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系列活动策划书范文
日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作已经告一段落了,我们又将续写新的诗篇,迎接我们的是新的工作内容和工作目标,做好策划,才能轻装上阵,在今后奋勇争先。策划书要写哪些内容呢?以下是小编为大家收集的 系列活动策划书范文,欢迎大家分享。
活动名称
心言社“公益月”系列活动
“公益宿舍”大赛+“公益班级”大赛+“公益个人”大赛+颁奖典礼
活动内容
心言社“公益月”系列活动
第一周———“公益宿舍”大赛
第二周———“公益班级”大赛(本次竞标活动)
第三周———“公益个人”大赛
第四周———活动总结与颁奖典礼
活动意义:
通过本次活动让大学生更好地加入到社会公益事业中,展示矿大学子风采以及极强的社会责任感,同时提高当代大学生服务社会回报社会的意识。
本次活动可取得很大的校园影响,对于团委、社联、心言社都将从中受益。
另外,对于参赛班级而言,本次活动是一个提升班级凝聚力,增强同学之间感情的良好机会,同时班级也为校园、社会做出了贡献。活动获奖也将是班级能力的体现,对于班级的发展将有很大帮助。
活动流程:
(一)前期准备
1.活动策划书申请;
2.设计及复印海报和宣传单,为活动后期开展的宣传做准备;
3.做好活动的相关经费预算,以及对活动所产生的预期效应做出合理的分析
(二)活动报名阶段:
1.报名时间:xx年*月*日~*日
2.报名方式:向各个学院下发通知,以班级为单位报名。报名表格从邮箱 下载 密码为
(三)初赛阶段:
1.初赛内容主要是对相关参赛班级活动策划的评比,在此阶段中,参赛班级负责人需在规定时间内将自己班级所做公益活动的相关策划提交,由主办方组织专业人员进行评比
2.在本阶段,报名班级中将有70%的班级 进入复赛阶段
(四)复赛阶段:
在复赛中,参赛班级按照相关策划进行公益活动,活动结束后,将本次活动的经过以及取得的社会效应制作成ppt进行现场展示,由专业老师进行现场答辩及获奖情况的评定。ppt展示流程如下:
1.主持人致开幕词,介绍本次活动及在场嘉宾.宣布比赛开始.
2.参赛班级按抽签顺序依次上台做ppt现场展示,时间为五分钟,展示结束后由评委老师做现场提问并打分
3.评出获奖班级并现场颁奖
(五)后期宣传
由个参赛班级设计小型海报,由主办方收集后统一在二食堂广场进行现场展示,扩大活动影响。
活动分工:
1.主持人:
2.前期宣传、海报传单制作
3.现场布置现场秩序的维持:
4.礼仪引导、礼品发放:
5.参赛班级培训:
6.总体协调及随机调用:
社团活动优势
1)本活动在全校范围内开展,且有各学院班级共同参加,可造成非常大的影响。
2)参与面广,活动过程由各参赛班级组织公益实践并进行方式多样的活动展示(例如第三环节最后有三十个班级参赛,则将有三十面各自制作的展板或海报在各处展示,其影响力远大于其他类活动)
3)我社拥有一百名成员,拥有足够的人力资源,可以保证活动的质量。
4)本公益实践活动有公益活动类各兄弟社团协助,集思广益,更有利于活动开展。
5)系列活动,*一个月时间,可造成长时间的影响。
6)活动主题为公益,故活动中借各宿舍、班级、个人之力,同时既扩大了影响,又做成了实事。
7)活动的评奖对个人、宿舍、班级均有莫大好处,各班级、宿舍、个人参与热情高。
8)心言社与大量院级社团有合作关系,有利于活动的开展。
社团简介
*矿业大学心言社创立于XX年,隶属于*矿业大学校团委下属的社团联合会,是一个以公益实践为基本活动,以心理工作为特色的大型社团。
一、策划书名称:
尽可能具体的写出策划名称,如“×年×月×日信息系×活动策划书”,置于页面中央。
二、活动背景:
这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述;具体项目有:基本情况简介、主要执行对象、*期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征,主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素,对其作好全面的分析(SWOT分析),将内容重点放在环境分析的各项因素上,对过去现在的情况进行详细的描述,并通过对情况的预测制定计划。如环境不明,则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。
三、活动目的及意义:
活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时,该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。
四、活动名称:
根据活动的具体内容影响及意义拟定能够全面概括活动的名称。
五、活动目标:
此部分需明示要实现的目标及重点(目标选择需要满足重要性、可行性、时效性)。
六、活动开展:
作为策划的正文部分,表现方式要简洁明了,使人容易理解。在此部分中,不仅仅局限于用文字表述,也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目,应按照时间的先后顺序排列,绘制实施时间表有助于方案核查。另外,人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明,执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
七、经费预算:
活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后,用清晰明了的形式列出。
八、活动中应注意的问题及细节:
内外环境的变化,不可避免的会给方案的执行带来一些不确定
性因素,因此,当环境变化时是否有应变措施,损失的概率是多少,造成的损失多大等也应在策划中加以说明。
九、活动负责人及主要参与者:
注明组织者、参与者姓名、单位(如果是小组策划应注明小组名称、负责人)
一、活动主题:
包饺子,连情谊
二、活动原则:
