写比喻的修辞手法的古诗

比喻修辞手法的古诗

比喻修辞手法的古诗

　　在生活、工作和学*中，大家肯定对各类古诗都很熟悉吧，古诗泛指*古代诗歌。你所见过的古诗是什么样的呢？下面是小编收集整理的比喻修辞手法的古诗，欢迎大家分享。

　　1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

　　——岑参《白雪歌送武判官归京》

　　忽然好像一夜春风吹来，千树万树洁白的梨花斗艳盛开。

　　这句诗是比喻胡地的雪有如春天到来后遍地的梨花一样白，诗人用梨花来衬托出胡地的.边塞风光。

　　2、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

　　——白居易《忆江南》

　　春风吹拂的满江绿水,就像青青的蓝草一样绿；晨光映照的岸边红花,比熊熊的火焰还要红.这样形象的比喻,把江南的春天渲染得多么绚丽多彩,多么生机勃勃啊!

　　3、燕草如碧丝，秦桑低绿枝。

　　—— 李白 《春思》

　　燕塞春草，才嫩得象碧绿的小丝， 秦地桑叶，早已茂密得压弯树枝。

　　作者描写了人隔两地的不同景色，表达了互相相思之意。

　　4、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

　　——贺知章《咏柳》

　　这两句诗运用新奇的想象,生动的比喻,把春风比作“剪刀”,还拟人化地用了一个“裁”字,表现了初春柳树的美态,精心刻画出其形、其色、其神,尤其是“二月春风似剪刀”这一比喻,新奇、灵动又自然贴切,令人叫绝。

　　5、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

　　——李煜《虞美人》

　　用满江的春水比喻满腹的仇恨，极为贴切形象，不仅显示了仇恨的悠长深远，而且显示了仇恨的汹涌翻腾，充分体现出奔腾中的感情中所具有的力度和深度。

　　6、试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。 ——贺铸《青玉案》

　　词中他把抽象的闲情化为可感可知的“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”，不仅形象、真切地表现出词人失意 、迷茫、凄苦的内心世界，同时也生动、准确地展现了江南暮春时烟雨迷蒙的情景，深得当时人们的赞赏。

　　1、低头弄莲子，莲子青如水。（无名氏《西洲曲》）

　　2、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。（白居易《琵琶行》）

　　3、君当作磬石，妾当作蒲苇。（无名氏《孔雀东南飞》）

　　4、君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。（李白《将进酒》）

　　5、久在樊笼里，复得返自然。（陶渊明《归园田居》其一）

　　6、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。（白居易《琵琶行》）

　　7、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》

　　8、暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。出自苏轼的《中秋月》

　　9、大漠沙如雪，燕山月似钩。 出自李贺的《马诗》

　　10、卷地朔风沙似雪，家家行帐下毡帘。出自萨都刺的《上进即事五首》之三

　　11、东门沽酒饮我曹，心情万事如鸿毛。出自李颀的《送陈章甫》

　　12、半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。出自岑参的'《走马川行奉送封大夫出师西征》

　　13、车如流水马如龙，花月正春风。 出自李煜的《望江南》

　　14、明月如霜，好风如水，清景无限。 出自苏轼的《永遇乐》

　　15、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——（唐） 李白 〈望庐山瀑布〉

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比喻修辞手法

比喻修辞手法

　　比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物，彼此有恰似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。以下是小编为大家整理分享的比喻修辞手法，欢迎阅读参考。

　　比喻：比喻由三部分构成：本体2、喻体3、比喻词（比喻和拟人最大的不同在于比喻含有喻体，拟人没有。）

　　作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，根据事物的相似点，用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说，即打比方，帮助人深入理解。

　　比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻：

　　类别｜特点｜本体｜比喻词｜喻体｜例句

　　明喻｜甲像乙｜出现｜像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如｜出现｜那小姑娘好像一朵花一样。

