我爱古诗的主题活动

我爱我家主题活动反思

我爱我家主题活动反思

　　在现在的社会生活中，我们需要很强的教学能力，所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。我们该怎么去写反思呢？以下是小编精心整理的我爱我家主题活动反思，希望对大家有所帮助。

　　一、主题分析：

　　家是每个人生活的港湾，家庭的温暖和亲情关系会影响幼儿对任何社会的态度，幼儿对家庭的感受也影响其人生的道路，我爱我家。涉及我爱我家，皆在通过多种方式增进幼儿对家人和家庭生活的了解，帮助幼儿从以自我为中心转到关注家人、家庭及进而关注社区、家乡。学*访问的技巧，能运用符号、标志等绘制回家路线、填写调查表，了解自己家与周围环境的关系。

　　二、主题准备：

　　家庭全家福、家人生日，喜好、职业等、摆放照片的版面、家人一天调查表、长纸板做成的大鞋底、幼儿在家中活动的像片、自制教具、录音机、幼儿用书等，幼教之友《我爱我家》。

　　三、主体反思：

　　本主题家庭活动较多，因此必须征得家长的支持和配合。教师尤其应关注单亲家庭和不与父母一起生活的幼儿，让他们在幼儿园得到家庭一般的温暖，培养幼儿于幼儿之间的关爱，避免它们在生活过程中心理受挫，在装扮、整理、不知家具活动中，注意对男孩的引导，激发他们参与活动的积极性。

　　在活动过程中，通过了解家人的职业，可生成对各行各业的探究活动，教师还可根据幼儿的兴趣生成爱班级、爱幼儿园、爱社区等活动。也可结合上学期有关“动物的家”的已有经验引出活动，实现新旧经验的联系。感受家庭的温暖，进一步体验与家人的亲密情感，享受家庭生活的乐趣。

　　《我爱我家》是口语交际课程中的一个主题。家是每一个人可以停靠的爱的港湾，家人们给予的爱是无处不在的。通过本次教学中教师采用的多种方法，让学生在日常的生活中学会发现关于家庭的爱和去表达自己对家的爱。同时让学生从身边的事做起，做一些力所能及的小事，更好地去学会感恩于感谢。

　　首先，本次教学的优点在于：

　　一、教学方法多样

　　在本次教学过程中，采用了绘画、小组讨论、小组表演等方法从浅到深地解释“家”的内涵，避免了直接说教的枯燥乏味，也可以传达说教所不能表达的内容。这样既有利于调动学生的积极性，调节课堂氛围，又可以让学生身临其境地去体会和感悟“家”的意义，主动地去学*和感受，而非被动。

　　二、过渡衔接恰当

　　本次教学中设计了“画一画”、“小组讨论”、“小组表演”、“学*儿歌”这几个环节，为了不让每个环节出现得过于生硬，要注重每个环节的过渡和衔接。先从简单的画一画自己的家开始，从家的大致轮廓讨论到家庭的内部构成，从而引出“我爱我家”这一主题思想。层层递进，步步深入。

　　然后，本次教学的不足在于：

　　一、课堂纪律难以掌控

　　在进行“画一画”这一环节时，学生的积极性虽然被充分调动，但是在画画时，很多同学互相交流，不停地吵闹讲话，课堂纪律难以控制。在今后的教学过程中，应该运用多种方法管理课堂纪律，到达教学效果。

　　二、环节设计稍有不当

　　在本次教学过程中，把“画一画”这一环节放在了前半段，这样就导致了教学时间很难掌控。作画时间太长，那么后面的主要内容就讲不完;如果为了控制时间中断学生作画，那么就会打消学生的积极性，课堂就会显得不完整。在今后的教学中，可以尝试把这一环节放在一节课的最后，当作一个拓展活动，这样就可以灵活掌握课堂时间。

　　三、应多注重学生的表现

　　在展示学生的画作时，没有让学生自己去介绍，而是我自己拿着画去展示。这样使得一些学生看不见，教师就要在教室里走一圈，既要展示，又要管纪律，很难控制整个课堂，就导致了纪律混乱。在今后的教学过程中，尽量让学生在课堂上表现自己，教师起到的是正确引导的作用。

　　总之，这节课的教学内容、教学目标基本完成和达到，以后要注意教学环节的设计和对整个课堂纪律的掌控。

　　家是每个人温馨的港湾，每一个孩子都喜欢自己的家，因为家里有疼爱自己的家人，有漂亮的家居布置等等。家里的每一样东西对他们来说有熟悉的、也有陌生的，到底孩子们对家里的一切了解多少呢?我们通过这个主题让幼儿采用多种方式收集身边的信息，了解自己的家，并培养他们尊敬父母和长辈，感受有家的温暖。

　　(一)我们的收获：

　　主题一开始，我们让幼儿带来了全家福的照片，孩子们三三两两的围在一起相互介绍着，当老师把这些照片布置于墙上时，他们的兴趣变得更高了，不时地指着家人的.照片说：“这是我爸爸……”对于家里有几口人他们能点清。在介绍家人时，往往也简单地说这是谁，对家人了解甚少。随着主题的进一步深入，我们用调查表让孩子和爸爸一起说说画画爸爸的本领，年龄、属相等，孩子们通过和爸爸面对面的交流，对爸爸有了更深的了解.在介绍爸爸的本领时，他们根据调查表上的图意，讲出了爸爸会造桥、会修车、会捉蛇、会做灯泡、会开车……，并把这些本领编进了歌曲里。说到自己的爸爸时一脸的自豪。

　　在对爷爷奶奶的介绍中，老师筛选了一些内容，发现孩子们能感受到爷爷奶奶对他们的爱，但孩子们对爷爷奶奶的尊敬还停留在口头上，通过教育引导，再进行调查发现孩子这方面明显有改变。在幼儿园里，除了进行集体活动之外，我们还开展了各种有趣的'个别化学*活动，满足不同幼儿的不同需求。如：制作全家福，有的孩子喜欢画画，他们就会把爸爸、妈妈和宝宝的图片画出来，然后再利用及时贴进行装饰“镜框”，当自己的作品完成后，他们会兴高采烈地给同伴看，给老师看，还会小心地放到自己的玩具篮子里面，等到回家的时候在带回家;另外，“我家的冰箱”这一个别化学*活动给了孩子们仔细观察自己家里的冰箱的机会，通过观察，孩子们知道了什么东西应该放在冷藏室里面，什么东西应该放在冷冻室里面，不仅让他们增长了知识，还让他们关心了自己家里物品。

　　家长工作同样是我们不可或缺的一部分，在这一主题中，我们需要家长们不少的支持，(如：请家长协助孩子收集和准备：与孩子在一起的照片、小朋友最喜欢的物品、妈妈的有关材料以及妈妈为孩子自制的各种生活用品，带到幼儿园与大家一起分享;邀请妈妈到幼儿园来，介绍自己是如何努力工作和关心孩子的等)大部分家长们二话不说及时地帮助孩子准备好所需要的东西，并且热情地参与我们的活动，家长的帮助一方面能更好地了解孩子们所进行的学*活动，而另一方面，对于我们来说这无疑是一种鼓励与动力，促使我们与孩子们一起更好地开展主题活动。

　　经过了*一个月的时间，我们的主题活动暂时告一段落，从实施的情况来看，孩子们对自己的家及家人有了进一步的了解，他们知道了家里的门牌号码和电话号码，对自己的爸爸有了更多的了解，与爷爷奶奶情感更加深厚，他们感受到了家的温暖，爸爸妈妈、爷爷奶奶的辛苦，我们要学会自己的事情自己做，不再麻烦他们。应该说：这一主题比较贴*幼儿的生活，幼儿每天都能体验感知得到的。

　　(二)不足之处：

　　但在实施过程中还存在着许多不足：

　　1、幼儿收集资料的经验能力不够。教师要对幼儿家长进行这方面的指导。

　　2、在开展主题活动的过程中，两位教师对主题开展情况、下阶段如何延伸要做到心中有数，步调一致。

　　3、开展主题活动前，要做到通读教材、领会主题的大目标，做到心中有计划，包括要投放哪些材料以怎样的形式进行投放。主题活动的切入点在哪里分析幼儿并构思出网络图等。

[阅读全文]...

