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逃学趣事叙事文
在生活、工作和学*中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处*惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的逃学趣事作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
往事就像海滩上的沙子，数都数不尽。许多事我早已淡忘，但是有一件就像刻在我的脑海中得，想起来就忍俊不禁。
那是我才五岁的，刚上小班。由于小班的伙食没有家里的好，而且没有家里自在，所以我经常赖在家里不肯上学。
有一天，我又不肯上学了，我眼珠一转，就想到了一招妙计——“瞒天过海之装病。”“哎呀，哎呀！”我双手捂着肚子，在床上乱滚，声音一声比一声大。“怎么了，怎么了？”爸爸妈妈争先恐后围到我的床前。我痛苦地说：“我---肚子疼----”爸爸说：“肯定昨天睡觉的时候把被子给蹬掉了，这不着凉了---”他边说边从桌子上拿了一个杯子，把一张点燃着的纸扔了进去。我心想：爸爸在干什么？变魔术？不像啊。还没等我反应过来，爸爸便解开了我的衣服。把杯子往我的肚子上衣扣。“啊！”只听我一声惨叫，这不，把爱问东问西的爷爷也引了过来。爷爷一边帮我披衣一边关切地问：“怎么了？”爸爸满不在乎地说：“没事，着了凉。”爷爷马上跑进他的卧室。才几秒钟，他就把一些药片塞进了我的手里说：“孙子，快吃，吃了就好了。”我拿着药片，忐忑不安地想：我可是在装病啊！吃了会不会中毒啊----唉，还是坦白从宽吧！我把事情的原委告诉了他们，他们先是一愣，然后都想伸手“揍”我，还是妈妈反应快，她说：“快点穿衣服，上学都快迟到了呀，你快点呀！”我一骨碌从床上爬起，一溜烟就逃到了门外。
怎么样，我是不是太有“才”了？这样的趣事，我可多着呢，以后再慢慢讲给你听。
我记得小时候第一次上幼儿园的情景，妈妈送我去幼儿园读书，那时的幼儿园离我家很*，走路只要一分钟就到了，很方便。我第一次跨进幼儿园的大门，对幼儿园力里的一切都感到生疏和害怕，面对的同学是陌生的，但又都是可爱的；老师一脸严肃，不禁让我“汗毛竖立”，好像我所看到的'一切都是“牢房”，让我失去自由的空间，不能自由自在、随心所欲的玩耍。于是，我赶紧躲到妈妈的背后。
过了一会儿，妈妈走了，只剩下我孤零零的一个人，我的眼泪情不自禁地流了下来，哭了许久，我才进教室，上完了课，终于下课了，我便偷偷摸摸，小心翼翼地跨出幼儿园的大门，顿时，我闻到了新鲜的空气，看到了熟悉的环境，我感觉我是一只自由自在的、被放生的小鸟一样，心里高兴极了。于是，我按照上学的路线走回家，快到家时，我的笑容很灿烂，笑眯眯的。于是，我“咚！”“咚！”“咚！”地敲响了大门，妈妈不知道是谁，就开了门，她一看到我，就下了一大跳，她结结巴巴地说：“你是怎么回家的？一定是逃学了！”妈妈无可奈何地摇摇头，说：“你怎么可以这样呢？这样做是不对的。”话音未落，妈妈就抱起我，向幼儿园走去，我的眼珠子像掉了线的珠子，吧嗒吧嗒地往下掉，妈妈就把我的眼泪擦干了。
那时，已经上课了，妈妈把我抱进教室，我只好尴尬地走到位置上去，满脸通红。
这是我12年以来的第一次逃学，从那以后，我再也不敢逃学了。
一个乌云满天的星期六，因为快过节了，所以要上课。赵瘦瘦不想上学所以算计着怎么逃学。
这时他爸爸赵老胖来了，赵老胖手里提着瘦瘦的书包，叫道：“瘦瘦，起床上学去啦。”赵瘦瘦灵机一动，就装作想起床却起不来的样子。然后又用手摸着额头，对赵老胖说：“爸爸，我头疼。”这时他心里可不这么想，而是想着：“嘿嘿，老爸，你这回没法看破吧。而且谁叫你五点就叫我的，不过现在已经六点半了。只要再过上一个多小时就不用上学了。”赵老胖马上就走出了儿童房，开始找药去。然后赵老胖带着布条、药和一条粗麻绳回到了儿童房。赵瘦瘦把布条遮在眼睛上，然后喝了一口药。赵老胖心里暗暗发笑：“小样，跟我斗，老子就是从你这个年纪过来的。怎么样，苦吧。”赵老胖把床挂了起来，他看见儿子床上有一本书，他拿起来边看边摇着床。书的名字叫《史前一万年》，十分精彩。这时门外的电话突然响了，赵老胖对赵瘦瘦说：“儿子呀，我去接电话，你先睡一会儿。”赵老胖前脚刚出门，赵瘦瘦就开始玩了。赵瘦瘦在床上玩秋千，玩得正开心时，赵老胖就进来了。
“小子，你还跟我斗智斗勇的呢。你不知道我就是从你这么大过来的吗?赶紧给我上学去。”赵瘦瘦被赵老胖赶着上学去了。
发生学的事物
初始化被格式化夺走
发生学的事物一片沉寂消失
院子里，时不时有落亡的
唯有夜半摆钟的哭声
一片湿叶，再也攀不到生灵的屋内。
想到：沉默里有没有声音
细耳去听
穿越了生与死，沙漠里躺着一具死尸
裹着吊死在干的眼泪
格式化再次失灵，初始化的事物发生。
中午写了《啊，上帝，我是你的娇儿》诗
忍耐去听一听：
“上帝呀，你何以弃了你的娇儿
我是你的娇儿啊
我捧着你创造的天宇的书本
一棵树倒映在天水
可我与一块石头相紧抱，将沉在污黑的问路。
且看呀，我有一只断臂
正如多了一只眼睛，阻挡洪波的泥石流
雕塑
沉默着，抗拒背弃你的所有的恐怖割体。”
读完诗，所有的发生就如格式化的寂静了
一枚黑色的炸弹
无理地扔进灯台下的字书的呼吸。
细味口沫黏稠的打鼾生理声学
轰轰的火药
恶梦醒来的引信，将要引爆空气。
我再次写此首诗，送给上帝的灵神
人间的妖
分裂着你造物的细胞，巨兽怪在吞噬你的灵谷。
童年趣事的诗歌有哪些?童年是一个记忆的天窗，当我打开它的时候，就会出现难忘而又快乐的童年。以下就是小编整理的童年趣事的诗歌，一起来看看吧!
1、《小儿垂钓》——胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
2、《牧童》——黄庭坚
骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。
多少长安名利客，机关用尽不如君。
3、《花影》——苏轼
重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。
刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
4、《宿新市徐公店》——杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
5、《清*乐·村居》——辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
6、《观游鱼》——白居易
绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。
一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
7、《田家》——范成大
昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
8、《池上》——白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
9、《村居》——高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
10、《所见》——袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
[童年趣事的诗歌]
与童年趣事的诗句
童年是一个神秘的宝盒，童年是一幅美丽的画卷，童年是一首美妙的'歌曲。在*古典诗词中，描写童年趣事的作品俯拾皆是，每每读来，总让人忍俊不禁又兴味悠然，别有一番情趣。
与童年趣事的诗句
1、《小儿垂钓》——胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
2、《牧童》——黄庭坚
骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。
多少长安名利客，机关用尽不如君。
3、《花影》——苏轼
重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。
刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
4、《宿新市徐公店》——杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
5、《清*乐·村居》——辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
6、《观游鱼》——白居易
绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。
一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
7、《田家》——范成大
昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
8、《池上》——白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
9、《村居》——高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
10、《所见》——袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
学校发生的事日记（精选23篇）
时间过得真快，一天又将结束了，心中一定有不少感想，是时候抽出时间写写日记了。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编收集整理的学校发生的事日记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
星期三晴
上学了
今天早上，我上学的时候，听到了铃声，那是教师做操的铃声。我本来是不慌不忙地走着，听到这铃声，我立刻变得慌张起来。这时校门口的人也立刻三五成群地涌向各自的班级。我和我们班的五个同学走在一起，刚好三男三女。我们刚走进校门，铃声就结束了，我们就急急忙忙地跑进了教室。
早读过后，我们出去升旗。升旗的时候，一位老师在**下的讲话，我觉得很有意思。他说：“一个人要想超越自己，必须知道自己的长兔和短兔！”这句话刚说完，我们就在下面笑开了。这个老师也太搞笑了，什么叫“长兔”、“短兔”啊？其实应该是“长处”、“短处。什么时候我去纠正他一下，呵呵！接着他又往下说：“一个人如果不知道自己的长兔，面对考试，你就没有多少信心；如果不知道自己的短兔，你就无法超越自己！”我觉得这句话蛮有道理的，我以后也要多看看自己的长处和短处，把自己的短处发展成长处，长处发展成更长的处！
“叮。”，下课铃声响起，星期一的升旗仪式开始了。我最喜欢这个时候，因为这时，我就可以用敬礼的方式表达出我对祖国的爱。
看升旗了，我兴冲冲的跑下楼，参加升旗仪式。我刚下楼，就被班长拦住了，我问：“怎么了，有事吗？”班长笑嘻嘻的说：“亓正源。这个。我没带校服，你能不能和我换一下衣服。”我这时才发现班长穿的是*常的衣服。处于同情，又是同班，我立刻把衣服脱下来，他也把衣服给了我。我一拿到衣服，就感觉这个衣服的质量很硬，也很重，一穿上，感觉衣服很结实，就像防弹衣一样，穿上又暖和又结实。
我穿着班长的衣服，总感觉很紧，胸口好像压着一个铁块一样，我使劲把拉链向下拉，才觉得轻松点。到升旗时，我使劲把手举在头上敬礼，可紧紧的衣服让我很难受，而且我觉得身体越来越重，气越来越短......
