关于在听觉上感受古诗的的文字专题页，提供各类与在听觉上感受古诗的相关的句子数据。我们整理了与在听觉上感受古诗的相关的大量文字资料，以各种维度呈现供您参考。如果在听觉上感受古诗的未能满足您的需求，请善用搜索找到更适合的句子语录。
悠悠慈母心古诗的感受
在*日的学*、工作和生活里，大家都接触过很多优秀的古诗吧，广义的古诗，泛指*战争以前*所有的诗歌，与*代从西方传来的现代新诗相对应。还苦于找不到好的古诗？以下是小编为大家整理的悠悠慈母心古诗的感受，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我最喜欢的一首诗，就是陆游写的'一首诗——《游子吟》，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗表达了一位慈母对即将远行的孩子那种依依不舍得感情。这一位母亲跟全天下的母亲一样，都可以给予一切给自己的孩子。我们都应该好好孝敬自己伟大的母亲。母亲曾经为我们操了不少心，为我们也付出了太多的心血。其实，我的母亲也跟陆游的母亲一样。有一次，我去春游。我临去春游前，母亲不知叮嘱了我多少回：“出门在外，不比在家，可一定要小心。”我听母亲讲着话，听得也很不耐烦了。直到我学到《游子吟》这首古诗后，我才知道母亲是有多担心我，她这样是在爱我，我居然还不耐烦。
我喜欢《游子吟》这首诗，那是因为它告诉我要孝敬母亲。
拓展：游子吟古诗
作者背景
孟郊（751-814），唐代诗人。字东野，湖州武康（今浙江德清）人。少年时居蒿山，与韩愈是好朋友。一生穷困，*50岁时才中进士。孟郊写诗以寒苦之音著称，追求奇特的构思和瘦硬的语言风格，多表现下层民众和自己的贫寒生活及遭遇，与贾岛齐名，有“郊寒岛瘦”之称。
注词释义
游子：离家远游的人。
意恐：担心。
寸草：小草。寸草心：此处指游子的心。
三春晖：春天的阳光。这里比喻母爱。三春，初春、仲春、暮春，泛指整个春天。晖，阳光。
古诗今译
慈爱的母亲手中的针线，离家远行人身上的衣服。要远行时密密地缝呵缝，心中担忧儿子迟迟才回。谁说幼小的青草的心意，能报答得了春天的光辉？
名句赏析――“谁言寸草心，报得三春晖？”
孟郊50岁才中进士，当上溧阳县尉，这样一个小官，结束了长年的漂泊流离生活，便将母亲接来住。这首诗就写于此时。诗以一个极为*常而又十分典型的生活细节揭示了母爱的伟大：老母牵针引线为临行的儿子缝补衣裳，由于担心儿子长时间不回来，就把针脚缝得非常细密，希望它能结实一点，更结实一点。慈母对儿子的笃爱之情，就这样一针一线地缝进衣服中，随着儿子千里万里。这一*常而充满了骨肉亲情的生活场景，是我们每一个人都经历过的，所以能引起每一个读者的共鸣，引起我们对母亲的种种回忆和依恋。母爱是不期望报答，也是儿女所报答不完的，因为它像三春的阳光对小草的哺育，是无穷无尽的。诗歌画面简洁，语言朴素，而内涵深厚，动人心弦，所以能脍炙人口，千古流传。
白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开，这首名为《苔》的诗，乃清朝的袁枚所作。诗的大意是：春天明亮的阳光照不到背阴的地方，生命照常在萌动。即使那如米粒一般微小的苔花，依然像那美丽高贵的牡丹一样，自豪地盛开。
这首小诗沉寂了三百多年，最*被乡村教师梁俊和山里的孩子在《经典咏流传》舞台唤醒。孩子们最朴质无华的天籁之声唱哭了庾澄庆和曾宝仪，也让亿万中国人都在这一刻被感动，更唤醒了我们心中的那个自己。这首诗最打动我们的，其实是中华文化中那股天行健君子以自强不息的民族精神，这种精神，在逆境或顺境、伟大或*凡的你我中均有体现。
一、逆境与顺境
苔，生长在阴冷潮湿的角落，得不到阳光的滋润，正如那些生活在逆境中而更加努力拼搏向上的人们，有的人家境贫穷，有的人身患重病，有的人身存残疾，仍然自强不息，努力拼搏。就像电影《滚蛋吧，肿瘤君》的作者熊顿一样，虽身怀不治之症，但也笑对人生，创造出一个又一个经典，被众人记住，这不正是苔的精神吗？
而有的人，本身就出生在顺境中，正如那些富二代、官二代，但他们难道就可以不努力了吗？我看不然。赌王儿子何猷君，明明人家有钱，却非要靠才华。从小学开始，他就一直是学校里的前三名。全港数学比赛中，他拿了两届冠军。十八岁的时候，因为优异的成绩，被牛津大学和麻省理工同日择取，成为了麻省理工史上最年轻的硕士。
我们还有什么理由不努力？
二、伟大与*凡
和苔一样，梅也同样生长在艰苦的环境之中。梅花在寒风凛冽中以美好的`姿态和芬芳的香气傲雪凌霜，更能吸引人，因此，古往今来，梅就是众人咏叹的对象，就犹如伟人一般举世瞩目。我们**，就特别偏爱梅花。*小时候只是一个普通农民家庭的孩子，生长在旧中国恶劣的社会环境中，但他通过顽强不息的拼搏，发挥出自己无限的潜力，建立了新中国，像梅花一样被所有人赞美，流芳百世。
苔跟梅不同之处在于，它没有梅一样的鲜艳的色彩和迷人的香气，开的小白花也如米粒一般小，籍籍无名，但是不影响它仍然像梅一样活得顽强，自强不息。苔更像是古今中外的一众*凡、默默无闻的普通人，比如清洁工、人民教师等，比如你我，用*凡的双手，创造出伟大，这才正是更把苔的精神演绎得淋漓尽致。
三、花朵与生命
苔花，悄然地开着，不引人注目，更无人喝彩。但就算这样，它依然那么执着地开放，认真地把握自己最美的短暂的生命。苔花不会因为别人在意与否，就不敢拨开出生的花蕊；蒲公英也不会因为历程的艰险，就不离开那安全的母体，走入飘萍的流浪如米小的生命，也必须学牡丹一样盛开。
