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1.身在顺境，我们固然可喜，面对逆境，也不必太过忧伤。塞翁失马，焉知非福。只要我们正确对待生活的每一分，每一秒。
2.积极乐观能让你超越一切。对待自己，我们幸福的秘诀就只有积极乐观。——《一生的游戏规则》
3.：对于那些使狗和儿童感到畏惧的人应提高警觉。警觉过度犹如不及，使人变得多疑。不要羡慕邻居的篱笆更绿，或许荆棘多于青草。对于满口“别人都说”的人，问他“别人”是谁，就会看到他张口结舌的窘态。陌生人过分热心帮你做事时，当心他别有居心。
4.是 自信 为我搭起了一个人生*台，使我从此主动积极的去对应生活中的各种问题，并使我能够从容地享受生活的乐趣。我坚信，有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。如果说失败乃 成功 之母，那么自信就是成功之基。天并不都是蓝的，云并不都是白的，但自信的风采却是一束永恒的灿烂的恒久的光辉，这一束光辉将永远照着你的 目标 前进，不再迷茫。
5.：十几年的奋斗，给了我崭新的生活；十几年的奋斗，给了我冲向顶峰的动力。正如富强的*一样，我，与许多不计辛劳的人，一起跨入梦想的殿堂。
6.学*要积极主动，不能叫老师和家长推着走，那样太被动了。 对学生的兴趣和爱好要积极引导。 对先进的技术，我们要积极引进，大胆尝试。 适龄公民应积极履行服兵役的义务。 积极开展全民健身活动，提高人民的健康水*。 老师精心设计问题，启发我们积极思考。
7.积极向上是所有成功者的特质。——陈安之
8.狼就是不畏惧生死的战士。为了生存，它们会主动攻击比自己强大数倍的敌人，哪怕自己战死，它也要为其他的同类创造出机会。在物竞天择的法则中，狼是可敬的，但也是被人们所不 理解 厌恶的。作者：六道 出处：坏蛋是怎样炼成的
9.生活也是如此，人生路上，留一点遗憾在生活中，也许比完美更觉得美！
10.在有些事中，无须把自己摆得太低，属于自己的，都要积极地争取;在有些人前，不必一而再的容忍，不能让别人践踏你的底线。
11.不主动找你，不是因为你不重要，是我不知道我重不重要。
12.这一秒不放弃，下一秒就有希望！坚持下去才可能成功！
13.：与人交流合作要学会换位思考。首先，要有一个宽广的胸怀，在被他人误解时，不要为自己争辩和闹情绪，而是要实际行动证明自己；其次，要有大局意识，多从对方角度考虑，主动诚恳的接受批评；再次要有自我批评的勇气；同时，还要善于开诚公布的交流，彼此增进了解。
14.你可以不主动 但是我主动的时候 你别一动不动。
15.：勇敢的承认自己不知道的事情，才能学*并进步。勇气只是多跨一步超越恐惧。抱怨自己没有机会的人，多半没有勇气冒险。
16.其实，很久之前，你就在我的世界里消失了。没有你的消息，我也不会去主动打探。看不见你的模样，也不会故意遇见。知道你又恋爱了，我满心祝福。你看，你就不知不觉地走出了我心底，就如同当初你悄无声息的来，在我还懵懂的时候，你出现，又离开。我已经 长大 了，长大到没有你，我可以很勇敢的活着。事实证明，我不是没有你不行，我也没有想象中那样喜欢你。我只是喜欢那样倔强 坚强 的自己。
17.我不喜欢炒作，也不喜欢别人说我。我不想攻击任何人，我相信她没有说过我什么。我是一个从来不主动炒作的人。作者：赵薇
18.：凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
19.不是生性主动，只是不愿意错过
20.*淡的对待得失，冷眼看尽繁华；畅达时不去张狂，挫折时就不消沉。放过烦恼，烦恼才会放过自己；人的一生，伴随太多的坎坷，坎坷都好比那些华丽的服饰，用来武装自己，以此来弥补自己的不足，使自己变得坚强，变得勇敢。
21.积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
22.人生就像一个大舞台，每个人都有自己所要扮演的角色。至于要表演甚么角色，自己去决定。
23.积极的心态来源于积极的思维，而积极的思维又是积极行动的结果。——拿破仑·希尔
24.：当热诚变成*惯，恐惧和忧虑即无处容身。缺乏热诚的人也没有明确的目标。热诚使想象的轮子转动。一个人缺乏热诚就象汽车没有汽油。善于安排玩乐和工作，两者保持热诚，就是最快乐的人。热诚使*凡的话题变得生动。
