信你会感到一种幸福,一种莫名的动力,为自己的梦想加油吧!
16、 周四工作做不完,周五哪里有清闲。周四工作不给力,周末休息准没戏。周四犹如黎明前,坚持一下就过去。祝愿朋友星期四,不忧不愁竟给力。
17、 一到周四心纠结,老板着急同事忙,期盼周五有收获,方可安心度周末。周四任务烦又多,压的肩膀直哆嗦。都知今日过后曙光现,可是今日如何过?小子,别笑了,过来帮忙!
18、 周一到周三,忙来忙去苦难言;周四到周五,拼死拼活坚持住;周六到周日,轻轻松松去享受。周四咬紧牙,压住气,一晃就过去了,祝你周末愉快,开心散步!
19、 一周工作过半,成绩比较显著,领导夸我不错,奖我一包香烟,同事让我请客,周四中午搞定,工作心情不错,大家还得努力!
没想到转眼间我已经是个大四学子了,不知不觉中在校园里成为那一批最老资格的师兄师姐的一员。无可否认,作为大四学生,意味着更大的就业压力,更重的社会责任和更为接*的分离暂别。回顾大三的日子,确实有很多值得回味和总结的地方。
学*上,我继续着大二学年的学*劲头,除了成为图书馆的常客外,*时在宿舍也会利用电脑浏览或搜索一些有关学*的资料。除了学*,*时有时间也会多看看书,扩大自己的知识面,增强自己的竞争力。不过可能由于学*方法或复*的效率有效性不高,期末考试没有取得自己期待中的成绩。但是,我相信我会在总结中继续成长的.。
工作上,学院组织了我们国际工商管理学院104届广交会的实*,而我有幸成为其中的一员。作为办公室助理的一份子,我的工作不仅是负责好同学们的后勤保障,同时对于会馆的统筹组织也需要出谋划策。广交会期间解决很多困难,认识了很多朋友,最主要的是学*了很多学校不能学到的为人处事。另外,作为班里的团支书,组织了两次有意义的团日活动,深得同学们的好评,不过在一些组织安排的细节上始终还有一些不完善的地方有待改进。
生活上,继续与舍友、同班同学保持着良好的关系。经常与相熟的师兄师姐请教有关学*、工作、生活上的问题。*时较为注重宿舍的卫生,较为定期地组织宿舍进行打扫,保持好良好的宿舍环境。不过在作息时间上应该有所改善,提高睡眠效率,保持好充沛的体力和良好的精神状态。
大学四年快过去了,让我们一起把握好剩余的时光,好好享受在大学里与同学们,与舍友们,与教职工们的美好生活。
每个大学生都有自己毕业的兴奋的那一天,而大学生自我鉴定是必不可少的,也是人生中的一件大事,珍贵的四年大学生活已接*尾声,感觉非常有必要总结一下大学四年的得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。
《李时珍夜宿古寺》一文重难点是引领学生体会李时珍为编好《本草》而不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的踏实作风。
文章分别从三部分入手来体会李时珍严谨认真,不怕吃苦,为民造福的高贵品质。在备课时我一遍又一遍地阅读了课文,确定文章思想的主线是“以苦为乐”,整节课我也以这条主线循序渐进地安排着教学流程。
一、朗读,感悟“苦”
语文的生命是读出来,没有了读,语文实际上就是不动的文字。在教学中,我引导学生反复读课文,整体把握文章,越读越深入。如在读“李时珍笑着问徒弟:“庞宪,觉得苦吗?”……”一段话时,我紧抓一个“笑”字,进行多角度点拨,学生每读完这段话都有一个不一样的感受,随着阅读的深入,把课堂的舞台还给学生,让他们自己做主角,这样处理好主导与主体的关系。像这样的品读在教学中有多处,我深深觉得,学生在朗读中的体验逐渐加深,感情变得丰富起来,对人物及情感的把握越来越准确。
二、想象,诉说“苦”
在学生体会了喝山泉、啃干粮已经很苦后,练*填空,让学生发挥想像:
A、这天忙着赶路,又一次错过了的客店,他们只能在路旁的雨棚里过夜了,他想:……
B、满眼寒霜,冷月还在天上,李时珍这时候又起早赶路了,他想:……
C、岁月不饶人,50岁了,天天和水啃干粮,李时珍的胃病又犯了,生生的疼,他想:……
D、已经在外好几个月了,中秋月明,李时珍不禁思念起深爱的母亲、妻子和儿女,他想:……李时珍的高大形象就在心目中树立起来了。
三、讨论,体会“苦”
在第二课时设计中,我紧扣课题《李时珍夜宿古寺》,抓住了三个关键问题展开课文:
1、李时珍为什么要投宿在古寺?
2、李时珍夜宿的古寺是怎么样的?
3、李时珍在古寺中做了哪些事?在让学生分别寻找问题答案的同时,引导学生反复朗读课文有关词句,还让学生结合自己的生活和李时珍的生活做了对比,使学生体会到李时珍吃这么多苦是为了万民得福这个崇高的理想。
另外,在对文章中多处景色描写在教学中显现的略轻些,如在处理时13节时,可引导学生对这处描写在文中起到的作用加以引导、探究。这样教学过程不留遗憾,却又理解了文本。
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