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五色令人目盲；五音令人耳聋；五味令人口爽；驰骋畋猎，令人心发狂；难得之货，令人行妨。——《老子·道经·第十二章》
私视使目盲，私听使耳聋，私虑使心狂。——《吕氏春秋·纪·季冬纪》
人不博览者，不闻古今，不见事类，不知然否，犹目盲、耳聋、鼻痈者也。——《论衡·卷十三·别通篇》
痿人不忘起，盲者不忘视——《史记·七十列传·韩信卢绾列传》
盲人骑瞎马，夜半临深池。——《世说新语·排调》
众盲摸象，各说异端。——《五灯会元·卷八》
五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽，驰骋畋猎令人心发狂，难得之货令人行妨。——佚名《老子(节选)》
跋者不忘履，盲者不忘视。
师旷曰：盲臣安敢戏其君乎！——刘向《师旷论学》
盲卞和，献荆玉。——张岱《自为墓志铭》
老子曰：五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽，驰骋田猎令人心发狂。——苏轼《宝绘堂记》
地不种谓荒，人不学谓盲。
且盲者不见叹尺，而离娄烛千里之隅。——扬雄《长杨赋》
岂唯形骸有聋盲哉？——庄周《逍遥游》
夫科目之贵久矣，天下之士莫不奔走而艳羡之，中于膏盲，人于肺腑，群然求出于是，而未必有适于天下之用。——戴名世《河墅记》
非眼盲则耳聋，非手颤则足跛，否则半身不遂也。——梁启超《少年*说》
比至，果大服柴胡、黄芩药，疟且痢，病危在膏盲。——李清照《金石录后序》
五军六师，千列盲重。——张衡《西京赋》
闻者传语：盲者得视。——佚名《桑中生李》
众犬吠声，盲者得视，远*翕赫，其下车骑常数千百，酒肉滂沱。——佚名《桑生李树》
怪雨盲风，留不住江边行色。——刘克庄《满江红·和王实之韵送郑伯昌》
1.十九岁，我把这生最美丽的年华献给了你。
2.有些人只适合用来怀念而不适合牵手。
3.十九岁那年，我遇到了想要一辈子的那个男人。
4.幸福是什么呢?神说：幸福就是此身不死青春常在!佛说：幸福就是诵经念佛菩度众生!常人说：幸福就是能有很多很多钱!我说：幸福就是一种快乐的感觉!
5.老师不在的时候，教室里就是一个战场。
6.傻与不傻，要看你会不会装傻。
7.世界会向那些有目标和远见的人让路。
8.我难过我难过，只要我不说，就永远不会有人知道……
9.我相信，无论今后的道路多么坎坷，只要抓住今天，迟早会在奋斗中尝到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒，胜过虚度中的一月一年!
10.身在顺境，我们固然可喜，面对逆境，也不必太过忧伤。塞翁失马，焉知非福。只要我们正确对待生活的每一分，每一秒。走好生活的每一步。就能在逆境中欣赏到独具特色的风景，悟到许多在顺境中无法参透的人生哲理。令自己的人生之路更显芳华与魅力。
11.回忆更适合埋藏在心中，挂在嘴上的回忆不叫回忆。
12.我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以乐观的精神面对人生。
13.今生一定要好好珍惜，春天花会再开，情走了就再也不会回来。情歌可以唱到老也不会厌倦，但是执手的欲念却可以瞬间擦肩。今生一定不要错过春天的背影，回眸间最美的容颜就是你我的约见，你在丛中笑，我是笑容的拾花人，走到你身边，惊倒了君身边的落红阵阵。
14.以前无聊就上QQ，现在上QQ好无聊。
15.坚持做自己，不是一意孤行，而是在市场竞争中，随缘而不变，稳定的贯彻自己的棋风棋路，非达目标，绝不中止。
16.每一次都笑话了别人，笑疼了自己。
17.伸个懒腰，晒个太阳，人生苦短，必须性感。
18.我不是放的开，而是已经看透了。
19.让我们重整旧日的行囊，挥去身上的尘埃，带着信心上路催化我们的人生，继续探索明天，弄浪潮头，活出自信人生击水三千吧!
20.没人能一手把你拽到天堂，也没人能一脚把你踩到地狱，命运中所谓痛苦与快乐，只是内心感受，当你超越自己的狭隘和自私时，你会感到处处是天堂;当你被烦恼纠缠不清时，哪里都是地狱。所以说，万法唯心，命自我造。命运如何，就看你怎么去努力，怎么去看待。命运就在你的手里，也在你的心里。
21.闲时容易*和，忙时难;落魄容易*和，得意难;垂暮容易*和，青春难;穷人容易*和，富人难。抛不掉张狂，哪来心宁气爽?甩不脱烦恼，哪会*和舒畅!
