诗歌朗诵的开场古诗

诗歌朗诵主持词开场白

诗歌朗诵主持词开场白（精选5篇）

　　在日常学*、工作和生活中，大家都看到过许多经典的诗歌吧，诗歌饱含丰富的感情和想象。那什么样的诗歌才是经典的呢？下面是小编为大家收集的诗歌朗诵主持词开场白（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

各位评委老师，同学们：

　　大家下午好！今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐；今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中；今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；捧起这些佳作，我们与圣贤相会；吟咏这些绝唱，我们与历史对话。传统将在这里升华，文化将在这里更生。为了让同学们去泛舟诗海，在诗歌的世界里畅游，陶冶情操，涵养性灵，诗意的成长，做个有品味的人，今天，我们高二年级特意组织了这次诗歌朗诵大赛。首先，请允许我们介绍一下今天到场的特邀嘉宾和评委老师

　　让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来，并对他们即将付出的辛勤劳动表示衷心的感谢！高二年级诗歌朗诵比赛现在开始！

　　1、八年的苦痛岁月已经过去，但我们应该记住历史！或许我们没有亲身经历过，但现在我们可以跟随艾青的脚步，重回那些年我们一起经历过的痛。请欣赏由高二（2）班带来的《雪落在*的土地上》。请高二（3）班做准备

　　2、谁，在黄土地的富饶里，耕种着自己坚韧不拔的名字；谁，为我们的青春种下不灭的种子？是您，我亲爱的祖国，让我们高歌与鲜艳的红旗之下。下面有请高二（3）班的熊思雨、杨雨馨为我们朗诵《祖国，用青春的名义为您歌唱》。请高二（8）班做准备

　　男：尊敬的各位的老师、同学们：

　　合：大家下午好！

　　男：三月的风吹绿了长垣大地，唤醒了万紫千红。

　　女：风信子带着欢声笑语

　　引领我们追逐春天的脚步。

　　男：春天里讲述着我们的故事，

　　女：春天里孕育着我们的梦想。

　　男：有梦的我们充满自信，

　　女：有梦的我们斗志昂扬。

　　男：我们这一群有梦的孩子，

　　合：今天来共同放飞我们的梦想。

　　女：下面“放飞梦想”朗诵比赛正式开始：

　　男：梦想是石，敲出星星之火；

　　女：梦想是火，点燃熄灭的灯；

　　合：梦想是灯，照亮前行的路；梦想是路，引你走到黎明。

　　女：下面请欣赏1号同学带来的《把握青春放飞梦想》，

　　女：在这阳光明媚的日子里，

　　男：在这个激动人心的时刻，

　　合：让我们放飞梦想，走向辉煌

　　女：下面请欣赏2号同学带来的《放飞梦想》

　　女：我们是祖国的花朵，

　　男：我们是祖国的希望；

　　下面请欣赏3号同学带来的《展开梦想的.翅膀》

　　合：尊敬的老师、家长，各位同学们，大家下午好！

　　男：伴随着夏日温暖的阳光，我们相聚在这里举行我们班这一次诗歌朗诵会。

　　女：今天，我们在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好的时光

　　男：今天，我们在这里，一起走进诗情画意之中

　　女：今天，我们在这里，敞开你的心扉，释放你的激情

　　男：今天，我们在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄

　　女：诗歌是我们古今人类心血的结晶，在这个光环的照耀下，一代代人茁壮成长，

　　男：古往今来，唐诗、宋词、元曲，充盈我们身边的各个角落。提高文化素养，荡涤着我们心灵。

　　合：现在让我们一同沉浸在词曲的文化艺坛中。

　　男：下面欣赏蒋建峰带来诗《游子吟》。

　　（入场音乐）

　　A开场词

　　男：不是草长莺飞的叁月，于是便没了欣欣向荣、万木争春的生机；

　　女：不是烈日炎炎的夏季，于是便失却骄阳似火、烈日当空的热忱。

　　男：却是硕果累累的金秋，领略了鱼翔浅底、鹰击长空的壮美画面。

　　女：闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。

　　男：今晚，我们迎来了有初中部主办，初中语文教研组承办的金秋诗歌朗诵会。

　　B欢迎词

　　男：尊敬的各位领导 ，各位来宾

　　女：尊敬的各位老师

　　男：亲爱的各位同学，大家！

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诗歌朗诵会开场白

诗歌朗诵会开场白

　　在日常学*、工作和生活中，大家都经常接触到诗歌吧，诗歌饱含丰富的感情和想象。你所见过的诗歌是什么样的呢？下面是小编整理的诗歌朗诵会开场白，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家晚上好！

