描写狐狸聪明的古诗文

狐狸和山羊

狐狸和山羊（通用24篇）

　　狐狸与山羊是一则寓言，出自《伊索寓言》，寓意是不要因为眼前的诱惑不经过大脑就随意行事，要理智对事情做出判断。聪明的人应当事先考虑清楚事情的结果，然后才去做，下面是小编整理的狐狸和山羊，希望对大家有所帮助。

　　一只狐狸失足掉到了井里，不论它如何挣扎仍没法爬上去，只好待在那里。一只公山羊觉得口渴极了。来到井边，看见狐狸在井下。便问它井水好不好喝?狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来。极力赞美井水好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝山羊赶快下来，与他一起痛饮。

　　一心只想喝水的山羊信以为真，便不假思索地跳了下去，当它咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸一起共商上井的办法。

　　狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个方法，你用前脚扒在井墙上。再把角竖直了，我从你后背跳上井去。再拉你上来，我们不就都得救了吗?”

　　公山羊同意了它的提议，狐狸踩着它的后脚，跳到他背上。然后再从角上用力一跳，跳出了井口。狐狸上去以后，准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去。”

　　在一个炎热的夏天，山羊来到一口井边喝水，可是井里的水的水可能只到它的大腿这，水面中间，有二块大石头，山羊想如果我站在大石头上不就可以喝到水了吗！而且我这么高，下去后一定能上来。于是它从井口跳了下去，俯下身子大口大口的喝起水来，喝完看了看井，原来井口比山羊想象中的要高的多。山羊大声求救。

　　也想喝水的狐狸听到山羊的叫声，便赶了过来，说：“山羊大哥下面有水吗？”山羊回答“有”狐狸把自己的水壶扔给了山羊让山羊装点水，我用绳子把你拉上来。狐狸甩下绳子问“拉好了吗？”山羊回答“好了，快拉”狐狸使出全身力气，过了一会才把山羊拉到井口那，山羊把水壶赶紧给了狐狸，狐狸几乎忘了山羊，害的山羊摔了个四脚朝天，狐狸赶紧说：”对不起，你再把绳子拉好，我再把你拉上来”等狐狸把山羊拉出来的时候已经是晚上了。狐狸用了九牛二虎之力才把山羊拉上来。

　　这个故事告诉我帮人是好事但不能帮倒忙，要做事做到底，帮人帮到底。

　　狐狸经常走路不看路，别人常常提醒他，可他不听，他还是和原来一样，该怎么走，还怎么走。

　　这天，狐狸正走着呢，由于不看路的缘故，扑通掉进了河里。

　　过了不久，一只老山羊过来，他对狐狸说：“狐狸先生，您能让我渴口水吗？”狐狸装作一副好心的样子对山羊说：“可以，你下来吧。”

　　山羊一听，便下到河里，可喝完水，却不知如何上去了。狐狸又说：“我们可以合作呀！”于是，狐狸踩着山羊的头上去了，山羊说：“狐狸先生，请拉我上去。”狐狸却笑着说：“等下一个口渴的人吧！”

　　小朋友们，我们千万别学狐狸这样的人呀！

　　《狐狸和山羊》是一本有趣的寓言故事书，收录了五、六十个故事。每个故事分成两个部分，一个部分是故事正文，另一个部分是给爸爸妈妈看的教育提示，告诉爸爸、妈妈们应该如何通过这个故事来教育我们。

　　在这本书中使我感受最深刻的是《要想飞的兔子》：一只兔子想要飞上天和鸟儿们做游戏，乌鸦听说后，嘲笑兔子：“兔子也想飞上天，简直是白日做梦！”但是兔子并不理会这只既傲慢又自以为是的乌鸦，虽然在实验过程中，兔子失败了许多次，但是，他仍然坚持不懈。就是凭着这样的坚韧，一步一个脚印，兔子终于取得了辉煌的成绩——成功地发明了用太阳能做能源的飞行器。兔子把飞行器背在身上，飞上了湛蓝的天空，和鸟儿们做起了游戏。他用自己的努力实现了飞翔的愿望！

　　这个故事告诉我们：一个人在人生的道路上不会是一帆风顺的，我们应该学会把困难和挫折，当成成功路上的垫脚石。因为失败乃是成功之母，当你经历过一次又一次的失败，总结经验，一定会尝到成功的味道。

　　听说牛顿不止一次因为太过投入地做实验，而忘记了吃饭。正是因为他这种不怕困难，坚持不懈的精神，才成就了他成为一个科学家的美好未来。

　　在我们的成长道路上，也肯定会遇到许许多多的困难，我们应该像兔子，像牛顿那样去克服困难，坚持不懈。在失败的时候不放弃，总结经验，争取下一次做得更好，这样我们就会离成功更*一步。

　　《狐狸和山羊》这本寓言书中还有许许多多精彩的故事，每个故事都告诉我们一个深刻的道理。我认为它毫不逊色于《伊索寓言》，是我看过的除四大名著外收获最多的一本书。

　　从前，有一只天鹅，他没有自己的主见。他有一个朋友——山羊，山羊干事就有主见。

　　大家来学跳舞了，天鹅去了。他学呀学，终于有点像样了。大家又去学唱歌，他去学了。天鹅的嗓子太粗嘎，终于会发音了。大家又去学跑步，天鹅脚太小，又有一点胖，一跑就绊倒，终于不绊脚了。可是大家又去学跳远，这次天鹅还是去报了，他努力的学，终于比较远了，可是……

　　天鹅去山羊家做客，山羊一直跟兔子大师学跑步，已经练成冠军了。

　　天鹅对山羊说:“你为什么不学我呢，我现在都可以算为多才多艺呢。”

　　“你要听我一句劝，这样做不好呀!”小山羊劝告。

　　森林奥运会到了，小山羊报了跑步，在跑步比赛上得了第一名，被称为飞毛腿。天鹅也报了名，在武力比赛上被牛先生打伤，牛先生被称为“牛战士”在跑步时，脚骨折了，现在还在医院疗伤。

　　这就告诉我们做事要持之以恒，像小山羊一样。不要像小天鹅一样，半途而废，没有主见。

　　寓言大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人的道理。伊索寓言形式短小精悍，比喻恰当，形象生动，对后代影响很大。

　　狐狸和山羊

　　一只狐狸失足掉到了井里，不论他如何挣扎仍然不能成功地爬上去，只好呆在那里。公山羊渴极了，四处找水喝，终于发现了这口井。他探着头，看见狐狸在井下，便问她水好不好喝。狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美井水好喝，说这是天下第一井水，清甜爽口，并劝山羊赶快下来，与它痛饮。一心只想喝水的山羊信以为真，便不假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸共同商议爬上去的办法。狐狸早有准备，他叫山羊说：我倒有一个方法，你用前脚趴在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们不就都得救了吗？公山羊同意了它的提议，狐狸踩着他的后脚，跳到他背上，然后再从角上用力一跳，跳到了井沿上。狐狸上去以后，准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊说：喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去了。

　　有一天，一只狐狸一不小心掉进水井里。它大喊大叫也没人来。这时，有一只山羊口渴了要来找水喝，它见狐狸掉进水井里，就说;’狐狸大哥，里面的水好喝吗?’狡猾的狐狸便说;’这里是最好的水快下来喝呀|‘山羊便跳了下来，狐狸说;’我要上去了，不然那些水会被我喝光的。‘山羊说;’谢谢你。‘山羊大口大口地喝了起来，把水井里喝完了。

　　山羊要回去了，狐狸说;‘小弟你把脚立起来，我踩上去，等一下在用绳子就你出去。‘山羊说;’那好吧|‘山羊把脚立了起来狐狸爬了上去。’山羊说;‘狐狸大哥快拿绳子来拉我上去吗?’狐狸说;’你这只大苯羊，不会自己想出办法出来吗?‘山羊说;你这大骗子，好心放你出去，你却这样来对我。‘狐狸听了以后便拿来一块大石头堵住了水井的出口急忙溜走了。

　　最后，可怜的山羊被活活的压死了。

　　自从上次山羊被狐狸骗了之后，心中愤愤不*，发誓以后再也不相信狐狸的话了。

　　有一天，山羊在小河边散步，忽然听到河对岸的大坑里有人在喊：“救命，救命啊！”山羊乘着木筏渡过了河，往大坑里一瞧，不看不知道，一看吓一跳。原来是上次骗了山羊的狐狸。山羊大骂狐狸：“臭狐狸，你也会有今天呀！”