升旗结束了，我迫不及待的和班长换了衣服，我穿上校服，一身轻松，我想还是校服好。
放学了，同学们纷纷排着路队。但是，我们班出现了一种事：“我们排着路队准备回家。楼上是三年级学生，他们正好也在排路队，有位小男孩把口水吐到我们班丽丽手上。当时她大哭起来，呜呜地哭个不停。”陈老师正好走过来对他说：“别哭，我上去看一下，是几年几班的。”说完，陈老师走了上去。路队长把路队接下去。
回家的路上，我不停地想：“他们都是三年级学生了，为什么他们还这样做？”
今天里，我心就是*静不下来，一直想着三年级学生为什么会做这样的行为？
第二天，老师告诉我们，是三年二班的小朋友乱吐口水。那个同学走进来，向丽丽道歉，丽丽非常高兴，两人互相握握手笑了。
终于把这件事给弄好了，我心也*静了下来，但我还要表扬他一句：“知错能改，还是好孩子。将来一定很有礼貌的，我相信你。”
今天上音乐课，老师教我们跳集体舞。我们跳啊跳啊，我们刚学会，忽然一只马蜂飞来，想来蜇我。它刚停在我手上，爪子还没来得及动，我手一甩，把它掼倒在地，它不服气，又飞起来去蜇别的人了。下一个被蜇的受害者是小陈同学，他可能被叮痒了，对着旁边的我大叫：“你干嘛呀？”我说：“我哪知道你呀？你再仔细看看你手上有什么？”他看都没看就说：“没有啊！”我说：“你没看怎么知道的？你再仔细看看？”他低头一看：“呀！马蜂！”他惊叫起来。他刚叫起来，马蜂已经把刺刺到他手里了。我们的班长把他带到学校的医务室去，医生让他回家好好洗洗手，这只手不要让别的小朋友碰到。放学回家的路上，我告诉他妈妈，小陈被马蜂蛰了。他妈妈还说：“谁呀？”我说：“你家儿子呗！”今天小陈同学好倒霉啊！
今天星期二，老师让我们记住魔法书。今天下午，在第四季度，我们问了一些关于魔术书的问题。男孩和女孩都必须表演一个动作。
下课后不久，老师说，“安排好你自己的时间，自己决定。”我和小诗雨和刘金龙在一起。我们在那里是为了记住它。上课一会儿后，我还是记不住？过了一会儿，课程又结束了，我们继续背诵第一段，然后课程又开始了。下课后，我们都会背诵它。课后，老师说，“你们都背诵了吗？我们说我们会背诵，但不会表演。老师说谁能表演这些动作。在*台上试试。李佳慧的小组上升了。黎子阳、乔子龙和李佳慧表演。我们认为表演很好，因为我们做不到。课后，我玩了一会儿，没有回来。在课堂上，老师问我们谁能背诵:“我们都举起了手，老师非常震惊。"
下午，我没有表演任何动作。我们每个人都有6颗星。唉，其他人都有10或8颗星。我们真的很少，什么都没有，因为我们很快乐......
今天我上楼梯的时候发现李治臣的头上有两道伤疤。我就准备叫他双痕疤。
他说他是骑自行车的时候摔的，他骑着自行车像开摩托车那样冲下了高高的斜坡。结果没有掌握好力度，就栽了，挂彩了，所以就有双痕疤。还有祝明祥，他老弄我和彭宇捷，要么就是打我们一下，要么就是捏我们一下，要么还要叉我们一下，真是烦死人啦。
后来他就被曾老师给逮走了。
唉，我订的卡梅拉书一系列的书还没到货。我限制妈妈明天一定要给我带回来，妈妈还冲我发起脾气来着。还向我讨订书的钱，原来我本来是想自己付这钱的。后来大姨她们都来了，我要把钱省下来请大家吃饭，如果我付了书的钱，我就不够钱请她们的客了。妈妈说那你可以再去赚啊。我没办法赚啊，这个月的工资我已经领过了啊。
妈妈还说你有手有脚的想赚钱还不容易啊？我说怎么赚嘛，你倒给我出个主意嘛。妈妈说我给你机会赚啊。我说你列个清单嘛，扫地多少钱？比如说这样？妈妈还说这是我应该做的？
哼，妈妈又成这样了，我妈就是这样的。今天累死我啦，站队列。
今天上学时，我悄悄地带了一个很大的公仔——雷光兽，很强的！
第二节课下课的时候，不知谁报告了教师，教师说：“带玩具的同学，都要把玩具交出来！”我也带了，但是我舍不得交。教师又说：“如果你们现在不交，就叫家长来，帮你扔掉！”然后就有人开始上交了。教师叫班长把垃圾筒拿过来，把交的玩具“扑通”一声扔进了垃圾筒。其他带玩具的同学都惊惶失措，我也是这样子，但是我很快镇定了自己的情绪，我不能让教师发现我也带玩具了！反正我的玩具是藏在羽绒服的小内口袋中的，只有我的同桌和杨同学知道我带玩具的事。她们俩人素质还好，不太喜欢告状。
教师又说：“你们有玩具的，赶快扔到垃圾筒里来！”终于黄同学也扔掉了，王同学也扔掉了，好多人都扔掉了。我还是把玩具藏在内口袋中，我紧张地感觉到心都不跳了！这时教师说：“同座位的给我搜，看看谁还没交！”幸好我的同桌和我相处地很好，她没有告发我！这时杨同学朝我看了一眼，我朝她摇摇头，她也就不提这回事了！
转眼间又是两节课，我们放学了。回到家，我赶紧把玩具掏出来放在家里，再也不带了。下午我在班级大声炫耀：“哈哈！我的玩具没扔！”突然我发现教师的影子，赶紧闭了嘴！幸好教师没有听到！
“橡皮！”
“唉！真拿你没办法！”我把橡皮递了过去，“你能不能别再问我借橡皮了呀？”
“不行！”
嘿！还这么理直气壮！
哎，碰到这样的人做同桌，真是倒霉！每天都在问我借橡皮，就是像我这样的“开心果”，也会被他烦得满脸乌云密布。难道他天天都忘带橡皮吗？
一天，我不经意地看见了他的铅笔盒里的橡皮，居然有巴掌那么大。我想：“今天可算是‘全国人民大**’了，终于不用再借他橡皮了！耶！”想到这儿，我便放心地做起了作业。
“橡皮！”
像往常一样，那只越过自己“地盘”的手，又伸过来了。我*惯性地把橡皮推了过去。猛然间，我想起了今天看见的那块巴掌大的橡皮。于是，我把橡皮拿了回来。
大概是见我还没有把橡皮塞到他的手上，秦正飞等得有点不耐烦了，就把头转了过来。见我满脸严肃，于是，他缩了缩鼻子，满脸愁容，像拜佛似的求我：“哎哟，求求你了，陈仁慧，求求你了，陈仁慧……”
我被他逗笑了，可又想到了那块大橡皮，就像质问似的说：“想蒙我？橡皮拿来！”秦正飞嬉皮笑脸地问道：“什么橡皮？”我见他装傻，便二话没说，翻起了他的课桌洞。
“干什么？”
“找你的那块橡皮！”
