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在我的房间里到处都是大大小小的玩具，那是爸爸妈妈这些年来送给我的礼物。
在我的书桌上有一队骑兵一个俄罗斯套娃还有一个在我很小很小的时候得到的不倒翁，在我的床上有一只红色的小熊它的脖子上被绑着一个黑色的蝴蝶结它看起来是那么的可爱。
今天老师留的'作业很多我没有时间继续和玩具们一起玩了，唉如果明天作业能少一点就好了，我这样想着快速的动着手里的笔在作业本上快速的写着答案。
作业写完了天也早就黑了，虽然还是很想和玩具们一起玩一会但明天还要上学我只能抱着我那只红色的小熊入睡了。
半夜里我忽然听到耳旁发出声响，我小心地看了一眼旁边就看到我的小熊自己解开了那个黑色的蝴蝶结蹦蹦跳跳的跑到了床下，在床下面坐着一群正在聊天的玩偶们，它们开开心心的在一起讲笑话互相打闹却又总是只会发出一点点的声音。
我为自己的发现感到惊讶同时也觉得特别的开心。能够和它们在一起生活的我真是太幸福了。
小明是一名四年级的小学生，他的成绩并不是太理想。
一天早晨，小明起床时见到房边有一个玩偶，它的旁边有一张字条：它能带给你好运。小明半信半疑，但最终还是把它带去上学了。
上午第三节课是美术课，小明忘了带水粉颜料，这会儿正急得抓耳挠腮，四处借水粉颜料。上课铃打响了，小明并没有借到。这时，美术老师宣布：“今天我们不用水粉作画。”小明听到这个消息，开心极了，兴奋得手舞足蹈。
下午第二节课有数学测验，小明愁眉苦脸，因为老师讲的知识点他一个也没记住。经过了60分钟的“煎熬”，小明终于答出了所有试题，他觉得自己70分都考不到。
次日，老师公布了考试成绩：“小红，99分；小刚，98分；小明……”小明焦急地等待着“100分！”小明觉得自己仿佛置身于云端中，轻飘飘的……
从那以后，小明只要带着玩偶做事，事情就会一帆风顺。因此，小明上课也不好好听讲了，尽在桌框下做小动作。这样过去了2年，直到小升初的那场考试。
当小明拿到试卷时，他整个人仿佛木头一般。什么是π？圆的面积怎么算？20分钟过去了，他只做了两题;40分钟过去了，他已经做不出来了；收卷！小明整个人仿佛呆掉了一般。
到了拿成绩报告单的时候了，老师严厉地说：“小明，数学12分，英语10分，语文4分！”小明趴在桌子上痛哭起来，他悔恨当初为什么没有好好学*，悔恨自己为什么那么依靠玩偶！
成功并不是好运所能换来的，只有努力学*才能有好的前途。每一位成功者手中的鲜花都是汗水浇灌出来的。
人是奇怪的，有些对别人而言无所谓的事物，于己却珍贵无比且美好得不可思议。
我的床头柜上，摆着一个白虎玩偶。若有朋友来我家做客，看玩偶常常会笑一笑，我想也许是在笑我的幼稚吧。对此我并未说些什么，没有生气，只是跟着笑笑，因为这只白虎玩偶，对我来说并不是个玩具，而有着更深的意义。但如果我是一个不知情的人，看见一个十三岁少年的床头柜上摆着一个可爱的玩偶，也会不由自主的笑笑吧。
白虎玩偶身上干干净净的，只有线的根部因为时间久了略有点发黄，岁月的痕迹在这个玩偶上显露出来，也许对别人来说，玩偶只是幼儿时期的玩具，长大后便没有必要了，但是，看着它我总能想起那天我与我最好的朋友分别的情景。
我与她相识已久，我们还没出生，我们的家长就已经是朋友了，所以自然而然的我们俩也成了朋友，从小玩到大的我们，虽是一男一女，但却像一对好兄弟一样，你追我赶，一起相伴了不知道有多少年。
那年，我们一家人与我的青梅竹马一起去了长隆野生动物园，我买了只黑虎，她买了只白虎，我们看着两只成对的老虎，很是开心。
回到家几个月后，她告诉我由于她父亲工作上的问题，他们要搬到外地居住，幼小的我们，呆坐着伤感了一会。分别时我们交换了这两只老虎玩偶，这个主意是她提出来的，看见老虎就像看见对方一样，不会忘记以前一起玩的记忆。以为再也见不到对方的我们大哭着，却忘记了温州才是我们的老家，就算走了，自己的老家，当然还是会回来的.……
在此之后，我们见了许多次，而老虎玩偶却没有换回来。现在，老虎“老了”，但小时候的温暖回忆，我想我一辈子都不会忘记……
人人都有一颗天真烂漫的童心，在小时候，定会为一些洋娃娃或者小人书而倾心，身为少年的我刚刚度过了童年，当然也会对以前玩过的玩具有一些不舍的感情，所以让我翻开童年的那本相册，寻找小时候我的`真爱吧！
相册的扉页出现了一只浑身穿格子衬衫，有着圆圆的脑袋，大大耳朵的小熊--圆圆，她既不是我买的，也不是别人送的，而是买衣服的时候挂在衣服上的小熊，如果不是这只小熊，我才不衣服呢。在我眼中，它可不是一个玩偶，而是一个可以倾听我心声的知心伙伴，我高兴，他会在一旁微笑，我伤心，他的眼神会有一丝鼓励和几分忧伤，就因如此，它才是我最喜欢的玩偶。
翻过这页，出现了一只在汹涌的波涛中奔向前方的海豚，这是我最欣赏的海豚—蓝蓝，为什么我欣赏他？因为海豚是要在凶猛的涛浪中负重前行，在人类的捕鱼叉下死里逃生，还要饱受，随时会降临的天灾。那种情况下，它还能顽强的生存下来，这需要多大的毅力，所以我很欣赏他。
接着，只见一只全身黄色的小鸭，顺着小溪向我游来，我不禁想起安徒生童话中的丑小鸭的故事，小鸭子饱受别人的人冷嘲热讽，最终成为漂亮的天鹅。在现实生活中，何尝也不是这样的，但考不好的时候，我们不应该垂头丧气，应当正确面对挫折，坚信“不经历风雨，怎能见彩虹？”只有这样才会冷静下来，认真反思，最终成功。
清风掠过我的相册，扶过我的额头，拉回我的思绪，在我以后的岁月里，记忆一定会随之而消灭，但童年所做的一切，我的相册里是满满的回忆。
“今天下午愿意陪我出去玩吗?”我边打字边瞄了一下时间：凌晨二点五十分，我还有很多事要做，但不包括睡觉。
“我病了，真对不起!”“她”回应道。
“你在骗人!”
“她”也许吃了一惊，略微迟疑了一会儿才打出“没有”两字。
“你说谎!”
虽然这只是一个程序，但我仍对这样折磨“她”而感到内疚。可是，我必须这样折磨“她”，否则就难以检测出“她”的Bug,
过了大概是武侠小说中写的一牲香的时间，“她”还是没有送任何Messages过来，我以为“她”当机了，不过“她”是不会当机的。我下意识地摸了摸机箱，乖乖!都烫得可以煎鸡蛋了，毕竟烧了CPU可不是什么好玩的事情!于是，我打开电扇，关闭程序，一连串的安全工作以后，才松了一口气。
阿刁推门进来问：“‘网络玩偶’的测试完成了没有?”
“还早着呢，我的‘老奔’都快*了!”
“网络玩偶”就是我刚才在测试的程序，“她”具有独立的感情系统，可以模拟真人与网虫们聊天、溯山、游戏，是我和阿刁共同完成的。
一年以后……
我还是一个学生，和往常一样上学、放学。几乎都已经忘了“网络玩偶”，我以为阿刁也一样忘了。
那天晚上，阿刁十分激动地冲到我家，门铃都被他弄坏了，“有……有希望了!”阿刁激动时连舌头都会发抖我好不容易才听清楚内容，原来是阿刁发给大宇资讯的宣传资料与测试版的“网络玩偶”引起了他们的兴趣。他们发来传真说，“网络玩偶”的拟真度和独立的感情系统是新的`卖点，如果改为游戏，将会有相当巨大的市场；希望我们能与狂徒工作组合作，由我们提供程序和源代码，他们能首期提供资金六十万人民币，等第一套游戏上市后再付九百万人民币，希望我们能加人狂徒工作组，但惟一的条件就是，我们必须赶在科乐美
每个女孩小时候都会有一个公主梦吧！粉粉的小裙子，可爱的玩偶便是最好的证明，小小的我们抱着少女心的梦做着甜甜的公主。
我也是不例外呢，小小的我总是抱着玩偶汲取幻想的温暖，这时，总会有一双温暖的手放在我的头上揉着我的`秀发，这双手由最初的稚嫩变得成熟，可那手心的温度却从未改变。
十岁那年，带着青涩的哥哥有一个巨大的熊玩偶：身穿洁白的婚纱，高贵美丽。它一下就迷住了我，哥哥无奈地笑笑，对我的童真毫无办法。
那时候的我爱极了它，整天睡觉都不放开，哥哥总是笑我这么大的人了还抱着玩偶睡，每当这时我总是向他吐吐舌头，做个鬼脸，嬉笑着跑开。
光阴渐渐流逝，曾经的少年已拉起行李箱踏上征途，用他的身躯抵挡寒风雨雪。“不——不要走！”泪眼滂沱的我紧拽着哥哥的衣服，死死地抓着，哭得那么撕心裂肺，终究是走了，哥哥手心的那抹温暖也消失了，留下的仅仅只有那个玩偶。
泪水滴在绒毛上，晕开一片水渍，那黝黑的眼睛中好似也盛满了伤悲，分别的痛紧紧地缠绕着我，久久不能*抚。抬手拿起，那是一个相框，里面的我笑得那样开心，那么愉悦。
我开始用笑伪装自己，在别人面前，永远都可以灿烂地微笑，而转身的那一瞬，却悄然落泪。
多少年了，与哥哥碰面的机会一年中也只有过年了，那时是我最美好的时光。那个玩偶依然在我的床头放着，我已不再抱着它睡觉，抱着它嬉闹，可它依旧是我的珍爱，因为它承载了我童年的温暖。
它是我的情结，更是我对那掌心温暖的寄托。
看了题目，你一定会说我写的是一只小兔子吧？NO！其实我写的是我“心头肉”玩偶——兔娃娃。
兔娃娃身穿一件碎花连衣裙，它还有一条与它的裙子极其相似的紫围巾。脚上穿着蓝色高跟鞋，大眼睛水汪汪的，毛是乳白色的，一双长耳朵下还分别有两个带粉点的蝴蝶结。如果你见了，一定会忍不住夸赞：“哇，真美！”
