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杰出的诗人为千百年来人们所敬仰！脍炙人口的绝句古诗，为历代世人争相传诵，记住这些经典，让我们的前行路更宽更*！为您倾情整理《描写早春的古诗》,希望对您有所启迪。
1、参军春思乱如云，白发题诗愁送春。欧阳修《春日西湖寄谢法曹韵》
2、东风有信无人见，露微意、柳际花边。苏轼《一丛花今年春浅侵年》
3、闹花深处层楼，画帘半卷东风软。陈亮《水龙吟春恨》
4、屈指数春来，弹指惊春去。高观国《卜算子泛西湖坐间寅斋同赋》
5、桃李出深井，花艳惊上春。李白《中山孺子妾歌》
6、正护月云轻，嫩冰犹薄。辛弃疾《瑞鹤仙赋梅》
7、问讯湖边春色，重来又是三年。张孝祥《西江月问讯湖边春色》
8、春风只在园西畔。荠菜花繁胡蝶乱。严仁《玉楼春春思》
9、红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。欧阳修《丰乐亭游春其三》
10、年年游子惜余春，春归不解招游子。贺铸《惜余春急雨收春》
11、酒未开樽句未裁，寻春问腊到蓬莱。曹雪芹《访妙玉乞红梅》
12、喧鸟覆春洲，杂英满芳甸。谢朓《晚登三山还望京邑》
13、晚春盘马踏青苔，曾傍绿阴深驻。晏几道《御街行街南绿树春饶絮》
14、瑶草一何碧，春入武陵溪。黄庭坚《水调歌头游览》
15、年年送客横塘路，细雨垂杨系画船。范成大《横塘南浦春来绿一川》
16、应知早飘落，故逐上春来。何逊《咏早梅/扬州法曹梅花盛开》
17、二月湖水清，家家春鸟鸣。孟浩然《春中喜王九相寻/晚春》
18、池上柳依依，柳边人掩扉。左纬《春晚》
19、柳丝长，春雨细，花外漏声迢递。温庭筠《更漏子柳丝长》
20、林莺啼到无声处，青草池塘独听蛙。曹豳《春暮门外无人问落花》
21、一春略无十日晴，处处浮云将雨行。汪藻《春日一春略无十日晴》
22、春阴垂野草青青，时有幽花一树明。苏舜钦《淮中晚泊犊头》
23、入春才七日，离家已二年。薛道衡《人日思归》
24、故园书动经年绝，华发春唯满镜生。崔涂《春夕》
25、明朝寒食了，又是一年春。顾太清《临江仙清明前一日种海棠》
26、昨夜更阑酒醒，春愁过却病。李璟《应天长一钩初月临妆镜》
27、绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。高启《春暮西园》
28、宿草春风又，新阡去岁无。杨万里《寒食上冢》
29、春草如有情，山中尚含绿。李白《金门答苏秀才》
30、少妇今春意，良人昨夜情。沈佺期《杂诗三首其三》
31、春梦醒来么？对春帆细雨，独自吟哦。谭嗣同《望海潮自题小影》
32、更把玉鞭云外指，断肠春色在江南。韦庄《古离别》
33、莫避春阴上马迟。春来未有不阴时。辛弃疾《鹧鸪天送欧阳国瑞入吴中》
34、绿净春深好染衣。际柴扉。贺铸《钓船归绿净春深好染衣》
35、报道先生归也，杏花春雨江南。虞集《风入松寄柯敬仲》
36、花前失却游春侣，独自寻芳。冯延巳《采桑子花前失却游春侣》
37、屋上春鸠鸣，村边杏花白。王维《春中田园作》
38、长堤春水绿悠悠，畎入漳河一道流。王之涣《宴词》
39、云霞出海曙，梅柳渡江春。杜审言《和晋陵陆丞早春游望》
40、是他春带愁来，春归何处。辛弃疾《祝英台*晚春》
41、诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。杨巨源《城东早春》
42、青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。欧阳修《阮郎归南园春半踏青时》
43、二月黄莺飞上林，春城紫禁晓阴阴。钱起《赠阙下裴舍人》
44、不肯画堂朱户，春风自在杨花。王安国《清*乐春晚》
45、闻道春还未相识，走傍寒梅访消息。李白《早春寄王汉阳》
46、桃花春水渌，水上鸳鸯浴。韦庄《菩萨蛮》
47、但凭阑无语，烟花三月春愁。郑觉齐《扬州慢琼花》
48、街南绿树春饶絮。雪满游春路。晏几道《御街行街南绿树春饶絮》
49、试问春归谁得见？飞燕，来时相遇夕阳中。辛弃疾《定风波暮春漫兴》
50、二月巴陵日日风，春寒未了怯园公。陈与义《春寒》
《城东早春》这首诗抓住了早春景色的特征，写诗人对早春景色的热爱
【作者】杨巨源 【朝代】
诗家清景在新春， 绿柳才黄半未匀。
若待上林花似锦， 出门俱是看花人。
译文
早春的清新景色，正式人的最爱。绿柳枝头嫩叶初萌，鹅黄之色尚未均匀。
若是到了京城花开之际，那将满城便是赏花之人。
⑴城：指唐代京城长安。
⑵诗家：诗人的统称，并不仅指作者自己。清景：清秀美丽的景色。清：一作“新”。新春：即早春。
