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我的梦想演讲稿范文
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亲爱的老师和同学们：
大家好!
梦想是我们前进的动力，是我们前进的路灯，是对美好未来的憧憬。每个人都有一个梦想，但我的梦想不一样，那就是成为一名舞者。
刚到舞蹈班的时候，我的心就像十五个水桶打水，紧张得都不敢进去。老师说：“快来，我们欢迎每一位新生!”我看着老师的鼓励，看着学生的期待，觉得我能做到，我会做的更好。我没有紧张，而是大方地走进了舞蹈班。
老师先跳了一支舞，她娴熟的动作和优美的舞蹈深深吸引了我。老师示范完，我们先练下背。刚开始腰很疼。看着同学们练的这么好，我有点惭愧。老师说：“加油，熟能生巧，多练也没坏处。他们练*的时间比你长得多。相信你经过一段时间的练*可以做的更好!”
此时此刻，我想起了许多舞者的美丽身影和我的梦想。“不!我不能让老师失望!我想实现我的梦想，成为一名舞蹈演员。我一定能做到!”练了几个星期，不仅会弯腰，还会跳一个完整的舞。老师说我节奏感很强，我对自己的未来更有信心。
一学期转瞬即逝。有一次上课，老师跟我们说：“我们受河南电视台邀请，参加春节期间的电视节目录制。”听到这个激动人心的消息，我们都欢呼起来，充满信心。演出开始了，站在这个盛大的舞台上，音乐响起，我和同学都很投入，把一首《榴花似火》的歌演到了极致。经过这次锻炼，我想无论以后遇到什么困难，我都会坚持自己的梦想，成为一名优秀的舞蹈家。
虽然离实现梦想还很远，但我明白坚持就是胜利!
谢谢大家!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
我是六年级三班的邱-，今天，我演讲的主题是《我的梦想》。梦想是什么?梦想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
如果我是一滴水，我要滋润一寸土地;如果我是一线阳光，我要照亮了一分黑暗;如果我是一颗粮食，我就要哺育了有用的生命;如果我是一颗最小的螺丝钉，我也将会永远坚守在我生活的岗位上。
每个人都有自己的理想，有的想当士兵，保家护国;有个人想当医生，救死扶伤……而我的理想是当一名教师，培育人才。老师是辛勤的园丁，给予了一代又一代的中华儿女智慧;什么是春风是老师那神圣的恩情;什么是秋风?是老师看到学生成材后的笑;什么是温暖，是老师无微不至的关爱。
教师是人类灵魂的工程师，老师教给学生知识，老师教给学生做人的道理，鼓励学生努力长进，教师的价值和作用是无与伦比的。看到我们学校老师辛勤的劳动，她热情地关怀我们，和我们一起学*、一起劳动，老师就好像我们的父母一样关心着我们，呵护着我们，像父母一样教导着我们。
这就是我的理想，一个*凡。远大而崇高的理想。我知道要实现这个理想十分不容易，为了早日实现这个理想，我愿从今天起努力学*，不懈努力，让成为教师的理想赢在起跑线上。因为我知道，要成为一位教师，必须要有渊博的知识方可。
我的演讲完毕，谢谢大家!
亲爱的老师、同学们：
大家好！
我是来自一年级的xxx。
今天我演讲的题目是《我的梦想》。
有一天，老师问我们：你的梦想是什么？
梦想是什么呢？我觉得梦想应该像冰淇淋，甜甜的让人无限向往；梦想像北斗星，指引着我们前进的方向；梦想像汽车，能载着我们奔向远方；梦想还像一双隐形的翅膀，它能带着我们去飞翔……
同学们，我这么一说，你们是不是觉得梦想就像空气一样不可缺少呢？是的，梦想就在我们每个人的心中！
你别看我年纪小小，我也有属于我自己的梦想。
我们学*了一篇课文叫做《地球爷爷的手》。这篇课文让我知道了许多科学的奥秘：原来我们生活在无边无际的茫茫宇宙之中；原来我们住在像皮球一样的地球上；原来是因为地球爷爷的万有引力，我们才能安安稳稳地在地球上生活……
啊！这一切太有意思，太有趣，太神奇了！如果我也能像科学家叔叔一样能到太空中去遨游，能去和月亮玩游戏，和星星说悄悄话，那该多好啊！我还要到火星上面去探险，看看上面有没有空气和水，有没有火星人……
亲爱的朋友，你一定猜出我的梦想是什么了吧？对了，我的梦想就是当一名遨游太空的宇宙科学家。我要让梦想带着我飞向太空，为人类揭开更多更多宇宙的奥秘！
我的演讲完毕，谢谢大家！
各位来宾：
大家好！今天我演讲的题目是《我的梦想》。
鸟儿因为有了梦想，能在天空和白云之间翱翔；鱼儿因为有了梦想，能在大海更深处漫游。
每个人都有梦想，它是人人所向往的。没有梦想的人生将是空虚的，人生没有梦想就如飞机失去航标，船只失去灯塔，终将被社会所淘汰。但梦想总是随着思想的前进而改变的。碌碌无为是庸人所为，奋发图强是智者之举。
我也有自己的梦想，我想当一名音乐老师，带着我的'学生们每天都快乐地唱歌，唱出我们美好的生活，唱出我们远大的理想，唱出我们对未来充满的希望。美妙而动听的歌声让我感到快乐、幸福。唱歌是我快乐的源泉，是我消除烦恼的最好方法。
梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假如没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。梦想，是一架高贵桥梁，不管最终是否能到达彼岸，拥有梦想，并去追求它，这已经是一种成功，一种荣耀。在追求梦想这个过程中，我们是在成长。它会催人前进，也许在实现梦想的道路中，会遇到无数的挫折和困难，但没关系，跌倒了自己爬起来，为自己的梦想而前进，毕竟前途不仅靠运气，也靠自己创造出来。相信通过我自己的不懈努力，一定会实现我的梦想！
我的演讲完毕，谢谢大家。
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！
有志者，事竟成。谈到理想我相信许多同学都立下宏大的志愿：有做经理的，有做商人的，有做环保卫士的……然而，我的理想——做一名教师。
列夫·托尔斯泰说：理想是指路的明灯。没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。的确，远大的理想是黑暗中的明灯，它，会成为你开启成功之门的钥匙。如果没有理想，就没有动力。水，不会激石则鸣，人，不会激志则宏。
记得我在一本书上看到过一个故事：一个国王要给最有贡献的人颁奖。首先，上来了个医生，他说，他在疾病流行期间，曾救过9999个病人。国王摇了摇头。然后，上来了一位诗人，他说，他的诗和李白、杜甫不分上下。国王依然摇了摇头。之后，许多人都陆续登上台，可没有一人获奖，沮丧地离开。突然，一位年过六旬的老人拉着一位小孩，并拿着一本厚厚的课本走上台她亲切地对国王说：“祖国和春天，到处都是花红柳绿，累累的果实需要园丁去培养。”国王顿时笑逐颜开，他激动地说：“你是最有贡献的人！”之后，献上花环，自己亲自给她颁发奖牌。
从此，我对教师有了深刻的理解。此时，又激起了我宏大的志愿，崇高的理想。
教师是一种伟大而神圣的职业，是塑造人类灵魂的工程师。是啊！罗国杰也曾称赞过教师，他说：教师好比一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮着别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。的确，生活中，那个伟人又能离开老师的帮忙呢？
我想，有了理想，就有了生活的目标，才不至于虚度光阴。但是，有理想而不奋斗，也是徒劳。正如一句话“理想，不付诸行动，是虚无飘渺的露。”我要为理想而学*，在通往理想的航程中，我要不断努力奋进！
我的演讲讲完了，谢谢大家！
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的主题是《梦想腾飞》。
首先，我想问问同学们：世界上最美妙的东西是什么?有人说是七色彩虹，有人说是幽深大海，也有人认为是无垠的天空。可我认为世界上最美妙的是梦想!梦想比彩虹更美丽，比大海更深沉，比天空更广阔!它拥有梦幻般的华美、纯洁和甜蜜，它是每个人心中最崇高的净土!
梦想如轻风，在你迷惘时唤醒你昏睡的大脑，将远航的船儿吹向成功的彼岸;梦想似烈火，在你无助时给予你无限的温暖，将智慧燃烧化作成功的种子;梦想若甘露，在你绝望时滋润你干渴的喉咙，将汗水融化为成功的源泉。梦想是一把钥匙，用心把握，便开启成功的大门;梦想是盏明灯，用心点燃，便可照亮成功的大道;梦想是最忠诚的朋友，用心呵护，便可了解成功的奥秘。
在座的领导、老师下午好！
各位同仁，也许你是风华正茂、怀揣美好理想、刚走上教育教学岗位的年轻教师；也许你是年富力强、德才兼备的骨干教师；也许你是德高望众、学识渊博的老教师。不管你、我各属于哪个执教年龄，我们共同从事着“太阳底下最神圣的职业”，共同耕耘在教育教学这块肥沃而又荆棘丛生的特殊土地上，共同面对着“如何提高课堂效益”的严峻挑战。
21世纪，高科技的飞速发展成为一个国家兴旺发达的基矗综合国力的竞争说到底是人才的.竞争，100万中小学教师的素质是制约基础教育改革与发展的关键，是提高教育质量的关键，是发展综合国力的关键。由此可见，要提高课堂效益，必须提高教师个人素质——即政治素质、业务素质、心理素质。一个合格的教师要有良好的师德修养，严于律己、宽以待人，热爱学生、善待他人、勤于学*、刻苦钻研、沉稳*和、乐观豁达。因此，在今后履行教师的职责过程中，我们有必要强化个人修养，使自身的师德素养更加完善。
众所周知，有效的课堂教学是建立在教学双方高度认同的基础上的。所以要提高课堂教学效益，教师必须做到知彼知己、百战不担一方面，关心学生，了解学生，亲*学生，主动与学生建立和谐的人际关系，为构建轻松活跃的教学氛围做好充分的准备。另一方面，课前认真备课，仔细推敲教学方法，搞好教学设计；课上运用多样化的教学手段，优化课堂教学程序，因才施教，使每一个学生学有所得；课后认真反思，及时查缺补漏。如此一来，逐渐形成课堂教学的良性循环。
课堂教学是我们每一位教师实现人生价值的大舞台，为什么相同的教学内容、相同的教学时间，却不能达到相同的教学目标？为了省时高效地完成教学任务，请您不妨按我说的方法做一做，希望您有所受益。
学高为师，身正示范。做为一名新世纪的人民教师，立足本职、提高教学效益是我们义不容辞的使命，让我们并肩携手，共同努力，去迎接珲春教育硕果累累的金秋吧！
各位老师：
下午好！
三有课堂是有效课堂的最高境界，三有课堂基于课堂教学。然而不同的人对三有课堂有不同的理解，又有不同的做法，从这个意义上来讲，三有课堂是没有统一定义的，下面我就来说说我心中的三有课堂，浅谈一点自己的'看法。
一、向课堂45分钟要效率
