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描写赞美法警法官的诗句
在日常的学*、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用诗句吧,诗句通常按照诗文的格式体例,限定每句字数的多少。你还在找寻优秀经典的诗句吗?以下是小编精心整理的描写赞美法警法官的诗句,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
(第一首)
校场操练声振天,烈日酷暑视等闲。
早起晨练迎朝霞,晚归靶场落霞淹。
盾牌操练似铁壁,警棍横扫敌胆寒。
更喜警中女巾帼,不让须眉展骄颜。
(第二首)
明镜高悬断是非,秉公何惧九重围。
千宗铁案千般理,一颗丹心一品威。
法网八方犹可鉴,权衡两面不相违。
胸藏经纬清廉铸,剑气冲霄壮世辉。
(第三首)
飒爽巾帼刚且柔,一身正气震顽囚,
提押责任胸中记,看管安危眼底收。
细语春风唤昧陋,唏嘘感喟涌心头。
豪情剑胆英姿展,丽质朱颜壮志酬。
(第四首)
法警集训不畏难,高温酷暑只等闲。
晨跑八百一千五,虎步龙行擒敌拳。
铜墙铁壁操盾牌,棍扫一切令敌寒。
更喜实弹无虚发,训练成果捷报传。
(第五首)
端坐高堂清音传,自古断案在法官。
权贵封金须鄙视,卑微诉苦不厌烦。
法槌在手息讼乱,律款于心求民安。
清正廉洁常励志,扬善惩恶万众欢。
(第六首)
秉公执法气如虹,明镜高悬百尺松。
铁骨柔肠怀老幼,殚精竭虑是豪雄。
求真务实心肝碎,追善何妨骨肉熔。
一息尚存清结案,河清海晏颂丰功。
【拓展内容】
赞美法警法官的句子
1、法不容情,担起的`是公*正义的责任;宽严相济,释放的是回归社会的关爱。
2、无时无刻责任与公正担在肩头,田头巷尾是义正言辞的万家心欢。
3、浩然正气、两袖清风树良好风尚;坦荡执着、勤学苦干育法律尊严。
4、一身正气,权力必先察民情。
5、以天*衡量人生价值,以廉洁永葆党员本色;以势相交者势倾则绝,以利相交者利穷则散。
6、忆苦思甜,当惜今日荣耀,曾历经千辛万苦。
7、攀山涉水,是职责造就明镜河山;雨润阳光,让公正成就国泰民安。
8、扎根基层,公*与公正萦绕在心间,乡野清明,是正义挥写的和谐梦想。
9、大公无私 正义与公德镌刻在心间,鞠躬尽瘁 是人间正道的守卫之魂!
10、赤子之心,上山下乡志在社会稳定;铁面无私,诚就百姓心头道义标杆。
11、案头在田间,法律来*。
12、法制关爱三农,百姓公正*。
13、直笔方能写正字,清廉才敢谈人生。
14、执法如山,公*公正公开公信,情系百姓,排忧解难伸张正义;铁面无私,一身正气惩治村霸村痞,刚正不阿,两袖清风吹绽百姓笑颜。
15、伏案垂眸,日升日落清辉斜落白衣;周而复始,天下无疾痛的简单坚持。
16、日现清辉,薄雾与朝露流泻在肩头;日旰忘食,是责任堆积的高高泰山。
17、位中识轻重,心中判春秋,位虽卑不忘报效祖国,权既重常思服务人民。
描写赞美法警法官的诗句
在日常的学*、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用诗句吧,诗句通常按照诗文的格式体例,限定每句字数的多少。你还在找寻优秀经典的诗句吗?以下是小编精心整理的描写赞美法警法官的诗句,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
(第一首)
校场操练声振天,烈日酷暑视等闲。
早起晨练迎朝霞,晚归靶场落霞淹。
盾牌操练似铁壁,警棍横扫敌胆寒。
更喜警中女巾帼,不让须眉展骄颜。
(第二首)
明镜高悬断是非,秉公何惧九重围。
千宗铁案千般理,一颗丹心一品威。
法网八方犹可鉴,权衡两面不相违。
胸藏经纬清廉铸,剑气冲霄壮世辉。
(第三首)
飒爽巾帼刚且柔,一身正气震顽囚,
提押责任胸中记,看管安危眼底收。
细语春风唤昧陋,唏嘘感喟涌心头。
豪情剑胆英姿展,丽质朱颜壮志酬。
(第四首)
法警集训不畏难,高温酷暑只等闲。
晨跑八百一千五,虎步龙行擒敌拳。
铜墙铁壁操盾牌,棍扫一切令敌寒。
更喜实弹无虚发,训练成果捷报传。
(第五首)
端坐高堂清音传,自古断案在法官。
*封金须鄙视,卑微诉苦不厌烦。
法槌在手息讼乱,律款于心求民安。
清正廉洁常励志,扬善惩恶万众欢。
(第六首)
秉公执法气如虹,明镜高悬百尺松。
铁骨柔肠怀老幼,殚精竭虑是豪雄。
求真务实心肝碎,追善何妨骨肉熔。
一息尚存清结案,河清海晏颂丰功。
【拓展内容】
赞美法警法官的句子
1、法不容情,担起的`是公*正义的责任;宽严相济,释放的是回归社会的关爱。
2、无时无刻责任与公正担在肩头,田头巷尾是义正言辞的万家心欢。
3、浩然正气、两袖清风树良好风尚;坦荡执着、勤学苦干育法律尊严。
4、一身正气,权力必先察民情。
5、以天*衡量人生价值,以廉洁永葆党员本色;以势相交者势倾则绝,以利相交者利穷则散。
6、忆苦思甜,当惜今日荣耀,曾历经千辛万苦。
7、攀山涉水,是职责造就明镜河山;雨润阳光,让公正成就国泰民安。
8、扎根基层,公*与公正萦绕在心间,乡野清明,是正义挥写的和谐梦想。
9、大公无私 正义与公德镌刻在心间,鞠躬尽瘁 是人间正道的守卫之魂!
