咏蜘蛛古诗的含义

蜘蛛是昆虫吗

蜘蛛是昆虫吗

　　蜘蛛是陆地生态系统中最丰富的捕食性天敌，在维持农林生态系统稳定中的作用不容忽视。下面是小编为大家整理的蜘蛛是昆虫吗，仅供参考，欢迎阅读。

　　蜘蛛不是昆虫，蜘蛛是节肢动物，蜘蛛与昆虫有许多类似的地方，有许多的共同点，二者都属于无脊椎动物，明显可以区分二者的就是一般的昆虫都有翅膀，但是蜘蛛没有。

　　蜘蛛不是昆虫。因为不符合昆虫的基本特征。昆虫的基本特征可以概括为：体躯三段头、胸、腹，2对翅膀6只足，1对触角头上生，骨骼包在体外部，一生形态多变化。而蜘蛛的身体分为头胸部和腹部两段，还长着8条腿，所以不是昆虫。

　　蜘蛛属于节肢动物门蛛形纲，在分类学上和昆虫属于大家族中邻*的群类。

　　昆虫和其它生物一样，有着自己特殊的分类位置。它在动物界中属于节肢动物门中的昆虫纲。其主要特征如下：

　　（1）身体的环节分别集合组成头、胸、腹三个体段；

　　（2）头部是感觉和取食中心，具有口器（嘴）和1对触角，通常还有复眼及单眼；

　　（3）胸部是运动中心，具3对足，一般还有2对翅；

　　（4）腹部是生殖与代谢中心，其中包含着生殖器和大部分内脏；

　　（5）昆虫在生长发育过程中要经过一系列内部及外部形态上的变化，才能转变为成虫。这种体态上的改变称为变态。

　　因此，昆虫的基本特征可以概括为：“体躯三段头、胸、腹，2对翅膀6只足；1对触角头上生，骨骼包在体外部。

　　形态特征

　　白额高脚蛛蜘蛛体长从0.05毫米到60毫米不等。身体分头胸部和腹部。部分种类头胸部背面有胸甲（有的没有），头胸部前端通常有8个单眼（也有6个、4个、2个、0个的），排成2～4行。腹面有一片大的胸板，胸板前方两个额叶中间有下唇。腹部不分节，腹柄由第1腹节（第7体节）演变而来。腹部多为圆形或卵圆形，有的具各种突起，形状奇特。腹部腹面纺器由附肢演变而来，少数原始的种类有8个，位置稍靠前；大多数种类6个纺器，位于体后端**的前方；还有部分种类具4个纺器，纺器上有许多纺管，内连各种丝腺，由纺管纺出丝。感觉器官有眼、各种感觉毛、听毛、琴形器和跗节器。

　　蜘蛛蜘蛛体外被几丁质外骨骼，身体明显地分为头胸部及腹部，二者之间往往由腹部第一腹节变成的细柄相连接，无尾节或尾鞭。蜘蛛无复眼，头胸部有附肢6对，第一、二对属头部附肢，其中第一对为螯肢多为2节，基部膨大部分为螯节，端部尖细部分为螯牙，牙为管状，螯节内或头胸部内有毒腺，其分泌的毒液即由此导出。第二对附肢称为脚须，形如步足，但只具6节，基节*口部形成颚状突起，可助摄食，雌蛛末节无大变化，而雄蛛脚须末节则特化为生殖辅助器官，具有储精、传精结构，称触肢器。第三至六对附肢为步足，由7节组成，末端有爪，爪下还有硬毛一丛，故适于在光滑的物体上爬行。

　　蜘蛛大部分都有毒腺，螯肢和螯爪的活动方式有两种类型，穴居蜘蛛大多都是上下活动，在地面游猎和空中结网的蜘蛛，则如钳子一般的横扫。无触角，无翅，无复眼，只有单眼，一般有8个眼，但亦有6、4、2眼者，个别属甚至没有眼，就眼的色泽和功能而言，又分夜和昼两种。

　　蜘蛛的口器，由螯肢、触肢茎节的颚叶，上唇、下唇所组成，具有毒杀、捕捉、压碎食物，吮吸液汁的功能。

　　有些蜘蛛的跗节爪下，有由粘毛组成的毛簇，毛簇有使蜘蛛在垂直的光滑物体上爬行的能力。结网的蜘蛛，跗节*顶端有几根爪状的刺，称为副爪。

　　蜘蛛大多数蜘蛛的腹部不分节。有无外雌器（称生殖厣）是鉴定雌体种的重要特征。在腹部腹面中间或腹面后端具有特殊的纺绩器，三对纺绩器按其着生位置，称为前、中、后纺绩器，纺绩器的顶端有膜质的纺管，周围被毛，不同蜘蛛的纺管数目不同，不同形状的纺管，纺出不同的蛛丝，纺管的筛器，也是纺丝器官，像隆头蛛科的线纹帽头蛛的筛器上有9600个纺管，可见其纺出的丝是极其纤细的。经由纺管引出体外的丝腺有8种，丝腺的大小及数目随蜘蛛的成长和逐次蜕皮而增加。蜘蛛丝是一种骨蛋白，十分粘细坚韧而具弹性，吐出后遇空气而变硬。

　　雌雄异体，雄体小于雌体，雄体触肢跗节发育成为触肢器，雌体于最后一次蜕皮后具有外雌器。

　　步足3对，分基节、转节、腿节、膝节、胫节、后跗节、跗节和跗端节（上具爪）。步足上覆刚毛，并具数种感觉器官，如细长的盅毛（感受气流和振动）。步足自割后，下次蜕皮时可再生。单眼8个或8个以下。某些足肌及腭肌附著于头胸部的胸内骨上。头胸部与腹部之间有纤细的腹柄相连。因腹柄的存在，纺器纺丝时腹部可自由摆动。神经系统完全集中于头胸部，咽上有脑（咽上神经节），尚有食管下神经节。裂缝感觉器官散布于身体或位于足关节附*，用以司振动觉或听觉等。

　　腹部不分节，有消化系统、心脏、生殖器官和丝腺。进食时先吐出消化液，进行体外消化，再吸入液化的食物。兼具书肺及气管，但直腭亚目只有书肺，合腭类仅具气管。除蟱蛛科外都有毒腺，位於螯肢内或背甲下方，毒腺管经过螯肢开口于螯牙末端附*，毒腺可能起源于一种辅助消化腺。许多种蜘蛛的毒腺分泌物全是消化酶，有的种分泌物能制服捕获物，甚至对抗掠食动物（包括脊椎动物）。

　　分类

　　据文献记载，全世界的蜘蛛已知有3821属42055种（2010年），*记载约3800种，分属于67个科。蜘蛛纲共有14个目，已有5个目绝灭了种群，我国已发现7个目。

　　全世界共有蜘蛛110科3859属42751种（亚种），我国有67科，3800余种。可供人工养殖的优良蜘蛛品种很多，为使初养蜘蛛者有所了解不同蜘蛛特征和产地，现介绍几种供参考。

　　捕鸟蛛：全身棕色、个体特大，一般长7厘米左右，有的可达10厘米长，具有筑造本身居住巢穴的本领，多穴居在旱田周围或杂草丛生之处，白天潜伏于洞中、夜间外出捕食，生殖能力很强，产毒量也多，每只雌蛛年产卵300～500个，每200只捕鸟蛛一次可提毒1克，产于我国广西、云南及越南、缅甸等国。

　　中华狼蛛：全身密生黑色、白色及黄色细毛，头胸部、背面棕褐色，中央有一黄棕色纵斑。前宽后窄，中窝明显，体长3～4厘米。为穴居蜘蛛，多在*原地区的棉花、小麦、大豆等作物田间挖穴筑巢。产于陕西、山东、河南等省。

　　棒络新妇蛛：该蜘蛛体长3～5厘米，头胸部背面黑褐色，螯肢黑色，触肢黄色，中央前半部有一黄色短棒状斑，后半部都有一黄格形斑，常在果园和水稻、玉米等农田作物及林间活动。尤其以林区分布最多，常在植株或树技上结复杂的三重金色大网，系结网型蜘蛛，善捕食各种飞行的昆虫。每只雌蛛年繁殖幼蛛800～900只。每400～500只蜘蛛可产1克毒。该蜘蛛产于我国南方各区。

　　白额巨蟹蛛：该蛛身体宽短而扁*，步足左右伸展能横行，体型较大，为室内常见的蜘蛛之一，善走易遁，5～6月份产卵，每只雌蛛可繁殖500～600只幼蛛。600只蜘蛛一次产毒1克。该蛛产于河南、陕西、四川、江西、广西、湖南、湖北等省区。