快乐为主,比赛为辅
三、活动背景:
小年到来,“吃饺子”是*许多地方的传统*俗,通过包饺子比赛及一系列活动,让居民感觉到邻里之间的温暖,社区的关爱,并借此活动弘扬我国的传统饮食文化。
四、活动目的:
1、借此机会,促进与居民间的沟通交流,增进居民间的友谊,增强居民的凝聚力;
2、借此为大家放松心情,缓解压力,让大家用轻松的心态。
五、活动时间地点人物:
1、时间:20xx年x月x日(周五)上午9:00——12:00
2、地点:定在(天气不好,则定在室内)
3、对象:社区居民(可以包括老年人和企退休失业人员)
六、比赛内容
说明:
1、在包饺子前请大家洗好手,除去手上的首饰。清除指甲油以保证食品卫生。
2、开始活动前通过抽签将居民跟社区人员混合后分为5组,每组各6人。(组数跟人员数量可根据实际情况更改)
包饺子
①每组分给100张饺子皮(数量可根据实际情况更改)进行包饺子比赛。主持人告知比赛开始随即开始计时,取速度最快的两组,然后根据两组饺子的美观程度,逐出第一名。
②在5组均完成后,每组各提供3个饺子,由当日未参与包饺子的选出20人来坐评审,选出最具个性的饺子。
将包好的饺子送给社区工作人员煮饺子,在等待的过程中,举行关于垃圾分类的知识问答比赛(有礼品赠送)。
吃饺子
①将每组分为两个小分队分别站在两边,每组提供一双筷子、5个饺子,在主持人宣布比赛开始时成员迅速夹起饺子送到对面居民的口中然后跑回,将筷子递给下一个居民手中,重复此动作。待将盘子里的'饺子吃完后迅速将筷子递交给主持人,取第一名。
②自由吃饺子也可以自行安排小游戏,也可加入关于计划生育的的活动,宣传计划生育。
七、活动后期
1、颁发奖品
活动风险预测:①人员未到齐②游戏过程中地滑存在安全隐患
活动风险解决方案:①及时通知活动人员②保证活动场地干净、整洁
八、活动进行工作
1、居民们准时到达活动现场
2、主持人宣布活动开始
3、社区工作人员记录比赛战况
4、进行活动比赛第一项:包饺子速度比赛(活动颁奖)
5、进行活动比赛第二项:最具个性的饺子评比(活动颁奖)
6、进行活动比赛第三项:吃饺子速度比赛饺子(活动颁奖)
7、进行活动比赛第四项:自由享用
8、居民自由交流活跃现场气氛
九、注意事项:
1、应注意的问题宣传工作务必做足,尽可能的调动居民积极性。
2、材料不仅要备足,而且尽量做到不浪费。
3、煮饺子时,工作人员要注意安全。
4、评委和负责人务必做到公*、公开、公正的原则。
十、活动后期工作
1、活动结束,人员有序退场。
2、社区工作人员一起清理场地,回收可利用的。
经费:食材及礼品和宣传海报预计1000元左右
社区系列活动策划方案13篇
为了确保事情或工作有效开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么问题来了,方案应该怎么写?以下是小编精心整理的社区系列活动策划方案,欢迎大家分享。
一、活动目的:
通过一系列的活动,让大家更深刻地体会"感恩"的意义,同时通过积极的方式,让大家更乐观地面对生活,面对人生的坎坷。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。
二、活动时间:11月的第四个星期四为感恩节
三、活动地点:学校内。
四、活动前期准备
1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。
2.购买"黄丝带",用于征集"感恩箴言"。
3.打印宣传资料,评分表等。
4.校园环境布置:横幅、海报等。
5.干部开会分工,深入到各个班级,保证活动的影响力与完整性。
6.制定好活动计划,时间、地点、负责人落实到位。
7.《感恩的心》手语版演员的到位。
8.购买奖品。
五、活动过程
1.在校道上铺设感恩台,让学生在黄丝带上写上自己的感恩话语,绑在树上。形成一种独特的校园文化。
2.每位同学上台说出自己想感谢的人,和感谢的原因及事件。与别人分享成长历程。
3.落实到实际,对自己想感恩的人说声:"谢谢",或者以其他方式感谢他们。
4.唱一首《感恩的心》歌曲,并且学做手语。
我来自偶然象一颗尘土有谁看出我的脆弱
我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我
天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道—我不认输
感恩的心感谢有你伴我一生——让我有勇气做我自己
感恩的心感谢命运花开花落——我一样会珍惜
课间时候,这首歌会不断地回响在我们的校园中,每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版,让同学们一边唱一边做手语,用心去感受每一段旋律,每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋,教会给他们身边更多的人,让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活,我们会发现这个世界充满了爱与希望。
5.写一段祝福,将感激铭记心中。
写一段祝福是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情,我想他已经理解了我们活动的全部意义。
之后,我们会对同学们写的所有的'感恩箴言进行评比,从中挑选出"校园十佳感恩箴言",被选中的同学还可以获得精美礼品一份。
六、活动意义
仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼,我们希望每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵,生活的美好,都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾,就能沉淀所有的渣滓;如果在我们的心中培植一种感恩的思想,则可以沉淀许多的浮躁、不安,消融许多的不满、不幸。感恩惜福,四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧,生活不会欺骗你!