10、赤子之心,上山下乡志在社会稳定;铁面无私,诚就百姓心头道义标杆。
11、案头在田间,法律来*。
12、法制关爱三农,百姓公正*。
13、直笔方能写正字,清廉才敢谈人生。
14、执法如山,公*公正公开公信,情系百姓,排忧解难伸张正义;铁面无私,一身正气惩治村霸村痞,刚正不阿,两袖清风吹绽百姓笑颜。
15、伏案垂眸,日升日落清辉斜落白衣;周而复始,天下无疾痛的简单坚持。
16、日现清辉,薄雾与朝露流泻在肩头;日旰忘食,是责任堆积的高高泰山。
17、位中识轻重,心中判春秋,位虽卑不忘报效祖国,权既重常思服务人民。
赞美法桐树的诗句精选
(一)
法桐树形状不同。
那样的颜色,
不是一碧万顷的翠,
不是繁花似锦的艳,
叶子们由从深到浅的明黄,
掺进去几抹暗红,
或许还滴几滴水蓝进去,
捏在手里生动的,
让人惊叹。
也许因为还是初秋,
叶子还未黄透,
也还未凋零,
但绿的浅,
黄的也浅,
似乎再浅便是,
太阳的颜色了。
再仔细看去,
那些颜色虽然杂,
却看不出一丝杂乱,
那么和谐的摆在一起,
远远看来便是一种,
致命的吸引了。
法桐生长极快,
它仿佛知道感恩根植的大地,
没几年的光景,
粗大的树干已经长成,
茁壮的枝条,
向着天空、
向着太阳,
一年年尽情地延伸,
那树叶,
也一年比一年地阔大了。
仅仅几年里,
树阴已经把人行道铺满。
盛夏的烈日下,
走到这里,
法桐树茂密伸展的枝叶,
就象一把把张开的遮阳伞,
夏天遮挡阳光的暴晒,
给我们的出行带来了方便,
在微风吹动下,
枝叶随意自然摆动,
好似在向我们招手,
偶尔有片树叶,
在我眼前飘飘悠悠、
自由自在地落下,
并在地面上随风翻滚着,
停留在我的身边,
我有意顺手拣起,
法官应具备的能力素质
导语:所谓法官素质,主要包括政治素质、业务素质和道德素质。政治素质,是指法官应具有的政治条件,也是首要条件或者说是重要条件。因为法官掌握着生杀予夺的权利,并有国家强制力做保证。法官必须拥护国家宪法,拥护党的基本路线,坚持四项基本原则,在政治上同*保持一致,执行国家法律政策不允许有丝毫随意性,即解决一个“忠”的问题,即忠实于国家,忠实于人民,忠实于法律。
首先要具备扎实的法学理论功底。
加上司法解释等,每年要有20部法律法规出台,虽不要求我们都背诵条文,但日常用到的,必须熟烂于心,达到得心应手,运用自如。光知道条文内容还不行,要了解该条文的原理、出台背景。对一些基础性的几部法律要能记住原文最好,比如三大程序法、民法通则、物权法、合同法、担保法等,特别是最高法院的司法解释、批复。
要有一定的审判实践经验的累积。
你法学理论知识掌握得再扎实,但往往与审判实践脱节。一位法学研究生开庭不一定比基层法庭审判员驾驭庭审能力强。因为发生在现实生活中的案件,法律关系错综复杂,它不会按照书本上的理论去发生。无论庭审、调解、执行,都会有许多突发事件,你得具备应变复杂局面的能力。比如一个同样类型的案件,别人三下五去二调解好了,既提高了审判效率,又节省了审判资源,当事人不上诉,社会效果好;而另一位法官,因为缺乏调解技能和技巧,当事人不但不满意你,有时还到院领导或上级反映你态度粗暴、强迫调解等。
要具备良好的职业道德素质。
