适合羁旅诗古诗朗诵的配乐

《中华少年》配乐诗朗诵

《中华少年》配乐诗朗诵

　　朗诵是一种口语交际的重要形式和传情艺术，是朗诵者把文字作品转化为有声语言的再创作，再表达的艺术活动。下面是小编收集整理的《中华少年》配乐诗朗诵，希望大家喜欢。

　　设计：陈继荣

　　音乐：《*少年先队队歌》、《二胡独奏曲》……

　　参加演出：六年级49名学生

　　角色安排：领读4人（男女同学各两名：男：万成、李宁；女：金彬霞、宋晚晴）

　　舞台设计：分成五队排列，排成梯形。

　　第一排：领读4人（万成、宋晚晴、李宁、金彬霞）

　　第二排：8名女生、第三排：10名男生

　　第四排：12名女生；第五排：15名男生

　　【音乐：二胡独奏曲、小提琴曲循环播放】

　　【第一节】

　　（音乐：二胡独奏曲、小提琴曲循环播放）

　　金彬霞（诵）：配乐诗朗诵《中华少年》

　　甲（万成）：从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一风雪莲；

　　乙（宋晚晴）：从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；

　　丙（李宁）：从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱翔的雏鹰；

　　丁（金彬霞）：从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。

　　合（全班）：啊！神州大地生长的希望，我们是中华少年！

　　【第二节】

　　齐（第二排）：九曲黄河让我懂得百折不回，

　　齐（第三排）：莽莽昆仑使我学会顶地立天，

　　齐（第四排）：教我纯洁的是北国的雪花，

　　齐（第五排）：教我热烈的是南国的红棉。

　　合（男）：龙的故乡，民族的摇篮，

　　合（女）：锦绣山川，我们的家园。

　　【第三节】

　　第五排：到刚劲端庄的方块字里，感受“水浒”“三国”的英雄豪气；

　　第四排：到如歌画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；

　　第三排：在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲、大禹的故事萦绕耳畔pan；

　　第一二排：在爷爷的臂弯下蹒跚学步，冬子、雷锋的脚印引我向前。

　　男：炎黄子孙，女：中华少年，

　　男女（合）：黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。

　　【第四节】

　　甲（万成）：五月端阳，心随友舟把诗魂追赶，

　　乙（宋晚清）：八月中秋，借皎洁的圆月遥寄思念。

　　丙（李宁）：敖包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍；

　　丁（金彬霞）：手捧哈达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。

　　合（第二、三排）：东方之美滋养着龙的传人，

　　合（第四、五排）：五千年文化植根在我们的心田。

　　【第五节】

　　合（女）：我们铭记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。

　　合（男）：黄河纤夫拉不直的问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。

　　李宁：啊！七月的星火，让东方的雄狮从噩梦中奋起。

　　金彬霞：先驱者的热血复苏了千年的冰土，神州才露出青春的笑脸。

　　合（男女）：“春天的故事”响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。

　　【第六节】

　　齐（男生）：今天，历史和未来将我们焊接，

　　齐（女生）：时代接力棒要靠我们相传，

　　领（宋晚晴）：站在新的历史起跑线上响亮回答：

　　合（男女生）：少年要谱写中华更璀璨的诗篇。

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配乐古诗朗诵欣赏经典

配乐古诗朗诵欣赏经典

　　无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧，广义的古诗，泛指*战争以前*所有的诗歌，与*代从西方传来的现代新诗相对应。那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢？以下是小编整理的配乐古诗朗诵欣赏经，仅供参考，大家一起来看看吧。

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关于配乐诗朗诵稿

关于配乐诗朗诵稿

　　豺狼比尔

　　蔡志忠

　　豺狼比尔很热爱他的工作，

　　他忘寝费食地捕杀鸟兽。

　　地球说：“我的孩子啊！

　　你一天只需要三斤肉，

　　何苦这么认真工作？”