25.遇到机遇的时候，只能自己伸出手去把握。罗曼·罗兰曾经说，“如果有人错过机会，多半不是机会没有到来，而是因为等待机会者没有看见机会到来，而且机会过来时，没有一伸手就抓住它。”我想，如果我没有主动出击去把握潜藏着的机会，很可能，我会与自己的理想失之交臂。 我终于意识到，失去勇气就意味着丧失了面对挑战的机会，不但于事无补，还可能让我终身悔恨。人生在世，我们要用勇气改变可以改变的事情，用胸怀接受不能改变的作者：李开复 出处：世界因你不同
26.人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。
27.有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆三千越甲可吞吴。
28.：企图不劳而获的人，往往一事无成。别人的错误不是你犯错的借口。如果你尽力而为，失败并不可耻。
29.喜欢一个人 像是 期待明天快快来的同时又祈盼 永远不要过去。
如何培养积极主动的心态
心态是不断变化着的、暂时性的，个体的心理特征是稳固的，而心理状态则是介于二者之间的，既有暂时性，又有稳固性，是心理和个体心理特征统一的表现。一个健康的心理比什么都重要。下面是小编整理的如何培养积极主动的心态，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
如何培养积极主动的心态
现实生活中，总有一些人，这也看不惯，那也不顺眼，言语中充满着一种怨气，一种牢骚，甚至是一种敌意。这些人其实活得很累。
生活中呢?心态，顾名思义，指的是一个人对待生活的态度。“最高的生活质量是心境的康宁”，记不清这句话是谁说的了，但它却说明了一个道理：心态决定生活质量！
确立良好的心态，首先要学会辩证地看待问题，分清主流和支流。“社会进步的最高标准是生产力的发展”，改革开放三十年来，我国社会生活的各个方面都发生了翻天覆地的变化，人民群众的生活水*也得到了较大改善。但不可否认，现实生活中还有很多不尽人意的地方，环境的恶化，道德的沦丧，迷信的泛滥，盗贼的猖獗，腐败的高发等等。正因为如此，我们才需要进一步加大改革开放的力度，牢牢抓住经济建设这个牛鼻子，逐步健全法律法规和完善各项制度，以此促进社会的全面进步和健康发展，从根本上解决存在的问题。更何况，解决问题需要过程，特别是涉及到体制机制方面的，原因很复杂，并非一天形成，需要花时间、花精力、分阶段才能逐步解决并不断使之完善。
确立良好的心态，其次要充分发挥自己的主观能动性。社会是人的社会，人是社会的主体，是社会财富的创造者和受益者。每个人都应该主动承担起对社会应尽的责任，为促进社会进步与和谐发展作出自己的努力。只当评论家、观望者，说现成话是无济于事的。
确立良好的心态，还要正确看待自己。尺有所长，人有所短，每个人都有长处和不足。以己之短比人之长，才能了解自己的不足，才能奋起直追。而要做到正确看待自己，一是要认真向书本学*，在不断吸取新知识的同时了解自己的不足。二是要认真向实践学*，实践是一所大学校，只有把学到的知识放到实践中去检验，才能知道自己的不足。三是要认真向他人学*，他人是一面镜子，经常与他人作比较，才能晓得自己还有哪些地方做得不好，哪些方面需要改进，从而不断完善自己。
具有良好心态的人，生活中处处充满阳光，看天天更蓝，看草草更绿。他们会辩证地看待周围的一切，无论遇到什么情况，都能够坦然面对，永葆朝气和活力。在他们看来，生活就是大舞台，每个人都是这个舞台上的演员，只有全身心的投入，才能有出色的表演。而心态晦暗的人，对什么都看不惯，横挑鼻子竖挑眼，牢骚满腹，郁郁寡欢，好像这个世界都与自己作对。 生活对这些人来说，毫无乐趣可言。
生活需要阳光，而这阳光，其实就在你我的心里！ 只要做到以下几点,好的心态就会常伴与你。
1、展开想象力，把你自己想像成你希望成为的人，越具体越好。
2、一点小小的自我陶醉，往往会带来一天的好情绪。
3、要有必胜的信心，确信没有做不到的事。
4、用美好的感觉，信心与目标去影响别人。
5、让你遇到的每一个人都感到自己重要，被需要。
6、时常保持一颗感激的心。
7、学会称赞别人，卡耐基成功的秘芨就是这两个字：称赞、学会微笑，微笑是人最美丽的动作。
8、寻找最佳的新观念，有时候换一个角度思考问题，能得出不同的东西。
9、放弃鸡毛蒜皮的小事，不要被小事占领头脑。
10、培养乐观精神，如果你乐观，一切事情都是亮色的，包括糟糕的事情；如果你悲观，一切事情都是灰色的包括美好的事情。
如何培养积极主动的心态
强调使学生“形成积极主动的学*态度”是《“基础教育课程改革纲要（试行）》”提出的课程改革的具体目标之一。
学*态度指学*者对待学*比较稳定的具有选择性的反应倾向,是在学*活动中*得的一种内部状态.它是由认知因素、情感因素和意志因素三者组成的一种互相关联的统一体。因而，我们可以从学*者对学*目标的意识程度、在学*过程中的情感体验、对学*活动的坚持程度等方面，综合地判定或评鉴他的学*态度。
