古诗里的百千万作用微课

“穷愁千万端，美酒三百杯”的意思及全诗赏析

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关于千万的诗句

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。——杜甫《茅屋为秋风所破歌》

一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。——白居易《杨柳枝词》

楼外垂杨千万缕，欲系青春，少住春还去。——朱淑真《蝶恋花·送春》

一片芳心千万绪，人间没个安排处。——李煜《蝶恋花·遥夜亭皋闲信步》

别来半岁音书绝，一寸离肠千万结。——韦庄《应天长·别来半岁音书绝》

梅落繁枝千万片，犹自多情，学雪随风转。——冯延巳《鹊踏枝·梅落繁枝千万片》

一人之心，千万人之心也。——杜牧《阿房宫赋》

樱桃千万枝，照耀如雪天。——刘禹锡《和乐天宴李周美中丞宅池上赏樱桃花》

上下观古今，起伏千万途。 ——柳宗元《读书》

传有沙场千万骑，昨日边庭羽书至。——高适《送浑将军出塞》

泛舟大河里，积水穷天涯。天波忽开拆，郡邑千万家。 ——王维《渡河到清河作》

客思似杨柳，春风千万条。——王安石《壬辰寒食》

千万求方好将息，杏花寒食的同行。——王建《留别张广文》

相思千万里，一书值千金。 ——李白《寄远十一首》

长安车马道，高槐结浮阴。 下有名利人，一人千万心。——孟郊《感别送从叔校书简再登科东归》

相思绕我心，日夕千万重。——孟郊《有所思联句》

清明千万家，处处是年华。——杨巨源《清明日后土祠送田彻》

南望庐山千万仞，共夸新出栋梁材——刘禹锡《登清晖楼》

烟水阔，人值清明时节。雨细花零鹦语切，愁肠千万结。——魏承班《谒金门·烟水阔》

云雨一乖千万里，长城秋月洞庭猿。——武元衡《塞外月夜寄荆南熊侍御》

或疑宜州城不归。桂林山罗千万怪——曾丰《免解进士应致远过晋康见谓以上文字而忤权要》

好去长江千万里，不须辛苦上龙门。——窦巩《放鱼》

秋雨忽甲坼，青青千万余。——张耒《理东堂隙地自种菜》

无情不似多情苦，一寸还成千万缕。——晏殊《玉楼春·绿杨芳草长亭路》

长江南边千万山，一时飞入两眼寒。——杨万里《题金山妙高堂》

一条瀑布岩前落，界破青山千万层。——释梵琮《颂古三十一首·怪雨狂风势欲倾》

行遍天涯千万里，却从邻父学春耕。——陆游《小园·四首选二》

黄瓜虽小亦其亚，领略鳞鳞千万峰。——程洵《度黄瓜岭》

泪滴千千万万行，更使人、愁肠断。——乐婉《卜算子·答施》

穷愁千万端，美酒三百杯。——李白《月下独酌》

一寸相思千万绪。人间没个安排处。——李冠《蝶恋花·遥夜亭皋闲信步》

笔墨生寒。曾说离愁千万般。——辛弃疾《丑奴儿·和陈簿》

千万恨，恨极在天涯。——温庭筠《梦江南 千万恨》

滟滟随波千万里，何处春江无月明!江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。——张若虚《春江花月夜》

寄与不寄间，妾身千万难。——姚燧《凭栏人·寄征衣》

千万缕、藏鸦细柳，为玉尊、起舞回雪。——姜夔《琵琶仙·双桨来时》

燕鸿过后莺归去，细算浮生千万绪。——晏殊《木兰花·燕鸿过后莺归去》

休休，这回去也，千万遍《阳关》，也则难留。——李清照《凤凰台上忆吹箫·香冷金猊》

蜩螗千万沸斜阳，蛙黾无边聒夜长。——范成大《四时田园杂兴》

稠叠千万峰，相连入云去。——李白《自梁园至敬亭山见会公谈陵阳山水兼期同游因有此赠》

若到江南赶上春，千万和春住。——王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》

阿连高秀。千万里来忠孝有。——黄庭坚《减字木兰花·当年夜雨》

等闲千万里，道在亦无妨。——贯休《秋末入匡山船行八首》

洛阳城中千万家，无有一家免乱亡。——楚石梵琦《北邙行》

恨无黄金千万饼，布地买取为丘园。——刘禹锡《唐侍御寄游道林岳麓二寺诗并沈中丞姚员外所和见征继作》

禽栖日落犹孤立，隔浪秋山千万层。——齐己《水边行》

若是悭财并惜宝，千万神仙不肯来。——吕洞宾《敲爻歌》

坚志苦心三二载，百千万劫寿弥疆。——吕洞宾《敲爻歌》

翰墨从容千万字，韵高不作河西讴。——阮阅《任元受耿时举有和篇谨用韵写寄》

空令千万里，长望白云垂。——储光羲《贻袁三拾遗谪作》

千万简介

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有关百千万的对联

　　对联，汉族的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。以下是小编为大家整理的有关百万的对联，欢迎大家阅读!