22.人生成功的关键在于：倒下多少次不重要，重要的是每次能否重新站起来。前进路上，累了，停下歇歇，但不要忘记站起来继续前进。奋斗路上，困了，躺下睡睡，但不要忘记站起来继续奋斗。相爱路上，淡了，放下静静，但不要忘记站起来继续相爱。生活路上，烦了，坐下想想，但不要忘记站起来继续生活。
23.人心就像一个容器，装的快乐多了，烦恼自然就少;装的简单多了，纠结自然就少;装的满足多了，痛苦自然就少;装的理解多了，矛盾自然就少;装的宽容多了，仇恨自然就少。胸襟决定器量，境界决定高下。活着就是一种修行，修行就是修心。修得一颗*常心，无时不是快乐;修得一颗满足心，无处不是幸福。
24.四大名着是啥，一个是打老虎的故事，一个是捉妖精的故事，一个是打仗的故事，一个是教人怎么谈恋爱的故事。
25.别埋怨生活，因为生活太长，需要一颗乐观的心;别责怪过去，因为过去迷茫，需要时间去释然;别盯着眼下，因为眼下太短，鼠目寸光的人只会困在自己的世界里;别担心未来，因为真正乐观的人是会乐于生活的，他们会总结自己的过去，在享受生活的同时去谋划好自己的未来。
26.不是一辈子的人，就别说一辈子的话。
27.总有太多的失望，却一直充满渴望;总有太多的失意，却一直渴望如意。人生，总是如此，再多的挫折，淹没不了心中的期望;再大的失利，枯萎不了胸中的希望。累了，不惧，苦了，不畏，奔波努力，于失意中，一次次安慰自己，一*鼓励自己。就这样，在人生的路上，我们一直继续，渴望着有一天，也能如意。
28.总会有那么一个女人让你甘心给她跑腿买卫生巾。
29.越来越感觉，年轻人有目标，有理想，有梦想的重要性了。这是他们前进的动力，这是他们行动的方向，这是他们人生奋斗的灯塔。唯有这样，我们的青春才能不老不死不休。
骂文士
朱元璋〔明代〕
叽叽喳喳几只鸦，满嘴喷粪叫呱呱。
今日暂别寻开心，明早个个烂嘴丫。
骂玉郎过感皇恩采茶歌·述怀
顾德润〔元代〕
蛛丝满甑尘生釜，浩然气尚吞吴。并州每恨无亲故。三匝乌，千里驹，中原鹿。走遍长途，反下乔木。若立朝班，乘骢马，驾高车。常怀卞玉，敢引辛裾。羞归去，休进取，任揶揄。暗投珠，叹无鱼。十年窗下万言书。欲赋生来惊人语，必须苦下死工夫。
【南吕】骂玉郎过感皇恩采茶歌_四时佳兴春
钟嗣成〔元代〕
四时佳兴
春
梅花漏泄阳和信，才残腊又新春。东风北岸冰消尽。元夜过，社日临，中和*。
天气氤氲，花柳精神。驾香轮，驰玉勒，醉游人。清明过了，飞絮纷纷。隔孤村，闻杜宇，怨东君。叹芳辰，已三分，二分流水一分尘。寂寂落花伤暮景，萋萋芳草怕黄昏。
夏
清和天气逢初夏，更何处觅韶华！端阳过了炎威乍。藤枕攲，翠簟铺，纱幮挂。
住处清佳，绝去喧哗。*深林，烹嫩笋，煮新茶。披襟散发，沉李浮瓜。引莲筒，斟竹叶，看荷花。羡归鸦，趁残霞，暮云呈巧月如牙。静夜凉生深院宇，熏风吹透碧窗纱。
秋
梧飘一叶知时候，凉气应暑潜收。楼头乞巧传闻旧。玉露冷，银汉明，金飙透。
大火西流，明月中秋。气萧条，光皎洁，景清幽。重阳*也，佳节堪酬！菊初簪，萸旋插，酒新篘。且登楼，试凝眸，眼前景物堪追游。远水长天同一色，白蘋红叶满汀洲。
冬
鸳鸯瓦冷霜华重，渐凛冽酿寒冬。重帘不卷金钩控。天气严，风力威，冰撕冻。
律应黄钟，绣线添红。日迎长，云纪瑞，岁成功。彤云遍野，瑞雪漫空。压寒梅，欺劲竹，秀孤松。谢天公，庆时丰，烧残爆竹一年终。万物静观皆自得，四时佳兴与人同。
四景
风
熏风起自青蘋外，应时候自南来，此身如在清凉界。尘虑绝，天地宽，胸襟快。
柳榭花台。杏脸桃腮。手相携，心厮爱，意同谐。偏宜出格，付与多才。捧银荷，沉玉李，列金钗。簟舒开，枕相挨，吹将爽气透吟怀。雪体冰肌消盛暑，也胜宋玉在兰台。
花
千红万紫都争放，要占断早春光。一枝分付娇相向。晓露浓，昼日长，和风荡。
院粉宫黄，国色天香。逞娇柔，增秀媚，竞芬芳。只愁暮晚，风雨相妨。爱芳姿，付密意，动情肠。向回廊，傍华堂，高烧银烛照红妆。遇景逢时随意赏，也胜潘岳在河阳。
雪
是谁家剪下琼花瓣？飞六出遍长安。琼楼玉宇连霄汉。素练飘，缟带悬，银杯散。
柳絮凋残，蝶翅翩翻。洒歌楼，添酒价，助吟坛。壶天莹彻，身地清闲。泛霞觞，歌《水调》，拥云鬟。共开颜，且汤寒，兴来未放酒杯干。明日探梅应未晚，也胜和靖在孤山。
月
一轮皓月明如昼，但得意是中秋。倒悬玉镜无尘垢。皓彩浮，素影澄，清光透。
