关于写忙的有意义的古诗的文字专题页,提供各类与写忙的有意义的古诗相关的句子数据。我们整理了与写忙的有意义的古诗相关的大量文字资料,以各种维度呈现供您参考。如果写忙的有意义的古诗未能满足您的需求,请善用搜索找到更适合的句子语录。
白居易的鸟古诗意义
白居易的古诗语言通俗,深入浅出,*易自然,不露雕琢痕迹。其诗刻画人物,形象鲜明,以情动人,具有很高的艺术造诣。以下是小编整理的白居易的鸟古诗意义,一起来了解下这首诗的内容吧!
古诗原文
鸟
谁道群生性命微?一般骨肉一般皮。
劝君莫打枝头鸟,子在巢中望母归。
古诗注释
①道:说。
②莫:不要。
③子:小鸟。望:盼望。
古诗意义
谁说这群小鸟的生命微小,与所有的生命一样都有血有肉。
劝你不要打枝头的鸟,幼鸟正在巢中等候着母鸟回来。
古诗赏析
诗人在这首诗中发出劝戒之声,劝导人们爱惜鸟类,表现出诗人的善良、仁爱之心。
白居易深受儒、道、佛的影响,与儒者论理,与居士论道,与佛家论经。如果说李白是世间的精灵,随性而为;白居易就是入世的苦行僧,兼济天下,仁义无边,又在知足中寻求解脱。
据说洛阳纸贵,据说长安居不易,白诗人曾是高傲的才子,后来与得道高僧相交,长期感其心理其情,白居易逐渐明白世间的生灵都有同样的生命,本没有贵贱之分。一首简单易懂的《鸟》,把鸟儿的生命看得与人的生命一样,人不可以为自己强,而任意决定小鸟的生死。
如果说自然界的定义是生灵皆*等,那么人类社会的规则强化万物为三六九等。白诗人听高僧说,恶虽小不可为,善虽小必为。他曾经以为的生命不*等,终于转化为自然界的万物*等。此诗说的是鸟,其实喻义着现实社会,皇家贵族性命高吗?贫穷百姓生命微乎?都是一样的'皮肉,都有母子情深,诗人希望社会充满爱和欢乐。
白居易简介
唐代“诗圣”杜甫留下了“人生七十古来稀”的著名诗句,可他本人却只活了58岁。在唐代,真正的文坛寿星是经历了代宗、德宗、顺宗、宪宗、穆宗、敬宗、文宗、武宗8个皇帝的白居易。他最终以75岁的高寿辞世,是唐代诗人中最有养生之道的人。
白居易自小家境贫寒,步入官场后又不断遭受贬降,40岁之前一直疾病缠身。而在与医生、药书不断打交道的过程中,他逐渐认识到了人之所以活不到百岁,很大程度上是因为生活不快乐。从此,他特别注重培养乐观的性格,修德养生。他寄情山水,浏览祖国的大好河山和名胜古迹,留下了“江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南”等千古名句。即便是遭遇丧子和被贬的连续打击,他也能够用内心的修炼擦去眼泪,自己排忧解愁,通过撰写诗句得到心灵的慰藉。“野火烧不尽,春风吹又生”就是他一生乐观情绪的写照。
74岁时,白居易辞官归隐。他组织了六位年过七旬的朋友成立了一个“七老会”,大家经常在一起高谈阔论、饮酒赋诗、欢度晚年,尽显人生的豪气。其通达乐世的人生态度,由此可见一斑。
晚年的白居易,除了种花、种树之外,还经常到外面晒太阳、散步、练气功。他戒美味,主张饮食要素食淡味、不多沾肉味,他的家中有数位妻妾,却从不放纵。
在唐代的诗人中,白居易创下了“三个新高”:一是寿命高,享年75岁,要远比李白、杜甫高寿得多;二是著作多,他现存的诗文多达2800多篇,是唐代文人中留下著作最多的;三是文学成就高,他留下的佳作名句最多,千古不朽,而这些都和他注重养生之道有着密切的关系。
白居易是我国历史上领导干部财产公示的第一人。刚入仕途时,白居易担任*机关校书郎,是个抄抄写写的“文秘”,他在诗中说:“幸逢太*代,天子好文儒。小才难大用,典校在秘书。……俸钱万六千,月给亦有余。既无衣食牵,亦少人事拘。遂使少年心,日日常晏如。”不久,因才干凸显,升为左拾遗,薪水翻了一番,赋诗曰:“月惭谏纸二千张,岁愧俸钱三十万。”
刚入仕途,大才子白居易的运气就不错,国家调整了公务员的薪酬,不仅不再停发、下调工资,还把京官、外官的工资标准都提升了,低级文官每月能领16,000文。白居易时期的铜钱并没有贬值,还是一文相当于现在人民币5角。他月薪16,000文,折合人民币8000元,这个薪水不能算低。他用诗歌公示家产,表白心境,不让别人有行贿的机会,也不给自己留下受贿的空间。
那个时代,左拾遗可是皇帝身边的“心腹”。可白居易却并不攀附权贵,以爱管“闲事”、敢谏闻名。因犯颜直谏,他被贬为地方官,先后任江州、苏州、杭州等地刺史。
在杭州时,白居易关注民生、大兴水利,亲率州民修筑了西湖白沙堤,引水灌田,解决了当地的水旱灾害和市民吃水难的问题。随后他又实施了增修湖堤的水利工程,使湖水得到了有效的保护和利用。人们为了纪念其功德,将其所筑之堤命名为“白公堤”,就是如今西湖上的白堤。白居易任满离任时,竟把自己多年积攒的一部分俸禄留给了杭州府,作为公用经费的补充,使用了五十余年。离别之时,百姓站满了运河*,官员和百姓哭喊着随船送行了十多里。他在《别州民》一诗中记下了这感人的场景:“耆老遮归路,壶浆满别筵。甘棠无一树,那得泪潸然。税重多贫户,农饥足旱田。唯留一湖水,与汝救凶年。”
为官清廉、淡泊名利的白居易,除了饮茶吃菜需要在当地购买外,从不索要任何名贵物品。卸任后,两袖清风的他,只带走在山上拾到的两小块天竺山石,作为心爱之物。
一天,他摆弄石块时,才发现自己竟做了一件“不清白”的事。他甚感对不起杭州、对不起天竺山。他想,倘若每个游客都带回天竺山石,哪里还有天竺山的秀美?自己认为没有带走杭州一丁点儿东西,难道这石头不是杭州的东西吗?山石虽不值钱,但取之玷污名声,这好比贪污了千金,不是一个为官清廉者应该做的。他越想越不能原谅自己,悔恨万分,忍不住挥毫写下了这首“自责诗”:“三年为刺史,饮水复食叶。惟向天竺山,取得两片石。此抵有千金,无乃伤清白。”
白居易居官*40年,始终清廉自守、一心为民。73岁那年,还壮心不已,兼济人民,倾自己资财,开凿了龙门石滩,排除了来往船只经常在此触石遇险的隐患。他亲民、爱民、忧民、为民,在当时那个社会,实属凤毛麟角。
学*古诗意义
*的古诗源远流长,学**的古诗是很重要的。下面是小编为大家带来的关于学*古诗意义,希望大家喜欢!
