纠错有奖的古诗

诗名含有纠字的古诗词 名字含纠字的诗词

瑞鹤仙·饯郎纠曹之严陵分韵得直字

吴文英〔宋代〕

夜寒吴馆窄。渐酒阑烛暗，犹分香泽。轻帆展为翮。送高鸿飞过，长安南陌。渔矶旧迹。有陈蕃、虚床挂壁。掩庭扉，蛛网黏花，细草静瑶春碧。

还忆。洛阳年少，风露秒檠，岁华如昔。长吟堕帻。暮潮送，富春客。算玉堂不染，梅花清梦，宫漏声中夜直。正逋仙、清瘦黄昏，几时觅得。

倦寻芳（饯周纠定夫）

吴文英〔宋代〕

暮帆挂雨，冰岸飞梅，春思零乱。送客将归，偏是故宫离苑。醉酒曾同凉月舞，寻芳还隔红尘面。去难留，怅芙蓉路窄，绿杨天远。便系马、莺边清晓，烟草晴花，沙润香软。烂锦年华，谁念故人游倦。寒食相思堤上路，行云应在孤山畔。寄新吟，莫空回、五湖春雁。

延*次赵纠曹韵十四首·第一溪山

陈宓〔宋代〕

溪山号清绝，自古产奇人。可惜吾夫子，南来不到闽。

延*次赵纠曹韵十四首·绿净

陈宓〔宋代〕

清池绿如梁，到此颜为破。幸有诗仙来，珠玑剩教唾。

延*次赵纠曹韵十四首·棋亭

陈宓〔宋代〕

我少不努力，常愧夜讽子。亦有才高人，雍容即登此。

延*次赵纠曹韵十四首·群仙观

陈宓〔宋代〕

北山尽环合，柔岗轻杂云。一峰自能好，况此玉成群。

延*次赵纠曹韵十四首·熙春台

陈宓〔宋代〕

我乘凋瘵后，未省见花开。安得一千里，同携登此台。

延*次赵纠曹韵十四首·野亭

陈宓〔宋代〕

春来一登眺，快见耕与桑。初冬拟丰乐，为酒升此堂。

延*次赵纠曹韵十四首·玉井

陈宓〔宋代〕

登高摘水花，永怀唐儒宗。若识真古意，何须最高峰。

延*次赵纠曹韵十四首·紫气

陈宓〔宋代〕

三尺有正气，外邪何可干。功用虽未见，韬藏谁将看。

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含有纠字的古诗词 带纠字的诗词名句

枝枝相纠结，叶叶竞飘扬。——李白《古意》

舒窈纠兮，劳心悄兮。——佚名《月出》

公子纠败，召忽死之，吾幽囚**，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。——司马迁《管晏列传》

