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友谊珍贵的诗句
友谊珍贵的诗句
1、君有奇才我不贫。——(清)郑板桥
2、海内存知已，天涯若比邻。——(唐)王勃
3、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——(唐)白居易
4、莫愁前路无知已，天下谁人不识君。——(唐)高适
5、天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。——(清)蒲松龄
6、人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。——(春秋)孟子
7、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以亲，小人甘以绝。——(战国)庄子
8、*朱者赤，*墨者黑。——(西晋)付玄
9、人生贵相知，何用金与钱。——(唐)李白
10、与朋友交，言而有信。——(春秋)子夏
11、布衣之交不可忘。——(唐)李延寿
12、君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋。——（宋）欧阳修
13、人生乐在相知心。——（宋）王安石
14、冤家宜解不宜结，各自回头看后头。——（明）冯梦龙
15、于患难风豪杰。——(清)魏禧
16、万两黄金容易得，知心一个也难求。——（清）曹雪芹
17、换我心，为你心，始知相忆深。——（宋）顾夏
18、钟子期死，伯牙终身不复鼓琴。——《汉书》
19、山河不足重，重在遇知已。——鲍溶
20、大丈夫处世处，当交四海英雄。——《三国志。蜀书。刘巴传》
21、君子上交不诌，下交不渎。——《周易》
22、若知四海皆兄弟，何处相逢非故人。——陈刚中
23、朋友，以义合者。——（宋）朱熹
24、衣不如新，人不如故。——《汉乐府》
25、同心而共济，始终如一。——（宋）欧阳修
26、一死一生，乃知交情。一贫一富，乃知交态。一贵一贱，交情乃见。——《史记》
27、未言心相醉，不再接杯酒。——(晋)陶渊明
28、人生交契无老少，论交何必先同调。——（唐）杜甫
29、交心不交面，从此重相忆。——（唐）白居易
30、人生结交在终始，莫为升沉中路分。——（唐）贺兰进明
31今日乐相乐，别后莫相忘。——（三国）曹植
32、相识满天下，知心能几人。——（明）冯梦龙
33、少年乐相知，衰暮思故友。——（唐）韩愈
34、一贵一贱交情见。——（唐）骆宾王
35、相知在急难，独好亦何益。——(唐)李白
36、投之以木瓜，抱之以琼瑶。匪报也，永以为好也。——《诗经》
37、人生所贵在知已，四海相逢骨肉亲。——《雁门集》
38、合意友来情不厌，知心人至话投机。——（明）冯梦龙
39、二人同心，其利断金。——《易。系辞上》
40、婴其呜矣，求其友声。——《诗经。小雅》
41、乐莫乐兮新相知。——(战国)屈原
42、刎颈之交。——《汉书。诸葛丰传》
43、知音世所稀。——（唐）孟浩然
44、朋友切切思思。——《论语。子路》
45、礼尚往来。——《礼记。曲礼》
46、君子以文会友，以友辅仁。——《论语。颜渊》
47、以财交者，财尽则交绝；以色交者，华落而爱渝。——《战国策》
48、夫大寒至，霜雪降，然后知松柏之茂也。——《淮南子》
49、以权利合者，权力尽而交疏。——《史记》
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中文发音：珍贵［zhēn gu］
词语解释：珍贵，是指价值高；意义大；宝贵。
反义词：普通、*凡、低贱
用珍贵造句
1、只有当我们真正懂得什么是珍贵的，我们才会更加珍惜。
2、故宫博物馆里展示着很多珍贵宝物
3、多么珍贵的礼物啊，我很喜欢！
4、把握你手中所拥有的，不然失去后才懂得什么是珍贵！
5、水资源如此珍贵，我们要节约用水。
6、你是上天送给我的最珍贵的礼物。
7、即使是不珍贵的物品也有它存在的价值。
8、对于病人来说，健康是珍贵的；对于孤儿来说，亲情是珍贵的；对于孤独的人来说，友情是珍贵的。
9、时间是珍贵的，我们不应该浪费时间。
10、爸爸送给我的一句名言胜过每一件珍贵的物品！
11、当我们降临这个人世间，最珍贵的莫过于有情，有了深切交融的感情，我们的生活才会五彩缤纷，才会展现出绚丽多彩的七彩年华！
12、爸爸今天送我了一个非常珍贵的礼物。
13、经历过了风风雨雨，我们之间的友谊显得更加珍贵了。
14、世界上最珍贵的是：不是已得到的，也不是已失去的，而是珍惜现在拥有的。
用珍贵的反义词造句
普通：我们都是普通的人，却各自经历着不普通的事
*凡：她只是一个*凡的清洁工人，但美丽了城市的她，又是不*凡的！
