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1.面对机会,你要勇敢,输也罢赢也罢,都是一种经历,是一笔花钱买不来的财富。
2.一个人失败的最大原因,就是对于自己的能力永远不敢充分信任,甚至认为自己必将失败。
3.一个人要有自己的目标,只有在自己的目标中前进奋斗,才能体会到达到目标时一路上的辛酸滋味。
4.我把苦难挫折当作自己生存的最好导师。
5.只要你肯奋斗,没有什么是绝对不可能的。
6.自己的路自己走,无论是苦是累,甚至是失败,都要去承担,只要是自己的选择,就无怨无悔。
7.山顶对我们半山腰的人来说并不遥远。
8.我们的人生不可能永远没有遗憾或者错误,但是如果我们常常去那个老年版本的自己那里拜访一下,就不太可能错过来到这个世上应该做的事。
9.世上从来没有真正的绝境,有的只是绝望的心理。只要我们心灵的雨露不曾干涸,再荒芜贫瘠的土地也会变成一片生机勃勃的绿洲。
10.在成功的道路上,激情是需要的,志向是可贵的,但更重要的是那毫无情趣的*乎*常的坚守的毅力和勇气。
11.眼睛的鲜活便滋润了奋斗的鲜活,拼搏的鲜活,智慧的鲜活,成功的鲜活。
12.溪流的秀美是因为它脚下的路坎坷不*。
13.要让事情改变,先改变自己;要让事情变得更好,先让自己变得更强。
14.在我们的生活中,如果没有了书籍,就好像小鸟在天空中飞翔时断了翅膀一样,永远不能前进。
15.尽自己最大的努力,抱最大的希望,作最坏的打算。
16.天下没有不可能的事,只要你有信心有勇气,腔子里有热血,灵魂里有真爱。
17.与其相信依靠别人,不如相信依靠自己。
18.脚下的路还很长,活着就要坚决走下去。
19.生亦可燃烧,亦可腐败,我愿燃烧,耗尽所有的光芒。
20.要使理想的宫殿变成现实的宫殿,须通过埋头苦干,不声不响的劳动,一砖一瓦的建造。
21.人生就是生活的过程。哪能没有风没有雨?正是因为有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹;有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦。
22.走过了千山万水,我们才慢慢的懂得:没有人喜欢孤独,虽然有时我们不得不孤独;没有人喜欢寂寞,虽然有时我们不得不寂寞,一转身就是一辈子。我们不得不承认,这就是爱情,这就是生活。
23.青年人,更重要的是看到明天,抓住今天,在宁静中奋进,也许在明天旭日出山之前,你又创造了奇迹!
24.人生易老而奋斗的心不会老,正所谓:活到老学到老,学到七十还嫌少。人生虽短,但不应该是匆匆过客,而应该是:奋斗的激情如六月的烈火,前进的脚步若江涛海浪,遇山开山,遇水截水!
25.年轻人看到人生路上满是灿烂的鲜花,老年人看到人生途中的是凄美的斜阳。
26.知难而上,奋发图强,是竞争的作用;知难而退消极颓唐,也是竞争的作用。
27.在人生中只有曲线前进的快乐,没有直线上升的成功。只有珍惜今天,才会有美好的明天;只有把握住今天,才会有更辉煌的明天!
28.人生最重要的莫过于享受生命,生活中,你说的话可能会伤到别人,但有时候,你的沉默会让人伤得更深。有时候,那个人就在你身边。只是你不知道他的存在,因为错误的人挡住了你的视线。
29.生命就是一个过程,曲曲折折,坎坎坷坷,顺心的时候也有,失落的地方不少。我们就是在苦乐间进行我们的人生,只是愉快时易于陶醉,忘乎所以,印象也许轻微。痛苦时伤心难受,情不自禁,感受特别明显。
30.活着真好,活着就是要活出人生的价值,活着就是活出人生的精彩。在自己的人生舞台上没有观众,只有自己,自己在自己最精彩的一刻,别忘了自己给自己鼓掌。只有自己,才会不断的鼓励自己,鞭策自己,让自己活出自己的人生价值。
31.人的生命只有一次,或匆忙或悠闲,或*坦或跌宕,或晴或雨,或喜或悲……但当我们收住脚步,在短暂的小憩中,将一些已经落满沙尘,*常的几乎要忘掉的日擦拭干净,就会发现,那些感动着我们,温暖着我们的,是道德。
32.只要瞄准了大方向,坚持不懈地做下去,才能够扫除挡在梦想前面的障碍,实现美好的人生蓝图。
33.忘记该忘记的,记住该记住的,善于遗忘,善于珍藏。这世界上,没有谁可以重复谁,没有哪一个故事可以真正重复昨天的故事,每个温暖或苍凉的画面,都是唯一。不给心灵增加重负,宽容和善良是快乐的良方。
34.虽然现实生活中,不是所有的梦想都能开花结果,也不是所有的人都能梦想成真。但每一个梦想都是绚烂多姿,每一个人都因追逐梦想而生活得更加精彩。
35.无论今后的道路多么坎坷,只要抓住今天,迟早会在奋斗中尝到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒,胜过虚度中的一月一年!
36.穷且益坚,不坠青云之志,这就是竞争的内函,敢干面对磨练和竞争,才能充分展现我们的实力,展示我们胜利的希望。所以,人生因磨练而美丽,因竞争而更加地精彩。
37.既然我们走到了今天,又占有如今的社会地位与责任,只有前进,前进,再前进!莫倒退。
38.实现梦想往往是一个艰苦的坚持的过程,而不是一步到位,立竿见影。那些成就卓越的人,几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。
39.没有口水与汗水,就没有成功的泪水。
40.没有哪种教育能及得上逆境。
41.即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。
42.不要让未来为今天的懒惰买单。
43.最困难的时候就是接*成功的时候!
44.不要向这个世界认输,因为你还有牛逼的梦想!
45.身处低谷,怎么走都是向上。
46.你现在难过的时候眼里流的泪,就是你原来浪的时候脑子进的水!
47.你连死都不怕了,还怕活着干嘛?
48.坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久够大声,终会把人唤醒的。
49.靠山山会倒,靠水水会流,靠自己永远不倒。
50.人生不足畏。世间万物,有幸成为人,这已足够幸运了,人生最大的不幸也比沦为其它物种的不幸强。人生是跋涉,也是旅行,是等待,也是相逢,是探险,也是寻宝,是泪水,更是歌声。
51.生活中有太多不懂,老是让我们费心,人生中有好多不清,总是叫我们操心。我们总是按自己的思维去思考人生,结果常常伤心,我们总是按世俗人情来理解人生,结果往往悲情。这个世界,有些事我们总是弄不懂,有些人我们总是看不明,有些情我们总是想不通。
1.生活不是用来妥协的,你退缩得越多,能让你喘息的空间就越有限。日子不是用来将就的,你表现得越卑微,一些幸福的东西就会离你越远。
2.没有摔过跤的人,不知道摔跤的痛;没有流过泪的人,不知道眼睛的清澈。
3.不要让追求之舟停泊在幻想的港湾,而应扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的大海。
4.向前走,相信梦想并坚持。只有这样,你才有机会自我证明,找到你想要的尊严和荣誉。
5.当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学*会使你永远立于不败之地。
6.不是井里没有水,而是挖的不够深;不是成功来得慢,而是放弃速度快。得到一件东西需要智慧,放弃一样东西则需要勇气!