只见，里面像一座“书本山”，铅笔全落在四处。啊！橡皮！我煞有介事地拿出橡皮，在他眼前晃着说：“这是什么呀？”他挠了挠头，“这橡皮被你找到了？！”，他像见到了宝贝似的，夺过我手中的橡皮，使劲地擦了起来……
唉！真拿他没办法！
事情发生在三年级的时候。一天下课了，我和同学小张和小朱一起在操场上玩“捉迷藏”，旁边由几个三（四）班的同学在玩“飞尺子”，就是谁的尺子飞的远，谁就赢了。
“石头，剪刀，布！”我和小朱出的都是剪刀，小张出的是布，所以就是我们躲好他来捉。小张闭上眼睛，嘴里数着“1，2，3，4，5……”等小张睁开眼睛，我们早就跑道操场旁边的大树后面了。我在大树后面悄悄地探出头来观察小张的动静。这时候，一个黑黑的东西朝他飞了过去。我当是没注意，还当是一年级小同学折的纸飞机。忽然，小张倒在了操场上，我还以为是他的“招数”，把我们骗过去了马上抓住我们。我心想：这招也太老套了吧！有本事换个新鲜的吗！可是小张的旁边围上了一大群人，我们觉得不对劲，就跑了过去。天哪！他的鼻子下面都是血！原来，刚才飞过来的不是纸飞机，而是一把尺子！我们连忙把小张送到了医务室，医生一看说要马上送到医院。我跑到三楼把事情的经过告诉了班主任张老师，她一听脸都有点白了，立刻把小张送到了医院。原来尺子真好击中了小张鼻子下面，结果他在医院里缝了7针。
真没想到一把小小的塑料尺子能这么厉害， 经过这件事情后，我们也明白了不能飞那些危险的东西了。现在，小张的脸上还留着一个永远也擦不掉的伤疤。
星期二晴
爆笑事件
今天上英语课时，老师爱上万同学了！因为万同学送了一个玩具给老师。
嘿嘿，也许你奇怪了，送一个玩具给老师，老师也不会这样爱他吧？事实是万同学在上课的时候玩玩具，老师发现了，抱住他的头，一下子夺过玩具。万同学呢，他以为是后面同学，因为他学了几年跆拳道，他摆起了跆拳道的姿势，刚准备反击，一看是老师，拳头立刻松软了下来，如同一滩烂泥！然后老师就对他说：“万同学，我太爱你了！”万同学很疑惑，说：“怎么了？”再一看玩具在老师手里呢。老师说：“这个玩具是你上课玩送给我的吧？呵呵，我不用给我女儿买玩具了！下次再送一个给我哟！”这时候万同学的同桌哭了，原来这个玩具是她的！
本来1月3日的日记，木儿录的是当天他和同学去参加那个同学在校外辅导班的元旦会演的，可是被他不小心删了，所以他在4日时，又重新录了一篇在学校发生的事了。
童年趣事组诗
童年乐趣
像卵石般
重重叠叠
快乐多彩
经年不忘
（一）淋雨
小时候喜欢淋小雨
那种绒绒的毛毛雨
似雾似帘
像走进安徒生的童话世界
在母亲心疼淋久了会生病
淋湿弄脏了衣物的喊叫声
在父挥着巴掌快要落头顶
才肯嬉闹着高声喊叫
你们大人不是说小孩淋雨
能长高个子吗？
哼！骗人，全是骗人的
边喊边快速的跑离雨中
惬意快乐着
淘气不知愁为何物的童年
（二）偷枣
枣熟的季节
月朗星稀的晚上
约三五个玩耍小伙伴
沿着白天踩好的点
猫着腰
悄悄溜进枣园
你放哨，我爬树，他拾枣
爬到树上边吃枣
边摇动多枣的枝子
呯呯*落下的`枣
砸疼伙伴傲傲叫
爬树是累活
拾枣多轻巧
说好的
不许哭，不要笑，也不能大了声叫
拉了勾的规则很重要
只好气乎乎地用手卷个喇叭状
冲着树上小声喴
不要，不要，不要……
树上的勉强憋住笑
哪里听进去半句话
用尽全力摇
谁让上次爬树的你
摇晃下的枣
给我头上留下几个包
（三）捉鱼
假期里
小伙伴相约聚一块
拿读书识字写作业当幌子
宝宝童年趣事周记（精选50篇）
不经意间，一个星期已经结束了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，一定有不少可以记录的东西吧，该写一篇周记了。那么写周记需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的宝宝童年趣事周记（精选50篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
早晨当我推开窗子一看的时候，发现外面下雪了。妈妈就和我马上出发去竞秀公园。来到公园之后，我一看，公园里的湖水斗结冰了，于是我们就一起去滑冰。我先让妈妈拽着我滑，结果我们两个都一起擦倒了。然后我就坐上雪橇，两臂用力用棍一推，就这样滑起来了……我就高兴的笑了。
突然我被一阵大笑声吸引了，自信一看，发现湖西面的滑冰场人生鼎沸，一到那里我就摔了几个跤，因为我刚站上去的时候，没想滑呢，可是自己就滑下去了。引得别人哈哈大笑。一会之后，我就和一个小朋友玩熟了，他给我一个板，然后用脚踩上去，我刚开始滑，首先是个旋风滑——倒了，又让别人见笑了，不过，他们也不怎样嘛，一滑，就趴着溜下去了。虽然今天很冷，但是我却很热，在一旁冻得发抖的妈妈最后也敢滑了。在天黑之后，我就恋恋不舍地离开滑冰场，出园后路过竞秀花卉观赏区，五颜六色的鲜花真是美不胜收，妈妈还在这里给我买了一个可爱的小乌龟。今天实在是太有趣了啊!
同学们，我们都有自己的童年趣事，我的童年趣事你们想听吗?那就继续往下看吧!记得我8岁那年一个星期五的晚上，我和小伙伴们没事干，就在家属院里玩一个游戏，叫做“夜晚捉迷藏”。
我们先选出了一个捉人的“老猫”，就开始了游戏，我听到“老猫”在数数了，就赶紧跟着别人跑，有些人会爬树，就像小猴子一样，爬上了树把树叶弄得“哗哗”的响;有些人个子小，就静悄悄的蹲在窗户下;有些人轻手轻脚地钻到树丛中，没有一点声音;我个子小，而且很瘦，就随便抱到一棵树，伪装成树杆藏了起来。接着，“老猫”来抓我们了，我就闭上眼睛，怀着忐忑不安的心情想着 神呀，不要让他抓住我呀!正当我准备悄悄的换一个地方藏起来时，我就听到一声 “我看到你了!”我心想，糟了!我被抓住了!哎，谁让我那么笨呀!我又睁开眼睛，看见被抓住的人不是我，居然是那些爬到树上的人!我又听到“老猫”说 “我在数数的时候就听到树叶摇动的声音，我就猜测你们要爬树，我就往有声音的树的方向走，果然就发现了你们，哈哈!”我听了，心想 “看来，去爬树也不一定十分安全呀!”
我们的童年，都是无忧无虑的;我们的童年，都是自由自在的!
