关于简单的古诗手指操相思的文字专题页,提供各类与简单的古诗手指操相思相关的句子数据。我们整理了与简单的古诗手指操相思相关的大量文字资料,以各种维度呈现供您参考。如果简单的古诗手指操相思未能满足您的需求,请善用搜索找到更适合的句子语录。
有趣简单的手指游戏大全
当你感觉到做某种手指游戏比较“别扭”,如果不认真做就会做错的时候,那么这种手指游戏就是锻炼你注意力的最佳方法。下面就由小编为大家带来有趣简单的'手指游戏大全,大家一起去看看吧!
1、十个好朋友
两个大拇指,(竖起两个大拇指,其余4指卷起)比比一样高,(两个大拇指碰在一起)
互相点点头, (拇指相对,弯曲3次) 接着弯弯腰, (拇指向前,弯曲3次)
两个小拇指, (伸出两个小拇指),一样都灵巧, (小拇指弯曲3次),互相手拉手, (两个小拇指互相勾在一起) 接着问声好,(小拇指相对弯曲3次)
食指、中指、无名指, (分别伸出3根手指) 样样事情离不了,(弯曲3次)
伸出双手数一数,(五指分开,伸出双手)
一、二、三、四、五、六、七、八、九、十, (数一个数,收回一根手指)
2、数数歌
山上一只虎,(双手五指张开做老虎状), 林中一只鹿,(双手做鹿角状放在头顶)
路边一只鸭,(双手在胸前做鸭嘴状), 草里一只兔,(双手在头顶做兔耳状)
洞里一只鼠,(左手握空拳、右手食指伸进左手), 大家数一数(双手握拳)
一二三四五(由拇指开始依次伸开五指) 虎、鹿、鸭、兔、鼠。(分别做以上五种动物形状)
3、手指变变变
一个手指头,一个手指头(左右手依次伸出食指)变、变、变,变成毛毛虫--扭扭扭(食指互绕3次,食指指尖向前钩3下)
两个手指头,两个手指头(左右手依次伸出食指、中指)变、变、变,变成小兔子--跳跳跳(食指、中指互绕3次,向上跳3下)
三个手指头,三个手指头(左右手依次伸出中指、无名指、小拇指)变、变、变,变成小花猫--喵喵喵(上边动作互绕3次,放脸蛋两旁向外拉3下)
四个手指头,四个手指头(左右手依次伸出食指、中指、无名指、小拇指)变、变、变,变成小螃蟹--走走走?(上边动作互绕3次,左右大拇指靠在一起,其余四指分开钩手指3下)
五个手指头、五个手指头(左右手依次伸出5指)变、变、变,变成小蝴蝶--飞飞飞(五指互绕3次,大拇指互相钩住,其余四指扇动)
六个手指头,六个手指头(左右手依次伸出大拇指、小拇指)变、变、变,变成小山羊--咩咩咩(上边动作互绕3次,放在头顶两侧)
七个手指头,七个手指头(左右手依次伸出集中在一起的五指)变、变、变,变成小老鼠--吱吱吱(上边动作互绕3次,向前交替爬动)
八个手指头,八个手指头(左右手依次伸出食指、大拇指)变、变、变,变成小黄鸭--嘎嘎嘎(上边动作互绕3次,大拇指和食指上下捏动)
九个手指头,九个手指头(左右手依次伸出弯曲的食指)变、变、变,变成小海马,--游游游(上边动作互绕3次,左右手食指上下弯曲)
十个手指头,十个手指头(左右手食指张开)变、变、变,变成小青蛙,--呱呱呱(左右手食指张开互绕3次,上下拍打3次)
4《小蚂蚁和小狐狸》
小蚂蚁,真有趣,(左手手心向下伸出食指无名指,右手食指无名指在左手的食指无名指上做走路状)头上长着小触须,(左右手食指无名指在头顶做触须状)
小蚂蚁,有秩序,(左手手心向下伸出食指无名指,右手食指无名指在左手的食指无名指上做走路状)走路排队真整齐,(双手伸出食指无名指,在胸前做走路状)
小蚂蚁,有情义,(左手手心向下伸出食指无名指,右手食指无名指在左手的食指无名指上做走路状)见面点头很有礼,(双手食指无名指在胸前做弯腰状)
小蚂蚁,真得意,(左手手心向下伸出食指无名指,右手食指无名指在左手的食指无名指上做走路状)冬天来了有积蓄。(左手手心向上伸出食指无名指,右手握紧拳头紧贴在左手食指无名指上)
5、灵活的小手
一座小山*地起,(双手指尖相对,手掌打开,做A状)。
小山合拢是佛手,(双手合拢放胸前。)