一、学*古诗的意义:
第一,学*古诗有利于培养学生的想象力。古诗具有简洁、抒情、篇幅短小而丰富的特点。在学*中,要充分了解诗中意境,诗句的言外之意,就要靠自己去补充和领悟,这就需要发挥学生的想象力。同时,对于小学生而言,他们有丰富的想象力,可以利用古诗作为一个起点,去联想、补充和创造,以构设想象中的图画。古人云:不著一字,尽得风流。即是这个道理。
第二,可以培养学生的。古诗教学给了我们一个发挥想象的空间,发展,进行艺术再创造。学生在读古诗时,对诗中描绘的各种形象大都见过,然后利用想象根据诗意把大脑中记忆的各种意象进行再造组合,从而在大脑中创造一个新的画面。这样不仅对诗意的理解更加深刻,也充分发挥了主导作用,发展了他们的能力。这对于提高学生的阅读能力和作文能力,进而提高学生的语文能力,促进智力的发展有重要的作用。
第三,能使学生受到美的熏陶。古诗把色彩美、画面美、意境美与艺术妙笔融为一体,有着特殊的审美功能,学生从中受到美的熏陶。“诗中有画”、”“诗中有情”、“诗中有理”,既闪耀着美的光彩,又给人以深刻的启迪;既抓住“亦画、亦情、亦理”的特点,又引发学生思想情操上受到美的陶冶和升华。因此教学的过程其实是鉴赏美的过程。对于小学生而言,他们还没有形成完整的审美体系,对于好与坏、美与丑、善与恶往往凭借外部表象去下定论,而不能分析其内在的美和价值。通过古诗教学正好可以弥补这一点,因为古诗往往反映一种内化的、含蓄的情感,诗人把自己的意志和感情寓含在诗文中,正所谓“诗以道志”。教师可以通过对古诗的讲评,扩展学生的审美视野,让学生获得更高层次的,得出正确的审美标准。
第四,古诗教学可以汲取古诗的有益精髓,弘扬民族传统文化。古诗不仅体现诗人对社会事物、人情哲理的深刻认识,更是千百年来劳动人民的思想结晶。它能让学生珍惜新生活,激发学生的爱国热情以及思乡惜友之情,同时教给学生阐事明理,为人处世之道,在潜移默化中提高学生的思想。同时,它还可以培养学生在音乐、建筑、绘画等方面的兴趣,促进学生全面发展。
二,学*古诗文的好处
1、学*古诗文能陶冶人的情操,丰富人的精神世界。在学诗的同时,还可以学到很多有关历史、地理及文化方面的各类知识能够终生收益无穷。
2、古文的名篇佳作,不仅是教育人的宝贵精神食粮,而且作为范本,可以教会一代学子写文赋诗,提高表达思想和情感的`。
3、在心灵纯净的童年时期记诵下来的东西,如同每天的饮食,会变成营养,成为生命的一部分,长大以后在学*、工作、待人接物中能自然地运用出来。
4、背诵古诗文不仅是要让他们学*很多知识,更多的是一种情感的、民族性格的熏陶。要继承温柔敦厚、乐儿不淫、哀而不伤的诗教,使孩子们养成孔孟所提倡的至大至刚的人格。
5、学*古诗文,尤其那些名篇、名句都是人生哲理、*魂,字不虚设,一篇顶若干篇,优秀的文化知识潜移默化到每一个人的心中。
三,学*古诗文的作用
古诗文是*古典文化的精华,学生的教育离不开古诗文的学*,这对他们的成长具有重要作用。正高中语文学科中,古诗文占很大的比例,在培养学生思维能力及养成良好等方面发挥着巨大作用。古诗文教学不仅能给学生提供丰富的文学素材,还能有效锻炼学生的思维能力。
原文:
蒹葭
作者:佚名
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方,溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。
意思:
河边芦苇青苍苍,秋深露水结成霜。意中之人在何处?就在河水那一方。
逆着流水去找她,道路险阻又太长。顺着流水去找她,仿佛在那水中央。
河边芦苇密又繁,清晨露水未曾干。意中之人在何处?就在河岸那一边。
逆着流水去找她,道路险阻攀登难。顺着流水去找她,仿佛就在水中滩。
河边芦苇密稠稠,早晨露水未全收。意中之人在何处?就在水边那一头。
逆着流水去找她,道路险阻曲难求。顺着流水去找她,仿佛就在水中洲。
注释
1、蒹(jiān):没长穗的芦苇。葭(jiā):初生的芦苇。苍苍:鲜明、茂盛貌。下文“萋萋”、“采采”义同。
2、苍苍:茂盛的样子3、为:凝结成。
4、所谓:所说的,此指所怀念的。
5、伊人:那个人,指所思慕的对象。
6、一方:那一边。
7、溯洄:逆流而上。下文“溯游”指顺流而下。一说“洄”指弯曲的水道,“游”指直流的水道。
8、从:追寻。
9、阻:险阻,(道路)难走。
10、宛:宛然,好像。
11、晞(xī):干。
12、湄:水和草交接的地方,也就是岸边。
13、跻(jī):水中高地。
14、坻(chí):水中的沙滩
15、涘(sì):水边。
16、右:迂回曲折。
17、沚(zhǐ):水中的沙滩。
意境:
诗的象征,不是某词某句用了象征辞格或手法,而是意境的整体象征。“在水一方”,可望难即是人生常有的境遇,“溯徊从之,道阻且长”的困境和“溯游从之,宛在水中央”的幻境,也是人生常有的境遇;我们可能经常受到从追求的兴奋。到受阻的烦恼、再到失落的惆怅这一完整情感流的洗礼,更可能常常受到逆流奋战多痛苦或顺流而下空欢喜的情感冲击;读者可以从这里联想到爱情的境遇和唤起爱情的体验,也可以从这里联想到理想、事业、前途诸多方面的境遇和唤起诸多方面的人生体验。意境的整体象征,使嫌夜)真正具有了难以穷尽的人生哲理意味。王国维曾将《蒹葭》与晏殊的〔蝶恋花〕“昨夜西风调碧树,独上高楼,望尽天涯路”相提并论,认为它二“最得风人情致”,这显然是着眼于它的意境的人生象征意蕴。
事实的虚化、意象的空灵和意境的整体象征,是一个问题的三个层面。从事实虚化到意象空灵,再到整体象征,这大致上就是象征性诗歌意境的建构过程。
赏析:
东周时的`秦地大致相当于今天的陕西大部及甘肃东部。其地“迫*戎狄”,这样的环境迫使秦人“修*战备,高尚气力”(《汉书·地理志》),而他们的情感也是激昂粗豪的。保存在《秦风》里的十首诗也多写征战猎伐、痛悼讽劝一类的事,似《蒹葭》、《晨风》这种凄婉缠绵的情致却更像郑卫之音的风格。
诗中“白露为霜”给读者传达出节序已是深秋了,而天才破晓,因为芦苇叶片上还存留着夜间露水凝成的霜花。就在这样一个深秋的凌晨,诗人来到河边,为的是追寻那思慕的人儿,而出现在眼前的是弥望的茫茫芦苇丛,呈出冷寂与落寞,诗人所苦苦期盼的人儿在哪里呢?只知道在河水的另外一边。但这是一个确定性的存在吗?从下文看,并非如此。是诗人根本就不明伊人的居处,还是伊人像“东游江北岸,夕宿潇湘沚”的“南国佳人”(曹植《杂诗七首》之四)一样迁徙无定,也无从知晓。这种也许是毫无希望但却充满诱惑的追寻在诗人脚下和笔下展开。把“溯洄”、“溯游”理解成逆流而上和顺流而下或者沿着弯曲的水道和沿着直流的水道,都不会影响到对诗意的理解。在白居易《长恨歌)中,杨贵妃消殒马嵬坡后,玄宗孤灯独守,寒衾难眠,通过道士鸿都客“上穷碧落下黄泉”的寻找,仍是“两处茫茫皆不见”,但终究在“虚无缥缈”的海外仙山上找到了已成仙的杨贵妃,相约重逢于七夕。而《蒹葭》中,诗人一番艰劳的上下追寻后,伊人仿佛在河水中央,周围流淌着波光,依旧无法接*。《周南·汉广》中诗人也因为汉水太宽无法横渡而不能求得“游女”,陈启源说:“夫说(悦)之必求之,然惟可见而不可求,则慕说益至。”(《毛诗稽古编·附录》)“可见而不可求”,可望而不可即,加深着渴慕的程度。诗中“宛”字表明伊人的身影是隐约缥缈的,或许根本上就是诗人痴迷心境下生出的幻觉。以下两章只是对首章文字略加改动而成,这种仅对文字略加改动的重章叠唱是《诗经》中常用的手法。具体到《蒹葭》,这种改动都是在韵脚上——首章“苍、霜、方、长、央”属阳部韵,次章“凄、唏、湄、跻、坻”属脂微合韵,三章“采、已、涣、右、浊”属之部韵——如此而形成各章内部韵律协和而各章之间韵律参差的效果,给人的感觉是:变化之中又包涵了稳定。同时,这种改动也造成了语义的往复推进。如“白露为霜”、“白露未晞”、“白露未已”——夜间的露水凝成霜花,霜花因气温升高而融为露水,露水在阳光照射下蒸发——表明了时间的延续。
《蒹葭》曾被认为是用来讥刺秦襄公不能用周礼来巩固*家(《毛诗序》、郑笺),或惋惜招引隐居的贤士而不可得(姚际恒《诗经通论》、方玉润《诗经原始》)。但跟《诗经》中多数诗内容往往比较具体实在不同,《蒹葭》并没有具体的事件与场景,甚至连“伊人”的性别都难以确指。上述两种理解也许当初是有根据的,但这些根据或者没有留存下来,或者不足以服人,因而他们的结论也就让人怀疑了。《诗经》的历代注家往往是求之愈深,却得到失之愈远的相反结果。况且“一切历史都是当代史”(见英国哲学家、历史学家科林伍德《历史观念》),对文本的阐释也具有当代性。现代大多数学者都把它看作是一首爱情诗,先以苍苍的蒹葭起兴,再写男子追求意中人,所追的人在何方?在茂密的蒹葭丛里,似见非见,时隐时现。《蒹葭》用反复重章来表现悬念迭起。“苍苍”、“萋萋”、“采采”*义;白露“未霜”“未晞”、“未已”,内容也差不多。总之,《蒹葭》的重章整齐、浅显,读起来节奏明快、动听。
诗意的空幻虚泛给阐释带来了麻烦,但也因而扩展了其内涵的包容空间。读者触及隐藏在描写对象后面的东西,就感到《蒹葭》中的物象,不只是被诗人拿来单纯地歌咏,其中更蕴育着某些象征的意味。“在水一方”为企慕的象征,钱钟书《管锥编》已申说甚详。“溯洄”、“溯游”、“道阻且长”、“宛在水中央”也不过是反覆追寻与追寻的艰难和渺茫的象征。诗人上下求索,而伊人虽隐约可见却依然遥不可及。《西厢记》中莺莺在普救寺中因母亲的拘系而不能与张生结合,叹惜“隔花阴人远天涯*”,《蒹葭》中的诗人也是同样的感觉罢。
诗人的追寻似乎就要成功了,但终究还是水月镜花。古希腊神话中有一则说坦塔罗斯王因自我吹嘘犯下罪过而遭受惩罚——忍受永远的焦渴和饥饿之苦。他站在大湖中,湖水深及他的下颔,湖岸长着果树,累累果实就悬在他的头顶。可是,当他口渴低头喝水时,湖水便退去;当他腹饥伸手摘果时,树枝便荡开,清泉佳果他始终可望而不可即。目标的切*反而使失败显得更为让人痛苦、惋惜,最让人难以接受的失败是距离成功仅一步之遥的失败。
探索人生深刻体验的作品总在后代得到不断的回应。“蒹葭之思”(省称“葭思”)、“蒹葭伊人”成为旧时书信中怀人的套语。曹植《洛神赋》、李商隐的《无题》诗也是《蒹葭》所表现的主题的回应。而当代台湾通俗小说家琼瑶的一部言情小说就叫做《在水一方》,同名电视剧的主题歌就是以《蒹葭》为本改写的。
人活着的意义是什么,人活着到底是为了什么,对于我们一个人来说,人活着是希望,是对家人陪伴的一种关爱,是对家人的守护,我们要明白人活着的意义是什么,那么我们的人生才真正有意义。
人活着的意义是什么
答案1
人生应该是有意义与价值的,而了解人生的意义与价值,会有一些好处。
我个人认为,对世界上很多人来说,人生一无意义,二无价值。他们也从来不考虑这样的问题。走运时,手里攥满了钞票,白天两趟美食城,晚上一趟卡拉OK,玩一点小权术,耍一点小聪明。 甚至恣瞧骄傲,飞扬跋扈,昏昏沉沉,浑浑噩噩,等到钻入了骨灰盒,也不明白自己为什么活这一生。
其中不走运的则穷困潦倒,终日为衣食奔波,愁眉苦脸,长吁短叹。即使是日子还能过得去的,不愁衣食,能够温饱,然而也终日忙忙碌碌,被困于名缰,被缚于利锁。同样是昏错沉沉,浑浑噩噩,不知道为什么活这一生。
对这样的芸芸众生,人生的意义与价值从何谈起呢?