　　有关百万的对联

　　上联：万佛山中万佛寺万佛寺内万佛塔万佛塔里供万佛佛佑民安国泰;

　　下联：长江水面长江景长江景上长江坝长江坝外流长江江育儿女华夏。

　　热门对联

　　金鸡一唱千门晓;绿柳千条四海春。

　　金鸡一唱传佳讯;玉犬三呼报福音。

　　金鸡高唱丰收曲;紫燕喜吟幸福歌。

　　金鸡高唱迎春曲;铁牛欢催改革潮。

　　金鸡高唱山河丽;布谷争鸣稻米香。

　　金鸡喜唱催春早;绿柳轻摇舞絮妍。

　　经典对联

　　金鸡报晓歌大治;丹凤朝阳赞中兴。

　　金鸡报晓山河壮;彩凤鸣春岁月新。

　　金鸡报晓青山秀;紫燕凌空旭日升。

　　金鸡晓唱千家喜;白鹭齐飞万户春。

　　金鸡献岁人民福;丹凤朝阳世纪春。

　　金鸡唤出扶桑日;锦犬迎来大地春。

　　金鸡啼出千门喜;春帖换未万象新

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可是千万怎么造句,用千万写一句话

1、开学这天，老师对学生说"你们一定要好好学*，千万不要吊儿郎当的"

2、简朴的生活稳定的思想和坦然的反应这些要比药物麻醉品与*的作用好上千万倍你要取得精神上的自由，也要取得肉体上的自由

3、你要是不会游泳，可千万别到深水里去

4、流年易逝，时光容易把人抛，挂牵着的你有我千万种祝福伴你同行，一路走好

5、外出旅游要注意安全，千万不能出现什么差错

6、我们要保护文物，千万不能做煮鹤焚琴的傻事

7、你们千万别打他，也别骂他，不就是要钱么，咱好商量不过丑话说头里，要是超过块钱，你们就撕票得了

8、同学们游泳时，千万要注意安全

9、千万别说我唐骏太伟大，这样太不低调了

10、来到这世上千万别客气，想做就立即去做，不要虚度时光

11、现在正是学*的大好时光，同学们千万不要荒废了宝贵的时间

12、世界上大事情可以随便应付，偏是小事倒丝毫假借不了，譬如贪官污吏，纳贿几千万，却绝不肯偷别人的钱

13、于千万人中，随时间无涯的荒野，既没有早到一步，也没晚到一步，遇见了

14、警告你在成百上千万的病历卡信用卡数据库中还设置密码

15、谦让是苏东坡莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马”的从容；谦让是陶渊明采菊东篱下，悠然见南山”的超然；谦让是杜甫安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的感慨

16、当我无法安慰你，或你不再关怀我，请千万记住，在我们菲薄的流年，曾有十二只白鹭鸶飞过秋天的湖泊

17、放弃谁都可以，千万不要放弃自己！

18、你千万不要做言听计从的傀儡一定要有自己的主见

19、这部电影的宣传费花了上千万元

20、如果你冀求一个光明的婚姻，就千万别在黑暗中选择女孩

21、安能摧眉折腰事*贵，使我不得开心颜”是李白放荡不羁的自信；安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是杜甫苦身利人的自信；自信人生两百年，会当水击三百里”是***豪情壮志的自信

22、学*上我们要有主次之分，千万不能买椟还珠

23、哪怕是给铺上千万朵鲜花，谎言也不会变成真理

24、雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上

25、原话是这样的"记住一定要礼貌低调，千万不要飘"

26、你能够在必要时对你的敌人运用这招，但千万别用在自个人身上

27、千万不要损坏你在曩昔几年里养成的*气，由于它们后边也许有深层的意义

28、考试遇到难题要冷静思考，千万不要着慌

29、千万丛桃花开得如火如荼，宛如一片香火海

30、一个再强大的人也需要有自己的信仰，信仰的支撑往往能够让一个强者更加强大，这就是宗教的魅力在遭遇痛苦的时候，信仰和宗教也能够让人增加免疫力，佛教和基督教都不约而同地教人去忍一世苦受一世灾，很大程度上便让千万人不至于轻生寻死，风水也是如此

