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夏日寄朴翁朴时在灵隐
姜夔〔宋代〕
风只松树枝，怀念松间友。云从北山来，令我屡回首。山灵夜放起，山雨侵人衣。遥知竹窗里，自吟新雨诗。
夏日寄朴翁朴翁时在灵隐
姜夔〔宋代〕
风吹松树枝，怀我松间友。云从北山来，令我屡回首。
山云夜夜起，山雨侵人衣。遥知竹窗里，自吟新雨诗。
兵部危太朴郎中家于临川云林山上请方方壶作云林图太朴索诗赋此
成廷圭〔元代〕
宇宙有此云林山，三十六峰如髻鬟。云林先生读书处，长松芝草非人间。
白云裁衣亦自足，青精制饭何曾悭。朝光空濛起舒眺，人迹迥绝穷跻攀。
青天荡荡海月出，照见先生冰雪颜。惟有方壶契幽眇，貌得彷佛来尘寰。
宫中圣人正问道，布衣召入蓬莱班。玉堂给札纵挥洒，金匮启钥烦修删。
于今听履上霄汉，圣人未放先生还。山中丧乱复何有，飞瀑落涧空潺湲。
青林鸟啼野花发，白昼虎啸松风閒。朝廷宴坐见图画，亦应怀我双佩环。
方壶先生在何处，胡不同来玉京住。鱼龙夜落河汉秋，却泛灵槎共归去。
虞先生送张元朴回龙虎有云麈尾每怀张外史鹅群今属薛玄卿元朴索次韵
张雨〔元代〕
想见先生戴笠行，黄茅冈上看阴晴。承闻祖道同疏傅，鄙说还乡似长卿。
海内好诗元自少，江西行李不嫌轻。谪仙爱与元丹语，烟子而今亦有名。
梦见刘朴生丈谓到庚年有事朴丈逝世已二十馀年久不入梦醒后凄然有作
陈曾寿〔清代〕
当时大念各相期，积惨并州世久辞。物外早消全体热，梦中还作有情痴。
五铢符谶虽当复，一发关天剧可危。屈指上章来岁是，死灰残局欲何为。
棫朴
佚名〔先秦〕
芃芃棫朴，薪之槱之。济济辟王，左右趣之。
济济辟王，左右奉璋。奉璋峨峨，髦士攸宜。
淠彼泾舟，烝徒楫之。周王于迈，六师及之。
倬彼云汉，为章于天。周王寿考，遐不作人？
追琢其章，金玉其相。勉勉我王，纲纪四方。
送朴山人归新罗
尚颜〔唐代〕
浩渺行无极，扬帆但信风。云山过海半，乡树入舟中。
波定遥天出，沙*远岸穷。离心寄何处，目断曙霞东。
送玄同真人李抱朴谒灊山仙祠
李隆基〔唐代〕
城阙天中*，蓬瀛海上遥。归期千载鹤，春至一来朝。
采药逢三秀，餐霞卧九霄。参同如有旨，金鼎待君烧。
乍凉寄朴翁
姜夔〔宋代〕
前日松间步屧归，更将荷叶障秋晖。如今城里抛团扇，应是山中试裌衣。水有秋容连渐少，树含凉气鸟慵飞。炎天既懒趋城市，从此尤须峦翠微。
和袭美寄毗陵魏处士朴
陆龟蒙〔唐代〕
经苑初成墨沼开，何人林下肯寻来。若非宗测图山后，
即是韩康卖药回。溪籁自吟朱鹭曲，沙云还作白鸥媒。
唯应地主公田熟，时送君家麹糵材。
见素抱朴，少私寡欲，绝学无忧。——《老子·道经·第十九章》
必死之病，不下苦口之药；朽烂之材，不受雕镂之饰。——《抱朴子·外篇·博喻》
白石似玉，奸佞似贤。——《抱朴子·内篇·袪惑》
过载者沉其舟，欲胜者杀其生——《抱朴子·外篇·安贫》
金以刚折，水以柔全，山以高陊，谷以卑安。——《抱朴子·外篇·广譬》
不学而求知，犹愿鱼而无网焉——《抱朴子·外篇·勖学》
箫鼓追随春社*，衣冠简朴古风存。——陆游《游山西村》
云厚者雨必猛，弓劲者箭必远。——《抱朴子·外篇·喻蔽》
病困乃重良医，世乱而贵忠贞。——《抱朴子·外篇·广譬》
治难於其易，去恶於其微，不伐善以长乱，不操柯而犹豫焉。——《抱朴子·外篇·用刑》
烈士之爱国也如家——《抱朴子·外篇·广譬》
金舟不能凌阳侯之波，玉马不任骋千里之迹也。——《抱朴子·外篇·用刑》
明君不释法度，故机诈不肆其巧。——《抱朴子·外篇·用刑》
性者、本始材朴也；伪者、文理隆盛也。无性则伪之无所加，无伪则性不能自美。——《荀子·礼论》
朴实浑厚，初无甚奇，然培子孙之元气者，必此人也。——《围炉夜话·第十九则》
书三写，鱼成鲁，虚成虎——《抱朴子·内篇·遐览》
居身务期质朴，教子要有义方。——《朱子家训·全文》
朴素而天下莫能与之争美。——《庄子·外篇·天道》
繁饰有命，以教众愚朴人。——《墨子·36章 非命(中)》
小疵不足以损大器——《抱朴子·外篇·博喻》
不饱食以终日，不弃功於寸阴——《抱朴子·外篇·勖学》
坚志者，功名之主也；不惰者，众善之师也。——《抱朴子·外篇·广譬》