　　诗歌是苍茫大地上的汩汩清泉，滋润着我们的心田；

　　诗歌是悠悠岁月中的钟鼓琴瑟，浸润着我们的性情。

　　正是因为有了诗歌，才有了苏东坡“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的洒脱与豪迈；

　　正是因为有了诗歌，才有了秦观“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”的细腻与温婉。

　　今晚，我们相聚在这里，一起享受诗歌带给我们的欢乐；

　　今晚，我们相聚在这里，且歌且吟，放飞青春的激情与梦想，

　　今晚，这里将注定成为诗歌的海洋，就让我们用激情让这份快乐响彻云宵吧。

　　现在我宣布诗歌朗诵会正式开始。

　　合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！

　　乙：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会

　　甲：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光

　　乙：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中

　　甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情

　　乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄

　　甲：下面由xxx同学为大家带来xxx

　　———————————

　　今天，我们在这里欢聚一堂，举办沈泽宜老师的诗歌朗诵会，首先，感谢大家的光临，感谢所有的朋友和来宾，感谢在场的历届远方诗社的社员，感谢为组织这次朗诵会付出了心血的各位热心朋友。

　　沈老师，在座的都是你的晚辈，很多是你的学生，我们这些晚辈和学生借此机会，向你表示真诚的敬意和祝贺。

　　今年，20xx年，对沈老师来说是有特殊纪念意义的一年。沈老师的诗歌创作生涯至今已有六十年；沈老师右派改正以后进入湖州师院教书，是整整三十周年；最*二十年来，沈老师激发出旺盛的创造精神，一本又一本高质量的著作相继问世：有诗论集《诗的真实世界》《梦洲诗论》，有学术专著《诗经新解》，有诗集《西塞娜十四行》，《沈泽宜诗选》。几十万字的回忆录三部曲也已有部分章节在大陆和香港发表。

　　让我们以热烈的掌声，再次对沈老师表示我们诚挚的敬意和衷心的祝贺！

　　下面，沈泽宜诗歌朗诵会正式开始！

　　———————————————

　　合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！

　　甲：你是否细细品味过冰心的《繁星》？

　　乙：你是否享受过杨柳依依诗情画意，白雪皑皑的华丽美艳？

　　甲：今天，我们将在这里面对海水的波澜壮阔。

　　乙：今天，我们将在这里聆听溪水潺潺。

　　甲：飞扬的青春，散发着无穷活力；

　　乙：年轻的骄子，充满着蓬勃的朝气。

　　合：让我们进入美的享受，诗歌的海洋！

　　女：朋友们好！我是主持人：

　　男：大家好！我是主持人：

　　合读：“xxx”及“xxx”《祖国颂中秋情主题朗诵会》现在开始！

　　女：带着对祖国无限的.赞美和热爱，我们来到这里。

　　男：带着对中华民族无限的崇敬和虔诚，我们来到这里。

　　女：翻开中华五千年的文明史册，刚劲端庄的方块字挥洒着中华儿女的豪气，长江黄河，奏响着唐诗宋词的旋律。

　　男：沿着甲骨文的足迹，我们行走在中华五千年文明的古道，五千年的文化根植在我们心里，东方圣土滋养了龙的传人。

　　女：蜿蜒的群山飘扬着鲜艳的*，九曲黄河让我们懂得百折不回。我们是黑眼睛黄皮肤龙的传人，我们曾拥有理想，我们的眼神闪现着理想的光芒。

　　男：奔腾的河流见证了华夏古国的屈辱历史，先驱者的热血复苏了千年的冻土，九十载的峥嵘岁月记录了中华儿女爱国情怀。

　　男：龙的故土，民族的摇篮，九百六十万*方公里的热土，温暖着中华儿女的心房。飘雪的北国、热情的南疆，神州大地处处生长着希望。

　　女：锦绣山川，我们的家园，九百六十万*方公里的热土，托起中华儿女飞天的理想。巍峨的高原，秀丽的湖泊，中华大地处处憧憬着同一个向往。

　　女：十月是收获的季节，我们相聚在这里，赞美祖国。

　　男：十月是热闹的季节，我们相逢是首歌，歌唱祖国。

　　合：朗诵会演出现在开始！

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诗歌朗诵开场白结束语

诗歌朗诵开场白结束语（精选6篇）

　　在社会发展不断提速的今天，很多情况下我们都需要用到开场白，开场白的内容不需要太多，最好简洁而富有吸引力。那么，开场白一般是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的诗歌朗诵开场白结束语，希望对大家有所帮助。

　　甲：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万事情怀，似乎还在我们心头荡漾。

　　乙：吟诵经典，让民族精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

　　甲：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。

　　乙：愿五千年文化的血脉永远传承。

　　合：夏门小学“做快乐读书人”美文朗诵比赛到此结束。谢谢各位领导、各位老师的光临，谢谢同学们的积极参与。

　　男：总有一种激情让我们感动，总有一种生活令我们向往

　　女：总有一种力量让我们奋进，总有一种精神令我们昂扬

　　男：同学们：祖国在腾飞，我们应该紧跟时代的发展，努力学*，热爱祖国灿烂的文化，为祖国美好的明天而奋发图强!

　　女：在今后的学*生活中，诗歌将化作拼搏的精神动力推动我们前进!