佛手打开是蜜桃,(手尖手掌根部相对手掌中部为空做O状。)
蜜桃打开是小花,(手掌根相对,手掌上边打开放在脸前。)
小花打开是孔雀,(一个手腕花,两手做孔雀状。)
孔雀打开是小手。(两只手在胸前摊开。)拍,拍,拍一拍,(双手随节奏拍手。)
我的小手拍一拍,(双手随节奏拍手。)
抓,抓,抓一抓,(双手随节奏抓。)我的小手抓一抓,(双手随节奏抓。)
捏,捏,捏一捏,(双手随节奏捏。)我的小手捏一捏,(双手随节奏捏。)
摆,摆,摆一摆,(双手随节奏摆。)我的小手摆一摆,(双手随节奏摆。)
藏,藏,藏起来,(两只手分别藏到背后。)我的小手藏起来。(摊开双手在把双手藏起来。)
6、《开门》
(五指张开,各手指指尖相碰手掌分开)
大门开了进不来,(大拇指分开,其余四指保持指间相碰不动)
小门开了进不来,(小拇指分开,其余三拇指保持指间相碰不动)
前门开了进不来,(后门分开,其余两指保持指间相碰不动)
后门开了进不来,(无名指分开,中指保持指间相碰不动)
中门开了我进来。(中指分开,拍手三次)
进到教室里,(双手十指相扣 握住)
心情好愉快,(双手反复张开五次)
简单的手指游戏大全
手指游戏是开发记忆水*的有效途径。下面就由小编为大家带来简单的手指游戏大全,大家一起去看看吧!
1《两个好朋友》
两个好朋友, (双手握拳,伸出食指)
出来走一走, (一个食指在另一个食指上,交替进行)
见面点点头, (两个食指相对弯一弯)
再来握握手。 (两个食指拉拉勾)
2《找朋友》
十个好朋友, (两手手心相对20公分,五指张开指尖向上直立)
见面手拉手, (两手指尖相碰)
一起行个礼, (两手五指交叉,指尖向下)
背后找朋友。 (两手手背对手背互相钩手指)
3《手指一家亲》
大拇哥是爸爸, (伸出大拇指)
爸爸开汽车笛笛笛, (大拇指交替向前按几次,表示按喇叭)
二拇哥是妈妈, (伸出食指)
妈妈洗衣服嚓嚓嚓, (食指对在一起搓一搓)
中指头是哥哥, (伸出中指)
哥哥打电脑嗒嗒嗒, (中指向前左右交替做打电脑状)
无名指是姐姐, (伸出无名指)
姐姐拉琴mi so la , (左右手握拳伸出无名指,做拉小提琴状)
小指头就是我, (伸出小拇指)
我敲小鼓咚咚呛。 (左右手握拳伸出小拇指做八字状,左右手交替做打鼓状)
4《钩一钩》
一钩金 (手背相对,小拇指勾小拇指)
二钩银 (手背相对,无名指勾无名指)
三沟铜 (手背相对,中指勾中指)
四钩铁 (手背相对,食指勾食指)
五钩钩出个老爷爷, (双手手指不变,由内向外翻)
老爷爷去哪儿呀? (动一动右手的大拇指)
快找一找!在这那! (让宝宝把家长的动了的手指找出来)
5《五兄弟》
五个小兄弟,比比高和低,(左右五指张开,相对上下错动)
大哥真神气,数我争第一,(左右手握拳,拳心相对,双手大拇指立起来)
二哥真心细,干活总是你,(左右手握拳,拳心相对,双手食指立起来)
三个笑嘻嘻,谁来和我比,(左右手握拳,拳心相对,双手中指立起来)
四哥不在意,低头不言语,(左右手握拳,拳心相对,双手无名指立起来)
五弟站出来,说话讲道理。(左右手握拳,拳心相对,双手小拇指立起来)
不管高和低,团结有力气。(左右五指张开,相对上下错动,左右手交替握手3次)
6《小象》
两只小象河边走, (双手大拇指立起来,其余四指握拳指关节相对,大拇指前后交替晃动4次)
扬起鼻子点点头, (大拇指相对点头4次)
就像一对好朋友, (双手大拇指立起来,其余四指握拳拳心相对)
见面握握手。 (十指交叉握手)
7《 种豆》
种下一颗豆, (十指交叉握拳,将大拇指藏于拳中)
发了一个芽, (将藏着的大拇指伸出)
顺着黄瓜架, (两个大拇指相互绕)
使劲往上爬, (边绕边向上)
长高了长高了, (两手分开,在头顶上上下摆动)
可惜没浇水, (在头顶双手变换反方向)
中班教案:古诗《清明》
古诗《清明》大家知道多少呢,应该怎么来教学呢?
