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醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。——辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》
命随年欲尽，身与世俱忘。无复屠苏梦，挑灯夜未央。——文天祥《除夜》
出师一表通今古，夜半挑灯更细看。——陆游《病起书怀》
空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣。——贺铸《半死桐·重过阊门万事非》
试挑灯欲写，还依不妨，笺幅偷和泪卷。——吴文英《瑞鹤仙·晴丝牵绪乱》
织锦心草草，挑灯泪斑斑。——李白《闺情》
插架馀残历，挑灯忆故乡。——孙嵩《行都钱岁》
唤回三十年前梦，抚案挑灯感慨长。——陈普《忆昔》
半生孤愤酒难浇，挑灯且读韩非子。——陈维崧《冬夜不寐》
贪睡能无起，挑灯强未残。——杨万里《明发生米市、西林寺，进退格》
数篇奇怪文入手，一夜挑灯读不了。——吕洞宾《鄂渚悟道歌》
秋夜挑灯读楚辞，昔人句句不吾欺。——陆游《秋夜怀吴中》
莫邪三尺照人寒，试与挑灯仔细看。——辛弃疾《送剑与傅岩叟·莫邪三尺照人寒》
看剑挑灯久，谯城角引梅。——岳珂《閒居六咏·夜坐》
听徹茶烹蚓声，挑灯开卷眼能明。——杨公远《再韵二首·听徹茶烹蚓声》
名不显时心不朽，再挑灯火看文章。——唐寅《夜读》
开奁试检约指环，挑灯更拾流银髻。——何白《哀江头》
看尽园花方信马，饮斜楼月更挑灯。——张耒《寄荣子雍三首·东风三月洛阳城》
日则升堂治公务，夜则挑灯理文稿。——金华宋氏《题邮亭壁歌》
少妇自挑灯下锦，诸侯谁赠橐中金。——高启《送胡孝廉布东游》
寂寞挑灯坐，沉吟蹋月行。——白居易《夏夜宿直》
门无宿客共谁言，暖酒挑灯对妻子。——白居易《和微之诗二十三首·和自劝二首》
三更月落堂西隅，母自挑灯儿读书。——杨万里《题左正卿寿慈堂》
夜来忽得君诗卷，自起挑灯读到明。——刘克庄《还杜子野诗卷》
挑灯简介
挑灯，是汉语词汇，上世纪30年代前民间照明都用油灯，碟形器皿内倒入适量的灯油（一般为豆油或菜籽油）中间放置一根灯芯，为使油灯保持一定亮度，需要适时用针、簪挑动油灯灯芯，这就是所谓的“挑灯”。
泛指在灯（古指油灯、蜡烛，现指照明灯）下工作。
一直在坚持听人民日报的FM，除去每天要关注的新闻外，最喜欢的莫过于“夜读”频道了，
其中，文字优美，字字如风景，而且文字间是满满的正能量。“夜读”多数人一般都是晚上听，但我喜欢清晨听，
因为清晨的一份宁静，不容易让自己走心，反而更容易让自己为之动心。
最*听到一句喜欢的话：若你没有未仆先知的能力，还请你做好万无一失的准备。
我这个人喜欢摘抄，每当遇到好的句子，便如陶渊明一般每逢会意，便欣然忘食，
不仅喜欢简单的摘抄，更是喜欢对摘抄文字的理解和感受写下来、记下来，然后时不时再据此加工一篇文章，
文采虽不佳，但好在自己很懂事，上进心强，更知道学*的重要性，不仅在学业上要学，各个方面也要学。
曾写过分享过一篇关于摘抄的好处的文章，很多网友纷纷留言说，自己很久都没摘抄过了，原来摘抄的好处这么多啊，
自己又遗失了一个让自己进步的机会，但幸运的是现在知道了摘抄的重要性，又可以给自己加一份柴了。
还有一些网友则是学生时期喜欢做摘抄，但步入社会，走上工作岗位之后，便放弃了这个对自己百益而无一害的好*惯，
也许是为生活所迫，不得已而为之。但自己有没有想过，工作的目的除去挣钱外，余下最多的便是让自己更加优秀；
想想摘抄也是让自己走上优秀征途的一架梯子，同样的目的，何乐而不为呢？又何不让自己再坚持一下呢？
是时候该捡起你那曾经的好*惯了，为了优秀的自己，再努力坚持一下。管他风雨之后有没有彩虹，我们只知道我们做过就好。
为了优秀，不留遗憾。
人生有很多种可能性：有的17岁就已经踏上周游世界的航班，为了梦想，选择不一样的征途；
有的30多岁选择了一个与自己专业毫不相干的职业，最后当上了舰长，是中国第一位最年轻的女舰长；
有的70岁高龄，仍然奋斗在工作前线，为着企业的生存与发展在做斗争，爱岗敬业，始终如一。
……
有的因为梦想，所以敢选择路途遥远的异国他乡；有的因为有自信，所以敢挑战那个不信邪的自己；有的因为身负重任，所以敢与古稀之年作对。
……
我们呢？：因为年轻，所以有无限可能；敢于不服输地拼搏！敢于不甘*凡挑战！敢于自我实现的改变……