这不是一句简单的口号，要适应现代教育的要求，就必须向课堂的45分钟要质量，如何提高教学效益呢？我认为要做到两点，第一是要做好课前准备，包括课前备好课，备课不光是要备教材，还要备学生，备教材要深入理解教材，重点能突出，难点能突破；课前准备还需要教师准时进教室，准备好课堂中需要用到了的各种材料，以科学课为例，是在教室里上课还是在实验室上课都要提前告诉学生，以免上课了学生还为更换上课地点而浪费时间，还有实验课需要准备的材料，都需要学生在课前准备好，否则，在实验的时候会因为材料不全而无法参与。第二，优化课堂教学。课堂教学是学生接受知识的重要来源，素质教育的基本要求就是增加课堂45分钟内的容量，提高45分钟的质量。在45分钟内完成教与学的内容，不能“满堂灌”，而是要改善和优化课堂教学。课堂中要求做到：充分激趣，寓教于乐，乐中求学，讲究艺术，生动风趣，情感丰富，创造成功，多加鼓励，增强信心。课堂上要充分发挥好教师“主导”作用和学生的“主体”
作用，教师要充分利用课堂教学各环节调动学生学*的主动性、积极性，教给学生处理问题的策略和战术，教学生学会思维，学会学*。
二、善于与学生“沟通”
沟通是有技巧的，这里所说的沟通是多方面的，与学生的沟通，与班主任和其他老师的沟通，与家长的沟通等等。与孩子们聊天，在与孩子们聊天的时候会发现他们的一些“小秘密”，其实并不是为了知道他们的隐私才和他们进行交流，只是想更多的了解孩子们的想法，找到符合他们口味的教学方法。通过和孩子的沟通，我发现对他们鼓励与奖励相结合的办法很凑效，课堂学*的积极性很高涨，一些学**惯不是很好的孩子也能主动学*。
三、教师要不断学*，不断进步
海纳百川，有容乃大。教学生一滴水，自己要有一桶水。如果一块砖从高处落下，下面有一杯水，杯碎水流；下面有一桶水，水四溅；下面有一条河，泛起涟漪；下面是一片海，则很*静。教好学生，必学先提高自己的涵养，无时不刻的学*，充实自己，提升自己。
课堂教学不是死板的，也不是一成不变的。三有课堂也不是口号，得靠每位一线教师根据自己的理解去实施。最后我想以一句广告词结束我的演讲：思想有多远，我们就能走多远！
谢谢大家！
新课程改革要求在教学过程中，要改变过去过于注重知识传授和过于强调接受式学*的教学方式与学*方式，强调要让学生形成积极主动的学*态度，注重知识获得的过程与方法。这对我们高中思想政治教师提出了新要求：要求我们在教学过程中要更深入地理解教材，挖掘教材，补充教材，使教材成为学生学*的载体；更为强调学生的主体地位，使学生的学*变被动为主动，成为学*的主人；更为强**师对学生的诱思、引导与启发，真正发挥教师的主导作用。
一、对教材的反思
综合探究《提高效率，促进公*》是对教材第七课第二框题的深入。提高效率，促进公*，是经济学家和社会学家讨论的永恒话题，坚持提高效率与促进公*相协调，既有利于促进经济发展，又有利于保持社会稳定。在教学过程中以我国分配制度的.历史沿革为主线整合教学内容，根据学生的调查内容设计情景，并设计和提出能激发学生思维活动的问题，使课堂具有内在的逻辑性，符合高一学生的思维水*。因此，在教学过程中必须引导学生通过探究活动，深入认识和理解效率与公*的辩证关系，理解提高效率与促进公*的重要性，进一步懂得如何处理效率与公*的关系；引导学生通过自主、合作、探究等活动培养学生一切从实际出发、实事求是的学*态度，学会用辩证的观点看问题，提高学生的思辩能力，使得教学过程比较流畅。
二、对学生的反思
高一学生比较关注社会现象，但对深层次的问题缺乏了解和认识。在教学实践中，把我国分配制度的历史沿革作为教学主线，整合教学内容，设计和提出能激发学生思维活动的问题，调动学生的学*积极性。紧紧抓住学生的学*积极性这一突破口，通过回顾历史，()创设情境，案例分析，进行辩论赛、表演情景剧等活动，引导学生通过探究活动，经过讨论、交流、合作、思考，能够深入认识和理解如何正确处理效率与公*的关系。
因此，在学*这一内容时，我没有按照常规教学方法教学：由教师主讲，学生配合。而是提出“我的课堂我做主”，给学生真正自由发挥的空间，让学生做课堂的主人，设计了一堂综合探究活动课。
三、对教学过程的反思
第一，反思教学方式的选择——充分尊重学生的意愿。
在课前，我提出两套方案供学生选择：第一套，常规教学方法：分组调查，由学生选派代表在课堂上汇报，然后引入新课，由教师主讲，学生配合；第二套，全班学生自愿组合分成六组，由学生当主持人，主持辩论赛，主持情景剧的表演等，最后由教师点评。
学生们一听这两套方案，立即表示要用第二套方案。并且很快就分好了组。我高兴，但也很担心：课堂放开了，调控不当，课堂容易呈现出一种“散乱的活跃”，看似热闹，其实漫无目的，那就失败了。但我又想，学生才是课堂的主人，学生的课堂应该要以学生为主，必须由学生做主，才能真正体现学生的主体地位。我下定决心，选择第二套方案。在这节课中，我虽然由传统的“领衔主演”变成了一个“导演”，学生由过去的观众而成为了“领衔主演”，但师生互动、生生互动，交流得是那么自然、和谐、融洽，充满了民主、*等、愉快的气氛。“演出”取得了空前的成功。
这使我深深体会到：学生的学*和吃饭一样，是不能代替的；主动学*和被动接受所获得的东西是不一样的。因此，必须确立以学生为主体的理念，创设能够让学生主动参与的教学情境，给学生提供自主合作探究的时空，让学生真正参与到教学中来，将学*内容以问题的形式间接呈现给学生，然后引导学生去寻找解决问题的多种方法和途径，“带着学生走向知识”，而不是“带着知识走向学生”，端给学生现成的结论。
第二，反思教学思想的更新——高度信任学生的智慧。
教学过程应是预设与生成的完美结合。但教学过程具有动态生成性，有些问题和形式是可以预设的，有些却是动态生成的，这就需要我们教师在课堂上要随机应变，即兴设计，及时调整、捕捉有利时机，引导学生自觉主动地去感悟知识，同时把感悟的知识再结合自身所处的环境进行运用与升华。这样才能把“节外生枝”当成可利用的课程资源，提高课堂的生成效应。在这节综合探究课的教学过程中，经过辩论赛环节后，我本想点评，但学生又开始了既兴辩论，此时我审时度势，放开手让学生进行短时间的辩论，然后再点评。否则就会压抑学生学*的积极性，泯灭他们创造性的思维火花，使得整个课堂生硬而不生动。
这说明，教师作为一个课堂上的优势群体，如果未能设身处地为学生着想，就很有可能用自己的思维来替代学生的思维，用自己的行为来替代学生的行为，忽略学生的所思所想、所作所为。因而，在教学过程中，不应把学生看成是被动的受体，不应一味地将学生置于被支配的地位，看成是只能接受教师指令的工具，而要把学生看成是有着独特的个性、鲜活生命力的个体，他们有着自己的真情实感，有着自己判断是非的能力，有着自己的知识经验，有着自己的成长情景。教师所要做的，不是从外部强制地灌输知识，让学生原封不动地“克隆”出这些知识，而是从内部去激发他们的求知欲，由内而外地引导学生去认识周围的世界，最终获取知识，成为知识的真正占有者，进而提高分析问题和解决问题的能力。
总之，现代的高中思想政治教师，必须要转变教学思想，更新教育理念，在教学设计中尽量做到让学生更积极主动地参与课堂教学，大胆尝试，勇于探索，强化学生的主体意识，充分发扬民主思想，少一些灌输，多一点点拨，让学生主动探究知识的规律，贯彻“教是为了不教”，“授之以鱼不如授之以渔”的教学思想。同时，我们教师还要在教学中不断地加强自身的学*，发现、认识与探索，充分挖掘生活中的教学资源，使生活本身成为我们学*政治的载体，让学生在生活中学*，在学*中生活；注重发挥教师的引导、启发作用，师生之间的互动作用，生生之间的互动作用，以提高学生的学*效果。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天，我演讲的题目是《我的课堂我做主》。
骄阳似火，我们在青春的跑道上肆意挥洒着汗水；风景如画，我们在人生的旅途中眺望着*的河山；涧水如虹，我们在诺亚方舟上展望着光辉的未来。课堂好比人生，我们在这里释放活力，张扬身姿，描绘着世界的蓝图。
至今，我还记得那一幕。初入初中校园的时候。那一张青涩而腼腆的脸庞，带着陌生的眼神，望着周围的环境和人群。初中的学业才刚步入正轨，学校却又弄了一个小组合作，高效课堂。迷惘中带有不解。就这样，我迎来了语文的第一节课。
“同学！请你背诵一下《匆匆》这篇课文的第一段。“我正低头咬着笔杆，认真倾听着老师的讲课。“明明有那么多同学举手，老师为什么偏偏叫中了我？”我那时有点喜悦，又有点不知所措。片刻的静默，但老师那灼热的目光使我不得不抬起头，与她对视着。我从老师的眼睛里看到了鼓励与支持，一旁组员们的小声鼓励，更加让我鼓起了勇气，流利地背诵出了那一个自然段。
也就是那一次，我品尝到了成功的喜悦。久久不能*复的心情，促使了我头一次破天荒地参与到了小组的讨论中。当我看到组员们专注的目光，投入的神情时，我感到了骄傲与自豪，我感觉自己既像一位滔滔不绝的演讲家，又像一位神思飞扬的诗人。我的思维飞得很远，像一只雄鹰在蔚蓝的天空中翱翔，像一只海鸥在宽阔的大海上滑翔。我真正被小组合作的魅力深深折服了。
随着高效课堂和小组合作的深入发展，我彻头彻尾地改变了。我让自己的思维不断的跳跃起来，飞速运转起来，不断摸索着新奇的领域，学会了独立思考的能力，享受着各种事物不断带给我们的冲击感。这时候，学*对我而言，就好比在旅行着全世界，在不断地收获与积累，征服着一座座高山，一条条江河。拂开云霄，我仿佛就能触摸到天堂。
当你对一个问题产生疑问，并在脑际中不断冒出稀奇古怪的想法时，相信我，你已经掌握了自我探究；当你能够在讨论抛出自己的观点，并认真倾听他人建义时，相信我，你已经掌握了自我讨论；当你在课堂上高举起你的手时，相信我，你已经迈出了成功至关重要的第一步，已经学会了自我展示。这些便是高效课堂的精萃。
最后，让我们站在珠穆朗玛峰之巅，对着天空大喊：”我自信！我勇敢！我张扬！我的课堂，我做主！“我们的凌云壮志，定能划开天际，直抵九天这之霄！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
新课改倡导学生是课堂的主人，学生是学*的主体，学*是学生自己的事情。落实新课改的课堂观和学生观，需要教师有效的驾驭和调控课堂，引导学生积极参与课堂质疑，在激烈的对对抗质疑过程中完成学*目标。
一、不惑所以质疑
韩愈在《师说》中提到“师者，所以传道受业解惑也”，顾名思义就是说老师是传授道理、讲授学业、解答疑难的，韩愈的这句话无疑是对教师职责的很好注解。反过来，对于学生而言，学*是学生的天职，学生参与课堂学*，就是为了学有所获提高素质，课堂上之所以质疑，大多是因为在学*某个(些)知识点上遇到了困惑，或者是有不同答案和思路，这时才需要质疑。
二、质疑的重要性
完整的一节课是包括预*、互动、展示、质疑和反馈等在内的有机整体，每一个环节做不好或缺乏都会影响到课堂整体效果。这其中，预*、展示和反馈等环节固然很重要，然而，学生的对抗质疑也不是可有可无无足轻重的。站在学生角度审视课堂，我们可以发现对抗质疑有着重要地位。
学生只要对抗质疑，至少说明学生没有在课堂上睡觉，而是在主动积极的思考和学*，充分表明了学生在参与课堂，这总比学生在课堂上酣睡要好得多;师生或学生的质疑伴随着激烈的争辩，可以激发学生的发散性思维，可以培养学生的创新意识，而且更能提高学生的语言组织和表达能力;质疑总是围绕着某个话题或知识点展开，通过充分的质疑，可以使学生对这个话题或知识有更深刻的体验，争辩过程当中，不同思想火花的碰撞可以生成新的知识;广泛、持久、深刻的质疑，可以使更多学生参与到课堂学*之中，可以使课堂学*气氛更加浓厚。