牡丹有牡丹的鲜艳非凡，苔花有苔花的安然自在。我们虽然不知道将来的结局会是怎样，但仍要如这花儿一样，尽可能把自身微弱的力量，全部释放出来。生命有大有小，生活有苦有甜。人生的进程中，有完美，也有残缺。
苔花如米小，也学牡丹开，我只是一朵微小的苔花，却也要像牡丹那样，开得灿烂，活出最大的价值！
湘西的人，如翠翠，可爱、质朴；湘西的风光，如茶垌，明净、秀丽；湘西的故事，如《边城》，凄美、动听。这是写于我手中这本《边城》扉页的一段话。
一支笔，行云流水般字字成章；一本书，引人入胜且回味无穷。而笔下的湘西，书中的小城，则是沈从文先生回忆与想象交加的桃源仙境。那里处处是湿润透明的湘楚景色，处处是淳朴赤诚的风味人情，一如陶渊明土地*旷，屋舍俨然阡陌交通，鸡犬相闻所描绘的那片理想净土。
《边城》娓娓道来的是有着那不完美结局的故事，更是边民至善至美的人性魅力。
边城人虽生活于桃源之地，却无可避免得重复着悲惨的命运。这命运如同枷锁，勒住了翠翠的爱情亲情，亦勒住了边民悲哀背后的淳朴。
翠翠和恋人傩送的爱情以未可预知的悲剧而告终，反映出湘西人民在自然人事面前不能把握自己命运的惨痛事实。翠翠是如此，翠翠的母亲也是如此，她们一代又一代重复着悲痛而惨淡的人生，却找不到摆脱这种命运的途径。这样的湘西爱情是可悲的，令无数人动容。
从听觉描写春天的诗句
春季是一个美好的季节，寓意着新的开始，以下是小编整理的从听觉描写春天的诗句，欢迎阅读参考！
1.《春夜喜雨》
作者：杜甫 年代：唐
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
鉴赏:
诗句“好雨知时节，当春乃发生。”的“好”字含情，赞盛春雨。“知时节”赋予春雨以人的生命和情感，在作者看来，春雨体贴人意，知晓时节，在人们急需的时候飘然而至，催发生机。多好的春雨!首联既言春雨的“发生”，又含蓄地传达出作者热切盼望春雨降临的焦急心绪。颔联显然是诗人的听觉感受。春雨来了，在苍茫的夜晚，随风而至，悄无声息，滋润万物，无意讨好，唯求奉献。听雨情景作者体察得很细致，就连春雨洒洒，静默无声也被诗人听出来了。
2.《春望》
作者：杜甫 年代：唐
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
鉴赏:
这首诗的全篇围绕“望”字展开，前四句借景抒情，情景结合。诗人以写长安城里草木丛生，人烟稀少来衬托国家残破。起首一“国破山河在”，触目惊心，有一种物是人非的历史沧桑感。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句以物拟人，将花鸟人格化，有感于国家的分裂、国事的艰难，长安的花鸟都为之落泪惊心。诗人由登高远望到焦点式的'透视，由远及*，感情由弱到强，就在这感情和景色的交叉转换中含蓄地传达出诗人地感叹忧愤。国家动乱不安，战火经年不息，人民妻离子散，音书不通，这时候收到家书尤为难能可贵。诗人从侧面反映战争给人民带来的巨大痛苦和人民在动乱时期想知道亲人*安与否的迫切心情。同时也以家书的不易得来表现诗人对国家深深地忧虑。结尾两句，写诗人那愈来愈稀疏的白发，连簪子都插不住了，以动作来写诗人忧愤之深广。全篇诗情景交融，感情深沉，而又含蓄凝练，言简意多，充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。
全诗抒发了诗人忧国、伤时、悲己的情感，以及对亲人的思念之情。
3.《赋得古原草送别》
作者：白居易 年代：唐
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
鉴赏：
其实命题“古原草送别”颇有意思。“古原草”看来*常，却抓住“春草”生命力旺盛的特征。诗的首句“离离原上草”，紧紧扣住题目“古原草”三字，并用叠字“离离”描写春草的茂盛。第二句“一岁一枯荣”，进而写出原上野草秋枯春荣，岁岁循环，生生不已的规律。“枯荣”与“荣枯”大不相同，前者是“春草”，后者就成为秋草了。古原草的特性就是具有顽强的生命力，它是斩不尽锄不绝的，只要残存一点根须，来年就能重新发芽，很快蔓延原野。那“离离原上草”正是胜利的旗帜，烈火再猛，也无奈那深藏地底的根须，不管烈火怎样无情地焚烧，一旦春风化雨，又是遍地青青的野草，极为形象生动地表现了野草顽强的生命力。“春风吹又生”，语言朴实有力，“又生”二字，下语三分而含意十分。
如果说三、四句是承“古原草”而重在写草，那么五、六句则继续写“古原草”，但把重点落在“古原”，以引出来“送别”题意。用“侵”、“接”二字继“又生”，更写出一种蔓延扩展之势，再一次突出那生存竞争之强者“野草”的形象。虽然道古城荒，青草的滋生却使古原恢复了青春。
大地回春，芳草芊芊的古原景象如此迷人，而送别友人是在这样的背景下发生，这样的场景，令作者惆怅，也富于诗意。萋萋芳草增添了作者送别的愁情，似乎每一片草叶都饱含着别情，作者用这种意味深长的诗句写完了结尾。诗到此点明“送别”，结清题意，关合全篇，把“古原——草——送别”连在一起。
全诗章法谨严，用语自然流畅而又工整，写景抒情水*融，意境浑成，是“赋得体”中的绝唱。
4.《相思》
作者：王维 年代：唐
红豆生南国， 春来发几枝?
愿君多采撷， 此物最相思。
鉴赏：
这首诗是借咏物而寄相思的诗。一题为《江上赠李龟年》，可见是眷怀友人无疑。起句因物起兴，语虽单纯，却富于想象;接着以设问寄语，意味深长地寄托情思;第三句暗示珍重友谊，表面似乎嘱人相思，背面却深寓自身相思之重;最后一语双关，既切中题意，又关合情思，妙笔生花，婉曲动人。全诗情调健美高雅，怀思饱满奔放，语言朴素无华，韵律和谐柔美。可谓绝句的上乘佳品!
