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《池上》
唐·白居易
小娃撑小艇，
偷采白莲回。
不解藏踪迹，
浮萍一道开。
注释：
1、小娃：男孩儿或女孩儿。
2、撑：撑船，用浆使船前进。
3、艇：船。
4、白莲：白色的莲花。
5、不解：不知道；不懂得。
6、踪迹：指被小艇划开的浮萍。
7、浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。全草类。
8、一道：一路。
9、开：分开。
译文：
一个小孩撑着小船，
偷偷地采了白莲回来。
他不管怎样隐藏，
都留下了划船的踪迹。
赏析：
池塘中一个个大莲蓬，新鲜清香，多么诱人啊！一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。他还不懂得隐藏自己偷摘莲蓬的踪迹，自以为谁都不知道；可是小船驶过，水面原来*辅着的密密的绿色浮萍分出了一道明显的水线，这下子泄露了他的秘密。
这首诗好比一组镜头，摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。
◎太小了 绿荚里的豌豆太小了 山坡上的紫花地丁太小了 青蛙眼里的天空太小了 蒲公英的降落伞太小了 我站在地图上哭泣，声音太小了 原谅我爱着你，心眼太小了 ◎花事 风吹落一朵，又吹开另一朵 它喜欢看着开在枝头的花儿，又在地上 重新开一遍 整个下午，我都坐在树下发呆 时光和风一样，它看不见我，看不见我 ◎想念 可以是草莓，葡萄，芒果 也可以是霜后的柿子 而说起浅秋，脑海里总是无端闪过 老屋的核桃树 这让满枝核桃无所适从 以至于突然恨起自己的坚硬来 ◎蜜蜂 我拥有过蜜糖生活 拔掉毒针后，我是绝对的顺民 我寡言，在黑暗里无法 轻易入眠。我默念不惧怕死亡，却总忍不住 把头探向春天 ◎桂 我闲闲地翻书，风闲闲地吹 桂花闲闲地落，落，落 芬芳安谧 我熟悉这样的气息 多年前，母亲掌心漏下的金色小米 ◎诗 身体一分为二。 一群小妖与一座寺院，比邻而居 她们自左心室出发 朝圣。自顾自唱出跑调的梵音 灵魂里种下菩提的人，才配引领她们。先抵达佛光 再反刍春天 ◎疼痛 它们是一对病友，住在同一间病房 它们得的是同一种病 一个是早期，一个是晚期 它们一个被鸟啄了一下，一个被虫子 蛀空了内心 ◎你听见了吗 风不羁的歌声，雨不住的哭诉 花朵无罪的辩词，鸟儿纤细的对白，露珠的闪烁其辞 树木体内钟表的滴答 还有河流 它一再主张的委曲求全 ◎纸上春天 用十万朵羞涩的蔷薇 拼出人间四月天。奈何笔尖太细 春，一戳即破 ◎小说家 为构思人间烟火，我时常游离于烟火之外 写完这一章，我就老了 我让女主角为我殉情，把等身的旧纸堆，当作墓志铭 ◎虫草 两个始终躲不开宿命纠缠的人 在同一科属，必定有相似的气味和秉性 不爱的时候，是两株背靠背的夏草 爱的时候，是拼命挪向一处的冬虫 ◎白日梦 她喜欢住到一棵树上，呼吸植物的香 灵魂越来越轻 比风中的枝蔓还要柔软 诗卷看到一半 她停下来，在一旁倨傲地打量—— 对于美，她始终有自己的坚持，她担心眼中的世界 并不比一棵树的心更辽阔 ◎十面埋伏 四面楚歌，都是乡愁的陷阱。 攥紧最后一块浮木 从水路泅渡。田垄之上，多年前细数谷穗胎音的少年 还噙着明晃晃的笑 一切都已太晚。只能裹在阴谋里 别剑，别马，别姬…… ◎棉朵儿 爱上你之后，省略掉很多细枝末节 粉红开落，鹅黄开落，壁垒森严的青桃不说话 阳光推开黑房子—— 我住在里面 是你的白色小孩。你喊一声亲爱，我絮状的心 就一丝丝，软下来 ◎忽而早春 春韭疯长。爱美的小青瓦 还是喜欢蹲在水边照镜子。小谣曲在风里 轻轻地飘。小囡囡离开摇篮，不知作了谁家新妇 桃花就要开了 小蝌蚪，已长出前腿 ◎伤别离 我祈愿所有的马匹都跛脚，所有的杨柳 都抽不出像样的绿枝 灌满冷空气后，旧瓶子再也装不下可供暖身的新酒 我在半阙古词里瘦了又瘦。我攥紧一粒纽扣 不撒手 ◎后来 读你读过的诗句，走你走过的路 唱你唱过的歌 爱上烈日与风撑起的盛夏，爱上云端漫步，爱上飞 纯棉的身段，已软到极致 只是那微弱的萤火遥不可及。我将如何绕过茶汤里 为文火煎熬 身负重伤的茉莉 ◎不识 流水还是选择了骂名 留给桃花猜不透的背影和饮不尽的恨意 鳜鱼瘦了 鳜鱼肥了 鳜鱼不识愁滋味 只因爱不够这铺天盖地的绿，白鹭舍不得合拢翅膀 山前山后，扑棱棱地飞 ◎涟漪 有时候，天蓝得不像话 云白得也不像话 怕你在湖水中认出我，所以我安分得不像话 其实很想妖孽一些 不兴观群怨，只兴风作浪 你知道我从不讨好风，若你提及荡漾，我愿意 亲手制造风 ◎此山 此山空旷。