苏小暖语录其中的一句话，大概全部女生都双手双脚举起认同吧。“老婆说的话都是对的，就算是错的也是对的，就算是对的也是对的。女人是水做的男人是泥做的，女人怎么会犯错呢，总之所有的错都是男人的错！”
苏小暖语录
[人生若只如初见]
看到苏小暖这个名字的时候，是在一本小说的书中。当时灯火迷离，窗外的晚夜的光竖直打下来，苏小暖这个名字忽然让我吃惊。多么富有诗情画意，多么让人心生温暖。而后，终于在现实生活中见到苏小暖。
那是在一次文学社团的茶话会上，当介绍嘉宾的时候，苏小暖的名字一下把我吓住了。更让我没有想到的是，坐在我身边的这个女生，正是我童话梦中的苏小暖。
苏小暖，那天，她穿着一身栀子似的洁白的裙子，头上有打着蝴蝶结的小辫子，目光炯炯有神，给人以暖融融的感觉。这正如她的名字，真是名如其人。她侧过头来对我微微一笑，而我却显得有些手足无措，神情紧张。
经我精心调查，才得知苏小暖是中文系大二学生，她也像我一样爱着文学，喜欢着诗歌。
第二次遇见，是在校园的同心路上，那时她正和她的几个闺蜜在谈笑，我冲过去，向她打了招呼。她的闺蜜们见状，便明白似的走开了。一脸尴尬的我，恨不得有个地洞马上钻下去。
“你好，又见面了，你叫苏小暖是吧？”
“嗯，你怎么知道？”她友善地问。ju.51tietu.net
“上次茶话会。”
“哦，是的，我喜欢文学，以后多多交流吧。”她留下了电话和QQ。
转身，我不知遇见什么。我想，小暖小暖的，正是我此刻的心情。而这样的遇见，无疑让我有触电般的感觉。我把留有她电话的纸条紧紧地捏在了手心。怎料捏出了汗水，也捏出了温暖。
我想，这就是人们所说的初恋吗？脸上一抹红晕扫过。
[香樟树下的约定]
来，我经常给她发信息，聊得都是一些文学上的东西，我约她出来，她也欣然应允。
到了相约地点，只见她穿着一身天蓝色的衣服，在她的身上，我看到了有很多光芒一直在闪，一直在闪。而我的心内也萌生出一种说不出的暖暖感觉。或许一切都得益于她童话般的名字——“苏小暖”吧。
已是暮色渐浓，夕阳的光透过叶缝照在她本来就已红润的脸上，显得更加暖意十足。静园里几乎没人，除我们之外。
那天，我们谈了很多，包括文学、生命与青春等等。就这样不知不觉，到了晚夜。我说，天太晚了，以后有机会再聊聊吧。其实，我真想最后再问问她的名字是如何由来的，但由于时间关系，也就算了。
苏小暖，苏小暖，你可否知道，从那本书上得知你的名字之后，我就已经爱上这个名字。因此，对你，我有种特殊的感觉，让我说不出也道不明。
那晚，我辗转反侧，终是睡不着了。
我想，那是一个怎样的女子，让我魂不守舍？
苏小暖，就这样走进了我的世界。
这真是人们所说的缘分吗？是的，她的出现就是一种缘分，将我和她联系在一起。于是，起身，在日记本上写下五个字：我的苏小暖。后来，不知是在怎样的情形下睡着的了。
在梦里，我梦见一大片的香樟树，和静园里的香樟树一样，满布着青春的气息。而且，有一个约定，在阳光下长出嫩芽。
「夜读」你好，苏小暖
[小暖，其实我喜欢你]
渐地，我已经和苏小暖成为无话不谈的好友。不知是因为胆怯还是害怕被拒绝。我已经明白心中的那种感觉，却迟迟不敢说出那种爱。自始至终，我都在努力扮演好她好友的角色。我想，这对我而言，就是莫大的幸福了。
小暖，其实我喜欢你。
北湖的公园里，许多人都携手而行。小暖，你爱湖中的水，尤其是在夜晚里，当灯火开启之后，水面如镜，倒影着岸上的美丽人间。
你看着水中在灯影朦胧处的自己，你指着水上的她说，那就是我，那就是我。
是的，那就是你，是你浮光掠影似的青春，亦是我满怀憧憬的爱情。
小暖，每次走在一起的时候，我都有种冲动。胸中的暖奔涌成河。或许你仍一无所知，只当我是知己。而我也小心地呵护着我们之间的情谊，深怕某天它会夭折。
我常想，假如某天，我们不再相见，那么，你可曾知道，曾经一个男子，是这样地将你深爱着。有些东西，是不用说明白的，比如青春里感情上的事儿。
1、寒冬的夜，如往常热闹繁华。夜幕骤降，炊烟袅然。一缕缕青烟随风飘散，映着夜色的灯光，湮灭成一股幽香。宁静的夜，在一片片欢笑中入梦成鼾。
2、夜晚，滨江路更美。每当夜幕降临的时候，滨江路就成了灯的海洋。长江里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。高楼大厦的彩虹灯光彩夺目，热情欢迎来自五洲四海的游客。
3、默默肃立的路灯，像等待检阅的哨兵，站姿笔挺，瞪着炯炯有神的眼睛，时刻守护着这城市的安宁。一排排、一行行路灯不断向远方延伸，汇聚成了一支支流光溢彩的河流，偶尔有汽车疾驰而去，也是一尾尾鱼儿在河里游动。
