学古诗时发生的趣事

逃学趣事叙事文

逃学趣事叙事文

　　在生活、工作和学*中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处*惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的逃学趣事作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　往事就像海滩上的沙子，数都数不尽。许多事我早已淡忘，但是有一件就像刻在我的脑海中得，想起来就忍俊不禁。

　　那是我才五岁的，刚上小班。由于小班的伙食没有家里的好，而且没有家里自在，所以我经常赖在家里不肯上学。

　　有一天，我又不肯上学了，我眼珠一转，就想到了一招妙计——“瞒天过海之装病。”“哎呀，哎呀！”我双手捂着肚子，在床上乱滚，声音一声比一声大。“怎么了，怎么了？”爸爸妈妈争先恐后围到我的床前。我痛苦地说：“我---肚子疼----”爸爸说：“肯定昨天睡觉的时候把被子给蹬掉了，这不着凉了---”他边说边从桌子上拿了一个杯子，把一张点燃着的纸扔了进去。我心想：爸爸在干什么？变魔术？不像啊。还没等我反应过来，爸爸便解开了我的衣服。把杯子往我的肚子上衣扣。“啊！”只听我一声惨叫，这不，把爱问东问西的爷爷也引了过来。爷爷一边帮我披衣一边关切地问：“怎么了？”爸爸满不在乎地说：“没事，着了凉。”爷爷马上跑进他的卧室。才几秒钟，他就把一些药片塞进了我的手里说：“孙子，快吃，吃了就好了。”我拿着药片，忐忑不安地想：我可是在装病啊！吃了会不会中毒啊----唉，还是坦白从宽吧！我把事情的原委告诉了他们，他们先是一愣，然后都想伸手“揍”我，还是妈妈反应快，她说：“快点穿衣服，上学都快迟到了呀，你快点呀！”我一骨碌从床上爬起，一溜烟就逃到了门外。

　　怎么样，我是不是太有“才”了？这样的趣事，我可多着呢，以后再慢慢讲给你听。

　　我记得小时候第一次上幼儿园的情景，妈妈送我去幼儿园读书，那时的幼儿园离我家很*，走路只要一分钟就到了，很方便。我第一次跨进幼儿园的大门，对幼儿园力里的一切都感到生疏和害怕，面对的同学是陌生的，但又都是可爱的；老师一脸严肃，不禁让我“汗毛竖立”，好像我所看到的'一切都是“牢房”，让我失去自由的空间，不能自由自在、随心所欲的玩耍。于是，我赶紧躲到妈妈的背后。

　　过了一会儿，妈妈走了，只剩下我孤零零的一个人，我的眼泪情不自禁地流了下来，哭了许久，我才进教室，上完了课，终于下课了，我便偷偷摸摸，小心翼翼地跨出幼儿园的大门，顿时，我闻到了新鲜的空气，看到了熟悉的环境，我感觉我是一只自由自在的、被放生的小鸟一样，心里高兴极了。于是，我按照上学的路线走回家，快到家时，我的笑容很灿烂，笑眯眯的。于是，我“咚！”“咚！”“咚！”地敲响了大门，妈妈不知道是谁，就开了门，她一看到我，就下了一大跳，她结结巴巴地说：“你是怎么回家的？一定是逃学了！”妈妈无可奈何地摇摇头，说：“你怎么可以这样呢？这样做是不对的。”话音未落，妈妈就抱起我，向幼儿园走去，我的眼珠子像掉了线的珠子，吧嗒吧嗒地往下掉，妈妈就把我的眼泪擦干了。

　　那时，已经上课了，妈妈把我抱进教室，我只好尴尬地走到位置上去，满脸通红。

　　这是我12年以来的第一次逃学，从那以后，我再也不敢逃学了。

　　一个乌云满天的星期六，因为快过节了，所以要上课。赵瘦瘦不想上学所以算计着怎么逃学。

　　这时他爸爸赵老胖来了，赵老胖手里提着瘦瘦的书包，叫道：“瘦瘦，起床上学去啦。”赵瘦瘦灵机一动，就装作想起床却起不来的样子。然后又用手摸着额头，对赵老胖说：“爸爸，我头疼。”这时他心里可不这么想，而是想着：“嘿嘿，老爸，你这回没法看破吧。而且谁叫你五点就叫我的，不过现在已经六点半了。只要再过上一个多小时就不用上学了。”赵老胖马上就走出了儿童房，开始找药去。然后赵老胖带着布条、药和一条粗麻绳回到了儿童房。赵瘦瘦把布条遮在眼睛上，然后喝了一口药。赵老胖心里暗暗发笑：“小样，跟我斗，老子就是从你这个年纪过来的。怎么样，苦吧。”赵老胖把床挂了起来，他看见儿子床上有一本书，他拿起来边看边摇着床。书的名字叫《史前一万年》，十分精彩。这时门外的电话突然响了，赵老胖对赵瘦瘦说：“儿子呀，我去接电话，你先睡一会儿。”赵老胖前脚刚出门，赵瘦瘦就开始玩了。赵瘦瘦在床上玩秋千，玩得正开心时，赵老胖就进来了。

　　“小子，你还跟我斗智斗勇的呢。你不知道我就是从你这么大过来的吗?赶紧给我上学去。”赵瘦瘦被赵老胖赶着上学去了。

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发生学的事物

　　发生学的事物

　　初始化被格式化夺走

　　发生学的事物一片沉寂消失

　　院子里，时不时有落亡的

　　唯有夜半摆钟的哭声

　　一片湿叶，再也攀不到生灵的屋内。

　　想到：沉默里有没有声音

　　细耳去听

　　穿越了生与死，沙漠里躺着一具死尸

　　裹着吊死在干的眼泪

　　格式化再次失灵，初始化的事物发生。

　　中午写了《啊，上帝，我是你的娇儿》诗

　　忍耐去听一听：

　　“上帝呀，你何以弃了你的娇儿

　　我是你的娇儿啊

　　我捧着你创造的天宇的书本

　　一棵树倒映在天水

　　可我与一块石头相紧抱，将沉在污黑的问路。

　　且看呀，我有一只断臂

　　正如多了一只眼睛，阻挡洪波的泥石流

　　雕塑

　　沉默着，抗拒背弃你的所有的恐怖割体。”

　　读完诗，所有的发生就如格式化的寂静了

　　一枚黑色的炸弹

　　无理地扔进灯台下的字书的呼吸。

　　细味口沫黏稠的打鼾生理声学

　　轰轰的火药

　　恶梦醒来的引信，将要引爆空气。

　　我再次写此首诗，送给上帝的灵神

　　人间的妖

　　分裂着你造物的细胞，巨兽怪在吞噬你的灵谷。

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童年趣事的诗歌

　　童年趣事的诗歌有哪些?童年是一个记忆的天窗，当我打开它的时候，就会出现难忘而又快乐的童年。以下就是小编整理的童年趣事的诗歌，一起来看看吧!

　　1、《小儿垂钓》——胡令能

　　蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

　　路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

　　2、《牧童》——黄庭坚

　　骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。

　　多少长安名利客，机关用尽不如君。

　　3、《花影》——苏轼

　　重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。

　　刚被太阳收拾去，却教明月送将来。

　　4、《宿新市徐公店》——杨万里

　　篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

　　儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

　　5、《清*乐·村居》——辛弃疾

　　茅檐低小，溪上青青草。

　　醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

　　大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，

　　最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

　　6、《观游鱼》——白居易

　　绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。

　　一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。

　　7、《田家》——范成大

　　昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。

　　童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

　　8、《池上》——白居易

　　小娃撑小艇，偷采白莲回。

　　不解藏踪迹，浮萍一道开。

　　9、《村居》——高鼎

　　草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

　　儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

　　10、《所见》——袁枚

　　牧童骑黄牛，歌声振林樾。

　　意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

[童年趣事的诗歌]

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与童年趣事的诗句

与童年趣事的诗句

　　童年是一个神秘的宝盒，童年是一幅美丽的画卷，童年是一首美妙的'歌曲。在*古典诗词中，描写童年趣事的作品俯拾皆是，每每读来，总让人忍俊不禁又兴味悠然，别有一番情趣。