作为法官是司法人员,执行法律规定,是正义的化身,维护公*的使者,“公堂一言断胜负,朱笔一落命攸关”,法官可谓位高权重,职责神圣。一名法官,他法学水*再高,审判实践经验再丰富,如果他没有职业道德,搞权钱交易、徇私枉法,那他不是称职而合格的法官。比如抵制人情关系案、确保实体公正、程序公正,保持中立地位、不干预案件,禁止单方接触、遵守回避制度,勤勉敬业、注重效率,不经商、不结交损友,不泄密、不参加邪教,不利用职权谋取非法利益等。
要有坚定的政治立场和方向。
司法机关是国家的*机关,它是国家的“刀把子”,也就是要维护国家长治久安、使人民过上安居乐业的幸福生活。从小的讲,就是围绕县委中心工作,提供保驾护航。政治素质决定着法官行使审判权的立场、方针,体现着“为谁掌权、为谁服务”的政治倾向。刚正不阿、嫉恶如仇,忠实地执行宪法和法律,全心全意为人民服务。忠于职守、秉公办案、不徇私情、惩恶扬善、弘扬正义、正直善良、谦虚谨慎。
法官应具备复合型人才的能力。
既要有扎实的法学理论基础、良好的法律意识、丰富的法律知识、高超的职业技能,对社会现实的充分认识,良好的道德素质,严格自律,行为检点,还要具备善良、诚实、正直、互助、进取、勤劳、忘我、无私、刚正不阿的品质,良好的个人声誉;不但要懂得社会科学,还要理解自然科学,甚至要听懂几种语言,比如英语、少数民族语言、当地风俗*惯等;具备与人民群众打交道、做群众思想工作的能力。
一、人民法官应当具备敏锐的政治洞察力。
司法权力是国家政治权力的重要组成部分,法官在执行职务中行使裁判权就是国家政治权力运作的具体表现形式之一。因此,一名优秀的法官需要有很强的政治洞察力、政治敏感性、政治辨别力。如果一个法官缺乏应有的政治觉悟,就无法能动地司法,容易就案办案、孤立办案、机械办案,就无法践行“为大局服务,为人民司法”工作主题,就无法通过司法办案来实现党的宗旨,司法也会失去社会公众的认同。
二、人民法官应当具备法律理论水*。
法院系统要求法官职业化,就是法官以行使国家审判权为专门职业并具备独特的职业意识、职业技能、职业道德和职业地位。具体来说,法官不但要有熟练操作天*的技巧,而且要有深厚的法学理论功底。
三、人民法官应当具备说服磋合能力。
社会对法官的要求不是不是绝对的超然,不是对案件一判了之,而是要求“辩法析理,胜败皆服”。当好一名法官就必须具备说服磋合能力,磋合成功了,双方互谅互让,矛盾化解了,你才称得上一名好法官。
四、人民法官应当具备宽广胸怀。
作为法官,在处理人民内部矛盾的时候不宜广泛采用对付敌我矛盾的暴力手段。然而,司法裁判涉及到争讼双方当事人的切身利益,法官有时会受到当事人的误解、谩骂,甚至围攻。面对这些行为,法官有时需要忍辱负重,要慎用强制措施,以体现司法的谦抑性、人民性。人当好一名法官就必须具有宰相一样的肚量,容忍当事人一些过激行为。
五、人民法官应当具备淡泊心境。
当好一名法官就不要太在乎外界的世俗评价。在现实中,社会公众是以行政级别的高低评判一个人在机关单位工作的成功与否,水*高低与否,优秀与否,但是当好一名法官就应当以出世的心态做好入世的审判工作,要自得其乐,刻苦钻研业务,以精湛的业务水*作为自己人生的最高追求,而将人情冷暖、世态炎凉视为过眼云烟。
六、人民法官应当具备舍身护法的精神。
法官在行使审判权的过程中,常常面临权力的拷击、金钱的诱惑、人情的干扰、甚至黑恶势力软硬兼施的威胁,如果法官没有舍身护法的精神,法官就无法“匡扶正义,惩恶扬善”,就无法保护贫弱群体的利益,就无法超然于物外,公正裁判,最终法官也会失去本来的意义,丧失自己的尊严。
一、法官应具备的素质。