低贱：她因出身低贱而受到蔑视。
【扩展阅读：造句的方法与使用】
造句训练是小学语文教学的基本内容，贯穿整个小学学*阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量，直接影响着学生的作文水*，我们该如何学会造句呢？
一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水*以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。
二、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故，在造句上总会大伤脑筋，其实只要找对了方法，造句并不难。
三、把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，我首先要求真实。例如又又造句，有位学生是这样造得：我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。这个句子造得比较具体、形象，却不真实。我对学生说：南瓜不像大篮球，而是像个枕头。所以说，造句也应该强调真实性，不然的话，形象的描写，就不准确；具体的叙述，也是错的；感情的抒发，也就不真实。
四、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用光荣造句：讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。用光荣与可耻作对比，强调了讲卫生是一种美德。
五、字词句段篇是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的升华，又是段篇教学的起点，起着承上启下的作用。造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。
六、此外还要同学们*时善于观察，积累造句素材，写完造句后要反复朗读和检查几遍，看是否有错漏字，标点是否正确，养成自我检查和提高的好*惯。最后提醒同学们造句要自己脑筋，不要抄书上或词典上现成的句子，那样才能真正提高自己的表达能力。
七、造句要自己脑筋，不要抄书上现成的句子。造句分为好几种：1，关联词造句，首先要明白这个关联词的意思，比如不但而且表示各加''的意思2、形容词，要知道这个形容词适合那一类人，比如：年轻貌美，这是形容年轻的姑娘。
扩展阅读
中文发音：寂寞［j m］
词语解释：冷清孤单；清静。又形容孤独无助。
反义词：热闹、喧闹
用寂寞造句
1、我最好的朋友突然不理我了，我感到好寂寞。
2、在这个宁静的夜晚，我独自一人走在空旷的街道上，心中倍感寂寞。
3、这里这么寂寞，凄凉，真令人寒颤。
4、还是开心点吧，从寂寞中走出来，做一个乐观开朗的人。
5、今天爸爸妈妈都不在家，我很寂寞。
6、交一个朋友是赶走寂寞的好方法。
7、没人和我玩，我很寂寞。
8、爸爸妈妈出差了，我一个人在家里很寂寞。
用寂寞的反义词造句
热闹：今天是元宵节，我们去看花灯，街上人山人海好不热闹。
喧闹：时间到了深夜，喧闹的街道*静下来。
【扩展阅读：怎么寻找反义词及反义词的正确使用】
一、反义词是指意义相对或者相反的词。汉语中有极其丰富的反义词，它们有很强的精确性和严密性，可以使人们在鲜明的对比下认清事物的性质、特征。掌握和运用反义词，可以使我们把思想表达得更加明确和突出。
二、意义相反的词叫反义词，寻找反义词是否可从以下几方面着手：1、从词的音节去寻找。反义词的音节一定要和对应的词相等。如强是单音节的，它的反义词也必须是单音节的弱。2、从词的范围去找。反义词所指的范围应该是相同的，如强壮是指人的体质，它的反义词应找瘦弱，而不能找软弱。3、从词的性质去找。词按性质又分为名词、动词、形容词等。一对反义词的词性必须是相同的。如黑暗是形容词，它的反义词也应是形容词光明，如果用亮光就不对了。因为亮光是名词。
一、看图导入 。
1、大屏幕出示插图问，这幅图美吗？美在哪里？
2、指导看图，学生用自己的话说。
二、初读感知。
1、自由读，注意读准字音。
2、再读古诗，读通古诗。
3、教师范读古诗。
4、指名读古诗。
三、分组学*，体会入境。
1、学生分小组读古诗。
2、在小组里交流，通过读古诗，你知道了些什么？
3、学生提出自己不懂的地方。
四、全班交流，朗读感悟。
1、指名学生读古诗。
2、学生交流自己读懂了什么。
3、提出自己不懂的地方，师生互相交流。
4、教师点拨：这一首诗描写了雨中的山村景色，以及村民的生活情景
5、学生自由体会朗读，指名读、男女生比赛读、齐读。
五、创造积累。
