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蚂蚁看大鰲
寓言是用假托的故事来说明一个道理或教训。寓言中的故事都是讽喻和比况，具有讽刺或劝诫的性质;它所写的人或人格化了的物，大都是反面的或性格有缺陷的;不注重形象的具体描绘，篇幅短小。下面小编为大家推荐两则富含哲理的寓言故事，欢迎大家进行阅读欣赏，更多精彩的故事尽在语文迷。
(一)蚂蚁看大鰲
古时候，东海里面住着一只大鰲(ao)。这只大鰲身形非常巨大，让人看了惊叹不已，它头顶着蓬莱仙山，在浩瀚的大海里自由自在地游玩。它的举动非常壮观，飞腾而起的时候，一直冲入九霄，水柱喷涌直上，水花直溅到方圆百里的地方;它潜入水中的时候，巨浪翻滚，涛声震天，海中卷起巨大的漩涡，这样的奇特景象简直叫人叹为观止。
有一群红蚂蚁住在蚁冢上，整天为了生活忙忙碌碌，没有见过什么世面。有一只去外面旅行的红蚂蚁听说了这只大鰲的情形，心中很是向往，就回来对蚂蚁们说：“听说东海有只大鰲，行动时的奇观举世无双，我们也去见识见识吧!”蚂蚁们听了，觉得这确实是个开眼界长见识的好机会，就高兴地答应了。
蚂蚁们长途跋涉，终于来到了东海边上。它们日等夜盼，只希望能亲眼一睹大鰲的风采。足足等了一个多月，大鰲都一直没有露面，蚂蚁们想见到它的心情一天比一天急切。
蚂蚁们实在等得有些灰心了，就商量着想回去了。正当它们准备离开的时候，突然天昏地暗，刮起了一阵狂风，海面上掀起万丈高的巨浪，浪涛相撞的`声音如雷鸣一般震人耳鼓。蚂蚁们差一点被风刮跑，它们挣扎着大声喊道：“要小心哪，恐怕大鰲就要出现了啊!”
过了几天，风渐渐停息，海水也恢复了以前的宁静。远远望见海天相接的地方慢慢升起了一座大山，它的顶端已没入了空中的云团甲，有时候向东边飘移，有时候又向西边飘移。
这时候，蚂蚁们禁不住议论纷纷。它们说：“跑了这么多路，又等候了这么多天，原来也不过如此呀。大鰲头顶仙山就好比我们头顶着米粒;它在海里游动、停息还不是就如同我们在蚁冢里爬行和休息。只不过程度有所不同罢了，也没什么值得大惊小怪的，枉费我们的力气千里迢迢来看它了!”
蚂蚁们竟然把大鰲惊天动地的壮举和它们微不足道的行为相提并论，实在是有眼不识泰山。我们做人，需要多一份虚心，少一份骄傲;多一点不断努力的上进心，少一点盲目自满自足的惰性。
(二)小青蛙之死
一只年老的蛤蟆蹲在池塘边“呱——呱——”叫着。一只站在荷叶上的小青蛙取笑说：癞蛤蟆，你难道不知道你唱歌的时候断断续续有多难听，赶快闭上你的臭嘴，滚一边去，我不想有你这样的邻居!老蛤蟆不愿招惹是非，一声不恐地闭上了嘴，慢慢地爬到树荫下休息去了。
小青蛙很得意，他张开又阔又大的嘴巴，“咕呱咕呱”唱起歌来。青蛙的歌太动听太美妙了，池塘边的蚂蚱、牛虻都听呆了，甚至连池塘里的小鱼小虾也一个个跃出水面观看歌手的演唱。大家纷纷竖起大拇指，夸赞青蛙是动物王国里最出色的歌唱家。青蛙听了越发高兴极了，一边高高地仰着头，尽情地唱歌，一边地在碧绿的荷叶上跳起了最时尚的街舞，他就那么飞速旋转着，高亢地歌唱着，俨然一名歌唱家。蚂蚱、牛虻、小鱼、小虾纷纷报之一阵又一阵雷鸣般的掌声。
就这样，青蛙从池塘里一直唱到池塘边，从池塘边又唱到池塘边的树丛里。就在小青蛙尽情歌唱的时候，一只戴着眼镜的毒蛇突然从灌木丛里钻出来，一下子咬住了青蛙的喉咙。
小青蛙挣扎着喊救命，可嗓子被毒蛇牢牢卡住，根本发不出一点声音。那些小蚂蚱、牛虻、小鱼小虾虽然看见了，可大家都害怕毒蛇，谁也不敢靠*去救他，吓得赶紧远远地躲起来了。不一会儿，小青蛙就被毒蛇活活地吞进肚子里。
几天后，老蛤蟆偶尔听了蚂蚱、牛虻、小鱼、小虾讲述的小青蛙的悲惨遭遇，轻轻地摇了摇头，重重地叹了口气，一句话也没说，慢慢地爬走了。
蚂蚁 引子 力量精瘦干脆，一箭射出去或收回来 没有任何脂肪的累赘。你是用勤劳 塑造了一个最卑微的伟岸和光荣 1.人力车 一顶破毡帽，扣在雨上 终日将太阳戴得骨瘦如柴，还有那风速的 细语，把那瓦蓝的天空絮叨成天边的遥远 同时也将月亮斜斜地挎成两片瘦瘦的希冀 从此，风携着盐色的汗味 追随你，雨肆意的打捞你盛开在 肤色里的花，河水里浸饱着你肌力的芳香 季节错乱，不分昼夜的把生活里的 苍桑，涂在你*的山峰上 山峰陡立巍峨，瀑布勒进肩膀的深谷 2.快递 有时候他们驾着一辆车，在炉堂里奔跑 车轮下拖着一条滚烫的河流，不停的有岩浆喷出 两条腿在苍桑里搅动，虽枯黄但很苍劲 他们的身材是一流的，两座山担一条溪流 只是两头粗，中间用勤劳朴实细细的连着 你变成一只蜂在太阳下点燃自己，把 力量从孤独烧到一楼再烧至云端，那凄厉的 信仰，结结实实的凌驾于蔚蓝之上 他们什么也不说，只是离峰顶不远 这里的水正好在咽喉起伏的部位 3.打棉顶尖 现在火已从海浪上燃起，潮涨得很高 火驾着潮头，涌上阡陌 把田野烧得一望无际的纯青 一群蚂蚁，摇身一变成一对彩色的翅膀 驾着火轮，用赤道的火织冬天的雪景 她们都是风做的颜色，用雨打扮自己 用黎明的口红涂抹夕阳的凝重 她们把嫩嫩的春秋填进七月的炉堂燃烧 余殖，就是一杯酸而不涩的汗水 不过，将生活里的耐力打造的酒劲十足 4.装卸工 现在打开门，将火引进来 将生命放在火里更新 太阳在马背上演练一场火攻，速度的 锐利刺穿一条湍急的河流，河流的 水烫熟了夕阳里的字画 山从峰上烧到峰下，又从峰下烧到峰上 整个都是骨骼的蓝色 现在火在风的刀刃上发起了凌厉的攻势 *的勇敢一个个败下阵来，可那种薄薄的 胆怯，在滚烫的时间里游刃有余 山峰裹着云团，按风的意志 从这个山头落到那个山头，河流成瀑 有些词汇，柔软而沉重 需要把血煮沸了，才能扬厉它的含义 5.