体现文字的趣味古诗

体现谐音的古诗

体现谐音的古诗

　　谐音的古诗读起来都是很顺口的。下面就是小编给大家整理的体现谐音的古诗，希望对你有用！

　　1.莲(连)子心中苦梨(离)儿腹内酸

　　2.身居宝塔，眼望孔明(诸葛亮)，怨江围(姜维)实难旅步(吕布)

　　3.鸟处笼中，心思槽巢(曹操)，恨关羽(关羽)不得张飞(张飞)

　　4.两舟竞渡，橹速(鲁肃)不如帆快(攀哙)

　　5.百管争鸣，笛清(狄青)难比萧和(萧何)

　　6.因荷而得藕，(因何而得偶)有杏不须梅，(有幸不须媒)

　　7.孔子生於舟(周)未光舞(武)起自汉中

　　泥肥禾尚瘦

　　晷短夜差长

　　「晷」音鬼。上联的意思是：泥土肥沃，但禾苗仍然瘦弱。下联的意思是：太阳在天上的时间越来越短(所谓晷短，此乃夏至后发生的自然现象)，日夜的时差越来越长。若以谐音读此联，则变成：尼肥和尚瘦鬼短夜叉长

　　师姑田里挑禾上

　　美女堂前抱绣裁

　　上联为祝枝山所出，下联为沈石田所对。「禾上」谐音「和尚」，「绣裁」谐音「秀才」。

　　上联：山童采栗用箱承，劈栗扑簏

　　下联：野老卖菱将担倒，倾菱空笼

　　注解：此联之妙，在于末四字既关含义，又是象声。

　　上联：贾岛醉来非假倒

　　下联：刘伶饮尽不留零

　　注解：明代唐伯虎与张灵，饮酒整日，俱醉，遂对此联。酒喝得一干二净，人也真个倒也倒也。贾岛、刘伶，俱为善饮者。此联好做酒店招牌。

　　檐下蜘蛛一腔丝意

　　庭前蚯蚓满腹泥心

　　上联：「丝」谐「私」。

　　下联：「泥」谐「疑」，方言读音。

　　因荷而得藕

　　有杏不须梅

　　上联：荷「何」，藕「偶」。

　　下联：杏「幸」，梅「媒」。

　　昨夜敲棋寻子路

　　今朝对镜见颜回

　　子路，即孔子的弟-子，又可解为「棋子的路数」。

　　颜回，即孔子的弟-子，又指「面颜的真容」。

　　未出土时便有节

　　及凌云处尚虚心

　　借写竹咏物言志。

　　粟绽缝黄见

　　藕断露丝飞

　　上联谐凤凰。

　　下联谐鹭鸶。

　　孔子生於舟末

　　光舞起自汉中

　　上联：舟「周」。

　　下联：舞「武」。

　　虚心竹有低头叶

　　傲骨梅无仰面花

　　雨洒灰堆成麻子

　　风吹荷叶像乌龟

　　上联：成谐(陈)。

　　下联：像谐(向)。

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体现爱国的古诗句

　　1、一自胡尘入汉关，十年伊洛路漫漫。——陈与义《咏牡丹》

　　2、他乡生白发，旧国见青山。——司空曙《贼*后送人北归》

　　3、长剑倚天谁问，夷甫诸人堪笑，西北有神州。——辛弃疾《水调歌头·送杨民瞻》

　　4、朝市不足问，君臣随草根。——高適《登百丈峰二首》

　　5、山川勤远略，原隰轸皇情。——张九龄《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》

　　6、卜宅从兹老，为农去国赊。——杜甫《为农》

　　7、白马金鞍从武皇，旌旗十万宿长杨。——王昌龄《青楼曲二首》

　　8、故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》

　　9、男儿西北有神州，莫滴水西桥畔泪。——刘克庄《玉楼春·戏林推》

　　10、器乏雕梁器，材非构厦材。——赵彦昭《奉和元日赐群臣柏叶应制》

　　11、西施若解倾吴国，越国亡来又是谁。——罗隐《西施》

　　12、杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心。——黄遵宪《赠梁任父同年》

　　13、归老宁无五亩田，读书本意在元元。——陆游《读书》

　　14、靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！——岳飞《满江红》

　　15、休言女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣。——秋瑾《鹧鸪天·祖国沉沦感不禁》

　　16、玉皇开碧落，银界失黄昏。——毛滂《临江仙·都城元夕》

　　17、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄《出塞》