　　狐狸一见山羊来了，立刻叫道：“山羊大哥，快救救我吧，我被困在这里好久了，上次我实在对不起你呀。”

　　《狐狸和山羊》续写《狐狸和山羊》续写

　　山羊说：“狐狸，我这次不会相信你的。”

　　“ 唉呀！救救我吧。”狐狸哭爹喊娘地叫了起来，“我上有九十八岁的老母，下有刚出生的小狐狸，我不能死啊。”

　　山羊说：“狐狸你不要再用这招了，上一次被你骗了，这次还会被骗吗。”

　　狐狸见这招失败了，一计不成再生一计。便对山羊破口大骂起来：“你这山羊，真是太可恶了，一点也没善心，肯定不是什么好东西，可恶。”

　　山羊被激怒了，就要跳下去了，他一想，狐狸这招肯定又是计谋，哼！休想骗我。狐狸一看又没成功，又想出计谋，他对山羊说：“你们山羊不是最有善心的吗？为什么不来救我呀！”山羊想，我先把同伴们叫来，再救他也不迟。山羊的同伴们接到通知，埋伏在四周。

　　于是，山羊就把狐狸救上来了，可是狐狸还是没救山羊，山羊们把狡猾的狐狸痛打了一顿。

　　一天，一只狐狸掉进了一个坑里，它用尽了千方百计，可还是出不去，正在它想办法的时候，一只渴极了的山羊走过来，问：狐狸哥哥，这水好喝吗？狐狸一机灵说：这水太好喝了，你快下来喝吧山羊不假思索的跳了进去，等他喝饱了才知道没办法出去了。

　　这时狐狸说：我有个办法山羊连忙说：什么，快说狐狸不急不慢的说：你立起来，我踩在你的背上，等我出去了再拉你出去，这样我们都能得救。山羊说：行。

　　不一会儿，狐狸出去了，山羊说：快点把我拉上去狐狸呵呵几声后说：就你那个傻样子，不上我的当才怪呢！然后，狐狸转头就走，根本就不听山羊在叫他。山羊后悔的说：我真不该下来喝水。

　　有一天，山羊吃完晚饭在路上散步，忽然看见狐狸大踏步往前走，很着急的样子。

　　于是，山羊连忙跑过去问狐狸：狐狸老弟，你看上去很着急，发生什么事了？狐狸带着哭腔说：我的孩子生病了，我已经去了好几家医院，可是那些医院的医生全都下班了，孩子现在烧的很厉害，我必须尽快找到医生。对了，山羊哥哥，你可以帮我一起找医生吗？山羊回答：我当然可以和你一起找医生！走，咱们快出发分头找吧！我找到以后会带医生来这里等你，所以你要是还找不到也要回来这里，也许我和医生会一起在这里等你。于是他们开始分头找医生了。山羊向一个他知道的不会那么早下班的医院跑去，一下子就找到了一个医生，于是，山羊带着医生一起跑到原来的位置等狐狸。

　　而狐狸呢，他*时没太注意医院的事情，对医生上下班的情况一点儿也不了解，只能挨个跑，结果跑了两三家医院都和他之前的遭遇一样，医生全都已经下班了。他伤心，失望，简直快哭了，但他想起了山羊哥哥，于是，他朝遇见山羊的地方跑去，大老远就看见山羊带着医生正在焦急地等他，他再也忍不住流下了激动的眼泪，飞快地跑过去带着医生往家里赶。过了几天，小狐狸的病被医生治好了，狐狸一家在心中默默地记住了山羊对他们的帮助。

　　有一天，狐狸出去散步又遇见了山羊，狐狸满怀感激地拉着山羊的手说：谢谢你山羊大哥，我的孩子已经完全康复了，我会记住你对我的帮助，我也一定会报答你的。

　　过了几年，山羊生病了，狐狸得知后第一时间跑去找了最好的医生给山羊治病，很快山羊的病被医生治好了，从此以后山羊和狐狸成了世界上最好的朋友。

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狐狸和葡萄课文原文

狐狸和葡萄课文原文

　　《狐狸和葡萄》是一则古老的寓言故事，那么，下面是小编给大家分享的狐狸和葡萄课文原文，供大家阅读参考。

　　狐狸和葡萄课文原文：

　　葡萄架上,垂下几串成熟的葡萄、一只狐狸看到了,馋得直流口水、他想尽了各种办法去够葡萄,但是白费劲、

　　狐狸感到无望了,只好转身离开、他边走边回过头来说:"这些葡萄肯定是酸的,不好吃、"

　　有些人无能为力,做不成事,却偏偏说时机还没有成熟、

　　教育寓意

　　这个故事和《伊索寓言》里的“吃不到葡萄就说葡萄酸”意思相*，表示对于得不到的东西，就找借口贬低他，以此达到*衡自己心理的目的。在心理学上称之为“酸葡萄心理”。

　　附教学设计：

　　一、 教学目标：

　　1、正确、流利、有感情的朗读寓言故事

　　2、联系生活实际，理解寓言的深刻寓意

　　3、想象故事情节，排成课本剧

　　4、扩写寓言，教育学生留意观察生活，抓住动作写人物的方法

　　二、教学重、难点：

　　重点：熟悉寓言内容，理解寓意

　　难点：联系生活实际理解寓意

　　引入寓言《狐狸和葡萄》

　　师：说起狐狸，大家都很熟悉，在很多故事中都有它，如：兔死狐悲、狐假虎威、狐狸和乌鸦等，在你的印象中，狐狸是一种怎样的小动物？（学生谈感受），今天咱们再来看一个发生在狐狸家族里的故事，（读课题），狐狸和葡萄之间会有什么故事呢？

　　诵读寓言故事：

　　盛夏酷暑，一群口感舌燥的狐狸来到一个葡萄架下。一串串晶莹剔透的葡萄挂满枝头，狐狸们馋得直流口水，可葡萄架很高。

　　第一只狐狸跳了几下摘不到，从附*找来一个梯子，爬上去满载而归。

　　第二只狐狸跳了多次仍吃不到，找遍四周，没有任何工具可以利用，笑了笑说：“这里的.葡萄一定特别酸！”于是，心安理得地走了。

　　第三只狐狸高喊着“下定决心，不怕万难，吃不到葡萄死不瞑目”的口号，一次又一次跳个没完，最后累死在葡萄树架下。

　　第四只狐狸因为吃不到葡萄，整天闷闷不乐，忧郁成疾，不治而亡。

　　第五只狐狸想：“连个葡萄都吃不到，活着还有什么意义呀！”于是找个树藤上吊了。

　　第六只狐狸吃不到葡萄便破口大骂，被路人一棒子了却了性命。

　　第七只狐狸抱着“我得不到的东西也决不让别人得到”的阴暗心理，一把火把葡萄园烧了，遭到其他狐狸的共同围剿。

　　第八只狐狸想从第一只狐狸那里偷、骗、抢些葡萄，也受到了严厉惩罚。

　　第九只狐狸因为吃不到葡萄气极发疯，蓬头垢面，口中念念有词：“吃葡萄不吐葡萄皮……”

　　另外几只狐狸来到一个更高的葡萄架下，经过友好协商，利用叠罗汉的方法，成功共享，皆大欢喜。

　　领会寓意：

　　思考：

　　1、这些葡萄究竟酸不酸？好吃不好吃？为什么狐狸说“这些葡萄肯定是酸的，不好吃？”

　　2、“他想尽了各种办法去够葡萄”“他”会想哪些办法呢？。

　　3、用课文里的一个词来说明狐狸想尽办法的结果。此时此刻，狐狸心里会想些什么呢？可他又是怎么说的呢？为什么这样说？

　　4、齐读最后一句话，这句话在课文中有什么作用？5、生活中有这样的例子吗？师：其实在我们生活中像狐狸这样的人很多，这些人——（引读文章结尾，揭示寓意），*时我们还*惯用另一句话来形容这些人，多媒体出示“吃不到葡萄就说葡萄酸”，试着填好这些句子

　　①丽丽今天穿了件很漂亮的连衣裙，同学都说好看，芳芳见了却撇撇嘴说：“有什么好看的，像只花蝴蝶似的，俗气！”真是

　　小结：

　　师：学*了这则寓言后，你有什么话想对大家说吗？请把你要说的话写在课文下面吧。

　　1、学生写话

　　2、学生交流体会。

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红色经典诗文_陶渊明古诗文

七言绝句古诗、五言绝句古诗，这些宝贵的中华文化遗产值得我们珍惜，也是千百年来，治愈文化创伤的良药！“励志的句子”网站为您整理《红色经典诗文》，摘录经典的古诗绝句，供您参考。