劳工市场 一群蚂蚁集中了汗水的优势，将勤劳 待价而贾，他们用汗水供奉秋天的枫叶 他们用彩色的勤劳煅制各式各样的力量 将一车车乌云，从山下搬到山上， 然后把虎啸从山顶滚落下来。事实上 汗水和火都是赢家，汗水收获了整个冬季 一望无际的高纯度爱情，而火又一次 完成了，对四季水的绘制 当太阳的热度把蚂蚁的勤劳煎成幸福的 红色，一万只蚂蚁就闪烁着一万个太阳的 幸福，它们从四面八方合围过来 向一根天梯靠拢。蓝蓝的月亮吊着一峰细腰的 盛情，他们靠勤劳的嗅觉寻找带汗色的食物 6.病弱者 也许这一块乌云病危，他从这个山峰 爬到另一个山峰，丢下了一路枯黄的残喘 不是每一步都能拄个句号，拐棍是用 秋风秋雨做的，风断雨不断 这是一个多病的暮色，斜晖恹恹的 裙裾上乌云横滚，意象失去了血色的壮怀 三条腿的蚂蚁驮着一粒病危的草籽，向病入 膏肓的冬季泅渡，生命绵绵瘦而不断 7.拾荒者 你是天底下最低等的打食者，你搜集猎食者的 枯风败月，填饱自己的生活 太阳将盛饱之后的碎屑，丢落在崦嵫山的 坡下，残山剩水斑驳陆离 在受伤的自然界里，一只蚂蚁扶着细弱的 光阴，捡食黄昏最后的日落 背负黎明那一抹沉重的早霞，披一袭 寅夜的袈裟，沿着花丛的边缘 在一阵风一阵雨中摇橹，船在悬崖峭壁上 打点生活的点点安慰，用最微贱的朴实 捕获最精纯的高贵 8.大货司机 这个夜晚被一条魔鬼牵着飞跑，脊背上的 雨还在不停的往小溪里灌注妻子的忐忑 几十吨的星星半只山似坐着，我们感觉到了 一种倾斜。幸福越来越向小溪*衡 现在夕阳已经运回到黎明，黎明就象一个 巨大的仓储，储存着这个城市的速度 储存着溪流中的初愿和泛着笑靥的茧花 太阳把人们的疲惫都煎成了 浓重的糊味，把夜色压得越发的沉重 几只蚂蚁拖着十几个轮子，把泛着 城市的夜味，一车一车的运往黎明的 码头，现在海水已浪漫成红色的羞赧 时间不停的失重，唯一能支撑时间熬到 黎明的，就是勤劳和疲惫
编辑点评：
蚂蚁——你用勤劳塑造了最卑微的伟岸和光荣。八首诗淋漓尽致得描写了草根劳动者的勤劳拼搏精神，弱势群体的无奈和挣扎。诗句形象而深刻，大气内敛，耐人品味。精彩的一组，推荐阅读！感谢赐稿！祝福佳作不断！编辑：梅果
小蚂蚁组诗
小蚂蚁
小蚂蚁，真勇敢，
出门不怕有困难。
爬过沟儿一道道，
翻过座座石头山。
妈妈身体不舒服，
找点粮食来做饭。
棒棒糖
小竹签，细又长，
宝宝拿着忙又忙。
不是穿肉串，
穿个棒棒糖。
家乡饼
玉米面，黄又黄，
薄饼就像金太阳。
夹点菜，抹点酱，
咬一口，脆又香。
远方客人飞过来，
就是为了来品尝。
最最早
小鸭子，嘎嘎叫，
今天我起的最最早。
我要出门瞧一瞧，
大家一定在睡觉。
走出门，看又瞧，
清洁工人把地扫。
公园里，更热闹，
太极写字把舞跳。
鸭宝宝，明白了，
自己不是最最早。
怎样蓝？
小弟弟，真好玩，
脑袋歪，眯着眼，
小手托在脸下边：
蓝天怎样才更蓝？
关于蚂蚁的诗杨万里
许多诗人对蚂蚁的观察后以诗歌抒发自己的情感情感，宋代诗人杨万里也不例外，下面小编为大家带来关于蚂蚁的诗杨万里，供大家阅读参考！
《观蚁二首》原文
朝代：宋代|作者：杨万里
其一
偶尔相逢细间途，不知何事数迁居。
微躯所馔能多少，一猎归来满後车。
其二
一骑初来只又双，全军突出阵成行。
策勋急报千丈长，渡水还争一苇杭。
赏析
诗写的是观蚁时的所思：偶然一瞥，只见蚂蚁在路上来来*地奔忙，于是便问这些蚂蚁，你们频频搬家，为了什么呢?你们每次外出寻食，总是满载而归，拖着那么大的虫，那么大的蝉，可是小小的肚子能吃得下多少呢?杨万里观蚁时的所思所问，是许多人心里都曾有过的疑团，然而，他以诗的形式写了出来，说出了许多人笔下没有触及的这一话题，因此读来倍感亲切。小中见大地去品味，这大概是借蚂蚁的这一现象，去揶揄、讽刺那些贪得无厌的'人。
作者简介
杨万里（1127-1206）字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今属江西）人，二十四年（1154）进士，授赣州司户参军，调零陵丞。乾道，知奉新县，擢国子博士，迁太常博士，权吏部右侍郎官，将作少监。淳熙间，历知常州，提举广东常*茶盐，迁广东提点刑狱。
拓展：人物生*
广师博学
杨万里生于宋高宗建炎元年九月二十二日(1127年10月29日)，他八岁丧母。其父杨芾精通《易经》，常忍着饥寒购买书籍，在十年之内，积得藏书数千卷。在父亲的影响下，杨万里自幼读书非常勤奋，广师博学，锲而不舍，曾从师于高守道、王庭珪等人。
绍兴二十年(1150年)春，杨万里赴临安参加礼部试，落第而归，仍继续求学。
绍兴二十四年(1154年)，杨万里进士及第。次年，拜刘才邵为师。
绍兴二十六年(1156年)，授赣州司户参军。在赣州司户任上，其父杨芾又携领他去拜见滴居南安的张九成和途经赣州的胡锥。王庭珪、张九成、胡铨等前辈的学问、节操以及力主抗金的爱国精神，给了杨万里以重要的影响。
绍兴二十九年(1159年)十月，调任永州零陵县丞。时主战派领袖张浚滴居永州，闭门谢客。杨万里三次前往拜谒而不得见，后以书信力请，并通过其子张拭介绍，才得接见。张浚对他说：“元符贵人，腰金纤紫者何隙，惟邹志完、陈莹中姓名与日月争光!”同时勉之以“正心诚意”之学。杨万里服膺其教终身，于是名其读书之室曰“诚斋”，以明己志。胡铨当时谪居衡州，杨万里又请他为此写了《诚斋记》。为丞零陵，“一日而并得二师”，张浚、胡铨两位爱国名臣成为杨万里终生效法的榜样。