(1)宣传部通过海报的形式来宣传这次活动,并进行问卷调查和留言,审查并挑选优秀的设计稿,统计直接参加"捏出爱的形状,喊出你的爱,水果拼盘"的活动人数。同时可以通过在海燕网上发帖或在各食堂前摆展台来宣传此次活动。
(2)外联部应与学校食堂联系,商量借用设备与材料事宜,确保这次活动的顺利进行。
(3)***做好此次活动的财政预算,计算所要花费材料的费用。
七、活动过程:
"爱的形状"
(1)活动时间:感恩节当天
(2)活动地点:篮球场
(3)活动人员:所挑选出的画稿的优秀设计者,本社团的社员。
(4)活动背景:将展台摆成"LOVE"的形状,在篮球场四周粘贴优秀设计稿,在各食堂门前摆展台进行活动宣传,同时播放"感恩的心"烘托感恩节的气氛。
(5)活动过程:画稿的优秀设计者按照画稿捏出馒头的形状,由本社统一送到食堂蒸,活动者可以将蒸好的馒头送给老师或恋人。本社社员会将做好的馒头送给辅导员。最后,评出"创意奖"、"爱心奖"、"浪漫奖",给与一定的奖励。
"爱的声音""爱的颜色"
(1)活动时间:感恩节当天
(2)活动地点:大榕树下
(3)活动人员:"爱的形状"中的优胜者,调查问卷中自愿参与者。
(4)活动背景:将问卷中的留言写在卡片上,布置在大榕树树枝上,将活动用桌子摆成心型环绕大榕树旁。邀请乐队在旁伴奏,渲染感恩气氛。
(5)活动过程:围绕大榕树进行水果拼盘比赛,同时在大榕树下进行喊出你的爱活动,主要是由本社社员或留言本人对想感谢的人大声说出自己的爱与感恩,如果想对外地的父母表达感恩的心情,活动人员的信件由本社团免费邮寄。
八、活动后续:
在感恩节的随后两三天内,继续进行说出你的爱的活动,进行留言的回复,最后将留言卡片带到旅游景点进行感恩的许愿,做为本次活动的圆满结束。
一、目的:
中秋系列活动的策划方案
为了确保事情或工作有序有力开展,常常需要预先准备方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。那要怎么制定科学的方案呢?下面是小编为大家整理的中秋系列活动的策划方案,仅供参考,欢迎大家阅读。
一、活动背景
中秋节到来,由于赶上非常时期,同学们无法回家和家人们过上大学以来的第一个中秋节。同学们在九月初才组成一个班级,虽然经过了军训,但是有些同学还没来得及互相熟悉甚至是没有交谈的机会。
二、活动主题
中秋班级联欢
三、活动目的
1、使同学们感受到家的温暖,不至于在这样一个团圆的日子里感到寂寞。
2、增强同学之间的情感,是同学之间有进一步的了解,来弥补未军训造成的同学之间不熟悉的缺憾。
3、锻炼同学们表现自我的能力,使同学们敢于表现自己。
4、增强班级凝聚力,为下一步班级工作的开展打下坚实的基础。
四、活动时间
20xx年9月21日晚7:30至9:30
五、活动地点
三明学院鸿文楼305教室
六、活动流程
1,由陈盛源同学带来的名为【我要的飞翔】的独唱,深情的演唱,轻柔的声音一下子拉*了同学们之间的距离。
2、智力问答。现场同学自由参加,选六名同学分为三组由主持人提问,答错者就对折脚下的报纸,直到报纸过小站不下的同学将被淘汰,选出前三名同学有奖励。
3、歌曲独唱。由郑鸿杰同学带来的【启程】。
4、小游戏:踩气球。以两人一组为单位。将气球绑在脚上,踩破对方气球数量最多者获胜。
5、歌曲表演。由文艺委员周碎同学演唱【莎士比亚的天赋】。
6、小游戏:指手划脚。两名同学在规定的时间内一人负责根据主持人手中的卡片上的内容比划另一个人负责猜,猜对题目最多的那一组可得到小礼物。
7、小游戏:抢凳子。班级气氛达到高潮,选七名同学围着六个椅子转,音乐中断时要迅速坐到椅子上,没抢到椅子的同学被淘汰出局。
8、李老师讲话并做班会总结。在中秋来临之际给同学们送上祝福。
9、送月饼和全体同学合唱。由于我们有中秋节吃月饼的传统,在班会结束之前大家一起吃了月饼并合唱了歌曲【朋友】。主持人宣布班会结束。
七、人员安排
1、主持人:黄文婷、周碎。
2、活动场地布置及用品准备:媒体2班十一名班委。
