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孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 柳宗元《江雪》小山重叠金明灭,鬓云欲度香腮雪。 温庭筠《菩萨蛮小山重叠金明灭》
砌下落梅如雪乱,拂了一身还满。 李煜《清*乐别来春半》
云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前。 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。 岑参《白雪歌送武判官归京》
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。(卢梅坡)
雪似梅花,梅花似雪,似和不似都奇艳(吕本中)
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。韩愈《春雪》
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。杜甫《绝句》
遥知不是雪,为有暗香来。王安石《梅花》
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。王昌龄《从军行七首其四》
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。李白《行路难》
玉千峰笋石千株玉,万树松萝万朵云。元稹《南秦雪》
墙角数枝梅,凌寒独自开;遥知不是雪,为有暗香来(王安石)
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。 韩愈《春雪》
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成。 纳兰性德《长相思山一程》
坐对韦编灯动壁, 高歌夜半雪压庐。
乱云低薄暮, 急雪舞回风。
三巴春霁雪初消,百折千回向东去。
山回路转不见君,雪上空留马行处。
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。 王昌龄《从军行七首其四》
独出前门望野田,月明荞麦花如雪。 白居易《村夜》
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 杜甫《绝句》
柴门闻犬吠,风雪夜归人。 刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
1、《苦寒吟》
唐刘驾
百泉冻皆咽,我吟寒更切。
半夜倚乔松,不觉满衣雪。
2、《逢雪宿芙蓉山主人》
唐刘长卿
日暮苍山远,天寒白屋贫。
柴门闻犬吠,风雪夜归人。
3、《喜祖三至留宿》
唐王维
门前洛阳客,下马拂征衣。
不枉故人驾,*生多掩扉。
行人返深巷,积雪带馀晖。
早岁同袍者,高车何处归。
4、《雪梅》
宋卢梅坡
梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
5、和张二自穰县还途中遇雪
作者:孟浩然
风吹沙海雪,渐作柳园春。
宛转随香骑,轻盈伴玉人。
歌疑郢中客,态比洛川神。
今日南归楚,双飞似入秦。
6、《观猎》
【唐】王维
小学学过小满的古诗(精选14首)
在**淡淡的日常中,大家最不陌生的就是古诗了吧,汉魏以后的古诗一般以五七言为基调,押韵、转韵有一定法式。那什么样的古诗才是大家都称赞的呢?下面是小编为大家收集的'小学学过小满的古诗(精选14首),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
1、小满
宋 欧阳修
夜莺啼绿柳,皓月醒长空。
最爱垄头麦,迎风笑落红。
2、小满
元 元淮
子规声里雨如烟,润逼红绡透客毡。
映水黄梅多半老,邻家蚕熟麦秋天。
3、阮郎归初夏
宋 苏轼
绿槐高柳咽新蝉。薰风初入弦。
碧纱窗下水沈烟。棋声惊昼眠。
微雨过,小荷翻。榴花开欲然。
玉盆纤手弄清泉。琼珠碎却圆。
4、四月二日与黄观澜员外傅仲圭都事同访单德甫宪使不值
明 陶安
得闲来访单绣使,上堂只逢双墨君。
小轩雨久长新树,*午风生驱宿云。
更策羸骖寻雪洞,偶看稚子摘池芹。
连营万屋无闲地,小满初晴麦气薰。
5、自桃川至辰州绝句四十有二
宋 赵蕃
一春多雨慧当悭,今岁还防似去年。
玉历检来知小满,又愁阴久碍蚕眠。
6、晨征
宋 巩丰
静观群动亦劳哉,岂独吾为旅食催。
鸡唱未圆天已晓,蛙鸣初散雨还来。
清和入序殊无暑,小满先时政有雷。
酒贱茶饶新而熟,不妨乘兴且徘徊。