红色经典诗文

1、《沁园春长沙》

一九二五年

*

独立寒秋，湘江北去，

2、《菩萨蛮黄鹤楼》

一九二七年

*

茫茫九派流中国，沉沉一线穿南北。

3、《西江月秋收起义》

一九二七年

*

军叫工农革命，旗号镰刀斧头。

4、《西江月井冈山》

一九二八年秋

*

山下旌旗在望，山头鼓角相闻。

5、《清*乐蒋桂战争》

一九二九年

*

风云突变，军阀重开战。

6、《采桑子重阳》

一九二九年十月

*

人生易老天难老，岁岁重阳。

7、《如梦令元旦》

一九三零年一月

*

宁化、清流、归化，

8、《减字木兰花广昌路上》

一九三零年二月

*

漫天皆白，雪里行军情更迫。

9、《蝶恋花从汀州向长沙》

一九三零年七月

*

六月天兵征腐恶，万丈长缨要把鲲鹏缚。

10、《渔家傲反第一次大围剿》

一九三一年春

*

万木霜天红烂漫，天兵怒气冲霄汉。

11、《渔家傲反第二次大围剿》

一九三一年夏

*

白云山头云欲立，

12、《菩萨蛮大柏地》

一九三三年夏

*

赤橙黄绿青蓝紫，

13、《清*乐会昌》

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乌鸦和狐狸的课文原文

乌鸦和狐狸的课文原文

　　乌鸦和狐狸是我们需要学*的，《狐狸和乌鸦》的故事告诉我们的道理是要时刻保持清醒的头脑,面对诱惑,不能轻易相信别人的话,遇事要动脑分析,避免上当。不同的版本是不大一样的，我们一起看看下面的苏教版和北京版，欢迎大家阅读！

　　[苏教版国标本第三册课文]

　　狐狸和乌鸦

　　狐狸在树林里找吃的。他来到一棵大树下，看见乌鸦正站在树枝上，嘴里叼着一片肉。狐狸馋得直流口水。

　　他眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回答。

　　狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。

　　狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”

　　乌鸦听了狐狸的话，非常得意，就唱了起来。“哇……”她刚一开口，肉就掉了下来。

　　狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。

　　[北京版第三册课文]

　　狐狸和乌鸦

　　乌鸦在大树上做了一个窝。大树底下有个洞，洞里住着狐狸。

　　有一天，乌鸦飞出去给它的孩子找东西吃。它找到一片肉，叼了回来，站在窝旁边的树枝上，心里很高兴。

　　这时候，狐狸也出来找吃的。它抬起头，看见乌鸦嘴里叼着一片肉，馋得直流口水。

　　狐狸想了想，就笑着对乌鸦说：“您好，亲爱的乌鸦！”乌鸦不做声。

　　狐狸又说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是不做声。

　　狐狸又说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”

　　乌鸦听了狐狸的话，得意极了，就唱起歌来。

　　“哇……”乌鸦刚一张嘴，肉就掉下来了。狐狸叼起肉，钻到洞里去了。

　　乌鸦和狐狸教案

　　活动目标：

　　1. 观察动物表情，理解图片所表达的内容，学会完整地编出符合图意的故事情节。

　　2. 扩展幼儿思路，学*迁移新的讲述经验，发展幼儿的操作力、想象力和语表达力。

　　3. 培养幼儿在集体面前大胆表述，并能认真倾听同伴讲述的*惯。

　　活动准备：

　　1. 投影片四幅;配乐音讲述磁带一盘;供幼儿讲述的图片及绘画材料人手一份。

　　2. 课前已有到小河边观察倒影的经验。

　　活动过程：

　　一、 模仿狐狸的三种表情，激发幼儿学*兴趣。

　　师：一天，有只狐狸不知什么原因，它的'表情发生了三种变化，哪三种变化呢?请看老师的表演。师表演滴口水、很得意、垂头丧气，引导幼儿用不同的词语描述(如滴口水、口水直流、很得意、很神气、垂头丧气、灰溜溜、无精打采)。

　　师：狐狸的表情为什么会发生这样的变化呢?我们一起看看到底遇到什么事情

　　二、 引导幼儿感知，理解讲述内容。

　　1.出示三幅表情图及肉位置变化的图片，引导幼儿用因为所以表达出现三种表情的原因。

　　提问：狐狸为什么一会儿掉口水，一会儿很得意。一会儿又垂头丧气呢?引导幼儿互相讨论，用因为所以的句式表达。

　　2.引导幼儿理解重点、难点。

　　提问：狐狸是怎样得到乌鸦嘴里的肉的?乌鸦又是怎样夺回狐狸嘴里的肉的呢?

　　为化解难点，启发提示：

　　(1) 这块肉在乌鸦的嘴里，狐狸要得到这块肉，必须使乌鸦怎样?(启发幼儿想出使乌鸦嘴巴张开)怎样才能使乌鸦开口呢?你认为它会对乌鸦说些什么? (充分发挥幼儿想象，想出乌鸦开口的多种句子。)

　　(2) 乌鸦失去了肉，心情怎样?它会怎样想?乌鸦是用什么办法得到这块肉的?出示图片三提示幼儿。

　　三、 引导幼儿编出合乎意图的故事情节。

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狐狸和乌鸦课文原文

狐狸和乌鸦课文原文

　　《狐狸和乌鸦》是古希腊著名寓言家，世界四大寓言家之首的伊索所著《伊索寓言》里的一篇寓言故事，接下来就由小编带来狐狸和乌鸦课文原文，希望对你有所帮助！

　　狐狸在树林里找吃的。他来到一棵大树下，看见乌鸦正站在树枝上，嘴里叼着一片肉。狐狸馋得直流口水。

　　他眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您好吗?”乌鸦没有回答。

　　狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗?”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。

　　狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧!”

　　乌鸦听了狐狸的话，非常得意，就唱了起来。“哇……”她刚一开口，肉就掉了下来。

　　狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。

　　教学要求

　　1、学会本课10个生字。认识4个字。

　　2、领会课文内容，知道喜欢听奉承话容易上当受骗的道理。

　　3、分角色朗读课文。

　　教学重点

　　1、学会本课生字。

　　2、分角色朗读。

　　课前准备

　　1、教学挂图或多媒体课件。

　　2、乌鸦、狐狸等头饰。

　　教学时间　　2课时

　　教学过程

　　第一课时

　　教学内容：理解课文

　　一、板书课题

　　看课题：这是谁和谁?我们来看看它们之间发生了什么事。

　　二、激趣引入

　　教师口述，同时课件演示：狐狸直流口水。

　　师：那接下来会发生什么事?请大家继续看演示。请一位同学朗读。

　　狐狸三次说的话及乌鸦的三次反应。

　　这就是我们今天要学*有内容，大家说说怎样学*才有趣。

　　学生提出多种学*方法。教师归纳：先读书，后表演，再质疑。

　　三、通读，分小组自由读，充分熟悉课文内容

　　打开书，分小组自由读课文第4—8自然段，读流利为止。

　　四、分小组议读

　　小组边读边评，了解课文内容。

　　五、各小组分角色朗读

　　师：请小评论员评论一下，他们谁得最像狐狸和乌鸦?

　　请评选出的优秀者带大家读相应的课文段落。

　　六、说课文意思

　　师：回顾一下我们读书的过程，读完了这几段课文，你知道了什么?你能用自己的话说说吗?

　　学生用自己的话说出课文的意思。

　　七、表演，创造性地表达课文内容

　　1、同学们通过自己读书，已经初步懂得了课文内容，可以表演了吗?怎样演呢?请小组讨论，讨论好了就开始表演。

　　学生在组内自由组合，练*表演。

　　2、谁准备好了可以上台来给我们大家表演。

　　请几组小演员上台扮狐狸和乌鸦进行表演。

　　第二课时

　　教学内容：学*生字、课堂练*

　　一、朗读课文，回忆上节课的内容

　　二、质疑，引出寓意

　　1、大家有什么问题要问“狐狸先生”和“乌鸦小姐”吗?

