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读《董存瑞舍身炸碉堡》有感读了《董存瑞舍身炸碉堡》的故事，我深深被董存瑞的英勇献身精神所感动。故事讲述的是1945年秋天，在**隆化的战斗中，董存瑞为了把最后一个碉堡炸毁，做出了英勇的抉择。董存瑞在其他战友的掩护下冲到桥下，他发现桥下无法放置炸药包，就用枪托拼命的砸，可是却没能砸出放置炸药包的坑。正在这时主攻的号角吹响了，他看见很多战士被敌人的枪击中，为了不让更多战士牺牲，他毫不犹豫地左手举起炸药包，右手引燃导火索并高呼：“为了新*，前进！”一声巨响，地动山摇。敌人的桥型暗堡被炸得粉碎。看完这个故事我的眼睛不禁流泪了，我被董存瑞的英勇行为感动了。
他从小就有保卫祖国的信念，他在战斗中用自己的生命为部队开辟前进的道路。虽然他牺牲了，可他的精神却永远留在我们心中不能忘怀。他舍身为国的革命精神，激励着无数革命英雄为了我们的国家，为了人民的**不懈奋斗着。董存瑞的英名永垂不朽。他舍身炸碉堡的事迹传遍了中华大地。我觉得董存瑞非常伟大。虽然他牺牲了，但是，他那视死如归、英勇奋战的革命精神将永远激励着我们不断奋发进取、勇往直前。与董存瑞相比，我觉得自己真是渺小。*时遇到一点困难一点挫折就会垂头丧气，叫苦叫累。董存瑞的英雄事迹给了我很大的启发,我决心要向他学*，做一个勇于拼搏、不怕困难、不怕吃苦，在今后的学*中再接再厉，争取更好的成绩。
我读过历史故事，知道战争的'意义，我国有多少为国争光、报效祖国的中华儿女因为战争而英勇逝世啊！而董存瑞舍身炸碉堡的故事是在我心目中最打动人心的一篇，他不惧危险，用自己的身体为部队打通了胜利之路，真是英勇！
1948年5月25日，在**隆化的战争中，部队向隆化中学发起冲锋，但前方的一座桥型暗堡用火力把部队死死的压在了一个土坡上。董存瑞见我军伤亡惨重，在战友的掩护下，带着炸药包，跑到了桥下，可桥下也没有任何放炸药包的地方。为了给部队赢取宝贵的时间，董存瑞毅然用自己的身体做支撑点，手举炸药包，高喊：“为了新*，冲啊！”便与敌人同归于尽。
读完这个故事，董存瑞为国捐躯、舍己为国的精神让我深深感动着。他是个光荣的烈士，虽然只活了不到19岁，但他也用自己年轻的生命顽强的拼搏着，奋不顾身地来作为胜利的牺牲品。我们的**、红领巾，就是用和董存瑞一样的烈士的血染红的！董存瑞就这样牺牲了吗，不！虽然他再也不会站起来了，但是他的精神不会消失，必将与血一般的**一起共存！我为他的牺牲而感到骄傲！因为*有这样的人，有这样的精神，也必将有这样的行动。我们要像董存瑞一样为国争光、报效祖国！总有一天我们将会离开祖国、离开这个世界，但是如果不做点贡献祖国的事，我就对不起我胸中的满腔热血，对不起我胸前飘扬的红领巾，更对不起那被血染的*！
刚刚读完《英雄永垂不朽》这篇说，其中令我深有感触的不是这篇文章中的，而是这中那英雄的灵魂和那碑身四面的十块大浮雕上的内容。
在我的印象中，啊！许多英雄的灵魂就在这里，他们不再离开。因为这里就是他们的家，他们在这里休养生息，恢复当年的神勇，等待那灵魂的新生，到那时他们还要来祖国、建设祖国。那些模糊的身影在我的脑海中若隐若现，他们像约好了一样，手指一同指向前方。某种突来的力量，促使着我朝那个方向走去……
之后回想那十块浮雕使我若有所思，浮雕上的内容大多与战争有关，是什么导致了*的内乱和与的冲突？我认为这*的内乱主要是因为*的不团结和的心理。与的冲突时由于当时者的，所以被外国人瞧不起。不管怎样，俗话说，以和为贵。战争一发。没有了经济发展，导致*的落后，别的国家就会乘虚而入，从而导致战争的发生，恶性循环。如果*团结起来，不起二心，让百姓安居乐业，这样一来，国家机会越来越强，别的国家就不敢瞧不起*，那种生活是多么美好啊！
那浮雕上的青年们，举着旗帜，共同呐喊，赶走侵略者。人山人海，气势恢宏。青年们的是我们学*的榜样。为了国家，小我又有什么呢？留下的是人们对你的赞美。
虽然说这篇课文已经读了很多遍，但依然令我回味无穷。回想着那一幕幕的壮景，宏伟、高大。
今天我读了《董存瑞舍身炸碉堡》这个革命故事，让我深有感触。董存瑞用自己的生命炸毁了碉堡，**了隆化。他那不怕牺牲的精神值得我们学*。
董存瑞那种精神让我震撼了。他当时只有19岁，却能为新*的诞生献出自己宝贵的生命。当我读到“导火索‘哧哧’地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他那钢铸般的脸。一秒钟，两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射出坚毅的光芒。”这句话让我感觉到董存瑞好像是烈火里的战士。还有他喊得那句：“同志们，为了新*，冲啊！”我从这句话深深的体会到了他那热爱祖国，舍生忘死，把生死置之度外的精神。
我们现在的幸福生活是战士们用鲜血换来的，如果没有那么多的革命烈士抛头颅，洒热血，我们能在宽敞明亮的教室里学*吗？能吃得饱、穿得暖吗？我们放学回来，爸爸妈妈已经把晚餐都做好了。而战士们整天风餐露宿，有时还吃不饱。