我不像语文教师有那么优美的文采，也不像数学教师有那么严谨的逻辑，我是一位连“麻婆豆腐”都不会翻译的英语教师。但我乐意与大家一起分享这些年来在教育教学路上的一些点滴，也很荣幸有这样一个机会来谈谈《我的课堂 我的故事》。
都说老师的目光是敏锐的。的确，对于上课“开小差”的学生，我想在座的各位的目光比我的还要犀利。上学期，在我的课堂上九出现了这样一位上课开小差的学生，我的目光也很快就锁定在他的身上：“呵呵~，早就想整整你了，可让我逮着了！”“黄志文，请把尼罗河写在黑板上。”这孩子从容不迫的走上讲台，快速的在黑板上写下了“尼罗河”。这三个汉字写得大气、美观，深得夏浩彪老师的真传。顿时，我使用了我认为足以杀死一头大象的目光，射向了他，可遗憾的是，我的武器，只除去了他脸上那一抹得意的笑。现在当我再回想起这件课堂中不那么完美的插曲时，我会想，若是在几年前发生这样的事，我也许会怒火中烧，接着一阵狂风暴雨般的咆哮，然后一整个班的祖国的花朵也垂下头，暗自神伤。可能廖主给我一箱的矿泉水也压不住我当时的怒火。但是，若明天再发生这样的事，我想我会微笑着温柔的对这孩子说：“你的字写得真漂亮，现在请你把尼罗河的英文也写在黑板上吧！”
也许是老了，也许是成长了。不同的阶段，有了不同的心境；不同的年龄，对待同一件事情，有了不同的处理方式。对于课堂中的这些怒，我想作为教师都有遇到过，有的时候甚至怒得想用巴掌
扇死他。可当我们再发怒的时候，我们不妨多问问自己：真的有那么可气吗？真的需要这样大发雷霆吗？或许你会得到另一种答案，另一种心境，另一种更好地解决这问题的方法。上星期，我们六年级组的文静书老师对我说过这样一句话，让我深受感触。她说：“对孩子，我们要睁一只眼，闭一只眼。挣着的眼要看，看他们的优点，看他们的闪光点；闭着的眼是不看，不看他们的缺点，不看他们的不足。”的确，当我们抛开孩子们的缺点，抛开他们的不足来看他们时，你会发现每一个孩子都是一位可爱的小天使。相信到那时我们的课堂是不再有怒的(转 载 于:w :课堂演讲稿)课堂，我们的课堂是不再让学生有压力的课堂；而是轻松的，充满欢乐的课堂。相信到那时廖主让我们带进课堂的水，也只做解渴用，而不做灭火用。
美的声音，是因为有美丽的耳朵在聆听，感谢这么多美丽的耳朵聆听我这并不动听的声音！谢谢大家！
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家早上好！
我今天演讲的题目是《健康，是你自己的》。
可能大家会觉得这个话题很老套，也可能会想到霍金、张海迪这样的大人物，但今天，我想谈谈我自己。
大家都知道我前几天脚断了，听说好多同学“不用做运动，不用上体育课，太棒了！”“羡慕”之类的词。其实我受伤之前也是这么想的.，现在不这么想了。
首先很疼。毕竟脚是自己踩的，说不疼是假的。这几个晚上疼的睡不着，一大早就疼醒了，精神不太好。
其次，不好看。每个人都有爱美之心，尤其是夏天。他们穿着很薄的衣服，看他们的脚裹着一大块纱布，走路还歪歪扭扭的。
可能同学没有真的听我的话，但意外永远无法预测。与其被伤害后痛苦，不如在日常生活中保护自己；笑而不哭！任何时候保护自己都是对自己的承诺。最后，提醒大家保护好自己，维护好自己的健康。给自己一个承诺，生活会还给你一片美好！
有人说，世界上只有亲情最真;也有人说，世界上只有爱情最真。
年少的我总想去弄明白这个问题，可毕竟阅历太少，我无法弄清孰对孰错。不知道为什么，也许是巧合吧。一直困扰我的问题竟然被解决了，但我却没有一点点的欣喜，反而却带有一丝惋惜。因为邻居表叔的离开，在表婶的那一声声撕心裂肺的呼喊中，我寻求到了最终的答案。
农村不比城里，在城里，挣钱养家虽说没有想象中那么容易，可着实要比农村容易得多。表叔小时候家里很穷，吃饭都是问题，就别说是读书了。所以，他没能像其他同龄人一样靠着‘知识改变命运’这句话来翻身，能独自出去的时候便背着小小的箩筐遍山遍野的收山货。无论是高山陡坡还是遍地荆棘，也无论是烈日炎炎还是冰天雪地，为了家里的生计，他一刻也未曾放弃，或许，他根本不知道什么是放弃。对于幼小的他，没有读过书，也没有太多的理想与抱负，只知道自己如果不战胜眼前的困难，自己将被饿死，弟弟妹妹也会跟着自己走同样的路。虽然我没有看到更没有经历过表叔那样的辛酸生活，但从爷爷奶奶们的口中，我不难想到那样的场景，背着沉重的山货，走着别人没有走过的山路，光着脚，流血了也不知道疼，时常空着肚子跑好几天，有野菜就吃点野菜，没有野菜的冬天只能去向别人乞讨一点食物，吃完又继续收山货。换做今天的你我，我想几乎没有人可以做到。如此的生活，表叔过了十几年，弟弟妹妹长大了，他也该结婚了，表叔用收山货剩下的钱(除去弟弟妹妹的生活费)娶了外村的表婶。
表叔在经历风霜后，整个人都变得又黑又瘦，甚至还有一些驼背。虽然没什么钱也没什么长相，可是表婶却一点也不嫌弃他，或许是被他小时候的经历和精神过打动吧!
结婚后，我想可能是表叔厌倦了在外奔波的日子，想多一点时间陪在表婶身边，便没在出去收山货了。可是不收山货就没了经济来源，就不能让表婶过上好日子了。思来想去，夫妻俩决定开一家小作坊，生产豆制品。这样既可以不用跑那么远去挣钱也可以多一点时间和表婶在一起，两全其美。可我们知道没有文化想挣钱就必须靠苦力，在农村则是要出更多的苦力。也许是为了早点兑现结婚时给表婶幸福的承诺，表叔开始了新的一段艰苦生活，他没日没夜的做活，每天天不亮就拉着板车运着货去集市卖，这样一干就是一辈子。出于邻居们的同情，我想更多的是表叔的豆制品味道好，他的货在市场上向来卖的不错。卖的越好就做的越多，如此的循环，表叔每天只有三四个小时可以睡觉，但他却丝毫不觉得累，可能是那个承诺一直在激励着他吧!
后来，做豆制品的越来越多，表叔的生意便有了一些影响，估计也是离承诺的兑现越来越*，表叔变得更加勤劳，饭吃的更快，觉也睡得更少。付出终将会有回报，表叔在辛勤的劳动后终于兑现了他的承诺，让表婶从过去的茅草屋住上了楼房，也不再为饥饿所困扰。
积劳成病，年前，表叔在自己的小作坊里病倒了，本以为是太累了，却未曾料想长期的劳累让他换上了癌症，表婶要拿出全部的积蓄为他治病，可他偏偏不肯，在人们的劝说下，也只选择了药物治疗。就这样的坚持，表叔强忍住了一次次比死更难受的痛苦。等身体刚好些，他又开始做活。所有人都劝他停下，可他却没有。表婶也没办法，只得与往常一样在他边上打打下手。我看到表婶很多次在背地里流泪，虽然在一次事故中，表叔和她都只剩下一只眼睛，可她的泪水却没有因此减少。
去年腊月，表叔的大儿子结婚了，他很高兴，当我从他的手中接过喜糖时，我能感觉到他那脸上的笑容背后则是更多的辛酸和病痛带给他的折磨。
开年来，表叔的病情恶化了很多，他的身体再也无法允许他做活了，可他却依旧坚持只吃药不接受其它的任何治疗，也许是怕那昂贵的医疗费成为表婶的负担，他一再坚持。疲惫的他此刻终于能歇歇了，可惜却只能在床上，连吃饭都很费力。表婶一如既往的陪在他身边，无微不至的照顾终究没能让表叔的生命得以延续。这一次，表叔选择了放弃，他用藏在家里的农药结束了自己的一生。我不知道他这样是何苦。也许是想现在的日子好了，不忍心让自己成为表婶新的累赘。我本以为他的做法是对的，可当我看到*时一向温和的表婶在表叔的遗体被抬上灵车的时候，用力推开劝她的人们，哀求着表叔僵硬的身体让他别走。我想，我错了，我不该赞同表叔的做法，虽然他想用这种方式给表婶一个解脱，可他却不曾想这样将给表婶留下了永久的伤痛。
作为晚辈，我无权指责表叔的对与错。但是，我想我应该感谢表叔用他一生的努力给我们做了一个很好的榜样。即使表叔没有学历也没有长相，但这并不影响他实现对表婶那最普通也是最真实的承诺。
昔日人已去。看着表婶站在路边，我很理解她此时的心情。陪伴了几十年，终究是离开了。此刻，我想表叔与表婶之间的爱情已经完全融入到了亲情之中。这，可能就是爱情的最高境界吧!
在皎洁的月光下，望见不远处的小坡，仿佛盖上了一层白雪，不由想起冬日里，在结冰的路面上，表叔紧紧抓住绳子往坡上拉板车，表婶在后面使劲的推，上坡后，表婶为他拭干汗水，他便拉着车去集市了…
如今，再也不会看到他们拉车时的情景，再也不会看到表叔那朴实的笑容，更尝不到他那碗甘甜的豆浆，但我不会忘记，这里的人们都不会忘记曾经那个背小箩筐的男孩凭借着自己一生坚持不懈的努力实现了他对妻子唯一的承诺。
*两年，“创新”的口号喊得是越来越响。创新作文、创新管理、创新创意……各类创新层出不穷、铺天盖地，以迅雷不及掩耳之势一夜之间*卷了每一条大街小巷，我们的宣传部长恨不得把那两个字纹在脸上。
当创新的春风洒满神州大地的时候，问题也随之而来了。大概是*人被各种条条框框领导惯了，到了真正自由的时候却一个个都不知所措。就像在河里游惯了的鱼到了海了连泳都不会游了一样。那可怎么是好：一面要游泳，一面连方向都搞不清，根本就不知道往哪游!别怕，聪明的*人总是不会被困难所难倒的：创新，不就是要新嘛，与原来的不同就行了。至于怎么个不同法，按原路倒着走不就行了么?
你看，这个一来创新的问题就解决了。于是所有的鱼纷纷转身倒游，一夜之间似乎人人都学会了创新。而所谓的创新，也不过陷入了一种逆向驾驶的模式。
就拿创新作文来说，“反弹琵琶”“倒骑毛驴”成了众多学生创新作文最重要的手段——让我写“乱世出英雄”，我就写“乱世未必出英雄”;让我写“不要轻易说‘不’”，我就写“谁说不要轻易说‘不’”——如此一来，创新作文成了“逆向作文”，能自圆其说尚好，而有些所谓的“创新”根本就是生搬硬套，生拉硬扯，那哪里是创新，纯粹是扯蛋!
与其这样来“创新”，倒不如不创更好。
究其根本，还是因为无法剔除思想中的条条框框，因此连创新也需要另一种套路和模式来领导。而真的创新，是拒绝一切套路、拒绝一切模式的。真正的创新应当是一种无拘无束不受任何制约的天马行空，是完全意义上的思想自由，一切的模式与套路都是创新的绊脚石。如果大家都按套路和模式来思考的话，十三亿人的思想跟一个人的思想又有什么区别?
郭沫若与李四光曾经邀请国学大师陈寅恪到中科院工作，对此陈寅恪回信答复说：“我绝不反对现在*……但我认为不能先存在马列主义的见解，再进行学术研究。我要请的人，要带的徒弟，都要有思想自由和独立的精神……”陈寅恪所谓“自由思想”“独立精神”便是创新的首要。
“创新”是要创出新意，走前人没走过的路子，如果没有独立的思想与精神，人人都按一种套路一种模式去思考，放出来的屁都是一个味，哪还有何创新可言?拥有了“独立精神”与“自由思考”后让自己的意识随意飞甚至四处乱飞，这便是一种创新。
另外还有一个“敢不敢”的问题。众所周知，*人向来是极好面子的。然而每个人在创新的过程中都必然会遇到这样那样的困难，会出现一些错误遭遇一些挫折，以致常常遭到他人的冷嘲热讽和打击，这是很正常的。可因为面子的关系，许多人，特别是好面子讲脸面的*人都不敢犯错，以求面子的保全。于是没有人敢为人先或是敢为人先后不敢坚持到底。泰戈尔说过：真理之川从他的错误之沟渠中流过。可有的人因为不敢犯错，连真理也一同舍弃了。这是一种什么样的现象?这是落后愚昧无知的表现，是所谓的民族劣根性的表现!太多的人做了说话的巨人行动的矮子，口号喊的响亮，却不敢去实践，创都不敢创，还能有下文吗?