大家的童年一定有很多有趣的事，我也不例外。我现在已经12岁了，再过这一年我的童年就从我的身边擦边而过了，我的童年就像雾一样被蒸融了，像尘土一样被吹散了，像梦一样忘缺了。
我写的是在春天油菜花开时捉蜜蜂的情景，我想大家小时候一定都捉过蜜蜂吧。我和我的同学在一天下午去北山捉蜜蜂，我们一人一个瓶子开捉了。我把瓶口对准油菜花然后用瓶盖一盖就进去了。嘿嘿!有一个想要偷我的蜜蜂，把瓶口对准了我的瓶口没想到啊，我的蜜蜂没进去他的瓶子里他的到是进了我的瓶子里。偷鸡不成蚀把米啊!他说我杀了你。后来我们捉完了蜜蜂怕蜜蜂饿死了多装些油菜花想让它酿蜜，然后刚说过就来了十几只龙蜂，我们看见了就玩了命的跑。呼呼，累死了。本来还以为可以抓多少蜜蜂那，可是现在不但没了蜜蜂还差点被蜇了。失败啊，很不甘心。
长大了童年的有趣的事情都会忘却了，所以要多写些童年的事情长大以后可体会到童年的快乐。不要被蒸融，不要被吹散，不要被忘却了，不要慢慢的随风逝去。
我的童年和水里的小鱼一样，有着许多有趣的事情。5岁那年我最害怕的就是“水”。因为我被水淹过，只不过那次是在游泳池里，而这次是在澡盆里。晚上月光透过窗子照进了我的家里。“晗晗!”妈妈用最温和的语气叫我 “洗澡水可打好了”，我慢慢地走过来，轻请地对妈妈说 “妈妈，妈妈，我可不可以不洗澡呀!”我的妈妈一听，脸猛的一下子红了，大声说 “你着孩子，怎么这么不听话呀，不洗澡，不洗澡你会很脏的，你知不知道呀!”我可不管妈妈怎样说，就是宁死不屈。最后，妈妈气的火冒三丈，使出最后也是最毒的一招“严刑逼洗”。这下，我可有一点儿害怕了，要知道我的妈妈打人可是能让人满地找牙的。妈妈一步步向我走来，而我也一步步向后倒退，一不留神，退到了妈妈打好水的澡盆旁边，而我却浑然不知。只见妈妈神秘地一笑，又向前走了一步，我自然又往后倒退了一步，只听“砰”的一声，我竟然坐进澡盆里了。这下，可给妈妈捡了个大便宜，还没跟我动手，就成功的让我进了澡盆!后面的事情可想而知;
哎!下次可必须注意，不能再让妈妈捡到这个大便宜!
童年是什么?是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时，脸上总泛器红润的光彩。毕竟，那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕，一旦迸发就是那么滔滔不绝……
我有两只可爱的小乌龟。一只是黄色的，一只棕色，黄色的叫做“黄黄”，棕色的叫做“棕棕”。
在一个寒冷冬天里，我帮”黄黄“和”棕棕“盖上了一层又一层的沙子。过了一会，我去看他们是不是在睡觉。他们不是在睡觉，而是从沙子里爬出来，我又帮他们盖上沙子，他们又从沙子里爬出来，我硬把它们塞进沙子里，他们总算不爬出来了。
第二天，我去看他们已经死了，我哭着抱着他们。妈妈听见了说 “怎么了?”我把事情的一五一十的告诉妈妈。妈妈差点笑晕过去，说 “你怎么能把小乌龟硬塞进沙子里呢?”妈妈讲解给我听，我明白了，也后悔极了。
有人说，童年是充满纯真，烂漫的，有人说，童年是充满快乐的，而我觉得，童年是充满趣味的。这件事就像一颗淡绿色的水果糖，有着活泼趣味的气息，带着生机勃勃的颜色，也有着开心的魔力。
一次周六，我去我的好朋友家玩，这天天气很好，蔚蓝的天空上飘着几朵雪白的云。我和朋友准备去草坡玩。为了以防万一，我们准备了必要的工具。我一边向前走，一边在脑海中想象草坡的样子，我的心情十分激动。
到达目的地后，我看到了草坡，巨大的草坡上长满了长长的碧绿的青草，十分美丽壮观。我的朋友二话不说，放下背包，拿起食物，向草坡顶端爬去。“嘿!等等我呀!”我不甘心，抓起水壶也爬了上去，可是这青草又长又滑，我就要爬到顶端时，突然脚下一滑，差点摔了下去。朋友把我拉上来，对我说 “这样做太麻烦了，不如我们用草编一个绳子吧!这样我们就可以拉着绳子爬上去了。”我同意了，于是我们开始努力地收集结实的长草，用编麻花的方法把它们穿起来，扎好，一会儿工夫，一根长长的“急救绳”就编好了。
为了试验它的性能，我“自告奋勇”地下去试绳子。结果，我刚爬到一半，只听咔的一声，绳子断了，我没反应过来，就连人带绳子一起滑了下去，朋友为了拉住我也一起滑了下去……后来，经过检查，是因为绳子的中间部分没有接好，才导致绳子断开的。
我看了看时间，已经下午5点半了，于是，我们拍了拍身上的草，急急忙忙赶回家去了。
童年是天真快乐，随着时间的流逝，童年也渐渐离我而去，但是童年的趣事件事直到今天我都记忆犹新，每次想起就忍不住哈哈大笑，但这不就是童年么。
如果说人生是一盏明灯，那么童年就是最耀眼的光束;如果说人生是一条小溪，那么童年就是翻腾的浪花;如果说人生是一片森林，那么童年就是最高大的树木。童年是无忧无虑的，是美好的，也是人生中最纯洁的记忆。
我一岁多的一个晚上，从外面玩了回来，看见妈妈正在看电视，我上前抱住妈妈说 “妈妈，你在干什么呀?”“宝贝回来啦，妈妈正在看电视呢!”妈妈笑眯眯地对我说。我又好奇地问 “什么是电视呀?”妈妈顿时答不上来了，说 “你说呢?”这更激发了我的兴趣，我跑到电视机前，礼貌地对电视机里的人说 “你好，我叫孙宇辰。”过了一会儿，电视机里的人并没有理睬，依然“我行我素“。我想 他们怎么不理我?难道是我叫的声音太小了，他们没听见?于是我又叫了一遍，声音比上次大多了，可电视机里的人还是没理睬我，怎么回事?说时迟，那时快，电视机里的人竟然拿出一把枪对着我，我吓得哇哇大哭，说 “救命啊，他要把我杀了呀!”全家人立刻哈哈大笑起来。
还有一次，我不小心把西瓜子吞了下去，妈妈逗我说 “小心肚子里长出西瓜。”我信以为真，天天看着肚子，看有没有长出个大西瓜。后来我才知道，妈妈在骗我，是随口开玩笑而已。
这些事都是后来妈妈讲给我听的。童年就像一杯美酒，愈久闻起来愈香!童年因无知做出的傻事，令我回味不已、怀念不已，也正是这么多的傻事，才编织出了我五彩缤纷的童年。
小时候的趣事如河里的鱼，如天上的星星，数也数不清，这些趣事给我们的童年带来了乐趣。记得我4岁的那个夏天，妈妈让我洗衣服，我非常乐意地跑过去，装模作样地洗起了衣服。这时急急忙忙地跑了过来，原来是手机没了，爸爸妈妈找来找去，突然，妈妈大叫了一声，原来我正在“洗”手机呢!爸爸妈妈哭笑不得，只好让我出去玩。
我来到了太太家，太太家有四五只小雏鸡，招人喜爱，这倒引起了我的兴趣，我找来了一根长绳子，拴在了一只小鸡的腿上，谁知，这可怜的小鸡就被我活活拖死了。太太生气极了，追着我跑，我边跑边大叫 “太太，不就一只鸡吗?小气鬼，喝凉水，喝了凉水变魔鬼。”太太更急了，一位80岁的老太太追着一个4岁的小孩子，真是好笑。
还有一次，妈妈带我去农田里玩，我指着一头大牛就大叫 “妈妈，妈妈。这只老虎好大啊!”两边的人都笑了，我心里想 有什么好笑的。长大了才知道自己有多么无知，多么天真可爱啊!童年的趣事，如哗哗哗的流水流着，它给我的童年增添了美丽的色彩。
人在童年往往会做出许多傻事，这些事多的说也说不完。今天，我就给大家讲一个有趣的故事吧。
那是一个暑假，年幼的我回老家玩了。有一天，我听见大人们在聊坐飞机，心想：坐“飞鸡”？鸡也能飞？还能坐的呀！我还没坐过真的飞机，所以不知道。于是，我决定在院子里坐一次“飞鸡”。
我扫视了一遍院子里的鸡，目光停留在了一只最壮的公鸡身上。“就这只了！”我喃喃自语，准备去抓鸡。那只鸡看见我要捉它，张开翅膀扑腾着。发现那只鸡真的会飞，我顿时信心十足。