说兔娃娃可是我的“心头肉”，因为它对我有很深的意义。那时候，妈妈还在外面打工挣钱，不能回来看我。我总是很伤心，每天三更半夜，我起来上“WC”的时候，总能摸到枕头湿润润的，我知道我的眼睛又在枕头上“下雨”了。
我以为以后的生活都是如此，可我错了，因为兔娃娃的到来彻底改变了我。那天，我沮丧地回到家，刚想哭，突然一个小提包和一个大箱子吸引了我的眼球，我有点疑惑不解：爷爷奶奶用老式手机，不会寄快递，那是谁寄来的呢？我先打开了大箱子，里面装的就是兔娃娃，我又把小提包打开，里面是一个笔记本和一张纸条，纸条上写着：“彤彤，你不要怪我，我也很想你，我今天把这娃娃给你，是因为希望你不再伤心。爱你的妈妈。”看完纸条，又看看兔娃娃，我的眼睛又不禁下起了连绵的“雨”。
兔娃娃，我的宝贝玩偶，它包含了妈妈对我深深的爱，所以它就是我的“心头肉”——宝贝兔。
我有一个特别奇特的玩偶，这个玩偶没有毛茸茸的皮肤，没有闪闪发光的眼睛，也没有柔软轻盈的肢体，甚至头发也特别的稀疏，但是这个玩偶却是我最宠爱的一个玩偶，我给她取名叫做布拉沙。
说起布拉沙的来历，它是我的奶奶为我亲手缝制的。因此这个玩偶的布料就是普普通通的衣服碎布料，头发是一些长短不一的线头组合而成的，布拉沙的眼睛是奶奶一针一针地缝上去的。至于它的名字为什么叫做布拉沙呢，是因为奶奶家没有多余的棉花等填充娃娃内部了，所以只能用家门口的细沙填充了，所以这个娃娃特别的重，捧在手心里就像抱了一个真正的娃娃，沉甸甸的，但是我喜欢这个娃娃的重量。
我身边的好朋友都不止一次地嫌弃过布拉沙的丑，但是在我的心里这是世界上独一无二的娃娃，也是世界上最好看最能打动人的玩偶了。每当我想起奶奶戴着老花镜，坐在阳光下为我一针一针地仔细缝制娃娃的时候，我就感觉这个娃娃蕴含了奶奶对我浓浓的爱。其他玩偶是可以花钱买到的，但是这个娃娃是用爱制作而成的，因此布拉沙是无价的，我想我会一直宠爱布拉沙的。
后来我随着父母搬了很多次家，每次搬家，我都会有些玩具丢失，但是布拉沙至今还放在我的书柜里最明显的位置，我格外地珍惜它。总是有新的朋友来我家做客，他们第一次看见这个独特玩偶的时候总是会问我为什么把这么丑的一个娃娃摆放在这个位置。这个时候我就会给他们细细讲解布拉沙的故事，讲述奶奶是如何为我缝制这个玩偶的，我想，未来的日子里我会更加珍惜布拉沙的！
我的宝贝是小兔子布偶，这是我三年级的时候，燕足老师送给我的，它的耳朵长长的，眼睛黑黑圆圆的，摸起来很光滑，鼻子也是黑黑的，还有一个小小的洞，手跟脚摸起来毛茸茸的很舒服，它身上的衣服还有精致的钮扣。
我的宝贝是会关心我、安慰我的小兔子，当我哭得很伤心时，它总是默默陪在我身边，像是有一次爸爸本来说要买一台自行车给我，结果隔好久一段时间都没有消息，我当时哭得很伤心，还好有小兔子在我身旁陪伴我；还有一次是我感冒不舒服，回到家里的时候，它就在旁边看着我，感觉好像是它在我身边，细心照顾我。
当我开心的时候，它也会在我的身旁，听我分享喜悦，像有一次期中考，我考了前三名，当时我惊喜又开心，所以一回到家，我就到房间找我的宝贝，跟它分享喜悦。还有一次，学校篮球赛时，女生好不容易打赢男生，当时我用最快的速度写完功课，从培训班直奔回家，就是要它分享快乐。
有属于自己的宝贝，就要好好的爱惜它，而不是丢弃它、打它。所以不管发生任何事，我都会爱惜我的宝贝，让它能一直陪伴我。
每个人在生活中都有自己的宝贝，而我也有一样宝贝，这一样宝贝就是一只小猪娃娃。
这只小猪的名字叫做猪宝贝，这个名字是我和姐姐一起取的。这只小猪是家人送给我的，我天天晚上都是抱着它入睡，没有它我怎么睡都睡不着，我孤单的时候它都会陪着我，所以它是我的宝贝也是我的好朋友。
猪宝贝陪我很多年了，它看起来有点脏，但是我舍不得把它丢掉。因为我在伤心的时候它会陪伴着我；我高兴快乐的时候，它也会陪着我高兴的笑着。所以我和它已经有了感情，它就像我的家人一样，我已经和它分不开了。不管什么时候它都陪着我，希望它可以一直和我生活在一起。
猪宝贝肥肥胖胖的，穿起衣服就像包肉粽，我和姐姐看了觉得很有趣。猪宝贝就像我的出气包，不高兴的时候我会捏它。有时候我会把它当枕头，和姐姐一起进行枕头大战，让我和姐姐玩得很开心。
我有了猪宝贝这样宝贝后，我觉得很快乐，以后如果猪宝贝外表破旧，我会舍不得把它丢掉，因为它是我的心肝宝贝，我没有它会很伤心的。
时间过的真快啊！从脾气暴躁无常的小公主到懂事的女孩，只是因为五岁那年的一件事。
记得那时我接姐姐来我家玩，兴奋地从家里跑出来，和姐姐聊这聊那，脸上的笑容是那样的灿烂。到家了，我冲进房间把自己的宝贝都拿了出来和姐姐一起玩，这时爸爸来了，他手里拿着一个非常漂亮的小熊玩具，我的眼睛亮了，我以为这是爸爸买给我的礼物，就高高兴兴地跑上前去说：“爸爸这是给我的吗？”“不，这给姐姐的。”爸爸说，姐姐一听立马跑上前去，爸爸顺手把小熊玩偶给了姐姐。这时我心里非常的生气，当爸爸一走，我就把姐姐的小熊玩偶抱了过来，大声的说：“这是我爸爸给我的。”姐姐说：“不是，是叔叔给我的。”姐姐眼睛红了，我很不满地说：“我是家里最小的，你们都要让着我，我是家里的小公主。”姐姐轻轻的哭了，我一看气愤的把小熊玩偶向墙上甩了出去。
姐姐一看，哭着跑了出去，这时爸爸刚好来了，看到这场面，爸爸温柔地问了姐姐，姐姐说：“我眼睛进沙了，没事的。”爸爸一把把我拉到边上问这是怎么回事，我就把事情的经过告诉了爸爸，爸爸听了斥责了我。我回想了一下，是我错了，刚打算跟姐姐说对不起，姐姐就跑过来和我说：“妹妹很喜欢玩偶，那就给妹妹了。”我脸红通通的。
现在想想我当时真不应该这样，不过从这件事后，我懂事了。八年时间转眼即逝，曾经小女孩已经长大了，现在想说的只有那没说出口的“对不起，姐姐。”
在我的床上，有只小熊天天都能看到的。
在我小时候，和爸妈去商场购物，走着走着，我往一家玩偶店进去，那里的玩偶玲琅满目，那时，我还不知道这些毛茸茸的是什么，可我总觉得它们在望着我，渴望我把它带走，于是，我再三请求妈妈，最后终于买了一个小熊形状的玩偶。
小熊全身白白的，还长了许多绒毛，如同鹅毛般洁白，它的耳朵是双的的，外面白色，里面红色，眼睛圆圆的，像两颗珠子在闪烁。它穿着一件毛衣，看起来真的像一只活生生的小熊。
有一天，爸妈留我跟爷爷奶奶在一起，晚上硕大的房间就我一个人睡，静的好可怕，我躺在床上瑟瑟发抖，真怕有妖魔鬼怪来抓我。正在我害怕的时候，看见小熊那双闪烁着的眼睛向我微笑，让我害怕的心得到了一丝温暖，渐渐地，我进入了梦乡。
还有一次，爸爸妈妈为了一些小事而吵架，我很难受，劝他们不要吵了，可他们不听，还越吵越厉害，无奈的我就哭了起来，眼泪中我抬起头看见了小熊，它好像对我说："小主人，你为什么而伤心呢？”于是我把心中的委屈告诉了它，小熊好像在说：“不用担心，他们过几天就会好的。”几天以后，爸妈果然和好了，这时，我很是感激小熊，并对它说：“你真是我的好朋友。”
自从这件事后，我更加离不开小熊了，每次写作业都会把它放身边，让它看我写作业，我写完语文作业得意洋洋地问小熊：“小熊，我的字好吗？”小熊好像在说：“这是什么字呀？我说是曹操的‘操’字，我好像看出小熊的眼神在责怪我。我仔细查看这个字才发现我把提手旁写成木字旁了，我不由得脸红了，又仿佛看到小熊在说话，它说：“做人不能太骄傲，要有一颗谦虚的心才对。我对着小熊点了点头。
我这个小熊真让我爱不释手，形影不离啊！
我制作了一个让我得意的玩偶。
制作前要准备一个鸡蛋、纸筒、橡胶泥、毛线、彩笔、胶水、卡纸、碎泡沫、玩具枪。
首先我在鸡蛋底部弄一个小洞。让里面的蛋白和蛋黄流出来以后，用清水洗干净晾干。
接着把纸筒上抹上胶水，在把卡纸粘上去，在用水彩笔画上小人衣服的条纹，这小人的衣服就做好了。
然后我用彩笔画上小人的眼睛，在用橡胶泥捏出玩偶的耳朵、鼻子和嘴巴。
最后在鸡蛋上小心翼翼地抹上胶水粘到纸筒上。可现在我的小人还缺着什么东西？我灵机一动，我用橡胶泥捏成手形粘到纸筒上，我在把玩具枪粘到小人的手上，又用碎泡沫做小人的纽扣，我做的玩偶大功告成。
我想爸爸妈妈见了会夸奖我，想到着这儿我“扑哧”一声笑了出来。
有一样宝贝它和我一起从小陪我到大，谁也不准碰它，晚上陪我一起睡觉，我不想离开它，它是一只很可爱的动物娃娃，它就是一只可爱的小狗娃娃。
在社区附*有一家夹娃娃店，里面有超多夹娃娃机，小时候有一次妈妈带我去这家娃娃屋，我大声说：“ＹＡ！”可是我花了好多十元都没夹到，有一次我看得很准，结果我居然真的夹到了这只可爱的小狗娃娃，那时候我好高兴哦！我开心的把它带回家里，晚上我舍不得跟它分开，就跟它一起睡觉。
放假时，我跟它一起在社区散步，下午我们一起吃中餐，还一起喝下午茶，一起睡觉，我们永远不分开，我们还常常一起玩、一起看电视，还一起活动，我用小棉被帮它做一个小床，让它可以在温暖的床上，做一个甜蜜的美梦，我跟宝贝说，我会好好的照顾它。