我们现在的幸福生活来之不易啊！生长在和*年代的少年儿童，绝不能忘记过去。我们要好好学*，长大成为一名有用的人，来报效祖国。
我从小就爱好看书，尤其是《英雄人物故事》。今天，我就看了其中一篇：《董存瑞》。
董存瑞是战争时期六班班长，他是在炸敌人的桥型碉堡时因为下面没有支撑而被炸死的。那时的敌人特别嚣张，到处欺压老百姓：见人就杀，连老人和小孩都不放过；见物就夺；见了房子就一把火烧掉。董存瑞和他的战友们听到消息，个个气的咬牙切齿：这次绝不能放过敌人！不知什么时侯，董存瑞的枪托上出现了这么几句话：天下穷人心连心，人民战士为人民。坚决偿还冤头债，誓把敌人消灭在隆化！我看到敌人欺压老百姓时，眼里顿时迸射出愤怒的光芒，恨不得钻进书里，踹死这些敌人，帮战士们偿还一点血债。
当我看见董存瑞舍身炸敌人的碉堡时，我深深地为他感到惋惜；当我看见隆化**时，我的眼睛里情不自禁地流下了眼泪。
是呀，这些年以来，我国不知有多少中华儿女为国献身，他们是多么的伟大啊！以后，我也要向他们学*，做一个对祖国有贡献的人。
“轰”的一声，董存瑞——这位革命战士在1948年5月26日壮烈牺牲。我看着，看着，不禁地被感动得流下了热泪。
东北人民*向敌人发起攻击。这时，董存瑞接到了一个命令，让他快点炸掉敌人的暗堡。他快跑到旱桥底下，想找个地方支炸药。放在桥柱这吧，但不可能把整个暗堡给炸掉。这时，他听见身后的冲锋号已经响起来了。战士们向敌人的暗堡冲去。这时，他看见几个小洞。他迟疑一会儿，抽出的线，导火线迅速地烧了起来。他高高地托起炸药，只听“轰”一声，敌人的暗堡被炸毁了，而董存瑞却光荣牺牲了。
啊，多么高贵的灵魂，多么勇敢的心灵，他放弃了自己的生命，为祖国而牺牲，死得无怨无悔，死得值得。董存瑞为祖国奉献的精神值得大家去学*，他自我牺牲，为了炸掉敌人的暗堡，他明明知道自己会跟死亡一步一步地接进，这种精神难道我不要去学*吗？
当他倒在血泊中时，当他牺牲在战争之中时，我们看到了那种当知不愧的精神：奉献自己的生命，换来大家的和*！我又一次感动得流泪了，我却没去擦。我想他临死前会想：祖国，我爱你，这可能是我最后一次见到你了，再见，祖国！
我很想对大家说：“记住他——这个叫董存瑞的人，学*他，学*他为了祖国，奉献生命的精神！”
我今天读了一篇关于董存瑞的文章，让我非常有感触。董存瑞，1929年出生于河北省怀来县一个贫苦农民家庭。
1948年，我军要攻打隆化的消息传来了，董存瑞和其他战士们都沸腾了。愤怒，仇恨一下子从大家心底爆发出来：“为去年在农化牺牲的战士们报仇!让敌人血债血还!”
六班班长董存瑞心里暗暗发誓;这次绝对不会轻饶他们!不知道是什么时候，他的枪托上出现了几句话;‘‘天下穷人心连心，人民战士为人民。其实敌人非常嚣张，是因为隆化不好攻，这里工事坚固，明调暗堡密密层层，敌人把这里当做一个防御重点。在隆化的制高点苔山，配置了强大的火力，控制着整个小城。
董存瑞想了个方法，开会的时候，董存瑞指着地图说;“我们要把这几个障碍物都给炸掉。”
战争开始了，董存瑞抱着炸弹想碉堡跑去，他用炸药炸掉了许多地方，总攻的冲锋吹响了，战士们如潮水一起涌上来，与此同时，桥型碉堡上又掉了几块砖头，又一批机枪眼露出来，头顶上的枪声越来越大，董存瑞不在犹豫，他左手高举起炸药包，用身体做支撑，死死抵住桥中心，右手坚定地拉下导火索，白烟冒了出来，又使出全身力量高喊;“同志们，为了新*，冲啊!”就在这时，火光一闪，一声巨响天崩地裂，浓烟冲天而起，碉堡被夷为*地，战士们冲了上去，**了隆化。
董存瑞舍身为国的英雄壮举，为我们树立起一座光辉永存的历史丰碑，他为了创造新*，牺牲了自己，很值得我去学*。
这天我观看了电影《董存瑞》，给我留下了深刻印象。
董存瑞为了参加八路军，加入*共产国，经历了重重的考验。八路军在进攻隆化中学的战斗中遇到敌人的碉堡的阻击，那是一个桥形碉堡。董存瑞自告奋勇地去炸碉堡，并在战友的掩护下最后冲到桥底。他将炸药包两次放到碉堡的底下，但是都滑了下来，如果将炸药包放在地下，又不能将碉堡炸了，而炸药包又无法安装在上方。这时总攻的时光眼看就到了，在千钧一发之际，他没有多想，毅然决然地用一只手举起炸药包、点燃了导火索，高声喊道：“同志们，为了新*，前进!”只听“轰隆”一声巨响，火光冲天，碉堡被炸得粉碎。最后我军在这次战斗中取得了胜利。
看完这部影片，我被董存瑞的爱国精神深深地打动了。他不计个人安危，为了民族大义，为了祖国的**，而壮烈地牺牲了。我们这天的生活是多么的来之不易啊，他是无数的先烈们用生命和鲜血换来的，所以我们必须要珍惜此刻，认真地学*，将来做一个对祖国有用的人，建设我们的祖国，使我们的国家更加繁荣富强，让我们的生活更完美。
教学目标：
1、了解董存瑞舍身炸暗堡的经过，学*他为了人民的**事业，不惜流血牺牲的精神。
2、理解课文内容，体会课文内容所表达的思想。
3、自学生字新词。
4、有感情地朗读课文。背诵课文第八自然段。
教学手段：
采用“设疑引读”“自学探索”“激发想象”“再现情景”“精读点拨，赏析升华”等方法。
教学重点难点：
理解“炸暗堡”一段的内容，从描写人物动作、神态、语言的语句中，体会董存瑞的崇高献身精神。
