非是藉秋风的上古诗

秋风的古诗句

秋风的古诗句

　　秋风一吹，诗人活跃了，那桐叶的飘零与花朵的憔悴是他们的形容词，那庄严的'天空与鸟雀的稀少是他们的抒情处。

　　1.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。(刘禹锡：《秋词》)

　　2.解落三秋叶，能开二月花。(李峤：《风》)

　　3.春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅：《悯农》)

　　4.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。(刘禹锡：《望洞庭》)

　　5.秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操：《观沧海》)

　　6.常恐秋节至，焜黄华叶衰。描写秋风的诗句 (《汉乐府?长歌行》)

　　7.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。(苏轼:《赠刘景文》)

　　8.无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。(李煜《相见欢》)

　　9.空山新雨后，天气晚来秋。(王维的:《山居秋暝》)

　　10.欲说还休，却道天凉好个秋。经典诗句 (辛弃疾：《丑奴儿·书博山道中》)

　　11.秋丛饶舍似陶家,遍饶篱边日渐斜.(元稹<菊花>)

　　10. 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。(杜牧：《秋夕》)

　　1、十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。

　　2、松风吹解带，山月照弹琴。

　　3、抱琴出南楼，气爽浮云灭。松风吹天箫，竹路踏碎月。后山鹤唳定，前浦荷香发。境寂良夜深，了与人间别。《山中秋夕》作者：李群玉

　　4、觉人间，万事到秋来，都摇落。

　　5、秋风吹渭水，落叶满长安。

　　6、秋雨送相思、梧桐老树、点点寒芒透竹窗。静夜抚心动、铜绿深城、处处哀鸣点凄凌

　　7、无赖诗魔昏晓侵，绕篱欹石自沉音。毫端运秀临霜写，口角噙香对月吟。满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心?一从陶令*章后，千古高风说到今。

　　8、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

　　9、彩云追月，桂花飘香。

　　10、老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游!

　　11、梅五黄时日日晴，小溪泛尽却山行。曾畿荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

　　12、寒潭映白月，秋雨上青苔。

　　13、寒城一以眺，*楚正苍然。《宣城郡内登望》

　　14、老树呈秋色，空池浸月华。——【唐】刘得仁《池上宿》

　　15、秋山野客醉醒时，百尺老松衔半月。唐·施肩吾《秋夜山居》

　　16、五月榴花照眼明，枝间时见子初成。

　　17、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

　　18、莫道身闲总是，孤灯夜夜写清愁。

　　19、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

　　20、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

　　21、今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。

　　22、快上西楼，怕天放、浮云遮月。但唤取、玉纤横笛，一声吹裂……若得长圆如此夜，人情未必看承别。——辛弃疾《满江红》

　　23、世界上最心痛的感觉，不是失恋，而是我把心给你的时候，你却在欺骗我。

　　24、花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。《月下独酌》作者：李白

　　25、蟋蟀独知秋令早，芭蕉下得雨声多。

　　26、此时瞻白兔，直欲数秋毫。

　　27、雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红。

　　28、春种一粒粟，秋收万颗子。

　　29、对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。

　　30、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

　　31、树木丛生，百草丰茂。

　　32、十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。

　　33、十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。——《中秋月》

　　34、明月出天山，苍茫云海间。

　　35、梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。

　　36、水路疑霜雪，林栖见羽毛。此时瞻白兔，直欲数秋毫。

　　37、明月出天山，苍茫云海间。

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“居高声自远，非是藉秋风。”--虞世南《蝉》全诗翻译赏析

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描写秋风的古诗

　　秋风如同淘气的娃娃，摇动着小槐树瘦削的枝杈。

　　移舟泊烟渚，日暮客愁新。

　　野旷天低树，江清月*人。

　　诗意：我把船停泊在暮烟笼罩的小洲， 茫茫暮色给游子新添几分。旷野无垠远处天空比树木还低， 江水清澈更觉月与人意合情投…

　　独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

　　遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

　　诗意：独自漂泊在外作异乡之客，每逢佳节到来就更加思念亲人。遥想家乡的亲人们今天都在登高，遍插茱萸时唯独少我一个人。

　　远上 寒山石径斜，白云生处有人家。

　　停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

　　诗意： 一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶，在白云飘浮的地方有几户人家。停下来欣赏这枫林的景色*，那火红的枫叶比江南二月的花还要红。