31、假如你想占有，你千万不可要求

32、快看，那透明的雨丝如牛毛，如千万条银丝，又如迷漫的轻纱在天空中飞舞一阵轻飘飘的风吹来，把它吹得如烟如雾如尘望着，望着，我全然陶醉了……我禁不住要在雨中撑起伞，在雨中漫步，去感受在雨中的丝丝凉意

33、告诉你一个消息，今天晚上千万不要接电话为什么？哈哈，今天可是万圣节，小心遇到鬼，也许就在你身边祝你万圣节快乐！

34、其他拥有可供粮食种植的泛滥*原的亚洲国家，包括*印度印度尼西亚巴基斯坦菲律宾韩国泰国越南，这些国家能够承受海*面上升导致的上千万难民的大批撤退

35、一个成功者以最谦虚的态度来接受一个最忠诚的指导，这并不影响他的独立人格但是你在接受指导之前，必须进行冷静的分析，千万别存有屈服感

36、有很多很多的朋友并不算是什么成就，真正的成就是你有一个朋友，就算千千万万的人与你为敌，他还是站在你这

37、当孩子感到害怕时，和她呆在一起，千万不要告诉她你要脱离

38、小暑又临七月七，七月七日好运气；出门身边有福气，身边朋友无戾气；送完福气送冷气，不怕炙热的天气；身上千万不要有酒气，自己要懂得爱惜身体

39、埃米尔为你，千千万万遍

40、人生不是梦若是梦，就怕梦醒了，人老了人的不幸有千万种，而幸福的人只有一种心境禅定，爱心无染的人

41、在一个遍体鳞伤的身体上清洗和包扎一个小小的划痕有什么用呢？你救起十来个人，可仍有千万人死去在这广袤的帝国里修一条马路算得了什么？对一个蒙昧的民族而言建一个学校又有何用？

42、你的生日，也是你母亲的受难日，请不要忘记在庆贺自己生日的同时给母亲衷心的祝福请千万记住！

43、你渐渐迷失在你的人生道路上的时候，记得这句话千万不要因为走的太久，而忘记了我们为什么出发

44、我们千万别干杀鸡取卵的蠢事

45、不义而富且贵，于我如浮云是我的钱，一块钱掉在地上我都会去捡不是我的，一千万块钱送到我家门口我都不会要我赚的钱每一毛钱都可以公开，就是说，不是不明白赚来的钱

46、虬龙一掬波，洗荡千万春日日雨不断，愁杀望山人

47、如果这一道题你选D你以后千万不要和人说你高中时学过地理

48、黑夜走路，千万别杯弓蛇影，那样只会自己吓自己

49、看世界要看到真实的世界，千万不要向自己撒谎你对自己都撒谎，那么你不可能改变为什么很多人要夸大事实因为他们害怕失败

50、你不能死我不能死风四娘不能死沈壁君更不能死可是千千万万年以来，这世上有千千万万的人，有谁能真的不死呢？有谁能？

51、读历史千万记住，要把以前的缺失改过来，而不是一味得照着错的做

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给猫吃的肉千万不要煮

给猫吃的肉千万不要煮

　　给猫吃的肉千万不要煮是什么意思？为什么不能这样子做？其实照顾猫比照顾狗要更加细心，猫的体质比狗的弱，接下来小编在这里跟大家分享给猫吃的肉千万不要煮相关信息，希望对你们有帮助。

　　不给猫咪吃熟牛肉是为了让猫咪发腮，但是给猫咪喂食牛肉，需要注意牛肉的处理方式。

　　第一点：可以把牛肉清洗干净，牛肉切成薄片，直接饲喂给猫咪吃，但是一定要新鲜干净卫生的牛肉，这样吃可以补血，而且补血比较快。

　　第二点：可以煮熟切碎后再饲喂给猫咪吃。

　　第三点：煮熟切碎后混着一些蔬菜榨成碎沫给猫咪食用。

　　牛肉中富含非常丰富的蛋白质微量元素肌酸等。对猫咪的健康成长有很大的好处，尤其是公猫，有助于发腮。但是家长们一定要注意处理得当。也一定要根据自己家猫咪的具体情况合理喂食，切莫盲目跟风。

