关于防疫消杀背影的古诗的文字专题页，提供各类与防疫消杀背影的古诗相关的句子数据。我们整理了与防疫消杀背影的古诗相关的大量文字资料，以各种维度呈现供您参考。如果防疫消杀背影的古诗未能满足您的需求，请善用搜索找到更适合的句子语录。
1、咳嗽喷嚏掩遮口与鼻，消毒阻断传播莫放松。
2、经常消毒，病情消除。
3、咳嗽手遮掩、洗手把毒杀。
4、为了保障您的健康，请消毒您的双手吧！
5、戴口罩、讲卫生，勤消毒、要力争。
6、一打口号不顶一个口罩，一堆口水不如一滴消毒水。
7、消毒全方位，清爽零距离。
8、只要消毒做得好，病毒不敢把你找。
9、你不杀病毒，病毒就杀你。
10、送“菌”千里之外，安享健康时代！
11、消毒杀菌，病毒赶走！
12、戴口罩、勤洗手，测体温、勤消毒，少聚集、勤通风。
13、健康在您“手”，细菌随水走。
14、防控一触即发，健康服务到家。
15、勤洗手，病菌走。
16、疫情不是开玩笑，消毒消杀很重要。
17、放心快乐，无毒生活。
18、口罩你不戴，病毒把你爱。
19、责任担当，无毒生活。
20、预防消毒最有效，胜过一切特效药。
21、戴口罩、勤洗手，不给病毒有可乘之机。
22、戴口罩，勤消毒，饭菜一定要煮熟。
23、勤开窗、勤洗手、常消毒，预防新型冠状病毒肺炎！
24、消毒双手，切断病源。
25、巩固健康生活，让细菌无处遁形。
26、消毒杀菌，绝杀病毒！
27、洁净一双手，健康跟您走。
28、勤快洗手，消毒杀菌，病毒赶走！
29、消毒使命，无毒生活。
30、正确勤洗手，健康握在手。
31、消得全“菌”覆灭，安享最高“净”界。
32、健康只为你，消毒更彻底！
33、勤快洗手，消毒杀菌，赶走病毒。
34、清净您的手，病菌全溜走。
防疫消毒宣传标语
防疫消毒宣传标语（精选180句）
在*日的学*、工作和生活里，许多人都接触过一些比较经典的标语吧，通过标语，可以增强人们的社会责任心。那什么样的标语才是经典的呢？下面是小编为大家整理的防疫消毒宣传标语（精选180句），欢迎阅读与收藏。
1、咳嗽喷嚏掩遮口与鼻，消毒阻断传播莫放松。
2、经常消毒，病情消除。
3、咳嗽手遮掩、洗手把毒杀。
4、为了保障您的健康，请消毒您的双手吧！
5、戴口罩、讲卫生，勤消毒、要力争。
6、一打口号不顶一个口罩，一堆口水不如一滴消毒水。
7、消毒全方位，清爽零距离。
8、只要消毒做得好，病毒不敢把你找。
9、你不杀病毒，病毒就杀你。
10、送“菌”千里之外，安享健康时代！
11、消毒杀菌，病毒赶走！
12、戴口罩、勤洗手，测体温、勤消毒，少聚集、勤通风。
13、健康在您“手”，细菌随水走。
14、防控一触即发，健康服务到家。
15、勤洗手，病菌走。
16、疫情不是开玩笑，消毒消杀很重要。
17、放心快乐，无毒生活。
18、口罩你不戴，病毒把你爱。
19、责任担当，无毒生活。
20、预防消毒最有效，胜过一切特效药。
21、戴口罩、勤洗手，不给病毒有可乘之机。
22、戴口罩，勤消毒，饭菜一定要煮熟。
23、勤开窗、勤洗手、常消毒，预防新型冠状病毒肺炎！
24、消毒双手，切断病源。
25、巩固健康生活，让细菌无处遁形。
26、消毒杀菌，绝杀病毒！
27、洁净一双手，健康跟您走。
28、勤快洗手，消毒杀菌，病毒赶走！
29、消毒使命，无毒生活。
30、正确勤洗手，健康握在手。
31、消得全“菌”覆灭，安享最高“净”界。
32、健康只为你，消毒更彻底！
33、勤快洗手，消毒杀菌，赶走病毒。
34、清净您的手，病菌全溜走。
35、尽量减少走亲访友，尽量少去人员密集场所。
1、防控疫情，众志成城；坚定信心，静待花开。
2、不串门，不聚餐，公共场所不聚集。
3、团结带领广大人民群众，坚决打赢疫情防控阻击战。
4、管住嘴，捆住腿，莫让亲人徒悲伤。
5、打喷嚏，捂口鼻，有症状，早就医！
6、戴口罩，讲卫生，勤洗手，勤通风！
7、愿历比坎坷，山河可无恙，人间皆可安。
8、整治环境卫生，扮靓完美家园。
9、疫情让人们在空间上坚持距离，却让我们在心灵上贴得更*。
10、拒绝谣言：只送祝福，不传谣言，别让错误信息帮倒忙！
11、减少串门：关系不因距离疏离，问候到，心意到！
12、拒绝野味，不猎奇，不贪嘴，病从口入，教训牢记
