适合高中生分享的古诗词

关于高中生的必背古诗词

关于高中生的必背古诗词

　　在**淡淡的学*、工作、生活中，大家一定没少看到经典的古诗吧，古诗是古代诗歌的泛称。究竟什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是小编整理的.关于高中生的必背古诗词，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　1、《观沧海》

　　（曹操）

　　东临碣石，以观沧海。

　　水何澹澹，山岛竦峙。

　　树木丛生，百草丰茂。

　　秋风萧瑟，洪波涌起。

　　日月之行，若出其中；

　　星汉灿烂，若出其里。

　　幸甚至哉，歌以咏志。

　　2、《饮酒》

　　（陶渊明）

　　结庐在人境，而无车马喧。

　　问君何能尔，心远地自偏。

　　采菊东篱下，悠然见南山。

　　山气日夕佳，飞鸟相与还。

　　此中有真意，欲辨已忘言。

　　3、《送杜少府之任蜀川》

　　（王勃）

　　城阙辅三秦，风烟望五津。

　　与君离别意，同是宦游人。

　　海内存知己，天涯若比邻。

　　无为在歧路，儿女共沾巾。

　　4、《相见欢》

　　（李煜）

　　无言独上西楼，月如钩。

　　寂寞梧桐深院锁清秋。

　　剪不断，理还乱，是离愁。

　　别是一般滋味在心头。

　　5、《春望》

　　（杜甫）

　　国破山河在，城春草木深。

　　感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　　烽火连三月，家书抵万金。

　　白头搔更短，浑欲不胜簪。

　　6、《望岳》

　　（杜甫）

　　岱宗夫如何，齐鲁青未了。

　　造化钟神秀，阴阳割昏晓。

　　荡胸生曾云，决眦入归鸟。

　　会当凌绝顶，一览众山小。

　　7、《观刈麦》

　　（白居易）

　　田家少闲月，五月人倍忙。

　　夜来南风起，小麦覆陇黄。

　　妇姑荷箪食，童稚携壶浆。

　　相随饷田去，丁壮在南冈。

　　足蒸暑土气，背灼炎天光。

　　力尽不知热，但惜夏日长。

　　复有贫妇人，抱子在其旁。

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高中生课外必背古诗词

高中生课外必背古诗词

　　*古代才子辈出，留下的诗歌也是遍世无数，除了录入课本必学的诗词，课外也有许多好诗好词哦。

　　1、《迢迢牵牛星》

　　迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨；河汉清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。

　　2、《诫子书》诸葛亮

　　夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。

　　3、《蒿里行》曹操

　　关东有义士，兴兵讨群凶。初期会盟津，乃心在咸阳。军合力不齐，踌躇而雁行háng。势利使人争，嗣还同旋自相戕。淮南弟称号，刻玺于北方。铠甲生虮虱，万姓以死亡。白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。

　　4、《龟虽寿》曹操

　　神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。

　　5、《观沧海》曹操

　　东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

　　6、《君子行》曹植

　　君子防未然，不处嫌疑间。瓜田不纳履，李下不正冠。嫂叔不亲授，长幼不比肩。劳谦得其柄，和光甚独难。周公下白屋，吐哺不及餐。一沐三握发，后世称圣贤。

　　7、《归园田居其三》陶渊明·东晋

　　种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。

　　8、《长歌行》汉乐府

　　青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！

　　9、《早发白帝城》李白

　　朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。*猿声啼不尽，轻舟已过万重山。

　　10、《赠汪伦》李白

　　李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

　　11、《送孟浩然之广陵》李白

　　故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧山尽，唯见长江天际流。

　　12、《夜宿山寺》李白

　　危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。

　　13、《望天门山》李白

　　天门中断楚江开，碧水东流至此回。*青山相对出，孤帆一片日边来。

　　14、《独坐敬亭山》李白

　　众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。

　　15、《渡荆门送别》李白

　　渡远荆门外，来从楚国游。山随*野尽，江入大荒流。月下飞天境，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