1、以小组为单位，用自己熟悉的歌曲调子来演唱这一首诗。
2、指名学生演唱。
（1）、我用我们在音乐课堂上学到的《小蜻蜓》的调子来演唱。（师生打拍子）
（2）、我用我最喜欢的《草原就是我的家》的调子来试着唱一唱。
3、评选优秀创作。
4、学生齐唱古诗《雨过山村》。
教学反思：
在这首古诗的教学中，老师以小组为单位，让学生交流自己对古诗的理解，提出自己不懂的问题，培养学生的质疑能力。再通过全班交流探索古诗意境。最后通过学生用自己喜欢的曲调来演唱古诗，感受古诗韵味，陶冶他们的情操，丰富他们的语言，更增添了他们对中华民族源远流长的传统文化的热爱。
[古诗欣赏校本课程]
关于友谊珍贵的诗句165句
在日常的学*、工作、生活中，大家都对那些朗朗上口的诗句很是熟悉吧，诗句是高度凝练的语句，集中地反映着社会生活。那什么样的诗句才算得上是经典呢？以下是小编整理的友谊珍贵的诗句，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、君有奇才我不贫。——(清)郑板桥
2、海内存知已，天涯若比邻。——(唐)王勃
3、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——(唐)白居易
4、莫愁前路无知已，天下谁人不识君。——(唐)高适
5、天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。——(清)蒲松龄
6、人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。——(春秋)孟子
7、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以亲，小人甘以绝。——(战国)庄子
8、*朱者赤，*墨者黑。——(西晋)付玄
9、人生贵相知，何用金与钱。——(唐)李白
10、与朋友交，言而有信。——(春秋)子夏
11、布衣之交不可忘。——(唐)李延寿
12、君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋。——（宋）欧阳修
13、人生乐在相知心。——（宋）王安石
14、冤家宜解不宜结，各自回头看后头。——（明）冯梦龙
15、于患难风豪杰。——(清)魏禧
16、万两黄金容易得，知心一个也难求。——（清）曹雪芹
17、换我心，为你心，始知相忆深。——（宋）顾夏
18、钟子期死，伯牙终身不复鼓琴。——《汉书》
19、山河不足重，重在遇知已。——鲍溶
20、大丈夫处世处，当交四海英雄。——《三国志。蜀书。刘巴传》
21、君子上交不诌，下交不渎。——《周易》
22、若知四海皆兄弟，何处相逢非故人。——陈刚中
23、朋友，以义合者。——（宋）朱熹
24、衣不如新，人不如故。——《汉乐府》
25、同心而共济，始终如一。——（宋）欧阳修
26、一死一生，乃知交情。一贫一富，乃知交态。一贵一贱，交情乃见。——《史记》
27、未言心相醉，不再接杯酒。——(晋)陶渊明
28、人生交契无老少，论交何必先同调。——（唐）杜甫
29、交心不交面，从此重相忆。——（唐）白居易
30、人生结交在终始，莫为升沉中路分。——（唐）贺兰进明
31今日乐相乐，别后莫相忘。——（三国）曹植
32、相识满天下，知心能几人。——（明）冯梦龙
33、少年乐相知，衰暮思故友。——（唐）韩愈
34、一贵一贱交情见。——（唐）骆宾王
35、相知在急难，独好亦何益。——(唐)李白
36、投之以木瓜，抱之以琼瑶。匪报也，永以为好也。——《诗经》
37、人生所贵在知已，四海相逢骨肉亲。——《雁门集》
38、合意友来情不厌，知心人至话投机。——（明）冯梦龙
39、二人同心，其利断金。——《易。系辞上》
40、婴其呜矣，求其友声。——《诗经。小雅》
41、乐莫乐兮新相知。——(战国)屈原
42、刎颈之交。——《汉书。诸葛丰传》
43、知音世所稀。——（唐）孟浩然
44、朋友切切思思。——《论语。子路》
45、礼尚往来。——《礼记。曲礼》
46、君子以文会友，以友辅仁。——《论语。颜渊》
47、以财交者，财尽则交绝；以色交者，华落而爱渝。——《战国策》
48、夫大寒至，霜雪降，然后知松柏之茂也。——《淮南子》
49、以权利合者，权力尽而交疏。——《史记》
1、每个女孩都是世界上最珍贵的宝石，不是吗
2、你别皱眉你最珍贵
3、你说过我最珍贵送我最美玫瑰然后就送我一背叛与谎言
4、你曾说我现在那么依恋妈妈，将来一定最叛逆，可你怎知和她在一起的每分每秒都那么珍贵，我怎么舍得和她闹。
5、高考加油！你最珍贵阿！F.
6、失去过后剩下的便是最珍贵的
7、有的人即使找到了工作还会自己问着自己这到底是不是我想要的生活呢，我们开始失去我们最珍贵的青春.