　　沟纹硬皮地蛛：蛛体长3～4厘米，雌蛛全身黄褐色、头胸部、背部呈叉状排列，螯肢呈长柱状。胸板灰黑色，周围有8个灰白色小圆斑。该蛛系穴居型，其巢穴呈管状，在洞口周围有放射状蛛丝。每只雌蛛每年繁殖小蜘蛛800～900只，每800～1000只蜘蛛可产1克毒。该蜘蛛主要分布在陕西、山东、四川、江西、贵州、云南等省区。

　　生活*性

　　蜘蛛由于蜘蛛对包括生境结构，生境类型，风、湿度和温度[7]等环境因子变化高度敏感，可以作为监测生境和生物多样性变化的指示类群，其物种组成和数量变化已成为环境监测的重要指标，能够很好地反映环境变化过程及其对生物多样性的影响。

　　食性

　　蜘蛛多以昆虫、其他蜘蛛、多足类为食，部分蜘蛛也会以小型动物为食。跳蛛视力佳，能在30厘米内潜*捕获猎物，猛扑过去。蟹蛛在与其体色相*的花上等候猎物。穴居在土中的地蛛筑衬以丝的地穴，洞口有夜间打开的活盖，捕食从洞口经过的昆虫。漏斗蛛织漏斗网，昆虫落网即引起振动；蜘蛛本身居于丝管内，末端窄而通入植物丛或石缝中。

　　大多数圆蛛用最少的丝织成面积最大的网，网像一个空中滤器，陷捕未看见细丝的、飞行力不强的昆虫。网虽复杂，但一般在1小时内即能织成，多在天亮前完成。若网于捕食时破坏，则另织一新网。织圆网时，蜘蛛放出一丝，随风飘荡。如果丝的游离端未能黏在某物上，则蜘蛛把丝拉回吃掉。若该丝牢固地黏在某物（如树枝）上，则蜘蛛从该丝桥上通过，再以丝将它加固。蜘蛛在桥的中央固著一丝，自身坠在一条丝上往下垂，到地面上或另一树枝上，把此丝黏著。蜘蛛回到中心，拉多根从网中心向四周辐射的辐射丝。然后，蜘蛛爬回网中心，从里向外用乾丝拉临时的螺旋丝，各圈螺旋丝之间间距较大。然后蜘蛛爬到最外围，自外向网中心安置带黏性的较紧密的捕虫螺旋丝。一边结，一边把先前结的不带黏性的乾螺旋丝吃掉。网全部完工后，有的蜘蛛从网中心拉一根丝（信号丝）爬到网的一角的树叶中隐蔽起来。

　　蜘蛛若有昆虫投网，透过信号丝的振动便可闻讯而来取食。有的蜘蛛头朝下留在网中心，等候猎物，有猎物时先用丝将其缠绕，再叮咬之并将其携回网中心或隐蔽处进食或贮藏。蝶蛾类较大，易于逃脱，故先叮咬后用丝捆缚。有的蜘蛛结共用网，如加彭的`社会漏斗蛛（Agelena conso ciata）筑一大网，几百只蜘蛛共同捕食。蜘蛛在控制某些昆虫的种群上可能起重要的作用。有几种毒蛛的神经毒对人有毒性。织网过程引起科学上的兴趣，并已用于研究影响神经系统的药物（用药后蜘蛛所织的网异于*常）。

　　以生活及捕食方式可以大致分成：结网性蜘蛛和徘徊性蜘蛛。

　　蜘蛛结网性蜘蛛的最主要特征 是它的结网行为。蜘蛛通过丝囊尖端的突起分泌粘液，这种粘液一遇空气即可凝成很细的丝。以丝结成的网具有高度的粘性，是蜘蛛的主要捕食手段。对粘上网的昆虫，蜘蛛会先对猎物注入一种特殊的液体枣消化酶。这种消化酶能使昆虫昏迷、抽搐、直至死亡，并使肌体发生液化，液化后蜘蛛以吮吸的方式进食。

　　徘徊性蜘蛛则不会结网，而是四处游走或者就地伪装来捕食猎物，如高脚蜘蛛，即台湾俗称的（虫拿）（虫额）。

　　有的蜘蛛可以用网做成一个气球，随风飘行到别的地方。

　　生活方式

　　蜘蛛的生活方式可分为两大类。即游猎型和定居型。游猎型者，到处游猎、捕食、居无定所、完全不结网、不挖洞、不造巢的蜘蛛。有鳞毛蛛科，拟熊蛛科和大多数的狼蛛科等。定居型的：有的结网，有的挖穴，有的筑巢，作为固定住所。如壁钱、类石蛛等。蜘蛛似乎懂礼貌，凡营独立生活者，个体之间都保持一定间隔距离，互不侵犯。

　　与一般昆虫相比，蜘蛛是长寿命者，大多数蜘蛛完成一个生活史，一般为8个月至2年，雄性蛛是短命的，交尾后不久即死亡。其他如水蛛和狡蛛能活18个月，穴居狼蛛能活2年，巨蟹蛛能活2年以上，还有捕鸟蛛的寿命长达20～30年。

　　所有的蜘蛛生活，都利用丝，丝由丝腺细胞分泌，在腺腔中为粘稠的液体，经纺管导出后，遇到空气时很快凝结成丝状，丝的比重为1.28，强韧而富有弹性。

　　网穴蜘蛛，白天在网内，夜晚守在洞口，伺机猎食或外出觅食。雄蛛在土块下挖一浅坑，穴居狼蛛在地下挖一垂直的深洞，舞蛛在洞口还加编了活盖。这种活盖是由多个丝层构成的。庞蛛的洞深达1米，该蛛体小，毒性强，一旦咬伤穴兔后，四分钟即死亡。

　　幼蛛在开始结网生活时，蛛丝如附着不到任何物体时，恰好有上升的气流，则腾空而起，在空中顺着风飘飞，如园蛛科、狼蛛科、盗蛛科、跳蛛科等，都有"飞行"本领，（蜘蛛飞行：如果一种被称作气球的蜘蛛对人类造出的气球感兴趣的话，也会鄙视人造气球的。这种蜘蛛在一个无风的阳光照耀下的夏日的一天，会织出一根丝线，在太阳光的温暖下笔直的伸向空中，它像翱翔的鸟一样，先找到一处有上升气流的地方再吐丝，还是先吐丝再利用周围的热分子形成上升气流，这点我不得而知，但不管怎样，丝线上升、再上升，直到蜘蛛知道它能托起自己的身体，然后松开，于几小时内在空中顺风翱翔数英里。它笨重的身体就被一根不足它体重百分之一的丝线托起并支撑。此刻的标准化条件是集合了所有不可思议的细微调整而产生的，包括对阳光、风力、长度和所织丝线长度的调整）对避免互相残杀，疏散密度过大，很起作用。

　　有位专家经过仔细计算，蛛丝的强度竟相当于同样体积的钢丝的5倍。蜘蛛结好网后，便伏在网的中央，“守株待兔”——等待飞虫自投罗网。一张小叶片、一枝细细的枯梗，落到蛛网上了，只见蜘蛛振颤一下，便安便不动了；可是，一只漫不经心的飞虫撞到了网上，蜘蛛便“兴冲冲”地爬了过去，喷出粘丝把猎物捆起来，用毒牙将它麻醉，待猎物组织化成液体后，再大口大口地吮吸。蜘蛛是怎么知道将有美味到嘴的呢？它的腿上有裂缝形状的振动感觉器。枯梗树叶碰到了网上，便不动了，所以蜘蛛只是在碰网的一刹那间，振颤一下。要是撞网的是飞虫，一定会挣扎一番，这样便给蜘蛛发出了振动信号。奇怪的是，同是撞网的飞虫，蜘蛛的反应却截然不同：是苍蝇，它就马上跑来捆缚；如是蜜蜂，蜘蛛便按兵不动。是蜘蛛怕蜂螫吗？不是的。科学家发现，蜘蛛对40～500赫频率的振动最敏感，苍蝇扑动翅膀的频率正好在这个范围之内，而蜜蜂扑动翅膀的频率每秒超过1000次，所以不会引起蜘蛛的注意。人们发现，蛛网对于蜘蛛的生活来说是非常重要的。蛛网不仅是这种动物捕捉猎物的陷阱和餐厅，还是它们的通信线、行道、婚床和育儿室。蜘蛛在蛛网上来回往返，为什么自己不会被粘丝粘住呢？通常蜘蛛是把干丝作跑道的，需要在粘丝上行走时，它的8条腿会分泌出一种油作润滑剂，这样就能在网上进退自如了。