7.千万别让人偷了你的梦,梦想是你自己的。不要让别人左右你的决定。别人相信的事实,未必是你的。追逐过,你就知道别人认为不可能的事,是有可能的。
8.面对人生旅途中的挫折与磨难,我们不仅要有勇气,更要有坚强的信念。
9.老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者;有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。
10.人生舞台的大幕随时都可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。
11.生命很残酷,用悲伤让你了解什么叫幸福,用噪音教会你如何欣赏寂静,用弯路提醒你前方还有坦途。
12.有些黑暗,只能自己穿越;些痛苦,只能自己体验;有些孤独,也只能自己品尝。但是,穿过黑暗,我们一定能感受到阳光的温度;走出痛苦,我们一定能企及成长的高度;告别孤独,我们也一定能收获灵魂的深度。
13.比我差的人还没放弃,比我好的人仍在努力,我就更没资格说我无能为力!
14.成功根本没有秘诀,如果有的话,就只有两个:第一个是坚持到底,永不放弃;第二个就是当你想放弃的时候,请回过头来再照着第一个秘诀去做。——丘吉尔
15.人的一生就像一篇文章,只有经过多次精心修改,才能不断完善。
16.只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
17.人生中有些事是不得不做的,于不得不做中勉强去做,是毁灭,于不得不做中做得好,是勇敢。
18.若想有正直的形象,最好的办法就是内心正直;若想用正直赢得他人的信赖,最可靠的办法就是让自己真正值得信赖。
19.永远都不要为失败去找借口。成功的人永远在寻找方法,失败的人永远在寻找借口,对自己要狠点。
20.在经过岁月的磨砺之后,每个人都可能拥有一对闪闪发光的翅膀,在自己的岁月里化茧成蝶。
21、我只有一个忠告给你——做你自我的主人。——拿破伦
22、对咱们帮忙最大的,并不是兄弟姐妹们的实际帮忙,而是咱们坚信得到他们的帮忙的信念。——伊壁鸠鲁
23、女性需要优异的信心,甚于基于道理的信心,男性需要严厉的信心,甚于优异的信心。——裘贝尔
24、不怕百战失利,就怕灰心丧气。——佚名
25、谁中途动摇信心,谁就是意志薄弱者;谁下定决心后,缺少灵活性,谁就是傻瓜。——诺尔斯
26、自信者不疑人,人亦信之。自疑者不信人,人亦疑之。——《史典》
27、除了人格以外,人生最大的损失,莫过于失掉自信心了。——培尔辛
28、信心是命运的主宰。——海伦凯勒
29、天生我材必有用——李白
30、自信与自靠是坚强的柱石。——英国
31、凡事总要有信心,老想着“行”。要是做一件事,先就担心着"怕咱不行吧”,那你就没有勇气了。
32、任何人都就应有自尊心,自信心,独立性,不然就是奴才。——徐特立
33、任何人都就应有自尊心,自信心,独立性,不然就是奴才。——徐特立
34、一个人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心两个条件。——苏格拉底
35、咱们对自我抱有的信心,将使别人对咱们萌生信心的绿芽。——拉劳士福古
36、人多不足以依靠,要生存只有靠自我。——拿破仑
37、地位越高,自我评价就越高,自信心多强,潜质就有多强。咱们总能表现出与环境的和谐*等。——赫兹里特
38、有信心的人,能够化渺小为伟大,化*庸为神奇。——萧伯纳
39、咱们对自我抱有的信心,将使别人对咱们萌生信心的绿芽。——拉劳士福古
40、在任何状况之下,天神都不会用镣铐来束缚他所创造的人的;他使他们的生活经常发生变化,从而得到启发。——泰戈尔
41、只有满怀自信的人,能在任何地方都怀有自信,沉浸在生活中,并认识自我的意志。——高尔基
42、恢弘志士之气,不宜妄自菲薄。——诸葛亮
43、自信是一个人的胆,有了这个胆,你就会所向披靡!
44、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。——法国
45、哥伦布发现了一个世界,却没有用海图,他用的是在天空中释疑解惑的“信心”。——桑塔雅娜
46、在真实的性命,每桩伟业都有信心开始,并由信心跨出第一步。——奥格斯特冯史勒格
47、缺乏自信常常是性格软弱和事业不能成功的主要原因。
48、恢弘志士之气,不宜妄自菲薄。——诸葛亮
49、畅开心扉是为了虚荣,为了侃侃而谈,为了得到别人的信赖,为了交换秘密。——拉罗什富科
50、坚决的信心,能使*凡的人们,做出惊人的事业。——马尔顿
51、自信是成功的第一秘诀。——爱默生
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二、没有闯不过的关口,没有打不倒的敌人。
三、失败是什么?没有什么,只是更走*成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路。
四、“三心二意”:信心、恒心、决心;创意、乐意。
五、行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
六、恢弘志士之气,不宜妄自菲薄。——诸葛亮
七、自信人生三百年,会当击水三千里。
八、要有自信,然后全力以赴--假如具有这种观念,任何事情十之八九都能成功。——威尔逊
九、决心就是力量,信心就是成功。——列夫托尔斯泰
十、坚决的信心,能使*凡的人们,做出惊人的事业。——马尔顿
十一、自信是成功的第一秘诀。——爱默生
十二、先相信自己,然后别人才会相信你。——罗曼·罗兰
十三、有信心的人,可以化渺小为伟大,化*庸为神奇。——萧伯纳
十四、坚信自己的思想,相信自己心里认准的东西也一定适合于他人这就是天才。——爱默生
十五、除了人格以外,人生最大的损失,莫过于失掉自信心了。——培尔辛
十六、有自信心的人,可以化渺小为伟大,化*庸为神奇。——萧伯纳
十七、在真实的生命,每桩伟业都有信心开始,并由信心跨出第一步。——奥格斯特·冯史勒格
十八、人须有自信之能力,当从自己良心上认定是非,不可以众人之是非为从违。——章太炎
十九、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。
二十、信心比天才重要。——希腊
二十一、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是弧立。——徐特立
二十二、信心是命运的主宰。——海伦·凯勒
增强文化自信发言稿
现如今,发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高,使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的增强文化自信发言稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