一、设计意图
一年一度的清明节又将如期而至了。清明节是我国许多传统节日中的一个重要节日。每一个节日背后,都有一个相应的阐释与表达系统,深入细致地融入民众生活。清明祭祖是中华文明礼仪的优良传统。清明扫墓不仅是人们从感情上与祖先相联系,也是构建人与社会和谐关系的基础。独具中华民族特色的中华古诗越来越受到人们的喜爱与关注。作为一线的'教师将清明传统与古诗巧妙地结合,使幼儿在诗情画意里感受由中华古诗词的意境之美,体验清明的民族文化传统,使幼儿性情得以陶冶,真正形成“润物细无声”的欣赏与传承。
二、活动目标
1、初步理解古诗内容,想象诗中描写的景象。
2、激发对古诗吟诵的兴趣,初步学*按古诗的节律吟诵。
3、了解清明节人们踏春扫墓的传统*俗。
三、活动准备
画有古诗情节的图片一幅,VCD教材。
四、活动过程
(一)故事导入,观察讲述,引起学诗兴趣。
1、教师根据古诗讲述“清明”的故事。
2、出示图片,提问,你在刚才的故事里,这张图片上看到了什么呢?(古时候的一个小孩,一个老人…)他们在干什么呢?(在问路,在说话…)天气怎么了?(下雨)
(二)观看VCD片,观赏体验,感受古诗意境。
1、教师讲解:小朋友们,你们知道现在是什么季节吗?(春天)
在春天呢,有一天是清明节,清明节人们都要干什么啊?(幼儿自由回答)
2、教师小结:清明节是人们踏春扫墓的日子。
古时候,有一位杜牧的诗人,就在这天写了一首诗,让我们一起来看一下吧!
3、教师播放VCD,请幼儿观看。
4、问:刚才我们看了碟片,知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊?
(请幼儿讨论。)
5、向幼儿介绍那个老人就是行人,那个小孩就是牧童,刚才看的那首诗呢,就是描写行人向牧童问路的情节。
(三)教师朗诵,解读诗句,帮助幼儿理解。
1、教师有表情,有节奏的朗诵一遍,请幼儿欣赏。
2、朗诵第二遍,请幼儿边听边对照图片内容。
3、教师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么?
4、解读其中的诗句,理解个别字词“雨纷纷”、“欲断魂”、“借问”、“遥指”,帮助幼儿理解古诗内容。
(四)学*朗诵,表达感情,幼儿感受古诗意境。
1、教师朗诵第三遍,请幼儿慢慢跟读。
2、幼儿分组学念,感受古诗意境。
3、教师请几个幼儿上来表演,教师在一旁进行指导提醒,注意表达合适的感情,轮流请几批幼儿。
4、请幼儿集体朗诵1-2遍,进一补感受古诗意境。
五、活动结束
1、评价
2、总结
六、活动延伸
1、请幼儿把学会的古诗在清明节来到时朗诵给爸爸妈妈等家人听
2、在图书区添设古诗图书,引导幼儿在区域活动中继续感受古诗意境。
单相思的古诗句
1、*枝,*技,泪痕点点寄相思。
2、两情若是久长时,以岂在朝朝暮暮。
3、百世修来同渡船,千世修来共枕眠。
4、春风一等少年心,闲情恨不禁。
5、天若有情天亦老,月如无恨月常圆。
6、此时相望不相闻,愿逐月华流照君。
7、林有木兮木有枝,心悦君兮君不知。
8、青青子矜,悠悠我心,纵我不往,子宁不嗣?青青子佩,悠悠我思,纵我不往,子宁不来?挑兮达兮,在城阙兮,一日不见,如三月兮!
9、今日桑榆晚景好,共祈百岁老鸳鸯。
10、但为君故,沉吟至今。
11、蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长;溯游从之,宛在水中央。蒹葭凄凄,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻;溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已,所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右;溯游从之,宛在水中沚。
12、除却天边月,没人知。
13、我本将心向明月,奈何明月照沟渠。
14、唇齿相依关共运,戚欣与共胜天伦。
15、无情不似多情苦,一寸还成千万缕。天涯海角有穷时,只有相思无尽处。
16、相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无归路,青鸟殷勤为探看。
17、春蚕到死丝仿尽,烛炬成灰泪始干。
18、在天愿作比翼鸟,在地愿作连理枝。
19、长相知,才能不相疑;不相疑,才能长相知。
20、贱妾留南楚,征夫向北燕。三秋方一日,少别比千年。不掩嚬红楼,无论数绿钱。相思明月夜,迢递白云天。
21、落花已作风前舞,流水依旧只东去。
22、结发为夫妻,恩爱两不疑。
23、出门妻子强牵衣,问我西行几日归?