口之所嗜，不可随也；心之所欲，不可恣也。——《抱朴子·外篇·酒诫》
浅见之家，偶知一事，便言已足——《抱朴子·内篇·微旨》
瞻山识璞，临川知珠。——《抱朴子·外篇·行品》
劳谦虚己，则附之者众;骄慢倨傲，则去之者多——《抱朴子·外篇·刺骄》
锐锋产乎钝石，明火炽乎暗木，贵珠出乎贱蚌，美玉出乎丑璞。——《抱朴子·外篇·博喻》
弹鸟则千金不及丸泥之用——《抱朴子·外篇·备阙》
所见少，则所怪多，世之常也。——《抱朴子·内篇·论仙》
屈原曰：吾宁悃悃款款，朴以忠乎，将送往劳来，斯无穷乎？——屈原《卜居》
百病不愈，安得长生？——《抱朴子·内篇·极言》
为者如牛毛，获者如麟角——《抱朴子·内篇·极言》
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制*，执敲朴以鞭笞天下，威振四海。——司马迁《陈涉世家》
倬彼云汉，为章于天。——佚名《棫朴》
周王寿考，遐不作人？——佚名《棫朴》
傲然自足，抱朴含真。——陶渊明《劝农》
井不达泉，则犹不掘也；一步未至，则犹不往也。——《抱朴子·内篇·极言》
播种有不收者矣，而稼穑不可废——《抱朴子·外篇·广譬》
林有朴樕，野有死鹿。——佚名《野有死麕》
公门少推恕，鞭朴恣狼藉。——柳宗元《田家三首》
希声閟大朴，聋俗何由聪。——柳宗元《初秋夜坐赠吴武陵》
济济辟王，左右奉璋。——佚名《棫朴》
后五年冬，复与俞商卿、张*甫、钴朴翁自封禺同载，诣梁溪。——姜夔《庆宫春·双桨莼波》
秋蜩不食，抱朴而长吟兮，玄猿悲啸，搜索乎其间。——王褒《洞箫赋》
创兹朴而巧，戮力忍劳疚。——韩愈《南山诗》
朴愧，与宾客疾驱去。——孙樵《县令挽纤》
古之民朴以厚，今之民巧以伪。——《商君书·开塞》
先寒而衣，先热而解——《抱朴子·内篇·极言》
登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭矣——《抱朴子·外篇·广譬》
治身养性，务谨其细——《抱朴子·内篇·极言》
诗人以农村生活作为诗的题裁，表达了诗人对乡村生活的热爱之情。
漠漠重云暗，萧萧密雨垂。
为霖淹古道，积日满荒陂。
五稼何时获，孤村几户炊。
乱流发通圃，腐叶著秋枝。
暮爨新樵湿，晨渔旧浦移。
空馀去年菊，花发在东篱。
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
寒山转苍翠，秋水日潺潺。
倚杖柴门外，临风听暮蝉。
渡头余落日，墟里上孤烟。
夏值接舆醉，狂歌五柳前。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归田园。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后椋，桃李罗堂前。
贾谊三年谪，班超万里侯。
何如牵白犊，饮水对清流。
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。
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中文发音：朴实［pǔ sh］
词语解释：1、质朴诚实。2、朴素。
反义词：华丽、奢华、轻浮、奢侈
用朴实造句
1、再没有比听莉娜说话更有趣的了，她像大自然本身一样朴实。
2、比起人见人爱的钻石，我更喜欢玻璃这种材料，比起绚丽的色泽，更重要的是，它们自身虽然朴实，却又很有用。
3、同时，她比大多数在场的夫人小姐都举止朴实。
4、这个人很朴实，从来不说谎。
5、伟大常常见于*凡之中，最伟大的见解往往都是最朴实的。
6、人们失去了他们先辈的朴实，他们应该为此而感到懊丧。
7、这篇文章首先讲述了一个朴实无华的故事。
8、当我们做个朴实的人的时候会很快乐
9、朴实的作为，朴实的内心，是老师们心中的基石，他们用朴实的作为，为学生们构建着教育教学的宏伟大厦。。
10、你今后不再会有这种自然和朴实无华的红润脸色。
11、在这个小乡村里，生活着一些朴实敦厚的农民。
12、花一个晚上拿他的朴实开玩笑最多可能只是帮她消磨时光。
13、无论是他的衣着还是品格，他表里外都是个朴实的人。