文化是维系民族生存、推动国家发展的重要力量。文化的内核是价值追求。增强文化自信,重要的是增强核心价值观的自信。*指出:“人类社会发展的历史表明,对一个民族、一个国家来说,最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。”中华文化蕴含着中华民族的价值追求,在民族的心理上打下了辨明真伪、评判优劣的思想道德烙印,潜移默化地影响着人们的思想方式和行为方式,是把全社会的意志和力量凝聚起来的基本要素。我们党提出的社会主义核心价值观,是中华文化在当代*和当今时代的深化和升华,是国家文化软实力的灵魂。如果没有社会主义核心价值观,我们就会魂无定所、行无归依。在新的形势下,经济社会转型引起的深刻变化,既为社会注入强大活力,又给人们的价值观念带来了不可掉以轻心的挑战。我们要以增强文化自信为牵引,把培育和弘扬社会主义核心价值观作为一项强骨固本、筑基铸魂工程,锲而不舍、持久不息地抓紧抓好。
社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民三个层面的价值追求融会一体,深入回答了我们要建设什么样的国家、什么样的社会、培育什么样的公民的时代课题,指明了国家的价值目标、社会的价值取向、公民的价值准则。
富强、民主、文明、和谐,概括了国家层面的价值目标。富强是在站起来的基础上富起来、强起来,是实现社会主义现代化、走在世界前列的基础;民主是社会主义的生命,要求尊重人民主体地位,坚持人民当家作主,保障人民创造美好幸福生活;文明是衡量社会发展进步的重要标尺,是社会主义现代化国家的鲜明特征,是民族复兴的精神支柱;和谐是社会与自然、社会各系统之间的和谐,建设和睦相处、和谐共治的和谐社会,反映了人民的期待和向往。
自由、*等、公正、法治,概括了社会层面的价值取向。自由是同国家意志、人民愿望、法律规范相一致的自由,它的最高境界是“每个人的自由发展是一切人的`自由发展的条件”;*等是人人享有依法*等参与、*等发展的权利;公正是人类社会孜孜以求的理想状态,也是社会主义社会的内在要求;法治是维护社会系统正常运转、保障公民根本利益、实现自由*等、公*正义的制度保障。
爱国、敬业、诚信、友善,概括了公民层面的价值准则。爱国是核心理念和永恒主题,敬业是立身之基,诚信是处世之本,友善是行事之道。
我们要切实把社会主义核心价值观贯穿于社会生活的方方面面,通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等,使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动。充分发挥它在思想多元多变中的主导功能、在社会深刻变动中的稳定功能、在见贤思齐育才用才中的导向功能、在牢牢掌握意识形态工作领导权和话语权中的奠基功能。
当今,和*、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲,世界多极化、经济全球化深入发展,文化多样化、社会信息化持续推进,我国以国际合作的倡导者、世界和*的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者走向世界,开启了对外关系的新征程。在这样的时代背景下,坚持以文化自信为定力,具有重大而深远的战略意义。
在各种思潮的激荡中保持文化前进的正确方向。处于信息技术高度发达、社会全面开放、各种力量竞相发声、各种观点众说纷纭的当今时代,对增强文化定力,提出了更高的要求。一方面,要以高度的文化自信、博大的胸怀对待世界各国各民族的文化,吸纳百家优长,兼集八方精义,以我为主,为我所用。另一方面,要以高度的文化自觉、坚定的意志抵御腐朽没落的思想,识破伪装,揭开包装,使其原形毕露,难以藏身。在涉及指导思想、价值取向、政治体制、立国之本等原则问题上,要站稳立场,旗帜鲜明,据理发声,以理服人。面对“乱花渐欲迷人眼”,要保持清醒的头脑,有自己的主心骨。面对“鱼目混珠,良莠不齐”,要重过滤,能分析,会鉴别,善扬弃,择善而取,辩劣而舍。增强文化定力,铁心向着奋斗目标,不为各种错误思潮所左右,不为各种干扰所动摇,不为各种诱惑所迷晕,这是坚持先进文化前进方向的基本功。
在对外关系中丰富文化的含量。随着交往的对象、内容、项目、方式越来越多,国家、地区、城市、团体之间的联系越来越深,文化的渗透面越来越广,文化的特质和作用更加明显。比如,在推动各方关系的全面发展中坚持正确的义利观,做到言必信,行必果。在处理同非洲和广大发展*家的关系中,讲“真、实、亲、诚”。在处理同周边国家的关系中讲“亲、诚、惠、容”。在处理中俄关系中,强调巩固全面战略协作伙伴关系。在处理中美关系中强调不冲突、不对抗、相互尊重、合作共赢。在处理中欧关系中,强调打造和*、增长、改革、文明的伙伴关系。在“一带一路”建设中,突出历史渊源、人文基础,突出*等互利,共商共建共享,营造开放、包容、均衡、普惠的合作环境。又如,走出去的企业,坚持有利于所在国的.发展、民众权益的维护、生态系统的优化。援外的医疗队,坚持发扬国际主义的精神、无私奉献的精神、精益求精的精神,诚心诚意为当地民众的健康服务,等等。在对外关系中,增强文化定力,丰富*文化的含量,融贯*文化的理念,对于树立我国的良好形象、提高国际地位和国际影响力、加深同各国人民的友谊、打造命运共同体、推动世界的和*与发展,有着至关重要的作用。
在扩大交往中增强文化的话语功效。随着我国综合国力和国际地位的不断提升,国际社会对*的认识在加深,同时疑惑、误解也不少。我们在扩大交往中,要以文化自信为定力,增强文化话语的底气。对*经济社会快速稳步发展的本质和成功的原因,做到理直气壮地讲,不能“无语”;对舆论的热点,做到有针对性地讲,不能“失语”,从多方面亮出一个真实的*。要以文化自信为定力,增强文化话语表达的本领,把*的“自信”转化为国际社会对*的“公信”。学会既讲好面向世界的“普通话”,又讲好面向不同地区的“方言”。努力把握国外受众的关注点、疑惑点和接受程度、接受方式,讲得让他们愿意听、听明白,引起反响、产生共鸣。要以文化自信为定力,增强文化话语体系建设,创新融通中外的概念、范畴、表达方式,运用现代的载体、*台、工具,发出自己的强音,扩大文化话语权。同时,要与有说服力的实际行动结合起来,通过一人一事、一举一动,点点滴滴,久久为功,展现*文明,反映*风貌,树立*形象,提高*声誉。
中央和国家机关有关部门是改革的责任主体,是推进改革的重要力量。各部门要坚决贯彻落实*的决策部署,坚持以**思想、**和发展社会生产力、**和增强社会活力为基本取向,强化责任担当,以自我革命的精神推进改革,坚决端正思想认识,坚持从改革大局出发,坚定抓好改革落实。
文化自信,是一个国家、一个民族、一个政党对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念。面对世界复杂、多元的文化体系,广大党员干部要正确认识*现阶段发展实际,实现对文化的理性自觉与自信。当前,长治市正处于改革开放的攻坚期,脱贫攻坚、全面小康的决战决胜期,要贯彻省委“一个指引、两手硬”的重大思路和要求,构建良好政治生态、推动经济稳步向好,打造全省重要增长极,任务异常艰巨,迫切需要我们从革命文化中汲取养分,把革命精神转化为攻坚克难、真抓实干的责任和激情,大干苦干实干,打开思想和事业发展的新境界,凝聚起方方面面干事创业的合力。
