燃烧的古诗配图

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句子(24) 语录(2) 说说(8) 名言(1) 诗词(4) 祝福(1k+) 心语(52)

  • 关于燃烧的说说

  •   1、还能够接受还能够戒躁心底压抑在燃烧心早已出逃

      2、城市、红灯绿酒的生活、不管什么、一根香烟燃烧一切

      3、把我的心燃烧,也得不到你的拥抱。。。

      4、无数次,当我快要绝望的时候,老天爷总是会跟我开一个玩笑。让我被希望之光燃烧。

      5、事实也许冰冷却可靠情绪迷人只是无用的燃烧

      6、光阴在指尖燃烧,燃尽了烦恼不在了年少,仿佛你又在我耳边笑,我们约定天荒地老。。。求赞!

      7、在黑夜里我燃烧了自己只为让你拥有些许光明

      8、看见你的笑在别人眼中燃烧,我却要不到一个拥抱.

      9、如今春天已过,夏如期而至,百年以后,不管青春燃烧过与否,我们都将为尘土,埋葬在尘埃之中。

      10、你曾对我说每颗心都寂寞每颗心都脆弱都渴望被触摸当你的心勇敢的燃烧着永远的不会退缩

      11、我喝过最烈的酒是燃烧在我心口她的温柔.

      12、知道为什么月亮会燃烧吗?那是因为嫦娥在月亮上烤玉兔

      13、一支香烟,永远都只为一个打火机燃烧,而一个打火机可以点很多支烟。

      14、想象不到痛还在燃烧(05

      15、假如时光不寂寞我就不用点燃你晦涩的眼睛燃烧我一整个青春年少

      16、看着你的笑在别人眼中燃烧,我像是一个可有可无的影子。

      17、醒醒吧现在已经是8月11日下午13点41分了现在开始拿起笔学*吧你的青春没有多少可以燃烧了!

      18、我们总是一次又一次地重复怀念,在我们已经长大之后的燃烧岁月。

      19、输入签名爱你就如香烟!慢慢慢慢的点燃了…红红火火的燃烧着也如我陪你走遍了大街小巷…嘴唇的烟火已灭了然

      20、我无悔的青春,被一支蜡烛燃烧着。

      21、nx:我想把过去用火燃起一点一滴全部燃烧殆尽不要留下痕迹.

      22、香烟在燃烧着我的生命,我只知道没有你我并不快乐

      23、外面的世界散发着强大的磁场诱惑着每一双即将展开的翅膀热恋的火在懵懂中凶猛地燃烧美丽的火花在恋人的

      24、我喝过最烈的酒是你胸口的温暖慢慢燃烧

      25、所有承诺随风燃烧给你的爱已经停止心跳。

      26、你只知道他是那支香烟,而你却疏忽了自己是哪只正在燃烧的火柴,当他还没被点燃,而你却成为了灰烬。。。

      27、还青春吗那就热血吧奋斗吧让你的血液都沸腾燃烧

      28、让燃烧着的记忆从此冷却让那光华灿烂的憧憬从此幻灭

      29、当我们为着所谓的梦想奋斗时,梦想却在无情的燃烧着我们的一切。

      30、与其虚度年华苟延残喘不如放任自由纵情燃烧

      31、我们没有激情燃烧,也没有血色浪漫,但我们有匆匆那年。

      32、女人该护肤化妆吃好用好,独立旅游。因为只有在年轻时灿烂燃烧过,年老后才会变成恬静有气质不计较的老太太

      33、就算是失去一切,也要疯狂的燃烧一次

      34、属于我的烟草、燃烧吧属于我的寂寞环绕吧一个人的生活一个人的想念

      35、想起蜗居里小贝撕心裂肺的霎那悲催响起一首歌【我燃烧了翅膀,你却像风一样......】

      36、单身意味着一个错误的结束,一个正确的开始;单身意味着等待新的燃烧;单身意味着你将不再所托非人。

      37、[        未来是一片火海燃烧你所有情感奉上余烬.]

      38、事业奋斗的路上我孤单过也迷茫过唯一能给我带来心灵慰籍的就是这徐徐燃烧的烟

      39、散场的拥抱,我还在燃烧.散场的拥抱,混乱的心跳.