　　18、归凤求皇意，寥寥不复闻。——杜甫《琴台》

　　19、寸寸山河寸寸金。——黄遵宪《赠梁任父母同年》

　　20、暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。——林升《题临安邸》

　　21、青春元不老，君知否。——辛弃疾《感皇恩·滁州为范倅寿》

　　22、一破夫差国，千秋竟不还。——李白《西施》

　　23、不见穿针妇，空怀故国楼。——孟浩然《他乡七夕》

　　24、时危见臣节，世乱识忠良。——鲍照《代出自蓟北门行》

　　25、朔南方偃革，河右暂扬旌。——张九龄《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》

　　26、天相汉，民怀国。——史达祖《满江红·九月二十一日出京怀古》

　　27、身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄——屈原《国殇》

　　28、国亡身殒今何有，只留离骚在世间。——张耒《和端午》

　　29、朱门酒肉臭，路有冻死骨。——杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》

　　30、国破山河落照红。——朱敦儒《减字木兰花·刘郎已老》

　　31、指点六朝形胜地，惟有青山如壁。——萨都剌《念奴娇·登石头城次东坡韵》

　　32、愿得燕弓射天将，耻令越甲鸣吾君。莫嫌旧日云中守，犹堪一战取功勋！——王维《老将行》

　　33、无边家国事，并入双蛾翠。——秋瑾《菩萨蛮·寄女伴》

　　34、但得众生皆得饱，不辞羸病臣残阳。——李纲《病牛》

　　35、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。——于谦《石灰吟》

　　36、晋武轻后事，惠皇终已昏。——高適《登百丈峰二首》

　　37、旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。——屈原《国殇》

　　38、且凭天子怒，复倚将军雄。——高適《塞下曲》

　　39、北国风光，千里冰封，万里雪飘。——*《沁园春·雪》

　　40、诗界千年靡靡风，兵魂销尽国魂空。——梁启超《读陆放翁集》

　　41、一声何满子，双泪落君前。——张祜《宫词·故国三千里》

　　42、可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。——陈陶《陇西行》

　　43、不惜罗襟揾眉黛，日高梳洗，看著花阴移改。——晁冲之《感皇恩·寒食不多时》

　　44、待罪居东国，泣涕常流连。——曹植《怨歌行》

　　45、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。——杜甫《茅屋为秋风所破歌》

　　46、南渡君臣轻社稷，中原父老望旌旗。——赵孟頫《岳鄂王墓》

　　47、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》

　　48、既秉上皇心，岂屑末代诮。——谢灵运《七里濑》

　　49、春风举国裁宫锦，半作障泥半作帆。——李商隐《隋宫》

　　50、宁不知倾城与倾国。——李延年《北方有佳人》

　　51、穷年忧黎元，叹息肠内热。——杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》

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体现立春时的古诗

体现立春时的古诗

　　在日常学*、工作和生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧，古诗包括唐律形成以前所有体式的诗，也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。那什么样的古诗才是大家都称赞的呢？下面是小编精心整理的'体现立春时的古诗，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　1、次韵文潜立春日三绝句