教学准备：
投影录象
教学时间：
3课时
教学过程：
第一课时
一、揭示课题。
1、简介董存瑞：（出示董存瑞的图像）同学们，今天我给大家介绍一位年青的英雄————董存瑞。董存瑞是河北人，1945年参加八路军，1948年5月26日在**隆化的战斗中，
用自己的身体扫清了大部队前进的障碍。当时他只有19岁。我们今天要学的课文讲述的'就是董存瑞舍身炸暗堡的事。
板书：董存瑞舍身炸暗堡
2、引导学生由课题设想课文内容。
二、初读课文，学*生字新词。
1 自学生字，掌握生字。
2 指导学生读准字音。
“迸”字读beng，不读bing。
Zhong（*） jia （夹紧） ying（应该）
中zhong（中弹）夹jia（夹衣）应ying （答应）
3、辨形
4、释义
震撼：剧烈地震动。
迸射：放射喷射。
昂首挺胸：抬着头，挺起胸。
坚毅：坚定而有毅力。
惊天动地：形容声音大或事业伟大。
三、指导学生分段
第一段（1）：我军前进受阻。
第二段（2—4）：请求炸堡。
第三段（5—7）：冲向暗堡。
第四段（8）：炸掉暗堡。
第五段（9）：我军消灭敌人。
四、讲读第一段
1、 默读课文第一段，思考回答：
“暗堡”是什么？课文中的暗堡是怎样的？如果不消灭这个暗堡后果怎样？
2、 朗读课文第一段。
五、熟读课文。
一、教材分析
课文记叙了战斗英雄董存瑞在**隆化的战斗中，舍身炸暗堡的动人事迹，高度赞扬了董存瑞忠于人民，忠于党，为了人民的**事业，壮烈牺牲的英雄气概和大无畏的革命精神。
文章的脉络清晰，重点突出。全文以“炸”字为核心，展开情节。开头先交代了为什么要“炸”，接着写谁去“炸”，重点写怎样“炸”，最后写“炸”的结果，突出“舍身”二字。
作者着力刻画了英雄董存瑞，用准确的词语、生动的句子，描写了人物的神态、动作、语言，尤其是一节，作者抓住人物的一系列动作，塑造了一个高大的英雄形象，铭刻在读者心中。
为了突出文章的中心思想，作者对当时形势的紧迫，环境的艰难，敌人的顽抗也做了精心地描写，一方面烘托了气氛，更主要的是揭示了英雄董存瑞为什么要舍身炸暗堡以及他英勇献身的意义。
二、教学要求
1.了解的英雄业绩，学*他为革命事业勇于牺牲的献身精神。
2.学*本课围绕中心选择材料，突出重点的写作方法，体会环境描写和中心的关系。
3.学会本课生字新词，理解“嘹亮”、“坚毅”、“眺望”、“恳切”的意思。
4.体会两句描写神态的句子所表达的思想感情。
5.有感情地朗读课文。
三、教案
第一课时
教学要点：
1.自学生字、新词。
2.初读课文，理解大意。
3.理清课文的层次结构。
教学进程
1.谈话引出课题：
我们曾学过《黄继光》这篇课文。在上甘岭战役中，当敌人的碉堡阻挡了我军前进的道路时，英雄黄继光毅然用自己的身体堵住了敌人的枪眼，用他年轻的生命，为战友开辟了前进的道路。今天，我们再学*一位英雄的故事，他是谁？（董存瑞）讲他什么事？（舍身炸暗堡）板书课题。
2.简介董存瑞：1929年出生在河北省怀来县一个贫苦的农民家庭。他11岁的时候，就当上了儿童团团长。后来又当上了民兵。1945年8月，参加了中国人民***。在部队中，曾立过三次大功，四次小功。曾荣获过三枚勇敢奖章和一枚***奖章。1947年加入***。1948年5月，在**隆化的战斗中，舍身炸暗堡壮烈牺牲，年仅19岁。
3.检查生字词预*情况：（出示小黑板）
（1）正音。借助汉语拼音使学生读准字音。
（2）分析字形，使学生掌握生字的正确写法。
（3）查带点的字，理解词的意思。
震撼：撼，摇动。震撼，剧烈的震动。
迸射：迸，爆开。迸射，放射、喷射的意思。
钢铸：铸，把金属熔化后倒在模子里制成器物。钢铸，用钢水浇铸成的。课文中形容英雄坚毅、严肃的神情。
4.读课文，初步了解课文内容。
5.理清课文的层次结构，说一说各段大意。
（1）默读课文，这篇课文是按什么顺序写的？
（按事情的发展顺序写下来的）
用小节归并法，把写同一方面内容的小节归并为一段，全文可分几大段？
全文可分五大段：
第一段（第1节）
第二段（第2—3节）
第三段（第4—6节）
第四段（第7节）
第五段（第8节）
（2）说一说各大段的.主要内容。
第二课时
教学要点：
1.讲读第一、二、三大段。
2.指导朗读。
教学进程：
1.根据课题，你说一说，本文重点应写什么？（写董存瑞怎样舍身炸暗堡）
2.课文在写这个重点前，还应交代清什么？
（交代清董存瑞为什么要炸暗堡）
3.带着这个问题（董存瑞为什么要炸暗堡）默读第一大段，然后分析说明。
（1）**隆化的战斗打响了，我军像潮水一般冲向敌军司令部。表示战斗打得激烈，我军士气高昂，同时这次战斗也十分重要。
（2）敌军的暗堡喷射出火舌，封锁了我军前进的道路。敌人很狡猾，我军前进受阻，战友牺牲。这是董存瑞炸暗堡的原因。
二万五千里长征是*红军创造出来的神话，它象征着中华民族不畏艰苦、不屈不饶的精神！“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”这八句诗，诉说了红军万里长征的坚心！这段历史将永远铭记在我们*人的心中。