4、夜幕降临、华灯初上，站在广场一角放眼望去，广场四周到处是霓虹灯、草坪灯、喷泉灯和形态各异的装饰灯，在光与影的映衬下金明广场显得更加金碧辉煌，就像灯的世界，光的海洋。
5、我置身于夜晚的城市中，站在喧嚣和车水马龙的另一端，绽放的霓虹灯，编织了夜的美，却抹不去心中暗淡的色彩，城市在男男女女手上轻摇的酒杯中倾听着人们心灵的最深处，看惯了眼前模模糊糊的色彩，那色彩在记忆中缓缓流淌。
6、最爱江边那连绵不绝的灯火，比星星还有耀眼闪烁，在城市虽然找不到归属感，但在这灿烂的灯火中、在川流的人群里，我看到的似乎不只是我自己。
7、美丽的彩灯一串连着一串，勾画出一幢幢大楼的轮廓，大楼上方的霓虹灯闪闪发光，各种各样，像无数条彩色的火车在开动。商店的橱窗和大楼也安装着不同颜色的灯，有的像鲜花，有的像彩球。
8、夜晚，灯光点亮了步行街。商店里的霓虹灯亮了，造型各异、色彩缤纷，有的像长龙、有的像凤凰、有的像彩蝶……闪烁的灯光吸引着购物的人们。
9、每当夜幕降临，整个攀钢一片灯火辉煌，就像天上闪烁的星星，比天上的星星还要好看，还要富有吸引力。红的，绿的，蓝的，黄的，聚成一片，就像一簇簇放射着灿烂光华的鲜花。灯光一闪一闪的，更像建设者们智慧的眼睛。
10、忽然，眼前一片亮光，令人迫不及待的想抬头看个究竟。啊！原来是东方明珠电视塔发出了绚丽夺目的彩光！在黑夜的衬托下，整座塔上下全都发出彩色的光芒，黑夜就好像变成了白天，一个个小灯泡像天空中数不清的星星。
11、从远处看去，霓虹灯有的发出红光，有的发出绿光，有的发出紫光，还有的发出黄光五彩缤纷，美丽级了，将一栋栋高楼大厦照得通体，晶莹透明。各色各样的灯还会像水波一样流过来流过去，变化无穷，真是百看不厌啊！
12、喷泉衬着五彩的灯光像一朵朵艳丽的玫瑰竞相绽放，美丽迷人，令人陶醉。它一会儿飘洒若雾，一会儿像天女散花。水珠飘落下来，落在我的身上，手臂上舒服极了。
13、夜晚，真是灯的海洋。灯光时时变换着颜色，飞龙塔金黄一片，真想沙漠里的金字塔啊！桥上挂着灯笼，被灯光一照，真像一条彩色的长龙啊！使我们应接不暇，分不清是房在变，还是色在变。
14、夜幕降临的时候也是一个城市最美的时候，五彩斑斓的霓虹灯把城市装点的流光溢彩，看的人眼花缭乱，浮想联翩。城市的夜景犹如灯的海洋，犹如光的世界。
15、夜色加浓，苍空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。
16、夜晚，喷泉更加迷人。喷泉四周的灯光亮了，悦耳动听的歌声响起来了。水珠时而弯曲，时而正直，水珠在五光十色的灯光映衬下，显得十分迷人。人们在旁边的广场上载歌栽舞，孩子们在快乐的玩耍，他们好开心啊！喷泉真是美不胜收！
17、夜晚，望着这城市里被灯光渲染得五颜六色的天幕，没有星星，也没有明月。比起这绚丽华贵的天幕，我还是留恋那个小县城里帆布一般质朴的天空，没有华贵的颜色，却有最可爱的星星，最纯净的明月，还有那个在夜晚陪我看星星的人。
18、街道上，路灯散发出耀眼的光芒，为这个小镇舞台披上了一层金色的衣裳，路旁的霓虹灯宛如七色的彩带，为原本已经金灿灿的舞台再缀上风采。高楼上的灯火也不甘落后，将这个舞台裹得满满的，灯火辉煌，犹如一颗璀璨的明珠。
19、夜晚的蓉城处处灯火辉煌、交相辉映。往来穿梭的车辆，高高耸立的路灯，富丽堂皇的商场，熙熙攘攘的人群，把这个城市装扮得分外的妖娆和美丽，好一个不夜锦官城！
20、夜，真是灯的海洋。灯光时时变换着颜色，飞龙塔金黄一片，真想沙漠里的金字塔啊！桥上挂着灯笼，被灯光一照，真像一条彩色的长龙啊！使我们应接不暇，分不清是房在变，还是色在变。
21、五彩斑斓的霓虹灯把香港的高楼大厦打扮得花枝招展，灯光把香港每一个角落装点得流光溢彩；霓虹灯一闪一闪地让人看得眼花缭乱，让人浮想联翩，简直就是灯的海洋，光的世界。
22、夜晚，大街上灯光闪烁，马路上，行人熙熙攘攘，霓虹灯旁穿过许许多多的车辆，风很大，路旁的树下坐着几个乘凉的老人，互相谈笑着，这样的夜景真是太美妙了。
23、夕阳西下，华灯初上，一盏、两盏，一层、两层，一排、两排，高的、低的，远的、*的，赤橙黄绿青蓝紫，像是进了大观园，一朵朵，一簇簇，一串串的鲜花竞相绽放，五颜六色，姹紫嫣红，有一种被簇拥的感觉，似梦似幻，如入仙境。
24、一旁的金贸大厦，放出的光芒简直是冲破了云霄，亮得让我都睁不开眼了。放眼望去，这里一片绿光，那里又像有一片云彩在舞动，再前面又像天上的银河到了地上，堆成了一条发光的丝带。