　　蜘蛛建巢

　　高脚蜘蛛蜘蛛在母性方面的表露甚至比猎取食物时所显示的天才更令人叹服。它的巢是一个丝织的袋，它的卵就产在这个袋里。它这个巢要比鸟类的巢神秘，形状像一个倒置的气球，大小和鸽蛋差不多，底部宽大，顶部狭小，顶部是削*的，围着一圈扇蛤形的边。整个看来，这是一个用几根丝支持着的蛋形的物体。

　　巢的顶部是凹形的，上面像盖着一个丝盖碗。巢的其它部分都包着一层又厚又细嫩的白缎子，点缀着一些丝带和一些褐色或黑色的花纹。立刻可以猜到这一层的白缎子的作用，它是防水的，雨水或露水都不能浸透它。

　　为了防止里面的卵被冻坏，仅仅使巢远离地面或藏在枯草丛里是远远不够的，还必须有一些专门的保暖设备。用剪刀把包在外面的这层防雨缎子剪开来看看。在这下面发现了一层红色的丝。这层丝不是像通常那样的纤维状，而是很蓬松的一束。这种物质，比天鹅的绒毛还要软，比冬天的火炉还要暖和，它是未来的小蜘蛛们的安乐床。小蜘蛛们在这张舒适的床上就不会受到寒冷空气的侵袭了。

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蜘蛛的剪纸教程

蜘蛛的剪纸教程

　　*剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。在*，剪纸具有广泛的群众基础，交融于各族人民的社会生活，是各种民俗活动的重要组成部分。下面为大家带来了蜘蛛的剪纸教程，欢迎大家参考！

　　蜘蛛的剪纸教程1

　　我们先准备好一张彩纸备用。

　　我们先把彩纸的中线对折。

　　然后再彩纸上画上蜘蛛的身子，和它威武的前爪。

　　然后我们继续把蜘蛛其它的腿也画上，要给人一节一节的感觉。

　　我们把最后的一条腿画上后，看看有没有不合适的地方修改下。

　　然后我们用剪刀沿线慢慢的.剪下来。

　　完成图。

　　蜘蛛的剪纸教程2

　　1、我们先准备好一张彩纸（颜色随意），一支铅笔，一把剪刀备用。

　　2、第一步，我们先把彩纸的中线对折。

　　3、然后，我们再把彩纸上画上蜘蛛的身子，和它威武的前爪（它的前爪看起来要比较有力的样子）。

　　4、然后，我们继续把蜘蛛其它的腿也画上，要给人一节一节的感觉。

　　5、我们再把最后的一条腿画上后，看看有没有不合适的地方修改下。

　　6、最后一步，我们用剪刀沿线慢慢的剪下来。

　　7、打开后，就完成了。

　　历史沿革

　　先唐

　　北朝对马团花剪纸（左为残片，右为复原图）纸的发明是在公元前的西汉时代，在此之前是不可能有剪纸艺术的出现的，但当时人们运用薄片材料，通过镂空雕刻的技法制成工艺品，却早在未出现纸时就已流行，即以雕、镂、剔、刻、剪的技法在金箔、皮革、绢帛，甚至在树叶上剪刻纹样。《史记》中的剪桐封弟记述了西周初期周成王用梧桐叶剪成“圭”赐其弟，封姬虞到唐为侯。战国时期就有用皮革镂花，（湖北江凌望山一号楚墓出土文物之一），银箔镂空刻花（河南辉县固围村战国遗址出土文物之一），都与剪纸同出一辙，他们的出现都为民间剪纸的形成奠定了一定的基础。

　　南北朝时期《木兰辞》中就有“对镜贴花黄”的诗句。而*最早的剪纸作品发现，是新疆吐鲁番火焰山附*出土的北朝时期（公元386一581年）五幅团花剪纸。这几幅剪纸，采用重复折叠的方式和形象互不遮挡的处理手法。

　　唐代

　　唐代剪纸已处于大发展时期，杜甫《彭衙行》诗中有“暖汤濯我足，翦纸招我魂”的句子，以剪纸招魂的风俗当时就已流传民间。现藏于大英博物馆的唐代剪纸均可看出当时剪纸手工艺术水*已极高，画面构图完整，表达一种天上人间的理想境界。唐代流行颉，其镂花木版纹样具有剪纸特色，如现藏日本正仓院的“对羊”，其羊的纹样就是典型的剪纸手工艺术表现手法。唐代民间还出现了利用剪纸形式制作的漏版印花板，人们用厚纸雕刻成花版，将染料漏印到布匹上，形成美丽的图案。另外，在敦煌莫高窟也出土过唐代及五代的剪纸，如《双鹿塔》《群塔与鹿》《佛塔》等都属于“功德花纸”一类，主要是用来敬供佛像，装饰殿堂、道场。其画面构图复杂，有具体的内容，外还有《菩萨立像》《持幡菩萨立像》等水墨画镂空剪纸，是剪纸与绘画相结合的作品。

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关于蜘蛛的诗句

传道仙星媛，年年会水隅。停梭借蟋蟀，留巧付蜘蛛。 ——宋之问《七夕》

竹轩静看蜘蛛挂，莎径闲听蟋蟀移。——齐己《城中晚夏思山》

中有一双白羽箭，蜘蛛结网生尘埃。——李白《北风行》

疏篱不与花为护，只为蜘蛛作网竿。——杨万里《过百家渡四绝句》

书床鸣蟋蟀，琴匣网蜘蛛。——白居易《东南行一百韵寄通州元九侍御澧州李十一》

*湿篱根歌蟪蛄，向明屋角网蜘蛛。——贺铸《题海陵寓舍四首之二》

檐前袅袅游丝上，上有蜘蛛巧来往。——元稹《织妇词》

天风相送轻飘去，却笑蜘蛛谩织罗。——徐夤《蝴蝶三首》

蝼蚁阶前藏窟穴，蜘蛛檐外挂虚空。——方回《题立上舍草意》

梦梭抛促织，心茧学蜘蛛。——温庭筠《病中书怀呈友人》

李多嘲蝘蜓，窦数集蜘蛛。——元稹《酬乐天东南行诗一百韵》

严城看熠耀，圜户对蜘蛛。——沈佺期《移禁司刑》

四檐轩鸟翅，复屋罗蜘蛛。——白居易《题西亭》

蜂虿尾犹如许毒，蜘蛛腹得几多丝。——刘克庄《四和·一橐萧然五鬼随》

寻常忽然遇小疾，不过蜘蛛噉三四。——文同《和子*吊猿》

生来未见凤凰语，欲飞常怕蜘蛛丝。——陈陶《空城雀》

青苔依空墙，蜘蛛网四屋。——张协《杂诗·秋夜凉风起》

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蜘蛛句子 描写蜘蛛网的句子

1、人生的困境，有时是自己编织出来的蜘蛛网。人生的绝境，往往也都是你内心创造出来的假象。其实，生命里那些让你过不去的境遇，都是未来让你成长蜕变的养分。

2、当孙悟空大战蜘蛛侠，不是蜘蛛侠不过强，而是他无奈走错了剧本

3、祝你拥有功夫熊猫的人气，憨豆先生的运气，蜘蛛侠的侠气，超人的勇气。总之，秋高气爽，预祝*庆气贯长虹！

4、元旦来临，送你好心情：甭管大海再多水，大山再多伟，蜘蛛再多腿，辣椒再辣嘴，也甭管拉登有多鬼，美国有多累，总之你最美，快乐永不悔！

5、互换人类和自然的角度，假若有一天小狒狒，小猩猩，小猴子，小蜘蛛，小蚂蚱，小蜥蜴，小水牛～全部变成我们无法想象的尺度，你还敢活吃猴子的脑子，吃油炸蚂蚱，切牛角，随便踩死一只蚂蚁、踩死一只蜘蛛吗？那时候人类被其毁灭也是像我们一般易如反掌，它们也有感情，也会因为失去家人而心痛，寻找人与自然均衡的关键是留有余地，是信任，是良知，是爱。

6、如此冷的天，不仅人耐不住，动物们耐不住，花草也耐不住。昔日在枝头欢快歌唱的小鸟不见了，就连我讨厌的蚊子，蜘蛛，一个个的也不见了踪影。花儿凋零了，草儿枯黄了。但是，唯有那路边的松柏依然绿意浓浓，给这块寂寥的大地注入了几番生命的活力。