7、吴门竹枝词 小满
清 王泰偕
调剂阴晴作好年,麦寒豆暖两周旋。
枇杷黄后杨梅紫,正是农家小满天。
8、《小满》
白桐落尽破檐牙,或恐年年梓树花。
小满田塍寻草药,农闲莫问动三车。
9、小满
当代 左河水
江南沃野过插秧,江北麦麸便灌浆。
西子湖边人好客,茶商后脚款丝商。
10、小满
当代 吴藕汀
白桐落尽破檐牙,或恐年年梓树花。
小满田塍寻草药,农闲莫问动三车。
11、台城路其二 小满后十日同人复游皋亭舟行小港中绿阴夹岸意境幽绝
清 赵庆熹
不寒不暖晴时节,开箱袷衣初试。
酒舫重移,钓竿新把,且学老渔身世。
知识目标:
1、能有感情地背诵,并理解古诗的意思。
2、认识9个生字,学会5个生字。
能力目标:
1、能用生字口头组词,认识“吃、求、通、饭、识”五个生字。
2、能独立观察田字格里的生字,在老师的指导下正确书写5个生字。
教育目标通过学*古诗、书写生字,向学生进行热爱劳动、热爱劳动人民、珍惜劳动成果的教育,使学生知道劳动是光荣的,也是辛苦的。
学情分析:《锄禾》这首古诗学生非常熟悉,在第一课时学生已经能够熟练地背诵,通过插图帮助学生理解了“锄禾、午”,理解了“餐、皆”的意思,理解了前两句描绘的场景。对于本课要求认识的9个生字,学生能独立分析生字的字型、结构,通过多种记忆方法记住9个生字。
教学构想:在第一课时的基础上,通过古诗译文,引导学生背诵古诗。通过学生喜爱的“开火车”、“摘苹果”游戏复*、巩固9个生字,并能用“滴、汗、知、苦、午”组词,丰富识字量。通过课件的演示帮助学生观察田字格里的生字,指导学生正确书写生字,教师指导,“当、汗、知”三个生字的书写,“禾、午”两个生字放手让学生独立观察书写,在书写的同时运用各种评价鼓励学生认真书写。
重点、难点:掌握5个生字的笔画特点,正确书写生字。
教学媒体:实物投影、电脑课件、生字卡片
一、创设情境背诵古诗:
小朋友,你们都喜欢听对吗?我们就先来听一个小故事,小学一年级语文教案《小学语文第一册 -锄禾》。(课件出示古诗插图,播放古诗译文)听了这个小故事你想到什么?(学生自由发言,引出《锄禾》这首古诗)指名背诵,集体背诵。
二、巩固识字:
学*这首古诗时,我们还与好多生字交上了好朋友,看,他们来了(出示生字卡片)。
1、让我们开动智慧小火车,
师:火车,火车,开起来。
师:开到我们这里来。
师:UU—
学生开火车读生字。遇到不认识的生字由“检修员”来帮助读字。
2、我们的火车开到了苹果园。看,树上结着又大又红的苹果,你们想干什么?要摘苹果吃有个要求,仔细听:摘下来的苹果上的字能和哪个盘子上的字组成词,就放进哪个盘子里,听明白了吗?谁想来帮大家摘苹果?(指名摘苹果,同时播放《劳动最光荣》歌曲)苹果都摘完了,我们一起来看看他们的劳动成果,苹果是谁摘的,就来带大家读一读词。(这里增加识字量,让学生说说“饭、求、吃、通、识”这五个字自己是怎样认识的)
三、写字:
我们认识了这么多生字朋友你们想把他们漂亮的写出来吗?好你们看:
1、课件出示“当”:
(1)这是哪个生字朋友?请学生跟生字朋友一起书空(课件演示“当”的书写笔顺)。
(2)引导学生仔细观察,说说在写这个字的上半部分时应注意哪一笔;写下半部分时应注意些什么。
(3)教师范写,边写边说每一笔在田字格的位置。
(4)学生独立练*书写,书写后进行自我评价(自己觉得自己写得好就奖给自己一颗小红星)
(5)指名展示,请“小评委”说说自己的意见。
2、课件出示“汗”:
(1)这个生字朋友是谁?学生跟生字朋友书空(课件演示“汗”的书写笔顺)。
(2)分析结构,指名说说在写这个字时应注意些什么才能把字写漂亮,
(3)教师范写,边写边说儿歌:一笔点,二笔点,三笔提到横中线,四笔写得是短横,五笔写得是长横,六笔写坚,竖要直,这样“汗”字才漂亮。
(4)学生独立练*书写,书写后进行自我评价(自己觉得自己写得好就奖给自己一颗小红星)。
(5)指名展示(对比展示,一本写得好的,一本写得不好的)请“小评委”说说自己的意见,谁写得好,谁写得不好(给写得不好的学生以鼓励)。
3、课件出示“知”:
(1)又来了一个生字朋友,他是谁?学生跟生字朋友书空。
(2)指名说说在写这个字的左半部分时要注意什么;写右半部分时要注意什么。
(3)教师范写,边写边说儿歌:小撇写到横中线,写了短横写长横,再写长撇和小点,右边的“口”字方又小。
(4)学生独立练*书写,书写后进行自我评价(自己觉得自己写得好就奖给自己一颗小红星)。
(5)指名展示:请学生自己先来评价,再让其他小评委评价。
4、课件出示“午、禾”;
(1)请“小老师”带大家书空。
(2)课件再播放“生字朋友”的要求:请学生自己来写字,一定要看清生字的模样,把生字写漂亮。
(3)学生独立观察写字,教师及时指导。