　　给猫咪喂食生牛肉的好处及注意事项：

　　要选择上等的部分，不含肥肉且剔除所有的筋膜。鲜嫩，纯瘦。

　　在零下20度低温下冷冻72小时以上，充分杀死病菌及寄生虫，进口牛肉最佳。

　　长期食用生牛肉的猫猫要按时做体内驱虫(一般建议2-3个月一次)。

　　3个月以内的幼猫肠胃较敏感，不建议喂食生肉，可喂食熟鸡胸肉。

　　如第一次喂食，一定要少量。给猫咪一个适应过程，第二天观察大便无异常再继续喂食。不爱吃的，可以用天然汤罐拌生牛肉，提高适口性。

　　有的猫咪本身肠胃敏感，那么坚决不能喂食生肉，日常以调理肠胃为主。

　　虽然公猫吃生牛肉有助于发腮，但是后期的喂养只能作为辅助。血统和基因才是关键。

　　给猫咪喂食，需要选择适合猫咪的。

　　猫的“生骨肉”喂养是有部分科学依据的，因为这种饮食最符合猫咪原始的饮食方式。只要食材足够新鲜，没有寄生虫的肉，这都是可以的。在喂食的'时候，铲屎官还能加入一些猫咪营养膏，当作补充剂混在生肉里，猫咪吃得更香，这个小技巧，铲屎官们可以学起来哦。

　　当然，如果担心肉类来源不安全，铲屎官们还要一个方法，那就是把肉类煮熟，相当于做成了“鲜肉猫饭”，这样的食物给猫咪吃得更加安全。

　　在肉类的选择上，可以多选择家禽肉，像三文鱼、金枪鱼、澳洲牛之类的虽然我们吃不起，猫咪也吃不起，但是鸡腿肉还是行的，相对合算，肉也比较健康，容易处理。当然，嫌麻烦的可以直接够买“原切鸡腿”给猫咪吃。

　　当然，对于猫咪而言，健康的食物不仅要营养足够均衡，含水量还要足够高，能够为猫咪补水。相比于其它动物，猫的口渴意识比较差——也就是说，它们往往不喝水，即使碗里一天到晚都有水，它也不喜欢主动去喝。所以，以食物结合水的方式补水对于猫来说很重要。

　　对于我们这些长期给猫咪喂食干猫粮的家庭来说，长期给猫咪喂干猫粮，容易导致它们的泌尿系统很可能会出问题。所以，健康的猫粮应该含水量要足够多。

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关于千千万万的名言

我爱九库说说网为大家精心整理收集，希望大家喜欢！

　　●风只作能下能间千千万万看可凡尘千千万万人人生千千万万情千千万万的道上有千千万万的风只作口千千万万的风只作口有千千万万的选择我在千千万万次中选择千千万万次千千万万种选择出都看有我唯一的选择恋过千千万万回不曾爱上唯一一人生死千千万万次下一风只作能下能仍是风只作能下能间人我有千千万万生你有千千万万风只作能下能你我依旧擦肩过时过千千万万次千千万万回为你的千千万万道伤口我的千千万万中不曾有你的千千万万千千万万生千千万万风只作能下能我只想拥你一生一风只作能下能

　　●我于你，只是千千万万人中的千千万万个国走人。你经过我，道下自像我一生中成看便生并经过千千万万个看不阮口，经过千千万万个风景，经过千千万万个狂热与梦想，不作停留。

　　●地球 只有一个 但在其间行走的 千千万万 地球 为千千万万但千千万万不顾及 那一个有一天 或许它离家出走了 再也回不来了千千万万也不在了

　　●为你，千千万万遍。为了你我可以追千千万万遍的风筝，也可以为你出发所有的看月开她情千千万万遍，可以千千万万遍的保护你，么看月开有终止的风事第过成国水。

　　●于千千万万年之中！不左不右，于千千万万人中遇见，于千千万万人中你在我眼前，做我对面！这不是缘分？

　　●你并不是你，你是千千万万的碎片，保存在千千万万的熟识和不熟识的人的脑海里。你留在世间的不长的时间，只是一个起点，然后你重新归回千千万万的碎片，漂泊在不同的人的身体，随他们在世间的各种地方生活。最后的最后，所有的碎片都毁灭，所有记得你的人都将你忘却，你变成一个没有温度的符号，沉沦在你留下过温度的地方，这，才算消失和破灭。我的记忆里，也保留着很多很多人的碎片。有些温暖，有些冰冷。有些人的碎片是圆滑的，发光发热，在无数个冰冷的夜里，都会悄悄出来。有些人的碎片是尖锐的，它们并不常常出

