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柳林风声主要内容
《柳林风声》是英国作家肯尼斯·格雷厄姆的作品。格雷厄姆从小热爱大自然,做过很多科学探索,经常在晚上和节假日进行写作。这部小说本是格雷厄姆为其子讲述的故事,断断续续写了三年,后来整理成书出版。美国第二十六任总统西奥多·罗斯福对该书爱不释手,读过很多遍。
全书主要讲述了生活在河边和野林的动物们——热情开朗又有点儿胆小的鼹鼠;聪明体贴、乐于助人的河鼠;不爱社交但遇事冷静、果断的老獾;还有喜欢吹牛又爱闯祸的蟾蜍,他们之间相互帮助共渡难关的故事。蟾蜍爱慕虚荣,总是惹麻烦,最后被关进了大牢,等蟾蜍从大牢里逃出来,他的蟾宫却被黄鼠狼强占了。在老獾、河鼠和鼹鼠的帮助下,蟾宫终于被抢回来了。并且经过了一系列的磨难,蟾蜍也认识到了自己身上的那些坏毛病,开始慢慢改正了。
《柳林风声》不仅带领读者经历动物主角们随着季节变化的生活故事,还生动地刻画了柳林中萦绕的友谊与温情。整个故事生动、感人又细腻,读着故事的读者几乎想立刻跳进那个童话世界。此外,书中一方面充满着童话的想象力和虚拟风格,另一方面故事中却不乏现实生活场景,既是好的儿童文学作品,也是一部语言优美的散文。在阅读时,感受那份伟大的友情力量的同时,也可以学*他们乐于助人,互相帮助的品质。
目录
第一章鼹鼠落水,河鼠相救
第一节鼹鼠离家
第二节初次坐船
第三节结交新朋友
第四节翻船落水
第二章喜欢折腾的蟾蜍
第一节拜访蟾蜍
第二节踏上旅程
第三节旅途遇险
第三章神秘的野林
第一节可怕的鬼脸
第二节迷路的鼹鼠
第三节雪中的獾屋
第四章好心的老獾
第一节好心的老獾
第二节两只迷路的小刺猬
第三节人类的城池
第五章重返家园
第一节家的气息
第二节原路返回
第三节圣诞颂歌
第四节欢乐的晚宴
第六章蟾蜍偷车被捕
第一节拒绝认错的蟾蜍
第二节蟾蜍逃走
第三节关进大牢
第七章有惊无险的小水獭
第一节走丢的小水獭
第二节牧神
第三节小水獭回家了
第八章蟾蜍逃出大牢
第一节好心的姑娘
第二节重获自由
第三节登上火车
第四节摆脱追兵
第九章可怕的魔力
第一节离别时节
第二节航 海 鼠
第三节危险来临
第四节魔力消失
第十章历尽磨难蟾蜍回家
第一节蟾蜍被迫洗衣
第二节吉卜赛人
第三节有惊无险
第四节终于得救
柳林风声好词好句
在快速变化和不断变革的今天,大家对好词好句都再熟悉不过了吧,好词好句的积累对于写作文时可以用到。你知道什么样的好词好句才能算得上是好的好词好句吗?以下是小编整理的柳林风声好词好句,希望对大家有所帮助。
好词:
喜气洋洋、若无其事、好坏参半、意味深长、一心一意、耀武扬威、垂头丧气、趣闻轶事、全神贯注、情不自禁、大言不惭、满腹狐疑、兴致勃勃、一应俱全、不动神色、风驰电掣、天翻地覆、震耳欲聋、暴跳如雷、鬼迷心窍、无所事事、五体投地、饥肠辘辘、震中其实、横七竖八、于事无补、引亢高歌、诡计多端、颜面尽失、绞尽脑汁、德高望重、沾沾自喜、直率坦诚、战无不胜、呼唤、东张西望、喜气洋洋、尘嚣、梦呓、若无其事、手舞足蹈、沉浸、黑压压、好坏参半、意味深长、笨拙、闹哄哄、崭新、一心一意、如痴如醉、耀武扬威、倒栽葱、垂头丧气、出入自由、趣闻轶事。
好句:
1、春姑娘在风伯伯的指引下,悄悄来临了。打的一下子欢呼起来,花啊、草啊、天上飞的小鸟啊、地上跑的小动物啊······全都跑出来迎接春姑娘。
2、陶醉在那粼粼的波光、百花的芳香、百鸟的歌声和明媚的阳光中。
好词:
1、黑暗幽深
2、情不自禁:禁:抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。
3、生机勃勃:形容自然界充满生命力,或社会生活活跃。
4、粼粼波光
5、一本正经:原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃,郑重其事。有时含讽刺意味。
6、四脚朝天:四脚:指四肢。形容仰面跌倒。也形容人死去。
7、逍遥自在:无拘无束,安闲自得。
8、心满意足:形容心中非常满意。
9、吞吞吐吐:想说,但又不痛痛快快地说。形容说话有顾虑。
10、信誓旦旦:信誓:表示诚意的誓言;旦旦:诚恳的样子。誓言说得真实可信。
11、喜新厌旧:喜欢新的,厌弃旧的。多指爱情不专一。
12、水花四溅
13、躁动不安:躁动:因急躁而行动;不安:感到烦恼、不宁或不祥之兆的。指因急躁而扰动,不安稳。
14、忘乎所以::指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。
15、六神无主:六神:道家认为人的心、肺、肝、肾、脾、胆各有神灵主宰,称为六神。形容惊慌着急,没了主意,不知如何才好。
16、垂头丧气:垂头:耷拉着脑袋;丧气:神情沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。
17、宽宏大量:形容度量大,能容人。
18、不知轻重:不懂得事情要紧不要紧。
19、情真意切:指情意十分真切。
20、善解人意:,顾名思义就是很能体谅人,很能体贴人、学会换位思考。善:善于。解:了解。人:他人。意:意思,想法