在唐代绝句名篇经乐工谱曲而广为流传者为数甚多。王维《相思》就是梨园弟子爱唱的歌词之一。据说天宝之乱后，著名歌者李龟年流落江南，经常为人演唱它，听者无不动容。
其中红豆产于南方，结实鲜红浑圆，晶莹如珊瑚，南方人常用以镶嵌饰物。传说古代有一位女子，因丈夫死在边地，哭于树下而死，化为红豆，于是人们又称呼它为“相思子”。唐诗中常用它来关合相思之情。而“相思”不限于男女情爱范围，朋友之间也有相思的，如苏李诗“行人难久留，各言长相思”即著例。此诗题一作《江上赠李龟年》，可见诗中抒写的是眷念朋友的情绪。
5.《春晓》
作者：孟浩然 年代：唐
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
鉴赏：
诗人孟浩然《春晓》这首诗是诗人隐居在鹿门山时所做，意境十分优美。诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开描写和联想，生动地表达了诗人对春天的热爱和怜惜之情。
上初中的感受日记（精选7篇）
一天终于结束了，相信大家都有不少体会吧，是时候静下心来好好写写日记了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编整理的上初中的感受日记（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我站在巨大的时钟表盘上脚下是滴滴答答的钟响。我是一个初中生了，开始了新的生活。当我踏进这陌生的校门时，我即紧张又兴奋。看着眼前这个美丽的校园，想着我的母校，我想这里的老师凶不凶？同学友善吗？来到这儿，这里的作业多吗？我的教师会是怎么样的？我在这儿将会比小学时更痛苦还是快乐？我充满疑惑地走了进去。
上学的第一天，我就发现这里的老师都和蔼可亲，上课不再会有往常那样紧张的感觉了。但是初中的老师都不会像小学老师那样总会把话重复好多遍了，上课一分神就会漏听掉许多重要的东西。不到一个月，我就有了自己的知心朋友。体育课上活动的时候，和她们一起打羽毛球；中午空闲的时候，和她们说说话；有困难时，我们一起互帮互助。我便在她们身上找到小学同学的影子。
我总感觉和这里的同学待在一起很快乐。记得刚开学不久时，有一次下雨了。乘54路车下来的时候，豆大的雨点从天而降。我刚想淋雨过马路时，突然听见同班同学叫我：“XXX！你没带伞啊？你家是住在达安花园的吧？我正好要去对面买面包，我送你过去！”我听后心里一阵温暖。我想，多亏了这位好心的同学相助，我才没有变成落汤鸡。这是一个助人为乐的小举动，在别人眼里也许是件很*常的事。我在作文书上也不止一次地看到过类似的故事了。但这种事还是第一次发生在我身上的。
同学总是帮助我，老师也不例外。
一次，体育课下课时我忘了将自己放在草坪上的校服拿回来了。粗心的我，直到放学理书包是才发现。我便在放学后在学校里找了好久、询问了好多老师，可还没打听出我校服的下落，也没看见我校服的踪影。唉！校服又没有脚，怎么会不见了呢？我见天色渐渐暗了下来，已晚，只好放弃寻找，垂头丧气地回家了。第二天中午，我突然发现校服就在我的桌子上。事后才知道是陈老师帮我找到了校服。我很感激陈老师放弃了自己休息的时间，帮我找校服。
上了中学以后，我发现了新的事物，学到了更多的知识，感受到了同学、师生之间无私的爱。这分浓浓的情装点着小小的校园的每一个角落，我感到无比快乐。
算一算，我上初中已经两个月了，我的感受非常深刻。
一开始上中学时，一切都是新的，没有了小学熟悉的同学的陪伴，没有了小学时同学们都围着我团团转，在一起玩的时光，感觉自已像一个光杆司令，孤立无援：老师是新的；同学是新的；班级是新的；操场是新的；整个学校都是新的。那时我只好这样想：“既然一切都是新的，那就做一个崭新的自己，加油向前冲吧！”
现在，初一上半年即将过去了，我也有了新的感受：
我的英语进步了。上小学时，我英语听写很差；英语从来没有一次读好过；录音机放英语磁带时我似懂非懂地，像听火星文一样听；考试勉强得良。可上中学以后，我为了提高英语成绩，勤学苦练，终于使我的英语成绩进步了。听写总是满分；听英语磁带也能听懂了；读书读得流利自如；考试成绩也非常理想。这是我上初中的进步。
不过我也有退步：我的语文成绩以前都是不错的，考试常考九十多分，作文也很好；上中学以后，我的第一次考试却考了七十多分，吓了我一跳，作文扣了十多分，我的语文基础分是不细心造成的，而作文则是我没好好写。这是我上初中的退步啊！
自从上中学后，我发现我越来越喜欢这个环境了：同学们乐于助人，如果你有哪道题不明白，他们都会很高兴地向你讲解；老师们都和蔼可亲，总是能及时地告诉你的错误，并帮助你纠正；操场宽阔*坦，是我们活动的好场所。老师的责任心和校园的美丽。
但中学还是有很多新的压力的：一下子增加了三门主科：历史、地理、和生物。使我的担子骤增，我们班有的同学还抱怨道：“历史、离世，像离世；地理、何理，人生何理；生物、生存，如何生存！”你说我们的压力大不大？每一科都要学好呀！
上初中后，和同学能畅谈自如，可和家长却疏远了，从畅谈变成了沉默寡言。有了问题，一点也没想到要和家长交谈。
上了初中，一切都是新的，让我们忘记过去，扔下烦恼，重新再来吧！
怀着美好的憧憬，我终于进入了初中，过起了我想象中的美好生活，但枯燥的生活并不像我想象中的那么美好，反倒烦恼多多......