法官是国家法律的化身,是审判权的具体行使者。法官的职业素养是法官的`最基本的素质。在审判活动中,法官始终要做到:保持中立;*等对待;提高透明;公正审判;工作高效;独立审判;文明执法。充分发挥自己的使命,让人们都知道,法官是传承公*和正义的人,代表良知和法律的人,承受各种冲突的人。法官是一个神圣的职业,只当法官不求素质不是好法官,那么法官应有的素质是什么呢?法官的素质主要有:(一)内在素质包括:政治素质、职业素质、职业道德、心理素质。(二)外在形象包括:善言正行、树立公信、接待文明、开庭准时、仪表端庄、举止规范。(三)专业知识包括:勤于学*、善于积累,掌握审判方法。(四)专业要求包括:刑事、民事司法理性,刑事、民事敏感性,严格的证据意识,娴熟的证明技术和方法。
二、法官应具备的三个能力。
首先是驾驭庭审能力。在庭前准备阶段的即:阅读归纳能力;筹划安排能力。在开庭审理阶段即:驾驭指挥能力;应变控制能力;认证、裁决能力;语言表达能力。
其次是法律适用能力。无论是刑事法官还是民事法官,法律适用能力是法官审判活动的重要组成部分,掌握和具备法律适用能力,对办好一件案件会起到至关重要的作用。一个法官如果在适用法律时出现不当或者错误,那么这个案件就会成为错案或冤案,经不起历史的考验。如我国《刑法》规定的罪名繁多,刑事法官在具体办理案件时,要根据被告人实施的行为后果来界定罪名和适用法律。在审判实践中,要掌握以下几个问题:一、刑法无明文规定的判断标准与运用。二、刑法推定的司法运用问题。推定既是一个程序法问题,也是一个实体法问题。刑事推定的适用范围包括:主观罪过的推定认定,几类特殊犯罪的推定认定。三、法条竟合的界定适用。四、多种量刑情节的适用原则与方法。五、适用多种量刑情节的几个技术性问题。
第三主要是裁判文书制作能力。案件审结后,按照裁判文书结构的制作要求制作文书。首先规范文书结构写作,把首部、政、尾部有机连接起来,使当事人能够清晰地看到裁判文书三大部分之间的内在逻辑关系。其次,把文书事实要素叙述规范,即:事实要素清楚;突出争议焦点;因果关系明确;证据运用恰当。再次,把文书说理部分叙述规范,即:突出依法论理;说理有针对性;准确援引法律条文。第四,遵循文书规范格式的技术要求。写完后,要反复阅读、查看,检查是否有语言、句子、词语不规范、有错误、始终做到:“一清二楚、十分明确、句稳词妥、通体通顺”,从而经得起历史的考验。反复推敲论证和说理是否得当、透彻、贴切和具有说服力,论证是否结构严谨、逻辑严密。
作为法官,不仅要维护宪法,永远忠于法律,依法履行法官职责,恪守法官职业道德,培养良好的思想素养,严肃执法、秉公办案、清正廉明、司法公正。还要坚持*理论和“*”重要思想,牢固树立“司法为民”意识和掌握娴熟的审判技巧,在审判活动中,具有高超的驾驭庭审能力、法律适用能力和裁判文书制作能力,这样的法官才是一个合格的法官。
法官助理转正申请书
一、申请书的格式要求
(1)标题
有两种写法,一是直接写“申请书”,另一是在“申请书”前加上内容,如“入党申请书”、“调换工作申请书”等,一般采用第二种。
申请书
(2)称谓
顶格写明接受申请书的单位、组织或有关领导。
尊敬的校领导:
(3)正文
正文部分是申请书的主体,首先提出要求,其次说明理由。理由要写得客观、充分,事项要写得清楚、简洁。
(4)结尾
写明惯用语“特此申请”、“恳请领导帮助解决”、“希望领导研究批准”等,也可用“此致”“敬礼”礼貌用语。
此致
敬礼!