　　宋：黄庭坚

　　谁怜旧日青钱选，不立春风玉笋班。

　　传得黄州新句法，老夫端欲把降幡。

　　江山也似随春动，花柳真成触眼新。

　　清浊尽须归瓮蚁，吉凶更莫问波臣。

　　眇然今日望欧梅，已发黄州首更回。

　　试问淮南风月生，新年桃李为谁开。

　　2、立春日

　　宋：陆游

　　日出风和宿醉醒，山家乐事满余龄。

　　年丰腊雪经三白，地暖春郊已遍青。

　　菜细簇花宜薄饼，酒香浮螘泻长瓶。

　　湖村好景吟难尽，乞与侯家作画屏。

　　3、立春致语口号

　　宋：陈师道

　　霏微腊雪不沾尘，收拾阳和作早春。

　　一坐尽倾归盛德，四时难得是佳辰。

　　鬓边彩胜年年好，樽下歌声日日新。

　　一笑难逢时易失，杯行到手莫辞频。

　　4、立春后二首

　　宋：戴复古

　　夕望春风至，还经闰月迟。

　　梅花丈人行，柳色少年时。

　　爱酒常无伴，吟诗*得师。

　　离骚变风雅，当效楚臣为。

　　东风吹竹屋，无数落梅花。

　　冻雀栖檐角，饥乌啄草芽。

　　家乡劳夜梦，客路又春华。

　　莫讶狂夫醉，西楼酒可赊。

　　5、次韵冲卿除日立春

　　宋：王安石

　　犹残一日腊，并见两年春。

　　物以终为始，人从故得新。

　　迎阳朝翦彩，守岁夜倾银。

　　恩赐随嘉节，无功只自尘。

　　6、代门生作立春书门贴子诗四首

　　宋：范成大

　　日朋添收帙，湖山引杖藜。

　　剩周花甲子，多醉玉东西。

　　草木沾云露，峰峦*壁奎。

　　新春行乐处，南北共花溪。

　　有喜何须药，无尘即是仙。

　　壶中春日月，聊数八千年。

　　暖日黄金柳，光风白玉梅。

　　门阑开寿域，人物满春台。

　　7、立春

　　宋：范成大

　　彩胜金旛梦里，茶槽药杵声中。

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体现立春的古诗（精选16首）

体现立春的古诗（精选16首）

　　在生活、工作和学*中，大家总免不了要接触或使用古诗吧，古诗是古代诗歌的`泛称。你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗？下面是小编为大家收集的体现立春的古诗（精选16首），欢迎大家分享。