我们有着特别的感情，有一次小狗不见了，我一直在找却怎么也找不到，十分担心它，不知道它流落到哪里？希望它能够**安安，我不想离开它，不知道它现在是不是被狗拿走，还是在某个角落呢？有一天，我在妈妈的车上找到了小狗，那时我开心的快要哭出来了。
每次不管我心情不好或心情很好，我都会把心里的话说给小狗听，也会跟它说：“你是我最好的朋友，你是最棒最特别的狗，你是我的宝贝。”虽然我知道它只是一只娃娃，可是我还是会把心里的话说给它听，也会把它当成有生命的小狗和它一起玩，我的宝贝我会永远保护你。
每个人都有自己的心爱之物。有的人喜欢清新的盆栽，有的人喜欢能发出清脆声响的风铃，而我最喜欢陪伴我度过许多年的玩偶小熊。
小熊全身长着雪白的绒毛，摸上去非常舒服，一双圆溜溜的眼睛，很是可爱。小巧的鼻子装在了两只眼睛的正下方，鼻子下有一张可爱的微微上翘的小嘴，非常惹人喜爱。它的手里捧着一颗大大的爱心，似乎想要把爱心传递给他人。小熊是我学*上的忠实好友，当我遇到难题，却不想请教别人时，抬头看到它那鼓励的眼神，我的懒散便烟消云散；当我考试取得了好成绩，正洋洋自得时，小熊就像是一位严厉的老师，似乎在说：“虚心使人进步，骄傲使人落后，你不能退步呀！”
有一次，我在考试时没有认真审题，做得一塌糊涂，成绩也一落千丈。放学后，我垂头丧气地走在路上，太阳的光芒不再耀眼，太阳也躲在了云朵后面；树木不再笔直挺拔，*常挺着身子的小草也似乎弯下了腰。我回到家，坐到书桌前，夺眶而出的眼泪如同断了线的珍珠，一串串地滚落下来。一抬头看见了我心爱的小熊，它那鼓励的眼神仿佛在说：“小主人，你不要气馁，只要好好学*，就一定可以取得更好的成绩，一定要加油呀！”于是，我更加勤奋地学*，在期末考试中取得了不错的成绩，受到了老师的表扬。这也有小熊的一份功劳呢。
我喜欢这只可爱的小熊，它陪伴我度过了一个快乐的童年。
夜阑人静，我总是把它放在床边和我一起进入甜美的梦乡，一起穿梭在无垠无涯的宇宙里。它—就是我爱不释手的松鼠玩偶——小松。
还记得二年级我们班举办一个英语歌欢唱大赛，我虽然英语讲的不是很好，但我努力不懈，竟然出乎意料的得到了冠军!我当场呆若木鸡，全班的掌声震耳欲聋，打断了我惊讶又欢喜的思绪。老师为了鼓励我，送给我一只松鼠玩偶当作奖品。它有着像黑宝石的眼珠，黑溜溜又圆滚滚的，特别在阳光的照耀下，闪闪发亮。而膨松柔软的尾巴，像是老师温柔的言语，可以温暖我的心窝。加上灿烂笑容表情，笑瞇瞇，都瞇成一条线，像是活在无忧无虑的世界里。“天哪!”我心想：“这个是我梦寐以求的玩偶呢!”。
从此以后，不管到哪我都带着小松，把一整天的喜怒哀乐分享、诉说给它听。小松也像是活了过来，变成我的知心好友。它总是沉默寡言，静静的聆听我喋喋不休。记得上个月，爸妈临时有事需要出去一下，留下我孤伶伶的在家里。这时，风急促的吹着，门不时传来一阵阵轻微的敲门声，我从门上的小孔看出去，门外却没有人，我吓得毛骨悚然，直打哆嗦，赶紧抓着小松躲进温暖的被窝里，不久就缓缓的睡着了，我永远不能忘记，那一天是他安稳的陪伴我进入梦乡。
我的松鼠玩偶一路伴随着我，直到现在。虽然它身上已经有点破旧了，显得黯淡无光，但对我来说这正代表着我们俩的点点滴滴。有它陪着我，彷佛就是老师在我身边一般，指导我、鼓励我，一生中真高兴有它陪伴。
真好！在我今年生日的时候，朋友送了我一只小熊玩偶，我给他取名“胖胖”。
胖胖做工精美，就像一件精巧的艺术品。雪白的皮毛，摸上去又柔又软。它身穿帅气的牛仔衣，超级酷炫。它好肥，肚子很圆，就像一个蓬松的毛球，忍不住要摸一摸，捏一捏。眼睛大大的，就像两颗晶莹透亮的珍珠，总是在向我发射友好的`电波。
我把它当作一个最亲*的朋友。当我无聊时，就跟它一起看电视、打游戏；当我吃饭时，它必须陪在旁边；当我苦恼时，总是第一时间向它倾诉。每天回到家，第一眼最想看到的就是它等待我的身影。
有一次，我在床上睡觉。突然，外面电闪雷鸣，瞬间狂风暴雨起来。我吓得赶紧抱住胖胖，给自己壮胆。尽管这样，我悬着的心久久没有放下，很久都没有睡着。突然我又听见一声炸雷，“轰隆隆”，我差点哭了。胖胖挺着肉肉的肚子，好像在给我打气：“我都不怕，你也得做个男子汉！”望着他坚定的眼神，我不停地给自己加油：“我也不害怕！胖胖，我会躲在你身后的。”听到我的心声，胖胖似乎忍不住要笑了，我也不好意思地眨眨眼睛。
终于，在胖胖的陪伴下，我不再担心窗外的“妖魔鬼怪”，渐渐地进入了梦乡。
胖胖——我的超级英雄，让我们一起去拯救地球吧！
在很多人眼中玩偶都是没有用或是不喜欢。有一只小兔子玩偶在我眼中是独一无二，与众不同的。
兔子玩偶在我心中是包含我跟一位好朋友的感情，即使我跟她不是同一个学校、同一个班，我们依然是好朋友。
兔子玩偶有着一身灰色的毛，雪白的小爪子，乌黑亮绿的眼睛，可爱极了！
这个玩偶是我和那位好朋友——吴思仪一起去夹的，虽然时间不多了，但我们很开心。
在阳光明媚的一个下午，我和吴思仪约好一起出去玩。我穿好衣服来到了茂业百货的门口等她，这时天上飘下来小雪。一粒一粒的从上面慢慢的落下，我以为真的下雪了，没想到是泡泡做出来的，这可能是给我们的一点惊喜。我看到一个熟悉的影子，一点一点的向我走来。我急忙跑过去，抱了抱她。在我抱住她的那一瞬间我快要哭了出来，像是多年没有相见的朋友。
我们有共同的爱好就是抓娃娃。那只兔子就是这样出现在我们面前的，那只坐在娃娃机里等待的小兔子在寻找主人。我们第一眼就看到它，就像是一见钟情，一定要抓住它再走！
我们先去换抓娃娃的比，然后架着气势站在那个娃娃机面前。“左边一点，往后一点，嗯！差不多可以抓了！”吴思仪耐心的指挥我。爪子跟娃娃正好搭边，抓起来了。爪子趁我们不注意把小兔子振了下去。娃娃离洞口就差那么一点点，没关系！再来一次！一次又一次的尝试，还是没有成功。只剩下最后一个币了，我向天祈祷，这一次一定要抓到啊！老天爷似乎听到了，娃娃机终于不再玩弄我们，把娃娃抓的紧紧的，不愿意放开。“太好了，终于夹到了，我们再去夹一个吧，你也有一个。”这样似乎给了我很大的鼓励，原来想夹完就放弃它，因为这个币让我充满了信心，再试一次。
这只小兔子玩偶放在我的柜子里，我时不时拿出它，都能隐隐的幻出那一次的美好时光。
我意义最深刻的是这只小兔子，对于一个不会抓娃娃的人，是说不出来的'，浓浓地糊在心头。
我是一个小兔布娃娃，我有一身粉白的衣服；一对可爱的耳朵，左耳朵上还有一个黄色的蝴蝶结，我可爱吧。
我一直和小伙伴们生活在玩具店里，有时高兴，有时伤心。一天，我和小伙伴们玩儿得正高兴时，来了一个可爱的小女生，熊宝宝问我题目：“兔姐姐，那是谁？”“管他了，我们玩自己的。”我毫不在乎地说。但那我并不知道，她就是我未来的新主人！当我们玩得正高兴时，我被销售员拿了过去，我大声呼唤题目：“救我啊，我想和你们在一起。”可谁会救我呢？
慢慢地，我到了这个小主人的家。几天后，我慢慢地喜欢上了这个小女孩，因为小主人对我百般呵护，小主人高兴时，就会告诉我学*的乐趣；当她伤心时，她会像我诉苦；当她写作业时，我会在一旁看着她；可是有一次，她教我写字，我手中的笔一不小心没拿稳，掉在了小主人的新本子上，“啪”的一声，本子上出现了大大小小的墨水，小主人生气地说题目：“你看，你把老师发给我的新本子给弄脏了！要是老师看见本子弄脏了，非骂我一顿不可！”我也没办法，只好可怜巴巴地望着她，希望她原谅我，可是小主人没有理我。到了晚上，小主人对我说题目：“你呀，下次要小心点儿。不要大手大脚的”听了小主人的话，我连连点头。可能是小主人因为自己觉得一时对我太严厉了，觉得把我惊吓到了，心里对不住我，才来安慰我的！
我真是一个幸运的布娃娃，有一个疼爱我的小主人！
有一天我去逛超市看见一只毛毛虫玩偶，我一看就很喜欢，马上买下那个毛毛虫玩偶。
毛毛虫是一心形的，大约三十厘米长宽十厘米，眼睛圆圆的，嘴巴大大的，还有两个鼻孔，非常的可爱。
我发现自从有了它，我每一天睡觉都非常香，再也不会作噩梦了，你摁一下很软，所以我每天都抱着它在睡觉。
有时候放假，我都不会忘记带上它，爸爸、妈妈和奶奶都劝说不要带，可是我不听，因为我想着，我们都外出了，把它一个人放在家里它肯定会很孤独，会伤心的！
日子过得飞快，转眼我和它已经在一起四年，它已经很脏了，也有一点点坏了。我还是对它恋恋不舍，爸爸给我换了一个大鳄鱼玩偶，可是从此以后我还是一直在想以前的毛毛虫玩偶。
过了一段时间到六一儿童节，妈妈给了我一个大礼物，我打开一看，是我以前的毛毛虫玩偶，妈妈请别人帮我把玩偶修好了，也帮我把它洗得干干净净了。
我高兴地流下眼泪，抱着我的毛毛虫好好亲亲他。
今天妈妈说我表现不错，从包里拿出五元钱，说让我去买东西。
我一路飞奔来到文具店，买什么好呢？我左看看，右瞧瞧，找不到合适的东西。突然，我眼前一亮，看到了“我的世界”里的一些人物的小玩偶。有：小白、人类、僵尸、黑衣人，还有穿着钻石盔甲的人类。我看穿着钻石盔甲的人类很有兴趣，就花了五元钱买了下它，我管它叫做“钻石人类”。