⑶才黄：刚刚露出嫩黄的柳眼。匀：均匀，匀称。
⑷上林：上林苑，故址在今陕西西安市西，建于秦代，汉武帝时加以扩充，为汉宫苑。诗中用来代指唐朝京城长安。锦：五色织成的绸绫。
⑸俱：全，都。看花人：此处双关进士及第者。唐时举进士及第者有在长安城中看花的风俗。
这首诗写诗人对早春景色的热爱。据诗的第三句，题中的“城”当指唐代京城长安。作者曾任太常博士、礼部员外郎、国子司业等职，此诗约为在京任职期间所作。
上联可结合诗题来理解。首句是诗人在城东游赏时对所见早春景色的赞美。意思是说，为诗家所喜爱的清新景色，正在这早春之中;也就是说，这清新的早春景色，最能激发诗家的诗情。“新春”就是早春。“诗家”是诗人的统称，并不仅指作者自己。一个“清”字很值得玩味。这里不仅指早春景色本身的清新可喜，也兼指这种景色刚刚开始显露出来，还没引起人们的注意，所以环境也很清幽。
第二句紧接首句，是对早春景色的具体描写。早春时，柳叶新萌，其色嫩黄，称为“柳眼”。“才”字“半”字，都是暗示“早”。如果只笼统地写柳叶初生，虽也是写“早春”，但总觉淡而无味。诗人抓住了“半未匀”这种境界，使人仿佛见到绿枝上刚刚露出的几颗嫩黄的柳眼，那么清新悦人。这不仅突出了“早”字，而且把早春之柳的风姿写得十分逼真。生动的笔触蕴含着作者多少欢悦和赞美之情。早春时节，天气寒冷，百花尚未绽开，唯柳枝新叶，冲寒而出，最富有生机，最早为人们带来春天的消息。写新柳，正是抓住了早春景色的特征。
上面已将早春之神写出，如再作具体描绘，必成赘疣。下联用“若待”两字一转，改从对面着笔，用芳春的秾丽景色，来反衬早春的“清景”。“上林”即上林苑，故址在今陕西西安市西，建于秦代，汉武帝时加以扩充，为汉宫苑。诗中用来代指京城长安。繁花似锦，写景色的秾艳已极;游人如云，写环境之喧嚷若市。然而这种景色人人尽知，已无新鲜之感。此与上联，正好形成鲜明的对照，更加反衬出作者对早春清新之景的喜爱。
此诗纳清极、秾极之景于一篇，格调极轻快。诗篇特从“诗家”的眼光来写，又寓有理趣，也可以把它看作一种创作见解：即诗人必须感觉锐敏，努力发现新的东西，写出新的境界，不能人云亦云，老是重复那些已经熟滥的旧套。
唐代诗人。字景山，后改名巨济。河中治所(今山西永济)人。贞元五年(789)进士。初为张弘靖从事，由秘书郎擢太常博士，迁虞部员外郎。出为凤翔少尹，复召授国子司业。长庆四年(824)，辞官退休，执政请以为河中少尹，食其禄终身。
关于杨巨源生年，据方崧卿《韩集举正》考订。韩愈《送杨少尹序》作于长庆四年(824)，序中述及杨有“年满七十”、“去归其乡”语。由此推断，杨当生于755年，卒年不详。另外同名的还有宋代抗金名将。
城东早春、独不见、相和歌辞·乌夜啼、相和歌辞·大堤曲、琴曲歌辞·别鹤、杂曲歌辞·独不见、秋夜闲居即事寄庐山郑员外、蜀郡符处士、题赵孟庄、辞魏博田尚书出境后、夏日、送李虞仲秀才、和卢谏议、奉酬窦郎中早入、野园献果呈员外、杨花落、月宫词、赠从弟茂卿、端午日伏蒙内侍赐晨服、胡姬词、春日有赠、襄阳乐、关山月、长城闻笛、春晚东归留赠李功曹、送殷员外使北蕃、送许侍御充云南哀册使判官、秋日题陈、和郑少师相公题慈恩寺禅院、同赵校书题普救寺、春日与刘评事过故证上人院、春雪题兴善寺广宣上人竹院、清明日后土祠送田彻、酬令狐员外直夜书怀见寄、题表丈三大夫书斋、春日送沈赞府归浔阳觐叔父、与李文仲秀才同赋泛酒花诗、登宁州城楼、同薛侍御登黎阳县楼眺黄河、和权相公南园闲涉寄广宣上人、供奉定法师归安南、池上竹、长安春游、早朝、赠张将军、和侯大夫秋原山观征人回、送人过卫州、寄中书同年舍人、酬于驸马二首、将归东都寄令狐舍人、寄江州白司马、送章孝标校书归杭州因寄白舍人、述旧纪勋寄太原李光颜侍中二首、酬卢员外、古意赠王常侍、送裴中丞出使、送绛州卢使君、赠李傅、上裴中丞、和人与人分惠赐冰、观打球有作、早春即事呈刘员外、送司徒童子、寄昭应王丞、酬崔博士、酬裴舍人见寄、和刘员外陪韩仆射野亭公宴、酬崔驸马惠笺百张兼贻四韵、赠史开封、奉寄通州元九侍御、赠浑钜中允、重送胡大夫赴振武、送陈判官罢举赴江外、奉和裴相公、