14、萧可是一个天真无邪、朴实无华的女孩子，所以大家都喜欢她。
15、他是个朴实的人，从不会花言巧语。
16、他写的文章朴实无华，我很喜欢看
17、我离开了那个村庄，带着他们朴实敦厚的笑脸离开。
18、善良朴实的同学们正在专心造句。
19、小明是一个朴实敦厚的人。最间单的了
20、梅花以她的朴实无华受到人们的赞誉。
21、这儿的父老乡亲是那样的朴实无华，像那黄土高坡上的一抹黄土。
22、他很辛劳，他很普通，他是一个勤劳的人，是一个朴实无华的人，踏踏实实做事，勤勤恳恳工作的人。
用朴实的反义词造句
华丽：我穿着华丽的服装参加了一场盛大的舞会。
奢华：只要包含着满满的爱与温暖，那就是最奢华的城堡
轻浮：他已不小了，不愿跟一个轻浮女子有纠葛
奢侈：我们应该改掉奢侈的坏毛病，从小学会勤俭节约。
【扩展阅读：怎么才能学会造句】
造句训练是小学语文教学的基本内容，贯穿整个小学学*阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量，直接影响着学生的作文水*，我们该如何学会造句呢？
一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水*以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。
二、把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，我首先要求真实。例如又又造句，有位学生是这样造得：我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。这个句子造得比较具体、形象，却不真实。我对学生说：南瓜不像大篮球，而是像个枕头。所以说，造句也应该强调真实性，不然的话，形象的描写，就不准确；具体的叙述，也是错的；感情的抒发，也就不真实。
三、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用鸦雀无声造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。这就把鸦雀无声写具体了。
四字词句段篇是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的升华，又是段篇教学的起点，起着承上启下的作用。造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。
五、指导：一种写话练*的格式为：谁干什么。我们学*写话，首先得从练*写好一句话开始。一句话写好了，然后再慢慢练*学会连贯地写好几句话，写好一段话。一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如：明明在教室里画画这个句子，写得是谁，是明明（明明是句子的头）。明明干什么？在教室里画画。（在教室里画画是句子的尾巴。）
六、造句的词语，一般都是课文中新学的，所以造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子，理解这个词语的意思，它和意思相*的词语有何区别，在什么样的情况下可以用到这个词语。
七、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故，在造句上总会大伤脑筋，其实只要找对了方法，造句并不难。
李白古诗
李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的`浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。下面是小编收集整理的李白古诗，希望对你有帮助。
1、《早发白帝城》
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
*猿声啼不尽，轻舟已过万重山。
2、《赠汪伦》
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