　　16、《菩萨蛮》李白

　　*林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，

　　17、《行路难》李白

　　金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

　　18、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白

　　杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

　　19、《峨眉山月歌》李白

　　峨眉山月半轮秋，影入*羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

　　20、《春夜洛城闻笛》李白

　　谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

　　21、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》李白

　　弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

　　22、《月下独酌》李白

　　花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。

　　23、《走马川行奉送封大夫出师西征》李白

　　君不见走马川行雪海边，*沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，军师西门伫献捷。

　　24、《送友人》李白

　　青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

　　25、《闻官军收河南河北》杜甫

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关于高中生的必背古诗词

关于高中生的必背古诗词

　　在**淡淡的学*、工作、生活中，大家一定没少看到经典的古诗吧，古诗是古代诗歌的泛称。究竟什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是小编整理的.关于高中生的必背古诗词，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　1、《观沧海》

　　（曹操）

　　东临碣石，以观沧海。

　　水何澹澹，山岛竦峙。

　　树木丛生，百草丰茂。

　　秋风萧瑟，洪波涌起。

　　日月之行，若出其中；

　　星汉灿烂，若出其里。

　　幸甚至哉，歌以咏志。

　　2、《饮酒》

　　（陶渊明）

　　结庐在人境，而无车马喧。

　　问君何能尔，心远地自偏。

　　采菊东篱下，悠然见南山。

　　山气日夕佳，飞鸟相与还。

　　此中有真意，欲辨已忘言。

　　3、《送杜少府之任蜀川》

　　（王勃）

　　城阙辅三秦，风烟望五津。

　　与君离别意，同是宦游人。

　　海内存知己，天涯若比邻。

　　无为在歧路，儿女共沾巾。

　　4、《相见欢》

　　（李煜）

　　无言独上西楼，月如钩。

　　寂寞梧桐深院锁清秋。

　　剪不断，理还乱，是离愁。

　　别是一般滋味在心头。

　　5、《春望》

　　（杜甫）

　　国破山河在，城春草木深。

　　感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　　烽火连三月，家书抵万金。

　　白头搔更短，浑欲不胜簪。

　　6、《望岳》

　　（杜甫）

　　岱宗夫如何，齐鲁青未了。

　　造化钟神秀，阴阳割昏晓。

　　荡胸生曾云，决眦入归鸟。

　　会当凌绝顶，一览众山小。

　　7、《观刈麦》

　　（白居易）

　　田家少闲月，五月人倍忙。

　　夜来南风起，小麦覆陇黄。

　　妇姑荷箪食，童稚携壶浆。

　　相随饷田去，丁壮在南冈。

　　足蒸暑土气，背灼炎天光。

　　力尽不知热，但惜夏日长。

　　复有贫妇人，抱子在其旁。

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高中生的励志说说分享

★1☆　　个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

★2☆　　战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。

★3☆　　长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

★4☆　　我们将事前的考虑，换为事前的思考和计划吧。

★5☆　　我高考我自信我成功！

★6☆　　有来路，没退路；留退路，是绝路。

★7☆　　时候对一个作家而言，真正的奖赏不是诺贝尔奖，而是盗版。

★8☆　　心飞翔，路在脚下。

★9☆　　遇难心不慌，遇易心更细。

★10☆　　力就能成功，坚持确保胜利。

★11☆　　忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。

★12☆　　刚从底层混起，就混得特别没底。

★13☆　　生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。

★14☆　　理安排时间，就等于节约时间。

★15☆　　忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。

★16☆　　上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。

★17☆　　精神成就事业，态度决定一切。

★18☆　　使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

★19☆　　做一题会一题，一题决定命运。

★20☆　　成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

★21☆　　高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求！

★22☆　　不能创造时机，但是他可以抓住那些已经出现的时机。

★23☆　　把汗水变成珍珠，把梦想变成现实！

★24☆　　命，只要你充分利用，它便是长久的。

★25☆　　人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气

★26☆　　可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心；创意乐意。

★27☆　　大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

★28☆　　年不重来，一日难再晨。

★29☆　　业考试化，考试高考化，将*时考试当高考，高考考试当*时。

★30☆　　生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。

★31☆　　多事先天注定，那是“命”；但你可以决定怎么面对，那是“运”！

