塞外古诗的理解

现代文《塞外的春天》阅读理解及答案

现代文《塞外的春天》阅读理解及答案

　　阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想、获取知识，从而可能改变命运。下面为大家带来了现代文《塞外的春天》阅读理解及答案，欢迎大家参考阅读！

　　塞外的春天

　　①说到长城外边，古代的诗人们，常常想作永久的荒凉。春风不度玉门关、春风疑不到天涯、三春那得桃杏花，好像塞外是常冬常寒，除了飞沙飘雪以外，什么都没有。其实塞外自有动人的春天，也绮丽，也温馨，使人热辣辣，软绵绵，所看到听到的充满了生命的愉快欢欣。

　　②首先报道春消息的是啦啦的白乌鸦，跟嘎嘎的长颈雁。它们回来了，也就是说真要大地回春了。到了惊蛰，蛰伏的昆虫们可并不惊动，只是沙滩可以看见惊鸿，树上新飞来了鸣鸠，陪衬上旧有的百灵、沙鸡天上地上，声音色泽都起了新的变化。简单的复杂了，素朴的绚烂了。

　　③春分河自烂，冷冰冰静悄悄的黄河，长眠了四个月，忽然塌陷龟裂，接着流起凌来，大块的像山，小块的像床，有长条，有方块，你撞我，我挤你，筑成了冰坝，拦高了春水，大渠小渠，黄水汤汤，有金色鲤鱼在跳跃。当家家尝到开河鱼的鲜味儿的时候，宏哗咆哮的黄河流凌完了，*滑如镜，皮筏子、*底船都等着下河了。

　　④清明确是天清日朗，可是走遍原野，也看不见一点嫩绿苹芽。春雨贵如油，那是华北的话，要是在塞外，清明时节雨纷纷，简直是百年不遇的事。碰到阴天，也说不定还是飘几片白雪。杏花要到谷雨节才能看到，天气太干了吧，薄薄的.花瓣，小小的花朵，像憔悴多病的荚人。从谷雨到立夏，世界可要剧变了。娇艳是榆叶梅，芬芳是丁香，高雅是真珠穗，泼辣是马兰苹，海棠夭桃，应有尽有，葡萄藤萝，到处都成架。如果您立在归绥城头上看去，真是烟云雾树，家家锦绣，百花烂漫，万紫千红。轻浮的柳絮，精制的扬花，滥造的榆钱，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛。踏上去，有的软绵绵，有的沙沙响，可算是十分春色，布满了人间。

　　⑤要想看看塞外的嬉春图，那么，黄昏的*沙落雁，清晨的乳鸠争巢，当然很有意思。不过最有情趣的还是艳阳天芳草地里看牧场。时间最好在太阳刚刚西斜的当儿，成百成千的牛羊驼马，都吃得饱欣欣地，胖油油地，各有各的美丽，各有各的精神。您看吧，有的比肩晒太阳，有的卧着说家常，有的双双在散步，有的成对儿比特角；有的追，有的跑，有的抱，有的跳；有三角的趣剧，有四角的笑料，有勇武的正生，有滑稽的丑角。胜利的拉开嗓子唱歌，失败的夹着尾巴逃走。形形色色，画不出也写不出。这儿的爱情广场，没有金钱、地位、门第的问题，各自凭了先天的毛色，当下的健康，*常的人缘，一时的机智，决定成功跟失败，大体上看，是天地皆春，百兽率舞。

　　⑥我看过幽燕的上林春色，我看过江南的草长莺飞，这些都不能使我忘情于塞外的渠口春涨，绕郭柳烟。我参与过陕坝的手栽杨柳三千树，我抚摸过归绥的春风十万散榆钱。六七年来，却是越走越远，越走越向南，哪里是天上，哪里是人间？哪里是中原，哪里是九边？我怕听嘎嘎的雁声，因为它还是海阅天空，有去有还。我愿藉春风寄语，我想请海水传言，看饱了繁花似锦，听够了软语如绵；最好是青春结伴，最快是人在春先，我希望再踏草原，我希望飞度阴山，看天青日白，万家胜欢，埋骨在黄河湾处，大青山前。