回到家里，我好好研究了它一番。掀开它的钻石头盔，我原本以为是一个光头，却是一些棕色的头发。它的背后插着一把钻石宝剑，可以握在它手上。最有趣的是把钻石人类的手和脚调换位置，然后站立起来像个巨人。巨人脚背后的两个孔如果点起火，它就像火箭一样。把巨人趴下，就会像一只狼。把钻石头盔摘掉，就像一只普通的狼，如果把钻石头盔戴上，就像一只戴头盔的`狼……
做完了这个研究，我才发现“钻石人类”是多么的有趣，多么好玩，我喜欢！
我有一个小黄人玩偶，它大大的眼睛，嘴巴微笑着，笑的时候，牙齿都露出来了，它笑的时候，洁白的牙齿都笑出来了，还有肉红色的舌头，它全身都是黄色的，穿着黑皮鞋和背带裤。
每当我放学回到家，累的时候，就抱起它，坐在沙发上休息，晚上睡觉的时候，我都抱着它睡觉。它有一个特点，就是头发只有8根。我生怕它掉到地上，因为它掉到地上的时候，硬硬的眼睛就会发出“咚”的一声。
每次它掉到地上时，我就怕他的眼睛碎掉，但是意外的事没有发生。小黄人好像在说：“我很强壮！”
我是怎么喜欢小黄人的呢？有一部关于小黄人故事的电影，叫《神偷老爸》。小黄人有双眼的，也有单眼的。我觉的双眼的最好看，因为我觉得单眼有点儿怪。不是吗？
小黄人软软的，穿着好看背带裤。有一首小黄人的歌更是引人入胜。告诉你，小黄人特别爱吃香蕉哦。
小黄人已经陪伴我度过将*两年了，一有困难和伤心事，它总是能帮助我。
上个月，哥哥送给我一只玩偶狗。
这只玩偶狗全身毛茸茸的，黑色的耳朵耷拉下来，黑色的鼻子嗅来嗅去，黄色的眼睫盖住黑色的眸子，嘴的边上有一个明艳的红嘴唇印。
因为它长的特别像我们家的狗，所以我也因此闹过不少大笑话。
有一次，我们家的狗不知道跑到哪里去了，我以为床上的那条就是我家的狗，便把骨头塞到了它的嘴上，想它为什么老不张开嘴巴咬骨头呢？只好上手了，我使出“降龙十八掌”，第一步，戴上手套，第二步，拿出钳子，用胶水粘上纸，第三步，用带手套的手来掰开狗嘴，谁知，它竟是我的玩具狗，弄得我捧腹大笑，于是把骨头扔到了后院的地里，让它慢慢滋养这片土地吧！”
还有一次，我随手脱下它的衣服，放在一个地方，下午却不翼而飞了，我找来找去，没有找到，心里后悔极了。
我开始疯狂的找那件衣服，又出了满头大汗，急得手足无措，只好坐在床上，忽然，我发现了那件衣服，它就在我的枕边。
这只玩具狗真有趣。
我有一个小黄人玩偶，它大大的眼睛，嘴巴微笑着，笑的时候，牙齿都露出来了，它笑的时候，洁白的牙齿都笑出来了，还有肉红色的舌头，它全身都是黄色的，穿着黑皮鞋和背带裤。
每当我放学回到家，累的时候，就抱起它，坐在沙发上休息，晚上睡觉的时候，我都抱着它睡觉。它有一个特点，就是头发只有8根。我生怕它掉到地上，因为它掉到地上的时候，硬硬的眼睛就会发出“咚”的一声。
每次它掉到地上时，我就怕他的眼睛碎掉，但是意外的事没有发生。小黄人好像在说：“我很强壮！”
我是怎么喜欢小黄人的呢？有一部关于小黄人故事的电影，叫《神偷老爸》。小黄人有双眼的，也有单眼的`。我觉的双眼的最好看，因为我觉得单眼有点儿怪。不是吗？
小黄人软软的，穿着好看背带裤。有一首小黄人的歌更是引人入胜。告诉你，小黄人特别爱吃香蕉哦。
小黄人已经陪伴我度过将*两年了，一有困难和伤心事，它总是能帮助我。
今天妈妈说我表现不错，从包里拿出五元钱，说让我去买东西。
我一路飞奔来到文具店，买什么好呢？我左看看，右瞧瞧，找不到合适的东西。突然，我眼前一亮，看到了“我的世界”里的一些人物的小玩偶。有：小白、人类、僵尸、黑衣人，还有穿着钻石盔甲的人类。我看穿着钻石盔甲的人类很有兴趣，就花了五元钱买了下它，我管它叫做“钻石人类”。
回到家里，我好好研究了它一番。掀开它的钻石头盔，我原本以为是一个光头，却是一些棕色的头发。它的背后插着一把钻石宝剑，可以握在它手上。最有趣的是把钻石人类的手和脚调换位置，然后站立起来像个巨人。巨人脚背后的两个孔如果点起火，它就像火箭一样。把巨人趴下，就会像一只狼。把钻石头盔摘掉，就像一只普通的狼，如果把钻石头盔戴上，就像一只戴头盔的狼……
做完了这个研究，我才发现“钻石人类”是多么的有趣，多么好玩，我喜欢！
从柜子底找到了那个玩偶，曾经陪着我许多年华的'玩偶。它是曾经父母亲我的，似乎一切都很遥远。
它的四肢早已消失，也没有多少棉花在里面，外表是很脏的，曾经的“眼睛”也只剩下一只了。它在阳光下，是那么无力。
父亲看见了玩偶，似乎有点不太在意。
“你能缝好它吗？”我曾问过父亲一次。
父亲淡淡瞥了一眼，道：“应该不能了。”
我把玩偶放在了桌子上，记忆飘落在多少年前的夜晚，亲手拿到玩偶的那一瞬间。激动的心情如今我却不能一样激动了。
这个玩偶，是我自己破坏的。
剪刀把四肢划破，在冬天扔在地上，无顾它的生死。
可能，它那时是很想哭泣的吧。
它那次棉花落在地下，我也没有在意过，它那个时候一定很绝望吧？一定很寂寞吧？连光都仰望不到，它一定会害怕吧？
父亲偶尔会看一眼，他眼神中的含义从未看懂。
玩偶的四肢没有了，它现在却拥有了一双眼睛。
父亲买来的针线……是让它快乐一点的吗？
虽然它依旧破旧。
20xx年元旦，我家来了一位新成员。从此，我就有了一个好伙伴！
我这个好伙伴每天都与我不离不弃，白天我去上学，它在家里等我放学。晚上我搂着它和它一起进入甜甜的梦乡！
它不仅仅是我的好伙伴，更是我的倾听者。它愿意听我说的一切。每当我心情不好或者是遇到不顺心的事，我都会通通告诉他，特别是我看见它那双炯炯有神的大眼睛，还有它那胖乎乎，粉嘟嘟的小脸蛋，心情就立马好了起来！
教材分析：
乐曲《玩偶进行曲》选自俄罗斯著名音乐家柴可夫斯基的芭蕾舞剧《胡桃夹子》。乐曲的旋律欢快活泼、诙谐有趣。乐曲为ABAC的结构形式，A段音乐兼有进行曲和双拍子舞曲的特点，优美活泼的旋律生动描绘了木偶兵们吹着小喇叭，昂首挺胸，神气十足的神态；B段音乐诙谐有趣，富有动感，就好象老鼠王带领一群老鼠兵东瞧瞧西看看，鬼鬼祟祟出洞捣乱的样子；接着A段又重现，表现了木偶兵在操练的紧张场面；C段的音乐激烈、变化丰富，让人仿佛亲临到激烈的战争场面，并能通过起伏的音乐来了解木偶兵与老鼠兵紧张的战况。音乐跌宕起伏的旋律、诙谐有趣的形象以及木偶兵与老鼠兵激烈的战争场面，深深地吸引幼儿。幼儿通过欣赏活动，有助于感受乐曲优美活泼、诙谐有趣、紧张激烈的特点，有助于提高幼儿对音乐的感受力和表现力。同时，通过世界名曲的欣赏，打开了幼儿了解世界多元文化的窗口，为今后欣赏世界名曲奠定了良好的基础。
活动目标：
1、根据故事和图谱提供的线索，初步了解作品结构及不同的旋律。
2、根据音乐特点，用不同的动作表现小木偶与小老鼠的形象。
3、体验乐曲诙谐的风格，提高幼儿对音乐的感受力和表现力。
活动准备：
1、幼儿有音乐欣赏的基础，能够分辨不同旋律的音乐
2、自制教具：木偶、老鼠等音乐形象。
活动过程：
1、幼儿听音乐学木偶进教室。
（点评：幼儿模仿木偶进教室，生动、有趣。而听音乐学木偶进教室，使音乐的旋律自然地走进了幼儿的记忆，为幼儿欣赏音乐做了很好的铺垫。）
2、结合图谱欣赏音乐，引起幼儿的兴趣。
（1）幼儿听音乐教师画图谱。
（2）欣赏后提问：
小朋友听完音乐之后有什么感觉？
你在听的时候都想到了什么？（点评：图谱的运用会将抽象的音乐形象化，这我们已达成共识。而图谱如何与音乐完美结合，利于幼儿理解、记忆，便成了我们思考的重点。本节活动教师图谱的恰当运用应称得上是“点睛”之笔，如跳跃的旋律教师用短线进行表示、连贯的旋律教师用连线进行表示，当表现故事战争时教师则运用“曲线“表现激烈的场面……看似简单的图谱，没有教师对教材的深入分析，没有教师对幼儿深层次的解读，是很难设计出的。而教师随音乐恰当准确现场画图谱，更使得音、形与想象自然驰骋，达到表现艺术美与领略音乐神韵之目的。）
3、教师以故事的形式讲述音乐的思想内涵。
教师边讲述故事边出示音乐形象。（提供图片）
（点评：此环节教师运用“故事导入法”帮助幼儿理解音乐。教师将作品背景内涵用生动的故事展现给幼儿，让复杂的旋律简单化，让幼儿在了解木偶兵与老鼠兵战争的起因、过程及结果的基础上进行欣赏，从而让幼儿更好的理解作品内容。）
4、欣赏音乐
（1）第一遍分段欣赏乐曲
每段欣赏后提问：请小朋友将图片贴到相应的.图谱前方。
（2）第二遍完整欣赏乐曲
鼓励幼儿边欣赏音乐边自由地表演动作。
（点评：此环节教师是为了了解幼儿在以上两个环节中对作品的理解情况，同时让幼儿主动的参与到活动当中，打破以往“教师教，幼儿学”的教育理念，让幼儿真正成为活动的主人。）
5、分段欣赏乐曲。
（1）分别欣赏每段音乐的旋律。
（2）引导幼儿说出每段音乐的不同旋律及旋律变化。
（3）尝试用动作表现各种旋律变化及不同的音乐形象。
分段欣赏后教师的提问：
第一段的音乐是什么样的？小木偶兵是怎样操练的？请你用动作表现出来。
第二段的音乐是什么样的？小老鼠出来干什么？用动作怎么表现？
第三段的音乐和第几段的音乐是一样的？木偶兵会怎样来迎战？
第四段的音乐是什么样的？战争的过程是什么样子的？请你用动作来做出来。