皓齿明眸，粉面油头。点花牌，行酒令，递诗筹。词林艺苑，舞态歌喉。共鸳朋，谐凤友，效鸾俦。既无忧，又无愁，蟾光长愿照金瓯。天上姮娥人世有，也胜瘐亮在南楼！
四福
富
祖宗积德合兴旺，民富室住高堂。钱财广盛根基壮。快斡旋，会攒积，能生放。
解库槽房，碾磨油坊。锦千箱，珠论斗，米盈仓。逢时遇节，弄斝传觞。待佳宾，开绮宴，出红妆。奏笙簧，按宫商，金钗十二列成行。瑞霭迎门车马闹，春风满座绮罗香。
贵
紫袍象简黄金带，算都是命安排。风云庆会逢亨泰。历练深，委用多，升除快。
日转千阶，位至三台。判南衙，开北省，任西台。绣衣持节，宝剑金牌。拯民危，除吏弊，救天灾。有奇才，会区画，一官未尽一官来。冶国安民勋业显，封妻荫子品资该。
福
前生造物安排定，今世里享安荣。算来有福皆由命。门第高，品道增，簪缨盛。
四海清宁，五谷丰登。好门庭，能受用，会施呈。显荣父祖，感谢神明。遇良辰，逢美景，叙欢情。有才能，有名声，正宜白发看升*。身地不占风水好，心田留与子孙耕。
寿
晓来云外长庚现，浮瑞霭溢祥烟。今朝来赴蟠桃宴。挂寿星，点画烛，焚香篆。
广列华筵，共捧金船。庆生辰，加禄算，受皇宣。蓬莱未远，松柏齐坚。弟兄和，夫妇乐，子孙贤。降群仙，驾云轩，鹤随鸾凤下遥天。但愿长生人不老，更祈遐算寿千年。
四情
悲
昨宵雨洒湘筠翠，都做了泪沾衣。只因心上闲萦系。眉黛攒，梦寐多，肝肠碎。
莫骂酉时妻，一夜受孤凄。——《增广贤文·上集》
汉儿尽作胡儿语，却向城头骂*。——司空图《河湟有感》
娼不笑人娼，盗不骂人盗。
骂人不要掏得深，做事不要亏人心。
刚中而应，行险而顺。——《三十六计·并战计·指桑骂槐》
隔靴搔痒赞何益，入木三分骂亦精。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。——刘义庆《陈太丘与友期 / 期行》
欲赋生来惊人语，必须苦下死工夫。——顾德润《骂玉郎过感皇恩采茶歌·述怀》
举手不打无娘子，开口不骂赔礼人。
旧人百宛顺，不若新人骂。——袁宏道《妾薄命》
骂贼睢阳，爱君许远，留取声名万古香。——文天祥《沁园春·题潮阳张许二公庙》
吾拟乞归，犬子以田产未置止我，赋此骂之。——辛弃疾《最高楼·吾衰矣》
岂复惜性命，不堪其詈骂。——蔡琰《悲愤诗》
轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。——刘向 编《荆轲刺秦王》
后来者咎其徒之不合舍去，责诮怒骂，不啻仇敌。——陈亮《送韩子师侍郎序》
与可厌之，投诸地而骂曰：吾将以为袜材。——苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》
辄指三光，久视日月，春月燎猎，对北恶骂。——李昌龄《太上感应篇》
骂人不揭短，打人不打脸。
大凌小者，警以诱之。——《三十六计·并战计·指桑骂槐》
操招魏延归降，延大骂。——罗贯中《杨修之死》
所以忍气吞声，只得捱人笑骂。——郑燮《范县署中寄舍弟墨第四书》
一进士左官，写以为蘧舍，其贤者诗酒于烟云水石之前，然叫骂怨咨耳热之后，终当介介。——王思任《游丰乐醉翁亭记》
结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。——孔尚任《风筝》
杨愈怒骂曰：老奴能受我打乎？——袁枚《卖蒜老叟》
空嗟覆鼎误前朝，骨朽人间骂未销。——刘子翚《汴京纪事二十首·其七》
嬉笑怒骂，皆成文章。——黄庭坚《东坡先生真赞三首》
要打没好手，厮骂没好口。
孔子家儿不识骂，曾子家儿不识斗。
传言过活，自讨挨骂。
打人不打脸，骂人不揭短。
打是亲骂是爱，不打不骂不相爱。
毁人称直，骂神称正，弃顺效逆，背亲向疏。——李昌龄《太上感应篇》
怨天尤人，呵风骂雨。——李昌龄《太上感应篇》
十年窗下万言书。——顾德润《骂玉郎过感皇恩采茶歌·述怀》
暗投珠，叹无鱼。——顾德润《骂玉郎过感皇恩采茶歌·述怀》
羞归去，休进取，任揶揄。——顾德润《骂玉郎过感皇恩采茶歌·述怀》
常怀卞玉，敢引辛裾。——顾德润《骂玉郎过感皇恩采茶歌·述怀》
若立朝班，乘骢马，驾高车。——顾德润《骂玉郎过感皇恩采茶歌·述怀》
走遍长途，反下乔木。——顾德润《骂玉郎过感皇恩采茶歌·述怀》
三匝乌，千里驹，中原鹿。——顾德润《骂玉郎过感皇恩采茶歌·述怀》