当我还在小学时，就时时憧憬着初中的独立生活，没想到当初中真的来临的时候，我却觉得是那么的烦恼和抑郁。
初中来临，科目顿时由两科变成了七科，新增了“政、史、地、生和英语”五科，知识量大增，搞得我们这些做学生的头晕眼花。科目多了，作业也随着变多，小山似地作业堆简直压得我们喘不过气来，这还好说，最为难的是期末复*，既想要考好这科，要想考好那科，怎么办？没办法，只好都复*了，背完这样背那样，要想全部复*恐怕要在家闭关*一整天才行，非得耗得个元气大伤，可是，为了考好，又有什么办法呢？
除此之外，初中还增加了早晚自*，晚上还得上两节课，早上除了小学的早自*外，还增加了相当长的一段时间给我们读书，除去早自*外，可怜的我们每天竟要上九节课，起的比鸡还早，睡得比狗还晚，早上六点多钟便要出门，夏天晚上九点一十才下课，冬天还好一点，八点半，终日被学*压得直不起腰来，哎，好累呀！最痛苦的还是初三那些苦人儿，由于中考的原因，而足足比我们多上一节晚自*。哎，悲哀呀！
最要命的还是——月考。月考月考，每月一考，这可苦了我们这些做学生的，每月的那个时候，我们都得为了名次而苦苦奋斗、复*，为了在外辛勤的爸妈而努力，为了不让同样辛勤的老师失望。可是，世上哪有常胜将军啊，何况在这人才济济的学校里，各路诸侯十八般武艺各显神通，稍不留心，便会栽个大跟斗，名次又是下滑好几十名，爸妈唠叨，老师念叨，最终中刀还是我们这些苦命的学生，无论怎么解释，送你两个字“不信！”，哎！真是悲哀啊!
稍逊一筹的是每节课的时间，在小学的基础竟足足增加了五分钟，开始还不*惯，后来便慢慢接受了。啊！美好的小学时光啊，令人难忘的日子，却随滚滚江水一去不复返了......我的小学时光呀！
离开了小学，我步入了初中的大门。
怀念小学的一切，更怀念我的老师。初中，真的很累啊。课程逐渐变得越来越难，每天晚上的作业都要写到很久，写不合格的还要挨打。每听到老师用板子打人的时候，心里总是悬着，怕下一个挨打的就是自己。哎，什么都不如小学轻松了，也好像什么都不如小学快乐了。政治书上说，学*是苦乐交织的，可是，我却不这样认为；是乐趣还没来？还是？
好像叛逆的心理越来越强了，可是，不论怎样，我们都必须好好学*，初中的三年再苦再累，都要坚持下来。毕竟，这是给自己的结果，也是给我想念的老师们的一个的回报。
坚持吧。坚持就是胜利。
感谢所有我的老师，祝你们，开开心心得过好每一天。
我想你们。
上了初中，我们就进入了初中阶段,进入了青春时期。青春时期就是人生的春天，是孕育理想确立志向的好时期。在这时候，我来到了新学校，展开了我对梦想的追求！
我要在初中阶段学会自强和独立。在小学时候我们过着饭来张口，衣来伸手的生活。依赖父母无忧无虑，自由自在，什么都要靠父母。可是，有些时候我们并不满足，和父母大吵大闹，没有礼貌。所以，我在初中阶段要学会自强独立：
1、每天早上准时起床。
2、自己叠被子，收拾书包！
3、每天尽自己所能帮父母干一些家务活，帮忙分担！
4、在家孝敬父母，在外懂得礼貌！
所以，为了梦，从我做起，从现在做起，不浪费每一分每一秒，磨练自己做一个自立自强的.男子汉。在四年的初中生活中竭尽自己所能，努力去完成自己的梦想！
伴着美丽的秋天，经过了军训的操练，我们终于迎来了新的初中学*生活。我们已经度过了开学第一周，在这第一周里，我们不仅开始了新的学*生活和认识了新的老师与朋友，更加了解了初中紧张的学*气氛。不过压力就是动力，这股动力一定会让我朝着美好的未来奔涌而去。
时间飞逝，我已经不再是只会背“床前明月光”的小学生了，我变成了朝气蓬勃的中学生。面对初中的一切，我更是充满了信心，我一定会尽快的融入到这个集体中去的。
开学的第一周，最让我难以忘怀的还是开学典礼时的情景。在小学里我们还是大哥哥、大姐姐，可一到初中，我们又变成了学弟，学妹。作为哥哥、姐姐们的学弟学妹，我们要对师长彬彬有礼、要让成绩奋勇向前、争创佳绩。还要祝福毕业班的学哥、学姐们中考永向前。
升入初中后，上课时，我的思维是最活跃的。老师课堂上的幽默，专注的神情都让我们流连忘返。初中是小学简单的继续，虽然学*的内容和知识的难度都更上一层楼，但是如果认真听讲也会了如指掌。“学*如逆水行舟，不进则退。”所以我们要努力划动船桨，一定要好好学*，天天向上。否则就太对不起老师和家长对我们的期望。
在以后的日子里，不管什么时候都要朝着美好的未来前进。不管如何，我们都要以昂扬的心志去面对初一的学*生活、新环境、新集体。更要调整好学*状态，奋发图强、积极向上。
从初中开学第一天好奇而兴奋地走进校园，到现在*以为常地踏入校园的大门，已经快一年了。在这将*一年的时间里，我不断在适应新的学*环境和学*生活，深刻感受到了小学与中学的不同，那种新鲜的感觉是令人无法忘记的。
初中的活动很多，校里校外，评三好学生、争当团员、艺术节、广播操比赛、反腐倡廉漫画展览、数学竞赛、选举学生会成员、演讲比赛等等。没过多久就是一次活动，让人感觉初中热闹非凡，各式各样的活动令人眼花缭乱、目不暇接（当然高中也是一样）。
上了初中，我开始一个人骑自行车了。小学时不是父母送，就是自己坐公交车，远比不上现在一个人自在地穿梭于大街上威风、神气，也没有此时精神。呼吸着新鲜空气，高高兴兴地骑车上学，该事件多么美好的事呀。
初中的科目也比小学多了，历史、地理、生物等，都是小学没有的。在这些科目里，我们可以穿越时空来到远古，自由翱翔于宇宙，探索神奇的微观世界。我最感兴趣的就是历史，这门课可以让我们充分了解古今的知识文化，令人大开眼界，为之惊叹。
初中带给人的感受真实太多了。有“结识新朋友，不忘老朋友”的喜悦与悲伤；有来到新学校，回忆老校园的新奇与思念。无论如何，初中乃至高中都是我们人生中的重要时期，我们要勇敢面对新的学*道路，接受更多从未见过的事物。把握好初中的时光，尽情去体验，去感受无穷的幸福与乐趣。