（点评：“如何让幼儿真正成为活动的主人？”“活动中如何体现幼儿在前，教师在后的思想？”此部分教师用教学实践给予了我们很好的解答，如：听完第一段音乐，教师提问：小木偶兵是怎样操练的？”听完第三段音乐，教师提问：“木偶兵会怎样来迎战？”通过这些问题使教师的教学理念与实践紧密结合。另外，为使动作既来源于幼儿，又能及时给予提炼指导，教师采用了放手让幼儿创编共同商讨确定的方法，既满足了幼儿创造表达的目的，又达到了教学目标。）
6、完整听音乐分角色表演。
（点评：此环节教师运用“情境表演法”让幼儿分角色进行表演，为幼儿对音乐的表现搭建了一个表现的*台，使幼儿对音乐的理解感受有了进一步的升华。同时也为教师评价幼儿提供了契机。在轻松愉快的情境中，幼儿情绪高涨，其乐融融，使活动在高潮中结束。）
泰迪熊是我最喜欢的玩偶之一，它身长约20厘米，脑袋又圆又大，占身体的三分之一。它的眼睛小而聚光，像两颗黑钻石，看着它的眼睛感觉它已经迫不及待地想和我做朋友。它身穿红黑相间的T恤搭配海蓝色的中裤。
为了它能睡个好觉，我专门制作一张床。我把纸巾撕成小纸屑铺在金色方形的塑料盒里，铺得厚厚的，摸上去天鹅绒般的柔软。早上，我看见它伸伸胳膊，仿佛在说“这觉睡得真舒服”！
有时候，我瞒着妈妈，给它身上抹牛奶润肤露。我一边给它按摩一边哼着小调，它朝我眨眨眼，表示非常满意。有时候，给它锻炼身体，让它踢踢腿扭扭腰，还练个劈叉。我练*劈叉痛苦不堪，所以我能体会它的心情。
在我的梦境中，我们依偎一起晒太阳，一起跑步，就像我真正的好朋友。
一个小小的泰迪熊玩偶成了我童年最爱的玩伴。
这只泰迪熊玩偶来到我家有六年了，是在我四岁时妈妈出差回来送给我的礼物，从那时起，我和她就形影不离。
我给她起名叫舞者。因为她穿着一件粉红色的舞蹈服，十分像个芭蕾舞演员。她有一身浅咖啡色的毛，豆大的黑眼珠，珍珠似的鼻子，头上还戴了一个蝴蝶结，可臭美了。
自从她来到我身边，我时时刻刻陪伴着她，她也安静地伴我左右，我们仿佛是知心朋友，是好闺蜜。
一次妹妹来到我家，一进我的卧室，目光就落到了“舞者”身上，伸手就要拿来玩。我一把抢了过来，坚决不许妹妹碰“舞者”。妹妹再三哀求：“姐姐，这泰迪熊这么可爱，给我玩一下嘛！”但我仍然介意。
妹妹使了各种招数，收到的是一句句冷酷无情的“不行”。妹妹最后没办法了，只好大声哭闹，想着我妈妈一定会满足她的需求。但我妈妈被我的这份占有欲给打败了，也拿我没辙，只好哄着妹妹把我的另一只玩具熊给了她。
这只泰迪熊玩偶是我和妈妈母女情意的化身，寄托了妈妈对我的爱，这份爱我不想跟别人分享。
当我独自一人在家时，常常抱着“舞者”，吐露心事，感觉人生最美好、最幸福的事就是有一个能倾听我心声的闺蜜了。
我是一个女孩子，想必大家都知道，每个女孩都有一颗纯洁的少女心吧！我有一只泰迪熊，我给它起名～**aby。这个名字超级萌，现在，让我们来看看我的泰迪熊到底能不能配上**aby这个名称吧！
它身穿粉色小裙，有着一双炯炯有神的大眼睛和它那竖直的耳朵。那是多么的逼真。我要感谢设计它的设计师把它带到我的身边
每当我害怕时，它陪伴我，当我快乐时，它陪伴我，当我痛苦，眼泪夺眶而出而出时，还是它在陪我。我们可以说是最好的朋友。我总感觉，我在伤心难过时。它也在伤心。
有一次，我放学回家，发现我的**aby不见了，我赶紧寻找，我急的又哭又跳，想把家里翻了个底朝天，这时我感觉有种力量在安慰我，说不要哭，不然就不漂亮了。不要担心，baby没事，主人不要哭。可最终还是没找到，我伤心难过的回到卧室看风景时，发现楼下有一个泰迪熊，我迅速跑到楼下，我一眼便认出了它。我抱着他痛哭，心里暗想：我终于找到你了，以后不准再离开我，我可不能每次都把你找回来。
如今的**aby在我床头，即使我把它写的再生动形象，可他毕竟只是个娃娃。我爱你**aby！
我有一个可爱的泰迪熊，它像一位骑士，又像一个好友，我可喜欢它了！
它全身有着金光闪闪的毛。炯炯有神的眼睛犹如两块黑宝石。灵敏的鼻子下是一张微微一笑的嘴。头上还一双半圆形的耳朵。脖子上系了一个蝴蝶结，看起来犹如一位绅士。
它不但像一位绅士，还是一位“好友”呢！我不管是喜事还是难过事，我都会和它说，看着它的神情，好像也在为我开心与难过。
有一次，我一个人在家，外面风雨交加，不仅下着大雨，还不时发出“轰隆隆”的打雷声音，树被雨打在身上，发出“沙沙沙”的声音，风打着玻璃，玻璃“嘭嘭嘭”的，好像在叫：“疼！别打了！”我也缩进被窝里，被吓得大气也不敢喘。这时，我发现了泰迪熊，急忙抱住它，说：“泰迪，我好怕！”突然，一道闪电闪出来，那一瞬间，我看见了泰迪熊坚定的表情，好像在说：“小主人！不要怕！有我在呢！”我的心忽然好温暖。不知不觉，我就睡着了。
泰迪熊不仅是我的骑士，还是我的好友。我爱我的可爱的泰迪熊！
我有许多玩具，可是我最喜欢的还是我的泰迪熊。
我的泰迪熊与众不同。我的泰迪熊是我妈妈亲手做的。泰迪熊的样子，不像外国的.泰迪熊一样黑黑的，而是粉色的。泰迪熊有两只尖尖的耳朵。两只耳朵的中间，有一只大大的红色蝴蝶结。耳朵下面闪烁着两颗巧克力似的小眼睛，炯炯有神。一只小鼻子贴在头的正中间。顺着鼻子往下看，是一张小嘴，正裂开嘴，开心地笑呢！泰迪熊穿着红色格子的背带裤，十分好看。泰迪熊穿着一双红色的皮鞋，与红色格子的背带裤相呼应，十分协调，十分经典。泰迪熊的这双鞋子是我婴儿时的鞋子，看着这双鞋子，不由产生了亲切感。
我每天都会为这只小熊梳妆打扮，还定期为他洗澡，让它有干净的身体。
这只小熊日日夜夜、无时无刻地陪伴着我。
每当我生气的时候，这只泰迪熊也就成了了我唯一的“发泄”对象，我会把自己收到的委屈告诉泰迪熊，泰迪熊也十分认真地听着，好像对我的看法非常赞成；每当我去公园玩的时候，我也会带上我的泰迪熊，和泰迪熊一起玩耍，一起晒太阳，快乐无比；每当我看电视的时候，我也会邀请泰迪熊坐在我的身边，一起欣赏好看的电视节目；每当我做作业的时候，我会把泰迪熊放在桌旁，让泰迪熊为我检查作业的对错；每当我睡觉的时候，我会把泰迪熊放在我的旁边，让它和我一起进入梦乡。
活动目标：
1、利用纸袋通过对折剪、贴、画等技能表现人物形象。
2、在活动中，能提高动手能力和创作意识。
3、有制作玩偶的兴趣，养成变废为宝的良好*惯。
4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
活动准备：
1、成品两个
2、各种纸袋
3、各色卡纸、双面胶
4、图片
活动过程：
1、谈话导入，引出课题师：今天，老师想给小朋友们介绍两位新朋友，我们一起来看一看吧。
师：小朋友们，这两位新朋友你们喜欢吗?那接下来让我们好好地认识一下他们吧!
2、教师讲解示范
(1)、观察纸偶的外形特征师：请你们好好观察一下这两位朋友，他们长得什么样的?观察纸袋娃娃的脸上有什么?(五官)谁能具体说说五官的形状?
师：(请幼儿观看五官的图片，帮助幼儿创造不同的面部图像)
(2)、教师示范制作纸偶的步骤师：我们将纸袋的嘴巴朝上放置，这样等我们做好纸偶后还可以用来装东西。
师：纸袋作为纸偶的脸，我们先在纸袋上用铅笔画出纸偶五官，方便我们一会制作时知道五官所需的大小及粘贴的位置。
师：画好后，我们开始制作五官，想想自己想制作什么样的五官，例如圆圆的眼睛，弯弯的眉毛，然后找到相应的颜色纸对折，在上面画出自己想要的效果。在活动中，能提高动手能力和创作意识。然后将画好的图案剪下来，这样我们一共就剪了两个一样的图案，作为对称的贴在脸上。每剪好一个部位就用双面胶粘贴在纸袋的相应部位上，等全部做好后，我们可以为纸偶人粘贴好看的头发，小朋友们可以自己自由设计发型。这样，纸袋玩偶就制作好了。
3、幼儿创作，教师巡回指导师：小朋友们。你们准备好了吗?那请你们现在动手来试一试吧。(鼓励幼儿设计不同的纸偶表情及发型)
4、请幼儿大胆的向同伴介绍自己制作的纸袋玩偶
5、互相欣赏及展示
教学反思：
鼓励幼儿大胆的表现，游戏情境中培养兴趣，使幼儿在愉快、轻松地氛围中进行美术活动。要让孩子们的体验到：美术活动并不难，我们可以轻轻松松、快快乐乐的去完成。
活动目标：
1．利用纸袋，通过对折、剪、贴、画等技能表现人物形象。
2．激发幼儿制作玩偶的兴趣，在活动中提高动手能力和创作意识。
3．培养幼儿变废为宝的良好*惯与环保意识。
4．在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。
5．培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
1．视频动画《请朋友》，用纸袋制作的成品玩偶两个。
2．纸袋若干，各色卡纸，双面胶，毛线，棉花等。
活动过程：
一、动画欣赏播放视频动画《好朋友》，引发幼儿对纸袋制作玩偶的兴趣，引出主题。
二、情景导入
1．老师操作玩偶小熊猫和小兔跟小朋友们打招呼：“瞧，这两位好朋友来到我们中四班了，我们来和他们打声招呼吧!”在认识的过程中，幼儿发现“好朋友”是用纸袋做成的。
2．教师讲解示范：
①观察纸偶的外形特征。
师：请你们好好观察一下这两位朋友，他们长得什么样?纸袋娃娃的脸上有什么?