晴也一日，雨也一日 流泉与飞瀑皆有以身赴死之举，辨不清谁比谁壮烈 偶遇飞雪 或应远其美而悯其痛 山中有庙宇，僧侣常有而隐者无多 云朵无旁骛 反复洗濯以独善其身 清风去来，不过随性所至 明月闲闲地，淡淡地，照或者不照。身在此山，我 看不见我 ◎仿佛 是不是所有桃花，终将辜负 泪水的灌溉 在一首诗的第一行 我写下“然后” 仿佛你不是误闯镜头的他山之石 不是画蛇添足的蹩脚戏份，仿佛我们曾共攀峭壁 同游沧海 仿佛我们已抑扬顿挫 仿佛我们将起承转合 ◎我们谈起梨花 微风起，春水携带皱纹老去 星群在波光中闪烁，那人的心又摇晃起来 空遗恨。老去的，不止流水 那么新鲜的过往 那么洁净的身世 那么自在的梦境 也不过与记忆，白白交换了一副沧桑的旧皮囊 恨也枉然。把天涯关在门外 捧起众多悉心投递，又被退回原址的小字。一瓣，又一瓣 她细数 这些白色泪滴，薄薄的 像一个人错托的想念，没有分量 ◎阑珊 八百里文档，白得多么辽远空旷 在这里安营扎寨，逞霸称王，驾驭汉字战车垦荒 向西三丈 删掉。向南十步，再删掉 小写意，窗外传来一帘雨声。甚好 大泼墨，箫声递过几匹夜色。勿念 剩下的时间，一半用于犯傻 一半用于犯困。衣橱里的蓝裙子莫名地老了 镜子里的自己新新地旧了，辫子长长的柳树姑娘走出房间 对着*静的湖水扔瓦片，有一搭，没一搭 春意，阑珊
编辑点评：
《太小了》这首诗前四句为自然过渡，以小见大，铺垫到最后顺势急转，我恍若瞬间被一股电流击中。“地图”在这里就是祖国，就是大江南北的山川和河流、草原和荒漠，而一个人哭泣的声音在浩瀚的苍穹之下，自然就是沧海一粟，微不足道。“原谅”在这里是一语双关，伟大的爱都是自私的，“心眼小”是对一个人参照万物而言至高无上的爱，无需原谅。《花事》风和吹落的花朵在这里连成了一片，后来阳光也争着加入进来，一切都是那么悄无声息而又顺理成章，发呆的我和盛开又凋零的花朵看起来毫不相干，而实际上我看见了花朵的喜怒哀乐，花朵作为不具备语言功能的生物却只能哑口无言。《蜜蜂》从“草莓”到“柿子”四个细软的事物出发，一到浅秋，思绪就膨胀到坚硬如铁，举重若轻之余，显露出无穷的外力。这首《诗》看似无题却极具思想性。灵魂是虚无缥缈的影子，身体是灵魂存在的根本。小妖和寺院则一正一邪，无法和解而又形影不离。在菩提树下，只有虔诚如一的人，才会悟透钟声里回荡的梵音。你去与不去，佛光都在那里闪耀着，如同春天里的倒春寒，谁也无法抗衡。《疼痛》本是可以让人撕心裂肺、脱胎换骨的挣扎。而在诗人的笔下，疼痛看起来就像一朵在微风中飘落的花瓣，上苍在冥冥之中自有安排。“早期”和“晚期”用“鸟啄”和“虫子蛀空内心”形象地呈现出来，让人一目了然。《纸上春天》短短三行，就给我们在眼前浮现出了一张可以“一戳即破”的春天画卷，令人拍手叫绝……在她的诗歌里，语言朴素但蕴含张力。她写花鸟虫写得得心应手，细腻到只言片语就能写透内心的独白。这种诗似吟风弄月，小资情调十足，实则有着深厚的洞察力、超越性的质疑精神以及对于疼痛的揭露，三者有机统一。一些极具杀伤力和穿透力的诗句在她的诗里随处可见，看似不经意实则匠心独具，形成了她明朗的格调和审美水准。我认为一位诗歌初级阶段的写作者如果能从这里找到坐标系和方向，他的写作或能得以飞速提升。
纸上谈兵的典故
典故，是一个汉语词汇，拼音是diǎn gù。一指典制和掌故；二指诗文中引用的古代故事和有来历的词语；三指具有教育意义且大众耳熟能详的公认的人物、事件。下面是小编帮大家整理的纸上谈兵的典故，希望能够帮助到大家。
战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长*之战中。只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。这是“纸上谈兵”的典故，意思是在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。那么问题来了，赵括死后300年才有纸他为何被黑两千年？
长*之战赵军兵败，算上被坑杀的将士，一共被秦军斩首45万，赵军统帅赵括后来被戴上“纸上谈兵”的帽子，为后人耻笑两千余年。然而，历史上真实的赵括，绝非那个只会泛泛而谈的年轻后生，真实的赵括完全是另外一番景象。
纸上谈兵？赵括死后300多年，东汉蔡伦才发明纸。至于纸张的大规模应用，那更是赵括死后超过400年的事情了。纸上谈兵，是后来的文人为了黑赵括，编造了一系列故事所致。赵括所在的战国后期，没有纸，普遍用竹简记载文字，如果黑赵括的文人用“简上谈兵”这样的词，可信度会高一些。
