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这世间，最美丽的回忆，便是童年时光。古今中外的童年，没有代沟，没有差距，都长着相似的模样：无忧无虑，一样令人向往、让人难忘。
走过童年的天真，身后的日子像一缕轻烟，缠绕不散。童年的小伙伴总会在不经意间浮上心头、掠入脑海，慰藉我们的心灵。
这世间，最为可贵的情谊便是青梅竹马的深情。而这个美丽的称呼，起源于李白的《长干行》。古诗词里童年，除了快乐和无忧无虑，还多了几分雅致和清新。
青梅竹马、两小无猜
妾发初覆额，折花门前剧。郎骑竹马来，绕床弄青梅。
这首诗是一名女子回忆与自己青梅竹马的郎君小时候的往事。诗的开头，她回忆小时候的自己，头发刚刚遮住额头，站在自家门前，做着折花的游戏。一个小男孩（女子未来的郎君）骑着竹马向她走来，他不停地围着小姑娘奔跑，小姑娘则拿着刚刚折下的青梅，拿在手里把玩。
李白用细腻的笔法，把青梅竹马、两小无猜的儿童的天真刻画得想象而生动。青梅竹马的用法，很多诗人都喜欢引用。
一见钟情的感情固然刻骨铭心，青梅竹马的日久相处却是最难得的。就像《红楼梦》里的林妹妹和宝玉，《京华烟云》里的姚木兰和曾荪亚。林妹妹的一笑一颦，都牵动着宝玉的心，他们的心意相通，来自于儿时的磨合，一日三餐的相处。
木兰十岁的时候，随家人一起躲避战乱，在路上不小心走失，差点被人拐卖，幸亏被曾家所救。在船上，木兰第一次见到曾荪亚，荪亚脸上带着微笑，他比木兰大了一岁，孩子们总能很快找到相同的话题，聊到一块去。
走失后一直风餐露宿的木兰，没有可以换洗的衣服，乡下的铺子里的衣服料子也不好。曾太太想了个好主意，让木兰穿上荪亚的旧衣服，虽然不怎么合身，但是料子很好，洗得也干净。
穿着荪亚旧衣服的木兰，小时候怎么也不会想到，长大后会嫁给荪亚。情投意合的宝玉和林妹妹，怎么也不会想到，日后会天人永隔。
木兰花
童年的世界里，自古都是都是纯净而单纯，没有掺杂*世界的利欲熏心，所以才更难能可贵。就像十岁的木兰在泰安跟着荪亚学会了吹口哨，在她的心里，不过是可以一起玩耍的游戏，哪里会想到大人眼中的不合时宜？
春寒料峭的早春，大人们或许会躲在房中取暖，孩子们却开心地跑出去，相约几个小伙伴，去田野里放风筝去了。
村居 高鼎 〔清代〕
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
农历二月，天气微寒。小草刚刚冒出地面，还是嫩绿的颜色。黄莺鸟在天上飞来飞去，唱着动听的歌。河堤旁的柳树垂下长长的枝条，随风摇摆，偶尔有几枝掠到地面。被雾气笼罩的河堤宛如仙境一般。
刚刚从私塾放学归来的儿童，借助东风的力量，把自己心爱的风筝放飞，他们轻快的脚步跟随着风筝跑来跑去，山谷中回荡着孩子们欢快的笑声。
孩子们喜欢万物复苏的春天，因为他们可以在田野里自由奔跑。村里的篱笆旁边，有一条蜿蜒的小路伸向远方。小路的两旁，栽满了各种树木。有的树上，树叶还稀稀落落，枝头却开满鲜花，那些飘落的花瓣铺满小路。
几个调皮的儿童从村子里跑出来，追赶黄蝴蝶。哪知道蝴蝶飞得快，转身进入菜花丛中，便没有了踪影。留下吃惊的孩子站在原地，若有所思。直到大人们喊他们的名字，叫他们回家吃饭，他们才依依不舍地往回走去，小小的身影消失在小路深处。
放风筝
这么优美的意境，正是来自于宋代诗人杨万里的一首七绝：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
古往今来，夏天都是孩子们最爱的季节。
池上 白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
谁能想到，写这首诗的时候，白居易已是63岁的老人。当时，他在洛阳散步到池塘边，看到此情此景，有感而发。
擅于叙事的白居易，把儿童活泼灵动的特点，俏皮淘气的举动刻画得入木三分，活灵活现。他用文字叙述了一个调皮孩子偷采白莲，却有似在我们面前回放了一个录像，形象生动、与众不同。
诗中调皮的孩子，自己划着小船，偷偷地去采白莲，又悄悄地回来。天真的他不懂得藏身，不知道隐藏自己，旁若无人地划着小船，水面的浮萍被小船一分为二，形成一道长长的痕迹。
偷采白莲回
读这首诗，如饮一杯清茶，清香四溢、沁人心脾。诗人娓娓道来，韵味独特。引人入胜。可见，童心和年纪没有关系。正因为白居易有一颗童心，观察细致，才能给我们留下如此脍炙人口的诗句。
古代的孩子们，学*之余在做什么呢？我们想象不到，但是诗词中留下的记录，让我们看到了他们精彩的生活。也让我们懂得一个道理：孩子们都很简单。
你看，夕阳西下，不知谁家放牛的男孩横坐在牛背上，手里还拿着短笛，自由自在地吹着曲子。路旁的青草绿意盈盈，已经吃饱的牛儿看也不看，悠闲地向村子里走去。这是诗人为我们描绘的景色：牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
我们仿佛看到，一个懂事的牧童，不怕辛苦，没有抱怨，悠闲自在地享受自己的童年时光。很多诗人都在诗中写到牧童，而唐代吕岩 笔下的牧童，调皮可爱，与众不同。