7、大海啊他全是水，蜘蛛啊他全是腿，辣椒啊他真辣嘴，生下了你啊真不后悔。祝亲爱的孩子生日快乐，天天开怀合不拢嘴。

8、大海啊全是水，蜘蛛啊全是腿，辣椒啊真辣嘴，认识你啊不后悔。祝新年快乐，天天开怀合不拢嘴！

9、世界末日了 奥特曼 蝙蝠侠 蜘蛛侠 绿巨人 钢铁侠 你们复仇者联盟呢

10、大海啊全他妈是水，蜘蛛啊全他妈是腿，辣椒啊真他妈辣嘴，认识你啊真他妈不后悔。

11、[人生在世.想忙碌的蜘蛛,拼命的张罗着自己的关系网.因为朋友就是财富]

12、大海啊全怎么都是水，蜘蛛啊全怎么都是腿，辣椒啊真辣嘴，认识你啊真一点也不不后悔。祝生日快乐，天天开怀合不拢嘴。

13、女性必须等待，静静的等待着求婚者，蜘蛛就是这样等待苍蝇的。

14、甭管大海再多水，大山再多伟，蜘蛛再多腿，辣椒再辣嘴，也甭管拉登有多鬼，美国有多累，总之春节你最美！

15、朋友医院救治的车祸狗，蜘蛛山隧道处发现，好心人带去救治，骨盆处骨折，现在基本痊愈，现在寻找它的主人，公狗，大概一岁，脖子上红绳栓的铃铛，希望大家帮忙转发一下，寻找它的家！

16、蜘蛛每天都在编着谎言这张网 .

17、海绵宝宝派大星，喜洋洋灰太狼，托马斯，熊大熊二光头强，黑猫警长，阿童木，蜘蛛侠。有你看过的吗

18、妞妞正在迅速的成长，敏锐的感知世界欣赏美丽，采野花抓虫子，为大山雀跃小溪感叹蝴蝶哭泣，天牛蜗牛纷纷在家里安家落户。渴望太空旅行，带她去参观天文馆，看巨幕电影观浩瀚星空；喜欢毛毛虫，陪她读昆虫记，研究蜘蛛有几只脚；问我船上能不能住人，给她讲斯德哥尔摩的船屋，看她坐船出海的照片。

19、一个做太太的，先拿住了丈夫的心，再拿他的薪水，控制他的胃，再将他的脚绑上一条细细的长线放在她视力所及的的方走走；她以爱心做理由，像蜘蛛一样地织好了一张甜蜜的网，她要她的丈夫在网里唯命是从；她的家也就是她的城堡，而城堡对外面的那座吊桥，却再也不肯放下来了。

20、阳光下的蜘蛛闪闪发光、我的心情忽明忽暗。。。

21、队长，信念，好基友冬兵，委屈，一颗棋子猎鹰，义气，最佳队友鹰眼，耿直，忠义乾坤红女，压抑，只是想出门逛逛街托尼，收敛，好伙伴战器，汉子，俺不用你扶幻视，发春，对红女迷离眼神黑寡，达理，这样女子哪里找黑豹，大义，担当的好汉子小蚁人，大逗比蜘蛛侠，话痨鬼，逗比逗比逗比……

22、我打小木桥走过，弯腰从桥头的蜘蛛丝下通过，午后的阳光把它照亮，我或许是这天第一个穿过此桥的人，并保持了后面还会有第一个！

23、凌晨，隐约觉得有什么东西从腿上爬过去，猛地惊醒，一起来看见床上有一团黑的东西，第一反映是蜘蛛吓得我半死，就从床上跳了起来，妈妈被吓醒一看是我的橡筋。我的天，论*视眼的悲哀妈妈说你这是电视看多了，对的最*看了太多恐怖的，晚上的时候看了张卫健版的西游记的蜘蛛精。我四不四傻。

24、清明出游，双龙峡+灵水村。坐着小火车上山，看到满山杏花和四月还能看到的冰瀑，去古村落找Kimi住过的蜘蛛房，回市区时遇到复原的兵哥哥免费送我们下山，80公里山路，不收我们六个人一分钱，让我们重新相信世上还是好人多，大赞。充满正能量的假期，圆满结束。

25、做人太难了时隔多日今天一时兴起想吃面结果吃出只蜘蛛我犹记得上次的蚊子上上次的蛆上上上次的蚂蚁还有数不清多少次的各类飞虫

1、"你猜我最想做哪一个英雄?""蜘蛛侠? 超人? 蝙蝠侠?""都不对 我想做你的男人"

2、蜂的卵总是放在蜘蛛的身上的某一部分的。蜂卵的包含头的一端，放在靠*蜘蛛最肥的地方。这对于幼虫是很好的。因为，一经孵化以后，幼虫就可以直接吃到最柔软、最可口和最有营养的食物了。因此，这是一个很聪明的主意。应该说，大自然赋予了黄蜂一种相当巧妙的天性。这样的一个有经济头脑的动物，一口食物也不浪费掉。等到它完全吃光这个蜘蛛的时候，一堆蜘蛛什么也剩不下来了。这种大嚼的生活要经过八天到十天之久。

3、我发现了一个秘密，真的很秘密，电脑上居然有游戏，蜘蛛纸牌。我要通关。

4、天线宝宝葫芦娃大头儿子小头爸爸奥特曼喜羊羊与灰太狼虹猫蓝兔历险记神厨小福贵蜘蛛侠成龙历险记

5、不错，达到生活中真实幸福的最好手段，是像蜘蛛那样，漫无限制地从自身向四面八方撒放有粘力的爱的蛛网，从中随便捕捉落到网上的一切。

6、有人问我，钢铁侠和蜘蛛侠都是超级英雄，他们有什么不同？答：钢铁侠的钱要多少有多少，蜘蛛侠的钱要多少有多少。

7、未来该做什么想做什么能做什么，都是一个空泛的计划，极大的可能被打破。想想辛辛苦苦到底在追求的是什么，仍然是一片茫然，敢想敢做却也老是被琐事束缚，像是眼中的明明是一片蓝天，却又一头扎进了蜘蛛网里的蜻蜓，挣扎无果。

8、和女友分手，只留下一张蜘蛛贺卡挂于床头。姐姐带着两岁的儿子住我这，电话里，姐姐说，蛋蛋（姐的儿子）睡不着觉，她把蜘蛛给扔了。这次回家，看到蜘蛛完好的还挂于床头，便问母亲。她说、“看这个蜘蛛挂了那么多年了，你一直舍不得扔，怕是留有纪念吧，我从垃圾箱里捡了回来，擦了擦，又挂那了。

9、能无意酬乌鹊，惟与蜘蛛乞巧丝。

10、蜘蛛结网，于树之枝。大风忽起，吹落其丝。蜘蛛勿惰，一再营之。人而不勉，不如蜘蛛。天下无难事，唯坚忍二字，为成功之要诀。

11、蜘蛛老公回到家里，发现老婆把蜘蛛网都染成了红色，于是问妻子：“老婆大人，这蜘蛛网怎么变成红色的了，难道你大姨妈来了？” 蜘蛛老婆白了一眼道：“你懂个屁，老娘要做网红！”

12、爱情是个陷阱，就像结上了不该结的蜘蛛网，从此让分离有了牵绊。

13、一天有只老虎追一只螃蟹，追着追着螃蟹不见了，老虎回头发现树上有一只蜘蛛，老虎笑着说别以为你上了网我就不认识你。

14、蝙蝠侠和蜘蛛侠告诉我们一个道理！富人靠科技，穷人靠变异。。。

15、又哭又笑！又叫又嚎！第一次自己出行，第一次坐动车，第一次拿着两百就奔着俊秀去了！现在想想也都还是满满的感动到哽咽。谢谢这次同行的姐姐带我在上海的蜘蛛网航站楼里飞来飞去。回苏州遇到了韩饭哇，顿时倍感亲切，想想还有坐在右边的日本大妈虽然全程淡定却很热情的分发应援！

16、大海啊全他妈是水，蜘蛛啊全他妈是腿，辣椒啊真他妈辣嘴，认识你啊真他妈不后悔。祝生日快乐，天天开怀合不拢嘴。

17、少年志气，挥斥方遒，奈何一夜之间，形同枯槁，骷髅遍地。客栈古怪，子进遇险，所幸的是，那个白衣少年还陪在他的身边。绯绡苦心设计，长衫随风，身形似影，奋力击退蜘蛛精不过是想护子进周全。

18、爱不是花，所以不会枯萎，情不是茶，所以不会乏味，你不是奥特曼，所以不会所向披靡，我也不是蜘蛛侠，所以不会飞檐走壁，但是你我是鱼儿和水，是爱情的保鲜柜，今生只想与你相依相伴，如鱼戏水。