　　合：今天的“迎元旦，庆新春”艾青诗词朗诵比赛到此结束，谢谢大家!

　　男：今天是一个欢快的日子，我们齐聚一堂，共同学*。

　　女：今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。

　　男：诵读经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

　　女：诵读经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

　　男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

　　女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

　　合：让我们生活有诗意，心中有诗情，让我们把经典诵读融入每一天。玉潭中学初中部“诵读诗文，传承文明”专题朗诵比赛到此结束。 谢谢大家!

　　甲： 今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。

　　乙： 今天，我们登上舞台，诵读中华经典，聆听诗词书韵。

　　丙：今天是一个欢快的日子，我们齐聚一堂，聆听经典。

　　丁：今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。

　　甲乙：我相信，会有更多的人喜欢上诗歌诵读。

　　丙丁：我相信，诗歌诵读会带给我们更多的欣喜。

　　甲：老师们，同学们，鸦岭三中诗歌朗诵大赛到这里就结束了。

　　齐：同学们 ，再见!

　　男：尊敬的老师们！

　　女：亲爱的女靴们！

　　合：大家好！

　　男：阅读金典，成就完美人格；吟诵经典，灿烂光辉人生。今天我们在这里举行《诗歌朗诵》比赛。

　　男：大家是否还记得七十年前的那一天？

　　男：当然记得！那一天，日本裕仁宣布无条件投降了，不可一世的日寇终于在正义面前垂下了头。我们胜利了！

　　女：七十年了，七十年弹指一挥间，中中华民族自此扭转百年衰败沉沦的.历史，古老的*从此走向民族的独立与自强。

　　女：侧耳细听，似乎还能听见七十年前的炮声，还能听见抗日先烈气壮山河的呐喊，还能那件八百里太行山烈马追踪的嘶鸣。

　　男：XXX，你知道吗？诗歌是我国的精神支柱，是一种抒情言志的文学体载，文人们常用诗歌来表达自己内心的强烈感情。

　　女：我当然知道，就比如《过零丁洋》中“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达了诗人文天祥慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节。还有曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”为了国家血洒疆场也在所不惜。

　　男：对，你说的没错这样的诗句数不胜数。今天，让我们痛痛快快的遨游在诗歌的海洋，享受诗歌带给我们的感动和美妙。

　　女：今天，请同学们用诗歌大胆的抒发你们对祖国，家和校园的情感吧！

　　男：下面，有请XXX给我们带来的精彩表演。

　　结尾语：

　　女：多么美妙的语言，多么令人感动的诗句，多么热情激扬的文字！

　　男：是的，我也随着朗诵者的声音遨游在精彩的诗歌当中！

　　女：现在有请XX领导宣布获奖名单，大家掌声欢迎。

　　女：下面有枪获奖学生上台领奖并合影。

　　男：下面请XXX再次带给我们的精彩表演。

　　合：《诗歌朗诵》到此结束，谢谢大家。

　　开头

　　合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！

　　甲：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会．

　　乙：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光

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诗歌朗诵比赛主持词开场白

诗歌朗诵比赛主持词开场白（精选6篇）

　　在日常学*、工作和生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的诗歌吧，诗歌具有音韵和谐，节奏鲜明，读起来朗朗上口的特点。你知道什么样的诗歌才经典吗？以下是小编精心整理的诗歌朗诵主持词开场白（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　女：敬爱的老师。

　　男：亲爱的同学们。

　　合：大家中午好！

　　女：随着推广普通话工作的深入开展，普通话象一阵清新的风吹入校园，吹入每一个人的心田。

　　男：让充满希望的春天圆了我们的梦想，让流利的普通话成就我们的希望。女：今天我们计划并期待已久的普通话朗诵比赛即将在这里举行。

　　男：这次活动，一是为了丰富师生的课外生活，二是为了提高大家的普通话水*。

　　女：希望今天大家能够发挥出的水*，展现出自己的风采！男：在这里，我也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功。

　　女：今天参加比赛的，除了我们一至六年级的选手之外，还有我校40岁以下的教师们。

　　男：让我们以热烈的掌声欢迎几位老师的参与！

　　各位评委老师，同学们：

　　大家下午好！今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐；今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中；今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；捧起这些佳作，我们与圣贤相会；吟咏这些绝唱，我们与历史对话。传统将在这里升华，文化将在这里更生。为了让同学们去泛舟诗海，在诗歌的世界里畅游，陶冶情操，涵养性灵，诗意的成长，做个有品味的人，今天，我们高二年级特意组织了这次诗歌朗诵大赛。首先，请允许我们介绍一下今天到场的特邀嘉宾和评委老师

　　让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来，并对他们即将付出的辛勤劳动表示衷心的感谢！高二年级诗歌朗诵比赛现在开始！