牧童
牧童 吕岩 唐代
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
诗人在这首诗里，生动地刻画了牧童无拘无束、快乐自在的童年。诗中的画面感扑面而来，田园生活看似浪漫，实则辛苦。
草铺横野六七里，形象地写出草地面积之宽广，也含蓄地写出牧童放牧的辛苦，读这首七绝，一幅优美的乡村图画跃然纸上。农家的孩子懂事早，知道体谅父母的难处。但是，孩子调皮的天性不改。
笛弄晚风三四声。晚风**吹来，远处的笛声渐渐清晰，那是牧童无师自通，自己吹出的乐曲。一支短笛，便是他快乐的源泉。
回家后的牧童，匆匆吃过饭，连抵挡风雨的蓑衣都没来得及脱下来，便跑出去。夏日雨后，空气格外清新。他躺在草地上，看着天上的月亮，或许想看看月中是否有玉兔、桂树还有嫦娥？或许在想，自己长大后会去哪里？
诗人在这首诗中，从视觉角度写出乡村的美，从听觉角度写出牧童悠闲自在的生活情趣。如此安静温馨的田园生活，如此可爱的牧童，也让诗人想起了自己的童年，感慨万分，身临其境，才能写出深刻动人的诗句。
牧童
公元1167年，42岁的陆游被免去官职，赋闲在家。远离黑暗的官场，这位爱国诗人报国无望，心里的失落和感伤，无处诉说。他不想逃避现实，更不想隐居乡野，度过余生。万般无奈的陆游，经常在村子里散步，温馨的田园生活给他带来温暖。
当诗人看到村子里天真无邪的儿童，放风筝、骑竹马，笑得开心，一天天过得无忧无虑，与自己的心情形成鲜明的对比，他慈爱地看着孩子们嬉闹，希望时间可以停滞，希望孩子们永远不要长大，不要被*世界的纷扰打破他们纯净的心灵。
《观村童戏溪上》陆游 宋代
1、少年心事当拿云，谁念幽寒坐呜呃。——李贺《致酒行》
2、小男供饵妇搓丝，溢榼香醪倒接罹。——李郢《南池》
3、三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。——陆游《观村童戏溪上》
4、多少长安名利客，机关用尽不如君。——黄庭坚《牧童诗》
5、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。——吕岩《牧童》
6、花落家童未扫，莺啼山客犹眠。——王维《田园乐七首·其六》
7、舞阳死灰人，安可与成功。——李白《结客少年场行》
8、芄兰之叶，童子佩韘。——佚名《芄兰》
9、新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。——王维《少年行四首》
10、天公似欲败蚕麰，雨冒南山暮不收。騃女痴儿那念此，贪看蝌蚪满清沟。——陆游《春雨六首·其三》
11、无寻处，惟有少年心。——章良能《小重山》
12、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹《偶成》
13、手携稚子夜归院，月冷空房不见人。——白居易《为薛台悼亡》
14、童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。——杨万里《桑茶坑道中》
15、家童扫萝径，昨与故人期。——钱起《谷口书斋寄杨补阙》
16、银瓶露井，彩箑云窗，往事少年依约。——吴文英《澡兰香·林钟羽淮安重午》
17、陌上少年郎，满身兰麝扑人香。——顾敻《荷叶杯·弱柳好花尽拆》
18、十年种木，一年种谷，都付儿童。——元好问《人月圆·重冈已隔红尘断》
19、马蹄踏水乱明霞，醉袖迎风受落花。怪见溪童出门望，雀声先我到山家。——刘因《山家》
20、怪见溪童出门望，雀声先我到山家。——刘因《山家·马蹄踏水乱明霞》
21、种园得果廑赏劳，不奈儿童鸟雀搔。已插棘针樊笋径，更铺渔纲盖樱桃。——范成大《春日田园杂兴·其五》
22、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——胡令能《小儿垂钓》
23、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。——李白《南陵别儿童入京》
24、妾发初覆额，折花门前剧。郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜。——李白《长干行二首（其一）》
25、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。——杨万里《舟过安仁》
26、呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣。——李白《南陵别儿童入京》
27、还似今朝歌酒*，白头翁入少年场。——白居易《重阳*上赋白菊》
28、欲买桂花同载酒，终不是、少年游。——刘过《唐多令》
29、半夜呼儿趁晓耕，羸牛无力渐艰行。——颜仁郁《农家》
30、童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。——李忱《吊白居易》