8、没有离别，就没有重逢的喜悦；没有死亡，生命就不显得珍贵
9、今天语文老师说离别算不上什么谁没经历过离别就是因为会离别所以重聚的时候才会觉得更珍贵
10、你最珍贵-你最晴朗-
11、很多感情都是等到分离之后才觉得弥足珍贵
12、“早安比晚安要珍贵”“为什么”“因为很少人每天一睁眼就想到你”
13、在这样混浊的世界里还能拥有用心对我的朋友真的很不容易很珍贵放心吧朋友能挡的我帮你挡能做的我帮你
14、再伟大的爱情，再珍贵的亲情，再天长地久的友谊，始终败给了时间的距离！
15、Hapinessismorevaluablethangold.It'sthetruththatlifehastaughtme.幸福比金子还珍贵，这是生活教会我的真理。
16、活在这珍贵的人世间，水波温柔，阳光强烈—
17、［我知道我不够好，我配不上你，但是中考完了我一定会努力改变，让你明白你失去了最珍贵的我。
18、因为有难过才会让开心显的更珍贵
19、就算路很难走，但有你我都会坚持的走下去。——致你最珍贵
20、时光如此珍贵，只是我们一去不回
21、世界上最奢侈的人，是肯花时间陪你的人，因为，每个人的时间都是弥足珍贵的，若是把时间分给了你，等于把世
22、我从不是谁最珍贵的谁，爱情也罢友情也好
23、失而复得的东西最值得珍贵
24、在这样混浊的世界里还能拥有用心对我的朋友真的很不容易很珍贵
25、真朋友就像钻石珍贵而稀有。假朋友就像是树叶遍地可寻
26、看完了小时代2，我很爱它它让我流了许多泪，那里有着爱情、友情，这永远都是那么的珍贵！要爱护它！
27、权力是暂时的，财产是*的，健康是自己的，关系是重要的，友情是珍贵的。
28、如果爸爸是海，女儿就是爸爸心中最珍贵的岛
29、所有物是人非的风景里，只有你弥足珍贵
30、社会有多现实，奋斗就有多少艰辛，奋斗多艰辛，梦想就有多么珍贵。
31、总是贪得无厌失去了才懂弥足珍贵的人根本不值得被珍惜
32、我可以感受你没说出口的安慰，远比我失去的更加珍贵。
33、你把幸福捧在手里，看似微不足道，一旦放手，你便立刻感觉到他的重要与珍贵
34、世界上最珍贵的东西都是免费的，比如阳光、空气、亲情、朋友以及爱情，▲.
35、“你曾说女孩的眼泪很珍贵，不要轻易的流泪。”那为什么你舍得伤害我，舍得让我的眼泪放肆的划过脸颊呢？
36、爱你的人最珍贵
37、我们奢望绝版的爱情。就像期待一双限量版的高跟鞋。可是，我们有时会忘记，再珍贵的限量版，也不是唯一。
38、所谓青春，就是你想要的东西这个世界都不乐意给你，你只能上窜下跳，拿自己最珍贵的去换。
39、有些人不抱了才温暖有些爱放下了才珍贵
40、：时间会沉淀最为珍贵的爱
41、什么梦想什么希望什么金钱，统统都给我见鬼去，这些跟你相比都弱爆了，只有你最珍贵。
42、小时代。让我们羡慕的不是爱情，是那份珍贵的友情。那比爱情还重要。
43、同桌说今天他生日，问我给啥，我说“我把我最珍贵的东西给你”啥“我初吻”～
44、美酒咖啡还是匪酒醉烈你多珍贵还是你多不屑
45、原来这个世上最珍贵的东西都是免费的：亲情、爱情、友情、梦想、信念、阳光空气微笑
46、把最珍贵的你留在最深的心底#
47、生命本是一个漫长的过程，最无情的不是人，是时间；最珍贵的不是金钱，是情感；最难听的不是脏话，是无言
48、我发觉女孩越来越珍贵了结个婚几十万几百万几千万连二婚都几十万六年后女人将成为奢侈品男人们抓紧找吧
49、[ 在一起的时光多珍贵用来生气多可惜 .]
50、用过去悲伤换来自由难道不珍贵。
51、梦想这东西和经典一样，永远不会因为时间而褪色，反而更显珍贵。
教学内容：
雨 里 鸡 鸣 一 两 家 ，
竹 溪 村 路 板 桥 斜 。
妇 姑 相 唤 浴 蚕 去 ，
闲 着 中 庭 栀 子 花 。
教学准备：
录音机、液晶投影仪。
教学过程 ：
一、看图导入 。
1、大屏幕出示插图问，这幅图美吗？美在哪里？
2、指导看图，学生用自己的话说。
二、初读感知。
1、自由读，注意读准字音。
2、再读古诗，读通古诗。
3、教师范读古诗。
4、指名读古诗。
三、分组学*，体会入境。
1、学生分小组读古诗。
2、在小组里交流，通过读古诗，你知道了些什么？
3、学生提出自己不懂的地方。
四、全班交流，朗读感悟。
1、指名学生读古诗。
2、学生交流自己读懂了什么。
3、提出自己不懂的地方，师生互相交流。
4、教师点拨：这一首诗描写了雨中的山村景色，以及村民的生活情景……
5、学生自由体会朗读，指名读、男女生比赛读、齐读。
五、创造积累。
1、以小组为单位，用自己熟悉的歌曲调子来演唱这一首诗。
2、指名学生演唱。
（1）、我用我们在音乐课堂上学到的《小蜻蜓》的调子来演唱。（师生打拍子）