我自己也属于芸芸众生之列,也难免浑浑噩噩,并不比别人高一丝一毫。如果想勉强找一点区别的话,那也是有的:我,包括还有一些别的人,对人生有一些想法,动过一点脑筋,而且自认这些想法是有点道理的。我有些什么想法呢?话要说得远一点。当今世界战火纷飞,物欲横流,“黄钟毁弃,瓦釜雷鸣”,处在一个十分不安定的时代。但是,对于人类的前途,我始终是一个乐观主义者。我相信,不管还要经过多少艰难曲折,不管还要经历多少时间,人类总会越变越好,人类大同之域不会仅仅是一个空洞的理想。但是,想要达到这个目的,必须经过无数代人的共同努力。有如接力赛,每代人都有自己的一段路程要跑。又如一条链子,是由许多环组成的,每一环从本身来看,只不过是微不足道的一点东西,但是没有这一点东西,链子就组不成。在人类社会发展的长河中,我们每一代人都有自己的任务,而且绝不是可有可无的。如果说人生有意义与价值的话,其意义与价值就在这里。但是,这个道理在人类社会中只有少数有识之士才能理解。鲁迅先生所称之“*的脊梁”,指的就是这种人。对于那些肚子里装满了肯德基,麦当劳,比萨饼,到头来终不过是浑浑噩噩的人来说,有如夏虫不足以语水,这些道理是没法谈的。他们无法理解自己对人类发展所应当承担的责任。ju.51tietu.net
答案2
为心爱的人甘心的付出, 人的一生最主要的是为身边的人活着,爱可以让人情绪化,一个人的一生中;有自己的父母,有自己的孩子,有自己的亲人,有自己的丈夫和妻子。
可是在每个人的内心都有着不为人知的过去,都有着自己的小金库,都有自己的秘密,这秘密有可能是甜美的,有可能是痛恨终生的,有可能是是恨也很不出来,爱又没有办法在爱的。在感情的路上每个人都是辛苦的,每个人都觉得自己是对的,其实在感情的路上没有谁对谁错,只有付出的值得与不值得,在一个值得自己付出的人身上,那怕最后的结局是那么的悲惨,那也是值得的,那也是甜美的,可是一个真心遇上了不值得自己为此的人身上,那爱的付出就是枉然,其实每个人都明白人活着的的价值和意义。
自己的父母养育了自己的十几载,可是到头来都没有一个心动的人得到的多,我们也是做了父母的人,就像我们对儿女的付出,儿女看不见,可是到头来父母得到了什么,亲戚朋友,包括兄弟也是生命中的过客,生命的中永远做不了的过客。到头来都不如一个和自己没有血缘,没有亲情的人在心中的地位重要。
人活这的价值是什么,活着的意义是什么,为谁而活,绝不只是为自己,每个有感情的人都不可能为自己而活,站在人生的十字路口迷茫的时候,谁又能帮得了你,人活着的价值是什么,好迷茫.....很无助......可以相信谁..........
答案3
人之自立
为人处世,上天让尔等投生到人间,不会是让你好吃懒做,无所事事,一无所长,成年累月的,浑浑噩噩地过日子吧?老天有好生之德,对所有的人言之,除了天灾人祸之意外,不会轻易剥夺谁的生命。天是博爱的,它,总会让绝大多数人,活到当时当地社会物质生活条件所允许的自然寿诞的。比如今天的*,小康水准之下,男女存活*均而计,高到七十五岁低至七十岁,均等是七十二三岁之间。故而,人啊,不能混吃混喝一味等死,该感恩天地啰。
如何感恩,上对得起天,下对得起良心呢?个人认为,就人活着的价值与意义来说,一世为人,最基本,最起码,最本质的东西,就是要能“自立”!只要是成年人,无病无灾,小病小灾,头脑健全四肢发达,甚或身患大病,仍能独立生活者,都要力求自强。除了未成年青少年以下,凡力所能及者,都要想方设法动起来,自己安排自己的生存,尽最大努力影响左右和决定自身的命运。动辄依赖别人的人,是没有出息低贱的人,会遭到人们的鄙夷看不起。
所谓自立,指的是,凡成年人,都要为自我创造独立生存的,吃穿住用行等基本条件,别等待和妄想别人的恩赐。首先,你得有份工作与收入,不管是打工,帮工,替人做事,或争取个稳定的正式工作,以解决“吃”与“穿”这一活着的头等大事;其次,在工作基础上,你不能吃光喝尽呀,总得尽可能地力争有所节余,省牙齿缝好,一个镍币掰做两半好,细水长流好,要有个八小时以外的“窝”与家吧;最后,是用与行的耗费,做个现代文明人的要求。
自立,人安身立命之本,靠父母靠人施舍,自尊与面子及冷酷,令你过不了人生一辈子。有的人,长大了,没工作,靠亲人找,没窝住,赖在家人身边,没用度,当伸手派,典型的“啃人族”呐。另有人,无业失业了,啥也不愿干,医保社保赖亲人交,甚至让办个低保也不去,顾面子不好看?还有人,临时合同正式算个工作,可本事能力低下,老出错捅漏子,不是罚款扣钱就是欠一屁股债,家庭生活一团糟!如此种种,能说你活得有价值意义,叫自立吗?