(4)在小组长的带领下,每个组评出“小小书法家”,进行展示。
四、拼字游戏:
生字朋友看大家这么聪明,想和我们来玩拼字游戏,你们愿意吗?在每一组的桌子上有一些字和笔画的卡片请每组小朋友来拼一拼,看能拼成哪些字。(请一组学生到黑板上拼字)
五、课件演示五个生字朋友,教师进行总结
课后小记:学生游戏中掌握了本课要求认识的9个生字,通过教师的引导、点拨,课件的演示,学生能够仔细观察生字在田字格里的位置,认真书写生字。“午、禾”放手让学生独立观察写字,效果较好。互相评价、自我评价、小组评价有实效,增强了学生的兴趣,提高了学生的自信心,使学生愿意写字。
小学学过的爱国诗句
不爱自己国家的人,什么也不会爱。下面是小编整理的小学学过的一些爱国诗句,欢迎大家阅读与了解。
课内爱国的'诗:
示儿
陆游 宋
死去原知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
闻官军收河南河北
杜甫 唐
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
课外爱国的诗
秋夜将晓出篱门迎凉有感
陆游
三万里河东入海, 五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里, 南望王师又一年。
课内描写革命精神的诗:
长征
* 1935年10月
红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
课外描写革命精神的词:
清*乐 六盘山
*
天高云淡,望断南飞雁。不到长城非好汉,屈指行程二万。六盘山上高峰,红旗漫卷西风。
今日长缨在手,何时缚住苍龙?
课内情景交融的词:
菩萨蛮 书江西造口壁
辛弃疾 宋
郁孤台下清江水,中间多少行人泪。西北望长安,可怜无数山。青山遮不住,毕竟东流去。江晚正愁余,山深闻鹧鸪。
1、《菩萨蛮·书江西造口壁》
宋·辛弃疾
郁孤台下清江水,中间多少行人泪。
西北望长安,可怜无数山。
青山遮不住,毕竟东流去。
江晚正愁余,山深闻鹧鸪。
2、《夏日绝句》
宋·李清照
生当作人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东。
3、《闻官军收河南河北》
唐·杜甫
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
4、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
宋·陆游
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
5、《示儿》
宋·陆游
死去原知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
6、《凉州词》
带雪字的诗句小学学过的
风吼深松雪,炉寒一鼎水。下面就是有关小学学过的`带雪字的诗句,欢迎大家阅读与了解。
1.草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。(王维《观猎》)
2.欲将轻骑逐,大雪满弓刀。(卢纶《塞下曲》)
3.遥知不是雪,为有暗香来。(王安石《梅花》)
4.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。(柳宗元《江雪》)
5.柴门闻犬吠,风雪夜归人。(刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》)
6.青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。(王昌龄《从军行七首其四》)
7.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。(李白《行路难》)
8.千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。(高适《别董大》)
9.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。(杜甫《绝句》)
10.北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
11.鸣笙起秋风,置酒飞冬雪。(王缴《四气诗》
12.不知*水花先发,疑是经冬雪未销。(张谓《早梅》)
13.孤舟蓑翁,独钓寒江雪。
14.遥知不是雪,为有暗香来
15.千里黄云白日,北风吹雁雪纷纷
16.晚来天欲雪,能饮一杯无?