和大夫边春呈长安亲故、张郎中段员外初直翰林报寄长句、奉酬端公春雪见寄、卢郎中拜陵遇雪蒙见召因寄、冬夜陪丘侍御先辈听崔校书弹琴、元日含元殿下立仗丹*门下宣赦相公称贺二、元日观朝、题贾巡官林亭、和元员外题升*里新斋、送澹公归嵩山龙潭寺葬本师、邵州陪王郎中宴、和令狐舍人酬峰上人题山栏孤竹、寄赠田仓曹湾、上刘侍中、赠侯侍御、怀德抒情寄上信州座主、送杜郎中使君赴虔州、夏日裴尹员外西斋看花、赠邻家老将、和吕舍人、春日奉献圣寿无疆词十首、和郑相公寻宣上人不遇、题范阳金台驿、寄薛侍御、折杨柳、雪中听筝、卢龙塞行送韦掌记二首、题五老峰下费君书院、僧院听琴、和武相公春晓闻莺、唐昌观玉蕊花、山中主人、太原赠李属侍御、崔娘诗、秋日登亭赠薛侍御、石水词二首、答振武李逢吉判官、宫燕词、赠崔驸马、听李凭弹箜篌二首、临水看花、观妓人入道二首、方城驿逢孟侍御、题清凉寺、酬令狐舍人、和令狐郎中、送太和公主和蕃、秋日韦少府厅池上咏石、失题、春日题龙门香山寺、寄申州卢拱使君、郊居秋日酬奚赞府见寄、圣恩洗雪镇州寄献裴相公、贺田仆射子弟荣拜金吾、和裴舍人观田尚书出猎、送李舍人归兰陵里、同太常尉迟博士阙下待漏、见薛侍御戴不损裹帽子因赠、胡二十拜户部兼判度支、元日呈李逢吉舍人、和杜中丞西禅院看花、句、和汴州令狐相公白菊、赠陈判官求子花诗(魏府出此物)。
城东早春古诗词
在学*、工作、生活中，大家都知道一些经典的古诗吧，古诗具有格律限制不太严格的特点。那么都有哪些类型的古诗呢？下面是小编整理的城东早春古诗词，希望能够帮助到大家。
原文：
城东早春
朝代：唐朝
作者：杨巨源
诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。
若待上林花似锦，出门俱是看花人。
译文及注释：
译文一
新春时节是诗人描写美景的最佳时刻，柳枝刚刚吐出淡黄的嫩芽，颜色还有一半未曾匀净。
倘若在仲春时节，林苑里繁花似锦时，出门一看，都是踏青游春的赏花人，岂不是太过迟了。
译文二
诗家喜爱的清丽景色，正在这早春之中；绿柳刚刚萌发出嫩黄的新芽，清新可人。
要是等到上林苑百花争艳的时候，出门的可就都是赏花游玩的人了。
译文三
柳树刚冒出绿芽，也许没有似锦的鲜花美丽，可是诗人看到这幅景象却非常欣喜，因为他发现春天来到了。如果等到满园春色，大家都出门看花，那不是太迟了吗？
注释
城：指唐代京城长安。
诗家：诗人。
清景：清秀美丽的景色。
上林：上林苑，指长安城,汉代宫苑。
锦：五色织成的绸绫。
俱：全，都。
赏析：
诗的上联可结合诗题来理解。美丽的早春景色，最能激发诗家的诗情。“新春”就是早春。“诗家”是诗人的统称，并不仅指作者自己。一个“清”字很值得玩味。这里不仅指早春景色本身的清新可喜，也兼指这种景色刚刚开始显露出来，还没引起人们的注意，所以环境也很清幽。
第二句紧接首句，是对早春景色的具体描写。早春时，柳叶新萌，其色嫩黄，称为“柳眼”。“才”字“半”字，都是暗示“早”。如果只笼统地写柳叶初生，虽也是写“早春”，但总觉淡而无味。诗人抓住了“半未匀”这种境界，使人仿佛见到绿枝上刚刚露出的几颗嫩黄的柳眼，那么清新悦人。这不仅突出了“早”字，而且把早春之柳的风姿写得十分逼真。生动的笔触蕴含了作者欢悦和赞美之情。早春时节，天气寒冷，百花尚未绽开，唯柳枝新叶，冲寒而出，最富有生机，最早为人们带来春天的消息。写新柳，正是抓住了早春景色的特征。
上联已将早春之神写出，如再做具体描绘，必成累赘。下联用“若待”两字一转，改从对面着笔，用芳春的浓丽景色，来反衬早春的“清景”。“上林”即上林苑，故址在今陕西西安市西，建于秦代，汉武帝时加以扩充，为汉宫苑。诗中用来代指京城长安。繁花似锦，写景色的艳丽已极；游人如云，写环境的喧嚷若市。然而这种景色人人尽知，已无新鲜之感。此与上联，正好形成鲜明的对照，更加反衬出作者对早春清新之景的喜爱。
此诗既写清丽之景，又写浓丽之景，对比鲜明，格调十分轻快。第三句写出芳春的繁花似锦，用景色的浓艳来反衬早春的“情景”。诗篇特从“诗家”的眼光来写，又寓有理趣，可以看成是一种创作见解，即：诗人必须感觉锐敏，努力发现新的东西，写出新的境界，不能人云亦云，老是重复那些已经熟滥的旧套。
[唐]杨巨源
诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。
若待上林花似锦，出门俱是看花人。
注释：
【1】城：指唐代京城长安。
【2】诗家：诗人的统称，并不仅指作者自己。
【3】清景：清秀美丽的景色。清：一作“新”。
【4】新春：即早春。
【5】才黄：刚刚露出嫩黄的柳眼。
【6】匀：均匀，匀称。
【7】上林：上林苑，故址在今陕西西安市西，建于秦代，汉武帝时加以扩充，为汉宫苑。诗中用来代指唐朝京城长安。
【8】锦：五色织成的绸绫。
【9】俱：全，都。
【10】看花人：此处双关进士及第者。唐时举进士及第者有在长安城中看花的风俗。
作品赏析：
[注释]（1）诗家：诗人。清景：美景。（2）上林：皇帝的御花园。锦：五色织成的绸绫。
[译文]新春时节是诗人描写美景的最佳时刻，柳枝刚刚吐出淡黄的嫩芽，颜色还有一半未曾匀净。倘若在仲春时节，皇上御花园里繁花似锦时，出门一看，都是踏青游春的赏花人。