　　1、《奉和立春日侍宴内出剪彩花应制》

　　唐：宋之问

　　金阁妆新杏，琼筵弄绮梅。

　　人间都未识，天上忽先开。

　　蝶绕香丝住，蜂怜艳粉回。

　　今年春色早，应为剪刀催。

　　2、《途中立春寄杨郇伯》

　　唐：窦常

　　浪迹终年客，惊心此地春。

　　风前独去马，泽畔耦耕人。

　　老大交情重，悲凉外物亲。

　　子云今在宅，应见柳条新。

　　3、《奉和立春游苑迎春应制》

　　唐：韦元旦

　　灞涘长安恒*日，殷正腊月早迎新。

　　池鱼戏叶仍含冻，宫女裁花已作春。

　　向苑云疑承翠幄，入林风若起青苹。

　　年年斗柄东无限，愿挹琼觞寿北辰。

　　4、《奉和立春游苑迎春》

　　唐：李适

　　金舆翠辇迎嘉节，御苑仙宫待献春。

　　淑气初衔梅色浅，条风半拂柳墙新。

　　天杯庆寿齐南岳，圣藻光辉动北辰。

　　稍觉披香歌吹*，龙骖日暮下城闉。

　　5、《立春偶成》

　　宋：张轼

　　律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。

　　便觉眼前生意满，东风吹水绿参差。

　　6、《奉和立春日侍宴内出剪彩花应制》

　　唐：宋之问

　　金阁妆新杏，琼筵弄绮梅。

　　人间都未识，天上忽先开。

　　蝶绕香丝住，蜂怜艳粉回。

　　今年春色早，应为剪刀催。

　　7、《立春》

　　宋：王镃

　　泥牛鞭散六街尘，生菜挑来叶叶春。

　　从此雪消风自软，梅花合让柳条新。

　　8、《立春日晨起对积雪》

　　唐：张九龄

　　忽对林亭雪，瑶华处处开。

　　今年迎气始，昨夜伴春回。

　　玉润窗前竹，花繁院里梅。

　　东郊斋祭所，应见五神来。

　　9、《立春内出彩花应制》

　　唐：崔湜

　　澹荡春光满晓空，逍遥御辇入离宫。

　　山河眺望云天外，台榭参差烟雾中。

　　庭际花飞锦绣合，枝间鸟啭管弦同。

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体现爱国的古诗词

体现爱国的古诗词

　　1、山川勤远略，原隰轸皇情。张九龄《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》

　　2、故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。苏轼《念奴娇赤壁怀古》

　　3、器乏雕梁器，材非构厦材。赵彦昭《奉和元日赐群臣柏叶应制》

　　4、归老宁无五亩田，读书本意在元元。陆游《读书》

　　5、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。王昌龄《出塞》

　　6、寸寸山河寸寸金。黄遵宪《赠梁任父母同年》

　　7、时危见臣节，世乱识忠良。鲍照《代出自蓟北门行》

　　8、身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄屈原《国殇》

　　9、国破山河落照红。朱敦儒《减字木兰花刘郎已老》

　　10、愿得燕弓射天将，耻令越甲鸣吾君。莫嫌旧日云中守，犹堪一战取功勋！王维《老将行》

　　11、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。于谦《石灰吟》

　　12、且凭天子怒，复倚将军雄。高適《塞下曲》

　　13、诗界千年靡靡风，兵魂销尽国魂空。梁启超《读陆放翁集》

　　14、可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。陈陶《陇西行》

　　15、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。杜甫《茅屋为秋风所破歌》

　　16、既秉上皇心，岂屑末代诮。谢灵运《七里濑》

　　17、穷年忧黎元，叹息肠内热。杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》

　　18、一箫一剑*生意，负尽狂名十五年。龚自珍《漫感》

　　19、三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。杜甫《蜀相》

　　20、医得眼前疮，剜却心头肉。聂夷中《咏田家》

　　21、小来思报国，不是爱封侯。岑参《送人赴安西》

　　22、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！谪居正是君恩厚，养拙刚于戍卒宜。林则徐《赴戍登程口占示家人其二》

　　23、一年三百六十日，多是横戈马上行。戚继光《马上作》

　　24、谁料苏卿老归国，茂陵松柏雨萧萧。李商隐《茂陵》

　　25、*堂常邻*，一体君臣祭祀同。杜甫《咏怀古迹五首其四》

　　26、天时地利与人和。刘过《西江月堂上谋臣尊俎》

　　27、倚高寒、愁生故国，气吞骄虏。张元干《贺新郎寄李伯纪丞相》

　　28、白头灯影凉宵里，一局残棋见六朝。钱谦益《金陵后观棋绝句六首选一》

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关于《趣味文学》说课稿

关于《趣味文学》说课稿

　　作为一名教职工，有必要进行细致的说课稿准备工作，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是小编帮大家整理的《趣味文学》说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　我今天说课的内容主要包括以下五个方面：

　　一、说教材

　　本课是义务教育课程标准实验教科书五年级美术上册第5课。《趣味的文字》。

　　教材的主要内容是让学生学*美术字的书写与美化方法。趣味文字其实就是美术字，它是有着图案意味或装饰意味的字体，其富有装饰性，能表达强烈的意念，使人精神得到享受富有感染力和生命力。电视剧中新奇的广告画，奇特的产品包装，杂志报纸等。只要我们在教学中加以引导，借鉴造字的规律，结合具体表现内容的需要，一定能发挥学生的想象思维和灵活运动设计的方法使美术字设计的更生动，更富有艺术性。

　　二、说教学目标

　　1．知识与技能：学*美术字知识和汉字结构的基础。

　　2、过程与方法：掌握笔画、笔顺与书写方法和美化方法。

　　3、情感与价值：培养学生丰富的想象力与表现力，提高学生学*美术字的兴趣。

　　三、教学重难点

　　教学重点：从字体、字义及字的结构入手、进行美化加工。创造出更形象，更活泼的新字体。教学难点：培养学生的分析能力，想象能力和创造能力。

　　四、教学模式

　　根据本课的特点和新课程的教学理念，我选择了：观察——思考——认识——表现——评价的学模式，让学生欣赏各种变体在美术字作品，激发学生的兴趣，引导学生积极主动的运用多种感官进行观察，在观察的过程中进行思考，总结出美术字的特点，让同学们认识，在认识的基础上进行表现，在表现在过程中启发学生的创造力和想象力。