13、重科学听官宣不信谣不传谣！
每个人的骨子深处，必有一种映射本真的东西与生俱来，让你情有独钟，让你无可救药地喜欢。于我而言，一篇文字，就是性灵的最好诠释；一份孤往，就是内质的最佳呈现；一个背影，就是灵魂的最美画屏。
背影，总是很简单，总是很诗意，总是很孤冷，总是很故事。背影里有开心，有彷徨，有忧伤，有诗和远方，更有对生命的思索。
我喜欢背影，喜欢背影里蕴含的意境，喜欢想象背影里隐藏的神秘。喜欢欣赏各式各样的背影，更迷恋随时随地影上自己的背影。
儿时读朱自清的《背影》，似懂非懂的年龄，只能朦胧地感觉到背影是一种深似海重如山的拳拳父爱。后来，独自出外求学，渐渐感受到背影也是“慈母手中线，游子身上衣”浓浓母爱。再后来，一次又一次地与同窗惜别，慢慢领略到背影原来也是挥别时绝决的转身，是一种前路茫然的伤感，是再见了就再也不见的酸楚。
背影，是一首承载记忆的歌。当岁月远去，当往事随风，当韶颜不再，那些童年的往事，那些有关青春的故事，那些曾经来过生命里的人，若干年后，无一不幻化成一抹或远或*的背影，无一不演变成一首难忘的歌。
每每目送她天真烂漫的背影，走进学校大门，然后消失在视线里，那时那刻，脑海里不禁然浮现出那年那月恰同学少年。原来，从小小的背影里，更多地是因为窥见了往日的自己。
夕阳西下，发如雪鬓如霜的垂垂老者，手拉手搀扶在晚霞映射下的小径上，凝神注目他们渐行渐远的蹒跚背影，不禁惊叹：这画面就像一首诗，就像一首歌，更像一幅画。
此情此景，满心感动“执子之手，与子偕老”的相濡以沫，更是浮想联翩起自己有朝一日的迟暮耄耋。原来，从步履踉跄的背影里，不仅读出了漫漫人生路上的沧桑与落寞，更是领略到人终其一生不过是回到原点。
背影，也是一首吟不完的诗。“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”，是闲钓流云的清越闲适；“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，是看透世相的孤绝空灵；“行到水穷处，坐看云起时”，是超然物外的达观洒脱；“采菊东篱下，悠然见南山”，是远离市井的俊逸自在……
背影，更是一本无字的书。想要读懂一个人，就先去读他的背影吧，背影里反应出的信息是不经意的，没有任何造作和伪饰。有人说，当你开始迷恋上某个人的背影，你与这个人冥冥中必定存在着某种或深或浅的生命交集。
当我们走在摩肩擦踵的人流中，来来去去的背影里，是不是总能发现似曾相识的背影？而当我们喊出某个名字，背影一转身，方才发现是一种错觉。原来，行走在形形*的背影里，每个人都是别人的背影，每一个别人也都是自己的背影，纵便有过交集，但当某个终结的时候来到，终也会成为远去的背影。
当你对着镜头不知所措，不如影上一张背影吧；当你不忍离别的伤楚，不如转身来一个令人难忘的背影吧；当你遭遇挫折困苦，与其颓废不前，不如决然洒脱地踏上前路，给过去、给痛苦、也给自己，来一个绝尘而去的背影吧。
因为，背影，是一种清明，是一种含蓄，是一种孤零，更是一种风景和魅力……
疫情期间学校防疫消毒实施方案（通用5篇）
为了确保工作或事情能高效地开展，就不得不需要事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的疫情期间学校防疫消毒实施方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
为保证学生、教师的身心健康，做好学校传染病发生后的消毒工作，防止学校传染性疾病的传播和蔓延，特制订本制度。
一、消毒时间
防控期:每周六上午对学校重点场所(教室、宿舍、办公室、食堂等)进行全面消毒。
疫情期:每天下午5:00进行全面消毒直到疫情解除，恢复到防控期消毒要求。
二、消毒范围
1、教室:地面、桌椅、门扶手、窗等，由班主任负责本班教室的消毒工作。
2、功能室:地面、桌椅、门扶手、窗、使用仪器等，由功能室教师进行消毒工作。
3、学校环境、教学楼走廊、宿舍、厕所以及手可以触摸的地方，由后勤安排消毒人员进行消毒。
三、消毒药品浓度配置
使用1:24(原液:水)的84消毒液
四、消毒员设置
1、教室——班主任，功能室——功能室负责老师，校园环境——后勤消毒员