21、无拘无束:拘、束:限制、约束。形容自由自在,没有牵挂。
22、阳光灿烂
23、神情专注
24、得意洋洋:洋洋:得意的样子。形容称心如意、沾沾自喜的样子。
25、托付终身
26、和蔼可亲:和蔼:和善。态度温和,容易接*。
27、不以为然:然:是,对。不认为是对的。表示不同意或否定。
28、滔滔不绝::滔滔:形容流水不断。像流水那样毫不间断。指话很多,说起来没个完。
29、尘土飞扬
30、杂草丛生:杂草丛生指野草到处生长。多形容一片荒芜、萧条的景象。
31、眼花缭乱:缭乱:纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂,无法辨清。
32、兴味盎然
33、激动不已
34、迫不及待:迫:紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。
35、形状各异
36、应有尽有:该有的全都有。形容很齐全。
37、鄙夷不屑:指轻视;看不起。
38、毫无生趣
39、扣人心弦:扣:敲打。形容事物激动人心。
40、目不转睛:眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。
41、原形毕露:原形:原来的形状;毕:完全。本来面目完全暴露。指伪装被彻底揭开。
42、异想天开:异:奇异;天开:比喻凭空的、根本没有的事情。指想法很不切实际,非常奇怪。
43、光彩夺目:夺目:耀眼。形容鲜艳耀眼。也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。
《柳林风声》读书笔记(通用22篇)
读完一本名著以后,相信大家都增长了不少见闻,不能光会读哦,写一篇读书笔记吧。那么我们如何去写读书笔记呢?以下是小编整理的《柳林风声》读书笔记,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
寒假里,我读了一本书,名叫《柳林风声》。这是一本童话故事,是英国作家肯尼斯?格雷厄姆。这本书让我爱不释手。
故事的内容讲的是鼹鼠、河鼠、蟾蜍、獾之间发生在林间河边雪地一系列的友情故事。蟾蜍是一个喜欢追求新玩意并爱闯祸的家伙。獾、鼹鼠、河鼠为了让他不再闯祸,将蟾蜍锁了起来。一次,蟾蜍装病将河鼠骗走,趁机逃走了。它在出逃的路上偷了一辆车,可他不会开汽车但固执疯狂驾驶。最终被警察抓住了。被法官判二十年监禁。他想尽办法越狱。后来蟾蜍在狱卒女儿的帮助下,逃出了监狱,并顺利地躲避了警察的追捕,来到了朋友―河鼠家。他发现自己的家被黄鼠狼、白鼬占领了。于是蟾蜍在朋友们的帮助下,夺回了自己的家。从此,蟾蜍改过自新,
读了这个故事,我为作者刻画出的动物之间的深厚友情而感动。在冬日里,鼹鼠想去大森林里探险,一心想认认老獾,河鼠怕它独自出来蛮干而与他结伴而行,在雪地里,他们彼此搀扶着,沿着最有希望的路线前行,勇敢地踏上路途。当他们历经磨难,围坐在老獾家暖烘烘壁炉旁,不禁想起一起担负起看管蟾蜍的责任,绝不允许他再胡闹,把他改造成一个明白整理的蟾蜍。故事是,每个小动物都有一颗善良可爱的心灵。我想我们人类世界难道不是和动物的世界是一样的吗?一样需要互相帮助、勇于奉献、团结友爱。我们要向蟾蜍的三个朋友一样,在遇到困难时,能伸出友谊之手,那么这个世界就会更加美好。
漂流书《柳林风声》这本书很有趣。鼹鼠、河鼠、獾、蟾蜍是好朋友,他们生活在一片柳林中,有福同享,有难同当。鼹鼠胆小怕事,偏偏生性喜欢冒险;河鼠热情好客,充满浪漫情趣;獾行侠仗义,具有领袖风范;蟾蜍喜欢吹牛、显摆,追求时髦。这几个朋友中,蟾蜍最爱惹事生非.他偷了别人的豪车,最后被抓进监狱,连自己的家都被黄鼠狼和白鼬占领了。幸好,在朋友们的帮助下,他又把家夺回来了。而他自己呢,也在朋友们的帮助下变成了一只好蟾蜍。小朋友们也来一起读一读吧!
最*,我读了一本妙趣横生的书——《柳林风声》。这本书是英国作家肯尼斯.格雷厄姆写的。
这本书主要讲了柳林河畔的一只蟾蜍,因迷恋开车,横冲直撞,被捕入狱。它的家产被黄鼠狼等恶人霸占。它成功越狱后,在三个朋友的帮助下,夺回了家产,改正了错误。
读完这本书,我被小动物之间深厚的友谊打动了。
这本书是一部关于友谊和家园的温情之作,其故事温馨、语言优美、场景感人,给我们亲切温和的教诲,同学们,听了我的介绍,你们一定心动了吧,心动不如行动,快快来阅读吧!再告诉你们一个小秘密:连美国总统罗斯福都一口气读了三遍哦!
这学期我读过——《柳林风声》这本书,它是英国肯尼斯---——格雷厄姆的著作。
这本*叙了柳林河畔的一只蟾蜍,因迷恋上汽车横冲直撞被捕入狱。他的家产还被黄鼠狼等恶人霸占。经过朋友的帮助下,成功越狱。最后,再朋友的帮助下又夺回了财产,并纠正了错误。
这本书是一部妙趣童声的动物通话,他让我知道友谊是最重要的。
这本书是一部关于友谊和家园的温情之作,其故事温馨、语言优美、场景感人,给我们亲切温和的教诲,同学们,听了我的介绍,你们一定心动了吧,心动不如行动,快快来阅读吧!再告诉你们一个小秘密:连美国总统罗斯福都一口气读了三遍呢!