3、《望庐山瀑布》
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
4、《咏苎萝山》
西施越溪女，出自苎萝山。
秀色掩今古，荷花羞玉颜。
浣纱弄碧水，自与清波闲。
皓齿信难开，沉吟碧云间。
勾践徵绝艳，扬蛾入吴关。
提携馆娃宫，杳渺讵可攀。
一破夫差国，千秋竟不还。
5、《送孟浩然之广陵》
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧山尽，唯见长江天际流。
6、《夜宿山寺》
危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
7、《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
8、《望天门山》
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
*青山相对出，孤帆一片日边来。
9、《独坐敬亭山》
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
10、《客中行》
兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。
但使主人能醉客，不知何处是他乡。
11、《登金陵凤凰台》
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
12、《送友人下蜀》
见说蚕丛路，崎岖不易行。
山从人面起，云傍马头生。
芳树笼秦栈，春流绕蜀城。
升沉应已定，不必问君*。
13、《秋登宣城谢眺北楼》
江城如画里，山晓望晴空。
两水夹明镜，双桥落彩虹。
人烟寒橘柚，秋色老梧桐。
白*人节古诗
情人节,除了鲜花,美酒,巧克力,还有甜蜜的情话,中国古代人表达感情的诗词,读来妙趣横生,回味无穷，为大家分享了情人节古诗词，一起来看看吧！
江城子 乙卯正月二十日夜记梦
苏 轼
十年生死两茫茫，不思量，
自难忘。
千里孤坟，无处话凄凉。
纵使相逢应不识，尘满面，
鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡，小轩窗，
正梳妆。
相顾无言，惟有泪千行。
料得年年肠断处，明月夜，
短松冈。
简析：苏东坡19岁时，与年方16的王弗结婚。王弗年轻美貌，且侍亲甚孝，二人恩爱情深。可惜天命无常，王弗27岁就去世了。有一天他梦见亡妾之后写的感怀诗。朴素真挚的深情，沉痛的生离死别，每读一次就更为其中的深情所感动。阴阳相隔，重逢只能期于梦中，苏东坡用了十年都舍弃不下的，是那种相濡以沫的亲情。“有声当彻天，有泪当彻泉 ”（陈师道语）且传诵千古。
《卜算子》
李之仪
我住长江头，君住长江尾。
日日思君不见君，共饮长江水。
此水几时休，此恨何时已。
只愿君心似我心，定不负相思意。
简析：李之仪的这首小令仅四十五字，却言短情长。全词围绕着长江水，表达男女相爱的思念和分离的怨愁。开头写两人各在一方相隔千里，喻相逢之难，见相思之深。末句写"共饮"，以水贯通两地，沟通两心;融情于水，以水喻情，情意同样绵长不绝，表达了女主人公对爱情的执着追求与热切的期望。全词处处是情，层层递进而又回环往复，短短数句却感情起伏。
国风·邶风·击鼓
击鼓其镗，踊跃用兵。
土国城漕，我独南行。
从孙子仲，*陈与宋。
不我以归，忧心有忡。
爰居爰处?爰丧其马?
于以求之?于林之下。
死生契阔，与子成说。
执子之手，与子偕老。
于嗟阔兮，不我活兮。
于嗟洵兮，不我信兮。
简析：这首诗表达了长年行役于外的将兵思念家乡和妻子的心情。其中"死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老"一句，倾倒了无数身陷爱河，渴望美满爱情的人，成为山盟海誓的最好代言。生生死死悲欢离合，我曾对你说过，我会牵着你的手，和你一起老去。这是爱的最高境界，爱的最高境界就是经的起*淡的流年。
上邪
上邪!我欲与君相知，
长命无绝衰。
山无陵，江水为竭，
冬雷震震，夏雨雪，
天地合，乃敢与君绝!