主题活动反思：我爱我的祖国

主题活动反思：我爱我的祖国

　　在快速变化和不断变革的今天，我们要有一流的课堂教学能力，反思过去，是为了以后。反思应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的主题活动反思：我爱我的祖国，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　结合“国庆节”，我们开展了《我爱我的祖国》主题活动。我们通过一系列的相关活动，去丰富幼儿对祖国的认识，加深孩子们对祖国的进一步了解，从而更好地激发他们爱祖国的情感。

　　本主题我们设计了四个小主题来开展。①大*。②五十六个民族。③祖国风光美。④我爱我的祖国。活动期间，我们还结合“教师节”、“中秋节”，进行了节日的庆祝活动，以丰富幼儿对*传统节日的认识。

　　活动《大*》：在诗歌《我们的祖国真大》中，孩子们真正体会到了*的“大”：有全世界最高的山峰—喜马拉雅山；有最长的城墙—长城；最大的广场—*广场。当孩子们朗朗地读着这首诗歌时，他们就开始感觉到了为自己是生在这个大*的自豪感了。在欣赏歌曲《大*》中，孩子们就更加地意识到了自己是*人，知道了我们的祖国真的很大、很美等等。几个活动下来，幼儿对自己的祖国就有了一个大概的了解。从孩子们骄傲的喊声中：“我去过北京！”、“我也去过！”……就知道了孩子们的心中已经有祖国了。

　　活动《五十六个民族》：这个活动，我们从“什么叫少数民族？”、“我们是什么民族？”开始。我们利用各种资源，从网上、书上以及请家长帮忙，收集了各种民族娃娃的图片、资料，布置到主题墙上，让孩子们去观察、去看，看不懂的就鼓励孩子们多问。还有在活动中，通过观察，我们班的孩子对地图有很大的兴趣。在带孩子们认识几种常见的少数民族时，我们便制作了一张大大的*地图，让孩子们能更直观地认识各民族分布在哪儿？他们的特产是什么？服装有什么特色？风俗*惯有什么不同？孩子们真的`是很感兴趣，很快就能掌握了。通过唱唱、跳跳各民族的歌曲、舞蹈，画画各民族的服装、民族娃娃等等，这样很自然地幼儿就*得了各种民族的知识，也萌发了他们民族的自豪感。

　　活动《祖国风光美》：这个活动我们我们主要是利用家长资源，收集有关祖国山河的图片，外出旅游的照片等等，布置主题环境，让环境去推动这个主题的展开。通过引导幼儿观察，让幼儿互相介绍，从而了解到更多的祖国各地的著名建筑、山河、风景名胜及地方特产等等。结合我们开展的一些活动，如：游戏《走棋盘》；连锁调《滚铁环》；歌曲《祖国风光美》等等。孩子们在说说、唱唱、玩玩中领略了我们祖国美丽的风景。

　　活动《我爱我的祖国》：这个活动是整个大主题的进一步提升，我们结合“国庆节”开展。主要让幼儿懂得祖国的生日是哪一天？并让他们知道国庆节的有关庆祝活动。我们通过一些图片资料丰富幼儿对国庆节的认识。有一位家长还提供了一盘*六十大庆的光碟，孩子们观看后，对欢度国庆的感受就更深了。让孩子们说说、唱唱。并结合“国庆画展”让孩子们把自己对祖国的热爱之情表现出来。看着一幅幅美丽的图画，也能看出孩子们那稚嫩的心。

　　总的来说，通过开展本次主题活动，孩子们不仅对自己的祖国、对国庆节有了进一步的了解，还萌发了他们爱祖国、爱家乡的情感和身为*人的自豪。对于我们来讲，最深的体会是：开展主题活动，应多方面利用家长、社会资源，并根据本班孩子的特点，去设计丰富多彩的活动。这样孩子们的兴趣会很浓，*得的知识也会更多，感受自然也会更深了。

　　大班上学期的幼儿已经积累了一定的诗歌理解、欣赏、朗读的经验。他们已经具备了初步的理解诗歌的能力，倾听*惯良好。他们能够在听诗歌一遍后根据老师的提示说出诗歌的关键词，听出大概意思。还会凭借自己听到得一些只言片语加上自己的理解、想法来讲述诗歌内容，猜测诗歌大意，有一定的完整表达能力。大班小朋友对于自己最爱谁？“爱”这个词他们已经很熟悉，他们爱爸爸妈妈家人、老师，但对于在他们看来遥远的祖国，让他们发自内心的说爱，还是有些许困难的。他们甚至不知道什么是祖国，正好我们这周的主题是《我是*娃》。在上课之前，我们上了社会课《祖国的标志》。课中已经涉及了我们的祖国有什么？我们祖国的**、**。因此在上课前孩子已经积累了一定关于祖国的认识经验。但是对于爱祖国这种情怀还不够清晰。本次活动让孩子们听诗歌中的小朋友从最爱妈妈到祖国这样一个情感变化的过程让他们体验这种情感变换，以及让孩子们改编诗歌“我爱我们的祖国，最喜欢……”来增强孩子对祖国的认识，萌发热爱祖国的情感。

[阅读全文]...

520活动主题

520活动主题

　　主题活动指：在集体性活动中，以一个主题为线索，围绕主题进行活动与交流。下面是小编为大家整理的520活动主题，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　一、活动方案目的：

　　提升餐饮酒店的知名度、品牌形象

　　二、活动方案主题：

　　主题一：“你是我心中最美“为主题

　　此次活动的主题概念以“打破传统生活，制造浪漫惊喜”为出发点，迎合了白领们对*凡生活中浪漫的向往、惊喜的向往、人文的向往、交友的向往，因此拟定“忽然遇见更美的你”的主题，其一从字面上直观点明活动背景、时间等基本要素，其二以满足目标群心理渴望的标题作为噱头，从而达到引起消费者关注的目的，具备顺口、文化、利于传播的特点。

　　主题二：“浪漫回味年”为主题

　　三、活动方案策略：

　　根据节日营销背景，我们将此次目标受众定位于xxxx，0—40岁中高端人群；他们在进餐厅用餐除了希望餐点美味之外，也注重环境、氛围、文化等附加值因素；他们的消费期望是：餐点好不好吃？餐厅有无格调？好不好玩？有无优惠？给他们带来了哪些精神利益？

　　四、活动时间：

　　20xx年xx月xx日—xx月xx日

　　五、活动地点：

　　暂定于餐饮酒店内外

　　六、活动定位及调性

　　1、定位：一次影响力最广、吸引人群最多、参与门槛最低、最具话题性文化性，针对0—40岁中高端消费群体的七夕营销活动。

　　调性：格调、文化、时尚、广泛。

　　七、活动形式

　　xx月xx日—xx月xx日消费达XX金额，返利代金券→以直观让利促销拉长该餐饮酒店热销周期。

　　xx月xx日情人节夜晚主题活动→引爆全场，制造新闻话题，扩大知名度。

　　八、活动内容

　　以七夕当天主题活动为主线，前期返券让利促销为辅助，举行为期三天的“忽然遇见更美的你”主题营销活动，针对xx月xx日当天，举办“忽然遇见你”单身交友派对，及“浪漫回味年”情侣交友派对。