优美句子:
它浑身颤动,波光粼粼,涟漪荡漾,水声潺潺。
大自然进入了它一年一度的酣睡,仿佛在睡梦中蹬掉了遮在身上的衣裳。热辣辣的太阳仿佛牵着根根细绳,把万物从地下***,往自己身上拽,把它们都变得郁郁葱葱的。
喜欢段落:
他向外一望,只见把他吓得瑟瑟发抖,失魂落魄的野树林,如今已成了另一幅模样。洞穴、坑洼、池塘、陷阱、以及那些恐吓路人的东西,统统都迅速消失了。一层晶莹透亮的毛毯,宛如从天而降的仙物,将地面盖了个严严实实。嬉粉漫天飘洒,轻轻地抚摸着人的脸,痒痒的。黝黑的树干,仿佛被来自地下的光亮照耀着,清晰异常。
我的感受:
这本书写得很美,他把我带进了美妙的大自然中,走进动物王国,体会动物们的酸甜苦辣,它们为事而忧,又为事而欢尽管金钱和汽车的诱惑使蟾蜍迷失了自己,但他和朋友永不变的友谊最终使他洗心革面,重新找回自己的人生。读了这本书,我明白了友谊是最珍贵的,它既不像金钱那样可以满足欲望,也不像汽车那样可以周游世界,但它却是永恒的,它是我们人生中最重要的伙伴,友谊可以使生活更加美好,珍惜友谊,就是珍惜自己的生活。在这同时,我们也要保持不骄傲,自吹自擂无法让我们得到别人的尊重,谦虚和感恩却可以。人的好处和优势不是靠自己吹出来的,而是靠别人来发现的,当我们放低自己,去感激他人,帮助他人的时候,反而更容易的得到别人的认可,得到他人的尊重。
我在家读了《柳林风声》这本书,这本书中讲述了小动物们随着季节起伏而生活的故事,还生动的写了林中美丽的景色。
书中的主角是一对好朋友,鼹鼠和水鼠。我印象最深的是其中一篇小故事野林森森,讲述了一对好朋友的友谊。故事的内容是这样的,一天,水鼠独自去了森林,可遇上了很多麻烦,鼹鼠得知水鼠去了森林,就急忙赶去,帮助水鼠回到了家。
这个故事告诉我们,朋友之间一定要好好相处,友谊是朋友之间最中要的。
今天我终于看完了《柳林风声》这本书,这本书写了好心的老鼠、鼹鼠和獾一起帮助癞蟆的故事。我最喜欢这上面的獾因为他聪明能干,还特别愿意帮助别人。
獾在《柳林风声》这本书中享受着大多数动物的敬重,同时也和部分动物有敌意。他聪明能干而且特别愿意帮助别人,朋友吗要是碰到了麻烦,都愿意去野森林找他,他是一个值得信赖的朋友。蛤蟆的父亲去世前,将自己家族的秘密告诉了獾而不是自己的儿子也证明了别人对獾信任。这只老獾也有一个缺点就是不喜欢交际只有他乐意时才会出现。这就是獾,他既让动物们敬重,又让动物们有些畏惧他。
《柳林风声》这本书使我明白了知错就改的道理,还让我感受到友情的珍贵。
读了《柳林风声》这本书后,让我十分感动。作者让我们感受到的是柳林里令人羡慕的田园风光,以及老獾、水老鼠、鼹鼠、癞蛤蟆等小动物们之间的友谊。
《柳林风声》主要讲述了小动物们的故事,柳林中的老獾是一个慈祥可亲、面冷心善、侠义十足、充满智慧、老成持重、有着绅士风度和领袖风范的动物。它虽然很少露面,却在森林里是一位极有影响力的人物。善良、助人为乐、热情好客、充满浪漫情趣的水老鼠是一个愿意和朋友分享它所有东西、处处为朋友着想的动物。鼹鼠是一个任劳任怨、爱动脑筋的小家伙,它总是悄悄地为大家做事,而且总是以乐观向上、积极地态度去面对生活。靠祖传家产生活、人性莽撞、愚蠢却又坦率、慷慨的蛤蟆是一个大少爷,它常常仗着家里有钱,欺压别的小动物们。最后在大家的影响下它改掉了自身的毛病,成为了一个谦逊的动物。
故事中最感动人的是动物们的友谊。在蛤蟆失去家产后,是水老鼠、鼹鼠和老獾不顾个人安危,使出全身解数,竭尽全力帮助曾经欺骗过它们的蛤蟆夺回家产。这不正是患难与共的友谊吗?而我们人类呢?通常是*安时“互相帮助”,共饮酒肉,但困难时连个人影也找不到了。其实我们应当明白,人与人之间要互相帮助,互相关心,这样我们的生活才会更加美好。
神秘的柳林,奇特的风声,作者大胆利用了童心、童趣把点点滴滴的故事通过动物们在柳林中的生活再现出来。这些故事虽然*凡,但十分温馨,令人感到温暖。
《柳林风声》是一本非常精彩的书,这本书让人百看不厌。
一只可爱的小鼹鼠在无意中认识了聪明机智的小河鼠,他俩过得可愉快了。一天,河鼠带着小鼹鼠乘船随着河水顺流而下,在柳林里认识了骄傲自大的蟾蜍、乐于助人的獾。没过多久蟾蜍因为太过骄傲就被关进牢房。最终,再洗衣妇的帮助下,顺利越狱。出狱后他便去找朋友,请求帮助夺回他的房子。当晚他们就开始行动,最后,大获全胜。
看了这些小动物这么团结合作,让我想到:三个臭皮匠,顶个诸葛亮。只有这样才能取得胜利。
同学们,这学期,我读了一本趣味十足的书——《柳林风声》,这是英国肯尼斯·格雷厄姆的著作。故事发生在美丽的泰晤士河畔,四个好朋友——聪明热情的河鼠,自高自大的蟾蜍,稳实持重的獾,忠实的鼹鼠住在哪里。自高自大的蟾蜍因为迷恋上了开汽车而犯了错误被捕入狱,最后成功越狱。它在朋友们的帮助下夺回了家产,而它也被真挚的友谊打动。
这是一部妙趣横生的动物童话,是一部关于友谊的温情故事。语言优美,场景温和的语言描绘出了四个动物之间的友谊。也正是这份友谊打动了我。
同学们,相信你看了我的介绍也心动了吧?那么就快去书店阅读吧!
《柳林风声》讲的是这样个故事:有一天,癞蛤蟆和水老鼠成为了好朋友,他们有一个王国。但是,有一天被黄鼠狼趁他们不在家的时候占领了。癞蛤蟆回到家很愤怒:“你们是谁?”黄鼠狼也不甘示弱:“你是谁?!不说我就开枪了!”于是,癞蛤蟆不敢说话,还被吓得跑回了原地。
他的好朋友水老鼠得知此事,并从地下道匆匆赶到他们的王国,打算把坏蛋一网打尽。天黑了,水老鼠也累了,他闻到了食物的香味,累也减轻了许多。后来,他们一起将黄鼠狼赶跑,夺回了自己的王国。
故事中的角色有好几个,主要的就是癞蛤蟆和水老鼠,我最喜欢癞蛤蟆,虽然它有些懦弱,但是我仍然喜欢它。除了它对朋友友好之外,还因为它长得胖,因为我也希望自己能胖一些。
《柳林风声》是一部充满田园风情的冒险童话,主要讲了蛤蟆好吃懒做,总是搞出坏事来,伙伴河鼠、鼹鼠、獾多次教训他、帮助他,可蛤蟆*不听,*闹出事情来。自从他住进了监狱、房子被霸占以后,伙伴们依然帮助他,尽可能把房子要回来,蛤蟆感动极了,再也不做傻事了。