日月磨砾锋刃了我的语言 生动切割着我的词句 步入无艮的宇际 我看到一只鸟 一个分娩后的腾翼 精神在夯实的土地上 脱颖而出苞谷 装满了生活的粮囤 这也是诗的一种 存在的独特方式 诗词这个熟透的观念 简单而深邃 象一片海 遥远的航程无测的蕴底 表面*静 深处活跃着火山 是人们一生探讨的课题 我和诗对视 诗是车上的折射镜 我很自恋 同时也迷恋诗的瑰丽 正象迷恋创作所有的过程 沿途 一段是诗的路程 一’段是诗 一段是我自已
编辑点评：
作者用清晰的语言，把原诗歌、作品有感情地向读者表达出来，以很好的传达诗歌的思想内容，引起我们对生活的热爱。从诗中可以感受到作者对诗的热爱，用浓缩的形式将自己对生活的感悟隐藏在这段诗中。很欣赏作者用擅长的文学方式来歌颂出诗歌的魅力。希望在檀香书苑经常可以看到作者的作品。
感受组诗
诗/草川
傍晚时分
追逐着最后一抹夕阳
我独自在一条
飘满落叶的荒芜的小道上散步
除了感到一点点孤寂之外
我的身心似乎得到了极大的.安宁
完全地放松了下来
连日来积压在心中的些许不愉快
此刻都灰飞烟灭了
/
夕阳无限好
她毫不留情地将最后一点余热
全都无私地奉献给了我
而我也在贪婪地吸收着她的余晖
用她那仅有的一点温度
偷偷地温暖着我那颗受伤的心
而此刻，一股暖流正从心底涌起
慢慢地流遍了我的全身
/
伴随着夕阳下沉的身影
我继续漫无目的地朝前游走
冥冥之中
我感觉到有一种神秘的力量
似乎牵引着我向前，再向前
还有，一些流动液体
在我的体内迅速聚集
我感受到了一种前所未有的快感
浑身似乎充满了力量
一个坚强的自我正在崛起
/
夜幕降临的时候
我看见不远处街道两边的路灯
还有那高楼上五彩的装饰灯
已经次第亮起
城市的夜空仍然不乏寂寞
充满了五彩斑斓
我想，今夜不知又有多少人
在灯红酒绿下迷失人生的方向
/
不经意间
我感到一丝凉意从背后袭来
顷刻间渗入到了我的骨髓里
原来是起风了
秋风瑟瑟
正无情地吹打着我那瘦弱的身体
让我的全身在瑟瑟发抖
看样子，今夜又将是一个不眠之夜
感受大自然的诗句
欣赏着大自然的美，赞美大自然，回归于大自然，让人感觉到一身轻松，以下是“感受大自然的诗句”，希望给大家带来帮助！
描写大自然的优美语句
1、杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮，嫩嫩的，映着天色闪闪发亮，你说春天还会远吗？
2、恍忽间明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因为它让人的心情在此刻绽放。
3、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。
4、秋后的后半夜。月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。
5、远处的山连绵起伏，有高有低，错落有致，怎能不让人赞叹大自然的鬼斧神工呢。山一旁的松树挺得笔直。
6、春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流。
7、冬天的河干涸了，我相信，春水还会来临，那时白帆就是我心中的偶像；风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。
8、太阳刚露脸的时候，我沿着小河往村里走，那么淡淡的清清的雾气，那么润润的湿湿的泥土气味，不住地扑在我的脸上，钻进我的鼻子。
9、早晨，深深呼吸满山满谷带霜的新鲜空气，感到精神抖擞，浑身是力量，仿佛一夜的功夫自己变成了一个能够上山擒虎入水捉蛟的出色猎手。
10、大自然的鬼斧神工真令人叹为观止。冰、植物这两者本身就是一个奇迹，两个奇迹一起结合、升华，创造了这美丽的雨夹雪。也创造了美妙的世界！
11、风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮，朋友，我们从时代的舞台上走过，留下了什么呢？
12、春天里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。
13、禾苗叶子晒得起卷子，失掉嫩绿的光泽，又没有一点风，人走在两边都有禾苗的田埂上，简直闷热得浑身流汗，气也不容易透一口，因此谁也不愿出来了。
14、*处的大树枝叶茂盛。小草叶子又肥又美。小花绚丽多姿。一阵阵风吹来，花、草、树、木，一起奏出了“森林交响曲”，一只只蝴蝶随着“交响曲”跳起了舞呢。
15、美丽的大自然就像一支的动听歌曲，旋律优美而又抒情；美丽的大自然就像一支神奇的笔，有挖掘不完的新奇事物；美丽的大自然又像一首诗，我有着写不完的眷恋。
16、春天来了！你看万紫千红的花开了，把可爱的草，树木，鸟，兽，虫，鱼都从寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢复了生机。那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。
17、在美景如画的自然里，你会把自己的身心整个溶入其中，用心去聆听大自然的声音，那是动听的回响，那是动听的旋律，那是大自然为我们人类谱写一首首新的乐章。
18、雨后，站在树下，侧耳倾听，那是鸟儿的欢唱，他们为大自然而欢畅，好一首“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”真可谓写得生动形象，淋漓尽致。
19、成熟的麦子低垂着头，那是在教我们谦逊；一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结；温柔的水滴穿岩石，那是在教我们坚韧；蜜蜂在花丛中忙碌，那是在教我们勤劳。