（2）、我用我最喜欢的《草原就是我的家》的调子来试着唱一唱。
……
3、评选优秀创作。
4、学生齐唱古诗《雨过山村》。
教学反思：
在这首古诗的教学中，老师以小组为单位，让学生交流自己对古诗的理解，提出自己不懂的问题，培养学生的质疑能力。再通过全班交流探索古诗意境。最后通过学生用自己喜欢的曲调来演唱古诗，感受古诗韵味，陶冶他们的情操，丰富他们的语言，更增添了他们对中华民族源远流长的传统文化的热爱。
[《雨过山村》古诗欣赏课程教学设计及反思]
友谊珍贵的格言
1、宴笑友朋多，患难知交寡。——蒲松龄
2、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白
3、莫愁前路无知已，天下谁人不识君。——高适
4、和你一同笑过的人，你可能把他忘掉，但是和你一同哭过的人，你却永远不忘。——纪伯伦
5、没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。
6、财富不是朋友，而朋友是财富。
7、找到朋友的唯一办法是自己成为别人的朋友。
8、*朱者赤，*墨者黑。——傅玄
9、患难识朋友。——列宁
10、情深恭维少，知己笑谈多。——谚语
11、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。——谚语
12、酒逢知己千杯少，话不投机半句多。——谚语
13、真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐……——奥斯特洛夫斯基
14、先人而后己。——《礼记》
15、朋友间必须是患难相济，那才能说得上是真正的友谊。——英莎士比亚
16、世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了;没有友谊，世界仿佛失去了太阳。——西塞图
17、友正直者日益，友邪柔者日损。——《薛之情公读书录·交友》
18、顺利时结交朋友，逆境中考验朋友。——拉丁谚语
19、与朋友交，言而有信。——《论语》
20、友谊是个无垠的天地，它多么宽广啊。——罗·布朗宁
21、我们的朋友比我们想象的少，却比我们认识的多。————霍夫曼斯塔尔
22、巨大的危险有这样的妙处，它能使陌生人中间的友爱显露出来。——法国
23、正义的人朋友多。——欧洲
24、唯有对人慷慨大度，赞扬人家的优美，我们才能赢得朋友。——艾佛林·恩德希尔夫
25、树直用处多，人直朋友多。
26、忠厚是友谊的桥梁，欺骗友谊的敌人。——*尔族
27、性情爽朗的人，身边总是有三个朋友。——哈萨克族
28、性情大爽快的人朋友多，躯杆笔直的木材处大。
29、懈惰的马路程远，吝啬的朋友远。——蒙古
30、破坏水堤的是腐朽的树根，破坏友谊的是言而无信的人。——柯尔克孜族
31、只关心自己幸福的人，不能和他成为知己。——*尔族
32、获得朋友的唯一途径，是要自己够得上一个朋友。
33、要想吸引朋友，须有好的品性。——欧洲
34、一个有才智的人，一般地说是很难与人相处的，他选择的人是很少的。——孟德斯鸠
35、卑鄙与狡诈的开始，就是在友谊的终结。——欧洲
36、不信任朋友比被朋友所骗更丢脸。——英国
37、友谊像婚姻一样，其维持有赖于避免不可宽恕的事情。——美国
38、虚伪的迎合是友谊的毒剂，诚恳的批评是友爱的厚礼。——藏族
39、过分的称赞会损害友谊。
40、朋友间最凶猛的瘟疫便是谄媚。——英国
41、朋友是我们每个人都要真心对待的，我们来看看这些名人对朋友的格言。
42、友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。——培根
43、没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。——培根
44、人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。——培根
45、最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。——培根
46、友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。——佩恩
47、只有在患难的时候，才能看到朋友的真心。——克雷洛夫
48、有了朋友，生命才显出它全部的价值。——罗曼·罗兰
49、人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。——鲁迅
50、真友谊象磷火——在你周围最黑暗的时刻显得亮。——d.m.