　　男：尊敬的各位的老师、同学们：

　　合：大家下午好！

　　男：三月的风吹绿了长垣大地，唤醒了万紫千红。

　　女：风信子带着欢声笑语

　　引领我们追逐春天的脚步。

　　男：春天里讲述着我们的故事，

　　女：春天里孕育着我们的梦想。

　　男：有梦的我们充满自信，

　　女：有梦的我们斗志昂扬。

　　男：我们这一群有梦的孩子，

　　合：今天来共同放飞我们的梦想。

　　女：下面“放飞梦想”朗诵比赛正式开始：

　　男：梦想是石，敲出星星之火；

　　女：梦想是火，点燃熄灭的灯；

　　合：梦想是灯，照亮前行的路；梦想是路，引你走到黎明。

　　女：下面请欣赏1号同学带来的《把握青春放飞梦想》，

　　女：在这阳光明媚的日子里，

　　男：在这个激动人心的时刻，

　　合：让我们放飞梦想，走向辉煌

　　女：下面请欣赏2号同学带来的《放飞梦想》

　　女：我们是祖国的花朵，

　　男：我们是祖国的希望；

　　下面请欣赏3号同学带来的《展开梦想的翅膀》

　　合：尊敬的老师、家长，各位同学们，大家下午好!

　　男：伴随着夏日温暖的阳光，我们相聚在这里举行我们班这一次诗歌朗诵会.

　　女：今天，我们在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好的时光

　　男：今天，我们在这里，一起走进诗情画意之中

　　女：今天，我们在这里，敞开你的`心扉，释放你的激情

　　男：今天，我们在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄

　　女：诗歌是我们古今人类心血的结晶，在这个光环的照耀下，一代代人茁壮成长，

　　男：古往今来，唐诗、宋词、元曲，充盈我们身边的各个角落。提高文化素养，荡涤着我们心灵。

　　合：现在让我们一同沉浸在词曲的文化艺坛中。

　　男：下面欣赏蒋建峰带来诗《游子吟》，

　　女：有人评价徐志摩说：想模仿都模仿不了，他人是用两只脚走路，他却是长着翅膀飞的。接下来请欣赏王艺燃带来《再别康桥》。

　　男：“石头”，在我们眼里就只是玩具和工具，但这个石头小姑娘可不一样。请欣赏王胡鑫乐带来的《一个石头小姑娘》。

　　女：冬天，雪，一片两片的从天上飘落下来，多美的雪啊!接下来请大家和叶馨遥一起来欣赏《如果我是一片雪花》。

　　女：有一首歌我们颂唱不腻，有一种爱我们代代相传，这首歌是最美的音符，这种爱是世界上最伟大的爱。即便我们唱遍所有的歌，也难以表达对她的爱，对她的感恩之情。接下来请欣赏侯佳利给我们带来的《妈妈的爱》。

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诗歌朗诵主持词开场白

诗歌朗诵主持词开场白（精选6篇）

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用诗歌吧，诗歌富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。那么都有哪些类型的诗歌呢？以下是小编帮大家整理的诗歌朗诵主持词开场白，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　男：尊敬的各位的老师、同学们：