      40、成熟不是心变老,而是怒火燃烧依然保持微笑

      41、燃烧吧*烂骚吧*

      42、生命也许变化,却不会灭掉;希望也许消失,却不会死掉;真理即使被埋藏,还是在燃烧;╮

      43、我不知道香烟是在燃烧自己的生命还是追求释放,或许毁灭是一种幸福。

      44、对你的爱早已随燃烧的心灰飞烟灭了ツ

      45、:热恋的火在懵懂中凶猛的燃烧

      46、谁在我的心上点了一把火,让我彻夜燃烧。

      47、手上的香烟快要灭了,是因为燃烧尽了

      48、与其苟延残喘不如纵情燃烧

      49、别讲笑,愤怒爆开了,让俄爆开了,火花正燃烧。别讲笑,小鸟爆开了,地壳爆开了,将一切换掉。(爆了-古巨基#

      50、感情如家乡的灶守候有限的柴薪观望火焰一度剧烈燃烧噼啪作响像情话但你可知道余烬清冷黑夜漫长

      51、-我的热情在燃烧你的珍惜太迟了

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2022-06-19 11:17:05
  • 燃烧吧,我渴望

  •   作者:云烟飘渺

      当夜幕渐渐织上天宇

      风也悄悄地屏住了叹息

      星儿守着各自的云亭

      静静地俯视着红尘的迷惘

      丝雨柔扣轩窗

      独自倚栏远眺

      一片苍茫

      如水月纱微扬

      月华静吻幽寂的小巷

      寂寞簇拥着无语的花丛

      轻嗅着幽幽的芬芳

      疏影摇曳

      繁华落幕

      灯红酒绿早已是昨夜冷风薄凉

      在寂静中守望

      守望那一抹如血的苍凉

      在寂静中悄悄地燃烧

      燃烧那还末绝望的魂灵

      燃烧吧!

      我渴望!

      暗夜来临

      是否思念还在心上?

      梦境袭来

      模糊中是否能看见那一堆

      雄雄燃烧的篝火

      灵魂仍在燃烧

      烧吧!烧吧!

      哪怕最后只剩下一堆灰烬

      随风飘零而散

      入雨点点消融

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2022-03-10 06:47:25
  • 我的诗象火柴杆也有燃烧

  •   卖火柴的女孩在瑟冷的冬天  蜷缩着枕着温暖的梦离去  从那燃烧过的火柴杆  我想到了我的诗    生活在这浮燥的世界  人心被铜臭冻结成坚冰  亲情表面晶莹  实质冷冰坚硬  道德因为转温昏厥  正义因为瑟冷抽搐  我的诗歌也象卖火柴的小女孩  倒卧在地缺乏生命    这世界需要火  我的诗需要温暖  只要人人都有向阳的信念  那无数的火柴杆堆聚在一起  就会燃烧成一座火山  寒冷算什么冬天算什么  星星之火可以燎原  决不容许卖火柴小女孩的悲剧  在今天重版    毕竟现在  不是安徒生笔下的冬天  社会在进步  正能量仍然璀璨  阳光下纵有罪恶  也是阴影几片  纵然我的诗孱弱象火柴杆  我也愿意  向大家一样飞蛾扑火  为光明的追求而燃烧  把生命点燃奉献  我希望在燃烧中  所有的信仰坚冰融化  还原成一泓纯真的清泉

      编辑点评:

      安徒生笔下的小女孩,枕着温暖的梦,悄然离开这个世界。看到那燃烧过的火柴杆,我想到了我的诗。在这个浮燥的世界,人心都被冻成冰。表面上晶莹惹人,实质坚硬无比。我的诗歌是否也如同那个小女孩,缺乏阳光似的生命。这个世界需要火,我也想在我的诗句中取暧。若我们每个人都有着向阳的信念,那么无数的火柴就会燃烧成一座火山。或许,我们的生活中会遇到一些冷漠的人,会遇到一些醉心权利与金钱的人。可是温暖依旧存在,只要我们怀着一颗阳光的心,自然会感受阳光似的温暖。这一首诗歌语言流畅,联想丰富,很能引起读者的共鸣。希望我们大家都能燃放温暖,让这个世界多点爱。感谢作者为我们分享一篇富有教育意义的诗歌,期待精彩继续。感谢赐稿冰心,倾情推荐共赏。

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2022-02-25 19:46:30
  • 燃烧与灭火说课比赛稿

  • 比赛
  • 燃烧与灭火说课比赛稿

      “说课”是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展,而【说课稿】则是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说“怎样教”,说课稿则重点说清“为什么要这样教”。下面是小编帮大家整理的燃烧与灭火说课比赛稿,希望能够帮助到大家。

    各位老师:

      大家好!