17.北风卷地百草折,胡天八月即飞雪
18.大雪满弓刀
19.柴门闻吠,风雪夜归人
20.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船
21.晨起开门雪满山,雪晴云淡日光寒
22.寒川消积雪,冻浦渐通流
23.都城十日雪,庭户皓已盈
24.大雪纷纷何所有,明月与我何相见
25.草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻
26.山回路转不见君,雪上空留马行处
27.夜深知雪骤,时闻折竹声
28.云横秦岭千秋雪,雪拥蓝关马不前
29.残雪压枝犹有橘,冻雪惊笋欲抽芽
30.三巴春霁雪初消,百折千回向东去
31.青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关
32.燕山雪花大如*,纷纷吹落轩辕台
33.大漠沙如雪,燕山月似钩
34.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香
35.千里冰封,万里雪飘
1、绿蚁新醅酒,红泥小火炉。晚来天欲雪,能饮一杯无。
2、北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
3、北国风光,千里冰封,万里雪飘。
4、不知*水花先发,疑是经冬雪未消。
5、雪花遣霰作前锋,势破张皇欲暗空。
6、草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。
7、晨起开门雪满山,雪晴云淡日光寒。
8、窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
9、窗外正风雪,拥炉开酒缸。何如钓船雨,篷底睡秋江。
10、鸣笙起秋风,置酒飞冬雪。
11、春雪空蒙帘外斜,霏微半入野人家。
12、大雪压青松,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时。
13、风劲角弓鸣,将军猎渭城。草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。
14、风卷黄云暮雪晴,江烟洗尽柳条轻。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 —— 柳宗元《江雪》
小山重叠金明灭,鬓云欲度香腮雪。 —— 温庭筠《菩萨蛮·小山重叠金明灭》
砌下落梅如雪乱,拂了一身还满。 —— 李煜《清*乐·别来春半》
云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前。 —— 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。 —— 岑参《白雪歌送武判官归京》
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。(卢梅坡)
雪似梅花,梅花似雪,似和不似都奇艳(吕本中)
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》
遥知不是雪,为有暗香来。——王安石《梅花》
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。——王昌龄《从军行七首其四》
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。——李白《行路难》
玉千峰笋石千株玉,万树松萝万朵云。——元稹《南秦雪》
墙角数枝梅,凌寒独自开;遥知不是雪,为有暗香来(王安石)
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。 —— 韩愈《春雪》
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成。 —— 纳兰性德《长相思·山一程》
坐对韦编灯动壁, 高歌夜半雪压庐。
乱云低薄暮, 急雪舞回风。
三巴春霁雪初消,百折千回向东去。
山回路转不见君,雪上空留马行处。
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。 —— 王昌龄《从军行七首·其四》
独出前门望野田,月明荞麦花如雪。 —— 白居易《村夜》
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 —— 杜甫《绝句》
柴门闻犬吠,风雪夜归人。 —— 刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
1、《苦寒吟》
唐·刘驾
百泉冻皆咽,我吟寒更切。
半夜倚乔松,不觉满衣雪。
2、《逢雪宿芙蓉山主人》
唐·刘长卿
日暮苍山远,天寒白屋贫。
柴门闻犬吠,风雪夜归人。
3、《喜祖三至留宿》
唐·王维