我想，如果我们都能抛下面子，都能“无耻”一些，再有一些真正的创新意识，十三亿颗脑袋即使再创造一个四大发明也不成问题，估计登月都能提早十年。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
今天我演讲的题目是《我爱我的校园》！
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由飞翔；
老师和父母的心一样，希望我们健康成长。
时间如白驹过隙，转眼间，进入育才中学已*三年。在飞逝的岁月里，我从一个不懂事的小女孩变成了一个能够独立思考、责任心强的班干部，从一个贪玩的假小子变成了一个勤奋刻苦、力求上进的三好学生。在时间的匆匆流逝中，我对育才的感情更深了、更浓了。
我们的校园美丽、和谐。播种希望的初春，当第一缕晨曦悄悄撒落校园时，我常常会被一阵叽叽喳喳的鸟叫唤醒，伴随耳边吹过的阵阵微风，我尽情地享受这难于形容的惬意！晨雾渐渐散去，校园里的一切显得那么明快！顶着露珠的小草还在酣睡时，被阳光照得闪亮的窗里，同学们早已在舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文！那时那地，我的记忆力总是出奇的好，那种不断收获的喜悦，是激励我进取的不竭动力！琅琅的读书声像一组组跳跃的音符，奏出了我们每一个育才学子的心声！勤奋拼博、进取争先，是我们育才学生不变的追求！
我们的学校是人才的摇篮。百花盛开的初夏，世间万物充满生机，就连空气中都升腾着希望。这对育才中学来说，更是一个令人热血沸腾的收获季节。忆往昔，建校四年的历史上，页页写满了艰辛，页页留下了辉煌！育才中学的老师是最优秀的，育才中学的学生是最棒的！在这个校园里，到处有我们的欢声笑语，到处有我们成长的脚印！
我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。在封闭式管理下，我们虽远离父母，吃住在校，但这更增强了我们对学校的了解，更加深了我们对学校的热爱。餐厅里，有领导关切的目光和细心的询问；宿舍里，有老师的嘘寒问暖和细细的叮咛；生病时，有同学们买来的药送来的饭……这一切，深深的感动着我，温暖着我，让我感受到了胜似亲人的关怀和爱护，使我对育才产生了深深的依恋！
我爱我们的校园！我爱那明亮的教室、宽阔的操场，还有那碧青的草坪、翠绿的垂柳，我更爱母亲般的老师和那亲如兄弟姐妹的同学们！
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天，我为大家演讲的题目是《爱我校园》。 清晨,一轮红日冉冉升起，校园，涂上了红色的朝霞。默默地，校园在夕阳金色的余晖中站成一幅剪影。吐出最后一群归去的喧哗，热闹了一天的校园终于宁静下来。有人说校园是知识的宝库，是成功的圣地。每天，我们都在校园里学*、生活、玩耍??
校园是我们接受教育的地方，也是一道优美的风景线。优美的校园环境，让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的校园环境，让我们知书达礼，更加文明。可如今在我们的校园里，却还有散落着同学随意扔的垃圾。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里“翩翩起舞”。“学校是我家，清洁靠大家”，爱美、审美、创造美是我们人类的天赋，为了营造校园良好的学*、生活、工作环境，大家必须一起努力。
作为21世纪的中学生，为了营造出更加美好的世界，生活中，我们必须时时刻刻讲文明，争做一名文明的中学生。文明——它本在生活最最细微处。这不仅要体现在语言上，更要体现在行为文明、思想文明于一体，这样才能做一名真正文明的中学生。
在学校，许多场景你会随处看到：学生遇见老师时主动问好，与老师、同学交往时礼貌用语亲切入耳，当老师、同
学生病时，真诚的问候暖流四溢;当同桌忘带课本时，把自己的书移到课桌中间;当同学摔倒时，又会有许多温暖的手将他扶起，当同学不认真听课时，更会有善意的眼神将他提醒。一声问候，一个微笑，一瞥眼神，给予别人的不只是快乐，更有说不尽的情意。同学之间相互尊重、相互信任、坦诚待人、宽容让人、和谐校园，其乐融融。俗话说：“人心齐，泰山移”，“二人同心，其力断金”。生活在集体中，我们每个人应发挥自己的光和热，当你在为他人加油时，其实也是在为自己喝彩。
同学们、老师们，美好校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。伴随着学校的成长，老师们的培养下，我们将信心百倍，众志成城，向着理想的彼岸驶去。同学们，在这充满爱的校园里，让我们放飞梦想，让我们一起高声赞美我们辛勤耕耘的老师们，让我们共同努力，把我们的校园建设的更加美好，更加光辉灿烂。今天，我们为学校而自豪，明天，让学校为我们
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天，我代表初三(123)班全体同学做这次演讲.我演讲的题目是《我爱我的校园》.
时光匆匆，岁月无情， 我从小学升入中学，转眼就两年多年了.在这两年岁月里，我从一个少不更事的小女孩变成了一个能够独立思考、积极进取的班干部，从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生.更主要的是，在时间的匆匆流逝中，我对我们学校的感情更深了，更浓了.再有八个月，我们就要初中毕业，离开学校了，这怎么可能不让我留恋啊!
我们的校园美丽、和谐.当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文.在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，而我的记忆力更是出奇的好.那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量.被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声.勤奋博学、进取争先，成为我们小百户中学每一个学生的追求.
我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭.“非典”时期，我们学校同全国各地一样，不论领导、老师和全体同学，都能统一认识，团结合作，这就更增加了我们对学校的了解，对学校的热爱.在这特殊的日子里，学校领导和老师们给予了我们亲人般的关怀、爱护，同学之间亲如兄弟姐妹，这一切都感动着我，温暖着我，使我对学校产生了一份特殊的浓浓的感情.
我们的学校是人才的摇篮.陆良的七月骄阳似火，世间万物充满生机，就连天空都升腾着希望.这对小百户中学来说，更是一个令人热血沸腾的收获季节.纵观全县、全市、全省乃至全国，五湖四海，各行各业，哪里没有小百户人在贡献，哪里没有小百户中学的毕业生?
我们的学校是农村初级中学的样板.远的不说，单是*几年，我们的学校先后被省、市县评为先进示范学校、文明学校，上一年，又光荣地跃升为二级一等学校，跻身于名校行列.与此同时，我们学校今年在扩大办学规模的同时，又向名牌学校稳步前进，满怀信心地争取省级绿色学校称号，这对每一个小百户中学的人来说更是一件值得骄傲的事.
我爱我的校园，我爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们.在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础.同学们，希望之光已在地*线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，把在小百户中学的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆!
老师们、同学们：
大家上午好!
我是肖煜瀚，今天我演讲的主题是“我爱我校，从点滴做起”。
元旦过后，我们回到了校园，又见到校园的一花一草一木，我们早已*惯了它们的陪伴，但你们可曾想过要去爱惜这一切呢?
英国诗人布莱克说过：“一粒沙里见世界，一朵花里见天国;手掌里盛住无限，刹那间便是永恒”。永恒的美需要我们从点滴做起。爱护校园环境，让永恒的美常驻校园，同样需要我们从点滴做起。播种思想，收获行为，播种行为，收获*惯，播种*惯，收获性格，播种性格，收获命运。
或许你会觉得“爱校”太过笼统，但是擦亮一块玻璃，拾起地上的一张废纸，认真做好每一次值日，爱惜学校公共财物，严格遵守学校纪律，认真完成每一次作业，学好每一门功课，不都是我们爱校爱班的有力见证吗?热爱学校的一草一木，爱我们身边的老师、同学。上课认真听讲是爱校，课后认真完成作业是爱校，尊重老师是爱校，团结同学是爱校……看见水管滴水主动上前关闭，看见教室里的纸屑主动捡起，又何尝不是爱校的表现?
同学们，作为一名学子，我们没有理由不爱我们的班级，不爱我们的学校。我们每一位学生都应该在日常行为上像爱护自己明亮的眼睛一样去维护我们学校的形象和荣誉。就让我们从我做起，从现在做起，从身边的一点一滴做起。让我们真心实意地尊重我们的老师;让我们像对待自己的亲兄弟姐妹一样去爱我们的同学，互爱互学互助;让我们积极去参加各种健康有益的活动;让我们热爱集体，为班级争荣誉，为学校争光彩;让我们去关注周围的环境，去自觉地保护周围的一草一木，制止乱丢乱扔;让我们去关心周围的人，待人处事文明礼貌，助人为乐，团结向上，发挥中华民族的传统美德，弘扬民族精神……
老师们、同学们，让我们把爱校化为实际行动，从一点一滴的小事做起吧。我相信，在大家的努力下，我们的校园会越来越美丽!
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家晚上好 ！
我来自xx班的xxx。我今天演讲的题目是《我爱我们的校园》。
时光匆匆，转眼我们进入机电学*两个月了。在这短暂的两个月里，我深深的爱上了这个美丽的学校 。
我们的校园美丽、和谐。当清晨的第一缕阳光悄悄透过玻璃窗，撒到我们的身上时，我们常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意。在这优美的环境里，校园里的一切显得那么明快。那种收获知识的喜悦，更成为一种激励我们进取的力量。被阳光照得闪亮的门窗里，一个个孜孜求学的学子们，更展现了我们新一代大学生的心声。德以立身，学以立业。德才兼备，成为我们机电学院每一个学生的追求。
学校是培养人才的摇篮。在踏进这所大学之前，我就知道河北机电学院是一个令广大莘莘学子向往的专业性技术人才培养基地，是拥有多项荣誉的全日制高职院校。当高考的分数下来，我毫不犹豫的报考了这所学校，收到录取的通知书时我打心眼里高兴。因为我如愿以偿来到了这所学校。
我爱我们的优美的校园，我爱我们宽敞明亮的教室，我们更爱如父母般教导我们的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。“望窗外云卷云舒，看门前花开花落”，每每闲庭信步，呼吸带有花香草香泥土味的新鲜空气，我的心很快融入其中，感到这校园是属于我的。校园是美的，但她给我更多的是心灵的启迪与荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养，让我以一种更*和的态度去面对人生。远离了都市的喧闹嘈杂、尘世的尔虞我诈、社会的复杂多变，这里有的只是心灵的安宁与和谐，这就是我的校园，我心中的一片净土，我相信在未来的3年。这个校园里将撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定我们成长坚实的基础。同学们，新的生活已经有了好的开端，就让我们刻苦努力，开拓进取，把在机电的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆吧！ 谢谢大家！
亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《祖国在我心中》，同学们，你们爱自己的祖国吗？我想我们心中都有一个共同的答案，那就是爱。
我们的祖国*百年来历尽沧桑，被恶狗般的帝国主义者欺凌着，然而，我们的祖国站起来了！经过黄海海战、甲午战争、井冈山斗争、南京大屠杀之后，*人用坚强的毅力赶走了日本。
今天，看看我们的祖国吧！人才辈出，历史悠久，科技发达，和以前那个旧*相比，简直是判若两人，在看看我国版图上的世界之最，世界最高的山峰——珠穆朗玛峰，世界最长防御工事—万里长城，世界最高的咸水湖—纳木错，世界最大的盆地—新疆吐鲁番盆地。我们为此十分骄傲。看看端正钢劲的方块字里，感受*汉字的魅力，到如歌如画的唐诗宋词中，感受枫桥钟声，大漠的孤烟。