　　与童年趣事的诗句

　　1、《小儿垂钓》——胡令能

　　蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

　　路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

　　2、《牧童》——黄庭坚

　　骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。

　　多少长安名利客，机关用尽不如君。

　　3、《花影》——苏轼

　　重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。

　　刚被太阳收拾去，却教明月送将来。

　　4、《宿新市徐公店》——杨万里

　　篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

　　儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

　　5、《清*乐·村居》——辛弃疾

　　茅檐低小，溪上青青草。

　　醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

　　大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，

　　最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

　　6、《观游鱼》——白居易

　　绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。

　　一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。

　　7、《田家》——范成大

　　昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。

　　童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

　　8、《池上》——白居易

　　小娃撑小艇，偷采白莲回。

　　不解藏踪迹，浮萍一道开。

　　9、《村居》——高鼎

　　草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

　　儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

　　10、《所见》——袁枚

　　牧童骑黄牛，歌声振林樾。

　　意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

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学校发生的事日记

学校发生的事日记（精选23篇）

　　时间过得真快，一天又将结束了，心中一定有不少感想，是时候抽出时间写写日记了。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编收集整理的学校发生的事日记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　星期三晴

　　上学了

　　今天早上，我上学的时候，听到了铃声，那是教师做操的铃声。我本来是不慌不忙地走着，听到这铃声，我立刻变得慌张起来。这时校门口的人也立刻三五成群地涌向各自的班级。我和我们班的五个同学走在一起，刚好三男三女。我们刚走进校门，铃声就结束了，我们就急急忙忙地跑进了教室。

　　早读过后，我们出去升旗。升旗的时候，一位老师在**下的讲话，我觉得很有意思。他说：“一个人要想超越自己，必须知道自己的长兔和短兔！”这句话刚说完，我们就在下面笑开了。这个老师也太搞笑了，什么叫“长兔”、“短兔”啊？其实应该是“长处”、“短处。什么时候我去纠正他一下，呵呵！接着他又往下说：“一个人如果不知道自己的长兔，面对考试，你就没有多少信心；如果不知道自己的短兔，你就无法超越自己！”我觉得这句话蛮有道理的，我以后也要多看看自己的长处和短处，把自己的短处发展成长处，长处发展成更长的处！

　　“叮。”，下课铃声响起，星期一的升旗仪式开始了。我最喜欢这个时候，因为这时，我就可以用敬礼的方式表达出我对祖国的爱。

　　看升旗了，我兴冲冲的跑下楼，参加升旗仪式。我刚下楼，就被班长拦住了，我问：“怎么了，有事吗？”班长笑嘻嘻的说：“亓正源。这个。我没带校服，你能不能和我换一下衣服。”我这时才发现班长穿的是*常的衣服。处于同情，又是同班，我立刻把衣服脱下来，他也把衣服给了我。我一拿到衣服，就感觉这个衣服的质量很硬，也很重，一穿上，感觉衣服很结实，就像防弹衣一样，穿上又暖和又结实。

　　我穿着班长的衣服，总感觉很紧，胸口好像压着一个铁块一样，我使劲把拉链向下拉，才觉得轻松点。到升旗时，我使劲把手举在头上敬礼，可紧紧的衣服让我很难受，而且我觉得身体越来越重，气越来越短......

　　升旗结束了，我迫不及待的和班长换了衣服，我穿上校服，一身轻松，我想还是校服好。

　　放学了，同学们纷纷排着路队。但是，我们班出现了一种事：“我们排着路队准备回家。楼上是三年级学生，他们正好也在排路队，有位小男孩把口水吐到我们班丽丽手上。当时她大哭起来，呜呜地哭个不停。”陈老师正好走过来对他说：“别哭，我上去看一下，是几年几班的。”说完，陈老师走了上去。路队长把路队接下去。

　　回家的路上，我不停地想：“他们都是三年级学生了，为什么他们还这样做？”

　　今天里，我心就是*静不下来，一直想着三年级学生为什么会做这样的行为？

　　第二天，老师告诉我们，是三年二班的小朋友乱吐口水。那个同学走进来，向丽丽道歉，丽丽非常高兴，两人互相握握手笑了。

　　终于把这件事给弄好了，我心也*静了下来，但我还要表扬他一句：“知错能改，还是好孩子。将来一定很有礼貌的，我相信你。”

　　今天上音乐课，老师教我们跳集体舞。我们跳啊跳啊，我们刚学会，忽然一只马蜂飞来，想来蜇我。它刚停在我手上，爪子还没来得及动，我手一甩，把它掼倒在地，它不服气，又飞起来去蜇别的人了。下一个被蜇的受害者是小陈同学，他可能被叮痒了，对着旁边的我大叫：“你干嘛呀？”我说：“我哪知道你呀？你再仔细看看你手上有什么？”他看都没看就说：“没有啊！”我说：“你没看怎么知道的？你再仔细看看？”他低头一看：“呀！马蜂！”他惊叫起来。他刚叫起来，马蜂已经把刺刺到他手里了。我们的班长把他带到学校的医务室去，医生让他回家好好洗洗手，这只手不要让别的小朋友碰到。放学回家的路上，我告诉他妈妈，小陈被马蜂蛰了。他妈妈还说：“谁呀？”我说：“你家儿子呗！”今天小陈同学好倒霉啊！

　　今天星期二，老师让我们记住魔法书。今天下午，在第四季度，我们问了一些关于魔术书的问题。男孩和女孩都必须表演一个动作。

　　下课后不久，老师说，“安排好你自己的时间，自己决定。”我和小诗雨和刘金龙在一起。我们在那里是为了记住它。上课一会儿后，我还是记不住？过了一会儿，课程又结束了，我们继续背诵第一段，然后课程又开始了。下课后，我们都会背诵它。课后，老师说，“你们都背诵了吗？我们说我们会背诵，但不会表演。老师说谁能表演这些动作。在*台上试试。李佳慧的小组上升了。黎子阳、乔子龙和李佳慧表演。我们认为表演很好，因为我们做不到。课后，我玩了一会儿，没有回来。在课堂上，老师问我们谁能背诵:“我们都举起了手，老师非常震惊。"

　　下午，我没有表演任何动作。我们每个人都有6颗星。唉，其他人都有10或8颗星。我们真的很少，什么都没有，因为我们很快乐......

　　今天我上楼梯的时候发现李治臣的头上有两道伤疤。我就准备叫他双痕疤。

　　他说他是骑自行车的时候摔的，他骑着自行车像开摩托车那样冲下了高高的斜坡。结果没有掌握好力度，就栽了，挂彩了，所以就有双痕疤。还有祝明祥，他老弄我和彭宇捷，要么就是打我们一下，要么就是捏我们一下，要么还要叉我们一下，真是烦死人啦。

　　后来他就被曾老师给逮走了。

　　唉，我订的卡梅拉书一系列的书还没到货。我限制妈妈明天一定要给我带回来，妈妈还冲我发起脾气来着。还向我讨订书的钱，原来我本来是想自己付这钱的。后来大姨她们都来了，我要把钱省下来请大家吃饭，如果我付了书的钱，我就不够钱请她们的客了。妈妈说那你可以再去赚啊。我没办法赚啊，这个月的工资我已经领过了啊。

　　妈妈还说你有手有脚的想赚钱还不容易啊？我说怎么赚嘛，你倒给我出个主意嘛。妈妈说我给你机会赚啊。我说你列个清单嘛，扫地多少钱？比如说这样？妈妈还说这是我应该做的？

　　哼，妈妈又成这样了，我妈就是这样的。今天累死我啦，站队列。

　　今天上学时，我悄悄地带了一个很大的公仔——雷光兽，很强的！

　　第二节课下课的时候，不知谁报告了教师，教师说：“带玩具的同学，都要把玩具交出来！”我也带了，但是我舍不得交。教师又说：“如果你们现在不交，就叫家长来，帮你扔掉！”然后就有人开始上交了。教师叫班长把垃圾筒拿过来，把交的玩具“扑通”一声扔进了垃圾筒。其他带玩具的同学都惊惶失措，我也是这样子，但是我很快镇定了自己的情绪，我不能让教师发现我也带玩具了！反正我的玩具是藏在羽绒服的小内口袋中的，只有我的同桌和杨同学知道我带玩具的事。她们俩人素质还好，不太喜欢告状。

　　教师又说：“你们有玩具的，赶快扔到垃圾筒里来！”终于黄同学也扔掉了，王同学也扔掉了，好多人都扔掉了。我还是把玩具藏在内口袋中，我紧张地感觉到心都不跳了！这时教师说：“同座位的给我搜，看看谁还没交！”幸好我的同桌和我相处地很好，她没有告发我！这时杨同学朝我看了一眼，我朝她摇摇头，她也就不提这回事了！