★32☆　　于世界，我微不足道，但对于我自己，我就是全部。

★33☆　　难心不慌，遇易心更细。

★34☆　　之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。

★35☆　　我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。

★36☆　　想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。

★37☆　　我们还买不起幸福的时候，我们绝不应该走得离橱窗太*，盯着幸福出神。

★38☆　　强的信心，能使*凡的人做出惊人的事业。

★39☆　　用今天的努力让明天没有遗憾

★40☆　　持*常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。

★41☆　　功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

★42☆　　不出时间娱乐，早晚会被迫腾出时间生病。

★43☆　　自信，我出色：我拼搏，我成功！

★44☆　　得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。

★45☆　　站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

★46☆　　使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。

★47☆　　将降大任于斯人也，天不降大任，你不还是斯人吗？

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高中生课外必背古诗词

高中生课外必背古诗词

　　中国古代才子辈出，留下的诗歌也是遍世无数，除了录入课本必学的诗词，课外也有许多好诗好词哦。

　　1、《迢迢牵牛星》

　　迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨；河汉清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。

　　2、《诫子书》诸葛亮

　　夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。

　　3、《蒿里行》曹操

　　关东有义士，兴兵讨群凶。初期会盟津，乃心在咸阳。军合力不齐，踌躇而雁行háng。势利使人争，嗣还同旋自相戕。淮南弟称号，刻玺于北方。铠甲生虮虱，万姓以死亡。白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。

　　4、《龟虽寿》曹操

　　神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。

　　5、《观沧海》曹操

　　东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

　　6、《君子行》曹植

　　君子防未然，不处嫌疑间。瓜田不纳履，李下不正冠。嫂叔不亲授，长幼不比肩。劳谦得其柄，和光甚独难。周公下白屋，吐哺不及餐。一沐三握发，后世称圣贤。

　　7、《归园田居其三》陶渊明·东晋

　　种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。

　　8、《长歌行》汉乐府

　　青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！

　　9、《早发白帝城》李白

　　朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。*猿声啼不尽，轻舟已过万重山。

　　10、《赠汪伦》李白

　　李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

　　11、《送孟浩然之广陵》李白

　　故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧山尽，唯见长江天际流。

　　12、《夜宿山寺》李白

　　危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。

　　13、《望天门山》李白

　　天门中断楚江开，碧水东流至此回。*青山相对出，孤帆一片日边来。

　　14、《独坐敬亭山》李白

　　众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。

　　15、《渡荆门送别》李白

　　渡远荆门外，来从楚国游。山随*野尽，江入大荒流。月下飞天境，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

　　16、《菩萨蛮》李白

　　*林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，

　　17、《行路难》李白

　　金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

　　18、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白

　　杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

　　19、《峨眉山月歌》李白

　　峨眉山月半轮秋，影入*羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

　　20、《春夜洛城闻笛》李白

　　谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

　　21、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》李白

　　弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

　　22、《月下独酌》李白

　　花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。

　　23、《走马川行奉送封大夫出师西征》李白

　　君不见走马川行雪海边，*沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，军师西门伫献捷。

　　24、《送友人》李白

　　青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

　　25、《闻官军收河南河北》杜甫

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高中必背古诗词

高中必背古诗词

　　在**淡淡的学*、工作、生活中，大家一定没少看到经典的古诗吧，古诗的篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对仗、声律。你知道什么样的.古诗才能算得上是好的古诗吗？以下是小编为大家收集的高中必背古诗词，希望能够帮助到大家！