3、活动过程摄像:黄蓝星。
4、活动记录:洪熠婧。
八、预期效果
1、营造热闹,和谐,欢快的气氛,提高大家的积极性,争取让每个同学都参与到活动中。
2、突出本次活动‘中秋联会’这个主题。
九、经费预算
游戏中的小奖品+(每人一个月饼,共46个)=350元。
教师节文案:
又是9月,“教师节”踏着轻盈的步子缓缓而来,学校“教师节”、“中秋节”系列活动策划方案。
对于每一个人来说,在我们从顽皮稚童到青涩少年,再到风华青年的生命历程,
老师,都是最值得我们尊重和感恩的人!
他们虽然生活清苦,却情系祖国未来,心联学子之心;
虽是一烛微火,却燃尽自己,照亮别人!
在教师节即将来临之际,“**”向您道声:“老师,您辛苦了!”
1、“我和我的老师”——少儿书画大赛
作品提交时间:xx年9月1日——9月9日
参赛条件:6-12岁的小朋友
参赛主题:我和我的老师
接收地点:各购物广场顾客服务中心
活动内容:
9月9日下午3:00前,小朋友只需将自己“‘我和我的老师’——书画作品”交到我购物广场服务中心即可参加大赛评选。我们将于9月10日评出:
一等奖:1名
奖价值200元的礼品1份和荣誉证书1本
一、活动目的:
为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立xx周年,激发少先队员的爱国主义情感,增强少先队员的集体荣誉感,进一步加强未成年人的思想道德建设,我校特开展“庆国庆,心向党”系列活动。
二、活动内容及要求:
(一)、举办以“祖国,我爱你”为主题的黑板报比赛。
请各年级各班根据活动主题要求,出一期高质量的主题黑板报。
比赛时间:9月22日至9月28日
评比时间:9月29日中午1:30
评委:学校少先队大队部、三——五年级各班检查员
评比细则:
1、评分表:
(1)、评比项目:字体内容色彩排版图案
(2)、评比内容:字迹工整、美观大方;切合主题、联系实际;鲜艳、引人注目;有创意、切题;美观。
(3)、各项分值:各占20分,总分100分
2、评分统计:学生评委自己班不打分。去掉最高分,去掉最低分,取*均分。
(二)、各中队开展“祖国妈妈,我爱您”活动。
时间:9月26日周一的班会活动课
各班主任于国庆节前上交相关活动方案。
(三)、3—5年级设计一份“国庆专刊”手抄报。(每班至少上交5份作品)
上交作品截止时间:9月27日
要求各班主任认真组织活动,积极开展工作,10月9日大队部将组织学生会对各班开展活动情况进行检查评比。
社区系列活动策划方案精选13篇
为了确保工作或事情能有条不紊地开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。我们应该怎么制定方案呢?以下是小编为大家整理的社区系列活动策划方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
一、目的:
1.协助推行社区健康教育计划,提高社区居民健康意识及健康水*;
2.对社区健康教育推广提供必要的帮助,如知识讲座、教育宣传、居民体检等;
3.对社区划某些特殊家庭进行必要的健康扶持;
二、计划简述:
计划简称:xx医院与×××"共建健康社区、健康家庭"计划;
计划内容:选择十个社区,签定"共建健康社区计划",并由医院与每个社区共同评选十个需要健康扶持的家庭,共建100个"健康家庭";
计划时间:在4月15日左右启动,并进行首轮讲座及体检;
三、具体内容:
1.健康社区合作内容:
签定"共建备忘录";
与社区共同研究制定一年的健康教育计划;
定期、选派有经验医生,到社区进行健康知识讲座;
选派优秀护理人员,到社区进行家庭护理讲座,如婴幼儿护理、老人护理;
协助社区的健康教育宣传,如宣传栏等;
制作1000个(每社区100个)健康提示牌,主要进行健康知识口号宣传;
对社区健康教育成果,进行一定的`媒体宣传协助;
2."健康家庭"活动内容:
定期进行上门免费体检服务;
对相关家庭人员传授一定的护理知识。
①、三人四腿踩气球比赛