25、我喜欢城市里的灯光，喜欢独自一人在喧闹的城市中随着灯的光芒不停的走着，夜是那么的迷人，但总好像少了点什么，对那就是灯光，如果没有灯光，大地上将一片寂静。如果失去灯光，城市的夜晚便不再如些炫丽，所以城市的灯光是迷人的。
26、咦，那是什么？灯光一闪一闪的。哦，原来是五岭公园呀！现在我所在的位置是动态模型区，这里有五岭公园的四季变化，尤其是夜，五岭公园的夜一片繁华，灯火通明。
27、夜，滨江路更美。每当夜幕降临的时候，滨江路就成了灯的海洋。长江里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。高楼大厦的彩虹灯光彩夺目，热情欢迎来自五洲四海的游客。
28、我走在街上，那五颜六色，晶莹剔透的霓虹灯将我的视线吸引过去。我停下脚步，仔细观察，原来霓虹灯不只会一闪一闪，它还可以通过别的样式让霓虹灯更加五颜六色，晶莹剔透。
29、忽然，一束美丽的光照了过来，抬头一看，原来是东方明珠塔。那颜色美丽极了，犹如一颗巨大的彩色钻石，闪耀着五彩缤纷的光芒。各种各样的船在水上漂着，船上面的广告灯放射出彩色的光，看得我眼花缭乱。
1、长街长，烟花繁，你挑灯回看，
2、终是谁使弦断，花落肩头，恍惚迷离
3、还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。
4、相见怎如不见，有情还似无情
5、谁将烟焚散，散了纵横的牵绊。
6、生命诚可贵，爱情价更高
7、铁血汉，成绕指柔，痴情梦里，又一秋
8、但愿人长久，千里共嫦娟
9、有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂
10、那一日曾百花齐放，这一日已逐渐山林归隐 。
11、花开堪折直须折，莫待无花空折枝
12、无情不似多情苦，一寸还成千万缕
13、入我相思病门，知我相思苦
14、本待将心托明月，谁知明月照沟渠
15、山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。
16、在天原作比翼鸟，在地愿为连理枝
17、若为自由故，二者皆可抛
18、舍不得去很远很远的梦乡，游荡带不走的风景。
19、相思想见知何日，此时此夜难为情
20、料得年年断肠处，明月夜，短松冈
21、就让烛火剪开烛火，让光流下，影子和影子靠拢。
22、长相思兮长相忆，短相思兮无穷极
23、认真的伐木工，在窗口砍伐清醒的灵魂。
24、时光的袴下，流失掉几座山脉的灵气。
25、寄君一曲，不问曲终人聚散。
26、此情可待成追忆，只是当时已惘然
27、死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。
28、凄凉别後两应同，最是不胜清怨月明中。
29、连系举世的眼光，好更接*问号之后的答案。
30、我自是年少，韶华倾负。
31、孤灯愁，佳人何处，多少相思枉白头
32、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
33、用我三生烟火，换你一世迷离。
34、长路大道都是谱，我是离谱。
35、时间里的冰刃，皆被新芽的手指弹开。
36、嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心
37、伸出一只脚就同时伸出一土地悲哀的伤痕。
38、古风诗意的句子 富有诗意的个性签名
39、短亭短，红尘辗，我把萧再叹。
40、欲黄昏，雨打梨花深闭门。
41、风在水上，溺死的就埋藏在火烬的黄昏。
42、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流
43、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
44、君若扬路尘，妾若浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐？
45、早知如此绊人心，还如当初不相识
46、耳朵里没有豆芽音绕梁，有清境通通悬梁自尽。
47、落叶聚还散，寒鸦栖复惊
孝经经典诵读诗句
导语：关于孝经经典诵读诗句，高尔基说过，世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。下面是小编给大家整理的相关内容，希望能给你带来帮助!