弘扬革命精神,坚定文化自信不是空洞的口号,必须落实到行动上。广大党员干部要把学*贯彻省委*骆惠宁在长治市调研时的讲话精神作为当前理论学*的重点,深入开展学*研讨,不断铸造理想品格,把红色基因激活,浸入灵魂深处,在党性锻炼和品格塑造上来一次新的提升。要做坚定革命理想信念的表率,不忘初心,坚定“*”,增强“*”,自觉做*远大理想和*特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者。要做践行为民服务宗旨的表率,以人民为中心,切实做到知民情、解民忧、暖民心。当前,尤其要抓好脱贫攻坚,做好向下服务,办好民生实事,解决好群众反映强烈的突出问题,不断提高基本公共服务水*,守住安全稳定底线,把*的温暖送到需要帮助的群众手中。要做敢于担当实干的表率,把工作的着力点放在抓发展上,把工作的发力点打到企业和项目上,努力走出一条资源型地区由煤促兴的新路,把长治打造成为全省重要增长极。要做艰苦奋斗作风硬的表率。要敢于吃苦,甘愿吃苦,切实做到自重、自省、自警、自励,努力成为一个组织和干部群众可以信赖的人、同事和朋友值得敬重的人、家人和亲属引以为荣的人。
全体党员应该珍惜机遇,遵守纪律,以饱满的热情投入学*,取得实实在在的进步,更好地指导实践,干好工作。
感受红色经典,回忆峥嵘岁月里我党、我军在重重困难面前勇往直前,建立的不朽的历史功勋,我们要以老一辈无产阶级革命家为楷模,不断增强自身修养,努力学*好好工作,发扬优良传统,与时俱进,艰苦奋斗,进一步深入贯彻落实党的十八届三中全会精神。
在90多年革命、建设、改革的伟大实践中,**带领人民创造了独特的红色文化。红色代表着希望、胜利、创造、勤劳、勇敢、自力更生、艰苦奋斗、不怕流血牺牲等,是**价值追求和中华民族精神最生动的象征。正因为有了**、有了红色文化,中华民族才逐步从*战争后迷茫委顿、备受欺凌的状态中挣脱出来,实现了由落后衰败走向繁荣富强的伟大转折。在实现中华民族伟大复兴*梦的征程中,大力弘扬红色文化,从中汲取昂扬奋进、团结拼搏的精神动力,具有重要现实意义。
红色文化是马克思主义基本原理同*具体实际相结合的精神结晶,是对中华优秀传统文化和世界优秀文化的继承、发展与创新。它彰显马克思主义的先进性、真理性,是**的信仰、制度、作风、道德、革命精神、革命传统等的综合体现,具有鲜明的民族性、科学性、大众性。
*同志强调,一个国家、一个民族的强盛,总是以文化兴盛为支撑的,中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件;要不断丰富人民精神世界、增强人民精神力量,不断增强文化整体实力和竞争力,朝着建设社会主义文化强国的目标不断前进。这些重要论述,为新时期社会主义文化建设提出了要求、指明了方向。在各种文化中,红色文化以其鲜明的政治立场、崇高的价值取向、深厚的群众基础、坚决的奋斗精神等,为实现中华民族伟大复兴提供强大精神动力。
当前,尤其应注意发挥红色文化在意识形态工作中的作用。一个时期以来,西方敌对势力竭力对我国进行思想文化渗透。他们否定我们党的指导思想和社会主义道路,鼓吹所谓“普世价值”、资产阶级“民主*”,挑起事端,制造民族分裂,妄图使我们改旗易帜。对此,我们必须保持高度警惕。红色文化百炼成钢,是抵御西方腐朽*思想文化侵蚀、防止“和*演变”的利器。应充分认识其、意义,切实用好这一思想武器。
弘扬红色文化,最根本的是认真学*马克思列宁主义、*思想,重点把握列宁所讲的马克思主义的三个来源与三个组成部分、*所讲的马克思一生的两大发现即唯物史观和剩余价值学说、*同志的系列论著。同时,要与学**特色社会主义理论体系、学**同志系列重要讲话结合起来,掌握识别真伪的武器,从思想上武装起来,增强建设*特色社会主义的思想自觉和行动自觉。坚持党的基本路线,坚持四项基本原则,同形形色色的错误思想进行坚决斗争,保持全党全国各族人民思想认识的清醒和统一,齐心协力、共同奋斗。
弘扬红色文化,还要高度重视对青年一代的教育引导。应通过加强革命历史、传统文化、国情社情等爱国主义教育,帮助青年一代树立正确的世界观人生观价值观,坚定正确的理想信念,提高明辨是非的能力,筑牢抵御拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想侵蚀的思想道德防线,成为*特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
我们必须有恒心,尤其要有自信心;我们必须相信我们的天赋是要用来做某种事情的,无论代价多么大,这种事情必须做到。
不可能这个字,只在愚人的字典中找得到。
能够使我漂浮于人生的泥沼中而不致陷污的,是我的信心。
有必胜信念的人才能成为战场上的胜利者。
女性需要优异的信心,甚于基于道理的信心,男性需要严肃的信心,甚于优异的信心。
先相信你自己,然后别人才会相信你。
信念,你拿它没办法,但是没有它你什么也做不成。
畅开心扉是为了虚荣,为了侃侃而谈,为了得到别人的信赖,为了交换秘密。
咱们爱咱们的民族,这是咱们自信心的源泉。
信心是命运的主宰。
人的强烈愿望一旦产生,就很快会转变成信念。
人有没有信念并非取决于铁链或任何其他外在的压力。
人须有自信之能力,当从自己良心上认定是非,不可以众人之是非为从违。
人必须要有耐心,特别是要有信心。
在任何行业中,走向成功的第一步,是对它产生兴趣。
放弃信念,无异死亡。
价值产生信心,信心产生热忱,而热忱则征服世界。
天生我材必有用。
想要使你自己够坚强与增加你的自信,最好的办法就是拿出胆量去做那些你认为没有把握的事。
天生我材必有用。—— 李白知人者智,自知者明。
劳动使人建立起对自我的理智力量的信心。
决心就是力量,信心就是成功。
正义的事业能够产生坚定信念和巨大的力量。
只有人类精神能够蔑视一切限制,想信它的最后成功,将它的探照灯照向黑暗的远方。
宁可一死,也要把从先辈手中接管的祖国交给我们的后代。这就是我们的信念,这就是我们的忠诚。
深窥自己的心,而后发觉一切的奇迹在你自己。
喷泉的高度不会超过它的源头;一个人的成就不会超过他的信念。
恐惧是世上最摧折人心的一种情绪,我与它抗战,并借着帮助情况不及自己的人们,而克服了它,我相信,任何人只要去做他所恐惧的事,并持续地做下去,直到有获得成功的纪录做后盾,他便能克服恐惧。
坚信自己的思想,相信自己心里认准的东西也一定适合于他人这就是天才。
宁肯孑然而自豪地独守信念,也莫不辨是非地随波逐流。
虚起来,要不然他就混不下去。
我宁愿靠自己的力量,打开我的前途,而不愿求有力者垂青。
宁肯折断骨头,不能放弃信念。
恢弘志士之气,不宜妄自菲。
如果没有自信心的话,你永远也不会有快乐。
信心可以移山。
? 16、恃人不如自恃也。(恃,依靠。)
自信者不疑人,人亦信之,自疑者不信人,人亦疑之。
信念是心灵的良知。
清理古代文化的发展过程,剔除其封建性的糟粕,吸收其民主性的精华,是发展民族新文化提高民族自信心的必要条件。
天生我材心有用。
只因生命在继续才盲目地产生信念,这种信念是空的。
我们应该有恒心,尤其要有自信心。
任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才,但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是弧立。
一个生意人不想破产,好比一个将军永远不预备吃败仗,只自得半个商人。
成功的条件在于勇气和自信,而勇气和自信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。