人之助人
首在要有能力,就是除安排好自身生活,家庭日用无忧外,尚有或大或小的一定余力。在当今社会下,这个能力与余力,指的是,于自己吃穿用度了然外,多多少少,要有点余钱!否则一切免谈,你连自己都过得缺食少衣,吃了上顿没下餐,债务一堆堆,天天受人白眼,无法自立,还能怎样帮人?无论何时何地,任一朝代,自家的生存总是第一要素,贫穷等死状况下,任谁舌绽莲花,也讲不了大道理大义的。所幸小康条件下,大多数人,大致略有余力。
在城乡,由于改革导致的,地区单位家庭落后先进不同,出现发展的不*衡,或遭遇到重大自然灾害,人祸病亡等,多于或少于百分之二三十的人群中,难免出现极贫赤贫,及一时的严重困难。不说过去多子女的困难情况了,就说现今的城乡独生子女家庭吧,因为国企集体企业普遍改制,成百万千万甚至更多的职工下岗失业收入锐减,如未再就业,就只能靠救济金,失业金或低保度日,甚至特殊者毫无经济来源,成了改制的困难户。他们就是弱势群体。
除有限社会保障外,一遇风吹草动,遭遇些微及重大磨难,如意外重病灾害等,他们就很可能陷于万劫不复之境。这时,就亟需有能力有余力的,热心爱心的人们,特别是亲人们施予援手,以解其一时倒悬暂时脱却苦海。父母子女和亲戚朋友之间,一旦相互间发生与出现上述情况,凡有道德良心善良者,谁愿谁能,袖手旁观置身事外毫不理会呢?当然喽,他人之助,除非是侠义大富大贵者出手,否则*民百姓之力,只能是偶然特殊短暂的,无法持久之。
“扶上马,送一程”,所有人献爱心,扶助好捐赠罢,仅能如是。关键要靠贫困者自己站起来!谁也无权利长久地无偿索取他人的金钱,谁也无义务无穷尽地贡献别人,谁也不可能做到完全彻底的大公无私。你的自立我赞赏,我的家庭要保障,助危济贫非局外人责任,只能凭自愿!至于多年来各地各单位的变相强迫,*,摊派式捐赠,则失去了献爱心的原有含义。自然,人上一百,啥人也有,无道德无孝心无良心者,亦不少见。这些人该受谴责。
人之奉献
任谁也无权利规定,你必须支助多少,捐赠如何。因而,在自立且有一定能力下,助人是相互的,爱心的,对等非义务的,在自己以后遭遇相似灾难时,有可能得到同等或一定相应的善良回报。俗话说,人敬你一尺,你报人一丈,或得之毫厘,而涌泉相报,人的心意是相通的,没有无偿单向的捐赠,就是这个道理。小康社会,助人之力,相信大多数人是具备的,只是你愿意帮助与否,给予多少,如何捐赠罢了。助人者,人恒助之,东隅桑榆,反之亦然。
奉献,在自立助人基础之上,是做人的价值意义的最高层次。奉献要求,一是你具有了强大的超出一般人的物质与金钱能力,如百万千万亿万富翁,各拿出百分之一,最多百分之十的财物,决计影响不到他本人和家庭的生活,而受救助者即令将来回报,也不可能报答如此多与同等的财力。二是具有高尚的社会主义道德,伟大的*觉悟,完全彻底为人民服务者,或具有宗教上的“肉身饲虎”一类献身精神,前者如雷锋,后者如耶稣等。为人大境界。
在上述前提下,奉献的本质,是无偿的,无私的,精神的,高尚的,文明的,不求任何回报的,更不属于什么权利义务范畴。奉献是给予,而不是和不会是与不能是将来,“连本带利”地相似或超额取回,这是不可能的,否则就失去了奉献本身的积极意义了。对世上绝大多数人来讲,要求他们奉献,不论是财富上,还是精神上,都是力所不能及的。他们一般只能做到自立自强,进而有所富余,对别人所提供的支持帮助捐赠等,客观上,总存在着对等现象。
一个成熟社会,该当要求其子民们,努力做到独立自立,并为此提供必要支持协助。例如再就业工程,住房安居工程,养老医疗教育保险,低保最低收入等社会保障制度。通过经济发展,实现初步繁荣,基本实现全民小康,提高人民生存品质后,为着培养提高民众素质,面对重大天灾人祸,国家力有所不逮时,就可以鼓励而不是要求他们提供捐助,以彰显社会的向心凝聚力。只有国家真正富强昌盛,国民思想觉悟大成,才可能要求大众为公益事业奉献。
小池
宋.杨万里
泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
夏昼偶作
唐.柳宗元
南州溽暑醉如酒,隐几熟眠开北牖。
日午独觉无馀声,山童隔竹敲茶臼。
四时田园杂兴
宋.范成大
梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
野兴
宋.陆游
小雨迎藜杖,微风入葛巾。
宁甘结袜系,不作拜车尘。
施药乡邻喜,忘机鸟雀驯。
家山又初夏,好在不赀身。
观刈麦
唐 · 白居易
田家少闲月,五月人倍忙。
夜来南风起,小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食,童稚携壶浆,
相随饷田去,丁壮在南冈。
足蒸暑土气,背灼炎天光,
力尽不知热,但惜夏日长。
复有贫妇人,抱子在其旁,
右手秉遗穗,左臂悬敝筐。
听其相顾言,闻者为悲伤。
家田输税尽,拾此充饥肠。
今我何功德,曾不事农桑。
吏禄三百石,岁晏有余粮。
念此私自愧,尽日不能忘。
晓出净慈寺送林子方
宋. 杨万里
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
约客
宋 · 赵师秀
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
晚晴
唐 · 李商隐
深居俯夹城,春去夏犹清。
天意怜幽草,人间重晚晴。
并添高阁迥,微注小窗明。
越鸟巢干后,归飞体更轻。
饮湖上初晴后雨二首·其二
宋 · 苏轼
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
古典诗词的现代意义
我们的历史传统就有注重诗教,而诗歌创作和推广更是绝无仅有的,从周朝开始的采风辑《诗经》,到孔子不遗余力的推广教化,这是中国现实主义精神传统的发轫,自此中国人的智慧总结就离不开诗歌表达。以下内容是小编为您精心整理的古典诗词的现代意义,欢迎参考!
摘要:
古典诗词不仅浓缩了国家民族发展的方方面面,也概括了人民生活的细枝末节,是中国历史的精华。古典诗词有助于今人更好的理解历史。中国人从历史中汲取经验教训,也就汲取了发展智慧。古典诗词锻炼了中国文化的含蓄内敛,中国的知识精英讲究精神交流,文人墨客都是在一唱一和中表达观点,头脑风暴的。
关键词:
历史;古典诗词;智慧;精神支持。
一、古典诗词是历史的精华
中国是世界上唯一的历史悠久、绵延不绝的国家,这是中国与众不同、卓然独立的关键内在。比起西方国家我们的文化传统、民族性格有截然不同的地方。比如说西方国家的艺术代表是雕塑建筑,而中国则是诗歌书画。
我们的历史传统就有注重诗教,而诗歌创作和推广更是绝无仅有的,从周朝开始的采风辑《诗经》,到孔子不遗余力的推广教化,这是中国现实主义精神传统的发轫,自此中国人的智慧总结就离不开诗歌表达。
第一骚客屈子胸怀理想与苦闷投身汨罗,写下了光照千古的伟大诗篇《离骚》,成就开山绝唱。自此开创了中国精英文人浪漫主义先河。
中国人尊重历史,善于从历史的角度观察问题,总能得出公允的结论。而*来南中国海中菲“黄岩岛”之争就是菲方无视历史的结果。未来我们在国际社会上捍卫*的时候,仍需要将历史依据讲给世人听,假使征伐师出有名;古典诗词在中国一直承担着浓缩历史、记述历史的作用。*代诗人黄遵宪的一句“四百万人同一哭,去年今日割台湾”传达给了我们清* 无能在甲午战败后屈辱割台湾给日本的历史;诗圣杜甫的作品被称之为“诗史”,可能我们从卷贴浩繁的官方史册上并不能了解“安史之乱”对社会民生带来的'具体影响,而从《三吏》、《三别》,从一句“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的诗句中今人也能感同身受那段波澜壮阔的动荡历史。
古典诗词不仅浓缩了国家民族发展的方方面面,也概括了人民生活的细枝末节,是中国历史的精华。古典诗词有助于今人更好的理解历史。
二、古典诗词是智慧的源泉
中国人从历史中汲取经验教训,也就汲取了发展智慧。古典诗词锻炼了中国文化的含蓄内敛,中国的知识精英讲究精神交流,文人墨客都是在一唱一和中表达观点,头脑风暴的。我们从一句:“前不见古人,后不见来者”、“千山鸟飞绝,万径人踪灭”的诗中能感受到一种永恒亘古的孤独感;从“天生我材必有用,千金散尽还复来”中感受到天才的自信和气度。
古典诗词陶冶了中国人的性情,培养了中国精英的胸襟和豪情。正如中国文化是一脉传承的,在文学艺术创作中今人都能汲取到古典诗词的智慧。当今台湾著名填词人方文山,香港著名填词人林夕都是有较为深厚的古典诗词造诣的。他们在古典诗词当中获得灵感和有益的启示。创作了一首首风靡年轻人的流行中国风。
社会是向前发展的,而古典诗词总能为我们照亮前行的路。*在答记者问时用过两句诗表达自己的施政决心:“衙宅卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声”,“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”。这两句诗不仅指引着*治理国家,也教育着所有的为政者当尽心尽力报效国家、为人民服务。
三、古典诗词是民族崛起的精神支持
中华民族曾经辉煌灿烂,但也经历了*代的屈辱历史。如今民族崛起的号角已经吹响,如何树立好今天的强国心态,我们不妨钻进古典诗词中的灿烂篇章,以资参考。这其中有鼓舞人心、激励人民的雄心壮志初唐边塞,有民族主义豪情洋溢的满江红,在民族伟大复兴的使命降落在我们这一代人的身上的情况下。在西方强势文化的猛烈攻击下,如何保留自己的民族特色,重新回到世界舞台的中央,就需要我们坚持优秀传统,自觉抵制外来文化的侵蚀。
中国人要表达自己的心声,要在西方文化的夹击下树立信心,就要充分挖掘我们的传统文化,挖掘古典诗词的丰富宝藏。在世界发出真正的东方声音。
不妨梦回大唐,国家敞开胸怀欢迎四海万邦,兼容并蓄,歌舞升*,唐人的心态当是今人的标杆;大中华两千年的四方来贺,*代忽然出现了个崇洋媚 外的词眼,愿回归到古典诗词中的精神状态,让崇洋媚 外成为华夏历史的小插曲,小警告,小鞭挞。
古典诗词是绝无仅有的精神宝库,她涵盖了一切中国人的精神情感。无论世界多极化如何发展,国际情势如何复杂,运筹帷幄,纵横捭阖的中国人都不会失去信心,那一首首绮丽诗篇将为中华民族的崛起提供强有力的精神支撑。
参考文献:
(1)、郁贤浩:《中国古代文学选简编》(上)高等教育出版社2004.6:23-25.