19、蜘蛛精蟒蛇精都比不过狐狸精美~~~

20、我是网民中的先锋，因为我有着蜘蛛的光荣血统。

21、就算掉进绝望的深渊，只要存在这可以攀爬的蜘蛛丝，我都会毫不放弃的抓住它！

22、超人的内裤为什么穿在外面？蝙蝠侠内裤套头了，蜘蛛侠内衣外穿了，超人怎能不走时尚路线呢？他就内裤外穿了

23、人类很容易被诱惑，当深处地狱般绝望的边缘时，即便眼前出现了能逃离现状的蜘蛛丝，也一定会紧紧抓住 。

24、动物聚餐：蚊子：来杯鲜血奶，我自带吸管，鳄鱼：菜切大点，老钻牙缝，蜗牛：把包间费给俺退了，俺随身自包，袋鼠：随便上，俺吃不了就兜着走，蜘蛛大笑：傻帽一群，只有俺玩的是网上用餐，宅急送！呵呵，新年快乐！

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《蜘蛛开店》评课稿

《蜘蛛开店》评课稿

　　所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失，成败进行评议的一种活动，是加强教学常规管理，开展教育科研活动，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水*提高的重要手段。下面是小编整理的《蜘蛛开店》评课稿，欢迎阅览。

　　会呼吸的语文是扎实的语文课堂，会呼吸的语文是有生命，能生长的课堂。“用课文教而不是教课文”， xx区语文工作坊的吴老师执教了一节部教版二下《蜘蛛开店》，他创造性地解读文本，用自己的课堂践行了这一理念。

　　一、识字方法多样化，注重学法指导

　　识字教学要注重儿童心理特点，结合学生的生活经验引导他们利用各种机会主动识字，识用结合。吴老师运用了多种识字教学方法和形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情景，提高了识字的效率。

　　比如老师在学*“蜘蛛”时，指导学生观察这类字的规律，学*同部首的字。在学*词语时用*义词的方法学*：工夫——时间，匆忙——急忙，付给——交给。孩子不仅认识了词语还了解词语的意思。落实了语用的知识点。学*“页”时，采用了字理识字的方法，了解了页字的字源和头有关，从一个字拓展到带页的一类的字。老师还从会认字中抽象出一类形声字，教给学生学*形声字的方法。多样化的识字方法落实了识字的教学目标，同时吴老师教学识字从课堂到课外，使学生在生活中识字，识字运用到生活。在识字教学中注重学法的指导，一课识字拓展到一类识字，指导孩子们今后的识字学*，给他们搭建了识字学*的支架，激发了孩子们主动识字的愿望。

　　二、在丰富的语言实践活动中，形成学生的审美鉴赏与创造能力

　　审美鉴赏与创造是指学生在语文活动中体验、欣赏、评价、表现和创造美的能力及品质。

　　这节课学生在语文活动中能够感受到汉语汉字独特的美，表现出热爱祖国语言文字的感情。在识字教学中老师板书店，指导厂要写的又高又宽，口字端端正正。呈现页字的字源，感受*汉字的独特的美。朗读课文时学生评价，孩子们说出有大有小，有停顿，有感情等老师又指出要想象画面读出美感。学生自由练读，在欣赏评价中感受到了语言文字的节奏美语言美。学完课文老师引出了一个句型：因为……所以……,用句型回顾课文内容，深化了对课文的理解，同时延伸到课外，在生活中学*了句型的运用。

　　建议：一、识字教学的检查再全面些，1可以开火车读2、卡片认读。二、写字只写了一个可以再写两个，分散第二课时的任务。如学*同偏旁的字，完成定和完的写字任务。

　　这节课为我们低年级的识字教学打开了新思路，也为我们提供了新教材的设计思路，是一节用教材教的成功的示范课。

　　拓展阅读：《蜘蛛开店》说课稿

尊敬的各位评委老师：

　　大家好，我今天说课的题目是部编教材二年级下册第七单元的第三篇课文《蜘蛛开店》。

　　一、（说）教学内容：

　　本单元的四篇课文都是引人入胜有思维价值的童话故事。“借助提示讲故事”是本单元的教学重点，《蜘蛛开店》一课故事情节简单，一波三折，内容丰富。蜘蛛从“卖口罩”改成“卖围巾”，再改成“卖袜子”，想的都是“织起来很简单”；他卖东西的价格，总是“每位顾客只需付一元钱”。蜘蛛思维方式简单，处事方式简单，偏偏迎来了三位特殊的顾客，让他吃尽了苦头。本课在结构上有反复的特点。“卖口罩”、“卖围巾”、“卖袜子”三个部分，故事情节类似，写法相似。

　　二、（说）学情：

　　二年级学生已经基本具备独立识字的能力，本课的生字教学采取随文识字的方法，但是对于抽象的词语，学生理解困难的，引导学生联系上下文和生活经验进行理解。童话故事本身有很强的趣味性，学生愿意去读。但是，由于低段学生年龄小，认知能力有限，在教学中，要引领学生梳理课文内容，理清故事发展的顺序，搭建讲故事的支架。

　　三、（说）教学目标：

　　依据以上学情，根据《新课标》要求和本组训练重点，教学时要实现如下目标：

　　1、能借助拼音读准15个生字，会写9个生字。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3、读懂蜘蛛开店过程中发生了哪些事。

　　4、能根据示意图讲讲这个故事，并能发挥想象，续编故事。

　　四、（说）教学重点：

　　识字，写字，朗读课文。读懂蜘蛛开店过程中发生了哪些事，并能根据示意图讲讲这个故事。

　　五、（说）教学难点：

　　展开想象，续编故事。

　　第一课时的教学目标设定为：

　　1、能借助拼音读准文中的生字，读准“蹲”“颈”“匆”的音，联系上下文理解“寂寞”“匆忙”的意思，指导书写“店”。

　　2、把课文读通读顺，梳理课文的主要内容，提炼出课文的示意图。

　　3、指导学生读出三位顾客的特点，感受蜘蛛思维方式的简单。

　　六、（说）教法：

　　为了落实教学目标，突破重难点，本着教为学服务的.原则，我准备采用以下教法。

　　1、朗读教学法。新课标指出，阅读教学要充分重视朗读，要让学生充分地读，在读中充分地感知。在教师的指导下，学生多种形式地读，读出动物的特点，读出味道来。

　　2、启发想象法。启发学生根据自己的生活经验，进行感知想象。

　　3、情境教学法。创设情境，拉*学生与文本的距离，让学生更加积极主动地展开想象，感悟文本。

　　七、（说）学法：

　　俗话说，得法者事半功倍。引导学生掌握正确的方法至关重要。

　　1、自主合作探究。学会学*，学会合作。同桌互评，及时发现问题，解决问题。

　　2、举一反三。“举一”提供模式，“反三”按图索骥。从扶到放，使学法得到迁移，让学生触类旁通。使学生逐渐学会朗读的技巧。

　　3、读、品、悟。多种形式的读，以读代讲，品读重点语句，入情入境感悟文本内涵。

　　八、（说）教学过程：

　　为了达成目标，我设计了三个教学板块。

　　板块一：谜语导航，打开“店”门

　　这一板块主要是为了达成目标一中指导“店”字的书写。

　　利用谜语导入课题，开门见山，提出课题中的“店”字进行生字教学。检查字音，交流字形。教师引领，利用PPT启发学生根据汉字的部件和意思想象识记。在书写教学时，先引导学生观察谈发现，再引导学生回顾旧知：左上半包围的字“丿”画要伸展；“口”字在下，要写得扁。然后教师范写，学生边说笔顺边书空。在学生练写的过程中，指名一位同学上黑板写。引导学生客观评议，评出优缺点来。

　　“书写密码”促成长：

　　1、把字写正确。★

　　2、写准压线笔。★

　　3、“丿”画伸展，小“口”扁扁。★★

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《蜘蛛》 阅读答案

《蜘蛛》 阅读答案

　　无论是在学校还是在社会中，我们或多或少都会接触到阅读答案，阅读答案可以给我们提供解题指导和解题思路。你所见过的阅读答案是什么样的呢？以下是小编收集整理的《蜘蛛》 阅读答案，希望能够帮助到大家。

　　《蜘蛛》原文

　　①那是一个夏日的午后，一场不算小的雨使走廊与小园子立刻呈现出一幅肮脏不堪的样子。

　　②我提了一桶水，正想冲洗一下走廊，突然，在靠墙的地方，我发现了一只蜘蛛。它挺着鼓鼓的肚皮，正十分吃力地从污染着泥水的地面上朝着干燥的地方爬。看到蜘蛛，我本能地有一种厌恶的感觉，便抬起脚来，想把它踩死。

　　③我之所以讨厌蜘蛛，是因为无论在什么地方，它都会张起网来捕捉小虫。大小蛛网上挂着小虫的残骸。无论是怎样整洁的房子，一有了蛛网，就会令人生厌，令人觉得这个屋子里的主人不勤于打扫。因此，每当我拿了扫帚，或是竹竿，清理隐藏在角落里的蛛网时，总是生气地想把它们赶尽杀绝。

　　④我抬起脚来，心想，这一回，这只落难的蜘蛛是死定了;而它自己似乎也知道自己正面临生死关头。它略一迟疑，便拼命地挣扎着，艰难地向墙角里爬。

　　⑤不知是一种什么意念，我抬起的脚竟没有踩下去。我看到它那样惊恐，那样吃力地爬着，顿然萌生了恻隐之心。我很快地挪开了脚，怔怔地注视着它，对于自己想弄死它的念头，反而感到不安起来。

　　⑥我从小就喜欢小动物，*时，连一只小蚂蚁都不愿随便加以伤害，何况是一只正在困难中挣扎的蜘蛛呢?