      很高兴参加这次说课比赛,接下来我为大家展示的是《燃烧与灭火》第一课时的说课部分。下面,我从三个方面来展示我的说课内容。

      一、我对教材的理解

      燃烧与灭火是在学生学了木炭、硫、红磷、铁丝等物质在氧气中燃烧的基础上进一步学*的,燃烧是生活中常见的现象,本节内容与日常生活生产联系较多,课题对学生既亲切又熟悉,学生已有的生活经验是学*本节内容的基础。但学生对燃烧现象很少注意观察,因此,在对本节教学资源的选取上我注重源于生活,这样,在此基础上的情景创设,易激发学生学*的积极性,便于指导学生掌握本节的教学目标。

      教学目标

      1、知识与技能

      (1)认识燃烧的条件和灭火的原理。

      (2)知道防火和自救的常识,培养自护自救能力。

      2、过程与方法

      (1)通过实验、探究燃烧的条件。

      (2)能用所学知识解释日常生活中的某些燃烧现象。

      3、情感态度与价值观

      (1)培养学生树立“绿色化学”的观念,对实验装置进行改进,培养学生的`创新思维。

      (2)树立安全意识和社会责任感。

      重点难点

      重点:燃烧条件和灭火的原理

      难点:燃烧条件的实验探究

      在本节课堂教学中,我注重课程内容要面向学生、面向生活、面向社会,在课堂实施中注意让学生学会生存、学会学*、学会创造。

      在此基础上谈一谈我对本节课的初步设想。

      二、我的教学构想

      考虑到学生对本节内容的熟悉、感知程度,考虑到初中学生好奇、好动、好强的心理特点,并且这几年随着新课改的层层开展,学生有一定的探索、研究问题的能力。因此在解决燃烧的条件和灭火原理这两个重点问题上,主要采用启发、实验探究的教学策略。通过设置问题任务,创设情景,鼓励学生积极动脑、动手、参与、合作,给每位学生提供广阔的学*、展示的空间,力求让学生在和谐、愉快的氛围中进行研究学*,体验到化学的乐趣。

      下面我通过以下几个环节来展示我的教学设计。

      三、我的教学设计

      环节1

      质疑。通过《一则触目惊心的报道》引入新课。设下疑问激起学生的学*兴趣。

      环节2

      总结出燃烧的概念。通过让学生回顾以前学的知识(物质在氧气中的燃烧)来建构新知识,得出燃烧的概念。

      环节3

      探究燃烧的条件。在课堂教学中各小组讨论,尽可能利用给出的药品仪器设计对比验,并提出可行性方案,进行展示,得出燃烧的条件。在教师指导下的共同完成探究活动,可以及培养学生的实验操作能力,收集和处理信息的能力,合作与交流的能力。

      环节4

      进一步认识燃烧的条件。将学生的设计的实验与教材124“燃烧的条件”进行对比,引导学生从实验现象,对实验装置进行改进。

      对学生提出的可行性方案给予积极评价,同时展示以下方案。

      本环节通过让学生观察分析*与红磷的燃烧演示实验,让学生对燃烧的条件有进一步明确、清晰的认识,培养学生树立“绿色化学”的观念,对实验装置进行改进,进一步培养学生的科学素养。

      此时,教师展示自制教具,象征燃烧条件的火三角教具,通过对教具的拼合演示,让学生对前面所学知识进一步升华与沉淀,认识到燃烧的三个条件缺一不可。在此基础上,紧接着让学生观看火灾给人类带来灾害的一些图片。触目惊心的图片,让学生自然想到,如果遇到着火的情况,要减小火灾带来的危害及损失,那应该如何来灭火?

      环节5探究灭火的原理。这时老师趁热打铁,创设一个自主探究的活动场景。出示三支长短不同的燃烧的蜡烛,模拟火灾场面,并给出一些灭火的材料和工具,让学生开动脑筋,展开丰富联想,参与现场灭火。让学生上讲台展示自己的灭火方法,并同时给大家说明自己是运用什么样的灭火原理来灭火的,在学生亲身实践感受中,不知不觉各种灭火的原理自然生成。通过此实验让学生学会学*,学会创造,并尽量使学生体验到学化学的乐趣。