　　五、教学教法

　　针对我对五年级学生的心理、年龄特点以及实际情况，我对学情做如下分析：

　　五年级的学生他们的想象力已经接*事实生活，学生竞争意识强，无论在学*还是生活中都不甘落后，对他们的学*指导要有针对性和启发性，要多给他们接触社会，增加实践感受。掌握好这个可以让学生对学*本课起到很大的帮助。

　　根据教学方法的优化原则和本课内容的特点，我采取了以下教学方法：

　　激趣导入法，观察讨论法，发现教学法，演示练*法，通过老师在引导，让学生在课堂上更好的运用创新方法，同时让学生通过看一看、想一想、说一说、仪一仪、画一画的过程自主学*。

各位评委老师：

　　大家好！

　　今天我说课的内容是人教版小学美术五年级上册第5课《趣味文字》。我将从说教材，说教学目标，说学情，说教法，说教学过程等几个方面来谈一谈对这一课的教学设计。

　　一、说教材。

　　本教材是关于美术字设计基础训练课，它与纯美术教学有很大的区别，它注重学*的灵活性和趣味性，避免了学科知识的专业化。根据本阶段学生的.年龄特点，在教学中要发散学生的思维，设计变体美术字时要紧扣“联想”突出趣味性，应用性，将汉字的笔画结构夸张、变形与自然物象特征相结合。

　　二、说教学目标。

　　根据对教材的分析，我将教学目标设计如下：

　　1、情感：了解美术字知识和汉字结构的基础上，了解笔画、笔顺与书写方法。体验设计字体的乐趣。

　　2、知识：学*美术字的基本书写与美化方法，体验各种不同形态文字的造型美感。

　　三、说学情

　　变体美术字在生活中都有很多，学生对这一知识已经有了一定的了解，我们在上课时正好可以利用这一点，通过欣赏生活中的各种变体美术字技法学生的学*兴趣，然后让学生总结各种变体美术字的特点，感受变体文字的趣味性。引导学生掌握变体美术字的基本书写方法，提高对美术字装饰效果和美化效果。培养学生的创新能力和表现事物的能力。