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这首诗写诗人对早春景色的热爱。据诗的第三句，题中的“城”当指唐代京城长安。作者曾任太常博士、礼部员外郎、国子司业等职，此诗约为在京任职期间所作。
上联可结合诗题来理解。首句是诗人在城东游赏时对所见早春景色的赞美。意思是说，为诗家所喜爱的清新景色，正在这早春之中；也就是说，这清新的早春景色，最能激发诗家的诗情。“新春”就是早春。“诗家”是诗人的'统称，并不仅指作者自己。一个“清”字很值得玩味。这里不仅指早春景色本身的清新可喜，也兼指这种景色刚刚开始显露出来，还没引起人们的注意，所以环境也很清幽。
第二句紧接首句，是对早春景色的具体描写。早春时，柳叶新萌，其色嫩黄，称为“柳眼”。“才”字“半”字，都是暗示“早”。如果只笼统地写柳叶初生，虽也是写“早春”，但总觉淡而无味。诗人抓住了“半未匀”这种境界，使人仿佛见到绿枝上刚刚露出的几颗嫩黄的柳眼，那么清新悦人。这不仅突出了“早”字，而且把早春之柳的风姿写得十分逼真。生动的笔触蕴含着作者多少欢悦和赞美之情。早春时节，天气寒冷，百花尚未绽开，唯柳枝新叶，冲寒而出，最富有生机，最早为人们带来春天的消息。写新柳，正是抓住了早春景色的特征。
上面已将早春之神写出，如再作具体描绘，必成赘疣。下联用“若待”两字一转，改从对面着笔，用芳春的秾丽景色，来反衬早春的“清景”。“上林”即上林苑，故址在今陕西西安市西，建于秦代，汉武帝时加以扩充，为汉宫苑。诗中用来代指京城长安。繁花似锦，写景色的秾艳已极；游人如云，写环境之喧嚷若市。然而这种景色人人尽知，已无新鲜之感。此与上联，正好形成鲜明的对照，更加反衬出作者对早春清新之景的喜爱。
《城东早春》阅读题及答案
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城东早春
（唐）杨巨源
诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。
若待上林①花似锦，出门俱是看花人。
【注释】①上林：上林苑，指长安城。
【试题】
1、请用自己的语言描绘诗人笔下的早春景象。
2、诗人想象了花盛人闹的景象，突出表现了自己怎样的情趣？
【参考答案】
1、早春的城东，景色清新，柳枝还未泛青，枝条上只是长出了几颗嫩黄的叶芽。（写出早春柳树的特点即可）
2、突出表现了诗人对早春清新景色的喜爱和清高脱俗的情趣。
【作者简介】
唐代诗人。字景山，后改名巨济。河中（治所今山西永济）人。贞元五年（789）进士。初为张弘靖从事，由秘书郎擢太常博士，迁虞部员外郎。出为凤翔少尹，复召授国子司业。长庆四年（824），辞官退休，执政请以为河中少尹，食其禄终身。关于杨巨源生年，据方崧卿《韩集举正》考订。韩愈《送杨少尹序》作于长庆四年（824），序中述及杨有“年满七十”、“去归其乡”语。由此推断，杨当生于755年，卒年不详。
【补充注释】
城：指唐代京城长安。
诗家：诗人。
清景：美景。
锦：五色织成的绸绫。
俱：全，都。
【译文】
柳树刚冒出绿芽，也许没有似锦的鲜花美丽，可是诗人看到这幅景象却非常欣喜，因为他发现春天来到了。如果等到满园春色，大家都出门看花，那不是太迟了吗？
【鉴赏】
诗的上联可结合诗题来理解。美丽的早春景色，最能激发诗家的诗情。“新春”就是早春。“诗家”是诗人的统称，并不仅指作者自己。一个“清”字很值得玩味。这里不仅指早春景色本身的清新可喜，也兼指这种景色刚刚开始显露出来，还没引起人们的注意，所以环境也很清幽。
第二句紧接首句，是对早春景色的具体描写。早春时，柳叶新萌，其色嫩黄，称为“柳眼”。“才”字“半”字，都是暗示“早”。如果只笼统地写柳叶初生，虽也是写“早春”，但总觉淡而无味。诗人抓住了“半未匀”这种境界，使人仿佛见到绿枝上刚刚露出的几颗嫩黄的柳眼，那么清新悦人。这不仅突出了“早”字，而且把早春之柳的风姿写得十分逼真。生动的笔触蕴含了作者欢悦和赞美之情早春时节，天气寒冷，百花尚未绽开，唯柳枝新叶，冲寒而出，最富有生机，最早为人们带来春天的消息。写新柳，正是抓住了早春景色的特征。
上联已将早春之神写出，如再做具体描绘，必成累赘。下联用“若待”两字一转，改从对面着笔，用芳春的浓丽景色，来反衬早春的“清景”。“上林”即上林苑，故址在今陕西西安市西，建于秦代，汉武帝时加以扩充，为汉宫苑。诗中用来代指京城长安。繁花似锦，写景色的艳丽已极；游人如云，写环境的喧嚷若市。然而这种景色人人尽知，已无新鲜之感。此与上联，正好形成鲜明的对照，更加反衬出作者对早春清新之景的喜爱。