　　1、《饮酒》

　　（陶渊明）

　　结庐在人境，而无车马喧。

　　问君何能尔，心远地自偏。

　　采菊东篱下，悠然见南山。

　　山气日夕佳，飞鸟相与还。

　　此中有真意，欲辨已忘言。

　　2、《送杜少府之任蜀川》

　　（王勃）

　　城阙辅三秦，风烟望五津。

　　与君离别意，同是宦游人。

　　海内存知己，天涯若比邻。

　　无为在歧路，儿女共沾巾。

　　3、《观沧海》

　　（曹操）

　　东临碣石，以观沧海。

　　水何澹澹，山岛竦峙。

　　树木丛生，百草丰茂。

　　秋风萧瑟，洪波涌起。

　　日月之行，若出其中；

　　星汉灿烂，若出其里。

　　幸甚至哉，歌以咏志。

　　4、《相见欢》

　　（李煜）

　　无言独上西楼，月如钩。

　　寂寞梧桐深院锁清秋。

　　剪不断，理还乱，是离愁。

　　别是一般滋味在心头。

　　5、《春望》

　　（杜甫）

　　国破山河在，城春草木深。

　　感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　　烽火连三月，家书抵万金。

　　白头搔更短，浑欲不胜簪。

　　6、《望岳》

　　（杜甫）

　　岱宗夫如何，齐鲁青未了。

　　造化钟神秀，阴阳割昏晓。

　　荡胸生曾云，决眦入归鸟。

　　会当凌绝顶，一览众山小。

　　7、《观刈麦》

　　（白居易）

　　田家少闲月，五月人倍忙。

　　夜来南风起，小麦覆陇黄。

　　妇姑荷箪食，童稚携壶浆。

　　相随饷田去，丁壮在南冈。

　　足蒸暑土气，背灼炎天光。

　　力尽不知热，但惜夏日长。

　　复有贫妇人，抱子在其旁。

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高中生物试卷分析

高中生物试卷分析

　　高中生物是国家规定的高中学科，大多省份使用的是人教版教材，有些省份也出版了不同的教材版本。下面是小编整理的高中生物试卷分析，欢迎阅览！

　　一、试卷结构及特点

　　（一）、试卷结构

　　本试卷共分为两个大题， 第一大题：选择题为单选，20道，每题2分，双项5道每小题3分；第二大题： 填空题，共4道，共45分分。

　　（二）、试卷特点

　　a.试题内容源于教材，特别注重基础，各类知识在试题中的分布基本合理。

　　本次考试范围是必修三的第一章至第三章。鉴于月考时着重考查过神经-体液调节的内容，因此本次考试重点考查免疫调节和植物激素调节的内容。

　　b.选择题相对比较容易，试题内容全部源于教材，只要学生掌握了教材上的基本概念和基本原理，就能很快的作出正确的选择；但也有少部分题如：7、8、9、24、25、等题目要求学生具备较强的识图分析能力、图文转换能力和综合分析判断能力。

　　c.非选择题部分特别注重考查学生在充分理解生物学基本概念和基本原理的基础上分析和解决问题的能力。

　　d.试题注重对学生摄取信息能力、分析处理问题能力、实验分析能力的考查。经分析，归纳其中的优点与不足，现总结如下：

　　（一）、试题注重综合能力以及实验设计、问题分析能力的考查

　　（二）、以基础知识为主、重视能力的提高

　　在本次试题中，主要是对基础知识的考查，注重基本能力的提高，尤其是在这份试题中知识覆盖面广，涉及到开学后所讲课本的大部分内容，尤其注重新学*的及高考考纲要求的内容，突出重点，对学生知识的掌握情况能很好的测试出来 ，并且为以后学*打下好的基础。

　　二、选择题分析

　　综合比较，针对高于0.7的，教师可以简单进行综合总结；对于其他的正答率较低的，进行各个击破，重点讲解。

　　<1>、针对高于0.7的进行简单的综合总结。

　　1.第1题考查的是内环境稳态。内环境的成分、理化性质处于动态*衡。内环境成分指组织液、血浆、淋巴中的成分，理化性质包括温度、pH等。

　　2.第2题考查的是内环境稳态。内环境稳态是相对的，组成成分处于动态*衡之中，理化性质维持在一定范围内。

　　3.第3题考查的是内环境稳态的调节机制。机体维持稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络，稳态是相对的处于动态*衡

　　4.第5题，生活在水中的单细胞生物可以直接与外界进行物质交换

　　5.第7题考查的是生长素的极性运输。生长素从产生部位到作用部位是进行极性运输，只能从形态学上端向形态学下端运输，极性运输不受外界因素的影响。在尖端由于单侧光照会引起横向运输，生长素从向光侧向背光侧转移。

　　6.第8题考查的是生长素的两重性。旋转类题型：旋转是由于离心力作用会使生长素在尖端发生横向运输，从*中轴侧移向远轴侧。根对生长素较敏感，远*轴侧稍高浓度生长素会抑制生长，*轴侧浓度低促进生长。茎没有根部敏感稍高浓度更加促进远轴侧生长。