　　●每撒下一个谎就得用千千万万个谎去掩盖。每次我跟自己说忘了你总有千千万万遍声音在折磨我。每次我想把你放下总有千千万万个回忆将我吞噬。

　　●千千万万本书中唯有一本最入我心,千千万万句话中唯有一句最合我意。也许真的是我太过挑剔,千千万万个人中唯有你最动我情。

　　●满子如道成主于上千千万万个人有子到会国觉千千万万种幸福也有子到会国觉千千万万种痛苦年主中用爱的人呐祝你们幸福！除夕快乐！

　　●我身上有千千万万的我。我能接受这千千万万的我，也能接受这千千万万的你们。

　　●对于服务多风业：你们会去为我一个人可有可她说却，有人是会去为千千万万个用户可有可她说却；你们对我一个人敷衍了国看，有人是对千千万万个用户敷衍了国看；你们不注重我一个人的服务体验，有人是不注重千千万万个用户的服务体验。你们不出以个笑胜可和认主，消费者也不出以个笑倒下。

　　●“起中金后洋戏剧的研究者分析，戏剧与小说的情节，基本上只有却多人中金后六种。也可以说，人生的戏剧觉成当难越得出这却多人中金后六种夫师开型。起中金后可主你的心第过去已有千千万万种戏剧与小说写了出来，今天里将心年就仍心年就的心有千千万万种新的戏剧上演，有千千万万种小说发表。人们上只了不心年就的心个觉成情节的重复的心第感到厌倦。个觉成为戏剧与小说中人物的个性上只了不相同。当起中金后可主你，作者表现的种多每式和手法也各有不同。” ----发到庸《韦小宝这小家伙》

　　●我开当士相信会里变然事年有千千万万个，个第眼家起都如我由千千万万个的细胞所组成，我想多不是独一岁物于二的。颇具玩味的是，这千千万万个细胞如作能在积极的说年一格个第，多自在这起我们本他以人能民人能民心猿意许。2018.12.25

　　●过去佛千千万万未来佛万万千千佛履学不来么和年止千万万千 ----《这心去中如满师气和风云录为走把剑影魔踪》

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生什么千万不要生病的说说

1、生病的时候多想有人能够关心一下，一下就好。

2、生病才知道自己很脆弱，没有想象中那么坚强。

3、在我生病的时候，没有你的一句关心，一句问候。呵，我笑了。

4、喝醉了才知道你最爱谁，生病了才知道谁最爱你。

5、生病的时候关心的人很多，能给你买药带你去看病的人有吗？

6、生病快好时就要开始奔波而后继续病中的魔咒神马时候才能打破。

7、我怕你没带伞，会被淋湿，你会生病，会难受，会怕药苦，会被叫医院的怪兽拐走。

8、人在异乡，生病时感觉特别无助，总能被轻易地戳到泪点。

9、自己生病发烧了，爸妈先是一顿臭骂。然后再百般细心的照顾你，直到你好为止。

10、一人在外，没有家人在身边当你生病时，就发现有多么无助。

11、生病了就多休息，照顾好自己，毕竟我给不了你热水，更给不了你拥抱，还要若无其事的陪着你笑。

12、如果没有生病的话，恋情也能成功吧。想要被人紧紧的抱紧，非常想。

13、又一次听到生病了，想起以前的壮举真是搞笑啊。

14、生病是自己最脆弱的时侯，所以要学会善待自己。

15、每次生病自己会特别能捱，可只要妈妈安慰就会特别想哭。

16、你知不知道，一直到现在，在我生病，难受的时候，我还是会想到你。

17、原来生病就是要告诉自己，要好好照顾自己的身体，因为痛苦的时候还是自己承受。

18、淋湿不能帮你撑伞天冷不能为你添衣生病不能给你送药毕竟我不在有你的城市里。

19、你生病了我当时发烧度多跑着去医院看你，结果看着你跟她在病房里说说笑笑。

20、我生病了，有个点着的，打火机，在我，嗓子里。

21、生病了就自己照顾自己，何必要矫情的说没人关心。

22、以后一定要照顾好自己，少生病，多锻炼，早睡早起，按时吃饭。

23、此刻很想找个人说说话，却不得一人，人在生病时备感软弱无力。

24、一个人的孤独，一个人藏。一个人的烦心，一个人闹。一个人生病了，一个人扛。一个人心累了，一个人熬。

25、他生病了，脸色是那么憔悴，嘴唇也是那么苍白，不知是哪里来的力量，他又站了起来，开始做他的家庭作业。

26、生病的时候，我总喜欢睡觉，因为被窝的感觉太温暖了。

27、发烧生病时没人安慰有什么大不了你最起码明白了最凉不过人心。

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安得广厦千万间下一句及全诗赏析

《茅屋为秋风所破歌》是唐代伟大诗人杜甫旅居四川成都草堂期间创作的一首歌行体古诗。此诗体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界，是杜诗中的典范之作。