2、学校分管领导李日荣副校长、卫生管理老师负责监督，指导消毒员进行消毒工作。
五、学校消毒情况将在检查后如实记入《学校消毒情况记录表》。
六、负责消毒人员应尽职敬业，不得懈怠。凡未按要求进行消毒班级、将追查消毒负责人。
七、消毒工作将纳入学校绩效考评工作。
八、做好全校的卫生工作，督促学生讲究个人卫生，以及让教室、宿舍开窗通风等，避免交叉感染。
九、若发现异常情况，应及时汇报给专管领导和医务工作者，及时处理。
(一)消毒通风重点场所:
教学楼、宿舍、行政楼、事务中心、图书馆以及其他各楼宇。
(二)消毒通风周期:
公共区域每天开展通风消毒工作，其他区域以复学前每5天消毒、封闭、开门窗通风为一个周期，学生返校复学后每7天一个周期，确保环境卫生全方位覆盖，不留死角。
(三)消毒具体要求
1.消毒范围:室内地面、阳台、卫生间及各个卫生死角。(如果同学有其它的消毒要求，可以通知工作人员，消毒时多加注意。)
2.所有参加消毒的工作人员，都要进行相关的知识培训，确保自己和他人的安全，顺利完成消毒工作。
3.消毒水严格按照说明书的要求进行稀释，消毒时进出宿舍必须两人以上，消毒的工作人员在进行消毒时要爱护同学们的物品，消毒要仔细认真，喷洒到位。
4.工作人员消毒前，应确保所有门窗是关闭的，使消毒水作用发挥到最大，消毒后，可能会有残留消毒水的气味48小时后开窗通风。
(四)消毒通风管理的具体要求
1.每栋宿舍楼由楼长负责，每次消毒都要有详细记录并签字。
2.楼宇管理中心对每次消毒后的楼栋进行检查验收，并将检查结果公布存档。
为切实做好我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，切实保障师生员工身体健康和生命安全，根据《大理州教育体育局关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的紧急通知》、祥云县人民*《关于启动重大突发公共卫生事件Ⅰ级响应的通告》等文件要求，结合学校工作实际，特制定本应急预案。
一、总体目标
为切实做好我校新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作，及时防范和应对学校可能出现的新冠肺炎疫情，确保在发生人感染冠状病毒疫情时，能够及时、迅速、高效、有序地处理疫情，做到“早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗”，学校以构建预防为主、防治结合的冠状病毒疫情长效管理与应急处理机制为根本，积极提高快速反应和应急处理能力，有力保障师生员工身体健康，维护校园安全稳定。
二、工作原则
(1)预防为主原则
坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的原则。预防为主，防治结合。加强对新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作的有效监测，如若发现疑似人员，采取有效的预防与控制措施，有效切断传播途径，保护易感染人群，迅速控制疫情的传播和蔓延。
(2)群防群控原则
新型冠状病毒感染肺炎目前是一种传染性极强的疾病，必须有针对性地加强健康教育和法制宣传，净化环境，提高师生防范意识，发动学生家长和社会力量群防群控，切断传播途径，保护广大青少年这一易感人群。
(3)预案启动原则
当学校己发生新型冠状病疫情且本校存在输入的可能，或本校出现疑似人员时，根据专家评估，报经县县教育体育局批准，立即启动本预案。
三、应急组织体系及职责
(1)应急组织指挥机构
学校成立云南驿镇感乡小学新型冠状病毒感染肺炎疫情防控应急工作领导小组。组长：郭启昌;副组长：杨大信;成员：杨涛、郭向红、李雪艳
(2)工作职责
领导小组在县教育体育局领导小组的领导和指导下，与卫生防疫部门密切配合，遵循预防为主、常备不懈的工作方针，贯彻统一领导、统一部署、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的指导思想，做好指导、指挥预防控制工作。若疫情发生，视疫情发展情况，报经县教育体育局批准，落实学校停课、停学等措施。