这次有幸参加丰泽区“我讲红军的故事”演讲比赛，我就利用课余时间到学校图书室，详细阅读了《红军长征的故事》，红军长征想必大家都知道，在我读了一些红军长征的故事之后，对红军的长征有了更深的了解。从书中我知道：八万红军在长征路上历尽艰辛、尝尽自然界中的艰苦，最终，他们翻越了大约二十座山岭，渡过了三十多个河流，走过了两万五千里的昭昭路程！
在这遥远的路程中，他们穿的是布衣草鞋，吃的是野草树皮，但他们的身上却凝聚的`是英勇顽强的精神！长征途中有许多令人感慨，令人心寒的故事：飞渡泸定桥、翻雪山、过草地……其中我印象很深的是*率领的红三军团过草地的情景，当时，因为*的部队负责殿后，而前面的部队因饥饿将野菜挖出来吃，每次等前面部队挖过野菜后，后面部队就找不到野菜了。所以*的部队中的战士们都因饥饿昏倒在地，这时，*不惜杀了一直陪伴着他的大黑骡子来为战士们充饥。这大黑骡子一路上又驮伤员，又驮粮食，功德无量，显然*很不舍，可为了战士，他只能忍痛割爱，那天晚上，战士们吃的津津有味，伤员们也都恢复了精神，可*一口也吃不下……
读了这本书，我很有感触。我觉得，红军的万里长征之所以能进行下来，完全是靠大家的毅力，才能够完成的。所以，我们在学*上也要学*红军不怕苦，不怕累，有毅力的这种精神！我们现在的生活条件好了，生活在和*时期，我们应该珍惜这来之不易的美好生活。当然，更为重要的是，我们应该继承和发扬长征精神，认真学*，将来成为一个对祖国有贡献的人！
我最*看了《董存瑞的故事》这本书，令我非常感动。故事写了年仅19岁的董存瑞在**隆化的战役中和战友们，接连炸毁敌人的碉堡群。这时，总攻冲锋号已经吹响，突然他们发现迎面的桥身却是座经过伪装的暗堡，从里面扫射出来的子弹阻挡了*的前进道路。为了减少战友伤亡，在找不到炸药支撑点的.情况下，董存瑞在桥下高举炸药包并高喊：“为了新*，冲啊!”突然间，一声巨响，地动山摇。敌人的桥型暗堡被炸得粉碎。
我看完这本书心里特别感动，董存瑞为了后继部队的不断前进，为了战斗的胜利，为了*的**，为了人民更好的生活，献出了自己宝贵的生命。他舍身为国的精神，激励着成千上万的革命英雄不断前进。就是一个个象董存瑞这样的*员们用鲜血和生命才换来了新*的成立，我们才有了现在幸福美好的生活，我们才能健康快乐地成长、学*。 看看我们每天生活在幸福温暖的家庭，环境优美的学校，宽敞明亮的教室里，这些都是谁给我们创造的?当然是**给我们创造的。她就像一轮无私奉献的太阳，我们就是一朵朵含苞欲放的花朵，在阳光的呵护和滋润下茁壮成长，竞相开放。
正是因为有了*，才有了新*，才有了我们现在的幸福生活。我们一定要好好珍惜现在来之不易的生活，好好学*，将来才能建设祖国，发展祖国，报效祖国。
想必大家都知道董存瑞吧！看完《董存瑞的故事》这本书，我的心久久不能*静。1948年，在**隆化的战役中，我军在途中遇到敌人的暗堡。不忍心让自己的队伍再受损失，为了战斗的胜利已经身负重伤的董存瑞坚持爬到了桥下，由于桥头堡距地面一人多高他就用自己的身体做支撑点，右手猛拉导火索。“为了新*，冲啊！”战友们吹着冲锋号冲上了高地，打败了敌人，鲜艳的旗帜在高高飘扬。
一个年仅19岁的生命啊！用自己的身躯为部队开辟了前进的道路。
董存瑞的英雄事迹感天动地。他临危不惧、视死如归的英雄气概更是我们学*的榜样。我们这一代少年儿童身处和*幸福的年代，更应该时刻牢记先辈们用鲜血和生命换来的良好学*环境。虽然现在没有战争，但学*就是自己和惰性的一场战斗。我要学*英雄毫不退缩的精神，努力学*，克服困难，改掉以往做作业拖拖拉拉，遇到难题不爱动脑筋的.坏*惯。合理安排好学*时间，争取优异的成绩，做一个有理想，有抱负，对祖国有用的人。
我想对大家说：“记住董存瑞，记住所有为祖国做出贡献的英雄们。让他们的精神激励我们前进！”
人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
——题记
当三月的春风吹绿了大地，万木吐露芬芳的时候，我们不免想起那位火红年代里的忠诚战士—雷锋。雷锋22岁就英年早逝了，可就在这短短的22年光阴里，雷锋无时无刻的发挥着他的光和热，帮助老人订票，帮助施工队建设……雷锋在他那*凡的岗位上，做出了不*凡的业绩。
雷锋精神之所以伟大，在于他对同志的关怀，对工作的负责，对人民的奉献，对国家的忠贞。无论是从前的流金岁月还是当今的现代社会，雷锋精神无疑是树立社会风尚的风向标，是构建和谐家园的指南针。雷锋精神时刻提醒我们“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”
但是，对于一度以雷锋精神而骄傲，而自豪的华夏子孙来说，雷锋精神似乎与我们渐行渐远。随着社会进程的加快，又有多少人回弯腰捡起一片垃圾呢？当老人摔倒不敢去搀扶；当路遇乞丐不愿去施舍；当类似“小悦悦事件”层出不穷；当有人捐款却换来质疑，讽刺与谩骂；当做好事也成了一种交易，一种炒作，一种骗人的手段时，我们看到了国人的冷漠，道德的沦丧，我们不禁叹息“雷锋精神真的已经离我们远去？”