孝子之养也，乐其心，不违其志。——《礼记》
孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》
父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》
孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。”——《论语·为政》
父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子
长幼有序。——孟子
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。——孟子
孝子之至，莫大乎尊亲。——孟子
惟孝顺父母，可以解忧。——孟子
父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。——孟子
事，孰为大？事亲为大；守，孰为大？守身为大。不失其身而能事其亲者，吾闻之矣；失其身而能事其亲者，吾未闻也。孰不为事？事亲，事之本也；孰不为守？守身，守之本也。——孟子
仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也。——孟子
不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。——孟子
在子女面前，父母要善于隐藏他们的一切快乐、烦恼和恐惧。——（英）培根
母亲，是唯一能使死神屈服的力量。——（前苏联）高尔基
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基
一个老年人的死亡，等于倾倒了一座博物馆。——高尔基
老人受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。——（法）司汤达
老年，好比夜莺，应有他的夜曲。——（德）康德
所有杰出的非凡人物都有出色的母亲，到了晚年都十分尊敬自己的母亲，把他们当作最好的朋友。——（英）狄更斯
在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——（英）萨克雷
在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。——（前苏联）奥斯特洛夫斯基
就是在我们母亲的膝上，我们获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。——（美）马克·吐温
*不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。——（前苏联）马雅可夫斯基
丑恶的海怪也比不上忘恩的儿女那样可怕。——（英国）莎士比亚
仁爱和打人都先自家中开始。——鲍蒙特和弗莱彻
再没有什么能比人的母亲更为伟大。——惠特曼
一家人能够相互密切合作，才是世界上唯一的真正幸福。——居里夫人
君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子
世俗所谓不孝者五，惰其四支，不顾父母之养，一不孝也；博奕好饮酒，不顾父母之养，二不孝也；好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也；从耳目之欲，以为父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也。——孟子
无父无君，是禽兽也。——孟子
贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。——《吕氏春秋》
孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。——庄子
事其亲者，不择地而安之，孝之至也。——庄子
礼者，断长续短，损有余，益不足，达爱敬之文，而滋成行义之美也。——荀子 天地之性，人为贵；人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。——《孝经·圣至章》
父母者，人之本也。——司马迁
事亲以敬，美过三牲。——挚虞
父子不信，则家道不睦。——武则天
谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊
内睦者，家道昌。——林逋
慈孝之心，人皆有之。——苏辙
长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。进必趋，退必迟，问起对，视勿移。——李毓秀
凡为父母的，莫不爱其子。——陈宏谋
侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。——周秉清
1、人世间最不能等是什么，不是机会和商机，而是孝敬父母。
2、不相信一个对父母身上都不舍得花钱的人，将来你会做善事。
3、不相信一个在兄弟姐妹身上都不好好相处的人，将来你会成为慈善家。
4、孝敬不一定是物质和金钱，在力所能及的范围内时常牵挂着我们就行了，常回家让我们看看就开 心，陪伴着我们出去散散心，和邻居来聊聊天，要理解我们，支持我们。
5、当初我们领你们走上了人生之路，如今也请你们陪伴我们走完最后的路，多给我们一点爱心吧， 我们会感激你们，回馈你感激的微笑，在微笑中凝聚我们对你无限的爱，看看父母的要求不高吧！
陆游《冬夜读书示子聿》诗意赏析
陆游深冬的夜晚仍然坚持读书，告诫儿子子聿，也启迪我们，以下是由应届毕业生文学网网小编为您整理的冬夜读书示子聿诗意赏析，希望对您有所帮助！