　　一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

　　可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

　　诗意：一道残阳铺在江面上，阳光照射下，波光粼粼，一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。更让人怜爱的是九月凉露下降的初月夜，滴滴清露就像粒粒珍珠，一弯新月仿佛一张精巧的弓。

　　银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

　　天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

　　诗意： 秋夜，白色的烛光映着冷清的画屏; 我手执绫罗小扇，轻盈地扑打流萤。天街上的夜色，有如井水般地清凉; 卧榻仰望星空，牵牛星正对织女星

　　湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

　　遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

　　诗意：洞庭湖的水光与秋月交相融和， 水面波*浪静就好像铜镜未磨。 远远望去洞庭湖山水一片翠绿， 恰似白银盘子托着青青的田螺。

　　峨眉山月半轮秋，影入*羌江水流。

　　夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

　　诗意：秋天的夜晚，峨眉山月色特别明朗，月影映入*羌江，又伴随着我们顺流而下。乘船连夜从清溪出发，向三峡方向驶去，想念友人却见不着只好怀着依依惜别的心情向渝州驶去了。

　　月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

　　姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

　　诗意：月亮已落下，乌鸦不停啼叫，秋霜满天， 江边枫树映衬着船上渔火点点，只剩我独自对愁而眠。 姑苏城外那寂寞清静寒山古寺， 半夜里敲响的钟声悠 扬传到了我乘坐的客船里。

　　萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。

　　知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

　　诗意： 萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

　　解落三秋叶，能开二月花。

　　过江千尺浪，入竹万竿斜。

　　诗意： 风呀，你吹落了秋天的树叶，你能让春天的花朵开放。你

　　吹过大江和大河，掀起了滚滚波涛，你吹进竹林，让无数竿翠绿的竹子向一边倾斜。

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描写秋风的古诗句

描写秋风的古诗句

　　在我们*凡的日常里，大家肯定对各类古诗都很熟悉吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和*体诗。你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗？以下是小编收集整理的描写秋风的古诗句，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　1、春种一粒粟，秋收万颗子。——李绅《悯农》