　　0—40岁单身群体——“你是我心中最美”大型单身交友派对：

　　凡是单身人群均可参加xx日XX餐饮酒店举办的城市大型单身交友派对，以高水准的交友对象、人文浪漫的餐厅氛围、极具创意趣味的活动环节，为你寻找完美伴侣提供最舒适浪漫的*台与空间。

　　凡活动当天交友成功者均可享受餐饮5折优惠。（具体折扣由餐厅方视情况而定）

　　0—40岁夫妻、情侣群体——“穿越情人夜。浪漫回味年”情侣主题派对：

　　只要你身边有伴侣，均可参加xx月xx日XX餐厅举办的情侣主题派对，凡是夫妻、情侣在情人节当天到餐饮酒店消费，均可获得餐饮5折优惠，凡是xx月xx日为结婚纪念日的顾客，只要你敢于讲述你们的浪漫爱情故事，则均可享受该餐饮酒店提供的免费情侣套餐一份。

　　九、现场氛围打造

　　A、餐厅外围布置

　　①、鹊桥造型布置→增添餐厅文化特色氛围

　　在餐饮酒店入口处创意设计大型鹊桥门头，借传统七夕香桥会的文化*俗增添该餐饮酒店的人文格调及节日独特性，以此吸引消费者关注，并力邀当地知名摄影机构联合加入，为每一个进店消费者留下最美的身影。

　　②、牛郎织女造型创意布置→制造更多宣传话题

　　结合七夕鹊桥门口，布置牛郎、织女特色造型人物模型，不仅从外围环境上直观增加该餐饮酒店的格调与文化，也为消费者照相留念提供契机，借以照片相传作为该餐饮酒店口碑宣传的有效途径。

　　③、古香古色宣传立柱→点明活动主题

　　摒弃传统的中华立柱，根据营销主题创意设计古香古色的宣传立柱，并贴上“穿越七夕夜；遇见更美的你”活动主题口号，起到活动宣传及氛围营造的作用。

　　B、大厅环境氛围布置

　　①、中式灯笼布置

　　在该餐饮酒店大厅及主要过道设置中式灯笼，增添厅内人文格调。

　　②、造型宣传吊旗布置

　　按照营销主题统一设计宣传吊旗画面及内容，并以创意造型有序布置，用于活动宣传及氛围打造。

　　③、摄影照片领取台造型布置

　　根据实际场地设置摄影照片领取台（初定为前台），对其进行活动主题造型布置，例如签到板、造型纱幔、X展架等。

　　④、分区舞台造型布置

　　根据实际餐厅场地进行分区规划设计、舞台创意造型设计，布置。

　　⑤、光影艺术设备布置

　　根据实际餐厅场地布置活动当天所需的灯光设备，光影表演设备等。

　　十、情人节当天活动安排及流程

　　A、（单身区）

　　情人节夜美丽留影——邀请当地知名摄影机构加入，在餐饮酒店入口的鹊桥造型门头处，进行摄影拍照。其一作为七夕活动入场能快速聚集人气，制造宣传话题；其二所拍摄的照片带有该餐饮酒店特有信息，可作为目标消费群之间口碑宣传的一种有效载体。

　　享特色文艺盛宴——在七夕主题活动当天，安插与餐厅文化相融的文艺表演，迅速提高活动参与者的'积极性。

　　7分钟浪漫心跳——是此区单身交友派对的主力环节，以“7分钟浪漫心跳”为名，借着餐饮酒店昏暗的灯光格调作为衬托，所有在场顾客有7分钟的“找伴时间”，此环节充满惊喜、挑战、及趣味性。

[阅读全文]...

520主题活动方案

520主题活动方案

　　导语：为了确保事情或工作有序有效开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的520主题活动方案，希望对大家有所帮助。

　　一、活动方案目的：

　　提升餐饮酒店的知名度、品牌形象

　　二、活动方案主题：

　　主题一：“你是我心中最美“为主题

　　此次活动的主题概念以“打破传统生活，制造浪漫惊喜”为出发点，迎合了白领们对*凡生活中浪漫的向往、惊喜的向往、人文的向往、交友的向往，因此拟定“忽然遇见更美的你”的主题，其一从字面上直观点明活动背景、时间等基本要素，其二以满足目标群心理渴望的标题作为噱头，从而达到引起消费者关注的目的，具备顺口、文化、利于传播的特点。

　　主题二：“浪漫回味年”为主题

　　三、活动方案策略：

　　根据节日营销背景，我们将此次目标受众定位于0—40岁中高端人群；他们在进餐厅用餐除了希望餐点美味之外，也注重环境、氛围、文化等附加值因素；他们的消费期望是：餐点好不好吃？餐厅有无格调？好不好玩？有无优惠？给他们带来了哪些精神利益？

　　四、活动时间：

　　20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日

　　五、活动地点：

　　暂定于餐饮酒店内外

　　六、活动定位及调性

　　1、定位：一次影响力最广、吸引人群最多、参与门槛最低、最具话题性文化性，针对0—40岁中高端消费群体的七夕营销活动。

　　调性：格调文化时尚广泛

　　七、活动形式

　　消费达XX金额，返利代金券→以直观让利促销拉长该餐饮酒店热销周期。

　　情人节夜晚主题活动→引爆全场，制造新闻话题，扩大知名度。

　　八、活动内容

　　以七夕当天主题活动为主线，前期返券让利促销为辅助，举行为期三天的“忽然遇见更美的你”主题营销活动，针对20xx年xx月xx日当天，举办“忽然遇见你”单身交友派对，及“浪漫回味年”情侣交友派对。

　　0—40岁单身群体——“你是我心中最美”大型单身交友派对：

　　凡是单身人群均可参加20xx年xx月xx日餐饮酒店举办的城市大型单身交友派对，以高水准的交友对象、人文浪漫的餐厅氛围、极具创意趣味的活动环节，为你寻找完美伴侣提供最舒适浪漫的*台与空间。

　　凡活动当天交友成功者均可享受餐饮5折优惠。（具体折扣由餐厅方视情况而定）

　　0—40岁夫妻、情侣群体——“穿越情人夜。浪漫回味年”情侣主题派对：

　　只要你身边有伴侣，均可参加20xx年xx月xx日餐厅举办的情侣主题派对，凡是夫妻、情侣在情人节当天到餐饮酒店消费，均可获得餐饮5折优惠，凡是20xx年xx月xx日为结婚纪念日的顾客，只要你敢于讲述你们的浪漫爱情故事，则均可享受该餐饮酒店提供的免费情侣套餐一份。

　　九、现场氛围打造

　　A、餐厅外围布置

　　①、鹊桥造型布置→增添餐厅文化特色氛围

　　在餐饮酒店入口处创意设计大型鹊桥门头，借传统七夕香桥会的文化*俗增添该餐饮酒店的人文格调及节日独特性。以此吸引消费者关注，并力邀当地知名摄影机构联合加入，为每一个进店消费者留下最美的身影。

　　②、牛郎织女造型创意布置→制造更多宣传话题

　　结合七夕鹊桥门口，布置牛郎、织女特色造型人物模型，不仅从外围环境上直观增加该餐饮酒店的格调与文化，也为消费者照相留念提供契机，借以照片相传作为该餐饮酒店口碑宣传的有效途径。