赵括因何被黑？我们逐个回答以下五个问题，就自然得到答案了。
一、长*之战，秦赵对峙，谁更拖不起？
二、赵国能换的将领有哪些？必须上赵括吗？
三、谁该为长*之战赵国失利负责？
四、赵括杀死了多少秦军？
五、为什么要抹黑赵括？
一、长*之战，秦赵对峙，谁更拖不起？
秦赵双方在长*对峙了*3年，如果继续对峙下去，谁更拖不起呢？这个问题的答案是：再对峙3年，秦国会被拖穷，赵国会被拖垮。原因有以下两点：
（一）综合国力，秦国比赵国强一个档次
从地图上看，赵国领土也不小，但是赵国北方五原郡、云中郡、九原郡、雁门郡、代郡，这五个郡是十足的边地，百姓以游牧为主，人口太少，也没有粮食耕种。赵国有农业基础的郡，是邯郸、太原、中山，这三个地方，面积只有不到赵国的一半。
秦国方面，关中和巴蜀都是粮仓，这两块地方比赵国核心产粮区面积更大。如果秦国只有这两块好地，那么秦赵的综合国力是均衡的。但是秦国还有三块地，我们来看看。首先是原楚国的南郡和南阳郡，南郡是楚国都城所在，被白起攻克，南阳郡则是申国旧地，经营时间非常长，秦国等于是得到了楚国最核心的两个郡。第二块地是河东郡和河西郡，河东郡是晋国和魏国的腹心，晋国的都城绛都，魏国的都城安邑，都在河东郡，河西郡则是当年吴起镇守的兵家必争之地，秦国等于得到了魏国的核心地块。第三块地是三川郡，这里有韩国的旧都宜阳，连同黄河以北的大城野王，秦国又得到韩国一块核心之地。
秦国在占据楚国、魏国、韩国的核心地块后，综合国力远胜赵国。如果双方拖下去，在没有外力作用下，赵国无疑会被先拖垮。
（二）赵国有被燕国、齐国背后捅刀的风险
如果秦赵继续对峙下去，那么谁更可能被诸侯背后捅一刀呢？答案是赵国。
由于地理原因，秦国的背后并没有诸侯，对秦国来说，所有战争都发生在它的东方。但是对赵国来说就不同了，后方燕国和齐国，是随时可以在背后捅一刀的。
后来历史发展也证明了，长*之战后，燕国就在赵国背后捅了好几刀，其中包括燕国相国栗腹领兵60万南下那次。虽然那次廉颇统领13万赵军击败了对手，但只要是战争就会有伤亡，即使廉颇以杀敌一千自损三百的方式获胜，赵军的损失还是很大的。燕国在赵国背后捅刀，原因很简单，远交*攻，秦国与燕国不接壤，燕国联合秦国攻打邻国赵国，是一个合适的国策。当时燕王喜做着与秦国一起灭亡赵国，共分赵地的美梦。
再说齐国，赵国此前20年，攻占了太多齐国领土，廉颇一个人攻克13座城邑，赵奢攻克麦丘，燕周攻克高唐，等等。齐国后来并没有背后捅赵国一刀，赵国算是幸运，或者说*原君的外交工作值得肯定。
总之，无论从综合国力的角度，还是从地理位置的角度，秦赵继续对峙，秦国会被拖穷，赵国会被拖垮。于是，赵国必须换将，换下主守的廉颇，换上一位主攻的大将。
二、赵国能换的大将有哪些？一定要换赵括吗？
廉颇被撤换，并非能力问题，只因为廉颇主守，而赵国已经到了守不起的地步，必须进攻，必须早日结束战争。
长*换将，并不是一个简单的将能力强的去替换能力弱的，而是一项涉及多个层面重大问题的换人。
首先，换上去的人，必须是支持进攻的。如果换上去的人还跟廉颇一样，不愿意出战，那还不如不换。这样一来，绝大多数将领都被排除在外，这其中就包括后来长期作为廉颇副将的乐乘。可供赵孝成王选择的余地，就非常窄了。
赵国最著名的两位将军，乐毅、赵奢都已不在人世，赵孝成王能够换上去的，只有两个选择，李牧或者赵括。
李牧这时候还是个小年轻，他还在北边抵御匈奴。李牧大破匈奴，是十几年后的事情了。李牧大破秦军，更是二十多年后的事情。此时的李牧，资历不如赵括。
其他更多的将领，就没有多少号召力，没有威信统领这么多赵军，也不可能被赵孝成王启用。赵奢的儿子，赵括就这样浮出了水面。
三、谁该为长*之战负责？
*原君是赵国相国，赵孝成王的叔父，战国四公子之一。在秦赵对峙的时候，*原君一方面到处搬救兵和粮草，一方面派人到秦国议和。
秦国的'相国范雎，面对赵国的和谈，派人到列国大肆宣传，说赵国派人到了秦国和谈，秦赵就要休兵了。如此一来，列国即使将信将疑，谁还会傻傻地去支援赵国，*原君不但没有搬到一个救兵，粮草都没借到一粒。
在相国这个层面的对决，也就是外交方面的对决，*原君输给了秦国相国。
后来赵括与白起打的难解难分的时候，秦昭襄王和赵孝成王的表现完全不同。
秦昭襄王将河内郡所有百姓赐爵一级，将十五以上的男丁全部征发到前线。河内郡是原韩国黄河以北的领土，秦国3年前刚刚取得这块地方，这里是秦国最靠*长*战场的一个郡。秦昭襄王此举，说明了三件事。第一白起在长*并不是稳稳吃定赵括，白起的仗打的很艰难，秦昭襄王才会孤注一掷助力一把。第二秦昭襄王是个明君雄主，这方面他比赵孝成王要好得多，他这个支持是雪中送炭。第三秦国也已经到了兵力空虚的时候，这是秦国最后一批能够派出去的临时拼凑的军队。