　　⑦它奋斗的意志，是那样坚韧。单凭这一点，我便不该有伤害它的心理。无论如何，蜘蛛也是大自然中的一分子。虽然它不受人们的重视，可是它也应该有生存下去的权利，不是吗?它到处结网，原是和我们人类一样，只是为了经营生活，我怎能够对它心存厌恶呢?于是我找到一根竹竿，把它从地面挑起来，送到干燥的地方。它安静地爬走了。我静静地看它爬走的背影，那神态，使我心中感到无比的舒坦。

　　⑧雨过天晴，空气特别新鲜。晚霞映照着我的屋子，走廊上洒满淡淡的金黄。我怀着满心的喜悦，站在走廊上欣赏这难得的傍晚景致。

　　⑨突然，我抬起头来，看到屋檐下又新结了一个网。蛛网在夕阳的光辉映照下，是那样明显：那织着多角形的网，由疏而密;有着鼓鼓肚皮的蜘蛛，坐在中央，它偶尔动弹一下，蛛网便在夕阳中微微晃动，显示出那是一个多么安逸而优美的处所。

　　⑩我凝神注视着蛛网，心中想着，不知道这只蜘蛛是不是就是我本来想要弄死的那一只?如果是，那它真是够幸运了。它原该死在我的脚下，却由于我一时的怜悯，使它得以逃生。也就因为这个缘故，我现在对于蜘蛛，反而会用欣赏的眼光来看它。其实，蜘蛛织的网，点缀在屋檐下，只要你肯用另一种眼光，从某种角度去欣赏，它将会是一幅最原始而且优美的图画呢。

　　⑾不知道为什么，我以前只看到蜘蛛令我讨厌的一面，从没有发现它也有可爱的一面呢。它那不屈不挠的精神，那巧妙地织成的网，在满天晚霞的衬托下，是多么动人啊!大自然里隐藏着纯洁和恩惠，我竟然都把它给忽略了。直到这一刻，我才深深地领悟到：原来，太阳、风雨、草叶、昆虫……全都是造物者为了愉悦我们而安排和使其存在的，问题只是看我们持什么样的心情和角度去欣赏，如何去发现和爱惜它罢了。

　　《蜘蛛》阅读题

　　1.文章主体部分以作者对蜘蛛的感情变化为线索，请用恰当的词语描述这一变化过程。(2分)

　　厌恶——()——理解——()

　　2.第③段中写“讨厌蜘蛛”的原因是什么?(可以自己概括，也可以用原文回答) (4分)

　　3.第⑤——⑦段写“我”生恻隐之心;作者认为不该伤害它是因为什么?(用文中的原句回答)(2分)

　　(1)⑤段中“我”看到它()。

　　(2)⑦段中“它”()。

　　《蜘蛛》阅读答案

　　1.同情(怜悯)欣赏(赞赏)(意同即可每处1分共2分错别字扣分)

　　2.(1)它总是会张起网来捕捉小虫。(2)整洁的房子一有蛛网就会令人觉得主人不勤于打扫。(每处1分共2分直接用原文也可)

　　3.(1)那样惊恐.那样吃力地爬着(或“是大自然中的一分子”“他有生存下去的权利”)(2)奋斗的意志是那样坚韧(每处1分共2分)

　　《蜘蛛》答案解析

　　1.能根据时间地变化写出作者对蜘蛛的感情变化总结合理即可。

　　2.学会在文章中找出照应的内容又要学会概括内容的能力。3.阅读文本学会用原文的内容来理解问题做题时学会从原文中找出相应答案。

　　拓展

　　一、说教材

　　《蜘蛛》是冀教版七年级下册第四单元的一课说明文，文章通俗易懂、富有情趣。根据教材编写意图，结合学生思维情趣，认知发展的需要，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三个维度确定以下教学目标。

　　1.能正确把握幷读出文本情感。

　　2.引导学生在规定时间获取文本主要信息。

　　3.掌握抓住事物特征生动介绍事物的方法。

　　4.养成观察事物的良好*惯，激发对未知事物探索的兴趣。

　　本课教学尝试使用一课时，主要设计制作了与课文相关的蜘蛛课件，以图片文件为主要构件，意在激发学生兴趣。

　　二、说教法

　　在理解分析教材的基础上，结合教材及教学对象的特点采用如下教学原则和方法。

　　1.课前激趣：抓住学生对事物的好奇心，有意设置关于蜘蛛的新奇东西来引领学生对课文的阅读兴趣，使学生尽快进入文本。

　　2.课中引趣：用丰富的图片引领学生学会观察，学会描述。

　　3.换位得趣：以我是一只蜘蛛的口吻来叙述捕虫经历，引发学生丰富的想象。

　　4.发现生趣：用自己的小收获生发对事物探求之后的乐趣。

　　三、教学过程

　　（一）导课：

　　激趣学生思考：1.美国曾大量饲养一种巴拿马蜘蛛用于军事，你能猜出其用途吗？（提示：利用蛛丝的韧性用做空降兵的降落伞绳。）2.蜘蛛网能粘住昆虫而自己为何在网上行走自如？（提示：蜘蛛能挑选未涂黏液的蛛丝行走。）今天就让我们走进蜘蛛的世界，了解蜘蛛的奇妙。

　　（二）多媒体展示：

　　课题，作者简介，文中生字词。

　　作者简介：周建人（1888——1984）名松涛，浙江绍兴人，鲁迅的胞弟。著名的鲁迅研究家、科普作家。著有《鲁迅回忆录》科普著作《科学杂谈》《进化和退化》。本文选自他的作品《花鸟鱼虫》。

　　词语积累：读一读

　　蚊蚋（rui）蜾蠃(guoluo)黏液(nian)柞蚕(zuo)

　　词语理解：

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描写蜘蛛外貌的片段大全

描写蜘蛛外貌的片段大全

　　蜘蛛是可以吃蜘蛛的，这种事情在自然界中也是很常见的事情。蜘蛛之所以吃蜘蛛是因为蜘蛛的视力不好，大家不妨来看看小编推送的描写蜘蛛外貌的片段，希望给大家带来帮助！

　　1、你别看蜘蛛的样子笨重，当它沿着一根细长柔软的丝爬行时，恐怕比杂技演员走钢丝还要灵巧呢。

　　2、蜘蛛像荡秋千一样在两根树枝间往来几次，从它尾部出现了一条又一条晶亮的细丝，最后终于又织成了一张椭圆形的蛛网。

　　3、蜘蛛结网十分精巧，它总是先织纵的，再织横的，从内到外一圈一圈地织，多数织成八角形，好像布下了“八卦阵”。

　　4、“小小诸葛亮，独坐中军帐，摆下八卦阵，要捉飞来将!”