　　③、古香古色宣传立柱→点明活动主题

　　摒弃传统的中华立柱，根据营销主题创意设计古香古色的宣传立柱，并贴上“穿越七夕夜；遇见更美的你”活动主题口号，起到活动宣传及氛围营造的作用。

　　B、大厅环境氛围布置

　　①、中式灯笼布置

　　在该餐饮酒店大厅及主要过道设置中式灯笼，增添厅内人文格调。

　　②、造型宣传吊旗布置

　　按照营销主题统一设计宣传吊旗画面及内容，并以创意造型有序布置，用于活动宣传及氛围打造。

　　③、摄影照片领取台造型布置

　　根据实际场地设置摄影照片领取台（初定为前台），对其进行活动主题造型布置，例如签到板、造型纱幔、X展架等。

　　④、分区舞台造型布置

　　根据实际餐厅场地进行分区规划设计、舞台创意造型设计，布置。

　　⑤、光影艺术设备布置

　　根据实际餐厅场地布置活动当天所需的灯光设备，光影表演设备等。

　　十、情人节当天活动安排及流程

　　A、（单身区）

　　情人节夜美丽留影——邀请当地知名摄影机构加入，在餐饮酒店入口的鹊桥造型门头处，进行摄影拍照。其一作为七夕活动入场能快速聚集人气，制造宣传话题；其二所拍摄的照片带有该餐饮酒店特有信息，可作为目标消费群之间口碑宣传的`一种有效载体。

　　享特色文艺盛宴——在七夕主题活动当天，安插与餐厅文化相融的文艺表演，迅速提高活动参与者的积极性。

　　7分钟浪漫心跳——是此区单身交友派对的主力环节，以“7分钟浪漫心跳”为名，借着餐饮酒店昏暗的灯光格调作为衬托，所有在场顾客有7分钟的“找伴时间”，此环节充满惊喜、挑战、及趣味性。

[阅读全文]...

关于我爱家乡主题活动的反思

关于我爱家乡主题活动的反思

　　随着社会不断地进步，我们要有一流的课堂教学能力，反思指回头、反过来思考的意思。那么反思应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的我爱家乡主题活动的反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　爱是人世间最美好的情感，拥有爱，学会爱，每个人的人生才够完整。对于幼儿期的孩子们来说，让他们学会爱，爱亲人、爱自己、爱周围的人和事物是培养他们良好社会性行为的最佳时期。在孩子们进入大班后，他们已有初步明辨是非的能力，但是由于现在的孩子多为独生子，他们只喜欢被别人爱，很少能够主动地与别人一起分享爱、付出爱。为此，我们在九月份开展了《爱祖国爱家乡》的主题活动。在主题活动实施的过程中，我们班上的三位老师根据幼儿的认知能力、年龄特点、兴趣爱好、个性特征等开展了一系列教育教学的内容。

　　在内容的选择上，我们依据《纲要》中提出的“从幼儿的兴趣出发，充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”我们从中可以解读到社会领域的要点，又可以解读到幼儿的学*特点，由此更加明确地认识到对幼儿进行爱祖国、爱家乡教育重在激发与体验“情感”。因此，我们在选择内容上，遵循“循序渐进”的原则。先从“我上大班了”这一内容开始，首先培养幼儿爱集体的美好情感，从“我是小小值日生”做起，知道自己是集体中的一员，应该爱护我们这个班集体。通过诗歌“家”以及“我最爱祖国”的内容教授，初步激发幼儿爱祖国、爱家乡的情感，同时让幼儿体验到“家”是一个最安全最温暖的地方，有爱自己的亲人和自己最爱的人，有自己喜欢的食物、玩具，有自己喜欢的伙伴，家是一个可以自由自在生活的地方，同时又让孩子们明白，无论是人、植物、动物都有一个家，那就是美丽的地球，我们每个人都有责任去爱护我们的地球妈妈！让幼儿从喜欢自己的家、喜欢班集体、喜欢家乡到喜欢我们的祖国――中华人民共和国。同时我们又结合“十一国庆节”，开展了一次隆重的升旗仪式，在升旗仪式上，当护旗手迈着整齐的步伐走向升旗台时，当几百双眼睛看着鲜红的*在庄严地**声中冉冉升起时，在“我爱祖国”的诗歌朗诵中，在“我爱**”的歌声中，孩子们的心儿有力的跳动着，那份自豪感油然而生，进一步激发了幼儿的爱国情感。尊重**，知道**是祖国的象征。同时我们又结合艺术教育，如：打击乐《大*》、长大要当*、戏说脸谱、画脸谱等活动内容让幼儿进一步萌发了“我是*人”的自豪感。

　　在教学形式上，我们利用灵活多样的组织形式吸引幼儿主动参与，热情投入。除了集体教育以外，我们利用区域活动、小组自由谈话、主题墙布置等形式激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。

　　爱国主义是一种高尚的道德情感，它包含了人们对自己的祖国，对自己的民族的科学文化，优良传统的热爱之情。我们在开展教育教学的过程中，由于幼受家庭环境、父母学历、教养方式、知识层次的影响，本班幼儿对首都北京了解的特别少，可以说对北京相关知识经验的掌握为零。那么怎样激发幼儿哎祖国的情感呢？我们在布置主题墙时，运用了一些图片，如：*广场、故宫、长城等图片，让幼儿对北京有一个大致的了解，然后我们又利用多媒体教学，让幼儿观看了阅兵式，奥运会盛况等内容让幼儿了解*的伟大。由于北京离幼儿的生活较远，能亲自去北京的幼儿寥寥无几。因此我们三位老师就选择了幼儿生活的所在地“吴忠”“青铜峡小坝”，这样对于幼儿熟悉的地方孩子们一定会有话可说，也更容易产生兴趣和获得情感体验。可是在谈话活动“我们的城市”中，却发现大多数幼儿对自己所在城市的景点虽然去过，但却说不出这些地方美在哪里？有哪些好看的地方？孩子们的这些表现让我们多少有些失望。我想：这也许与幼儿的直接经验有限有关，很难一下产生情感上的共鸣。因此，在主题实施的过程中，我们在“我爱”的主题背景下创设了丰富的主题墙墙饰，如在主题墙上，我们多数采用了图片的形式向幼儿介绍自己的家乡及居住的环境。当幼儿看到那熟悉的“翠微湖”“银河广场的九龙立柱”时，都叽叽喳喳地说开了，“呀，这是清秀园，上次我妈妈领我去过的，我们还划船了呢。”“这是银河广场，我姑姑家就在旁边的到小区里。”这些色彩鲜艳的图片一下子激发了幼儿学*的主动性和他们记忆深处的零散记忆，这些零散的记忆在老师和同伴的帮助下成了一条鲜明的记忆主线，扩展了幼儿原有的生活经验内容，从而促进了幼儿情感和认知上的发展，让幼儿产生了“我的家乡也很美”这样的情绪情感体验。

　　歌曲《我爱家乡，我爱祖国》是一年级的一节唱歌课。由于一年级刚刚入学，识字量很小，对于本课陌生的字词又多，所以我从学生实际出发，在读句的基础上，教词，认字导入本课，对于本课教学进行如下反思：

　　一、复*导入，激发学生学*兴趣。

　　良好的开端是成功的一半。一年级学生好动，注意力差，所以在教学开始我以《****真美丽》《大雨和小雨》歌表演作为导入，不仅调动了学生的学*音乐的兴趣，也起到了良好的练声效果，可谓一举多得。

　　二、培养学生读歌词的*惯。

　　一年级的学生识字能力差，认字的数量更是有限，为避免学歌词囫囵吞枣的现象出现，在歌曲教学时，我*惯把歌词抄到黑板上，虽然麻烦些，但教学歌词时学生看的很直观，别看低年级学生识字水*有限，读字认字的速度慢，但这样的教学效果很好。这么多年的教学，我也是小有收获。认读歌词这一教学环节，我会请学生当 “小老师”，所以学生学*积极性特高。本节课我还是请学生当“小老师”，请认字多的同学到台前领读。我的话刚说出学生们是大力支持，好多学生举手，不管是领读的学生还全体学生读的都特别认真，因为我知道学生们都想到台前过“老师瘾”，教学的这一环节确实刺激了学生认真读歌词的这根神经，认读歌词顺利完成。