      环节6最后,将一大烧杯倒扣在三支燃烧的蜡烛上面,让学生观察哪支先熄灭,分析原因。让学生懂得在突如其来的危险面前如何学会自我保护,学会生存。

      环节7归纳总结,布置作业。

      这就是我对燃烧与灭火这节课的理解和设计,不当之处敬请各位老师多提宝贵意见。

      我的板书设计

      课题1燃烧和灭火

      一、燃烧的条件和灭火原理

      1、有可燃物

      燃烧2、和空气(或氧气)接触

      3、达到可燃物燃烧的最低温度(着火点)

      二、灭火方法

      三、安全知识

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2022-01-17 05:54:28
  • 燃烧的木棉课文阅读答案

  • 阅读,语文
  • 燃烧的木棉课文阅读答案

      《燃烧的木棉》是一篇优美的文章,你从这篇文章中能够明白什么呢?燃烧的木棉课文阅读答案,一起来看看。

      ①在更远的南方,春天是木棉花燃烧的季节。

      ②在一个下着微雨的早晨,我在街心公园中散步。走着走着,一棵木棉树出现在我的面前。它枯褐色的枝干像垂暮老人布满皱纹沟壑的脸,充满沧桑的样子,一点也不好看。一抬头,才发现无数硕大、深红的木棉花在头顶密匝匝地开放,像天空中飘过来一团火红火红的云,又像一道红艳艳的朝霞,也像一团熊熊燃烧的火,映红了一片天空,是那样耀眼夺目。偶尔,有开得正艳的木棉花从枝头落下,“啪”的一声落到地上,掷地有声,那样响亮,那样决然。

      ③在这样的春天,我最爱到图书馆里看书。图书馆旁边有一个明如镜子的小湖,湖水清澈。湖边,一棵古老的木棉树临湖岸而长,它一树灰褐的枝干,未待绿叶长出,先开出一树繁盛无比的红花来,像美人临水梳妆。她伸出纤纤玉手,描唇画眉,那艳红亮丽的木棉花便是她发髻上的头饰。满树盛开的木棉花与湖水中的倒影交相辉映,更令人感到惊艳绝伦的美。我每次到图书馆,都坐在靠窗的座位上,安静地阅读。偶尔从书页间抬头,看到无数开放着的木棉花像无数张笑脸,如此灿烂热烈,奔放到肆无忌惮的样子。那时那刻,我的心里也开出一朵朵热情奔放的木棉花来,满心欢欣与感动。有木棉花相伴的闲读,更觉舒心惬意。

      ④在这个木棉花盛开的时节,流连在燃烧的木棉花下,禁不住吟咏木棉花的诗句,惹几分追昔怀远的.情思。

      ⑤宋代诗人杨万里在《三月一十雨寒》诗中写道:“姚黄魏紫向谁赊,郁李樱桃也没些,却是南中春色别,满城都是木棉花。”意思是说,像姚黄魏紫这样名贵的花要向谁要,就连李子樱桃这样的小家碧玉的花也没有。但是南方春色却有不同,满城都是木棉花。生动地描绘了南国红棉闹春的绚丽景色。我能想象,走在开遍全城的木棉花下,该是怎样繁盛热闹的景象。

      ⑥明末清初女诗人张乔的《春日山居》里也写到了木棉花,诗曰:“二月为云为雨天,木棉如火柳如烟。烹茶自爱天中水,不用开门汲涧泉。”诗中写了早春二月时晴时雨的气候,木棉花如火如荼地开放,杨柳冒出新芽像一团团浅黄色的烟雾,遇到大雨时,不用开门汲涧泉取水,自接天水烹茶,饶有风味。那样的山居生活令我无限向往。

      ⑦我爱木棉花,爱它生气盎然地盛放,又如此壮烈地坠落。当我看到那一朵朵盛开的木棉花,心中不禁燃起火一样的热情。我想,我们也要像木棉花一样,要用尽全力开放一次,才无悔这一生。

      (选自《教育导报》2015年3月28日)

      1、贯穿选文的感情线索是什么?(1分)

      2、简略分析下边这句话中加点词语的表达效果。(2分

      偶尔从书页间抬头,看到无数开放着的木棉花像无数张笑脸,如此灿烂热烈,奔放到肆无忌惮的样子。

      3、文章引用古人有关木棉花的诗句,有何作用?(3分)

      4、简略说说木棉花可贵的精神及其给我们的人生启迪。(2分)

      参考答案:

      1、(1分)对木棉花的赞美和喜爱(意对即可)

      2、(2分)①使用拟人手法,生动形象地刻画了木棉花的灿烂热烈、无拘无束。②贬词褒用,流露出了作者对木棉花的喜爱。(每点1分,意对即可)

      3、(3分)①增加散文的文学色彩②进一步突出木棉花的灿烂、美丽,表达出对木棉花的喜爱和对美好生活的向往。(答出第①点1分,第②点2分。意对即可)

      4、(2分)①生气盎然地盛放,又如此壮烈地坠落。②我们应当像木棉花一样,用尽全力开放一次,无悔人生。(每点1分,意对即可)

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2022-05-18 05:55:58
  • 上帝造你,就燃烧吧

  • 上帝
  •   上帝造你,就燃烧吧!