例如一个学生具有积极主动的学*态度，就是说他对学*的意义有明确的 认识，懂得学*的重要性，在学*中能够不断体验到取得进步的愉悦心情，在学*上遇到困难或各种其他分心的事情时能够主动克服，坚持完成既定学*任务或目标。而一个具有消极被动的学*态度的学生却认识不到学*的意义，在学*过程中遇到困难时会采取逃避或抱怨的态度，而不去主动寻求解决办法，学*会给他带来什么积极的情感体验也就无从说起了。因此，学*态度的好坏，不仅直接影响学*成效，而且直接关系学生个性与人格形成与发展。形成积极主动的学*态度对每一个学生都具有极为重要的意义。在本次课程改革中，强调积极主动学*态度的培养，这既是实施新课程的必要条件，又是新课程担负的将使学生终身受益的重大任务。
学*态度不是生来就有的，而是后天*得的，是个体在家庭、学校和社会生活中，通过交往，接受别人的示范、指导、劝说而逐渐形成的。
学*动机是学*态度最直接的制约因素，学*动机的发展会引起学*态度的改变，学*态度和学*动机一样，对学*效果产生着重要的影响。积极主动的学*态度对学*会产生积极的影响，而消极被动的学*态度则会对其产生消极的影响。
教师要帮助学生建立正确的学*态度，改变不良的学*态度，要及时向学生提出明确的'具体要求，引导学生通过相应的活动去改变原有的态度。教师持续的要求和及时的表扬是学生改变旧的不良态度、形成新的态度的前提。良好的校风和班风、团结的集体对学生的学*态度有直接的熏陶和感染作用。
拓展：
特点介绍
心理状态与心理过程，个性心理相比，在心理活动中表现出以下特点：
直接现实性
人的心理活动的各种现象都是以心理状态的方式存在，或者说，人的各种具体的现实的心理过程与个性心理特征以至高级神经活动等，总是在一定的、具体现实的心理状态中被包含着和被表现出来。因此，了解自己或别人的心理生活时，直接观察到的便是在一定情境时存在的心理状态，作为了解自己或他人心理活动的指标，心理状态具有明显的直接现实性。
综合性
心理状态是个体在一定情境下各种心理活动的复合表现，任何一种心理状态既有各种心理过程的成分，又有个性差异的色彩，还包括许多复合的心理过程，不止是心理过程的简单的拼合，而是由这些心理过程所构成的具有新的特性的复合物。尽管这些成分在不同的心理状态中的地位和作用不一样，但心理状态始终是心理活动的综合反映。
相对稳定性
当主体进入或处于某种心理状态时，若无必要强度量级的动因起作用并达到改变原心理状态的临界度以上，原来的心理状态就会持续稳定或长或短的时间，至于某一心理状态能持续多长时间，就要取决于许多可能起作用的相关因素及其力量的组合与对比，其重要的一个因素是该心理状态下各心理过程或心理活动的强度。
流动性
心理状态具有变化不居的特性，也可叫动力性。任何心理状态都不是凝固不变的，而是随时可能由于种种无法避免的内外动因的作用而发生量变和质变。从整体上看，心理状态虽然不如心理过程那样流动，具有一定时间的延续性，但也不像个性心理特征那样具有时间上与情境上的一贯性。由于内外部现实的影响构成心理过程的不断变化，使复合的心理状态各部分之间的关系也不断发生变化，一种心理状态会随时被另一种心理状态所替代，而某一种特定的心理状态也会不断发生变化。
情境性
这里所说的情境指主体的感官在一段时间内接受到的全部信息，既包括注意的范围，也包括注意范围以外的，但作用于感官的其他事物对主体产生的未必全被主体意识到的心理影响。而心理状态往往与某种情景相联系，在很大程度上反映着一定的情景或受到情景的一定影响。心理状态受客体、客体的背景、客体的关系等整个为主体所感知的事物及其环境的很大制约作用。
分类
根据心理状态与心理过程和个性心理的关系，心理状态的分类应考虑三方面的因素：
一是心理过程和个性心理特征在心理状态上的表现，即心理状态的主要构成成分。以此为标准划分心理状态可以较好地概括各种具体的心理状态，把心理状态划分为认知的心理状态、情感的心理状态、意志的心理状态和动机的心理状态。
二是人的心理在各种活动中的调节作用。据此可把心理状态和其发生的基础即活动相联系而加以考察，可分为活动的动机和完成活动的能力两大类心理状态。