我们的生活中也有这样的人,如:像好吃懒做的蛤蟆、聪明温顺的河鼠、和顺可爱的鼹鼠……在生活中碰到过许多事情,就看你要成为谁,你要怎么去面对了。
今天我读了格蕾厄姆写的《柳林风声》。
这本书不仅讲述了动物主角随着季节变化而发声的事,还生动的在先了萦绕在柳林中的有谊和温情,是一部关于友情,关于家园的经典作品。
其中,水鼠和鼹鼠的友谊使我感受颇深。有一次,鼹鼠划船时把水鼠的午餐篮打翻了,落进了水中,水鼠不但没生气,还把它救了上来。还有一次,鼹鼠没听水鼠的话,自己偷偷地去了野森林,还把自己的脚划破了,当它快死了的时候,水鼠来了,帮它包扎,它这才逃过了一劫……
再看看我们,女孩子一吵架,都能冷战好几个星期,谁会去在乎别人的感受呢?友谊是俩个人的事,一个眼神;一句话;一件事情而产生的友谊,两个人都有义务去守护这种友谊,这样我们就能使友谊更加坚固。更加持久。
在这本书中,我看见了爱吹牛的蛤蟆兄,慈祥的老灌先生……
我读出了作者对乡村生活的依恋,对友谊的赞美,这就是我读《柳林风声》的感受。
在这生机勃勃的柳林中住着四只要好小动物:憨厚的鼹鼠、机灵的河鼠、狂妄自大的蟾蜍、老练稳重的獾。他们在田野里、大河边、野林中尽享着大自然的恩赐。春天是一个万马奔腾鲜花怒放的季节,夏天是一个炎热又快乐的季节,秋天是一个落叶飘飘凄凉的季节,冬天是一个在雪地中自由自在玩耍的季节。一片片景色仿佛把我带到了这个生动的童话世界。
读完这本书让我知道了友谊是什么。友谊是当鼹鼠在逃亡中与河鼠成为了好朋友;当鼹鼠禁不住野林的神秘诱惑而独自行走碰到危险时,河鼠果断机智的冒险前去营救。有一次鼹鼠和河鼠在大雪中冻僵了,獾把他们带到自己家中取暖……他们这种互相关心互相爱护的精神使我很受启发。他告诉我们很多道理,让我们以后一定要珍惜友谊,不能狂妄自大,要踏踏实实做好自己该做的每一件事。当朋友有困难时一定要像柳林中的小动物一样伸出双手让他们得到温情渡过难关。
《 柳林风声》是一部童话类小说,是英国肯尼斯·格雷厄姆创作的。
童话《柳林风声》好词好句摘抄
《柳林风声》是以动物为主角的童话,文笔典雅,描写细致,富含哲理。下面是小编收集整理的关于《柳林风声》的好词好句,欢迎大家阅读参考!
《柳林风声》好词摘抄:
1、一丝不苟:苟:苟且,马虎。指做事认真细致,一点儿不马虎。
2、神秘兮兮:语气助词,加强感情色彩的作用。意思就是很神秘的样子。
3、大发雷霆:霆:极响的雷,比喻震怒。比喻大发脾气,大声斥责。
4、人声鼎沸:鼎:古代煮食器;沸:沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷,就象煮开了锅一样。
5、咬牙切齿:切齿:咬紧牙齿,表示痛恨。形容极端仇视或痛恨。也形容把某种情绪或感觉竭力抑制住。
6、怒气冲冲:盛怒的样子。
7、惊恐万状:惊恐:害怕;万状:各种样子,表示程度极深。形容害怕到了极点。
8、冷酷无情:冷漠苛刻,没有感情。
9、勇往直前:勇敢地一直向前进。
10、胆战心惊:战:通“颤”,发抖。形容十分害怕。
11、可怜巴巴:非常令人可怜的样子。
12、毅然决然:毅然:顽强地;决然:坚决地。意志坚决,毫不犹豫。
13、自高自大:自以为了不起。
14、断断续续∶不连续的。
15、侃侃而谈:侃侃:理直气壮,从容不迫。理直气壮、从容不迫地说话。
16、无所作为:作为:作出成绩。没有做出任何成绩。指工作中安于现状,缺乏创造性。
17、开怀畅饮:开怀:心情无所拘束,十分畅快。比喻敞开胸怀,尽情饮酒。
18、谈笑风生:有说有笑,兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。
19、大惑不解:惑,迷惑;解:理解。感到非常迷惑,不能理解。
20、欣欣向荣:欣欣:形容草木生长旺盛;荣:茂盛。形容草木长得茂盛。比喻事业蓬勃发展,兴旺昌盛。
21、恍如梦境:好像是在梦里一样。
22、喋喋不休:喋喋:形容说话多;休:停止。唠唠叨叨,说个没完没了。
23、与世隔绝:与社会上的人们隔离,断绝来往。形容隐居或人迹不到的极偏僻地方。
24、欢乐婉转:开心。
25、追逐嬉笑:追着欢笑。
26、光滑饱满:形容细腻光滑。
27、如痴如醉:形容神态失常,失去自制。
28、小巧玲珑:小巧:小而灵巧;玲珑:精巧细致。形容东西小而精致。
29、浓密光滑:浓密而且光滑。
30、笨手笨脚:谓动作不灵敏。
31、死心塌地:原指死了心,不作别的打算。后常形容打定了主意,决不改变。
32、矮矮胖胖:矮矮胖胖。
33、神采奕奕:奕奕:精神焕发的样子。形容精神饱满,容光焕发。
34、筋疲力尽:筋:筋骨;尽:完。形容非常疲乏,一点力气也没有了。
35、恍恍惚惚:神志不清、迷惘的状态。
《柳林风声》好句摘抄:
1、“咕噜”一声,水画忽然卷起一的漩涡,蜉蝣没了,水赖也不见了。
2、水赖的话音似乎还在耳边,可他刚爬过的那块草的却空空如也。
3、河鼠耐着性子,看应鼠手忙脚乱,丢三落四,总算把所有的东西得收拾好了。
4、枯枝在他脚下噼啪作响,地上的木头偶尔绊他一下,树桩上的真菌奇形怪状,乍看上去,像什么熟悉而又遥远的东西,吓他一跳,但这挺好玩的,也很刺激。他兴致勃勃地往前走着,林间的光线越来越暗,树密密地交错在一起,两边的洞穴张着嘴,狰狞地望着他。
5、关在门外的野树林仿佛离他们已有千万英里之遥;难以忍受的严寒,无路可循的迷茫,种种苦痛,都恍若一个几乎忘却的梦。
6、初夏的一个早晨,阳光明媚。河岸恢复了原来的样子,河水像往日一样流淌。火热的太阳,像是用无形的绳子,拽着所有绿色的植物,从泥土里茂盛挺拔地向上生长。
7、鼹鼠就这样度过了许多无拘无束的日子。夏天像果实一样日渐成熟,白昼越来越长,乐趣也越来越多。他学会了游泳和划船,尝到了流水带来的欢乐。当他把耳朵贴*芦苇,还时常听见风在芦苇间不停地低语。
8、船翻了!鼹鼠在水里挣扎。天哪,水真凉啊!水声灌满了鼹鼠的耳朵,他不停地往下沉,沉,沉!他奋力把头探出水面,刹那间太阳是多么明亮、多么令人欣喜啊!转眼他又沉了下去,那绝望的感觉是多么黑暗!