20、到处是郊游踏青的人群，有老年人的慈爱满意，有情人的欢乐开怀，有孩子的天真笑容。恍忽间明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因为它让人的心情在此刻绽放。
21、走到乡间的小路上，有着牧羊人的'足迹，在田间呼吸着新鲜的空气，看着花絮飞飞，走到乡村，看着错落有致的房子，在乡村里闻一闻那泥土的芳香，听着蛙鸣，听着流水潺潺。
22、在我的眼中，有许许多多的景像，在大自然这个奇妙的世界里，有着无穷无碧的奥妙，等着我们去探险。在我眼中，我认为大自然里充满了生机勃勃；动物门欢乐的歌唱，跳舞。
23、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！
24、金秋的大自然阳光温馨恬静，桐乡的秋风，和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。如今，秋风又起，树枝树叶交织出金色的穹窿，落叶遍地，踩上去很柔软，好像此时此刻不胜凉意的心情。
25、让我们走向原野吧。看，一片片碧绿的草地，一望无际，上面又长出一朵朵美丽的野花。原野上的小草像千万个绿色的卫士，守护着花朵。就算人们怎样压他们踩他们，都决不低头。
26、春天来的好快，悄无声息、不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。
27、自然以它宽阔的胸怀拥抱着人类，用它独特的魅力吸引着人类，用它伟大的智慧提醒着人类。在我们需要他人的帮助时，不妨先拾起不满，用花儿般的笑容迎接生活，像果树一样伸出双臂。
28、当北风呼啸，山川盛着银装时，冬天来了。辛劳的冬姑娘为麦苗盖上厚厚的棉被，为大地铺上银色的厚地毯，小伙伴们在银色的世界里打雪仗堆雪人，无忧无虑的跑着笑着，尽情地游戏着。
29、夏夜，天上缀满了闪闪发光的星星，像细碎的流沙铺成的银河斜躺在青色的天宇上。大地已经沉睡了。除了微风轻轻的阵阵的吹着，除了偶然一声两声狗的吠叫，冷落的街道是寂静无声的。
30、夜，太静了，而且月光又像朦胧的银纱织出的雾一样，在树叶上，廊柱上，藤椅的扶手上，人的脸上，闪现出一种庄严而圣洁的光。海似乎也睡着了，我听到轻柔的浪花拍在沙滩上的微语。
31、欣赏着大自然的美，赞美大自然，回归于大自然，让人感觉到一身轻松，把眼里的风光都尽收眼底。欣赏大自然美景的同时，让人感觉到了大自然的绝妙美伦，找到了天地万物相融合的感觉。
32、当北风呼啸，山川盛着银装时，冬天来了。辛劳的冬姑娘为麦苗盖上厚厚的棉被，为大地铺上银色的厚地毯，小伙伴们在银色的世界里打雪仗、堆雪人，无忧无虑的跑着、笑着，尽情地游戏着。
33、天的黄昏，更是美不及言，太阳收敛了刺眼的光芒，夜幕已经垂下了，天空也变得暗了，夜也是温馨，迷人的，也是凉爽，安静的，星星眨着眼睛，月亮在歌唱，把大地变成了音符，升升降降。
34、将圆未圆的明月，渐渐升到高空。一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上面，仿佛笼起一片轻烟，股股脱脱，如同坠人梦境。晚云飘过之后，田野上烟消雾散，水一样的清光，冲洗着柔和的秋夜。
35、春雨潇潇洒落时，总会牵动我的心弦，把我带入那如烟如雾、如沙如尘的世界。那丝丝细雨，像滴滴甘露，让我感受着生命的活力，它们让我摆脱人间约束，放开心情，在虚空中狂奔，在寂寞中追逐。
36、如果说大自然是一幅画，那么再好的笔墨也无法描绘它随处可见的绚丽。如果说大自然是一首诗，那么再美的言语也无法说清它带给我的乐趣。如果大自然是一首歌，那么它将唤醒我心底沉积的幸福。
37、自然就像一条无比绚烂的彩虹，生活像一杯浓郁可口的咖啡；自然像一支悠扬委婉的乐曲，生活像一片蔚蓝浩瀚的大海。不管生活是酸、是甜、是苦还是咸，看一看美丽的自然，我的生活便充满了情趣。
38、是什么将云儿的神秘面纱揭开？是什么打破了刚才的幽静？是谁给云儿带来了乐趣？哦，是阳光，是它耀眼的光芒揭开了云儿的面纱，是他的晚风来急打破了刚才的幽静，是他的温暖给云儿带来了乐趣。
39、在大自然里，我们很渺小，像一粒沙，但我们齐心汇集起来就是一座山，风把我们吹散，但我们又汇集在一起，又是一座山。为了我们生存的环境，我们必须热爱大自然，热爱大自然就是热爱人类自己。
40、当憩于静静的小池边，遥望远处那密密的竹林，实在是绿得可爱，一条幽幽的小径直通远方。低头倾听桥下的流水声，淅沥淅沥地欢快而*静地流淌，仿佛在与大自然愉快地私语，倾吐自己的心思与喜悦。
41、我抬头望了望天空，只见天空一碧如洗，好象用清水洗过的蓝宝石一样。天空飘着几朵白云，有的像兔子活蹦乱跳有的像一位仙女在空中梳妆打扮，还有的像一座座连绵起伏的大山，形态各异，好看极了。
42、在晨曦沐浴下，一切闪动着欢乐的双眼，高擎手臂，青翠欲滴，草长莺飞呼唤着人间，微风中花枝招展，生命在耕耘中炽热成郁郁葱葱。绚丽的人生铧犁出神圣的抚慰，化为一颗甜美的心绽放出诗韵的歌喉。
43、我爱大自然，尤其爱大自然的风，它是自然的灵魂。风带给大自然灵、真、屈，使大自然有了生命力。我陶醉于风，陶醉于风的虚实、劲静，陶醉于风的疾缓、刚柔。我真想蘸一笔自然之色来谱写一曲风之颂。
44、我爱大自然的湖水，水面上，浮萍静静地躺在那儿，享受着阳光的沐浴，而小鱼、小虾们却躲在这些浮萍底下避暑哪，过了一会，它们忍不住寂寞，开始玩起了捉迷藏。阳光照射在上面上波光粼粼，给人以特殊的美感。
45、让我们投入山的怀抱吧！远远看去，山并不高，可当你来到山脚下时，抬头一看，这才知道山是多么的雄壮威武。山就像一个个巨人，任凭风吹雷打、日曝雨淋，永远那样坚定不拔地挺立着。它们的精神多么令人钦佩啊！
46、湖面很*静，水清清的，高空的白云和周围的山峰清晰地倒映在水中，湖水天影融为一体。在这幽静的湖中，唯一浮动的就是一些飞鸟了。人们说出山色多变，其实，湖色也多变，淡蓝、深蓝、浅绿、墨绿，在湖面上，界限分明。