　　选自《深山书简》，有删节。作奢栗容若，原籍河北行唐，毕业于北*师范大学，后移居台湾。

　　1、品味、赏析下面的句子。（5分）

　　（1）轻浮的柳絮，精制的扬花，滥造的榆钱，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛。

　　从词语运用的角度（说说加点词语的表达作用）：

　　（2）有的比肩晒太阳，有的卧着说家常，有的双双在散步，有的成对儿比犄角。

　　从修辞运用的角度：

　　2、第⑥段中我怕听嘎嘎的雁声，因为它还是海阔天空，有去有还。结合全文说说我为什么怕听嘎嘎的雁声。（3分）

　　3、仔细晶读文章最后一段划线部分，结合全文说说该句表达了作者怎样的思想感情。（4分）

　　参考答案：

　　1、（1）轻浮写出了柳絮轻盈飘逸的情状；滥造突出了榆钱数量之多。

　　（2）运用拟人、排比的修辞手法，把动物的活动描写得丰富多彩而富有情趣。

　　2、因为我听到大雁嘎嘎的叫声，就会由大雁的有去有还，想到我却远离家乡，有去无还。

　　3、表达了作者思念家乡、热爱家乡，希望尽快回到家乡，叶落归根的思想感情。

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关于边塞的古诗名句（塞外风光的古诗词分享）

边塞诗，是古诗中读来最豪迈的诗歌题材，因为它们描写了壮阔苍茫的边塞风光，表达了诗人们杀敌报国、建功立业的抱负，读来格调高亢，激励人心。

下面小楼精选唐诗中最豪迈的十首边塞诗，与朋友们一起感受唐诗中的金戈铁马、荡气回肠！

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描写塞外的诗句

描写塞外的诗句

　　边塞诗是以边疆地区汉族军民生活和自然风光为题材的诗，其中的内容大气磅礴，让人感觉豪气万丈，如下是小编给大家整理的'描写塞外的诗句，希望对大家有所作用。

　　百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。——李白《从军行》

　　关山正飞雪，烽火断无烟。——王维《陇西行》

　　驱马天雨雪，军行入高山。——杜甫《前出塞九首》

　　沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。——祖咏《望蓟门》

　　云山万重兮归路遐，疾风千里兮扬尘沙。——蔡文姬《胡笳十八拍》

　　胡沙没马足，朔风裂人肤。——韦元甫《木兰歌》

　　关城榆叶早疏黄，日暮云沙古战场。——王昌龄《从军行七首》

　　晓月过残垒，繁星宿故关。——司空曙《贼*后送人北归》

　　人依远戍须看火，马踏深山不见踪。——王昌龄《从军行七首》

　　岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。——柳中庸《征人怨/征怨》

　　山雪河冰野萧瑟，青是烽烟白人骨。——杜甫《悲青坂》

　　将军狐裘卧不暖，都护宝刀冻欲断。——岑参《天山雪歌送萧治归京》

　　朝见马岭黄沙合，夕望龙城阵云起。——卢思道《从军行》

　　拔剑击大荒，日收胡马群；——杜甫《后出塞五首》

　　出塞入塞寒，处处黄芦草。——王昌龄《塞下曲四首》

　　露下旗蒙蒙，寒金鸣夜刻。——李贺《塞下曲》

　　边兵春尽回，独上单于台。——张蠙《登单于台》

　　万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。——祖咏《望蓟门》

　　天山雪后海风寒，横笛偏吹行路难。——李益《从军北征》

　　调角断清秋，征人倚戍楼。——张乔《书边事》

　　黄云连白草，万里有无间。——王镃《塞上曲》

　　柏台霜威寒逼人，热海炎气为之薄。——岑参《热海行送崔侍御还京》

　　关西老将不胜愁，驻马听之双泪流。——王维《陇头吟》

　　风引龙虎旗，歌钟昔追攀。——李白《登邯郸洪波台置酒观发兵》

　　常山临代郡，亭障绕黄河。——王褒《渡河北》

　　岸雨过城头，黄鹂上戍楼。——岑参《武威春暮闻宇文判官西使还已到晋昌》

　　朝屯雪山下，暮宿青海旁。——韦元甫《木兰歌》

　　秋风夜渡河，吹却雁门桑。——王昌龄《塞下曲·秋风夜渡河》

　　野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。——李颀《古从军行》

　　汉将归来虏塞空，旌旗初下玉关东。——戎昱《塞下曲》

　　营州少年厌原野，狐裘蒙茸猎城下。——高适《营州歌》

　　野幕敞琼筵，羌戎贺劳旋。——卢纶《和张仆射塞下曲·其四》

　　今夜不知何处宿，*沙万里绝人烟。——岑参《碛中作》

　　独立扬新令，千营共一呼。——卢纶《和张仆射塞下曲·其一》

　　白雪关山远，黄云海戍迷。——李白《紫骝马》

　　雪暗凋旗画，风多杂鼓声。——杨炯《从军行》

　　塞上秋风鼓角，城头落日旌旗。——元好问《江月晃重山·初到嵩山时作》

　　五原春色旧来迟，二月垂杨未挂丝。——张敬忠《边词》

　　流水本自断人肠，坚冰旧来伤马骨。——卢思道《从军行》

　　夜听胡笳折杨柳，教人意气忆长安。——王翰《凉州词二首》

　　行多有病住无粮，万里还乡未到乡。——卢纶《逢病军人》

　　戍客望边邑，思归多苦颜。——李白《关山月》

　　春风旍旗拥万夫，幕下诸将思草枯。——黄庭坚《送范德孺知庆州》

　　横笛惊征雁，娇歌落塞云。——岑参《奉陪封大夫九日登高》

　　我军青坂在东门，天寒饮马太白窟。——杜甫《悲青坂》

　　命将征西极，横行阴山侧。——李白《塞上曲》

　　海上千烽火，沙中百战场。——李颀《古塞下曲》

　　古戍苍苍烽火寒，大荒沈沈飞雪白。——李颀《听董大弹胡笳声兼寄语弄房给事》

　　却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳。——叶梦得《水调歌头·秋色渐将晚》

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形容塞外风光的诗句

形容塞外风光的诗句

　　古人写塞外跟风光的故事大家知道有哪些?塞外的名句是哪些?

　　蝉鸣空桑林，八月萧关道。出塞复入塞，处处黄芦草。

　　大漠孤烟直,长河落日圆。

　　单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

　　但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

　　瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。——曾参《白雪歌送武判官归京》

　　忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

　　黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——王之涣(唐)《凉州词》

　　黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄《从军行七首之三》

　　将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

　　将军金甲夜不脱，半夜行军戈相拨，风头如刀面如割。——曾参《走马川行奉送封大夫出师西征》

　　借问梅花何处落，风吹一夜满关山。——高适《塞上听吹笛》

　　君不见走马川行，雪海边，*沙莽莽黄入天。

　　哭疼老鼠混呀,小瞧流水人家。

　　浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

　　醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

　　江静潮初落，林昏瘴不开。明朝望乡处，应见岭头梅。

　　汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。

　　戍客望边邑，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。

　　随风隔幔小，戴雨望林微。十月清霜重，飘零何处规。

　　独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

　　旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。故乡今夜思千里，霜鬓明天又一年。

　　戍鼓断行人，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。

　　幸因腐草出，敢*太阳飞。未足临书卷，时能点客衣。

　　描写思乡感情的诗句 相去日已远

　　悲莫悲兮生别离------战国.楚.屈原<<九歌.少司命>>

　　渡远荆门外，来从楚国游。山随*野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

　　逢人渐觉乡音异,却恨莺声似故山------唐.司空图<<漫书五首>>

　　故园眇何处?归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。

　　海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。若为化得身千亿，散上峰头望故乡。

　　胡马依北风,越鸟巢南枝------汉.古诗十九首<<行行重行行>>

　　剪不断,理还乱,是离愁.别是一般滋味在心头------李煜<<相见欢>>

　　江水三千里，家书十五行。行行无别语，只道早还乡。

　　今夜月明人尽望,不知秋思落谁家------唐.王建<<十五日夜望月寄杜郎中>>

　　君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未?