9、鼹鼠沉浸在这新奇的生活里。河面的波光与涟漪,种种香气与声响,还有阳光,都让他迷醉。他把一只手爪放进水里,呆呆地坐着,任随自己的思绪流淌。河鼠向来善解人意,所以只是稳稳地划着船,并不去打搅他的好梦。
10、他感觉春天在动,在天空中,在泥土里,在他的周围,它神奇的激情与渴望正穿透万物,一直抵达他这所黑暗幽深的小屋。沐浴在和煦的阳光里,他情不自禁地打起滚来。
11、一张棕色的小脸,长着硬硬的胡须。
12、一张严肃的圆脸,眼睛里闪着光。
《柳林风声》好词好句摘抄
在日常学*、工作和生活中,许多人对一些广为流传的好词好句都不陌生吧,把语言优美,值得品析,值得学*的好词好句记录到本子上,闲暇时拿出来翻阅。那么什么样的好词好句才是好的好词好句呢?下面是小编为大家整理的《柳林风声》好词好句摘抄,仅供参考,大家一起来看看吧。
柳林风声好词摘抄:
难以置信 漫无目的 欣欣向荣 溜溜达达 喋喋不休 欣喜若狂
滔滔不绝 满满当当 无所事事 心醉神迷 斑斑点点 飘来荡去。
自以为是 杞人忧天 目中无人 有财有势 厚颜无耻 全副武装
身心俱疲 忘恩负义 毛毛躁躁 反复无常 欣喜若狂 有备无患 自信满满
柳林风声好句摘抄:
1、“咕噜”一声,水画忽然卷起一的漩涡,蜉蝣没了,水赖也不见了。
2、水赖的话音似乎还在耳边,可他刚爬过的那块草的却空空如也。
3、河鼠耐着性子,看应鼠手忙脚乱,丢三落四,总算把所有的东西得收拾好了。
4、枯枝在他脚下噼啪作响,地上的木头偶尔绊他一下,树桩上的真菌奇形怪状,乍看上去,像什么熟悉而又遥远的东西,吓他一跳,但这挺好玩的,也很刺激。他兴致勃勃地往前走着,林间的光线越来越暗,树密密地交错在一起,两边的洞穴张着嘴,狰狞地望着他。
5、关在门外的野树林仿佛离他们已有千万英里之遥;难以忍受的严寒,无路可循的迷茫,种种苦痛,都恍若一个几乎忘却的梦。
6、初夏的一个早晨,阳光明媚。河岸恢复了原来的样子,河水像往日一样流淌。火热的太阳,像是用无形的绳子,拽着所有绿色的植物,从泥土里茂盛挺拔地向上生长。
7、鼹鼠就这样度过了许多无拘无束的日子。夏天像果实一样日渐成熟,白昼越来越长,乐趣也越来越多。他学会了游泳和划船,尝到了流水带来的欢乐。当他把耳朵贴*芦苇,还时常听见风在芦苇间不停地低语。
8、船翻了!鼹鼠在水里挣扎。天哪,水真凉啊!水声灌满了鼹鼠的耳朵,他不停地往下沉,沉,沉!他奋力把头探出水面,刹那间太阳是多么明亮、多么令人欣喜啊!转眼他又沉了下去,那绝望的感觉是多么黑暗!
9、鼹鼠沉浸在这新奇的生活里。河面的波光与涟漪,种种香气与声响,还有阳光,都让他迷醉。他把一只手爪放进水里,呆呆地坐着,任随自己的思绪流淌。河鼠向来善解人意,所以只是稳稳地划着船,并不去打搅他的好梦。
10、他感觉春天在动,在天空中,在泥土里,在他的周围,它神奇的激情与渴望正穿透万物,一直抵达他这所黑暗幽深的小屋。沐浴在和煦的阳光里,他情不自禁地打起滚来。
11、一张棕色的小脸,长着硬硬的胡须。
12、一张严肃的圆脸,眼睛里闪着光。
13、鼹鼠的心一下就飞到小船上去了,尽管他还不清楚小船有什么用处。
14、癞蛤蟆由于激动和自尊心受到伤害而发了狂,他身体鼓胀到了*时的两倍,跳到空中,发出高声鸣叫,让敌人们胆战心惊。
15、癞蛤蟆感到心里顿时凉了半截,美妙的梦想被击得粉碎,他明白自己已无路可走了,因为他的朋友们不仅了解他,而且能看穿他。
16、有时,他们彼此拜访聊天;有时,他们聚在一起,乘着夏日里美妙的夜色,在野树林里漫步……总之,他们享受着自然和生活带给他们的快乐和幸福。
17、偏偏这个时候后春天的气息透过泥土钻井了他昏暗的小屋在空气中四处飘荡好像外面的世界正有一种奇妙的力量在使劲地召唤着他。
18、身子在船里来回滚动,在飞溅的浪花中卖力地摆弄着他的船。
19、一只蜉蝣突然歪歪斜斜的你这谁有过来,红彤彤的身体看上去非常灵巧。
20、这场劳动使的沙子进了喉咙和眼睛,一身乌溜溜的皮毛被溅的到处都是白石灰水,手也酸,背也疼。春意在头顶上方的空气中吹拂,在脚下的土地里游动,在他周围飘荡,就连他那昏暗低矮的小屋内,也弥漫着春日满盈赢的希望和渴望的气息。
21、最后终于“噗”的一声,他的口鼻钻进了阳光里,身体在暖洋洋的青草上连打好几个滚。
22、鼹鼠不但昂时候阔步的'沿着树篱走,还满嘴乱嚷嚷,戏弄那些急忙从洞里蹦出来瞧瞧外头在吵什么的兔子,而且还趁他们没来得及做任何放映的时候就跑掉了。
23、万物万事都是那么的快活忙碌、欣欣向荣。他丝毫不觉得良心在鞭策他,对他细声叮咛,“快粉刷墙壁啊!”而是感觉到在这一大堆忙个不停的居民中间做个懒骨头是多么的快活呀!