　　合：大家下午好！

　　男：三月的风吹绿了长垣大地，唤醒了万紫千红。

　　女：风信子带着欢声笑语，引领我们追逐春天的脚步。

　　男：春天里讲述着我们的故事，

　　女：春天里孕育着我们的梦想。

　　男：有梦的我们充满自信，

　　女：有梦的我们斗志昂扬。

　　男：我们这一群有梦的孩子，

　　合：今天来共同放飞我们的梦想。

　　女：下面“放飞梦想”朗诵比赛正式开始：

　　男：梦想是石，敲出星星之火；

　　女：梦想是火，点燃熄灭的灯；

　　合：梦想是灯，照亮前行的路；梦想是路，引你走到黎明。

　　女：下面请欣赏1号同学带来的《把握青春放飞梦想》，

　　女：在这阳光明媚的日子里，

　　男：在这个激动人心的时刻，

　　合：让我们放飞梦想，走向辉煌

　　女：下面请欣赏2号同学带来的《放飞梦想》

　　女：我们是祖国的花朵，

　　男：我们是祖国的希望；

　　下面请欣赏3号同学带来的《展开梦想的翅膀》

　　甲：诗歌凝聚着中华民族的智慧和汗水，

　　乙：诗歌记录着中华文明发展的轨迹，

　　合：六二班《轻叩诗歌的大门》诗歌朗诵会现在开始。

　　甲：我们从“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”中体会到劳动的辛苦，粮食的珍贵。

　　乙：我们从“每逢佳节倍思亲”中感受游子的思乡之情；

　　甲：我们在“谁言寸草心，报得三春晖”中接受感恩教育；

　　乙：我们从《示儿》“家祭无忘告乃翁”中明白悠悠爱国情。

　　合：“大漠的孤烟”“寒山寺”夜半的钟声……这些*文化的印记，无一不浸入我们的民族的血液，也深深地植入我们的心里。

　　甲：如果说《诗经》《楚辞》是人类知识文化宝库中的一颗璀璨的明珠。

　　乙：那么唐诗宋词就是人类文明大花园里的一朵奇葩。

　　合：让我们在诗歌的海洋里去畅游吧！

　　女：敬爱的老师。

　　男：亲爱的同学们。

　　合：大家中午好！

　　女：随着推广普通话工作的深入开展，普通话象一阵清新的风吹入校园，吹入每一个人的心田。

　　男：让充满希望的春天圆了我们的梦想，让流利的普通话成就我们的希望。女：今天我们计划并期待已久的普通话朗诵比赛即将在这里举行。

　　男：这次活动，一是为了丰富师生的课外生活，二是为了提高大家的普通话水*。

　　女：希望今天大家能够发挥出的水*，展现出自己的风采！男：在这里，我也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功。

　　女：今天参加比赛的，除了我们一至六年级的选手之外，还有我校40岁以下的教师们。

　　男：让我们以热烈的掌声欢迎几位老师的参与！

　　男：尊敬的各位老师

　　女：亲爱的同学们

　　合：大家下午好!

　　男：总以为青春是一簇火，光彩而热情

　　女：总以为青春是一卷画，斑斓而温馨

　　男：后来才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，

　　女：后来才明白，青春是一弯月，皎洁且冷落，

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古代诗歌朗诵

古代诗歌朗诵

　　在学*、工作乃至生活中，大家都收藏过自己喜欢的诗歌吧，诗歌节奏上鲜明有序，音谐韵美。其实很多朋友都不太清楚什么样的诗歌才是好的诗歌，以下是小编收集整理的古代诗歌朗诵，希望能够帮助到大家。

　　塞下曲

　　李白

　　五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。

　　《塞下曲》，唐代乐府名。李白的《塞下曲》共有六首，反映唐代反击西北部少数民族侵扰战争情况。这里选的是第一首，描写了边塞生活的艰苦，表现戍边将士奋勇杀敌的英雄气概和爱国精神。

　　诗的前四句描写景物，极写边地的酷寒，以表现戍边将士为国御敌不怕艰难困苦的精神，全从侧面写出，意脉贯通，措语天然，不拘格律。诗的后四句刻画人物，表现军旅生活的紧张和戍边将士的英勇、警惕。从结构上看，前四句对艰苦环境的描写，正是为后四句表现将士们的英雄气概作铺垫，足见作者构思的匠心。

　　作者善于抓住具有特征性的事物来概括生活，表现主题。如以五月天山寒冷、无花无柳而只能闻《折杨柳》曲来衬托边塞环境的艰苦，以“随金鼓”和“抱玉鞍”来表现战士们奋勇杀敌及高度警惕来寇的情景。结尾两句“愿将腰下剑，直为斩楼兰”，诗人代替将士们直抒胸臆，更是音韵铿锵，气势豪壮，表达了誓死消除边患，为国立功的愿望与决心。

　　闻官军收河南河北

　　杜甫

　　剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

　　注：剑外，指剑门关以南，也称剑南，这里代指古代蜀地。蓟北，即蓟州，指今河北北部及辽宁西南部一带，是安史叛军举兵叛乱地。

　　由于个人的生活遭遇和身处复杂动荡的时代，杜诗大多都有沉郁、悲凉、凝重的色彩，但此诗却不同，它一扫往昔沉郁悲壮的气氛，写得大喜若狂、轻快明朗。

　　首联点明事实原委，写诗人虽偏居“剑外”，但听到官军收复了遥远的'“蓟北”后，喜极而泣。河南河北被收复，曾给广大人民带来深重灾难的安史之乱被*定，想着自己即将会与广大人民一样获得安定的生活，诗人怎能不喜极而泣、热泪纵横呢？

　　颔联两句以转作承，着笔深化，写出了诗人的妻儿子女笑逐颜开、欢天喜地的心情，这使得诗人更是激动万分，从而漫卷诗书、兴高采烈。此两句妙笔传神，诗人那种大喜欲狂的情状，跃然纸上，惟妙惟肖。

　　诗的后两联，继续就喜意升华，由前面的国喜、家喜，转入写喜归，表达了诗人意欲开怀痛饮，放声高歌，准备趁着大好春光早日返乡的心情。

　　这是一首有名的“快诗”，开篇伊始，即运笔如飞，四联八句，一气呵成，情感炽烈。它之所以脍炙人口，千古传唱，主要在于它深刻而形象地表现了诗人关心国家、人民的爱国主义思想感情。

　　全诗运用设问、借代等修辞手法，语言通俗易懂，壮志豪情与爱国热情溢于字里行间。

　　十一月四日风雨大作

　　陆游

　　僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

　　注：轮台，在今新疆*尔自治区，这里泛指边地。

　　诗的前两句点明自己虽然年迈力衰独处孤村，但并不悲哀绝望，还想着替国家出征防守边关，表达出诗人对复国大业充满胜利信心。“不自哀”以“僵卧孤村”来反衬，更显出诗人坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之念！