(5)署名、日期
个人申请要写清申请者姓名,单位申请写明单位名称并加盖公章,注明日期。
学生:XXX
XXXX年XX月XX日
二、法官助理转正申请书
在现在的社会生活中,各种各样的申请书起到的作用越来越大,通过转正申请书,我们可以提出自己的转正请求。那么大家知道正规的转正申请书怎么写吗?以下是小编整理的法官助理转正申请书,仅供参考,希望能够帮助到大家。
尊敬的领导:
我叫xx,男,xx年xx月xx日出生,汉族,籍贯xx,xx毕业于xx大学。在xx年xx市法院系统工作人员招录中报考永川法院法官助理一职,并顺利通过招录考试,有幸成为xx法院大家庭的一员。一年来,在xx法院这个团结求实,温暖友爱的集体里,感受到了组织的关怀、领导的关心和同事的互助。在领导的关心和同事的帮助下,我顺利完成了从象牙塔到法院、从学生到公务员这种环境和角色的双重转变,比较圆满地完成了自己所承担的工作任务。在此一年的试用期间,我严格按照国家公务员的标准要求自己,不断加强政治学*,努力提高政治素养;认真学*业务知识,对业务精益求精。在试用期满之际,我向组织提出转正申请,恳请组织予以批准。下面,为便于组织对我的考察,我将自己一年的实际工作学*情况进行如下汇报:
在此一年的试用期间,我被分配在刑事审判庭工作。在这期间,思想政治素养和业务工作能力等方面都取得了一定的进步和提高,积累了经验,增长了才干,为今后的工作和学*奠定了良好的基础。
首先,夯实政治理论基础,提高思想认识水*。
在*时工作中主动加强政治学*,认真学*贯彻*新时代*特色社会主义思想,牢固树立 “*”,坚定 “*”,树立崇高的理想信念,坚定政治立场。切实以*新时代*特色社会主义政法思想、关于公*正义的论述武装自己的头脑,将*关于公*正义的思想真正落实贯彻到每一个案件的办理中,将“努力让人民群众在每一个司法案件中都感受到公*正义”作为自己工作的目标和价值追求。
其次,加强专业知识学*,提高业务工作能力。
作为法官助理,要全面接触审判工作的各个环节,在了解刑事案件办理的整个流程后,逐步熟悉并熟练掌握了法庭记录、案卷装订、法律文书制作与送达等基本工作。面对纷繁复杂的各类案件,在及时完成事务性工作之外,还会认真研究总结在案件办理过程中出现的证据审查、事实认定以及法律适用方面的问题,虚心向案件的承办法官请教学*,在这过程中受益匪浅,不仅见识到了承办法官抽丝剥茧般解决法律问题的专业能力、驾驭案件庭审的丰富经验、为当事人答疑息诉的沟通能力等,而且开阔了自己的视野,拓展了自己的思维,逐步培养自己审理案件的思维方式。在工作之余,也会进行充电学*,勤能补拙是良训,对于新出台法律法规、司法解释以及指导案例等及时更新自己的知识储备,巩固自己的专业理论知识。但是也会注重理论联系实际,知行合一,在实践中学*、反思、总结,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
第三,严以律已,廉洁自律,培养良好的工作*惯和严谨的工作作风。
在工作伊始,认真学*了法院内部的规章制度,在工作中严格遵守各项要求,时刻注意自己的言行举止,心有所戒,行有所止,守住底线,不碰高压线。始终坚守职业理念,严守职业道德,践行职业理想。
在这一年的时间内,我虽然在思想和工作上都有了新的进步,但还存在一些急需改进和完善的地方,比如工作业务水*仍需提高,审判调研能力也需增强。这些我都将在今后的工作中认真加以对待并着力加以改进,从而使自己逐步具备多方面的工作素养。
以上是我工作一年以来的基本情况总结,不妥之处,恳请领导批评指正。作为一名公务员,我期望按期转正,请领导根据我一年的工作学*表现,考虑我的申请,我将虚心接受组织对我的审查和考验。
此致
敬礼!
尊敬的领导:
我于xxxx年9月通过招考分配到xx镇中心学校工作,之后被借调到xx县第二中学工作,在校领导和同事们的关心支持下,我成功地实现了角色的转变,工作得到了实践锻炼,思想认识有了极大的提高。感悟到了师德师风的重要,体会到了做教师的滋味,懂得了教师的责任,同时不管是学*能力、教学能力,还是专业水*都得到较明显的提升。在服务期满之际,特向领导提出转正申请,并对我三年来的情况汇报如下:
一、教学方面:
我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法,精心备课、上课、作业布置批改等常规工作进行了认真的实践,并在实践之中注意查缺补漏,遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透彻、课后督促检查严。课堂上力求贴*学生生活,最大限度地运用自己的所学知识,激发学生的学*兴趣,培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法,使自己的教学能力得到不断的进步和提高。我认为教师要多读书多听课,要掌握教学设计、教学评价、说课和写好教学反思。同时,我还通过反思来加快自己成长,并能从自我评价、他人评价、学生评价中进行自我反思,不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感,使自己不断的成长。
二、个人素养方面:
教书之余,我自觉学*与教育相关的知识,博览群书以拓宽自己的知识面,提高个人的文化知识素养。作为一名教师,肩负着时代的重任和祖国的重托,我深切地认识到,提高政治思想觉悟,是开展好教育工作的基本前提。工作中,严格遵守学校各项规章制度,团结同事,及时完成学校布置的各项任务;勤能补拙,尤其是新教师更要勤奋学*,自觉修养,脚踏实地,奋发图强,树立远大理想,努力实现奋斗目标。