　　2、秋风萧瑟，洪波涌起。——曹操《观沧海》

　　3、去岁辞巢别*邻，今来空讶草堂新。花开对语应相问，不是村中旧主人。——韦庄《燕来》

　　4、我屋汝嫌低不住，雕梁画阁也知宽。大须稳择安巢处，莫道巢成却不安。——杜荀鹤《春来燕》

　　5、解落三秋叶，能开二月花。——李峤《风》

　　6、秋风萧瑟，洪波涌起。——魏·曹操《观沧海》

　　7、天女伺辰至，玄衣澹碧空。差池沐时雨，颉颃舞春风。相贺雕阑侧，双飞翠幕中。勿惊留爪去，犹冀识吴宫。——李峤《燕》

　　8、小桃谢后，双双燕，飞来几家庭户。轻烟晓暝，湘水暮云遥度，帘外余寒未卷，共斜入、红楼深处。——吴文英《双双燕》

　　9、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。——刘禹锡《秋词》

　　10、秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。——汉·刘彻《秋风辞》

　　11、秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。魏·曹丕《燕歌行》

　　12、秋丛饶舍似陶家，遍饶篱边日渐斜。——元稹《菊花》

　　13、燕归巢后即离群，吟倚东风恨日曛。一别一年方见我，游来游去不禁君。——罗邺《惜春》

　　14、变石身犹重，衔泥力尚微。从来赴甲第，两起一双飞。——张鷟《咏燕》

　　15、秋日凄凄，百卉具腓秋天风凄凄，百花都凋蔽。——《诗经·小雅·四月》

　　16、旅食惊双燕，衔泥入此堂。应同避燥湿，且复过炎凉。——杜甫《双燕》

　　17、无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。——李煜《相见欢》

　　18、小楼归燕又黄昏。寂寞锁高门。轻风细雨，惜花天气，相次过春分。——杜安世《少年游》

　　19、海燕何微眇，乘春亦暂来。岂知泥滓贱，只见玉堂开。——张九龄《咏燕》

　　20、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。——杜牧《秋夕》

　　21、拂水竞何忙，傍檐如有意。翻风去每远，带雨归偏驶。——皇甫冉《赋得檐燕》

　　22、常傍画檐飞，忽委空梁去。忘却王家与谢家，别有衔泥处。——刘克庄《卜算子（燕）》

　　23、豪家五色泥香，衔得营巢太忙。喧觉佳人昼梦，双双犹在雕梁。——李中《燕》

　　24、万叶秋声里，千家落照时。——唐·钱起《题苏公林亭》

　　25、掠水身犹重，偎风力尚微。瓦苔难定立，檐雨忽喧归。未识重溟远，先愁一叶飞。衔泥在他日，两两占春晖。——吴融《燕雏》

　　26、燕语如伤旧国春，宫花一落已成尘。自从一闭风光后，几度飞来不见人。——李益《隋宫燕》

　　27、欲说还休，却道天凉好个秋。——辛弃疾《丑奴儿·书博山道中》

　　28、雨燕翻新幕，风鹃绕旧枝。画堂春尽日迟迟。又是一番*绿、涨西池。——程垓《南歌子》

　　29、燕来巢我檐，我屋非高大。所贵儿童善，保尔无殃祸。莫巢孀妇家，孀妇怨孤坐。妒尔长双飞，打尔危巢破。——胡玢《巢燕》

　　扩展资料：

　　秋风思乡的诗句古诗

　　1、唐代王建《十五夜寄杜郎中》

　　中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

　　今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。含有秋风的诗句。

　　译文：中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树上的鸦雀停止了聒噪，进入了梦乡。夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家？

　　2、唐代白居易的《八月十五日夜湓亭》立秋的诗句。

　　昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。

　　今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。

　　西北望乡何处是，东南见月几回圆。

　　昨风一吹无人会，今夜清光似往年。

　　译文：去年八月十五的夜晚，在京城中的曲江池畔杏园边欢度佳节。今年八月十五的夜晚，却是在被贬后的湓浦沙头水馆前度过。向着西北怎么才能看到故乡在哪里，向着东南方向看见月亮又圆了好几次。昨天的秋风吹过无人理会这凄凉的秋意，今晚清朗的月光还似以往。