可当我得知实验中学一名九年级学生拾金不昧，把捡到的手机千方百计地换给失主时，我欣然一笑，感觉如沐春风，因为我惊喜的发现雷锋精神并没有完全消失，他在我们这一代心中得到了传承。
随着社会主义现代化的发展，人们在也不会为温饱问题发愁，人们在也不会穿打着补丁的蓝布衫。有些人会说“雷锋精神已经过时了。”可我觉得我们不能忘记雷锋，更不能丧失那闪光的雷锋精神。无论我们的物质多么丰富，科技多么发达，一个没有奉献精神的民族，是不会崛起的！
向雷*学*，我们应该从身边做起，从小事做起，从一点一滴做起，培养一心为他人的高尚节操，讲文明，树新风，让雷锋精神永垂不朽，世代传承！
这是雷锋日记中的几句话，而雷锋也用他短暂光荣的一生做出了诠释：读书，他是优秀学生；种地，他是最好的把手；做工，他是工作标兵；当兵，他是最好战士。这简短的几句话告诉我们什么是真正的青春，什么是最大的幸福……
学*雷锋好榜样，这句传唱数十年的歌词如今落到了我们身上。短短的三月已快要结束，然而，我们学*雷锋的脚印不会因为雷锋月的结束而停止。因为不论在什么背景和时代，雷锋都代表着人类的高尚和心灵之美，是一种发自内心的爱。不管是现在，甚至将来，雷锋都是我们的榜样。
如果你是一滴水，你是否滋润了一份土地？
如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？
如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？
你既然活着，你是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？
这是雷锋日记中的几句话，而雷锋也用他短暂光荣的一生做出了诠释：读书，他是优秀学生；种地，他是最好的把手；做工，他是工作标兵；当兵，他是最好战士。这简短的几句话告诉我们什么是真正的青春，什么是最大的幸福。
现在，我们已跨进了21世纪的门槛，我们拥有七八点钟太阳的活力，我们拥有着比四十年前更好的生活环境，我们也拥有更好的学*雷锋的条件。不要*惯性的拿雷锋“做好事”的标准来衡量，来要求所有的人。不要以为雷锋送老大娘回家，帮战友补袜子才是好事。一千个人的眼中有一千个哈姆雷特，一千个人的心中有一千个人的雷锋形象，新时代的雷锋精神被赋予了新的内涵，学*雷锋精神也可以有多种形式。生活中，你不随地吐痰，不乱扔垃圾，你能在周围的人需要帮助时伸出援助之手，你能把握珍惜一份时光等一些很*常的小事也是在学*雷锋精神。或者像青年志愿者在自觉、自愿、奉献的基础上提倡友爱，互助、进步精神，更有机制化、长期化的学*雷锋，也更适应了市场经济的新条件；或者见义勇为，在突发事件时挺身而出，向雷锋一样“该出手时就出手”，救人于水火，我为人人，人人为我。甚至可以向雪村一样调侃似的唱起“俺们这旮都是东北人……俺们这旮都是活雷锋。”从朴素的歌词和有趣的幽默调里我们确感到助人为乐的快乐与温馨。
无需说什么华丽的言词，但我相信，雷锋精神将永远伴随人们一起走过春夏秋冬，走过流光溢彩的美好时光，永远都不会消失。
同学们，你们都看过雷锋的故事吧！那在你们心中的雷锋精神是什么呢？在我心中的雷锋精神是这样的：乐于助人，帮助身边每一个需要帮助的人。
2022年的一个星期天，我乘着40路公交车到茶山学*。车上位子满，但并不拥挤。车子渐渐靠站了，就在这时，一位白发苍苍的老奶奶迈着沉重的步子上了车，刷了一下“爱心卡”，就慢悠悠地去抓把手，站在车上。一个突如其来的刹车让老奶奶往后倒了一下，就在这时，一位披着瀑布般头发，眼睛大的犹如一颗红枣的穿高跟鞋的阿姨一把抓住老奶奶的手，这位老奶奶才没有摔倒。
这位阿姨扶着老奶奶，指着座位对老奶奶说：“老人家，您坐吧！”老奶奶感激地对阿姨说：“谢谢你，你真是个好孩子。”
正因为这位阿姨穿的是高跟鞋，有几次急刹车都差点摔倒。结果，一不小心，脚扭了一下，旁边有位嘴巴一圈都长满胡子的高个儿叔叔，一看到阿姨脚扭了一下，等车子一停，就站了起来，扶着阿姨对她说：“这个位子你坐，你是个好心人，应该有好的回报。”
见到这情形，我一下子想到了雷锋，假如，你为身边的人付出一点，自己就会感觉十分愉快，正如人们说的：“赠人玫瑰，手有余香。”
我爱读书，尤其是那些厚厚的名著。我读书，不光看故事情节，更喜欢给它“挑刺”。这不在“刮骨疗毒”这一节中又找到了与事实不符的地方。
《三国演义》第七十五回“关云长刮骨疗毒，吕子明白衣渡江”中写道：关羽臂受毒箭，请神医华佗为其剖臂医治。其间关羽则与将士对弈饮酒，面不改色，谈笑风声……
但据我搜集的资料所证，为关羽刮骨疗毒的，并不是华佗。《三国志?蜀书?关羽传》载：“羽尝为流矢所中，贯其左臂，后创虽愈，每至阴雨，骨长疼痛。医曰：“矢镞有毒，毒入于骨，当破臂作创，刮骨去毒，然后此患乃除耳”。羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对，臂血流漓，盈于盘器，而羽割灸引酒，言笑自若。虽然没有明确说明“关羽刮骨聊毒|的具体时间，但记述了此事发生在建安十九年{214年}刘备自领益州牧和建安十四年（219年）刘备自称汉中王之间。但据《三国志?魏书?方技传》在建安十三年（208年）之前，华佗就被曹操召到身边为其医治头疾。