门前洛阳客,下马拂征衣。
不枉故人驾,*生多掩扉。
行人返深巷,积雪带馀晖。
早岁同袍者,高车何处归。
4、《雪梅》
宋·卢梅坡
梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
5、和张二自穰县还途中遇雪
作者:孟浩然
风吹沙海雪,渐作柳园春。
宛转随香骑,轻盈伴玉人。
歌疑郢中客,态比洛川神。
今日南归楚,双飞似入秦。
6、《观猎》
【唐】王维
风劲角弓鸣,将军猎渭城。
小学古诗
在现实生活或工作学*中,大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧,古诗可分为古体诗和*体诗两类。那些被广泛运用的古诗都是什么样子的'呢?下面是小编整理的小学古诗,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
1、咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。——郑燮《竹石》
2、牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。——袁枚《所见》
3、敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。——北朝民歌《敕勒歌》
4、鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。——骆宾王《咏鹅》
5、空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。——王维《鹿柴》
6、远山寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。——杜牧《山行》
7、春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。——孟浩然《春晓》
8、向晚意不适,趋车登古原。夕阳无限好,只是*黄昏。——李商隐《乐游原》
9、江上往来人,但爱鲈鱼美。君看一叶舟,出没风波里。——范仲淹《江上渔者》
10、爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。——王安石《元日》
11、白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。——李白《登鹳雀楼》
12、锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。——李绅《悯农》
13、生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。——李清照《夏日绝句》
14、松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。——贾岛《寻隐者不遇》
15、千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》
16、慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖?——孟郊《游子吟》
17、山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。——林升《题临安邸》
18、千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。——于谦《石灰吟》
1、《江南》
汉乐府民歌
江南可采莲,莲叶何田田!
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,
鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
2、《敕勒歌》
北朝民歌
敕勒川,阴山下。
天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫。风吹草低见牛羊。
3、《鹅》
唐·骆宾王
鹅·鹅·鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
4、《风》
唐·李峤
解落三叶秋,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。
5、《咏柳》
唐·贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
6、《长歌行》
汉乐府民歌
百川东到海,何时复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲。
7、《古朗月行》
唐·李白
小时不识月,呼作白玉盘。
又疑瑶台镜,飞在青云端。
小学生学过的爱国诗句