反观赵孝成王，以不变应万变，当赵括求援军求粮草的时候，他什么也没做。如果赵孝成王与秦昭襄王一样，将李牧的北方边军调过来，那么就有可能与赵括一起反包围白起，鹿死谁手还不一定。
如果赵国是一个公司，赵孝成王就是董事长，*原君就是总经理，赵括充其量是一个部门经理。这个公司垮了，董事长和总经理不负责，让一个部门经理背黑锅？
四、赵括杀死了多少秦军？
为了早日结束战争，赵孝成王给赵括的军令，即使是杀敌一千，自损一千，这样的结果，也是可以接受的。甚至杀敌一千，自损一千两百，只要能结束战争，也是可以的。
在白起坑杀赵军20万降卒前，赵军伤亡20几万，秦军伤亡约30万。赵括面对白起，以杀敌一千自损八百的方式作战。如果白起不坑杀20万赵军降卒，实际上是赵军获胜，秦军输了。双方的伤亡而言，赵军损失20余万，秦军损失30余万，赵括完成了赵孝成给他的任务。
后来秦军用了2年时间围攻赵国空虚的邯郸，却攻不下来。如果赵国多了这20万生龙活虎的将士，恐怕攻守的位置会互换。
长*之战的胜负手，实际上就是在战后白起坑杀20万降卒。由于白起是秘密上任，赵人并不知道对方主将是白起，若知道白起来了估计无人愿投降。白起此前在伊阙之战，鄢郢之战，华阳之战等战争中，斩首人数已经是百万级别了，这当然就包括了大量战俘。
长*之战后，白起拒绝统兵攻打邯郸，原因是他亲口说的，长*之战秦军损失过半（超过30万），导致兵力不足。
而赵括本人，他亲自突围，他是战死的，他比历史上那些投降的将军，理应获得更多的尊敬。
五、为什么要抹黑赵括？
纸上谈兵，这明显是赵括死后几百年才有的词，因为纸张发明都要比赵括之死晚了300多年。这些抹黑赵括的文人，还给赵括安排了一些故事，包括赵括父母对儿子的评论，以证明赵括应该为长*之战负全责。
抛开这些虚假的东西不说，我们以2000年后，现代人的眼光，重新来看看长*之战这个事情。
当年日本侵略*，在南京屠杀三十万手无寸铁的百姓，此事让我们义愤填膺，直指凶手日本侵略军。好像没有多少人，会去责备当年蒋先生吃败仗，没有守住南京。
同样的道理，看待长*之战坑杀战俘事件，我们是不是也应对赵括宽容一点呢？
当初抹黑赵括的人，无非是从文艺色彩的角度，来宣扬秦国取得一场大胜，但是又要掩盖这场大胜当中人性的脏点，即屠杀战俘这个脏点。当然，另一些人为了转移长*之战赵国的责任，将赵孝成王和*原君的失误，全部让赵括一个人来背黑锅。
《池上》
唐·白居易
小娃撑小艇，
偷采白莲回。
不解藏踪迹，
浮萍一道开。
注释：
1、小娃：男孩儿或女孩儿。
2、撑：撑船，用浆使船前进。
3、艇：船。
4、白莲：白色的莲花。
5、不解：不知道；不懂得。
6、踪迹：指被小艇划开的浮萍。
7、浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。全草类。
8、一道：一路。
9、开：分开。
译文：
一个小孩撑着小船，
偷偷地采了白莲回来。
他不知道怎样隐藏，
都留下了划船的踪迹。
赏析：
这首诗好比一组镜头，摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。
池上古诗词鉴赏
在现实生活或工作学*中，大家都经常接触到古诗吧，广义的古诗，泛指*战争以前中国所有的诗歌，与*代从西方传来的现代新诗相对应。你所见过的古诗是什么样的呢？以下是小编整理的池上古诗词鉴赏，希望能够帮助到大家。
池上原文：
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
翻译：
译文二一个小孩撑着小船， 偷偷地采了白莲回来。他不知怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
译文二池塘中一个个大莲蓬，新鲜清香，多么诱人啊！一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。他还不懂得隐藏自己偷摘莲蓬的踪迹，自以为谁都不知道；可是小船驶过，水面原来*辅着的密密的绿色浮萍分出了一道明显的水线，这下子泄露了他的秘密。
注释①撑小艇，用竹篙抵住水底使小船行进。②莲：诗中指白荷花结的莲蓬。③解：明白，懂得。④踪迹：行动所留下的痕迹。⑤浮萍：一种浮生在水面的植物。
赏析：