②教师示范制作纸偶步骤。
我们将纸袋的嘴巴朝下放置，这样等我们做好纸偶后小手伸进去做玩偶。
用纸袋作纸偶的脸，先在纸袋上用铅笔画出纸偶五官，方便我们后面制作时知道五官所需的大小及粘贴的位置。
画好后，我们开始制作五官。想想自己想制作什么样的五官，然后找到相应的颜色纸对折，在上面画出自己想要的效果。再将画好的图案剪下来。我们一共剪了两个一样的图案，对称地贴在脸上。每剪好一个部位就用双面胶粘贴在纸袋的相应部位上。全部做好后，我们为纸偶人粘贴好看的头发，小朋友们可以自己设计发型。
3．幼儿创作，教师巡回指导，鼓励幼儿设计不同的纸偶。
4．请做好的幼儿向同伴介绍自己制作的纸袋玩偶，互相欣赏，并利用纸袋玩偶进行游戏。
三、总结，启发与培养幼儿的环保意识。
师：在*时生活中，我们身边有很多用过的纸袋，如糖果袋、瓜子袋、栗子袋等等，扔到垃圾桶里太可惜，如果小朋友自己动手把他们制作成玩偶，多好玩呀!希望小朋友*时收集更多的纸袋，放到美术区制作更多的.玩偶。
挪威戏剧家易卜生的《玩偶之家》主人公名叫娜拉，她为了救丈夫的命而冒着违法的危险向别人借钱来维持这个家，事情被丈夫海尔茂知道后，她却受到了无情的责骂，这让她认识到海尔茂的自私与虚伪，内心终于觉醒，踏出了追求女性独立的第一步。
在《玩偶之家》中，娜拉一开始沉浸在美满家庭的喜悦之中，兴致勃勃地为圣诞节做准备。为救海尔茂而借钱的事情即将败露之际甚至想到以自杀来“赎罪”，但是海尔茂的反应令她十分绝望，在认识到海尔茂的真面目之后，她冷静下来，做出了自己作为一个人的重要决定。她说道“在这儿我是你的‘玩偶老婆’，正像我在家时我父亲的‘玩偶女儿’一样”，她觉得“要想了解我自己和我的环境，我得一个人过日子，所以我不能再跟你待下去”，除了作为一个妻子对丈夫和儿女的责任，她“有别的同样神圣的责任”，即“对自己的责任”，她终于意识到她首先是一个人，一个跟她丈夫一样的人，其次才是作为妻子在家庭中发挥作用。她从一味相信父亲、丈夫、宗教和法律中**，开始尝试怀疑既定的一些规矩，她明确地表示“要用自己的脑子想一想，把事情的道理弄明白”，“也要把宗教问题想一想”，“不信世界上有这种不讲理的法律”。她带着这种怀疑精神勇敢地踏出了自己人生道理的第一步，解除了她与海尔茂之间全部的义务，只身一人离开了这个玩偶之家。
娜拉生活在一个相对温馨的家庭之中。无论是圣诞节前夜家中精心的布置，娜拉偷吃完杏仁饼干后心满意足的表情，还是海尔茂与娜拉之间亲密的对话，无不透露出一种亲昵而温馨的气氛，使这个家庭轻松快乐。作为一个普通的小资产阶级家庭，海尔茂外出工作，娜拉则是个十足的家庭主妇，她统筹家中的吃穿用度，作为一个女性，喜欢吃甜食，喜欢穿漂亮的衣服，她所思考的仅仅是物质上的需求，却没有思考过自己作为一个人的精神需求。而在这个家庭中，男主人海尔茂处于绝对的领导地位，他是这个家庭的经济来源，娜拉所需要的一切物质上的东西都需要通过海尔茂获得。“托伐，你可以给我点儿现钱”“谁也不会相信一个男人养活你这么一只小鸟儿要花这么些钱”，在海尔茂心中，娜拉仅仅是一只“小鸟儿”需要他来养活，并没有把她看成一个真正的有人格自由的人，而作为“玩偶”的娜拉也没有认识到自己的“玩偶”本质，只满足于倾尽全力去爱护这个家庭，履行做妻子和做母亲的责任。在娜拉嫁给海尔茂之前，在自己父亲的家中，娜拉就被父亲当做“玩偶”养大，可想娜拉的母亲也必是同娜拉一样的“玩偶”，生长的家庭环境是这样，娜拉自己的思想便被深深地禁锢了起来，父亲和
海尔茂对她温柔有加，没有刻意去侵略她的思想，但这却是一种思想上温柔地大男子主义，让娜拉认为成为他们的附庸品是理所当然。娜拉尚未迸发过自己的思想火花，就早已被从小到大的所见所闻，被周遭的环境所潜移默化，失去了独立思考的能力，失去了作为一个人的自觉性，只晓得如何去当一个贤妻良母而已，却从未知道如何去成为一个健全的独立自主的人。而她的作为人的自觉性也仅仅只是被禁锢而已，并没有被完全抹杀，在她的内心深处，仍然不自觉地保留着先进的渴望独立自由的思想，这个火种没有被彻底扑灭，才为她之后的觉醒赋予了一定的可能性。
娜拉独立而果断，隐忍而坚强，在内心深处沉睡着对于自由与新生活的渴望。在觉醒之前，处处为家庭着想，全身心投入到爱自己的丈夫和孩子之上，为了救生病的丈夫的命而冒着危险打破社会惯例去借钱，在接下来的日子里面为了准期付款，她“东拼西凑，到处想办法”，“不能让托伐过日子受委屈”，“也不能让孩子们穿得太不像样”，为了这个，娜拉甚至“弄到了好些抄写的工作。每天躲在晚上躲在屋子里一直抄到后半夜”，她为了家庭而隐忍地付出，外面要按时付款，在家里的吃穿用度上也要有所把握而不让海尔茂怀疑。从一直坚持了下去这件事上，她的坚强而独立的品格便可见一斑，这也为她日后敢于出走打下了坚实的基础。借钱事件败露是一个契机，让她在认清海尔茂的真面目之后，她从即使牺牲自己也要保全海尔茂的想法中走出，理性而认真地思考了自己所需要的究竟是什么。在她冷静的思考完之后，她没有半点犹豫，坚强而勇敢地和海尔茂据理力争，在自己名义上的丈夫面前毫无畏惧毫不让步，无论是海尔茂搬出家庭、孩子还是宗教与道德法律，都不曾让这个坚强的有思想的女性产生任何的动摇，反而让她更坚定了离开这个家的愿望。正因为海尔茂的发问，娜拉才能进一步地对当时的法律以及宗教产生更加深刻的质疑。在娜拉这样的女性骨子里沉睡的，是对一切不合理的制度怀疑的精神，她怀疑不让人救人的法律，怀疑牧师的话，怀疑不让自己及其他女性获得自由的家庭制度，正因为存在了质疑的精神，所以她才要打破现有的生活状况去求证自己所追求的东西——独立和自由。
海尔茂是一个小资产阶级，是住在家庭的男权主义者，一方面他正派守法，敬业爱家，他秉持着不借钱不欠债的想法，他认为“一借钱，一欠债，家庭生活马上就会不自由，不美满”，“一个人有了稳固的地位和丰富的收入真快活”；另一方面他小心眼儿，庸俗小气，他坚持辞退柯洛克斯泰的最大原因是柯洛克斯泰随便叫他的小名，最爱跟他套*乎，经常托伐长托伐短地叫个没有完，这让海尔茂受不了，他觉得娜拉活像她的父亲，“一天到晚睁大了眼睛到处找钱。可是钱一到手，不知怎么又从手指头缝里漏出去了”；他大男子主义，他觉得自己“没有缺点，并且希望永远不会有”，他认为“男人不能为他所爱的女人牺牲自己的
声誉”。他专制、虚伪、自私：把持家庭财权，信箱钥匙，控制妻子的趣味、爱好，唯我独尊，是法律和道德的卫道士，是狂热追逐金钱和地位的物质主义者。但是即使海尔茂对娜拉是带有大男子主义式的控制，并非将其作为一个妻子去爱护，而只是将其作为“小鸟儿”“小松鼠”之类的宠物去疼爱。海尔茂的大男子主义也并非他个人所愿，同娜拉对于自身思想被禁锢而不自知一样，海尔茂对于自己的大男子主义性格也没有任何自觉，他不知道自己的这种性格就是所谓的大男子主义，在他的心目中，把握家庭大权，将妻子当成宠爱的玩偶看待，恪守传统意义上的法律与道德，这些都没有任何需要受到质疑的地方。所有的一切都是理所应当的，这个社会必定都是按照他所接受的教育所接受的道理去运转的，这些并没有什么疑问。所以，在娜拉觉醒之前，他也是混沌地按照着自己所遵守的道义去生活去处事。从一定意义上来说，娜拉的觉醒也促进了海尔茂的一个觉醒，海尔茂在和娜拉争论过后，在娜拉都放弃相信奇迹中的奇迹之后，他愿意寻求方法试着去改变自己，改变到他们俩能在一块儿过真正像夫妻的日子。他在娜拉走后“心中闪出一个新希望”，预示着他有可能去改变自己的大男子主义。
海尔茂对娜拉的关怀在一定程度上为娜拉独立自主的意识提供了一个有利的场所，使娜拉有自由呼吸新鲜空气的时间，正因为海尔茂只需要娜拉在他身边像只小鸟儿一般开心地没有自己思想地生活，而娜拉一直以来也是如此表现，海尔茂才对娜拉的其他方面没有苛责过多，甚至在娜拉的缺点上都采取一种宠溺的态度，这在很大程度上给了娜拉独立思考的空间，只是娜拉自己本身一直没有意识到自己原本是可以作为一个有思想的个体存在这一事实。
*《家庭、私有制和国家的起源》中指出：“妇女**的第一个先决条件就是一切女性重新回到公共的劳动中去。”娜拉的行动验证了这句至理名言。中小资产阶级敢于抗争的品质同样体现在了娜拉身上，即使面对着自私小气又大男子主义的丈夫，在抗争的道路上，娜拉依然不屈不挠地秉持着自己坚强而勇敢的性格，知道自己应该如何做才能获得**和自由，明白自己该通过何种渠道才可能获得社会地位，获得独立自主的权利。她头脑清晰，在道德、法律、宗教和丈夫面前不退让一步，所以，第一次抗争便获得了奔向光明的权利。
“女权”问题，早在100多年前就开始被社会关注，而最*我国新颁布的《婚姻法》，使得“女权”一词再次被推上了风口浪尖。
在易卜生写的剧本《玩偶之家》中，女主角娜拉在发现自己的尊严与地位在家中无法得到保证的时候，便勇敢的做出了“净身出户”的决定。这一做法在现在看来不免有些荒唐，却也在情理之中。一百多年前，在那个“女权”思想还不为主流社会所认可的年代，易卜生的《玩偶之家》的出现，无疑在社会上产生了巨大的反响。作者将女主角描写的如此刚烈，为了自由和自尊可以什么都不要，“净身出户”十分坚决地表现出她为了维护“女权”而做出的牺牲。作者将故事情节描写的越极端，越能体现出其对维护“女权”的决心。可以设想，如果当时易卜生将女主人公写的不是那么刚烈、坚强，她可以为了自己的利益而跟丈夫在舞台上“打狗”似的抢房子、争财产，想必最终在社会上所产生的影响与效果就不会那么强烈、深刻。正如易卜生自己所想：现在我只信，首先我是一个人，跟你一样的一个人。而至于娜拉是不是吃亏了，他也就管不着了。