(2)、冯天瑜:《中国文化史》高等教育出版社2005.8:64-89.
题解在古琴音乐中的作用与意义
古琴是我国古老的弹拨乐器,三千年来,出现过众多伟大的琴家,留下了许多宝贵的琴谱和理论著述,是*艺术的千年瑰宝。以下是小编精心整理的题解在古琴音乐中的作用与意义,欢迎阅读与收藏。
一、关于题解:
纵观古琴音乐发展的历史,题解在东汉蔡邕撰写的《琴操》一书中就已出现了【注1】。它是每一首乐曲之前的一段说明性文字,既能够体现出一定的乐曲内涵、音乐形象及形象之外的寓意,对于乐曲标题的产生也有着非常直接的关系。
论及琴曲题解的产生,笔者认为主要有以下两个方面的原因:
首先,是由于琴曲内容的不断丰富。先秦以后,特别在两汉的琴曲中,许多都取材于历史故事等,它们都有着一定的人物和情节,有些情节还比较复杂。这样复杂、曲折的故事情节,单靠音乐是很难表现的。有些带有歌辞的琴曲,歌辞也往往是限于抒情,并没有介绍有关故事情节。为了解决这一问题,有人便开始通过口头的解说(当时还不叫题解)来达到目的。桓谭《琴道》中所讲雍门周为孟尝君弹琴的故事,就是采用了解说的方式。他是先讲述一段与演奏有关的话,把听者引入特定的曲情,然后才慢慢弹奏起来【注2】。笔者推测,这种口头解说的方式也许就是现今题解的前身。
其次,古琴音乐虽为标题音乐但很多时候琴曲的标题只是标意,即乐曲的意境。标名性【注3】琴曲(无题解)如《宫意》、《商意》等曲子只是占极少数。既然利用抽象的音乐来反映具体的内容,为了使听者(包括演奏者等)能更容易理解琴曲的内涵则必须借助题解具象性的文字说明。
题解二字最早见于东汉蔡邕撰的《琴操》一书,所收的四十七首琴曲,每首均附题解,主要说明乐曲的内容、背景等,至于音乐风格和结构的描述则着墨不多。如《猗兰操》的题解:“孔子历游诸侯,诸侯莫能任,自卫反鲁,隐谷之中见薌兰独茂,叹曰:兰当为王者香,今乃与众草为伍!’止车援琴鼓之,自伤不逢时,托于兰云。”
至此,古琴“题解”完成了从附属走向独立,从随意走向规范的过程。它的独立与成熟标志着古琴音乐真正形成了自己独特的风格。且在《琴操》之后,琴曲题解出现了更大的发展。
明、清两代有刊印琴谱的风气,最早的琴谱专集为朱权的《神奇秘谱》。此谱亦于琴曲之前有文字说明的题解。《神奇秘谱》中的题解与《琴操》的性质一样,主要为文学性的描述而非音乐性的分析,但前者多了对乐曲所营造气氛及意境的提供,如《长清》一曲的题解:“臞仙曰,是曲者,汉蔡邕所作也,有长清短清二曲,取兴于雪。言其清洁而无尘滓之志,厌世途超空明之趣也。志在高古,其趣深远,若寒潭之澄深也。意高在沖汉之表也,游览千古,有紫虚大罗之想,恍若生羽翰飞谒玉京者也”。
琴曲题解的传统一直延续到现在,而现在琴曲的题解则多了少许音乐曲调和指法特点的资料提供,使琴人能对琴曲作更进一步的理解和更深的演绎。如《古琴曲集》(1962)中《醉渔唱晚》的题解说“音乐利用切分节奏、滑音指法等来表现豪放不羁的醉态。其中有着表现放声高歌的音调和类似摇橹声的音调。”《梅花三弄》的题解说:“……曲中以泛音曲调,表现了梅花的高洁、安详的形象。这个曲调前后重复了三次,所以叫做《梅花三弄》。乐曲后半部分利用音色对比和节奏变化,表现了梅花与寒风搏斗的形象”。
题解是古琴音乐中的重要组成部分,从传统题解的特色中可以看出*人(尤其是文人)对于音乐应表现特定内容的重视,琴曲题解只说明乐曲背景而不描述音乐特征,则很可能会造成同名异曲的现象。而*代古琴曲谱如《古琴曲集》增加了对音乐本体方面的描述则是在题解范畴上的丰富与发展。
二、题解的分类:
根据《存见古琴曲谱辑览》所提供的题解,笔者认为,可以从其不同的表现特征予以分类归纳:
一、写景――写景的琴曲占了古琴曲中的大多数。而写景的琴曲又可根据其对象的不同而再分为以下几种:
A、写自然景物的――此为描写天籁,即大自然中种种不同面貌及景物。这些琴曲往往在写景中寓有借景抒情的成分。以《潇湘水云》为例:《神奇秘谱》题解说:是曲也,楚望先生郭沔所制。先生永嘉人,每欲望九嶷,为潇湘之云所蔽,以寓惓惓之意也。然水云之为曲,有悠扬自得之趣,水光云影之兴;更有满头风雨,一簔江表,扁舟五湖之志。”作者运用精湛的艺术表现手法,出色地描绘了水光云影的奇诡变幻,显示出作者对于祖国山河的爱恋。如运用泛音、滚佛和按指荡吟等手法,表现烟波浩渺的意境;用大音程的急促跳进和不同音色的迭相呼应,表现了“满头风雨”,云水激荡,奔腾涌驰的动态····其它代表曲目有:《高山》、《流水》、《捣衣》、《欸乃》、《阳春》、《白雪》、《风雷引》、《石上流泉》、《梧叶舞秋风》、《三峡流泉》等。
B、以自然中的花鸟等为题材的――此类琴曲与上类的主要分别在于其突出了自然景物中某类的题材。以《*沙落雁》为例,《天闻阁琴谱》的题解中说:“盖取其秋高气爽,风静沙*,云程万里,天际飞鸣。借鸿鹄之远志,写逸士之心胸者也。通体节奏凡三起落。初弹似鸿雁来宾,极云霄之缥缈,序雁行以和鸣,倏隐倏显,若往若来。其欲落也,回环顾盼,空际盘旋;其将落也,息声斜掠,绕洲三匝;其既落也,此呼彼应,三五成群,飞鸣宿食,得所适情。子母随而雌雄让,亦能品焉。”全曲共为七个部分,主要描绘鸿雁一系列的动作姿态,如第三、四段表现鸿雁的“欲落”,第五段表现“将落”,第六段表现“既落”,最后一段表现雁群初落,立足未稳,惊而复起,掀起了参差飞鸣的喧闹。具有“静境中之闹境,闹境中之静境”的意趣。“既而江天暮霭,群动惧息,似闻雁奴踯躅而已”。(《鸣盛阁琴谱》)几声滑奏表现了孤雁的长鸣,最后几点泛音,表现景色隐没在暮色苍茫之中。其它代表曲目有:《梅花三弄》、《乌夜啼》、《牡丹赋》、《鸥鹭忘机》、《幽兰》、《雉朝飞》、《鹤舞洞天》、《沧海龙吟》、《孤猿啸月》、《双鹤听泉》等。且这类题材的琴曲很多时候用“托物喻人”或“托物言志”的表达手法。如以梅花象征君子的品德、幽兰以喻贤德之人生不逢时、鸥鹭比喻忘机之美德等。
C、写虚幻或超现实题材的――这类写景的琴曲并非写自然中天籁实景而是写种种幻想中的虚境。以《莊周梦蝶》为例,《神奇秘谱》中的题解为:“臞仙曰,古有是曲,绝而无传者久矣,毛敏仲继之。莊子书曰:“莊周昔梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶,不知周也,俄而觉,则遂然周也。不知周之梦为蝴蝶,蝴蝶之为周,周与蝴蝶必有分矣,此谓物化。”是以达道之士,小造化于形骸之外,以神驭气,游燕于广漠之虚,与天地俱化,与太虚同体,斯乐非庸夫俗子之所能知也,达者得焉。全曲曲调清淡优雅、飘然洒脱,“音节缥缈,曲意悠然,其栩栩蘧蘧,身与蝶化之趣,形诸指下”。(《枯木禅琴谱》)其它代表曲目有:《列子御风》、《广寒游》、《凌虚吟》、《逍遥游》、《隐士游》、《凤云游》、《士游》、《飞龙游》、《神游*》、《八极游》、《挟仙游》、《羽化登仙》等。这类琴曲往往体现出道家(尤其是庄子)的某些思想:认为完美的“至人”是“乘天正而高兴,游无穷于放浪。物物而不能物于物,则遥然不我得。”他建立了令人遐想“吸风饮露,乘云气,御飞龙”的“仙人”形象,他们超越了生命,与天地同存,凝聚着对生的希望,对生的憧憬,表现的.是人们向往的精神和肉体都自由的境界。所以琴家在对人生短暂而宇宙长存进行沉思时,会使用这类题材,借着对仙境的赞美和对神人的羡慕来表现对有限人生的感慨。琴人们希冀把自己置身于虚无的世界中去寻求超然之乐,跨越生死界限,获得永恒。