此诗既写清丽之景，又写浓丽之景，对比鲜明，格调十分轻快。第三句写出芳春的繁花似锦，用景色的浓艳来反衬早春的“情景”。诗篇特从“诗家”的眼光来写，又寓有理趣，可以看成是一种创作见解：即诗人必须感觉锐敏，努力发现新的东西，写出新的境界，不能人云亦云，老是重复那些已经熟滥的旧套。
“诗家清景在新春”，诗人在京城东郊游玩时，看到初春的.景色，不禁由衷地赞叹。但他并未实写春色，而是站在自己的角度赞叹道：新春时节真是诗人描写美景的最佳时刻啊。这样的“起”法令人意外，也让人产生好奇：为什么要这样说呢？“绿柳才黄半未匀”，第二句“承”第一句，开始具体描写早春景色，也是对上一句的回答。早春景色何其多哉，仿佛从哪里说都是可以，但从哪里说又无法总括全部。诗人别具匠心，只单从新发的柳芽入手，抓住其“半未黄”的特点。试想清爽的春风拂动下，柳条微曳，新芽初绽，星星点点的嫩黄点缀在柳枝间，柳树整体的颜色还未匀称净尽。这样的景色充满希望，盈溢生机，令人心旷神怡，浮想联翩。由柳芽之姿而现早春之景，可谓独辟蹊径，令人称绝。
“若待上林花似锦”，这一句笔锋一“转”，不再谈早春景色，却提及上林苑繁花似锦的时候。既说繁花似锦，自然是早春过后的仲春时节，这似乎和诗的主旨“早春”不符，但这样“顾左右而言它”却是诗人的巧妙安排。等到御花园群花盛放的时节，那又怎样呢？
“出门俱是看花人”，末一句对上一句进行了解释，也是对全诗的结语。当御花园里百花争艳时，大家当然都会要去赏花观景，大发评论。错过这样的活动，似乎就错过了感受春天的机会。诗人在这里明写上林观花的现象，却是对这种随波逐流，人云亦云的做法不以为然。试想摩肩接踵，七嘴八舌的赏花活动中，恐怕会令欣赏春天景色的心情与兴致大打折扣。于是回来再想诗人所说的“诗家清景在新春”的说话，就会由衷的表示赞同了：只有在新春时节，自己或是与友人一起自由地，心无旁骛地欣赏景色，才能惬意与自在地抒发自己的情怀，诗情与豪兴才会油然而生，不期而致。于是，诗的末尾便呼应了开头，也更突出了早春的特色。
杰出的诗人为千百年来人们所敬仰！脍炙人口的绝句古诗，为历代世人争相传诵，记住这些经典，让我们的前行路更宽更*！为您倾情整理《描写早春的古诗》,希望对您有所启迪。
1、参军春思乱如云，白发题诗愁送春。欧阳修《春日西湖寄谢法曹韵》
2、东风有信无人见，露微意、柳际花边。苏轼《一丛花今年春浅侵年》
3、闹花深处层楼，画帘半卷东风软。陈亮《水龙吟春恨》
4、屈指数春来，弹指惊春去。高观国《卜算子泛西湖坐间寅斋同赋》
5、桃李出深井，花艳惊上春。李白《中山孺子妾歌》
6、正护月云轻，嫩冰犹薄。辛弃疾《瑞鹤仙赋梅》
7、问讯湖边春色，重来又是三年。张孝祥《西江月问讯湖边春色》
8、春风只在园西畔。荠菜花繁胡蝶乱。严仁《玉楼春春思》
9、红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。欧阳修《丰乐亭游春其三》
10、年年游子惜余春，春归不解招游子。贺铸《惜余春急雨收春》
11、酒未开樽句未裁，寻春问腊到蓬莱。曹雪芹《访妙玉乞红梅》
12、喧鸟覆春洲，杂英满芳甸。谢朓《晚登三山还望京邑》
13、晚春盘马踏青苔，曾傍绿阴深驻。晏几道《御街行街南绿树春饶絮》
14、瑶草一何碧，春入武陵溪。黄庭坚《水调歌头游览》
15、年年送客横塘路，细雨垂杨系画船。范成大《横塘南浦春来绿一川》
16、应知早飘落，故逐上春来。何逊《咏早梅/扬州法曹梅花盛开》
17、二月湖水清，家家春鸟鸣。孟浩然《春中喜王九相寻/晚春》
18、池上柳依依，柳边人掩扉。左纬《春晚》
19、柳丝长，春雨细，花外漏声迢递。温庭筠《更漏子柳丝长》
20、林莺啼到无声处，青草池塘独听蛙。曹豳《春暮门外无人问落花》
21、一春略无十日晴，处处浮云将雨行。汪藻《春日一春略无十日晴》
22、春阴垂野草青青，时有幽花一树明。苏舜钦《淮中晚泊犊头》
23、入春才七日，离家已二年。薛道衡《人日思归》
24、故园书动经年绝，华发春唯满镜生。崔涂《春夕》
25、明朝寒食了，又是一年春。顾太清《临江仙清明前一日种海棠》
26、昨夜更阑酒醒，春愁过却病。李璟《应天长一钩初月临妆镜》
27、绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。高启《春暮西园》
28、宿草春风又，新阡去岁无。杨万里《寒食上冢》
29、春草如有情，山中尚含绿。李白《金门答苏秀才》
30、少妇今春意，良人昨夜情。沈佺期《杂诗三首其三》
31、春梦醒来么？对春帆细雨，独自吟哦。谭嗣同《望海潮自题小影》
32、更把玉鞭云外指，断肠春色在江南。韦庄《古离别》
33、莫避春阴上马迟。春来未有不阴时。辛弃疾《鹧鸪天送欧阳国瑞入吴中》