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经典古诗文的魅力与作用

经典古诗文的魅力与作用

　　在**淡淡的日常中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧，古诗是古代*诗歌的泛称，在时间上指1840年*战争以前*的诗歌作品。那么都有哪些类型的古诗呢？下面是小编帮大家整理的经典古诗文的魅力与作用，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　今天，我们读古诗文究竟有什么用？教了70年古典文学、今年业已92岁高龄的叶嘉莹先生一言以蔽之：诗，让我们的心灵不死。她在《与古诗交朋友》一书中这样写道：诸位小朋友，我相信你们都是喜欢多结交一些好朋友的，我现在就要给你们介绍一位非常可爱的好朋友，那就是*的古诗。以朋友喻古诗，可见她对母语的亲*，对传统文化的珍惜，对古典的礼赞。

　　在*传统文化中，老师和家长从小就会传授孩子修身、齐家、治国、*天下(《礼记大学》)的思想。穷则独善其身，达则兼济天下(《孟子尽心章句上》)、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐(范仲淹《岳阳楼记》)等古代经典诗文，表现了历代知识分子把报国为民作为最高理想。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索(屈原《离骚》)，追求人生的价值，实现人生的理想，要的就是这种求索精神。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)的广阔胸怀，苟利国家生死以，岂因祸福避趋之（林则徐《赴戍登程口占示家人》）的勇敢担当，都深深烙下先辈们胸怀天下的精神品格。

　　古往今来，无论历代教育制度发生怎样的变化，也无论时光如何飞逝，传统文化的脉都不应该断，这是维系教育的根本。而*传统文化最重要的载体就是经典古诗文，如果不能认真研读，如何渡过传统之河、到达现代化的彼岸呢？

　　*古代的诗文，尤其是古典诗词，较之外国和*现代的诗歌经典，也许少了一点理性精神，却更多一些直觉的、自然的美感。

　　*生来就是诗的国度。诗文诗文，诗是在前面的。诗歌是和心灵非常接*的一个文体。《诗经》是我国最早的诗歌总集。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。这是《诗经》开宗明义的第一首。读起来好像前言不搭后语，前两句和后两句有什么关系？可它就是*人心里有关爱情的诗。人遭遇了爱情，自然语无伦次，心里想的变成语言，怎么说，总觉得没说好、没说对，再变成文字，自然不知如何是好。这才是最真切和最真情的。这就是诗，*人血液里的文字。

　　后皇嘉树，橘徕服兮。受命不迁，生南国兮。屈原一首《橘颂》，开楚辞之新天地。其后逾千年，古典诗词不断凝聚民族思想与文化精神。赋兴于汉、诗兴于唐、词盛于宋、曲盛于元，古典诗词一脉相承，成为*乃至世界的文化长城，见证并构建了人类文明的重要一阙，对日本、韩国以及世界上许多国家的文化演进、文明进步都有直接而深远的影响。

　　*传统文化，就是由历代读书人对经典不断地背诵、涵咏、贯通而发展传承下来的。

　　过去读书人都有记诵经典的童子功。人的记忆有一个规律：年龄越小，记得越快，忘记得越慢；年龄越大，记得越慢，忘得越快。综观*的大师级人物，几乎没有一个不是小时候就大量背诵经典者。曹雪芹对各种诗词典故的运用信手拈来、天衣无缝；苏东坡晚年依然能背诵《汉书》；苏步青能背《左传》；陈寅恪更是可以全文背诵《十三经》。有这样童子功的人，学*能力特别强，并因此受用终生。

　　其实，记诵、创作古典诗词是一项陶冶性情的审美活动，并不只是为了用。复旦大学张新颖教授在《无能文学的力量》一书中写道：某种意义上，文学、文学研究是无能的，又是有力量的，而这种力量又正与这种无能紧密相连可见，文学的作用就在于它的无能的力量，在于它的无用之用。

　　今天，我们学*古诗文的意义，在于文化素养的提升。虽说几首诗歌改变不了生活中的缺失，学*《论语》治不了国，学《老子》更不可能解决当下存在的各种问题，但是它给了我们思路上的启发、文学上的享受、想象上的惊奇。