河水萦带，群山纠纷。——李华《吊古战场文》

政宽*慢，慢则纠之以猛。——左丘明《子产论政宽猛》

纠纠葛屦，可以履霜？——佚名《葛屦》

其山则盘纡茀郁，隆崇嵂崒；岑崟参差，日月蔽亏；交错纠纷，上干青云；罢池陂陀，下属江河。——司马相如《子虚赋》

嵚岑碕礒兮，碅磳磈硊；树轮相纠兮，林木茷骫。——淮南小山《招隐士》

此皆数十年之内所纠合四方之精锐，非一州之所有；若复数年，则损三分之二也，当何以图敌？——诸葛亮《后出师表》

纠蓼叫奡踏以艐路兮，蔑蒙踊跃腾而狂趡。——司马相如《大人赋》

雹布余米，星离沙镜；青纶竞纠，缛组争映。——郭璞《江赋》

瀄汩澎湃，蜿蟺相纠。——嵇康《琴赋》

徽以纠墨，制以钻呋，散以礼乐，风以诗书，旷以岁月，结以倚庐。——扬雄《解嘲》

玄武缩于壳中兮，螣蛇蜿而自纠。——张衡《思玄赋》

傍夭蟜以横出，互黝纠而搏负。——王延寿《鲁灵光殿赋》

忠烈尝恨可程在北，当易姓之间，不能仗节，出疏纠之。——全祖望《梅花岭记》

九卿总其纲，百职分其任，抚按科道纠举肃清之于其间，陛下持大纲、稽治要而责成焉。——海瑞《治安疏》

及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。——司马迁《管晏列传》

已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。——司马迁《管晏列传》

少采夕月，与大史司载纠虔天刑。——佚名《敬姜论劳逸》

纠之以猛也。——左丘明《子产论政宽猛》

岗峦纠纷，触石吐云。——左思《三都赋》

纠华绥戎，以戴公室。——左思《三都赋》

至乎勍敌纠纷，庶土罔宁。——左思《三都赋》

弘宽裕于便辟兮，纠忠谏其骎急。——蔡邕《述行赋》

锼镂里洒，绛唇错杂；邻菌缭纠，罗鳞捷猎；胶致理比，挹抐擫。——王褒《洞箫赋》

云蒸雨降兮，纠错相纷；大钧播物兮，坱圠无垠。——贾谊《鵩鸟赋》

夫祸之与福兮，何异纠纆；命不可说兮，孰知其极！——贾谊《鵩鸟赋》

榛林郁盛，葩华覆盖；双椅垂房，纠枝还会。——宋玉《高唐赋》

执宪纠奸邪，刊书正讹谬。——崔元翰《清明节郭侍御偶与李侍御、孔校书、王秀才游开化寺卧病不得同游赋得十韵兼呈马十八》

丛石何纷纠，赤山复翕赩。——陈子昂《度峡口山赠乔补阙知之王二无竞》

枝枝自相纠，叶叶还相当。——王绩《古意六首》

其笠伊纠，其镈斯赵，以薅荼蓼。——佚名《周颂·良耜》

纠纠葛屦，可以履霜。——佚名《大东》

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含有奖字的古诗词 带奖字的诗词名句

大凡朋友须箴规指摘处少，诱掖奖劝意多，方是。——《传*录·卷下·门人陈九川录》

*生多感激，忠义非外奖。——李白《酬裴侍御对雨感时见赠》

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。——诸葛亮《出师表 / 前出师表》

幕府辄复分兵命锐，修完补辑，表行东郡领兖州刺史，被以虎文，奖中非威柄，冀获秦师一克之报。——陈琳《为袁绍檄豫州 / 讨贼檄文》

〔尾〕相门出相前人奖，官上加官后代昌。——刘时中《端正好·上高监司》

幸惟下流，大开奖饰，惟君侯图之。——李白《与韩荆州书》

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诗名含有奖字的古诗词 名字含奖字的诗词

赠元九侍御文石枕以诗奖之

刘禹锡〔唐代〕

文章似锦气如虹，宜荐华簪绿殿中。

纵使凉飙生旦夕，犹堪拂拭愈头风。

云麓过小斋见秋花盛开诗以奖之和元韵

王玮庆〔清代〕

小苑半弓地，篱花四面开。愁当独坐处，时有故人来。

冷眼宜秋色，多情祗酒杯。此间成大隐，一笑谢尘埃。

追奖

郑思肖〔宋代〕

谁谓匪人贱，犹怀事贼羞。挺身持大义，正语叱狂酋。

名在春逾艳，骨香花不愁。有灵知国事，地下笑王侯。

题叶明府两台交奖卷

胡应麟〔明代〕

动地欢声彻紫宸，偏从盘错睹经纶。芝兰万室围仙吏，桃李千山照玉人。

舄下青云凫欲化，帘前白日雉偏驯。极知姓字悬当宁，百里那能借凤麟。

木兰花慢 其一 贺郑大尹膺奖

陈霆〔明代〕

算江南乐地，山城好、称鸣弦。正桑径雉驯，花村犬卧，麦陇牛眠。