　　转眼间又是两节课，我们放学了。回到家，我赶紧把玩具掏出来放在家里，再也不带了。下午我在班级大声炫耀：“哈哈！我的玩具没扔！”突然我发现教师的影子，赶紧闭了嘴！幸好教师没有听到！

　　“橡皮！”

　　“唉！真拿你没办法！”我把橡皮递了过去，“你能不能别再问我借橡皮了呀？”

　　“不行！”

　　嘿！还这么理直气壮！

　　哎，碰到这样的人做同桌，真是倒霉！每天都在问我借橡皮，就是像我这样的“开心果”，也会被他烦得满脸乌云密布。难道他天天都忘带橡皮吗？

　　一天，我不经意地看见了他的铅笔盒里的橡皮，居然有巴掌那么大。我想：“今天可算是‘全国人民大**’了，终于不用再借他橡皮了！耶！”想到这儿，我便放心地做起了作业。

　　“橡皮！”

　　像往常一样，那只越过自己“地盘”的手，又伸过来了。我*惯性地把橡皮推了过去。猛然间，我想起了今天看见的那块巴掌大的橡皮。于是，我把橡皮拿了回来。

　　大概是见我还没有把橡皮塞到他的手上，秦正飞等得有点不耐烦了，就把头转了过来。见我满脸严肃，于是，他缩了缩鼻子，满脸愁容，像拜佛似的求我：“哎哟，求求你了，陈仁慧，求求你了，陈仁慧……”

　　我被他逗笑了，可又想到了那块大橡皮，就像质问似的说：“想蒙我？橡皮拿来！”秦正飞嬉皮笑脸地问道：“什么橡皮？”我见他装傻，便二话没说，翻起了他的课桌洞。

　　“干什么？”

　　“找你的那块橡皮！”

　　只见，里面像一座“书本山”，铅笔全落在四处。啊！橡皮！我煞有介事地拿出橡皮，在他眼前晃着说：“这是什么呀？”他挠了挠头，“这橡皮被你找到了？！”，他像见到了宝贝似的，夺过我手中的橡皮，使劲地擦了起来……

　　唉！真拿他没办法！

　　事情发生在三年级的时候。一天下课了，我和同学小张和小朱一起在操场上玩“捉迷藏”，旁边由几个三（四）班的同学在玩“飞尺子”，就是谁的尺子飞的远，谁就赢了。

　　“石头，剪刀，布！”我和小朱出的都是剪刀，小张出的是布，所以就是我们躲好他来捉。小张闭上眼睛，嘴里数着“1，2，3，4，5……”等小张睁开眼睛，我们早就跑道操场旁边的大树后面了。我在大树后面悄悄地探出头来观察小张的动静。这时候，一个黑黑的东西朝他飞了过去。我当是没注意，还当是一年级小同学折的纸飞机。忽然，小张倒在了操场上，我还以为是他的“招数”，把我们骗过去了马上抓住我们。我心想：这招也太老套了吧！有本事换个新鲜的吗！可是小张的旁边围上了一大群人，我们觉得不对劲，就跑了过去。天哪！他的鼻子下面都是血！原来，刚才飞过来的不是纸飞机，而是一把尺子！我们连忙把小张送到了医务室，医生一看说要马上送到医院。我跑到三楼把事情的经过告诉了班主任张老师，她一听脸都有点白了，立刻把小张送到了医院。原来尺子真好击中了小张鼻子下面，结果他在医院里缝了7针。

　　真没想到一把小小的塑料尺子能这么厉害， 经过这件事情后，我们也明白了不能飞那些危险的东西了。现在，小张的脸上还留着一个永远也擦不掉的伤疤。

　　星期二晴

　　爆笑事件

　　今天上英语课时，老师爱上万同学了！因为万同学送了一个玩具给老师。

　　嘿嘿，也许你奇怪了，送一个玩具给老师，老师也不会这样爱他吧？事实是万同学在上课的时候玩玩具，老师发现了，抱住他的头，一下子夺过玩具。万同学呢，他以为是后面同学，因为他学了几年跆拳道，他摆起了跆拳道的姿势，刚准备反击，一看是老师，拳头立刻松软了下来，如同一滩烂泥！然后老师就对他说：“万同学，我太爱你了！”万同学很疑惑，说：“怎么了？”再一看玩具在老师手里呢。老师说：“这个玩具是你上课玩送给我的吧？呵呵，我不用给我女儿买玩具了！下次再送一个给我哟！”这时候万同学的同桌哭了，原来这个玩具是她的！

　　本来1月3日的日记，木儿录的是当天他和同学去参加那个同学在校外辅导班的元旦会演的，可是被他不小心删了，所以他在4日时，又重新录了一篇在学校发生的事了。

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学校发生的事周记

学校发生的事周记（精选7篇）

　　岁月无痕，流水时光，眨眼间，一个星期已经过去，一定有不少的收获，让我们一起来学*写周记吧。一起来参考周记是怎么写的吧，以下是小编为大家收集的学校发生的事周记（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　我在校园里生活了四年，这四年里发生了许许多多的事，有些事却像流星一样一闪而过，有些事却在我的脑海里留下了深刻的印像。其中，有一件事让我记忆犹新。

　　记得在三年级下册的时候，老师出了题目让同学们写定时作文。只见同学们思考了一会儿，就拿起钢笔沙沙地写了起来。我东看看，西看看、前瞧瞧，后瞧瞧，无从下笔，眉毛都皱了起来。我突然想起了书包里有一本《优秀作文选》。我一阵窃喜，从书包里悄悄地地拿出了《优秀作文选》，我把书轻轻地放进抽屉边，小心翼翼地翻开书，恰巧有一篇题目与老师出的题目相似的文章，我就把那篇作文摘抄下来，感受有了《优秀作文选》就轻松多了，一会儿就把那篇作文写完了。我祈求老天爷无人知道。

　　过了一会儿，组长把作文收了起来，交给老师，我又一遍遍默念：老天爷，请让我的作文成功过关吧！老天爷，求求你啦！求求你啦！过了一节课，老师把作文批改出来了，我在心里想：千万不要念我的作文呀！同学们的作文都可以念，就是别念我的作文呀！上天保佑！上天保佑呀！结果我的作文被评为优秀作文，老师把它当成了范文，准备在班上评讲。我又在心里默默祈求：上天，希望同学们没读过《优秀作文选》，不然我会难堪的！结果老师刚念了三段，李明就举手说：＂这篇作文我读过！＂肖冰冰举手说：＂这篇作文是《优秀作文选》里面的！＂蔡永琪举手说：＂她是抄的！＂老师向我走来，投来疑问的目光，我顿时十分难堪。

　　经过这件事，我十分后悔，没有常练作文，常看作文书！我的心里十分难过。

　　在我的脑海中，有许许多多的事，有好的事，也有坏的事，当然，也有以诚待人的事。

　　那是一个刚下完雨的早上，我带着爸爸给我的五十元早餐费，唱着小歌，兴高采烈地上学去。我回到了教室，正准备交早餐费的时候，发现钱神不知，鬼不觉地不见了，我摸了摸衣袋，还是没有。我又翻尽了口袋，找遍了书包，最后还是找不到。我镇定下来，仔细地想了想，忽然，我一拍脑袋，想起了：早上，我在校园西北角拐弯的时候，一不留神，被地上的雨水一滑，摔了个四脚朝廷天。可能“贪玩”的五十元在这个时候从口袋里“跑”出来的。我立刻回到“案发现场”，果然不出我所料，已经被人捡了，我只好失败告终。

　　我垂头丧气地回到教室，呆呆地坐在座位上。突然，有一个戴眼镜的大哥哥走进了我们教室。正在我们疑惑不解的时候，大哥哥开腔了：“21号的同学回校了吗？”我们都感到很惊讶，这时，我看清楚了，他戴着一副金黄边框的眼镜，高高的鼻梁下面有一个小小的嘴巴，尖尖的下巴，看上去还挺有学问的。他对有礼貌地说：“谁是二十一号？二十一号的同学请过来一下？”我犹豫地走过去问：“大哥哥，我是二十一号的，找我有什么事？”“刚才，我在校园西北角拐弯处拾到了五十元，看到钱上用铅笔写着‘三（1）班，二十一号’，现在我把钱还给你，你一定很着急了吧。”戴眼镜的大哥哥回答说。我接过“热乎乎”的五十元后，正想向大哥哥道谢时，他急忙地走了。看着他那“高大”的背影，我那“不听话”的泪水情不自禁地涌了出来，我被他的真诚所感动了：如果不是这个大哥哥有拾金不昧的精神，我不知道如何是好？