　　暗喻｜甲是乙｜出现｜是、成为｜出现｜那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画。

　　借喻｜甲代乙｜不出现｜无｜出现｜地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。

　　例句：像一块空灵的蓝水晶。朱自清《春》

　　简介

　　比喻是最常用的修辞手法之一。比喻的含义是：思想的对象同另外的事物有了类似点，就用那另外的事物来比拟这思想的对象；即用某一个事物或情境来比另一个事物或情境。这种打比方的修辞手法，就叫比喻，也叫譬喻。运用它可以把陌生的.东西变为熟悉的东西，把深奥的道理浅显化，把抽象的事理具体化、形象化。

　　特点

　　比喻一般包括三个部分：本体（被比的事物或情境）；喻体（作比的事物或情境）；喻词（标明比喻关系的词）。比喻按三个部分的异同和隐现来看，其基本类型有三种：明喻、暗喻、借喻。除此三种基本类型之外，根据比喻的三个部分的结合情况，其变化形式有：博喻、倒喻、反喻、缩喻、扩喻、较喻、回喻、互喻、曲喻等多种形式。

　　作用

　　用比喻对某某事物的特征进行描绘和渲染，可使事物生动形象具体可感，依次引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力、

　　对道理进行比喻：用浅显易见的事物对深奥的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文采。

　　用比喻法描写事物，可使事物形象鲜明生动，加深读者的印象；用来说明道理，能使道理通俗易懂，使人易于理解。运用它可以把陌生的东西变为熟悉的东西，把深奥的道理浅显化，把抽象的事理具体化、形象

　　常用比喻修辞的特点

　　明喻是本体、喻体和比喻词都出现的比喻。明喻是最常用的比喻手法。

　　例句：

　　1、露似珍珠月似弓。

　　2、阳光下盛开的百合花就是您的笑容。

　　3、皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

　　4、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

　　5、云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。

　　6、水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女、

　　7、春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。

　　8、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

　　9、岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。

　　10、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走*看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

　　11、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

　　12、幸福是染色的画笔，能染红鲜花，也能染绿树叶；能给清澈的湖水染上透明的质感，也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。

　　13、这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，*抚好似一匹匹细腻的丝绸。

　　14、天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。

　　15、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。

　　16、 春天到了，大地变成了一片绿毯。

　　17、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。

　　18、 远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。

　　19、 鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。

　　20、北极星像盏指路灯一样挂在天空。

　　20、小姑娘的脸红红的，像个红苹果。

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比喻修辞手法的古诗

比喻修辞手法的古诗

　　在日常学*、工作或生活中，大家都收藏过自己喜欢的古诗吧，古诗作为一种诗歌体裁，指的是与*体诗相对的古体诗，又称古风、往体诗。你知道什么样的古诗才经典吗？以下是小编为大家整理的比喻修辞手法的古诗，希望能够帮助到大家。

　　1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

　　——岑参《白雪歌送武判官归京》

　　忽然好像一夜春风吹来，千树万树洁白的梨花斗艳盛开。

　　这句诗是比喻胡地的雪有如春天到来后遍地的梨花一样白，诗人用梨花来衬托出胡地的边塞风光。

　　2、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

　　——白居易《忆江南》

　　春风吹拂的满江绿水,就像青青的蓝草一样绿；晨光映照的.岸边红花,比熊熊的火焰还要红.这样形象的比喻,把江南的春天渲染得多么绚丽多彩,多么生机勃勃啊!