终于，功夫不负有心人，在摔了不知多少次之后，它终于被我抓住了。我用力把它摁在地上，坐了上去。它拼命地叫了起来，还用力拍打着翅膀。我以为要起飞了，便坐稳了，望着天空，等待着。过了好一会儿，它依旧没有反应。这下我可被惹火了，一边拍着鸡一边大叫：“喂，你快飞啊，快飞啊！”没过多久，它就一动不动了。我以为它死了，赶忙下来。那只鸡见自己重获自由，飞快地跑走了。
从那以后，每次我出屋，那只鸡就吓地满院子跑。
每当回想小时候做的一件件趣事，我就会情不自禁地笑出声来。现在，我给大家讲讲其中的一件傻事吧。
那是8岁的一个周末，大人外出了，只有我一个人在家。我一会儿玩玩爱不释手的变形玩具，一会儿翻翻百看不厌的故事书。在休息的过程中，我的新衣服不慎被冒出桌面的细钉子划了一条长口子，只听见“哗啦”一声，衣服张开了大嘴，好像在说“你又闯祸了！”我愣了一下，慌得像热锅上的蚂蚁在屋子里转圈，不知怎么办好，生怕大人回家责备我。正当我快绝望的时候，突然受到了一个启发：老爸给我戴玉的时候，用打火机烧一烧绳头，捏一下就成了一个结。我烧一下衣服，不也可以补好这道口吗？于是，我从厨房里拿出打火机，轻轻一按，用火苗沿着衣服口子烧。过了一会，我觉得差不多了，熄了火，用手开始捏，手马上火辣辣的疼，但却怎么也合不上，我犯愁了！这时，妈妈回来了，闻着满屋子的焦味说：“你玩火啦？”我把事情一五一十地说了一遍，妈妈听后，哭笑不得的说：“拴玉的线是尼龙做的，烧后可以打个小结，而衣服是绵和涤纶做成的，只会越烧越坏。”听了妈妈的解释，我若有所悟的低下了头，我又做了一件傻事呀。
这就是我的童年趣事，是不是很有趣？
同学们，我们都有自己的童年趣事，我的童年趣事你们想听吗?那就继续往下看吧!记得我8岁那年一个星期五的晚上，我和小伙伴们没事干，就在家属院里玩一个游戏，叫做“夜晚捉迷藏”。
我们先选出了一个捉人的“老猫”，就开始了游戏，我听到“老猫”在数数了，就赶紧跟着别人跑，有些人会爬树，就像小猴子一样，爬上了树把树叶弄得“哗哗”的响;有些人个子小，就静悄悄的蹲在窗户下;有些人轻手轻脚地钻到树丛中，没有一点声音;我个子小，而且很瘦，就随便抱到一棵树，伪装成树杆藏了起来。接着，“老猫”来抓我们了，我就闭上眼睛，怀着忐忑不安的心情想着 神呀，不要让他抓住我呀!正当我准备悄悄的换一个地方藏起来时，我就听到一声 “我看到你了!”我心想，糟了!我被抓住了!哎，谁让我那么笨呀!我又睁开眼睛，看见被抓住的人不是我，居然是那些爬到树上的人!我又听到“老猫”说 “我在数数的时候就听到树叶摇动的声音，我就猜测你们要爬树，我就往有声音的树的方向走，果然就发现了你们，哈哈!”我听了，心想 “看来，去爬树也不一定十分安全呀!”
我们的童年，都是无忧无虑的;我们的童年，都是自由自在的!
童年是一个美好的回忆，童年里有很多让我难忘的事。童年是梦想，是它伴随着我，给我快乐与欢笑，童年里会有许许多多难忘的事，它们如点点星星一般，打扮着我的童年，点缀着你的童年。
在我三、四岁的那一次，妈妈买了很多的桃子，我马上挑了一个很大的桃子，叫妈妈剥了皮就开始吃了，我站在院子里，两只小手抱着桃子就开始用两颗门牙啃起来了，桃子老是滑掉，十分好玩。
小时候我就十分的爱吃东西，有一次我吃了一斤枇杷，那次只有四岁，我觉得自己太能吃了，。
童年时的我，对四季的概念比较模糊。只知道春天是暖和的，夏天是炎热的，秋天是凉爽的，冬天是寒冷的。随着岁月的流淌，人渐渐地长大，慢慢地我喜欢春天的鸟语花香；喜欢夏天在水池里的嬉欢，冰淇淋的刺激；喜欢秋天的果实累累、秋高气爽；喜欢冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……在这四个季节里我最喜欢秋天，因为秋天既不是太热，也不是太冷，刚刚好，常常有凉凉的风吹过来，在秋天里，还有水果吃，在我的童年里，经常搬一个小板凳坐在院子里，吃西瓜、桃子、香蕉……十分的开心。
童年总会带给我们很多的快乐，让我们很快乐，童年是美好的。
童年，多么诱人的字眼，多么有趣的回忆。我的童年是欢乐可笑的，也是有趣的。
记得读四年级的一个夏天，我们班搞了一个吃“西瓜比赛”的活动。班主任一宣布完这个消息后，我们全班同学都高兴极了！大家都呐喊着：“太好了！太好了！”那天晚上我高兴得几乎要睡不着觉了，脑子里浮现着许多关于“吃西瓜比赛”活动的画面。相信其他同学也和我一样吧？
漫长的一夜终于过完了，第二天来了。今天应该是我们最开心的一天吧？大家把桌椅摆得整整齐齐的……下午第一节，班主任站在讲台上大声宣布：“吃西瓜比赛正式开始！”说完，同学们手中的西瓜立马动了起来，拼命往嘴里塞打架吃的西瓜籽都到了脸上来，吃的时候你看看我吃的有多快，我也回过头来看看你吃的有多快。胜负不分上下！最后我们分出了前五名的同学。但友谊第一，比赛第二嘛！所以我们最重要是玩的要开心、快乐！后来有个同学提出了“打西瓜仗”的建议，我们都异口同声地说：“嗯！这个主意实在是太好了！”然后我们就这样玩起来了……
不知不觉一天就这么过去了。我们都非常怀念这有趣而欢乐的一天！
童年是快乐的，在我的记忆中我的快乐童年是在老家度过的。我们家有一条母狗，它很乖也很通人情。每一次我犯了错误，那条母狗就会站在我的身旁“汪汪汪”的叫着好像在替我解围似的说：“这不关她的事，她又不是故意的。我喜欢她，她也喜欢我。只要我有空就给它吃东西和它一起玩，不管我怎么弄它，它也不会咬我。有一次那条母狗生了一窝的小狗狗，可爱极了。有棕色的，黑白相间的，全白色的，全黑色的，最漂亮的事三色的：白色，黑色，棕色相间在一起的。
那一次我和哥哥还有表妹，一起在我们的老家玩耍。妹妹非常的怕狗，因为有一次小的时候不小心被一条大狗咬伤了后来又治好了，从此以后妹妹在也不敢碰狗了。我劝了妹妹很多边了，妹妹才敢碰小狗一下然后又马上把手缩了回去。我抱起小狗对妹妹说：“刚刚生出的小狗是没有牙齿的，只有过一段时间以后才会有牙齿的。只要它一生下来你就在它身边，它会把你视为一个很好的朋友的，所以你现在不用害怕的。”
《太空生活趣事多》的评课稿
作为一名老师，就不得不需要编写说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。那要怎么写好说课稿呢？下面是小编帮大家整理的《太空生活趣事多》评课稿，希望能够帮助到大家。
听王和丹上《太空生活趣事多》 听了王和丹老师的课,感触最深的就是语文的学*,不仅是知识的学*更是技能的学*。很多时候,咱们课堂效果的好坏只是一味的追求这节课孩子的这个知识点懂了没。用我们自己的语言,努力的填塞给孩子。这种课堂往往会出现孩子“失忆”。“失忆”即下节课就忘记。那该怎么更好的实现好的课堂效果呢？王老师这节课给了我很多启发。
什么是好的课堂效果？高效率的课堂就有好的课堂效果。
1. 识字教学中运用“词串教学”。
《太空生活趣事多》文章中生字词非常多,用怎样的方式教学落实字词呢？单独出示？未免太过繁琐,带入课文,连文学*,环节又会显得单调。王老师采取“词串教学”,如：出示“塑料,塑料杯”继而带出“带吸管的塑料杯”,联系生活实际积累词语。接着,再出示文中出现过的“普通杯子”,直接出示图片,孩子直观的感受“带*惯的塑料杯”和“普通杯子”的差别,对之后学*课文作一个知识的储备。
2. 研读教材,找文中的语文现象。