原文
冬夜读书示子聿
陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
译文
古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。
从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。
注释
①示：训示、指示。子聿（yù）：陆游的小儿子。
②学问：指读书学*，就是学*的意思。遗：保留，存留。无遗力：用出全部力量，没有一点保留，不遗余力、竭尽全力。
③少壮：青少年时代。工夫：做事所耗费的时间。始：才。
④纸：书本。终：到底，毕竟。觉：觉得。浅：肤浅，浅薄，有限的。
⑤绝知：深入、透彻的理解。行：实践。躬行：亲身实践。
赏析
首联诗人赞扬了古人刻苦做学问精神。颔联是说做学问的艰难。诗的前两句，赞扬了古人刻苦学*的精神以及做学问的艰难。说明只有少年时养成良好的学**惯，竭尽全力地打好扎实基础，将来才能成就一番事业。诗人从古人做学问入手娓娓道来，其中“无遗力”三个字，形容古人做学问勤奋用功、孜孜不倦的程度，既生动又形象。诗人语重心长地告诫儿子，趁着年少精力旺盛，抓住美好时光奋力拼搏，莫让青春年华付诸东流。
后两联，强调了做学问的功夫要下在哪里的重要性。孜孜不倦、持之以恒地做学知识，固然很重要，但仅此还不够，因为那只是书本知识，书本知识是前人实践经验的总结，不能纸上谈兵，要“亲身躬行”。一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。书本知识是前人实践经验的总结，能否符合此时此地的情况，还有待实践去检验。只有经过亲身实践，才能把书本上的知识变成自己的实际本领。诗人从书本知识和社会实践的关系着笔，强调实践的重要性，凸显其真知灼见。“要躬行”包含两层意思：一是学*过程中要“躬行”，力求做到“口到、手到、心到”，二是获取知识后还要“躬行”，通过亲身实践化为己有，转为己用。诗人的意图非常明显，旨在激励儿子不要片面满足于书本知识，而应在实践中夯实和进一步获得升华。
这是一首教子诗，诗人在书本与实践的关系上强调了实践的重要性。间接经验是人们从书本中汲取营养，学*前人的知识和技巧的途径。直接经验是直接从实践中产生的认识，是获取知识更加重要的途径。只有通过“躬行”，把书本知识变成实际知识，才能发挥所学知识对实践的指导作用。本诗通过写陆游对儿子子聿的教育，告诉读者做学问要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践精神的人，才是真正有学问的人。
创作背景
宋宁宗五年，诗人在冬日寒冷的夜晚，沉醉于书房，乐此不疲地啃读诗书。窗外，北风呼啸，冷气逼人，诗人在静寂的夜里，抑制不住心头奔腾踊跃的情感，写下了这首哲理诗并满怀深情地送给了儿子子聿。
作者介绍
陆游，字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。南宋著名诗人。陆游出身于一个由“贫居苦学”而仕进的官宦家庭，陆游的高祖是宋仁宗时太傅陆轸，祖父陆佃，父亲陆宰，他诞生于宋金战争的烽火之中，从小饱尝了颠沛流离的痛苦，同时也受到了父亲陆宰等士大夫爱国思想的熏陶，形成了忧国忧民的思想。他十余岁就熟读了陶潜、王维、岑参和李白的诗篇，有“我生学语即耽书，万卷纵横眼欲枯”的好学精神，12岁便能诗文，有“小李白”之称。17岁便有诗名。25岁左右向具有爱国思想的曾几学诗，确定了他爱国诗歌的基调。二十九岁那年，赶赴临安应试，因名居秦桧孙子秦埙之前，触怒秦桧，遭到黜落，秦桧死后三年才被启用。
他始终坚持抗金，1158年（绍兴二十八年）入闽任宁德县主簿。据《宁德县志》卷三《宦绩》中记载：“陆游，字务观，即放翁也┅┅绍兴二十八年任邑薄，有善政，百姓爱戴”。在宁德的南漈山上建有陆游塑像。浙江绍兴的鉴湖村内也有陆游塑像。曾任镇江隆兴通判。1170年（乾道六年）入蜀，任夔州通判。1172年（乾道八年），入四川宣抚使王炎幕府，后官至宝章阁待制。陆游在政治上，主张坚决抗战，充实军备，要求“赋之事宜先富室，征税事宜覆大商”，一直受到投降集团的压制。晚年退居家乡，但收复中原的信念始终不渝。
陆游一生创作诗歌很多，吐露出万丈光芒，使他成为杰出诗人，今存九千多首，内容极为丰富。抒发政治抱负，反映人民疾苦，批判当时统治集团的屈辱投降，风格雄浑豪放，表现出渴望恢复国家统一的强烈爱国热情。《关山月》、《十一月四日风雨大作》、《书愤》、《示儿》、《游山西村》、《临安春雨初霁》、《冬夜读书示子聿》等篇均为后世所传诵。抒写日常生活，也多有清新之作。亦工词，杨慎谓其纤丽处似秦观，雄慨处似苏轼。但有些诗词流露出消极情绪。他初婚唐氏，在母亲压迫下离异，其痛苦之情倾吐在部分诗词中，如《沈园》、《钗头凤》等，都很真挚动人。还有《剑南诗稿》、《渭南文集》、《南唐书》、《老学庵笔记》、《诉衷情》等。[2]他的代表作有《诉衷情》、《夜游宫》、《鹧鸪天》以及咏梅的《卜算子》等。
陆游的作品词作量不如诗篇巨大，但和诗同样贯穿了爱国主义精神，“气吞残虏”。
陆游诗词创作的基本倾向是现实主义，又富有浪漫色彩。艺术表现手法丰富多彩，变化无穷。中年入蜀之后，形成豪情奔放的风格，晚年诗风趋于恬淡，有时幽愤。总体看来，艺术特点是宏伟豪放，热情洋溢。
感情生活
南宋著名爱国诗人陆游，一生遭受了巨大的波折，他不但仕途坎坷，而且爱情生活也很不幸。
宋高宗绍兴十四年，二十岁的陆游和表妹唐琬结为伴侣。两人从小青梅竹马，婚后相敬如宾。然而，唐琬的才华横溢与陆游的亲密感情，引起了陆母的不满（女子无才便是德），以至最后发展到强迫陆游和她离婚。陆游和唐琬的感情很深，不愿分离，他一次又一次地向母亲恳求，都遭到了母亲的责骂。在封建礼教的压制下，虽种种哀告，终归走到了“执手相看泪眼”的地步。