　　3、燕草如碧丝，秦桑低绿枝。

　　—— 李白 《春思》

　　燕塞春草，才嫩得象碧绿的小丝， 秦地桑叶，早已茂密得压弯树枝。

　　作者描写了人隔两地的不同景色，表达了互相相思之意。

　　4、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

　　——贺知章《咏柳》

　　这两句诗运用新奇的想象,生动的比喻,把春风比作“剪刀”,还拟人化地用了一个“裁”字,表现了初春柳树的美态,精心刻画出其形、其色、其神,尤其是“二月春风似剪刀”这一比喻,新奇、灵动又自然贴切,令人叫绝。

　　5、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

　　——李煜《虞美人》

　　用满江的春水比喻满腹的仇恨，极为贴切形象，不仅显示了仇恨的悠长深远，而且显示了仇恨的汹涌翻腾，充分体现出奔腾中的感情中所具有的力度和深度。

　　6、试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。 ——贺铸《青玉案》

　　词中他把抽象的闲情化为可感可知的“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”，不仅形象、真切地表现出词人失意 、迷茫、凄苦的内心世界，同时也生动、准确地展现了江南暮春时烟雨迷蒙的情景，深得当时人们的赞赏。

　　1.绿遍山原白满川,子规声里雨如烟

　　2.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天

　　3.江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。

　　4.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜

　　5.芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。

　　6.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

　　7.白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。

　　8.地白风色寒，雪花大如手

　　9.燕山雪花大如*，片片吹落轩辕台。

　　10.燕草如碧丝，秦桑低绿枝。

　　11.旋扑珠帘过粉墙，轻于柳絮重于霜

　　12.自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁，宝帘闲挂小银钩。

　　13.手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉

　　14.大漠沙如雪，燕山月似钩。

　　15.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍

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比喻修辞手法的诗句

比喻修辞手法的诗句

　　导语：在文学创作中，通过运用比喻，可以达到化*淡为生动、化抽象为具体、化深奥为浅显的作用， 以下是小编为大家整理分享的比喻修辞手法的诗句，欢迎阅读参考。

　　1、《雨后池上》刘攽

　　一雨池塘水面*，淡磨明镜照檐楹。

　　东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。

　　水面如同轻轻磨过的.明镜一样，倒映出池塘边的房檐和楹柱，以此表现了雨后池塘水面的*静。

　　2、三江小渡

　　杨万里

　　溪水将桥不复回，小舟犹倚短篙开。

　　交情得似山溪渡，不管风波去又来。

　　诗人采用比喻的修辞手法，将“山溪渡”比作 “交情”、“水上风波”比 作“人生波折”，赋予”山溪渡”、“风波”象征意义，从而表达了友情恒久不变，能经得起风浪考验的主旨。

　　3、柳梢青送卢梅坡

　　刘过

　　泛菊杯深，吹梅角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。

　　教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月逐舟行。

　　上片用“云边孤雁，水上浮萍”的比喻来表现离别之苦，下片用“尘随马去，月逐舟行”的比喻来表现思念之切。

　　4、饮湖上初晴后雨二首·其二

　　作者：苏轼

　　水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

　　欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

　　把西湖比作西施，有明显是比喻词“比”。苏轼用这个比喻来表明西湖的美丽。

　　5、君当作磐石，妾当作蒲苇。《孔雀东南飞》

　　此句中本体是君和妾，喻体是磐石和蒲苇，喻词是作。这里用磐石来比喻男子的敦厚，用蒲苇来比喻女子的坚贞。作者用这个比喻来表明焦仲卿和刘兰芝二人之间感情的深厚和笃定。

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比喻的修辞手法诗句

比喻的修辞手法诗句

　　比喻是一种修辞手法，各位同学，我们看看下面的关于比喻修辞手法的诗句，一起看看吧！

　　白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。

　　白雪却嫌春色晚，故穿庭院作飞花

　　不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

　　慈母手中线，游子身上衣。

　　大漠沙如雪，燕山月似钩。

　　大似翻鹅毛，密如飘玉屑。

　　飞流直下三千尺，疑是银河落九天

　　浮云游子意，落日故人情。

　　感时花溅泪，恨别鸟伤心。

　　忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

　　可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。

　　老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。

　　两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船

　　日岀江花红似火，春来江水绿如蓝。

　　试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。

　　天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

　　问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

　　燕草碧如丝,秦桑低绿枝

　　征蓬出汉塞，归雁入胡天。

　　自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。

　　⑴山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?