爱情之花，开于心中，长盛不衰，绚丽多彩！清儿亲吻你的黑发，代表温情的守护；亲吻你的额头，是亲切的爱怜.清儿亲吻你的双眸，代表真挚深爱；亲吻你的温唇，是灼烈情浓！
不论什么礼物，只要带着深情爱意，薄礼也要胜千金。
感激你的温和，让我如此亲切！深谢你的笑脸，让我如此快乐！
感谢你的结婚礼品给我们带来欢愉，感谢你对我们无比美好的祝愿。
经常看到你在球场上的身影，作为你的忠实球迷，希望送上我的一片心意，也祝你的水*更上一层楼。
礼物代表了我对你的祝福，也请你记得我的微笑。
你是一个自由快活的小老鼠。今天是你的生日啦！祝你生日快乐！小鼠要永远快乐呀！瞧你那傻样，告诉你吧！我是一个小鼠，我们是同类。
收到预期中的礼物令人快慰，但得到意想不到的纪念品更令人无比欢欣。
同锁连心，心爱真爱，爱你不悔，相恋永久！
我好喜欢与你沟通联系。因你反而珍惜了自己，因你反而不愿离开共同工作的场地。杯子杯子！无论你是什么形态？
1. 当你给见面礼的时候，别忘了给下马威。
2. 礼物表达了人与人之间最温馨最美好的心意。
3. 在人间的灾难里，有人被烧成焦木，而有人炼成纯金。
4. 有的人在世上，不管怎么希望，就是要不到自己想要的。
5. 最好的礼物不一定是最贵重的，而是别人急需却又一时无法获得的。
6. 在血水里泡三遍，盐水里煮三遍，碱水里浸三遍，人就彻底干净了。
7. 我特别喜欢夏天。喜欢晚上躺在靠窗的大床上，听风在高大的杨树间吹过，那声音听起来像遥远地方有许多人在唱歌，难以名状的圣洁和温暖。
8. 初夏灿烂的阳光照在伯伯的白发上，照在他皱纹很深的脸上，在那洁净明亮的夏日阳光里，伯伯的眼睛令人想起秋天洒满阳光的蓝天，那份宽广，那份明朗，那份温暖，那份深厚。
欧 亨利
萨尔丹曾说过：“什么是爱，爱就是无限的宽容，些许之事亦能带来的喜悦。爱就是无意识的善意，自我的彻底忘却。”小说家欧亨利的《麦琪的礼物》就道出了爱的真谛。一对小夫妻在圣诞节来临的时候，双方都精心准备了一件不寻的礼物，丈夫杰姆为了给妻子的美发配上一套梳子，卖了自己的金表，买了梳子，妻子德拉为了丈夫的金表卖了自己的美发，买了一条表链，当他们互赠礼物时，才发现自己准备的礼物已不是对方需要的，其实不然，他们得到了比梳子和表链更珍贵的礼物—— 爱。
有人曾说过，爱的真谛是给予而不是索取。在小说中，女主人公德拉多次抽泣，但这并不是委屈的泪水，而是迷茫的泪水，她不知道自己可以给丈夫送什么圣诞礼物，她的钱太是少了少得可怜，总共才一块七角11分钱，而这与她想买的那条金表链的价格相差太远了，怎么办为此她的泪落了下来，哭泣后，她决定了，把她那能与希巴皇后的珠宝相貌美的头发卖了，才如愿以偿地买到了那条表链 ，同样如此，丈夫杰姆为了给德拉买梳子，把那块足以是所罗门王嫉妒得吹胡子瞪眼的金表卖了，才买到了那套梳子。也许有人会说：“多么可惜啊！”但更多的人在羡慕道：“好感人！多幸福！”
瓦西夫在《情爱论》中表明过这样的观点：爱的最高境界是以对方的幸福为自己的幸福。
“杰姆和德拉真正做到了这一点，这套梳子是德拉心仪已久但又要不可机的东西，这条表链是杰姆相中多时但却不敢奢望的东西，他们为了使对方的愿望实现，舍弃了自己最珍贵的东西，这是多么高的境界啊！他们之间这种纯洁真挚的爱是值得我们深思的。世界需要爱，也需要我们奉献爱，每个心中都应有爱，不仅对自己，对他人，对是生活也应如此。
撒下一片春雨，收获一个春天，让我们献出爱吧！让爱成为我们生活中的主旋律！
《麦琪的礼物》好句有： 人生是由啜泣、抽噎和微笑组成的，而抽噎占了其中绝大部分。
这时一种精神上的感慨油然而生，认为人生是由啜泣、抽噎和微笑组成的，而抽噎占了其中绝大部分。生活就是哭泣、抽噎和微笑，尤以抽噎占统治地位。
人世间所谓的生活是有啜泣、抽噎、破涕为笑组合而成的，而在这之中抽噎占据了绝大部分。“好好对待我，这是为了你呀。
也许我的头发数得清，”突然她特别温柔地接下去，“可谁也数不清我对你的恩爱啊。”这些美妙的发梳，纯玳瑁做的，边上镶着珠宝——其色彩正好同她失去的美发相匹配 。
这就是爱：我们舍去了自己最珍贵的东西，换来一件对方用不上的礼物。因为用不上，只能被珍藏。
他们是聪明的，他们知道自己想要什么。我们不会说一条线是曲的，除非先知道什么是直的。
《麦琪的礼物》好句有：油然而生、微笑、*静、夸夸其谈、春风得意、谦逊、精致、珍奇、贵重、华丽 作者：欧·亨利（O.Henry,1862年9月11日—1910年6月5日），又译奥·亨利，原名威廉·西德尼·波特（William Sydney Porter），美国短篇小说家、美国现代短篇小说创始人，其主要作品有《麦琪的礼物》、《警察与赞美诗》、《最后一片叶子》、《二十年后》等。 《麦琪的礼物》简介：讲述的是一个圣诞节里发生在社会下层的小家庭中的故事。
男主人公吉姆是一位薪金仅够维持生活的小职员，女主人公德拉是一位贤惠善良的主妇。他们的生活贫穷，但吉姆和德拉各自拥有一样极珍贵的宝物。
吉姆有祖传的一块金表，德拉有一头美丽的瀑布般的秀发。为了能在圣诞节送给对方一件礼物，吉姆卖掉了他的金表为德拉买了一套“纯玳瑁做的，边上镶着珠宝”的梳子；德拉卖掉了自己的长发为吉姆买了一条白金表链。
他们都为对方舍弃了自己最宝贵的东西，而换来的礼物却因此变得毫无作用了。 参考资料 百度百科：/item/%E6%AC%A7%C2%B7%E4%BA%A8%E5%88%A9/1589284?fr=aladdin。
研学课程方案（通用15篇）
为了确定工作或事情顺利开展，我们需要事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编为大家收集的研学课程方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、指导思想