24、不知魂已断,空有梦相随。
25、漠漠轻寒上小楼,晓音无赖似穷愁。淡烟流水画屏幽,自在飞花皆似梦。无边私语细如愁,宝帘闲挂小银钩。
26、云想衣裳花想容,春风拂槛露华侬。
27、彼采葛兮,一日不见,如三月兮!彼采萧兮,一日不见,如三秋兮!彼采艾兮,一日不见,如三岁兮!
28、诚如此恨人人有,贫贱夫妻百事哀。
29、我欲与君相知,长命无绝衰。山无陵,江水为竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢与君绝!
1、*枝,*技,泪痕点点寄相思。
2、两情若是久长时,以岂在朝朝暮暮。
3、百世修来同渡船,千世修来共枕眠。
4、春风一等少年心,闲情恨不禁。
5、天若有情天亦老,月如无恨月常圆。
6、此时相望不相闻,愿逐月华流照君。
7、林有木兮木有枝,心悦君兮君不知。
8、青青子矜,悠悠我心,纵我不往,子宁不嗣?青青子佩,悠悠我思,纵我不往,子宁不来?挑兮达兮,在城阙兮,一日不见,如三月兮!
9、今日桑榆晚景好,共祈百岁老鸳鸯。
10、但为君故,沉吟至今。
11、蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长;溯游从之,宛在水中央。蒹葭凄凄,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻;溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已,所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右;溯游从之,宛在水中沚。
12、除却天边月,没人知。
13、我本将心向明月,奈何明月照沟渠。
14、唇齿相依关共运,戚欣与共胜天伦。
15、无情不似多情苦,一寸还成千万缕。天涯海角有穷时,只有相思无尽处。
16、相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无归路,青鸟殷勤为探看。
17、春蚕到死丝仿尽,烛炬成灰泪始干。
18、在天愿作比翼鸟,在地愿作连理枝。
19、长相知,才能不相疑;不相疑,才能长相知。
20、贱妾留南楚,征夫向北燕。三秋方一日,少别比千年。不掩嚬红楼,无论数绿钱。相思明月夜,迢递白云天。
21、落花已作风前舞,流水依旧只东去。
22、结发为夫妻,恩爱两不疑。
23、出门妻子强牵衣,问我西行几日归?
24、不知魂已断,空有梦相随。
25、漠漠轻寒上小楼,晓音无赖似穷愁。淡烟流水画屏幽,自在飞花皆似梦。无边私语细如愁,宝帘闲挂小银钩。
26、云想衣裳花想容,春风拂槛露华侬。
27、彼采葛兮,一日不见,如三月兮!彼采萧兮,一日不见,如三秋兮!彼采艾兮,一日不见,如三岁兮!
28、诚如此恨人人有,贫贱夫妻百事哀。
29、我欲与君相知,长命无绝衰。山无陵,江水为竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢与君绝!
单相思的古诗句
单向的想念一个人,不一定要听到他的声音,想像中的一切,往往比现实稍微美好一点。想念中的那个人,也比现实稍微温暖一点。以下是小编整理的单相思的.古诗句,欢迎阅读参考!