比赛规则:
分组与拔河比赛相同
比赛时间:三分钟
比赛人数:每队12人(每队又分为4个小组,3个人为一组)
比赛分组及比赛首场的站位选择由各队队长抽签决定。
比赛分为淘汰赛、半决赛、决赛三个比赛环节,具体方法同拔河比赛
②、集体跳绳比赛
比赛规则
分组与拔河比赛相同
比赛时间:三分钟
比赛人数:每队12人(2人摆绳、10人跳绳)。
比赛队员要从绳子的.一边按顺序依次跳过绳子到另一边。如果跳绳者不能通过绳子,不计数但比赛继续进行。比赛结果以三分钟内通过绳子的累计总人数为最后成绩
说明:各个项目均以成绩最好者为胜,如比赛结果相同,将进行加时赛。
③、拔河比赛
分队规则
1.分队规则。分以下六个队,每队10位女员工。
一队:一楼员工队二队:二楼员工队三队:三楼员工队
四队:四楼员工队五队:礼仪队六队:行政队
每队设队长一名,负责代表本队参加分组抽签等。
比赛规则
1)比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程。
2)比赛分组及比赛首场的站位选择由各队队长抽签决定。
3)淘汰赛:六队抽签分成三组。每组比赛采用三局两胜制,每局后双方交换场地。当两局即可分出胜负时,比赛宣告结束。每组获胜者进入半决赛。
4)半决赛:三组淘汰赛的获胜者进入半决赛。三队进行抽签分组,其中一队轮空而直接进入决赛,另外两队按三局两胜制进行拔河比赛,获胜队进入决赛。
5)决赛:采用三局两胜制,胜者为总冠军。
一、活动背景:
尊老爱幼一直是中华民族的传统美德。在经济繁荣社会快速发展的今天,我们作为新时代的大学生和青年志愿者,有责任和义务树立榜样,传承并发扬这个延续千年的传统美德,为贯彻**中央关于构建和谐社会的要求,及营造社会尊老爱幼的良好氛围尽绵薄之力。同时也为展示华水青年志愿者的"*等、友爱、互助、进步"的志愿服务精神,进一步传播我校青年志愿者协会"尽己所能,不计报酬,帮助他人,服务社会"的社团理念。为此我校青年志愿者协会开展"清系老人"祭城社区行的活动。
二、活动目的:
清明节是我国的传统节日,清明来到,万物凋零的寒冬就过去了,风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间,组织学生系列教育活动,目的是让学生通过扫墓活动追念革命烈士的高贵品质,树立继承先烈遗志、认真学*、长大建设祖国的理想;通过踏青春游、荡秋千、放风筝活动,了解传统风俗,锻炼身体,充分感受春景的美好。
活动一:寒食节
活动目的:
1、使学生了解寒食节的来历;感受寒食节与其它节日在气氛上有何不同。
2、通过历史事件、历史人物,教育学生学*古人舍己为人、不争功名的精神。
活动准备:
不同节日的代表物品:月饼、新年树、花灯、白花、纸盒。
活动过程:
1、介之推与寒食节的故事。
①请学生说一说:自己是怎样过寒食节的?让学生了解寒食节家家户户都吃凉鸡蛋等冷食。
②讲介之推的故事:
远在两、三千年以前的春秋时期,晋献公的儿子重耳被骊姬陷害,长期逃亡在外,一共过了19年,才回国当上国君,这就是春秋五霸之一的晋文公。晋文公在外逃亡的这些年中,多亏了一些大臣辅保,所以他即位后,马上对随同他一起逃亡的大臣逐个论功行赏。介之推是一位十分忠诚的有功之臣,他跟随晋文公在外十九年,有一次,晋文公被困在魏国,吃不上饭,他就偷偷地从自己腿上割下一块肉来给晋文公吃。可是,晋文公奖赏大臣的时候却把他忘了,他呢,也不争功,背起母亲到山西介休县的绵山上去了。
晋文公想起了介之推,马上派人去他家里找,没找到。后又找到绵山脚下,晋文公知道介之推很孝顺,想放火把山烧了,以为那样介之推就会背着母亲出来,可是呢,介之推和母亲都宁可烧死也不下山,这样,他母子就死在了山上。晋文公很难过,也很后悔,就规定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天),家家严禁烟火,吃寒食,即延续为寒食节。
2、讨论。
①寒食节是怎样来的?
②现在人们为什么过寒食节?为了纪念谁?