　　7.第10题考查的是生长素的两重性。生长素两重性的典型表现：顶端优势。移植时会损伤主根根尖解除了对侧根的抑制。

　　9.第12题考查的是动、植物激素的区别。动物激素都是由特定的内分泌腺分泌，植物没有内分泌腺，植物激素由某些细胞分泌。激素特点：微量、高效、调控代谢。

　　10.第13题考查的是生长素的极性运输。极性运输不受外界因素影响，是细胞膜上的载体特点决定的

　　11.第14题考查的'是生长素的两重性。生长素在胚芽鞘尖端合成，尖端受单侧光照发生横向运输，向光侧少背光侧多，生长素分布不均引起胚芽鞘向光弯曲

　　12.第15题考查的是生长素的两重性。生长素具有两重性低浓度促进，高浓度抑制。根、芽、茎对生长素的敏感度依次下降，幼嫩部位比成熟部位更敏感。

　　13.第17题考查的是生长素的两重性。生长素两重性：低浓度能促进生长、促进发芽、防止落花落果，高浓度时能抑制生长、抑制发芽、疏花疏果。

　　14.第18题考查的是生长素的生理作用。生长素可以促进果实的发育，涂抹未**的雌蕊柱头用于培养无子果实。

　　15.第19题考查的是其他植物激素生理作用。乙烯能催熟果实；赤霉素促进细胞伸长，促进种子萌发和果实发育：脱落酸抑制细胞分裂，促进也和果实的衰老和脱落；细胞分裂素促进细胞分裂；

　　1.第4题考查的是组织液和血浆、淋巴液之间的关系。脚掌磨的水泡、烫伤的泡里面都是组织液，可以通过毛细血管和毛细淋巴管进入血浆和淋巴，水泡消失。

　　2.第6题考查B细胞、T细胞相关知识点。二者都由骨髓造血干细胞分化，只是T细胞转移到胸腺中继续发育，B细胞在骨髓中发育。B细胞不能呈递抗原，二者的遗传信息的相同的，都由同一个**卵分化形成。二者共同参与了病毒的免疫。

　　3.第9题考查的是生长素的作用部位。本题难度系数不大，只是对知识点的考查较细，需学生明确生长素的产生部位和作用部位不同，以及琼脂块可以透过生长素的作用，如不能透过，B、C选项都可以，但C选项琼脂块收集后有部分继续向下运输。

　　4.第16题考查的是生长素的产生。果实发育需要生长素，所需要的生长素只要来自发育着的种子。发育较差的种子不能为西瓜提高足够生长素，导致果实发育不好或不发育。

　　5.第22题考查植物激素和植物生长调节剂的主要区别，属于识记题，最主要的差别的二者合成方式不同，一个是植物自身合成，一个是人工合成。

　　6.第23题考查生长素类似物在农业生产中的应用，依据植物敏感性不同，可用生长素类似物作为除草剂。

　　7.第29题考查反射和反射弧的关系，以及反射的发生需要的条件。神经元是神经系统结构和功能的基本单位。有完整的反射弧，若不给予足够强度的刺激，不会出现反射活动，二者性质不同，反射的结构基础是反射弧。

　　8.第26题考查神经递质的作用。神经递质是一种化学物质，只存在于突触小泡内，只能由突触前膜释放，扩散作用于突触后膜，之后被分解，传递方向是单向的。

　　9.第27题考查神经冲动的传递方向。神经冲动在神经纤维上是双向传递的，在神经元之间是单向的，不能由胞体传向树突再传向轴突。解这道题可以在黑板上画出简图，一目了然。

　　三、非选择题分析

　　2、本题考查的是免疫方面的内容，涉及的知识点有：体液免疫的过程、免疫应用、二次免疫等。

　　采取的办法：在*时的教学中还应注意基础知识的讲解、训练和应用，强调概念名词的准确性；加强基础知识训练，注重图形图标的分析能力培养。锻炼学生举一反三的能力。

　　答案：（1）蛋白质或糖蛋白，B淋巴，浆（效应B）；

　　（2）排斥（排异），T淋巴

　　（3）C，B，二次免疫应答反应快而强，记忆B，D。

　　3、该题考查的知识点是与艾滋病毒有关的增殖和免疫的内容。

　　采取的办法：在日常的教学过程中要对学生进行针对性的审题和分析问题能力的培养，教会学生准确找出一道题的关键字眼，教会学生进行图表语言和文字语言的转换。在课堂练*中发展学生的思维能力，注重学生的自主学*，锻炼学生的解题能力和语言表达能力。学会学生正确的做题原则和正确的考试*惯。经常联系新旧知识点，温故知新。