然而，随着时间的推移，一百年以后的如今，社会已经变了样。“女权”思想已经深入人心，广大女性早已学会用各种合理手段来维护自己的尊严与合法权益。而《玩偶之家》中的女主人公的“伟大”行为在现在这个社会显然不能适用，更何况戏剧就是戏剧，不可能完全与现实生活相接轨。
在如今这个社会，“女权”随着社会的不断发展似乎也有了一些新的定义，简单地说应该是更为现实化、具体化。一百年前的“女权”是一种意识，一种存在于精神层次上的思想意识；如今的“女权”，则是建立在公*、*等以及由物质作为基础的实际*方式。现今女性要的不仅仅是精神上的自由与尊严，在此基础上，她们更注重的应是现实生活中的物质需求。由此看来，现今社会人们高呼的那句“娜拉，你妈喊你回家分房子”喊得不无道理。在新《婚姻法》中提出的种种分房问题倍受社会尤其是广大女性的关注，“分房”、“公*”、“女权”等词语成为了大家茶余饭后的热议话题。
“女权主义”能在社会上受到重视固然是好事，但“女权”到底能不能被落实到实处，归根结底还是在于女性自己。女人，应先让自己强大起来，通过学*、工作来增长自己的见识、提高自己的能力。不要总想着在其他人尤其是男性那里获得“利益”和尊严，那些是需要自己通过努力奋斗而争取的，别人永远也给予不了。
女人最幸福的一生是人生层次不断上升的一生。
有这样两个女人：一个在她20多岁时候，看见身边的朋友都相继结婚，过得还算幸福，自己便沉不住气，遇见了一位条件差不多的男生就嫁了。她原本有机会继续进修报考大学，然而结婚后她却在油盐酱醋中度过了她最美好的年华。和她一起的另一个女人则不同，26岁的她，面对街坊邻居的流言蜚语，她沉住气坚持学*，后来她去了上海，言谈举止，眼界视野远不是之前那个女人所能比及的，而这一切的开始都是那个大学的进修班。
二十岁出头的女生，无疑是最美好最美丽的年华。但这时候的女生大多对自己的人生毫不清晰。她们不知道自己要的是什么，追求的是什么，怎么样才能得到幸福。或许你会认为嫁个好男人就会让你的未来收获幸福。然而，你是否想过，你下这样的“赌注”胜算会有多大？你怎么可以将自己的幸福完全依附在一个男人身上？当然，退一步讲，就算你选择了一个好男人，在结婚之后他努力奋斗，让你们的生活富足、充实，但是若你不努力提升自己，假以时日你们之间的眼界层次就会慢慢分开，当他开始嫌弃你、不想要你的时候，你该怎么办？
女生，不论什么时候，都要有自己的目标和追求，因为你从来都是也应该是一个独立的个体。男人在努力奋斗，你为什么就不能？想想无数女性曾经为了男女*等的社会奔走呼号，而我们当代的更多女性却成天天真的待在家中拼命减肥、整容、化妆、美白，然后期待嫁一个富二代坐在宝马里终**生梦想。真是可笑，你要知道富二代没那么多，你要知道摆个花瓶在家里也会看腻的，你要知道新的年轻美貌的女孩儿跟葱般一截一截的。到那个时候，你又将怎么？
让三个男人难忘的林徽因，她有的绝不仅仅是漂亮的外表，她还有出众的文笔和过人的才智，她不到二十岁就和梁思成一起赴美留学，和梁有着共同的志趣；让众多读者难以忘怀的奇女子三毛，她那直率的性格和对自由的热爱让她在沙漠中收获爱情，并让人们也迷恋在了那片热情的撒哈拉沙漠；倍受观众喜爱和支持的女记者柴静，没有让人眼前一亮的外表，主持风格也没有那么活跃和激情，然而她那淡定的神情和那睿智的眼神以及她对现实生活的深度思考，不得不给人深刻的印象。她们三个没有出众的外表，然而她们以实际行动向世人证明了女性的坚强与伟大，将新时代的女权思想淋漓尽致的表现出来。
因此，女人请不要空等男人来给你幸福，给你金钱给你关爱。这样的等待像买彩票，太虚渺。你为什么不自己给自己幸福。在你有运气得到男人所给的幸福之前，请你先有能力给自己幸福。如此的幸福才最真切踏实，才是你离开任何人都能活下去的资本。
女人，离开幻想，看清楚这社会男尊女婢的现实。女人，离开依赖，人生而独立，嗟来之食尚不可吃，又岂能摇尾乞怜伸手向人。女人，请努力的奋斗，给自己离开的资本，活出真实的自己，真正的撑起社会的半边天。
*曹雪芹，鲁迅，英国莎士比亚，德**德，法国巴尔扎克，俄国托尔斯泰……在挪威的文学史上，人们第一个会想起的是易卜生。提起易卜生人们自然就会想到他的《玩偶之家》。
娜拉在我看来一定是水瓶座的，猜测而已。她深爱她的丈夫，并为他生了三个孩子，但终于通过借钱这件事她看清了她丈夫的伪善。而在那之前，她一直以为她的丈夫是用全部生命在爱她的。
这部作品成功并不是因为反映了什么所谓的社会问题，而是因为真实。
这种女生我遇见过，而且不止一次。真的如易先生刻画的一模一样。他描摹的只是客观世界的一个典型的存在。那是一种优秀的女人，可是她对那种伪君子就是情有独终，这就是现实，改变现实不是没有办法，但那有多么难只有试过才知道。
我想世界上最难的事情莫过于改变一个人了。当然，用欺骗的手法会容易些，这就是君子为什么总要输给伪君子的原因。翻开历史瞧瞧，这是一个由伪君子主宰的世界，千万不要以为我在胡说，我只是以史为鉴而已。这也难怪那些女生为什么认为伪君子优秀了，他们本来就是成功者嘛！
其实识别伪君子很简单的，我真是不明白。不过恋爱真的可以让人变得超级笨，这个我是体验过的。
不过当代社会好象越来越注重知识了，在*高学历还是不算太难拿到。但是想要成功，这种事在科技进步的今天，没有自己的想法和执行创造力恐怕是不行了，这种事别人是教不会的。感谢这个相对公*的社会！
舒伯特有句名言“给我笔和纸吧，我好可以继续创作”这位歌剧之王可真够穷的。不过今天的歌剧之王们恐怕不会了。只要你有真的才学，只要你有真的执着，国家会给你机会赚钱的。不要再找原因啦，不管你自认为是天才，还是伟人。Justdowhatyouwanttodo！作出点儿事情来给大家看吧！人生是个大舞台，属于君子统宰的时代已经来了。
挪威戏剧家易卜生的《玩偶之家》主人公名叫娜拉，她为了救丈夫的命而冒着违法的危险向别人借钱来维持这个家，事情被丈夫海尔茂知道后，她却受到了无情的责骂，这让她认识到海尔茂的自私与虚伪，内心终于觉醒，踏出了追求女性独立的第一步。
在《玩偶之家》中，娜拉一开始沉浸在美满家庭的喜悦之中，兴致勃勃地为圣诞节做准备。为救海尔茂而借钱的事情即将败露之际甚至想到以自杀来“赎罪”，但是海尔茂的反应令她十分绝望，在认识到海尔茂的真面目之后，她冷静下来，做出了自己作为一个人的重要决定。她说道“在这儿我是你的‘玩偶老婆’，正像我在家时我父亲的‘玩偶女儿’一样”，她觉得“要想了解我自己和我的环境，我得一个人过日子，所以我不能再跟你待下去”，除了作为一个妻子对丈夫和儿女的责任，她“有别的同样神圣的责任”，即“对自己的责任”，她终于意识到她首先是一个人，一个跟她丈夫一样的人，其次才是作为妻子在家庭中发挥作用。她从一味相信父亲、丈夫、宗教和法律中**，开始尝试怀疑既定的一些规矩，她明确地表示“要用自己的脑子想一想，把事情的道理弄明白”，“也要把宗教问题想一想”，“不信世界上有这种不讲理的法律”。她带着这种怀疑精神勇敢地踏出了自己人生道理的第一步，解除了她与海尔茂之间全部的义务，只身一人离开了这个玩偶之家。
娜拉生活在一个相对温馨的家庭之中。无论是圣诞节前夜家中精心的布置，娜拉偷吃完杏仁饼干后心满意足的表情，还是海尔茂与娜拉之间亲密的对话，无不透露出一种亲昵而温馨的气氛，使这个家庭轻松快乐。作为一个普通的小资产阶级家庭，海尔茂外出工作，娜拉则是个十足的家庭主妇，她统筹家中的吃穿用度，作为一个女性，喜欢吃甜食，喜欢穿漂亮的衣服，她所思考的仅仅是物质上的需求，却没有思考过自己作为一个人的精神需求。而在这个家庭中，男主人海尔茂处于绝对的领导地位，他是这个家庭的经济来源，娜拉所需要的一切物质上的东西都需要通过海尔茂获得。“托伐，你可以给我点儿现钱”“谁也不会相信一个男人养活你这么一只小鸟儿要花这么些钱”，在海尔茂心中，娜拉仅仅是一只“小鸟儿”需要他来养活，并没有把她看成一个真正的有人格自由的人，而作为“玩偶”的娜拉也没有认识到自己的“玩偶”本质，只满足于倾尽全力去爱护这个家庭，履行做妻子和做母亲的责任。在娜拉嫁给海尔茂之前，在自己父亲的家中，娜拉就被父亲当做“玩偶”养大，可想娜拉的母亲也必是同娜拉一样的“玩偶”，生长的家庭环境是这样，娜拉自己的思想便被深深地禁锢了起来，父亲和
海尔茂对她温柔有加，没有刻意去侵略她的思想，但这却是一种思想上温柔地大男子主义，让娜拉认为成为他们的附庸品是理所当然。娜拉尚未迸发过自己的思想火花，就早已被从小到大的所见所闻，被周遭的环境所潜移默化，失去了独立思考的能力，失去了作为一个人的自觉性，只晓得如何去当一个贤妻良母而已，却从未知道如何去成为一个健全的独立自主的人。而她的作为人的自觉性也仅仅只是被禁锢而已，并没有被完全抹杀，在她的内心深处，仍然不自觉地保留着先进的渴望独立自由的思想，这个火种没有被彻底扑灭，才为她之后的觉醒赋予了一定的可能性。
娜拉独立而果断，隐忍而坚强，在内心深处沉睡着对于自由与新生活的渴望。在觉醒之前，处处为家庭着想，全身心投入到爱自己的丈夫和孩子之上，为了救生病的丈夫的命而冒着危险打破社会惯例去借钱，在接下来的日子里面为了准期付款，她“东拼西凑，到处想办法”，“不能让托伐过日子受委屈”，“也不能让孩子们穿得太不像样”，为了这个，娜拉甚至“弄到了好些抄写的工作。每天躲在晚上躲在屋子里一直抄到后半夜”，她为了家庭而隐忍地付出，外面要按时付款，在家里的吃穿用度上也要有所把握而不让海尔茂怀疑。从一直坚持了下去这件事上，她的坚强而独立的品格便可见一斑，这也为她日后敢于出走打下了坚实的基础。借钱事件败露是一个契机，让她在认清海尔茂的真面目之后，她从即使牺牲自己也要保全海尔茂的想法中走出，理性而认真地思考了自己所需要的究竟是什么。在她冷静的思考完之后，她没有半点犹豫，坚强而勇敢地和海尔茂据理力争，在自己名义上的丈夫面前毫无畏惧毫不让步，无论是海尔茂搬出家庭、孩子还是宗教与道德法律，都不曾让这个坚强的有思想的女性产生任何的动摇，反而让她更坚定了离开这个家的愿望。正因为海尔茂的发问，娜拉才能进一步地对当时的法律以及宗教产生更加深刻的质疑。在娜拉这样的女性骨子里沉睡的，是对一切不合理的制度怀疑的精神，她怀疑不让人救人的法律，怀疑牧师的话，怀疑不让自己及其他女性获得自由的家庭制度，正因为存在了质疑的精神，所以她才要打破现有的生活状况去求证自己所追求的东西——独立和自由。