　　三、多听，绝对培养学生的旋律感。

　　音乐是听觉的艺术。试想，如果一节音乐课没有琴声，没有音响的参与，那教学会多么没有生气。对于低年级学生的音乐课教学，我经常会让学生多听，多感受，经常带领学生跟音乐动起来，让学生随音乐做律动，或是随音乐轻晃身体等等，鼓励学生用身心去感知音乐，这样，学生慢慢地就读懂音乐了，慢慢也知道欣赏音乐。但这一点我做的不够到位，因为我教学时的目的性不够强，对学生的引领不够，这一教学环节我还需要加强。

　　四、合理运用道具，辅助音乐课教学。

　　本节课，我利用了地球仪等辅助教学，激发了学生学歌的欲望，我觉得如果将*地图也同时展示给学生这样的效果就会更好了。本节课学生亲身经历了看、摸、找等环节，学生认识长江、黄河比较形象、直观。当学生在地球仪上找长江、黄河时，课堂纪律稍差了一点，我感觉自己驾驭课堂的能力有点差，尤其是课堂语言没有跟上，以后这样的环节应该细化，在这一点上我应该加强。

　　五、理解歌曲就要从理解歌曲的字词入手，只有理解了歌曲学生才能有感情演唱出来。

　　本课，我肤浅的带领学生理解了个别字词的含义，带领学生认读了歌词，但从学*的深度和广度上看还很不够，教学中涉及的知识点还是欠缺，尤其备课中有些亮点的地方处理的粗枝大叶，如果在这些问题上细心备课，我想对学生的思想情感上的感染，对学生品德教育的提升定会不无裨益。德育教学渗透在教学的点点滴滴，所谓润物无声。

　　本次教学，我觉得不足之处很多，我应该注意的地方很多，尤其是语言上不能做到精炼、准确、有的放矢，但令我高兴的是，我在教学中敢于让学生表现，请学生到台前大胆完整演唱歌曲，敢于面对现实，接受学生的表现，在教学中我的自信在逐渐提高。经过检查学生，我得到了第一首信息就是通过本课的学*，学生们能够演唱歌曲，虽然本课陌生的字词较多，但学生能够跟琴演唱歌曲，学生歌唱水*有了不小的进步。

　　多年来，我一直在努力探寻着提高自己的音乐课堂教学的有效方法和措施。我觉得在课堂教学中，学生的表现，比如歌唱，可以让学生互评，不仅可以锻炼学生的语言表达能力，锻炼学生的思维，还可以培养学生的观察力，在学生学会聆听的过程中，逐渐形成尊重他人的好*惯，不断提高学生倾听的能力。那么在音乐教学中适时的.渗透“听”的教育对学生良好的意志品质的培养终将受益。

　　《我爱家乡》是全日制聋校语文实验教材第十册中的一篇讲读课文，讲“我”登上家乡附*的一座山顶，观看到的家乡景象。表达了“我”热爱家乡的思想感情。

　　根据班级学生的学情，我确定了以下的教学目标：

　　1、正确理解课文内容。

　　2、引导学生观察家乡的变化，激发热爱自己家乡的思想感情。

　　3、注意引导学生细致的观察，能仿照课文，观看学校一方的景物，说、写一段话。

　　此外，根据个别化教育要求，我为我班的个别化教育对象周某某制定了以下辅导目标：

　　1、课堂上能重复15个字以内的教师提问。

　　2、回答问题时能够正确使用3--5个手势语组成的简单句子。

　　在教学中，我力图体现以下两点：

　　1、“有效沟通，体现互动”

　　沟通在这里是指师生之间进行信息传递的过程。在聋校语文教学中，师生间的沟通往往存在着不小的障碍，而有效沟通则是实施语文教学的一个基础，没有这个基础，教师连最起码的通过帮助学生掌握学*内容来促进学生发展的基本任务都难以完成。沟通障碍主要表现在课堂上的是：信息在沟通双方相互传递过程中的流失。其主要原因是沟通方式的差异以及手语在表达过程中相对不完善。

　　在以往的教学中，教师更多的是一种凌驾姿态，只按照自己喜欢的方式进行“传道、授业、解惑”，很少顾及学生的感受。在时代呼唤教学创新的今天，我们语文老师应该更多地去关注聋生喜欢沟通的方式，研究与他们进行无障碍沟通的技巧。在沟通方面，特别是在运用手语进行沟通交流方面，我们教师要虚心向学生学*，向他们学*手语，学*聋人手语表达的方式方法。

　　2、分层教学。

　　本节课我在对学生知识基础、智力因素和非智力因素了解清楚的情况下，有区别地设计教学环节和进行教学，遵循因材施教原则，有针对性地实施对不同类别学生的学*指导，不仅根据学生的不同实际选择教法，还因材施“助”，因材施“改”，因材施“问”，使每个学生都能在原有的基础上得到发展，从而达到总体教学目标。

　　从课堂实施看，教学基本体现了设计意图，基本达到了教学目标。但是由于没有较好的把握好课堂，在教学时间的调控上不够准确，致使教学任务有些仓促完成。反思原因，大致有二：一是阅读教学效率不够高，指导学生的读不够精简高效，有些哆嗦；二是整个目标的设计不够准确，对学生定位太高，要求太高。

　　调整：在读的指导上，力求简洁清晰，提高效率；在写的方面，降低要求，让学生能有写作、展示交流的机会。

　　“有舍才有得，得与舍是辩证统一的。”这是教研员看完我这一课后对我最有启示的一句话。

　　为了把教学设计精彩的地方都展示出来，我在教唱《我爱家乡，我爱祖国》歌曲前的铺垫中加入了四二拍和四三拍听辨找孩子和找妈妈的环节。在教研员的指点下和后来我在其他班的试上中我深深地体会到，这一环节对于一年级刚入学不久的学生，确实已远远超出了他们的能力范围。应该直入主题将本课的闪光点──排字、学歌及情感处理发扬光大。

　　以前我总认为，对于一年级的孩子跟他讲爱祖国、骄傲自豪地唱，他们根本体会不到。因此在情感处理这一环节上我采用了举例子，如：会演奏某种乐器，会某种别人没有的本事，或是拥有了属于自己的电脑……，在唱歌的时候想一想自己认为自豪的事情，把他们对自己身边事物的情感带到歌曲的演唱中，但实践证明效果并不好。

　　教研员建议我不要绕圈子，直接用歌曲本身的魅力去打动学生，同时还一针见血地指出这是一首非常大气的歌曲叫我处理得太小气了。开始我不太理解，总觉得从学生感兴趣的身边事物出发逐渐过渡到对祖国的热爱，怎么会成小气了呢？

　　后来我又在其它班级以及我所任教的三年级试上，这次我把重点放在对歌词的理解处理上。如：第一句“*有条大江”我介绍了长江是我国最长的江，其长度位居世界第三，其流域面积占我国总面积的五分之一。学生听后惊奇得瞪大双眼。我看学生的情绪被调动起来后马上问：“长江够不够大呀？”学生齐声有力地回应道：“大！”在这种氛围下唱第一句效果就好多了。第二句唱到长江名字时的自豪感也就不言而喻了。