　　这是发生在一年前的事，到现在，好像是昨天发生的一样，依然记忆忧新。这位大哥哥以诚待人的高贵品质真值得我们学*。

　　这节课是体育课，体育老师要我们围着操场跑10圈，听了这个消息，我们愁眉苦脸地望着体育老师。

　　开始跑步了，我们带着仇恨的心情跑步，在跑步的.过程中，我不小心把脚扭了，可体育老师还是叫我继续跑步，我悲痛欲绝。

　　终于跑完了步，同学们围过来，关心的问：“怎么样，痛不痛？”我说：“还好，不怎么痛了。”同学们说：“体育老师也太狠毒了，你脚扭伤了还要你继续跑，真是太可恶了。”

　　突然体育老师朝我们走来，同学们纷纷跑开了，当体育老师过来时，我心里很害怕，腿直哆嗦，怕老师会说我。让我意想不到的是，这个被同学们说恶毒的老师竟然会关心地问我，刚刚脚扭伤了，痛不痛？我激动不已地说：“还好，不痛了。”体育老师这才放心地走了，同学们又纷纷地走过来问：“刚刚体育老师说了什么？”我说：“其实体育老师没你们说的那么狠毒，因为他刚刚还在关心地问我痛不痛？让我感到欣喜若狂，我希望你们以后不要再说他了，好吗？”同学们都惊奇地睁大眼睛，都没有想到体育老师竟然会关心人，对这件事也非常的好奇。

　　从此以后，同学们对体育老师的坏感也消失了，同学们和体育老师也和睦相处，还经常在先科的时候和体育老师聊天，说得非常开心。

　　我爱我的体育老师，当然，同学们也是这样想的啦！

　　随着秋天的到来,树叶也随风飘落,学校把操场上的一部分分配到我们班,让我们每天打扫。可就因为这一件事,有同学就闹矛盾了。

　　事情是发生在六年级上学期的一个下午,有很多同学来的很早,所以都到操场上扫树叶,没过一会儿,我看见有的同学往一个方向跑,有事情!我回头一看,原来我们班的赵桐菲和李俊豪为了一把笤帚而争。只见李俊豪拽着笤帚的一段,赵桐菲拉着笤帚的另一端,场面十分激励,这让我联想到了拔河比赛,可现在不是为了争冠军,而是为了争笤帚。两个人始终不放手,李俊豪一连几次往后拽,赵桐菲果然不是他的对手,终于笤帚归他莫属了。在一旁的赵桐菲恶狠狠地瞪了李俊豪一眼,被我们几个女生拉到一旁。我看见她的眼底红了,最后还是被泪水冲刷了他们之间的仇恨。

　　一个巴掌拍不响,两个人都有责任。李俊豪身为一个男生,应该有一颗宽容的心,女生想用一下大笤帚,就让她们用,力气用尽时自然回归还给你的。赵桐菲是个女生,应该明白为什么让男生用大笤帚,他们有力气,能干重活,女生用一个小笤帚扫垃圾就行了。

　　我不希望因为落叶、因为笤帚而再发生这样的事情了。同学之间要和睦相处,不应该为一个小的导火索就发生矛盾。

　　美丽而优雅是事，黯淡无光也是事，澎湃激烈更是事……事是七彩炫目的。人生的轨迹中有无限的美丽。这些美丽来自于各色各样的事，而这件事则令我难忘。“哇！”一阵叫声——惊叹声，从小花园中传来。让我们去一探究竟吧！映入眼帘，一片白雪皑皑的景致！原来“哇”是同学们的惊叹声。雪又开始下了，我抬起头，天空飞舞着雪花——雪精灵给我们送来礼物啦！草地变得银装素裹，美的动人，白的灿烂，为校园增添了艺术感。不知是谁大叫了一声“大家快来打雪仗啊”，所有的同学停止了惊叹，赞美声。从大大的绿叶子上，草地上找出雪，揉成了小圆子，像某位同学扔去。“啪！”，“啊！”两种声音传来。“哈哈……”被砸的我当然不甘心。我转身拿起叶片上的积雪向来者砸去。他也不甘示弱也朝我砸来。我们调皮地“多方面发展”，一会儿向这个同学扔，一会儿又向另一个同学扔。扔完后，便飞也似地逃离“作案现场”。可怜的同学还没有搞清楚情况，愣在那儿，结果因为分心，而被其他同志给扔了。我们开心地笑了，好不痛快也雪，给我们的校园增添美感，又给我们一个快乐的时机，更给我们欢声笑语。

　　有一天我正在校园的操场上玩突然我睑到了一张10元钱的沙票。

　　我自言自语地说我应该把它交给老师可是我又怕同学们说我什么我在哪边等失主来找可是等了好久都没有来只看见一位同学跑了过来把钱拿走我刚要问他这钱是不是你的就已经跑远了后来我坐在那儿想这钱是不是他的啊！万一不是他的那什么办呢？这些问题困扰了我一整天饭都没有吃饱。第二天我才发现原来他把钱交给了老师。这时我恍然大悟想到自己真是胆小捡到钱都不敢交给老师连一位同学都不如，我觉得自己羞愧难当。

　　之后我回到家妈妈问我你什么了，我红着脸回答：“刚才我捡到十元钱却不敢交给老师之后有一位同学跑了过来毫不犹豫的把钱交给老师。”说的我读不敢再说了。妈妈跟我说：“我们做人要勇敢机智。胆大。不要因为一点小事儿伤了自己的自尊心！就因为妈妈的这一句话使我变成了一个机智勇敢。胆大的人。

　　通过这件事使我懂得来了一个道理就是做人应该机智勇敢胆大的同学不要为了一点小事就变成了懦夫。

　　x月x日星期四多云

　　课程之变

　　今天下午第一节是体育课，我们兴奋地把桌上所有的东西，都塞到课桌里面，然后就开开心心地出去玩了。上课铃一响，我们迫不急待地跑到座位上，看到语文老师拿着课本来了。我们不情不愿地把语文书拿出来。这时音乐老师也来了，她对语文老师说：“这节课我上，下节课你上。”语文老师随口答应了。我们高兴得跳到空中摆了个pose！

　　然后我们就向音乐教室进军！一路上我们有的玩，有的唱歌，有的说话，叽叽喳喳、叽叽歪歪。来到音乐教室，我们刚想进去，音乐老师一把拉住了我们。我们很疑惑，问老师：“为什么要把我们拉住啊？”音乐老师说：“你们在路上走得太不好了，在外面站一节课！”我想，倒霉的小孩，就是这个样子！我们立即像泄了气的皮球站在了门外。

　　我是小精，我看看老师有没有到我这边来，没来，我就可以再玩一会了。我看老师离我还那么远呢，而且没看我们这一边，于是我就继续玩了起来。刚玩几下，我就警觉地看看老师。我刚斜眼，老师在我身边，也正看我。老师说：“你斜什么眼啊？”然后我就立刻变得乖乖地站在那里。最后老师还是让我们进去上课了。下课的时候，我们高兴地嚷起来：“下课老师不管了！我们自由地想怎么唱就怎么唱，想怎么叽叽歪歪就怎么叽叽歪歪了！YES!”然后我们就向操场跑去

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宝宝童年趣事周记

宝宝童年趣事周记（精选50篇）

　　不经意间，一个星期已经结束了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，一定有不少可以记录的东西吧，该写一篇周记了。那么写周记需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的宝宝童年趣事周记（精选50篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

　　早晨当我推开窗子一看的时候，发现外面下雪了。妈妈就和我马上出发去竞秀公园。来到公园之后，我一看，公园里的湖水斗结冰了，于是我们就一起去滑冰。我先让妈妈拽着我滑，结果我们两个都一起擦倒了。然后我就坐上雪橇，两臂用力用棍一推，就这样滑起来了……我就高兴的笑了。

　　突然我被一阵大笑声吸引了，自信一看，发现湖西面的滑冰场人生鼎沸，一到那里我就摔了几个跤，因为我刚站上去的时候，没想滑呢，可是自己就滑下去了。引得别人哈哈大笑。一会之后，我就和一个小朋友玩熟了，他给我一个板，然后用脚踩上去，我刚开始滑，首先是个旋风滑——倒了，又让别人见笑了，不过，他们也不怎样嘛，一滑，就趴着溜下去了。虽然今天很冷，但是我却很热，在一旁冻得发抖的妈妈最后也敢滑了。在天黑之后，我就恋恋不舍地离开滑冰场，出园后路过竞秀花卉观赏区，五颜六色的鲜花真是美不胜收，妈妈还在这里给我买了一个可爱的小乌龟。今天实在是太有趣了啊!