夏天到了，村边的池塘里景色迷人。碧绿的荷叶，一片连一片，一片接一片，就像一把把大伞，撑在水中。雪白的荷花就像亭亭玉立的仙子，有的含苞欲放，有的已经开放，还有的花已经谢了，露出了一个个绿色的小莲蓬。
一个七八岁的小男孩，头上扎两个髻，穿一身红衣裤，蹦蹦跳跳地从家中出来，他被眼前的景象吸引了，高兴地跳上一条小船，解开船绳，拿起船桨，划向池塘的深处。小男孩一边欣赏美丽的荷花，一边摘了几个莲蓬，划船回来。可是他不知道隐藏自己的行踪，小船冲开浮萍留下了一道长长的痕迹。
这情景被诗人看在眼里，他微微一笑写下了这样的诗句：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
原文：
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
注释：
①撑（chēng）小艇，用竹篙抵住水底使小船行进。
②莲：诗中指白荷花结的莲蓬。
③解：明白，懂得。
④踪迹：行动所留下的痕迹。
⑤浮萍：一种浮生在水面的植物。
赏析：
这首诗好比一组镜头，摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。
这是一首描写儿童生活的诗。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲、可信。整首诗如同大白话，但极富韵味，令人读后忍俊不禁、哑然失笑。诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅采莲图。小娃娃瞒着大人偷偷地划着小船去采莲，采到白莲后他高兴坏了，兴奋得竟忘记了自己是瞒着大人偷偷去的，公然大摇大摆地划着小船跑回家，在湖里清晰地留下了他小船经过的痕迹。诗人把一个充满童趣的画面和一个天真无邪的小娃娃形象写得呼之欲出、活灵活现。
雨后池上
刘 攽
一雨池塘水面*，淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。
【注】刘攽（bān），庆历六年进士，曾助司马光修（（资治通鉴》。
【试题】
1．诗的前两句运用了比喻修辞手法，有什么好处？
2．三四句描写了作者在雨后池上所见的`具体景物有哪些？诗中所写景物勾勒的是哪个季节的图画？
【参考答案】
1．形象地写出了雨后后池水*静、明净（清澈）的状态。
2． 垂杨、荷叶，春季。
（20xx年广东省肇庆市中考语文试题）
【补充注释】
（1）淡磨：轻磨拂拭。古代用铜作镜子，铜磨光以后能清楚地照见人影。（2）檐楹（yányíng）：屋檐下厅堂前部的梁柱。
（3）垂杨：杨柳。荷心：荷叶。
【译文】
春雨过后，池塘里涨满了水，几乎与地面相*。那*静的水面如淡磨的明镜，光亮耀人，倒映出屋檐下的梁柱。池边垂柳苍翠欲滴，忽然一阵春风拂过，万千杨柳枝条顿时袅娜地舞动起来。它们纷纷抖落一身晶莹的水珠，洒向那池中的荷叶，霎时传来很多清脆的响声。
【作者简介】
刘攽（1023～1089）北宋史学家，刘敞之弟。字贡夫，一作贡父、赣父，号公非。临江新喻（今江西新余）人，一说江西樟树人。庆历进士，历任曹州、兖州、亳州、蔡州知州，官至中书舍人。一生潜心史学，治学严谨。助司马光纂修《资治通鉴》，充任副主编，负责汉史部分，著有《东汉刊误》等
【鉴赏】
这首诗展现在读者面前的是一幅雨后池塘图，从诗中写到的东风、垂杨、荷花等物象来看，背景是春季，因此，再确切些说是一幅雨后池塘春景图，给读者以清美的艺术享受。 诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。
首句展示的是雨后池上春景的静态美。第一句写雨后池塘水面的*静，只淡淡地出一“*”字。如果只读这一句，会觉得它过于*常，但在这句之后紧接以“淡磨明镜照檐楹”，却境界顿出。“淡磨”二字颇可玩味。施者是春雨，受者是池面，经春雨洗涤过的池面，好比经人轻磨拂拭过的明镜，比中有比，比中有拟人，这就使“水如镜”这一浅俗的比喻有新鲜之感。不仅能使读者感受到春雨后池上异常*静、明净的状态，并能进而联想到前此蒙蒙细雨随着微风轻拂池面的轻盈柔姿。“淡磨明镜照檐楹”，创造的正是非春雨后池塘莫属的艺术境界。与此相适应，这两句语势*缓，无一字不清静，连略带动感、略为经意的“淡磨”二字，也一如字面，给读者以一种轻淡的心理感受，显得毫不着力。