　　学生提出的问题可能有：

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狐狸历险记

狐狸历险记

　　狐狸在我们眼里本是一种相当聪明、狡猾的动物，以下是小编整理的狐狸历险记，欢迎大家阅读。

　　冬天来了，这是一个很难找到食物的季节。

　　狐狸饿坏了，它想：我应该去镇上捉一只鸡，这样就能填饱肚子了。

　　晚上，狐狸偷偷溜到一间屋子的窗台下。

　　屋里暖烘烘的，奶奶正在给小孙女讲故事，老奶奶的故事里，也有一只狐狸呢：

　　有一只狐狸啊，已经两天没吃东西了，肚子饿得咕咕叫。于是它决定去偷一只鸡——对，就是肥肥的、香喷喷的母鸡!

　　狐狸溜到一户人家的窗台下，听见里面有个老奶奶正在讲故事。狐狸很喜欢听故事，可是老奶奶的故事好长啊，还没讲完，小孙女就要睡觉了，狐狸也困了。所以呢，狐狸决定明天再来，等把故事听完，再去偷鸡吃。

　　狐狸扭头往回走，忽然发现，屋子左边的大树上挂着一串香，肠。狐狸吃掉了香肠，高高兴兴地回家了。

　　是谁把香肠挂在树上?

　　狐狸听得入迷了，它决定明天再过来，把故事听完。回家的时候，狐狸看见屋旁有棵大树，树上真的挂着一串红彤彤的香肠!狐狸乐坏了，赶紧把它们全都吃进了肚子里。

　　是善良又细心的老奶奶吗?

　　第二天，狐狸又去听奶奶讲故事。

　　今天的故事更精彩，狐狸再一次被迷住了，因为故事里的狐狸在屋子后面发现了热牛奶和肉。

　　狐狸溜到屋子后面，它发现了一碗还温热着的牛奶和一盘切碎的肉。

　　忽然，有冰凉凉的东西落在狐狸身上，空中飘起了鹅毛大雪。

　　狐狸想起了它在森林里的小洞，洞里又湿又冷，再厚实的皮毛也不能让它温暖起来。

　　“为什么我不能跟人交朋友呢?”狐狸这样问自己。

　　因为去世的妈妈说过，人类很狡猾，也很危险。

　　可是，每一次打猎都是冒险，每一天活着也是冒险。

　　“嘿，你准备好冒险了吗?”小狐狸对自己说，“冒险去相信人类，可以吗?

　　“奶奶，有人敲门。”小孙女说。

　　奶奶起身打开门，风夹着雪花涌进来，门口什么也没有。奶奶假装生气地说：“再不出来，我就要关门了喔!”

　　从一棵大树背后悄悄探出半张狐狸的小脸，迟疑地望着这边。

　　奶奶蹲下身子，笑着伸出双手：“快进来吧!”

　　屋子里温暖得就像春天，小狐狸趴在软绵绵的地毯上，小孙女在旁边轻轻地抚摸着它。

　　奶奶的故事讲了一个又一个，奇怪，怎么听都听不腻呢!

　　有一天，小狐狸觉得妈妈做的饭不好吃，它决定偷偷溜出去找好吃的。

　　清晨，鸡爸爸到山坡上去练嗓子了，小狐狸觉得是个好机会，它偷偷地到养鸡场想偷一只小鸡吃。想起小鸡的味道非常美味，于是，它加快了脚步，溜进了养鸡场的大门。它刚把头伸进养鸡场，只看见一个黑东西打到他头上。“哎呀”，它大叫一声，原来，鸡妈妈在保护小鸡，小狐狸头上长出了一个大包，它逃了出来。

　　中午，小狐狸又饿又渴，于是去河边喝水。它刚在河里喝了一口水，忽然，看见一个血盆大口，向它冲过来。鳄鱼来啦！鳄鱼的眼睛又大又圆，露出凶恶的目光，小狐狸扭头就逃，鳄鱼伸出前脚抓住了小狐狸，还好小狐狸身上又光又滑，鳄鱼只抓住了几根狐狸毛。

　　下午，小狐狸继续向树林里走去，一群小蜜蜂从它身边飞过。小狐狸灵机一动：蜜蜂家的蜂蜜又甜又开胃，它拼命地跑着，看见树上的蜂窝，不管三七二十一向上爬，它的前脚一碰蜂窝，忽然，飞出了一片黄蜂叮得它眼青鼻肿，抱头鼠窜逃回了家。

　　晚上，小狐狸妈妈拿出了*常一样的饭菜，小狐狸这才觉得妈妈的饭菜真好吃。

　　森林王国里一只非常狡猾的狐狸，名叫科比。它诡计多端、阴险狡诈，做过的坏事可不少。比如它用花言巧语骗走了乌鸦的肉，用热水烫伤了雄狼的背……因此，小动物们都很讨厌它，都想惩罚它一下。

　　有一天，科比外出去觅食，忽然看见前面有一只又肥又嫩的小羊羔。它贼溜溜的小眼睛滴溜溜一转，计上心头。它跑到小羊羔面前，故作温柔地说：“亲爱的小羊，你的模样真可爱，我太喜欢你了。我家有上好的青草，去我家做客吧！”小羊一听开心地又蹦又跳，科比热情地说：“那就快跟我走吧！”一路上，傻乎乎的小羊只顾开心，殊不知危险正一步一步靠*它呢！

　　到了科比家，小羊刚坐到沙发上，科比赶紧把门关上。温柔热情的面容不见了，脸色变得狰狞可怕：“哈哈！傻羊，你马上就变成了我的盘中餐，今天我可以吃上一顿香喷喷的涮羊肉啦！”小羊吓得浑身直哆嗦，“咩咩，咩咩，救命啊！”

　　正好被路过的小狗拉拉听到了，它用广播器通知大家都来救小羊。小动物们匆匆赶到了现场。小鼹鼠把门咬开了，小狗拉拉不管三七二十一地扑了上去，科比一个趔趄重重地摔在地上。小熊一个大巴掌扇得科比满地找牙，大象用长鼻子卷起狼狈不堪的科比，把它甩了很远很远。小羊不住地作揖感谢大家的救命之恩。

　　从此以后，科比再也不敢伤害别人了。这个故事告诉我们团结起来力量大，正能量永远能打败恶势力！

　　从前有一只狐狸，它很懒惰。和它生活在一起的是一只老实的熊。

　　有一天，它们在种玉米的时候，狐狸对熊说：“兄弟，你在这播种，我去把树上专门偷吃玉米种子的鸟赶走。”熊擦了擦脸上的汗回到：“好的！”

　　狐狸走到一棵树下，沐浴着阳光美美的睡了一觉。等它醒来时，熊已经把种子种好了。狐狸对熊说：“兄弟，我把树上的鸟儿全都赶走了，你干的还顺利吧？”熊说：“很顺利，多亏了你把偷种子的鸟给赶跑了。”

　　日子一天天过去了，玉米终于发芽了，并渐渐长高，还结出了玉米。到了该收获的时候了。狐狸说：“兄弟，你去收玉米，我到山上去捉一只野兔回来改善生活。”老实的熊答应了。狐狸出门去了，它来到山上又找了一棵树睡觉。等它醒来，回到家，熊已经把玉米收完了。狐狸摊开手对熊说：“今天运气真不好，没看到一只野兔。”熊又相信了狐狸的话。

　　稻谷要成熟的时候，狐狸对熊说：“兄弟，你去收稻子，我在家守着玉米，要不然玉米会被小偷给偷走的。”熊走后，狐狸呼呼大睡起来。它睡醒的时候，熊回来了。狐狸对熊说：“刚才有个小偷要偷走我们的玉米，还好我在家，不然玉米就没了。”熊再一次相信了狐狸的话。

　　冬天要到了，狐狸和熊要分粮食过冬。它们请来了邻居狗做公证人。狐狸说：“熊老弟，你干活这么辛苦，而我也没闲着，如果不是我的功劳，玉米就要被人偷走了。要不这样吧！你分一份，我分九份。”熊挠挠头，觉得狐狸说得有道理，于是便爽快地答应了。狗对熊说：“狐狸说谎的，你在干活的时候，它就在睡大觉。”熊听了连忙抢过粮食，气呼呼地走了。

　　寒冷的冬天最终来临了，狐狸因为没有食物而饿死在风雪中。

　　一天，森森正在森林里闲逛 ，突然听到前面有动物喊“救命”，森森寻着声音跑过去，发现一只大灰狼正张牙舞爪地扑向一只小白兔，正在这危急关头，森森突然向前一跃，挡住了大灰狼 扑向小白兔爪子，并大声向 居住在附*的动物们求救。大灰狼锋利的爪子刺进了森森的肉里，森森顿时流了许多血，不一会就昏了过去。这时 动物们听到求救声都纷纷拿着工具陆续赶了过来，大灰狼见势不妙，慌忙逃走了。

　　当森森醒来时，发现自己躺在一张床上，动物们都围在他的床边，看到它醒来都露出了笑容，这时兔妈妈拉住森森的手说“ 谢谢你救了我的孩子，我们以前错怪了你，你是一个勇敢而又善良的好孩子!”