四、具体工作要求
根据大理州教育体育局关于印发《大理州学校(幼儿园)师生返校新冠肺炎疫情防控工作指引》的通知和《祥云县新型冠状病毒肺炎疫情流行期间托幼结构和学校防控指引(试行)》的通知精神，结合我校实际，切实做好以下工作。
(一)开学前准备
储备一定数量的消毒和个人防护用品，并设立临时隔离观察室。对全校教职工开展必要的培训。按照省教育厅要求，校长负责教职工、班主任负责班级学生，掌握全校师生员工的假期旅居轨迹、每日健康状况等信息，根据排查结果合理安排人员返校。
防疫标语
在*时的学*、工作或生活中，许多人都接触过一些比较经典的标语吧，标语具有非常明显的时代特征和行业特色。什么样的标语才经典呢？下面是小编精心整理的防疫标语，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、强化动物卫生监督、确保畜禽水产品质量安全。
2、加强动物防疫工作，促进养殖业健康发展。
3、加强动物卫生监督，维护公共卫生安全。
4、依法实施动物检疫，保障动物产品食用安全。
5、依法落实强制免疫义务，提高动物预防保健水*。
6、禁止经营未经检疫和无检疫合格证明动物及动物产品。
7、严格动物防疫条件，规范动物防疫行为。
8、病死动物不屠宰，病害肉类不买卖。
9、发现疫情快报告，发现违章速举报。
10、饲养动物应免疫，出售动物须检疫。
11、严厉打击病害动物及动物产品的违法行为。
12、打击经营、加工、储藏病害动物及动物产品的违法行为。
13、养殖须免疫、进出须消毒、管理要科学、健康促发展。
14、执行动物检疫申报制度，加强动物检疫。
15、严厉打击抗拒防疫、逃避检疫的违法行为。
1、服糖丸防瘫防残防麻痹，种疫苗利国利民利自己。
2、计划免疫连万家，儿童健康乐全家。
3、打针防病有好处，子女健康才能富。
4、致富奔小康，别忘打针防病保健康。
5、儿童免疫要全程，儿女才有好前程。
6、一针疫苗一片心，预防接种献爱心。
7、一分预防胜于十二分治疗
8、免疫——传染病的天敌
9、疾病——健康的大敌，疫苗——预防的武器。
10、4.25全国儿童预防接种宣传日——“免疫接种，预防乙肝”
11、预防接种——儿童健康的保障。
12、让每一个未免疫的儿童得到免疫。
13、预防接种，享受健康！
14、计划免疫——一个都不能少
15、好好免疫，天天健康！！
16、计划免疫——每个儿童的保护伞
17、计划免疫好啊，计划免疫妙，计划免疫领着我们打到病魔跑
18、大家有好的继续往后面加吧！
1、让每个儿童都能按时接种疫苗是各级*的责任
2、实施免疫规划，及时接种疫苗，保护儿童健康
3、接种疫苗，宝宝健康，家庭有责
4、儿童免疫预防接种，关系到下一代的健康成长，涉及千家万户
5、适龄儿童在接种单位均可免费接种国家免疫规划疫苗
6、完成儿童免疫规划接种是每位家长应尽的义务
7、接种疫苗是预防传染病最有效的`手段
8、计划免疫连万家，儿童健康乐全家
9、坚持强化免疫，巩固无脊灰成果
10、疾病——健康的大敌，疫苗——预防的武器，免疫——传染病的天敌
11、同样的权利，同样的健康——关注流动儿童预防接种
12、预防接种——儿童健康的保障
1、不与他人论长短，只对花草诉衷情。居家简出好防疫，春水烹茶满香盈。
2、雄鹰展翅入蓝天，勇士降魔到阵前。生命安危全不顾，长江吟诵几千年。
3、雷火擎擎万众山，吾和武汉脉相连。千钧一字已成血，指印点来红半天。
4、抛妻子，舍家园。一场烽火气冲天。盈盈汗水早春暖，歼灭新冠写史篇。
5、疫锁神州雾锁空，枝头唯见唱流莺。春来万众家中避，遮面即然人少行。
6、主动要求上战场，初心不改勇担当。逐村入户心无惧，疫病除扫百姓康。
7、铿锵吟唱壮神威，荡气回肠叩我扉。声援江城祛瘴疠，万千英士沐春晖。
8、万人之手握成拳，恰似泰山连碧天。威震八方驱鬼怪，寒冬过后燕飞还。
9、瘟疫无情四处传，社区防控把关严。人员出入须凭证，消毒量温道道全。
10、吃何该否律分明，总有馋猫踏准绳。饕餮野生灾祸酿，泱泱禹甸漫瘟情。
11、小桥弯曲自彷徨，五彩斑斓皎洁光。一缕凉风徐扑面，心牵武汉斗魔郎。
12、居家避疫情，五鼓醉方酲。顾看灯如豆，鸡鸣共雨争。
