描写风的古诗2首

读古诗《清明》有感2篇

读古诗《清明》有感2篇

　　在日常的学*、工作、生活中，许多人都接触过一些比较经典的古诗吧，古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。还在苦苦寻找优秀经典的古诗吗？以下是小编为大家收集的读古诗《清明》有感，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　开始拿到这本书时，满心的喜悦。随手翻阅，四下里都透着智慧与灵气。充斥着佛家的思考、觉悟。作者林清玄也是我最喜欢的作家之一。在我经历“挫折”的时候，捧起他的书时，顿时有了一种思考。接着是清心。对着面前的书，我只想用陈之藩先生的一句话来说：“我每读此书时，并不落泪，而是想为自己洗个澡，我感觉自己污浊，因为我从来没有过这样澄明的见解和这样广阔的胸襟。”这同样是何等的开阔，大仁大义之人。这本书对我或者我们来说很实用，我们现在是在桥上看风景的少年，会经历挫折、风雨、失败。走向另一段骄傲，是在楼上看风景，视野更加开阔，到老来，还会站在山上、云上、天上，接着欣赏风景。这风景是不同的，那是因为我们愈来愈高，看的愈来愈远，愈来愈辽阔。

　　在当我们还年轻，还是在桥上看风景时，有挫折，而我们所看见的风景告诉我们，生命需要更多的包容和智慧。我们的心要往更高的.地方走。这些成败不过尔尔。有人会追求境界。但境界却是无边无际的。我们要回归自己的内心，我们内心在呼唤着什么，我在想什么，这样在追求的过程中，就能更欢喜自在些。这世界可以是美丽的、善良的，但它也可以是阴晦多变、暴躁的。没有超人全盘掌控着所有。我们要静下心来，静观其变。仍坚定的走自己的路。风雨来临，请记住，告诉自己，这算得了什么！

　　我们还要往更高更远的地方去呢。纵然，从容百倍。这本书可能没有小说情节的跌宕起伏，可能没有诗歌的浪漫舒适。但睿智深沉，为读者敞开胸怀，点燃心灯就是它独有的美丽。我将它推荐给所有的人。无论你在哪，桥上，楼上，山上，云上。

　　“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”这首古诗以短短的二十八个字，生动地描绘了清明节在他乡的诗人心中的苦闷。当时，天阴沉沉的，诗人在急急地赶路，恰巧又遇小雨，更加剧了心中的苦闷。于是想借酒消愁，向放牧的小童询问何处有酒家，小童伸手一指便是杏花村。

　　读完这首古诗，我似乎看到了这样的景象：在烟雨弥漫的山野中，在泥泞难行的小路上，总有顶着朦朦细雨，来来往往的扫墓人，他们或三五成群，或形单影只，前去为故亡的亲人扫墓。远山隐在云雾里，*树笼在孤烟前，小桥流水，青山远望，雨洗青草，风吹柳摆。好一个伤感的行旅，好一幅凄迷彷徨的图画。

　　诗人只用了“欲断魂”寥寥三个字，便将扫墓人对亲人的思念、对亡者哀悼的心境跃然纸上了。

　　“断魂”，本是形人们悲痛欲绝的心境，意同痛断肝肠。逝者已去，当时那种哭天抢地的悲情不可能持久，而对亲人的怀念却是永远难于割断，一个“欲”字，又使扫墓人此时此刻怀念逝者的那种断魂般的伤感呼之欲出。

　　祭奠先人，碑前洒上一杯酒，寄托哀思。环顾四周，唯见一片烟雨茫茫，不见人家与炊烟，何处沽得一壶酒？忽见一牧童骑在青牛背上，吹着一支短笛，悠然而来。上前打听，牧童遥指着远方的杏花村。全诗至为此，凝固成一幅静止的图面，给人留下无限遐思……

　　杜牧这首古诗已成了清明扫墓的千古绝唱，短短二十八个字，有景有情，唱出了江南清明那醉人的雨、花和酒，衬托着人们对远逝亲人的哀思，情真意切，恰到好处，似一幅淡淡的水墨画，意境深远，寂寞空旷。

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关于谷雨的古诗2篇

关于谷雨的古诗2篇

　　在学*、工作或生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧，古诗包括唐律形成以前所有体式的诗，也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的.诗。还苦于找不到好的古诗？下面是小编帮大家整理的关于谷雨的古诗，欢迎阅读与收藏。