31、萧萧榕叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童捉促织，夜深篱落一灯明。——叶绍翁《夜书所见》
32、努力尽今夕，少年犹可夸。——苏轼《守岁》
33、飞飞摩苍天，来下谢少年。——曹植《野田黄雀行》
34、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——范成大《夏日田园杂兴·其七》
35、壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑渡江初。——辛弃疾《鹧鸪天·有客慨然谈功名因。》
36、最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。——辛弃疾《清*乐·村居》
37、幽姿不入少年场。——陆游《朝中措·梅》
38、锦里先生乌角巾，园收芋栗未全贫。惯看宾客儿童喜，得食阶除鸟雀驯。秋水才深四五尺，野航恰受两三人。白沙翠竹江村暮，相对柴门月色新。——杜甫《南邻》
39、松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。——杨万里《闲居初夏午睡起》
40、清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来堂上燕，相亲相*水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求。——杜甫《江村》
41、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——范成大《夏日田园杂兴》
42、红叶黄花秋景宽，醉吟朝夕在樊川。却嫌今日登山俗，且共高僧对榻眠。别画长怀吴寺壁，宜茶偏赏霅溪泉。归来童稚争相笑，何事无人与酒船。——司空图《重阳日访元秀上人》
43、巴女骑牛唱竹枝，藕丝菱叶傍江时。不愁日暮还家错，记得芭蕉出槿篱。——于鹄《巴女谣》
这世间，最美丽的回忆，便是童年时光。古今中外的童年，没有代沟，没有差距，都长着相似的模样：无忧无虑，一样令人向往、让人难忘。
走过童年的天真，身后的日子像一缕轻烟，缠绕不散。童年的小伙伴总会在不经意间浮上心头、掠入脑海，慰藉我们的心灵。
这世间，最为可贵的情谊便是青梅竹马的深情。而这个美丽的称呼，起源于李白的《长干行》。古诗词里童年，除了快乐和无忧无虑，还多了几分雅致和清新。
青梅竹马、两小无猜
妾发初覆额，折花门前剧。郎骑竹马来，绕床弄青梅。
这首诗是一名女子回忆与自己青梅竹马的郎君小时候的往事。诗的开头，她回忆小时候的自己，头发刚刚遮住额头，站在自家门前，做着折花的游戏。一个小男孩（女子未来的郎君）骑着竹马向她走来，他不停地围着小姑娘奔跑，小姑娘则拿着刚刚折下的青梅，拿在手里把玩。
李白用细腻的笔法，把青梅竹马、两小无猜的儿童的天真刻画得想象而生动。青梅竹马的用法，很多诗人都喜欢引用。
一见钟情的感情固然刻骨铭心，青梅竹马的日久相处却是最难得的。就像《红楼梦》里的林妹妹和宝玉，《京华烟云》里的姚木兰和曾荪亚。林妹妹的一笑一颦，都牵动着宝玉的心，他们的心意相通，来自于儿时的磨合，一日三餐的相处。
木兰十岁的时候，随家人一起躲避战乱，在路上不小心走失，差点被人拐卖，幸亏被曾家所救。在船上，木兰第一次见到曾荪亚，荪亚脸上带着微笑，他比木兰大了一岁，孩子们总能很快找到相同的话题，聊到一块去。
走失后一直风餐露宿的木兰，没有可以换洗的衣服，乡下的铺子里的衣服料子也不好。曾太太想了个好主意，让木兰穿上荪亚的旧衣服，虽然不怎么合身，但是料子很好，洗得也干净。
穿着荪亚旧衣服的木兰，小时候怎么也不会想到，长大后会嫁给荪亚。情投意合的宝玉和林妹妹，怎么也不会想到，日后会天人永隔。
木兰花
童年的世界里，自古都是都是纯净而单纯，没有掺杂*世界的利欲熏心，所以才更难能可贵。就像十岁的木兰在泰安跟着荪亚学会了吹口哨，在她的心里，不过是可以一起玩耍的游戏，哪里会想到大人眼中的不合时宜？
春寒料峭的早春，大人们或许会躲在房中取暖，孩子们却开心地跑出去，相约几个小伙伴，去田野里放风筝去了。
村居 高鼎 〔清代〕
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
农历二月，天气微寒。小草刚刚冒出地面，还是嫩绿的颜色。黄莺鸟在天上飞来飞去，唱着动听的歌。河堤旁的柳树垂下长长的枝条，随风摇摆，偶尔有几枝掠到地面。被雾气笼罩的河堤宛如仙境一般。
刚刚从私塾放学归来的儿童，借助东风的力量，把自己心爱的风筝放飞，他们轻快的脚步跟随着风筝跑来跑去，山谷中回荡着孩子们欢快的笑声。
孩子们喜欢万物复苏的春天，因为他们可以在田野里自由奔跑。村里的篱笆旁边，有一条蜿蜒的小路伸向远方。小路的两旁，栽满了各种树木。有的树上，树叶还稀稀落落，枝头却开满鲜花，那些飘落的花瓣铺满小路。