34、绿净春深好染衣。际柴扉。贺铸《钓船归绿净春深好染衣》
35、报道先生归也，杏花春雨江南。虞集《风入松寄柯敬仲》
36、花前失却游春侣，独自寻芳。冯延巳《采桑子花前失却游春侣》
37、屋上春鸠鸣，村边杏花白。王维《春中田园作》
38、长堤春水绿悠悠，畎入漳河一道流。王之涣《宴词》
39、云霞出海曙，梅柳渡江春。杜审言《和晋陵陆丞早春游望》
40、是他春带愁来，春归何处。辛弃疾《祝英台*晚春》
41、诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。杨巨源《城东早春》
42、青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。欧阳修《阮郎归南园春半踏青时》
43、二月黄莺飞上林，春城紫禁晓阴阴。钱起《赠阙下裴舍人》
44、不肯画堂朱户，春风自在杨花。王安国《清*乐春晚》
45、闻道春还未相识，走傍寒梅访消息。李白《早春寄王汉阳》
46、桃花春水渌，水上鸳鸯浴。韦庄《菩萨蛮》
47、但凭阑无语，烟花三月春愁。郑觉齐《扬州慢琼花》
48、街南绿树春饶絮。雪满游春路。晏几道《御街行街南绿树春饶絮》
49、试问春归谁得见？飞燕，来时相遇夕阳中。辛弃疾《定风波暮春漫兴》
50、二月巴陵日日风，春寒未了怯园公。陈与义《春寒》
春天的古代诗之《城东早春》
《城东早春》是唐代诗人杨巨源的诗作，抒写作者对早春的热爱之情。下面，小编为大家分享春天的古代诗之《城东早春》，希望对大家有所帮助！
原文
城东早春
诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。
若待上林花似锦，出门俱是看花人。
译文
早春的.清新景色，正式诗人的最爱。
绿柳枝头嫩叶初萌，鹅黄之色尚未均匀。
若是到了京城花开之际，那将满城便是赏花之人。
赏析
此诗写诗人对早春景色的热爱。前两句突出诗题中的“早春”之意。首句是诗人在城东游赏时对所见早春景色的赞美。这里有两层意思，既是表明，为诗家所喜爱的清新景色，正在这早春之中；同时也表明，这清新的早春景色，最能够激发诗家的诗情。一个“清”字用得贴切。这里不仅指早春景色本身的清新喜人，也兼指这种景色刚刚开始显露出来，还没引起人们的注意，所以环境显得很清幽。
第二句紧接第一句，是对早春景色的具体描绘。早春时，柳叶新萌，其色嫩黄，俗称“柳眼”。“才”字“半”字，都是暗示“早”。如果只笼统地写柳叶初生，虽也是写“早春”，但是总觉得*淡无味。诗人抓住了“半未匀”这种境界，使人仿佛见到绿枝上刚刚露出的几颗嫩黄的柳眼，那么清新宜人。
这不仅突出了“早”字，而且把早春之柳的风姿勾画得非常逼真。生动的笔触蕴含着作者极其欢悦和赞美之情。早春时节，气候寒冷，百花尚未绽开，唯柳枝新叶，冲寒而出，最富有生机，最早为人们带来春天的消息。写新柳，恰好抓住了早春景色的特征。
前两句已将早春之神写出，如再作具体描绘，必成赘言。后两句用“若待”两字一转，改从对面着笔，用芳春的艳丽景色，来反衬早春的“清景”。上林苑繁花似锦，写景色的秾艳已极；游人如云，写环境之喧嚷如市。这后两句与前两句，正好形成鲜明的对照，更反衬出诗人对早春清新之景的喜爱。
同时这也是比喻之笔，“俱是看花人”不仅仅是说锦绣满地，观赏花的人多，更是说人已功成名就，人们争趋共仰。因此，此诗的深层意旨是：求贤助国、选拔人才，应在他们地位卑微、功绩未显之际，犹如嫩柳初黄、色彩未浓之时。这时若能够善于识别、大胆扶持，他们就会迅速成材，担当大用；如果等到他们功成志得、誉满名高，犹如花开锦绣、红映枝头，人们争趋共仰，就不用人去发现和帮助了。
全诗将清幽、秾艳之景并列而出，对比鲜明，色调明快；同时含蕴深刻，耐人寻味，堪称佳篇。
适合朗诵的古诗
在**淡淡的学*、工作、生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧，古诗的.格律限制较少。那么你有真正了解过古诗吗？以下是小编收集整理的适合朗诵的古诗，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《枫桥夜泊》
年代:唐作者:张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
《乌衣巷》
年代:唐作者:刘禹锡
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
《静夜思》
年代:唐作者:李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