13、身裹戎装到阵前，毒魔乱舞尺余间。内衫湿透皮肤皱，一寸神针斗敌顽。
14、恶疾嚣张扑面来，直眸生死动心哀。全民动手齐防疫，不教魔王久徘徊。
15、红领巾，宣疫情，不聚会，多通风。戴口罩，勤洗手，常学*，在家中。看新闻，知国情，测体温，日日行。为医护，点个赞，守初心，担使命。雄安娃，在行动，宅在家，防疾病。手抄报，知识性，讲安全，常提醒。人人知，个个晓，宣传员，我能行。
16、共享自然追日光，林幽草绿尽徜徉。和*相处本天意，何故山中架一枪？
17、身体微微镜下观，今来庚子弄狂澜。生于两界本无事，战火连营为哪般？
18、绵绵细雨飘鹤城，正值瘟神四处行。一卷唐诗随酒煮，宅家也有好心情。
19、昔客着装非惹睛，白衣当下最关情。肩担道义除瘟疫，青史江城记美名。
20、蝠居檐洞客居楼，相处当谐互自由。唯怨野生饕餮者，惹来瘟漫万民愁。
21、三盏宫灯满院明，随风摇动诉真情。内心燃起一团火，翘首儿郎踏返程。
22、雷火天神出帝关，祛魔除疫救人间。融融春绿顷时至，千古钟声震远山。
23、身负大任来此间，几多长夜未成眠。排查武*来往，登记吴阊客返还。
24、车轮滚滚起寒烟，一夜奔波走碧川。颗颗浓情饱含绿，万家温暖万家连。
25、苦口婆心劝得真，劝君莫做踏春人。出门口罩随身戴，于国于家是功臣。
26、小村初一日，枝杪乱红飘。偶见鸟飞急，时闻狗叫嚣。居家人自隔，对影客无聊。谁举龙光剑，歼除此毒妖。
27、一声号令社区行，入户排查控疫情。别子离妻浑不顾，只为万户送温馨。
1、再见，再见，再见。你永远都看不见我放弃的背影有多么伤心，我的幼稚出自我热血的根性，就是靠着这股热血，我才能喜欢你这么久。而这份热血，竟成了你否定的无谓存在。
2、我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
3、不要回头，那个时候，是自己下定了决心，自己选择了道路吧，那就不要道歉，不要哭，不要彷徨，只注视着前方前进就好，我喜欢看你们的背影。
4、那时是民国十年，妻刚从家里出来，满自在。现在她死了快四年了，我却还老记着她那微笑的影子。无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的。
5、从这一刻起，快乐就变得如此奢侈，我们命运的交点屈指可数，却总是在看见对方面容的时候折磨对方，看见对方背影的时候折磨自己。
6、时过境迁，彼时年少，忘不了在乡村田野的小道上挥手告别，那饱经沧桑的身影是岁月过往的生命留痕。在起风时，我频频回头，随风而去的背影渐行渐远，似水年华般行走的阑珊，那是无法彼及的岁月惆怅。
7、车开动了，慢慢地越过那个背影。我满怀希冀的回头望去，却发现，那个人并不是你。
8、他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
9、我也曾几度在花下徘徊：那时学生都上课去了，只剩我一人。暖和的晴日，鲜艳的花色，嗡嗡的蜜蜂，酝酿着一庭的春意。我自己如浮在茫茫的春之海里，不知怎么是好！
10、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
11、喜欢你的侧脸，喜欢你的背影，喜欢你认真时微微皱起的双眉，喜欢你坐在你旁边闻着淡淡的香味。即使我们不能在一起，但也觉不要辜负相遇。
12、我怀里所有温暖的空气，变成风也不敢和你相遇，我的心事蒸发成云，再下成雨却舍不得淋湿你，感谢我不可以住进你的眼睛，所以才能拥抱你的背影，有再多的遗憾用来牢牢记住，不完美的所有美丽
13、每到灯火阑珊处，便下意识地回眸寻觅，偶尔遇见一两个相似的侧影或背影，胸口就会微略抽痛，然而心里却清醒地明白，终究都不是那个人。
防疫应急预案
应急预案指面对突发事件如自然灾害、重特大事故、环境公害及人为破坏的应急管理、指挥、救援计划等。它一般应建立在综合防灾规划上。其几大重要子系统为：完善的应急组织管理指挥系统；强有力的应急工程救援保障体系；综合协调、应对自如的相互支持系统；充分备灾的保障供应体系；体现综合救援的应急队伍等。
应急预案几大重要子系统为：完善的应急组织管理指挥系统；强有力的应急工程救援保障体系；综合协调、应对自如的相互支持系统；充分备灾的保障供应体系；体现综合救援的应急队伍等。从文体角度看，应急预案是应用写作学科研究的重要文体之一。