　　5、这只大蜘蛛有点吓人——个头有一个核桃那么大，它的每条腿都有三厘米那么长，伸直了比它的身子还要长。我看到这只蜘蛛好象在睡觉，但仔细一看，它在一动一动的，并没有睡着。过了一会儿，它开始在自己的网上走来走去，好象在散步。

　　6、蜘蛛是织网的高手。它正在织网，我仔细地看着。蜘蛛尾部喷着银白色的细丝，后边的两只脚不停地编织着。过了一会儿，一张结实漂亮的网就织好了。它回到了编织的新网中心去休息。我好奇地捡了一个轻而细小的纸团扔了过去。纸团很快就被网粘住了。蜘蛛一下子振作了精神，立即冲了上去，发现不是虫子，垂头丧气地回到了营地休息，又一动不动了。要是有蚊虫、昆虫之类，那蜘蛛就会当作丰盛的美餐。

　　7、蜘蛛妈妈身穿褐色外衣，上面还有黄绿的亮光。它的小脑袋看似是个三 角形，它的亮亮的小眼睛不断地向四周张望，细细的八只爪子支撑着圆圆的肚子。它这会儿开始专心地织网，因为它看见捕飞虫的工具——先前织的那张网已经有些破损了。它想想自己的孩子还小，正是长身体的时候，不能没有食物吃，因此自己一定要在太阳升起之前把网织好。

　　我回到农村过暑假。有一次在场院乘凉，爷爷说：“要下雨了，咱们回家吧！”后来，果然下雨了。我好奇地问爷爷：“你怎么知道要下雨了呢？”爷爷笑着说：“你常看看蜘蛛网，就知道了。”

　　于是，每天傍晚我都去观察蜘蛛网，一连几天，我看蜘蛛网都是**地挂在那里，没有什么变化。又过了几天，我发现蜘蛛离开了原来的蜘蛛网，从屋檐下面的篱笆上竖着拉了一条条长丝，好像一根根的细柱子。然后，蜘蛛就沿着这几根竖丝，侧着身子来回地爬着，绕上一圈一圈的细丝，不一会儿，蜘蛛就结了一个竖网挂在那里。

　　我高兴地把这个发现告诉了爷爷。他让我第二天再去看看蜘蛛网。

　　夜里“哗啦啦”地下起了大雨。第二天，我就跑出去看那些奇妙的蜘蛛网。噢！我看出来了，*挂着的.蜘蛛网被雨水砸坏了，而竖挂着的蜘蛛网还完好无缺。原来，下雨前，气压低，蜘蛛感觉出来了，便赶在下雨前先结个竖网，以免雨后无家。

　　（1）在短文中找出下列词语的反义词。

　　埋没——（ ） 残缺不全——（ ）

　　（2）第三自然段在文中的作用是（ ）

　　A.画龙点睛，点明主题的作用。

　　B.承上启下，起过渡的作用。

　　C.解释说明，加深理解的作用。

　　（3）读了这短文，你有什么想法？

　　____________________________________________________________

　　答案

　　（1）发现、完好无缺

　　（2）B

　　（3）略（提示：善于观察，善于发现）

　　蚕和蜘蛛都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。

　　蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网，一环套一环又细又密。织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。”

　　白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝( )很多，( )我一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。”

　　蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前 对孔雀说 听了蚕的介绍 这个光荣的奖状应当属于她

　　1、给文中最后一个自然段加上标点。(2分)

　　2、在文中找出适当的词语填空。(2分)

　　( )的彩绸 ( )地爬

　　( )的奖状 ( )地织着

　　3、在文中的括号里填上关联词语。(1分)

　　4、同音字组词。(2分)

　　绩( ) 积( ) 园( ) 圆( )

　　5、查字典。(1分)

　　“绕”在字典中的解释有：①缠绕;②围着转动;③不从正面通过。本文中“绕着”的“绕”应选( )的解释。

　　6、照样子写词语。(1分)

　　光溜溜：

　　7、给短文加上恰当的题目。(1分)

　　答：

　　8、蚕和蜘蛛，你喜欢谁?为什么?(2分)

　　答：

　　蜘蛛的智慧

　　①在我观察过的独居的昆虫中，蜘蛛最聪明。

　　②坚硬的甲胄，柔韧的皮甲，强壮的脚爪，宽大透明的眼睛和嘴巴上的钳子，都是装备在蜘蛛身上的战斗武器，而它编织的网更是它主要的武器，因此，它总是要竭尽全力，把丝网织得尽善尽美。

　　③当蜘蛛开始织网时，为了固定其一端，它首先对着墙壁吐出一滴液汁，慢慢硬化的丝线就牢固地粘在墙上了。然后，蜘蛛往回爬，这根线越拉越长；当它爬到线的另一端应该固定的地方，就会用爪把线聚拢来以使线绷紧，也像刚才一样固定在墙壁的另一端上。它就这样牵扯丝拉线，固定了几根相互*行的丝，这就是准备好了意想中的网的经线。为了做成纬线，它又如法炮制出一根来，一端横粘在织成的第一根线(这是整个网圈子中最牢固的一根)上，另一端则固定在墙壁上。所有这些丝线都有黏性，只要一接触到东西就可以胶住；在这个网上容易被毁损的部分，我们的织网艺术家懂得织出双线以加固之，有时甚至织成六倍粗的丝线来加大网的强度。

　　④三天以后，这个网就完成了；我不禁想到这个昆虫在新居过活，一定欢乐无比。它在周围往返地横行着，仔细检查丝网每一部分的承受力，然后，才隐藏在它的洞里，不时地出来探视动静。不料想它碰到的第一个敌手，竟是另外一个更大的蜘蛛。这个敌手没有自己的网，也可能已经耗尽了积蓄下来的汗液，因而现在不得不跑来侵犯它的邻居。

　　⑤于是，一场可怕的遭遇战立刻由此展开。在这场拼搏中，那个侵略者似乎占了体大的上风，这个辛勤的蜘蛛被迫退避下去。我观察到那个胜利者利用一切战术，引诱它的对手从坚强的堡垒中爬出来。它伪装休战而去，不一会儿又转身回来，当它发现计穷智竭以后，便毫不怜惜地毁坏了这个新网。这又引起了另一次战斗，并且，同我的估计相反，这个辛勤的蜘蛛终于反败为胜成了征服者，杀死了它的对手。

　　⑥有时，苍蝇落入它的陷阱时，这只蜘蛛并不急于出击，只是耐心地等待着，直到有把握捕捉对方时，它才动手。如果它立即逼*苍蝇，将会引起这只苍蝇更大的恐惧，还可能导致这个俘虏奋力逃走；所以，它学会了耐心等待，直到这个俘虏因无效挣扎而精疲力竭。

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百度蜘蛛抓取规则

百度蜘蛛抓取规则

　　要想网站排名得让网站收录,要想网站收录得让百度蜘蛛抓取,要想让百度蜘蛛抓取得懂百度蜘蛛抓取规则,下面是YJBYS小编整理的百度蜘蛛抓取规则详解介绍，希望对你有帮助!

　　一、百度蜘蛛抓取规则

　　1、对网站抓取的友好性

　　百度蜘蛛在抓取互联网上的信息时为了更多、更准确的获取信息，会制定一个规则最大限度的利用带宽和一切资源获取信息，同时也会仅最大限度降低对所抓取网站的.压力。

　　2、识别url重定向

　　互联网信息数据量很庞大，涉及众多的链接，但是在这个过程中可能会因为各种原因页面链接进行重定向，在这个过程中就要求百度蜘蛛对url重定向进行识别。

　　3、百度蜘蛛抓取优先级合理使用

　　由于互联网信息量十分庞大，在这种情况下是无法使用一种策略规定哪些内容是要优先抓取的，这时候就要建立多种优先抓取策略，目前的策略主要有：深度优先、宽度优先、PR优先、反链优先，在我接触这么长时间里，PR优先是经常遇到的。