我们应该有恒心,尤其是要有自信心,必须相信自己是有能力的,而且要不惜任何代价把这种能力发挥出来。
一个做主角的非有天才不可,可是天才在于自信,在于自己的力量。
一个人面对正当之事物,从正当的时机,而且在这种相应条件下感到自信,他就是一个勇敢的人。
一个人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心两个条件。
许多人都是由于本身软弱而做出问心有愧的事来的,并非都是蓄意背信弃义。
1、有信心的人,可以化渺小为伟大,化*庸为神奇。——萧伯纳
2、坚决的信心,能使*凡的人们,做出惊人的事业。——马尔顿
3、哥伦布发现了一个世界,却没有用海图,他用的是在天空中释疑解惑的"信心"。——桑塔雅娜
4、能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的,是我的信心。——但丁
5、恢弘志士之气,不宜妄自菲薄。——诸葛亮
6、恃人不如自恃也。——先秦《韩非子。外储说右下》
7、自信与骄傲有异;自信者常沉着,而骄傲者常浮扬。——梁启超
8、吾无过人者,但生*行为,无不可对人言耳。——司马光
9、自立自重,不可跟人脚迹,学人言语。——陆九渊
10、自信者不疑人,人亦信之。自疑者不信人,人亦疑之。——《史典》
11、知人者智,自知者明。——老聃《老子》
12、许多人一事无成,就是因为他们低估了自己的能力,妄自菲薄,以至于缩小了自己的成就。
13、实现明天的惟一障碍,是对今天的怀疑。
14、命运掌握在自己的手中,一切只能靠自己。
15、自卑的人,总是在自卑里埋没的自己,记住,你是这个世界上的。
16、缺乏自信常常是性格软弱和事业不能成功的主要原因。
17、凡事总要有信心,老想着"行"。要是做一件事,先就担心着"怕咱不行吧",那你就没有勇气了。
18、一个人缺少了自信,就容易对环境产生怀疑与戒备。
19、自信是一根柱子,能撑起精神的广漠的天空,自信是一片阳光,能驱散迷失者眼前的阴影。
20、自信是一个人的胆,有了这个胆,你就会所向披靡!
描写自信的古诗词
在日常学*、工作抑或是生活中,大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧,古诗是中文独有的一种文体,有特殊的格式及韵律。你知道什么样的古诗才经典吗?下面是小编帮大家整理的描写自信的.古诗词,仅供参考,大家一起来看看吧。
1、醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。 —— 唐 王 翰
2、醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。——白居易《琵琶行》
3、自信人生二百年,会当击流三千里。——*
4、壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。 —— 陆游
5、直将云梦吞如芥,不信君山铲不*。——曾国藩
6、远路不须愁日暮,老年终自望河清。——顾炎武
7、有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。——蒲松龄
8、有志不在年高,无志空活百岁。 —— 清 石玉昆
9、一万年来谁著史,三千里外欲封侯。——李鸿章
10、仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。——李白
11、燕雀戏藩柴,安识鸿鹄游。 —— 曹植
12、痛饮狂歌空度日,飞扬跋扈为谁雄。——李白
13、天生我材必有用,千金散尽还复来。——唐.李白《将进酒》
14、他年我若为青帝,报与桃花一处开!——黄巢
15、朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。——《木兰辞》
16、十年磨一剑,霜刃未曾试。今日把示君,谁有不*事?——贾岛《剑客》
17、生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。 —— 李清照
18、穷且益坚,不坠青云之志。 —— 王勃
19、晴空一鹤排云上, 便引诗情到碧霄。——刘禹锡《秋词》
20、青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。——龚自珍
21、前不见古人,后不见来者。——陈子昂《登幽州台歌》
22、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤
23、莫道桑榆晚,为霞尚满天。—— 唐 刘禹锡
24、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。—— 曹操
25、惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。——苏 轼《赤壁怀古》
26、会当凌绝顶,一览众山小。 —— 唐 杜甫
27、好风凭借力,助我上青云。——曹雪芹
28、海到无边天作岸,山登绝顶我为峰。——林则徐
29、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。 —— 苏轼
30、但用东山谢安石,为君谈笑静胡沙。——李白
31、大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。 —— 李白
32、大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方?——刘邦《大风歌》
33、冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。 —— 唐 黄 巢
34、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白
35、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 —— 陶渊明
36、白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。——杜甫
37、安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。——唐.李白《梦游天姥吟留别》
38、会当凌绝顶,一览众山小。 —— 唐 杜甫
39、穷且益坚,不坠青云之志。—— 王勃
40、燕雀戏藩柴,安识鸿鹄游。 —— 曹植
41、好风凭借力,助我上青云。——曹雪芹
会当凌绝顶,一览众山小。 —— 唐 杜甫
穷且益坚,不坠青云之志。— 王勃
燕雀戏藩柴,安识鸿鹄游。 —— 曹植
壮心未与年专俱老,死去犹能作鬼雄。 —— 陆游
直将云梦吞如属芥,不信君山铲不*。——曾国藩
好风凭借力,助我上青云。——曹雪芹
给自己自信心的励志语录
1.人总是珍惜未得到的,而遗忘了所拥有的。
2.人只要不失去方向,就不会失去自己。
3.世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
4.泪水不代表着谁的失败,微笑不意味着谁的成功。
5.自己要先看得起自己,?e人才会看得起你。
6.人生需要耐心和等待。在等待中煎熬,在等待中获取所求,在等待中成就,在的等待中喜悦!