　　从此森森和其他动物们成了好朋友，一起快乐的生活在森林里。

　　善良的狐狸的故事点评

　　森森的善良终于感动了所有的小动物，大家都愿意相信森森是个勇敢善良的孩子。这个故事告诉我们，善良的人在向别人付出的时候就已经得到了回报，是对自己良心与灵魂的回报，那会使你感到快乐和幸福，因为你身边的朋友也会越来越多。

　　森林里有一座*安城，*安城一直很*安。但是，自从来了一只名叫“不*安”的狐狸，*安城就 不*安了。“不*安”有神奇的魔力，只要它对一个东西拍拍手说：“消失”，那东西就真的不见了。就这样，*安城里的东西一件件消失了，但是没有人敢说是不*安偷的，因为大家都没有确凿的证据。于是，找回这些东西并揭示事情真相的任务就交到了名侦探——长颈鹿的身上了。

　　长颈鹿接了这案子以后，想了就好一阵：这案件应该怎么破解呢？要破案必须要有证据，才能抓住“不*安”的把柄。可是要怎样做才能得到证据呢？想啊想，长颈鹿终于想到一个十全十美的办法。他想：“不*安”只要对一件喜爱的珠宝拍拍手，并说了一声“消失”，那件东西就会消失。“不*安”是如何盗窃的？我们只要在珠宝展览会上安装摄像头和录音机，就能把它的一举一动记录下来了。另外，再叫几个警察化妆成*民去参加展示会，监视“不*安”的行动，这样不就可以看得更清楚了吗？这就完成了第一步。接着……

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描写狐狸的语句

描写狐狸的语句

　　句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事情，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。下面是小编整理的描写狐狸的语句，欢迎大家分享。

　　描写狐狸的语句

　　1、狐狸那尾巴，像深红的火焰一样，松弛、柔软地拖在雪地上。

　　2、狐狸生活在森林、草原、半沙漠、丘陵地带，居住于树洞或土穴中，傍晚出外觅食，到天亮才回家。

　　3、狐狸的性格并非就是狡猾、奸诈，而是在生命受到威胁时表现出的傲视群雄的聪颖和身临绝境时的镇定自若，常常让人惊叹不已。

　　4、碰上刺猬，狐狸会把蜷缩成一团的刺猬拖到水里。看到河里有鸭子，会故意抛些草入水，当鸭子*以为常后，就偷偷衔着大把枯草做掩护，潜下水伺机捕食。

　　5、狐狸属食肉目犬科，是肉食性动物，主要以鼠类、鱼、蛙、蚌、虾、蟹、蚯蚓、鸟类及其卵、昆虫以及健康动物的尸体为食。

　　6、狐狸的巢穴通常是强行从兔子等弱小的动物那里抢来的，有许多入口，越里面越迂回曲折。

　　7、狐狸的眼睛有特殊晶点，能聚集微弱光线，集合反射，所以会闪闪发光。

　　8、这只小狐狸有着橘黄色的脑袋，金黄色的耳朵，两颗葡萄般大小的黑眼睛嵌在小脸儿上。尤其是那个鼻子，有点儿圆有有些椭，在阳光的照耀下，黑得发亮，显得格外有趣儿。

　　9、这个狐狸看起来一点儿也不像狐狸，身子胖胖的憨厚可掬，丝毫没有狐狸的狡猾样儿。说它是个狐狸，还不如说它是个恐龙。

　　10、小狐狸的眼睛里记载着我成长的每一天；小狐狸的耳朵里录下了我的欢声笑语；小狐狸的鼻子里储存着我童年的气息。

　　11、狐狸是一种聪明的小动物，警惕性强，机灵，较讨人喜欢。它们身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。

　　12、狡猾的狐狸一旦被猎人捉住以后，还会“装死”，暂时像奄奄一息，任人摆布，但乘人不备，又能突然逃去。

　　13、每当傍晚，狐狸要出洞觅食了，出洞之前也总要在洞口听听外面的动静，一旦确信无异常情况时，它们便像子弹出膛一样从洞中窜出去，以防不测事故的发生。

　　14、这只火狐紧紧追赶着野兔，它那红色的身体在青山坡上像团跳跃的火球。

　　15、狐狸外形似狼，脸部稍长，耳为三角形，尾巴长，毛蓬松，专食野鼠、家禽。

　　16、一只黑色的狐狸从树丛里闯出来，一副尖尖的嘴脸，嘴里喷吐着腥臭的气味，脸歪扭着，狡猾地转动着眼睛，然后拖着长长的尾巴大摇大摆地朝前走去。

　　17、一个黄色的小丘圆顶上，蹲着一只毛色像火焰一般的狐狸。它坐在后腿上，立着耳朵，狡猾地东张两望。它还不时用尖尖的鼻子，去嗅嗅空气中的气味。

　　18、这是一只非常美丽的狐狸。全身毛色火红，像涂了一层油彩，在阳光下闪动着华丽的光泽；身段优椎，四肢匀称，两只肉感很强的耳朵挺神气地竖立着；那条雪白的眉毛使它的`鼻子、眼睛和整张脸显得生动传神，甚至还有几分妩媚。

　　19、这是一只毛色雪白的小狐狸，两颗乌黑滴溜溜的眼睛弯了弯，毛茸茸的尾巴高高地翘起，身子娇小，惹人喜爱，让谁看了都想上去抱一抱，抚摸着小狐狸雪白光滑的身躯。

　　20、狐狸就站在不远处的石岸旁，那清澈的眼睛望向这里。身子一动，柔软的毛儿随风飘动，样子又柔媚可人。

　　21、狐狸鼻子很大，眼睛很亮，脸是黑色的，还有一双长长的耳朵，一张小嘴长在鼻子下面，鼻子和嘴凸起在脸上。

　　22、狐狸火红色的眼眸直勾勾的盯着这里，却怎么也感觉不到寒意。通身棕色没有一丝杂毛，仿佛是纯种高贵的化身。

　　23、一天，无所事事的狐狸赖洋洋地在山上散步。它看到一群蚂蚁正在把小米粒，小虫往洞里拖，便走过去，轻蔑地说：“你们这样辛辛苦苦地劳动，能得到多少食物？”

　　老狐狸和小狐狸的故事

　　一只小狐狸经常抬头观看鸟儿们在空中飞来飞去，像风一样快。“爸爸，”

　　有一天他对者狐狸说，“爸爸，我想飞。”“你这个小梦想家，”老狐狸说，“这算什么话?”“爸爸，我想飞，”小狐狸又说。“你这个蠢东西，”老狐狸说，“你尾巴上的毛还没有长齐，都擦不了一块黑板，倒要想飞!你到哪儿弄翅膀去?”“爸爸，我想飞，”小狐狸说，“别因为担心我没翅膀而变白了你的毛，不管怎么说，你已经是白的了。”

　　于是小狐狸用母鸡的羽毛为自己做了一对翅膀，那羽毛到处都有，然后他上了一座高塔，从窗户里滑翔而下。然而，他的飞行运气不佳，还非常倒霉：窗户下面一个铁皮匠正摆着他的尖硬货物在叫卖。这位飞行热心家摔到了货物上。他摔得太猛，到处出了血。

　　“你看，小家伙，”老狐狸问，“你的飞行怎样了?”“飞行嘛，”小狐狸回答，“的确轻飘得很，爸爸，但是着陆——真是见鬼了!”

　　“你这是自作自受!”老狐狸说。“你为什么轻视老人的忠告?他们跟你一样聪明!”