三四句由静而动，进一步写雨后池上的动态美。“东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。”雨停了，风住了，池边垂柳苍翠欲滴。忽然一阵风起，万千杨柳枝条袅娜飘动。杨柳似有知，风雨中洗尽污浊，欣喜中乘风起舞。舞动时抖落一身水珠，洒向池中荷叶，传来嗒嗒万点声。风狂雨骤时，杨柳枝条不停摆动不会引人注目，雨打荷叶响声一片也不会声声入耳。只有在风停雨住之后，一切归于沉寂，才会留意那突然风穿杨柳出现的舞动，才会捕捉到柳枝上的水珠抛向荷叶时发出的点点声响。
由风起而垂杨舞，由垂杨舞而荷声万点的连锁反应，反映了作者雨后静观自然的怡然心态。后二句则由静而动，写雨后池上的动态美。用“忽起”“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。
这里，诗人笔下荡漾的东风、婆娑起舞的垂杨、荷心的万点声，无一不具有一种流动的韵致和盎然的生意，与前二句相比，别是一番情趣。与此相随，语势节奏也由*缓而转向急促，字字飞动起来。“忽起”二字，首先造成突兀之势，展示出景物瞬息间由静而动的变化，给人以强烈的动感；随后再用“更作”二字作呼应回旋，造成一种急促的旋律，从而把上述有形的与无形的、动态的和声响的景物联贯起来，组成一幅形声兼备的艺术画卷。
雨后池上景物之美，诗人既写其静态，又写其动态，不仅显得丰富多姿，而且构成对比，收到以静显动，以动衬静，相得益彰的艺术效果。首句*直叙起，次句从容承之，而以第三句为主，尽宛转变化工夫，再以第四句发之，诗人用这一方法巧妙安排，使语言结构形式与内容和谐统一，成因势置景、笔随景迁之妙。
有关《诗经》与上古音韵学
音韵学 是我国一门传统的学问,它是研究汉语各个时期的语音系统和它们的历史演变规律的科学。下面是小编收集整理的《诗经》与上古音韵学，欢迎阅读与收藏。
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也是最早的真正意义的文学。我们现在一般能见到的《诗经》的读本基本上都是文学性普及读本，而通常能看到的文章也大都是赏析性质的文章。而一本《诗经》留给我们的价值还不止在文学方面，由于它本身是韵文，因此这就为上古音韵，特别是古韵学的研究，提供了极其宝贵的材料。
音韵学是*传统语言文字学（小学）的重要内容，是古代汉语的研究重要手段和媒介。特别是古韵学，到了清代达到了繁荣时期，极大的推动了“小学”的研究，也成就了一批大家。
但由于汉语音韵学和其他学科相比，入门阶段需要记忆大量的材料，因此给人以艰深的感觉，也就长期被人忽视。一些语文工作者甚至连一些最基本的概念都没有。比如《诗经》谁都知道，但有谁知道《诗经》与上古音韵有什么联系呢？
一、《诗经》韵脚的系联
《诗经》中的诗每一节都是押一个韵的，我们之所以今天读起来不压韵，是因为古今字音的变化。通过对《诗经》韵脚的总结归纳，我们可以大致了解上古字韵的面貌。
首先我们可以把每一节中偶数句的最后一个字总结出来。比如我们比较熟悉的《氓》的第一节：
氓之嗤嗤，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋。
送子涉淇，至于顿丘。
匪我愆期，子无良媒。
将子无怒，秋以为期。
我们可以看到，这一节中 “丝、谋、丘、媒、期”这几个字是押一个韵的。换句话说，这几个字在《诗经》创作的时代的韵是相同的。
再如我们非常熟悉的《关雎》：
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
对这五节我们可以知道：“洲”和“逑”是一个韵；“流”和“求”是一个韵；“服”和“侧”是一个韵；“采”和“友”是一个韵；“芼”和“乐”是一个韵。
然后可以用同样的方法把《诗经》全部总结一遍。
这个工作做完之后，我们会发现这些韵有许多是可以合并的：
如《芣苢》中：“采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之”
我们可以知道：“采”和“有”是一个韵，结合刚才的“参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之”这一节，就可以知道：“采”、“有”、“友”都是一个韵的。
《柏舟》中
泛彼柏舟，亦泛其流。耿耿不寐，如有隐忧。微我无酒，以敖以游。
我们知道“流”、“忧”、“游”同属一韵，可以和《关雎》中的第二节合并为“流”、“忧”、“游”、“求”为同一韵。
《泉水》
毖彼泉水，亦流于淇。有怀于卫，靡日不思。娈彼诸姬，聊与之谋。
《氓》
氓之嗤嗤，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪
我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。
《终风》
终风且霾，惠然肯来。莫往莫来，悠悠我思。
合并这三段可以知道“丝、谋、丘、媒、期、淇、思、来”
通过这种方法，我们可以合并大批韵脚。
比如和上面提到的“丝、谋、丘、媒、期、淇、思、来”押一个韵的字还有：之、以、才、兹、不、龟、母、邮、牛、止、喜、己、巳、耳、事、而、佩……（这就是古韵中的“之部”）
和“流”、“忧”、“游”、“求”为同一韵的还有：幽、冒、茂、由、谬、收、舟、周、舀、矛……（这些同属“幽部”）
二、借助汉字的特点。
通过对《诗经》韵脚的系联，我们可以知道相当一批字的字韵归属，但数量上还是很有限的，毕竟，《诗经》不过三百来篇而已。那么如何继续把“归韵”的工作深入下去呢？
我们可以借助汉字的特点。
在《诗经》产生的年代，汉字中的形声字已经占有了很大的比例，尽管现在有许多形声字的读音与它的声旁有很大的差别，（如：“诗”字是“从言，寺声”）但在先秦时代，形声字的读音和它的声旁基本一样，因此，我们可以由此推而广之，对大批的汉字的字韵进行归并。
如，我们从《氓》中知道了“期、谋”是押一个韵的，而“期”是“其”声，“谋”是“某”声，因此可以认为，在上古时代，所有从“其”得声的字（棋、旗、欺、萁……）和所有从“某”得声的字（媒、煤、……），都是一个韵部了。
通过这种方法，我们可以进一步确定更多数量的字在上古时期的韵部情况了。
当然，运用这种方法要注意一个问题，由于汉字字形演变的原因，有些字我们今天已经无法看出是从什么得声的的了，比如：“更”字是从“丙”得声，“寺”字是从“之”得声…………，这样的字有很多，因此，要正确分析每个字的形声关系，还一定要借助《说文解字》这本书。《说文》中的字，百分之八十以上都是形声字，由此我们可以扩展可归并字韵的数量。
三、借助其他手段
尽管我们可以通过《诗经》和《说文》确定大量汉字的字韵情况，但毕竟不过全面，所以我们还要借助其他手段材料。
如《楚辞》也是先秦韵文，同样值得参照。
再有后世的韵书，如《广韵》等等。
总之，我们可以确定绝大多数汉字的字韵。
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12.12日要爱要爱日大声说爱你的爱情宣言
1、"12,12，不妨潇洒爱一回。要爱，要爱，要爱，愿你一次爱个够。爱你，爱我，爱她，其实爱就一个字。要爱日，勇敢爱，狠狠爱，要爱就爱一万年。"
2、爱花爱草爱自然的味道，爱说爱笑爱自由的奔跑，爱你爱他爱父母的唠叨，爱拼爱闯爱成功的骄傲。爱这个世界，爱这个世界的一切美好。要爱日，让我们爱的火焰燃烧吧。
3、爱是守护，守护家庭，守护爱情；爱是呵护，呵护儿女，呵护妻子；爱是感恩，感恩生活，感恩父母；爱是回报，回报亲人，回报社会。12.12要爱日，人人献出一点爱，世界美好乐无边!
4、爱可以在深切思念中存在，爱可以在生活点滴中形成，爱可以在互相扶持中成长，爱可以在拥抱的瞬间甜蜜。12.12要爱日向你示爱，向你宣判爱你一万年，不改变！
5、我愿是一缕亮光，照亮你前进的方向；我愿做一滴水珠，滋润你干涸的心房；我愿是一盆炭火，赶跑你身上的寒凉；我愿做一朵小花，为你带去一丝芳香。12.12要爱日，我愿付出所有的一切，只为你幸福久长！
6、爱要“轰轰烈烈”，不要“悲悲切切”；爱要“大大方方”，不要“扭扭捏捏”；爱要“快快乐乐”，不要“痛苦离别”；爱要“心同手偕”，不要“服服帖帖”。12.12，要爱日，让我们爱得真真切切！
7、笑成孩子一团灿烂，我要爱你；哭成傻子天昏地暗，我要爱你；聪明捷足先登，我要爱你；勇敢一往无前，我要爱你；善良朴实无华，我要爱你；痴情惊喜浪漫，我要爱你。爱你的行走，爱你的呼吸，爱你的潇洒，爱你的稚气。12.12，我要大声说爱你，让冰雪开出玫瑰的绚丽。
8、真爱在心口难开，痴情绵绵无绝期，生活有你不*凡，生命因你更精彩，时逢佳节把爱示，爱你一生不言弃。12.12要爱日，向你说声我爱你，愿能陪你到白头！
9、爱，不分国界，不分地域，是温暖的象征；爱，不分时段，不分年龄，是温馨的升华；爱，不分你我，不分种族，是温情的代言；12.12要爱日，让爱传遍地球，爱生活，爱一切，让爱心永流传！
10、相思绵绵爱不绝，万水千山只等闲。花开花谢只一春，恍若隔世见面难。梦中见你几多回，醒来只怨梦太短。小别方觉情谊长，但愿从此不离分。12.12，要爱日，请接受我的爱，我只愿与你相伴到白头！
11、我欣赏你的美丽大方，佩服你的交际来往。我羡慕你的为人大度，看上你的亭亭玉立。我爱上你的善良柔情，不忘你的楚楚动人。12月12日要爱我日，我爱你老婆！爱你比翼双双飞，爱你鸳鸯对对嬉。