“语言现象”很难解释,姑且粗略的解释为能够发掘文字规律的字词段吧。如果,能够找准“语言现象”,将这个现象用孩子们能够理解的方式学*,对学生以后的学*会起到事半功倍的作用。《太空生活趣事多》这篇课文中,王老师就找到“同字异性”（即同一个字有不同词性）的词语。像鞋子带钩和钩到这两个词同时出现在一个句子中,而一个是动词,一个确实名词,另外,“喷头”和“喷出”也是一样的现象。教师引导学生明白汉字中的这种有趣的现象,渗透*汉字的构词规律。这样就是一种语文能力的培养,语文能力培养了,语文课堂的效率能低吗？
3. 阅读教学为语言服务
课堂上的左右折腾,说到底,是为语言服务。
课文内容比较浅显,一共就写了4四件事。在太空中吃饭,睡觉,走路,洗澡很有趣。那造成这种有趣的现象的内在因素是什么呢？就是失重。王老师依据这个现象设计了一个语言训练。
因为在宇航飞船里,水失去了重量,所以_____________________。 因为在宇航飞船里,人失去了重量,所以_____________________。 先由现象找到本质,再从本质揭露现象,进而将课文的语言内化成为自己的语言。直接在课堂上进行了语言的训练,即巩固了知识点同时也无意识的透露着信息。原来,这个现象的原因是失重。
4. 努力做好“情趣教学”,以感代讲,直感于读
陈少茗老师的“情趣教学”在王老师的课堂里同样是活灵活现。
（1）. 在文中睡觉这个片段中有一个关键句——“不过要想睡上一个安稳觉,宇航员必须把自己绑在睡袋里。”为什么要“绑”呢？孩子们肯定都十分好奇。估计学情之后,找准后面一个句子——“不然,翻一个身,就会飘到别处去了。”“翻一个身都会到哪去呢？”孩子们思维活跃,直接用语文的方式解决语文的问题了。
（2）. 课文的最后,教师播放视频,让孩子从视觉上直接感受这太空生活的有趣。可以说是起到了升华的作用。
5. 减负提质,在课堂上给予
现在教育部大力提倡的“减负提质”确实是给广大教师们一个大大的考验。如何才能做到“减负提质”呢？王老师也做了很大的尝试。在课堂上,教师设计将课堂作业本中的题目带到课堂上来。一个是写字的落实,一个是课文内容的连线题。真正做到为教学目标服务,为孩子服务。
《太空生活趣事多》是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册的一篇精读课文。课文用浅显生动的语言，介绍了一些新奇有趣的太空生活事情，这些有趣的事情对学生有很大的吸引力。由安阳市南关小学牛培红执教的《太空生活趣事多》第二课时，教师在教学中充分利用学生的好奇心，使他们在了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练。
课堂教学中教师从谈话交流认识宇宙太空到展示我国航天探索历程和多媒体出示图片导入新课，到复*课文整体感知主要内容，再到精读品味四件趣事，再进行回顾课文总结和拓展延伸，以及课内教师补充相关资料，到最后教师不忘引导学生到课外继续通过各种渠道再去了解和探索有关太空生活的趣事，教学环节环环相扣，层层递进，步步踩实，教学有序、真实。
从整个课堂效果看，教师课前做到了精心预设、细心阅读了文本，能从关注教学细节、更是能站在学生的角度思考和选用教学方式和手段，训练了学生捕捉信息的能力，培养学生围绕课文提问题的意识和能力。例如，在对失重进行讲解时，创设了一个语言训练：“你*时怎样睡觉的?在太空睡觉和在地球睡觉有什么不一样?”，让学生入情入境的设身处地的去思考、体会、填补文字的空白，深刻感悟“趣”字，教学有心、朴实。
教师自己的教学方式方法灵活，手段先进，教师有开发和利用教学资源的意识，教学中无论是图片的出示和训练题目的出示都恰到好处，没有脱离文本，更多的滥用媒体，一直引领学生基于教材，又超越教材，进行了适可而止的拓展。如“宇航员绑在睡袋里睡觉”等图片加强了学生的感性认识，让学生的想象得到了真实形象的填充、巩固，最后太空生活视频播放，升华了课堂教学效果，让学生在笑声中结束了本课的学*，却让学生对太空生活的向往从此课起航，教学有效、扎实。
《太空生活趣事多》是小学语文二年级上册的一篇精读课文。本课用浅显生动的语言，介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，并且把造成“奇特”的原因巧妙地安插在第三段：“因为在宇宙飞船里，水失去了重量。”这就是失重，也就是造成睡觉、喝水、走路、洗澡都很奇特的原因。这些有趣的事情对学生一定有很大的吸引力。王老师们充分利用学生的好奇心，引导他们把课文读好，使他们在了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练。
一、 功底深厚，别具一格
“台上一分钟，台下十年功。”从王老师的课堂中，折射出的是深厚的语文功底，厚积才能薄发。不难看出王老师在对文本的研究上下足了功夫，例如词串教学板块的设计：出示“塑料，塑料杯”继而带出“带吸管的塑料杯”，联系生活实际积累词语。接着，再出示文中出现过的“普通杯子”，直接出示图片，孩子直观感受“带吸管的塑料杯”和“普通杯子”的差别，可谓“牵一发而动全身”，步步为营，别具一格。
二、语文味十足，情趣盎然
语文味是现代语文教学所追逐的。针对《太空生活趣事多》中众多的生字词，王老师打破了传统的板块教学，而是引导学生发现中华语言文字的规律，设置情境，在动作和想象的融合中掌握生字词。如在“钩”的教学中，教师“扶着”学生发现“鞋底带钩”和“钩住”两字中的不同意思，并让学生加上动作钩一钩，强化生字认识。在接下去的“喷头、喷出”中，王老师则放手让学生去发现，有了前面“钩”的'学法指导，学生对于“喷”字自然水到渠成。有矢有放，让学生学出了语文味，学出了*语言文字的趣味。
课文用浅显的文字，向同学们介绍了在太空中在太空中吃饭，睡觉，走路，洗澡四件有趣的事，太空对二年级的学生充满了吸引力，更何况是有趣的太空趣事呢?王老师充分利用了学生的好奇心，同时抓住了文字的空白部分，创设众多情境，让学生知其然并知其所以然。例如，在对失重进行讲解时。王老师创设了一个语言训练：“因为在宇航飞船里，水失去了重量，所以________________。”进而拓展出“因为在宇航飞船里，人失去了重量，所以_____________________。”抓住了文字的空白，激发了学生的想象了，内化了“失重”的形象感知。又如“在太空睡觉和在地球睡觉有什么不一样?”，“想一想宇航员都飘到哪里去了?”让学生入情入境的设身处地的去思考、体会、填补文字的空白，深刻感悟“趣”字。
三.巧用多媒体
在课堂中，王老师充分利用多媒体课件，不但用得恰到好处，没有宣兵夺主，而且用得巧妙。“两种塑料杯的图片对比认识”，“宇航员绑在睡袋里睡觉”图片等加强了学生的感性认识，让学生的想象得到了真实形象的填充、巩固。最后太空生活视频播放， 升华了课堂教学效果，让学生在笑声中结束了本课的学*，却让学生对太空生活的向往从此课起航。
我们都知道王老师是中学转过来的老师，虽然已经从教十年了，但对于教小学语文才短短的三个多月，还是一个新人，非常得不容易。
这节课，王老师能利用学生的好奇心，引导孩子们去学课文1到4节，使他们在了解了在太空中宇航员是如何喝水、睡觉、走路的。
有3个亮点：
1、抓住难读的句子，做到随文识字，在具体的语言环境中识字。
如教学“绑”，用什么东西绑呢？这个偏旁就好像一根绳子，牢牢地系好。“塑”读词塑料杯，生活中还有什么东西是用塑料做的？联系生活识字生字。