　　第三句我把重点放在了“源远”上，当学生了解到长江从远古时代久已存在时，再唱这一句时自然就带有着古老的气息。

　　最后一句突出“我”，把骄傲和自豪的感觉进一步升华。“家乡”一词学生易唱得扁、窄。我就给学生分析：家乡指的是祖国的大家，而不是大连或是你自己的小家，所以要唱得宽、广、深一些。经这样一分析再加上师到位的范唱，这个问题便解决了。

　　当听着学生动情的演唱，我不由得产生了一种成就感，同时对教研员“用音乐本身去打动学生”这句话有了更深刻的理解。

　　回想自己以前在处理歌曲时将情感抛到一边，不厌其烦的逐字逐句的范唱纠正，总抱怨学生不用心，每一处都要讲上好多遍才能收到效果。而思想教育也只是在课的最后贴标签式的提一两句，只是走形式而已并没有收到实效。

　　在这首歌的教学设计上，我将情感与咬字、吐字还有思想教育三者融为一体，互相依存互相促进。对歌词的分析激发了学生的情感，情感的调动又促进了咬字、吐字的良好效果，思想教育便在学生动情的演唱中无痕的渗透到每一个学生心中。

　　这时我才真正理解《课程标准》中所指出的三维目标的你中有我、我中有你相互渗透不可分割的关系。而且应把情感态度与价值观放在首要的层面上，而我们以前的错误却是把知识技能放在主线上，所以才造成今天学生喜欢音乐却不爱上音乐课的尴尬局面。要想让课改真正见到实效，教师必须先从理念上转变，然后才能指导自己的教学实践，在实践中有了更真实直接地认识之后才能使自己在理论上的认识更加深刻，从而更加明确自己的工作方向。

　　因此，在工作中不断思索和不断学*新的教育理念要双管齐下，同时还要不断寻找理论与实践的结合点，使二者能相互促进。只有这样，课改才不会是穿新鞋走老路、只走走形式喊喊口号而已，我们的音乐教育才会真正成为面向全体学生的素质教育。

[阅读全文]...

爱眼日主题活动简报

爱眼日主题活动简报

　　眼睛是人体感知外界信息的主要器官。然而，随着电子产品的广泛使用和不正确的用眼*惯，青少年*视的发病率逐年上升。以下是小编为您带来的爱眼日主题活动简报，感谢您的阅读!

　　昨天，在世界“爱眼日”到来之际，东城二幼中大班的小朋友与父母共同参加了“小眼睛看世界，爱眼护眼健康行”主题活动。

　　活动在“爱眼小天使”成立仪式中拉开序幕，小编在现场看到，李岩园长为孩子们发放了绶带并鼓励他们要爱护自己的眼睛，让眼睛明亮健康，然后小朋友和父母一起宣读倡议书并演唱护眼歌曲。接着孩子们通过“大自然中的眼睛”亲子画展、盲人体验、*视进行时体验、“护眼知识问答”、“大眼睛、对的准”亲手绘制护眼文化衫以及“水果娃娃贴眼睛”等有趣的活动，了解爱眼护眼的重要性。

　　据了解，活动前期东城二幼的各个班就已经开展了“亲子爱眼宣传画”、“小眼睛看世界”、“保护眼睛我真棒”、“我是爱眼小标兵”、“关爱盲人儿童”等相关主题活动，通过感知、体验的方式丰富了孩子们对眼睛的认识、了解，从小培养护眼意识。

　　东城二幼保健医生张鲁洁告诉教育圆桌小编，学校每天都会安排固定的时间让孩子们做眼保健操，但由于*年来幼儿在日常生活中玩手机、看电脑、看电视的机会越来越多，再加上看书、画画时的一些不良姿势，导致孩子们的视力有所下降。她建议家长应以身作则，尽量减少使用手机等电子设备，在饮食上也要多吃一些胡萝卜等对眼睛有益的食物。

　　6月6日是全国爱眼日，为了提高辖区儿童们爱护眼睛、预防*视的知晓率，爱眼日当天，济南市民族医院民族社区卫生服务中心的医务人员来到上新街小学，开展了爱眼日健康教育大课堂活动。

　　社区医生通过讲解引起视力疲劳的主要原因、危害以及预防措施等，使学生认识到了爱眼护眼的重要性，增强了学生爱眼、护眼的意识。活动期间，社区志愿者们还向在校师生发放了健康济南相关知识宣传资料以及控盐小勺，向大家介绍了一些自我防护及保健的知识与技能。

　　此外，暑期临*，社区医生还着重提醒了学生们要注意暑假期间交通出行、用电、饮食卫生等方面的安全要点，过一个安全快乐的假期。此次活动，使辖区小学师生们切实感受到来自社区卫生服务的贴心与周到，受到了师生们的一致好评。

　　在20xx年全国爱眼日即将到来之际，由安徽省残疾人辅助器具中心、安徽省儿童少年视力康复基地联合合肥普瑞眼科医院举办的“明眸科技行”活动于6月5日下午在合肥普瑞眼科医院举办，本次活动旨在帮助孩子们了解到爱眼护眼的专业知识，做好*视防控工作，到场的29位小朋友和家长朋友体验了一场关于爱眼护眼的健康之旅。

　　为了帮助青少年了解到保护眼睛的重要性，做好*视防控工作，本次“普瑞眼科明眸科技行”正式启动，活动得到了相关部门领导的亲切关怀，出*本次活动的领导有安徽省残疾人辅助器具中心主任丁毅、副主任涂茂锋、市场星报新闻部负责人杨志和合肥普瑞眼科医院代表屈志国，会上安徽省残疾人辅助器具中心主任丁毅发表了重要讲话，叮嘱孩子们做好眼睛保护工作，远离*视，从小做起，随后安徽省残疾人辅助器具中心为孩子们带来了爱眼辅助用具，孩子们的脸上洋溢着幸福的喜悦!

　　礼品发放仪式结束后，来自儿童少年视力康复基地的*视防控专家汪丽娟给孩子们做了关于“如何做好*视防控”的专题讲座，孩子们之前关于*视的疑问都被汪医生一一解开，讲座结束后孩子们披“褂”上阵，体验了一次“眼科小医生”，在专业医生的指导下给自己的家长和其他小朋友进行视力表检查和电脑验光，在亲身体验中了解到基本眼科检查的过程，了解到了保护眼睛的重要性。随后来自合肥普瑞眼科医院的专业医生给每位孩子进行了专业的眼健康检查，让他们了解到自己目前的视力状况，对于出现视力不良状况的孩子，医生为他们提供了科学的治疗方案。

　　本次“普瑞眼科明眸科技行”活动让孩子在学*和体验中了解到保护眼睛的重要性，提升了他们爱护眼睛的`重视程度，在专业医生富有趣味的讲座下学会了如何远离*视、*视之后如何控制度数增长，孩子们度过了一个有意义的下午，家长朋友们也表示本次活动意义非凡，孩子出现视力不良状况之后家长有时候会很盲目，通过本次活动，了解到了*视产生的原因，也学会了如何防控*视，希望类似活动可以长期举办。

　　6月6日为“全国爱眼日”，眼睛是人类心灵的窗户，为进一步增加爱眼、护眼的知识，增进人们对眼保健的意识，莱矿医院眼科进社区举办主题为“爱护眼睛，享受光明”的义诊活动，吸引来许多市民。

　　上午8点30分，义诊桌前已围满前来咨询就诊的人。医生忙忙碌碌，只为把健康的理念和生活方式传送到每个人身边。

　　免费测量受到大家的好评，现代人由于面对太多的电子设备，一天十几个小时面对电脑、手机屏幕，眼睛易出现疲劳、异物感、干涩感、眼痛等现状。眼科医生孟宪卿解释，这些都是干眼症的临床表现，只要两片测试纸，就可以非常迅速地测出您是否有干眼症状。

　　侯医生非常小心地为前来咨询的患友进行测试，医者仁心，深怕患友有不适。

　　孟医生仔细地为患友进行检查，筛查糖尿病视网膜病变、眼底动脉硬化、眼结石等一些眼底疾病。您看，医生这么认真的动作，边上看的人也很感动。

　　人老了，眼睛也会随着年龄不断老去，可是这个世界很精彩，若没有了光明，面对长年累月的黑暗世界该有多可惜。老年人的白内障、青光眼必须要早筛查早治疗，白内障是导致视力丧失的最常见的病因之一，50岁以上老人白内障患病率高达60%。关爱老人，从保护他们的眼睛开始吧。

　　此次义诊活动，针对以上这些问题，对广大朋友进行了免费咨询和义诊，还为老人测血压、心肺听诊等。关爱眼健康，莱矿医院在行动。

[阅读全文]...