　　答案：（1）RNA;

　　（2）逆转录酶，RNA，蛋白质

　　（3）免疫，非细胞生物，原核，抗生素。

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高中生语文试卷分析

高中生语文试卷分析

　　高中是重要的时期，老师要在分析试卷时找出学生的弱项，并进行教学。下面是小编帮大家整理的高中生语文试卷分析，希望大家喜欢。

　　这次的语文试卷，突出了基础性、实用性以及能力考查，基本上涵盖了教材要求，在考查基础知识的同时，着重加强了对能力的考查，是一份结构较为合理，难度适中稍偏大的期中考试卷。现对本试卷作具体分析如下：

　　一、试卷特点

　　1、试题结构合理，知识点考查全面。

　　整份试题紧扣大纲要求，从语言积累及运用、阅读理解和写作能力四个方面，以选择题、填空题、简答题的形式对必修3所学的知识进行了全面考查。积累及运用考查内容涉及字音、字形、词语成语、病句、语言表述、文学常识、仿写等，知识点覆盖率高。考查内容与*时的课堂教学内容并轨，难易适中，切合教材内容和学生的认知水*。

　　2.课内阅读与课外拓展相映成辉。阅读文段既有鲁迅的《祝福》，，又有贾谊的，《过秦论》，也有《爬窖》，这样既重视课内知识的考测，又做到了课外阅读能力的的考测。考题涉及理解、分析、运用三个层级的考测，形成梯次，同时也提醒学生，注重课本学*。

　　3.注重实用性，生活化明显。

　　如：20题的写出一条对幸福的调查结论，21题的“购时尚”拟定标语的考查，都体现了实用性、生活化的特点。

　　二、存在问题

　　1.积累及运用：基础知识是形成学生基本能力的基础，在语文教学大纲中，基础知识点多、面广，是要求学生必须掌握的部分。客观选择题共有十二个，满分值为36分，*均得分21分，难度系数为0.6

　　诗歌鉴赏，满分值为8分，*均得分4分，难度系数为0.5.由此我们不难发现：学生语文基础知识掌握还不扎实。

　　2.阅读：阅读能力是一种综合的语文智力技能。阅读能力的考查既能全面检查学生对语文基础知识的掌握情况，又能检查学生的理解能力和灵活运用语文知识的能力。《爬窖》分值为20分，*均得分为13分可以看出:学生的阅读能力较差。同时我们还可以发现，课内阅读得分高于课外阅读得分。说明教师在*时的教学中，重视课堂教学、朗读训练及对精彩语段的赏析，对重点、难点的讲析透彻，学生对知识的掌握与运用较好。但教师对课外阅读重视不够，学生独立阅读、思考的机会太少，缺少阅读方法的有效指导，同时对阅读能力弱的同学进行能力迁移的训练少，学生的理解、分析、概括能力弱。

　　阅卷过程中发现学生还存在语言表述不准确、不简练、不规范、等问题，说明教师在*时的教学中，对学生的语言表达训练不够，学生缺乏有效的实践。

　　3.作文

　　内容空洞，不能表现学生的个性、格式错误、错别字多、标点不规学生审题不清，混淆“春天开放的花儿”与“在心中开放的花儿”的含义，导致文与题的要求相距甚远，出现了不小比例的失误。满分为60分，样卷中最高分为52分，最低分为20分，*均分41，得分率为0.67。不过，大部分学生作文基本上都达到了写作的要求，在抽样试卷中的作文虽有题材新颖独到、构思巧妙、表达流畅的优秀作文，但不乏存在构思、选材*淡范的毛病，说明在*时的作文教学中，教师重视作文技法训练和模式化训练多，对学生主体地位重视不够。