3、词语练*。
①用“偷偷地”说一句话。
②用“后悔”说一句话。
③请解释“寒食”的意思。
4、游戏。
①摸箱:将不同节日的代表物品放入有盖的纸盒里,请学生从中摸出一件,说出名称及属于哪个节日。
②连线:将节日及代表物品的字卡贴在黑板上,让学生连线。
活动二:扫墓
活动目的:
1、让学生理解扫墓的意义,培养学生尊重烈士的情感。
2、教育学生更加热爱我们的祖国,更加珍惜今天的幸福生活。
活动准备:
白纸、线、彩笔。
活动过程:
1、让学生知道清明节是我国传统的扫墓日子。
①教师:每年4月4,5或6日是清明,它是我国农历二十四个节气中的一个,又是传统的扫墓日子,为了纪念革命先烈和死去的.亲人,人们往往在这一天扫墓。
②讨论:人们是怎样过清明节的?
2、教师解释:扫墓为什么选择清明呢?原因之一,清明时节气候转暖,雨水增多,草木蔓生,陵园墓地不免要荒芜,需要整理;之二,清明前后,山青水秀,桃红柳绿,人们借此大好春光,出去郊游;之三,为怀念古人介之推,而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。
3、集体制作花圈。教师:无数革命先烈为了人们的**事业,为了使小朋友都能过上今天的幸福生活,在战争中光荣牺牲了。为了纪念他们,今天我们将组织为烈士扫墓活动,现在,先请小朋友和老师一起制作一个花圈。动手制作,教师扎竹圈,写挽联,然后把学生做好的小花绕在花圈上,再贴上挽联。
4、扫墓。教师讲解扫墓活动应注意的事项(要严肃,不乱讲话,表示对先烈的尊重),然后由二位学生抬着花圈,其余学生排好队出发。
活动三:踏青
活动目的:
1、让学生理解踏青的意义。
2、学会古诗《苏堤清明即事》,并知道意思。
3、学会观察和总结春天的景色。
活动准备:
幻灯机、幻灯片等。
活动过程:
借助幼灯,进行下列活动:
1、回忆春游的情景,让学生自己总结初春的景色,并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘,如:春天里,有花、有草还有小鸟。春天里,有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。
2、给学生介绍今昔踏青、春游故事。
(1)杜甫踏青,吟诗“江边踏青罢,回首见旌旗。”
(2)李白春游,吟诗《春夜宴桃李园序》。
(3)现代博兴县一带吃巧巧饭。
每逢清明,一大早,姑娘们便三个一伙,五个一群,凑了挂面、鸡蛋,带上炊具来到村外,有的砌灶,有的拾柴,然后烧火煮面条。做好后,再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃饭时,谁若吃到女工用品,谁就会心灵手巧,这就是吃“巧巧饭”。吃完“巧巧饭”,就去看柏树开花,谁看了柏树开花,谁就会交上好运气。待旭日东升,她们就到麦田里“踏青”,据说:“清明踏了青,不患脚疼病。”
活动时间: 11月14日—11月18日(还有待商酌)
活动对象:江西师大在校大学生
主办单位:江西师范大学团委
承办单位:江西师范大学青年志愿者指导中心
一、 背景
1939年11月17日,侵入捷克斯洛伐克的德国*匪徒屠杀了布拉格大学9名学生和2位教授,其他各校的男女学生也遭到机枪扫射、殴辱和监禁。1946年11月17日,为了在大学生中倡导追求和*、民主和自由,也为了纪念反*的大*,建立了第一个世界学生日(又称国际学生日、国际大学生节),以激励全世界大学生共同建设一个和*、民主、进步的社会而努力。
二、 活动主题
Our world,our dream!
三、 活动目的
为了庆祝国际大学生节,引导学生放眼世界,开阔视野,同时更为了丰富校园文化生活,加强学校学风建设,缓解辛苦学*带来的紧张疲劳,使大学学*生活充满乐趣,而全力打造独具学生特色的这次系列活动,通过为同学们营造一个自由展现的空间,允许你,我,他在我们大学生自己的节日里尽情地绽放风采,旨在激发同学们表现自我的热情,鼓舞同学们自由洒脱地呈现出自我的实力,反映出新一代大学生的魅力风采,从而达到使同学们在自我展示中自信自强进而承担起our world,our dream中的那份豪迈与自信的目的。
四、 活动说明
1、本次活动分为5个板块:1、“托起梦想,激扬青春”系列征文比赛;2、心理咨询活动;3、“国际大学生节”讲座;4、“迎风起舞,筑梦未来”活动;5、“国际大学生节”万人签名活动。
2、人力部安排人员在活动现场进行拍摄工作。
3、综合协调部写好相关报道由宣传部发至校青年志愿者指导中心博客及向校报和秉正网投稿,并存档。
4、各活动具体内容另附详细策划。
五、 前期宣传
1、海报一:预祝由~~冠名的Our world,Our dream大学生活动节系列活动圆满成功
海报二:Our world,Our dream大学生活动节系列活动期待您的加入。 Just do it!