几个调皮的儿童从村子里跑出来，追赶黄蝴蝶。哪知道蝴蝶飞得快，转身进入菜花丛中，便没有了踪影。留下吃惊的孩子站在原地，若有所思。直到大人们喊他们的名字，叫他们回家吃饭，他们才依依不舍地往回走去，小小的身影消失在小路深处。
放风筝
这么优美的意境，正是来自于宋代诗人杨万里的一首七绝：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
古往今来，夏天都是孩子们最爱的季节。
池上 白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
谁能想到，写这首诗的时候，白居易已是63岁的老人。当时，他在洛阳散步到池塘边，看到此情此景，有感而发。
擅于叙事的白居易，把儿童活泼灵动的特点，俏皮淘气的举动刻画得入木三分，活灵活现。他用文字叙述了一个调皮孩子偷采白莲，却有似在我们面前回放了一个录像，形象生动、与众不同。
诗中调皮的孩子，自己划着小船，偷偷地去采白莲，又悄悄地回来。天真的他不懂得藏身，不知道隐藏自己，旁若无人地划着小船，水面的浮萍被小船一分为二，形成一道长长的痕迹。
偷采白莲回
读这首诗，如饮一杯清茶，清香四溢、沁人心脾。诗人娓娓道来，韵味独特。引人入胜。可见，童心和年纪没有关系。正因为白居易有一颗童心，观察细致，才能给我们留下如此脍炙人口的诗句。
古代的孩子们，学*之余在做什么呢？我们想象不到，但是诗词中留下的记录，让我们看到了他们精彩的生活。也让我们懂得一个道理：孩子们都很简单。
你看，夕阳西下，不知谁家放牛的男孩横坐在牛背上，手里还拿着短笛，自由自在地吹着曲子。路旁的青草绿意盈盈，已经吃饱的牛儿看也不看，悠闲地向村子里走去。这是诗人为我们描绘的景色：牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
我们仿佛看到，一个懂事的牧童，不怕辛苦，没有抱怨，悠闲自在地享受自己的童年时光。很多诗人都在诗中写到牧童，而唐代吕岩 笔下的牧童，调皮可爱，与众不同。
牧童
牧童 吕岩 唐代
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
诗人在这首诗里，生动地刻画了牧童无拘无束、快乐自在的童年。诗中的画面感扑面而来，田园生活看似浪漫，实则辛苦。
草铺横野六七里，形象地写出草地面积之宽广，也含蓄地写出牧童放牧的辛苦，读这首七绝，一幅优美的乡村图画跃然纸上。农家的孩子懂事早，知道体谅父母的难处。但是，孩子调皮的天性不改。
笛弄晚风三四声。晚风**吹来，远处的笛声渐渐清晰，那是牧童无师自通，自己吹出的乐曲。一支短笛，便是他快乐的源泉。
回家后的牧童，匆匆吃过饭，连抵挡风雨的蓑衣都没来得及脱下来，便跑出去。夏日雨后，空气格外清新。他躺在草地上，看着天上的月亮，或许想看看月中是否有玉兔、桂树还有嫦娥？或许在想，自己长大后会去哪里？
诗人在这首诗中，从视觉角度写出乡村的美，从听觉角度写出牧童悠闲自在的生活情趣。如此安静温馨的田园生活，如此可爱的牧童，也让诗人想起了自己的童年，感慨万分，身临其境，才能写出深刻动人的诗句。
牧童
公元1167年，42岁的陆游被免去官职，赋闲在家。远离黑暗的官场，这位爱国诗人报国无望，心里的失落和感伤，无处诉说。他不想逃避现实，更不想隐居乡野，度过余生。万般无奈的陆游，经常在村子里散步，温馨的田园生活给他带来温暖。
当诗人看到村子里天真无邪的儿童，放风筝、骑竹马，笑得开心，一天天过得无忧无虑，与自己的心情形成鲜明的对比，他慈爱地看着孩子们嬉闹，希望时间可以停滞，希望孩子们永远不要长大，不要被*世界的纷扰打破他们纯净的心灵。
《观村童戏溪上》陆游 宋代
雨余溪水掠堤*，闲看村童谢晚晴。竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。
三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。
诗人羡慕孩子们无忧无虑的童年生活，所以才会由衷地祝愿孩子们永远单纯、快乐，不要活得太辛苦，更无需羡慕王公贵族。
首联“雨余溪水掠堤*，闲看村童谢晚晴”，生动地写出雨后乡村溪水暴涨，快与堤坝持*的场景，侧面烘托雨水之大，也为下一句的谢晚晴埋下伏笔。
一场大雨，阻止了孩子们外出的脚步。所以，当雨过天晴，天空出现灿烂的晚霞，孩子们才会欣喜若狂，感谢上天。这里，诗人寥寥几笔便勾勒出村童顽皮、可爱的形象。
颔联“竹马踉跄冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣”，形象地写出村童玩耍的热闹场面，很有画面感。看来，古今中外的童年都有一个共同点：因为简单，所以快乐。
童年时光，是人一生中最快乐的时光，那时的我们，无忧无虑，走遍田野，越过山岗，尽情奔跑。
多年后，当我们再回首时，还依然记得那儿时追过的蝴蝶、喜欢过那时的太阳。
60句儿童诗词，带你回到童年时光。
1、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
——高鼎《村居》