      

      是云,就挥笔吧!

      写尽云卷,彩霞丹绯

      是星,就闪烁吧!

      闪亮,星路上的恋梦人

      是烟火,就烟火满天吧!

      百花一个,艳丽争春的天

      是灯,就燃烧吧!

      煮尽光线,亮去

      所有暗点鬼影与肮脏灵魂

      

      上帝造你

      你的心灯,从未熄灭

      一棵树

      把大地与天连起

      木头里,坐着光明

      燃烧吧!

      哪怕,只是一个木桩*土里。

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2022-06-09 10:04:58
  • 有关青春的句子,青春如火,燃烧着激情与活力

  • 青春,激情
  • 有关青春的句子,青春,

    青春的美丽与可贵,就在于它的天真与无瑕,在于它的可遇而不可求,在于它的永不重回。

    其实,青春就是这样,不听劝,瞎折腾,享过福,吃过苦,玩过票,碰过壁,使劲折腾,折腾累了,才发现自己转了一个大圈儿,却又回到了原地。可是,却从不后悔,也并不埋怨,因为不转这个圈儿,我可能永远都不知道“原地”在哪里。

    那恍如昨日的曾经,不知承载了我们多少的欢乐,青春年华里,那群曾最亲密的人儿,如今,已不在是触手可及的伙伴了。那时的我们,已沦为彼此生命中一道过往的风景线了。

    每个人的青春,终逃不过一场爱情。在这里,有爱,有情,有喜,有乐,却单单没有永恒。

    青春的意义一是勇於尖叫也勇於沉默的自由,就是对所有一切都可以说要或不要的自由。另一种是漠视一切的意义,包括青春的意义,因为那就是青春的本质。在人生中最悲哀的事情是,给了你翅膀,却不让你飞。只要心自由,到哪里都是自由的。

    人生忽如寄,一转眼就已挥霍了最后的青春。现实一点一点消磨我们的棱角,侵蚀我们的梦想,在失落,遗憾,不甘,愤懑的时候,想到还有你们,即使有些东西已经再也找不回来,我的掌心始终握着最珍贵的宝藏,给我力量。谢谢上天,让我们在最美的年华彼此遇见。

    青春是打开了就合不上的书。

    青春终将散场,唯独记忆永垂不朽。

    青春是与七个自己相遇,一个明媚,一个忧伤,一个华丽,一个冒险,一个倔强,一个柔软,一个正在成长。

    青春并不忧伤、却被我们演绎的如此凄凉。

    青春是隐藏在记忆角落里那个让人傻笑,后悔,叹息的人和事,可触摸。青春是让人怒,让人哭,让人笑,让人叹息的情绪,可感觉。青春也是一场远行,到后来我们是回不去了。

    那一缕缕充满希望的阳光,是我们前进的动力,是我们坚强不屈的毅力。青春,是一块块大小不一的石头,

    与其有恃无恐,不如用盛衰的笔墨,好好的挥洒出一篇气势浩荡的写意人生,过往的年华,就当作是一个魔幻的梦,此去经年,良辰好景依旧!

    青春,一个被赋予太多憧憬与希望的词汇。在很多人眼里青春如火,燃烧着激情与活力;青春如花,绽放着智慧和希望。但在我的眼里,青春就如一只迷途的鹿,徘徊在人生的十字路口,前路是满布的荆棘与彷徨。

    青春就像卫生纸,看着挺多的,用着用着就不够。

    过去就像回形针,把青春一页页的固定,然后变成了一本不被出版的书。

    在这个寒冷的冬夜,不由的想起了很多关青春里的故事,怀念着那时候的我们,年轻的你我,飞扬的青春是那么的美好和难忘。那时候的我们也曾个性十足的叛逆过。

    遗忘是我们不可更改的宿命,所有的一切都像是没有对齐的图纸,从前的一切回不到过去,就这样缓缓延长一点一点的错开来,也许错开了的货色,我们真的应该遗忘了。

    青春是一场远行,回不去了。青春是一场相逢,忘不掉了。但青春却留给我们最宝贵的友情。友情其实很简单,只要那么一声简短的问候、一句轻轻的谅解、一份淡淡的惦记,就足矣。当我们在毕业季痛哭流涕地说出再见之后,请不要让再见成了再也不见。