三、生活方面:
在生活上,以党员的标准严格要求自己,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提醒自己,重视“为人师表”的职业形象,自己能做的事自己做,尽量不给学校添麻烦,努力保持正派的工作作风,与校领导和同事们和睦相处。热爱教育、热爱学校、热爱学生,为把自己培养成一名优秀的教师而不懈努力。
尊敬的园领导:
您好!首先非常感谢贵园给我的工作机会,对此我感到无比的荣幸。我很珍惜这来之不易的机会,再今后的工作中更会好好表现自己,将全身心的投入到工作中去,为幼儿园的发展,贡献自己的力量。
我于xx年xx月xx日成为幼儿园的试用员工,到今天已经x个月有余了。来到贵园工作学*和发展后,我感受到学*工作的开放、创新及融洽。从最初参加幼儿园培训及新教师培训,和同事们一起布置园内环境,一起为星级评定做努力,到后来开展日常教学工作等等。很感谢领导对我的入职指引和帮助,也感谢同事在我工作中出现失误时的提醒和指正。
我本人性格开朗、工作认真、善于沟通,注重团队的合作协调,责任感强,对待孩子一直坚信“一切为了孩子,为了一切的孩子,为了孩子的一切”这样一个信念。同时这也是我在工作中的坚持动力。我知道作为一名幼儿教师,首先应该在思想上严格遵守师德规范、热爱教育事业,热爱并尊重每一个孩子。有了这种心境,师生之间就能够在一种和谐的状态中相处,许多事情也迎刃而解。同时也要尊重和信任幼儿、关心爱护幼儿,只要是我的学生,无论活泼、顽皮、或胆怯、安静,我都会一视同仁。作为应届毕业生我很清楚现在的我缺乏很多实际经验,还有很多不足,所以我会更加积极学*知识,新的技能,注重自身发展和进步。努力提高自己的综合素质,努力成为贵园所需的合格人才。并且在今后的工作中,和各位同时友好相处,同心合作,积极配合各部门的负责人,完成各项工作。
每天开心的入园,听到孩子们稚嫩亲切的问候,还能欣赏到温馨优美的院内风景。这一切都是老师们和孩子们共同创造的结晶。这一切使我更加迫切的希望以一名正式教师的身份在这里工作,实现自己的奋斗目标,体现自己的人生价值,与幼儿园一同成长。
在此我提出转正申请,恳请领导给我继续锻炼自己,实现理想的机会,我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作,同贵园一起展望美好的未来。
尊敬的领导:
时间过得很快,转眼间,一个学年见*期的教育教学工作已经即将结束了,本学期我担任二年级数学教学。由于是刚毕业,教学经验尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学*,深入研究教法,虚心向前辈学*。经过一个学年的努力,获取了很多宝贵的教学经验,也取得了较好的成绩。现将具体工作总结如下:
赞美水的古诗(精选60首)
水(HO)是由氢、氧两种元素组成的无机物,在常温常压下为无色无味的`透明液体。水是最常见的物质之一,是包括人类在内所有生命生存的重要资源,也是生物体最重要的组成部分。水在生命演化中起到了重要的作用。人类很早就开始对水产生了认识,东西方古代朴素的物质观中都把水视为一种基本的组成元素,水是*古代五行之一;西方古代的四元素说中也有水。下面小编给大家介绍有哪些赞美水的古诗。
1、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
唐·李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
2、《小池》
宋·杨万里
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
3、《蜀江水》
唐·熊孺登
日夜朝宗来万里,共怜江水引蕃心。
若论巴峡愁人处,猿比滩声是好音。
4、《竹枝词》
唐·刘禹锡
山桃红花满上头,蜀江春水拍山流。
花红易衰似郎意,水流无限似侬愁。
5、《望海潮》
宋·秦观
星分斗牛,疆连淮海,扬州万井提封。
花发路香,莺啼人起,珠帘十里东风。
豪俊气如虹,曳照春金紫,飞盖相从。
巷入垂杨,画桥南北翠烟中。
追思故国繁雄。有迷楼挂斗,月观横空。
纹锦制帆,明珠溅雨,宁论爵马鱼龙。
往事逐孤鸿,但乱云流水,萦带离宫。
最好挥毫万字,一饮拚千钟。
6、《水调歌头》
宋·苏轼
落日绣帘卷,亭下水连空。
知君为我新作,窗户湿青红。
长记*山堂上,欹枕江南烟雨,杳杳没孤鸿。
认得醉翁语,山色有无中。
一千顷,都镜净,倒碧峰。
忽然浪起,掀舞一叶白头翁。
堪笑兰台公子,未解庄生天籁,刚道有雌雄。
一点浩然气,千里快哉风。
7、《玩止水》
唐·白居易
动者乐流水,静者乐止水。
利物不如流,鉴形不如止。
凄清早霜降,淅沥微风起。
中面红叶开,四隅绿萍委。
8、《如鱼水》
宋·柳永
轻霭浮空,乱峰倒影,
潋滟十里银塘。绕岸垂杨。
红楼朱阁相望。芰荷香。双双戏鸳鸯。
乍雨过、兰芷汀洲,望中依约似潇湘。
风淡淡,水茫茫。动一片晴光。
赞美教师的古诗
9月10日就要来了,这是我们敬爱的老师们的节日,老师是我们人生的指路人。下面小编给大家带来赞美教师的.古诗十首。希望能够帮到大家。
1、《蜂》
唐·罗隐
不论*地与山尖,无限风光尽被占。
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?