千虑策论
绍兴三十二年(1162年)六月，高宗逊位于太子赵昚(即宋孝宗)，南宋政局发生重大变化。孝宗即位后，锐意恢复，起用张浚为枢密使，不久又任其为相。
隆兴元年(1163年)秋，杨万里离零陵任，赴调至临安。因张浚推荐，除临安府教授。未及赴任，就因父病，而于隆兴二年(1164年)正月西归吉水。八月四日，父病故，在家服丧。
乾道三年(1167年)春，杨万里至临安，先后谒见副枢密使陈俊卿和枢密使虞允文，上政论《千虑策》。
《千虑策》分“君道”、“国势”、“治原”、“人才”、“论相”、“论将”、“论兵”、“驭吏”、“选法”、“刑法”、“冗官”、“民政”共30篇，深刻总结了靖康之难以来的历史教训，直率批评了朝廷的腐败无能，提出了一整套振兴国家的方针策略，充分显示了杨万里的政治才能。
治理奉新
乾道六年(1170年)，杨万里除隆兴府奉新县知县。恰值奉新大旱，百姓生活十分困苦。杨万里于四月二十六日上任，见牢中关满交不起租税的百姓，官署府库却依然空虚，深知是群吏中间盘剥所致。于是他下令，全部放还牢里的“囚犯”，并禁止逮捕、鞭打百姓，然后发给每户一纸通知，放宽其税额、期限。结果百姓纷纷自动前来纳税，不出一月，欠税全部交清。杨万里在奉新任职虽只半年，却初次实践了他的不扰民政治，颇获治绩。
十月，因右相虞允文推荐，杨万里被召为国子博士，自此开始在京任职。
历职内外
乾道七年(1171年)，张栻之前因反对宠臣**执掌要职而得罪虞允文，于此年被挤，出知袁州。杨万里抗章力争张拭不当去位，又致书虞允文，以正理相规劝，公而忘私，深为世人称道。七月，转太常博士。
乾道八年(1172年)，升太常兼权任吏部右侍郎。
乾道九年(1173年)四月，转将作少监。
淳熙元年(1174年)正月，除漳州知州。临行时不忘上札，忠告孝宗戒贪吏、施廉吏。后因病未赴任，家居三年。
淳熙四年(1177年)春，出常州知州。
淳熙六年(1179年)正月，除提举广东常*茶盐公事。杨万里于二月携家离开常州，待次*一年。
淳熙七年(1180年)正月，离吉水赴任广东。
淳熙八年(1181年)二月，改任广东提点刑狱。同年冬，闽“盗”沈师进入梅州，他率兵*定，被孝宗称为“仁者之勇”，赐直秘阁。
淳熙九年(1182年)七月，继母去世，离任服丧。
淳熙十一年(1184年)十月服除，被召人京任尚书右郎，后任吏部员外郎。
淳熙十二年(1185年)五月，除吏部郎中，应诏上书，极论时事。宰相王淮问他：“宰相何事最急先务”，杨万里以“人才最急先务”为答，并条上《荐士录》(《淳熙荐士录》)，举荐朱熹等六十人。孝宗亲自将其升为东宫(太子)侍读，太子赵惇亲题“诚斋”二字赠给杨万里。
淳熙十三年(1186年)，转任枢密院检详，历任尚书省右司郎中、左司郎中，仍兼东宫侍读。
淳熙十四年(1187年)十月，任秘书少监。
个人作品
杨万里一生写作勤奋，相传有诗二万余首，现存诗四千二百首，诗文全集一百三十三卷，名《诚斋集》(包括十种诗集及各体文章)，今存。并有《杨文节公诗集》四十二卷。另著有《诚斋诗话》一卷，不专论诗，也有一些文论。所作赋，以《浯溪赋》、《海赋》为有名。所作词今存仅15首，风格清新，富于情趣，颇类其诗。又精于《易》学，有《诚斋易传》二十卷，以史证《易》，为经学家非议。
七言绝句古诗、五言绝句古诗，这些宝贵的中华文化遗产值得我们珍惜，也是千百年来，治愈文化创伤的良药！“励志的句子”网站为您整理《咏雪的古诗文》，摘录经典的古诗绝句，供您参考。
咏雪的古诗文
1、江雪
唐·柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
2、问刘十九
唐·白居易
绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
3、白雪歌送武判官归京
唐·岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
4、逢雪宿芙蓉山主人
唐·刘长卿
日暮苍山远，天寒白屋贫。
5、雪梅
宋·卢梅坡
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
6、送卢员外
唐·薛涛
玉垒山前风雪夜，锦官城外别离魂。
7、观猎
唐·王维
风劲角弓鸣，将军猎渭城。
8、梅花
宋·王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
9、北风行
唐·李白
烛龙栖寒门，光耀犹旦开。
10、别董大
唐·高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
11、塞下曲
唐·卢纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
12、村雪夜坐
唐·白居易
南窗背灯坐，风霰暗纷纷。
13、子夜四时歌
南北朝·南朝民歌
渊冰厚三尺，素雪覆千里。
14、和乐天洛下雪中宴集寄汴州李尚书
唐·刘禹锡
洛城无事足杯盘，风雪相和岁欲阑。
15、寒梅词
唐·李九龄
霜梅先拆岭头枝，万卉千花冻不知。
16、长安冬日
唐·杜荀鹤