    总是有许多的遗憾,是关于青春的。青春时还没来得及表达的情感,总会在多年以后,偶尔的左右着悲欢。那些最美年华里的相遇,那些青春里的不知所措,都被勾勒成了一幅幅画。而这些画,只在心情最愉悦时,只在心情最低落时,悄悄的,在内心深处闪过。不为曾经的那些拥有,不为曾经许诺的天长地久。只为了现在的我们,天各一涯,我在,而你却已经不在我身边。

    我知道世上没有如果,穿过岁月的河流,还有什么东西不被淹没?还有什么东西能留得住?我想,唯有记忆了吧?

    如果可以,我愿在回到那个年代,再去重温一遍,因为我很在意,你们是不是把我放在了心底。会不会也像我这样,不经意的就把你们想起?

    那远去的青春,是如此模糊又如此清晰,是我生命里的插曲吗?它是那么的遥不可及。

    青春像远逝的风筝,被风刮得无影无踪。而我们却痴痴地凝望着风筝远逝的方向,发着呆,做着梦,跺着脚,笑着哭。我们不甘心被年轮圈起来,可是,年轮仍然固执地将我们的思想禁锢了起来。于是,我们日益顽固不化。彼时,我们是那么地面目可憎而不自知。依然徜徉于美好的往昔岁月里,而不知老之将至。

    一起说过很幼稚的话语,编织过很多至今也未能成真的梦想。也曾打打闹闹,说说笑笑,一起为考试担忧,一起为成绩焦虑,一起唱着春色满园的校园歌谣,追寻着年轻的步伐,让青春无处不安放。

    很多的往事在这一刻统统的涌上了心头,关于你们,关于那年,关于青春,太多太多的画面在眼前一闪而过,纯纯的爱,牵过手的男孩,女孩,还有那熟悉的街道,仿佛都是很久远的事情了,如落花春去,唯留回忆在心头。

    青春的路上充满了彷徨。青春的热血在我们的身体中流淌,叛逆的力量在沉默中爆发。叛逆、嚣张、标新立异···是我们的标识。我们渴望成长,渴望挣脱种种的束缚,却又羽翼未丰。我们渴望能够独当一面,渴望被认可,却又能力不足。我们有满腔的激情与理想,可又无法释放。于是,我们纷纷发表独立宣言,希望得到**世界的认可,我们纷纷反抗,希望挣脱束缚。我们徘徊在梦想与堕落的边缘,不知路在何方。

    我们不能做到青春活得不留遗憾,但要做到在青春里活得心安。

    迷茫中,蓦然抬头,一群大雁缓缓地飞过。我心中一动,他们不断地迁徙,从南方飞到北方,又从北方飞回南方。这就是信念的力量!他们为了心中的同一个理想与信念聚集在一起,一起排除万难去完成心中的理想。我们又何尝不是这样?是的,信念就如一盏明灯,在我们彷徨的时候照亮我们前进的方向。君不见我们的前途是如此光明和坦荡!

    青春是打开了就合不上的书,人生是踏上了就回不了头的路,爱情是扔出了就收不回的赌注。

    依心春去梦不归,昨日情景今犹在,踏却步伐事事非,世上最可怕的东西莫过于时间了,它带着我们走过一程又一程人生的旅途,而我们却找不到丝丝的痕迹。

    浮华毕生,淡忘一季。空有回想,打乱缠绵。笑脸不见,落寞万千。弦,思华年。那些年华,恍然如梦。亦如,流水,一去不返。不泣告别,不诉终殇。

    最美的青春不过是有一两个一直陪伴你的朋友和一个盗不走的爱人。

    我骄傲,因为我有一个美好的青春。

    青春时埋下的那份躁动,总会在多年后,装饰着笑容。

    每段青春都会苍老,但我希望记忆里的你一直都好。

    短暂的狂欢,以为一生绵延。漫长的告别是青春盛宴。

    很多事情,但凡与青春联系到一起,那不算什么,一离开青春,原来什么也不是。

    站在青春里,遍地美好。就算那里的烦恼特别多,那里的遗憾忘不掉,可在你眼里,留白的青春,一样重要,一样美好。

    青春年少的日子,我们总以为,爱情就是把两个人牢牢地绑在一起,当你爱我,你就要了解我。这样的结果却是:当你了解我,你就不爱我了。直到青春远去,我我们才明白,每个人心中也有一片内陆,即便是最亲密的人,也无法抵达那儿。