天公更怜饥馁，遣我侯、早晚散炊烟。瓜枣顿还幽俗，鸡豚屡*年。

玺书曾记汉旌贤。藩省代天言。道三异化行，七丝政好，六事功全。

摩挲旧时凫舄，看相将、飞上五云端。河内空烦借寇，道旁行羡登仙。

题蔡先生旌奖卷

陶益〔明代〕

共学西山蔡子家，执经吾已愧侯芭。鱼龙夜雨争闻铎，桃李春风解作花。

白发青毡推宦况，兰台柏府重声华。逢人且莫嗟迟暮，会拜鸾书庆未涯。

邑侯陈后斋膺奖 其一

区越〔明代〕

西台忽报奖书来，蔀屋穷檐笑口开。久念吾人多疾苦，重劳方寸日图回。

持循六事昭公道，论列诸司表俊才。亦恐重离怀抱去，郎星夜夜烛三台。

邑侯陈后斋膺奖 其二

区越〔明代〕

茅檐桑柘覆新青，何限薰风入户庭。百里炉锤荷真宰，几年憔悴乐更生。

戴星治亦弹琴治，冰鉴明于宝鉴明。三叹贤侯并豸史，茂劳旌奖浃舆情。

邑侯陈后斋膺奖 其三

区越〔明代〕

馈饷千钟蒐脱粟，遮洋万斛采龙骧。人于遇变才难展，志在宜民计便良。

墟落耕桑知恺悌，宫墙日月见文章。明时简用收时望，正籍霜台为发扬。

邑侯陈后斋膺奖 其四

区越〔明代〕

摧霜厌雪愁枯落，滴露和烟喜发生。弱草应知麟不践，偃风曾记虎横行。

试看邑里勤生事，更听弦歌起颂声。剩有循良堪采荐，不妨知己重垂名。

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诗名含有错字的古诗词 名字含错字的诗词

采桑子·而今才道当时错

纳兰性德〔清代〕

而今才道当时错，心绪凄迷。红泪偷垂，满眼春风百事非。

情知此后来无计，强说欢期。一别如斯，落尽梨花月又西。

金错刀行

陆游〔宋代〕

黄金错刀白玉装，夜穿窗扉出光芒。

丈夫五十功未立，提刀独立顾八荒。

京华结交尽奇士，意气相期共生死。

千年史册耻无名，一片丹心报天子。

尔来从军天汉滨，南山晓雪玉嶙峋。

呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂*空无人！

晁错论

苏轼〔宋代〕

　　天下之患，最不可为者，名为治*无事，而其实有不测之忧。坐观其变，而不为之所，则恐至於不可救；起而强为之，则天下狃於治*之安而不吾信。惟仁人君子豪杰之士，为能出身为天下犯大难，以求成大功；此固非勉强期月之间，而苟以求名之所能也。

　　天下治*，无故而发大难之端；吾发之，吾能收之，然后有辞於天下。事至而循循焉欲去之，使他人任其责，则天下之祸，必集於我。

　　昔者晁错尽忠为汉，谋弱山东之诸侯，山东诸侯并起，以诛错为名；而天子不以察，以错为之说。天下悲错之以忠而受祸，不知错有以取之也。

　　古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。昔禹之治水，凿龙门，决大河而放之海。方其功之未成也，盖亦有溃冒冲突可畏之患；惟能前知其当然，事至不惧，而徐为之图，是以得至於成功。

　　夫以七国之强，而骤削之，其为变，岂足怪哉？错不於此时捐其身，为天下当大难之冲，而制吴楚之命，乃为自全之计，欲使天子自将而己居守。且夫发七国之难者，谁乎？己欲求其名，安所逃其患。以自将之至危，与居守至安；己为难首，择其至安，而遣天子以其至危，此忠臣义士所以愤怨而不*者也。

　　当此之时，虽无袁盎，错亦未免於祸。何者？己欲居守，而使人主自将。以情而言，天子固已难之矣，而重违其议。是以袁盎之说，得行於其间。使吴楚反，错已身任其危，日夜淬砺，东向而待之，使不至於累其君，则天子将恃之以为无恐，虽有百盎，可得而间哉？

　　嗟夫！世之君子，欲求非常之功，则无务为自全之计。使错自将而讨吴楚，未必无功，惟其欲自固其身，而天子不悦。奸臣得以乘其隙，错之所以自全者，乃其所以自祸欤！

司马错论伐蜀

刘向〔两汉〕

　　司马错与张仪争论于秦惠王前，司马错欲伐蜀，张仪曰：“不如伐韩。”王曰：“请闻其说。”

　　对曰：“亲魏善楚，下兵三川，塞轘辕、缑氏之口，当屯留之道，魏绝南阳，楚临南郑，秦攻新城宜阳，以临二周之郊，诛周主之罪，侵楚魏之地。周自知不救，九鼎宝器必出。据九鼎，按图籍，挟天子以令天下，天下莫敢不听，此王业也。今夫蜀，西僻之国也，而戎狄之长也，敝兵劳众不足以成名，得其地不足以为利。臣闻：‘争名者于朝，争利者于市。’今三川、周室，天下之市朝也，而王不争焉，顾争于戎狄，去王业远矣。”