7.人生试题一共有四道题目:学业事业婚姻家庭。*均分高才能及格,切莫花太多的时间和精力在任一题目上。
8.人生的无奈不在于没有选择的余地,而恰恰是因为需要作出太多的抉择。
9.天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。
10.忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。
11.人生是一次旅程,有上坡也有下坡。我不在乎自己的终点是坡顶还是谷底,只在乎沿路的风景美丽而富有生机!
12.人总爱跟别人比较,看看有谁比自己好,又有谁比不上自己。而其实,为你的烦恼和忧伤垫底的,从来不是别人的不幸和痛苦,而是你自己的态度。
13.生活远没有咖啡那么苦涩,关键是喝它的人怎么品味!每个人都喜欢和向往随心所欲的生活,殊不知随心所欲根本不是生活。
14.痛苦留给的一切,请细加回味!苦难一经过去,苦难就变为甘美。
15.别潇洒了自己,却苦了父母。
16.最怕自己*庸碌碌还安慰自己*凡可贵。
17.你不怕困难,困难就怕你。
18.生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。
19.与其用泪水悔恨今天,不如用汗水拼搏今天。
20.说过的话一定要做到,即使是很蠢的话,再蠢也比言而无信好。
21.每个牛逼的人,都有一段苦逼的坚持。
22.管住自己,天下无人匹敌。
23.行为决定性格,性格决定命运。
24.把握现在,不必哀悼过去,更不要忧愁未来。
25.面对看似巨大的打击,不要逃避。你将惊讶地发现,恐惧正在节节消退。
26.人生如舞台,如果你单单叙述一件事情,就无法打动人心。
27.就算路不坦荡,也要做自己的太阳!
28.勇士面前无险路。
29.战胜困难,走出困境,成功就会属于你。
30.顺境的美德是节制,逆境的美德是坚韧,这后一种是较为伟大的德性。
31.如果你是野花,没人欣赏,你也要芬芳;如果你是小草,即使践踏,你也要成长。
32.不要因为自己还年轻,用健康去换去金钱,等到老了,才明白金钱却换不来健康。
33.人生是一场旅行,在乎的不是目的地,是沿途的风景以及看风景的心情。
34.上天完全是为了坚强你的意志,才在道路上设下重重的障碍。
35.有一种缘,放手后成为风景,有一颗心,坚持中方现真诚。
36.我们自己选择的路,即使跪着也要走完;因为一旦开始,便不能终止。这才叫做真正的坚持。
37.如果我们都去做自己能力做得到的事,我们会让自己大吃一惊。
38.你可能明白了人类处世的天性,做错事的人只会责备别人,绝不责备自己。
39.天道酬勤。也许你付出了不一定得到回报,但不付出一定得不到回报。
40.人生就像一场马拉松,你的起点高也好,你的提速快也好,但结果比较的是谁能坚持到最远。
41.问候不一定要慎重其事,但一定要真诚感人。
42.安逸舒适的生活会磨灭人的意志,紧张火热的工作能增长人的锐气。
43.用自己的努力换取成功,然后成功就会像个大巴掌打在那些曾经看不起你的人脸上,要多响有多响,要多爽有多爽。
44.我们可以耐心等,幸福可以来的慢一些,只要它是真的'。
45.一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是因为他计较的少。
46.最好的年纪不要辜负最美的自己。
47.大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。
48.改变不了起点但可以改变终点!
49.如果抱怨成*惯,心灵就像上了枷锁,没有一刻解脱。唯有放下抱怨,才能体会到生命的自在与幸福。
50.生活别自卑,就算你是一堆屎,也会有遇见屎壳郎的那天。
怎样培养幼儿的自信心
导语:自信心是儿童个性心理健康与否的一个重要条件。自信心的培养也是心理健康教育中最为重要的一部分。自信是走向成功的起点,自信的孩子能积极地参加各种活动,主动地与人交往,勇敢地面对困难,较快地适应环境,大胆地尝试新事物。
一、 要求和关爱并行的原则
人本主义心理学家说,积极的关注是尊重、温情、呵护和表扬同在的,这样更能让人产生自信心。
**对幼儿要多一些关心、微笑、拥抱和爱抚以及亲切慈爱的语言,会让他们产生心理上的安全感和自信心,让他们充满自信地看着这个世界、探索世界;相反,如果**对幼儿忽视、冷漠、不闻不问,会让幼儿对自己的存在价值产生怀疑,继而产生失落和自卑感,甚至导致孤僻和冷漠的性格。因此,家长和教师在生活中要多给幼儿一些关爱,营造一个温馨的环境。
这对幼儿树立自信心非常重要。家长和教师的这种融关爱于教育的做法使幼儿没有过重的压力,使幼儿更好地参与到学*和生活中,同时不至于对自己产生怀疑,形成独立、勇敢、自信的生活态度。
二、鼓励和肯定的原则
幼儿非常在意**的评价,往往会决定幼儿的自我评价。对幼儿来说,父母、教师是非常重要的人物,如果经常得到来自他们的批评和否定,甚至是训斥和挖苦,就会影响幼儿对自己的评价,觉得自己不好或者很笨,从而破坏幼儿的自信心,使之形成自卑的心理。
相反,如果幼儿在生活中常常得到**的肯定和表扬,他们就会从中获得被信任感,从而转化成自信心。所以,我们教师的角色定位就不只是一个传播知识的人,而更应该是幼儿良好性格甚至人生观的培养者和引导者,教师应该及时发现幼儿的优点,鼓励他们发扬光大,让他们体验到成功的快乐感,对幼儿的缺点及时提出批评,督促他们及时改正。
每一个幼儿就像一个蓓蕾一样,什么时候开花,开什么样的花朵都不一样,他们在认知领域也是不均衡的,所以,我们不能一概而论,不能用统一的标准来评价每个幼儿,要充分发挥人类灵魂的工程师的特征,让每一个幼儿的个性都充分地张扬出来,让他们成为社会的栋梁之才。
三、在实践中提升能力
能力较弱容易导致幼儿自信心缺乏。因此,要给幼儿锻炼和实践的机会,在实践和锻炼中提升能力,就能更好地提升幼儿的自信心。所以,家长和教师要学会利用各种机会和渠道来让他们获得最基本的动手和人际交往能力;要表现出对其决策能力的信任,给予他们自我选择和交往的机会,接受他们合理的意见,鼓励他们积极自主地进行学*,使他们在实践的锻炼中感受到自身能力,从而增强自信心。