1、春心莫共花争发,一寸相思一寸灰。
2、美葵一意只朝日,蓠下莴心尽败颓。
3、直道相思了无益,未妨惆怅是清狂。
4、我本将心像明月,奈何明月照沟渠。
5、红楼隔雨相望冷,珠箔飘灯独自归。
6、多情只有春庭月,犹为离人照落花。
7、山有木兮木有枝,心悦君兮君不知。
8、无情不似多情苦,一寸还成千万缕。天涯海角有穷时,只有相思无尽处。
9、落花有意,流水无情。
10、柳莺婉叩氤氲开,为思佳人愁又来。唯见复日勾魂笑,心头积郁方得排。
11、唯有相思似春色,江南江北送君归。
12、此情可待成追忆,只是当时已惘然。
13、落花已作风前舞,流水依旧只东去。
14、春霄睡重,梦里还相送,枕畔起寻双玉凤,半日才知是梦。一从卖翠人还,又无音信经年。却把泪来作水,流也流到伊边。
15、漠漠轻寒上小楼,晓音无赖似穷愁。淡烟流水画屏幽,自在飞花皆似梦。无边私语细如愁,宝帘闲挂小银钩。
16、落花有意随流水,流水无意恋落花。
17、君住长江头,我住长江尾,日日思君不见君,共饮长江水。
18、一如侯门深似海,从此蟑螂陌路人。
19、斑骓只系垂杨岸,何处西南待好风。
关于单恋的句子:
1、在我们的生命中,有些人来了又去,有些人去而复返,有些人*在咫尺,有些人远在天涯,有些人擦身而过,有些人一路同行。或许在某两条路的尽头相遇,结伴同行了一段路程,又在下一个分岔路口道别。无论如何,终免不了曲终人散的伤感。
2、或许每个人心底都有一只妖孽,就算踩死碾碎风干磨成灰也无法消失,但总有获得小小幸福的权利。
3、我想和他站在同样的高度,能够真正让他刮目相看,而不是仅仅跟在他的身后追随着他的脚步我想要和他并肩而立,我想拥有和他站在一起的资格。
4、即使再远的地方,也可以回得去。
5、就算他还在等,固执地一直等好象只要他有耐心等下去,那个人就会回来,会继续活着,活在他模糊的视线里。
6、相思相望不相春,飞不过忘川,就溺入欲海吧无穷无尽地撕咬,互相伤害如此而已,如此而已。
描写单相思的古诗句
1、思君如明烛,煎心且衔泪。
2、结发为夫妻,恩爱两不疑。
3、两地俱秋夕,相望共星河。
4、不知魂已断,空有梦相随。
5、明知相思苦,偏作多情郎。
6、少年负壮气,奋烈自有时。
7、相见欢情短,别后离恨长。
8、这次第,怎一个愁字了得。
9、我欲与君相知,长命无绝衰。
10、春风一等少年心,闲情恨不禁。
11、情是相思深井,恩是相思修绠。
12、天涯海角有穷时,只有相思无尽处。
13、斑骓只系垂杨岸,何处西南待好风。
14、两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。
15、唇齿相依关共运,戚欣与共胜天伦。
16、人生若只如初见,何事西风悲画扇。
17、若问相思何处歇,相逢便是相思澈。
18、人生自是有情痴,此恨不关风与月。
19、相思本是无凭语,莫向花笺费泪行。
20、客岁今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
21、一寸相思千万绪,人间没个安排处。
22、此时相望不相闻,愿逐月华流照君。
23、曲尽人散空别离,悠悠我心奈何天。
24、在天愿作比翼鸟,在地愿作连理枝。
25、一如侯门深似海,从此萧郎是路人。
26、草色烟光残照里,无言谁会凭栏意。
27、诚如此恨人人有,贫贱夫妻百事哀。
28、多情只有春庭月,犹为离人照落花。
29、唯有相思似春色,江南江北送君归。
30、此情可待成追忆,只是当时已惘然。
31、从别后,忆相逢,几回魂梦与君同。
32、美葵一意只朝日,蓠下莴心尽败颓。
33、今日桑榆晚景好,共祈百岁老鸳鸯。
34、新诗魂奇异境生,更搜欧亚造新声。
35、衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
36、天若有情天亦老,月如无恨月常圆。
37、一如侯门深似海,从此蟑螂陌路人。
38、树头结得相思子,可是郎行思妾时?
39、两情若是久长时,以岂在朝朝暮暮。
40、重迭泪痕缄锦字,人生只有情难死。
41、林有木兮木有枝,心悦君兮君不知。
42、落花已作风前舞,流水依旧只东去。
43、相思相见知何日?此时此夜难为情。
44、曾经沧海难为水,除却巫山不是云。
45、落花有意随流水,流水无意恋落花。
46、山有木兮木有枝,心悦君兮君不知。
47、直道相思了无益,未妨惆怅是清狂。
48、料得年年肠断处,明月夜,短松冈。
49、春心莫共花争发,一寸相思一寸灰。
50、我本将心像明月,奈何明月照沟渠。
小班手指操《小白》活动方案
为了确保活动得以顺利进行,常常需要提前进行细致的活动方案准备工作,活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。活动方案应该怎么制定呢?以下是小编帮大家整理的小班手指操《小白》活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动目标:
1.初步掌握儿歌的内容,在老师的带领下边说边做相应的动作。
2.通过手指游戏,提高手指的灵活性。
3.能安静认真地跟着教师一起玩游戏。
一、谈话导入
1.老师带领幼儿做手指操《大胖子睡了》,让小朋友安*好,以进行教学活动。
2.提问:小朋友你们跟爸爸妈妈去吃过肯德基吗?哪你们去到肯德基都会吃些什么呢?