*腊饶风雪，闲房冻坐时。
17、独酌
关于蚂蚁的谚语
导语：蚂蚁，从外观上看是一种很小，很不起眼的小动物，外形分为头、胸、腹三部分，有六足.一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，凑成黑色的勇敢的小生灵--蚂蚁。下面是小编收集的关于蚂蚁的谚语，欢迎大家参考。
关于蚂蚁的谚语1、蚂蚁爬到针尖上到顶了
2、蚂蚁拖皇虫齐心协力
3、蚂蚁拖死猪抬不动
4、蚂蚁子衔秤砣嘴刚
5、蚂蚁*见识不深;见湿不深;湿不深;识不深
6、蚂蚁子爬筲箕一千条路;路子多;千把条路
7、蚂蚁脑上害毒疮脓水不大
8、蚂蚁上热锅乱爬;自寻死路
9、蚂蚁驮炕面招架不住
10、蚂蚁子坐沙发谈都不谈;弹都不弹
11、蚂蚁爬上树预示着天下雨
12、蚂蚁吞鸡蛋没长那么大的嘴
13、蚂蚁爬到猪背上不显眼;显不着你
14、蚂蚁爬条把条条是路
15、蚂蚁咬个石磙牙劲不小
16、蚂蚁妄想搬倒参天松不自量力
17、蚂蚁盘豌豆滚蛋
18、蚂蚁吞皮球看你咋开口
19、蚂蚁入灶满脸是灰
20、蚂蚁尿到石板上识不深;湿不深
21、蚂蚁爱小玩
22、蚂蚁头炒盘菜多嘴多舌
23、蚂蚁撒尿识不深;湿不深
24、蚂蚁子游筲箕丝露多;思路多
25、蚂蚁碰上斗鸡活该
26、蚂蚁尿书上湿字不多;识字不多
27、蚂蚁子打呵欠好大的口气
28、蚂蚁拖扫把伟大;尾大
29、蚂蚁筑长城慢慢来
30、蚂蚁摇大树白搭;不懂事;摇不动
31、蚂蚁子过喜事没得影子
32、蚂蚁上树一个跟一个
33、蚂蚁装到葫芦里乱碰
34、蚂蚁咬虫子齐心合力
35、蚂蚁窝密密麻麻
36、蚂蚁抓上牛有尖自以为上了高山
37、蚂蚁爬到树梢上升到顶了
38、蚂蚁上蒸锅死路一条
39、蚂蚁爬土坑不知高低
40、蚂蚁说成大象言过其实
41、蚂蚁闹堂分不出点子
42、蚂蚁上墙巴不到;扒不到
43、蚂蚁窝里爬出个土鳖子庞然大物
44、蚂蚁爬在磨眼里条条都是路
45、蚂蚁吞牛野心不小
46、蚂蚁群里的屎壳郎又臭又笨
47、蚂蚁钻磨盘条条是道
48、蚂蚁在泥箕上散步路子多
49、蚂蚁尿到书上识不了两个字;湿不了两个字
1、杜鹃花是粉红色的，花瓣是扇子形的，花蕊是几个小黑点，像蚂蚁似的闻一下，一股清香扑鼻而来有一次，我离得太*了，花蕊把我鼻子弄得直痒痒，有些花粉还飞进了鼻腔里，让我一连打了四个喷嚏
2、他们三个都很高兴，直到看到第四个夥伴急得像热锅上的蚂蚁，喃喃自语并用头撞墙
3、快要下雨了，蚂蚁正在川流不息的搬食
4、我们以蚂蚁啃骨头的精神，完成了这个特殊的任务
5、*的大学毕业生跟蚂蚁有何共同之处？
6、汤姆搞到了一张足球比赛的门票，但他的父亲让谭在家里写作文，他急得像热锅上的蚂蚁
7、蚂蚁一共有六只脚，第只肢都是由粗到细前四只肢长在它的胸两边，后两只长在胸和腹之间
8、他急得像热锅上的蚂蚁
9、因此，如果你在澳大利亚，看到一只蚂蚁仰望着你，而且转身跟随你，并开始向你跑来，你最好马上开溜，不可逗留
10、它们甚至请蚂蚁前来从事这些建造工作
11、他急得犹如热锅上的蚂蚁
12、他心急如焚，好像热锅上的蚂蚁，在屋子里团团转
13、但是蚂蚁对一年中的特定一天有着惊人的精确判断
14、黑蚂蚁是个好战”的家族它们经常偷袭其他的蚂蚁，特别对弱小的黄蚂蚁进攻频繁
15、有的时候，蝉与蚁也确实打一些交道，但是它们与前面寓言中所说的刚刚相反蝉并不靠别人生活它从不到蚂蚁门前去求食，相反的倒是蚂蚁为饥饿所驱乞求哀恳这位歌唱家
16、就像这几只蚂蚁，面对蜘蛛不仅没有退缩，反而迎难而上，若不是我及时支援，蜘蛛早死了
17、蚂蚁倾巢出动搬运食物，噢，原来要下雨了
18、我看到哥哥已经钓到了一条，更是心急如焚，手忙脚乱，急得像热锅上的蚂蚁一般，还把鱼竿也碰动了，把一条转着圈准备吃食的小金鱼也给吓跑了
19、雨过天晴，小蚂蚁又出来寻找食物了
20、不要坐立不安！像只热锅上的蚂蚁！
21、食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团
22、他面临驾驶考试，紧张的像热锅上的蚂蚁
23、在一个个漫漫长夜，思念象千万只蚂蚁一样啃噬着我的身体三毛
24、半分钟，这只蚂蚁终于挣脱了这汪大海”，见到了明媚的阳光，慢慢地爬动着，往更远处走
25、当我怀着紧张的心情，想要知道四只蚂蚁是否能爬出水的时候，它们给了我一个惊喜——有三只蚂蚁成功爬出去了，虽然它们很累剩下一只蚂蚁，它在离没有水的地方好远它死了，它被自己微弱的求生欲望害死了
26、风，触摸着万物的呼吸和心跳万物，也触摸着风的呼吸和心跳风扔下的羽毛，被大地捉住风的脚印，被蚂蚁搬运风的背影，被神灵梦见风的忧伤，被月亮打开
27、大自然神秘多彩，创造了神奇的动物小小的蚂蚁居然有这样令人惊奇的力量
28、蚂蚁储存食物以防冬令
29、*广场有很多人，就象蚂蚁搬家一样
30、蚂蚁和苍蝇都是昆虫
31、急得像热锅上的蚂蚁豆大的汗珠从额头上滚落下来急得不知所措这个考场一片寂静，仿佛连自己的呼吸声都听得到心急如焚焦急万分急不可待迫不及待心如火灼急急忙忙
32、玻璃瓶内的蚂蚁，很难知道玻璃瓶的形状，更不知道玻璃瓶的用途
33、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言富兰克林
34、知道公司可能被查封，每个员工都急得像热锅上的蚂蚁，坐立不安
35、这群蚂蚁的洞穴在那边的大树下