看着日新月异的祖国，我大声说一句：“我爱我的祖国！”
谢谢大家！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！这天我演讲的题目是“我爱你——祖国”。
当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原上依然是群星闪烁。当北国还是银装素裹的世界，南疆早已到处洋溢着盎然的春色。祖国在我心中是长江，祖国在我心中是黄河，祖国在我心中是960万*方公里土地，祖国在我心中是300万*方公里海洋。
我们伟大的祖国地大物博、人口众多，有着悠久的历史和灿烂的文化。在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟……
祖国的辉煌历史令人赞叹，但以前受的磨难也令人难忘。外国的坚船利炮击碎了祖国百年的和*；1860年英法等八国联军入侵北京、火烧圆明园，将园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华化为灰烬，成为祖国文化史上不可估量的损失，也成为世界文化史上不可估量的损失！日本侵略者痴心妄想侵占我国国土，八年间烧杀抢掠无恶不作，犯下了无数滔天罪行。*人民英勇杀敌，用血肉筑成坚不可摧的长城，将侵略者赶出*！
回顾历史，我们将铭记：一个国家如果落后就会挨打，就会遭受欺侮。只有祖国富强、民族振兴，才不会遭受外来的侵略。当第一面*冉冉升起，全世界都看到“*人民从此站起来了！”
祖国日益繁荣，科技日益发达，新*有了更加值得骄傲的成果。香港、澳门回到了祖国的怀抱，洗刷了祖国的百年耻辱；北京奥运会上，中华健儿勇夺金牌榜第一名；嫦娥二号卫星探器成功升空；上海世博会向世界展示着新*崭新的风貌；神州系列飞船在太空中留下了不灭的身影；“神九”与天宫一号成功对接、神舟十号载人飞船太空授课……祖国是东方的明珠，是亚洲的巨龙，是远方地*线上初升的太阳。这天的祖国已经插上腾飞的翅膀，向着更加辉煌的明天飞翔！
每当*冉冉升起的时候，每当**奏响的时候，每当我们并拢五指向**敬礼的时候，我为自己是一个*人而感到骄傲和自豪！“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”亲爱的同学们，我们是祖国的孩子，我们是中华的少年，要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。这天，历史和未来将由我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传。我们要努力学*，健康成长，奋发图强，把先烈的精神继承发扬，让*永远绽放最美的光芒，一齐谱写祖国更加璀璨的篇章！
我爱你——祖国！祖国在你心中，在我心中，在我们大家心中！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
尊敬的教师，亲爱的同学们：
大家好！今日我演讲的题目是：爱国，就在身边。
一提到爱国，我们往往会联想到轰轰烈烈，惊天地、泣鬼神。是啊，古往今来，有多少英雄豪杰、仁人志士，为了国家的荣辱兴衰，抛头颅、洒热血，献出了自我宝贵的生命。南宋抗金名将岳飞，牢记“精忠报国”的母训，带领岳家军，以“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪情壮志，驰骋疆场，屡建奇功。甲午海战，邓世昌浴血奋战，誓与军舰共存亡，最终亲自掌舵，开足马力，向敌舰冲去，不幸被鱼雷击中，壮烈殉国。民族抗日英雄杨靖宇身先士卒，在白山黑水、林海雪原里打击日寇。应对敌人的重兵围剿，他率部顽强战斗，最终弹尽粮绝，英勇牺牲。
“位卑未敢忘忧国”，爱国，是我们作为一名公民应尽的职责。或许我们作为一名普通人，并没有机会让我们轰轰烈烈地去大干一场，这并不意味着我们只能把爱国停留在口头上，留驻在作文里。从小事做起，从身边事情做起，尽好自我应尽的，依然是爱国！
“一屋不扫何以扫天下？”如果我们连自我的家园和学校都不爱护，又何谈爱国？所以，从自身做起，从小事做起，这就是爱国！
为此，我今日在此向每一位同学发出倡议：为了表达我们对祖国最诚挚的爱，请同学们在举行升旗仪式时，庄严应对**。课堂上，让我们再专注些这；课余，让我们对那些需要帮忙的人，及时伸出援助之手！让身边的世界，因我而多一份温暖和美丽！
同学们，爱国不是空谈。就让我们从身边做起，在自我*凡的岗位上呕心沥血，用自我不*凡的业绩，把爱国两个大字牢牢地书写在心底！
多谢大家！
尊敬的各位教师、亲爱的同学们：
大家早上好！今日能够站在庄严的**下讲话，我深感荣幸，我的演讲题目是《爱国永远在我心中》。
国庆节就快要到来了，也许国庆对新世纪的我们来说，只是一个放松休闲的假日，没有太多的热情去回忆1949年新*成立的那天；没有慎重的态度去思索*蓬勃发展的历程；没有流淌的热血去感受革命烈士的崇高境界。
提起爱国这个词，那可是一个神圣的字眼。爱国是什么，是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的爱国思想，他们以国事为已任，保家为车，关怀民生。爱国的资料十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。
同学们，进入新的世纪，我们伟大的祖国越来越强大了，爱国主义更应当成为我们这个时代的音！少年强则国强，少年富则国富，让我们从此刻开始，爱自我，爱学校，爱我们完美的家园。树立起民族自尊心、自信心；弘扬我们中华民族的优良传统，锐意进取，自强不息，顽强拼搏！
最终，在国庆节来临之际，祝我们亲爱的祖国繁荣昌盛！
我的演讲结束了，多谢大家！
亲爱的老师、同学们：
滚滚长江浪，奔流不息；巍巍珠穆峰，直插云天；飘飘五星旗，呼呼作响；朗朗**声，铿锵有力；我为祖国的大好河山、繁荣富强感到骄傲。但去年，祖国向我们展示了她的自强不息，让全世界为她喝彩。
当震撼撕裂大地，我们开山劈路。*，冒着危险在第一时间亲赴灾区第一线，亲自指挥援救工作，做那“黑夜不归人”。蒋敏阿姨，为了国家，为了人民，她早已接连失去了十位亲人；为了国家，为了人民，她早已晕倒在自己的工作岗位上多次，但她始终对那工作岗位不离不弃。一批批战士，经过了多日的辛劳，早已疲惫不堪。就在那街道旁，他们以天为被，以地为床，以硬邦邦的矿泉水瓶当那柔软的枕头，终于有了多日来的一次小盹……一滴滴鲜血，一张张钞票，一点点担忧之心，终于汇成了一条一望无际的爱之河！
众志成城，可摧金。面对接踵而来的一切磨难，勇敢的*人披荆斩棘，挺起了不屈的脊梁！任何风雨险阻都无法阻挡*人前进的步伐！——冻雪冻不结我们火热的爱心，只会将我们的凝聚力冻得更加牢固；地震震不倒我们的众志成城，只会震出我们的团结与爱心；困难难不倒我们的心连心，只会磨砺出我们的坚韧不拔。祖国，您是那么的坚强，怎不让世人为您喝彩？！
教师们、同学们：
大家好！
今日我演讲的题目是：立爱国之志、成报国之才。
亲爱的同学们，当我们从电视屏幕上看到我国选手夺得世界冠军，*冉冉升起在运动场上的时候，当我们从广播中听到我国的运载火箭、通信卫星飞上蓝天、奔向宇宙的时候，当我们从报纸上了解到社会建设突飞猛进、改革开放成就巨大的时候，我们怎能不热血沸腾、心潮澎湃，又怎能不从心底感到作为一个*人的骄傲。
是的，每一个有良知的*人都应当热爱自我的祖国，因为，她是我们祖祖辈辈生活的地方，她已有五千年悠久的历史，光辉灿烂的文化，她有九百六十万*方公里的锦秀山河，她还有优越的社会主义制度，一心为民族的共产党的领导。
然而，仅仅有一颗爱国之心是远远不够的，还要明白怎样爱国，作为青年学生的我们，爱国就是要把自我的成长、成才同祖国的前途命运紧密地联系起来，立爱国之志，成报国之才，刻苦攻读，增长才干，为将来成为祖国的社会主义建设的栋梁之才打下坚实的基础。
首先，我们必须认清：*是社会主义国家，爱国和爱社会主义是紧密相关的。社会主义在*的确立，是历史的必然，一百年来为求*，洪秀全、康有为、孙中山等许多仁人志士曾尝试过多种道路，但都以失败而告终。仅有*共产党领导*人民经过艰苦卓绝的斗争，建立独立自主的社会主义新*，才结束了*百年*被蹂躏、被压迫的历史，使*以东方巨人的雄姿屹立于世界民族之林。建国四十年来，*经济取得了前所未有的发展，取得了举世公认的成就；*经过自力更生、艰苦奋斗，以占世界7%的耕地解决了占世界22%的人口的吃饭问题。*的国防力量大大增强，国际地位极大地提高。这些巨大成就的取得，正是因为有优越的社会主义制度。所以，爱国与爱社会主义绝对不能分开，热爱*共产党的领导是爱国主义的基础，也是青年学生立爱国之志的根本点、出发点。
爱国，就要发扬我国人民优秀的爱国传统。虽然不一样时期爱国有不一样资料，可是其本质是一样的。那就是以祖国的兴衰为己任，为祖国的强盛奋斗不息。从戚继光率军御倭，到郑成功*；从林则徐虎门销烟，到邓世昌黄河血战；从谭嗣同慷慨就义，到以_为代表的共产党人为“*人民站起来”而奋力开拓，披肝沥胆……一幕幕血与火交织的场景汇成爱国主义壮丽的画面，一个个可歌可泣的故事写就爱国主义不朽的诗篇。作为后辈的我们怎能不向他们学*，不怎能不尽心尽力报效祖国，以全部的忠诚、壮丽的青春、坚定的信念！
热爱祖国，我们更要以自我的实际行动实现誓言，热爱祖国的一山一水，一草一木，遵纪守法，勤奋学*，做无产阶级事业的接班人。
同学们，我们是“早晨_点钟的太阳”，未来是属于我们的，党和人民把期望寄托在我们身上。让我们立爱国之志，成报国之才，为着祖国完美的明天，勤奋学*，刻苦锻炼，沿着具有*特色的社会道路奋勇前进吧！
亲爱的老师、同学们：
祖国像妈妈，祖国是我的家。我爱祖国悠久的历史和灿烂的文化，我为祖国的繁荣强大而自豪！
我不知道什么时候开始认识祖国，就像我认识妈妈一样。我渐渐的知道了妈妈是我最亲的亲人，给了我温暖的家，知道了祖国是我的大家园，有了繁荣兴旺的祖国大家，才会有我这个温暖小家。
如果说我感受妈妈的温暖是从哺乳期开始，那么我感受祖国的温暖是从入小学开始。全新的校舍，宽敞明亮的教室，现代化的教学设备，好似母亲胸怀一样温暖和亲切；义务教育制度好似母亲的无私奉献；老师代表着国家好似母亲一样教我们学*知识，教我们生活的本领。
因为受到义务教育，我知道了祖国有悠久的历史和灿烂的文化。奥运会的成功举办，使全世界的目光聚焦到*，见证了祖国的繁荣强大。
我的祖国在发展、繁荣、强大，我为之而喜悦和自豪，我享受祖国的太*盛世。我的祖国文明的历史和文化，让我骄傲，使我陶醉。
大学生课堂演讲稿
演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在不断进步的社会中，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的大学生课堂演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老师们、同学们：
大家好！
"人生就像饺子，岁月是皮，经历是馅。酸甜苦辣皆为滋味，毅力和信心正是饺子皮上的褶皱，人生中难免被狠狠挤一下，被开水煮一下，被人咬一下，倘若没有经历，硬装成熟，总会有露馅的时候。"这一段话，不是我的原创，是崔永元评论人生的一段话。以我现在的经历还不配和大家谈人生，我要谈的是对于在座的每个人的一生都至关重要的大学生活。
对于今天让我站在这里给大家讲如何度过关键的四年大学生活，其实有点赶鸭子上架。在这里我结合自己的一点经历来谈一谈大学生活。有人说：大学一年级往往"不知道自己不知道"，大学二年级就进了一步"知道自己不知道"，大学三年级时"不知道自己知道"，大学四年级"知道自己知道"。其实，至今我也没能吃透其中蕴含的意味，但是模模糊糊能体会到一点，就是从天上落到地上，从憧憬理想回到现实。很多人之所以不适应大学的生活，很大程度上是受到了网上或者杂志上的一些关于大学生活小说的误导。很多作者描写大学生活都是以调侃的语气，向读者描绘一个他心中理想的大学。受到这种误导，在每个人踏进大学之前会对自己的大学生活有一个理想的描绘。怀着这份美好，进入大学后，很多人都会迷糊一阵子，充分享受突如其来的自由和新奇感。但是在一天天上课，自*后，这种激情慢慢的消退，就开始进入迷茫阶段，怀念高中同学，怀念高中生活。在座的大都处在"不知道自己不知道"和"知道自己不知道"阶段，尤其是后者，往往是造成迷茫，困惑和郁闷的根源。而这也是慢慢长大踏实地的过渡到"知道自己知道"必经阶段。如果你现在觉得没有方向，也没必要着急，其实这很正常。很多人在没进大学前，就在脑子形成这样一种观念，认为高中的同学之间的感情才是最纯真的，到了大学彼此就不能坦诚相待了。我就有过类似的想法。事实上，随着和宿舍的同学相处，其实这种观念是不对的，至少对于和你一起朝夕相处的同班，同宿舍的同学是不适合的。在这种年纪，有的大多是是性格上的棱角。等你有一天毕业了，回头想想自己的大学同学，你就会发现，其实现在的`磕磕碰碰根本不值一提。现在大体聊聊我的大学第一年的生活和学*吧，或许能让大家能有所感悟和启发。我的大一和很多人一样，是茫然没有方向的。