12、时间苍老了容颜，我爱你不老的快乐！岁月改变了生活，我爱你不变的幸福！城市丢弃了记忆！我爱你不弃的选择！要爱日，爱不离不分不忘记！
13、有梦共追求，有愁互相谋，要爱相守到白头；愿执子之手，一生无所求，要爱相敬更长久；似一场姻缘，恰真情难求，要爱诉说缘聚守；12.12要爱日，两心相依，愿爱心中温暖长留。
14、爱是一束馨香的百合花，给家人一份爱，让花香沁入彼此的心间；给朋友一份爱，让花影留在彼此的记忆中；给陌生人一份爱，让花朵绽放在每个人的心中。要爱日，满怀一颗爱的心微笑着生活，把爱缀满生活的美丽裙裾。
15、前世缘，今世情，千言万语何句起；同甘苦，共付出，爱在心中忆离愁；夜难寐，肝肠碎，深深梦里你相陪；要爱日，相思情，今生有你已无悔；愿12-12要爱日，我们的爱情永不退色，我们的手幸福相牵。
16、要爱阳光灿烂的旖旎风情，也要爱昏天暗地的苦雨凄风。要爱诗意江南的莺飞草长，也要爱冰封万里的北国风光。要爱风花雪月的卿卿我我，也要爱锅碗瓢勺的材米油盐。要爱日，要爱你，一心一意，一辈子！
17、爱你的温暖笑容，甜蜜我心扉；爱你的魅力气质，迷恋我心里；爱你的贤惠温柔，温暖我心窝；爱你的一切，浪漫我一生。12.12要爱日，亲爱的，向你宣判我爱你一万年，愿我们百年好合，幸福甜蜜，久久长长！
18、爱你，用生命去呵护；疼你，用双臂去保护；恋你，用心灵去感悟；陪你，用一辈子去守护。12.12要爱日，爱你万年都不悔，愿你一生心纷飞。
纸上谈兵是比喻空谈理论，不能解决实际问题的意思。有哪些歇后语是形容纸上谈兵的？下面是小编整理的形容纸上谈兵的歇后语,一起来看看吧。
形容纸上谈兵的歇后语一伙哑巴在一起---指手画脚
飞机上装麦克风---空喊
天宫里弹琴---好听
布袋里装菱角---出嘴不出身
光说不练---嘴巴子戏
放落斧头聊天---只说不做
嘴里衔灯草---说得轻巧
嘴皮子抹白糖---说得甜
铁嘴豆腐脚 ---能说不能行
属公鸡的---光叫唤不下蛋
弹花匠的女儿---会弹(谈)不会纺
象棋斗胜---纸上谈兵
拿着缰绳当汗毛揪---说得轻巧
喜鹊子---嘴甜
媒婆的嘴巴---会讲
燕子做窝---嘴巴苦 布袋里装菱角---出嘴不出身
老母猪打架---光动嘴
光说不练---嘴巴子戏
放落斧头聊天---只说不做
嘴里衔灯草---说得轻巧
嘴皮子抹白糖---说得甜
铁嘴豆腐脚 ---能说不能行
属公鸡的---光叫唤不下蛋
弹花匠的女儿---会弹(谈)不会纺
象棋斗胜---纸上谈兵
拿着缰绳当汗毛揪---说得轻巧
喜鹊子---嘴甜
吃着鸡，抓着鸭——贪得无厌;贪心不足
吃着梅子问酸甜——明知故问
吃着油条唱歌——油腔滑调
吃猪肉念佛经——冒充善人
吃竹竿长大的——直性人;直性子，
痴情碰冷遇——伤透心肝;伤透心;伤心
池里的王八塘里的鳖——一路货
池塘里的荷花——出污泥而不染
池塘里的荷叶——随风摆
池塘里的泥鳅——翻不起大浪
池塘里摸菩萨——劳(捞)神
赤膊上阵——要大干了
赤脚的和尚——两头光
冲瞎子问路——方向不明;找错了人
冲着和尚骂秃子——寻着惹气
冲着柳树要枣吃——故意刁难;有意为难
冲着姨夫叫丈人——乱认亲
虫吃沙梨——心里肯(啃)
虫蛀的扁担——经不住两头压
虫蛀的老槐树——肚里空;腹内空空
虫蛀的苹果——放到哪，烂到哪
虫子钻进核桃里——假充好人(仁);冒充好人(仁)
抽刀断水——枉费心机
1、心在遠方^
2、自强不息
3、改写下半生
4、明日辉煌
5、相信自己
6、明日輝煌
7、从未停步
8、策马走天涯
9、年轻要闯.
10、此年定人生
11、踌躇满志
12、奋不顾身
13、风云再起
14、续写青春
15、飞向真理
16、包容梦想
17、努力打拼
18、从未停步
19、只考清华
20、男儿当自强
21、苦尽甘来
22、荒芜的心
23、笑对人生
24、拼搏奋斗
25、放飞梦想
26、志在飞翔
27、遇弱则强
28、一懒毁终生
29、贵在坚持
30、化蛹为碟
31、活在风浪里
32、无畏向前
33、堅持到底
34、做人要淡定
35、启动梦想
36、永不→放弃
37、退回无路
38、人要靠自己
39、努力为明天
40、毅力坚强帝
41、无畏向前
42、风灵无畏
43、微笑面对
44、年轻在于拼
45、累却坚持i
46、永言不败
47、梦想与野心
48、梦想起航
49、奋斗峥嵘
50、永不言败
51、超越自己
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