简析：出自于汉乐府民歌。这是一首情歌，是主人公自誓之词：海枯石烂，爱情仍然坚贞不变，是一位痴情女子对爱人的热烈表白。诗的主人公在呼天为誓，直率地表示了"与君相知，长命无绝衰"的愿望之后，转而从"与君绝"的角度落墨，"山无陵"以下连用五件不可能的事情来表明自己生死不渝的爱，深情奇想根本不可能发生。这就把主人公生死不渝的爱情强调得无以复加。
行行重行行
行行重行行，与君生别离。
相去万余里，各在天一涯。
道路阻且长，会面安可知。
胡马依北风，越鸟巢南枝。
相去日已远，衣带日已缓。
浮云蔽白日，游子不顾返。
思君令人老，岁月忽已晚。
弃捐勿复道，努力加餐饭。
简析：这是一首在东汉末年动荡岁月中的相思乱离之歌。尽管在流传过程中失去了作者的名字，但读之使人悲感无端，反复低徊，为女主人公真挚痛苦的爱情呼唤所感动。诗中淳朴清新的民歌风格，内在节奏上重叠反复的形式，表现出东方女性热恋相思的心理特点。
关于白露的古诗
在现实生活或工作学*中，大家都接触过很多优秀的古诗吧，古诗的篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对仗、声律。那什么样的古诗才是大家都称赞的呢？以下是小编整理的关于白露的古诗，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
白露
朝代：唐代
作者：杜甫
原文：
白露团甘子，清晨散马蹄。圃开连石树，船渡入江溪。
凭几看鱼乐，回鞭急鸟栖。渐知秋实美，幽径恐多蹊。
初秋白露赏古诗
1、秋风萧瑟，洪波涌起。（曹操：《观沧海》）
2、解落三秋叶，能开二月花。（李峤：《风》）
3、春种一粒粟，秋收万颗子。（李绅：《悯农》）
4、常恐秋节至，焜黄华叶衰。（《汉乐府？长歌行》）
5、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（杜甫：《绝句》）
6、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（刘禹锡：《望洞庭》）
7、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。（刘禹锡：《秋词》）
8、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。（杜牧：《秋夕》）
9、春花秋月何时了，往事知多少。（李煜：《虞美人》）
10、欲说还休，却道天凉好个秋。（辛弃疾：《丑奴儿？书博山道中》）
白露诗欣赏
今天白露，这不仅是天气转凉的.象征，而且，这个节气的名字也很有诗情画意，让人惬意。本想为它写点文字，但恐怕无暇顾及，且摘录一些古人的诗句，权作欣赏。奇怪，白居易为什么写了那么多“白露”诗，莫非其中暗藏玄机：他以为五百年前是一家？
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。——《诗经》
譬如朝露，去日苦多。——曹操《短歌行》
白骨露於野，千里无鸡鸣。——曹操《蒿里行》
露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜怀舍弟》
玉阶生白露，夜久侵罗袜。——杜甫《月夜忆舍弟》
道狭草木长，夕露沾我衣。——陶渊明《归园田居》
白露沾衣隋主宫，云亭月馆楚淮东。——鲍溶《隋帝陵下》
白露披梧桐，玄蝉昼夜号。——岑参《巩北秋兴，寄崔明允》
白露凋花花不残，凉风吹叶叶初干。——白居易《衰荷》
凉风冷露萧索天，黄蒿紫菊荒凉田。——白居易《东墟晚歇》
荷香清露坠，柳动好风生。——白居易《六月三日夜闻蝉》
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。——白居易《暮江吟》
八月白露降，湖中水方老。——白居易《南湖晚秋》
露簟色似玉，风幌影如波。——白居易《前庭凉夜》
雾露夜侵衣，关山晓催轴。——吴均《答柳恽》
天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽。——高蟾《上高侍郎》
露重飞难进，风多响易沉。——骆宾王《在狱咏蝉并序》
绝顶新秋生夜凉，鹤翻松露滴衣裳。——任翻《题帻精舍》
秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。——曹丕《燕歌行》
年年岭上春无主，露泣花愁断客魂。——曹邺《题女郎庙》
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。——王建《十五夜望月》
关于白鹭的古诗
在日常学*、工作或生活中，大家都经常接触到古诗吧，古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。你还在找寻优秀经典的古诗吗？下面是小编精心整理的关于白鹭的古诗，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
白鹭的诗句【1】
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
【翻译】