　　1、明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。

　　2、野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。——李颀《古从军行》

　　3、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

　　4、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。——王翰《凉州词》

　　5、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——高适《别董大》

　　6、月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

　　7、千嶂里，长烟落日孤城闭。

　　8、轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。

　　9、北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。

　　10、大漠孤烟直，长河落日圆。

　　11、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。——曾参《白雪歌送武判官归京》

　　12、将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

　　13、蝉鸣空桑林，八月萧关道。出塞复入塞，处处黄芦草。

　　14、雪净胡天牧马还，月明羌笛戌楼间。借问梅花何处落?风吹一夜满关山!

　　15、将军金甲夜不脱，半夜行军戈相拨，风头如刀面如割。——曾参《走马川行奉送封大夫出师西征》

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描写塞外风光的诗句

描写塞外风光的诗句

　　1、高楼当此夜，叹息未应闲。——唐 李白《关山月》

　　2、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——唐 王昌龄 《出塞》

　　3、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。——岑参《白雪歌送武判官归京》

　　4、大漠孤烟直，长河落日圆。——唐 王维 《使至塞上》

　　5、长风几万里，吹度玉门关。——唐 李白《关山月》

　　6、表请回军掩尘骨，莫教兵士哭龙荒。——唐.王昌龄.《从军行七首》其三

　　7、戍客望边邑，思归多苦颜。——唐 李白《关山月》

　　8、十里一走马，五里一扬鞭。——唐 王维《陇西行》

　　9、**亦有限，列国自有疆。苟能制侵陵，岂在多杀伤。——唐 杜甫 《前出塞》

　　10、塞下风来秋景异，衡阳雁去无留意。——范仲淹《渔家傲》

　　11、人依远戍须看火，马踏深山不见踪。——唐.王昌龄.《从军行七首》其七

　　12、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。——唐 王昌龄 《从军行》

　　13、秦时明月汉时关，万里长征人未还。——唐 王昌龄 《出塞》

　　14、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——唐.王之涣.《出塞》

　　15、前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。 ——唐.王昌龄.《从军行七首》其五

　　16、年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家。 ——唐.李颀.《古从军行》

　　17、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——唐.王贺.《南国》

　　18、明月出天山，苍茫云海间。——唐 李白《关山月》

　　19、明敕星驰封宝剑，辞君一夜取楼兰。 ——唐.王昌龄.《从军行七首》其六

　　20、撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 ——唐.王昌龄.《从军行七首》其二

　　21、可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。 ——唐.陈陶.《陇西行》

　　22、卷旗夜劫单于帐，乱斫胡兵缺宝刀。 ——唐.马戴.《出塞》

　　23、角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。——李贺《雁门太守行》

　　24、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——唐.王昌龄.《从军行七首》其四

　　25、汉下白登道，胡窥青海湾。——唐 李白《关山月》

　　26、关山正飞雪，烽戍断无烟。——唐 王维《陇西行》

　　27、更吹羌笛《关山月》，无那金闺万里愁。 ——唐.王昌龄.《从军行七首》其一

　　28、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ ——唐.王翰.《凉州词》

　　29、征蓬出汉塞，归雁入胡天。——唐 王维 《使至塞上》

　　30、愿将腰下剑，直为斩楼兰。——唐 李白《塞下曲》

　　31、由来征战地，不见有人还。——唐 李白《关山月》

　　32、晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。——唐 李白《塞下曲》

　　33、无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。 ——唐.张籍.《凉州词》

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塞外诗词赏析（描写塞外风光的诗句）

学*古代诗歌也是有一些规律可以掌握的，边塞征战诗就有其独特的存在。

一、注意时代背景特征:

盛唐的边塞诗基调是豪迈、爽朗、-往无前。如“黄沙百战穿金甲，不斩楼兰誓不还。”即使是艰苦的战争，也壮丽无比，即使是出征远戍，也爽朗明快，即使是壮烈牺牲，也死而无悔。

到了中、晚唐，国势渐衰，虽然诗人也保持着昂扬向上的基调，但悲壮惋伤的成分多了起来。如“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。”

到了宋代，国家在民族斗争中一直处于劣势，外侮不断，国难当头，在边塞征战诗中流露出来的感情，就更多地体现为报国无门门的愤懑，如陆游的“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑

二、解读边塞诗包含的情感:

A.主战思想(讴歌边关将士的奋勇杀敌、意欲建功立业的豪情、报效祖国、保家卫国、积极进取的激情或抨击主降派、讽刺当朝无能，抒发报国无门、壮志难酬而又无可奈何的郁闷之情。)

注意：这里的主战派并不是好战派。

B.反战情绪(环境的恶劣、塞外生活的艰辛、连年征战的痛苦、战争的激烈残酷、统治者穷兵黩武和给人民带来的灾难，反映征人思念家乡、厌倦战争、渴望团圆和安宁生活的思想。

C.描写边塞苍茫雄奇的自然风光，体现边塞风光的自然之美

三、从意象方面看:

(1)用品:金鼓、旌旗、烽火、羽书、戈、矛、剑、戟、斧、钺、刀;

(2) 地名和人名:轮台、龟兹、胡、羌、羯、夷、楼兰、安西、单于、胡姬、都护、将军;

(3) 景物:大漠、烽烟、长城、黄沙、长云、雪山、孤城、雁飞、鹰扬、箭飞。

四、诗词鉴赏案例

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

问题：颈联描写了怎样的景象?有何作用?