　　⑵暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

　　⑶多少长安名利客，机关用尽不如君。

　　⑷君看一叶舟，出没风波里。

　　⑸此曲只应天上有，人间能得几回闻!

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比喻的修辞手法诗句

　　比喻是一种修辞手法，各位同学，我们看看下面的关于比喻修辞手法的`诗句，一起看看吧！

　　比喻的修辞手法诗句1

　　白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。

　　白雪却嫌春色晚，故穿庭院作飞花

　　不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

　　慈母手中线，游子身上衣。

　　大漠沙如雪，燕山月似钩。

　　大似翻鹅毛，密如飘玉屑。

　　飞流直下三千尺，疑是银河落九天

　　浮云游子意，落日故人情。

　　感时花溅泪，恨别鸟伤心。

　　忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

　　可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。

　　老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。

　　两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船

　　日岀江花红似火，春来江水绿如蓝。

　　试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。

　　天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

　　问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

　　燕草碧如丝,秦桑低绿枝

　　征蓬出汉塞，归雁入胡天。

　　自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。

　　比喻的修辞手法诗句2

　　⑴山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?

　　⑵暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

　　⑶多少长安名利客，机关用尽不如君。

　　⑷君看一叶舟，出没风波里。

　　⑸此曲只应天上有，人间能得几回闻!

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比喻拟人的修辞手法句子

比喻拟人的修辞手法句子

　　在我们*凡的日常里，许多人对一些广为流传的句子都不陌生吧，句子能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事情，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。句子的类型多样，你所见过的句子是什么样的呢？下面是小编为大家整理的比喻拟人的修辞手法句子，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　△这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。

　　△月亮默默的从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。

　　△玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

　　△我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。

　　△太阳会发光，会发热，是个大火球。

　　△深秋，枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来，地上尽是落叶。

　　△蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像是在向秋天告别。

　　△蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。

　　△*静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

　　△那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

　　△明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

　　△马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。

　　△含羞草像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。

　　△孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。

　　△港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。

　　△道旁的草地上长着一簇簇蒲公英，伞形的小白花球，随风散落。

　　△村子里一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，挺立在那里，满树都闪着细碎的银光。

　　△春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩 。

　　△岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。

　　夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。

　　小树摆动着枝叶，向我们点头笑。

　　小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

　　向日葵不断地面向太阳公公做运动。

　　我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

　　树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

　　秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

　　秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。

　　秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

　　秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

　　女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。

　　那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

　　每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。

　　录音机接受了女主人的指令，“叭”地一声，不唱了。

　　花儿在秋风中笑弯了腰。

　　海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

　　风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么？

　　风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

　　风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

　　春天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小可爱。 船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

　　波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。

　　1、柳树是春的信使，每当春回大地，万物还在沉睡之中，柳树就最先感知春的讯息。

　　2、柳树的枝干上又长出了密密的枝条，柔软的枝条垂下来，像一头浓密的头发。

　　3、春天到了，柳树的枝条上抽出了嫩芽，像在春天的五线谱上挂满了音符!

　　4、风吹拂，河边的垂柳已经爆出嫩绿的芽叶，密密细长的柳丝整齐地轻摆着，倒影在清澈的河面上，犹如一位美女在河边梳妆，美极了。

　　5、柳树像个披着长发的小姑娘。轻柔的柳条随风飘扬。树皮光滑。看着就令人陶醉。春天，柳树开出紫色的花朵。不仔细看是看不到的。夏天，叶子肥美。秋天，秋婆婆给柳树织出金黄的衣服。冬天，叶子飘零，回归大地。