　　小狐狸低着头，一瘸一拐地走进了树林。

　　寓意

　　不听老人言吃亏在眼前，小狐狸不听老狐狸的劝告自作自受。作为后辈我们不应该轻视老人的忠告，老前辈经验丰富，我们要听从老人劝告。小朋友不管做什么都要听从妈妈的教导，在学校听老师教导，在家就要听爸爸妈妈教导,在我们不懂的情况下要向前辈学*。

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新编《狐狸与乌鸦》

新编《狐狸与乌鸦》（通用17篇）

　　《狐狸和乌鸦》是古希腊著名寓言家，世界四大寓言家之首的伊索所著《伊索寓言》里的一篇寓言故事。下面是小编收集整理的新编《狐狸与乌鸦》（通用17篇），希望大家喜欢。

　　自从老乌鸦被老狐狸骗了一次以后,老乌鸦就告诫自己的孩子：“不要被狐狸的花言巧语所蒙骗，不管狐狸对你说什么，你都不要去理它。”老狐狸也对自己的小狐狸说：“孩子，去找食物的时候，如果看见有乌鸦嘴里叼着肉站在树枝上时，你就称赞它，表扬它，它高兴地一说话时，嘴里的肉就会掉下来。”

　　小狐狸听了老狐狸的话就走出了家门去找食物去了。走到一棵大树下，小狐狸看见一只小乌鸦站在树枝上，嘴里正叼着一大块肉，小狐狸看着直流口水，就用老狐狸教的方法对小乌鸦说：“亲爱的小乌鸦，你唱的歌真好听，我最爱听你唱歌，能不能够展示一下你的歌喉，唱一首歌给我听呢？”小乌鸦听了小狐狸的话也想起了老乌鸦的教导：不管狐狸对你说什么，你都不要去理它。所以小乌鸦并没有理会小狐狸。

　　小狐狸见小乌鸦对自己的话无动于尽，突然灵机一动，想了一个好办法：用恶言恶语。于是，小狐狸对小乌鸦说：“我叫你唱一首歌给我听都不行，你真是没有教养的小乌鸦，比猪还要笨。”小乌鸦听很生气地说：“你才笨。”就这一说，叼在嘴里的肉却掉到了树下被小狐狸给叼走了。看着远去小狐狸的背影，小乌鸦很后悔，但己经太迟了。

　　树上的猴子说：“小乌鸦，你真是聪明一世糊涂一时。”

　　乌鸦在一棵大树上筑巢，一只狡猾的狐狸住在树下的洞里。

　　一天，乌鸦去给她的孩子找食物，发现了一块肉。她高兴地捡起那块肉，飞回自己的窝。乌鸦高兴地拍打着翅膀，碰巧被山洞里的狐狸听到了。它想：乌鸦一定找到了好吃的东西。看来今天，我又要好好吃饭了。

　　于是狐狸来到大树下，绕着它走了几圈。突然，他拍了拍额头，想出了一个聪明的计划。

　　狐狸恭敬地对乌鸦说：“你好，亲爱的乌鸦夫人！”乌鸦看了狐狸一眼，保持沉默。

　　看到一个计划失败了，狐狸又生出了另一个计划，说：“乌鸦夫人，你的孩子怎么样了？”你的孩子真可爱，你看他们都很聪明，真可爱！”乌鸦扭动着身体，昂着头，脸上露出一丝骄傲。

　　狐狸心里骂：“该死的乌鸦，你怎么不上当？”看来我得搞个‘恶作剧’了。"

　　狐狸满脸笑容地说：“乌鸦夫人：你的羽毛真漂亮，真漂亮。我觉得连凤凰都比不过你！听别人说你唱歌好听。我想如果你去森林参加歌唱比赛，一定会带着冠军回来的。另外，我想其他森林里的鸟儿会来听你唱歌的。请给我唱几句！”

　　乌鸦听了这么多赞，眉开眼笑地唱了几声“哇”，肉也掉下来了。狐狸迅速放下肉，钻进了洞里。

　　换句话说，乌鸦被狐狸骗了之后，整天郁郁寡欢，经常通宵达旦。越想越生气，忍不住对狡猾的狐狸破口大骂。一天，乌鸦来到动物法庭起诉狐狸。

　　这个案子很麻烦，连博学的大象法官都头疼。众所周知，狐狸世世代代都是一个机智狡猾的魔鬼。指责它比登天还难。唉！很难判断，也很难不判断。大象法官想了想，秘密决定:遵循旧规则！

　　法庭今天开庭，法庭座无虚*。我看到大象法官清了清嗓子，用他威武的声音说:原告乌鸦指控被告狐狸骗别人的食物，现在开庭！首先，你承认被告和原告对你的指控吗？

　　亲爱的法官，我不会承认，我会说出事情的真相。狐狸自信地说。法官大吃一惊，愣了一下，但马上恢复正常:那你说吧！大法官，我没有作弊，但是鲜肉自动从乌鸦嘴掉到我嘴里。我很不情愿。它想起诉我，我还没起诉呢！乌鸦这种坏东西，又黑又邋遢又脏。可能还有其他像H5N1、H5N2这样的传染病。那块肉沾着它的口水，它故意把肉掉在我嘴里，显然是想传染我，谋杀我，毒害我！大人，你必须为我报仇！呜呜呜，说着说着，狐狸放声大哭，挤出几滴眼泪。

　　狐狸的话让乌鸦怒不可遏，想不出什么反驳的话。这场官司看来狐狸会赢。孩子们，你们有什么好的方法帮助乌鸦吗？

　　乌鸦在一棵大树上做了一个窝，树下的洞里住着一只狡猾的狐狸。

　　有一天，乌鸦去给自己的孩子找食物，发现有一块肉，她高兴地叼起这块肉，飞回窝里。乌鸦高兴地正拍翅膀，正巧，被洞里的狐狸听到了，它想：一定是乌鸦发现什么好吃的了，看来，今天，我又要好好饱餐一顿了。

　　于是狐狸来到大树下，围着树转了几圈，突然他一拍脑门，想出了一条妙计。

　　狐狸毕恭毕敬地对乌鸦说：“亲爱的乌鸦夫人，您好！”乌鸦斜了狐狸一眼，不做声。

　　狐狸见一计不成，又生一计说：“乌鸦夫人，您的孩子好吗？您的孩子真可爱呀，您看他们都乖巧呀，真惹人喜欢！”乌鸦身子一扭，头昂起来，脸上露出一丝自豪的神情。

　　狐狸心里骂道：“该死的乌鸦，你怎么还不中计呢？看来我要使出‘绝招’了。”

　　狐狸又满脸堆笑地说：“乌鸦夫人：你的羽毛真漂亮啊，多么美啊，我看连凤凰都不敢和你比美呢！听别人说，您的歌声可动听了，我想，如果您到森林里去参加歌唱比赛，保准您得个冠军回来，而且，我看在其它森林的鸟儿都会来听您唱歌的，您给我唱几句吧！”

　　乌鸦听了这么多的夸赞，眉开眼笑，“哇哇”地唱了几来，肉也落了下来，狐狸飞快地低凹起肉，钻到洞里去了。

　　乌鸦自从被狐狸骗了一块肉之后，就对狐狸怀恨在心。

　　一次，乌鸦又搞到了一块肉，她在树上叼着那块儿肉，心里很得意。

　　正巧，那只阴险狡诈的乌鸦又来了，他看到那块儿鲜美的肉，口水都快流出来了，为了再一次得到那块肉，他对乌鸦说："乌鸦小姐，您的歌声是多么美丽动听啊"。乌鸦听了心想：这只狐狸很狡诈，他这么夸我，肯定是嘴又馋了，想吃我的这块肉，我可不能让他得逞。于是乌鸦表面上装作很得意的样子，但没有说话，狐狸的计划失败了。

　　狐狸一看自己的阴谋被乌鸦识破了，感到很失望。

　　不过狐狸难道是轻易放弃的动物吗？他是不会善罢甘休的。

　　他冥思苦想，绞尽脑汁。突然灵机一动，想到了一个"好办法"他想：乌鸦是一个很爱慕虚荣的动物，如果我夸奖她唱歌好听，然后想方设法地让她唱歌，那么那块肉不就手到擒来了吗。

　　狐狸对乌鸦谄媚的说："乌鸦小姐，您是多么的高贵优雅、美丽大方，似从天而降的仙女。您的歌声是多么轻灵动听，似恋爱中的少女，我是您的偶像啊，我多么崇拜您啊！我十分想听一听您的歌声，您能给我唱一首歌吗？"

　　乌鸦一听到这让人无法拒绝的甜言蜜语，立马就不记得之前被乌鸦骗过了，她想：既然他那么崇拜我，那我不如就给他唱一首歌吧。结果，她刚一张嘴，嘴里的肉就掉了下来，狐狸一接，接住了，然后飞快的把它吃了。