突出了大漠的壮丽、奇特和诗人的激昂情绪。诗人通过对大漠壮丽风光的描绘，抒发了对为国御敌守边，立功边疆的将士们崇敬之情，充满了崇高的爱国主义精神。

塞下曲

李白

五月天山雪，无花只有寒。

笛中闻折柳，春色未曾看。

晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。

愿将腰下剑，直为斩楼兰。

这首诗描写的场景有什么特点?在全诗中的作用是什么?

一至四句写五月的天山不见鲜花不见春色，只有大雪和思乡的《杨柳曲》，极写了边地苦寒的环境;五六句描写将士们苦战的情景:时间紧凑，

战斗生活紧张。后两句直接抒情，表达为国立功的豪情壮志。以前面苍凉的环境和极其雄壮的作战场景描写作铺垫，衬托了将士们的爱国激情。

夜上受降城闻笛

李益

回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，-夜征人尽望乡。

前两句写景有何特色?有何作用?

前两句以工整的对仗的形式来写景，用了两个色彩鲜明的比喻。先从俯视的角度来写莽莽大漠上的黄沙，在月色的辉映下如同白雪，再从仰望的角度来写浩瀚空中的月色，那皎皎寒月犹如严霜。上下交映，只见整个大漠一片白茫茫，令人顿觉冷嗖嗖。

诗人从地点、景物、气候三个方面着意刻画，反复渲染，营造出一个悲凉的氛围，为后两句抒发戍边将士思乡之情蓄势

塞上听吹笛

高适

雪尽胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。

借问梅花何处落，风吹一夜满关山。

高适的这首诗前后两联在写法上有什么不同?运用了什么表达方式?表现了怎样的感情?

一、 二句写实景，描写胡天北地，冰雪消融的牧马的季节。傍晚，战士赶着马群归来，天空洒下明月的清辉。在苍茫而又清澄的夜里，不知哪座戍楼里吹起了羌笛，那是熟悉的《梅花落》曲调啊!三、四句以实写虚，将“梅花落”拆用，仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片，它们四处飘散，一夜之间和色和香洒满天山。此诗抒写战士们由听曲而想到故乡的梅花(因为胡地没有梅花)，想到梅花之落，虚实结合，写出了他们的浓浓的思乡情。

征人怨

岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。

三春白雪归青冢，万 里黄河绕黑山。

(1)为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。

诗中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名，标题以及“马策、刀环”等也写了征人的戍边生活。

(2)诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”，请作简要赏析。

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《外婆和鞋》阅读理解及答案

《外婆和鞋》阅读理解及答案

　　在学*和工作的日常里，我们有时需要做一些阅读题，这时最离不开的就是阅读答案了，借助阅读答案我们可以分析自己学*过程中的得与失。什么类型的阅读答案才能有效帮助到我们呢？下面是小编整理的《外婆和鞋》阅读理解及答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　《外婆和鞋》阅读答案

　　*慕容

　　我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又穿了五年。它的形状很普通，就像你在台北街头随处可见的最*常的样式：*底，浅蓝色，前端镂空成六个圆带子，中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色，穿了五六年后，已经由浅蓝色变成浅灰，鞋底也磨得一边高一边低了。

　　“阿蓉，你这双拖鞋太老爷了。”或者：“阿蓉，你该换拖鞋啦！”我总是微笑地回答：“还可以穿嘛，我很喜欢它。”

　　如果我的回答换来的是一个很不以为然的表情，我就会设法转变一个话题。如果对方还会对我善意地摇摇头，或者笑一笑，我就会忍不住要地诉他：“你知道我为什么舍不得丢它的原因吗？”

　　这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学快毕业时，家住在北投山上，没有课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑。有太阳的日子，大屯山腰上的美丽简直无法形容，最让我快乐的是在行走中猛然回过头，然后再仔细辨认，山坡下面，哪一幢是我的家。

　　走着走着，我的新拖鞋就不像样了。不过，我没时间管它，直到有一天，傍晚，放学回家，隔着矮矮的.石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。带着刚和同学分手后的那一点嚣张，我就在矮墙外大声地叫起来：

　　“何方人士，敢动本人的拖鞋?”花园那边没有动静。再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑呢。那时外婆住在永和，很少上山来。但来的话就总会住上一两天，把我们好好地宠上一阵子再走。那天傍晚，她就是那样含笑地对我说：

　　“今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里晒晒就干了。多方便!多大的姑娘啦!穿这么脏的鞋给人笑话。”

　　以后，外婆每次上山时，总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放到床前。然后在傍晚时分，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我们回来。我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和与舒适的感觉，不知道是院里下午的大阳呢，还是外婆手上的余温?

　　就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家的东西，比如出国前夕给我的戒指，给我买料子赶做的小棉袄，都在泪眼盈盈中好好地收起来了。这双拖鞋，也就一直留在身边，舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时，便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手，便会想起在夕阳下的园中小径和外婆在客厅纱门后面的笑容。这一切，是那么温柔，但又是那么遥远、那么肯定地一去不返。

　　1. 认真阅读全文，请你用简洁的语言回答下面两个问题。（4分）

　　⑴文章刻画外婆主要集中在哪件事上？

　　⑵外婆去世后,“我”做了些什么事纪念她？

　　2．一双普通的拖鞋为什么让“生命在刹那间变得非常温柔”？（3分）

　　3．结合上下文，品味下面句子中的加点词语，指出其表达效果。（6分）

　　⑴带着刚和同学分手后的那一点嚣张，我就在矮墙外大声地叫起来：“何方人士，敢动本人的拖鞋?”