　　四、说教法

　　本课我采用引导学生自主学*的方法，使学生发现生活中的美术字。并用演示法和讲授法加深学生对变体美术字的理解与应用。

　　五、说教学过程

　　（一）、交流引入，激发兴趣

　　1、出示宋体、黑体等基本文字引导学生欣赏其特点。

　　宋体：端庄大方，笔画横细直粗，点上尖下圆，横画收笔有顿笔，笔画转折是顿笔明显。

　　2、教师利用白板再书写几个变体美术字，让学生发现后者更夸张，更活泼，更富于变化。

　　（二）、出示课题，深入学*

　　1、认识变体美术字及特点：（课件展示）

　　变体美术字是运用丰富的想象力把文字和笔画进行变形，加工，装饰而成的，使之更加夸张，突出，醒目，美观。

　　特点：既形象，又简洁，美观，生动，有趣等。

　　2、课件展示变体美术字的分类，特征及书写方法。引导学生分析其艺术特色，感受它的趣味性。

　　教师利用电子白板演示书写方法。

　　3、分析并展示遍变体美术字的美化方法。

　　（三）、欣赏作品，激发创作欲望

　　利用电子白板展示变体美术字作品。

　　（四）、布置作业，教师巡回指导。

　　（五）、课后作业点评。

　　对设计新颖的作品给与及时表扬，不理想的作品加以鼓励。

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嫦娥诗词鉴赏（趣味古诗解析口嫦娥）

共在人间说天上，不知天上忆人间。

中秋佳节将*，逐渐的,团圆的气息也浓厚起来。

但有一人即使在科技发达的今天也注定不能团圆，她就是嫦娥。

嫦娥奔月的神话渊源已久，裙裾飘飘的仙子，空明澄净的明月，不断激发着*的想象，也逐渐成为了诗人摇曳情丝的典型意象。

今天我就说说这嫦娥意向的种属。

1.孤独之慨叹

传说之中，嫦娥私吞不死之药，自此飞升月宫。

虽然化身月宫仙女，但身为后羿之妻的她仍旧无法改变与丈夫离患的处境与痛苦。

也因此，很多诗人设身幻想了嫦娥离开丈夫后的孤独处境——寡居寒宫，夜不能寐。

李商隐于《嫦娥》一诗中如是写道：

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

在这首诗中，李商隐巧用了象征的手法，将孤寂无垠的情思化为一种测之无端，玩之无尽的缥缈意境。

通过嫦娥，孤月，碧海，青天等意象，极力渲染出一种空间广袤，时间无涯的感觉。

嫦娥寂寞，李商隐也寂寞，这种人类普遍情感上的共鸣正是这首诗的言外之意，韵外之致。

白兔捣药无穷已，嫦娥孤栖与谁邻。——李白《把酒问月》

当然，嫦娥与寂寞成双恐怕还有月亮的原因。

月光的清寒剔透，往往给人一种直观的清冷忧伤，这也开拓了*对嫦娥孤寂的无限遐想，深化了人们对其寂寞的感知。

月圆人不圆，明月寄相思，在作品的不断渲染之下，嫦娥也就自然而然的成为了寂寞孤栖之人的典范。

2.诉悔恨之幽情

基于嫦娥奔月神话的感讽，后代文人也常常于诗词之中抒发悔恨幽情。

一如明代边贡的《嫦娥》中所书：

明宫秋冷桂团团，岁岁花开只自攀。

共在人间说天上，不知天上忆人间。

由望月联想到嫦娥的孤寂悔恨，进而将天上与人间相连。

末句以”不知”二字转折，表达出嫦娥内心不为人知的苦痛悔恨之情。

诗歌通篇只字未提嫦娥，一如我们常说的，真正的忧伤是说不出口的。

未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。——晏殊《中秋月》

嫦娥的典故与虚泛空灵的意境完美结合，基于对嫦娥孤寂生活的同情与理解，肆意想象，于我们面前塑造了一个心情抑郁，满是悔恨的月中仙子。

3.以嫦娥代月

其实，在文学长河中，集中描写嫦娥的作品并不多见。

大多情况下，或借嫦娥抒情，或借嫦娥描绘月色。

咫尺淹留可奈何，东西虚共一姮娥。——王安石《试院中五绝句》

嫦娥在民间被尊为月神，因此身份，嫦娥与月亮总有水*融的态势，而后世作品也常有以嫦娥代指月亮的情况。

而那些曾经熔铸在月亮上古代文人几千年的情感沉淀，变向的叠加在了嫦娥身上，从而使嫦娥本身也隽永的渗透出无限的文化内涵与象征意义。

唯有嫦娥月，从今照墓田。——《唁人丧侍儿》

当然，嫦娥与月在诗词中的复指关系有时除了是满足语言特有的韵味需求，还是诗词格本身的强制要求。

此首诗中，姮娥与月就是典型的为格律需要而加以叠加，这种叠加反倒给人以一种明月与美人珠联璧合的魅力。

4.赞赏女子美貌

古人以月为群阴之本。

早在诗经之中就有“月出皎兮，佼人僚兮”的人月互照传统。

此后，人月相互诠释的模式也屡见不鲜。

新月如佳人，出海初弄色。——苏轼

皎洁的月光使人很容易就联想到美人的白皙名艳，而高悬当中的形象又暗示了美人只可远观的高雅。

娉婷十五胜天仙，白日嫦娥旱地莲。——白居易《邻女》