    那个可以任意挥霍的年纪,人们叫它‘青春’。

    漫野的绿色填补了生活的空白,缥缈的七彩洋溢着青春的风采。阳光的浪漫,使年轻的炽热心燃烧起来。燃烧了人生的失落,燃烧了人生的疲惫,燃烧了人生的伤感,燃烧了人生的无奈。青春如风,吹走了我们的失望的期待;青春如雨,冲走了我们的痛苦的叹息。青春呵,青春----在我们面前是迷人的大海,在我们心灵是精彩的世界。我骄傲,因为我有一个美好的青春。

    我似乎已经没有了当年的年轻,没有了那些还可以挥霍的青春。现在只能求一份安稳,一份单纯。可是我努力找,努力着,但是仍旧找不到那个可以陪伴我一生的人,在寻找中,我遇到多少真真假假,可是仍旧觉得自己很幸运。

    青春,是一包象征着阳光的向日葵种子,在现在洒下,就会在未来得到收获,那一株株饱含青春的花朵,

    一生经历一次的青春,目的只是听一次花开的声音,看一次花落的寂然,然后散场。

    再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无奈达到。

    青春真的很单薄,什么都很轻,风一吹,我们就走散了。

    在经历了千难万险后终于铺成了一条石子路,把我们引到成功。

    青春是火,燃烧我们年轻的光华,青春是灯,照亮我们美丽的豆蔻年华,青春是路,指引我们从青涩走向成熟……

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2021-11-23 01:52:44
  • 关于燃烧的化学方程式整理

  • 教育
  • 关于燃烧的化学方程式整理

      化学方程式是用化学式表示化学反应的式子。化学方程式反映的是客观事实。以下是小编精心整理的关于燃烧的化学方程式,希望对你有帮助。

      一、关于在空气中燃烧的.化学方程式

      1、化学方程式镁在空气中燃烧:2Mg + O2 点燃 2MgO

      2. 铁在氧气中燃烧:3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4

      3. 铜在空气中受热:2Cu + O2 加热 2CuO

      4. 铝在空气中燃烧:4Al + 3O2 点燃 2Al2O3

      5. 氢气中空气中燃烧:2H2 + O2 点燃 2H2O

      6. 红磷在空气中燃烧:4P + 5O2 点燃 2P2O5

      7. 硫粉在空气中燃烧: S + O2 点燃 SO2

      8. 碳在氧气中充分燃烧:C + O2 点燃 CO2

      9.(1) 碳在氧气中不充分燃烧:2C + O2 点燃 2CO

      (2)化合物与氧气的反应:

      10. 一氧化碳在氧气中燃烧:2CO + O2 点燃 2CO2

      11. 甲烷在空气中燃烧:CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O

      12. 酒精在空气中燃烧:C2H5OH + 3O2 点燃 2CO2 + 3H2O

      13. 葡萄糖缓慢氧化:C6H12O6+6O2点燃6CO2 + 6H2O

      二.几个分解反应:

      14. 水在直流电的作用下分解:2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑

      15. 加热碱式碳酸铜:Cu2(OH)2CO3 加热 2CuO + H2O + CO2↑

      16. 利用过氧化氢和二氧化锰的混合物制氧气

      2 H2O2 = 2H2O+ O2 ↑

      17. 加热高锰酸钾:2KMnO4 加热 K2MnO4 + MnO2 + O2↑

      18. 碳酸不稳定而分解:H2CO3 = H2O + CO2↑

      19. 高温煅烧石灰石:CaCO3 高温CaO + CO2↑

      20. 加热碳酸氢铵:NH4HNO3加热H2O + CO2↑+NH3↑

      三.几个氧化还原反应:

      21. 氢气还原氧化铜:H2 + CuO加热 Cu + H2O

      22. 木炭还原氧化铜:C+ 2CuO 高温 2Cu + CO2↑

      23. 焦炭还原氧化铁:3C+ 2Fe2O3 高温 4Fe + 3CO2↑

      24. 焦炭还原四氧化三铁:2C+ Fe3O4 高温 3Fe + 2CO2↑

      25. 一氧化碳还原氧化铜:CO+ CuO加热 Cu + CO2

      26. 一氧化碳还原氧化铁:3CO+ Fe2O3 高温 2Fe + 3CO2

      27. 一氧化碳还原四氧化三铁:4CO+ Fe3O4 高温 3Fe + 4CO2

      四.单质、氧化物、酸、碱、盐的相互关系

      (1)金属单质 + 酸 -------- 盐 + 氢气(置换反应)