　　后两句是前两句的深化，写得形象感人。诗人心头始终郁结着慷慨之情，所以当夜深人静、听窗外风雨时，触景生情——由风雨大作的气势联想到官军杀敌的神威，诗人激动不已，即便入梦也是铁马冰河，从而抒发了诗人宝刀不老，愿为收复中原大地而驰骋杀敌的壮志豪情，并以此喻写、衬托抗金义士的坚强勇武及收复失地的壮志。全诗意境开阔，气魄恢宏，洋溢着作者强烈的爱国热，具有很强的艺术概括力。

　　金陵驿

　　文天祥

　　草合离宫转夕辉，孤云飘泊复何依？山河风景原无异，城郭人民半已非。满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？从今别却江南路，化作杜鹃带血归。

　　注：离宫，即行宫，皇帝出巡临时的住所。

　　这首《金陵驿》是南宋祥兴二（1279）年，文天祥抗元兵败被执，由广州押往元大都路过金陵时所写，表现了作者深切的爱国之情。

　　首联写景又不限于写景，而是即景设譬，以景寓情。诗人选取眼前的“草”、“离宫”、“夕晖”、“孤云”，绘出了一幅荒凉暗淡的画面，交代了自身的悲苦处境，并交错运用了借代、比喻、象征等手法，喻意南宋王朝苟安投降导致衰落沦亡及自己抗元功业不遂。这就将国家的命运与个人的命运联系了起来，表现出深沉的爱国主义思想。

　　颔联未直接回答上句的设问，而是拉开历史的帷幕，今昔相映，以古喻今，倾写自己强烈的亡国丧家之恨。诗人所说“山河无异”，其实是山河有异。这是一句反语，从对句“城郭人民半已非”完全可以看出来。此两句描写南宋国土被元兵践踏、人民生灵涂炭的情景。

　　颈联转入写“芦花和我老”，再抒对国事沧桑的感慨。在通过“芦花和我老”、“燕子傍地飞”这两个形象的赋比，表现了十分沉痛的思想，既有身家之感，又有黍离之悲。

　　尾联借用传说表达诗人化鹃啼归的心愿，表明自己虽然被迫离开故土，但对家乡的热爱眷恋的心志至死不渝，可谓哀苦、执着之至。同他的传诵千古的名句“臣心一片磁针石，不指南方誓不休”一样，充分体现了他以身殉国的民族气节和忠贞不二的爱国精神，激励了后世无数的爱国人士。

　　本诗的突出特点是用典多，但用得精妙，切景、切境、切意。全诗苍凉悲壮，大义凛然，凄苦而不颓废，哀婉而不沮丧，悲怆沉痛但能使人于低回咏叹之中领悟历史的教训，砥砺坚韧的斗争意志。

　　南园

　　李贺

　　男儿何不带吴钩，收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？

　　注释：吴钩，一种形似剑而弯的刀。春秋时吴人善铸钩，故称。这里泛指武器。凌烟阁，古代朝廷为表彰功臣而建筑的绘有功臣像的高阁。

　　这是李贺所写《南园》诗十三首的第五首，表达弃文就武，为国家统一事业建功立业的的愿望。

　　诗的首句“男儿何不带吴钩”起势急切，气魄豪迈，既是泛问，也是自问，在鼓动别人的同时，也在鼓励自己，抒发了“国家兴亡，匹夫有责”的使命感和爱国情。

　　接下来的次句承前启后，气势磅礴，喊出挥刀杀敌、驰骋战场、收复失地的心声，字里行间表现了一种强烈的希望国家统一的思想感情。这两句诗一气呵成，节奏明快，令人读了为之精神振奋。诗的后两句则是呼吁有志男儿“带吴钩”效命沙场，以鼓励别人和鞭策自己能像凌烟阁上那些功臣一样，为国建功立业。（当然，联系作者的身世来看，诗中也流露出作者怀才不遇的愤激之情。）

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诗歌朗诵稿

诗歌朗诵稿（精选18篇）

　　在我们*凡的日常里，大家都对那些朗朗上口的诗歌很是熟悉吧，诗歌饱含丰富的感情和想象。那么你有真正了解过诗歌吗？以下是小编收集整理的诗歌朗诵稿，希望对大家有所帮助。