并州每恨无亲故。——顾德润《骂玉郎过感皇恩采茶歌·述怀》
蛛丝满甑尘生釜，浩然气尚吞吴。——顾德润《骂玉郎过感皇恩采茶歌·述怀》
世果群怪聚骂，指目牵引，而增与为言辞。——柳宗元《答韦中立论师道书》
忠烈大骂而死。——全祖望《梅花岭记》
曲学虚荒小说欺，俳谐怒骂岂诗宜？——元好问《论诗三十首·二十三》
从骑皆窃骂侯生。——司马迁《魏公子列传》
士固有离世异俗，独行其意，骂讥、笑侮、困辱而不悔，彼皆无众人之求而有所待于后世者也，其龃龉固宜。——王安石《泰州海陵县主簿许君墓志铭》
入见谌，大骂曰：汝诚人耶？——柳宗元《段太尉逸事状》
」武骂律曰：「汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见？——班固《苏武传(节选)》
〔雁过南楼煞〕问著时只办着摆手，骂著时悄不开口。——王和卿《蓦山溪·闺情》
◎之一 一滴推着一滴 落下山 它们在分离 一滴抱着一滴 落入江 它们在汇合 汇合与分离 一个过程，两种结局 犹如我们—— 把一节烟蒂弹落 另一节烟蒂呈现 不同的地方有不同的响声 ◎之二 窗外的雨 一滴一滴倚着山 一滴一滴推着浪 眼前的江湖在脚下 风起，绽开一朵朵花 风息，洒下一粒粒银 打开手中的折扇，江湖起伏 酷似北岸的情 呼唤南岸的梦 ◎之三 一直下，下到小桥流水的 溪，下到柳暗花明 又一村，两栖动物构筑的巢 一直下，下到烟波浩然的 湖，下到海角天涯 面朝大海，春暖花开
编辑点评：
如诗如画是人们常用的形容词，但真正如画的诗并不多见，这组诗让我们眼前一亮。能把“雨”写得如此斑斓多彩，意蕴繁复，确实难得 ，很有质感的组诗。力荐阅读，期待新的精彩！
古诗赠刘景文
《赠刘景文》作于1090年(元祐五年)初冬，当时苏轼正在杭州任职，任两浙兵马都监的刘季孙也在。两人过从甚密，交易很深。下面是古诗赠刘景文，希望对你有帮助。
《赠刘景文》
宋·苏轼
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
正是橙黄橘绿时。
诗词译文
如今，荷叶都已经枯败了，再也看不到夏天那样碧绿的，好像举着一把遮雨大伞似的荷叶，亭亭玉立在那里繁茂的样子了。傲霜耐寒的菊花，虽然还有挺拔的菊枝依然生机勃勃，但美丽的花朵早已残败。不过，在这一年中仍然有值得你记住的最美景致，橙黄橘绿满眼收获正是初冬最美的时节啊!
词语注释
1、擎：举，向上托。
2、擎雨盖：喻指荷叶
3、傲霜：不怕霜冻，坚强不屈。
4、君：你，指刘景文。
5、盖：车盖，这里比喻荷叶。
赏析
此诗写初冬。第一句写枯荷。荷出污泥而不染，本为高洁品质之象征，惟到秋末，池荷只剩残茎，连枯叶也已无存，确是一片凄寂。昔李璟作《山花子》，首句云：“菡萏香销翠叶残。”王国维乃谓“大有‘从芳芜秽’、‘美人迟暮’之感。”苏轼此诗首句，殆更过之。夫留得枯荷，尚能听雨，*则连枯叶亦无之，其衰飒至极矣。然则作者嗟叹感喟之情仅此一句，第二句便将笔势劈空振起，转到了“菊残犹有傲霜枝”。残菊与枯荷，虽同为衰飒场面，却以“傲霜枝”三字写出了秋菊的孤高之态和贞亮之节，看似与第一句对文，有互文见义、相与呼应之势;事实却侧重在“傲”字上。“擎雨”之“盖”乃实写，不过说像伞盖一样的荷叶都已一干二净;而“傲霜”之“枝”的“傲”则以移情手法写出了菊的内在精神，示人以凛不可犯的气概。这就比第一句深入了，也提高了。第三句则爽性喝破，人人皆以萧瑟秋风、严寒冬日为苦，作者却偏偏赞之为“一年好景”，且谆谆嘱咐“君须记”，此真以*淡无奇之语言给人以出乎意料之感受;至于收句，倘无力回天，则全诗必成虎头蛇尾，强弩之末。而作者乃从花写到枝，从枝叶写到果实，所谓“正是橙黄橘绿时”，乃金秋乍逝，百物丰收的季节，“橙黄橘绿”，又呈现一派熙熙融融景象，在前两句枯淡凄清的背景下突然出现了炫目摇情的色彩，真使人疑为神来之笔。然而作者除了用几个植物名称和几种简单明快的色调之外，再无其他噶枝蔓之句，这就给予作者一种踏实稳重、矜*躁释的美的感受。古人说：“情随事迁”。而东坡妙处，竟能用景移情，把日渐凋残的初冬一下子打扮成一片金黄翠绿，虽说用笔雅淡温柔，却具有不尽的.蓬勃朝气。写冬景而能化凋谢零落为饱满丰硕，非贤如东坡诚不可臻化。