在生活、工作和学*中，保不准会发生突发事件，为了避免造成更严重的后果，很有必要提前准备一份具体、详细、针对性强的应急预案。应急预案应该怎么编制呢？以下是小编帮大家整理的防疫应急预案（精选22篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
为及时、迅速、高效、有序地控制和扑灭重大动物疫病，保护畜牧业持续健康发展，保障人民群众身体健康和生命安全，促进全市经济发展和社会稳定，依据《中华人民共和国动物防疫法》、《国家突发重大动物疫情应急预案》及相关法律法规的规定，制定本预案。
一、应急工作原则
（一）统一领导，分级管理。应急处理工作实行属地管理，统一领导和指挥突发动物疫情应急处理工作，负责扑灭本行政区域内的突发疫情，在各自的职责范围内做好疫情应急处理的有关工作。根据突发疫情的范围、性质和危害程度，对突发动物疫情疫情实行分级管理。
（二）快速反应，高效运转。乡人民*和畜牧站要依据有关法律法规的规定，建立和完善突发动物疫情应急体系、应急反应机制和应急处置制度，提高疫情应急处理能力；发生动物疫情时，迅速做出反应，采取果断措施，做到“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早扑灭”，及时控制和扑灭疫情。
（三）预防为主，群防群控。贯彻“预防为主、防检结合、全面控制和重点扑灭”的方针，加强防疫知识的宣传，提高全社会防范动物疫情的意识；落实各项防范措施，做好人员、技术、物资和设备的应急储备，组建应急预备队，实行专业防控和群防群控相结合，定期开展技术培训和应急演练；开展疫情监测和预警预报，对各类可能发生疫情的情况要及时分析、预警，做到疫情早发现、快行动、严处理。动物疫情应急处理工作要依靠群众，全民防疫，动员一切社会力量，做到群防群控。
（四）依法防控，科学防控。根据《中华人民共和国动物防疫法》、《国家突发重大动物疫情应急预案》及其他有关法律法规，采取有效措施，落实防疫责任，强化责任追究，依法加强疫情管理，控制传染源，切断传播途径，切实控制和消灭疫情。不断总结防控工作的成功经验，制定科学、规范的防控措施，提高重大动物疫病科学防控水*。
二、应急指挥系统
成立曹庙乡防控动物疫情指挥部。主要职能是：组织协调动物疫情应急处理工作；组织提出有关疫情应急处理的措施；组建并完善疫情监测和预警系统；制订突发疫情应急预案，组织预案演练；组织进行有关疫情应急知识和处理技术的培训，指导各地实施疫情应急预案。
三、疫情监测和预警
（一）疫情监测
1、乡人民*建立和完善重大动物疫情监测检疫网络和预防控制体系。畜牧站应加强对动物疫情疫情的监测，加大对边界地区、养殖密集区、水禽饲养区等重点地区家禽的监测比例和频率，加强对监测工作的管理和监督，保证监测质量。
2、畜牧站对家禽发生的每一起可疑疫情，应及时监测。
3、发生动物疫情疫情感染人群时，应当对疫区内易受感染的人群进行监测，并采取相应的预防、控制和救治准备措施。
（二）疫情预警依照动物疫情疫情发生、发展规律和特点，以及危害程度、可能的发展趋势，对可能发生的疫情，向全乡做出相应级别的预警。预警信息分红色、橙色、黄色和蓝色4种颜色，分别代表特别重大、重大、较大和一般4个预警级别。
四、疫情报告
（一）报告责任。任何单位和个人有权报告动物疫情疫情或可疑疫情，有权检举控告不履行或者不按照规定履行动物疫情疫情应急处理职责的行为。有关单位和个人对动物疫情疫情不得瞒报、谎报、缓报，不得授意他人瞒报、谎报、缓报，不得阻碍他人报告，违者依法依纪严肃处理。
（二）报告时限。任何单位和个人发现家禽、鸟类病死率高等疾病或其他重大异常情况，应立即报告畜牧站。畜牧站工作人员立即到现场进行调查、诊断，怀疑是动物疫情的，应在1小时内将情况逐级报到市畜牧局，同时采取隔离、消毒等应急防控措施。
（三）疫情报告的主要内容
1、疫情发生的时间、地点；
2、染疫、疑似染疫动物种类和数量、同群动物数量、免疫情况、死亡数、临床症状、病理变化、诊断情况；
3、流行病学和疫源追踪情况；
4、已采取的控制措施；