　　《爱国诗歌朗诵稿》

　　祖国，母亲

　　我对你诉说

　　你曾是满身疮痍

　　太多的坎坷。

　　外国列强铁蹄的践踏，

　　封建王朝重重的压迫，

　　四万万同胞痛苦的**，

　　使你在漫漫长夜中思索、抉择……

　　祖国，母亲

　　我对你诉说，

　　光荣的一九二一年啊，

　　那个流火的七月，

　　南湖航船发出耀眼的光泽。

　　“八一”起义的愤怒枪声，

　　震响在南昌那英雄的城堞。

　　中华民族希望之曙光，

　　升起在五千年的故国山河！

　　祖国，母亲

　　我对你诉说，

　　在那八年抗战的时日，

　　在那**战争的岁月，

　　我国广袤的热土上，

　　曾洒下多少儿女的热血。

　　终于到了一九四九年十月，

　　迎来了那个万众欢腾的时刻。

　　祖国，母亲

　　我对你诉说，

　　今天是你的生日，

　　喜庆的锣鼓在神州响彻。

　　山岗茵茵显得年轻，

　　流水潺潺发出欢歌。

　　你以崭新的容颜与英姿，

　　屹立于世界民族之林，

　　如旭日东升，光芒四射！

　　《励志诗歌朗诵稿》

　　山用巍峨的背影擦亮夜色

　　故乡的土路里填满我童年的歌谣

　　一茬又一茬老去的乡亲

　　用粗糙的手指躬耕的背影

　　醇香我笔下偷懒的汉字

　　我用歌唱的姿式

　　站直身体

　　站成故乡寂寞中耐寒的形状

　　站成父亲单薄而挺拔的脊梁

　　没有人可以侮辱我笔下的汉字

　　因为我的汉字里有母亲紧握的饱满的谷粒

　　有母亲村口弯弯河流一样弯弯的身躯

　　有童年里从不说假话的孩子

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诗歌朗诵稿

诗歌朗诵稿

　　在日常生活或是工作学*中，大家都知道一些经典的诗歌吧，诗歌具有精炼含蓄的特点，起着反映社会生活、表达思想感情的作用。其实很多朋友都不太清楚什么样的诗歌才是好的诗歌，下面是小编帮大家整理的诗歌朗诵稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！

　　1、《青春》

　　青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋。

　　深远辽阔，富于幻想。

　　青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原。

　　充满无限生机和活力。

　　青春是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳。

　　朝气蓬勃，充满期望，愿把光和温暖无私地奉献。

　　青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白洁无瑕。

　　犹如一张白纸，如写的文字，爱画最新最美的图画。

　　青春是无色的。像风变幻无穷，像雾绚丽迷人。

　　放纵它，遗憾终生；驾驭它，乘风破浪。

　　青春是彩色的，拥有了它，便拥有了七彩人生。

　　青春是一首秀丽的诗，是一支动听的歌。

　　让我们真诚地把握住它，让青春之花绽放四季。

　　2、《相信未来》

　　当蜘蛛网无情地查封了我的炉台

　　当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀

　　我依然固执地铺*失望的灰烬

　　用秀丽的雪花写下：相信未来

　　当我的紫葡萄化为深秋的露水

　　当我的鲜花依偎在别人的情怀

　　我依然固执地用凝霜的枯藤

　　在凄凉的大地上写下：相信未来

　　我要用手指那涌向天边的排浪

　　我要用手掌那托住太阳的大海

　　摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆

　　用孩子的笔体写下：相信未来

　　我之所以坚定地相信未来

　　是我相信未来人们的眼睛

　　她有拨开历史风尘的睫毛

　　她有看透岁月篇章的瞳孔

　　不管人们对于我们腐烂的皮肉

　　那些迷途的惆怅、失败的苦痛

　　是寄予感动的热泪、深切的同情

　　还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽

　　我坚信人们对于我们的脊骨

　　那无数次的探索、迷途、失败和成功

　　必须会给予热情、客观、公正的评定

　　是的，我焦急地等待着他们的评定

　　朋友，坚定地相信未来吧

　　相信不屈不挠的努力

　　相信战胜死亡的年轻

　　相信未来、热爱生命

　　3、《我最亲爱的校园》

　　时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，

　　看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。

　　不知不觉已无法分辩，

　　究竟迎来过多少日光月色，

　　究竟送走了多少黎明夜晚。

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诗歌朗诵串词

诗歌朗诵串词

　　在人们积极参与各种活动的今天，越来越多人会去使用串词，串词不论怎么写，有一个原则，就是语言必须通俗易懂。那么你有了解过串词吗？以下是小编为大家整理的诗歌朗诵串词，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　《与朱元思书》

　　风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

　　请欣赏《与朱元思书》

　　《梦游天姥吟留别》

　　走进李白，我们会感受到“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪情壮志和开阔胸襟，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚友谊。下面请欣赏《梦游天姥吟留别》。

　　《将进酒》

　　李白，这个诗歌史上无法抹杀的名字，他如一颗星辰坠落人间，他自负，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，他孤独，“举杯邀明月，对影成三人”，他豁达，“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”下面请欣赏《将进酒》，

　　《虞美人》

　　春花秋月本来是一年当中最美好的景色，可是面对亡国之恨，反而更加增添了诗人的许多忧愁。请欣赏《虞美人》。

　　《诗经.蒹葭》

　　“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑？”从千年前的《诗经》里走来，袅袅婷婷、万种风情，站在我们生命记忆的起点，也站在华夏文明的'源头。因为有了时间的距离，古诗中的字句，化成海底的珊瑚，美丽持久；因为跨越空间的爱心，新诗中的情愫，宛如枝头的春芽，生机盎然。下面请欣赏《诗经。蒹葭》