2、小海报(各宿舍楼)
3、广播站宣传(着重对大学生活动节的历史渊源和精神的介绍)
4、校青年志愿者指导中心博客刊登宣传
六、 活动经费预算: 附一活动经费:1060元
附二活动经费:15元
附三活动经费:13元
附五活动经费:30元
总计:1118元
七、 注意事项
1、宣传部极力配合,做好校报、广播站、室外的相应宣传工作。
2、校青年志愿者指导中心各部门密切联系、相互协调,在活动确立后,明确分工,做到有条不紊。
3、及时听取老师及同学意见,做足充分准备再开展活动,把活动做到实处,确实起到引导作用。
4、系列活动结束后,指导中心各部门注意总结,以便下次活动更加完善。
寒假时从网上看到一则消息:至XX年2月8日止,一位四胞胎母亲在郑州街头连续下跪乞讨了28天。原因很简单,他的二儿子被查出患有化脓性脑膜炎和脑积水,在家里花尽所有积蓄后,为了孩子,她无奈地选择了下跪“乞讨”。而这类有关“人穷志短”的消息我已经听过或看过n次,有父母为替子女筹备高昂的学费和生活费跪地求乞的……
与此群体相对应的学生就是所谓的贫困生。
贫困生问题决不仅仅是一个家庭,更是一个社会问题。目前,绝大多数贫困生家庭为子女筹措高额学费而背上沉重的经济负担,使整个家庭的生活困难重重,久而久之,必将引发社会问题。试想想,在我们的高等学校,20%的学生处于生活困难当中,而他们中间许多人存在心理障碍,这符合我们高等教育大众化的奋斗目标吗?我们是社会主义国家,关注社会弱势群体,是*的.责任,也是社会长治久安的需要,是意义重大的政治问题。
调查表明,由于贫困生有 76.96 %来自农村,所以地处农村、经济收入低成为贫困生经济困难的最主要原因;兄弟姐妹较多也是目前来自农村贫困生经济困难的原因之一,占 37.39 %。而亲人生病也是贫困生经济困难的主要原因之一,比例为 53.04 %。与之相比,来自城市(镇)的贫困生父母下岗、无固定收入则成为其经济困难的最主要原因,且其百分比数与城市(镇)生源数大体相当。
相当一部分贫困生在缺乏基本的学*、生活条件和心理压力下,学业上感到困难和吃力。他们或者因四处奔波打工学*时间不能保障,或者因身心压力和生活困顿而学*时精神不能集中,由此学业受损而影响其长远发展,从而成为高校中的“多困生”。
高校中虽然不乏一些自强不息,在困境中艰苦奋斗,学业上取得优秀成绩的贫困生,但优秀毕竟是少数。大多数贫困生同其他学生一样,只是学校中普通的一分子,家庭贫困使他们承受的压力却远远高于其他学生,这很容易使其脆弱的心理因为受伤而扭曲。
贫困生的心理问题归纳起来主要表现在以下几个方面:
1.自卑心理。这是贫困生最容易萌生的一种心理,而且往往容易形成自我封闭。进而影响他们的价值观、人生观;
2.焦虑心理。贫困生由于家庭贫困,经济压力很大。每年都要为高昂的学费、必需的生活费劳思动神,经常处于一种不安之中;
3.虚荣和自暴自弃的心理。也有的贫困生由自卑转为自尊,对自己的贫困感到羞愧并极力加以掩饰,向往大学校园里各种各样的时尚消费,羡慕有钱一族穿名牌、进饭店,出手大方。
贫困生的故事时刻发生在我们的身边,贫困生的声音无时不萦绕在我们的耳畔。为了更深刻清楚地关注与了解这群特殊的群体,“曙光在行动”*期特别推出“贫困孩子接触大学”系列活动。旨在通过和一些优秀大学生的接触中,不但能够提早了解大学,了解知识的殿堂,更能够提起他们对学*对生活的勇气和兴趣以及渴望。同时也可以与这些优秀的大学生结交成朋友,时时指引和鼓励着自己。
“曙光在行动”是一个以助需助为主要宗旨的爱心团体,自成立以来始终与“阳光彼岸”遥相呼应,急弱势群体所急,忧贫困学子所忧。西部之行,爱心捐赠等无不凝聚着社团及相关老师,企业,媒体的爱心与光怀。
一、活动目的及意义
通过活动让广大同学了解健康心理的新概念。让同学们认识到关爱的力量、协助的力量。同时,让同学们在轻松的气氛下调节身心。
同时,我们班委还特意精心选了一部切合大学生生活的电影片《那时的他们》,相信看到他们,我们也能看到自己大学的身影,并能思考自己以后的路。
二、活动背景