《闻官军收河南河北》
年代:唐作者:杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
《竹里馆》
年代:唐作者:王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
《秋夜寄丘员外》
年代:唐作者:韦应物
怀君属秋夜，散步咏凉天。
山空松子落，幽人应未眠。
《琵琶行》
年代:唐作者:白居易
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。
移船相*邀相见，添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉*生不得志。
低眉信手续续弹，说尽心中无尽事。
轻拢慢拈抹复挑，初为霓裳后六幺。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽流泉水下滩。
水泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛客。
自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。
【诗人简介】
韩愈，字退之，唐代文学家。世称韩昌黎，倡导古文运动，其散文被列为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”，有《昌黎先生集》。
【主题概括】
本诗以常见的“小雨”和“草色”为描写对象，描绘出了早春的独特景色，表达了作者对春天的热爱和赞美之情。
【诗文赏析】
这首诗刻画细腻，准确地捕捉到了初春小雨的细滑润泽和青草刚发芽时若有若无、稀疏、矮小的特点，给人一种早春时节湿润、舒适、清新之美感，所以后两句的赞美就在意料之中。
【诗文翻译】
甲：又是一年芳草连天。
乙：又是一年古道送别。
丙：又是一年回眸凝望。
丁：又是一年酌酒言欢。
甲：忘不了教室里，朗朗的书声成为我们最动听的吟唱。
乙：忘不了篮球场上，矫健的身姿成为我们最美丽的风景。
丙：忘不了老槐树下，摇曳的身影成为我们最坚定的信念。
丁：忘不了办公室里，恩师的教诲成为我们最宝贵的珍藏。
甲：母校，我们会永远记住您，是您给予我们知识和能力，为我们插上腾飞的羽翼。
乙：母校，我们会永远记住您，是您教会我们为人处世，让我们在生活的海洋中不会迷失方向。
丙：母校，我们会永远记住您，是您抚慰我们受伤的心灵，让我们在前进的征途中不再迷惑、彷徨。
丁：母校，我们会永远记住您，是您一次次鼓起我们的信心和勇气，让我们在广阔的苍穹中振翅翱翔。
甲：火红的仲夏注定成为我们收获的季节，也注定了我们的离别。
乙：伴随着切切同学情，拳拳朋友情和融融师生情，我们就要满怀硕果，告别那些充满欢歌笑语的日日夜夜，背起行囊踏上漫漫征途。
丙：但是，岁月的流逝抹不去我们执着的梦，时光的飞驰也带不走我们永恒的心。那过去的日子将在这一瞬间重现，将来的岁月将在这一瞬间展望。
丁：让我们拉开心灵的帷幔，用歌声、用舞姿、用心语，用我们最美好的姿态，为即将远行的XX届毕业生送上最真诚的祝福。祝你们梦圆桑中，祝你们一路顺风。
合：桑园中学XX届初三毕业生欢送会现在开始。
主持人：首先，让我荣幸的介绍参加今天我校毕业生欢送会的与会嘉宾：
(甲主持人留下，其余三个主持人退常)
主持人：歌声从这里起飞，羽翼从这里翱翔，激情从这里迸发，祝福从这里荡漾。请欣赏舞蹈《样样好》。
主持人：时光流逝，岁月悠悠，现在我们将挥手告别母校，告别我们生活三年的大家庭。一草一木都是歌，一枝一叶总关情。老师的谆谆教导，同学的殷殷期盼，那一切的一切都在不经意间涌上心头。让我们敞开心扉，向所有关爱我们的人献上真诚的述说。请欣赏诗朗诵《母校、老师、我们》。
主持人：就要分别了，真的不想离开您，我最敬爱的老师们。朝夕相处的日子，您我结下了深厚的感情。您是春，悄悄催发理想的嫩芽;您是夏，浓浓融化师生的情谊;您是秋，盈盈送来丰硕的果实;您是冬，默默净化我们的心灵。根，牢固地扎在学校，香，却永驻我们心中，让我们一起走进《八一班的故事》，去感受一个普通老师的内心世界。
主持人：桑园中学的辉煌业绩，来自于一批业务精干的教师队伍，他们呕心沥血，无悔无怨，以自己崇高的人格和卓越的技艺谱写着一首首感人肺腑的乐曲。静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，高达的身影映在您窗上，一阵阵暖流在我心中激荡，请欣赏小合唱《每当我走过老师窗前》。
老师们、同学们：