47、因为有志，小溪汇成了大海；因为有志，枯枝盼到春的绿叶；因为有志，人类助长了山峰的高度。让我们站在地*线上，构筑我们的梦想吧，因为我们有志，并会为梦想拼搏的，我们将会是大海、绿叶，站在山顶的那个就会是我们。
48、激情中的自然，送来璀璨的时光，起势不凡，拉长镜头，浓墨重泼，深打人心，送首瑰丽颂歌，赞它默默慷慨给予。在崇高寓于*凡之中，透着一股雄浑的气势，豪言壮语天地之间。辉煌的生命，灼热扑面，光环炫目，让人浮想联翩。
1.有种心情，就是只想听歌。有时会很难过，一种莫名的难过。
2.我静静听了很久，电脑睡眠了，看电影的室友也睡了，泡脚的水也凉了，凉到脚没知觉，桌上一杯热咖啡也是凉的，月亮很冷，可我此时只是想静静听歌，就连窗外的蛙鸣也不愿听到，只是想闭着眼睛，听着我喜欢的歌，时不时哭一次，没有任何意义，没有任何感触，不是莫名其妙，世界总是美好的。
3.独自一人听歌容易陷入回忆，容易想起有您一起的日子，容易悲伤流泪。
4.听歌听到流泪，只是歌词正好对上了我们的故事。让我们哭泣的并不是那些歌本身，而是藏在回忆里的那些人。那天，你说你讨厌我，我笑了，笑的撕心裂肺。我这个人百般不好，没奢望你们能伴我多久。
5.静静听歌，*凡之路的歌词写得很走心。越长大越没有那种眼高于顶的自信，慢慢认清自己做得了什么，做不了什么，看清自己的渺小，然而并不认输。
6.独处的时候，宅宅的，大多是雨天，一个人看书香薰听音乐；一个人望着天发呆写日记烘焙甜点喜欢和雨后的植物对话；煮点小火锅温暖一屋，在街角喝杯咖啡自由自在。有时感触，有时满足，有时孤独，有时闲适，有时幻想，并不一定伤感也并不一 定期待阳 光。 ――雨霖林 《宅之美》
7.．不知是不是出社会之后阅历多了，现在听歌也在乎歌词写的是否为自己的心声，觉得静静地听歌也是一种忙碌生活中的一种享受。
8.歌词 是音乐必不可少的，歌词也是音乐的“前锋”，它的文字表现突出了一首音乐的主题，就像“世上只有妈妈好”这首歌，歌词表现了母亲对儿子的养育之心，儿子对母亲的报答。歌词是吸引我们的一大亮点。歌词启发了我，有些歌词讲述 人生哲理 ，使我心潮起伏，让我的人生修养受到了熏陶。
9.听一首歌，有好心情的陪伴，它会更动听！
10.短暂的沉默后，沉重而急促的 钢琴 声象战争的爆发，突然响了起来，当又一遍的和弦旋律响起，我仿佛看到了那一支支军队踏过麦田和村庄，还有无家可归的人双眼里无比的恐惧与无奈。
11.那飞泻下来的银链，在阳光下闪烁，使银链更明亮。而银链的宏伟，大于任何一个饰物；而银链的庞大，又大于任何一个无形的气墙。
12.我的生活离不开音乐，听歌是我最大的 兴趣 爱好 ，我比较喜欢流行音乐，这种音乐可以使我从紧张的情绪变为放松，忘记一天中的不快，沉醉在音乐中，感受每一个跳动的音符所包含的情感。
13.．吃饭，听歌，赏花，安静下来也是一种享受。
14.下雨是因为天空承受不了它的重量，就像流泪是因为心承受不了它的痛，雨天很容易回忆很容易听歌很容易随雨滴梳理思绪，很容易让人用最真实的思想细数走过的路。
15.当快乐的时候，你听的是音乐。难过的时候，你开始懂得了歌词。
16.尝试过下雨时，在纷乱的人群中静静踱步，尝试过在凌晨坐在阳台上吹风，尝试过在嘈杂的课前静静听歌，也尝试过不要任何人的陪伴吃一顿饭走一段路坐一张双人椅，想给自己点思考，给自己点反省，结果适得其反，生活总是在尝试，不知不觉中才发现自己失去了很多次尝试的机会。
17.．心情不好的时候，开着车听歌也是一种享受。
18.五月天在摇滚乐的努力，可以说是拼尽全力，年多来自由玩音乐，即便此刻的我一无所有，心中仍是光荣骄傲的。 ――陈信宏
19.掩卷时，涕泪长流：这是个永远喧闹不止的世界，说不完的儿女情长，道不尽的利益纷争。那么，好吧，此刻，就让我们歇歇，安安静静听歌，在歌声里，细细地感受静静流淌的岁月，感受夹带淡淡忧伤的时光和爱慢慢在面前铺陈开来。
20.古典音乐，音乐的另一杰作，“杰作”，也许在人们看来，根本就是——烂。我却不这么认为。古典音乐的好处——让我们了解 历史 。
21.让我忧伤，让我快乐;让我忘我，让我心醉。有一种美妙的乐声始终诱使我去倾听，无法回避，那就是人类创造的音乐。
22.咦，远处波涛汹涌的不是大海吗？我急速飞奔，要知道看大海一直是我的愿望。巨浪一次一次打击着海面，时而雄伟，时而柔和。水面上的波浪翻动着，滚动着。伴随着激情澎湃急速雄伟的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇，我越跳越快，雨越下越大。
读了木兰诗的感受
《木兰诗》是北方民歌的杰作,也是中国诗歌史上的一朵奇葩.它对*产生过不小的影响。下面是小编为大家提供的关于读了木兰诗的感受，内容如下：
北方民歌和六朝乐府民歌一样体制大都短小,但这首《木兰诗》却是长篇叙事诗.在中国诗歌发展史上它有着重要的地位.诗歌描述了女英雄木兰替父从军的故事,刻画了木兰这一巾帼英雄的生动形象和高贵品质.全诗风格明朗生动,质朴刚健,堪称北方民歌中的杰出作品.这首诗塑造了木兰这一不朽的人物形象,既富有传奇色彩,而又真切动人.木兰既是奇女子又是普通人,既是巾帼英雄又是*民少女,既是矫健的勇士又是娇美的女儿.她勤劳善良又坚毅勇敢,淳厚质朴又机敏活泼,热爱亲人又报效国家,不慕官厚禄而热爱和*生活.一千多年来,木兰代父从军的故事在我国家喻户晓,木兰的形象一直深受人们喜爱.
这首诗具有浓郁的民歌特色.全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事,富有浪漫色彩.繁简安排极具匠心,虽然写的是战争题材,但着墨较多的却是生活场景和儿女情态,富有生活气息.诗中以人物问答来刻画人物心理,生动细致;以众多的铺陈排比来描述行为情态,神气跃然;以风趣的比喻来收束全诗,令人回味.这就使作品具有强烈的艺术感染力.