在日常学*、工作抑或是生活中,许多人对一些广为流传的诗句都不陌生吧,诗句语言言简义丰,具有凝练和跳跃的特点。什么样的诗句才经典呢?以下是小编整理的小学生学过的爱国诗句,仅供参考,希望能够帮助到大家。
1、昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。——严武《军城早秋》
2、寸寸山河寸寸金,侉离分裂力谁任。——黄遵宪《赠梁任父母同年》
3、臣子恨,何时灭!驾长车,踏破贺兰山缺。——岳飞《满江红·写怀》
4、可惜庭中树,移根逐汉臣。——孔绍安《侍宴咏石榴》
5、生当作人杰,死亦为鬼雄。——李清照《夏日绝句》
6、秋风万里芙蓉国,暮雨千家薜荔村。——谭用之《秋宿湘江遇雨》
7、故国且回首,此意莫匆匆。——杨炎正《水调歌头·把酒对斜日》
8、荆山长号泣血人,忠臣死为刖足鬼。——李白《鞠歌行》
9、今日楼台鼎鼐,明年带砺山河。——刘过《西江月·堂上谋臣尊俎》
10、一破夫差国,千秋竟不还。——李白《西施》
11、宫中羯鼓催花柳,玉奴弦索花奴手。——苏轼《虢国夫人夜游图》
12、南北驱驰报主情,江花边草笑*生。——戚继光《马上作》
13、楚国青蝇何太多,连城白璧遭谗毁。——李白《鞠歌行》
14、身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄——屈原《国殇》
15、燕语如伤旧国春,宫花一落已成尘。——李益《隋宫燕》
16、夜视太白收光芒,报国欲死无战场。——陆游《陇头水》
17、几回忆,故国莼鲈,霜前雁後。——潘希白《大有·九日》
18、龙虎方交争,七国并抗衡。——张华《游侠篇》
19、只有精忠能报国,更无乐土可为家。——*《元旦口占用柳亚子怀人韵》
20、宁不知倾城与倾国。——李延年《北方有佳人》
21、山川勤远略,原隰轸皇情。——张九龄《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》
22、忍泪失声询使者,几时真有六军来。——范成大《州桥》
23、猛将谋臣徒自贵,蛾眉一笑塞尘清。——汪遵《咏昭君》
24、列国周齐秦汉楚,赢,都变做了土。——张养浩《山坡羊·骊山怀古》
1、三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。杜甫《蜀相》
2、即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。杜甫《闻官军收河南河北》
3、医得眼前疮,剜却心头肉聂夷中《咏田家》
4、楚虽三户能抗秦,岂有堂堂*空无人。陆游《金错刀行》
5、为君既不易,为臣良独难。曹植《怨歌行》
6、范增一去无谋主,韩信原来是逐臣。严遂成《乌江项王庙》
7、一腔热血勤珍重,洒去犹能化碧涛。秋瑾《对酒》
8、但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林。于谦《咏煤炭》
9、男儿何不带吴钩,收取关山五十州。李贺《南园》
10、如何亡国恨,尽在大江东!屈大均《秣陵》
11、闲梦远,南国正清秋:千里江山寒色远,芦花深处泊孤舟,笛在月明楼。李煜《望江南闲梦远》
12、江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。韦庄《台城》
13、莫避春阴上马迟。辛弃疾《鹧鸪天送欧阳国瑞入吴中》
14、故国如尘,故人如梦,登高还懒。詹玉《醉蓬莱归故山》
15、愿得此身长报国,。何须生入玉门关。戴叔伦《塞上曲二首》
16、汉家君臣欢宴终,高议云台论战功。王维《少年行四首》
17、天时怼兮威灵怒,严杀尽兮弃原野。屈原《国殇》
18、汉天子,方鼎盛,四百州。黄庭坚《水调歌头落日塞垣路》
19、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。范仲淹《岳阳楼记》
20、试看天堑投鞭渡,不信中原不姓朱。郑成功《出师讨满夷自瓜州至金陵》
21、鹦鹉殊姿致,鸾皇得比肩。胡皓《同蔡孚起居咏鹦鹉》
1、病骨支离纱帽宽,孤臣万里客江干。陆游《病起书怀》
2、伤心庾开府,老作北朝臣。司空曙《金陵怀古》
3、山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。刘禹锡《金陵五题石头城》
4、家国兴亡自有时,吴人何苦怨西施。罗隐《西施》
春天来了,春风轻轻地吹拂着大地,小草悄悄从地里探出了针尖似地小脑袋针尖上还顶着滚圆的露珠,在太阳的映照下,真像一颗闪光的水银。
春在乱花深处鸟声中。宋·陈亮《南歌子》
过春风十里,尽荠麦青青。宋·姜夔《扬州慢》
燕燕飞来,问春何在,唯有池塘自碧。宋·姜夔《淡黄柳》
等闲识得东风面,万紫千红总是春。宋·朱熹《春日》
春风如醇酒,著物物不知。宋·程致道《过红梅阁一首》
律回岁晚冰霜少,春到人间草木知。宋·张栻《立春偶成》
微雨洒芳尘,酝造可人春色。宋·石孝友《好事*》
瘦雪一痕墙角,青子已妆残萼。金·王庭筠《谒金门》
人面不知何处去,桃花依旧笑春风《题都城南庄》