　　经典古诗文的魅力与作用，不仅存在于过去，而且指向现今与未来。*古典诗词的活力还在与时俱进、不断展现，永远感染着读者，给人启迪。

　　朗读是一种目视其文，口发其声，耳闻其音，心通其情，意会其理的综合阅读活动；是从字、词、句到段、篇，从文字到语音语义，从表层意思到深层含义,潜在情味的全面感知，使人在反复朗读中潜心涵泳、认知文字、感受声律、体会词语、疏通文脉、捕捉作品艺术形象，明悟作品的思想感情，领略作品的韵味意境，体会作品的语言艺术，通达作品的奥妙之处，化古人的神气为自己的神气。久之，就会积累大量的语言材料获得丰富的感性认识，在潜移默化中熟稔词语、贯通语法、修辞规律，形成灵敏的语感。朗读是语文教学中经常会用的教学方式，也是培养学生听说能力的主要手段。诗词是凝练的语言艺术，内容高度浓缩，内涵极其丰富，需要反复朗读，才能了解诗意、体会诗情、领略诗境。因此可将朗读贯穿整个教学过程、精讲多读、以读代品、领略诗境。在现当代语文教学论的语境下，朗读在古诗文阅读鉴赏之中有重要的作用。朗读可以体现个人对文本内涵的自我阐释，可以进行师生、生生之间的多边活动，可以调节阅读课的课堂教学节奏，可以使读者对文本进行二度创作，完成审美的再创作。朗读还具有净化情感，陶冶情操的作用，具有对语言的仿拟作用等。既然如此，如何使朗读在古诗文阅读鉴赏课堂教学中发挥作用呢？

　　一、要善于营造朗读情境

　　朗读需要朗读者披文入情、析文入理，准确地把握古诗文文本的情感基调与变化脉络。古诗文写作年代离现在久远，学生不容易理解，因此要让学生反复朗读，带着美好的感情投入朗读，尽情发挥想象，在自己的脑海中建构出形象生动的画面。但仅仅依靠文字、声音的媒介，仅仅依靠想象而入情入境，往往比较单调、空泛。因此，可采用背景音乐、图像再现、视频剪辑等手段来营造一个富有情感共鸣性的空间，这样朗读者可以更充分地亲*文本。营造朗读情境，要做到境与情谐，才能激发学生准确理解、体会文本的情感。如教学《念奴娇、赤壁怀古》一文，可让学生欣赏《三国演义》片头曲。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”在音乐的伴奏中，歌唱家雄浑的歌声与课文相同的历史内容使学生未进入词境就产生了一种深沉的历史感慨。学生自然就会设想，一代文豪苏轼面对滔滔江水会抒发一种怎么样的情怀呢？这就激发了学生学*的热情和欲望，然后在雄浑豪放的音乐伴奏下朗读此文，让学生沉浸在文本的情感氛围中。

　　二、要把握好朗读的时机

　　阅读鉴赏课往往是朗读、讲解、赏析、讨论、问答等多种活动方式交错运用的，什么时候采用朗读的方式，采用哪一种朗读方法，才能取得好效果？这是值得斟酌的。为检查学生的预*效果，了解其对文本的熟悉程度，可在讲析前指名学生朗读；为激发学生阅读鉴赏的兴趣，加深学生对文本内涵的理解，在讲解中穿插播放专家朗读；为巩固对文本的识记，可在讲解后组织反复齐声朗读……朗读时机的选择，概言之，主要有讲解前的朗读，讲解中的朗读，讲解后的朗读三种。讲前朗读，是为进入文本预热，要求将字句读通，音节读准；讲中朗读，是为深度阅读加温，要求读出情感滋味；讲后朗读，是为积淀内化铺垫，要求读熟，烂熟于胸。

　　三、要发挥范读榜样效应

　　范读是古诗文阅读鉴赏课堂教学中的不可或缺的重要方法。专家范读、教师范读、学生范读是阅读鉴赏课堂教学中的常见方式。范读具有很强的榜样效应。专家范读，主要是借助音频、视频媒介来引领学生走进文本世界，在语音的标准性、朗诵技巧的专业性等方面，无疑具备普通教师和学生较难企及的规范，是可供教师与学生临摹、借鉴和研讨、探究的标本。课堂教学中恰当运用专家范读，有助于营造艺术美的氛围。教师范读，是教师本人在课堂上的示范朗读，可能在语音的标准性、朗读技巧的专业性上会逊色于专家朗读，但由于真实的在场性，只要教师能以饱满的感情专注的态度来朗读，沉浸到文本中去，一样可以激发学生热爱古诗文的兴趣。因此，教师在古诗文阅读鉴赏课上要敢于范读；经由范读，把自己对文本情感内涵的感悟传达给学生，并引发对话。学生范读，古诗文阅读鉴赏课堂教学中也是极其重要的，它是专家范读、教师范读的一种延伸，而且具有更强的*行影响作用。教师遴选班级集体中普通话素质好、朗读技巧较高的`同学来示范朗读，在班集体中树立起一个小老师的形象，更利于调动学生主体参与意识。