此诗艺术形式上值得注意的有这么几个方面,首先是叙述情节详略得当,如写军中的征战生活就很简括,而写出征前及立功归来则很繁复.这是由作者写这首诗的用意所决定的.作者感兴趣的只是木兰女扮男装替父从军这一罕见的事情本身.第一部分写她的焦灼不安与思虑无非是为了说明她是个女子,因为男子出征理所当然,不足为怪,女子出征则不同寻常了.第二部分提到“不闻爷娘唤女声”也同样是为了突出她的女子身份.第三部分写她不想做官、急于回家和回家以后的种种举动,更是强调了她是个女子.
整首诗的详略安排都是围绕这一用意的.其次是作者重视人物性格的刻画,并善于在矛盾的产生与解决过程中表现人物,因而使人物具有鲜明的个性色彩.第三是全诗用了不少重复排比的句式,既渲染了气氛,强调了所叙述的情节,又使语言流畅富有韵味,体现了民歌中常用的手法,最后是全诗的风格明朗刚健,质朴生动,正如明人胡应麟所说：“此歌中,古质有逼汉魏处.”
总之,《木兰诗》是北方民歌的杰作,也是中国诗歌史上的一朵奇葩.它对*产生过不小的影响.
“万里赴戎机，关山渡若飞……”读到这里我似乎看到长城外与胡人作战的花木兰.
……黄土飞扬，弥散在杀声震天的战场.突然，在混乱的人群中冲出一匹胡马，上面坐着一位狼狈不堪的胡人将领，身后一匹白色竣马闪电般出现在我的眼前，马背上坐着一位张弓搭箭正瞄准前的年轻人‘嗖’的一声响，一支飞箭闻声射出，重重身穿逃将的心脏——哇!帅呆了，酷毙了!
睁大眼睛，那张白俏的面孔，英勇中透着几分俊逸，旋及，那眼神足够杀死一群帅哥!真令人陶醉不已!回过神，她早已策马扬鞭而去身后的烟尘滚滚而起——真绝!带走一大片云彩!
我随之又想，为啥这么一个虽不倾国，但至少倾城的女子，当时，怎么就没有人认得出呢??我苦恼着，思索着.突然，我的目光投过了‘木兰无长兄’这一句.瞬间，我恍然大悟的为自己的文学大发现喜不自禁，不小心溜出了这么一句“原来我这么伟大啊!”
就在我高兴着的.时候，阿鬼那重如死人般的电波投向了我，我吓了一跳，为刚才的不能自已.随后，全班同学那等着看好戏的目光也投向了我，我吓了68心跳，还是为刚才不能自已.我心想：完了，完了，我完了!
“这位同学”老师压抑着比他发型还火爆的脾气：“有什么问题吗?”
我突然灵机一动，想了个招想要他下不了台!
我先放下了百分之一百的心，简单的说是跨越了101.随后从容不迫地说：”老师，我想问你一下你对当时人们为什么认不出花木兰乃是女儿身的看法?”
”我的看法_”阿鬼以一向伟人的语气说:”那是因为当时人们的智商很低，不文明的说法是笨”
等一下我在这里给你们解释一下‘阿鬼’，阿鬼是我们的文科老师，国为他走路既轻又快，正所谓他轻轻地来了，又如他轻轻地走了，他挥一挥衣袖不带走一丝尘土”阿鬼”这个外号是我帮他取的，因为他蛮符合咱们中国人心目中的鬼的形象，当然，他是具备着既让你害怕又让你佩服的本领
“可是，我不认为是这样，相反，我认为当时的人们是拥有有着大大的智慧!”我骄傲地抬了一下下巴.
“从何说起”阿鬼显然一副自以为是的表情.
“从文中的‘木兰无长兄’我们可以看出写这篇文章的作者是何等高明，将木兰的李宇春形象隐藏于其中---“木兰无长兄”=“木兰无长胸”将兄弟的‘兄’通胸膛的‘胸’!”我自信地向海盗抛了一下媚眼，以示我的厉害!
“真哲学!”海盗那副表情让我感到无比的光荣与自豪.
我想我已经取得了最完美的胜利了，已经诡计得呈了，谁知他阿鬼大概惊讶了那么一秒钟之后，若无其事的说：“蛮有创新思维的嘛!”就杀了我全部了神气与锐气!
1、西 雅 图 的 鲜 花 盛 开 着 等 待 。
2、mdash;风吹过湖面心却泛起微微涟漪。
3、倾我一生一世念，来如飞花散似烟。
4、雨滴，妳落下旳一瞬间，留下了美丽。
5、我们的〔 爱 〕太年轻，一碰就会碎掉。
6、或许爱情更像落叶，看似飞翔却在坠落。
7、空气都变得朦胧，你留下重重一叠的温柔。
8、等待是白色的烟雾般飘散在记忆的最深处。
9、人生如画，有了微笑的画卷便添了亮丽的色彩。
10、爱情是昂贵的橱窗，陈列出来的都是华丽的幻想。
11、生活就像一架钢琴，琴声是否优美取决于你怎么去弹。
12、沙一世界，一花一天堂，无限放在手掌，永恒瞬间收藏。
13、只是单纯地相信，那骨子里有些忧伤，有些渺不可及的冷静。
14、处风景，一种感受;风景虽美，犹在人赏;无人赏之，有景无感。
15、我要从我的眼眸中甩出，我那不羁的眼神，瓦解你脆弱的灵魂。
在听觉上感受古诗的
视觉听觉嗅觉上的古诗
从听觉上写雨的古诗
听觉的古诗
通感的句子嗅觉到听觉
从听觉上写雨的古诗词
运用听觉的古诗
用视觉写听觉的古诗
以听觉为主的古诗
从听觉写春的古诗
听觉描写的古诗
写听觉的句子
古诗写听觉的句子
听觉类的素材古诗
听觉角度的古诗句
听名师上课后的感受语文古诗
视觉听觉嗅觉味觉的古诗
描写听觉的诗句
关于听觉的句子
听歌的感受说说
用听觉描写秋天的古诗
描写听觉的句子
运用听觉角度写的古诗
听了古诗朗诵后的感受
听觉视觉描写的古诗词
从听觉角度出发的古诗
听情歌的感受句子
听老歌的感受句子
古诗调动听觉视觉的作用
从视觉听觉角度写景的古诗