　　同学们，我们都有自己的童年趣事，我的童年趣事你们想听吗?那就继续往下看吧!记得我8岁那年一个星期五的晚上，我和小伙伴们没事干，就在家属院里玩一个游戏，叫做“夜晚捉迷藏”。

　　我们先选出了一个捉人的“老猫”，就开始了游戏，我听到“老猫”在数数了，就赶紧跟着别人跑，有些人会爬树，就像小猴子一样，爬上了树把树叶弄得“哗哗”的响;有些人个子小，就静悄悄的蹲在窗户下;有些人轻手轻脚地钻到树丛中，没有一点声音;我个子小，而且很瘦，就随便抱到一棵树，伪装成树杆藏了起来。接着，“老猫”来抓我们了，我就闭上眼睛，怀着忐忑不安的心情想着 神呀，不要让他抓住我呀!正当我准备悄悄的换一个地方藏起来时，我就听到一声 “我看到你了!”我心想，糟了!我被抓住了!哎，谁让我那么笨呀!我又睁开眼睛，看见被抓住的人不是我，居然是那些爬到树上的人!我又听到“老猫”说 “我在数数的时候就听到树叶摇动的声音，我就猜测你们要爬树，我就往有声音的树的方向走，果然就发现了你们，哈哈!”我听了，心想 “看来，去爬树也不一定十分安全呀!”

　　我们的童年，都是无忧无虑的;我们的童年，都是自由自在的!

　　大家的童年一定有很多有趣的事，我也不例外。我现在已经12岁了，再过这一年我的童年就从我的身边擦边而过了，我的童年就像雾一样被蒸融了，像尘土一样被吹散了，像梦一样忘缺了。

　　我写的是在春天油菜花开时捉蜜蜂的情景，我想大家小时候一定都捉过蜜蜂吧。我和我的同学在一天下午去北山捉蜜蜂，我们一人一个瓶子开捉了。我把瓶口对准油菜花然后用瓶盖一盖就进去了。嘿嘿!有一个想要偷我的蜜蜂，把瓶口对准了我的瓶口没想到啊，我的蜜蜂没进去他的瓶子里他的到是进了我的瓶子里。偷鸡不成蚀把米啊!他说我杀了你。后来我们捉完了蜜蜂怕蜜蜂饿死了多装些油菜花想让它酿蜜，然后刚说过就来了十几只龙蜂，我们看见了就玩了命的跑。呼呼，累死了。本来还以为可以抓多少蜜蜂那，可是现在不但没了蜜蜂还差点被蜇了。失败啊，很不甘心。

　　长大了童年的有趣的事情都会忘却了，所以要多写些童年的事情长大以后可体会到童年的快乐。不要被蒸融，不要被吹散，不要被忘却了，不要慢慢的随风逝去。

　　我的童年和水里的小鱼一样，有着许多有趣的事情。5岁那年我最害怕的就是“水”。因为我被水淹过，只不过那次是在游泳池里，而这次是在澡盆里。晚上月光透过窗子照进了我的家里。“晗晗!”妈妈用最温和的语气叫我 “洗澡水可打好了”，我慢慢地走过来，轻请地对妈妈说 “妈妈，妈妈，我可不可以不洗澡呀!”我的妈妈一听，脸猛的一下子红了，大声说 “你着孩子，怎么这么不听话呀，不洗澡，不洗澡你会很脏的，你知不知道呀!”我可不管妈妈怎样说，就是宁死不屈。最后，妈妈气的火冒三丈，使出最后也是最毒的一招“严刑逼洗”。这下，我可有一点儿害怕了，要知道我的妈妈打人可是能让人满地找牙的。妈妈一步步向我走来，而我也一步步向后倒退，一不留神，退到了妈妈打好水的澡盆旁边，而我却浑然不知。只见妈妈神秘地一笑，又向前走了一步，我自然又往后倒退了一步，只听“砰”的一声，我竟然坐进澡盆里了。这下，可给妈妈捡了个大便宜，还没跟我动手，就成功的让我进了澡盆!后面的事情可想而知;

　　哎!下次可必须注意，不能再让妈妈捡到这个大便宜!

　　童年是什么?是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时，脸上总泛器红润的光彩。毕竟，那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕，一旦迸发就是那么滔滔不绝……

　　我有两只可爱的小乌龟。一只是黄色的，一只棕色，黄色的叫做“黄黄”，棕色的叫做“棕棕”。

　　在一个寒冷冬天里，我帮”黄黄“和”棕棕“盖上了一层又一层的沙子。过了一会，我去看他们是不是在睡觉。他们不是在睡觉，而是从沙子里爬出来，我又帮他们盖上沙子，他们又从沙子里爬出来，我硬把它们塞进沙子里，他们总算不爬出来了。

　　第二天，我去看他们已经死了，我哭着抱着他们。妈妈听见了说 “怎么了?”我把事情的一五一十的告诉妈妈。妈妈差点笑晕过去，说 “你怎么能把小乌龟硬塞进沙子里呢?”妈妈讲解给我听，我明白了，也后悔极了。

　　有人说，童年是充满纯真，烂漫的，有人说，童年是充满快乐的，而我觉得，童年是充满趣味的。这件事就像一颗淡绿色的水果糖，有着活泼趣味的气息，带着生机勃勃的颜色，也有着开心的魔力。

　　一次周六，我去我的好朋友家玩，这天天气很好，蔚蓝的天空上飘着几朵雪白的云。我和朋友准备去草坡玩。为了以防万一，我们准备了必要的工具。我一边向前走，一边在脑海中想象草坡的样子，我的心情十分激动。

　　到达目的地后，我看到了草坡，巨大的草坡上长满了长长的碧绿的青草，十分美丽壮观。我的朋友二话不说，放下背包，拿起食物，向草坡顶端爬去。“嘿!等等我呀!”我不甘心，抓起水壶也爬了上去，可是这青草又长又滑，我就要爬到顶端时，突然脚下一滑，差点摔了下去。朋友把我拉上来，对我说 “这样做太麻烦了，不如我们用草编一个绳子吧!这样我们就可以拉着绳子爬上去了。”我同意了，于是我们开始努力地收集结实的长草，用编麻花的方法把它们穿起来，扎好，一会儿工夫，一根长长的“急救绳”就编好了。

　　为了试验它的性能，我“自告奋勇”地下去试绳子。结果，我刚爬到一半，只听咔的一声，绳子断了，我没反应过来，就连人带绳子一起滑了下去，朋友为了拉住我也一起滑了下去……后来，经过检查，是因为绳子的中间部分没有接好，才导致绳子断开的。

　　我看了看时间，已经下午5点半了，于是，我们拍了拍身上的草，急急忙忙赶回家去了。

　　童年是天真快乐，随着时间的流逝，童年也渐渐离我而去，但是童年的趣事件事直到今天我都记忆犹新，每次想起就忍不住哈哈大笑，但这不就是童年么。

　　如果说人生是一盏明灯，那么童年就是最耀眼的光束;如果说人生是一条小溪，那么童年就是翻腾的浪花;如果说人生是一片森林，那么童年就是最高大的树木。童年是无忧无虑的，是美好的，也是人生中最纯洁的记忆。

　　我一岁多的一个晚上，从外面玩了回来，看见妈妈正在看电视，我上前抱住妈妈说 “妈妈，你在干什么呀?”“宝贝回来啦，妈妈正在看电视呢!”妈妈笑眯眯地对我说。我又好奇地问 “什么是电视呀?”妈妈顿时答不上来了，说 “你说呢?”这更激发了我的兴趣，我跑到电视机前，礼貌地对电视机里的人说 “你好，我叫孙宇辰。”过了一会儿，电视机里的人并没有理睬，依然“我行我素“。我想 他们怎么不理我?难道是我叫的声音太小了，他们没听见?于是我又叫了一遍，声音比上次大多了，可电视机里的人还是没理睬我，怎么回事?说时迟，那时快，电视机里的人竟然拿出一把枪对着我，我吓得哇哇大哭，说 “救命啊，他要把我杀了呀!”全家人立刻哈哈大笑起来。