36、成熟的麦子低垂着头，那是在教我们谦逊；一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结；温柔的水滴穿岩石，那是在教我们坚韧；蜜蜂在花丛中忙碌，那是在教我们勤劳
37、制法是在端午日捉蜈蚣小蛇蚰蜒蚂蚁毒蜂蝉蚯蚓等加头发晒干后研为粉末供奉在瘟神像前久而成蛊放饮食中可毒害人
38、见非洲人吃蚂蚁，我们大感惊奇，但导游说这是司空见惯的事
39、一出家门，就像个出笼的小鸟跑着，唱着，真快活弟弟不知往哪儿跑好，他一会儿拿根小木棍指挥蚂蚁列队出操”；一会儿爬到工地的钢筋架上探险”乐得他拍着手直叫好
40、蚂蚁和蚱蜢是快乐的
41、蚂蚁力大无穷，它可以搬动一粒比它身体大几倍的大米，它们如果团结起来能搬动一只死老鼠，或是更大的动物
42、几只蚂蚁正忙着往洞里搬运食物
43、风，触摸着万物的呼吸和心跳万物，也触摸着风的呼吸和心跳风扔下的羽毛，被大地捉住风的脚印，被蚂蚁搬运风的背影，被神灵 梦见 风的忧伤，被月亮打开
44、蚂蚁可能是群居的昆虫我经常看到很多蚂蚁在爬，但我从没见过蚂蚁搬东西蚂蚁好像是膜翅目的我们班有一次上科学课的时候看到一只蚂蚁，它竟然长了翅膀！张逸龙说它是变异蚂蚁！
45、他的妻子急得像热锅上的蚂蚁
46、来到战场”，我看到了一群蚂蚁在向一只庞大的螳螂进攻我震惊了，心想弱小的蚂蚁怎能敌得过螳螂，不忍心看下去这场原本就知道结果的斗争，打算离开却被蚂蚁的坚持不懈对螳螂发起进攻所吸引，想知道这场斗争的结果
47、蚂蚁真是名副其实的大力士啊!难怪人们常说千里江堤毁于蚁穴只要具备了蚂蚁们那种团结协作，不畏艰辛的精神，世上还有什么事情办不成呢?
48、突然的雷阵雨，让晒谷的农民急的象热锅上的蚂蚁
49、一位亚洲债券投资者表示，假如人民币对美元的升值速度不像预期的那么快，这些企业——其中不少是房地产企业——大多将变成热锅上的蚂蚁”
50、星期天，我的小伙伴们像一群蚂蚁似的来到我家，祝贺我的生日
51、杜鹃花是粉红色的，花瓣是扇子形的，花蕊是几个小黑点，像蚂蚁似的闻一下，一股清香扑鼻而来
国庆的古诗文
无论是在学校还是在社会中，说到古诗，大家肯定都不陌生吧，汉魏以后的古诗一般以五七言为基调，押韵、转韵有一定法式。你知道什么样的古诗才经典吗？下面是小编帮大家整理的国庆的古诗文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、喜迎国庆
金秋十月好心境，举国欢腾迎国庆。
四十九年风雨径，共祝未来更光明。
2、祖国颂
河壶口的惊涛里听到经久不息的激昂
在珠穆郎玛的雪海中凝视千年不变的苍茫
祖国啊，伟大的祖国
曾经是金戈铁马狼烟四起的山河
你是东方的`奇葩，你是不朽的神话
3、沁园春·国庆
万里晴空，壮丽山河，赤旗飘扬。
看九州方圆，普天同庆；江河歌唱，遍地流芳。
社会稳定，人民幸福，改革开放谱新章。新*，如世界巨龙，屹立东方。
今朝如此辉煌，赖党政国策指方向。
忆峥嵘岁月，生灵涂炭；黎民多难，长夜茫茫。
枪林弹雨，出生入死，换得新生红太阳。当珍惜，永葆河山赤，地久天长。
4、祖国——我心中的一首歌
祖国，是多么深情的名字！
每次想起都抑制不住心情的起伏，赞叹你五千年里的瑰丽，感慨你百十年间的命运。
祖国，是多么绚丽的词句！
每次念及都忍不住让眉眼弯起，身负着礼仪之邦的美誉，创造着举世瞩目的惊奇。
祖国，是多么温暖的归属！
每次听到都泛滥起自豪的心绪，在心底深深感激先辈的壮举，立志要把祖国的明天托起。
祖国，是每个国人冀望的期许！
祖国，是我心底最动听的旋律！
今天我们手持接力的火炬，未来让我们与你一路同行！
5、示儿
陆游
死去原知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
6、州桥
范成大
州桥南北是天街，父老年年等驾回。
忍泪失声问使者，几时真有六军来。
7、过零丁洋
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
8、己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
9、夏日绝句
李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
10、《出塞曲》
【唐】王昌龄
关于观察蚂蚁的日记（精选10篇）
日记是指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。下面和小编一起来看关于观察蚂蚁的日记（精选10篇），希望有所帮助！
今天，阳光灿烂，老师布置了观察小蚂蚁的作业。放学了，我带着香喷喷的米饭和放大镜到狮山公园去观察蚂蚁。
到了公园，我在绿树成阴的树下，找来找去，看来是没有蚂蚁出来“散步”，只好用我的秘密武器——米饭，我把一粒米饭放在地上，有几只贪吃的蚂蚁闻到了香味，顺着饭的香味从蚂蚁巢“飘”过来，我高兴极了，说：“你们终于来了！”
我拿起放大镜看了一下，一共有2只蚂蚁，蚂蚁的头上长着触角，和最短的头丝一样，它的腹部很小，不用放大镜是看不到的，它有六条腿，种类很多，但是我们常见的是小黄家蚁，又叫法老蚁。它们碰了一对方的触角，好像在说：“伙伴们，不出我所料，这里果然有食物。”说完，它们便开始搬米饭，两只蚂蚁脚踏着地，手撑着米饭，走路摇摇摆摆，好像很辛苦，呀！差点摔了个“六”脚朝天，它们碰了一下对方的触角，就靠着气味走回蚂蚁巢，我猜它们有可能去搬“救兵”。