　　狐狸说：“哈哈，你真是笨蛋，这都能被骗，果然，只要说一点花言巧语就能骗了你。”乌鸦一听，心里很后悔。从此，乌鸦变得非常谨慎，再也不上当受骗了。

　　有一只狐狸，东倒西歪地走在草地上。它已经饿了三天三夜，饿的头昏眼花，两眼直冒金星。忽然发现前面有一块“肉”，使出浑身力气狂奔过去，抓起来就咬，“叭叭”硌掉两个大门牙，原来啊，那是一块石头。狐狸已经饿的饥不择食，在它眼里，什么都能吃，万物皆美食。

　　恰巧，嘴里衔着一块玻璃的乌鸦从狐狸头顶飞过，看到了这一幕。

　　回到家的乌鸦看着自己衔回来的玻璃，想到刚刚看见的狐狸，计上心头。乌鸦拿来自己的画笔，在玻璃上画了起来。一会儿用粉红色画条边，一会儿用淡橘色画个长方形，一会儿又用白色涂一涂，好像在创作什么。突然，乌鸦停了下来，端来一碗油，又在玻璃上画了起来。过了一会，乌鸦放下画笔，脸上露出了一丝诡异的笑。只见乌鸦衔起这块被创作了的玻璃飞了出去。

　　乌鸦落在了一个枝头上，盯着狐狸有气无力的走了过来，乌鸦朝狐狸拍了拍翅膀。狐狸一抬头，眼睛一亮，眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦妹妹，你好呀！你之前的歌声就像百灵鸟一样好听，至今还萦绕在我耳边，我都好久没听你唱歌了，现在你的歌声肯定超过百灵鸟了吧！你能高歌一曲吗？”见乌鸦不理会，狐狸继续说：“上次是我的不对，为了表示我的歉意，想邀请您去参加我的生日party，您能参加吗？”

　　乌鸦未见过有人邀请它，它便张开嘴巴……狐狸见乌鸦上当了，就跑去接“肉”，“肉”便掉进狐狸的嘴巴里。

　　我小的时候嘴可馋了，经常带着糖果出去，一边吃一边玩。和我一样，那个年龄段的小孩子都特别嘴馋，看见有人吃东西就心里痒痒，动不动就向人要吃的，所以我成了他们追踪的目标。他们想尽了各种各样的方法向我要糖吃，最后见我实在不肯给他们，就开始用骗术：“我用一辆小汽车换两块糖吧，明天给你”，“我家里有一个变形金刚……”，就这样我被骗走了很多很多的糖果。

　　有一次，我拿着一包苞米花一边吃一边散步，正好遇上那群喜欢向别人要东西吃的小孩子正在路边玩耍，我没理他们就走开了。突然我发现了一张非常漂亮的卡片掉在路上，就把手里的苞米花放在了一旁的石椅子上，捡起卡片一看，像是有人从《伊索寓言》里抄下来的一个小故事，名字叫《乌鸦与狐狸》。我被吸引住了，认真地读了起来。故事说的'是一只狐狸有很多天没吃东西了，饿得快不行的时候遇到了一只乌鸦。乌鸦嘴里叼着一大块肉，狐狸很想吃到那块肉，就想了一个骗术：夸乌鸦的声音非常好听，还请乌鸦给它唱歌。乌鸦被感动了，就真地给狐狸唱起歌来，可刚一开口，肉就掉到狐狸嘴里去了。当时我觉得乌鸦非常愚蠢，这么容易就给狐狸骗了。当我回过神来去拿我的苞米花的时候，我发现苞米花已经进了那帮淘气孩子的嘴里了，他们正得意洋洋的看着我笑呢。我明白了，原来那张卡片是他们故意仍在路边的。

　　这件事给我留下了非常深刻的印象。我想，我不正是故事里的乌鸦，而他们就是狐狸吗？其实，他们的骗术一点也不高明：如果乌鸦稍微动动脑筋，就很容易识破狐狸的诡计；同样，当小孩子向我要糖，说“你给我五块糖我就给你一个变形金刚”时，我起码应该先看看他是否真的带来了一个变形金刚，或者干脆“一手交钱一手交货”……

　　吃一堑，长一智。“乌鸦与狐狸”的故事，让我学得聪明多了，在以后的生活中再也没有发生过类似的事情。同学们，你们有过这样的经历吗？当你们遇到这种情况时一定先想一想乌鸦的下场，做一个聪明的人。

　　一天，狐狸饿得不行，到处找食物吃，可它却一直没有找到食物。走着走着它又遇到了上次那只被骗的乌鸦，而且那只傻乌鸦嘴里又刁着一块大肥肉；狐狸灵机一动走过去对乌鸦说：“我的偶像，你的歌声实在太好听了，能再听你唱首歌吗？”乌鸦一看是上次骗自己的狐狸，非常气愤心里嘀咕道：“这只该死的狐狸，我可不能再被它骗了不然嘴里的肉又没了。”于是乌鸦把头向一旁偏了偏不想理会狐狸。

　　狐狸看乌鸦无动于衷，知道这次乌鸦不会像上次那么轻易上当受骗了，狐狸又给乌鸦讲起笑话来，可乌鸦始终没有张开嘴巴，心里正得意｀看你能把我怎样。狐狸犹豫了一会又说：“乌鸦你真是个大笨蛋，上次我这么轻而易举就把你的肉骗到了，而且你长得一点都不漂亮；又黑又丑。”乌鸦听了非常气愤、忍无可忍；准备张开嘴巴大骂狐狸，结果嘴里的肉全都掉了出来。狐狸迅速接住肉得意地说：“谢谢乌鸦兄弟。”乌鸦知道自己又被狐狸耍了气得树上从摔了下来，摔死了。

　　在4月份的星期六，狐狸表哥约狐狸在东湖公园的东南角集合，因为狐狸表哥昨天在水果店买了许多水果，所以请它那个最能吃的狐狸表弟来帮忙。

　　第二天，狐狸穿着西装，戴着墨镜，开着它心爱的汽车来到了东湖公园东南角，可是它的狐狸表哥没来，于是它用手机给狐狸表哥打了个电话，狐狸表哥说：“我买的水果太多了，我得找几个袋子。我已经装了20袋了。”狐狸说：“那行，你快装吧。”

　　狐狸闲着没事儿来到了东湖公园的便利店，它看见里面的小动物用东湖币来买，而它没有，就问旁边的乌鸦：“乌鸦兄弟，俺第一次来，在说上次咱们不是在你的老巢见过吗？看在咱们是朋友的份上，你就借我两个东湖币吧。”乌鸦上次已经被狐狸骗过一次了，它才不会上当呢，它说：“行吧，一会儿我们在我的老巢见。”狐狸来到了乌鸦的老巢并说道：“乌鸦兄弟，你到底让我来做什么呀？”乌鸦丢下去一个发霉的长虫子，对乌鸦说：“这是法国进口的肉，保准你吃下去长命百岁。”狐狸半信半疑地吃了下去，没一会儿，狐狸的肚子开始痛起来。