　　还有一次，我不小心把西瓜子吞了下去，妈妈逗我说 “小心肚子里长出西瓜。”我信以为真，天天看着肚子，看有没有长出个大西瓜。后来我才知道，妈妈在骗我，是随口开玩笑而已。

　　这些事都是后来妈妈讲给我听的。童年就像一杯美酒，愈久闻起来愈香!童年因无知做出的傻事，令我回味不已、怀念不已，也正是这么多的傻事，才编织出了我五彩缤纷的童年。

　　小时候的趣事如河里的鱼，如天上的星星，数也数不清，这些趣事给我们的童年带来了乐趣。记得我4岁的那个夏天，妈妈让我洗衣服，我非常乐意地跑过去，装模作样地洗起了衣服。这时急急忙忙地跑了过来，原来是手机没了，爸爸妈妈找来找去，突然，妈妈大叫了一声，原来我正在“洗”手机呢!爸爸妈妈哭笑不得，只好让我出去玩。

　　我来到了太太家，太太家有四五只小雏鸡，招人喜爱，这倒引起了我的兴趣，我找来了一根长绳子，拴在了一只小鸡的腿上，谁知，这可怜的小鸡就被我活活拖死了。太太生气极了，追着我跑，我边跑边大叫 “太太，不就一只鸡吗?小气鬼，喝凉水，喝了凉水变魔鬼。”太太更急了，一位80岁的老太太追着一个4岁的小孩子，真是好笑。

　　还有一次，妈妈带我去农田里玩，我指着一头大牛就大叫 “妈妈，妈妈。这只老虎好大啊!”两边的人都笑了，我心里想 有什么好笑的。长大了才知道自己有多么无知，多么天真可爱啊!童年的趣事，如哗哗哗的流水流着，它给我的童年增添了美丽的色彩。

　　人在童年往往会做出许多傻事，这些事多的说也说不完。今天，我就给大家讲一个有趣的故事吧。

　　那是一个暑假，年幼的我回老家玩了。有一天，我听见大人们在聊坐飞机，心想：坐“飞鸡”？鸡也能飞？还能坐的呀！我还没坐过真的飞机，所以不知道。于是，我决定在院子里坐一次“飞鸡”。

　　我扫视了一遍院子里的鸡，目光停留在了一只最壮的公鸡身上。“就这只了！”我喃喃自语，准备去抓鸡。那只鸡看见我要捉它，张开翅膀扑腾着。发现那只鸡真的会飞，我顿时信心十足。

　　终于，功夫不负有心人，在摔了不知多少次之后，它终于被我抓住了。我用力把它摁在地上，坐了上去。它拼命地叫了起来，还用力拍打着翅膀。我以为要起飞了，便坐稳了，望着天空，等待着。过了好一会儿，它依旧没有反应。这下我可被惹火了，一边拍着鸡一边大叫：“喂，你快飞啊，快飞啊！”没过多久，它就一动不动了。我以为它死了，赶忙下来。那只鸡见自己重获自由，飞快地跑走了。

　　从那以后，每次我出屋，那只鸡就吓地满院子跑。

　　每当回想小时候做的一件件趣事，我就会情不自禁地笑出声来。现在，我给大家讲讲其中的一件傻事吧。

　　那是8岁的一个周末，大人外出了，只有我一个人在家。我一会儿玩玩爱不释手的变形玩具，一会儿翻翻百看不厌的故事书。在休息的过程中，我的新衣服不慎被冒出桌面的细钉子划了一条长口子，只听见“哗啦”一声，衣服张开了大嘴，好像在说“你又闯祸了！”我愣了一下，慌得像热锅上的蚂蚁在屋子里转圈，不知怎么办好，生怕大人回家责备我。正当我快绝望的时候，突然受到了一个启发：老爸给我戴玉的时候，用打火机烧一烧绳头，捏一下就成了一个结。我烧一下衣服，不也可以补好这道口吗？于是，我从厨房里拿出打火机，轻轻一按，用火苗沿着衣服口子烧。过了一会，我觉得差不多了，熄了火，用手开始捏，手马上火辣辣的疼，但却怎么也合不上，我犯愁了！这时，妈妈回来了，闻着满屋子的焦味说：“你玩火啦？”我把事情一五一十地说了一遍，妈妈听后，哭笑不得的说：“拴玉的线是尼龙做的，烧后可以打个小结，而衣服是绵和涤纶做成的，只会越烧越坏。”听了妈妈的解释，我若有所悟的低下了头，我又做了一件傻事呀。

　　这就是我的童年趣事，是不是很有趣？

　　同学们，我们都有自己的童年趣事，我的童年趣事你们想听吗?那就继续往下看吧!记得我8岁那年一个星期五的晚上，我和小伙伴们没事干，就在家属院里玩一个游戏，叫做“夜晚捉迷藏”。

　　我们先选出了一个捉人的“老猫”，就开始了游戏，我听到“老猫”在数数了，就赶紧跟着别人跑，有些人会爬树，就像小猴子一样，爬上了树把树叶弄得“哗哗”的响;有些人个子小，就静悄悄的蹲在窗户下;有些人轻手轻脚地钻到树丛中，没有一点声音;我个子小，而且很瘦，就随便抱到一棵树，伪装成树杆藏了起来。接着，“老猫”来抓我们了，我就闭上眼睛，怀着忐忑不安的心情想着 神呀，不要让他抓住我呀!正当我准备悄悄的换一个地方藏起来时，我就听到一声 “我看到你了!”我心想，糟了!我被抓住了!哎，谁让我那么笨呀!我又睁开眼睛，看见被抓住的人不是我，居然是那些爬到树上的人!我又听到“老猫”说 “我在数数的时候就听到树叶摇动的声音，我就猜测你们要爬树，我就往有声音的树的方向走，果然就发现了你们，哈哈!”我听了，心想 “看来，去爬树也不一定十分安全呀!”

　　我们的童年，都是无忧无虑的;我们的童年，都是自由自在的!

　　童年是一个美好的回忆，童年里有很多让我难忘的事。童年是梦想，是它伴随着我，给我快乐与欢笑，童年里会有许许多多难忘的事，它们如点点星星一般，打扮着我的童年，点缀着你的童年。

　　在我三、四岁的那一次，妈妈买了很多的桃子，我马上挑了一个很大的桃子，叫妈妈剥了皮就开始吃了，我站在院子里，两只小手抱着桃子就开始用两颗门牙啃起来了，桃子老是滑掉，十分好玩。

　　小时候我就十分的爱吃东西，有一次我吃了一斤枇杷，那次只有四岁，我觉得自己太能吃了，。

　　童年时的我，对四季的概念比较模糊。只知道春天是暖和的，夏天是炎热的，秋天是凉爽的，冬天是寒冷的。随着岁月的流淌，人渐渐地长大，慢慢地我喜欢春天的鸟语花香；喜欢夏天在水池里的嬉欢，冰淇淋的刺激；喜欢秋天的果实累累、秋高气爽；喜欢冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……在这四个季节里我最喜欢秋天，因为秋天既不是太热，也不是太冷，刚刚好，常常有凉凉的风吹过来，在秋天里，还有水果吃，在我的童年里，经常搬一个小板凳坐在院子里，吃西瓜、桃子、香蕉……十分的开心。

　　童年总会带给我们很多的快乐，让我们很快乐，童年是美好的。

　　童年，多么诱人的字眼，多么有趣的回忆。我的童年是欢乐可笑的，也是有趣的。

　　记得读四年级的一个夏天，我们班搞了一个吃“西瓜比赛”的活动。班主任一宣布完这个消息后，我们全班同学都高兴极了！大家都呐喊着：“太好了！太好了！”那天晚上我高兴得几乎要睡不着觉了，脑子里浮现着许多关于“吃西瓜比赛”活动的画面。相信其他同学也和我一样吧？