二、教师示范、教学
1.师:小朋友们,今天老师跟小朋友们做一个有关肯德基的小游戏,游戏的名字叫做"小白"
2.教师示范。师:这个游戏好玩吗?小朋友想学吗?哪就认真的跟着老师一起学。
3.教师逐步教学。师:哪现在请小朋友们伸出你的小剪刀(食指和中指),小剪刀变成小白的两只脚了,前面的脚走一步,后面的脚跟一步,小白要上楼梯了,让我看看谁的小白走的最好。
4.边念儿歌边教学。师:打开电视机,小手点一下小鼻子,电视机打开了没有呀?(教师可以走到幼儿中间,点一下没有听懂的幼儿的小鼻子,并说:你的小电视机打开了没有呀?)师:摆摆小天线,把小手举过头顶,我看看谁的小天线伸的`最直最好看。(可以适当表扬一些做得好的小朋友,让他们更有自信心)师:电视不好看,关掉电视机,小朋友再点一下小鼻子都要把电视关好哦!小白小白下楼梯,来到肯德基。(动作要放大,并且要慢一点,让幼儿跟得上速度。)
师:汉堡呀汉堡!汉堡是不是一层一层的呀!我们包一个漂亮又好吃的汉堡,包一个送给爸爸,再包一个送个妈妈。来,老师包好了一个漂亮美味的汉堡送个小朋友们。(跟幼儿多做互动,这样不但能活跃气氛更可以让幼儿记忆深刻。)师:薯条呀薯条!薯条是怎么做的呀!伸出小手指跟着老师一起哦!看谁的薯条最好最美味。师:可乐呀可乐!咕噜咕噜吃饱了。小朋友摸一下小肚子,看一下吃饱了吗?让老师来摸摸小朋友的小肚子看小朋友都吃饱了吗。
三、加强幼儿记忆
1.师:让我们再来玩一下吧!
2.教师带幼儿多做几遍游戏,并慢慢加快节奏,让幼儿熟悉节奏、旋律。
3.还可以请幼儿上来表演,让下面的小朋友观赏。
四、结束语
今天老师教了小朋友一个什么游戏呀?小朋友们都学会了吗?今天在幼儿园学到了这个那么好玩的手指游戏,哪也请我们的小朋友回到家也教一下你们的爸爸妈妈玩这个好玩的手指游戏,分享一下我们的小本领。
附:
小白小白小白上楼梯;打开电视机,摆摆小天线;电视不好看,关掉电视机;小白小白下楼梯,来到肯德基;汉堡呀汉堡、薯条呀薯条、可乐呀可乐;“嗖”。
活动目标:
1、幼儿练*双脚向前行进跳,锻炼幼儿腿部肌肉力量。
2、培养幼儿动作的灵活性和协调性。
3、鼓励幼儿参加游戏,体验与同伴游戏的快乐。
活动准备:
1、场地前面放置若干“萝卜”。
2、为情境设置“小虫”、“小草”。
3、在场地中间设置三种不同的路线。
4、活动前学*小兔儿歌,增强游戏的趣味性。
5、与游戏中的儿歌相配套的音乐。
活动过程:
一、开始部分
音乐活动:《我爱洗澡》
师:“孩子们,我们一起来洗个澡,舒服一下。”
二、基本部分
1、游戏“小白兔”。
师:“小朋友,你们看这是什么?”(教师出示小白兔,小朋友指认,加深孩子角色意识。)“今天老师就来做兔妈妈,你们做兔宝宝,小白兔是怎么向前走的?”(请个别幼儿演示。)
教师示范纠正,“小白兔跳时两个手指竖起来做兔耳朵,两腿并拢,膝盖稍微往下蹲微,使劲一跳。”
幼儿集体练*。“小白兔”与“兔妈妈”一起念儿歌练*跳。(小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱。)
2、游戏“小兔捉虫”。
“妈妈在那边种了很多萝卜,最*萝卜上长了虫子,妈妈想请你们用刚才学的本领跳过去帮忙捉虫子,小心别踩到萝卜。”
“兔妈妈”带领孩子去捉虫。
“孩子们,虫子捉好了,我们跳回家吧,小心别拥挤。”
“小白兔真能干帮妈妈捉了这么多虫子,有点累了,我们睡下来休息一下。”(教师唱摇篮曲,孩子休息。)
3、游戏“小兔拔萝卜”。
“兔妈妈”:“孩子们起床了,来锻炼一下身体。今天空气真正好,我们大家来做操。伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,天天做操身体好。孩子们萝卜长大了,今天妈妈请你们去拔萝卜,这一次有三条路可以去,一条路很*坦,第二条有小沟,第三条小沟更宽了,你看一看,试一试,你最喜欢哪一条呢?孩子们请注意一次只能拔一个萝卜,拔回来放进筐中。好,出发了!”孩子拔萝卜。
三、结束部分
幼儿放松练*。师:“孩子们拔了这么多的萝卜,真高兴,我们的肚子也饿了。来!一起把它作成好吃的菜。”在《炒小菜》的乐曲声中,幼儿随着音乐跟着老师做各种简单动作。
1.他生莫作有情痴,人间无地着相思。——况周颐《减字浣溪沙》
2.在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。——白居易《长恨歌》