2、抓住了文字的空白，激发了学生的想象了，内化了“失重”的形象感知。
如“在太空睡觉和在地球睡觉有什么不一样？”，“想一想宇航员都飘到哪里去了？”让学生入情入境的设身处地的去思考、体会、填补文字的空白，感悟“趣”字。
3、在了解这些航天知识的同时还接受语言文字的训练。
如：先让孩子自己找找课文里写了哪几件趣事，板书在黑板上。再根据提示的关联词先……接着……然后……最后连起来说说课文主要写了哪几件事。不仅概括了本文的内容，而且训练孩子说话时可以用上这样的表示先后的关联词来说，培养他们说话的条理性。
再如：最后在学完喝水、睡觉、走路后，用上这样的句式来说话。不仅回顾了课文的内容，而且加强了句式的训练。
宇航员要想在太空里喝水，必须——
宇航员要想在太空里睡觉，必须——
宇航员要想在太空里走路，必须——
不足：
1、孩子读得还不够。
2、教师自己还不够进入状态，有趣的感觉还没能完全体会到。
周记500字周末趣事
从学生角度来说，周记用来了解学生的思想动态，学*情况，答疑解惑，并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文，提高学生的认识，从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境，并为主题班会准备材料，提高同学们参与的积极性。
时间过得太快，让人猝不及防，转眼一周又过去了，我们一定有印象深刻的事情，制定一篇周记吧。怎样写周记才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家收集的周末趣事周记500字（通用15篇），欢迎阅读与收藏。
这个周末，我家里发生了一些趣事。
早晨，我还睡眼惺忪，妈妈就大声喊道：“小懒虫，快起床，我们比赛穿衣服。”我一听连忙爬起来，心想：哈哈，前几次我都赢了，妈妈你哪里是我对手？按照惯例，我先穿好一件衣服比赛才算正式开始。妈妈正在一旁胸有成竹地等着我，我三下五除二，麻利地就穿好了全部衣服，妈妈这下傻眼了——哈哈，她还在找领子呢！
我连忙跑出卧室，奔到卫生间洗漱。可一边刷牙，一边想明白一件事：妈妈这是激将法，说是跟我比赛，其实是怕我睡懒觉。不行！我赶紧跑回房间，想要对妈妈“兴师问罪”。到了门口一看，门怎么关上了呢？我大声喊着“妈妈妈妈”，没动静。一、二、三！我使劲儿拉门——“咔嚓”一声，门把手掉了，我摔了一个大屁墩儿。我揉着屁股进了屋，妈妈见我这样，立刻怒气冲冲地吼道：“这个笨蛋爹，都让他修过几百次了，连听都不带听的……”
唉，老爸惨了！我一边想着，一边有了主意。
我找来剪刀和透明胶，先把透明胶撕成长条剪下，然后把它们一圈一圈地缠到被按住的门把手上——哈哈，现在的门把手，就像一个身负重伤的战士，更像孙中山姐姐的脚。
我让妈妈过来看，妈妈笑着说：“你爹够笨的，这个女儿倒是够聪明！”我虽然被妈妈夸了心里很开心，但是我知道，我的爸爸可不笨。
一个周末，至今让我难以忘怀。
那一天，我刚睁开蒙眬的睡眼，便发现爸爸妈妈都不见了，只留下了一张字条。原来，他们有事先出去了。忽然，有一个念头从我脑海里闪过——玩电脑。我仔细回忆着电脑密码，突然想起来：上次，妈妈给哥哥说电脑密码时，我偷听到了，我立刻打开电脑，电脑打开了，内心一阵惊喜，呵呵！
于是，我打开QQ，输入我的号之后就开始玩。真起劲，耳边没有啰嗦声，但脑子里不停浮现出作业全是空白，真讨厌，还是乘着游戏还没下载完赶快去写点作业吧！要不等会儿他们回来我没法交待。做了会儿作业，心里还是不安，便轻声轻气的给妈妈打了个电话，套问她什么时候回来。同时也给爸爸打了个电话，内心是同样期盼他迟点回家，他们给我的回答让我高兴。这下可以安心的来玩游戏喽，可是一看电脑桌面显示没下载完，再看依然没下载完，一会跑到电脑前，一会假装写作业的样子，不停的这样跑来跑去，不知是累的还是急的我满头大汗。
门开了，我惊诧了，妈妈这么快就回来了，精明的妈妈进门就发现了我已打开了电脑，我无语了，我只好胆战心惊的交待早上的所作所为。唉！一顿暴打是肯定了，出乎我意料的是，妈妈竟然手软没有打我，妈妈说她从我给她打电话的声音里，就听出了我在家会偷着玩电脑，给我讲了一通道理，让我自己反醒，此时此刻的我脸通红，真的希望她能扇我几耳光。
朋友们，可别大声宣扬，俗话“家丑不可外扬”嘛！
我非常喜欢捉蝴蝶，每次捉到后都仔细地观察它们，这个周末我又跑到草地上捉蝴蝶去。
我在嫩绿的草地上散步。这时，我看到一只白菜粉蝶从树上落下，正好落到一片叶子上，我急忙跑过去，只见它站在一片叶子上。我想和它玩，就向它吹一口气，它一动不动，我以为它在睡觉，就用手碰碰它，它立刻倒，落到地上，我想它一定是冻僵，就用手把它小心地捧起，还对它哈几口热气，马上把双手合起来捂住它保温。
一分钟、两分钟、五分钟……十分钟过去，我感觉手痒痒的，我想它一定是醒。我摊开双手，它慢慢地飞起来，一会扑到我的脸，一会绕着我转圈，好象在向我表示感谢。我一边开心地看着蝴蝶在草地上翩翩起舞，一边欣赏着蝴蝶优美的舞姿，还随着它的飞行路线在草地上跑来跑去，就这样我和它一起度过一个愉快的下午。
天色渐渐暗下来，不知不觉已到吃晚饭时间。我想把它重新交给大自然，可又怕它再次冻僵，于是我就找来干草给它做一个温暖的小草窝，然后把它轻轻地放进去。可是一会它又飞出来而且停在我的裤子上，仿佛抱着我的腿舍不得我离开。我只好又把它放进草窝里，对它说：“小蝴蝶，下次我再来和你玩，好吗？”它好象听懂我的话，静静的停在草窝里好象是甜甜地进入梦乡。
这个周末我觉得很有趣，因为我不仅观察到自己喜欢的蝴蝶，而且我还救它。
寒假的一天，我遇到一件特别有趣的事。
前几天下午，妈妈对我说：“今天你陪我去弹棉花吧，你都没见过棉花是怎样弹的，还可以去长长见识呢。”于是，我爽快地答应，妈妈还让我帮她一起带棉花。
我们就兴高采烈地出发，妈妈带一大袋棉花，我也帮妈妈带一包。一路上我们有说有笑。不知不觉到弹棉花的地方。
一位叔叔熟练地把旧的棉花给撕开，接着，放进那台弹棉花的机器里，把这些旧棉絮塞进一头，按一下开关，机器就开始发出轰隆隆的响声，它毫不客气地把这些棉絮全部吞到嘴里，可神奇，不一会儿，从机器的尾部奇迹般的变出柔软蓬松的棉花，就像天上的云朵一样，美丽极。摸起来软软的，可舒服。我认为这好像变魔术一般，我暗暗惊叹道：原来科技的力量是这么伟大呀，远远看，还以为是一堆棉花糖呢。可是，这些棉花看起来是像是棉花糖，实际上，它是棉花糖的兄弟棉花。阿姨熟练地拿一根木棍把棉花像卷饼子一样卷一下，棉花就自动卷起来。叔叔和阿姨连忙在另一张大躺板上给棉花量好尺寸，铺好纱网。阿姨把棉花有条不紊地铺好，又在上面铺一层纱网。
接着，你看，叔叔该用另外一台大机器来把这些棉花压一压，把它们压*整才行，要不然，棉花就太蓬松。把躺板上的棉花推到另一台机器下面，那台机器可好玩，它像跳舞机一样，在棉花上左扭扭，右晃晃，太有趣。
不一会儿，棉花就OK，如同“重生”一样，真是既崭新又*整，高科技给人们带来既方便又美好的生活。
我的生活如同花园里的花，朵朵不同寻常，五彩缤纷、五彩斑斓、五光十色，现在我采一朵最香、最美、最艳的献给大家。
在这个周末，我们阳光少儿托管中心举行了包饺子活动。