大学生是宝贵的资源,是一个国家未来的'栋梁,作为社会进步的重要推动力量。大学生要做“德智体美”全面发展的人才,锻造健康的心理显得尤为重要。大学生正处于一生中心理发展变化最为激烈的阶段。大学生的生理基本成熟,心理活动正逐渐走向成熟,是人生观、世界观、价值观形成的重要时期。大学生的思维中充满着强烈的独立性、批判性、理论性,但缺乏成熟的理性思考能力,思维方式单一,容易产生偏激的看法。大学生有着强烈的自尊心、自信心,自我评价往往偏高,在受挫折后,容易产生逆反情绪。大学生精力充沛,兴趣广泛,活动能力强,对冗长、刻板、枯燥的脱离现实的说教难以产生认同感。大学生的情绪不甚稳定,极易产生心理矛盾、心理冲突。因此,大学生需要心理健康教育,以提高学生的心理健康水*,优化学生的心理素质,促进其人格成熟,使大学生学会如何做人和做事。我校一向注重学生的心理健康教育,走出了一条“课程+讲座+咨询+干预+社团+自我调适”的新路子,有力地维护了学校的稳定和发展,得到了广大学生的好评和信赖。学校为此,把每年5月和10月定为心理健康活动月和心理健康宣传月,让更多的学生树立心理健康意识。
时间:20xx年xx月24日星期三19:00~20:10。
地点:凌峰楼B座107
三、参加人员
一、活动目的:
1、通过亲子迎新年活动增进家园联系,促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进彼此的感情;
2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦;
3、通过参加活动为每个幼儿提供表现自己的长处和获得成功感的机会,增强自尊心和自信心;
二、活动准备:
1、向家长发邀请函、提出活动要求;
2、准备游戏奖品、道具、水果。
3、准备彩带、气球布置教室、音乐等。
三、活动时间:
20xx年12月31日上午
四、参加人员:教师、幼儿、家长
五、活动过程:
(一)开幕词、
(二)活动流程
1、开场舞《小苹果》(集体表演)
2、歌曲《我向**敬个礼》(第一组幼儿演唱)
3、儿歌《*我爱你》(第二组幼儿朗诵)
4、诗歌《我的祖国真大》(第三组幼儿朗诵)
5、亲子游戏《趣味运球》
比赛规则:三组家庭,家长和孩子面贴面夹一张餐巾纸,家长用勺子运球,时间为1分钟,在规定时间内运球到终点的数量最多的家庭获胜,运球途中球和面纸都不能掉,如掉了需折回终点重新开始。
6、歌曲《斑马线》(第四组幼儿演唱)
7、儿歌《绳子像什么》(第五组幼儿朗诵)
8、歌曲《千条线》(第六组幼儿演唱)
9、亲子游戏《饼干挤挤乐》
比赛规则:三组家庭,幼儿将一块饼干放在家长的额头上,家长通过面部挤动将饼干移至嘴里并吃掉,比赛时间1分钟,在规定时间内吃的饼干最多者获胜,在挤动过程中如饼干掉落需重新放饼干。
10、歌曲《绳子变把戏》(女生演唱)
11、歌曲《爷爷和我》(男生演唱)
12、儿歌《小鞭炮》(第一组、第二组幼儿朗诵)
13、亲子游戏《蒙眼踩气球》
比赛规则:三组家庭参赛,家长蒙着眼睛背着幼儿,幼儿指挥家长来踩地上的气球,1分钟内踩爆的气球多者获胜。
14、儿歌《刷牙歌》(第三组、第四组幼儿演唱)
15、歌曲《老鼠与花猫》(第五组、第六组幼儿演唱)
16、儿歌《抬花轿》(集体朗诵)
17、亲子游戏《你掷我接》
比赛规则:三组家庭参赛,幼儿站在起点将篮子里的15个球掷向家长的纸篓,家长站在3米处的终点用纸篓接球,接到的球数量最多的'获胜。
18、歌曲《恭喜恭喜》《闪亮全世界》(集体演唱)
19、终极游戏《奔跑吧,爸妈》
比赛规则:三队参赛,每队一个妈妈,两个爸爸,妈妈一边脚上绑三个气球,两个爸爸背后贴着“勇士”的牌子,比赛开始三队的爸爸互相去踩各队妈妈脚上的气球,同时要保护自己队中的妈妈脚上的气球不被踩到和自己背后的“勇士”牌不被别队的爸爸撕掉,如爸爸背后的牌子被撕掉了就被淘汰,妈妈不可以去撕别人的牌子也不可以去踩别人的气球,只需想方设法躲避,最后哪对妈妈脚上的气球剩下的最多为获胜队。
20、歌曲《新年好》(集体演唱)
(三)、活动结束。
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