我们总是在怪自己自己控力不强，没有上进的动力。孰不知是自己的意识上没有清醒。有人会说："爱情是学*的动力"或"家境贫穷的学*的动力"等等。其实，从直接意义上来说，就业危机感才是也应该是我们上进的动力。我自己常想自己毕业以后究竟能干什么？多从报纸杂志上看到目前就业形势的异常严峻，所以心里很是后怕。有人说目前找工作：要么有关系，要么有文凭，要么有才能(技能)。而我们呢？文凭只是本科；关系，相信在坐的大部分同学都没有什么关系。所以，我们唯一的出路便是要有才能。而这，就要问问自己：你学到了什么，你掌握了什么？现在的问题不是我们不知道学什么，而是我们不想学。
第四，是要学知识与发展能力并举。以前是重知识而轻能力，但现在不同了，恰相反，由于社会上影响，文凭要求的适当下降，所以现在的很多大学生纷纷跑出外面找兼职。如果他们是在不影响学*的前提下去的，那没话说，反而应该提倡。但他们有些不是，为了一份端菜的服务生工作，不惜请假旷颗，晚自*也不上。现在，出现了这样一种错位思潮，就是，在职的机关企业工作人员，纷纷利用业余时间"充电"，而在校的大学生们却纷纷跑到社会兼职。我觉的应该纠正这种思潮。
还有就是，要多看看书和报纸杂志。了解最新社会动态，知晓国家大事，掌握第一时间的有关计算机方面的新闻计算机信息安全是一门综合边缘性学科，我们做为未来的网络的护卫者，就应该博学，什么都应该了解一下，并且要有重点地突出某些专业学科！
亲爱的老师、同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《20xx我创造的幸福》。
幸福没有解释，似乎是一个简简单单却遥不可及的词语！我要什么没什么，但我幸福。许多人都问着：幸福是什么？
幸福是需要我们大家自己去创造出来的。
在一个烟雨淅沥的午后，独自来到阳台上，看着那与露珠跳舞的花草们，听着屋檐上水滴滑落的`声音，这不是一场优美、动人的音乐会吗？
不知从哪里飘来一张纸，上面有着我喜欢听的歌的歌词。死光的脑细胞瞬间恢复了，音乐会怎能少得了个去呢！我快速奔下楼，拿来手机播放这首歌。
听着，听着，我想起了与四档之间的点点滴滴，不禁跟着哼起来。渐渐地，我能看着歌词一字不漏的唱出来了：“……是你的双眼折射思恋，用微笑欺骗……我放开了手，却张不开口，是你的微笑让我沉默接受……”这首歌的名字叫《想陪你一起走到终点》我和死党都特别的喜欢。
一首喜欢的歌，一幅美丽、动人的画面，有歌有舞，让我沉浸在欢乐之中，淅沥的雨后不会见到彩虹，但它是快乐的，自由的。我能够是自己感受到快乐，这也是一种幸福。
每个人对幸福的定义大不相同，其实只要我们用心感受、用心体会、用心聆听、用心创造，你就会发现：我没身边的点点滴滴都是幸福！
尊敬的各位领导各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
我是外国语学院某某级某某班的某某。首先非常感谢各位领导和老师们给我们挑战自我和展现自己的*台。今天我演讲的题目是：我的大学，我做主。
依稀记得踏入大学门槛的的那一天，自从那天起我永远告别了紧张而有序的高中生活，迎来梦寐以求的大学生活。刚来到大学，我很迷茫。由于*惯了繁忙的生活节奏，有序的生活一下子过渡到相对轻松而且一切都要靠自己完成的大学生活，最初有些不*惯，后来虽然*惯了但是我发现我不像以前一样积极进取了，学*效率不高，时间浪费的很严重，整天都是迷迷糊糊的'，一眨眼之间，半个学期就这样过去了，我开始慌了，我在迷茫中摸索着前方的路。直到有一天，我感觉我找到了我的方向，我加入了学校的勤工助学队伍，参加各种社会实践活动，做各种活动的志愿者，生活很充实，我自己也受益匪浅。虽然我做的工作很不起眼，但是就是那些不起眼的事情让我看清了我的路，教我规划我的生活。
勤工助学培养我爱岗敬业的职业道德和敢于担当的责任感。在工作中尽职尽责、忠于职守。不仅要按时上班，按质按量完成任务，努力提高工作标准，做到“干一行，爱一行，专一行”。
勤工助学树立我从基层一线做起、从小事做起的就业观。“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。”对我们大学生来说，应该把精力放在专业学*上，但是我认为基层一线工作是自己成长进步的必
经过程，在这里能锻炼自己、提高自我能力，积累一定的工作经验，为今后的发展奠定好根基。
勤工助学让我学会处理学*、工作、生活之间的关系。由于勤工助学工作占用了我不少时间，这反而使我更加珍惜时间，更好地调配自己的时间，做到工作、学*两不误。勤工助学不仅提供经济资助，而且引导我树立正确的人生观和价值观。老师们会给我们安排一些讲座，其中让我印象非常深刻的是“我的大学，我规划”大学可以让一个人成才，也可以让一个人变成废物，选择做哪一种人，这取决于每个人的抉择每个人的规划。我们需要努力学*，但是学*成绩不是衡量一个人的唯一标准，在大学这座象牙塔里，我们不仅要学*专业知识，掌握技能，还要学会如何做人，做事。我们需要珍惜这四年，充分利用这四年并且好好规划这四年。我相信好的规划，会给我们带来不一样的未来。
不积跬步，无以致千里；不积小流,无以成江海.将*一年的工作,我学会了努力奋斗,坚韧不拔；学会了如何在人生的坐标上找寻适合自己的位置并不断修正自我；学会了如何用心地去做每件事,认真地面对人生的每一步。我的大学，我做主。以后我会继续努力完善自己的规划，努力学*和工作，时刻铭记“勤朴忠实”的海大精神，努力做一个合格的海大学子。
最后祝各大家身体健康，万事如意，谢谢！
亲爱的老师和同学们：
大家好！我今天演讲的题目是《勤奋—通往成功的大道》。
蜜蜂努力酿造，就会有香甜可口的蜂蜜；鸟努力筑巢，会有一个安全温暖的家庭；如果学生努力学*，他们就会取得优异的成绩.如果他们想做好一件事，他们必须勤奋地去做，只有这样他们才能成功。
学*没有坦途。想必你已经听过把一根梁挂在头上，用锥子刺股票，砍墙借光的`故事了。匡衡、孙敬和苏秦通过刻苦学*，最终成为著名的学者和政治家。所以，每个人都应该知道勤奋学*的重要性。勤奋是成功之路。接下来我给大家讲一个两个名人勤奋学*的小故事。
鲁迅从小刻苦学*。少年时就读江南海军军官学校，第一学期成绩优异。学校授予他一枚金牌。他马上把它拿到南京鼓楼大街上卖了，然后买了几本书和一串红辣椒。每当晚上天冷，晚上看书受不了的时候，他就摘一颗辣椒，嚼在嘴里，弄得额头冒汗。他用这种方法驱寒，坚持读书。经过努力学*，他终于成为了中国著名的作家。
诸葛亮少年时，师从水镜师司马徽。诸葛亮刻苦学*，勤于动脑。司马徽不仅欣赏他，司马徽的妻子也非常重视他，喜欢这个勤奋好学、善于运用大脑的人。那时候没有钟表，时间是靠日晷来计时的，下雨天也没有太阳。时间不好把握。为了保持时间，司马徽通过定期喂食来训练公鸡按时歌唱。诸葛亮为了多学*，想让老师延长讲课时间，但是老师总是靠公鸡打鸣，于是诸葛亮想：如果公鸡打鸣时间延长，老师的讲课时间也会延长。所以当他去上学的时候，他拿了一些食物放在口袋里。估计鸡要叫的时候，他会喂它一些食物，一旦鸡吃饱了，它就不会叫了。
过了一段时间，司马老师觉得奇怪，为什么鸡不按时叫？仔细观察，发现诸葛亮在鸡鸣的时候喂鸡。老师一开始很生气，但很快就被诸葛亮的好学精神所感动。他更关心和重视他
教育也就更毫无保留了。而诸葛亮也就更勤奋了。通过诸葛亮自己的努力，他终于成为了一个上知天文，下识地理的一代饱学之人。
听了这些故事，大家也是否应该想想，自己有没有勤奋刻苦地学*呢?每个人都想用最简便的方法取得最优异的成绩，可是在学*上是没有捷径可走的。要想取得优异的成绩，要想成功，就必须付出自己的汗水，勤奋地学*。
爱迪生有一句话说得好：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
韩愈也说过：业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。大家可以每天多问问自己：今天我尽力了吗?我勤奋认真地读书了吗?请大家谨记一句话：勤奋是通往成功的大道。
在新的一学期里，我希望大家都能通过自己勤奋地学*，取得优异的成绩。
我的演讲结束了，谢谢大家!
亲爱的同学们：
大家好！
小草看到苍松浩瀚，就下定决心要努力，能经历各种磨难，依然是一棵*凡的小草；知书达理的鸽子，看到大鹏翱翔，希望自己能有一个光明的未来，于是冬练三九，夏练三十，却没有临终前“云若垂下”的翅膀，没有“水锤三千里，起者九万里”的荣耀。他们努力工作，但没有达到目标。为什么？因为他们没有认清自己，没有把握好自己应该努力的方向。一个人要想赢得成功女神的青睐，就要努力奋斗，但认清自己的实力，把握自己奋斗的方向，还是很重要的。正是由于自身的文学缺陷，班超毅然从军，不仅在军事上取得了巨大成就，而且捍卫了达汗江山的安定繁荣。
杨振宁坦然面对自己的失败，认真分析原因，正确评价自己的能力。最后，他卸下了“实验物理”的职业野心，转而从事“理论物理”。理论上他很熟悉，突飞猛进，最后获得了诺贝尔奖。清楚的知道自己的方向，努力是成功的捷径，奋斗才会有结果。很难想象潘长江能在nba抢篮板，抢断，扣篮。也很难想象姚明穿着时髦的衣服，站在舞台上，向成千上万的家庭发出笑声。如果你做不了自己的伯乐，认不清自己，努力的方向和实际情况完全不一样，那你再怎么努力，再怎么汗水，也只能沉入大海，没有任何波澜壮阔，再多的.努力都得不到回报。
现实中，我们每个人不一定要轰轰烈烈，永垂不朽。每个人的事业不一定要惊天动地，名垂青史。只有适合自己的才是最好的。做自己的伯乐，发现自己的闪光点，认清自己奋斗的方向，把握自己。经过不懈的奋斗和挫折的风暴，天水的颜色会出现。同学们，只有向你们问路，走出失败的荆棘之地，前方才是开满鲜花的宽广之路。谢谢大家！
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家早上好！
我今天演讲的题目是《健康，是你自己的》。
可能大家会觉得这个话题很老套，也可能会想到霍金、张海迪这样的大人物，但今天，我想谈谈我自己。
演讲稿范文
演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。在不断进步的时代，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，那么你有了解过演讲稿吗？以下是小编为大家整理的演讲稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
亲爱的各位老师、同学们;
大家好!
改革开放的脚步继续向前迈着，社会正以着我们难以我们难以想象的速度向前发展着，20xx年浑厚的钟声已经敲响，第一批90后已经步入成年的殿堂。这一美妙的事实，犹如百花的香气，迎接着生机勃勃的春天，这一时刻的到来，犹如新的一天，充满了未知，面临着挑战。
然而，20xx年的今天，我们必须正视90一代正被人质疑这一事实。
人们都说，90后是最幸福的一代，有着父母无限的疼爱，有着数不尽的零花钱，有着80后没有的高科技。可是90后的悲哀谁能懂，每天都是三点一线。残酷的*教育体制正努力的剥削着我们，可是我们没有被压垮，我们以我们的形式度过着属于我们的青春，这是一个叛逆的青春!
放浪不羁的外表里我们承受着父母的期望，以及社会的质疑，还过年幼的我们本不该过早的拥有这么大的心理负担，可是社会不顾后果的将他们压在了我们的身上，现在还反过来对我们说：“你们是被压垮的一代。”
由于和国际接轨，我们这一代正不断的与日本，美国的孩子做着对比，对比的结果是我们这一代是处在茫茫黑夜看不到光明的一代，那些所谓的教育专家们不断的发表文章调侃着我们，可是他们却面对*的教育无计可施!我不禁要问，到底是什么造就了与众不同的我们!
这就是我的希望，我希望我们脱下放浪不羁的外衣，以真诚的面孔示人，有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把校园中痛苦的埋怨，变成一支欢乐向上的交响曲。有了这个信念，我们将能快乐学*，快乐成长!