主题团会活动策划

主题团会活动策划

　　策划，指积极主动地想办法，定计划。它是一种策略、筹划、谋划或者计划、打算，以下是小编整理的主题团会活动策划，欢迎阅读与收藏。

　　一、感恩团会活动主题：

　　感恩

　　二、活动背景：

　　感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。感谢父母给了我们生命,让我们享受到了人世间的亲情和幸福;感谢老师的谆谆教诲,让我们尝到了学*知识的快乐;感谢同学们真诚的关心和帮助;感谢社会上所有关心,爱护我们的人.然而父母给了我们健康的身体，把我们带到了这个世界，享受到生命的美好；父母含辛茹苦的把我们养大，随着年龄的增长，我们却很少将我们的感恩之情说出口来，我们和父母之间的交流往往越来越少。或许，我们不曾有过浪子的经历，但年少轻狂的日子里，我们有过太多抱怨的言行。父母太古板，太落伍，无法与之沟通等等。当我们历经了坎坷，终于肯反躬自省，才发现父母都拥有生活的智慧，是亲情为我们支撑起一方天空，亲情托起我们翱翔的翅膀。在这秋高气爽的季节，我们该为父母做些什么？为此，团委响应学校号召，特开展以“感恩”为主题的团会活动。

　　三、活动内容

　　1．活动时间：11 月 28 日

　　2．活动地点：58教室

　　3．活动对象：全班同学

　　4．主办单位：会计四班团支部

　　四 活动流程：

　　1、准备阶段： 宣传委员负责向全班同学宣传我们的活动主题、内容、形式，以及本活动策划书初稿，并收集大家对此次活动的意见。安排任务到个人.

　　2、活动阶段：

　　A.所有的同学在教室集中.

　　B.安排人员书写活动主题在黑板上.

　　C.讲述自己与父母之间的感人故事，备好的卡片上写

　　下对父母的最真挚的祝福.

　　D.收集同学们父母的地址将卡片统一寄送 E.中间开展小游戏（穿针引线）或小组节目

　　3、活动结束后，整理好活动现场，进行总结。

　　五、活动的预期效果

　　我们希望能通过这次活动达到以下几个目的：

　　1、 让我们的同学更多的更好的关心父母

　　2、 让我们的同学对父母怀有更多的感恩之情

　　3、 借此次活动机会向父母表达我们对父母

　　4、 希望在以后的时间里我们的同学能多和父母沟通和交流，缩小两代人间的代沟。

　　六、活动预算

　　卡片费用、邮寄费用、共计100元。

　　“爱”是天底下最伟大、最无私的情感。有父母之爱、朋友之爱、同学之爱，社会之爱……太多太多爱，我们理所当然地承受着!可是仅仅承受就够了吗?不够，更多的是，我们要学会感恩，学会把所感受到的恩情传递给他人、传承给社会，让整个社会更和谐。为此，我系将于 6月21日开展以感恩为主题的班团活动。

　　一、活动目的：

　　培养学生成为具有感恩意识的人，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱与扶持，懂得人与人之间要相互扶持，知道感激为自己付出的人。

　　二、活动主题：

　　“学会感恩，共创和谐”

　　三、活动时间：

　　6月14日

　　四、活动对象：

　　自动化与信息工程系各团支部

　　五、活动地点：

　　三教

　　六、活动形式：

　　讨论、演讲

　　七、活动流程策划：

　　活动一：感恩传承你我，真情由心而生

　　内容：

　　1、观一部感恩影片《美丽的大脚》

　　2、诗朗诵《母亲的赞歌》

　　3、“一封家书”征文演讲比赛

　　让学生对感恩有所了解，从而彰显感恩之情。

　　活动二：算笔亲情账 ，感知父母恩

　　内容：

　　1、计算自己现在一年的花费、家庭一年的收入，对比一下自己的花费占家庭收入的比例，反思自己*时是否有高消费、盲目消费、攀比、浪费等现象，通过算感恩帐，养成勤俭节约的良好*惯，最后假定自己大学毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。通过算账，体会父母苦心 。

[阅读全文]...

元旦节主题活动

元旦节主题活动

　　一年一度的元旦活动又来了，今年大家是否有相出什么有趣好玩的元旦活动主题吗?接下来小编给大家参考一下关于校园元旦活动主题，希望对大家有启发哦！

　　一 、活动主题

　　展示风采 喜迎新年

　　二 、活动目的

　　为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个欢庆的新年，本次活动特提供展示学生风采的舞台，通过黑板报、书法、绘画、文艺汇演等形式，进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围，增强学生集体荣誉感和合作精神，使同学们成为德、智、体、美、劳的全面发展的合格人才。

　　三、 活动内容及负责人

　　1、班级庆元旦黑板报评比 (各班班主任)

　　2、庆元旦书法、绘画比赛(各班班主任 )

　　3、元旦文艺汇演 (各班班主任)

　　四、相关活动安排与说明

　　1、黑板报评比：

　　内容：庆祝元旦 评比检查时间：12月26日

　　评比方法：100分制 其中内容50分，设计50分。

　　奖项设置：一等奖二名 二等奖三名 三等奖四名

　　2、元旦书法、绘画比赛

　　比赛内容：

　　绘画：画种不限，儿童画、色彩画、国画、纸版画皆可，最小篇幅为16开纸张;

　　书法：篇幅、风格不限，毛笔、硬笔均可，书法字体不限。

　　参赛对象：

　　全体学生和教师。

　　参赛要求：

　　①、绘画书法内容要求表现学生生活，发挥儿童的想象空间，绘画作品必须是反映积极向上和美好的事物。 严禁教师代笔或帮助学生涂色。

　　②、书法、绘画作品背面右下角请务必用铅笔注明班级和姓名，以便于评奖。

　　③、各班参赛作品不得少于4幅，参赛作品必须在12月25日之前上交到美术办公室张乾坤老师处。

　　④、参赛办法、表彰及奖励：本次比赛分为书法和绘画两个组，分别对书法和绘画比赛进行设奖。届时，将评选出一、二、三等奖若干名。对获奖的选手将进行表彰，其中的优秀作品将在学校宣传窗中展出。

　　⑤、考评小组。由张乾坤老师负责组织美术老师、书法老师及部分老师对作品进行评选。

　　一 活动主题：xx是我家，腾飞靠大家

　　二 活动目的： 促进单位员工团结，加强企业文化建设。

　　三 活动内容：

　　1、评选 “20xx年度xx有心人”

　　2、“团队就是力量”拔河比赛

　　四 组织机构：

　　主办方 ：董事长办公室

　　协助部门： 所有部门

　　五 活动对象：xx单位全体在职员工

　　六 活动地点：

　　1、“有心人”评选：单位所有部门

　　2、拔河比赛：单位篮球场

　　七 活动时间：

　　1、“有心人”评选：20xx年12月11日～20xx年12月27日

　　2、拔河比赛：20xx年12月28日～20xx年12月31日两天中午

　　八 活动流程：

　　宣传阶段（12月11—12月13）：

　　1、准备宣传单和要发的通知；

　　2、发通知和活动策划书给各部门负责人；

　　3、在oa专用单位栏发布相关信息和公示；

　　4、发邮件到每个单位员工的信箱中或在单位bbs展开活动宣传，动员大家的积极性与参与热情，详细介绍本活动并让他们咨询；

　　5、海报宣传，可在单位饭堂门口张贴和各车间信息栏公示。

　　活动准备工作与实施：

　　<一>20xx年度xx有心人评选活动（12月13—12月27）：

[阅读全文]...