2、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
——杨万里《宿新市徐公店》
3、小娃撑小艇，偷采白莲回。
——白居易《池上》
4、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
——叶绍翁《夜书所见》
5、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
——范成大《夏日田园杂兴·其七》
6、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
——胡令能《小儿垂钓》
7、牧童骑黄牛，歌声振林樾。
——袁枚《所见》
8、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
——雷震《村晚》
9、十年种木，一年种谷，都付儿童。
——元好问《人月圆·重冈已隔红尘断》
10、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
——杨万里《舟过安仁》
11、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
——杜牧《清明》
12、松下问童子，言师采药去。
——贾岛《寻隐者不遇》
13、归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
——吕岩《牧童》
14、童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。
——李忱《吊白居易》
15、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
——胡令能《小儿垂钓》
16、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
——辛弃疾《清*乐·村居》
17、遥怜小儿女，未解忆长安。
——杜甫《月夜》
18、夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。
——苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》
19、儿童相见不相识，笑问客从何处来。
——贺知章《回乡偶书二首·其一》
20、最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
——辛弃疾《清*乐·村居》
21、见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。
——韦庄《与小女》
22、稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
——杨万里《稚子弄冰》
23、日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
——杨万里《闲居初夏午睡起》
24、骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。
——黄庭坚《牧童诗》
关于童年生活的古诗
记得在那山花烂漫、河水敲鼓的季节，我在河旁那绿茵茵的.草地上和同伴们打滚儿，在河中玩耍嬉戏。那便是我那永远期望追会的童年。下面是关于童年生活的古诗的内容，欢迎阅读！
1、《村居》高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
2、《小儿垂钓》胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
3、《宿新市徐公店》杨万里
篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
4、《所见》袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
5、《与小女》韦庄
见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。
一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。
6、《溪居即事》崔道融
篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客，急向柴门去却关。
7、《回乡偶书》贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来？
8、《四时田园杂兴》范成大
昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
1、《忆童年》
还忆少儿烂漫时，窗前知了共吟诗。
放学路上追蝶戏，手把蜻蜓细品思。