《柳林风声》好句摘抄
1、"好棒啊!"他自言自语道,"这笔粉刷墙壁好多啦!"阳光暖烘烘的照在他的毛皮上,微风柔柔地吹拂着他那被晒烫的额头。在与世隔绝的地洞里蛰居那么长的一段时间之后,鼹鼠的听力迟钝了。鸟儿们欢乐婉转的歌声,在他的耳朵听起来或像大呼小叫。在生气蓬勃的喜悦和免除大扫除的欢愉中,他四肢同时弹跃,蹦蹦跳跳的跑到了草地另一头的树篱前面。
2、他漫无目的地到处闲逛,心想自己真是快活到了极点!冷不防,已经站在一条涨满水的河流边。他从小到大还没有见过任何河流。这只弯弯曲曲、光滑饱满的动物,沿路追逐嬉笑。它一会儿笑呵呵的抓住某样东西,一会儿又哇哈哈的把它放走,再冲上前去纠缠新的玩伴,它们挣脱开了,马上又被抓住。
3、当外面的风雨拍打着家门,窝在自己洞穴中、打瞌睡的动物们不免回忆起一个个印象依然鲜明深刻的早晨。晨曦初现的一个小时以前,白茫茫的雾气尚未散去,紧紧依附这水面。紧接而来的是太清早戏水的嬉闹,河岸上的跳跃奔跑,还有土地、空气于水面光芒四射的变化。这时,太阳忽然由于他们同在,灰暗转为金黄,色彩再度从大地诞生、蹦跳出来。
4、我的家,虽然很简陋、寒碜、破旧,不如水老鼠的家舒适,也不如蛤蟆家气派,更不如狗獾家宽敞。可是,你知道吗?那是我的家,我亲手创造的家啊!”这一段描写虽然*淡,但很伤感,让人忍不住想要掉眼泪。不错,自己一点一滴、省吃俭用造出来的家可是自己的劳动成果。别人的家再好,那也是别人的,自己的家才是永驻心头的小屋啊!
5、一大早,鼹鼠就开始了春季大扫除。他先是拿扫把扫地,接着用掸子掸灰尘;然后爬上短梯,踩着台阶,站在椅子上粉刷墙壁。这场劳动使得沙子进了喉咙和眼睛,一身乌溜溜的皮毛被溅得到处都是白石灰水,手也酸,背也疼。春意在头顶上方的空气中吹拂,在脚底的土地里游动,在他周围飘荡,就连那昏暗低矮的小屋内,也弥漫着春日满盈盈的希望和渴望的气息。
良言一句三冬暖,一个好词,一个好句,能令你的说话、写作增色不少。我们*时需要作好好词好句的摘抄和积累,让优美短句为我们的生活增添更多诗意。“励志的句子网”小编特向你推荐"柳林风声好词好句好段大全摘抄",希望您喜欢。
《柳林风声》(Wind in the Willows)是适合围坐在暖暖的火炉边、大家一起听的故事:当在雪地里冷得直打哆嗦的鼹鼠和水鼠终于进到獾先生舒适的家,钻进带着肥皂香味的被窝;当他们第二天起床看见餐桌旁吃着荞麦粥的两只小刺猬时,当癞蛤蟆先生跳上令他心弛神往的那辆豪华汽车,轰隆一声发动引擎,然后扬长而去的那一刻。我们听着故事的眼睛都会迸出光芒,几乎想立刻跳进那个童话世界。《柳林风声》不仅带读者经历动物主角们随着季节变化的生活故事,还生动地刻画了柳林中萦绕的友谊与温情。柳林风声好词
1 . 原形毕露:原形:原来的形状;毕:完全。本来面目完全暴露。指伪装被彻底揭开。
2 . 异想天开:异:奇异;天开:比喻凭空的、根本没有的事情。指想法很不切实际,非常奇怪。
3 . 光彩夺目:夺目:耀眼。形容鲜艳耀眼。也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。
4 . 眉飞色舞:色:脸色。形容人得意兴奋的样子。
5 . 神清气爽:形容人神志清爽,心情舒暢。
6 . 绿草如茵:绿油油的草好像地上铺的褥子。常指可供临时休憩的草地。亦作碧草如茵。
7 . 肆无忌惮:肆:放肆;忌:顾忌;惮:害怕。非常放肆,一点没有顾忌。
8 . 心满意足:形容心中非常满意。
9 . 吞吞吐吐:想说,但又不痛痛快快地说。形容说话有顾虑。
10 . 信誓旦旦:信誓:表示诚意的誓言;旦旦:诚恳的样子。誓言说得真实可信。
11 . 喜新厌旧:喜欢新的,厌弃旧的。多指爱情不专一。
12 . 水花四溅
13 . 躁动不安:躁动:因急躁而行动;不安:感到烦恼、不宁或不祥之兆的。指因急躁而扰动,不安稳。
14 . 忘乎所以::指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。
15 . 六神无主:六神:道家认为人的心、肺、肝、肾、脾、胆各有神灵主宰,称为六神。形容惊慌着急,没了主意,不知如何才好。
16 . 垂头丧气:垂头:耷拉着脑袋;丧气:神情沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。
17 . 宽宏大量:形容度量大,能容人。
18 . 不知轻重:不懂得事情要紧不要紧。
19 . 情真意切:指情意十分真切。
20 . 善解人意:,顾名思义就是很能体谅人,很能体贴人、学会换位思考。善:善于。解:了解。人:他人。意:意思,想法
21 . 无拘无束:拘、束:限制、约束。形容自由自在,没有牵挂。
22 . 阳光灿烂
23 . 神情专注
24 . 得意洋洋:洋洋:得意的样子。形容称心如意、沾沾自喜的样子。
25 . 托付终身
26 . 和蔼可亲:和蔼:和善。态度温和,容易接*。
27 . 不以为然:然:是,对。不认为是对的。表示不同意或否定。
28 . 滔滔不绝::滔滔:形容流水不断。像流水那样毫不间断。指话很多,说起来没个完。
29 . 尘土飞扬
30 . 杂草丛生:杂草丛生指野草到处生长。多形容一片荒芜、萧条的景象。
31 . 眼花缭乱:缭乱:纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂,无法辨清。
32 . 兴味盎然
33 . 激动不已
34 . 迫不及待:迫:紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。
35 . 形状各异
36 . 应有尽有: 该有的全都有。形容很齐全。
37 . 鄙夷不屑:指轻视;看不起。
38 . 毫无生趣
39 . 扣人心弦:扣:敲打。形容事物激动人心。
40 . 目不转睛:眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。
41 . 黑暗幽深
42 . 情不自禁:禁:抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。
43 . 生机勃勃:形容自然界充满生命力,或社会生活活跃。
44 . 粼粼波光
45 . 一本正经:原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃,郑重其事。有时含讽刺意味。
46 . 四脚朝天:四脚:指四肢。形容仰面跌倒。也形容人死去。
47 . 逍遥自在:无拘无束,安闲自得。
柳林风声好句好段:
古诗咏柳诗意
古诗是古代*诗歌的泛称,指古代*人创作的诗歌作品。广义的古诗包括诗、词、散曲,狭义的古诗仅指诗,包括古体诗和*体诗。 在现实生活或工作学*中,大家对诗句都不陌生吧,下面是小编精心整理的古诗咏柳诗意,欢迎大家分享。
古诗咏柳诗意
这首诗是一首咏物诗。诗的前两句连用两个新美的喻象,描绘春柳的勃勃生气,葱翠袅娜;后两句更别出心裁地把春风比喻为“剪刀”,将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来,不仅立意新奇,而且饱含韵味。
咏柳
原文
碧玉妆成一树高,
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,
二月春风似剪刀。
注释
碧玉:指碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。
妆:指装饰,打扮。