然此诗乃东坡写赠刘景文者。刘固以世家子弟而潦倒终身，年*六十，犹朝不保夕。作者第二次到杭州做官，与刘一见如故。既悯伤其愁苦，又希望他振作，不致因老病困穷而长此颓唐下去。就此诗首句而言，荷所以比君子;而时值岁尾，荷枯叶尽，正以喻君子生不逢辰，难免潦倒失路;次句言菊，菊所以喻晚节，而景文晚年并无亏缺，犹有凌霜傲雪之姿。但人到暮年，加上一生失意，总不免多向消沉颓唐一面着想;而对于读书人，特别是对有理想抱负者来说，却还有收之桑榆、获取丰收的一面。所以诗人乃以三、四两句对刘勖勉有加，给以支持，使刘认识到前景还是大有可为的。“橙黄橘绿”才是人生最成熟的收缘结果之期，这使刘不仅看到荷枯叶尽的一面，还有傲霜雪抗严寒和收成果实的一面，希望他能振作起来，坚持下去。只是诗人纯用比兴手法，没有把本意直截了当地说出来罢了。
东坡作此诗时年已五十五，也已步入老年了。他当然不能预知不久的将来还遭到流放海南之厄。但他一向旷达乐观，主张应多方面地适应外界的环境变化，不因年老而颓唐消沉。然则此诗也不妨看做诗人本身的一生写照。盖苏轼一生，坎坷挫折，亦云多矣，却始终没有被逆境吓倒，而稍摧其志。然则此诗固亦夫子自道也。其身后“橙黄橘绿”，使千载以下之人尚能分享其甘美的艺术果实，也算是美不胜收了。故窃以为如仅以景语之美来赏析此诗，犹属皮相也。
教后体会：
《赠刘景文》是一首描写秋天景色的古诗，教学这首古诗时，我把感悟诗歌的韵味和意境的美好以及体会诗人的情感作为教学的重点。
在学生读通古诗的基础上，我让学生联系对题目的理解，想想这首诗主要写了什么，有哪些词语的意思不理解。学生认真地读古诗、思考，提出了几个不懂的地方，如“擎雨盖”“荷尽”“傲霜枝”。因为学生对诗句的理解是建立在对事物感知的基础上，所以我引导学生看图、回忆夏季荷花盛开的样子，体会荷花此时的生机勃勃，想象秋季荷花开败的情景，借助课前搜集的“秋菊”图理解“傲霜枝”，在师生对话交流的基础上，学生理解了几个难懂的字、词，通过字理分析，降低了诗句翻译过程的难度，也加深了学生对诗句的理解和对诗人情感的感悟。接着引导学生深入品读古诗，启发学生边读边思考：“诗中描写了哪些秋天的景物？作者写了这些景物，想想哪些地方最能吸引你，然后认真地读一读，想想你的眼前仿佛看到了什么。”阅读是个性化解读的过程，此教学环节给了学生空间。学生通过读、思考，很快归纳出了诗句描写的景物：荷花、菊花、橙子、橘子。顺着学生的回答，我这样引导：想象景物所呈现的画面，想象两者的对比，你读懂了什么。学生的阅读理解是有差异的，我们尊重他们的多元理解，所以我留给学生充分读、思考、想象、交流的时间，多数孩子对古诗意境的理解停留在秋天是一个美丽的季节，是一个收获的季节这个层面，在此基础上，我让学生再想想：诗人为什么要描写傲霜枝呢？陈一荣马上站起来说：“我不明白”我就启发他们，秋天有那些花不怕冷开得最茂盛呢？“菊花……”一个孩子站起来说：“诗人想叫他的朋友做人像菊花一样不怕寒冷，要坚强。”她的回答启发了其他的孩子，好几个孩子纷纷发表自己的见解，有的说“像菊花一样勇敢”，有的说“秋天是一个丰收的季节，一份耕耘，一份收获，我们*时要努力。”说得真好！我为孩子有这样的理解而开心。
本课的教学，我认为我处理得比较好的地方是对诗句的理解不是让学生根据词语意思进行组合，而是让学生字理的分析，展开想象，在头脑中浮现画面，用自己*惯的语言方式表达，从整体的感受来理解，把握诗句所呈现的意境。
“首”这个字很抽象，学生难于记忆。根据小学生喜爱猜谜语、编顺口溜的特点，利用朗朗上口的谜语，让孩子们很快记住了“首”字。“枝记刘”都是形声字，在教学时，也采用字理分析，猜谜语、编顺口溜的特点，我利用多媒体课件设计了一组字练*，从直观的图片到字词练*，孩子们轻松地记住了。如：学“枝”引出“树、林、床、棋、橙”让学生说说这些字的构字特点。
古诗的作文五篇
在学*、工作乃至生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧，古诗言简意丰，具有凝炼和跳跃的特点。你知道什么样的古诗才经典吗？以下是小编为大家收集的古诗的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大自然中的四季各不相同，春天百花盛开，夏天骄阳似火，秋天秋高气爽，冬天大雪纷飞，可我更爱古诗中的四季。