在欢乐到来的那一天，90后所有的孩子将以一种新的心态度过着美丽的青春。
“安全”是维系生命的基石,“安全”是幸福生活的保障。人们对它既亲切又敬畏。重视它，就会百业俱兴、万事大吉；忽视它，就会酿成事故、造成灾难。“安全”一次又一次向人类展示它的存在和力量！要享受幸福，就关注安全吧！因为安全始终与幸福相伴！
“安全”一直伴随着我们电力人，没有它，我们的生命就没有保障，没有它，我们就达不到事业辉煌的顶点。据有关部门统计：全国电力系统每年发生事故死亡人数达数百人,给国家造成了巨大的经济损失，给人民造成了难以愈合的伤痛，有上百个家庭陷入与亲人生离死别的巨大痛苦之中……可以这样说：“没有安全，就没有家庭的幸福，没有安全，就没有我们电力人的明天！” 作为发电站的一名运行工，我深知“安全”对发电运行是何等重要！如果我们稍有疏忽，就会造成电站的停运，甚
至导致电网的瘫痪；如果我们心存侥幸，就会造成巨大的损失，甚至付出生命的代价！
安全是我们工作的压力，更是我们敬业爱岗的动力。我们班有两名女同志的丈夫均在从事高危行业工作。上班时，她们一心
扑在工作上；下班时，她们的第一个电话就是询问丈夫是否*安。我是班里的安全员，每当我看到她们见到家人那种满足的笑容时，每当我听到电话里她们对家人的贴心嘱托时，一刹那间，我被这种人世间最神圣、最质朴的感情感动了！于是，当我操作设备时，“安全”提醒我，她们的人身安全紧握在我手中！当我监护她们时，“安全”提醒我，她们家人的心愿寄托在我手中！此时此刻，我忘记了白班的烈烈艳阳，忘记了夜班的漫漫长夜，因为我深知作为班里的安全员，我就是确保她们生命安全的守护员，我就是维系她们家庭幸福的护航员！
在我的身边，有许许多多的人为了“安全”，付出了艰辛的汗水，牺牲了家庭的幸福！譬如：公司分管设备的副经理卢德敏，其父母均年愈八旬，重病卧床，长期住院治疗，离不开子女的照料。但为了公司各电站设备的安全，他长期奔波于基层第一线，只能将照料父母的重责托付给医院的护工。去年11月23日傍晚，其母亲咽下最后一口气的时候，他刚从猴子坪电站匆匆赶回，幸而与母亲见上了最后一面！又如：双龙电站站长聂光*，被同事们称为“工作狂人”，参加工作20余年来，他始终将电站的安全运行工作放在第一位。他的家庭情况十分特殊，父母年迈体弱多病，儿子是一个脑瘫患者，夫妻二人又长期异地工作，家庭与工作是他们夫妻二人不得不面对的一组矛盾。在家庭与工作之间，
他毫不犹豫地选择了工作！为了不分散自己的精力，切实抓好电站的安全生产，他毅然决定让妻子辞去工作，专心照料父母和儿子。他本来有机会离开交通闭塞、条件恶劣的双龙电站，但他并没有这么做，因为他与双龙电站的每一名职工、每一台设备都结下了深厚的感情，他始终放不下电站的“安全”！像这样的例子，在我们公司的干部职工中还有很多很多……正是他们为安全工作的长期坚守和默默付出，才为我们的企业撑起了一片蓝天，使我们的企业呈现出健康稳定发展的态势。也正是“安全”为我们保驾护航，才有我们电力事业的扬帆万里！
为了每个欢乐的人生更加欢乐，为了每个幸福的家庭长久幸福，让我们把每一个时刻都当作生命的起点，牢记“安全”，珍爱生命吧！让我们把每一项工作都当着一种责任，携手并肩，坚守“安全”吧！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
如今，十六岁花季的我们，最深的牵绊许是家人了。我相信，世上没有不愿意接受这份温情的人，如果有，那么怎么会有一曲曲缠绵的恋歌，牵魂梦萦的延续至今呢？这份来自家人的温情，一直系在你身上，它叫牵挂。
过早的离别，让我有了一份同龄人所没有的独立与坚强。同伴的眼中，我似乎太过别扭，但是我心中的脆弱却薄如纱，只是*惯了伪装。年仅13岁的我，便独自住校，父母的忙碌我了解。
那一次的事情记忆犹新，那份来自忙碌的父母的牵挂。“看啊，是你妈妈！”正和同学一起吃饭的我，远远看见妈妈在等候，“妈，你怎么来了？”“今天休息来看看你，一会就走。”回到宿舍，妈妈已经帮我整理好了所有的物品，我很开心，而且又听到了舍友略带嫉妒的玩笑：“你妈真好，我认她做干妈吧。”宿舍里一片欢笑。我一直想着妈妈走时说的我明天再来看你，我微笑着睡下等待。第一天，没来，同伴安慰：也许有事耽搁了。”是啊，我也这样安慰自己。当晚，我做了一个噩梦：明明就在眼前的父母一下子就消失了，周围一下子变黑了，什么声音都没有了，我惊醒了。第二天一早我就打电话回家，原来妈妈出差了，我在电话里叫喊：“我一直没等到你，吓死我了！”然后“砰”地挂上电话。那晚，我依然没有睡好，心里难受，醒来打了电话向妈妈道歉，妈妈略带歉意的嗓音让我更加后悔。
现在我才明白牵挂是相互的，家人——我是他们的女儿，他们是我的父母，亲情，总在不经意间流露。
脾气愈加暴躁的我选择倾诉，受不了沉默与忧郁，有时我会向母亲倾诉说说学校的事情，偶尔想到这件事说过，又或是中间出了什么不高兴的事情，我便又开始发脾气：“你根本不听我说什么！”“我在听呢，我相信你一定会好好处理学校的事情，妈相信你！”此时母亲的眼里，是一片宽阔的土地，蓝天白云，广阔的草原，悠闲快乐的羊群，一切都归于*静，那是一片静谧的天地，那是一双温柔的双眸……搭配图片保湿隔离霜排行榜好用减肥器械推荐也许我们只抓住了一瞬，但我们却在这一瞬间发现了这份温情，如永远忘不掉的漾着微波的窗，才到身后，又到眼前，这份牵挂啊
老师们、朋友们：
一提起这个题目，大家自然会想道：最喜欢的人嘛，肯定就是自己的父母或妻子。对于我们这些年轻的小伙子来说，肯定就是自己的女朋友罗!不错。但我最喜欢的人不是我的女朋友。因为我现在还没有女朋友。不过我最喜欢的人今天就在现场，而且大家都很熟悉。他就是现在正在演讲的人，名叫××。 ××，这个并不惊人的名字。我××这个人也并不是什么了不起的人物。我跟*常人一样，有着*凡的经历，*凡的思想;有着*常人所具有的酸甜苦辣;有着*常人所具有的七情六欲。既然如此*常，有什么好喜欢的?
我喜欢自己的自尊。我尊重自己，尊重自己的人格。尤其是尊重自己的选择。1987年高考填志愿时。我慎重地写下了“××××”。许多好心的朋友都奉劝我不要填报这所学校，但我没有吸取朋友善意的忠告。其原因是多方面的。一者自己的成绩不是十分理想;二者我是大山的儿子，家庭条件不够富裕。但最重要的还是我尊重自己的选择。两年来我深深体会到作为教师，生活是辛苦的。但是正是在这个艰苦中，我真正领悟到自己存在的价值。就是这点，便可证明自己当初的选择是正确的!
我喜欢自己的自信。我非常相信自己。大家都看清楚了：我是个矮个子。如果把一米六五的人比作“二等残废”的话，那我就是地地道道的“三等残废”了。爱情的视线远远地穿过了我的头顶。正如子弹射不中拿破仑一样，丘比特之箭也射不中我。但是我相信：我也会在一个美丽的黄昏中迎来一位漂亮的姑娘。不知为什么，生活中有好多美好的东西往往放得很高很高，矮个子们可望而不可即。但是我想：矮个子们可以站在凳子上。一张不够，两张，两张不够，三张最终他们一定会得到自己想要的一切!
我喜欢自己的自爱。我爱惜自己的身体。有时想睡，就去睡个够;想玩就去玩个痛快。很好地休息是为了很好地工作。我爱惜自己的名誉。因此凡是会损害名誉的事，我坚决不干;凡是会赢得名誉的事，我却都想试试。正如这次参加演讲一样。虽然我没有演讲家那种潇洒的风度，但我还是勇敢地走上了演讲台。因为这将会使我赢得荣誉。至少回去之后，有些朋友会说：“××讲的还可以”;也有些朋友会说“××讲的不怎么样”。说“可以”的是对我的一种鼓励，说“不怎么样”的对我也是一种鞭策。我会重新去认识自己、塑造自己。 老师们、朋友们：干我们这一行的可谓苦矣;干我们这一行的年轻人找对象可谓难矣!因为许多漂亮的姑娘看不上我们。她们看不上的原因是说我们穷。但是我还是喜欢我自己。我就喜欢自己“穷”。事情往往这样：你认为贫穷的人，他不一定贫穷;你认为富有的人，他却不一家富有。这里就包含着深刻的哲理。
老师们、朋友们：如果有人问我：“你最喜欢谁?”我会毫不犹豫地回答：“我最喜欢我自己!”我喜欢自己的自尊、自信、自爱。一个人只有自己先爱自己才会去爱别人，才会去爱我们的党、我们的祖国、我们的社会主义。一个人如果自己都不爱自己，那么世界上就没什么可爱可言!
谢谢大家!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
深秋，悬崖边上的一棵树，像没了头发的人，光秃秃的。脚边的小草、野花已经枯萎，他时而看看头顶的蓝天白云，时而看看路过，飞停在它枝杈上的鸟儿，觉得自己更加孤独。它多想像鸟儿一样自由自在、展翅高飞，可是它的根在这里，它不能离开土地。它知道，要想长成参天大树，就要耐得住孤独，冬天过去春天还会远吗?
冬夜，鹅毛大雪下的路灯，看着自己照亮的四周空无一人，只有雪花悄无声息的飘落，显得格外孤独。他开始怀疑自己，怀疑自己是个没用的路灯。这时从远处走来一对母子，妈妈紧紧牵着小孩子的手，一边走一边说：“看!前面有路灯了，看着脚底下点儿，就不会摔跤了!”看着渐渐走远的母子，路灯激动得一闪一闪的更亮了。
夕阳西下，照得海面通红，灯塔高高地立在海边。他是多么舍不得夕阳啊，茫茫黑夜，只有他矗立在海边，多么孤独寂寞。可是，每当夜归的船只，送给他一闪一闪的灯光，一声一声的.船笛，他又是多么幸福啊。这些都只能等明天早上才能诉说给它听。
有一种成长，会让你感到孤独;有一种责任，会让你感到孤独;有一种付出，也会让你感到孤独。耐得住孤独，才能成长，才能收获。
尊敬的各位领导、评委、同仁：
大家下午好！
我，ｘｘｘ，ｘｘ岁，本科学历，1998年参加工作，2007年参加副护士长竞聘上岗，先后在心内科、神经内科、五官科、血液内科等多个科室轮转。自2009年至今在肾病风湿免疫科担任副护士长一职。2011年和全体医护人员共同努力通过省厅关于腹膜透析室的验收，受到省级专家的好评。2012到ｘｘ医院进修学*，返院后配合科主任积极开展床旁血液净化技术，我科无肝素床旁血液滤过、血液透析滤过及血浆置换技术已经非常成熟。2013年1月与消化科和儿科合作，首次开展了胆红素吸附技术和儿童床旁血液滤过技术。工作中我勤于学*，善于总结，先后在《护理管理杂志》、《*护理管理》杂志、《*护理杂志》、《护理研究》等知名护理杂志发表论文7篇。
我今天要竞聘的岗位是护士长一职，护士长是医院护理管理系统中最基层的管理者，其工作范围涉及面广，责任重大。既要带领本病区护理人员，同心协力的完成临床护理工作，又要承担护理行政管理职责，协助科主任做好科室工作。一个好的护士长除了发现问题、解决问题、预防问题之外，更重要的是对护士的优点要懂得激发和应用。护理管理工作就仿佛是让天使自动翩翩起舞的乐章，给她们创造宽松、舒畅、和谐的氛围。科学的管理是门艺术，欣赏她的就是天使和每一个经过天使身边的人。
优质护理是护理工作模式及管理模式的改进，当全国护理改革的号角吹响，优质护理服务之花在我院遍地开放，护理的春天来了。伙食科克服困难为病人送餐到病区；营养科积极开展营养膳食治疗；后勤科2345做到随叫随到；检验科派出人员二次收化验标本；药剂科送药到科室，不远的将来中心静脉配制中心的投入使用将会为临床提供更高效的服务；护士也开始学会仔细的观察患者和判断患者的病情，重新做回了医生的哨兵。泰戈尔说：“天空中没有鸟的痕迹，但是鸟曾经飞过。就像我们所做的，或许微不足道，没有太深的痕迹，可是我们都看到春意正在一点点绽放在医院的每一个角落。
回首6年来的副护士长工作，我愧疚，我的护士姐妹在下了班，因为抢救病人需要床旁透析经常得加班至深夜，有时候甚至还要连上24小时，而因为工作的失误或不完美，我还曾经对他们发脾气；我愧疚，我们科室的奖金在全院始终处在下游水*，可是我的护士没有1个人去找护理部、院领导申请调整科室，而我还曾经因为个别护理人员的基本素质而抱怨过；我愧疚，没有给我的病人提供一流的服务，让他们在自己最为无助的时候感受到白衣天使的温暖；我愧疚，因为自己没有主动将科室管理好，而让我的科主任为一些小事及事物性工作操心，让科主任不能将主要精力放在业务发展及医生护士的培养，病人的有效治疗、科室的业务拓展上！
我感谢医院给我这个机会，让我重新站在这里，接受大家的考评，也接受自己对自己的检阅，认真反思自己在这个岗位上的职责履行情况；我感谢各个曾经和我们协作的科室和个人，没有你们的支持、协作，我们的腹膜透析、血液透析以及床旁血液净化技术将无从开展，在此，我谨代表科室感谢各位的倾情相助；我感谢我的病人，感谢他们的信任、包容、理解和认可；感谢我的护士，感谢她们的付出，感谢他们的支持和配合；感谢我的2位科主任，正是他们的培养、支持、关爱和对我不足的包容，才让我一步步走到今天；感谢护理部，对我不断的指导、教诲和培养；感谢院领导给我们搭建展现自己的*台。