　　孟浩然[唐]

　　试览镜湖物，中流到底清。

　　不知鲈鱼味，但识鸥鸟情。

　　帆得樵风送，春逢谷雨晴。

　　将探夏禹穴，稍背越王城。

　　府掾有包子，文章推贺生。

　　沧浪醉后唱，因此寄同声。

　　《芍药》

　　王贞白[唐]

　　芍药承春宠，何曾羡牡丹。

　　麦秋能几日，谷雨只微寒。

　　妒态风频起，娇妆露欲残。

　　芙蓉浣纱伴，长恨隔波澜。

　　《白牡丹》

　　王贞白[唐]

　　谷雨洗纤素，裁为白牡丹。

　　异香开玉合，轻粉泥银盘。

　　晓贮露华湿，宵倾月魄寒。

　　家人淡妆罢，无语倚朱栏。

　　《三月五日陪大夫泛长沙东湖》

　　张又新[唐]

　　上巳馀风景，芳辰集远坰。

　　彩舟浮泛荡，绣毂下娉婷。

　　栖树回葱蒨，笙歌转杳冥。

　　湖光迷翡翠，草色醉蜻蜓。

　　鸟弄桐花日，鱼翻谷雨萍。

　　从今留胜会，谁看画兰亭。

　　《春中途中寄南巴崔使君》

　　周朴[唐]

　　旅人游汲汲，春气又融融。

　　农事蛙声里，归程草色中。

　　独惭出谷雨，未变暖天风。

　　子玉和予去，应怜恨不穷。

　　《题伍彬屋壁》

　　廖融[唐]

　　圆塘绿水*，鱼跃紫莼生。

　　要路贫无力，深村老退耕。

　　犊随原草远，蛙傍堑篱鸣。

　　拨棹茶川去，初逢谷雨晴。

　　《送徐州张建封还镇》

　　李适[唐]

　　牧守寄所重，才贤生为时。

　　宣风自淮甸，授钺膺藩维。

　　入觐展遐恋，临轩慰来思。

　　忠诚在方寸，感激陈情词。

　　报国尔所向，恤人予是资。

　　欢宴不尽怀，车马当还期。

　　谷雨将应候，行春犹未迟。

　　勿以千里遥，而云无己知。

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关于霜降的古诗2篇

关于霜降的古诗2篇

　　在**淡淡的日常中，大家最不陌生的就是古诗了吧，古诗准确地来说应该叫格律诗，包括律诗和绝句。你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗？下面是小编为大家收集的关于霜降的古诗，欢迎阅读与收藏。