　　狐狸表哥见狐狸这样，带它去了森林医院，以后狐狸再也不敢相信乌鸦了。

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关于狐狸的格言

简落狐狸：抓住狐狸。落，通“络”。比喻制裁奸邪小丑。

这个狐狸看起来一点儿也不像狐狸，身子胖胖的憨厚可掬，丝毫没有狐狸的狡猾样儿。说它是个狐狸，还不如说它是个恐龙。

*通过所能运用的一切宣传机器，千遍万遍地在全国反复重申，于是，一种官方说法终于站住了脚，这就是：没有人死亡，工人们已经满意地回到了家里。

小狐狸的眼睛里记载着我成长的每一天；小狐狸的耳朵里录下了我的欢声笑语；小狐狸的鼻子里储存着我童年的气息。

狐狸的眼睛有特殊晶点，能聚集微弱光线，集合反射，所以会闪闪发光。

狐狸火红色的眼眸直勾勾的盯着这里，却怎么也感觉不到寒意。通身棕色没有一丝杂毛，仿佛是纯种高贵的化身。

狐狸那尾巴，像深红的火焰一样，松弛、柔软地拖在雪地上。

狐媚猿攀：像狐狸那样善于迷惑人，像猿猴那样善于攀高。比喻不择手段地追求名利。

狐狸鼻子很大，眼睛很亮，脸是黑色的，还有一双长长的耳朵，一张小嘴长在鼻子下面，鼻子和嘴凸起在脸上。

狡猾的狐狸一旦被猎人捉住以后，还会“装死”，暂时像奄奄一息，任人摆布，但乘人不备，又能突然逃去。

集腋成裘：腋：腋下，指狐狸腋下的皮毛；裘：皮衣。狐狸腋下的皮虽很小，但聚集起来就能制一件皮袍。比喻积少成多。

所以 跟我求情是一个错误的选择。因为我现在根本没有怜悯你们的时间

豺狐之心：指有豺狼和狐狸那样的凶残狡猾的心肠。

一个*的小丘圆顶上，蹲着一只毛色像火焰一般的狐狸。它坐在后腿上，立着耳朵，狡猾地东张两望。它还不时用尖尖的鼻子，去嗅嗅空气中的气味。

笑着，是因为不能哭；活着，是因为不能死。披着虚假的皮囊，是因为不想看*正的自己。

千镒之裘，非一狐之白：镒：古时重量单位，合二十两；白：狐狸腋下的白毛皮。价值千金的皮衣，不是用一只狐狸的毛制成的。比喻治国需要众多人才的力量。

狐狸就站在不远处的石岸旁，那清澈的眼睛望向这里。身子一动，柔软的毛儿随风飘动，样子又柔媚可人。

狐狸外形似狼，脸部稍长，耳为三角形，尾巴长，毛蓬松，专食野鼠、家禽。

这是一只毛色雪白的小狐狸，两颗乌黑滴溜溜的眼睛弯了弯，毛茸茸的尾巴高高地翘起，身子娇小，惹人喜爱，让谁看了都想上去抱一抱，抚摸着小狐狸雪白光滑的身躯。

狐凭鼠伏：象狐狸老鼠那样潜伏在里面。

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小学古诗文

小学古诗文

　　在*时的学*、工作或生活中，大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧，古诗可分为古体诗和*体诗两类。还在苦苦寻找优秀经典的古诗吗？下面是小编整理的小学古诗文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　翻开中国文化的历史，古诗文作为中华民族上下五千年的文化瑰宝，以其精炼的语言，丰富的想象，真挚的情愫传唱不衰，成为中国文化史上一道靓丽的风景线。很多脍炙人口的名句格言，传遍穷乡僻壤，市井俚都。孔子曰：“不学诗，无以言。”诗言志，文传情。常吟古诗文，可以增长学识，陶冶性情，还可以培养对中国语言文字的兴趣和敏感力，有益于培养学生的诗学素养。或许，古诗文就像一杯陈年醇香的佳酿，滋养着炎黄子孙的血脉；又如一枚磁石，凝聚吸引着中华民族的魂魄。“小时能背，终身难忘。”在孩子们古诗文的积淀过程中，经历着“学知―*行―养性”的过程。那么，如何培养小学生诵读经典诗文的志趣？结合自身的教学实际，我做了一些探索性的尝试，与大家一起分享。

　　一、趣浓劳轻，乐学不倦

　　（一）“晨读乐”。每天，我安排了“课前一诵”，利用晨读和课前5分钟的时间进行教读，朗读，齐诵，并安排学生依次到讲台上声情并茂地朗读、领读或者背诵，从而调动了学生的学*积极性。还让学生广泛搜集诗文故事和作者趣闻，通过班级故事会的形式，评选出班级“故事大王”，以培养学生的口头表达能力；并对表现出色的学生及时给予鼓励。

　　（二）“诗配画”。古诗词具有音美、意美、形美的特点，我提倡学生根据诗意，为古诗配上图，展开合理的想象，以画来体会诗文的意境，体会诗人丰富的人生感悟。这一活动极大的调动了学生的积极主动性，为了使自己绘制的作品能为大家所喜爱，他们投入了极大的热情，逛跑书店、请家长上网查找、收集相关资料，精心设计画面，规范工整的书写......最后，我们在班内举行展评，被选入的学生其高兴程度可想而知，从而掀起了学生学诗的热潮。

　　（三）“我是诵读小能手”。随着学生对古诗文兴趣的不断提高，他们积累的古诗也日益增加，这时我就在班内举行形式不一的古诗文诵读活动，如两人赛读、小组竞赛、男女生对抗赛，进行限时背、轮换背、接力背等形式，激发了学生的背诵的积极性，丰富学生的知识储备量。每一个月，我还在班上举行“诵读小能手”比赛，评选出班级中背诵古诗数量最多的同学，并给予表彰奖励，一张小小的喜报，一本薄薄的练*本，一颗小白兔奶糖，一阵掌声，一个拥抱，这是多么的微不足道的奖赏，却让学生受到了极大的鼓励，使得同学们背诵的积极性日益增加。一年级上学期，我们本班的孩子已经背诵完《百家姓》，本学期，我们还邀请到了古诗文讲解专家亲临班级对学生进行《弟子规》的解读，现在我们即将背诵完《弟子规》，正打算向《千字文》进发。

　　二、随风潜入夜，润物细无声

　　（一）音画共享，感受意境美。古诗文有很强的音乐美和节奏美，而且诗中有画、画中有诗，一首诗往往就是一幅山水画，一幅田园风光图。根据这些特点，我在教学手段上采取相应的音画措施，力求达到入情入境的教学效果。如我在教学《画》《咏鹅》《春晓》《春居》等古诗时，我会精心选择适合古诗意境的古典音乐，让孩子在美妙的旋律声中去感受古诗的魅力，不用老师过多的讲解，孩子们在曼妙的音韵声中自由徜徉，自行感悟。

　　（二）及时推荐，有机训练。自从开展古诗文吟诵以来，学生会读、会背大量的古诗文，但是大部分学生都是在唱读，没有读出诗的韵味来。只有让学生在耳濡目染的过程中，才能更有效的接受诗词的熏陶。因此，我充分利用班级文化阵地，营造吟诵诗文的氛围。将老师和学生推荐的古诗文题目荟萃于黑板的一角，每周定期更换内容，每日利用一定的时间让学生有感情诵读。或一唱三叹地吟读，或摇头晃脑地吟诵。学生读得有滋有味，声情并茂。在帮助学生读懂诗句的基础上，我通过朗读让学生体会诗的节奏和韵律，培养学生的语感，使他们在读中受到了美的熏陶。

　　三、忽如一夜春风来，千树万树梨花开

　　陶行知指出：“行是知之始，知是行之成。”在实际教学中，我切实做到*学生的双手、

　　让学生在行动中产生思想与智慧。长时间的诗文诵读使学生的积累量不断增加，俗话说“熟读古诗三百首，不会作诗也会吟”。因此我在学生熟读、理解的基础上鼓励学生今后试着创造写诗，这样学生不光深刻地体会了古诗内涵，也表现出了求新、求异的创作精神。正如新课标所说：“语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学*对语文材料的反应又是多元的。因此，应当重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也尊重学生在学*过程中的独特收获。”

　　古诗文是中国最早的一种文学样式，作为一名新时期的语文教师，我们有义务让“古老”的歌谣传唱、延续下去，让我们借用诗的甘霖去滋润学生的心田，让每一个孩子都徜徉在浩瀚的诗海之中，让他们的心智沐浴在诗风里，使他们的思维动起来，想象飞起来，语言活起来。让学生从多彩的古诗文中去谛听到落叶的叹息、感受溪水的欢畅，探寻春花的芳踪！让孩子们在古诗文的百花园中深情诵读唇齿留香，看尽那满园春色！

　　咏柳 ——贺知章

　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

　　不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。

　　登鹳雀楼 ——王之涣

　　白日依山尽，黄河入海流。

　　欲穷千里目，更上一层楼。

　　芙蓉楼送辛渐 ——王昌龄

　　寒雨连江夜入吴，*明送客楚山孤。

　　洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

　　敕勒歌 ——北朝民歌

　　敕勒川，阴山下，

　　天似穹庐，笼盖四野。

　　天苍苍，野茫茫，

　　风吹草低见牛羊。

　　凉州词 ——王之涣

　　黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

　　羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

　　春晓 ——孟浩然

　　春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

　　夜来风雨声，花落知多少？

　　鹿柴 ——王维

　　空山不见人，但闻人语响。

　　返景入深林，复照青苔上。

　　送元二使安西 ——王维

　　渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

　　劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

　　九月九日忆山东兄弟 ——王维

　　独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

　　遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

　　静夜思 ——李白

　　床前明月光，疑是地上霜。

　　举头望明月，低头思故乡。

　　望庐山瀑布 ——李白

　　日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

　　飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

　　赠汪伦 ——李白

　　李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

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