真相：根据陆游自己在晚年的诗作（《剑南诗稿》卷十四）是因为唐琬不孕，而遭公婆逐出。
陆游迫于母命，万般无奈，便与唐琬忍痛分离。后来，陆游依母亲的心意，另娶王氏为妻，唐琬也迫于父命嫁给同郡的赵士程。这一对年轻人的美满婚姻就这样被拆散了。
十年后的一个春天，31岁的陆游满怀忧郁的心情独自一人漫游山阴城沈家花园。正当他独坐独饮，借酒浇愁之时，突然他意外地看见了唐琬及其改嫁后的丈夫赵士程。两人互相寒暄了几句。唐婉和丈夫便走了。
尽管这时他已与唐琬分离多年，但是内心里对唐琬的感情并没有完全摆脱。他想到，过去唐琬是自己的爱妻，而今已属他人，好像禁宫中的杨柳，可望而不可及。
想到这里，悲痛之情顿时涌上心头，他放下酒杯，正要抽身离去，这时唐婉命下人送来一壶酒和她亲自做的陆游爱吃的.四碟小菜，陆游看到唐琬这一举动，体会到了她的深情，两行热泪凄然而下，一扬头喝下了唐琬送来的这杯苦酒。然后在粉墙之上奋笔题下《钗头凤》这首千古绝唱：
钗头凤陆游
红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳；东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索，错！错！错！
春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透；桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托，莫！莫！莫！
陆游在这首词里抒发的是爱情遭受摧残后的伤感、内疚和对唐琬的深情爱慕，以及对他母亲棒打鸳鸯的不满情绪。
陆游题词之后，又深情地望了唐琬一眼，便怅然而去。陆游走后，唐琬孤零零地站在那里，将这首《钗头凤》词从头至尾反复看了几遍，她再也控制不住自己的感情，便失声痛哭起来。回到家中，她愁怨难解，于是也和了一首《钗头凤》词：钗头凤唐琬
世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落；晓风干，泪痕残，欲笺心事，独语斜栏，难！难！难！
人成各，今非昨，病魂常似秋千索；角声寒，夜阑珊，怕人询问，咽泪装欢，瞒！瞒！瞒！
唐琬不久便郁闷愁怨而死。
此后，陆游北上抗金，又转川蜀任职，几十年的风雨生涯，依然无法排遣诗人心中的眷恋，他六十三岁，“偶复来菊缝枕囊，凄然有感”，又写了两首情词哀怨的诗：
采得黄花作枕囊，曲屏深幌闷幽香。
唤回四十三年梦，灯暗无人说断肠！
少日曾题菊枕诗，囊编残稿锁蛛丝。
人间万事消磨尽，只有清香似旧时！
在他六十七岁的时候，重游沈园，看到当年题《钗头凤》的半面破壁，触景生情，感慨万千，又写诗感怀：
枫叶初丹桷叶黄，河阳愁鬓怯新霜。
夜读书示子聿陆游
引导语：陆游的《冬夜读书示子聿》间接经验是人们从书本中汲取营养，学*前人的知识和技巧的途径。直接经验是直接从实践中产生的认识，是获取知识更加重要的途径。下面是相关的知识，欢迎大家阅读学*。
作品原文/冬夜读书示子聿
冬夜读书示子聿①
古人学问无遗力②，少壮工夫老始成③。
纸上得来终觉浅④，绝知此事要躬行⑤。
注释译文/冬夜读书示子聿
作品注释
①示：训示、指示。子聿(yù)：陆游的小儿子。
②学问：指读书学*，就是学*的意思。遗：保留，存留。无遗力：用出全部力量，没有一点保留，不遗余力、竭尽全力。
③少壮：青少年时代。工夫：做事所耗费的时间。始：才。
④纸：书本。终：到底，毕竟。觉：觉得。浅：肤浅，浅薄，有限的。
⑤绝知：深入、透彻的理解。行：实践。躬行：亲身实践。
白话译文
古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。
创作背景/冬夜读书示子聿
宋宁宗五年，诗人在冬日寒冷的夜晚，沉醉于书房，乐此不疲地啃读诗书。窗外，北风呼啸，冷气逼人，诗人在静寂的夜里，抑制不住心头奔腾踊跃的情感，写下了这首哲理诗并满怀深情地送给了儿子子聿。
作品鉴赏/冬夜读书示子聿
文学赏析
首联诗人赞扬了古人刻苦做学问精神。颔联是说做学问的艰难。诗的前两句，赞扬了古人刻苦学*的精神以及做学问的艰难。说明只有少年时养成良好的学**惯，竭尽全力地打好扎实基础，将来才能成就一番事业。诗人从古人做学问入手娓娓道来，其中“无遗力”三个字，形容古人做学问勤奋用功、孜孜不倦的程度，既生动又形象。诗人语重心长地告诫儿子，趁着年少精力旺盛，抓住美好时光奋力拼搏，莫让青春年华付诸东流。
后两联，强调了做学问的功夫要下在哪里的重要性。孜孜不倦、持之以恒地做学知识，固然很重要，但仅此还不够，因为那只是书本知识，书本知识是前人实践经验的总结，不能纸上谈兵，要“亲身躬行”。一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。书本知识是前人实践经验的总结，能否符合此时此地的情况，还有待实践去检验。只有经过亲身实践，才能把书本上的知识变成自己的实际本领。诗人从书本知识和社会实践的关系着笔，强调实践的重要性，凸显其真知灼见。“要躬行”包含两层意思：一是学*过程中要“躬行”，力求做到“口到、手到、心到”，二是获取知识后还要“躬行”，通过亲身实践化为己有，转为己用。诗人的意图非常明显，旨在激励儿子不要片面满足于书本知识，而应在实践中夯实和进一步获得升华。