　　霜降诗句：【秋晚登楼望南江入始兴郡路】张九龄

　　潦收沙衍出，霜降天宇晶。伏槛一长眺，津途多远情。

　　思来江山外，望尽烟云生。滔滔不自辨，役役且何成。

　　我来飒衰鬓，孰云飘华缨。枥马苦踡跼，笼禽念遐征。

　　岁阴向晼晚，日夕空屏营。物生贵得性，身累由*名。

　　内顾觉今是，追叹何时*。

　　霜降诗句：【泊舟盱眙】常建

　　泊舟淮水次，霜降夕流清。夜久潮侵岸，天寒月*城。

　　*沙依雁宿，候馆听鸡鸣。乡国云霄外，谁堪羁旅情。

　　霜降诗句：【送李九贬南阳】钱起

　　玉柱金罍醉不欢，云山驿道向东看，鸿声断续暮天远，

　　柳影萧疏秋日寒。霜降幽林沾蕙若，弦惊翰苑失鸳鸾。

　　秋来回首君门阻，马上应歌行路难。

　　霜降诗句：【相和歌辞·从军行三首】李约

　　看图闲教阵，画地静论边。乌垒天西戍，鹰姿塞上川。

　　路长须算日，书远每题年。无复生还望，翻思未别前。

　　栅高三面斗，箭尽举烽频。营柳和烟暮，关榆带雪春。

　　边城多老将，碛路少归人。点尽三河卒，年年添塞尘。

　　候火起雕城，尘砂拥战声。游军藏汉帜，降骑说蕃情。

　　霜降滮池浅，秋深太白明。嫖姚方虎视，不觉请添兵。

　　霜降诗句：【九日登李明府北楼】刘长卿

　　九日登高望，苍苍远树低。人烟湖草里，山翠县楼西。

　　霜降鸿声切，秋深客思迷。无劳白衣酒，陶令自相携。

　　霜降诗句：【送李翥游江外】岑参

　　相识应十载，见君只一官。家贫禄尚薄，霜降衣仍单。

　　惆怅秋草死，萧条芳岁阑。且寻沧洲路，遥指吴云端。

　　匹马关塞远，孤舟江海宽。夜眠楚烟湿，晓饭湖山寒。

　　砧净红鲙落，袖香朱橘团。帆前见禹庙，枕底闻严滩。

　　便获赏心趣，岂歌行路难。青门须醉别，少为解征鞍。

　　霜降诗句：【观村人牧山田】钱起

　　六府且未盈，三农争务作。贫民乏井税，塉土皆垦凿。

　　禾黍入寒云，茫茫半山郭。秋来积霖雨，霜降方銍获。

　　中田聚黎甿，反景空村落。顾惭不耕者，微禄同卫鹤。

　　庶追周任言，敢负谢生诺。

　　霜降诗句：【岁晚】白居易

　　霜降水返壑，风落木归山。冉冉岁将宴，物皆复本源。

　　何此南迁客，五年独未还。命屯分已定，日久心弥安。

　　亦尝心与口，静念私自言。去国固非乐，归乡未必欢。

　　何须自生苦，舍易求其难。

　　霜降诗句：【泊舟盱眙】韦建

　　泊舟淮水次，霜降夕流清。夜久潮侵岸，天寒月*城。

　　*沙依雁宿，候馆听鸡鸣。乡国云霄外，谁堪羁旅情。

　　霜降诗句：【秋怀奉寄朱补阙】武元衡

　　上苑繁霜降，骚人起恨初。白云深陋巷，衰草遍闲居。

　　暮色秋烟重，寒声牖叶虚。潘生秋思苦，陶令世情疏。

　　已制归田赋，犹陈谏猎书。不知青琐客，投分竟何如。

　　霜降诗句：【赋得九月尽(秋字)】元稹

　　霜降三旬后，蓂馀一叶秋。玄阴迎落日，凉魄尽残钩。

　　半夜灰移琯，明朝帝御裘。潘安过今夕，休咏赋中愁。

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2年级端午节古诗

2年级端午节古诗

　　在日常的.学*、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用古诗吧，古诗是*古代诗歌的一种体裁，又称古体诗或古风。古诗的类型多样，你所见过的古诗是什么样的呢？下面是小编为大家收集的2年级端午节古诗，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　1、《端午日赐衣》

　　唐·杜甫

　　宫衣亦有名，端午被恩荣。

　　细葛含风软，香罗叠雪轻。

　　自天题处湿，当暑著来清。

　　意内称长短，终身荷圣情。

　　2、《贺新郎·深院榴花吐》

　　宋·刘克庄

　　深院榴花吐。画帘开、束衣纨扇，午风清暑。

　　儿女纷纷夸结束，新样钗符艾虎。早已有、游人观渡。

　　老大逢场慵作戏，任陌头、年少争旗鼓。溪雨急，浪花舞。

　　灵均标致高如许。忆生*、既纫兰佩，更怀椒糈。

　　谁信骚魂千载后，波底垂涎角黍。又说是、蛟馋龙怒。

　　把似而今醒到了，料当年、醉死差无苦。聊一笑，吊千古。

　　3、《浣溪沙》

　　宋·苏轼

　　轻汗微微透碧纨。明朝端午浴芳兰。

　　流香涨腻满晴川。彩线轻缠红玉臂，

　　小符斜挂绿云鬟。佳人相见一千年。

　　4、《五月五日》

　　宋·梅尧臣

　　屈氏已沉死，楚人哀不容。

　　何尝奈谗谤，徒欲却蛟龙。

　　未泯生前恨，而追没後踪。

　　沅湘碧潭水，应自照千峰。

　　5、竞渡歌

　　唐·张建封

　　五月五日天晴明，杨花绕江啼晓鹰;

　　使君未出郡斋外，江上早闻齐和声;

　　使君出时皆有准，马前已被红旗引;

　　*罗衣扑鼻香，银钗照日如霜刃;

　　鼓声三下红旗开，两龙跃出浮水来;

　　棹影斡波飞万剑，鼓声劈浪鸣千雷;

　　鼓声渐急标将*，两龙望标目如瞬;

　　坡上人呼霹雳惊，竿头彩挂虹霓晕;