　　⑵再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑呢。

　　10．文章最后一句说“这一切，是那么温柔，但又是那么遥远、那么肯定地一去不返。”请结合全文，谈谈你对这句话的理解。（3分）

　　《外婆和鞋》阅读答案：

　　1.（4分） ⑴外婆为我洗晒拖鞋。（2分）

　　⑵收藏外婆给我的戒子、给我做的小棉袄以；穿着外婆洗过的破旧鞋舍不得丢掉。（2分，每点1分） （或“收藏所有能够让我纪念她老人家的东西”也可）

　　2．因为这双鞋是外婆的慈爱的见证，它带给“我”儿时温暖（美好）的回忆，寄托了“我”对外婆的思念。 （3分，意对即可）

　　3．（6分）

　　⑴写出了“我”在外婆面前不拘小节、放肆的样子，也从中可以看出“我”和外婆关系很亲密。 （3分，答出一点给2分）

　　⑵运用动作和神态描写，写出了外婆的慈祥，让人体验到那种温暖的感觉。（3分，意对即可）

　　10．（3分） 外婆的关爱让“我”感到温暖和幸福，但随着外婆去世和时光的流逝，这一切都只能在回忆中了（2分），也表达“我”对失去外婆的悲痛之情（1分）。

　　拓展：《外婆和鞋》阅读答案

　　1.一双普通的拖鞋为什么让“生命在刹那间变得非常温柔”？

　　答案：因为这双鞋是外婆的慈爱的见证，是亲情的象征，它使得回忆变得温暖，生命变得温柔。

　　2.用一句话概括第3～7段的内容。

　　答案：回忆外婆给我浇洗鞋并晒干的往事。

　　3.外婆的“温暖而多皱的手”和“在客厅纱门后面的笑容”，令作者难以忘怀。这种抓住人物的典型特征来表现亲情的写法令我们想起了《背影》这篇课文。

　　4.“外婆去世的消息传来以后”。“我”会怎样想昵？请写一段文字，描述一下“我”当时的心情。

　　答案：调动自己的生活积累，它出真情实感。

　　5.“那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返”是指什么而言，说说你的理解。

　　答案：表现作者对外婆逝去的悲痛和深深的怀念之情（只要有真实感受，言之有理即可。）

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塞外的春天阅读训练附答案

塞外的春天阅读训练附答案

　　阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。下面和小编一起来看塞外的春天阅读训练附答案，希望有所帮助！

　　阅读下文，回答问题。

　　塞外的春天①

　　①说到长城外边，古代的诗人们，常常想作永久的荒凉。“春风不度玉门关”“春风疑不到天涯”“三春那得桃杏花”，好像塞外是常冬常寒，除了飞沙飘雪以外，什么都没有。其实塞外自有动人的春天，也绮丽，也温馨，使人热辣辣、软绵绵，所看到听到的充满了生命的愉快欢欣。

　　②首先报导春消息的是“啦啦”的白乌鸦，跟“嘎嘎”的长颈雁。它们回来了，也就是说真要“大地回春”了。到了“惊蛰”，蛰伏的昆虫们可并不惊动，只是沙滩可以看见惊鸿，树上新飞来了呜鸠，陪衬上旧有的百灵、沙鸡……天上地上，声音色泽都起了新的变化。简单的驳杂了，素朴的绚烂了。

　　③“春分河自烂”，冷冰冰静悄悄的黄河，长眠了四个月，忽然塌陷龟裂，接着流起凌来，大块的像山，小块的像床，有长条，有方块，你撞我，我挤你，筑成了冰坝，拦高了春水，大渠小渠，黄水汤汤，有金色鲤鱼在跳跃。当家家尝到开河鱼的鲜味儿的时候，咆哗的黄河流凌完了，*滑如镜，皮筏子、*底船都等着下河了。

　　④清明是天睛日朗，可是走遍原野，也看不见一点嫩绿草芽。春雨贵如油，那是华北的话，要是在塞外，清明时节雨纷纷，简直是百年不遇的事。碰到阴天，也说不定还是飘几片白雪。杏花要到谷雨节才能看到，天气太干了吧，薄薄的花瓣，小小的花朵，像憔悴多病的美人。从谷雨到立夏，世界可要剧变了。妖艳是榆叶梅，芬芳是丁香，高雅是真珠穗，泼辣是马兰草，海棠夭桃，应有的尽有，葡萄藤萝，到处都成架。如果您立在归绥城头上看，真是烟云雾树，家家锦绣，百花烂漫，万紫千红。轻浮的柳絮，粗制的杨花，滥造的榆钱，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛。踏上去，有的软绵绵，有的沙沙响，可算是十分春色，布满了人间。

　　⑤要想看看塞外的嬉春图，那么，黄昏的*沙落雁，清晨的乳鸠争巢，当然很有意思。不过最有情趣的还是艳阳天芳草地里看牧场。时间最好在太阳刚刚西斜的当儿，成百成千的牛羊驼马，都吃得饱欣欣地，胖油油地，各有各的美丽，各有各的精神。您看吧！有的比肩晒太阳，有的卧着说家常，有的双双散步，有的成对儿比特角；有的追，有的跑，有的跳；有三角的趣剧，有四角的笑料，有勇武的正生，有滑稽的丑角。胜利的拉开嗓子唱歌，失败的夹着尾巴逃走。形形色色，画不出也写不出。这儿的爱情广场，没有金钱、地位、门第的问题，各自凭了先天的毛色，当下的健康，*常的人缘，一时的机智，决定成功跟失败，大体上看，是“天地皆春，百兽率舞”。