人闲桂花落,夜静春山空《鸟鸣涧》
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开《大林寺桃花》
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风《江南春》
春色满园关不住,一枝红杏出墙来《游园不值》
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知《惠崇春江》
忽如一夜春风来,千树万树梨花开《白雪歌送武》
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝《忆江南》
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新《送元二使》
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新《春日》
春来不觉晓,处处闻啼鸟《春晓》
好雨知时节,当春乃发生《》
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼《江畔独步》
东风轻扇春寒。金·段克己《望月婆罗门引》
啼莺舞燕,小桥流水飞红。元·白朴《天净沙·春》
绿窗春睡觉来迟,谁唤起,窗外晓莺啼。元·胡祇遹《阳春曲·春景》
袅晴丝吹来闲庭院,摇漾春如线。明·汤显祖《牡丹亭·惊梦》
春到人间万物鲜。明·冯梦龙《警世通言·王娇写百年长恨》
不须迎向东郊去,春在千门万户中。清·卢道悦《迎春》
春色撩人,爱花风如扇,柳烟成阵。清·洪异《长生殿·禊游》
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥《》
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦《咏柳》
迟日江山丽,春风花草香《绝句》
春日迟迟,卉木萋萋《·小雅·出车》
春晚绿野秀,岩高白云屯《入彭蠡湖口》
喧鸟覆春洲,杂英满芳甸《晚登三山还望京邑》
池塘生春草,园柳变鸣禽《登池上楼》
寄语洛城风日道,明年春色倍还人《春日京中》
不知细对谁裁出,二月春风似剪刀《咏柳》
小学时学过苏轼的诗词
小学所学苏东坡的诗因该是《题西林壁》《题西林壁》横看成岭侧成峰,远*高低各不同。下面和小编一起来看看小学时学过苏轼的诗词吧!
不识庐山真面目,只缘身在此山中。还有《惠崇春江晚景》竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。篓蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
苏轼(1037-1101),字子瞻,号东坡居士,他的诗词均感情豪迈奔放,胸襟开朗洒脱。他的诗词以抒发个人情感和歌咏自然景物的篇章最多,他的《送鲁元翰少卿知卫州》、《有美堂暴雨》、《饮湖上初晴后雨》等篇或想象丰富,或气势雄浑,或清新隽美情致盎然,最能代表苏诗的艺术成就。
他的表达对事物见解的诗,如《题西林壁》,被认为最能体现宋诗的理性特征,诗中通过艺术形象说理,蕴含丰富,新鲜有趣。表现苏轼以文为诗,以议论为诗诗风的《王维吴道子画》、《读孟郊诗》、《书王主簿所画折枝》等诗亦被认为是北宋文化所达新高度的标志。苏轼的词相比他的诗有更大的艺术创造性。
他突破了以前离愁别绪、男女恋情的老套,将悼古、怀旧、记游、说理等诗材皆纳入词的表达范围,给词以更深广的意境,一改晚唐五代词家的婉约之风,开创了词的`豪放一派。《水调歌头》(明月几时有)、《念奴娇》(赤壁怀古)一向被认为是最能代表苏词风格的作品。前一首词从幻想天堂的不胜寂寞凄冷,转向寄情于人间的天长地久。
后一首借赤壁旧址的壮观景象、古人的英雄气概抒发诗人的豪情壮志。这两首词皆写于作者失意之时,“人生如梦”的低沉之调不免时而可闻,但它毕竟难掩苏词激情奔放、达观洒脱、恢宏阔大的主弦律的高亢之音。
1、《鹧鸪天》
林断山明竹隐墙,乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见,照水红蕖细细香。
村舍外,古城旁,杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日凉。
2、《望江南》
春未老,风细柳斜斜。试上超然台上看,半壕春水一城花。烟雨暗千家。
寒食后,酒醒却咨嗟。休对故人思故国,且将新火试新茶。诗酒趁年华。
3、《江城子》
天涯流落思无穷!既相逢,却匆匆。携手佳人,和泪折残红。
为问东风余几许?春纵在,与谁同!
隋堤三月水溶溶。背归鸿,去吴中。回首彭城,清泗与淮通。
欲寄相思千点泪,流不到,楚江东。
4、《菩萨蛮·有寄》
城隅静女何人见。先生日夜歌彤管。谁识蔡姬贤。江南顾彦先。
先生那久困。汤沐须名郡。惟有谢夫人。从来见拟伦。
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