      28. 锌和稀硫酸反应:Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑

      29. 铁和稀硫酸反应:Fe + H2SO4 === FeSO4 + H2↑

      30. 镁和稀硫酸反应:Mg + H2SO4 === MgSO4 + H2↑

      31. 铝和稀硫酸反应:2Al + 3H2SO4 === Al2(SO4)3 + 3H2↑

      32. 锌和稀盐酸反应:Zn + 2HCl === ZnCl2 + H2↑

      33. 铁和稀盐酸反应:Fe + 2HCl === FeCl2 + H2↑

      34. 镁和稀盐酸反应:Mg+ 2HCl === MgCl2 + H2↑

      35. 铝和稀盐酸反应:2Al + 6HCl === 2AlCl3 + 3H2↑

      (2)金属单质 + 盐(溶液) ---另一种金属 + 另一种盐

      36. 铁和硫酸铜溶液反应:Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu

      37. 锌和硫酸铜溶液反应:Zn + CuSO4 === ZnSO4 + Cu

      38. 铜和硝酸汞溶液反应:Cu + Hg(NO3)2 === Cu(NO3)2 + Hg

      (3)碱性氧化物 +酸 -------- 盐 + 水

      39. 氧化铁和稀盐酸反应:Fe2O3 + 6HCl === 2FeCl3 + 3H2O

      40. 氧化铁和稀硫酸反应:Fe2O3 + 3H2SO4 === Fe2(SO4)3 + 3H2O

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2022-06-20 00:22:22
  • 激情燃烧的岁月经典台词

  • 岁月,经典台词,台词
  • 《激情燃烧的岁月》在部队中,石光荣呼风唤雨,如鱼得水;在家庭生活中,他显得很孤单,很力不从心。孩子们长大了,个个性格倔强,成长环境的差距使得他们与石光荣之间的代沟尤为明显。在石光荣生命垂危的时候,褚琴和孩子们才真正认识到他们和他的感情有多么的深,在这个英勇的军人身人蕴藏着多么可贵品格,他是那样的称职,在他无数的行动中,他使他的生命与他们的生命是融合得如此完美。

    下面本站为大家分享《激情燃烧的岁月》经典台词:

    1、褚琴:你以为你喝了半锅的疙瘩汤,我就怕你啦!

    2、这一天到晚不饱不饿,不冷不热,活地都快把我身上的疤痕疖子磨*了!

    3、石光荣:人都退货了,还开什么茶话会!

    4、石光荣:丫头就丫头,下次再生儿子,生他七八个,凑一个班!

    5、石光荣:你在我的阵地上瞎转悠什么?!

    6、石光荣:如果学文化比我攻城和炸碉堡还要难的话,那我就打个冲锋给你看看!

    7、石光荣:学木匠还能做个板凳,学这能干啥?

    8、石光荣:下辈子,有下辈子,我还在这儿等你。

    9、石晶(对褚琴说):天底下呀,从来都是有理的让着没理的。

    10、石光荣:我又不是耗子,掏洞干啥?

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2022-05-08 11:02:57
  • 土味情话套路大全撩女太热了 句句燃烧她的心

  • 土味,情话
  • 土味情话怎么撩女?撩人是一门学问,用土味情话撩人那就更讲究了。今天,小编就跟大家分享一下太热了撩女土味情话。下面,跟我去看看都有哪些土味撩妹情话吧~

    1、今天太热了?怎么了?因为你温暖了我。

    2、你说,这么热的天,就不要穿得这么保守了!

    3、天这么热,看见你,比包着西瓜用票儿挖起吃,都安逸!

    4、从今天开始,我不再是单身狗,而是热狗!

    5、打败我的不是天真,是天真热!

    6、我醒着的时候,请和我说话。

    7、终于能蒸到不花钱的桑拿了。

    8、出门五分钟,流汗两小时。

    9、这天气,萝莉都变成“*”了。

    以上就是小编给大家带来的土味情话套路大全撩女太热了的推荐内容,希望能帮助大家,更多土味情话套路,敬请关注土味网!

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2022-04-09 20:20:50
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