　　豺狼比尔说：“我工作不是为了享受，

　　而是为了积累成就。”

　　地球说：“这些满坑谷吃不完发臭的兽肉，

　　就是你的成就？”

　　豺狼比尔说：“这是我的财富也是我的

　　功名利禄，

　　没有人能破我一生杀三万只鸟兽的

　　金氏世界纪录。”

　　地球说：“我的孩子啊！

　　你错了，

　　你应该向印第安狼学*。”

　　豺狼比尔说：“这只原住狼层次低又是文盲，

　　他知道什么？”

　　地球说：“他工作只是为了满足起码的生活，

　　只要够吃他决不要多余的食物。”

　　豺狼比尔说：“难道我热爱我的工作也有错？”

　　地球说：“是的！如果每个孩子都为了成就自己

　　而吸取他根本不需要的奶水，

　　那么不但我供应不起，

　　还会使我老的早、死的快，

　　永远不能抚育你们。”

　　五颗星的美丽天空

　　严 阵

　　不管走到什么地方

　　我面前都有一片

　　五颗星的美丽天空

　　不能忘记

　　那些布满蒺藜的道路

　　我们曾经赤着脚从上面走过

　　不能忘记

　　我们用草鞋走过的那些

　　炮火的`漩涡

　　你们有什么 那是你们的

　　因为我有我的祖国

　　我喜欢那些飘动着红旗的风

　　喜欢我们那些夏日的荷塘

　　我生命的底色来自黄河之水

　　来自那些红色的土壤

　　我喜欢那些静悄无声的雨

　　喜欢我们那些青青的柳浪

　　我脉搏跳动的频率来自长江

　　来自泰山之巅的烟云浩荡

　　尽管你说

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配乐我爱读书诗歌朗诵

　　从书籍中汲取知识和力量，是人生之必需,下面为大家整理了我爱读书的诗歌，欢迎大家朗诵。

　　有人说我闲:

　　除了去上班，

　　吃也读，睡也读，

　　上个厕所不离手。

　　我说我很忙:

　　除了要上班，

　　不拼酒，不抽烟，

　　还没时间去聊天。

　　人言读书苦，我言读书甜。

　　信手能拈来，不用去借钱。

　　不去玩，不k歌，

　　一天到晚笑呵呵。

　　不闲言，不碎语，

　　不损别人利自己。

　　如果书是知识的海洋，

　　我愿下海去逐浪，

　　如果书是精神的食粮，

　　我愿用心去储藏。

　　书山有路勤攀登，

　　学海无涯任遨游。

　　孔子曰:不亦乐乎！

　　善读书，如入芝兰之室，久而不闻其香，而香却在骨里。

　　我爱读书，书中的奥秘让我百思不得其解。

　　我喜欢一个人沉浸在书的海洋里，

　　在那里自由自在地遨游。

　　我曾被无数优秀人物所感动。

　　[爱的教育]里让我懂得了师生情的珍贵；

　　[红军不怕远征难]里让我明白了今天的幸福生活，是无数先烈用热血创造；

　　[神勇鼠智胜海盗猫]让我明白怎么样勇敢面对困难，面对生活……

　　我就像一只勤劳的小蜜蜂，

　　不知疲倦地在书的百花园里采集花蜜，

　　又好像一块海绵，

　　日夜不停地在知识的海洋中吸水。

　　我从书中吸取了无穷的智慧和力量，

　　也懂得了什么是真、善、美，

　　什么又是假、恶、丑。

　　书，给我打开知识的大门，

　　书，提高了我的素养，

　　书，丰富了我的生活……

　　有书为伴，孤独也是一种享受，深刻而丰富；

　　有书为伴，幽静将变得烂漫多彩；

　　有书为伴，嘈杂也可以宁静和谐……

　　开卷有益，让我们利用书本来扩大我们的视野，

　　让书来陪伴我们的生活，陶冶我们的性情，

　　让我们的生活更加丰富多彩吧！

[配乐我爱读书诗歌朗诵]