　　4、无法抓取数据的获取

　　在互联网中可能会出现各种问题导致百度蜘蛛无法抓取信息，在这种情况下百度开通了手动提交数据。

　　5、对作弊信息的抓取

　　在抓取页面的时候经常会遇到低质量页面、买卖链接等问题，百度出台了绿萝、石榴等算法进行过滤，据说内部还有一些其他方法进行判断，这些方法没有对外透露。

　　上面介绍的是百度设计的一些抓取策略，内部有更多的策略咱们是不得而知的。

　　二、百度蜘蛛抓取过程中涉及的协议

　　1、http协议：超文本传输协议。

　　2、https协议:目前百度已经全网实现https，这种协议更加安全。

　　3、robots协议：这个文件是百度蜘蛛访问的第一个文件，它会告诉百度蜘蛛，哪个页面可以抓取，哪个不可以抓取。

　　三、如何提高百度蜘蛛抓取频次

　　百度蜘蛛会根据一定的规则对网站进行抓取，但是也没法做到一视同仁，以下内容会对百度蜘蛛抓取频次起重要影响。

　　1、网站权重：权重越高的网站百度蜘蛛会更频繁和深度抓取。

　　2、网站更新频率：更新的频率越高，百度蜘蛛来的就会越多。

　　3、网站内容质量：网站内容原创多、质量高、能解决用户问题的，百度会提高抓取频次。

　　4、导入链接：链接是页面的入口，高质量的链接可以更好的引导百度蜘蛛进入和爬取。

　　5、页面深度：页面在首页是否有入口，在首页有入口能更好的被抓取和收录。

　　6、抓取频次决定着网站有多少页面会被建库收录，这么重要的内容站长该去哪里进行了解和修改，可以到百度站长*台抓取频次功能进行了解

　　四、什么情况下会造成百度蜘蛛抓取失败等异常情况

　　有一些网站的网页内容优质、用户访问正常，但是百度蜘蛛无法抓取，不但会损失流量和用户还会被百度认为网站不友好，造成网站降权、评分下降、导入网站流量减少等问题。

　　霍龙在这里简单介绍一下造成百度蜘蛛抓取一场的原因：

　　1、服务器连接异常:出现异常有两种情况，一是网站不稳定，造成百度蜘蛛无法抓取，二是百度蜘蛛一直无法连接到服务器，这时候您就要仔细检查了。

　　2、网络运营商异常:目前国内网络运营商分电信和联通，如果百度蜘蛛通过其中一种无法访问您的网站，还是赶快联系网络运营商解决问题吧。

　　3、无法解析IP造成dns异常:当百度蜘蛛无法解析您网站IP时就会出现dns异常，可以使用WHOIS查询自己网站IP是否能被解析，如果不能需要联系域名注册商解决。

　　4、IP封禁:IP封禁就是限制该IP，只有在特定情况下才会进行此操作，所以如果希望网站百度蜘蛛正常访问您的网站最好不要进行此操作。

　　5、死链：表示页面无效，无法提供有效的信息，这个时候可以通过百度站长*台提交死链。

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《蜘蛛开店》教材分析

《蜘蛛开店》教材分析

　　教材又称课本，它是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书，教材是课程标准的具体化，它不同于一般的书籍，通常按学年或学期分册，划分单元或章节。下面是小编收集整理的《蜘蛛开店》教材分析，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　1、教材分析

　　这是一篇童话故事，蜘蛛因为寂寞、无聊而想到开店的法子，本来纺织是它的特长，它开纺织店能发挥长处，但是它却害怕困难而选择了逃避，因此，它开了三次店，最后以失败而告终。文章采用总分的结构方式，先介绍蜘蛛开店的原因，然后介绍它三次开店的过程。前两次，蜘蛛虽然害怕麻烦却完成了纺织，但是第三次的时候，它直接溜走了。从中我们可以看出蜘蛛害怕困难，没有坚持精神的性格特点。

　　2、教学精彩片段

　　师：让我们展开想象，想象一下蜘蛛看到四十二只脚的蜈蚣，心里会怎样想。

　　生1：蜘蛛一看蜈蚣，心里想：哇，蜈蚣这么多的脚，我得给它织多少袜子呀！真是太辛苦了，我还是别干了。

　　生2：蜘蛛看到蜈蚣，心里想：蜈蚣这么多脚，我得给它织很多袜子呀，不行，我不能这么干，我还是赶紧溜吧。

　　生3：蜘蛛看到蜈蚣，心里想：给蜈蚣织这么多袜子，我得多亏呀，这事不能干，赶紧走吧。

　　师：如果你是蜘蛛，你也开店，看到蜈蚣来了，你会怎样想，怎样做？

　　生4：哇，我的客人是蜈蚣，它的脚那么多，这次，我肯定要卖出很多袜子，哎呀，我可赚了。我得赶紧把这个大客户留住，不能让它走了。

　　生5：蜈蚣可是一个大客户，我对它服务态度好了，它以后肯定还回来的，并且，它还能介绍它的朋友们来，这样，我的生意一定会非常火。

　　生6：蜈蚣是我的客户，客户就是上帝，我一定把最好的袜子给它，让它记住我们这里。

　　师：同学们想得都很全面周到，我相信，会有很多人光顾你们的“店”，你们的生意一定会非常红火。

　　拓展阅读：《蜘蛛开店》教案

　　教学目标：

　　1、认识15个汉字，会写9个字，理解由生字组成的词语。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3、理解课文内容，明白做事要有恒心和毅力，不然就会一事无成。

　　教学重点：

　　1、认识15个汉字，会写9个字，理解由生字组成的词语。

　　2、正确、流利有感情地朗读课文。

　　教学难点：

　　理解课文内容，明白做事要有恒心和毅力，不然就会一事无成。

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、谜语入文，导入新课

　　1、播放歌曲《小蜘蛛》。

　　2、出示谜语：小小诸葛亮，独坐中军帐。摆下八卦阵，专捉飞来将。

　　3、出示谜底：小蜘蛛。

　　4、齐读课题：《蜘蛛开店》。

　　二、初读课文，整体感知

　　1、认真朗读课文，读懂课文内容。

　　2、听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。

　　3、学生借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字。

　　4、教师逐段检查学生对课文的朗读情况，要求能读准字音，读通句子，不丢字，不添字，不重复。

　　5、努力把文章读流利，有感情地朗读。

　　三、生字认读，读准字音

　　1、课文同学们已经读熟了，现在课文中的生字宝宝，从课文中走出来了，你还认识它们吗？

　　2、出示生字指读：店、蹲、寂、寞、罩、编、顾、付、夫、换、颈、袜、匆、蜈、蚣。

　　3、注音领读。

　　4、重点认读：蜈、蚣、蹲、颈、换、匆。

　　（1）比较认知“蜈”和“蚣”：两个字都是左右结构，由偏旁加上学过的旧字组成的，比较容易识记。（配合图片识字）

　　（2）“蹲”由“足”和“尊”组成。在田字格里书写时要注意占格，把字写好看。

　　（3）“匆”在田字格里书写时要注意占格要均匀，把字写好看。

　　（4）“颈”字是多音字：长颈（jǐnɡ）鹿脖颈（ɡěnɡ）子。

　　5、找不同：“换”和“唤”的不同在哪里？怎样组词？

　　6、开火车读准字音。

　　四、情景朗读，感知文本

　　导学：同学们，你们认识这些小动物吗？你知道他们最突出的特点是什么吗？一起来认真学*《蜘蛛开店》吧。

　　1、有一只蜘蛛，每天蹲（dūn）在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞（jìmò），好无聊啊。

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赞美蜘蛛网的优美句子

如果一条线是一条经，一个圈就是一条纬如果一条经是一次开始，一条纬就是一次结束经纬交错，一次缝补能否堵住一片阴云

蜘蛛网可以帮它做家也可以帮他它补食物，下雨的时候，蜘蛛网是竖着的。

到了夏天蜘蛛网有的是竖着有的是横着的。

答案 1、《白雪歌送武判官归京》】岑参 北风卷地白草折，胡飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

2、《逢雪宿芙蓉山主人》【唐】刘长卿 日暮苍山远，天寒白屋贫。

柴门闻犬吠，风雪夜归人。

3、《雪梅》【宋】卢梅坡 梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

4、《送卢员外》【唐】薛涛 玉垒山前风雪夜，锦官城外别离魂。

信陵公子如相问，长向夷门感旧恩。

5、《观猎》【唐】王维 风劲角弓鸣，将军猎渭城。

草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。

忽过新丰市，还归细柳营。

回看射雕处，千里暮云*。

6、《终南望余雪》【唐】祖咏 终南阴岭秀，积雪浮云端。

林表明霁色，城中增暮寒。

7、《江雪》【唐】柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

8、《问刘十九》【唐】白居易 绿蚁新醅酒，红泥小火炉。

晚来天欲雪，能饮一杯无。

9、《梅花》【宋】王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

10、《北风行》【唐】李白 烛龙栖寒门，光耀犹旦开。

日月照之何不及此，唯有北风号怒天上来。

燕山雪花大如*，片片吹落轩辕台。

幽州思妇十二月，停歌罢笑双蛾摧。

倚门望行人，念君长城苦寒良可哀。

别时提剑救边去，遗此虎文金鞞靫。

中有一又白羽箭，蜘蛛结网生尘埃。

箭空在，人今战不复回。

不忍见此物，焚之已成灰。

黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁。

11、《别董大》【唐】高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

12、《塞下曲》【唐】卢纶 月黑雁飞高，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

13、《学刘公干体》【南北朝】鲍照 胡风吹朔雪，千里度龙山。

集君瑶台上，飞舞两楹前。

兹晨自为美，当避艳阳天。

艳阳桃李节，皎洁不成妍。

14、《村雪夜坐》【唐】白居易 南窗背灯坐，风霰暗纷纷。

寂寞深村夜，残雁雪中闻。

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