我猜的果然没错，不一会儿“救兵”来了，我又拿起放大镜看了一下，这次我看得头晕眼花，应该有上百只，看到那么多只。我给它们提高难度，又多放了一粒米饭，我把这件事当成小儿科，但是，对于它们弱小的体形来说，是比凳天还难，这些蚂蚁排了一个整齐的队伍，里面好像有一个指挥官在指挥它们搬米饭。它们同心协力，终于把两座“大山”都搬回家了。
通过这次仔细地认真观察，我明白了：我们要向蚂蚁们学*，只要同心协力，无论什么困难都可以解决。
今天我和我的好朋友王安琪一起出去玩，忽然看到了地上的小蚂蚁，王安琪妈妈说：“咱们来看看这些小蚂蚁吧！”我和王安琪蹲下来，仔细观察起小蚂蚁来。
我数了数，有三个蚂蚁窝。蚂蚁的窝好像都是用一粒一粒的小沙子组成的，中间有个***，洞洞周围全是沙子，蚂蚁们就是从这个洞进出的。
小蚂蚁们的窝正好在人行道的这一边，它们需要去那边的草丛里找食物。小蚂蚁们沿着砖头的缝隙走，缝隙好像就是它们的公路。那“公路”弯弯曲曲的，好像迷宫。小蚂蚁们很有秩序地排成一队，一般都没有出队的，可是有极个别的还是出队了。
我用手轻轻捧起一只小蚂蚁，仔细地看。我发现小蚂蚁身长大约是两毫米，有六条腿、两根触须，当蚂蚁见面的时候，就会用触须互相碰一碰，就算问个好了。蚂蚁有一个大大的头，尾部有点尖，但是头部和尾部都比身子大。小蚂蚁慢慢爬到了我的胳膊上，好痒啊！
我发现一只小蚂蚁用嘴咬着一大块食物从草里出来了，好像在哼着歌呢！走着走着，它碰到了另一只蚂蚁，它们互相碰了碰须须，那只小蚂蚁好像说：“你看，我找到了一大块食物！”另一只蚂蚁说：“你真棒！”那只小蚂蚁来到蚂蚁窝前，“哧”一下子从洞口滑了进去。它今天可是满载而归了！
我不知不觉看了好久，等我站起来的时候，腿已经蹲麻了！小蚂蚁真有趣啊！
今天我发现了一个蚂蚁洞，它就在爷爷奶奶家旁边的墙角下。我抓住了一只蚂蚁，它是由三个小“芝麻”组成的。头和肚子是黑色的，像两粒圆鼓鼓的芝麻，中间是黄褐色的，像是一粒瘪了的芝麻。蚂蚁的身体大约有0。5厘米长，它的身体像上了一层漆一样亮亮的。蚂蚁脑袋上有两根触角，经常轻轻地摇动。蚂蚁的嘴像一把小小的老虎钳子，一张一合地。蚂蚁的腿细细长长的，一共有六条，它的腿和身子一样也是经褐色的，因为很长，所以跑起来十分快。我把一小块肉放在蚂蚁洞旁，一只蚂蚁发现了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又过来碰了碰肉，又退回去，就这样反复了好几次。这时又来了三只蚂蚁，它们也到了肉旁，其中有一只蚂蚁回洞里去了，不大会儿，又有几只蚂蚁排着队从洞里直接来到肉旁，接着蚂蚁越来越多了。
我一个小时后再来观察时发现：那些蚂蚁把肉运到了洞门口，肉上面密密麻麻地爬满了蚂蚁。我把水洒在蚂蚁洞口，洞口本来是有一堆细土的，现在被弄湿、冲散了。然后我看见出来了许多蚂蚁，它们不断地从洞里推出泥巴来，不久洞就通了，蚂蚁又可以随便从洞口进进出出了。通过这次观察，我觉得蚂蚁是团结、勤劳、不怕困难的动物。
今天下午，我在小区里的一棵芒果树上捉了三只蚂蚁。我把它们放到我特制的一个可透气的小瓶子里。 这些小家伙一到瓶子里就开始在四周寻找出路，它们像发疯了似的满瓶子乱窜。最后，它们终于没力气了，待在原地不动了。我想：它们肯定饿了。于是，我在冰箱里拿了一点蛋糕给它们吃。没想到它们真的饿了，它们马上便爬到蛋糕上津津有味地吃了起来。 我趁它们吃东西时仔细地观察它们的身体。它们的身体分为三部分：头部、腹部和尾部。它们头上各长着一对触角，那是用来跟它的同伴交流的。它的腹部与尾部的左右两侧各长了三只脚那是用来行走的。
观察完它的身体，我冒出了一个奇妙的想法：蚂蚁怕水吗？我把两个瓶子重叠在一起。我将下面一个瓶子装满水，把装蚂蚁的瓶子放在上面。就开始了我的实验。蚂蚁开始有反应了，它们一个个定在瓶子底下，好像被吓呆了一样。原来蚂蚁是怕水的呀。
蚂蚁真有意思，我下次还要观察别的小昆虫。
今天下午，我在杀蚂蚁玩。
因为我在吃饭的时候，一不小心把一根肉骨头掉到了地上。我吃完饭去捡肉骨头时，看见上面有很多黑点点在爬来爬去，仔细一看，原来是很多蚂蚁吃肉骨头，就没有管它们。谁知这些蚂蚁是强盗，又把我的蛋糕吃了一大半。我很生气，把这些来不及逃跑的蚂蚁全都杀死了。我开始找蚂蚁洞，找了半个小时才找到蚂蚁洞。我又开始想办法杀蚂蚁，不一会儿，我就想出了主意，第一招：水冲蚂蚁洞；我用水冲了很久时间，可是洞里的`也没有死。第二招：引诱。我把蚂蚁吃过的蛋糕放到洞前面。
果然这些蚂蚁都上当了，它们一个个都爬在蛋糕的上面开始吃蛋糕。我发明了毒药枪，在蛋糕上喷来喷去。我当然是先杀蚂蚁王，然后再杀别的蚂蚁。还没有被杀的蚂蚁看见了连忙惊慌逃窜，好像在说：“你竟然比我们还要狠，还是三十六计走为上策吧！”
今天我观察的是蚂蚁比武。蚂蚁是一种好斗的小动物，不信，你就看看下面吧。一场“战争”快要开始了，两只蚂蚁先是给对方一种冷冷的眼神。可是不知为什么，两只蚂蚁中的一只蚂蚁好像轻而易举就能打败对方似的，我一见，心里想：这只蚂蚁真傻，降低了警惕性。这样可是引“狼”入室呀！对方蚂蚁一见，就迫不及待地跑过去，想对付那只“呆瓜”蚂蚁。“呆瓜”蚂蚁却不慌不忙地又跟“着急”蚂蚁使了个脸色，用火箭似的速度逃走了，还反把“着急”蚂蚁“反咬”了一口。着急蚂蚁的触角被弄得快要断了，只听“嘣”的一生，触角断了。“着急”蚂蚁吸取了教训，变成“耐心”蚂蚁了，慢慢地等着。可这回“呆瓜”蚂蚁把“耐心”蚂蚁弄成没角蚁。