二、写情――以个人的情感经历以及对世态的感慨来抒发内心之情。写情的琴曲可分为三大类:
A、写一般思念友人情感的――以《伯牙吊子期》为例:先秦时代伯牙与子期的故事,一直为历代人士所传诵,这一故事在后代不断得到加工发展。明代《西麓堂琴统》的题解中写道:“俞端(即伯牙),夜遇钟期于清江岸侧,结友而去。后十年访之,已物故矣。遂作此以写其哀思云。“这里的情节,都是后人据原来的故事发展出来的。在明代以前。已有《伯牙忆子期》这一曲目,《伯牙吊子期》可能是后人的拟作。琴曲作者借用传统题材,表现对知音好友的悼念。《伯牙吊子期》的曲调深情感人,尤其是乐曲的中段。旋律在迂回曲折中逐渐引向全曲的高潮,琴声震撼人心,充分体现了两人忠贞的友情。其它代表曲目有:《忆故人》、《空山思友人》、《阳关三叠》、《泣颜回》等。
B、写男女间爱情的――以《凤求凰》为例,《西麓堂琴统》中的题解为:“司马相如薄游临邛,遇卓王孙之女文君,新寡,作此挑之,因奔相如,与俱归成都。”可见,此曲是以司马相如与卓文君的爱情故事为题材的。其它代表曲目有:《湘妃怨》、《长门怨》、《关雎》等。
C、写爱国爱民或爱国之情的――以《离骚》为例,《西麓堂琴统》的题解为:“屈原名*,与楚同姓,事怀王为三闾大夫。始见亲任,后为蘭子所馋,因被放。原作离骚,冀君觉悟而还己也。”此曲表现了屈原一心要在楚国实行政治改革,但是理想又不得实现的苦闷。全曲共十八段,主要包含两个主题音调。一个是“始则抑郁”的音调,经常在中段之前出现,带有悲愤叹息的情调;另一个是“继则豪爽”的音调,到了末段发展为总结全曲的曲调,音乐表现屈原几经挫折,仍然坚持自己的理想的情操。其它代表曲目有:《泽畔吟》、《龟山操》、《南风操》、《墨子悲丝(歌)》等。
三、以历史故事为题材的――这类琴曲的特点是描述一个特定的历史事件。以《楚歌》为例,《太音补遗》的题解为:“羽至垓下,闻四面皆楚歌声。乃夜起饮帐中,作‘力拔山兮气盖世’之歌别虞姬,至乌江自刎。后人伤之,故作是曲。或曰留侯作,后人增益之耳。” 《楚歌》这个曲目,最早出现在北宋的《琴曲谱录》和《琴苑要录》中,明代不少谱中收有此曲。(下划线为笔者所加,均为著名的历史故事。)全曲有两个突出的主题曲调,一个是表现“忆别”、“泣别”的曲调,很象是从著名的《阳关三叠》曲中借用过来的。另一个主题音调则似乎在抒发英雄末路、意气消沉的感慨。这两个曲调在音乐进行中不断发展变化,最终把全曲推向悲剧的高潮。其它代表曲目有:《广陵散》、《胡笳十八拍》、《圯桥进履》、《昭君怨》等。
四、以隐逸思想为题材的――这类琴曲可以同时是写景或写情的,但主要反映一种超然脱世的具有道家色彩的隐逸思想。以《渔樵问答》为例,《杏庄太音续谱》在题解中说:古今兴废有若反掌,青山绿水则固无恙。千载得失是非,尽付之渔樵一话而已。”题解中表现出对世事变化无常的反感。明代的统治者对文人实行残酷镇压,文人常常处于祸福无常的境地,于是认为渔樵的生活值得羡慕,把他们当作隐者的化身来加以歌颂,同时也隐含着对那些趋炎附势之徒的鄙弃。全曲共十段。其主题曲调“神情洒脱”,多次再现,每次都有发展变化,并在第七段中形成高潮。此外,在第七、八段中以连续数声虚按及用泼刺来摹拟伐木和摇橹之声作为这种意境的衬托。末段运用泛音曲调,使人感到余音缭绕,大可回味,增强了飘逸洒脱的神彩。其它代表曲目有:《渔歌》、《醉渔唱晚》、《客窗夜话》、《泛沧浪》、《静观吟》、《山居吟》、《洞庭秋思》、《酔翁吟》、《酒狂》、《樵歌》、《遁世操》、《归去来辞》、《耕莘钓渭》等。
五、“渗透”着儒、道、佛思想的琴曲――儒家色彩琴曲如:《清净经》、《孝顺歌》、《文王思舜》、《文王操》、《禹会涂山》、《虞舜思亲》、《亚圣操》等。道家色彩琴曲如:《頤真》、《玄默》、《招隐》、《忘机》等。而佛教对琴曲的影响大部分已容入道家思想中,所以没有开拓出佛乐琴曲的体系,琴曲中的佛曲只有:《普庵咒》、《释谈章》、《那罗法曲》等几曲。以琴曲《頤真》为例,《神奇秘谱》在此曲的题解中说:“唐董庭兰之所作也。頤,养也。道书谓:‘寡欲以养心,静息以养真。’”根据这样的解释,这个命题显然是反映道家老庄哲学中的唯心主义观点【注4】。
此曲短小,精炼,不分段。全曲主要由两部分组成,其第一部分以散音为主,但也夹有少量泛音乐句,曲调明朗、欢快。第二部分则纯用泛音,旋律在不同音高位置上重复了四次,颇似《梅花三弄》中的用法,曲调是安静、沉思的,颇像稳重而含蓄地从哲理上对全曲作出总结。
以上对古琴题解所作的分类只是初步的探讨和归类,因为琴曲题解所反映的内容非常庞大,在分类上的处理并不容易,而且往往一曲中涵盖了多于一种的可供分类的因素,如《潇湘水云》可以是写景也可以是写爱国之情的,《渔歌》可以是反映隐逸思想也可以是写景的。
此外,加之有些琴曲的题解与乐曲所表达的内容并不一致:以琴曲《蝶梦游》为例,其所反映的内容应该是如《五知斋琴谱》中所说的“其音有飘然脱洒,神与物化,想象乎浮空,如在林泉山麓之间,蜂蝶翩翩而忘于形体也”但从乐曲本身却并不能体会到上述的浮空、忘形情绪,而只是较为轻松、愉快的类似蝴蝶翩然而舞的神情。因此在分类时应以乐曲所突出的思想中心为根据,所以琴曲题解的分类还有待作更广泛更详尽的研究。
三、对题解现象的思考:
“题解”究竟为古琴音乐带来了什么?我们如何来看待它存在的价值?带着这两个问题笔者从以下几个方面展开探讨:
1、美学:
题解之于美学范畴的意义在于它体现了儒家传统的音乐审美观。儒家《乐记》中的思想认为任何艺术的目的都应该是“德成而上,艺成而下”的,艺术应负起载道言志等使命。
在这种审美价值影响下的音乐必须于形式之外表达特定的思想概念、感情或生活体验等,纯粹是音的组织而不反映任何内容的音乐是被认为不可思议的。音乐须具有具体情节(内容)而又为听众所理解,就须通过“题解”这一形式,因为它可增强音乐形象和内容的具体性、鲜明性。因此,在古琴曲中除极少数之外差不多所有的琴曲都有题解,内容极富诗意和文学意味,往往能引起音乐以外诗的和图画的联想,每首琴曲均言之有“物”,反映一定的内容;古琴音乐的目的往往在于其形式背后的内涵、情感和意境。
2、打谱:
所谓打谱就是将古代遗留下来的未能弹奏的“记载琴曲”由有全面修养的琴人将正确的琴音从谱上“复活”成为“演奏琴曲”。所以,打谱是古琴音乐一个再创造的过程,是一种将乐谱上的符号还原为音响的艺术。在还原过程中,由于古琴谱式的不确定性导致了不同打谱者(也即琴人)对同一曲目会有不同的曲意理解和节奏处理,从而使一首曲子产生了多个演奏版本,充分展现了打谱者的个性魅力。
但是,笔者认为个性一般都寓于共性之中,作为二度创造过程中体现的打谱个性化,也需要一个共性化的范围。
这种范围正是琴曲题解所提供的,正如先前所述的那样它提示了乐曲的内容、意境等资料。有了它,打谱者可以有一个大致的解读倾向,了解乐曲的基本情绪是喜还是悲,从而在分析了乐曲中各种演奏手法的基础上获得一个“粗略”的内心听觉(包括节奏、速度等)。例如:在已知《阳关三叠》的题解后,没有人会去把它打成类似《酒狂》的节奏,因为《阳关三叠》表现的是友人间依依不舍之情所以全曲的节奏应是缓慢、沉重的,它的旋律也不会向《酒狂》那样跌宕起伏而更多的是一种*和中带着一丝忧伤的进行。
所以,琴曲题解对古琴打谱所起的“画龙点睛”的作用是显而易见的。
3、传承:
*传统音乐,尤其是古琴音乐“口传心授”的传承方式有着悠久的历史。所谓“口传心授”也就是老师弹一句,学生跟着模范弹一句,学生最初所接触的琴曲是通过老师的“口传”、“唱弦”得到的。学生学琴时通常也在“唱弦”的过程中体验、把握有关琴曲的旋律、节奏等方面的发展与变化。但随着乐曲在内容及思想表达方面的不断加强,“口传心授”的传承方式已越来越显得“力不从心”了。此时,古琴曲题解对于传承所起的重要作用便显现出来了。
首先,题解可以“矫正”因人个体认识上的差异及谱式的不确定性所导致的传承过程中的“游移性”,避免琴人对乐曲做出缺乏根据的解释,从题解的文字中找寻到琴曲的内容与意境。
其次,由于题解只是一段说明性的文字,并不构成乐曲的全部,所以在传承过程中它允许琴人在尊重作品原意(题解)的基础上根据个人经历和体验的不同而作出各种“开放性”的解释。这种“开放性”的解释不但丰富了传承的内容与过程,更为形成不同的演绎风格与流派开创了条件。
4、传谱、风格、流派:
如上述所讲,题解所赋予琴曲在传承过程中的“开放性”导致了演奏及传谱上的“多样性”。而“多样性”所表现出的不同琴家在风格上的区别越来越明显,这使得它成为了“古琴流派”形成的重要原因之一。而古琴流派在形成自身特点的同时也在对题解进行着包括曲意、乐曲风格等各方面的修订,从而使之更具有流派特征及更加完备。此外,流派的形成在丰富了琴曲演绎手法的同时,并未使琴曲所要表达的内容等显得无序与杂乱。究其原因主要还是由于题解在其中发挥着指引、解释的作用。
5、演奏、听赏:
“题解”对演奏者来说无疑是开辟了一条与作者“亲密接触”的道路,因为演奏者可以通过它了解到作者所要表达的思想内容,从而使自己的表演有了依据。演奏者在作者既定内容的引导下,根据自己的生活经验和艺术经验去具体地感受作者创造的音乐形象。从而使自己的演奏具有真情实感和富有生命力。
对听众来说,听众通过借助题解的提示,使自己在直接感受音乐形象时产生丰富的联想,加深对乐曲的理解,同时又通过聆听演奏者富有生命力的演奏,在感情上会产生共鸣。所以说,在听赏过程中题解对听众理解和感受音乐有着很大的影响,它为听众的“三度创作“指明了方向。如果听众事先不知道《楚歌》的题解,那么他们虽然在聆听音乐时也能感受到雄壮的,激烈的音乐情景,但他和另一位既知道题解又有丰富历史知识的听众相比的话,后者在听赏中必然会浮现出更多与乐曲所描绘相似的画面,从而更深刻细致地领受乐曲所表现的内容。
注释:
【注1】 许建,《琴史初编》,北京:人民音乐出版社,1982年版,第18页。
【注2】 许建,《琴史初编》,北京:人民音乐出版社,1982年版,第22页。
【注3】 李民雄,《民族器乐概论》,上海:上海音乐出版社,1997年版,第81页。
在日常学*、工作或生活中,许多人对一些广为流传的句子都不陌生吧,根据句子的语气用途不同,句子可以划分为不同类型。究竟什么样的句子才是好的句子呢?下面是小编精心整理的有意义的话(精选175句),希望对大家有所帮助。
1、人之所以活得累,就是因为想的太多,整天背负着沉重的思想包袱,忧心忡忡情绪波动踌躇不前举棋不定,心累就会危及你的健康,增加你的烦恼,你定会感觉气喘吁吁,力不从心。只要你放下思想包袱,遇事不专牛角尖,你就能在*静中享受生活,在*淡中品味生活。
2、微笑是对世界的感恩。我们的境遇,春风得意也好,**淡淡也罢,内心多一份知足,人生就多了一份甜美。无论生活给了我们多少失落与辛酸,以一颗感恩之心去微笑应对一花一木,人生才能变得从容优雅大气。我们曾看过这样的故事:同样是贫困的被资助者,有的心安理得地享受着别人的恩惠,甚至是以冷漠的姿态来理解,有的却能对他人给予真诚的笑脸。他们的结果,自然不言而喻。
3、不论如何贫穷,怎样失意,都要长存一份真情,真诚待人。不管如何富裕,怎样得意,都不要泯灭良心,真情与人。
4、学会说多谢,但多谢并不是随便敷衍,是对别人帮忙的肯定和回报;更要学会说对不起,但对不起不是借口,是对自我过错的弥补和内疚。
5、人之所以不快乐,就是因为计较的太多,想要得到的东西太多,该争时必争,不该争时应及时退位,要学会把握时机,审时度势。总想过上高品质生活的人,整天总是忙碌着奋斗着,得到了开心一时,得不到痛苦一生。
6、无论生活是如何的庸俗,却也是与快乐并存,关键是如何看待世界,开发心中的光明。我要从*凡的生活中,抓住能够提升自我的点点滴滴,而非让*凡的生活,*凡掉自我的意识,磨灭掉自我的思想。
7、我一向知道世界上存在着这么一个人,能给我真正的幸福,同时又因为跟我在一齐而幸福,而我必须要把他找出来。
8、走自我的路,不管人言,只须日月见证,这恰好是人生最真实的活法和解释。
9、微笑能够减轻紧张的情绪和压力,不管应对多么愤怒或者冲动得人,只要微笑示之,都能坦然以对,微笑一把神奇的钥匙,能够打开别人心灵的窗户,传递心灵的善意,退一步,海阔天空;退一步,瞒天过海;冲动是魔鬼,只要心*气和静下心来,相对而笑,一切都能化干戈为玉帛。
10、未雨绸缪也许不是这个年龄因有点特性,前行中的风雨也并非一无所获,在人生的跑道上高速前行,请别将未来当成赌桌上的筹码,别让青春为年轻付出太多的代价;擦肩而过的人注定只能成为生命中的过客,别为昨日而悲痛流泪!
11、人之所以不幸福,就是因为人们不会珍惜,人们应对着一天好似一天的生活,应对着越来越好的条件,总是想往更高层次跨越,其实幸福是一种期盼,是一种完美心灵的感受,只要我们珍惜拥有的一切,用心去发现,用心去感受,你就会发现你就生活在幸福里,幸福就在你身边。
12、我们在此刻不知道下一刻会有什么奇迹,我们才一向满含生活的活力,因为我们日复一日重复做一件事情而期待不一样的结局才使我们一向不懈努力,因为失去我们才去懂得变通,因为变通我们才珍惜。路因其曲折而充满乐趣,大漠因满天飞沙而壮丽非凡,大海因其巨浪滔天而雄壮瑰丽,人生也因其不圆满才值得期待。
13、相逢是人生美丽的风景,一个挥手,一个微笑,一声问候,把两个素不相识的人联系在一齐。然后又各自分开,又消失在苍茫的人流里。人生的相逢和相遇就每一天这样来了去了。
14、忙碌的生活,偶尔放下脚步,约三五知己,点心几样,围*而座,煮酒谈笑;或沏一壶茶,手握一卷,临窗而坐,细细品津,这,何不也是人生的另一种超然呢?
15、一切都是命运,一切都是烟云,一切都是没有结局的开始,一切都是稍纵即逝的追寻,一切欢乐都没有微笑,一切苦难都没有泪痕,一切语言都是重复,一切交往都是初逢,一切爱情都在心里,一切往事都在梦中,一切期望都带着注释,一切信仰都带着**,一切爆发都有片刻的宁静,一切死亡都有冗长的回声。
16、人生犹如一首歌,音调高低起伏,旋律抑扬顿挫;人生仿佛一本书,写满了酸甜苦辣,记录着喜怒哀乐;人生又像一局棋,布满了层层危险,也撒遍了道道机遇;人生恰是一条路,有水穷山尽的坎坷,也有柳暗花明的坦途;人生如同一条河,有时九曲回肠,有时一泻千里;人生好似一片树叶,得势时趾高气扬,失意时威风扫地。
17、笨人看上去往往很老实,而蠢的人却常常以聪明的架势出现。蠢是可怕的,这可怕在于他既不觉悟,又不理解教育。他们像一块顽石,任何道理在他面前都说不通。蠢的人不愿学*,也无法感化,更不能正视自我,真是无计可施。人们常把笨与蠢混为一谈。其实,笨是可爱的,蠢才是可怕的。与笨的人在一齐你会有安全感,可与蠢的人在一齐则只能惊恐万分了。笨的人干不了危险的事,危险的事是那些自以为聪明却又很蠢的人干的,与蠢的人在一齐,不可怕才怪呢!