　　6、茂盛的柳树就像一个婀娜的少女，垂下柔顺的头发在湖面上划过。

　　7、柳树的“长发”慢慢地流下来，在阳光的照射下，枝叶的颜色变化多端，有翠绿、深绿、墨绿。

　　8、一阵微风拂过，柳枝像优雅的舞者般舞动起来。

　　9、春风在轻抚杨柳，杨柳的柳条轻轻摆动，就像正在梳头的'女孩儿。

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比喻修辞手法的词语

比喻修辞手法的词语

　　词语是词和短语的合称，包括词（含单词、合成词）和词组（又称短语），组成语句文章的最小组词结构形式单元。下面是小编帮大家整理的比喻修辞手法的词语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　洞若观火、柔情似水、恩重如山、健壮如牛、大巧若拙、大智若愚、如花似玉

　　如花似锦、如获至宝、如隔三秋、如出一辙、如胶似漆、如丧考妣、如雷贯耳

　　如堕烟海、如影随形、如日中天、如临深渊、如虎添翼、如履薄冰、如鱼得水

　　如坐针毡、如狼似虎、恩重如山、冷若冰霜、成竹在胸、呆若木鸡、风烛残年

　　挥汗如雨、浩如烟海、门庭若市、虚怀若谷、轻如鸿毛、震耳欲聋、声名狼藉

　　易如反掌、切肤之痛、亲如手足、人面兽心、如虎添翼、如胶似漆、丧家之犬

　　望眼欲穿、对答如流、刀山火海、如花似(玉)

　　心乱如(麻)、面如(土)色、挥汗如(雨)、健步如(飞)

　　守口如(瓶)、如(影)随形、如(鱼)得水、身轻如(燕)

　　光阴似(箭)、骨瘦如(柴)、如(雷)灌耳、柔情似(水)、如花似(玉)

　　如坐针毡、如狼似虎光阴似(箭)、骨瘦如(柴)、如(雷)灌耳、柔情似(水)

　　柔情似水

　　恩重如山

　　健壮如牛

　　胆小如鼠

　　大巧若拙

　　大智若愚

　　如花似玉

　　如花似锦

　　如获至宝

　　如隔三秋

　　如出一辙

　　如胶似漆

　　如丧考妣

　　如雷贯耳

　　如堕烟海

　　如影随形

　　如日中天

　　如临深渊

　　如虎添翼

　　如履薄冰

　　如鱼得水

　　如坐针毡

　　如狼似虎

　　春深似海

　　呆似木鸡

　　繁花似锦

　　归心似箭

　　光阴似箭

　　侯门似海

　　何其相似乃尔

　　好语似珠

　　皎阳似火

　　口似悬河

　　流年似水

　　貌似强大

　　面似靴皮

　　情深似海

　　日长似岁

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比喻有哪些修辞手法

比喻有哪些修辞手法

　　没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。那么你知道比喻句的修辞法吗？下面小编为你整理的比喻有哪些修辞手法，希望对你有所帮助！

　　比喻有哪些修辞手法

　　根据比喻结构的三个部分的异同和隐现特征，可分为四种。

　　【第一种】明喻。本体、喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如、宛如、像……一样、仿佛……似的，恰似”等连接。常见形式是“甲像乙。