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古诗朗诵清明

　　在《清明》中，杜牧为读者开展了一处远比诗篇语文字句所显示的更为广阔得多的想象余地。这就是艺术的“有余不尽”。

　　唐代：杜牧

　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

　　借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

　　注释

　　⑴清明：二十四节气之一，在阳历四月五日前后。旧俗当天有扫墓、踏青、插柳等活动。宫中以当天为秋千节，坤宁宫及各后宫都安置秋千，嫔妃做秋千之戏。

　　⑵纷纷：形容多。

　　⑶欲断魂：形容伤感极深，好像灵魂要与身体分开一样。断魂：神情凄迷，烦闷不乐。这两句是说，清明时候，阴雨连绵，飘飘洒洒下个不停;如此天气，如此节日，路上行人情绪低落，神魂散乱。

　　⑷借问：请问。

　　⑸杏花村：杏花深处的村庄。今在安徽贵池秀山门外。受此诗影响，*多用“杏花村”作酒店名。

　　译文

　　江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。

　　借问当地之人何处买酒浇愁?牧童笑而不答遥指杏花山村。

　　作者简介

　　杜牧(公元803-约852年)，字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年(今陕西西安)人，唐代诗人。杜牧人称“小杜”，以别于。与并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。

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励志古诗朗诵稿

　　大路走尽还有小路，只要不停地走，就有数不尽的风光。相信自己便有励志的未来。

　　勤学

　　宋代：汪洙

　　学向勤中得，萤窗万卷书。

　　三冬今足用，谁笑腹空虚。

　　自嘲

　　宋代：

　　少读诗书陋汉唐，莫年身世寄农桑。

　　骑驴两脚欲到地，爱酒一樽常在旁。

　　老去形容虽变改，醉来意气尚轩昂。

　　太行王屋何由动，堪笑愚公不自量。

　　始闻秋风

　　唐代：刘禹锡

　　昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。

　　五夜飕飗枕前觉，一年颜状镜中来。

　　马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开。

　　天地肃清堪四望，为君扶病上高台。

　　从军行

　　唐代：杨炯

　　烽火照西京，心中自不*。

　　牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。

　　雪暗凋旗画，风多杂鼓声。

　　宁为百夫长，胜作一书生。

　　二砺

　　宋代：郑思肖

　　愁里高歌梁父吟，犹如金玉戛商音。

　　十年勾践亡吴计，七日包胥哭楚心。

　　秋送新鸿哀破国，昼行饥虎齧空林。

　　胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉?

　　鹅赠鹤

　　唐代：

　　君因风送入青云，我被人驱向鸭群。

　　雪颈霜毛红网掌，请看何处不如君?

　　论诗五首·其二

　　清代：赵翼

　　李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。

　　江山代有才人出，各领风骚数百年。

　　白鹿洞二首·其一

　　唐代：王贞白

　　读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。(已春深 一作：春已深)

　　不是道人来引笑，周情孔思正追寻。

　　铁杵磨针

　　明代：郑之珍

　　磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。

　　扬子江

　　宋代：

　　几日随风北海游，回从扬子大江头。

　　臣心一片磁针石，不指南方不肯休。

　　小松

　　唐代：杜荀鹤

　　自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。

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关于诗歌朗诵背景音乐配乐大全

关于诗歌朗诵背景音乐配乐大全

　　在我们*凡的日常里，大家一定没少看到经典的诗歌吧，诗歌在形式上，不是以句子为单位，而是以行为单位，且分行主要根据节奏，而不是以意思为主。什么样的诗歌才经典呢？以下是小编为大家整理的关于诗歌朗诵背景音乐配乐大全，希望对大家有所帮助。