嫦娥只应在夜间出现，旱地里是不可能种出莲花的。白居易此诗之中巧妙的运用幻想中的突兀来盛赞邻女的巧笑倩兮，当然这本身也是对嫦娥之美貌的一种肯定。

从此篇中，我们看出嫦娥一般指作生活中或惊鸿一瞥或同甘共苦的可敬可爱女子。

而现实中嫦娥的缺*与明月长圆的对比，强化着那种月留人不留的遗憾。

嫦娥于诗词中的反复出现，虽不一定是最瞩目的部分，但其背后隐藏的独属于她的美丽神话故事，蕴藏的丰富历史内涵千百年间左右着我们的视线。

中秋佳节之际，预祝各位中秋快乐，也愿天上嫦娥不再忧伤。

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有趣味的诗句

有趣味的诗句

　　在古代的诗句中，其实有趣味的诗句也是十分的多的。下面就随小编一起去阅读有趣味的诗句，相信能带给大家启发。

　　1. 关于最快的船——*猿声啼不住，轻舟已过万重山。

　　2. 关于最多的愁——问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

　　3. 关于最深的情——桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

　　4. 关于最深的雪——夜来城外三尺雪，晓驾碳车辗冰辙。

　　5. 关于最高的山——会当凌绝顶，一览众山小。

　　6. 关于最多的爱——后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。

　　7. 关于最浓的情——金风玉露一相逢，便胜却人间无数。

　　8. 关于最长的情——天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。

　　9. 关于最苦的酒——酒入愁肠，化作相思泪。

　　10. 关于最高的楼——危楼高百尺，手可摘星辰。

　　11. 关于最开心的事——山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。

　　12. 关于最大的门窗——窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

　　13. 关于最大的瀑布——飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

　　14. 关于最大的柳树——碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

　　15. 关于最长的头发——白发三千丈，缘愁似个长。

　　16. 关于最远的朋友——海内存知己，天涯若比邻。

　　17. 关于最荒凉的地方——千山鸟飞绝，万径人踪灭。

　　18. 关于最寂寞的时候——举杯邀明月，对影成三人。

　　19. 关于最难寻找的东西——上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。

　　20. 关于最瘦的人——帘卷西风，人比黄花瘦。

　　21. 关于最惨的人——冷冷清清凄凄惨惨戚戚。

　　22. 关于最憔悴的人——衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

　　23. 关于最忧愁的人——抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

　　24. 关于最穷的女人——右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

　　25. 关于最快活的'人——春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

　　26. 关于最多朋友的人——莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

　　27. 关于最难找的人——只在此山中，云深不知处。

　　28. 关于最害羞的人——千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

　　29. 关于最无才的人——两句三年得，一吟双泪流。

　　30. 关于最孤独的人——孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

　　31. 关于最悠闲的人——采菊东篱下，悠然见南山。

　　32. 关于最勇敢的人——但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

　　33. 关于最忙碌的人——城头铁鼓声又震，匣里金刀血未干。

　　34. 关于最孤独的人——前不见古人，后不见来者。