掏蛋树枝惊鸟唤，溪中垂钓也归迟。
童心未泯真情在，谁解*头鬓染丝。
2、《童年的期盼》
几多期盼，
几多思念，
火热的情愫燃烧着童年。
曾经穿上小小的军服，
把兴奋喜悦撒满校园。
几经摔打，
几经磨练，
拼搏才知道什么是艰难。
前途不都是一马*川，
理想决不是蜜语甜言。
几度惊喜，
几度狂欢，
暴风雨过后便是艳阳天。
童年的期盼终于实现，
辉煌的岁月不会遥远。
3、《我们的童年》
从烤苞米花的机器开始回想
想起我的童年
她吃的奶油味苞米花
与我曾在爆炸声中害怕而期待的苞米花不同
她玩的是五颜六色的橡皮泥
与我曾玩的黑不溜秋泥巴不同
她玩的是电动遥控的小汽车
与我曾玩的砖头瓦块不同
她玩的是一个个玩具娃娃
与我曾追逐奔跑的小伙伴不同
她在爸爸妈妈爷爷奶奶如众星拱月的爱护下
与我曾感受的爱与亲情不同
在女儿的笑声里
丝毫没有我童年的影子
4、《我是童年》
人生的舞台走过童年
相匣里是否留下了笑脸
海阔天空是最美的画面
再大的怨在这里也能释怀
珍惜着童年这一份请柬
把自己的心交给了自然
人生的里程填好了志愿
生命的驿站交好了答卷
每个脚印听从自由呼唤
人生的舞台走过童年
爷爷的笑声留给了春天
鸟语花香是岁月的沉淀
再大的伤在这里也被温存
收藏着童年这一枚奖章
关于童年的诗歌（精选18首）
无论是身处学校还是步入社会，大家一定没少看到经典的诗歌吧，诗歌饱含着作者的思想感情与丰富的想象。你还在找寻优秀经典的诗歌吗？以下是小编整理的关于童年的诗歌，欢迎阅读与收藏。
童年是什么
亲爱的朋友，还记得你的童年吗？
童年是什么？
人们说，人的一生如果是海洋，
那么童年就是人生中的一朵浪花，
我说，
童年，是一首清新的歌，
我用稚嫩的双手，
把光阴谱成悦耳的音符，
在手指间跳跃；
童年，是一幅生动的画，
我用清澈的眼神，
把岁月绘成纯净的蓝河，
在双眸中流淌；
童年，是一段金色的记忆，
我用美丽的心灵，
把时光染成温暖的火炬，
在人们的心中传递。
童年想什么？
人们说，人的一生如果是蓝天，
那么童年就是期盼翱翔的雏鹰，
我说，
童年想成为初升的朝阳，
因为它的光芒更加灿烂；
童年想成为无声的春雨，
因为它的气息更加芬芳；
童年想成就人生的全部梦想，
因为它是刚刚铺开的缤纷画卷。
童年做什么？
人们说，人的一生如果是参天大树，
那么童年就是准备成才的幼芽，
我说，
童年要做快乐的小鸟，
用天真鸣唱出生活的喜悦；
童年要做亮丽的彩虹，
用善良描绘出人生的底色；
童年要做搏击风浪的海燕，
用坚强与勤奋实现未来的理想。
知了
池塘边的榕树上
知了在声声的叫着夏天
操场边的秋千上
只有那蝴蝶停在上面
黑板上老师的粉笔
还在拼命叽叽喳喳写个不停
等待着下课
等待着放学
等待游戏的童年
福利社里面什么都有
1、儿童放学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
2、
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无寻。
3、
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
4、
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。
5、
郎骑竹马来，绕床弄青梅，
同居长干里，两小无嫌猜。
6、
柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢。
消得春风多少力，带将儿辈上青天。
7、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
8、
篷头稚子学垂伦，侧卧莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
9、
骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。
10、
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
11、
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
12、
戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。
13、
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
14、
重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。
15、
离别家乡岁月多，*来人事半消磨。
惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。
有童年的古诗
童年的古诗.
童年的古诗
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