春意盎然的春天，万物复苏，两只可爱的黄鹂正在柳树上叽叽喳喳的唱歌呢，它们一会儿拍拍金黄的翅膀，一会唱唱动听的歌曲，白鹭也没闲着，它们也快快乐乐的去旅行了。真是“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”
炎热的夏天我最喜欢去看白莲花了，其实古代的孩子们也喜欢白莲花。我在诗中知道，可是他不知道，他的小船已经在绿色的浮萍上留下了一道印子。这就是“小娃撑小艇，偷采白莲回。”呀！孩子总是调皮可爱的，你看，他是一个牧童。有一天他骑着牛去游玩，忽然看见一只蝉，突然他站了起来，这真是“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”
秋天是一首交响曲，“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋天的枫树是最美的，远看好似一团团火焰。*看好似一个个红彤彤的小巴掌，啊，真美！夜晚的月亮已经下班了，可勤劳的乌鸦还在嘎嘎的叫。
冬天是四季里的压轴戏，“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”鹅毛大雪下下来了，冬天也到了。这么冷，哪个人敢出门啊！连鸟都不出来了。因为如果出来，肯定变成一根冰棒了，可还有一个人在钓鱼。“墙角数枝梅，凌寒独自开。”哇！这么冷的天，一支支梅花还开，真厉害呀。
啊！古诗中的四季像一卷美丽的画，我爱古诗中的四季。
《游子吟》这首诗是唐朝诗人孟郊写的。全诗是：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。
这首诗描写了母亲为远行的孩子缝补衣服的情景。歌颂了母亲的慈爱像太阳的光晖，沐浴着阳光的小草无论怎样也报答不了太阳的恩情。
每当我读到这首诗，我都会想到妈妈妈养育我长大，为了健康成长，妈妈每天变着花样地给我做饭，还为我检查作业，辅导我的功课。
我还会想到姥爷，我小时候身体不好，经常生病，姥爷就在医院陪着我。有一次，我在医院住了八天，姥爷就陪了我八天。我的病好了，我又活蹦乱跳了，姥爷头上却多了许多白发，脸上的皱纹也更深了。姥爷虽然不是妈妈，但却给了我比妈妈更多的爱。
还有我的姥姥。舅舅在上海工作，每次舅舅回来，姥姥都要给他准备很多好吃的，每当舅舅回去时，姥姥又会在他的行李里装很多好吃的。
我喜欢这首诗，这首诗也写出了我对亲人的爱。
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心?报得三春晖……
我一听“古诗大王”，就让我想起了我的表弟。我表弟今年8岁了，刚上二年级，个子矮矮的比我低很多，你别看他个子低，他的学问可比我还高呢，比如古诗他都会三百多首呢。
每当过节的时候，他几乎都要念几句古诗，不然谁都别想阻止他，除非我叔叔来阻止他。每当清明节时，他会念道“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，这诗用的真好，我每次都会夸他。在端午节，他又诵到“五月五日五午，增我一支艾”。在隆重的春节里他又朗诵到“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。他真是太有文化了，你说是不是？
我那表弟古诗量积累的那叫一个多，他不仅会在过节时说古诗，还会用古诗来劝告人学*。我记得我还被劝过一次呢!那时候我不好好学*，他就说到：“少壮不努力，老大徒伤悲，哥哥现在不好好学*，等长大了就会后悔的”。我听了他的话以后，感觉说的非常有道理，从此以后学*再也不偷懒了。
我表弟肚子里的古诗储量真是太多了，你想要一个这样的表弟吗？
古诗词，是我们中国的传统。它含蓄韵集，词藻优美。每一首诗都有它独特的意境，短短的几句，就能将人们带进诗人的世界中。细细品味字句，就像品尝一杯龙井茶，在唇齿间留下淡淡清香。
怎样品读一首古诗呢？这是一门学问。
学问就自然有专家。今天，我们很有幸听到了专家的指导。她就是来自杭州市少儿图书馆鹤矾老师，知识渊博的她引导我们一步一步品读古诗词。
讲堂里，散发着一阵墨香。她清了清嗓子，娓娓道来。“首先，我们从《游园不值》开始。谁知道，为什么主人会‘小扣柴扉久不开’？”