2、《春夜喜雨》
唐·杜甫
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
3、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
4、《奉和令公绿野堂种花》
唐·白居易
绿野堂开占物华,路人指道令公家。
令公桃李满天下,何用堂前更种花。
5、《无题》
唐·李商隐
相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,腊炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬莱此去无多路,青鸟殷勤为探看。
6、《天净沙六首·源远流长图》
欲求贤才栋梁,天空陆地海洋。
半世东奔西忙,今又远航,
路遥山高水长。
7、《七绝·师恩难忘》
相逢一见太匆匆,校内繁花几度红。
厚谊常存魂梦里,深恩永志我心中。
8、《天净沙六首·逸仙图》
胸怀万里世界,放眼无限未来。
挥洒旷世奇才,重上瑶台,天地为之惊骇。
9、《己亥杂诗》
清·龚自珍
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
10、《新竹》
清·郑燮
新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。
明年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。
赞美妇女的古诗
在当今社会,广大妇女已经撑起了社会的半天。下面是赞美妇女的古诗,欢迎阅读鉴赏。欢迎阅读。
《如梦令·女人花》
武有桂英为帅
文有易安美词
霞映半边天
巾帼不低须眉
旗帜
旗帜
芳魄传承千年
《青青河畔草》
青青河畔草,郁郁园中柳。
盈盈楼上女,皎皎当窗牖,娥娥红粉妆,纤纤出素手。
《诗经·硕人》
手如柔荑,肤如凝脂。
领如蝤蛴,齿如瓠犀。
螓首蛾眉。巧笑倩兮,美目盼兮。
《白宁曲》
胡姬年十五,春日独当垆。
长裾连理带,广袖合欢襦。
头兰田玉,耳后大秦珠。
两鬟何窈窕,一世良所无。
一鬟五百万,两鬟千万余。
《陌上桑》
日出东南隅,照我秦氏楼。秦氏有好女,自名为罗敷。
罗敷善蚕桑,采桑城南隅。青丝为笼系,桂枝为笼钩。
头上倭堕髻,耳中明月珠。缃绮为下裙,紫绮为上襦。
行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著帩头。
耕者忘其犁,锄者忘其锄。来归相怨怒,但坐观罗敷。
使君从南来,五马立踟蹰。使君遣吏往,问是谁家姝?
“秦氏有好女,自名为罗敷。”“罗敷年几何?”“二十尚不足,
十五颇有余”。使君谢罗敷:“宁可共载不?”
罗敷前致辞:“使君一何愚!使君自有妇,罗敷自有夫。”
“东方千余骑,夫婿居上头。
何用识夫婿? 白马从骊驹;
青丝系马尾,黄金络马头;腰中鹿卢剑,可值千万余。
十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十专城居。
为人洁白皙,鬑鬑颇有须。盈盈公府步,冉冉府中趋。
坐中数千人,皆言夫婿殊。”
《诗经卫风硕人》
硕人其颀,衣锦褧衣。齐侯之子,卫侯之妻。东宫之妹,邢侯之姨,谭公维私。
手如柔荑,肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀,螓首蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮。
硕人敖敖,说于农郊。四牡有骄,朱幩镳镳。翟茀以朝。大夫夙退,无使君劳。
河水洋洋,北流活活。施罛濊濊,鳣鲔发发。葭菼揭揭,庶姜孽孽,庶士有朅。
1、《蝶恋花》清·纳兰性德
萧瑟兰成看老去。为怕多情,不做怜花句。
阁泪倚花愁不语,暗香飘尽知何处。
重到旧时明月路。袖口香寒,心比秋莲苦。
休说生生花里住,惜花人去花无主。
2、《西宫秋怨》唐·王维
芙蓉不及美人妆,水殿风来珠翠香。
法庭:court原告:accuser & prosecutor 被告:defendant法官:judge律师:lawyer & Solicitor (后一个一般是指大 律师)法院开庭时,诉讼有关人员须称呼法官时,一般不称“张法官”、“李法官”而以称“审判长”为常(包括独任制法庭)。
不料有一次笔者所在的一所法律高等学校学生举行模拟法庭即“moot court”,而且要用英语进行。
应邀前去旁听,但见有一位英语水*并不低的是、学生在庭上称法官为“Judge”。
可惜,虽然一般场合称法官为 “Judge”者很普遍,但开庭时却称“Your Honor”: 参考资料:
只要最后当庭宣判的部分。