　　⑥我看过幽燕的上林春色，我看过江南的草长莺飞，这些都不能使我忘情于塞外的渠口春涨，绕郭柳烟。我参与过陕坝的“手栽杨柳三千树”，我抚摸过归绥的`“春风十万散榆钱”。六七年来，却是越走越远，越走越向南，哪里是天上，哪里是人间？哪里是中原，哪里是九边？我怕听嘎嘎的雁声，因为它还是海阅天空，有去有还。我愿藉春风寄语，我想请海水传言，看饱了繁花似锦，听够了软语如绵；最好是青春结伴，最快是人在春先，我希望再踏草原，我希望飞度阴山，看天青日白，万家胜欢，埋骨在黄河湾处，大青山前。

　　【注】①选自《深山书简》，有删节。作者梁容若，原籍河北行唐，毕业于北*师范大学，后移居台湾。

　　1、本文②～⑤段描绘了四幅塞外春天的图画，分别是______、______、______、百兽嬉春图（分别用五个字概括）。这四幅图画是按照______顺序来描写的。

　　2、品味、赏析下面的句子。

　　（1）轻浮的柳絮，粗制的杨花，滥造的榆钱，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛。

　　从词语运用的角度（说说划线词语的表达作用）：

　　_______________________________________________________________________

　　（2）有的比肩晒太阳，有的卧着说家常，有的双双散步，有的成对儿比犄角。

　　从修辞运用的角度：

　　_______________________________________________________________________

　　3、第⑥段中“我怕听嘎嘎的雁声，因为它还是海阔天空，有去有还”。结合全文说说“我”为什么“怕听嘎嘎的雁声”。

　　_______________________________________________________________________

　　4、仔细读文章最后一段画线部分，结合全文说说该句表达了作者怎样的思想感情。

　　_______________________________________________________________________

　　参考答案：

　　1、示例：百鸟报春图；黄河开冻图；百花闹春图；时间

　　2、（1）“轻浮”写出了柳絮轻盈飘逸的情状；“滥造”突出了榆钱数量之多。

　　（2）运用拟人、排比的修辞手法，把动物的活动描写得丰富多彩而富有情趣。

　　3、因为“我”听到大雁嘎嘎的叫声，就会由大雁的“有去有还”，想到“我”却远离家乡，有去无还。

　　4、表达了作者思念家乡、热爱家乡，希望尽快回到家乡，叶落归根的思想感情。

　　（意对即可）

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《塞外的春天》的句子赏识21条

1.分（fèn）：情谊。蔡家亲：也做霍家亲。晋羊祜为蔡邕外孙，这里借指两家是表亲。

2.清明确是天清日朗，可是走遍原野，也看不见一点嫩绿苹芽。春雨贵如油，那是华北的话，要是在塞外，清明时节雨纷纷，简直是百年不遇的事。碰到阴天，也说不定还是飘几片白雪。杏花要到谷雨节才能看到，天气太干了吧，薄薄的花瓣，小小的花朵，像憔悴的病人。从谷雨到立夏，世界可要剧变了。娇艳是榆叶梅，芬芳是丁香，高雅是真珠穗，泼辣是马兰苹，海棠夭桃，应有尽有，葡萄藤萝，到处都成架。如果您立在归绥城头上看去，真是烟云雾树，家家锦绣，百花烂漫，万紫千红。轻浮的柳絮，精制的扬花，滥造的榆钱，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛。踏上去，有的软绵绵，有的沙沙响，可算是十分春色，布满了人间。

3.．答案示例：百鸟报春图黄河开冻图百花闹春图时间(评分：分。每空分

4.说到长城外边，古代的诗人们，常常想作永久的荒凉。“春风不度玉门关”“春风疑不到天涯”“三春哪得桃杏花”，好像塞外是常冬常寒，除了飞沙飘雪以外，什么都没有。其实塞外自有动人的春天，也绮丽，也温馨，使人热辣辣，软绵绵，所看到听到的充满了生命的愉快欢欣。

5.参考答案：因为“我”听到大雁嘎嘎的叫声，就会由大雁的“有去有还”，想到“我”却远离家乡，有去无还。(评分：分。大意对即可

6.仔细晶读文章最后一段划线部分，结合全文说说该句表达了作者怎样的思想感情。

7.要想看看塞外的嬉春图，那么，黄昏的*沙落雁，清晨的乳鸠争巢，当然很有意思。不过最有情趣的还是艳阳天芳草地里看牧场。时间最好在太阳刚刚西斜的当儿，成百成千的牛羊驼马，都吃得饱欣欣地，胖油油地，各有各的美丽，各有各的精神。您看吧，有的比肩晒太阳，有的卧着说家常，有的双双在散步，有的成对儿比犄角；有的追，有的跑，有的抱，有的跳；有三角的趣剧，有四角的笑料，有勇武的正生，有滑稽的丑角。胜利的拉开嗓子唱歌，失败的夹着尾巴逃走。形形*，画不出也写不出。这儿的爱情广场，没有金钱地位门第的问题，各自凭了先天的毛色，当下的健康，*常的人缘，一时的机智，决定成功跟失败，大体上看，是“天地皆春，百兽率舞”。

8.我看过幽燕的上林春色，我看过江南的草长莺飞，这些都不能使我忘情于塞外的渠口春涨，绕郭柳烟。我参与过陕坝的“手栽杨柳三千树”，我抚摸过归绥的“春风十万散榆钱”。六七年来，却是越走越远，越走越向南，哪里是天上，哪里是人间？哪里是中原，哪里是九边？我怕听嘎嘎的雁声，因为它还是海阅天空，有去有还。我愿藉春风寄语，我想请海水传言，看饱了繁花似锦，听够了软语如绵；最好是青春结伴，最快是人在春先，我希望再踏草原，我希望飞度阴山，看天青日白，万家胜欢，埋骨在黄河湾处，大青山前。