根据教育局和学校工作的要求，本学期我校英语教研工作将进继续深化小学英语课程改革，树立“以人为本”的教育思想，紧紧围绕新课程实施中的问题展开教研，深入了解并及时解决教学中的困难和问题，探索教育教学规律，及时总结、推广教学经验；不断提升教师的教学水*和研究水*，从而确实提高课堂实效。
二、工作目标
1、加强理论学*和业务知识学*，促进教师专业化发展。
2、继续以新课程为中心，规范教学常规，*稳提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项任务。
3、认真组织和准备，用心参加区教研室举行的青年教师基本功大赛的选拔赛。
4、认真准备三年级英语口语测试，争取考出理想的成绩。
三、工作措施
1、利用间周的业务学*时间，组织全体英语教师学*1~2本理论专著，探寻先进的、正确的教育教学思想，切实改革英语课堂教学，提高教学效益，提高教师的教学潜力。透过理论学*，不断总结教育、教学经验，用心撰写论文和经验总结。
2、倡导教师进行教学实践改革。根据小学生学*的特点，探讨英语教学规律，建立以活动课为主的课堂教学模式，采用韵律儿歌、歌曲诵读、表演等形式，鼓励学生大胆运用英语，从而培养起学生用英语进行交流的良好*惯。同时，也要继承好的传统的教学法。
3、继续学*常规，对照常规，抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上，透过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。
4、充分发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。透过说、上、评、思等形式促使全组教师共同提高。注重发挥“帮带”的作用，帮忙新教师迅速成长。
5、用心尝试和探索低年级口语教学，摸索和积累适合低年级儿童心理、年龄特征的英语教学方法，培养他们学*英语的兴趣。
6、加强英语网页建设，丰富资料，开发资源，以信息化带动教育现代化，为教师学*成长带给*台。
四、每月具体工作安排
二月份：
1．制定教学计划和进度，做好开学的准备工作。
2．参加英语教材培训。
三月份：
1．做好师徒结对工作，加强对新教师的培养。
2．开展读一篇“理论专著，写一篇读书心得”活动。
四月份：
1．做好期中复*、命题、考试和试卷分析等工作。
2．开展校园英语节活动。
五月份：
1．围绕“小学英语课堂教学模式――小组合作”，开展课题研究。
2．利用“一人一课”开展英语互听课活动，进行英语课堂教学研究。
六月份：
1．制定复*计划，总结教研组工作。
2．做好各年级听力和笔试期末考试的命题、考试和考后的分析工作。
一、指导思想
以《英语课程标准》为指导思想，在上级部门的正确领导下，进一步深化英语课程改革，全面贯彻素质教育。加大对骨干教师和青年教师的指导和培养力度，用心为广大教师带给展示和交流的*台，进一步提高我校英语教师的整体素质，提高教学质量。为中小学英语教学的顺利衔接和学生今后的英语学*打下扎实的基础。
二、主要工作
1、学*教育教学理论，提升教师业务素质。
（1）、继续加强教育理论和专业知识的学*。本学期除了要继续学*巩固《英语课程标准》外，还要在教学基本功、口语和课堂教学方法进一步学*和研究。
（2）、加强对全体小学英语教师的语言素质和教学技能的培养。继续组织开展英语教材研讨活动促进全体教师的教学技能发展。
2、以课题研究为载体，提高教研质量。
（1）、开展好英语教研活动。定期开展好教研活动，每次活动有主题。教师充分利用好教研活动，交流教学经验和探讨教学理论，努力将理论与自己的教学相结合，以实现个人与群众同步成长。同时，还将继续上好校级或市级研究课、评优课。
（2）、做好福特基金会资助项目关于Phonics的推广在我校的顺利实施准备工作。并鼓励教师合理利用Phonics教学资源，使其充分服务于我们的现行教材教学中。
（3）、搞好教学调研工作。对教师们在课堂教学方法和学*方式的转变过程中呈现的新问题进行现场指导和深入研究，以使课改工作得以稳步发展。
（4）、用心进行校级课题“培养学生学*英语兴趣”的研究，作好研究记载和论文总结。坚持写好每周一篇的教学反思，上传到学校论坛进行交流。
3、重视学生学**惯的培养，提高教学质量
（1）、培养学生良好的学**惯及听说读写技能和综合语言运用的潜力是英语教学的重点。因此要根据小学生学*的特点建立以活动课和任务型的教学模式。采用韵律儿歌、歌曲、表演等教学方法，鼓励学生大胆运用英语。同时提高了学生学*英语兴趣。
（2）、抓好学困生的辅导工作。教师要关心学困生的学*和生活，在辅导的同时注意他们心理的引导，让他们消除生活和心理上负担，重新燃起学*的信心。
（3）、用心开展各种生动活泼的英语课外活动，增长知识，开阔视野，发展智力和个性，促进学生的发展。为提高学生学*英语兴趣，本学期将继续举办校级学生英文书写比赛及口语比赛（词汇比赛和朗诵比赛）。
三、具体工作安排如下：
二月份：
1、召开教研组长会议。
2、制定学校英语教研计划。
谁把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。
集腋成裘，聚沙成塔，几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。
任何节约归根到底是时间的节约。
青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，尡黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归。 少壮不努力，老大徒伤悲。
黄河走东溟，白日落西海，逝川与流光，飘忽不相待。
勤勉的人，每周七个全天；懒惰的人，每周七个早晨。
时难得而易失也。
时间待人是同等的，而时间在每个人手里的价值却不同。
大豆不挤出油，时间不挤白会溜。
光阴潮汐不等人。
时间比理性创造出更多的皈依者。
盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
等时间的人，就是浪费时间的人。
你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。
时间有三种步伐：未来姗姗来迟，现在象箭一样飞逝，过去永远静止不动。
时刻就象海绵里的水一样，只要你愿意挤，总还是有的。
抛弃时间的人，时间也抛弃他。
时间是由分秒积成的，善于利用零碎时间的人，才会做出更大的成就来。
丢失的牛羊可以找回；但是失去的时间却无法找回。
今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
时间是无声的脚步，不会由于我们有很多事情需要处理而稍停片刻。
天可补，海可填，南山可移，日月既往，不可复追。
不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。
年难留，时易损。
今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。
当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。
百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春。
抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行去流水。
成功艰苦劳动正确的方节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。
要找出时间来考虑一下，一天中做了什么，是正号还是负号。
在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学*迅速办事。
时间是审查一切罪犯的最老练的法官。
时间就是能力等等发展的地盘。
合理安排时间，就等于节约时间。
人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。
以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。
时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。
时间是我的财产，我的田亩是时间。
时间是最好的医生。
时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。
山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时，不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。
把活着的每一天看作生命的最后一天。
生命是以时间为单位，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。
世界上最快而又最慢，最长而又最短，最*凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。
时间能揭露万事。
钉子是敲进往的，时间是挤出来的。
时间是衡量事业的标准。
逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻，古云此日足可惜，吾辈更应惜秒阴。
光阴有脚当珍惜，书田无税应勤耕。
形容课程珍贵的古诗
你很珍贵的古诗
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珍贵的句子
微课程堂的古诗
与珍贵有关的古诗
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友谊珍贵的古诗
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情谊珍贵的古诗
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古诗词的课程
十首最珍贵的古诗
成语中的古诗课程
当老师的古诗课程
你最珍贵的句子
讲时间珍贵的古诗
珍贵友情的古诗
古诗课程的重难点
敕勒歌的古诗课程
写女子珍贵的古诗
古诗词校本课程的课程目标
诚信珍贵的古诗句
友谊珍贵的古诗句
失去才知珍贵的古诗
关于珍贵的句子
形容很珍贵的诗句
形容物品珍贵的古诗
笨拙地模仿的古诗词汇
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笔落惊风雨是谁写的古诗
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描写秋天景物的古诗三首
关于古诗元日的主持词
重新相遇的古诗
长相思李白带拼音版的古诗
欧阳询写的七言古诗
带有鲤的古诗词
古诗词告诉你大学需要的能力
小池古诗的拼音少儿古诗朗诵
赞扬西游记的古诗
三黑和土地的古诗
含宇轩两字的古诗寓意
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寻李白的古诗
师说的劝学古诗朗诵
含月和文字的古诗词
元旦节的古诗和名言
代表迷茫的古诗
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关于人身经历的比喻古诗词
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春季的早晨的古诗
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形容蝉鸣雨后听的古诗
相念的古诗词
代表不能理解心情的古诗