　　司马错曰：“不然。臣闻之：‘欲富国者，务广其地；欲强兵者，务富其民；欲王者，务博其德。三资者备，而王随之矣。’今王之地小民贫，故臣愿从事于易。夫蜀，西僻之国也，而戎狄之长也，而有桀纣之乱。以秦攻之，譬如使豺狼逐群羊也。取其地足以广国也，得其财足以富民，缮兵不伤众，而彼已服矣。故拔一国，而天下不以为暴；利尽西海，诸侯不以为贪。是我一举而名实两附，而又有禁暴止乱之名。今攻韩劫天子，劫天子，恶名也，而未必利也，又有不义之名。而攻天下之所不欲，危！臣请谒其故：周，天下之宗室也；韩，周之与国也。周自知失九鼎，韩自知亡三川，则必将二国并力合谋，以因于齐、赵而求解乎楚、魏。以鼎与楚，以地与魏，王不能禁。此臣所谓危，不如伐蜀之完也。”

　　惠王曰：“善！寡人听子。”卒起兵伐蜀，十月取之，遂定蜀，蜀主更号为侯，而使陈庄相蜀。蜀既属，秦益强富厚，轻诸侯。

探春令·笙歌间错华筵启

赵长卿〔宋代〕

笙歌间错华筵启。喜新春新岁。菜传纤手青丝细。和气入、东风里。

幡儿胜儿都姑媂。戴得更忔戏。愿新春以后，吉吉利利。百事都如意。

金错刀（一名醉瑶瑟）

冯延巳〔五代〕

双玉斗，百琼壶，佳人欢饮笑喧呼。麒麟欲画时难偶，

鸥鹭何猜兴不孤¤

歌婉转，醉模糊，高烧银烛卧流苏。只销几觉懵腾睡，

身外功名任有无。

日融融，草芊芊，黄莺求友啼林前。柳条袅袅拖金线，

花蕊茸茸簇锦毡¤

鸠逐妇，燕穿帘，狂蜂浪蝶相翩翩。春光堪赏还堪玩，

恼杀东风误少年。

戏文·宦门子弟错立身

未知作者〔元代〕

宦门子弟错立身

题目

冲州撞府妆旦色走南投北俏郎君

戾家行院学踏爨宦门子弟错立身

第一出

(末出白)【鹧鸪天】完颜寿马住西京，风流慷慨煞惺惺。因迷散乐王金榜，致使爹爹捍离门。为路岐，恋佳人，金珠使尽没分文。贤每雅静看敷演：《宦门子弟错立身》。(下)

第二出

(生上唱)【粉蝶儿】积世簪缨，家传宦门之裔，更那堪富豪之后。看诗书，观史记，无心雅丽。乐声*，无非四时佳致。

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金错刀行陆游翻译赏析（金错刀行古诗原文及翻译）

陆游，南宋浙江人，伟大的爱国主义诗人，曾有短暂的军旅生涯，面对南宋偏安江南、金国虎视耽耽的社会现状，忧国忧民，写了许多报国忧民的爱国诗篇，在北定中原无望的悲愤中去世，留世有九千多首诗，《金错刀行》是代表作之一。

金错刀行 陆游

黄金错刀白玉装，夜穿窗扉出光芒。

丈夫五十功未立，提刀独立顾八荒。

京华结交尽奇士，意气相期共生死。

千年史策耻无名，一片丹心报天子。

尔来从军天汉滨，南山晓雪玉嶙峋。

呜呼!楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人!