　　《木兰辞》

　　花木兰，一个女扮男装，代父从军，征战沙场的巾帼英雄。体现了我国古代妇女潜在智慧与卓越才能。让我们走进木兰的世界，看她替父从军之旅。请欣赏《木兰辞》

　　《爱莲说》

　　“自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖？？”想必大家都听说过周敦颐的爱莲说了吧，掌声有请《爱莲说》。

　　《满江红。怒发冲冠》

　　（前）同学们，你们知道“精忠报国”的故事吗？你们了解“莫须有”的典故吗？那么现在有请《满江红》。

　　（后）一曲《满江红》之所以千年传诵不衰，不仅仅有“莫等闲白了少年头，空悲切”这样的好句，更因为我们从这首感情激扬，气势磅礴的词中看到了一位民族英雄的气节。

　　《念奴娇。赤壁怀古》

　　诵读“大江东去”，我们会激情荡漾，神游“故国英

　　雄”，我们会真情流淌，想起“三苏父子”，我们会豪情满怀。请欣赏《赤壁怀古》。

　　《化石吟》

　　化石，多么美丽的称号，美丽的化石，是科学的见证，还是作者情感的真实写照。下面请欣赏《化石吟》

　　《水调歌头。明月几时有》

　　（前）月亮，千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚；吟咏着它，在异地它乡思念故乡亲人。下面请欣赏《水调歌头》

　　（后）一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情与离恨。

　　《论语》十二章

　　两千多年来，《论语》作为重要的经典，在不同朝代、时代里被无数次解读。下面有请《论语》十二章

　　《春江花月夜》

　　悠悠古筝曲，浓浓翰墨香

　　暖暖春江水，深深游子情

　　一轮明月慰藉江畔的冷寂

　　霓裳羽衣旋转盛世的华彩

　　请欣赏《春江花月夜》

　　《桃花源记》

　　陶渊明在《桃花源记》里给我们描绘了一个他理想中的世外桃源。假如真有这么一个地方作为他生活的乐园，那该有多好，是吧？有请《桃花源记》

　　《曹操诗二首》

　　我们的古诗文，形式多样，内容丰富，特别是其中的爱国诗文，犹如生生春雷，震撼着者我们的心灵。又如个个问号，启发我们去深思，去探索。它就是我们千年的绝唱，一直唱向永恒的未来，有情《曹操诗二首》。

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校庆诗歌朗诵

【热门】校庆诗歌朗诵

　　在日复一日的学*、工作或生活中，大家都知道一些经典的诗歌吧，诗歌节奏上鲜明有序，音谐韵美。你知道什么样的诗歌才经典吗？以下是小编为大家整理的校庆诗歌朗诵，欢迎阅读与收藏。

　　1、《校庆诗歌》

　　春华秋实六十年，

　　辛勤耕耘，细心浇灌，

　　播种一畦又一畦绿色的希望。

　　春华秋实六十年，

　　桃李满枝，硕果飘香，

　　收获一个又一个人生的璀璨。

　　六十年，

　　一步一个坚实的脚印，

　　都镌刻着美丽温馨的力量。

　　六十年，

　　一年一层喜人的发展，

　　都酝酿成如诗如画的辉煌。

　　六十年，

　　在漫漫的历史长卷，

　　时间，只能算是不经意的短暂。

　　六十年，

　　在秀丽的浦江大地，

　　母校，是横扫愚昧和落后阴影的阳光。

　　六十年，

　　风风雨雨，

　　薪火传承，

　　奏响艰难创业中激昂的乐章。

　　六十年，

　　日日夜夜，

　　继往开来，

　　谱写锐意改革里骄人的辉煌。

　　啊，上海电大，

　　今天，是您六十周年的华诞，

　　今天，湛蓝的天空写满了温馨的阳光，

　　今天，靓丽的校园流溢着喜悦的馨香。

　　今天，四方学子欢聚一堂，

　　今天，各地来宾送来吉祥。

　　让我们一起呈上我们的祝愿。

　　祝您雄姿英发，日日荣昌。

　　祝您康健如愿，年年辉煌。

　　2、《贵大岁月辉煌》

　　六十年，那是奋斗书写的六十年

　　六十年，那是风雨兼程的六十年

　　六十年，那是光辉历史的六十年

　　六十年，那是翻天覆地的六十年

　　六十年，多么悠久的历史

　　六十年，多么伟大的业绩

　　走过岁月，辛勤耕耘，开启蒙昧心灵

　　走过岁月，桃李芬芳，绽放生命辉煌

　　走过岁月，胜名远扬，播种绿色希望

　　走过岁月，开拓创新，拨亮智慧之光

　　贵大，在您岁月华诞之际

　　请让我道一声，生日快乐！

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