我看了，弄来一根树枝，帮助没角蚁。于是，“呆瓜”蚁就爬到我手上咬了一口，我一看它咬我，就非常生气，把它的触角也拔了。
后来我才知道，蚂蚁是靠触角来沟通的。如果拔了它触角就会失去沟通的能力。
小朋友们，你们可别像我这样。
我在教室扫地时发现了一只大蚂蚁，它真是太大了，我打算好好观察它。
我准备拿镊子把它夹到文具盒里，可它似乎知道我的心事，像犯了罪的人一样东逃西窜，我总是捉不中它。瞧它好像在嘲笑我：“笨蛋，笨蛋，你捉不住我！”我很生气，再一夹，哈哈，总算捉中了。
我得意地走向座位边，把这名“罪犯”放进“囚牢”——我的文具盒里。
我仔细地观察它的外形：这只蚂蚁的个头比我们*常见到的蚂蚁大多了，足有一厘米长。它的身体分为三部分，分别是头部、胸部和腹部。腹部比胸部大，胸部比头部大。胸部和腹部下面都有脚，胸部下面有两只脚，腹部下面有四只脚。腹部又圆又鼓，像有一个蚂蚁卵。
突然，它翻过文具盒，出来了。我急忙拿起镊子，夹它。我向左夹，它向右跑；我向右夹，它向左窜……最后，我费了好大的功夫，终于夹到了，再次将它放入文具盒里。
它在文具盒里卷起来，并慢慢地爬动。我想它肯定快死了。突然，它翻了一个身，拉直身子，向出口奔去！要不是我反应快，说不定它就又出去了。
我恍然大悟，刚开始它卷起身子是在装死，为了分散我的注意力。这调皮的大蚂蚁！
今天，老师布置了一个任务，写一篇科学小论文，于是回家之后我就拉开书柜，想找一本这方面的书参考一下。
一拉开书柜，就闻到一股特别的味儿，原来是樟脑丸。我忽然记起以前看到过一本书，书上说过蚂蚁怕樟脑丸，是真的吗？我决定做一个实验。
说干就干。我几乎在围墙的角落里统统找了一遍，可连蚂蚁的影子也没见着。妈妈说：“你到家门口那棵树底下找找。”我跑出家门，沿着那棵树的边，终于找到了几只蚂蚁，它们向同一个方向快速地爬着。我想：它们可能是接到新的运输任务了吧。为了完成实验，我也顾不了那么多了，先用樟脑丸在它们面前画了半个圆，蚂蚁正在向前爬，突然停住了，转了个身，向反方向爬去。我连忙在那个方向又画了半个圆，这下蚂蚁无处可逃了，它们像没头苍蝇一样到处乱撞，有的干脆停在原地不动了，好像在思考对策。过了一会儿，有一只蚂蚁晕倒了，别的还在不断的努力着，想冲出这个圆，不停地乱爬着。
慢慢地，樟脑味蒸发了，它们才终于逃出了那个“包围圈”，继续完成它们的运输任务去了。
看来，蚂蚁确实怕樟脑丸。真有趣！
要放学了，老师给我们留了一项作业，让我们在回家的路上观察蚂蚁。
我和妹妹一起回家的时候，妹妹在路上乱跑乱跳。这时，妹妹在草丛中发现了几只蚂蚁，正在大战毛毛虫。毛毛虫滚来滚去，压死了不少蚂蚁，可是蚂蚁们还是没有放弃。过了一分钟，就把毛毛虫活活的咬死了。它们把毛毛虫抬到了洞外，把它咬成一块一块的，再把它搬到洞里去储存起来。
蚂蚁的触角像两根天线，眼睛向两个黑米粒，嘴巴像弯弯的芯片，身体像黑色的玻璃球，肚子像大米粒。
夏天到了，天气渐渐变热了，我在冰箱里拿了一根冰砖，在吃的时候，不小心地落在了地上几滴。我本以为没事，我就去和同学去抓蚂蚁了。等我回来的时候，我看见桌子上有一个大窟窿，我一看，原来是蚂蚁磕的，我就把这件事情告诉了妈妈，妈妈狠狠的骂了我一顿，妈妈叫来爸爸，让爸爸把桌子修好。
一小时过去了，爸爸把桌子修完了，妈妈对我说：“以后掉下来的食物一定要捡起来。”
我讨厌黄蚁，因为它们会找到屋子里的所有食物。
1月31日星期六晴
今天早上我在地下玩。突然，来了一群蚂蚁，蚂蚁像军队一样整齐。每个蚂蚁穿着一件黑衣服，眼睛小小的，嘴巴像小三角形一样小。别看它们小，它们可是大力士，头上顶着食物。我自言自语的说：“蚂蚁，真是一个大力士。”
2月1日星期一晴
我脑子里有很多问号，蚂蚁是怎么搭窝的。有很多蚂蚁去推泥，有些蚂蚁去搬食物，有些去搬工具。蚂蚁在齐心协力搭王国。这一天，让我懂得了团结。
2月4日星期三晴
今天，我观察蚂蚁的触角，蚂蚁不像我们用嘴巴说话，我发现蚂蚁是用触角说话，两只蚂蚁面对面，触角碰在一起，然后两分钟后就自己弄自己的东西。要是，是队长说话那它们是围成一团。这世界变得真有趣。
2月5日星期四晴
今天，我发现蚂蚁喜欢吃甜的东西，我故意放了两个巧克力，蚂蚁们小口小口的吃完了，吃得津津有味，当它们吃完时，我会把饼干放在它们的面前，看一看是不是真的喜欢吃甜东西。它们走过来，闻了一下就走开了，因为饼干是闲的。
红蚂蚁短文阅读答案
阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。下面是小编整理的红蚂蚁短文阅读答案，欢迎来参考！
在一块废墟上，有一处地方是红蚂蚁的山寨。红蚂蚁是一种既不会抚育儿女也不会出去寻找食物的蚂蚁，它们为了生存，只好用不道德的办法去掠夺黑蚂蚁的儿女，把它们养在自己家里，将来这些被它们占为己有的蚂蚁就永远沦为了奴隶。
夏天的下午，我时常看见红蚂蚁出征的队伍，这队伍大约有五六码长。当它们看见有黑蚂蚁的巢穴时，前面的队伍出现一阵忙乱。几只间谍似的蚂蚁先离开了队伍往前走。一队的蚂蚁仍旧列着队伍蜿蜒不停地前进，有时候有条不紊地穿过小径，有时在荒草的枯叶中若隐若现。
最后，它们终于找到了黑蚂蚁的巢穴，就长驱直入地进入到小蚂蚁的卧室里，把它们抱出了巢。在巢内，红蚂蚁和黑蚂蚁有过一番激烈的厮杀，最终黑蚂蚁败下阵来，无可奈何地让强盗们把自己的孩子抢走。