　　如：叶子出水很高，像婷婷的舞女的裙。

　　【第二种】暗喻。本体喻体都出现，中间用比喻词”是、成了、变成“等连接。典型形式是：甲是乙。

　　例如：广场上是雪白的花圈的海洋，纪念碑已堆成雪白的山冈。

　　此外，暗喻还有一些变体需注意的是：

　　①修饰式暗喻：本体与喻体之间以修饰与被修饰、限制与被限制的形式来实现比喻关系。

　　例如：这是花的海洋。

　　②同位式暗喻：本体与喻体之间以同位复指形式表现比喻关系。

　　例如：散文 这枝花 ，现在自然也和“文学树”上各个枝丫的花一样，都必须盛开。

　　③注释式暗喻：本体与喻体以注释说明的形式表现比喻关系，常用破折号连接。

　　例如：五点钟，上工的汽笛响了。红砖“罐头”的盖子——那扇铁门一推开……

　　【第三种】借喻。不出现本体和喻体，直接叙述喻体。借喻的典型形式是甲代乙。

　　例如：最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。

　　【第四种】博喻。连用几个喻体共同说明一个本体。

　　例如：一只巨大的白丁香把花开在了屋顶灰色的瓦楞上，如雪，如玉，如飞溅的浪花。

　　考点分析及备考建议

　　修辞手法，在现代汉语中是单独的一个章节，是修辞格。在语文基础知识中，它是一个不可或缺的知识点，同时也是文学作品写作所必须的因子。既然修辞这一艺术手法具有这么重要的作用，在咱们的教师招聘考试和教师资格考试中也是考查的重要知识点。我们都知道修辞手法有十多种，如比喻、比拟、借代、双关、同感、夸张等。考试中，经常考到的修辞有比拟、比喻、借代等，本文主要从比喻和比拟这两种修辞进行举例分析，并指出这两种修辞的备考建议。

　　（一）比喻

　　比喻就是将彼物比此物，二者具有相似性。

　　给这样一个例子：

　　天上的白云像棉花。

　　很显然，这个例子是比喻句，因为这个句子有本体“白云”、喻体“棉花”和比喻词“像”。根据这个例子，我们可以判断“她的笑容像花儿一样”这个句子也是比喻句，因为这个句子也有本体、喻体和比喻词。而“他的衣服像在水里洗过一样”这句话则不是比喻句，原因是喻体没有出现。

　　通过以上的'例子，可以知道判断一个句子是不是比喻句，不是出现“好像”“好似”“仿佛”“像”等词语就是比喻句了，而是要有本体、喻体。

　　了解了比喻句的要素，还要了解比喻句的形式。比喻包括明喻、暗喻、借喻和博喻。明喻，就是本体像喻体（甲像乙）。比喻句有本体、喻体和比喻词，并且比喻词是“像”“好像”“仿佛”等这些词。

　　与明喻相比，暗喻是本体是喻体（甲是乙），它的比喻词则不是这些，而是有“是”“成了”“成为”等词。如：眼睛是灵魂的窗户，我们看外界，同时也让人看到了我们的内心。这个句子是暗喻。

　　借喻，则是不出现本体，只出现喻体，而本体则可以通过上下文知道本体具体指的什么。如：她曾经远离过这些人，在她与她们之间筑了一堵墙。为了显示自己的不同凡响，她长期忍受孤独寂寞的痛苦。（贺光涛《路》）这句话把她与她们之间的隔膜比喻成一堵墙，本体没有出现，但能够从文章的语意中感受到本体。

　　博喻则考的不多，这里不再叙述。

　　比喻的功能和作用则是形象生动，化深奥为浅显，化形象为具体。

　　通过以上对比喻的知识点的叙述，这里需要掌握的就是能够判断比喻这种修辞，在文章写作中能够运用这种修辞。

　　（二）比拟

　　比拟，分为拟人和拟物两种。

　　拟人就是把物当人写，赋予物以人的动作行为或思想情感。如：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。这个句子就是采用拟人的修辞手法，一个“钻”更加形象生动地展现了小草旺盛的生命力。

　　拟物则是把人当物写，或把甲事物当作乙事物。如：那个坏蛋夹着尾巴逃跑了。这个例子形象地写出了那个人逃跑的情态。

　　通过以上对比喻和比拟的叙述，可以知道二者的区别：

　　（1）比喻：喻体一定出现；喻体都是名词。

　　（2）比拟：拟体不出现；词性是动词。

　　例1：回忆是抓不住的月光，握紧就变黑暗。

　　例2：戒指在哭泣，静静躺在抽屉，它所拥有的只剩下回忆。

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比喻修辞手法的概念是什么

比喻修辞手法的概念是什么

　　比喻是最常用的修辞手法之一。比喻句就是打比方，就是根据联想，抓住不同事物的相似之处，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。即所谓“举也(他)物而以明之也”。下面是百分网小编给大家整理的比喻修辞手法的概念简介，希望能帮到大家!