西塞山前白鹭在自由的翱翔，江上黄绿色的鱼儿欢快地游着，漂浮在水中的桃花是那样的鲜艳。江岸一位老翁戴着青色的'箬笠，披着绿色的蓑衣，沐浴着斜风细雨坐在船上，他被美丽的江南春景迷住了，久久不愿回家。
《绝句·两个黄鹂鸣翠柳》作者是唐朝文学家杜甫。其全文古诗如下：
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
【翻译】
翠绿的柳树，在河边摇荡，引来了爱嬉闹的黄鹂。两只可爱的黄鹂鸟，不断的鸣唱，好像在赞颂柳树的美丽。抬头一看，许多只又白又可爱的白鹭排着整齐的队伍，一齐向蔚蓝的天飞去，样子真是令人喜爱。从小小的窗户里望出去，西边的山岭依然被白雪所覆盖，那洁白的雪，好像是永远溶化不掉的样子，一直罩在山顶上。接着，我打开门，望着远远的湖泊，看着那正要远征的东吴战舰，一排排，一排排，真像是一条条水中的蛟龙啊。
《登金陵凤凰台》作者为唐朝文学家李白。古诗全文如下：
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
【翻译】
凤凰台上曾经有凤凰鸟来这里游憩，而今凤凰鸟已经飞走了，只留下这座空台，伴着江水，仍径自东流不息。当年华丽的吴王宫殿及其中的千花百草，如今都已埋没在荒凉幽僻的小径中，晋代的达官显贵们，就算曾经有过辉煌的功业，如今也长眠于古坟里了，早已化为一抔黄土。我站在台上，看着远处的三山，依然耸立在青天之外，白鹭洲把秦淮河隔成两条水道。天上的浮云随风飘荡，有时把太阳遮住，使我看不见长安城，而不禁感到非常忧愁。
《积雨辋川庄作》作者为唐朝文学家王维。古诗全文如下：
积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
山中*静观朝槿，松下清斋折露葵。
野老与人争*罢，海鸥何事更相疑。
【翻译】
连日雨后，树木稀疏的村落里炊烟冉冉升起。烧好的粗茶淡饭是送给村东耕耘的人。广阔*坦的水田上一行白鹭掠空而飞;田野边繁茂的树林中传来黄鹂宛转的啼声。我在山中修身养性，观赏朝槿晨开晚谢;在松下吃着素食，和露折葵不沾荤腥。我已经是一个从追名逐利的官场中退出来的人，而鸥鸟为什么还要猜疑我呢。
关于白鹭的诗句【2】
1.《思*泉树石杂咏一十首·白鹭鹚》李德裕
余心怜白鹭，潭上日相依。拂石疑星落，凌风似雪飞。
碧沙常独立，清景自忘归。所乐惟烟水，徘徊恋钓矶。
2.《崔卿双白鹭》顾非熊
朝客高清爱水禽，绿波双鹭在园林。
立当风里丝摇急，步绕池边字印深。
刷羽竞生堪画势，依泉各有取鱼心。
我乡多傍门前见，坐觉烟波思不禁。
3.《咏双白鹭》
雍陶格律：七律
双鹭应怜水满池，风飘不动顶丝垂。
立当青草人先见，行榜白莲鱼未知。
一足独拳寒雨里，数声相叫早秋时。
林塘得尔须增价，况与诗家物色宜。
4.《崔卿池上双白鹭》
年代：唐作者：贾岛格律：七律
鹭雏相逐出深笼，顶各有丝茎数同。洒石多霜移足冷，
隔城远树挂巢空。其如尽在滩声外，何似双飞浦色中。
见此池潭卿自凿，清泠太液底潜通。
5.《白鹭》
年代：唐作者：陆龟蒙格律：七绝
雪然飞下立苍苔，应伴江鸥拒我来。
见欲扁舟摇荡去，倩君先作水云媒。
6.《又题白鹭洲江鸥送陈君》
草白居易古诗
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过很多优秀的古诗吧，广义的古诗，泛指*战争以前*所有的诗歌，与*代从西方传来的现代新诗相对应。古诗的类型有很多，你都知道吗？下面是小编精心整理的草白居易古诗，仅供参考，希望能够帮助到大家。
草 / 赋得古原草送别
唐代：白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
译文
长长的原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓。
无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。
野草野花蔓延着淹没古道，艳阳下草地尽头是你征程。
我又一次送走知心的好友，茂密的青草代表我的深情。
注释
赋得：借古人诗句或成语命题作诗。诗题前一般都冠以“赋得”二字。这是古代人学*作诗或文人聚会分题作诗或科举考试时命题作诗的一种方式，称为"赋得体"。
离离：青草茂盛的样子。
一岁一枯荣：枯，枯萎。荣，茂盛。野草每年都会茂盛一次，枯萎一次。
远芳侵古道：芳，指野草那浓郁的香气。远芳：草香远播。侵，侵占，长满。远处芬芳的野草一直长到古老的'驿道上。
晴翠：草原明丽翠绿。
王孙：本指贵族后代，此指远方的友人。
萋萋：形容草木长得茂盛的样子。
赏析
首句即破题面“古原草”三字。多么茂盛（“离离”）的原上草，抓住“春草”生命力旺盛的特征，可说是从“春草生兮萋萋”脱化而不着迹，为后文开出很好的思路。然后就“古原草”而言，何尝不可开作“秋来深径里”（僧古怀《原是秋草》），那通篇也就将是另一种气象了。野草是一年生植物，春荣秋枯，岁岁循环不已。“一岁一枯荣”意思似不过如此。然而写作“枯──荣”，与作“荣──枯”就大不一样。如作后者，便是秋草，然后便不能生发出三、四的好句来。两个“一”字复叠，形成咏叹，又先状出一种生生不已的情味，三、四句就水到渠成了。