　　35. 关于醉得最死的人——昨夜风急雨骤，浓睡难消残酒。

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关于体现孤独情绪的古诗词名句

　　看蓬门秋草，年年破巷，疏窗细雨，夜夜孤灯。____郑板桥《沁园春·恨》

　　空自觉、围羞带减，影怯灯孤。____张炎《渡江云·山阴久客一再逢春回忆西杭渺然愁思》

　　等闲老去年华促。只有江梅伴幽独。____孙道绚《滴滴金·梅》

　　雨暗残灯棋散后，酒醒孤枕雁来初。____杜牧《齐安郡晚秋》

　　古路无行客，寒山独见君。____刘长卿《碧涧别墅喜皇甫侍御相访》

　　荷笠带斜阳，青山独归远。____刘长卿《送灵澈上人》

　　今夜鄜州月，闺中只独看。____杜甫《月夜》

　　已是黄昏独自愁，更著风和雨。____陆游《卜算子·咏梅》

　　重帏深下莫愁堂，卧后清宵细细长。____李商隐《无题·重帏深下莫愁堂》

　　今宵绝胜无人共，卧看星河尽意明。____陈与义《雨晴·天缺西南江面清》

　　衰柳寒蝉一片愁，谁肯教白衣送酒？____关汉卿《沉醉东风·重九》

　　当时相候赤栏桥，今日独寻黄叶路。____周邦彦《玉楼春·桃溪不作从容住》

　　僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。____陆游《十一月四日风雨大作》

　　江村独归处，寂寞养残生。____杜甫《奉济驿重送严公四韵》

　　冬夜夜寒觉夜长，沉吟久坐坐北堂。____李白《夜坐吟》

　　休问梁园旧宾客，茂陵秋雨病相如。____李商隐《寄令狐郎中》

　　影孤怜夜永。永夜怜孤影。____苏轼《菩萨蛮·回文秋闺怨》

　　回廊四合掩寂寞，碧鹦鹉对红蔷薇。____李商隐《日射》

　　聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。____刘过《柳梢青·送卢梅坡》

　　今日江头两三树，可怜和叶度残春。____元稹《离思五首》

　　东山老，可堪岁晚，独听桓筝。____叶梦得《八声甘州·寿阳楼八公山作》

　　无言独上西楼，月如钩。____李煜《相见欢·无言独上西楼》

　　亲朋无一字，老病有孤舟。____杜甫《登岳阳楼》

　　幽人归独卧，滞虑洗孤清。____张九龄《感遇十二首》

　　以我独沉久，愧君相见频。____司空曙《喜外弟卢纶见宿》

　　故山知好在，孤客自悲凉。____苏轼《临江仙·送王缄》

　　睡起莞然成独笑，数声渔笛在沧浪。____蔡确《夏日登车盖亭》

　　泪眼倚楼频独语。双燕飞来，陌上相逢否？____冯延巳《鹊踏枝·几日行云何处去》

　　去来江口守空船，绕船月明江水寒。____白居易《琵琶行 / 琵琶引》

　　远去不逢青海马，力穷难拔蜀山蛇。____李商隐《咏史二首·其二》

　　佳人独立相思苦。薄袖欺寒脩竹暮。____刘镇《玉楼春·东山探梅》

　　邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。____白居易《邯郸冬至夜思家》

　　谁谓含愁独不见，更教明月照流黄。____沈佺期《古意呈补阙乔知之 / 古意 / 独不见》

　　恨入空帷鸾影独，泪凝双脸渚莲光，薄情年少悔思量。____顾敻《浣溪沙·荷芰风轻帘幕香》

　　无聊成独卧，弹指韶光过。____纳兰性德《菩萨蛮·新寒中酒敲窗雨》

　　妾身独自眠，月圆人未圆。____王元鼎《凭栏人·闺怨》

　　独倚阑干凝望远。一川烟草*如剪。____谢逸《蝶恋花·豆蔻梢头春色浅》

　　独睡起来情悄悄，寄愁何处好。____纳兰性德《谒金门·风丝袅》

　　花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。____郑思肖《画菊》

　　残灯明灭枕头欹，谙尽孤眠滋味。____范仲淹《御街行·秋日怀旧》

　　月既不解饮，影徒随我身。____李白《月下独酌四首·其一》

　　今日独来香径里，更无人迹有苔钱。____韩偓《寒食日重游李氏园亭有怀》

　　扁舟去作江南客，旅雁孤云。____朱敦儒《采桑子·彭浪矶》

　　斜髻娇娥夜卧迟，梨花风静鸟栖枝。____唐寅《美人对月》

　　天长雁影稀，月落山容瘦，冷清清暮秋时候。____关汉卿《沉醉东风·重九》

　　晚来天，空悄然，孤眠，枕檀云髻偏。____孙光宪《河传·花落》

　　紫塞门孤，金河月冷，恨谁诉？____朱彝尊《长亭怨慢·雁》

　　杨柳风柔，海棠月淡，独自倚阑时。____萨都剌《小阑干·去年人在凤凰池》

　　独立雕栏，谁怜枉度华年。____王沂孙《高阳台·残萼梅酸》

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