我科的腹膜透析工作和床旁血液净化技术在全市都是首家开展，但现在却都有被赶超的趋势，我们的长期中心静脉导管置管技术和肾脏穿刺病理检查技术仍未能全面开展，而现在终末期肾脏病却以极高的发病率在逐年递增。如今，全省的风湿免疫专业如雨后春笋般快速成长，我们的风湿免疫科还是一个年轻的科室，需要大家的支持和帮助。面临国家对终末期肾脏病的优惠政策，我们科室的发展还有极大的空间，我坚信在不远的将来，我们将会为更多的病人服务，我们只需现在厉兵秣马，做好一切的准备。
如果我今天竞聘成功，我将努力做到，将来面对我的病人、我的护士、我的科室、我的医院，能够不感到愧疚。
站在这个舞台，我没有豪言壮语，我只想用我6年副护士长工作的反思来证明自己，告诉大家，我认识这个岗位，我知道我要怎样才能做到最好；我还知道我的能力胜任这个岗位；我更知道我喜欢这个岗位。因为再没有任何一个职业像护士长这个职业锻炼人，这是任何职业也无法得到的能力锻炼，善于与不同人交流、给予不同人于关怀和帮助、具有利落敏锐的处理问题的能力、接待协调任何事物及人的圆满、丰富专业的健康指导知识及能力！因为我想成为这样的护士长，所以我来了，我做好了一切的准备。美国著名管理大师迈克尔·波特曾说：“一个管理者的能力表现并不在于指挥别人，而是在指挥自己跳出最美的舞蹈。”给我一次机会，我会指挥自己跳出最美的舞蹈，所以我来了……
修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实！
谢谢大家！
各位评委，老师们
大家好，今天我演讲的题目是《让微笑走进课堂》
让微笑走进课堂
虽然只有七个字
却包含着太多太多
老师是凡人，也有七情六欲
所以当老师因种种原因而心情索然时
却仍带着微笑走进课堂
这是对教育事业多么的忠诚
当你苦口婆心辛勤教育的学生又惹起是非时
你依然满脸微笑循循善诱
这时的微笑是对学生多么深厚的爱呀
让微笑走进课堂
抒写着老师对学生的关怀
让微笑走进课堂
更包含着学生对老师的呼唤
记得有一次，课堂上用可爱造句。这个学生连造两句：我是个可爱的孩子。妈妈说：你真是个可爱的孩子！我们看了都忍不住哈哈大笑。为什么？因为他可以说是典型的三不产品：上课几乎不听、作业几乎不做、错误几乎不断。这样的学生到哪儿都是两头丢脸：丢家长的脸，丢老师的脸。就这样的学生竟然认为自己是可爱的，我们怎能不笑？
然而笑过之后，给我更多的是震动。我是个可爱的孩子。这是什么？这不正是一个孩子心底的呐喊吗？课堂是舞台，但他们不愿做永远的配角！课堂是花园，可他们不愿做被人遗忘的小草！他们也渴求学*的快乐，他们也渴望成为课堂的主人！
是的，也许他们是暂差生，可只要想到他们也是不幸被虫害咬伤的花草，你怎么忍心再去伤害？也许你是恨铁不成钢。可这也不对，一旦恨字当头，就很容易做出违反教育规律的事，从而导致悲剧的酿成！也许他是一犯再犯。可我想，这也很正常，好比人伤风感冒。人都会感冒，感冒了怎么办？很简单，治。治好了还会得，得了可以再治。反复感冒，说明身体抵抗力弱。一个小孩反复出错，只是说明他们自制力差。需要什么？需要的是更多的关怀更大的耐心，而决不是粗暴的打骂！
老师们，当你把微笑带进课堂的时候，学生会给你更多的激情和灵感；当你用宽容对待他们的错误时，他们会给你更多的惊喜与期待；当你用亲切的话语与后进生进行交谈后，他们在学*上就有了更多的兴趣与渴望；当你用对不起来弥补你的错误时，他们就投以你更多的依赖和敬意。
所以，愿你天天有微笑，因为微笑中敞开的心灵之窗最明亮，微笑中建立的情感基础最牢固，微笑中取得的成绩含金量最高。老师们，朋友们，让我们用微笑去面对那一双双饱含求知欲的双眼，让我们把微笑带进课堂的每一个角落，我坚信宜阳教育的明天会更加灿烂辉煌！
最后就用一首小诗来结束我的演讲吧！
让微笑走进课堂
课堂活了
道理象蜻蜓彩蝶在舞
一双双翅膀，扇起
同学们捕捉的热情
让微笑走进课堂
课堂美了
知识如鲜花金果在乐
一股股香甜，催出
同学们采摘的急迫
让微笑走进课堂
课堂笑了
世界敞开美丽的胸怀
任每一个同学尽情欢乐
欢乐之中的.学生
把一个个道理捕捉
把一颗颗知识收获
此时啊，我们也在收获
收获老师独有的欢乐
亲爱的老师、同学们：
生活需要微笑。当你面临挫折时，你会痛苦，孤独、寂寞、无助随之而来。此时的你需要微笑，微笑面对一切，然后大声的说——我能行。然后沉着，冷静思考，看看自己面临着怎样的困境，再微笑着分析，寻找解决的办法。相信自己，忧郁的日子很快就会过去，相信快乐的日子马上来临。而你，需要保持微笑，勇敢面对一切，不要害怕，不要畏缩。微笑能征服一切。
生活需要微笑。你微笑着面对一切，你把一切苦难看作成长的动机，当你把磨难视为快乐的前提时，路已经变得*坦了，而你，就会轻松如飞的跨过了这座山。走山路的过程，正犹如追梦的艰辛。不管是成功与失败，你都要微笑，成功了，微笑是因为喜悦;失败了，微笑是因为自信下一次你会成功。
亲爱的老师、同学们：
生活中的微笑有很多种，有开心时候的微笑，也有伤心时候的微笑。在伤心的时候，你微笑着坦然去面对，积极想办法解决问题，就会慢慢走向成功。
我国110米栏选手刘翔，曾经取得过令人瞩目的成就，创造了9。88秒的世界纪录。但是，2008年奥运会在起跑时，他受了重伤，一瘸一拐地走下了赛场，当时有很多人都骂他，不理解他，那时他的心里压力是多大呀。但是他微微一笑，坦然面对，并没有做过多的解释，手术后他更加努力，刻苦训练。20xx年他获得了亚运冠军。之后，在一次比赛中，他本来能跑第一名，但因被罗伯森撞了一下，得了个第二，罗伯森被取消参赛资格。刘翔并没有埋怨，对罗伯森微微一笑，上去和他握手。
姚明曾经是世界第一中锋，他有一次比赛时受伤，后来做了手术，但手术后刚打几场球，便又一次受伤了，医生诊断他的腿不能再承受这么高的运动强度。他的心里非常难受，他是多么的渴望回到赛场啊!面对现实，他选择了退役，但是他没有离开篮球，经营着上海东方俱乐部，仍然为篮球事业做贡献。
刘翔和姚明的事例告诉我们，生活中总有不如意的地方，只要微笑，坦然面对，什么事情都能变好。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是xx年级xx班的xx，今天我演讲的题目是《感恩老师》。
请问同学们，是谁用渊博的知识，把我们带入知识的殿堂，让我们感受文明与希望？是谁用宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让？是谁用慈善的目光，让我们由懦弱变得坚强？是老师，是老师！当同学们遇到挫折灰心丧气时，老师在我们心田播种希望，当我们取得成功，老师衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦，并及时开出“骄兵必败”的良方。老师总是笑语盈盈，让大家充满力量。即使偶尔愠怒的目光，也让我们感到亲切与盼望。老师是多么伟大！
“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”。人更要学会感恩，感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心的听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩，遵守纪律，文明有礼，爱护环境，这些都是感恩，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。人人都希望得到别人的敬重和认同，你我如此，更何况于那用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园圃中的园丁呢？
让我们，在试场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律；让我们，在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境；让我们，在校园里，看到地上有果皮纸屑，能够毫不犹豫地将它们拾起。我想，这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时是我们对老师*时淳淳教导的一种的回报。
同学们，感恩老师从点滴做起，感恩老师从现在做起！
最后我衷心地向所有老师道一句：“敬爱的老师，谢谢你们！你们辛苦了！祝你们永远幸福安康！
谢谢大家！
老师们，同学们：
早上好！
今天，我**下讲话的内容是：学会感恩。
“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”，这是祖先为我们留下的教诲。只有怀着一颗感恩的心看世界，你才会真正幸福。
我们首先要感谢我们的父母。是他们给了我们生命，把我们带到了这个绚丽多彩的世界，让我们体会到了这世间的真情与真爱。或许他们地位卑微，或许他们无法带给你自己想要拥有的物质和精神财富。但，不要忘了，他们一直在默默地为我们付出，十几年如一日地付出。因为你是他们的孩子，在家中，当你吃着可口的饭菜，你是否感恩父母付出的辛勤劳动？当你穿着漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母对你的关心？也许有的同学会漠视这些看起来很*常的东西，父母们每天要在工作岗位上辛苦地工作十几个小时，他们付出了多少汗水？有的同学的家里或许很富裕，可以随心所欲地花着家里的钱。可当你们花钱的时候，有没有想过，父母的钱，是多么来之不易？如果我们现在不努力学*，那当我们长大了，拿什么来回报我们的父母呢？
我们还要感谢我们的老师，是他们赐予我们无穷无尽的文化，带我们走进这知识的海洋。在学校里，面对老师辛勤劳动，你是否学会了感恩呢？老师们看到我们哪怕只有一点进步，都会为我们感到高兴、为我们的一点成功感到自豪。当看到我们学*上出现了滑坡，学**惯散漫的时候，对我们提出了警告或批评，也许有的同学会反感老师的批评，但请记住一句话：忠言逆耳利于行！正是这些批评，我们的人生才会减少遗憾和后悔。所以，同学们，让我们以实际的行动来回报老师对我们的教育！让老师看到了自己的进步，才能让他们感觉到，自己一切的付出，是值得的！
我们不仅要学会感恩，时时用一颗感恩的心来对待周围的一切，更要懂得珍惜，珍惜你拥有的一切，珍惜亲人、珍惜朋友、珍惜每一件值得珍惜的事，并且要用自己的努力付出去回报这些人和事。心怀感恩，生活会是一朵永不凋谢的花；懂得珍惜，幸福也就常常不期而至。因为感恩，人与人之间的距离越来越*；懂得珍惜，生活中的很多苦恼就会豁然开朗；去感恩那些帮助过我们的人，拉*心与心的距离，让我们的生活更加和谐。
我的演讲结束了，谢谢大家。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
千百年来，人们一直把老师比作春蚕和蜡烛，在老师的呕心沥血无私的奉献和循循善诱中，使许多祖国的花朵最后成长为祖国的栋梁之才。
有人说，老师是琴手，能拨动学生大脑的每根弦；还有人说，老师是导游，能带领学生们走遍祖国的大江南北；而我却认为，老师是一本书，一本看似普通的书却内容丰富的书。
我感恩我的老师，因为老师不仅用知识的雨露滋润了我，并且还用浓浓的师爱一直伴随我成长。
记得刚上小学时，我对学校的一切都很陌生。我怀着既新奇又紧张的心情走进教室，上课一直不能专心听讲，是老师您用和蔼笑容和温和的话语吸引了我。您站在讲台上，手里拿着粉笔在黑板上吱吱喳喳写着，嘴里还边解讲着重点和难点，粉笔划出的声音和您温和的声音合成了快乐的音符，奏出了美妙的乐章，让我听得如痴如醉。
亲爱的老师，在那落叶纷飞的时节，我们这群迷茫的孩子，走进了校园，当我们第一次面对课本，那上面密密麻麻的字眼，带给我们的不是知识，而是无穷的疑惑。是您！是老师！用那和蔼可亲的笑容、清脆的声音，让我们以快乐的心情学到了知识。您在课堂上，那么生动、那么形象、那么具体地把书本上死板的知识，叙述给我们听，让课堂充满了乐趣，带给我们无限的.想象。老师从不向别人倾诉自己的辛苦，但他们默默地培育了一代代的国家栋梁，自己的劳动成果布满天下。真是应了那句话——“桃李满天下”。
在最后，我和所有的同学祝愿老师们身体健康、年轻永驻。
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课堂演讲稿
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