　　3、唐代张籍的《秋思》小学关于秋风的诗句。

　　洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

　　复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

　　译文：洛阳城里刮起了秋风，心中思绪翻涌想写封家书问候*安。又担心时间匆忙有什么没有写到之处，在送信之人即将出发前再次打开信封检查。

　　4、唐代刘禹锡的《秋风引》

　　何处秋风至？萧萧送雁群。描写冬天的诗句有哪些。

　　朝来入庭树，孤客最先闻。

　　译文：不知秋风是从哪里吹来，萧萧地送来了一群群的'大雁。早晨秋风来到庭中的树木上，羁旅他乡的孤客最先听到了秋声。

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描写秋风的古诗句

　　1、春种一粒粟，秋收万颗子。——李绅《悯农》

　　2、秋风萧瑟，洪波涌起。——曹操《观沧海》

　　3、去岁辞巢别*邻，今来空讶草堂新。花开对语应相问，不是村中旧主人。——韦庄《燕来》

　　4、我屋汝嫌低不住，雕梁画阁也知宽。大须稳择安巢处，莫道巢成却不安。——杜荀鹤《春来燕》

　　5、解落三秋叶，能开二月花。——李峤《风》

　　6、秋风萧瑟，洪波涌起。--魏·曹操《观沧海》

　　7、天女伺辰至，玄衣澹碧空。差池沐时雨，颉颃舞春风。相贺雕阑侧，双飞翠幕中。勿惊留爪去，犹冀识吴宫。——李峤《燕》

　　8、小桃谢后，双双燕，飞来几家庭户。轻烟晓暝，湘水暮云遥度，帘外余寒未卷，共斜入、红楼深处。——吴文英《双双燕》

　　9、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。——刘禹锡《秋词》

　　10、秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。——汉·刘彻《秋风辞》

　　11、秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。--魏·曹丕《燕歌行》

　　12、秋丛饶舍似陶家，遍饶篱边日渐斜。——元稹《菊花》

　　13、燕归巢后即离群，吟倚东风恨日曛。一别一年方见我，游来游去不禁君。——罗邺《惜春》

　　14、变石身犹重，衔泥力尚微。从来赴甲第，两起一双飞。——张鷟《咏燕》

　　15、秋日凄凄，百卉具腓秋天风凄凄，百花都凋蔽。——《诗经·小雅·四月》

　　16、旅食惊双燕，衔泥入此堂。应同避燥湿，且复过炎凉。——杜甫《双燕》

　　17、无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。——李煜《相见欢》

　　18、小楼归燕又黄昏。寂寞锁高门。轻风细雨，惜花天气，相次过春分。——杜安世《少年游》

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池上古诗

　　《池上》

　　唐·白居易

　　小娃撑小艇，

　　偷采白莲回。

　　不解藏踪迹，

　　浮萍一道开。

　　注释：

　　1、小娃：男孩儿或女孩儿。

　　2、撑：撑船，用浆使船前进。

　　3、艇：船。

　　4、白莲：白色的莲花。

　　5、不解：不知道；不懂得。

　　6、踪迹：指被小艇划开的浮萍。

　　7、浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。全草类。

　　8、一道：一路。

　　9、开：分开。

　　译文：

　　一个小孩撑着小船，

　　偷偷地采了白莲回来。

　　他不管怎样隐藏，

　　都留下了划船的踪迹。

　　赏析：

　　池塘中一个个大莲蓬，新鲜清香，多么诱人啊！一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。他还不懂得隐藏自己偷摘莲蓬的踪迹，自以为谁都不知道；可是小船驶过，水面原来*辅着的密密的绿色浮萍分出了一道明显的水线，这下子泄露了他的秘密。

　　这首诗好比一组镜头，摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。

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古诗茅屋为秋风所破歌的课堂实录

古诗茅屋为秋风所破歌的课堂实录

　　在日常的学*、工作、生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧，古诗是古代诗歌的泛称。那么你有真正了解过古诗吗？下面是小编为大家整理的古诗茅屋为秋风所破歌的课堂实录，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　一、背景导入

　　师:今天我们一起学*《茅屋为秋风所破歌》。同学们都进行了预*。有哪位同学能告诉我们,这首诗与*时所接触到的五言、七言古诗有什么区别?

　　生:句子长短不一。比如有些句子是九个字,有些只有七个字,有点参差不齐。

　　师:你的发现很敏锐,请坐。有同学补充吗?

　　生:我们以前学的五言或七言古诗一般都是四句或者八句,很短。但是这一篇《茅屋为秋风所破歌》比我们以往背的诗要长许多。

　　师:请坐。你关注到了诗歌的篇幅,很好。这里其实就是一种很特殊的文学体裁,请同学们看屏幕。

　　屏幕显示:背景资料(一)

　　歌,能唱的诗。本是古代歌曲的一种形式,后成为古诗的一种体裁,称为“歌行体”。这种古诗,讲究押韵,朗朗上口,体现“歌”的特点;用长短句,顿挫相谐,有“行”的动感。

　　(学生齐读)

　　师:我们继续看背景介绍。

　　屏幕显示:背景资料(二)