时光飞逝，三年一瞬而过。随着中考落下帷幕，我们人生中最美好、最值得珍惜的初中生活也就要结束。在我们朝夕相处的三年峥嵘岁月中，有太多太多的人和事值得我们回味和珍藏。三年来，我们师生风雨同舟，荣辱与共，一起走过了千百个日日夜夜，结下了深情厚谊。
而今天是个非常特殊的日子，是个值得庆贺的日子；我们相聚在这里，隆重举行地豆中学20xx届初三毕业典礼，宣告三年初中生活的结束，昭示新的人生里程的开始。
下面我宣布毕业典礼现在开始！
第一项内容：
有请徐祝环校长作毕业典礼致辞。（掌声）
第二项内容：
有请教导处林主任对20xx年相关升学招生的一些相关要求进行说明（掌声）第三项内容：由各班班主任组织本班学生回到教室，了解毕业去向。
同学们，三年来，我们承载着竞业园精神，担负着时代的使命，在风雨和阳光中成长，在理想和现实间奋斗，去实现成才报国的梦想。今天，面对母校，让我们用青春的名义宣誓。请大家铭记母校校训，谨遵师长教诲。发扬优良传统，传承母校精神。我们用青春和汗水开拓未来，我们用聪慧和才智奉献社会。
狂天我以母校为自豪，
《咏鹅》这首相传是唐代诗人骆宾王少年时期的作品，给我们展示了一幅鹅儿戏水图，有形象，有声音，有色彩，有动态，如在眼前，给人以十分真切的感受。
《咏鹅》
唐·骆宾王
鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
1、咏：用诗、词来叙述或描写某一事物。《咏鹅》是骆宾王七岁时写的诗。
2、项：颈的后部。
3、掌：诗中指鹅的脚掌。
这首诗从一个七岁儿童的眼光看鹅游水嬉戏的神态，写得极为生动活泼。
首句连用三个“鹅”字，表达了诗人对鹅十分喜爱之情。这三个“鹅”字，可以理解为孩子听到鹅叫了三声，也可以理解为孩子看到鹅在水中嬉戏，十分欣喜，高兴地连呼三声“鹅、鹅、鹅”。
次句“曲项向天歌”，描写鹅鸣叫的神态。“曲项”二字形容鹅向天高歌之态，十分确切。鹅的高歌与鸡鸣不同，鸡是引颈长鸣，鹅是曲项高歌。
三、四句写鹅游水嬉戏的情景：“白毛浮绿水，红掌拨清波。”“浮”“拨”两个动词生动地表现了鹅游水嬉戏的姿态。“白毛”“红掌”“绿水”等几个色彩鲜艳的词组给人以鲜明的视觉形象。鹅白毛红掌，浮在清水绿波之上，两下互相映衬，构成一幅美丽的“白鹅嬉水图”，表现出儿童时代的骆宾王善于观察事物的能力。
骆宾王与、杨炯、卢照邻齐名，被称为“初唐四杰”。徐敬业起兵讨伐武则天时，骆宾王代他写《讨武檄》。檄文罗列了武后的罪状，写得极感人。当武后读到“一抔土之未干，六尺之孤安在”两句时，极为震动，责问宰相为何不早重用此人。徐敬业兵败后，骆宾王下落不明，有被杀、自杀、逃匿不知所终等传说。
这首诗歌相传是唐代诗人骆宾王少年时期的作品，给我们展示了一幅鹅儿戏水图，有形象，有声音，有色彩，有动态，如在眼前，给人以十分真切的感受。
学*这首诗歌，可以依循鹅的形象→声音→色彩→动态的思路来理解：
形象生动
诗歌一开始就以“鹅，鹅，鹅”的连续反复，突出了描写对象。鹅在禽类当中，体大身健，尤其是长长的颈项更是别具特色，所以诗人抓住特征，突出了鹅的“曲项”--鹅的颈项长长的，本来并不弯曲，因为它要唱歌，这才弯曲着颈项，使得形象更加生动可爱了。
声音嘹亮
如上所述，鹅儿弯曲起长长的颈项，大概憋足了内劲吧，突然爆发出来--“向天歌”，向着高高的天空鸣叫，唱的什么“歌”只有鹅儿自己知道，但这鸣声激越嘹亮，发散四方，使我们如同直接听到，而且仿佛回荡在耳际，经久不歇……
色彩分明
色彩分明，美丽和谐，是这首诗的重要特色。“白毛”和“绿水”映衬分明，“红掌”和“清波”相映尽致，鹅儿的白毛使绿水更绿，而一潭绿水又使白毛更白;同样，鹅儿的红掌与绿水的清波互相映现，多么美妙。如果诵读诗篇，体味色彩，你就会感到“白毛”、“绿水”、“红掌”、“清波”不仅色彩分明，而且和谐统一，让人觉得很美很美呢。
动态逼真
这首诗歌固然把鹅儿的形态描绘得非常生动，而形态与动态又紧密关联，“曲项”是在绘形，何尝不是写动?鹅儿长长的颈项弯曲起来了，为的是爆发出嘹亮的鸣声。尤其是下面的“浮”和“拨”两个动词，更是写足了鹅儿的动态了--绿水悠悠，鹅儿浮游其中，多么自由自在啊!鹅儿红红的脚掌，拨动着悠悠绿水，激荡起一圈圈清澈的水波，雪白的躯体不断前行，又多么快乐!“浮”含游，“拨”含行，二者连成一体，再加上“向天歌”，简直逼真如画了。
诵读这首诗歌，我们不难从中体味到童趣。在儿童眼里，鹅鸭嬉戏，猫狗相斗，乃至蚂蚁搭桥等等，无不充满情趣，妙在诗人仔细观察，化为生动的艺术形象，以诗的语言画出“鹅儿戏水图”，因而更加富有感染力了。
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