三是心理状态在不同的心理活动阶段和活动领域都有不同的表现形式，体现出复杂性和综合性的特点，用单一的分类标准或只从一个角度去分类研究是很困难的，也不能满足实际的需要。应该根据不同领域、因素，用不同标准对心理状态进行多方位的考察和研究。如以心理状态对活动效果的影响为标准，可将心理状态划分为最佳心理状态、一般心理状态、不良心理状态；根据持续时间的长短，可把心理状态划分为相对稳定的、持续较长时间的状态（态度、兴趣、心境），另一种是情景性的、持续时间较短的心理状态（激情、应激状态）；根据心理状态是否具有显著的周期性，可将其划分为周期性心理状态和非周期性心理状态；根据心理状态结构中占据主导地位的心理要素，可将其划分为情绪的心理状态、意志的心理状态、感知过程居多的状态、注意状态、积极的思维状态等：按照常态、异常可以把心理状态划分为正常心理状态、异常心理状态；按照整合过程的不同阶段，可把心理状态划分为待整合无序状态、整合过渡状态和整合有序状态。显然，这种多标准的划分方法可以对心理状态进行多角度的研究，还可以满足各个行业如教育、医学等部门的需要，所有这种划分更具有实践意义。
评价
一个健全的心态比百种智慧更有力量。——狄更斯
越是竞争激烈，越是需要调整心态，并且调整与他人的关系。——于丹
做学问，要耐得住寂寞和清贫，要有*和的心态；不要急于求成，更不要为名利所累。——周海中
登高必自卑，自视太高不能达到成功，因而成功者必须培养泰然心态，凡事专注，这才是成功的要点。——爱迪生
心态若改变，态度跟着改变；态度改变，*惯跟着改变；*惯改变，性格跟着改变；性格改变，人生就跟着改变。——马斯洛
1.身在顺境，我们固然可喜，面对逆境，也不必太过忧伤。塞翁失马，焉知非福。只要我们正确对待生活的每一分，每一秒。
2.积极乐观能让你超越一切。对待自己，我们幸福的秘诀就只有积极乐观。——《一生的游戏规则》
3.：对于那些使狗和儿童感到畏惧的人应提高警觉。警觉过度犹如不及，使人变得多疑。不要羡慕邻居的篱笆更绿，或许荆棘多于青草。对于满口“别人都说”的人，问他“别人”是谁，就会看到他张口结舌的窘态。陌生人过分热心帮你做事时，当心他别有居心。
4.是 自信 为我搭起了一个人生*台，使我从此主动积极的去对应生活中的各种问题，并使我能够从容地享受生活的乐趣。我坚信，有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。如果说失败乃 成功 之母，那么自信就是成功之基。天并不都是蓝的，云并不都是白的，但自信的风采却是一束永恒的灿烂的恒久的光辉，这一束光辉将永远照着你的 目标 前进，不再迷茫。
5.：十几年的奋斗，给了我崭新的生活；十几年的奋斗，给了我冲向顶峰的动力。正如富强的中国一样，我，与许多不计辛劳的人，一起跨入梦想的殿堂。
6.学*要积极主动，不能叫老师和家长推着走，那样太被动了。 对学生的兴趣和爱好要积极引导。 对先进的技术，我们要积极引进，大胆尝试。 适龄公民应积极履行服兵役的义务。 积极开展全民健身活动，提高人民的健康水*。 老师精心设计问题，启发我们积极思考。
7.积极向上是所有成功者的特质。——陈安之
8.狼就是不畏惧生死的战士。为了生存，它们会主动攻击比自己强大数倍的敌人，哪怕自己战死，它也要为其他的同类创造出机会。在物竞天择的法则中，狼是可敬的，但也是被人们所不 理解 厌恶的。作者：六道 出处：坏蛋是怎样炼成的
9.生活也是如此，人生路上，留一点遗憾在生活中，也许比完美更觉得美！
10.在有些事中，无须把自己摆得太低，属于自己的，都要积极地争取;在有些人前，不必一而再的容忍，不能让别人践踏你的底线。
11.不主动找你，不是因为你不重要，是我不知道我重不重要。
12.这一秒不放弃，下一秒就有希望！坚持下去才可能成功！
13.：与人交流合作要学会换位思考。首先，要有一个宽广的胸怀，在被他人误解时，不要为自己争辩和闹情绪，而是要实际行动证明自己；其次，要有大局意识，多从对方角度考虑，主动诚恳的接受批评；再次要有自我批评的勇气；同时，还要善于开诚公布的交流，彼此增进了解。
14.你可以不主动 但是我主动的时候 你别一动不动。
15.：勇敢的承认自己不知道的事情，才能学*并进步。勇气只是多跨一步超越恐惧。抱怨自己没有机会的人，多半没有勇气冒险。
16.其实，很久之前，你就在我的世界里消失了。没有你的消息，我也不会去主动打探。看不见你的模样，也不会故意遇见。知道你又恋爱了，我满心祝福。你看，你就不知不觉地走出了我心底，就如同当初你悄无声息的来，在我还懵懂的时候，你出现，又离开。我已经 长大 了，长大到没有你，我可以很勇敢的活着。事实证明，我不是没有你不行，我也没有想象中那样喜欢你。我只是喜欢那样倔强 坚强 的自己。
17.我不喜欢炒作，也不喜欢别人说我。我不想攻击任何人，我相信她没有说过我什么。我是一个从来不主动炒作的人。作者：赵薇