　　漫长的一夜终于过完了，第二天来了。今天应该是我们最开心的一天吧？大家把桌椅摆得整整齐齐的……下午第一节，班主任站在讲台上大声宣布：“吃西瓜比赛正式开始！”说完，同学们手中的西瓜立马动了起来，拼命往嘴里塞打架吃的西瓜籽都到了脸上来，吃的时候你看看我吃的有多快，我也回过头来看看你吃的有多快。胜负不分上下！最后我们分出了前五名的同学。但友谊第一，比赛第二嘛！所以我们最重要是玩的要开心、快乐！后来有个同学提出了“打西瓜仗”的建议，我们都异口同声地说：“嗯！这个主意实在是太好了！”然后我们就这样玩起来了……

　　不知不觉一天就这么过去了。我们都非常怀念这有趣而欢乐的一天！

　　童年是快乐的，在我的记忆中我的快乐童年是在老家度过的。我们家有一条母狗，它很乖也很通人情。每一次我犯了错误，那条母狗就会站在我的身旁“汪汪汪”的叫着好像在替我解围似的说：“这不关她的事，她又不是故意的。我喜欢她，她也喜欢我。只要我有空就给它吃东西和它一起玩，不管我怎么弄它，它也不会咬我。有一次那条母狗生了一窝的小狗狗，可爱极了。有棕色的，黑白相间的，全白色的，全黑色的，最漂亮的事三色的：白色，黑色，棕色相间在一起的。

　　那一次我和哥哥还有表妹，一起在我们的老家玩耍。妹妹非常的怕狗，因为有一次小的时候不小心被一条大狗咬伤了后来又治好了，从此以后妹妹在也不敢碰狗了。我劝了妹妹很多边了，妹妹才敢碰小狗一下然后又马上把手缩了回去。我抱起小狗对妹妹说：“刚刚生出的小狗是没有牙齿的，只有过一段时间以后才会有牙齿的。只要它一生下来你就在它身边，它会把你视为一个很好的朋友的，所以你现在不用害怕的。”

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《太空生活趣事多》的评课稿

《太空生活趣事多》的评课稿

　　作为一名老师，就不得不需要编写说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。那要怎么写好说课稿呢？下面是小编帮大家整理的《太空生活趣事多》评课稿，希望能够帮助到大家。

　　听王和丹上《太空生活趣事多》 听了王和丹老师的课,感触最深的就是语文的学*,不仅是知识的学*更是技能的学*。很多时候,咱们课堂效果的好坏只是一味的追求这节课孩子的这个知识点懂了没。用我们自己的语言,努力的填塞给孩子。这种课堂往往会出现孩子“失忆”。“失忆”即下节课就忘记。那该怎么更好的实现好的课堂效果呢？王老师这节课给了我很多启发。

　　什么是好的课堂效果？高效率的课堂就有好的课堂效果。

　　1. 识字教学中运用“词串教学”。

　　《太空生活趣事多》文章中生字词非常多,用怎样的方式教学落实字词呢？单独出示？未免太过繁琐,带入课文,连文学*,环节又会显得单调。王老师采取“词串教学”,如：出示“塑料,塑料杯”继而带出“带吸管的塑料杯”,联系生活实际积累词语。接着,再出示文中出现过的“普通杯子”,直接出示图片,孩子直观的感受“带*惯的塑料杯”和“普通杯子”的差别,对之后学*课文作一个知识的储备。

　　2. 研读教材,找文中的语文现象。

　　“语言现象”很难解释,姑且粗略的解释为能够发掘文字规律的字词段吧。如果,能够找准“语言现象”,将这个现象用孩子们能够理解的方式学*,对学生以后的学*会起到事半功倍的作用。《太空生活趣事多》这篇课文中,王老师就找到“同字异性”（即同一个字有不同词性）的词语。像鞋子带钩和钩到这两个词同时出现在一个句子中,而一个是动词,一个确实名词,另外,“喷头”和“喷出”也是一样的现象。教师引导学生明白汉字中的这种有趣的现象,渗透*汉字的构词规律。这样就是一种语文能力的培养,语文能力培养了,语文课堂的效率能低吗？

　　3. 阅读教学为语言服务

　　课堂上的左右折腾,说到底,是为语言服务。

　　课文内容比较浅显,一共就写了4四件事。在太空中吃饭,睡觉,走路,洗澡很有趣。那造成这种有趣的现象的内在因素是什么呢？就是失重。王老师依据这个现象设计了一个语言训练。

　　因为在宇航飞船里,水失去了重量,所以_____________________。 因为在宇航飞船里,人失去了重量,所以_____________________。 先由现象找到本质,再从本质揭露现象,进而将课文的语言内化成为自己的语言。直接在课堂上进行了语言的训练,即巩固了知识点同时也无意识的透露着信息。原来,这个现象的原因是失重。

　　4. 努力做好“情趣教学”,以感代讲,直感于读

　　陈少茗老师的“情趣教学”在王老师的课堂里同样是活灵活现。

　　（1）. 在文中睡觉这个片段中有一个关键句——“不过要想睡上一个安稳觉,宇航员必须把自己绑在睡袋里。”为什么要“绑”呢？孩子们肯定都十分好奇。估计学情之后,找准后面一个句子——“不然,翻一个身,就会飘到别处去了。”“翻一个身都会到哪去呢？”孩子们思维活跃,直接用语文的方式解决语文的问题了。

　　（2）. 课文的最后,教师播放视频,让孩子从视觉上直接感受这太空生活的有趣。可以说是起到了升华的作用。

　　5. 减负提质,在课堂上给予

　　现在教育部大力提倡的“减负提质”确实是给广大教师们一个大大的考验。如何才能做到“减负提质”呢？王老师也做了很大的尝试。在课堂上,教师设计将课堂作业本中的题目带到课堂上来。一个是写字的落实,一个是课文内容的连线题。真正做到为教学目标服务,为孩子服务。

　　《太空生活趣事多》是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册的一篇精读课文。课文用浅显生动的语言，介绍了一些新奇有趣的太空生活事情，这些有趣的事情对学生有很大的吸引力。由安阳市南关小学牛培红执教的《太空生活趣事多》第二课时，教师在教学中充分利用学生的好奇心，使他们在了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练。

　　课堂教学中教师从谈话交流认识宇宙太空到展示我国航天探索历程和多媒体出示图片导入新课，到复*课文整体感知主要内容，再到精读品味四件趣事，再进行回顾课文总结和拓展延伸，以及课内教师补充相关资料，到最后教师不忘引导学生到课外继续通过各种渠道再去了解和探索有关太空生活的趣事，教学环节环环相扣，层层递进，步步踩实，教学有序、真实。

　　从整个课堂效果看，教师课前做到了精心预设、细心阅读了文本，能从关注教学细节、更是能站在学生的角度思考和选用教学方式和手段，训练了学生捕捉信息的能力，培养学生围绕课文提问题的意识和能力。例如，在对失重进行讲解时，创设了一个语言训练：“你*时怎样睡觉的?在太空睡觉和在地球睡觉有什么不一样?”，让学生入情入境的设身处地的去思考、体会、填补文字的空白，深刻感悟“趣”字，教学有心、朴实。

　　教师自己的教学方式方法灵活，手段先进，教师有开发和利用教学资源的意识，教学中无论是图片的出示和训练题目的出示都恰到好处，没有脱离文本，更多的滥用媒体，一直引领学生基于教材，又超越教材，进行了适可而止的拓展。如“宇航员绑在睡袋里睡觉”等图片加强了学生的感性认识，让学生的想象得到了真实形象的填充、巩固，最后太空生活视频播放，升华了课堂教学效果，让学生在笑声中结束了本课的学*，却让学生对太空生活的向往从此课起航，教学有效、扎实。

　　《太空生活趣事多》是小学语文二年级上册的一篇精读课文。本课用浅显生动的语言，介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，并且把造成“奇特”的原因巧妙地安插在第三段：“因为在宇宙飞船里，水失去了重量。”这就是失重，也就是造成睡觉、喝水、走路、洗澡都很奇特的原因。这些有趣的事情对学生一定有很大的吸引力。王老师们充分利用学生的好奇心，引导他们把课文读好，使他们在了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练。