我再讲一下它们一路上怎样回去的情形吧。
有一天我看见一队出征的蚂蚁沿着池边前进，那时天刮着大风，许多蚂蚁被吹落了，白白地做了鱼的美餐。这一次鱼又多吃了一批意外的食物——黑蚂蚁的婴儿。显然蚂蚁不会像蜜蜂那样，会选择另一条路回家，它们只会沿着原路回家。
我不能把整个下午都消耗在蚂蚁身上，所以我叫小孙女拉茜帮我监视它们。她喜欢听蚂蚁的故事，也曾亲眼看到红蚂蚁的战争，她很高兴接受我的嘱托。凡是天气不错的日子里，小拉茜总是蹲在园子里，瞪着小眼睛往地上张望。
有一天，我在书房里听到拉茜的声音：“快来快来！红蚂蚁已经走到黑蚂蚁的家里去了！”
“你知道它们走的是哪条路吗？”
“是的，我已经做了记号。”
“什么记号？你怎么做的？”
“我沿路撒了小石子。”
我急忙跑到园子里，拉茜说得没错。红蚂蚁们正沿着那一条白色的石子路凯旋呢！我取了一张叶子，截走几只蚂蚁，放到别处。这几只就这样迷了路，其他的，凭着它们的'记忆力顺着原路回去了。这证明它们并不是像蜂那样，直接辨认回家的方向，而是凭着对沿途景物的记忆找到回家的路的。所以即使它们出征的路程很长，需要几天几夜，但只要沿途不发生变化，它们也照旧回得来。
（选自《昆虫记》）
1、红蚂蚁有哪些特性？
________________________
2、作者通过观察红蚂蚁回家的情形得出了什么结论？
________________________
3、请用简洁的语言概括第二、第三段的主要内容。
________________________
答案：
解析：
1、红蚂蚁不会抚育儿女也不会寻找食物，靠俘获的小黑蚂蚁供养它们。（用原文中的句子回答也可以）
2、红蚂蚁不能直接辨认回家的方向，而是凭着对沿途景物的记忆找到回家的路的。
3、描述了红蚂蚁出征黑蚂蚁并俘获其幼蚁的过程。
拓展：迷人的蚂蚁阅读答案
坐在这间破旧的乡村小学教室，可以看清窗外黛绿的远山——视线之所以清晰，是因为窗户没有玻璃。清凉的山风从左边的窗户吹进来，又从右边的窗户荡出去，了无障碍。
来山村小学，是为搞一次教育调研。教室里的孩子，对我们的到来，感到新鲜又好奇。
上课铃响了，这是一堂一年级的数学课。一群孩子响亮地吸着鼻涕，喊“老师好”。
年轻的女教师，说话的声音像云雀一样清脆。这堂课，她要教学生加减法。
她招呼学生聚拢到讲台。学生呼啦围成了一圈。老师说，同学们注意，老师要取出教具啦。手势和表情，犹如稔熟的魔术师。她取出两只盒子，然后用粉笔在讲台上画出大大的一个圆圈。
其中一只盒盖打开了。是一群大而黑的蚂蚁。顿时，孩子们黝黑的脸上像涂上重重的油彩，虚张声势地喊，蚂蚁！蚂蚁！年轻的老师脸上漾着神秘的笑，纠正说，不对，这是教具，下面我们看蚂蚁如何算算术。
先做减法。两只蚂蚁被放置到圆圈的中间。一只蚂蚁受惊了，迅速地向圈外爬去，讲台巨大的裂缝挡住了去路，嘘声、尖叫声、拍打座椅之声，给蚂蚁提了个 醒，蚂蚁改变了行进的方向，还是爬出了圈外。圈中只剩下一只，这只蚂蚁误食了老师滴下的一滴蜂蜜，陷入了甜蜜的陷阱，不能自拔。老师微笑地指着它问，现在 还剩几只？“一只！”“二减一等于几？”“一！”这瞬间爆发出来的童音，响彻了整个山村。
于是，三只、五只、七只，被放置圈中。它们一只只地逃逸，正是为学生演示减法的运算。
加法开始了。另一只盒子被打开，几只瓢虫在盒子里仰面朝天，努力地向空中划着细腿。它们在老师的教棍下，一一走进圈中，为这群孩子演示加法。绚丽的色彩，憨态可掬的样子，短暂的旅程，脚下不*坦的路，行程中的波折，都成为孩子趣味与快乐之源。
这有多么神奇！孩子与自然融为一体，他们像一条条在快乐时光中游弋的鱼。几十分钟前，我还在为这群孩子没有电脑而感到遗憾，现在却为他们拥有如此生动的教具而感到幸运。上帝给每个孩子都不会太多，也不会太少。
窗棂上停着两只蝴蝶，老师挥舞教棍，飞走了一只，这是减法，再飞走一只，还是减法；黄鹂的叫声，一声接着一声，这是加法，另一只鸟参与进来，还是加法。甚至，风，也一阵一阵赶来凑个热闹。
几只蚂蚁、几只蝴蝶、甚至几声鸟叫，都可以作为教具。这大自然迷人的教具，教会了乡村孩子天真烂漫。乡村是贫瘠的——低矮破旧的教室，窗户上没有玻璃——然而，贫瘠中又蕴含无限博大的丰富。
（选自《散文》2008第11期，作者查一路，题目原创）
11、“上帝给每个孩子都不会太多，也不会太少。”请分别指出句子中加点的词语在文中的具体内容。（2分）
答：
12、下列句子中加点的文字生动形象，富有表现力。请加以赏析。（4分）
①顿时，孩子们黝黑的脸上像涂上重重的油彩，虚张声势地喊，蚂蚁！蚂蚁！
②这有多么神奇！孩子与自然融为一体，他们像一条条在快乐时光中游弋的鱼。
13、文中划线句子两次写到山风，这样写有何作用？（4分）
答：
14、结尾句写到“然而，贫瘠中又蕴含无限博大的丰富”，这句话有含义和作用？（6分）
【参考答案】
11、不会太多是指山村孩子没有先进的教学设备（或城镇孩子相对缺失“自然”的教具）；不会太少是指山村孩子拥有蚂蚁、瓢虫、等生动的教学工具及天真烂漫的个性（或城镇孩子拥有先进的教学设备）。
12、①“虚张声势”，贬词褒用，表现出孩子见到新教具夸张、惊喜、得意的神情，也反映出师生关系的和谐融洽。
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