9.．参考答案：因为“我”听到大雁嘎嘎的叫声，就会由大雁的“有去有还”，想到“我”却远离家乡，有去无还。(评分：分。大意对即可

10.首先报道春消息的是“啦啦”的白乌鸦，跟“嘎嘎”的长颈雁。它们回来了，也就是说真要“大地回春”了。到了“惊蛰”，蛰伏的昆虫们可并不惊动，只是沙滩可以看见惊鸿，树上新飞来了鸣鸠，陪衬上旧有的百灵沙鸡……天上地上，声音色泽都起了新的变化。简单的复杂了，素朴的绚烂了。

11.我看过幽燕的上林春色，我看过江南的草长莺飞，这些都不能使我忘情于塞外的渠口春涨，绕郭柳烟。我参与过陕坝的“手栽杨柳三千树”，我抚摸过归绥的“春风十万散榆钱”。六七年来，却是越走越远，越走越向南，哪里是天上，哪里是人间?哪里是中原，哪里是九边?我怕听嘎嘎的雁声，因为它还是海阅天空，有去有还。我愿藉春风 寄语 ，我想请海水传言，看饱了繁花似锦，听够了软语如绵;最好是青春结伴，最快是人在春先，我希望再踏草原，我希望飞度阴山，看天青日白，万家胜欢，埋骨在黄河湾处，大青山前。

12.我看过幽燕的上林春色，我看过江南的草长莺飞，这些都不能使我忘情于塞外的渠口春涨，绕郭柳烟。我参与过陕坝的“手栽杨柳三千树”，我抚摸过归绥的“春风十万散榆钱”。六七年来，却是越走越远，越走越向南，哪里是天上，哪里是人间?哪里是中原，哪里是九边?我怕听嘎嘎的雁声，因为它还是海阔天空，有去有还。 我愿藉春风寄语，我想请海水传言，看饱了繁花似锦，听够了软语如绵；最好是青春结伴，最快是人在春先，我希望再踏草原，我希望飞度阴山，看天青日白，万家胜欢，埋骨在黄河湾处，大青山前。

13.本文段描绘了塞外春天的四幅图画，分别是：百兽嬉春图，这四幅图是按照的顺序来描写的。

14.我看过幽燕的上林春色，我看过江南的草长莺飞，这些都不能使我忘情于塞外的渠口春涨，绕郭柳烟。我参与过陕坝的“手栽杨柳三千树”，我抚摸过归绥的“春风十万散榆钱” 。六七年来，却是越走越远，越走越向南，哪里是天上，哪里是人间？哪里是中原，哪里是九边？我怕听嘎嘎的雁声，因为它还是海阅天空，有去有还。我愿藉春风寄语，我想请海水传言，看饱了繁花似锦，听够了软语如绵；最好是青春结伴，最快是人在春先，我希望再踏草原，我希望飞度阴山，看天青日白，万家胜欢，埋骨在黄河湾处，大青山前。

15.(参考答案：“轻浮”写出了柳絮轻盈飘逸的情状；“滥造”突出了榆钱数量之多(评分：分。每词分

16.答案示例：百鸟报春图黄河开冻图百花闹春图时间(评分：分。每空分

17.．(参考答案：“轻浮”写出了柳絮轻盈飘逸的情状；“滥造”突出了榆钱数量之多(评分：分。每词分

18.要想看看塞外的嬉春图，那么，黄昏的*沙落雁，清晨的乳鸠争巢，当然很有意思。不过最有情趣的还是艳阳天芳草地里看牧场。时间最好在太阳刚刚西斜的当儿，成百成千的牛羊驼马，都吃得饱欣欣地，胖油油地，各有各的美丽，各有各的精神。您看吧，有的比肩晒太阳，有的卧着说家常，有的双双在散步，有的成对儿比特角；有的追，有的跑，有的抱，有的跳；有三角的趣剧，有四角的笑料，有勇武的正生，有滑稽的丑角。胜利的拉开嗓子唱歌，失败的夹着尾巴逃走。形形*，画不出也写不出。这儿的爱情广场，没有金钱地位门第的问题，各自凭了先天的毛色，当下的健康，*常的人缘，一时的机智，决定成功跟失败，大体上看，是“天地皆春，百兽率舞”。

19.清明确是天清日朗，可是走遍原野，也看不见一点嫩绿苹芽。春雨贵如油，那是华北的话，要是在塞外，清明时节雨纷纷，简直是百年不遇的事。碰到阴天，也说不定还是飘几片白雪。杏花要到谷雨节才能看到，天气太干了吧，薄薄的花瓣，小小的花朵，像憔悴多病的荚人。从谷雨到立夏，世界可要剧变了。娇艳是榆叶梅，芬芳是丁香，高雅是真珠穗，泼辣是马兰苹，海棠夭桃，应有尽有，葡萄藤萝，到处都成架。如果您立在归绥城头上看去，真是烟云雾树，家家锦绣，百花烂漫，万紫千红。轻浮的柳絮，精制的扬花，滥造的榆钱，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛。踏上去，有的软绵绵，有的沙沙响，可算是十分春色，布满了人间。

20.说到长城外边，古代的诗人们，常常想作永久的荒凉。“春风不度玉门关”“春风疑不到天涯”“三春那得桃杏花”，好像塞外是常冬常寒，除了飞沙飘雪以外，什么都没有。其实塞外自有动人的春天，也绮丽，也温馨，使人热辣辣，软绵绵，所看到听到的充满了生命的愉快欢欣。