经过一番讨论，我们得出了答案——主人是因为爱惜自己那美丽的`花园而不开门，或是他闭门谢客了。这一首诗，虽然没有直接写花园里的繁华，而是用“一枝红杏”来显出“春色满园”，以点示面，让人陶醉其中。想象一下，那花园是多么姹紫嫣红，那枝从墙上探出来的红杏是多么可爱。
接着，老师出示了几首诗。他们都是同一个主题，但表达的观点截然不同。为什么同样是写项羽自刎，乌江却有不同的想法——能或不能卷土重来？对此有更合理的解释吗？
在听了老师阐述项羽的生*之后，我们一一赏析了这几首诗。“在雄心、胆量上，项羽是可以反败为胜的，他还是有统治军队的能力的，在他以前当西楚霸王的时候，就是一个强国的领袖。但在安邦、重才、善待士兵上，项羽是失败的。他曾以酷刑对待忠于自己的大将、谋士及其他良臣，到了最后，就没有人来投奔他了。没有将士，又怎能成军，怎能卷土重来？”“在这儿，每一首诗，是因为诗人的性格、当时的社会风气等而不同。但无论是满怀壮志，还是冷眼旁观，他们的观点都是有理有据的。”
品诗，就应该走进诗人的内心，感受那微妙或强烈的感情，再斟酌思索，便能抓住诗里字句的秘密。走进一首诗，就像在一条河上行船。时而疾风骤雨中坚强，毅然挺立；时而驾着清风漂浮在镜子般的湖面，一边欣赏风景，一边悠然吟唱……最终，划向诗的秘密，划向诗的天堂。
“春眠”真的“不觉晓”，不知不觉，春天已经来到。
淅淅沥沥的雨下着，雨点四处蹦跶，从这跳到那，又从那跳到这。就像是蹦床，就像是吃了“炫迈”一样，根本停不下来。这细雨淋着轻轻柔柔，边走边唱着：“淋雨一直走。”每一滴雨都在嚷着：“亲，起床了。”于是乎，万物复苏了，当真是“好雨知时节”哪。
春风姐姐吹来了一阵风，风儿路过草地，未见着小草弟弟，便去他家找他，“叮咚，叮咚……”春风按响了门铃，好长时间，才听到小草慵懒的声音：“谁在敲门啊？”由于春风的及时提醒，小草紧赶慢赶地穿上绿色的运动衫从家门走了出来，他伸了伸懒腰，沐浴着春光。春风姐姐这才安心地离开。当真是“春风吹又生”哪。
你有没有发现书上有了一抹淡绿？柳树抽出了新芽，芽孢嫩嫩的、绿绿的，有一种青翠欲滴的感觉，但是，“*看却又无”，好有神秘感哪，突然之间，柳树真的长出了新芽，小小的叶子点缀在枝头，微风吹过，宛如在与湖水嬉戏一般，万千柳条佛过湖畔。一阵微风拂过，柳条又变回了原来的安静的小姑娘，低着头。当真是“万条垂下绿丝绦”哪。
“叽叽喳喳，叽叽喳喳”，小鸟在枝头上欢呼雀跃、呼朋引伴，有一群小鸟围在树旁，侧身聆听一下。“我要这棵树。”“不行，我要。”“是我的，不给你。”“明明是我的。”再看看这边，有几只小鸟在地上啄着，细一看，是泥哎。不禁要问了，这是干吗呢？当真是“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”哪。
其实，春天在哪里啊，春天在哪里。春天就在那古诗词里，这里有红花，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂……
励志的句子、正能量的句子、人生感悟的句子、唯美的句子、祝福语通通都是简短而优美，发人深省。多读读这些充满智慧，充满人生哲理的短句，会让您对人生有更多感司。励志的句子网向您推荐古文骂人。
1、汝等鼠辈，穷极龌龊之能事。
2、不足与谋!
3、奈何戚戚小人，担以重任。哀哉!
4、若真有能，何也伏於案上之學子者多於半者?
5、母之，诚彼娘之非悦!【妈的!*的不爽!】
6、尔等狗彘鼠虫之辈焉与我并列之。
7、孺子不可教，朽木不可雕。
8、尔无颜吾奈尔何?
9、厌汝者十者多有六，汝良乎?
10、汝彼母之寻亡乎。
11、況乎余尚未失神，其冤枉也。
12、若非吾之留去操之在汝。
13、憤也，小憩者，非止吾也，何也點而言之?
14、苍然老贼，皓首匹夫。
15、汝彼娘之大去老嫗，若非吾之留去操之在汝，今日言吾之闔眼小憩，定當頂不少於兩三句。
16、何也伏於案上之学子者多於半者?
17、汝亦善射乎?吾射不亦精乎?
18、孟德，令无羌乎。
19、笑人齿缺曰：狗洞大开。
20、况乎余尚未失神，其冤枉也。
21、汝之*，令尊知否?
22、夥颐!涉之为王沈沈者。
23、徘徊歧途，坐昧先几之兆，必贻后至之诛。
24、孟德，令无羌乎【操，你没病吧!】
25、尔等狗彘鼠虫之辈焉与我并列之
26、母之，诚彼娘之非悦!