一树:指满树。一:满,全。在*古典诗词和文章中,数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的“万”,就是表示很多的意思。
绦(tāo):是指用丝编成的绳带。这里指像是丝带一样的柳条。
裁:指裁剪。
似:如同,好像。
译文
高高的柳树长满了翠绿的新叶,轻柔的柳枝垂下来,就像是万条轻轻飘动的绿色丝带。
这细细的嫩叶就是谁的巧手裁剪出来的呢?原来就是那二月里温暖的春风,它就像是一把灵巧的剪刀。
赏析
第一句写树,将树拟人化,让人读时能感觉出柳树就像一位经过梳妆打扮的亭亭玉立的美人。这里的“碧玉”应该是有两层含义:一是碧玉这名字和柳的颜色有关,“碧”和下句的“绿”是互相生发、互为补充的。二是碧玉这个字在人们头脑中永远留下年轻的印象。“碧玉”二字用典而不露痕迹,南朝乐府有《碧玉歌》,其中“碧玉破瓜时”已成名句。还有南朝萧绎《采莲赋》有“碧玉小家女”,也很有名,后来形成“小家碧玉”这个成语。“碧玉妆成一树高”就自然地把眼前这棵柳树和古代的妙龄少女联系起来,而且联想到她穿一身嫩绿,楚楚动人,充满青春活力。
第二句就此联想到那垂垂下坠的柳叶就是少女身上垂坠的绿色丝织裙带。*是产丝大国,丝绸为天然纤维的皇后,向以端庄、华贵、飘逸著称,那么,这棵柳树的风韵就可想而知了。
第三句由“绿丝绦”继续联想,这些如丝绦的柳条似的细细的柳叶儿是谁剪裁出来的呢?先用一问话句来赞美巧夺天工可以传情的如眉的柳叶,最后一答,是二月的春风姑娘用她那灵巧的.纤纤玉手剪裁出这些嫩绿的叶儿,给大地披上新装,给人们以春的信息。这两句把比喻和设问结合起来,用拟人手法刻画春天的美好和大自然的工巧,新颖别致,把春风孕育万物形象地表现出来了,烘托无限的美感。
总的来说,这首诗的结构独具匠心,先写对柳树的总体印象,再写到柳条,最后写柳叶,由总到分,条序井然。借柳树歌咏春风,把春风比作剪刀,说她是美的创造者,赞美她裁出了春天。诗中洋溢着人逢早春的欣喜之情。在语言的运用上,既晓畅,又华美。
作者贺知章
贺知章(659—744),字季真,号四明狂客,汉族,唐越州(今绍兴)永兴(今浙江萧山)人,贺知章诗文以绝句见长,除祭神乐章、应制诗外,其写景、抒怀之作风格独特,清新潇洒,著名的《咏柳》、《回乡偶书》两首脍炙人口,千古传诵,今尚存录入《全唐诗》共19首。
关于柳树的古诗
在*凡的学*、工作、生活中,许多人都接触过一些比较经典的古诗吧,古诗准确地来说应该叫格律诗,包括律诗和绝句。究竟什么样的古诗才是好的古诗呢?以下是小编帮大家整理的'关于柳树的古诗,希望能够帮助到大家。
1、白杨多悲风,萧萧愁**。——无名氏《古诗十九首·去抓日已疏》
2、杨柳又如丝,驿桥春雨时。——温庭筠《菩萨蛮》
3、春风不解禁杨花,蒙蒙乱扑行人面。——晏殊《踏莎行》
4、闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封候。——王昌龄《闺怨》
5、风吹柳花满店香,吴姬压酒劝告客尝。金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。请君试问东流水,别意与之谁短长?——李白《金陵酒肆留别》
6、杨柳青青江水*,闻郎江上踏歌声。——刘禹锡《竹枝词》
7、扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。——郑谷《淮上与友人别》
8、杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。——韩愈《晚春》
9、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》
10、渡头杨柳青青,枝枝叶叶离情。——晏几道《青*乐》
11、渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》
12、一丝杨柳千丝恨,三分春色二分休。——薛昂夫《最高楼》
13、庭院深深深几许?杨柳堆烟,帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处,楼高不见章台路。雨横风狂三月暮,门掩黄昏,无计留春住。泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。——欧阳修《蝶恋花》
14、一溪烟柳万丝垂,无因系得兰舟住。——周紫芝《踏莎行》
15、弱柳从风疑举袂。——刘禹锡《忆江南》
16、候馆梅残,溪桥柳细。草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。寸寸柔肠,盈盈粉泪。楼高莫*危栏倚。*芜尽处是春山,行人更在春山外。——欧阳修《踏莎行》
17、谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。——李白《春夜洛城闻笛》
18、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。——贺知章《咏柳》
19、芳蹊密影成花洞,柳结浓烟花带重。——李贺《春怀引》
20、最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。——韩愈《早春呈水部张十八员外》
21、年年柳色,灞陵伤别。——李白《忆秦娥》
22、城外春风吹酒旗,行人挥袂日落时。长安陌上无穷树,唯有垂杨管别离。——刘禹锡《杨柳枝》
23、今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。——柳永《雨霖铃》
24、春尽絮花留不得,随风好去落谁家。——刘禹锡《杨柳枝河九首》
25、细看来,不是杨花,点点是离人泪。——苏轼《水龙吟》
1、《咏柳》
唐·贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
2、《青门柳》
唐·白居易
青青一树悲哀色,曾入几人离恨中。
为*都门多送别,长条折尽减春风。
3、《长安新柳》
唐·陈光
九陌云初霁,皇衢柳已新。
不一样天苑景,先得日边春。
色浅微含露,丝轻未惹尘。
一枝方欲折,归去及兹晨。
4、《临川见新柳》
唐·崔橹
不见江头三四日,桥边杨柳老金丝。
岸南岸北往来渡,带雨带烟深浅枝。
何处故乡牵梦想,两回他国见荣衰。
汀洲草色亦如此,愁杀远人人不知。
5、《柳》
唐·崔橹
风慢日迟迟,拖烟拂水时。
惹将千万恨,系在短长枝。
柳在诗词中,代表着离情别意。人们在送别时,会折柳相赠。
当春天来临时,柳条抽芽,点点青翠,喻示着春天的到来,而那随风飘荡的柳条,又何尝不是离人的点点思念呢。
30首柳的诗词,其中,有美妙的春风,更有深深的离愁别意。
咏柳的古诗
在*日的学*、工作和生活里,大家都知道一些经典的古诗吧,古诗是古代中国诗歌的泛称,在时间上指1840年*战争以前中国的诗歌作品。什么样的古诗才经典呢?以下是小编为大家整理的咏柳的古诗,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
《咏柳》作者是唐朝文学家贺知章。
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
【翻译】
高高的柳树长满了翠绿的新叶,轻柔的柳枝垂下来,就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月里温暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀!