21.清明确是天清日朗，可是走遍原野，也看不见一点嫩绿苹芽。春雨贵如油，那是华北的话，要是在塞外，清明时节雨纷纷，简直是百年不遇的事。碰到阴天，也说不定还是飘几片白雪。杏花要到谷雨节才能看到，天气太干了吧，薄薄的花瓣，小小的花朵，像憔悴多病的美人。从谷雨到立夏，世界可要剧变了。娇艳是榆叶梅，芬芳是丁香，高雅是真珠穗，泼辣是马兰苹，海棠夭桃，应有尽有，葡萄藤萝，到处都成架。如果您立在归绥城头上看去，真是烟云雾树，家家锦绣，百花烂漫，万紫千红。轻浮的柳絮，精制的扬花，滥造的榆钱，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛。踏上去，有的软绵绵，有的沙沙响，可算是十分春色，布满了人间。

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语文古诗词通观全篇才能准确理解

　　所谓“古多角度鉴赏”，是指要求考生就某一首(一联、一句)词的表现手法(或技巧)，任选一个角度进行鉴赏，这种题型通常是以主观题的形式出现在高考语文试题中。本文试以南宋邓剡的《唐多令》一词的鉴赏为例，谈谈此类题目的答题思路和方法，希望考生能举一反三，触类旁通，以提高自己的应试能力。

　　下面，请同学们阅读这首词并对题目进行初步的思考。

　　唐多令

　　邓剡

　　雨过水明霞，潮回岸带沙。叶声寒，飞透窗纱。堪恨西风吹世换，更吹我，落天涯。

　　寂寞古豪华，乌衣又日斜。说兴亡，燕入谁家？惟有南来无数雁，和明月，宿芦花。

　　[注释]邓剡，字光荐，号中斋，的同乡和朋友。本词为南宋灭亡之后，邓剡被俘，过建康(今南京)时所写。

　　题目：请你就词中画线句的表现手法，任选一个角度进行鉴赏。

　　如何解答此类古诗词多角度鉴赏题，这里提醒考生从以下四个方面加以重视。

　　第一，知人论世，把握主旨。

　　古人云：诗言志。“志”是指志向、抱负、愿望、情怀等。因为诗词作品往往表现作者的情怀、志趣，并与作者的经历、思想状况以及个性有关，所以要“知其人”；又因为作品所流露的思想感情往往跟社会的变迁、时代的风云密切相关，所以要“论其世”。因此，考生在动笔鉴赏之前，首先要理解诗词作品写了什么内容，然后再体会作者表达了什么情感。从《唐多令》一词下面所附的“注释”不难看出：这首词是邓剡被俘北上，途经建康时所作。作者触景伤情，吊古伤今，全词抒发的是自己的流亡之苦和亡国之悲。

　　第二，通观全篇，选准角度。

　　一般来说，考生对古诗词作品进行鉴赏，应该全面理解它的思想内容和表现形式。所谓“思想内容”，是指古诗词所表达的主旨和作者寄托的情感。所谓“表现形式”，是作者在要表达主旨和情感时所运用的表达技巧。但无论从什么角度鉴赏古诗词作品，都要从该作品的整体出发，把握作品的基调和总的倾向。故解答此题，考生先要通观全词，然后从内容和形式两个层面对“惟有南来无数雁，和明月，宿芦花”一句作全面而深入的阅读分析，以求选准鉴赏的角度。

　　第三，指向明确，目标单一。

　　除极少数情况外，高考古诗词多角度鉴赏题通常仅仅要求考生就其“表现手法”任选某“一个”角度来鉴赏。因此，考生答题时所选择的鉴赏角度务必要指向明确，目标单一。切忌蜻蜓点水，面面俱到，切忌脱离文本去想当然地去套用鉴赏术语，切忌空洞抽象的泛泛而谈或言不及义的任意罗列。

　　第四，表述流畅，要言不烦。

　　高考语文试题中的每一道主观题都对语言表达有较高要求，古诗词多角度鉴赏题自然也不例外。考生在选准角度动笔鉴赏时，在语言表达上要力求做到准确、规范、简洁、流畅，切忌语言筻拢辞不达意。

　　下面是该题的三个不同角度的鉴赏实例，供同学们参考与借鉴。

　　[例一]本句运用了“寓情于景”的手法。作者把自己对国家破亡后感到无比悲伤的情绪都融入在这深秋的雁、月、芦花等让人感到凄凉、萧索、悲伤的景象之中，亡国的悲伤之情与眼前的悲凉之景和谐地统一。

　　[例二]此句中的“和”和“宿”两个动词用得极为传神。南雁孤单落寞，无家可归，只得“和明月，宿芦花”。大雁的这种“寄寓”的孤寂无助之感恰与作者亡国被浮后的孤独愁苦悲伤之情相一致，表达出作者内心无以名状的惆怅、落寞和悲苦之情。

　　[例三]作者在色彩的描绘上颇具匠心。苍白的月光下，一望无垠的白色芦苇丛，这种单一的冷色调给人视觉上造成的冲击直接导致了心理上的冲击：凄凉、落寞，更加渲染了作者的亡国和漂泊之痛，凄凉哀婉，读之令人恻然。

　　上述三个不同角度的鉴赏示例，基本上都是紧扣以下三个要素来构思成文的：首先，选准鉴赏的切入角度；其次，结合该词句的内容对鉴赏角度进行简明的分析；最后，结合该词的主旨和作者的情感写出表达效果。也可以用一公式简单地表述为：表现手法的鉴赏=鉴赏角度+具体表现+表达效果。由于这三位同学熟练地掌握了诗词鉴赏的一般结构特点，故所写出的鉴赏语段均层次清晰，言简意赅。

[语文古诗词通观全篇才能准确理解]

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