陆游应四川宣抚使的聘请，到陕西汉中经历了一年多的军旅生活，感受到严峻的抗金形势，故写下此诗。全诗共12句，前面十句皆为七言，最后两句用叹词“鸣呼”引起，末句则用一气直下的九字反诘句，读起来显得铿锵有力，波澜起伏。内容分为三个层次:第一层从开头到“提刀独立顾八荒”，从赋咏金错刀入手，引出提刀人渴望杀敌立功的形象。第二层从“京华结交尽奇士”到“一片丹心报天子”，从提刀人推扩到“奇士”群体形象，抒发其共同的报国丹心。第三层从“尔来从军天汉滨”到结，联系眼前从军经历，揭明全诗题旨，表达了“中国”必胜的豪情壮志。“楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人!”此句化用史记中“楚虽三户，亡秦必楚”，三户指楚国屈、景、昭三大贵族，这里代指整个楚国。实际的意思是南宋虽小，但只要大家有心抗敌，必将战胜敌国。难道大中国就没有能收复江山的人吗?语气掷地有声，直击人心。这种光鉴日月的爱国精神，是中华民族浩然正气的体现，具有鼓舞人心、催人奋起的巨大力量。在国家危难时增加信心，极具号召力！

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古诗春晓教案（春晓教学设计一等奖）

今天为大家带来人教版小学语文一年级下册–《春晓》的原文课文、ppt课件、教案等相关内容，希望能给大家的教学和学*带来帮助！

1《春晓》古诗原文

春晓

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

注释译文：

词句注释

1、不觉晓：不知不觉天就亮了。晓：早晨，天明，天刚亮的时候。

2、闻：听见。啼鸟：鸟啼，鸟的啼叫声。

3、“夜来”句：一作“欲知昨夜风”。

4、“花落”句：一作“花落无多少”。知多少：不知有多少。知：不知，表示推想。

白话译文

春天睡醒不觉天已大亮，到处是鸟儿清脆的叫声。

回想昨夜的阵阵风雨声，吹落了多少芳香的春花。

2《春晓》ppt课件

《春晓》ppt课件汇总

https://www.renjiaoshe.com/xiaoxueyuwen/yixia/934/ppt.html

3《春晓》教案

教学目标：

1.认识生字，会写生字。

2.正确流利地朗读古诗，背诵古诗。

教学重难点：

识字、写字和朗读。

教具准备：

多媒体课件。

　教学时间：

一课时。

教学过程：

一、谈话导入，揭示课题

1.师：小朋友们学了前面几篇课文，你们觉得春天怎么样?能用四个字的成语说说吗?(如：百花齐放、万物复苏)

2.师：是啊，古人也很喜欢春天，写了好多好多的诗来歌颂春天，赞美春天，今天我们将学*一首描写春天的古诗。《春晓》。大家知道这首诗是谁写的吗?播放孟浩然的图片，是啊，这首诗就是由唐代诗人孟浩然写的。https://www.renjiaoshe.com/xiaoxueyuwen/yixia/934.html

3.板书课题:春晓,指名学生读,并让学生猜猜这首诗写的是什么时候的?从而进行解题,“晓”是早晨的意思,因此这首诗描写的是春天的早晨。那接下来就让我们一起来学*这首古诗。

二、初读古诗，认识生字

1.师：昨天老师已经布置大家预*这首古诗了，现在老师就来检查同学们预*得怎么样了?

①指名学生读。

②全班齐读。

2.师：现在老师把课文当中的生字宝宝请到黑板上了，我们一起去跟它们打招呼吧。课件出示“我会认”的字。

①指名学生读生字。

②全班交流识字方法。

③进行词语认读游戏：出示“睡眠、到处、新闻、闻见”等词语让全班同学进行认读。

④全班再次齐读古诗。

三、指导朗读，理解诗意

1.师：同学们春天百花齐放，鸟儿飞来飞去，诗人睡得可香啦，连天亮了都不知道。是谁把他叫醒的呢?原来是小鸟，它们叽叽喳喳地叫着。他突然记起昨天晚上听到的刮风下雨的声音。花园里的花开得那么好，被风吹了一晚上了，不知道掉了多少花瓣。师边读边指导学生看图。

2.师：那么诗人是怎样来写这么一幅画的呢，我们就一起来读读这首诗。

(1)学*一、二两句诗。

① 学生自由读这两句诗。

② 师：春天的早晨，睡得多么舒服，一醒来就听到美丽 的鸟叫声，心情真舒畅啊!谁能带着这种心情来读读这两句诗。

③ 学生试着高兴地读这两句，接着再指名读，齐读。

(2)学*三、四句。

①师范读，学生再跟读。

②师：我们的作者想起花瓣掉了不少，心里就觉得很可 可读得轻一些，慢一些。

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