建安十三年，华佗被曹操怒杀。华佗之死在关羽“刮骨疗毒”之前七、八年，所以不可能为关羽治伤。故事早已随滚滚逝去的长江水远去，我们不必再追究谁为关羽医治的，但关公“刮骨疗毒”这一故事深入人心，英勇形象却深深印在了每个人的心里，永远激励着每一个人。
这个月我一口气看完了四大名著之一的三国演义。里面的故事内容很是精彩，人物个性也很鲜明有趣。
看过三国的人可能大多数都觉得曹操奸诈狡猾，狠毒残忍。而刘备宽仁忠厚，识人善用。我却不这么认为。在三国里，我最喜欢的角色反而是那个大家眼里奸诈的曹操。我认为曹操并非那么残忍狠毒。前两集，吕布因不听下人的计策与劝告，非要与曹操硬战。最后败给曹操小命也落到曹操手里。曹操虽杀了吕布，可是我觉得这并不是曹操狠毒，他这么做也是为防止一起后患啊！反而错在吕布自己，每次都不听旁人的劝告，最后因此致命。曹操不像吕布，他会适当的听取下人的劝告与建议，同时还有自己的想法和计策，也敢战！而刘备，确实忠厚，也确实识人善用。他虽然靠诸葛亮在三国之中立下了一*之地，但我认为，它并没有孙策的智慧，也没有曹操的胆量。但刘备并非一点优点都没有，他之所以能请的来孔明先生，也是要看他三顾茅庐的耐心了啊！
对于三国演义，每个人都有自己的看法与评价。同时还能收获各方面的知识。良书！
《三国演义》是四大名著中其中的一本，也是唯一一个全真实的著作，《三国演义》此书，原著是罗贯中所作，春秋时代中的人物或计谋描写的栩栩如生，罗贯中为了表示薥国的英雄豪杰，所以，罗贯中还把刘关张三等人的英雄事迹用精炼的语言表示出来。
关羽千里走单骑，连过五关。董卓收进吕布，被吕布杀，曹操献宝刀，欲杀董卓。诸葛亮使连环计，曹操大败。曹操败走华容道，关羽轻饶。关羽失荆州，大意而亡。张飞被杀，都因叛徒。而关羽就因为一次在曹操走华容道时，饶过曹操，他记得曹操对他有恩，才免他一死......
曹操是个狡猾的家伙，熟读兵书，会随机应变，不死必粮成大祸，所以在城池稀少的.时候与孙权结盟，关羽一夫当关，带着几百兵驻守荆州，可后来，大意没防后，所以失守荆州，也不愿投降，所以父子都被斩首示众，。刘备知后大哭。让张飞带两位小将住在帐篷里，明天夺城池，可张飞太严格，所以被他俩怀恨在心所杀。最后，晋炎王趁你病，要你命，把剩下两国迁灭，最后归他所管。
三国这一个名著影响我的心灵，让我对历史更加向往。
读了《董存瑞》这篇感人肺腑的文章，我百感交集，思绪万千，心情久久不能*静。一腔对敌人的恨，一股对董存瑞的敬意，在我心里油然而生。
这篇文章介绍了1945年，16岁的民兵董存瑞参加了八路军，他在激烈的战斗中逐渐锻炼成为一个机智勇敢的战士。在这期间，也加入了**。1948年，在**隆化的战役中，我军被敌暗堡所阻，董存瑞叔叔抱着火药从到桥下，一时找不到炸药支架，便想用枪杆砸出一个洞，可还没来得及扳开石块，号角就响了起来，许多战士倒在敌人的枪口下，伤亡惨重。董存瑞叔叔为了整个战斗的胜利，为了战友们的安全，毅然用手托炸药包，炸毁了敌人的暗堡，英勇地献出自己宝贵的生命。
读完，我不由得想起了邓世昌，黄继光等人，他们都是优秀的中华儿女。我们的**，我们的红领巾，都是他们的鲜血染成的。他们在中华受侵略者侵略时，为了国家的抗战胜利，为国殉身。我们今天虽然生活在和*的环境中，但是，我们还是面对着一种挑战，这是科学的挑战，所以，我们要奋发图强，努力学*，时时刻刻迎接科技的挑战，使祖国成为科技大国。
我爱《董存瑞》这本书，希望它激励更多人为国奋斗。
文中有这样一个的片段令我非常感动：董存瑞在危难时刻挺身而出，向连长请战：“我是*员，请准许我去炸暗堡！”说完，毅然抱起炸药包，冲向暗堡。他在前进中左腿负伤，还顽强地坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。危急关头，他毅然决定用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，并高喊着“为了新*，冲啊！”碉堡被炸毁了，董存瑞用自己的生命为部队开辟了前进的道路，年仅19岁。
每当想起董存瑞惊人的壮举，我就感到非常惭愧，我作为一名少先队员，二十一世纪的接班人，在学*上遇到难题就知难而退，有时甚至就放弃了，更不用说为他人奉献，为国家奉献了。而董存瑞为了民族的**事业，克服了重重艰难险阻，赴汤蹈火，为国捐躯。他的这种不怕牺牲，勇于为国家而死的品质深深地教育了我。
我作为新*的少先队员，应该以先烈们的精神为动力，勤奋学*，刻苦钻研，练就过硬的本领，做跨世纪的接班人，把祖国建设得更加美丽、富饶。
这段时间，我满怀深情阅读了《董存瑞》这本书。他真实而又生动的描写出董存瑞在准备炸碉堡时，做出了牺牲自己，保护国家的选择，这一点令人敬佩。
当我读到董存瑞在准备炸碉堡的时候，因为找不到地方放炸药，所以他就选择了自己拿着炸药和敌人同归于尽的一段时，我不禁赞叹不已。他为了给自己已经牺牲的战友们报仇，为了不让还活着的战友牺牲，毅然放弃了生命。他拥有着舍身为国的光荣品质，非常值得我们学*。由此，我想到了英雄故乡的好少年——马自军。