审判长:(敲锥)下面继续开庭,通过刚才的法庭审理,本法庭听取了被告人李三的供词、辩解以及最后陈述,公诉人提请出庭的证人当庭作了证,公诉人向法庭宣读出示了相关的证据材料,控辩双方对证据进行了质证,并在阶段充分阐述了各自的辩论意见,合议庭对本案进行了认真评议,合议庭经评议后认为:证人当庭所说证言及公诉人员当庭出示宣读的未到庭的证人证言等证据材料,形式来源合法,内容相互印证,能够作为定案依据,本院予以确认,下面对本案进行宣判*员:全体起立审判长:本院认为被告人李三驾车撞人后为逃避罪责,驾车逃逸,其行为已构成,应予惩处,河源市指控被告人李三犯有的事实清楚,证据确实充分,指控罪名成立,鉴于被告人李三系初犯,且能如实供述犯罪事实,认罪悔罪态度较好,可依法比照给予减轻处罚,辩护人的相关辩护意见本院予以采纳,依照第一百三十三条之规定,判决如下:被告人李三犯,判处有期徒刑八年,罚金3万元(敲锥),本判决为口头宣判,判决书将在五日内向你送达,如不服判决,可在接到判决书的第二日起十日内通过本院或者直接向河源市第一中级人民法院提出上诉,书面上述的应提交上诉状正本一份,副本二份,被告人你听清楚了吗
被告人:听清楚了审判长:下面宣布闭庭,把被告人李三带出法庭(敲锥)*员:请审判长、审判员退庭*员:请旁听人员退庭
模拟法庭——内蒙古小肥羊餐饮连锁有限公司诉内蒙古华程科贸有限责任公司等不正当竞争纠纷案人物:审判长1审判员4人*员1原告1被告2原告代理人3被告代理人3一、庭审准备阶段*员:审判人员入座后,审判长:“请坐下”。
待审判人员就座后,向审判长报告:“报告审判长,当事人及委托代理人均已到庭,法庭准备工作就绪,请开庭。
”(报告完后坐下)●审判长:(敲击法槌)北京市高级人民法院审判庭依中华人民共和国民事诉讼法》第120条的规定,北京市高级人民法院审判庭,今天依法公开开庭审理原告内蒙古小肥羊餐饮连锁有限公司诉被告内蒙古华程科贸有限责任公司纠纷一案,现在开庭。
首先核对当事人身份。
原告,请向法庭报告你的姓名、出生年月日、民族、职业及家庭住址。
原告:原告委托代理人:●被告,请向法庭报告你的姓名、出生年月日、民族、职业及家庭住址。
被告:被告代理人:●原被告双方对对方出庭人员身份有无异议
原、被告:没有。
●经核实各方当事人及其诉讼代理人符合法律规定,可以参加本案诉讼。
依照《中华人民共和国民事诉讼法》的规定,本案适用普通程序,由………担任审判长,会同审判员…....。
.......。
.......。
........。
依法组成合议庭,*员…..担任法庭记录。
当事人在法庭上享有以下诉讼权利:1、申请回避的权利。
如果双方当事人认为审理本案的合议庭成员、*员与本案有利害关系,或者与本案当事人有其它关系,可能影响对本案公
模拟法官台词【*员】:请公诉人,辩护人入庭。
全体起审判长,陪审员入庭【审判长】坐
【*员】(面对审判长):报告审判长,公诉人,辩护人已到庭,被告人孙昊、严宇已在羁押室候审。
有关诉讼参与人已在庭外侯传,法庭准备工作就绪。
请指示开庭
【审判长】:(敲法槌)抚顺市望花区人民法院刑事审判第一庭现在开庭
提被告人到庭
3.(被告人进来前可以是保持站立)被告人,你的姓名
赞美祖国古诗
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。以下是小编为大家整理分享的赞美祖国古诗,欢迎阅读参考。
1、《春望》
唐·杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
2、《夏日绝句》
宋·李清照
生当作人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东。
3、《州桥》
宋·范成大
州桥南北是天街,父老年年等驾回。
忍泪失声问使者‘几时真有六军来’
4、《题临安邸》
宋·林升
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
5、《示儿》
宋·陆游
死去原知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
6、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
宋·陆游
三万里河东人海,五千仍岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
7、《念奴娇·赤壁怀古》
宋·苏轼
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
故垒西边,人道是:三国周郎赤壁。
乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
江山如画,一时多少豪杰。
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。
羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
故国神游,多情应笑我,早生华发。
人生如梦,一樽还酹江月。
8、《黄鹤楼》
唐·崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
9、《钱塘湖春行》
唐·白居易
孤山寺北贾亭西,水面初*云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
10、《竹枝词》
赞美法官的古诗
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狼人杀12人法官台词
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欢乐狼人杀法官台词