　　前船抢水已得标，后船失势空挥挠。

　　6、七律端午

　　唐·殷尧藩

　　少年佳节倍多情，老去谁知感慨生;

　　不效艾符趋*俗，但祈蒲酒话升*。

　　鬓丝日日添白头，榴锦年年照眼明;

　　千载贤愚同瞬息，几人湮没几垂名。

　　7、五丝

　　唐·褚朝阳

　　越人传楚俗，截竹竞萦丝。

　　水底深休也，日中还贺之。

　　章施文胜质，列匹美于姬。

　　锦绣侔新段，羔羊寝旧诗。

　　但夸端午节，谁荐屈原祠。

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古诗中的月作文2篇

古诗中的月作文2篇

　　在学*、工作、生活中，许多人都接触过一些比较经典的古诗吧，古诗是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。那什么样的古诗才是大家都称赞的呢？下面是小编精心整理的古诗中的月作文，欢迎阅读与收藏。

　　“月亮”是历代诗人写不尽的永恒题材。像晋代陶潜《归园田居》：“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”唐代李白《静夜思》：“举头望明月，低头思故乡。”宋代苏轼《水调歌头》：“明月几时有？把酒问青天。”虽然同是写“月”，但“月”在诗中的功能却迥然不同。“月”究竟有多少功能？在古诗词中大概有两种。

　　一、表时间。《诗经·君子于役》中：“君子于役，不日不月，易其有归？”这句诗的意思是“丈夫被国君征去服役，将外出很久，不知道什么时候才能与他重聚。”这里的“不日不月”意思是“不可以用日月计算”，表时间长久。同样，陶潜的《归园田居》中有这样一句“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，“带月”是“披星戴月”的意思，在这里指夜晚。

　　二、达意抒情。借明月抒发感情是诗文中常用的一种艺术手段，但纵观千古，我最欣赏的还是李白对月的描写。月亮本是无情物，并不能表达任何感情，但李白却赋予明月以生命，使之人格化，把它看成富有同情心、善解人意、能传达友情的友好使者。如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中写道：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”便是如此。看看天空明月高悬，光照大地，你和我天南地北各居一方，不能见面，但都可以看见天上的明月，那我就把这一颗关注你的“愁心”寄给明月，让它时刻陪伴着你，随你直到偏僻的异乡。

　　这里四处漫游的李白没有忘记贬滴途中的友人，借明月。来表达自己对朋友的一颗诚挚之心，借明月来表达自己对友人的一种问候之情。李白在这首诗中，对月的构思新奇，对月形象的描写也非常美妙。难怪清代沈德潜在评论这两句诗时说：“即‘将心寄明月，流影入君杯’意，出以摇曳之笔，语意一新。”这种浪漫主义创作方法，体现了李白诗歌清新、飘逸的风格特点。

　　月亮是历代诗人写不完的永恒题材。像晋代：陶潜《归园田居》晨兴理荒秽，带月荷锄归唐代：李白《静夜思》举头望明月，低头思故乡宋代：苏轼《水调歌头》明月几时有?把酒问青天虽然同是写月，但月在诗中的功能却迥然不同。月究竟有多少功能?在古诗词中大概有三种。

　　一、表时间。《诗经君子于役》中写君子于役，不日不月，曷其有归?这句诗的意思是丈夫被国君征去服役，将外出很久，不知道什么时候才能与他重聚。这里的不日不月意思是不可以用日月计算表时间长久。同样，陶潜的归园田居中有这样一句晨兴理荒秽，带月荷锄归，带月是披星戴月的意思，在这里指夜晚。

　　二、月还有烘托气氛的功能。李煜的《相见欢》中月如钩两句写登楼所见的景色，抬头新月如钩，低头桐阴深锁，写景逼真而凄情尤甚。杜牧的.《泊秦淮》烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮*酒家先写作者夜泊秦淮河时所见景色。即寒凉的秦淮河上弥漫着朦胧的水雾，清冷的月色笼罩着沙滩，景物显得凄迷而冷寂。诗人先把人带到一种特定的环境气氛中，给人以强烈的吸引和感染。同时，这暮色迷茫的景物描写也映衬出了作者凄凉感伤的心境。