海尔茂是一个小资产阶级，是住在家庭的男权主义者，一方面他正派守法，敬业爱家，他秉持着不借钱不欠债的想法，他认为“一借钱，一欠债，家庭生活马上就会不自由，不美满”，“一个人有了稳固的地位和丰富的收入真快活”；另一方面他小心眼儿，庸俗小气，他坚持辞退柯洛克斯泰的最大原因是柯洛克斯泰随便叫他的小名，最爱跟他套*乎，经常托伐长托伐短地叫个没有完，这让海尔茂受不了，他觉得娜拉活像她的父亲，“一天到晚睁大了眼睛到处找钱。可是钱一到手，不知怎么又从手指头缝里漏出去了”；他大男子主义，他觉得自己“没有缺点，并且希望永远不会有”，他认为“男人不能为他所爱的女人牺牲自己的
声誉”。他专制、虚伪、自私：把持家庭财权，信箱钥匙，控制妻子的趣味、爱好，唯我独尊，是法律和道德的卫道士，是狂热追逐金钱和地位的物质主义者。但是即使海尔茂对娜拉是带有大男子主义式的控制，并非将其作为一个妻子去爱护，而只是将其作为“小鸟儿”“小松鼠”之类的宠物去疼爱。海尔茂的大男子主义也并非他个人所愿，同娜拉对于自身思想被禁锢而不自知一样，海尔茂对于自己的大男子主义性格也没有任何自觉，他不知道自己的这种性格就是所谓的大男子主义，在他的心目中，把握家庭大权，将妻子当成宠爱的玩偶看待，恪守传统意义上的法律与道德，这些都没有任何需要受到质疑的地方。所有的一切都是理所应当的，这个社会必定都是按照他所接受的教育所接受的道理去运转的，这些并没有什么疑问。所以，在娜拉觉醒之前，他也是混沌地按照着自己所遵守的道义去生活去处事。从一定意义上来说，娜拉的觉醒也促进了海尔茂的一个觉醒，海尔茂在和娜拉争论过后，在娜拉都放弃相信奇迹中的奇迹之后，他愿意寻求方法试着去改变自己，改变到他们俩能在一块儿过真正像夫妻的日子。他在娜拉走后“心中闪出一个新希望”，预示着他有可能去改变自己的大男子主义。
海尔茂对娜拉的关怀在一定程度上为娜拉独立自主的意识提供了一个有利的场所，使娜拉有自由呼吸新鲜空气的时间，正因为海尔茂只需要娜拉在他身边像只小鸟儿一般开心地没有自己思想地生活，而娜拉一直以来也是如此表现，海尔茂才对娜拉的其他方面没有苛责过多，甚至在娜拉的缺点上都采取一种宠溺的态度，这在很大程度上给了娜拉独立思考的空间，只是娜拉自己本身一直没有意识到自己原本是可以作为一个有思想的个体存在这一事实。
*《家庭、私有制和国家的起源》中指出：“妇女**的第一个先决条件就是一切女性重新回到公共的劳动中去。”娜拉的行动验证了这句至理名言。中小资产阶级敢于抗争的品质同样体现在了娜拉身上，即使面对着自私小气又大男子主义的丈夫，在抗争的道路上，娜拉依然不屈不挠地秉持着自己坚强而勇敢的性格，知道自己应该如何做才能获得**和自由，明白自己该通过何种渠道才可能获得社会地位，获得独立自主的权利。她头脑清晰，在道德、法律、宗教和丈夫面前不退让一步，所以，第一次抗争便获得了奔向光明的权利。
鲁迅先生说，娜拉出走后，只有两条路：不是堕落，就是回来。
《玩偶之家》讲了这样一个故事：娜拉和海尔茂是一对夫妻。一次海尔茂病危，为了挽救丈夫的性命，娜拉伪造父亲的签名借得了一笔款项，海尔茂转危为安。几年后，海尔茂升任银行经理，并准备裁退一个职员，没想到这个职员却正好是娜拉从前的借款人。职员以当年伪造签名的事来要挟娜拉，将此事写成信寄给海尔茂。海尔茂看到信后，恼羞成怒，痛斥娜拉让他面临身败名裂的险境。这时，职员却因遇到旧情人而重新燃起生活的勇气，将借据退还给了海尔茂。正当海尔茂庆幸事情已经过去的时候，娜拉却因看清楚自己在家庭中的玩偶地位，离家出走。
娜拉是个可爱的女子。她不再按约定俗成的方式去生活，而是开始问：为什么要这样子生活?这是说人反思生计、*俗和信仰，和男权不是故意相对，碰巧的是当时的经济现状是男人的经济地位高，女人几乎无经济独立性，*俗中“当时没有任何事物比婚姻的契约更神圣”反之的，如果一个*的男人按照约定俗成的样子娶妻生子，突然有一天问自己：这些到底是不是我想要的?我为什么要这样子生活?最后他发现了自己内心的梦想，决定离开家去追寻，也是同理，和女权主义是不是没有直接联系?突出强调男权和女权，矫枉过正，在实际的社会改革的操作中，更有号召力点，可能更好用点。虽然后果也会极端。
娜拉走出她的丈夫家门的那一刻，才是她成长的真正开始。娜拉之所以出走得那么坚决，以至于可以忍得舍弃她深爱的三个孩子的伤痛，是因为现实让她受到了莫大的伤害，同时也给她上了一课，她要做真正的自己，做独立的人而不是供别人消遣的“玩偶”，直到这时她才为自己所受到的委曲而感到伤心后诲，其中有他的父亲给她的，更多的是他的丈夫给她的。其中很关键的一个原因是她在经济上的不独立。
在经济依赖于她的父亲中能是作为孩子的她，而不是作为一个**的她。然而现实却没有给她这个机会，出嫁后，她的丈夫海尔茂成了她的父亲在她的生活中位置的替代者，不管是精神上，还是经济上。她还是一个孩子，没有一丁点的社会经验，也就是说对社会没有一丁点的认识，还保持着孩子式的纯真和任性，不同的是她更懂事了。所以说她的出走才是她的成长的开始，从此她才真正地进入了**世界，才走进了真正意义的社会上。我想她出走后首先面临便是经济上独立的问题。按照鲁迅的观点，她出走后结果只有两种，要么变坏，要么回到她的丈夫的身边。对于涉世未深的我来，还没有充分的经历和资本来反驳鲁迅的观点。
也许在经历生活中风风雨雨这后，她会领悟到人心的险恶，社会的种种不测。她的丈夫已经给她上了第一课。而能够很好保护自己并在这个社会上生存下来也是作为一个社会意义上人应拥有的本领，女人也不例外，从某种意义上，处于弱势的女人更应该拥有这种本领，因为只有获得经济上独立、靠自己生存，她们才能获得与男人*等的地位和对话的资本。相反，依赖于男人就为将来的悲剧埋下了种子，所以说娜拉的出走是明智的。
《玩偶之家》中通过海尔茂与娜拉夫妻之间的矛盾冲突，描写了女主人公娜拉从信赖丈夫到与丈夫决裂，最后终于脱离“玩偶”家庭的自我觉醒的过程，深刻揭露了资本主义社会的丑恶，热情歌颂了妇女的**。
娜拉是个具有资产阶级民主思想倾向的妇女形象。她出身在一个中小资产阶级家庭里，她的父亲并不富裕“钱一到手，不知怎么又从手指缝里漏出去了”。按海尔茂的话说，娜拉的父亲是个“不信宗教，不讲道德，没有责任心”的人，实际上是个比较讲究实际，忙于谋生的人。这种家庭环境，无疑对娜拉的成长有一定的影响。娜拉受过资产阶级学校的教育，善歌善舞，天真烂漫，容易满足于个人小天地里的幸福生活，有许多不切实际的幻想。她不同于大资产阶级的妇人、小姐，追求不劳而获的靡烂生活，她不希望过寄生虫的生活，为了补贴家庭费用，她做针织、绣花以及抄写之类的工作；虽然有时“累得不得了”，但她“心里很痛快”。对阮克医生的不幸，娜拉伸出友谊之手，表示深切的同情。娜拉的这种不厌工作，乐观知足，热爱生活的性格，同她的家庭出身是有密切关系的，她同情社会上的受害者、不幸者。
娜拉身上更为可贵的品质，就是倔强，不肯向恶势力屈服。从外表看，人们以为她是个无忧无虑的人，其实这是误会。她对林丹太太说：“你们都以为在这烦恼世界里，我没经过什么烦恼事？”实际不是这样，她也有“烦恼事”，如家庭经济困难，要借钱为丈夫治病，借了钱要想尽办法还债等等，但她从不垂头丧气。还是很积极、乐观。债主柯洛克斯太利用她的借据上的假签字，对她进行威胁、恐吓，她没有丝毫软弱的表现。为了救丈夫的命去借债，债主威逼她，她仍然不把事情告诉丈夫，自己坚定地准备承担一切责任，为了保全丈夫的名誉，甚至决定自杀，所有这些都是娜拉倔强性格的
表现。娜拉这种坚强不屈的精神是她最终同海尔茂决裂，脱离“玩偶家庭”的性格基础。作者通过塑造娜拉这一鲜明的妇女形象，表达了中小资产阶级妇女要求自由独立，维护人格尊严等思想愿望，并对现存的资本主义制度表现了某种程度的怀疑、否定和批判。
易卜生通过海尔茂这个反面形象，批判了资本主义社会里婚姻、家庭的虚伪，以及伦理道德和法律宗教的不合理性，揭露了资产阶级的丑恶。妇女向来是受压迫的，仍然没有自由独立的人格。
娜拉的出走，具有重大的历史进步意义。但是，在当时特定的社会历史条件下，她的这一行动又是不可能取得真正的成功。由于阶级、社会、环境的局限，易卜生不可能为妇女的彻底**找到一条正确的道路。娜拉虽然离开了海尔茂的“玩偶之家”，却逃脱不出那个制造“玩偶之家”的、不自由的、黑暗的社会。但易卜生在展现生活和揭示人物命运的过程中，能够以发自内心的力量，把他所思索的人生问题深深地打入观众或读者的心里，让人们在回味中咀嚼其中的含义，思考和探索这些问题。
《玩偶之家》是我很喜欢的一本名著。亨利克·易卜生挪威著名作家，24岁时被聘为贝尔根“挪威剧院”评剧家，专事剧本创作。从1870年倒1891年，易卜生的戏剧创作进入高峰期，创作了许许多多优秀的剧本，1891年7月易卜生举家返回挪威居住受到挪威知识界的欢迎。万年疾病缠身，1906年易卜生与世长辞，挪威*为他举行了国葬。
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