5、疫情报告的单位、负责人、报告人及联系方式。
五、应急响应和终止
（一）应急响应的原则。发生突发动物疫情疫情时，要遵循疫情发生发展的客观规律，结合实际情况和预防控制工作需要，及时调整预警和响应级别。根据不同动物疫病的性质和特点，分析疫情的发展趋势，对势态和影响不断扩大的疫情，应及时升级预警和响应级别；对范围局限、不会进一步扩散的疫情，应相应降低响应级别，及时撤销预警。突发动物疫情疫情应急处理要采取边调查、边处理、边核实的方式，有效控制疫情发展。
（二）乡人民*对本行政区域的动物疫情防控应急工作负总责，*主要负责人是动物疫情防控工作第一责任人，分管负责人是直接责任人。制定动物疫情应急预案，落实应急物资储备；本行政区域内发生动物疫情疫情时，负责发布封锁令，实施应急措施，组织有关部门和单位及时控制和扑灭疫情。
（1）具体协调指导有关部门和单位参加疫情的控制和扑灭工作。
（2）负责疫情监测、流行病学调查、疫源追踪。
（3）建立紧急防疫物资储备库，储备足够的疫苗、药品、诊断试剂、器械、防护用品、交通及通讯工具等。
（4）对疫情作出全面分析，并制定疫情控制和扑灭的方案。
（5）制定疫点、疫区和受威胁区的处理方案，提出封锁建议并参与组织实施，做好动物防疫监督检查站的设立和管理工作。
（6）监督、指导对疫点、疫区内禽类的扑杀、禽类尸体和禽产品的无害化处理，疫点、疫区内污染物等消毒和无害化处理，饲养场所及周围环境消毒等工作。
（7）组织对受威胁区内易感禽类进行紧急免疫接种。
（8）对受威胁区内易感禽类的饲养、经营及禽类产品的生产、贮藏、运输、销售等活动进行检测、检疫和监督管理。
（9）参与疫情防控的有关宣传工作。
一、确保我镇境内发生重大动物疫情时能够及时，有效地控制和扑灭。
为确保人畜健康，保证畜产品质量安全，根据《中华人民共和国动物防疫法》和《动物防疫条例》特制定本预案。
（一）适用范围
本预案所称重大动物疫病是指口蹄疫，高致病性禽流感以及其他对人畜危害严重，需要采取紧急，严厉的强制措施进行预防，控制和扑灭的动物疫病。
（二）镇*和有关部门应当按照本预案的规定，做好控制重大动物疫病所需要经费，物质、设备和技术准备，重大动物疫情发生后，要动员社会各方面力量，运用法律、行政、经济、技术手段，按照本预案规定，做好统一指挥，通力协作，尽快控制和扑灭疫情。
二、疫情的应急指挥系统和部门职责
（一）指挥系统指挥长：副指挥长：成员单位：动监所、财政所、交通站、派出所、卫生院、工商所
（二）部门职责
1、 动监所
（1） 组织动物防疫和防疫监督人员开展疫情控制工作；
（2）做好疫情的监测、预报，开展流行病学调查，迅速对疫情做出全面评估；
（3）诊断疫情，划定疫点，疫区，受威胁区，提出封锁建议，并参与组织实施；
防疫主题诗歌汇总
在日常的学*、工作、生活中，许多人都接触过一些比较经典的诗歌吧，诗歌具有音韵和谐，节奏鲜明，读起来朗朗上口的特点。诗歌的类型多样，你所见过的诗歌是什么样的呢？以下是小编为大家整理的防疫主题诗歌，仅供参考，大家一起来看看吧。
当冠魔舞着魅影
横行在生命的缝隙
你们来了
*于国难当口
如一道逆行的闪电
以一份责任
守一座城
口罩成为你战袍的标配
方寸之间写满了无声地誓言
让我忘了悲伤，忘了疲惫
只为那些无辜的眼神
远方的亲人们
请为我擂响战鼓
和着春天的脚步
舞岀柳枝的鞭风
我的父母我的爱人我的孩子
请你们保重在家
待打完这场冠魔歼灭战
且看我凯旋归来
以军人的名义敬礼
——献给战斗在疫情防控第一线的勇士
在*，年是用来团聚的
在*，过年是必须团聚的
在*，过年是必须高高兴兴团聚的
可是肺炎疫情袭来
有一群勇士
敢于直面疫情惨淡的人生
敢于正视病毒无情的传播
医院就是战场
疫情就是号令
病毒就是敌人
年夜里
仍然选择了与家人的分离
仍然战斗在疫情防控第一线
那是怎样的一场战斗啊
敌人袭击得十分的突然
疫情扩散得十分的迅猛
让战士们没有一点准备
可他们接到命令后
尽管目睹了有的战友被感染
已经死亡的关键时刻
仍然义无反顾
仍然勇往直前
冲锋在最面前的
是一位名叫钟南山的八十四岁老战士
他不远千里
奔跑到疫情防控的第一线
用勇气、智慧、经验
参与挽救一个个素不相识的生命
《背影》说课稿
《背影》说课稿怎么写？