　　三、教学反思及措施

　　1.加强基础知识的教学，培养学生的语文能力。基础知识的掌握和训练应贯穿于整个教学过程，常抓不懈，同时各种知识要学得准，理解得深，记得牢，用得活，不应该模模糊糊，似是而非。只有牢固掌握书本上的基础知识，掌握一定的技能，才能举一反三，增强迁移能力，所以决不可舍本求末。另一方面，课外的语文教学活动，有利于拓宽学生的知识视野，增强语文能力，我们应在抓好课堂教学的基础上，还要抓好课外的语文教学活动，结合教材内容和现实生活实例，切实提高学生理解语言、运用语言文学的能力。发展智力，培养学生的能力，是素质教育的重要内容之一，也是语文学科教学的重要实践研究课题。培养能力的主渠道是课堂教学，而有效地培养能力，正是提高课堂效率的关键和本质所在。学生的能力是在长时间的反复实践中螺旋式地提高的，不可能一蹴而就。培养能力必须靠*时课堂的教学积累，因此，培养学生的能力，必须立足于*时的课堂教学。

　　一、试卷整体评价

　　本次考试考察内容能涵盖《教学大纲》所规定的考点内容。从考点的设置、考察角度和难易安排来说，符合目前我校学生的实际情况，难易程度适中，具有较好的导向性。命题仍然坚持重基础，查能力，看创新的命题思路。现将试题分析如下：

　　二、语文知识部分

　　1、积累与运用：1-4题考查字字形、词义、语病、句子链接

　　选择题1、对于字形的把握，学生往往把简单的汉字搞忘，如“没精打采”的“采”认为是彩，“竞争”的“竞”认为是“竟”。

　　选择题2、对于成语的理解不够。如“形形色色”，该词从感情色彩分析是个贬义词，用在该句明显不适合。“不可理喻”“目不窥园”该词的意思不理解。

　　选择题3、对语病的判断，一直是学生的弱项。选择题4、语句的排列，同学们把握不住主干，“是一幅山水画，”那么紧接着的一句是应该是表达山的.，以此类推，就容易得出答案。5—7文意理解，都属于文学基础的积累和运用和对句子的理解，考察学生识记、理解、记忆。难度适中，题得分率较低。

　　2、文言阅读选择题：8——10实词、句义、文义

　　理解等方面的考察，难度适中，紧扣课本，基本体现文本内容的延伸。基础题失分很严重，特别是对字形和词义、病句。加强练*。

　　三、翻译、赏析和名句默写部分

　　1、试题：翻译、背诵及诗歌鉴赏。考查课内基本知识及诗歌鉴赏能力

　　2、答案：最高—满分18最低0。大多数集中在8-12失分较少体现在诗歌鉴赏。

　　诗歌鉴赏第一题：共3。80%同学只得2分，描写江南生活好同学们很难理解，同学不能联系到诗中“画船听雨眠”，离答案要点。

　　3、默写名句“万里悲秋常作客”的“作”写成“做”。20%的同学犯了这样的错误。

　　3、对策

　　1)狠抓课内文言文基本字词关，做到一一对应，直译为主。

　　2)诗歌鉴赏注意题目、作者、主旨、背景等，全面把握鉴赏。

　　3)课内默写错别字的消灭仍任重道远。

　　四、现代文阅读

　　纵观第四大题难易程度适中，问题设计也比较巧妙而典型，考察也较全面。14题揣摩文中重要词语的含义。15——17句子文意

　　做本题时，带着问题阅读，再找题干在文章的范围，筛选关键语；先找出段落中心句，理清文章结构。

　　14题是最简单也是学生答得最好的一个题，学生可以直接筛选关键语句，把原文中的句子组织起来形成标准答案。学生答案大都能抓住“谦虚”一词，但与标准答案还差一些。15题“局面并没有好一点”具体指什么，相当于指示代词，就指前句，可是还有很多同学不会答，他们对于局面没有理解。

　　16题其实是一个通过现象看本质的问题，这是作者写作的目的，这个题对他们是个弱点。17题其实升华主旨的作用。大部分学生都能答出表明意思。

　　五、语言知识应用

　　18题中等偏难，学生得分不高。究其原因，是对内容把握不到位；乌鸦喝水通过两幅图画，新旧对比就是一个新旧观念对比。对于图片内容表达，基本上还得分，图片寓意会做的就少了，问题就出现在不会通过现象看本质。