第一节课还是要上，我怀着高兴的心情上完了这节课。我走出教室门，一阵香气飘上来，“啊，是奶茶呀。”我迅速冲下楼，一块漂亮的布铺在了乒乓球桌上，原来是供同学们喝奶茶包饺子时用的。过了一会，上面的同学全下来了，大家都找好位置，同学在椅子坐好了，我也赶快找个位置。里面、外面，全都坐满了，老师出来，双手端着一盆热乎乎的奶茶，放在我面前，还有椰果呢，老师帮我的杯子里打上香嫩的椰果，在盛满奶茶，接着，又一盆奶茶放在桌子上，老师告诉我们，还要喝的，自己再打，没过多久，一盆满满的奶茶就没有了。但我口杯还是满的，我喝了一口，好香啊！
过了一会，我们开始包饺子了。老师拿了很多盘子。放在桌上让我们盛放饺子，然后给我们每个人五张饺子皮。桌上又放了两盘馅，我拿起饺子皮放在左手掌心，右手拿汤匙，打了适当的馅在饺子皮中心，包了起来，我包了一个很*常的，我还包了各种形状的：小笼包，星星型的，各种各样。
我们包好了，老师把我们包的饺子拿去煮，过了一会儿，我就闻到阵香味，我吃了一口，太香了，我吃到了各种各样的饺子。
这个周末，我很开心，我感受到了包饺子、吃饺子的乐趣。
周末放假休息的人们肯定开心快乐的，而坚守岗位的人们则是无奈的。我在这个周末就去体验了一下农民的辛苦，他们一直没有休息，一直很忙碌，但我也体验到了劳动的快乐！
周末，我们全家回奶奶家。到乡下，肯定要吃最原汁原味的农家菜了。奶奶家虽然没有菜田，但勤劳的奶奶居然在院子里开辟了一小片菜地，种上了韭菜、马兰、药芹等，更神奇的是在门口的两个花坛里，奶奶还见缝插针地种上了小青菜。
由于青菜长得密密麻麻，奶奶拿着一个小塑料筐带上剪刀到花坛边干活了。我也心痒痒想尝试一下。于是我手里拿着一把小剪刀正准备干活时，奶奶及时提醒我“你一定会要剪叶子大的，剪根的时候要多留一些，这样，它们还可以再长长，留着下次吃。”在奶奶的提醒下，我小心翼翼地剪着。第一次下刀剪来的就是青菜的几片叶子，连根都没有，很明显是不过关的；接下来剪到的是小青菜，自己看着都心疼。在一次又一次的尝试下，水*有了一些的长进。
奶奶干起活来，不仅速度快而且准确率高，让我十分敬佩，心想：姜还是老的辣啊！。几分钟后，奶奶的筐子里是硕果累累而我的则是寥寥无几。
随后，我还帮奶奶剥蚕豆、挑马兰、在大锅里烧开水……这些事我都是第一次干呢！因而很好奇，跃跃欲试。在体验中，我感到了与学*不同的快乐。
周末的晚上，我们闲着没事，玩起了一个小游戏——捉迷藏。
我们选择在家里躲，可是哥哥一个人不同意。他说到外面去躲，我们一个也不同意，外面本来就很黑，在家里躲还有灯，在外面躲，又怕又看不见，怎么躲呢？哥哥是说尽甜言蜜语，并决定一组拿一个电筒，我们才去。
第一次我们“化班”，由我，哥哥，妹妹，龚玉环姐姐，鲁欢姐姐一组，邹晓娇姐姐，游清清姐姐一组，由他们找我们。我们听从哥哥的安排，躲在一个屋外的楼梯上，一人坐一步梯子靠着墙一一排上去，等待着他们到来。正当我们在喃喃私语时，一束电筒光照来，我们立刻鸦雀无声，屏住呼吸，我揪着欢姐的衣服，既怕夜色，又怕被找到。电筒光照到了我们这里，我们低下头，没被发现，我们安全了，欢姐看看四周，没有人，用电筒照了一下刚才那个人，一看是*视眼邹晓娇，欢姐还不知道危险来临，一束光将邹晓娇姐姐与游清清引来了，最终他们被找到了，不过我们还有哥哥没有被找到，我们故意逗她们，分散她们的注意力。
哥哥没跟我们躲一起，我们跟着她们找，还是邹晓娇幸运，看到了吊着的哥哥的脚，将树上的哥哥扯了下来……唯一的希望破灭了，我们认输了。接下来的更有趣，我们赶快跑到转弯处躲着，吓了哥哥一大跳，原来哥哥也是个胆小鬼……
童年的趣事多如天上的繁星，每一件都一闪一闪的，装点着我的生活，丰富着我的记忆。
今天，爸爸妈妈在午睡，他们的呼噜声一个比一个大，我在一旁百无聊赖，就去逗笼子里的小鸟。我把小鸟放了出来，可能是这只鸟儿被关傻了，笼子都打开了，它也不知道出来，还呆愣愣的蹲在笼子里。我揪住小鸟的头，硬把它拽了出来，鸟儿惨叫着使劲往后退，可怎敌得过我的“大力神掌”！
我急忙把小鸟的嘴捂住，生怕被爸爸妈妈发现，可是小鸟还是“叽叽的”叫个不停，我用力拍了一下它的头，它才停住不叫唤。小鸟瞪着惊恐的眼睛盯着我，好像在说：“小主人，放过我吧！”我把它放了回去，它喝了好几口水，就趴在笼子里不动了。我忽然又有了一个主意，给小鸟洗个澡儿，它会不会很舒服呢？我把小鸟揪出来，放进水盆里，小鸟大叫着使劲向上扑腾，只几下，就变成了只“落汤鸟”。
我给它涂上沐浴露，掀开它的翅膀，冲干净，然后把它摆到地面上，说：“你自由了，飞吧！”也许小鸟想快速逃离我的魔掌，使劲扑腾着翅膀，可刚扑腾几下就掉了下来。这是怎么回事儿呢，原来是我把它的羽毛全都弄湿了，它根本飞不动，我把它放在晾衣架上晒了*一个小时羽毛才干些，可本来蓝白黑三种颜色分明的鸟儿，变成了一只灰突突的丑鸟。
它无望地望着我叫唤，可怜的小家伙，看着它可怜兮兮的样子，我突然觉得自己好残忍，我决心以后善待这只鸟儿。
周末下起了倾盆大雨，本想去美丽的太子湾，感受春天的脚步，可是因为天气和兴趣班的阻拦，挡住了我踏青的脚步不得不待在家里。那就说说最*一周发生的事吧。
这周我们开学啦！怀着无比激动的心情，开始了新学期的第一周。周一我早早的起床，吃好早餐，开开心心坐上车上学去了，想着马上就要和铁哥们见面了，心里止不住地兴奋起来。随着一阵车鸣声，我看见了美丽的学校，看见了久违的好朋友，看见了敬爱的老师，更看见了每个同学心中的喜悦。
走到在校门口，有一个小水坑，只见一个穿着黄色衣服的同学飞快地向学校里跑去。可能是他太急了，竟一脚踩在那水坑里。这下可好，他这一脚下去，直接溅出一米多远的水花，这还不算，他的举动刚好被门口的校长爷爷看到了。“估计这位同学要挨批了”我在心里嘀咕着。但是校长爷爷只是严肃地看了他一眼，并没有说什么。这难道就是所谓的“给你个眼神，自己去体会”吗？顿时觉得校长爷爷威武又慈祥。
快走到天桥了，我突然觉得书包变重了，回头一看原来是我的好哥们小沈！“你怎么搞偷袭？吓我一跳！”我问到。“怎么啦？”他撇了撇嘴。我们便一起有说有笑地走进了教室。
此刻，我真想让天放晴，这样就可以约上几个好朋友去踏春了。这一周以来天天下雨，冲淡了人烟，冲淡了色彩，也冲淡了我的心情。宅在家的我，多想在欢乐的校园里度过每个充实的一天啊！
在我的家中，一共有三位家庭成员—爸爸、妈妈和我。
关于童年趣事的组诗
亲爱的朋友，还记得你的童年吗?
童年是什么?
人们说，人的一生如果是海洋，
那么童年就是人生中的一朵浪花，
我说，
童年，是一首清新的歌，
我用稚嫩的双手，
把光阴谱成悦耳的音符，
在手指间跳跃;
童年，是一幅生动的画，
我用清澈的眼神，
把岁月绘成纯净的`蓝河，
在双眸中流淌;
童年，是一段金色的记忆，
我用美丽的心灵，
把时光染成温暖的火炬，
在人们的心中传递。
童年想什么?
人们说，人的一生如果是蓝天，
那么童年就是期盼翱翔的雏鹰，
我说，
童年想成为初升的朝阳，
因为它的光芒更加灿烂;
童年想成为无声的春雨，
因为它的气息更加芬芳;
童年想成就人生的全部梦想，
因为它是刚刚铺开的缤纷画卷。
童年做什么?
人们说，人的一生如果是参天大树，
那么童年就是准备成才的幼芽，
我说，
童年要做快乐的小鸟，
用天真鸣唱出生活的喜悦;
童年要做亮丽的彩虹，
用善良描绘出人生的底色;
童年要做搏击风浪的海燕，
用坚强与勤奋实现未来的理想。
学古诗时发生的趣事
学写学*古诗的时候发生的趣事
学古诗词发生的趣事
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