　　杜甫终于结束了十余年颠沛流离于战乱的生活,来到成都,在朋友的资助下,于成都郊区浣花溪旁盖了几间草房,全家暂时安顿下来。

　　这是公元760年,“安史之乱”已经持续了六年。

　　第二年秋天,辛辛苦苦盖起的茅屋竟为秋风所破,诗人感慨万千,写下了这首著名的诗歌。

　　师:这是杜甫一生中唯一安稳的四年生活,稳定的生活给他带来了创作的激情。在这四年里,他创作了240首诗。此时诗人虽然身在成都,远离战乱,但是他依然心系天下苍生。

　　二、呤诵诗歌

　　师:我们一起把课文齐读一遍,感受一下诗人的“感慨万千”。

　　(学生齐读)

　　师:同学们读得比较流利,有三个字的读音要斟酌一下。

　　(师板书:俄顷丧乱见此屋)

　　师:第一个字读第三声,刚才有同学读错了;第三个字为什么读xiàn呢?

　　生:风吹草低见(xiàn)牛羊。(师板书:xiàn)

　　师:这三个字的读音要重视。刚才同学们的朗读,虽然很通畅,但是作为“歌”作为能唱的诗,它独有的味道没有被读出来。

　　下面我们对朗读进行一些细节的揣摩。

　　屏幕显示:

　　吟读课文:读好七言句的停顿。

　　师:我们往常读七言句一般都是二二三的节奏,或者四三的节奏。这里用四三的节奏来读,更有歌行的味道,师范读:

　　屏幕显示:八月秋高/风怒号,卷我屋上/三重茅。

　　师:请同学选一个其他的七言句子来读一读。

　　生:唇焦口燥/呼不得,归来倚杖/自叹息。

　　生:俄顷风定/云墨色,秋天漠漠/向昏黑。

　　师:很好,两位同学已经领悟到歌的味道了。

　　我们看第二步:

　　屏幕显示:读好长句的内部节拍。

　　南村群童/欺我/老无力;

　　大庇/天下寒士/俱欢颜。

　　(师范读)

　　师:大家把其余的长句读一下看?

　　(生齐读“何时眼前/突兀见此屋,吾庐独破/受冻/死亦足!”)

　　师:我觉得第一句读得不对。自己再揣摩一下。

　　(生揣摩)

　　师:“突兀见此屋”之间要停顿吗?课文下面的注解干扰了我们的判断,有很多学者指出,这个注解是错误的。“突兀”有两种意思,课文注解说的是“高耸的样子”,还有一种注解是“突然”,哪种注解更合适呢?

　　生:突然。

　　师:突然出现这样的屋子,渴望的心情很迫切,而且,用“突然”来解释“突兀”更符合我们的表达*惯。

　　这样看来,这个句子的读法就应是:

　　屏幕显示:

　　何时/眼前/突兀见此屋,吾庐独破/受冻/死亦足。

　　师:请同学们在书上标注一下,然后把这四个长句读一遍。

　　(学生齐读)

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井底引银瓶_秋风引古诗

古代的诗人寥若晨星，古代的绝句古诗如汪洋大海。这些经典，永久流传，启迪我们的前先之路。“励志的句子”为您收集《井底引银瓶》，推荐这些经典的古诗绝句。

让古诗绝句涵养我们的心灵吧！为我们迎接人生的更多挑战提供更多的力量，在此，小编推出了专题秋风引古诗，请您欣赏。

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江上秋风动客情中客情的意思古诗词

江上秋风动客情中客情的意思古诗词

　　“客情”是指出门在外旅客的思乡之情。整句话的意思是，一江秋水、瑟瑟秋风，不禁吹动了我这在外旅人的`思乡之情。

　　原文

　　夜书所见

　　宋.叶绍翁

　　萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

　　知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

　　译文

　　在孤寂夜里书写下所思念的景象

　　萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。最记挂是自己疼爱的孩子，此时可能还在兴致勃勃地斗蟋蟀，夜深人静了还不肯睡眠。