18.：凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
19.不是生性主动，只是不愿意错过
20.*淡的对待得失，冷眼看尽繁华；畅达时不去张狂，挫折时就不消沉。放过烦恼，烦恼才会放过自己；人的一生，伴随太多的坎坷，坎坷都好比那些华丽的服饰，用来武装自己，以此来弥补自己的不足，使自己变得坚强，变得勇敢。
21.积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
22.人生就像一个大舞台，每个人都有自己所要扮演的角色。至于要表演甚么角色，自己去决定。
23.积极的心态来源于积极的思维，而积极的思维又是积极行动的结果。——拿破仑·希尔
24.：当热诚变成*惯，恐惧和忧虑即无处容身。缺乏热诚的人也没有明确的目标。热诚使想象的轮子转动。一个人缺乏热诚就象汽车没有汽油。善于安排玩乐和工作，两者保持热诚，就是最快乐的人。热诚使*凡的话题变得生动。
25.遇到机遇的时候，只能自己伸出手去把握。罗曼·罗兰曾经说，“如果有人错过机会，多半不是机会没有到来，而是因为等待机会者没有看见机会到来，而且机会过来时，没有一伸手就抓住它。”我想，如果我没有主动出击去把握潜藏着的机会，很可能，我会与自己的理想失之交臂。 我终于意识到，失去勇气就意味着丧失了面对挑战的机会，不但于事无补，还可能让我终身悔恨。人生在世，我们要用勇气改变可以改变的事情，用胸怀接受不能改变的作者：李开复 出处：世界因你不同
26.人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。
27.有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆三千越甲可吞吴。
28.：企图不劳而获的人，往往一事无成。别人的错误不是你犯错的借口。如果你尽力而为，失败并不可耻。
29.喜欢一个人 像是 期待明天快快来的同时又祈盼 永远不要过去。
1.身在顺境，我们固然可喜，面对逆境，也不必太过忧伤。塞翁失马，焉知非福。只要我们正确对待生活的每一分，每一秒。
2.积极乐观能让你超越一切。对待自己，我们幸福的秘诀就只有积极乐观。——《一生的游戏规则》
3.该同志为人正直，谦虚谨慎，坚持原则，严格依法办事，不计个人得失，经常主动加班，一年来，能较好完成各项工作任务，是一个优秀的干部。
4.在忙碌的工作中，她做事认真仔细，条理清晰，任劳任怨。深得同事的好评。此次被评为优秀员工是整组人员的心声！
5.弱者用眼泪安慰自己，强者用汗水磨练自己。
6.：对于那些使狗和儿童感到畏惧的人应提高警觉。警觉过度犹如不及，使人变得多疑。不要羡慕邻居的篱笆更绿，或许荆棘多于青草。对于满口“别人都说”的人，问他“别人”是谁，就会看到他张口结舌的窘态。陌生人过分热心帮你做事时，当心他别有居心。
7.是 自信 为我搭起了一个人生*台，使我从此主动积极的去对应生活中的各种问题，并使我能够从容地享受生活的乐趣。我坚信，有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。如果说失败乃 成功 之母，那么自信就是成功之基。天并不都是蓝的，云并不都是白的，但自信的风采却是一束永恒的灿烂的恒久的光辉，这一束光辉将永远照着你的 目标 前进，不再迷茫。
8.我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。
9.工作能力强，能带领本组员工积极地开展各项工作，起带头作用。
10.：十几年的奋斗，给了我崭新的生活；十几年的奋斗，给了我冲向顶峰的动力。正如富强的中国一样，我，与许多不计辛劳的人，一起跨入梦想的殿堂。
11.【很多时候，当生活爱情事业给我们设置了一道道障碍时，我们溃不成军，以为自己输给了生活，输给了爱情，输给了事业，其实不过是输给了自己而已，输给了那个内心焦躁忧虑畏怯的自己。】
12.对工作认真负责，工作过的几个岗位，产品质量都很稳定，在本岗位不忙的情况下，能主动帮助其他的岗位，做人更是积极向上，是我们大家学*的模范。
13.一个有事业追求的人，可以把“梦”做得高些。虽然开始时是梦想，但只要不停地做，不轻易放弃，梦想能成真。
14.勤奋，机会，乐观是成功的三要素。
15.有三件事使人生有意义——工作意志与 成功 。意志开启通往成功之门，那是件宏伟且令人喜悦的事。经由工作我们通过一扇扇的门，直到最后，终能摘取成功的果实。
16.狼就是不畏惧生死的战士。为了生存，它们会主动攻击比自己强大数倍的敌人，哪怕自己战死，它也要为其他的同类创造出机会。在物竞天择的法则中，狼是可敬的，但也是被人们所不 理解 厌恶的。作者：六道 出处：坏蛋是怎样炼成的