3.此情可待成追忆,只是当时已惘然。——李商隐《锦瑟》
4.两地惜春风,何时一携手。——张碧兰《寄阮郎诗》
5.有一美人兮,见之不忘,一日不见兮,思之如狂。——司马相如《凤求凰》
6.曾经沧海难为水,除却巫山不是云。——元稹《离思》
7.十年生死两茫茫,不思量,自难忘。——苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》
8.问世间情是何物,直教生死相许。——元好问《雁邱词》
9.上邪!我欲与君相知,长命无绝衰。山无陵,江水为竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢与君绝!——汉乐府《上邪》
10.从此无心爱良夜,任他明月下西楼。——李益《写情》
11.蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。——诗经《国风·秦风·蒹葭》
12.一生一代一双人,争教两处销魂。相思相望不相亲,天为谁春?——纳兰性德《画堂春》
13.万帐穹庐人醉,星影摇摇欲坠.归梦隔狼河,又被河声搅碎.还睡,还睡,解道醒来无味.——纳兰容若《如梦令》
14.海天谁放冰轮满,惆怅离情。莫说离情,但值良宵总泪零。只应碧落重相见,那是今生。可奈今生,刚作愁时又忆卿。——纳兰性德《采桑子》
15.山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。——纳兰容若《长相思》
16.昏鸦尽,小立恨因谁?急雪乍翻香阁絮,轻风吹到胆瓶梅,心字已成灰。——纳兰性德《梦江南》
17.明月多情应笑我,笑我如今,辜负春心,独自闲行独自吟。——纳兰容若《采桑子》
18.君如无我,问君怀抱向谁开。——辛弃疾《水调歌头》
19.闻君有二意,故来相决绝。愿得一心人,白首不相离——卓文君《白头吟》
20.山有木兮木有枝,心悦君兮君不知。——《越人歌》
21.一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。——杜牧《过华清宫》
22.对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。是处红衰翠减,苒苒物华休。唯有长江水,无语东流。 不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收。叹年来踪迹,何事苦淹留?想佳人,妆楼颙望,误几回、天际识归舟。争知我,倚栏杆处,正恁凝愁!——柳永《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》
23.不是无心惜落花。落花无意恋春华。昨日盈盈枝上笑。谁道。今朝吹去落谁家。把酒临风千种恨。难问。梦回云散见无涯。妙舞清歌谁是主。回顾。高城不见夕阳斜。——魏夫人《定风波》
24.时光只顾催人老,不解多情,长恨离亭,滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急,淡月朦胧,好梦频惊,何处高楼雁一声?——晏殊《采桑子》
25.林花谢了春红,太匆匆,无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪,相留醉,几时重?自是人生长恨水长东。——李煜《相见欢》
26.山桃红花满上头,蜀江春水拍山流。 花红易衰似郎意,水流无限似侬愁。——刘禹锡《竹枝词》
27.两人对酌山花开,一杯一杯复一杯。 我醉欲眠卿且去,明朝有意抱琴来。——李白《山中与幽人对酌》
28.青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。——曹操《短歌行》
29.绿蚁新醅酒,红泥小火炉。晚来天欲雪,能饮一杯无?——白居易《问刘十九》
30.曾虑多情损梵行,入山又恐别倾城,世间安得双全法,不负如来不负卿。——仓央嘉措
31.我住长江头,君住长江尾。日日思君不见君,共饮长江水。此水几时休?此恨何时已?只愿君心似我心,定不负相思意。——李之仪《卜算子》
32.当时明月在,曾照彩云归。——晏几道《临江仙》
33.花非花,雾非雾。夜半来,天明去。来如春梦几多时?去似朝云无觅处。——白居易《花非花·花非花》
34.山盟虽在,锦书难托。——陆游《钗头凤》
35.正是江南好风景,落花时节又逢君。——杜甫《江南逢李龟年》
暗恋一个人是什么感觉?