这是一首教子诗，诗人在书本与实践的关系上强调了实践的重要性。间接经验是人们从书本中汲取营养，学*前人的知识和技巧的途径。直接经验是直接从实践中产生的认识，是获取知识更加重要的途径。只有通过“躬行”，把书本知识变成实际知识，才能发挥所学知识对实践的指导作用。本诗通过写陆游对儿子子聿的教育，告诉读者做学问要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践精神的人，才是真正有学问的人。
名人点评
陈廷焯：文章本天成，妙手偶得之。
杨慎：极质直却自情至。
作者简介/冬夜读书示子聿
陆游(1125—1210)，字务观，号放翁，越州山阴(今浙江绍兴)人。南宋诗人，一生所写诗*万首，以及大量的词，散文，其中诗的成就最高。他的诗前期多为爱国诗，批评投降主义，主张抗战杀敌，收复故土，统一*，慷慨激昂，雄浑豪放;后期多为田园诗，清新雅丽，*淡自然，有“小太白”之称。他少年时受家庭中爱国思想熏陶，高宗时应礼部试，为秦桧所黜。孝宗时赐进士出身。中年入蜀，投身军旅生活，官至宝章阁待制。晚年退居家乡，但收复中原信念始终不渝。创作诗歌很多，今存九千多首，内容极为丰富。抒发政治抱负，反映人民疾苦，风格雄浑豪放;抒写日常生活，也多清新之作。词作量不如诗篇巨大，但和诗同样贯穿了气吞残虏的爱国主义精神。杨慎谓其词纤丽处似秦观，雄慨处似苏轼。著有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》《老学庵笔记》。
诗
他的诗集中现存诗9300余首。大致可以分为三个时期：
第一期是从少年到中年(46岁)入蜀以前。这一时期存诗仅200首左右，作品主要偏于文字形式，尚未得到生活的.充实。
第二期是入蜀以后，到他64岁罢官东归，前后*20年，存诗2400余首。这一时期是他充满战斗气息及爱国激情的时期，也是其诗歌创作的成熟期。
第三期是长期蛰居故乡山阴一直到逝世，亦有20年，现存诗约*6500首。诗中表现了一种清旷淡远的田园风味，并不时流露着苍凉的人生感慨。“诗到无人爱处工”，可算是道出了他此时的心情和所向往的艺术境界。另外，在这一时期的诗中，也表现出趋向质朴而沉实的创作风格。
在陆游三个时期的诗中，始终贯穿着炽热的爱国主义精神，中年入蜀以后表现尤为明显，不仅在同时代的诗人中显得很突出，在*文学史上也是罕见的。陆游的诗可谓各体兼备，无论是古体、律诗、绝句都有出色之作，其中尤以七律写得又多又好。在这方面，陆游继承了前人的经验，同时又富有自己的创作，所以有人称他和杜甫、李商隐完成七律创作上的“三变”(舒位《瓶水斋诗活》)，又称他的七律当时无与伦比。在陆游的七律中，确是名章俊句层见叠出，每为人所传诵，如“江声不尽英雄恨，天意无私草木秋”(《黄州》);“万里关河孤枕梦，五更风雨四山秋”(《枕上作》)等。这些佳作佳句，或壮阔雄浑，或清新如画，不仅对仗工稳，而且流走生动，不落纤巧。除七律外，陆游在诗歌创作上的成就当推绝句。陆游的诗虽然呈现着多彩多姿的风格，但从总的创作倾向看，还是以现实主义为主。他继承了屈原等前代诗人忧国忧民的优良传统，并立足于自己的时代而作了出色的发挥。
陆游的许多诗篇抒写了抗金杀敌的豪情和对敌人、卖*的仇恨，风格雄奇奔放，沉郁悲壮，洋溢着强烈的爱国主义激情，在思想上、艺术上取得了卓越成就，在生前即有“小李白”之称，不仅成为南宋一代诗坛领袖，而且在*文学史上享有崇高地位。词作量不如诗篇巨大，但和诗同样贯穿了气吞残虏的爱国主义精神。陆游的著作有《放翁词》一卷，《渭南词》二卷。《南唐书》、《老学庵笔记》等，存词130余首。他的名句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”、“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”等一直被人民广为传诵。
陆游的名篇《书愤》、《示儿》、《游山西村》等选入中小学生语文课本，并在高考中出题频率较高(例如2010年全国课标卷)
词
陆游不仅工诗，还兼长词。由于他对这种诗体不甚注重，所以词作不多，现存词共有130首。他的词也风格多样并有自己的特色。有不少词写得清丽缠绵，与宋词中的婉约派比较接*，如有名的“钗头凤”即属此类。而有些词常常抒发着深沉的人生感受，或寄寓着高超的襟怀，如“卜算子”“驿外断桥边”、“双头莲”“华鬓星星”等，或苍远，或寓意深刻，这类词又和苏轼比较接*。但是最能体现陆游的身世经历和个性特色的，还是他的那些写得慷慨雄浑、荡漾着爱国激情的词作，如“汉宫春”“箭箭雕弓”、“谢池春“”“壮岁从戎”、“诉衷情”“当年万里觅封侯”、“夜游宫”“雪晓清笳乱起”等，都是着一片报国热忱的雄健之作。这类词与辛弃疾比较接*。
文
陆游在散文上也著述甚丰，而且颇有造诣。其中记铭序跋之类，或叙述生活经历，或抒发思想感情，或论文说诗，最能体现陆游散文的成就。同时也如在诗中一样，不时地表现着爱国主义的情怀，比如《静镇堂记》《铜壶阁记》《书渭桥事》等。
教学目标：
1.能正确、流利、有感情地朗读并背诵《冬夜读书示子聿》。
2.能理解诗中的重点字词，并整体把握诗句的意思。
3.感受古诗文意境美和理趣美，领悟知识与实践的关系，懂得勤奋苦学和知行统一的重要性。
教学重点：
正确、流利、有感情地朗读并背诵《冬夜读书示子聿》，能理解诗中的重点词语，并整体把握诗句的意思。
教学难点：
感受古诗文意境美和理趣美，领悟知识与实践的关系，懂得勤奋苦学和知行统一的重要性。
教学准备：
自制课件
教学过程：
一、了解诗人，谈话导入
挑灯夜读的诗句
挑灯夜读的句子
挑灯夜读的好句子
写自己挑灯夜读的句子
客人与诗人挑灯夜读的古诗
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写孤灯夜下的古诗句
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孤灯夜影的古诗