　　三、月还有达意抒情的功能。借明月抒发感情是诗文中常用的一种艺术手段，但纵观千古，我最欣赏的还是李白对月的描写。月亮本是无情物，并不能表达任何感情，但李白却赋予明月以生命，使之人格化，把它看成富有同情心，善解人意，能传达友情的友好使者。如李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中写道我寄愁心与明月，随君直到夜郎西便是如此。看看天空上明月高悬，光照大地，你和我天南地北各居一方，不能见面，但都可以看见天上的明月，那我就把这一颗关注你的愁心寄给明月，让它时刻陪伴着你，随你直到偏僻的异乡。这里四处漫游的李白没有忘记贬谪途中的友人，借明月来表达自己对朋友的一颗诚挚之心，借明月来表达自己对友人的一种问候之情。李白在这首诗中，对月的构思新奇，对月形象的描写也非常美妙。难怪清代沈德潜在评论这两句诗时说：即将心寄明月，流影入君杯意，出以摇曳之笔，语意一新。这种浪漫主义创作方法，体现了李白诗歌清新、飘逸的风格特点。

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春夏秋冬的古诗各2首

　　带给我们的是文化的传承，描述关于季节的古句跟是不少。

　　春雪

　　唐代：韩愈

　　新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

　　白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

　　天净沙·春

　　元代：白朴

　　春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中。啼莺舞燕，小桥流水飞红。

　　夏日山中

　　唐代：

　　懒摇白羽扇，裸袒青林中。

　　脱巾挂石壁，露顶洒松风。

　　约客 / 有约

　　宋代：赵师秀

　　黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

　　有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

　　天净沙·秋思

　　元代：马致远

　　枯藤老树昏鸦，

　　小桥流水人家，

　　古道西风瘦马。

　　夕阳西下，

　　断肠人在天涯。

　　茅屋为秋风所破歌

　　唐代：

　　八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

　　南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

　　俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻?

　　安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!(死亦足 一作：死意足)

　　逢雪宿芙蓉山主人

　　唐代：刘长卿

　　日暮苍山远，天寒白屋贫。

　　柴门闻犬吠，风雪夜归人。

　　夜雪

　　唐代：

　　已讶衾枕冷，复见窗户明。

　　夜深知雪重，时闻折竹声。

　　关于夏天的经典古诗

　　夏夜叹

　　唐代：杜甫

　　永日不可暮，炎蒸毒我肠。

　　安得万里风，飘飖吹我裳。

　　昊天出华月，茂林延疏光。

　　仲夏苦夜短，开轩纳微凉。

　　虚明见纤毫，羽虫亦飞扬。

　　物情无巨细，自适固其常。

　　念彼荷戈士，穷年守边疆。

　　何由一洗濯，执热互相望。

　　竟夕击刁斗，喧声连万方。

　　青紫虽被体，不如早还乡。

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有关风的古诗

有关风的古诗

　　风常常伴随着雨写入诗人词人的作品中，却比雨寄予的感情更加复杂，更得诗人词人的喜欢，因此关于风的.诗句数量不在少数。欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！