四、过程前后纵向比较的原则
幼儿在成长的过程中进步和发展。这个过程中每个幼儿的成长速度肯定略有差异。这就要求家长和教师对于幼儿的一些行为不能一概而论,要求不要太高,不要急于求成,要注重过程中能力的提升并且对幼儿在这个过程中做出的积极努力给予关注和肯定。当幼儿暂时没有取得成功时,给予鼓励,使幼儿认识到通过更多的努力便会取得成功。
五、过程、纵向比较的原则
幼儿的发展或进步是个过程。在这个过程中,幼儿遭遇挫折或失败是必然的,每个幼儿的成长速度也有差异。所以,教师和家长不能着急,不能一概而论,对幼儿的要求不能过高,要多加关注幼儿在这些活动的过程中做出的积极努力,不要注重活动的结果。特别是当幼儿暂时没有取得成功时,对他们所作出的努力,要及时给予鼓励,使幼儿感到自己可以通过再努力取得成功,从而树立起自信心。
与此相应,**在评价幼儿时,要立足于幼儿自身以及实践的前后、幼儿在活动过程中作出的努力与进步,让幼儿自己跟自己比,只要幼儿是一直进步的就要给予表扬和鼓励,让他们在不断地积极进取中得到行为和精神上的双重提高,树立起自尊心和进取心,充满信心地面对自己,努力追求进步。
六、运用赏识教育的原则
有一句名言曾说:“我们要有决心,尤其要有自信力。”一个人有了自信之后,就会对自己充满信心,做事情精力充沛、生机勃勃,自信心强的人,会让自己的生活充满阳光,各个方面都朝气蓬勃。
树立幼儿的自信心对培养他们健康的心理,优秀的品质都很有帮助,所以,幼儿园的教育要因材施教,每个幼儿在正确的教育中得到教育,体验到学*的乐趣,体会到自己存在的价值,坚信自已有获得成功的信心,敢于表达自己的意愿,勇于实现自己的愿望。那么,在我们的日常教育活动中,要用恰当的教育方法,让幼儿不但能认识到自己的优点,还能发现自己的缺点,取长补短,在不断地探索和提高中超越自我、完善自我,从而增强自信心和求知欲,战胜自我,取得成功。
七、给幼儿成功机会的原则
每个个体受到遗传、生活环境等各方面的影响,个体之间存在着显著的差异。美国心理学家马尔兹认为,绝大多数的自我信念都是根据过去的经验――成功与失败、屈辱与荣耀,特别是童年时的经验而不自觉地形成的。
如果幼儿的学*能力够强的话,那么常常会获得成功的体验,相反,如果学*能力较差,就容易自卑和怯懦,自信心就很难形成。因此,家长和教师要注意为不同的幼儿寻找和创造相应的成功的机会和舞台。比如,在幼儿园,可以开展不同类型的活动,让每个幼儿都能在活动中体验到动手动脑的乐趣,发现每个幼儿的长处和优点,让他们能够享受成功的乐趣。但同时,教师也要在过程*给幼儿提高的机会,在体验成功的过程中获得能力上的提升。
八、家园合作的原则
幼儿大部分的时间都是在家里度过的,所以除了教师的教育,家长的培养和督促也是分不开的,有时候,在学校教师对幼儿进行鼓励和表扬,意在树立幼儿的自尊心,但是到了家里之后,家长却随意地进行批评、贬低幼儿,幼儿好不容易培养起来的自信心顿时受到了打击。在与家长的沟通中,教师可以通过开办座谈会、定期举办讲座等方式让他们进行得到思想上的**和认知,同时,教师要经常与家长保持联系,针对幼儿们的问题进行交流和沟通。
总之,为了培养幼儿的自信心,幼儿园和家庭只有密切配合,步调一致,应用科学的方法、耐心细致地态度对幼儿进行有效引导,才能为幼儿自信心的树立创造良好的氛围,培养出自信、自强的新一代。
自信心较强的幼儿能够抱有乐观的态度,积极主动地参与集体的各种活动,与小伙伴们能友好融洽地相处;在面临困难问题的时候,有勇气去大胆尝试,不怕失败。如何培养幼儿自信心,如何潜移默化地引导幼儿建立健全自信心,这是幼儿教师当前亟须思考的问题。
自信心在幼儿教育中的作用
幼儿年纪较小,心智较弱,来幼儿园之前一直被家中长辈宠爱着。一旦离开了熟悉的庇护环境,独自面对幼儿园的陌生环境,他们会感到害怕、孤独、畏缩,这都是很正常的心理状态。有的幼儿能够在一段时间之内很快地融入新的环境之中进行学*和生活,而有的幼儿长时间不能适应,他们自卑、不热心参与学*活动,甚至抵触外面任何新东西、新知识的介入。通过实践的总结,自信心在幼儿教育中的作用非常明显,自信心较强的幼儿往往比自信心弱的幼儿在很多方面都要表现突出。
在幼儿教育中培养幼儿的自信心
自信心就是对自己具有的能力很肯定,相信自己能够实现选择的目标,是一种积极正面的心理,也是对自己能够取得成功的一种坚定意志力的表现。幼儿从家庭环境进入学校环境中,难免对环境的适应期较长,此时,幼儿教师需要给予幼儿爱心,让幼儿能够感受到家庭般的氛围,理解幼儿的痛苦和快乐,信任并鼓励幼儿,使幼儿能够敞开心扉和教师、同伴进行交流,进而教育幼儿勇于克服困难,相信自己能够做到,培养幼儿的自信心。
1.在体验成功中增强幼儿的自信心教师在幼儿教育中会潜移默化地培养幼儿的各种能力和必要的生活技能技巧,此时应当充分结合幼儿的个性特点、年龄阶段来进行,对于幼儿掌握的诸如跳舞、画画、剪纸、拍球等技能,教师要充分地表扬和肯定,让幼儿感受到成功的愉悦感,让幼儿知道教师是非常肯定他们的,从而使幼儿的自信心增强。
2.教师要及时调整幼儿的期望值一般而言,幼儿对于某种活动参与成功的几率和其自信心是正相关的,当幼儿能够获得某种活动成功的几率较大时,其自信心较强,也更加期望能够获得成功;当幼儿感觉能够获得某种活动成功的几率较小时,其自信心也较弱,对活动成功的期望就会较低。幼儿的心理比较脆弱,对事物成败的耐受度也较低,遇到挫折和困难时容易选择退步,教师在培养幼儿自信心时,需要充分了解幼儿不同的心理状况,帮助幼儿调节对于成功的期望值,为幼儿设定符合其自身实际情况的成功期望值,使幼儿能够通过自己的努力达到成功。