2022爱鸟周主题活动方案

2022爱鸟周主题活动方案（精选7篇）

　　为了确保活动科学有序进行，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？以下是小编为大家整理的2022爱鸟周主题活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　主题：

　　关爱鸟类，和谐共处

　　为构建繁荣生态文化体系，树立和传播人与自然和谐的重要理念，增强公众的生态意识和责任意识，在全校形成保护野生动物、崇尚生态文明的良好风尚。在爱鸟周来到之际，我校决定开展爱鸟周系列活动。为搞好此项活动，特制定本方案。

　　一、活动目的：

　　结合爱鸟周通过丰富多彩的活动帮助队员们学*关于鸟类的常识，了解鸟类的生活*性，产生对鸟类的喜爱，增强保护鸟类的意识，深入开展生态与环保实践活动。

　　二、活动对象：

　　全体学生

　　三、活动时间：

　　4月10日——4月16日

　　四、活动内容：

　　1、上网浏览有关鸟的知识。

　　2、科普讲座：利用周二班队会课，各班进行宣传鸟类知识，保护鸟类知识讲座。（有科普讲座资料，并做好中队活动记录）

　　3、拟订一份倡议书，宣传鸟类是人们的朋友，呼吁全社会都投入到生态环境的保护中来。

　　4、剪报：开展保护鸟类和保护野生动物的剪报比赛（三至六年级每班选出四份参加学校评选）

　　根据xx教育局《20xx年xx中小学校爱鸟周主题活动安排》的精神，为使我校“爱鸟周”活动有组织、有计划、有步骤的开展，特制定本活动方案。

　　一、活动目的：

　　不断培养学生“从小做起、爱鸟护鸟、保护生态”的意识，广泛普及野生动物保护知识、提高依法保护鸟类的意识，全面深化未成年人生态道德教育。

　　二、活动主题

　　关注鸟类，保护自然

　　三、活动的主要内容

　　围绕“关注鸟类，保护自然”这一主题，结合“建设生态绿色校园”等实践活动，宣传野生动物保护和爱鸟护鸟在保护生态、实现人类与自然和谐相处中的重大意义；宣传鸟类科普知识，教育学生懂得和掌握鸟类生活*性及鸟类保护的基本常识，为爱鸟护鸟奠定技术基础；宣传野生动物保护的法律法规，增强保护鸟类的法律意识。

　　四、活动具体安排

　　（一）召开一次以“关注鸟类，保护自然”为主题讲座，让学生掌握鸟类基本知识，让学生从小建立保护鸟类的意识。

　　（二）组织3—5年级学生观生态道德电影《快乐的大脚》，并写出观后感。

　　（三）举办一次“关注鸟类，保护自然”的主题书画比赛。

　　（四）开展一次“低碳生活，洁净家园”活动，清洁校内外环境卫生。

　　xx年4月4日-10日为第xx个“爱鸟周”。为深入开展党的群众路线教育实践活动，提高广大市民的野生动植物保护意识，特制定以下《xx市xx年“爱鸟周”活动实施方案》。

　　一、活动主题

　　保护野生动植物，建设鸟语花香的美丽xx。

　　二、活动时间

　　4月6日。

　　三、活动内容

　　（一）启动仪式

　　（地点：xx市x湖公园）

　　1.宣布xx市xx年“爱鸟周”活动启动（介绍活动筹备情况、活动安排等）；

　　2.宣读《致全体市民的倡议书》；

　　3.同步开展挂鸟巢、小天鹅人偶表演、市民现场签名、志愿者向市民散发宣传单等活动；与此同时，车载扩音器循环播放《致全体市民的倡议书》。

　　（二）巡游宣传

　　1.交通工具

　　两辆商务车。

　　2.视觉效果

　　宣传车车头披印有“xx市xx年爱鸟周活动宣传车”字样的红横幅，车身后挂印有宣传标语的红条幅，宣传志愿者披印有“爱鸟护鸟”字样的绶带。

　　3.音响效果

　　宣传车载音响扩音器，不间断循环播放《致全体市民的倡议书》、保护野生动植物宣传标语、鸟类基础知识等内容（事先录制）。

　　4.材料发放

　　在每一停车点，宣传志愿者向市民随机发放鸟类基础知识等宣传材料。

　　5.媒体宣传

　　邀请xx电视台、xx日报社派记者全程参与报道。

　　6.行走线路

[阅读全文]...

3.15活动主题口号

3.15活动主题口号

　　在学*、工作、生活中，大家最不陌生的就是口号了吧，口号一般简短有力，富节奏感，指示明确。那么什么样的口号才是好的口号呢？以下是小编为大家收集的3.15活动主题口号，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　1) 信誉卡是产品三包的`凭证和解决消费纠纷的证据。

　　2) 信誉卡是企业与经营者的信用和名誉的象征。

　　3) 企业是市场的经营主体，是消费*的第一责任人，应诚信经营，守法经营。

　　4) 宣传消费政策 提振消费信心 促进消费需求。

　　5) 维护消费者权益，构建社会主义和谐社会。

　　6) 搞好消费教育，提高消费者素质。

　　7) 保护消费者合法权益，是全社会的共同责任。

　　8) 有效化解消费纠纷，努力构建和谐社会。

　　9) 推动消费*， 提振消费信心， 促进经济发展。

　　10) 全社会应共同努力，做好消费*工作。

　　11) 改善消费环境，促进经济社会又好又快发展。

　　12) 普及和提高消费者自我保护意识和能力，引导消费者科学、合理、文明消费。

　　13) 维护农村消费者权益， 促进农村经济发展。

　　14) 严厉打击制售假冒伪劣和商业欺诈行为。

　　15) 科学、合理、文明消费。

　　16) 要适应形势发展的要求，树立先进的消费观念和消费方式。

　　17) 依法保护消费者合法权益， 促进社会和谐进步。

　　18) 诚实守信是企业的社会责任。

　　19) 保护消费者的合法权益，是全社会的共同责任。

　　20) 科学文明健康消费。

　　21) 宣传贯彻好《消费与责任》年主题。

　　22) 消费者购物只有索要信誉卡，才能更好的维护自身的合法权益。

　　23) 营造和谐消费环境，促进经济又好又快发展。

　　24) 公*正义，消费和谐。

　　25) 全面贯彻落实《消费者权益保护法》。

　　26) 倡导诚实守信，共铸消费和谐。

　　27) 保护消费者合法权益是全社会共同责任。

　　28) 以推行信誉卡的使用为切入点依法保护消费者权益。

　　29) 优化农村市场环境， 促进农村消费需求。

　　30) 健全消费纠纷和解机制，共创和谐消费放心环境。

　　31) 做好消费指导工作，增强消费者*能力。

　　32) 优化消费环境， 促进经济增长。

　　33) 法律规定经营者必须提供和使用信誉卡。

　　34) 构建和谐消费环境， 促进经济*稳较快发展。

[阅读全文]...