17.生活也是如此，人生路上，留一点遗憾在生活中，也许比完美更觉得美！
18.那一瞬，我飞升成仙，不为长生，只为找一份工作。
19.这一秒不放弃，下一秒就有希望！坚持下去才可能成功！
20.：与人交流合作要学会换位思考。首先，要有一个宽广的胸怀，在被他人误解时，不要为自己争辩和闹情绪，而是要实际行动证明自己；其次，要有大局意识，多从对方角度考虑，主动诚恳的接受批评；再次要有自我批评的勇气；同时，还要善于开诚公布的交流，彼此增进了解。
21.该员工工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，能有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。
22.对本职工作兢兢业业，锐意进取，起到带头作用成长员工
23.积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
24.工作认真，用心勤奋，进步很快。在短时刻内掌握工作要点，在内勤中起了榜样作用
25.有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
26.心中有梦想就要一如既往，不能遇到困难说放就放，千锤百炼才能磨炼出好钢，饱经风霜才能更强。
27.：勇敢的承认自己不知道的事情，才能学*并进步。勇气只是多跨一步超越恐惧。抱怨自己没有机会的人，多半没有勇气冒险。
28.：凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
29.*淡的对待得失，冷眼看尽繁华；畅达时不去张狂，挫折时就不消沉。放过烦恼，烦恼才会放过自己；人的一生，伴随太多的坎坷，坎坷都好比那些华丽的服饰，用来武装自己，以此来弥补自己的不足，使自己变得坚强，变得勇敢。
30.我们做事情也是一样，首先要有端正的态度，认真干事，精益求精，才能干好事。比如学*是为了自己而不是给别人学，只有端正 学*态度 ，一心为理想而奋斗，遇到困难不气馁不退缩，我们才能实现理想。
31.工作认真负责，用心主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，善于合作。
32.人生就像一个大舞台，每个人都有自己所要扮演的角色。至于要表演甚么角色，自己去决定。
33.观察走在你前面的人，看看他为何领先，学*他的做法。忙碌的人才能把事情做好，呆板的人只会投机取巧。优柔寡断的人，即使做了 决定 ，也不能贯彻到底。善意需要适当的行动表达。
34.工作认真负责，用心主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水*优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作；人品端正做事塌实行为规范对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见；高度敬业，表现出色。
35.对本职工作兢兢业业，锐意进取，起到带头作用成长员工。
36.鉴于A君在本部门的工作表现，我部推荐她参加本次的优秀员工评选活动，请领导审核批准。
37.：当热诚变成*惯，恐惧和忧虑即无处容身。缺乏热诚的人也没有明确的目标。热诚使想象的轮子转动。一个人缺乏热诚就象汽车没有汽油。善于安排玩乐和工作，两者保持热诚，就是最快乐的人。热诚使*凡的话题变得生动。
38.作为领班能吃苦耐劳，服从工作安排，不管调到哪个岗位，从无怨言，在工作中能起到很好的带头作用。
39.人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。
40.：企图不劳而获的人，往往一事无成。别人的错误不是你犯错的借口。如果你尽力而为，失败并不可耻。
41.【只要一直在往前走，你就会看到更多更美的风景。所有的弯路与泥泞都有它存在的意义，没有过去的那些坎坷，就不会有今天的心态与能力。别惧怕眼前的挫折，别担心暂时的灰暗，认准一个目标踏实前行，总会走到曙光降临的地方。】
42.人生最大的勇敢之一，就是经历欺骗和伤害之后，还能保持信任和爱的能力。
43.该员工*时工作能将自己的能力充分发挥出来，不仅工作认真做事效率好，而且上班的纪律也很好，值得各位同事学*。望各位同事以以上人员为榜样，在今后的工作中，把自身的发展与公司的发展有机的结合在一起，一起创造什么什么公司辉煌的明天!