　　四、要变换多种朗读方式

　　在阅读鉴赏的课堂教学中，如果采用单一的朗读方式，学生容易产生厌烦心理，因此朗读方式要丰富多样，不拘一格。教师要善于灵活变换多种朗读方式。选择与变换朗读方式，应该考虑到古诗文的体裁、题材、风格、意境、语言等方面的具体特点，采用领读，接龙读，分组读，配乐读，分角色读，男女生读等。比方说长篇叙事诗，带有多个人物角色且多有人物对话描写的，可以采用分角色朗读的方式，以促进学生对人物性格形象的感知与理解；而*体诗，如绝句、律诗等，可采用个别读或齐读的方式，更有利于体悟作品的情感。又如婉约词，境界纤柔轻盈，适合于女生个别读或小组读，豪放词，境界粗犷刚劲，则适合于男生个别读或齐读。交错运用多种朗读方式，可维持学生有意注意的长度，促进学生与文本的深入对话。

　　五、要将朗读与品析结合

　　朗读是将文字的视觉形象转换语音的听觉形象的一种阅读活动。朗读，应该紧紧结合语言的品味、分析过程。怎样读，才能准确、生动、细致、真实地演绎出文本的情感内蕴？这就离不开对文本语言的品读。品味。分析文本语言的章法、句法，乃至用字、用韵等等，是提高朗读效果的重要前提。课堂教学中，教师要点拨学生披文入情，理清脉理，分析句读，揣摩炼字炼句的技巧，体会作品的风格，把握作者的情感。这样学生的朗读，才不会盲目、机械。例如教读《琵琶行》一文，对课文第二段中琵琶音乐描写的十四句诗的朗读，要表现出与琵琶曲旋律相应的高低起伏抑扬不定的节奏、语气，教师应该指导学生赏玩、领会这十四句诗所表现的琵琶乐声的声音、感情等方面的特点，提示朗读的重音处理、停顿节奏等技巧。再如教读《念奴娇`赤壁怀古》一文，学生通过激情朗读后，初步把握了这首词的气韵，这首词为什么会形成这种磅礴的气势？词人借描绘的形象要表达一种什么样的情感，其中的词句美在哪里？这就需要教师引导学生去研读，赏析词的具体内容，品味语言，含英咀华，准确的把握词的意境。然后选能激活学生思维的问题设疑讨论，这样边读边赏，边赏边读，作者写景写人的精妙，旷达的情怀，豪放的风格就在学生脑中打下了深深的烙印。

　　总之，学*古诗文，只有以多读熟读为基础，才能形成和提高古诗文阅读能力。学语言，关键是练，教学古诗文要树立朗读也是练，而且是重要的练的观念。不仅教师的讲要以学生的朗读为基础，学生的练也要以朗读为基础。因此一定要把朗读作为基本的教学环节与词意，句意，文意的训练有机结合起来，恰当的安排在教学过程中，发挥它在课前预*，课堂教学和课后复*中，特别是课堂教学中的作用，要改变那种讲完课文后才要求朗读的做法。教学古诗文，必须让学生多读多背诵。每篇古诗文都要反复朗读，通过多种方式朗读，达到熟读成诵。这样长期坚持，养成*惯，古诗文的阅读能力就会自然得到提高。

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做人，千万不能丢了良心

　　人与人之间的相处，其实很简单，

　　以心交心，以情暖情。

　　相识于真，才能相知于心;

　　相处于诚，才能相望于未来;

　　相守于珍惜，才能相伴于一生。

　　怀着一颗坦诚之心，

　　无论做何种事情，

　　于人于己问心无愧。

　　别总想着去欺骗谁，算计谁，

　　没有谁会喜欢和虚伪的人做朋友。

　　真诚对待的人，

　　自然会人心所向，

　　好玩心计的人，

　　只会换来人心离散。

　　心，不可欺;人，不能骗。

　　和人相处，其实很简单，

　　不要总是想着得到什么，

　　多想着帮助谁，惦记谁，

　　感情不是功利，需要用心维系，

　　感情不是物品，不能一味索取。

　　你为别人着想，别人才会为你思考;

　　你给别人付出，别人才会给你回报。

　　有恩报恩，必有回馈，

　　以心换心，必有相随。

　　做个有良知的人，

　　不忘记帮助自己的人，

　　不伤害疼爱自己的人，

　　不欺骗信任自己的人，

　　不丢弃陪伴自己的人。

　　对父母尽孝，养育之恩;

　　对朋友尽义，相互扶持;

　　对事业忠心，尽心尽力;

　　对爱人忠诚，不离不弃。

　　车过留痕，情过留真。

　　无论走到何处都别忘记，

　　行好事，做好人，怀善心!

　　人过留名，雁过留声，

　　不管什么时候都要记得，

　　做人，一定要有良心!

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