27、汝等鼠辈，穷极龌龊之能事。
28、前事不咎，今日之事則可惡也，而令吾所氣憤。
29、以小人之心观人，则人尽皆小人。
30、汝彼母之寻亡乎【*的找死吗?】
31、竖子，不足与谋!
32、尔等果如其母戏寡人欤
33、恶贼!汝今日辱我，异日吾誓取汝狗命!
34、今曰之事则可恶也，而令吾所气愤。
35、小子无所畏，何敢助妇语。
36、鼠辈，汝行此不义之事，不怕五雷轰顶，死于非命吗?
37、非人哉!与人期行，相委而去。
38、非人哉，這廝，那廝
39、唯小人与女子难养也。
40、鸿鹄之志，安燕雀能知?
41、汝有何能?
42、厭汝者十者多有六，汝良乎?其數可見也。
43、尔等匹夫，休要作祟。
44、尔母婢也!
45、尔无颜吾奈尔何?
46、人或谤詈，无嗔怒心。
47、伤人者人恒伤之，辱人者人必辱之。
精选阅读
1、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明《杂诗八首》
2、居安思危，思则有备，有备无患。——《左传》
柏古诗原文
在日常生活或是工作学*中，大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧，古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。那么什么样的`古诗才更具感染力呢？下面是小编整理的柏古诗原文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
紫柏山谒留侯庙
*现代严雁峰
磅礴登柴关，雪霁山睡起。瑶岛愕蚕丛，骑鹤妙香靡。
羽客挂岩泉，激翠生宫徵。林木风为梭，织成孤祠绮。
从来怜霸才，多由隐君子。漏网圯桥书，秽嬴遂不祀。
侯维老氏徒，龙乎变化诡。股掌弄韩彭，群雄儿戏视。
帷幄渊无垠，重瞳反文轨。封侯深杜门，泰山安吕雉。
归脱弃人间，忽瞻松石喜。将相釜底魂，狱吏尊无比。
回头笑功狗，刀笔其已矣。独降隆准师，辟谷老烟水。
及今畤褒斜，奇勋焚栈是。堂下冬青寒，云瀑捲帘嶬。
岚雨娇新妆，画眉五十里。每当春夏间，流出楼台紫。
后儒懵九邱，鸿冥复食耳。伊旦不求仙，王佐古如此。
留乃徐沛隶，岂闻汉初徙。我观世家篇，冢书谷城死。
壁诗斯蜕蜂，未读马迁史。拜乞臣布衣，千载鉴知止。
柏梁体送欧崙山北上
明代苏方晋
九真日南天宇宽，牛女星分朱明端。仙灵窟宅连蜷蟠，五岭重溟矗淼漫。
扶舆蜿蟺满郁单，有美一人曰崙山。孕精毓粹矹巑岏，沙洲乃翁幼承颜。
刻志励学熊和丸，*生浩气发冲冠。左图右书穷研钻，九流百氏摘瑕瘢。
摛词千万翻涛澜，掐心擢肾剜肺肝。嵬眼倾耳惊崩湍，揽佩纫纕结茝兰。
铺兜罗列衣冰纨，牛鬼蛇神怪携刓。骇人毛磔与胆寒，抱璞握瑜陋砮丹。
雾縠参差珊瑚间，顿令屈宋如衙官。三都八斗飘棻檀，一朝举翮去长安。
流音飞响雍门弹，淬锋砥锷挥镆干。锟铻拂试琢琅玕，柱堂栋厦耸大观。
运斤游刃馀髀髋，岂徒芳誉插贤关。兔罝鹗荐将登坛，清庙朱弦玉朱干。
鳞羽游翔宗虬鸾，咳唾九天珠落盘。何数谪仙召金銮，待诏先生齿见攒。
矞云五色绕薇垣，天王得骏十二闲。真才方联玉笋班，扶摇九万风斯抟。
簸荡乾坤谁跻扳，一鼓元气洗区寰。此日送君云漫漫，山齾齾兮水潺潺。
秋霄淡荡香露漙，桂花馣蔼扶胥湾。兰桨清风盩屋间，南浦销魂心悲酸。
离歌频写空濡翰，持杯把袂惜团栾，此去何时衣锦还。
柏
宋代 苏轼
故园多珍木，翠柏如蒲苇。
幽囚无与乐，百日看不已。
时来拾流胶？一作肪？未忍践落子。
当年谁所种，少长与我齿。
仰视苍苍干，所阅固多矣。
应见李将军，胆落温御史。
问渊明？或曰：东坡此诗与渊明反，此非知言也。
盖亦相引以造意言者，未始相非也。
元祐五年十月十四日。
？子知神非形，何复异人天。
岂惟三才中，所在靡不然。
我引而高之，则为星斗悬。
我散而卑之，宁非山与川。
三皇虽云没，至今在我前。
八百要有终，彭祖非永年。
皇皇谋一醉，发此露槿妍。
有酒不辞醉，无酒斯饮泉。
立善求我誉，饥人食馋涎。
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