　　比喻修辞手法的概念

　　比喻的含义是：思想的对象同另外的事物有了类似点，就用那另外的事物来比拟这思想的对象;即用某一个事物或情境来比另一个事物或情境。

　　比喻的构成，必须有两个成分、两个条件。两个成分是：一个是所描绘的对象，即被比喻的事物，叫做“本体”或“主体”;一个是用来作比的事物或现象，叫做“喻体”或“客体”。两个条件是：一个是本体和喻体应当是不同的东西，有质的差异;另一个是两者之间又有某种相似之点。通常情况下，本体比较抽象、深奥，是实际对象感到生疏的;而喻体则比较具体、浅显，是交际对象所熟悉的。

　　比喻是最常用的修辞手法之一。比喻使人容易理解，能变抽象为具体，深奥为浅显，还能使人产生联想和想象。比喻句常有比喻词，如“像······似的”“像······一样”“好比”“是”“变成”“仿佛”“真像”·····等。

　　比喻修辞手法的作用

　　用比喻对某某事物的特征进行描绘和渲染，可使事物生动形象具体可感，依次引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力.

　　对道理进行比喻：用浅显易见的`事物对深奥的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文采。

　　用比喻法描写事物，可使事物形象鲜明生动，加深读者的印象;用来说明道理，能使道理通俗易懂，使人易于理解。运用它可以把陌生的东西变为熟悉的东西，把深奥的道理浅显化，把抽象的事理具体化、形象

　　修辞手法的辨析与作用

　　修辞手法是初中阶段一个重要的知识点，从*几年的中考试题来看，修辞方法类的试题主要考查辨析和使用常见修辞方法的能力。也常将辨析与运用结合在一起，其考查方式由选择题为主体变为选择题主观题并存，而且主观题有逐步加大的趋势。下面简单概括了八种修辞手法的含义和作用：

　　比喻即两种不同性质的事物，彼此有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞格。例如：天上的星星和月亮就好像不用电源的灯。(抓住星星月亮会发光的特点，将星星和月亮比作不用电源的灯)

　　作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象。

　　比拟把人当物或把物当人来写的一种修辞手法，前者称之为拟物，后者称之为拟人。例如：人群不顾一切，涌了上来(拟物);蜡炬成灰泪始干(拟人)。

　　作用：增加了语言的生动形象性，引发读者的联想和想象，语言富感染力。

　　借代不直接说出要说的人或事物，而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代。例如：我们不要大锅饭。(大锅饭代指抽象的*均主义)

　　作用：形象生动;简洁精炼;灵活，给人以幽默感。

　　夸张对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞手法。例如：危楼高百尺，手可摘星辰。

　　作用：强调事物的特征，引起读者的共鸣，并且可以鲜明地表达作者的情感。

　　对偶用结构相同或相似，字数相等的一对短语或句子对称排列起来表达相对或相*的意思。例如：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

　　作用：形式上音节整齐匀称，顿挫感强;内容上，凝练集中，概括力强。

　　排比三个或三个以上结构相同或相*，内容相关，语气一致的短语或句子排列在一起。例如：时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。

　　作用：增强语势，深化思想内容，加强文章的说服力和感染力。

　　反问用疑问的形式来表达确定的意思。因此，是不需要回答的。例如：遵守交通法规，难道不是我们应该做的吗?

　　作用：加强语气，激发读者的感情，使读者留下深刻的印象。

　　设问简单地说，就是自问自答。例如：翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。

　　作用：引起注意，启发读者思考，有助于层次分明，结构紧凑。

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