44.【我们总试图通过改变外界的环境，来为自己枯燥单一的生活注入新鲜感。可是生活原本没有高墙，高墙只在我们心中。我们需要改变的往往并不是生活本身，而是自己安于现状抗拒改变的精神状态。】
古诗词朗诵活动主持稿
在*时的学*、工作或生活中，大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧，广义的古诗，泛指*战争以前*所有的诗歌，与*代从西方传来的现代新诗相对应。其实很多朋友都不太清楚什么样的古诗才是好的古诗，下面是小编帮大家整理的古诗词朗诵活动主持稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
开始语：
(陈鹤丹)尊敬的各位领导、
(李松源)敬爱的各位老师，
(陈鹤丹)亲爱的同学们，(合)大家上午好!
(李松源)今天，我们欢聚在章党镇九年一贯制学校，诵读经典，传承文明。
(陈鹤丹)今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
(李松源)中华五千年的悠久历史，孕育了源远流长的民族文化。
(陈鹤丹)它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;
(李松源)它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
(陈鹤丹)诗的语言，典藏着悠久的历史文化
(李松源)诗的声音，演绎着不朽的风骨铿锵
(陈鹤丹)诵读经典，我们寻找万里河山的广阔
(李松源)对话圣贤，我们感受千年文字的力量
(陈鹤丹)本学期，我们在老师的精心指导下，开展了中华经典诗文诵读活动。
(李松源)今天的诵读比赛，就是展示同学们激情澎湃的风采。
(陈鹤丹)为了朗诵比赛公*公正，我们特邀请了部分校领导和老师担任评委，他们是：王校长，孟主任，申主任，大队辅导员曹老师，教研组长樊老师，高老师，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
(李松源)：今天的“中华经典诗文朗诵比赛”采用百分制，评委按参赛选手现场表现即时打分，评出一等奖，二等奖，三等奖，优秀节目辅导奖若干名。具体评分标准如下：
1、脱稿朗诵,普通话标准,吐字清晰;(满分30分)
(陈鹤丹)2、语速适中,节奏富于变化，表达流利连贯;(满分20分)
(李松源)3、朗诵富有感染力,背景音乐、辅助性动作等运用合理并能增强表达效果;(满分30分)
(陈鹤丹)4、服饰大方得体,仪态自然端庄,符合小学生身份;(满分20分)
(李松源)现在我宣布：章党镇九年一贯制学校小学部20xx—20xx学年度第二学期“诵读经典，传承文明”中华经典诗文朗诵比赛
(合)：现在开始。
(陈鹤丹)预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
1.1《长相思》
(李松源)首先上场的是一年级的小朋友，别看他们年龄小，但是唐诗宋词却读得琅琅上口、有腔有韵。请欣赏一年(1)班小朋友给我们带来的《长相思》，大家掌声欢迎!
1.2《春的消息》
(陈鹤丹)春天，温暖的阳光，诱人的花香，连小草都在欢快的歌唱。轻轻地屏住呼吸，啊，春天来啦。请欣赏诗朗诵：〈春的消息〉表演者：一年(2)班
2.1《满江红》
(李松源)“怒发冲冠，仰天长啸”。精忠报国的岳将军一首《满江红》诠释了爱国主义的真谛。使我们看到了古人的铁血丹心，凌云壮志。下面就请大家欣赏这首《满江红》朗诵：二年(1)班
2.2《蝶恋花》，《虞美人》
(陈鹤丹)宋词是我国古代文学皇冠上的一颗巨钻，历来与唐诗并称双绝，都代表了一代文学之胜。直到今天，她仍在陶冶着人们的情操，给我们带来了很高的艺术享受。下面，请欣赏二年(2)班的古词连诵：《蝶恋花》，《虞美人》
3.1《祖国啊，我亲爱的祖国》
(李松源)诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们*人的脊梁。下面请欣赏三年(1)班为我们带来的《祖国啊，我亲爱的祖国》
3.2《水调歌头》
(陈鹤丹)说起吟月诗，一句“但愿人长久，千里共婵娟”便会浮上心头，苏轼的一首《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。下面请三年(2)班的同学们为我们朗诵苏轼的名篇《水调歌头》。
4.1《雨霖铃》
(陈鹤丹)宋词是一座巍巍的丰碑，今天她依然熠熠生辉，读来仍然让我们唇齿生香。多情自古伤别离，分手的时候，总会有千言万语涌上心头，柳永的一首《雨霖铃》曾让多少离人黯然伤魂，潸然泪下。请欣赏四年(1)班同学的朗诵。-------《雨霖铃》
4.2《忆江南》
(李松源)春天，是一个万物复苏的季节。在这烂漫无比的春季中，柳绿了，花红了，这迷人的色彩，醉人的芬芳，引发了诗人无限的感概与暇想，忍不住为春天留下了美丽的一笔。请听唐代诗人白居易的《忆江南》。朗诵：四年(2)班。
5.1《水调歌头》
(李松源)江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
(陈鹤丹)呦，读得还挺有韵味的呢!不过呀，五(1)班的同学们不仅能朗诵，还能唱呢。 (李松源)是吗，那就请他们上台来给大家表演表演吧!