　　赏析

　　本诗交织作者的凄情暖意、关怀挂心。古诗《夜书所见》唯美性，可从以下九方面赏析。

　　1、借景抒情，以景入情。

　　一二两句写自然环境，落木萧萧，寒声阵阵，秋风秋江，传达漂泊不定、凄怆落寞之感；引发后两句书写的思忆之情，思念家中小儿此时可能还在挑灯夜戏，挑逗斗蟀。孤独之时幻想天伦之情，萧索之景催发想念嬉耍之乐。以景入情，情景交融，相互映衬，构思神妙。

　　2、动静结合，以动衬静。

　　秋叶、秋风、秋声、秋江、秋舟、孤灯、顽童、斗蟀，均是写动景，动得有声有色、有光有影；篱落小屋，幽深夜晚，漆黑无边，这是写静景，静得凄神寒骨，令人惆怅满怀。那落叶片片，萧萧风声，却又引动诗人在幽静的深秋半夜挂念家中亲人思绪。

　　3、悲欢交织，以欢掩悲。

　　一二句写悲景，秋风扫落叶，长天送寒意；三四句叙欢情，深夜挑促织，异地思欢情。一悲一喜，悲喜交潜，以欢掩悲，更显游子流浪天涯的孤寂无奈、强烈思亲之情。

　　4、虚实相益，以实映虚。

　　全诗四句中一、二句写所见实景：叶落声寒，水动风凉；三、四句写引发想象：黑夜明灯，童观蟋斗。所见所闻，或明或暗，虚实相映。满耳秋声，满目秋夜，满怀乡情。实中有虚，寓虚于实，言寥寥而意无尽！

　　5、心驰神往，远*互动。

　　诗人因身受寂夜孤单之苦，而产生眷恋远方亲人之心。虽身在千里之距，嬉戏场景犹在眼前。*处寒叶声声扰，天伦乐事曼曼来。那物那景，直教人无限唏嘘。

　　6、冷暖两分，“寒”“挑”传神。

　　“寒”字一语双关，既有秋风袭来寒凉逼人之感，更有落泊天涯心神凄清之意。“挑”字于细节逼真见妙趣。写出儿童的专注嬉戏、轻挑细拨、忽屏息观斗、忽乍喜兴呼的斗蟋蟀场面，全在一“挑”。“挑”出了性格，“挑”出了神韵，“挑”出了思忆亲人温暖之情！

　　7、“动”“知”连气，一气呵成。

　　诗歌以落叶“送”寒， 寒声“动”情，情牵亲人，思亲慰寂，一气连成。“动”为诗“骨”，“知（思）”为诗“心”，做好了前后承接，使全诗起落得体、张驰有度。

　　8、暗用典故，明了心意。

　　“江上秋风动客情”暗用张翰辞官典故。据传晋人张翰官居洛阳，见秋风起而思念故乡，于是辞官回乡，了却心愿。“秋上心头使人愁”，更能传达诗人当时客居在外，乡愁满怀的心境。

　　9、巧用修辞，情意绵长。

　　“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”。这一“送”一“动”，寓情于物，赋予梧叶、秋风以人的情态思绪。这些物态声情的诗文，怎不把读者带进这风送寒凉、情动秋江的意境之中，令人痴迷难返，惆怅满怀。“萧萧梧叶送寒声”妙用通感，以萧萧之声催动凄凉心境，用听觉形象沟通触觉感受，意味绵长。

　　作者简介

　　叶绍翁，南宋中期诗人，字嗣宗，号靖逸，处州龙泉人。祖籍建安（今福建建瓯），本姓李，后嗣于龙泉（今属浙江丽水）叶氏。生卒年不详。曾任朝廷小官。其学出自叶适，他长期隐居钱塘西湖之滨。作品有《四朝闻见录》、《靖逸小集》。叶绍翁是江湖派诗人，所著诗集《靖逸小集》。他的诗以七言绝句最佳，如《游园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”历来为人们所传诵。

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