　　【篇一：《登高》】

　　杜甫（唐）

　　风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

　　无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

　　万里悲秋常作客，百年多病独登台。

　　艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

　　【篇二：《听董大弹胡笳兼寄语弄房给事》】

　　李颀（唐）

　　蔡女昔造胡笳声，一弹一十有八拍。

　　胡人落泪沾边草，汉使断肠对归客。

　　古戍苍苍烽火寒，大荒阴沉飞雪白。

　　先拂商弦后角羽，四郊秋叶惊摵摵。

　　董夫子，通神明，深松窃 听来妖精。

　　言迟更速皆应手，将往复旋如有情。

　　空山百鸟散还合，万里浮云阴且晴。

　　嘶酸雏雁失群夜，断绝胡儿恋母声。

　　川为净其波，鸟亦罢其鸣。

　　乌珠部落家乡远，逻娑沙尘哀怨生。

　　幽音变调忽飘洒，长风吹林雨堕瓦。

　　迸泉飒飒飞木末，野鹿呦呦走堂下。

　　长安城边东掖垣，凤凰池对青琐门。

　　高才脱略名与利，日夕望君抱琴至。

　　【篇三：《塞下曲》】

　　卢纶（唐）

　　林暗草惊风，将军夜引弓。

　　*明寻白羽，没在石棱中。

　　【篇四：《听安万善吹筚篥歌》】

　　李颖（唐）

　　南山截竹为觱篥，此乐本自龟兹出。

　　流传汉地曲转奇，凉州胡人为我吹。

　　傍邻闻者多叹息，远客思乡皆泪垂。

　　世人解听不解赏，长飚风中自来往。

　　枯桑老柏寒飕飗，九雏鸣凤乱啾啾。

　　龙吟虎啸一时发，万籁百泉相与秋。

　　忽然更作渔阳掺，黄云萧条白日暗。

　　变调如闻杨柳春，上林繁花照眼新。

　　岁夜高堂列明烛，美酒一杯声一曲。

　　【篇五：《村居苦寒》】

　　白居易（唐）

　　八年十二月，五日雪纷纷。

　　竹柏皆冻死，况彼无衣民。

　　回观村闾间，十室八九贫。

　　北风利如剑，布絮不蔽身。

　　唯烧蒿棘火，愁坐夜待晨。

　　乃知大寒岁，农者尤苦辛。

　　顾我当此日，草堂深掩门。

　　褐裘覆絁被，坐卧有余温。

　　幸免饥冻苦，又无垄亩勤。

　　念彼深可愧，自问是何人。

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古诗《静夜思》教学设计2篇

古诗《静夜思》教学设计2篇

　　无论在学*、工作或是生活中，大家都接触过很多优秀的古诗吧，古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。那么什么样的古诗才更具感染力呢？下面是小编整理的古诗《静夜思》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　一、教材简说

　　《静夜思》语言凝练，感情真挚，意境深远，成功地反映了外出游子的静夜思乡之情。如霜的月光就好似一只看不见的手，无声地拨动着作者的心弦；举头仰望，低头沉思，俯仰之间，神驰万里，表现了诗人对故乡无尽的思念。背景图是诗句内容的形象反映，可帮助学生理解古诗，进入诗句所描写的意境。

　　学*古诗，重在吟诵。教学中应注意引导学生反复朗读，体会诗歌的韵味和美好的意境。本课的教学重点是识字、写字，朗读和背诵古诗。

　　二、学*目标

　　1．认识10个生字，会写4个字。认识1个偏旁“攵”。

　　2．感受诗歌所描绘的美好意境，产生对中华传统文化的热爱之情。

　　3．朗读、背诵这首古诗。

　　三、教学建议

　　（一）识字写字

　　1．识字。

　　（1）自学古诗，说说已经认识哪几个字，是怎么认识的。请认识的学生当小老师，教大家把字读正确。

　　（2）本课十个生字中，“床”“光”“望”“乡”都是后鼻音，注意引导学生借助拼音读准字音。

　　（3）生字的巩固。在教学中，可以用组词的方式帮助学生了解字义，加深对生字的记忆。如，光—光明、月光、灯光；举—举手、举重；还可用“大转盘”以游戏的形式复*生字。

　　（4）结合“故”的认记，认识“攵”这个偏旁。

　　2．写字。

　　本课要求书写的4个字可分两类。“目、耳”要注意提示横与横之间的距离；“头、米”要提示这两个字的最后一笔笔画不同，“头”的'最后一笔是“点”，“米”的最后一笔是“捺”。可让学生运用对比法加深记忆：大—头。

　　（二）朗读感悟

　　1．播放《静夜思》配乐朗诵录音，感受诗歌的韵律节奏。

　　2．小组合作，试读诗歌，圈出不理解的词语。

　　3．学生自由读，说说在读这首诗时，你仿佛看到了什么。

　　4．启发想象，熟读成诵。播放柔和的音乐，创设一种意境，让学生配上简单的动作边做边读，熟读成诵。

　　（三）课后练*

　　“我会说”，目的在于引导学生观察和说话。在学完这首诗后，布置学生留心观察夜晚的天空。通过小组交流、全班交流等方式把看到的夜空说一说。注意保护学生发言的积极性，及时纠正发言时的一些语病。同时还要注意丰富学生的想象力，让说话的内容更加充实。