马自军是“存瑞乡中”的一名同学，他从懂事起，听到的第一个故事就是“董存瑞挺身炸碉堡”。从此，他就非常崇拜董存瑞。有一天傍晚，他正在街上玩，突然看见一匹惊马，向正在街口玩耍的一个四岁小孩飞奔而来。在这千钧一发之际，他挺身而上，把小孩抱到了安全地带。孩子得救了，马自军被人们称为“英雄故乡的好少年”。他和董存瑞一样拥有舍生忘死的好品质。
董存瑞的英雄业绩，教育了一代又一代的人。我们也要向董存瑞学*这种舍身为国的高尚品质。
突然，他发现迎面的桥身却是一座经过伪装的暗堡，从里面扫射出来的子弹阻挡了*的前进道路。为了减少战友伤亡，在找不到炸药支撑点的情况下，董存瑞在桥下高举炸药包并高喊：“为了新*，冲啊！”突然间，一声巨响，地动山摇，敌人的桥型暗堡被炸得粉碎。我看了这本书，感动极了！董存瑞为了后继部队的不断前进，为了战斗胜利，为了*的**，为了人民更好的生活，献出了自己宝贵的生命。他舍身为国的精神，激励着成千上万的革命英雄不断前进。
就是一个个像董存瑞这样的*员们用鲜血和生命才换来了新*的成立，我们才有了现在幸福美好的生活，我们才能健康、快乐的成长、学*。看看我们生活在幸福温暖的家庭，环境优美的学校，宽敞明亮的教室里，这些都是谁给我们创造的？当然是*给我们创造的。她就像一轮无私奉献的太阳，我们就是一朵朵含苞欲放的花朵，在阳光的呵护和滋润下茁壮成长，竞相开放。想到这里，让我不禁想起了《没有*就没有新*》。
*他辛苦为民族，*他一心救*。他指给了人民**的道路，他领导*走向光明……正是因为有了*，才有了新*，才有了我们现在的幸福生活。我们一定要好好珍惜现在来之不易的生活，好好学*，天天向上，将来才能建设祖国，发展祖国，报效祖国。
为了新*，前进！一声爆炸声响起，在硝硝烟弥漫的战场上，在那片暗堡的碎片下，是一位烈士七零八落的遗体。
他，就是董存瑞。
那天，我军攻进了敌方阵地，眼看就要取得最后的胜利了。可是万万没有想到，一个突然出现的桥型暗堡横在眼前，挡住了我军前进的去路，几次轰炸都没能成功，董存瑞便接受了这艰巨的任务。在火力的掩护下，董存瑞挟起炸药包，弯腰冲了出去。在枪弹交织成的火网下，他时而匍匐前进，时而在硝烟中站起来猛跑。
冲过了那密集的火网，董存瑞已经是身负重伤，在进入了敌方的火力死角后，他紧切地找寻着能支撑炸药的地方，没有。冲锋号响起，时间不多了。望着眼前一个个倒下的战友，董存瑞毅然用自己的身体做了支撑物。左手托起炸药包，右手拉燃了导火索，在咝咝声中，他用饱含无限爱国情怀的心高喊：为了新*前进！随着一声巨响，董存瑞用自己的生命为部队开辟了前进之路。
那一刻，我惊呆了。
那一刻，我彻底服了。
若说炸药包是被董存瑞支撑着的，那么董存瑞又是被什么支撑着的呢？
那是爱，那是一种爱，对未来人民生活的爱，对家人幸福生活的爱，对战友的爱，对领导、对国家深深的爱！
他爱自己的国家，所以有了无畏。
他爱自己的国家，所以有了顽强。
爱国，多么美丽的字眼，正因为有无数个像董存瑞这般对祖国深深热爱的人，才有了今天我们美丽和*的祖国。
那残骸即使被沙子埋没，他们的名字也将永驻人们心中。
我读了《董存瑞的故事》这本书后，感受到了董存瑞奉献祖国的坚强决心。
这篇文章的主要内容是：1948年，董存瑞的部队奉命向隆化城前进。而敌人设计了一个个暗堡向他们攻去。要想打败敌人就必须炸掉暗堡，可去了许多人都没有成功。董存瑞为了减少伤亡变自愿拿着包向敌人走去，通过了重重阻击终于来到了桥下。可是桥下没有支撑的地方，放在桥上又不能炸到暗堡。就在他进退两难时，他看到了暗堡里射出的子弹向队友打去，一个一个的队友身负重伤，董存瑞不忍让自己的队友受伤，便在最后时刻用自己做支撑点，之后他右手猛拉导火索，口里大喊：“为了新*前进!”霎时间，地崩山摇，爆炸了。队友们为了给董存瑞报仇一起冲去打败了敌人，可董存瑞却牺牲了······
前世不忘，后事之师。正是因为先辈的热血身躯才换来了我们的幸福生活。对此，我们应该好好学*，报效祖国，而不能枉费先辈的一片苦心。现在，我们的国家还不是很强大，与欧美还有一定的差距。如今，只有靠我们来缩小差距，让祖国变得更加强大。现在，美国又来挑衅我们，他们想让悲剧重演，让更多的人失去生命，我们必须阻止他们，不能让东方雄狮再次沉睡！
读后我的感受是：对于身边的一切，我们都应该好好保护。要学会保护别人、保护自己，更要学会保护自己的祖国！
“为了新*前进” 这是英雄的*人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
带着满腔的热血我读完了董存瑞的故事。 1948 年 5 月 25 日，进攻隆化县城的战斗打响。董存瑞所在的 6 连负责拔除敌人核心阵地 —— 隆化中学。身为爆破组组长的董存瑞，代表大家表决心：“我就是死后化成泥土，也要填到隆化中学的外壕里去，让大家踩着我们把隆化拿下来！ ” 他带领战友接连炸毁了敌人 3 个炮楼 5 个地堡。敌人隐藏在围墙外干河道上桥形暗堡的机枪突然开火，部队遭受严重伤亡，突击受阻，而派去爆破的战友又一个个在中途倒下。面对敌碉堡的凶猛火力，董存瑞再次请战，在战友的掩护下冲到桥底。此时，他的左腿被敌人的机枪打断，暗堡的底部离干涸的河床还有段高度，河道两侧护堤陡滑，他两次安放的炸药因没有木托都滑了下来。此时，冲锋号已经吹响，拖延一分钟就会有更多的战友牺牲。董存瑞毅然用身体做支架，左手托起炸药包，右手拉燃了导火索。随着天崩地裂的一声巨响，敌人的桥形暗堡被炸毁，红旗**了隆化中学。董存瑞用自己年轻的生命为部队的胜利开辟了道路，牺牲时年仅 19 岁。为了人民能够更好的活着年轻的董存瑞牺牲了，可他爱国、为国的精神却令人久久不能忘怀。