18、人生苦短,沧海桑田,走过人生六十年,一幕幕往事时常浮此刻眼前,西安的古城墙周庄的乌蓬船凤城的吊角楼北京的四合院。芳华蹉跎成岁月,宽容淡泊成志远。过多的阅历使我早生华发,过渡的洞察让我把是非明辩。走过了起落和坎坷,才会有淡定和从容;经历了沧桑与磨难才会有大气和豁达。跨艰难而含笑,历万险而傲然。
19、我们走过同一条街,却回到了两个世界。
20、年少的时候,我觉得孤单是很酷的一件事。长大以后,我觉得孤单是很凄凉的一件事。此刻,我觉得孤单不是一件事。
1、黄忠六十跟刘备,德川家康七十打天下,姜子牙八十为丞相,佘太君百岁挂帅,孙悟空五百岁西天取经,白素贞一千多岁下山谈恋爱。年轻人,你说你急什么?
2、在当下物欲横流且充满诱惑的社会里,最大的幸福莫过于守住一颗淡定而宁静的心,丢下一切包袱,超越自己,打开心窗,听一首悠扬的乐曲,沏一壶茶凝望无尽的夜空,品读月色的凝重,细数星星的话语,感触万家灯火的甜蜜。
3、弱水三千,只取一瓢饮。
4、其实,生活就像洋葱,一片一片的拨开,总有一片会让我们流泪。
5、无论你怎样的表示愤怒,都不要作出任何无法挽回的事。
6、风来疏竹,风过而竹不留声;雁度寒潭,雁去而潭不存影。故君子事来而心始现,事去而心随空。
7、人生短短几十年,不要给自己留下什么遗憾,想笑就笑,想哭就哭,该爱的时候就去爱,不要压抑自己。
8、成熟不是心变老,是泪在打转还能微笑。
9、不可能每个人都能过上那种奢华的生活,但你可以拥有一个*淡的人生,一个温暖的家。
10、生命如茶,慢慢地等,细细地品,滋味无穷。
11、话语能安慰人,而有时候,无言则是最大的安慰。
12、人生如棋,落子不悔。
13、如果爱情是婚姻的基石,那么以爱情为基础的婚姻就不会成为一座危房。
14、宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望空中云卷云舒。
15、信任,也许需要好几年才能建立,却可以再短短几秒内毁灭。
16、当别人前进时,你不能嫉妒;当别人嫉妒时,你必须前进。
17、衡量成功,不仅要看得到了什么,更要看自己为此失去了什么。
18、一花一世界,一叶一菩提。
19、幸福就像手心里的沙,握得越紧,失去的越快。
20、爱情与年华,谁成全了谁?谁又蹉跎了谁?
21、全心全意去爱一个人,就拥有了全世界最大的幸福。
22、没有激流就称不上勇进,没有山峰则谈不上攀登。
23、爱情就像泡茶一样,开始一两次很浓,接着会越来越淡,越来越淡……到最后都忘了对那个人有过那种感觉了。
24、没有人会在原处等你,所以,在遇到真爱的时候,绝不要轻率地放弃!
25、*惯,我们每个人或多或少都是它的奴隶。
26、眼泪的存在是为了让自己学会忍耐。
27、鞋可以给别人,但路必须自己走。
28、与其众里寻求千百回,不如疼惜眼前人。
29、最清晰的脚印是走在最泥泞的路上。
30、勇敢者的道路在没有道路的地方。
卑鄙的古今意义词语辨析
词语是词和短语的合称,包括词(含单词、合成词)和词组(又称短语),组成语句文章的最小组词结构形式单元。下面为大家带来了卑鄙的古今意义词语辨析,欢迎大家参考!
卑鄙的古今意义
古意指地位卑微,见识浅陋(分别是“卑”和“鄙”的意思)或指这样的人;清之后渐有低下粗俗、低级恶劣之意。今意为贬义词,指语言、品行恶劣,不道德。
卑鄙的词语辨析
古代的“卑鄙”,本是联合词组,“卑”指地位低下,“鄙”指见识短浅;后凝固成形容词,意思是“卑微鄙陋”。
例如:“先帝不以臣卑鄙……”(《出师表》)意思是:“先帝不认为臣地位低下、见识短浅……”
《说文》里说:“卑:贱也,执事者。”“卑”本义是伺候主人的奴仆,后泛指地位低下,它的.反义词是“尊”。“鄙”本指远离都市的边远地区,和“都”(都市)相对。因为住在边远地区,消息闭塞,行为粗俗,所以“鄙”引申为“庸俗、浅陋”。
例如:“肉食者鄙,未能远谋。”(《曹刿论战》)意思是“有权位的人见识浅陋,不能深谋远虑。”“卑鄙”合用,意思是“地位低下,庸俗浅陋”,一般用于自谦(即自称,表谦逊)。上述《出师表》中的“卑鄙”,就是诸葛亮的自称,表示谦逊。
现代的“卑鄙”是形容词,词义色彩转为贬义,意思是“语言、品行恶劣,不道德”,一般用于骂别人。例如:“这些无耻的话从这个卑鄙的小人嘴里说出来,竟如流水一样顺畅。”(凌力《星星草》)。
卑鄙的典故记载
低微鄙陋
《三国志·蜀志·诸葛亮传》:“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。咨臣当世之事。”[1]这里是指“身份低微,见识短浅”《北史·于翼传》:“明帝雅爱文史,立麟趾学,在朝有艺业者,不限贵贱,路听预焉。乃至萧撝王褒等与卑鄙之徒同为学士。”
低下粗俗
清 陈廷焯《白雨斋词话》卷五:“词中如刘改之辈,词本卑鄙,虽负一时重名,然观其词,即可知其人之不足取。”清 吴炽昌《客窗闲话·鸾仙》:“是后开鸾必至,所言皆卑鄙琐陋,呶呶不休,皆厌恶之。”鲁迅《三闲集·无声的*》:“他们说白话文卑鄙,没有价值;他们说年青人作品幼雅,贻笑大方。”
(品质、言行)低级、恶劣
清 沈复《浮生六记·浪游记快》:“余自绩溪之游,见热闹场中卑鄙之状不堪入目,因易儒为贾。”
清 张杓《上杨侯陈善后事宜书》:“货有定额,不容增减;价则现给,无事拖延。奸商复何所图而甘为卑鄙耶!”
老舍《四世同堂》二五:“假若诗歌是狡猾卑鄙的结晶,蓝东阳便真可以算作一个大诗人了。”
聂绀弩《我对小品文的意见》:“林先生已经不是讽刺,简直就肯定杂文的流行是由于作者堕落、卑鄙、偷懒、投机。”
指卑鄙的人
晋 葛洪《抱朴子·博喻》:“是以六艺备则卑鄙化为君子,众誉集则孤陋邈乎贵游。”唐 韩愈《送许郢州序》:“于公身居方伯之尊,蓄不世之材,而能与卑鄙庸陋相应答如影响。”
“卑鄙”是古、今常用的词语,但现代的“卑鄙”和古代的“卑鄙”,词语的结构和意义有较大区别。下面就谈谈这个问题。
“卑鄙”一词按现代人的理解,其意应比古时有所延伸。卑乃卑劣,有“低下”之意,应是那不上台面、见不得阳光之意。鄙 乃超出常规、不择手段之意。寓意其人内心之不端、行为之不轨,令常人嗤之以鼻。
一首关于旅行的意义的诗
从我熟悉的城市启程
去到陌生的城市
遇见不同的人
在飞机上
地铁上
火车上
高铁上
公交上
BRT上
路过不同的城市
写下别样的'心情
看到飞机划过云端的日落
看到车站里拉着行李往返的人们
看到他们在自己的城市里重复日常
用照片记录旅行的足迹
用心去记得那些美好
感觉回忆被填满
现在的我是满足的
能去做自己想做的事
譬如说走就走的旅行
就算一切并不全尽如人意
不过
哪会有什么十全十美
有勇气去尝试就已经很好了
我想
旅行的意义不是为了逃避
而是为了更好的开始
调整偶尔厌倦的生活状态
最后
我们还是要继续重复日常
回到原有的生活
期待下一次的旅行
感谢一切遇见
让旅行更有意义
写忙的有意义的古诗
武古诗的意义是
古诗源的意义
带意义的古诗
古诗新的意义
家的意义古诗
寄古诗的意义
读古诗的意义
抄古诗的意义
竹在古诗的意义
古诗蜂的意义
柳在古诗的意义
有新意义的古诗
小松古诗的意义
梅的古诗意义
学古诗诃的意义
古诗中的意义
古诗含车的意义
关于古诗的意义
咏鹅古诗的意义
活着的意义的古诗
古诗存在的意义
古诗台城的意义
鸡的古诗意义
古诗山行的意义
古诗清民的意义
了解古诗的意义
珠在古诗的意象意义
非凡意义的古诗
四月的古诗的意义