《小池》是作者宋朝文学家杨万里。
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
【翻译】
泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流,树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角,早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。
《山行》作者是唐朝文学家杜牧。
远上寒山石径斜,白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
【翻译】
一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶,在白云飘浮的地方有几户人家。停下来欣赏这枫林的景色,那火红的枫叶比江南二月的花还要红。
碧玉妆成一树高,
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁载出?
二月春风似剪刀。
唐代诗人贺知章的这首《咏柳》诗,形象的描摹出柳的美姿,点出了柳迎春的特点。柳树可分为垂柳和旱柳。垂柳又叫杨柳,为落叶乔木。旱柳百姓叫它河柳,是落叶灌木。柳可以进行无性繁殖.以须根生长为主,许许多多的须根深深地扎在泥土里,伸向四面八方,紧紧地拥抱大地,为主干提供丰富的营养。主干通常在2-3米处就长出分枝。光滑柔软的枝条状若丝涤,纷纷下垂。柳叶是单叶互生,叶片狭长,形如少女之黛眉 ,芙蓉如面柳如眉是人们极为熟悉的诗句。
自古以来,诗人常以杨柳为写春的主要题材。写春景曰万树垂杨,写春色曰陌头杨柳,或竟称春天为柳条春。
柳树发芽早,落叶迟。早春二月,它已鹅黄着枝,轻罗笼烟,初绽的嫩芽象少女朦胧的睡眼。当你走*它时,伸手摸一摸,就会感到她似发丝的柳条是多么柔软。 柳絮飞时花满城的六月,天涯海角随处可见柳絮那飘忽不定的倩影。它们大概在寻找自己扎根落户的归宿吧!柳树落叶极晚,当萧瑟的秋风无情地劫掠大批的黄叶时,柳树却依然枝叶婆娑,绿意融融。柳树的绿又有它独特的魅力。那淡淡的似雾的翠绿,使人有清新超俗之感。当你置身于浓浓绿意之中,即使心情不好,也会顿扫心中抑郁烦闷之情。
柳树有着旺盛的生命力---易种易活。谁不知道有意栽花花不发,无心插柳柳成荫的诗句呢?
柳不仅以绰约风姿给人以美的享受,而且在炎炎夏日为人们创造一个清凉世界。柳条可以编制各种工艺品和生活用品,如:箩筐、篱笆、帽子等。柳叶有一种淡淡的涩味,然而咬一口又觉得很甜。柳芽嫩叶可做风味独特的茶或菜。柳树可谓粉身碎骨为人类了。垂柳耐水性强,生长速度快,因此,被广泛用以美化环境等。我国古代已大量植柳。
自古,柳就与诗歌结下了不解之缘。柳树以它特有的温柔、轻盈、婆娑的婀娜风姿,为历代文人所喜爱,成为吟咏对象。人们咏柳爱柳,并以此来寄托自己的感情。东晋著名诗人陶渊明爱柳成癖,在宅前种下了五株柳树,人称五柳先生。柳便成为品行高洁的象征。
柳树栽种历史悠久,它的适应性极强,大江南北,随处可见绿柳成荫。因此,我们应大量地栽柳、护柳,让绿色永挂枝头,以美好的姿态去迎接每个春天的开始!
阳春三月,春光醉人。
一天,诗人贺知章养病在家,心情很烦闷,便打开苹果电脑想上网聊天,一解愁绪。突然,收到一封电子邮件,内容如下:贺兄,我乃好友李白,小弟独居家中很是无聊,特请贺兄前来饮酒作诗,共度春光。贺知章看罢,烦闷顿消,病情皆无,便开新买的奔驰车前往。
因要和好友相聚,贺知章心情格外舒畅,一路上他一边喝着小调,一边欣赏着路边的景色,青的草,绿的叶,艳的花,真是心旷神怡。半路上,贺知章眼前豁然一亮,情不自禁地说:“好美的柳树!”于是,他减小油门,放慢车速,慢慢欣赏起来。只见清澈湖中的水面上,一只伶俐的小燕子,一会贴着湖面,一会窜向空中,好不快活。岸边,一棵棵柳树如同碧玉翡翠装扮成的,贺知章陶醉其中,忽然脑中有一灵感出口:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出:二月春风似剪刀。”他反复读此诗,感觉非常不错,忽然手机响了一下,一看原来是好友李白催他快去。
贺知章收起苹果手机,心想:我呀不拿此诗与李白兄小酌呢?想罢,便加大油门,驱车疾驰。
活动目标:
1、初步理解古诗内容,感受诗中描写的优美景色,喜爱春色。
2、初步学*按古诗节律吟诵。
3、通过积累,感悟和运用古诗,使幼儿充分感受古诗的韵律美、意境美,养成背诵古诗的良好*惯。
活动准备:
1、有关古诗的现代散文及古诗大挂图。
2、柳条及用柳条装扮成的两棵柳树。
活动过程:
1、边听音乐《柳树姑娘》边进教室,感受歌曲的优美。
——柳树姑娘有长长的辫子,随着春风飘动着,好美啊!
2、谈话活动,引出话题。
——春天到了,那你们和爸爸妈妈出去游玩的时候,有没有发现春天给柳树带来的变化呢?
——教师小结:春天来了,高高的柳树满身碧绿,就像绿色的玉石,柳条下垂着,就象许多绿丝带在风中飘动。这些细细的叶子,不知道是谁的巧手剪裁出来的?哦!原来是二月的春风像剪刀把这些叶子剪得这么漂亮。(教师边朗诵散文边出示大挂图)
3、引出古诗。
——这首散文真的好美啊!
——古时候的有一位诗人名叫贺知章看到这么美丽的柳树,不由得做起的诗来。(创设情境:教师模仿古代诗人大声朗诵古诗《咏柳》)
——刚才老师在朗诵时,你听到了什么呀?(出示古诗大挂图)
——教师再次朗诵。
4、教师朗诵《咏柳》古诗,并帮助幼儿理解古诗。 ——哪一句古诗的意思你不懂呢?(请知道的幼儿告诉其中的意思,或教师可根据幼儿提出不懂古诗在现代散文中用不同颜色画出来让幼儿进行理解。)
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