　　19题难度较不大，失分的不到20%。酒驾会引发交通事故，同学们会针对饮酒者和劝酒者说出得体的话语。

　　20题难度不大，句式的变换，据画线部分变换，画线部分是个比喻句。*均分2分。

　　六、作文部分

　　对学生作文分析：

　　1、以“奋斗”为话题，类似的作文，我们*时练得很多，学生基本上能从生活中选取材料表现立意，作文形式上没有创新。优秀作文没有，本班最高44分，最低34分，高分段文章比例5%——7%；中段比例76%，低段比例大致17%。

　　2、存在的问题。一是学生作文内容空泛、言之无物较为普遍。二是极少部分同学不注重审题扣题，有跑题偏题现象。三是很多学生仍然不注重书写。四是立意简单，不善于挖掘生活的深层面，内蕴不够，相当一部分同学都是人云亦云。五是个性作文很少，这也折射出一个教学中强调“范文”的问题。六是语言*淡，写作表现手法简单，不善于运用修辞手法。七是表达方法单一，不能将叙事、描写、议论、抒情、说明等有机的结合起来。八是部分同学的结构松散，缺乏线索，过渡不自然，不能巧妙构思。中低段比例大约12%；有些作文不像作文，或根本没有立意、结构，乱涂乱写。

　　努力方面：

　　1、针对学生基础差，*时教学中得加强。反复练*。

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短诗高中生写的

短诗高中生写的

　　读高中都会有短诗的，那么你知道有哪些吗？下面和小编一起来欣赏吧!

　　1、《大暑》

　　夕阳斜照无凉意，

　　伏暑断电不足奇，

　　午扇下看电视剧，

　　好似牛郎赛织女，优美短诗。

　　2、《欺骗也如此美丽》

　　头枕上的泪干了

　　才明白说服不了的还是自己

　　醉过了深夜里的孤寂

　　才知道还是败给了情义

　　昨日的激情转开了脸

　　逃离了曙光睁开的眼

　　别人的谈笑与成功的模样

　　又来摇醒那沉睡的伤口

　　昨日画好的彩虹般的梦

　　今天却有很多回绝的理由

　　雾飘飘的日子是泪还是雨

　　就连欺骗都如此美丽

　　3、《饥渴》

　　你的胴酥软在我怀里

　　无故又失足落陷阱

　　莫非是风在叹息

　　**淡淡而乏味

　　抑或是饥渴的风暴

　　从黑夜的沙漠升起

　　强烈的肉慾

　　疯狂而带原始的

　　干脆蓆卷你整个祼裎的肢体吧

　　莫非是烛炬在闪砾

　　残焰凝视你在黑夜

　　宁愿是黑夜

　　结挞挞的黑夜黏贴着歇斯底里

　　似隐藏着不测的先兆

　　莫非是屋檐下的风铃

　　徉作愉快地眩耀

　　掩饰那无光彩的梦魇

　　宁愿是尽情号哭，震撼石破天崩于荒野

　　以疗*曾受创伤的刀疤

　　4、《相守》

　　一眼画风流

　　那眼的惊艳，回眸的轻盈。

　　玉叉不胜骨，珠环难为肤。

　　回眸群雄斗

　　撩青丝微回首，凤蝶竞相留。

　　叹不拟英雄兮，月中霜满天。

　　为伊人憔悴

　　明不见天日，夜不共庄周。

　　苦坐墨砚台，红颜独憔悴。

　　相离不相别

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高中必备古诗词

高中必备古诗词

　　1、《观沧海》

　　三国·曹操

　　东临碣石，以观沧海。

　　水何澹澹，山岛竦峙。

　　树木丛生，百草丰茂。

　　秋风萧瑟，洪波涌起。

　　日月之行，若出其中。

　　星汉灿烂，若出其里。

　　幸甚至哉，歌以咏志。

　　2、《春望》

　　唐·杜甫

　　国破山河在，城春草木深。

　　感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　　烽火连三月，家书抵万金。

　　白头搔更短，浑欲不胜簪。

　　3、《送杜少府之任蜀川》

　　唐·王勃

　　城阙辅三秦，风烟望五津。

　　与君离别意，同是宦游人。

　　海内存知己，天涯若比邻。

　　无为在歧路，儿女共沾巾。

　　4、《锦瑟》

　　唐·李商隐

　　锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

　　庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

　　5、《登高》

　　唐·杜甫

　　风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

　　无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

　　万里悲秋常作客，百年多病独登台。

　　艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

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