　　（四）实践活动

　　古诗朗诵会：每个同学准备一首自己最喜欢的古诗，进行一次古诗朗诵比赛。

　　（五）教学时间

　　教学本课可用1—2课时。

　　四、教学设计举例

　　（一）自我展示，激发学*兴趣

　　请学生背诵自己已经学过的古诗，让学生在自我展示中产生学*古诗的兴趣。

　　（二）初读感知，了解诗歌大意

　　1．播放《静夜思》配乐朗诵录音，感受诗歌的韵律节奏。

　　2．自由读古诗，圈出不认识的生字。

　　3．请学生当小老师，带读生字的字音。

　　4．小组合作学*，交流记字方法，说说怎样朗读古诗比较好。

　　（三）一边读，一边想象诗歌画面

　　1．互相交流，可以让学生说说自己在什么时候见过“霜”；引导学生用动作表示“低头”“举头”的意思。

　　2．配乐朗读《静夜思》，想象诗歌画面。

　　（四）朗读指导，熟读成诵

　　1．学生自由练*朗诵，教师随机指导。

　　2．朗读反馈，练*背诵。

　　（五）复*生字

　　1．将生字与音节打乱，让学生以找朋友的方式复*巩固要认的生字。

　　2．小组合作，认记生字。以小组为单位进行识字竞赛，并评出优胜者。

　　3．全班交流认记生字的方法。

　　4．用“词语转盘”的形式寓教于乐，让学生在游戏中复*本课的生字。

　　（六）书写指导

　　1．观察范字，指导书写。

　　“耳”上横短，下横长；“头”的第五笔是“长点”。

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风的古诗_描写风的古诗

杰出的诗人为千百年来人们所敬仰！脍炙人口的绝句古诗，为历代世人争相传诵，记住这些经典，让我们的前行路更宽更*！为您倾情整理《风的古诗》,希望对您有所启迪。

风的古诗

1、《凉州词》

唐王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

2、《无题》

唐李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。

3、《白雪歌送武判官归京》

唐岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

4、《感遇》

唐陈子昂

兰若生春夏，芊蔚何青青！

5、《赋得古原草送别》

唐白居易

离离原上草，一岁一枯荣。

6、《大风》

唐黄庭坚

霜重天高日色微，颠狂红叶上阶飞。

7、《大雷口阻风》

唐黄庭坚

号橹下沧江，避风大雷口。

8、《步虚》

宋陆游

微风吹碧海，细细生龙鳞，

9、《风不鸣条》

唐卢肇

**和风至，过条不自鸣。

10、《旅舍对雪赠考功王员外》

唐李端

杨花惊满路，面市忽狂风。

11、《送杜少府之任蜀州》

唐王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

12、《泊船瓜洲》

宋王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

13、《无题》

唐李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。

14、《浣溪沙》

宋苏轼

万顷风涛不记苏。雪晴江上麦千车。

15、《绝句》

唐杜甫

迟日江山丽，春风花草香。

扩展阅读

关于风的古诗

1、《春晓》

唐孟浩然

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关于风的古诗

关于风的古诗

　　在*日的`学*、工作和生活里，大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧，古诗泛指中国古代诗歌。那么你有真正了解过古诗吗？以下是小编整理的关于风的古诗，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！

　　1、夜来风雨声，花落知多少。

　　（孟浩然：《春晓》）

　　2、风劲角弓鸣，将军猎渭城。

　　（王维：《观猎》）

　　3、林暗草惊风，将军夜引弓。

　　（卢纶：《塞下曲》）

　　4、野火烧不尽，春风吹又生。

　　（白居易：《赋得古原草送别》）

　　5、柴门闻犬吠，风雪夜归人。

　　（刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人》）

　　6、随风潜入夜，润物细无声。

　　（杜甫：《春夜喜雨》）

　　7、城阙辅三秦，风烟望五津。

　　（王勃：《送杜少府之任蜀州》）

　　8、欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

　　（苏轼：《水调歌头.明月几时有》）

　　9、相见时难别亦难，东风无力百花残。

　　（李商隐：《无题》）

　　10、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

　　（《敕勒歌》）

　　11、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

　　（志南：《绝句》）

　　12、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

　　（李煜《虞美人》）

　　13、黄师塔前江水东，春光懒困倚微风、

　　（杜甫：《江畔独步寻花》）

　　14、夜来南风起，小麦覆陇黄。

　　（白居易《观刈麦》）

　　15、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

　　（辛弃疾《西江月.夜行黄沙道中》）

　　16、昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。

　　（晏殊：《蝶恋花》）

　　17、莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

　　（李清照：《醉花阴》）

　　18、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

　　（陆游《十一月四日风雨大作》）

　　19、锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。

　　（杜甫：《赠花卿》）

　　20、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

　　（刘禹锡：《望洞庭》）

　　21、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

　　（韩翃《寒食》）

　　22、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

　　（刘禹锡《浪淘沙》）

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