“野火烧不尽，春风吹又生。”这是“枯荣”二字的发展，由概念一变而为形象的画面。古原草的特性就是具有顽强的生命力，它是斩不尽锄不绝的，只要残存一点根须，来年会更青更长，很快蔓延原野。作者抓住这一特点，不说“斩不尽锄不绝”，而写作“野火烧不尽”，便造就一种壮烈的意境。野火燎原，烈焰可畏，瞬息间，大片枯草被烧得精光。而强调毁灭的力量，毁灭的痛苦，是为着强调再生的力量，再生的欢乐。烈火是能把野草连茎带叶统统“烧尽”的，然而作者偏说它“烧不尽”，大有意味。因为烈火再猛，也无奈那深藏地底的根须，然后一旦春风化雨，野草的生命便会复苏，以迅猛的长势，重新铺盖大地，回答火的凌虐。看那“离离原上草”，不是绿色的胜利的旗帜么！“春风吹又生”，语言朴实有力，“又生”二字下语三分而含意十分。宋吴曾《能改斋漫录》说此两句“不若刘长卿‘春入烧痕青’语简而意尽”，实未见得。
此二句不但写出“原上草”的性格，而且写出一种从烈火中再生的理想的典型，一句写枯，一句写荣，“烧不尽”与“吹又生”是何等唱叹有味，对仗亦工致天然，故卓绝千古。而刘句命意虽似，而韵味不足，远不如白句为人乐道。
如果说这两句是承“古原草”而重在写“草”，那么五、六句则继续写“古原草”而将重点落到“古原”，以引出“送别”题意，故是一转。上一联用流水对，妙在自然；而此联为的对，妙在精工，颇觉变化有致。“远芳”、“睛翠”都写草，而比“原上草”意象更具体、生动。芳曰“远”，古原上清香弥漫可嗅；翠曰“晴”，则绿草沐浴着阳光，然后秀色如见。“侵”、“接”二字继“又生”，更写出一种蔓延扩展之势，再一次突出那生存竞争之强者野草的形象。“古道”、“荒城”则扣题面“古原”极切。虽然道古城荒，青草的滋生却使古原恢复了青春。比较“乱蛬鸣古堑，残日照荒台”僧古怀《原上秋草》的秋原，然后就显得生气勃勃。
作者并非为写“古原”而写古原，同时又安排一个送别的典型环境：大地春回，芳草芊芊的古原景象如此迷人，而送别在这样的背景上发生，该是多么令人惆怅，同时又是多么富于诗意呵。“王孙”二字借自楚辞成句，泛指行者。“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”说的是看见萋萋芳草而怀思行游未归的人。而这里却变其意而用之，写的是看见萋萋芳草而增送别的愁情，似乎每一片草叶都饱含别情，那真是：“离恨恰如春草，更行更远还生”（李煜《清*乐》）。这是多么意味深长的结尾啊！诗到此点明“送别”，结清题意，关合全篇，“古原”、“草”、“送别”打成一片，意境极浑成。
关于李白的古诗
在学*、工作或生活中，大家都看到过许多经典的古诗吧，古诗准确地来说应该叫格律诗，包括律诗和绝句。还苦于找不到好的古诗？以下是小编为大家整理的关于李白的'古诗，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、静夜思
李白〔唐代〕
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2、黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白〔唐代〕
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
3、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白〔唐代〕
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
4、望庐山瀑布
李白〔唐代〕
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
5、月下独酌四首·其一
李白〔唐代〕
花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
月既不解饮，影徒随我身。
暂伴月将影，行乐须及春。
我歌月徘徊，我舞影零乱。
醒时同交欢，醉后各分散。
永结无情游，相期邈云汉。
6、送友人
李白〔唐代〕
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
7、渡荆门送别
李白〔唐代〕
渡远荆门外，来从楚国游。
山随*野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
8、赠汪伦
李白〔唐代〕
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
9、望天门山
李白〔唐代〕
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
*青山相对出，孤帆一片日边来。
10、清*调·其一
李白〔唐代〕
云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。
若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。
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