3.科学引导,客观评价,培养幼儿的自信心首先,教师要培养幼儿的耐挫精神。人在生活当中总会遇到困难和挫折,不可能是非常完美的,也不可能是事事都能成功的,教师要教会幼儿面对成功、失败时的态度,帮助幼儿正确对待不足和失败,让幼儿懂得遇到困难要想办法解决而不是依赖或者退缩,使幼儿具备勇敢、坚强和大胆的良好品质,增强幼儿挑战困难和挫折的决心和信心;其次,帮助幼儿发现并表现自己的长处,建立良好的同伴关系,培养自信心。每个幼儿都具有其他人没有的特长,有的幼儿擅长唱歌,有的幼儿擅长跳舞,有的幼儿则擅长画画,他们对自己擅长的领域都非常有自信,教师就应当深入了解并掌握幼儿的特长,帮助幼儿在某些领域活动中获得成功,使幼儿建立起自信,并促进幼儿其他方面的发展。比如有的幼儿学*能力一般,但是非常喜欢交往,很容易融入集体,很喜欢为集体做事,教师就应当注意到这一特点,多从这些方面表扬幼儿,增强其自信心,并带领其他幼儿学*其长处,发展幼儿的正确交往能力,使不爱交往的幼儿能够感受到同伴的温暖,增强自信。
4.发扬优点,弱化缺点,增强幼儿的自信心每个幼儿都具有非常显著的个性特点,教师在教育幼儿的过程中一定要根据幼儿的实际特点,采用不同的教育方式,不能将幼儿进行相互比较,应当善于发现幼儿的长处和优点,弱化其缺点,根据不同幼儿的不同发展趋势,引导幼儿看到自己的闪光之处和进步的地方,进而树立自信心,并积极追求进步。比如有的幼儿很喜欢劳动,教师就安排他们当值日生,帮助教师为其他幼儿服务,使其感到非常受教师重用,自己的劳动非常有价值,就会感到非常开心,劳动时就会更有动力。
5.加强与家长的沟通和合作教育培养幼儿自信心不只是幼儿园教师的责任,还需要家长、教师、社会等方面共同配合开展。家长是幼儿人生当中的第一位教师,其对幼儿的成长教育是非常重要的。家长要注重幼儿的自信心培养,教师也应当多与家长沟通幼儿的日常情况。比如,教师可以告诉家长在家庭教育中要多鼓励孩子,让孩子多动手做事情并对孩子做的事情进行客观地评价,让孩子发表自己的看法和意见等,使家长多表扬鼓励孩子的优点长处,增强孩子的自信心。
培养幼儿自信心的具体方法
1.暗示法幼儿面临难题时,可能会丧失勇气,认为自己肯定做不好。教师发现这一问题时,可以用肯定的语气或讲述以往成功的事例暗示这一次他一样也会成功。
2.独立法幼儿简单的学*任务或者生活中简单的事情,教师都应该鼓励他们单独完成并给予表扬,这样会逐步增强其学*的信心和把事情做好的决心。
3.示范法幼儿学*初期的模仿性很强,通过对大人们的模仿将事情也能做到八九不离十,这时教师也应该给予赞许的目光。在日常活动中,教师应规范自己的言行,成为幼儿模仿的榜样。
4.选择法随着意识的萌发,幼儿会逐渐显现出一些个体的特质。教师和家长都应该努力捕捉到这样的信息,并加以很好地引导。面对简单的选择时,要给予幼儿充分的自主空间,让他自己决定穿什么衣服鞋子袜子,让自己选择玩耍的地点。这样有助于幼儿自我表达意识、自我肯定意识的同步加强。
结束语
幼儿自信心的培养十分重要,对幼儿的成长发育影响非常大。依据“以人为本”的原则,教师和家长要协调配合、相互沟通、注重方法、注重事实、注重培养,共同完成培养幼儿自信心这一项教育任务。幼儿自信心的教育不是一朝一夕就能成功的,需要教师和家长从幼儿的个人特点、生活中面对的具体问题出发,指导幼儿正确地面对成功和失败,让幼儿积极参加各种活动,使其在活动中增强勇气和学*各种技能,并对幼儿掌握的技能多给予鼓励和肯定,使其自信心进一步增强。幼儿教育作为人一生接受教育的基础阶段,对幼儿成长发展和综合素养的提升起着非常重要的作用。幼儿教师要注重对幼儿全面素质发展的教育,启发幼儿对自我意识的正确认识,通过积极肯定幼儿长处,让幼儿能够独立做事情,体验成功愉悦感。通过家园共同教育培养幼儿的自信心,使幼儿对任何事物都保持一种积极向上的态度和快乐的情绪。
一.问题的提出
有位哲人说:“自信是成功的基石,是每个人事业成功的支点。一个人若没有自信心,就不可能大有作为,有了自信心,就能把阻力化为动力,战胜各种困难,敢于夺取胜利。”可见,自信心是一个人对.自身力量的认识和充分估计,是一种良好的心理品质。而现代教育纲要(试行)中明确指出:避免过度保护和包办代替,鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。在现实生活中,有的幼儿充满自信,有的幼儿却有自卑感,但未来是充满着机遇和发展的社会,也是机遇和发展稍纵即逝的社会,只有充分自信的人,才能相信自己,把握自我,及时抓住机遇,努力奋斗,使自己的才智得到充分发挥。然而,在现代教育中,由于过去只注重智力开发,不注重包括自信心在内的非智力因素的培养的传统教育模式的影响,我们的孩子,尤其是中小班幼儿往往较胆小、懦弱,缺乏主动性,独立性差,更缺乏克服困难的勇气和信心,没有耐挫感。可以来看下面两个镜头:
镜头一:放学了,小班幼儿xxx高兴地从教室里走出来扑向正领他回家的爸爸,并兴奋地指着额头对爸爸说:“爸爸,我今天画画得了一朵笑脸花。”爸爸一本正经对他说:“难看死了,这要来干什么,赶快撕下来把它仍掉。”该幼儿无可奈何,小手始终没有伸到额头的笑脸花上。
镜头二:xxx幼儿胆小害羞,每次老师让她作画时,她就会小声哭泣,并告诉老师:“妈妈说我画不像,只有蠢材才这样画,xxx才画得好。”
镜头三:晨间自主性游戏时,xxx幼儿一会儿看书,一会儿剪纸,一会儿搭积木, 后老师看见了不耐烦地说:“你忙死了,换来换去,什么事都做不成,别玩了,坐着。”之后,孩子带着惧怕的目光望着老师和小朋友,不知所措。
二.幼儿缺乏自信心的原因
什么原因造成幼儿缺乏自信心呢?从幼儿的谈话、行为、游戏、活动和家长的交谈中,发现了以下原因是造成孩子缺乏自信的根本。
1.**对幼儿态度和评价的随意性
增强自信和信心的古诗
古诗词增强人的自信心
增强自信的名言
增强信心的诗句
增强信心的名言
增强文化自信的古诗
自信心的句子
自信心的名言
关于自信心的名言
关于自信心的句子
形容自信心态的古诗
给自己自信心的句子
自信心提升的名言
自信与自强的古诗
增加自信的句子
坚强自信的古诗
自信内心强大的古诗
关于自信自强的古诗
自信自强的诗句
自信自强的句子
自强自信的名言
自信自强的名言
自信和自强的古诗句
有关自信心的名人名言
坚强自信的句子
增强体质的古诗
自信勇敢顽强的古诗
强大自信的古诗词
形容坚强自信的古诗
有关的自力自信自强的古诗