　　一、 功底深厚，别具一格

　　“台上一分钟，台下十年功。”从王老师的课堂中，折射出的是深厚的语文功底，厚积才能薄发。不难看出王老师在对文本的研究上下足了功夫，例如词串教学板块的设计：出示“塑料，塑料杯”继而带出“带吸管的塑料杯”，联系生活实际积累词语。接着，再出示文中出现过的“普通杯子”，直接出示图片，孩子直观感受“带吸管的塑料杯”和“普通杯子”的差别，可谓“牵一发而动全身”，步步为营，别具一格。

　　二、语文味十足，情趣盎然

　　语文味是现代语文教学所追逐的。针对《太空生活趣事多》中众多的生字词，王老师打破了传统的板块教学，而是引导学生发现中华语言文字的规律，设置情境，在动作和想象的融合中掌握生字词。如在“钩”的教学中，教师“扶着”学生发现“鞋底带钩”和“钩住”两字中的不同意思，并让学生加上动作钩一钩，强化生字认识。在接下去的“喷头、喷出”中，王老师则放手让学生去发现，有了前面“钩”的'学法指导，学生对于“喷”字自然水到渠成。有矢有放，让学生学出了语文味，学出了*语言文字的趣味。

　　课文用浅显的文字，向同学们介绍了在太空中在太空中吃饭，睡觉，走路，洗澡四件有趣的事，太空对二年级的学生充满了吸引力，更何况是有趣的太空趣事呢?王老师充分利用了学生的好奇心，同时抓住了文字的空白部分，创设众多情境，让学生知其然并知其所以然。例如，在对失重进行讲解时。王老师创设了一个语言训练：“因为在宇航飞船里，水失去了重量，所以________________。”进而拓展出“因为在宇航飞船里，人失去了重量，所以_____________________。”抓住了文字的空白，激发了学生的想象了，内化了“失重”的形象感知。又如“在太空睡觉和在地球睡觉有什么不一样?”，“想一想宇航员都飘到哪里去了?”让学生入情入境的设身处地的去思考、体会、填补文字的空白，深刻感悟“趣”字。

　　三.巧用多媒体

　　在课堂中，王老师充分利用多媒体课件，不但用得恰到好处，没有宣兵夺主，而且用得巧妙。“两种塑料杯的图片对比认识”，“宇航员绑在睡袋里睡觉”图片等加强了学生的感性认识，让学生的想象得到了真实形象的填充、巩固。最后太空生活视频播放， 升华了课堂教学效果，让学生在笑声中结束了本课的学*，却让学生对太空生活的向往从此课起航。

　　我们都知道王老师是中学转过来的老师，虽然已经从教十年了，但对于教小学语文才短短的三个多月，还是一个新人，非常得不容易。

　　这节课，王老师能利用学生的好奇心，引导孩子们去学课文1到4节，使他们在了解了在太空中宇航员是如何喝水、睡觉、走路的。

　　有3个亮点：

　　1、抓住难读的句子，做到随文识字，在具体的语言环境中识字。

　　如教学“绑”，用什么东西绑呢？这个偏旁就好像一根绳子，牢牢地系好。“塑”读词塑料杯，生活中还有什么东西是用塑料做的？联系生活识字生字。

　　2、抓住了文字的空白，激发了学生的想象了，内化了“失重”的形象感知。

　　如“在太空睡觉和在地球睡觉有什么不一样？”，“想一想宇航员都飘到哪里去了？”让学生入情入境的设身处地的去思考、体会、填补文字的空白，感悟“趣”字。

　　3、在了解这些航天知识的同时还接受语言文字的训练。

　　如：先让孩子自己找找课文里写了哪几件趣事，板书在黑板上。再根据提示的关联词先……接着……然后……最后连起来说说课文主要写了哪几件事。不仅概括了本文的内容，而且训练孩子说话时可以用上这样的表示先后的关联词来说，培养他们说话的条理性。

　　再如：最后在学完喝水、睡觉、走路后，用上这样的句式来说话。不仅回顾了课文的内容，而且加强了句式的训练。

　　宇航员要想在太空里喝水，必须——

　　宇航员要想在太空里睡觉，必须——

　　宇航员要想在太空里走路，必须——

　　不足：

　　1、孩子读得还不够。

　　2、教师自己还不够进入状态，有趣的感觉还没能完全体会到。

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写一段关于童年趣事的小诗

写一段关于童年趣事的小诗

　　童年像一条小溪，清澈见底；童年像一条彩虹，多姿多彩；童年像一本故事书，丰富有趣……我快乐无知的童年已渐行渐远，留在记忆深处的只是那些充满稚气的趣事。以下是写一段关于童年趣事的小诗，欢迎阅读。

　　1、《童年》

　　暖暖的阳光下

　　布谷鸟在声声地叫着欢笑

　　白杨的倩手也在随风摇晃

　　稚气的歌声

　　在流水中徜徉

　　欢乐的岁月就这样流淌

　　青青的白桦林里

　　有着虫儿的呢喃

　　白白的蒲公英散发着美丽的花帽

　　欢聚的伙伴

　　在风中奔跑

　　醉人的时光就这样跳跃

　　潺潺的小溪边

　　有着鱼儿的嬉闹

　　油油的水草摆动着柔媚的线条

　　高声的尖叫

　　划破天空的烦恼

　　童年的欢乐就这样默默地走掉

　　我们一起用心捧起童年的雨滴，

　　我们一起用双手挽留童年的风。

　　我们在春天的田野上祝愿童年的生活

　　可以永恒。

　　那纯洁的白云是我们欢乐的过去，

　　那湖水的丰盈是我们蓄满的真情，

　　那空气中激荡着的，

　　是我们露珠般闪烁的笑声。

　　羡慕我们吗白云和蓝天。

　　嫉妒我们吗清风和雨滴。

　　我们为这童年的灿烂深深的感动。

　　童年真好真好童年。

　　2、《童年的期盼》

　　遥遥长安

　　几多期盼，

　　几多思念，

　　火热的情愫燃烧着童年。

　　曾经穿上小小的军服，

　　把兴奋喜悦撒满校园。

　　几经摔打，

　　几经磨练，

　　拼搏才知道什么是艰难。

　　前途不都是一马*川，

　　理想决不是蜜语甜言。

　　几度惊喜，

　　几度狂欢，

　　暴风雨过后便是艳阳天。

　　童年的期盼终于实现，

　　辉煌的岁月不会遥远。

　　3、《六月，嫁接童年的梦》

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关于童年趣事的自创诗

关于童年趣事的自创诗

　　童年是一个梦，是每个人一生中最难忘、最值得回忆的梦，那儿有我们多少甜美的回忆。“精彩”、“悲伤”、“快乐”。以下是小编整理的关于童年趣事的自创诗，欢迎阅读。

　　1.儿时，不认识路

　　盲目闯荡的时候

　　是笤帚疙瘩指明了方向

　　2.儿时，都在大干快上

　　狼烟四起的日子里

　　我的鼻孔也开始了冒烟

　　3.儿时，贪婪肉的醇香

　　大人们用烈酒

　　让我懂到了诱惑的代价

　　4.儿时，电影里的.侦查员

　　教我在匍匐中

　　尝遍了生产队瓜果的味道

　　5.儿时，以为男女的差别

　　在于小便姿势的不同

　　长大了才知道远非如此

　　6.儿时，我真以为

　　自己是一个白胡子老汉

　　拾粪时偶然捡来的

　　7.儿时，好多鬼子和特务

　　我坚信都是被*

　　直接吓死的

　　8.儿时，遇见当官的胖子

　　以为他们晚上都像蚊子一样

　　会去偷喝劳动人民的血

　　9.儿时，听老人们说

　　天上会下金银财宝

　　出门时总担心砸伤了脑袋

　　10.儿时，以为*闪金光

　　后来知道那是天方夜谭

　　再后来又坚信她真是太阳

　　11.儿时，喜欢把身高

　　刻在梧桐树上

　　结果我总是越长越矮

　　12.儿时，常盼年画上的姑娘

　　能下来替外婆做饭

　　然后我就去把画轴卷起来

　　13.儿时，我把积攒的鸡蛋

　　坐在*下面孵小鸡

　　结果家法教会了我趴着睡觉

　　14.儿时，与心仪的女孩

　　随时可以过家家

　　现在好多想法都藏在心里

　　15.儿时，因为贪玩

　　常被老师揪着耳朵训斥

　　从此懂了耳提面命的意思

　　16.儿时，常盼望着

　　生一些不大不小不要命的病

　　然后享受好吃的与好玩的

　　17.儿时，爸妈常警示我说

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