是“怕你知道,怕你不知道,怕你知道却装作不知道”;
是“我喜欢你,谁也不知道”;
还是“喜欢人不犯法,可我也只能到喜欢为止了”
下面与大家分享七首虐心单相思诗词,看哪一首最戳中你的心伤?
1.
《无题》——唐·李商隐
飒飒东风细雨来,芙蓉塘外有轻雷。
金蟾啮锁烧香入,玉虎牵丝汲井回。
贾氏窥帘韩掾少,宓妃留枕魏王才。
春心莫共花争发,一寸相思一寸灰!
东风飒飒,蒙蒙细雨飘洒,荷花塘外传来了声声轻雷。屋内金蟾啮锁的香炉所散发的香气沁人心脾,状似玉虎的辘轳,牵引绳索汲井水。我有着偷窥韩寿的贾充女儿的勇气,也有着宓妃只爱曹植的执着。可惜世事无情,我的爱意并不能像百花一样盛放在众人面前,因为,每一寸的相思都已化为了灰烬。
2.
《梦江南·千万恨》——唐·温庭筠
千万恨,恨极在天涯。
山月不知心里事,水风空落眼前花,摇曳碧云斜。
我喜欢你,谁也不知道:山上的名月,一点也不知道我的心事,而水面上的清风,竟故意把我眼前的话吹落,天边的碧云,还是恣意的摇曳横斜。
3.
《女冠子·四月十七》——唐·韦庄
四月十七,正是去年今日,别君时。忍泪佯低面,含羞半敛眉。
不知魂已断,空有梦相随。除却天边月,没人知。
曾在心中一遍又一遍地诉说——我是那么地爱你,可是自己却始终不敢开口。即便是你要离开,我也只是害羞地低着头,害怕你看到我脸上写着不舍的眼泪。
分别后我魂销肠断,如今只能在梦里与你相见。我的相思之情,除了天边的月亮,又有谁知道呢?
4.
《玉楼春·春恨》——宋·晏殊
绿杨芳草长亭路,年少抛人容易去。楼头残梦五更钟,花底离愁三月雨。
无情不似多情苦,一寸还成千万缕。天涯地角有穷时,只有相思无尽处。
在爱情里,被偏爱的总是有恃无恐,不爱的人完全不会担心分别。有时候自己忍不住幻想,如果我没有喜欢你,那该多好!这样我就不用像现在这样倍受熬煎,把每一寸难以割断的情丝,都化作千丝万缕。天涯地角再远也有穷尽终了那一天,可是我对你的相思却没有尽头,永不停止。
5.
《如梦令》——清·纳兰性德
正是辘轳金井,满砌落花红冷。
蓦地一相逢,心事眼波难定。
谁省,谁省。从此簟纹灯影。
天亮了,井台上响起了辘轳声。一夜风雨,满阶落花,凋零中透出一丝冷意。在这样一个清晨,我和她蓦然相逢,对她一见钟情,只是我难以明了她迷离的眼波背后暗藏的心事。可是谁能明白呢??从此以后,无论是在簟*上辗转反侧、孤枕难眠之时,还是独对孤灯、辗转徘徊之际,我都在思念她。
6.
《古相思曲·其一》——汉·佚名
君似明月我似雾,雾随月隐空留露。
君善抚琴我善舞,曲终人离心若堵。
只缘感君一回顾,使我思君朝与暮。
魂随君去终不悔,绵绵相思为君苦。
相思苦,凭谁诉?遥遥不知君何处。
扶门切思君之嘱,登高望断天涯路。
不会忘记,那一眼看见的你,就像光,融进我心,从此便是堕入相思。
相思情苦,却是不敢触碰;痛到煎熬,却是依然卑微;曾想忘记,可忘记怎会容易。
情到深时,深到痛时,痛到忘时。
7.
《越人歌》——先秦·佚名
简单的古诗手指操相思
简单的古诗手指操
简单古诗的手指操
简单的五字古诗手指操
相思的古诗手指谣
简单的手指舞古诗
简单的手指谣古诗
简单的古诗手指游戏
相思王维的古诗手指谣
手指操的古诗
简单古诗清明节的手指游戏
静夜思这首古诗的手指操
表达相思的简单古诗
简单的古诗相思乐谱
画鸭的古诗手指操
古诗所见的手指操
古诗的手指操春晓
鹿寨古诗的手指操
墨梅的古诗手指操
古诗春晓的手指操
冬天的古诗手指操
幼儿古诗的手指操
古诗登高的手指操
古诗江雪的手指操
夏天的古诗手指操
绝句的古诗手指操
梅花古诗的手指操
大班手指操的古诗
赤壁的古诗手指操
关于梅的古诗手指操