可是我曾经听舅舅说到一件事他说“曾经看到过一篇报道说在西安市一些主要街道采访了 20 多位市民。面对记者的提问 ” 今天是 9 月 18 日，您知道是什么日子吗 “ ，有不少市民都没有想到是 ” 九一八事变 “ 。这告诉了我们一些很严峻的问题。在国耻面前，大家居然遗忘了它，这才是一个国家、一个民
今天，我在邓老师作文班上阅读了《董存瑞的故事》这篇文章，读后我深深地受到了感动。
这篇文章主要讲了董存瑞所在的部队要把敌人的雕堡炸掉，可是因为敌人猛烈的炮火导致部队连续两次火暴破均未成功，但董存瑞这时却挺身而出，大胆冲上前把敌人的碉堡炸了，牺牲了自己年轻宝贵的生命，董存瑞那时年仅19岁。
读完这篇课文，我深刻地领悟到了一种爱国之情，董存瑞竟然为了祖国献出了自己宝贵的生命，这种爱国之情是多么的伟大啊！
故事中的董存瑞之所以宁愿牺牲自己的生命来为祖国做出巨大的贡献，那是因为他有一颗爱国之心。如果董存瑞不牺牲出自己的生命，不一心为国，怎能做出如此大的奉献呢？然而，董存瑞的精神是非常值得我们大家去敬佩、去学*的。
由此，我想到了许许多多为祖国做出贡献的战士。如黄继光、邱少云、*、吉鸿昌、朱自清可我又惭愧地想起了我在学校升**的时候是多么的马马虎虎，有时我看着**，态度一点都不严肃，手臂敬礼也毫无力气，有时我甚至还会用左手去升旗，去开玩笑，这是多么的不应该啊！简简单单的升旗仪式我都做不好，如何能为祖国效劳？
以后，我一定要认真对待每一次升旗仪式，一定要热爱祖国，永远忠于祖国，为祖国效劳，做出贡献！
20世纪50年代，有一位英雄的名字久久地回响在历史的长空，他的声音深深地刻在人们的心中，他的形象永远地活在人们的心里！这位舍身为国、永垂不朽的战士就是董存瑞！
那是一个阳光明媚的早晨，战争打响了。刹那间，全连的机枪一齐吼叫起来，子弹像旋风似的扫到敌人的阵地上。敌人也不是好惹的，他们见我军一个个像发怒的老虎，机枪便疯狂扫荡起来。密密的弹雨压得战士们抬不起头来，指导员焦急地看着表，已经五点二十五分了，如果不在六点以前拿下这个暗堡，现在所夺回的土地将全部失去。
只听白副连长一声令下：爆破组，上！手势未落，董存瑞已经抢先冲了出去。紧跟着李振德及另两名爆破手也跃出战壕。担任掩护的致顺义和负责支援的一班长也如猛虎下山，跟着冲了出去。董存瑞夹着炸药包冒着枪林弹雨终于冲到了桥下，可是，找不到支撑点，炸药包无处安放，总攻冲锋号已经吹响，桥上暗堡的机枪喷射出罪恶的毒焰，无数勇士倒在了前进的路上董存瑞毅然大步跨到桥底中央，昂首挺胸，左手将炸药包高高擎起，右手猛地一拉导火索，随着一声山崩地裂的巨响，暗堡消失了，机枪成了哑巴，可是董存瑞也壮烈地牺牲了
啊！董存瑞，我赞美你！你勇敢，你冷静、你沉着你的这些优秀品质就是我们这些少先队员应该认真、努力学*的。在最关键的时刻，你挺身而出；在最危险的时候，你勇敢奋进；在最紧张的时候，你沉着冷静这么好的一位战士，却被残酷无情的战争夺去了生命，战争啊战争，你就不能偷个懒吗？董存瑞为了中华民族的**事业，在最危险的时刻，他却把自己的生命置之度外，把所有人的人身安全放在了第一位。
董存瑞，不朽的英雄。你是一块光辉的丰碑，你那高大的英雄形象，永远活在我们心中！
学完《董存瑞炸碉堡》这篇课文后，让我心里久久不能*静，想了很多很多。**隆化的战斗打响了，董存瑞所在的班是负责爆破的。一个接一个的炮楼、碉堡被他们炸飞了天，敌人的火力网被董存瑞班撕开了一个大口子，战士们冲上去，突然从隐蔽的暗堡里射出密密的子弹，阻挡了冲锋的道路，董存瑞班去爆破的战士一个接一个地牺牲了。董存瑞在战友的掩护下终于来到了旱河暗堡所在的桥下，桥下没有任何支撑炸药包的东西，这时，总攻的冲锋号响了，战士们如潮水一般涌过来，碉堡里一个个枪口露出来，密密的子弹向战士们射去，董存瑞不再犹豫，左手举起炸药包，右手拉着了导火索，并高喊着：“同志们，为了新*，冲啊！”火光一闪，天崩地裂，碉堡顿时夷为*地。董存瑞为了保护战友，与敌人同归于尽了。
读着这一句句感人的话语我的眼睛模糊了。多少革命战士用鲜血和生命才迎来了新*的黎明，换来了劳苦大众的**。这时，我才真正懂得了：我们胸前的红领巾是*的一角，那高高飘扬的*是革命先烈的鲜血染红的。董存瑞和那些为了新*牺牲的战士们，在我心中的形象越来越高大。革命先辈的这种精神是多么可贵、多么值得我们学*啊！
我们今天的幸福生活是多么来之不易啊！我们应该更加珍惜今天的幸福生活，好好学*，练好本领，使祖国的明天变得更加美好！
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