简析教材
教材是进行教学的评判凭据，是学生获取知识的重要来源。
①教材内容部分要求说明讲稿内容的科目、册数，所在单元或章节；
②教学内容是什么？包含哪些知识点；
③本课内容在教材中的地位、作用和前后的联系；
④教学大纲对这部分内容的要求是什么；
⑤教学目标的确定，一般从知识目标、智能目标、德育目标几个方面来确定；教学的重点、难点和关键的确定，教学重点是教材中起决定作用的内容，它的确定要遵循大纲、教学内容和教学目的。教学的难点是学生学*时困难所在，它是依据各学科特点和学生的认识水*而定。
阐述教法
教师在熟悉教材的前提下，怎样运用教材，引导学生搞 好学*，这是教法问题。教学得法往往是事半功倍。在撰写说课稿时应简要地说明：
①教法的总体构造及依据；
②具体采用了哪些教学方法、教学手段及理由；
③所用的教具、学具。教学实践证明，一堂课根据教材特点选用几种不同教法结合使用，可增强教学效果。
指导学法
学法包括“学*方法的选择”、“学*方法的指导”、“良好的学**惯的培养”。在拟定时应突出地说明：
①学法指导的重点及依据；
②学法指导的具体安排及实施途径；
③教给学生哪些学*方法，培养学生的哪些能力，如何激发学生学*兴趣、调动学生的学*积极性。
概说教学程序
这部分内容实际就是课堂教学设计，但要与流水账式的条款罗列区别开，既要有具体步骤安排，又要把针对性的理论依据阐述融会其中。
拟定时应科学地阐述：
①课前预*准备情况；
②完整的教学程序（主要是：怎样铺垫、如何导入、新课怎 样进行、练*设计安排、如何小结、时间如何支配、如何通过多媒体辅助教学加大课堂的密度、强化认知效果）；
③扼要说明作业布置和板书设计；
④教学过程中双边活动的组织及调控反馈措施；
⑤教学方法、教学技术手段的运用以及学法指导的落实；
⑥如何突出重点、突破难点以及各项教学目的的实现。
在撰写时应重点讲清楚每个环节安排的基本思路及其理论依据，还要做到前后呼应，使前三个方面内容落实到实处。
《背影》说课稿（精选20篇）
我今天说课的篇目是《背影》，它是现行语文教材八年级上册第二单元的第二篇课文。下面，我将从教材分析、教学方法与、学法的指导和学**惯的培养、教学过程设计等方面对本课的设计进行说明。
【教材分析】
1、课文特点及在教材中的地位：《背影》，现行语文八年级上册的一篇课文。这个单元以“爱”为主题，几篇课文都以诉说对普通人，尤其是对弱者的关爱。让我们从课文中感悟到“爱”这种博大的感情，从而陶冶自己的情操。熟读这些课文，从中了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。
生活中人们大都歌颂母爱，即使歌颂父爱，也一般是正面写父亲的高大形象，但这篇课文却写父亲的背影，写父亲不美的外表、动作和不漂亮的语言；文间的语言朴素，但感却感人肺腑。究竟其力量从何而来呢？让我们去学*课文，从课文中找出
【教学目标】
根据本教材的地位、作用，结合实际，我将素质教育目标定为：
知识目标：
（1）、加强对语言字词的积累运用；
（2）、学*描写人物的方法，体会语言的特点。
能力目标：
（1）、有感情的朗读课文，体会洋溢在字里行间的人间至情。
（2）、通过关键语句表达特殊的感情。
德育目标：
（1）、体察深厚动人的父子深情，继承中华民族传统美德；
（2）、联系自身，感受父子间的浓浓亲情，引导学生感受爱、学会爱，学会感恩
【学情分析】
多数学生缺乏正确的学*方法与良好的语文学**惯，而且他们的认知感悟能力也不够成熟，对于生活，他们在很大程度上还仍是“生在福中难知福”。尽管全文笼罩着一种“淡淡的忧愁”。但从文章的深层文化意义来看，它又潜藏着的民族文化内涵，体现了*人一向强调的父慈子孝的思想。
【教学重难点】
教学重点：训练阅读培养良好学**惯；运用整体阅读法教学理论，以体会文章精要为突破口，重点抓住“四次背影、四次流泪”在文章中的出现、作用以及所表达的感情。
教学难点：抓住文中父亲的四句话，体会文中所饱含的深刻情感。感受父子间的浓浓亲情，并引导学生感受爱、学会爱，学会感恩
【教法分析】
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