(陈鹤丹)好啊，掌声有请五年(1)班表演《水调歌头》。
5.2《四才子赏春》
(李松源)五(1)班的同学们表演的唱古诗真精彩呀，我还没听够呢。
(陈鹤丹)说的.还是不如唱的好听吧?!不过，唱古诗好，跳古诗更好!
(李松源)什么什么?跳古诗?古诗也能跳?(做跳的动作)
(陈鹤丹)不是不是，你理解错了，我是说呀，古诗可以朗诵，可以歌唱，还可以用“舞蹈”的形式来表现。
劳动主题古诗词
劳动是一切知识的源泉。 劳动一日，可得一夜的'安眠;勤劳一生，可得幸福的长眠。
《归园田居》其三
晋·陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
《四时田园杂兴》
宋·范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
《江上渔者》
宋·范仲淹
江上往来人。但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
《蚕妇》
宋·张俞
昨日入城市，归来泪满巾。
遍身罗绮者，不是养蚕人。
《悯农》
唐·李绅
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
《农家望晴》
唐·雍裕之
尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回。
白发老农如鹤立，麦场高处望云开。
《观刈麦》
唐·白居易
田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷簟食，童稚携壶浆。
相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光。
力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在其傍。
右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。
家田输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德，曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏有馀粮。
念此私自愧，尽日不能忘。
《游山西村》
宋·陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社*，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
《田园作》
唐·孟浩然
坚持不懈的励志古诗词
1、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
2、天下兴亡，匹夫有责。——《日知录·正始》
3、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。——古诗诗话
4、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚
5、兼听则明，偏信则暗。——《资治通鉴》
6、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
7、皮之不存，毛将焉附？——左传
8、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。——《老子》
9、读书百遍，其义自现。——三国志
10、人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——《过零丁洋》
11、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——《竹石》
12、君子忧道不忧贫。——论语
13、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——《岳阳楼记》
14、燕雀安知鸿鹄之志哉。——《陈涉世家》
15、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——《登科后》
16、夫尺有所短，寸有所长。——《卜居》
17、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——王安石
18、穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
19、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。——《荀子》
20、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——《无题》
21、日月之行，若出其中。——《观沧海》
22、不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼
23、仓廪实则知礼节（），衣食足则知荣辱。——《管子》
24、博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
25、天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。——王安石
26、君子*之美，不*之恶。——论语
27、博观而约取，厚积而薄发。——《杂说送张琥》
28、壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。——《满江红》
29、烈士暮年，壮心不已。——《龟虽寿》
30、其曲弥高，其和弥寡。——宋玉
31、位卑未敢忘忧国。——《病起书怀》
32、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。——《江城子》
33、鞠躬尽瘁，死而后已。——《后出师表》
34、光阴似箭，日月如梭。——明《增广贤文》
35、穷则变，变则通，通则久。——易经
36、仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。——《周易》
37、祸兮，福之所倚；福兮，锅之所伏。——《老子》
38、穷且益坚，不坠青云之志。——《滕王阁序》
39、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊
40、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——《离骚》
41、流水不腐，户枢不蠹。——吕氏春秋
42、工欲善其事，必先利其器。——孔子
43、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——《书愤》
44、青，取之于蓝而青于蓝。——荀子
45、不入虎穴，不得虎子。——《后汉书·班超传》
46、不塞不流，不止不行。——韩愈
47、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡
48、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——罗隐
49、生于忧患，而死于安乐。——《孟子·告子下》
50、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫
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