　　一、歌颂祖国类

　　1 共和国之恋 2 我像雪花天上来 3 红旗颂 4 长征交响曲1 5 长征交响曲2

　　6 义勇军进行曲 7 * 8 黄河钢琴协奏曲 9 乡之音1 10 乡之音2

　　11 乡之音3 12 十送红军配乐 13 青春*配乐 14 黄河号子 15 我和我的祖国

　　16 长城谣 17 黄河牵着我的手 18 江山无限 19 爬雪山 20 同一首歌

　　21 长江之歌 22 娘大哥他回来了 23 龙魂 24 大梦敦煌 25 缔造者

　　26 西江月 27 满江红 28 七律 29 蝶恋花 30 菩萨蛮

　　31 沁园春 32 重上井冈山 33 长征

　　二 亲情乡情类

　　1 白发亲娘 2 大别山 3 老父亲 4 妈妈的歌谣 5 母亲

　　6 母亲 7 那就是我 8 前门大碗茶 9 亲爱的爸爸妈妈 10 夕阳红

　　11 烛光里的妈妈 12 忆江南 13 思乡 14 千年祈 15 二泉映月

　　三 爱情心情类

　　1 天浴梁祝琴 2 何茫然 3 走进春天配乐 4 陆游唐婉 5 沈园故事

　　6 哀怨的大提琴 7 悲怆的大提琴 8 悲伤的大提琴 9 悲壮的大提琴 10 沉重的大提琴

　　11 舒缓的大提琴 12 忧伤的大提琴 13 振奋的大提琴 14 悲曲 15 不了情

　　16 苍凉遒劲 17 苍序曲 18 常驻我心 19 故事 20 款款柔情

　　21 乱世佳人 22 每当你离去时候 23 秋日私语 24 人鬼情未了 25 人面桃花

　　26 殇殇 27 思乡曲 28 万水千山总是情 29 味道 30 我的美丽与哀愁

　　31 我等候你 32 无悔 33 无极 34 无尽的爱 35 心安神宁

　　36 眼熏在你眼里 37 洋溢的爱 38 以吻封缄 39 隐私 40 雨和泪

　　41 月光小夜曲 42 真诚和感动 43 只有你 44 钟爱一生 45 长亭怨慢

　　46 爱情飞蛾 47 爱与愁交给谁 48 离情别绪 49 夜夜相思

　　四 自然诗意类

　　1 白菊曲 2 秋菊曲 3 冷菊曲 4 碧雨翠丝 5 哈罗

　　6 航行 7 荷塘月色 8 良宵 9 旅程 10 旅行

　　11 绿洲笛韵 12 美好时光 13 破晓 14 日光海岸 15 森林狂想曲

　　16 田纳西华尔兹 17 田野小曲筚篥 18 温柔海 19 仙境 20 雪花的快乐

　　21 雪人 22 烟火 23 远古之迷 24 月河 25 月神

　　26 满天春色 27 满园春色 28 千年冰 29 水晶杯 30 水晶球

　　31 水晶枕 32 水晶柱

　　五 草原马头琴

　　1 不落的太阳 2 草原梦 3 草原之夜 4 大草原 5 父亲的草原

　　6 嘎达梅林 7 8 蒙古人 9 牧歌 10 诺恩吉雅

　　11 色楞格河 12 森吉德玛 13 提琴在西北草原 14 天上的神云 15 天堂

　　16 赞歌

　　六 强烈节奏 气势磅礴

　　1 百战英雄 2 苍龙鼓 3 冲天炮 4 德久鼓 5 等待

　　6 风雨人生 7 鼓古事记 8 鼓诗 9 海燕伴奏 10 浩浩乾坤

　　11 激烈磅礴 12 甲午海战 13 千古英雄 14 十跪母重恩 15 问天

　　16 向天再借五百年 17 校歌 18 心灵睡过的地方 19 *志气 20 最后的倾诉

　　21 Avemano 22 Dont go Away 23 Dont forget 24 Enae Volare 25 if you shout

　　26 Looking For 27 Sombre Day 28 The champions 29 The Mass 30 Voxifera

　　七 交响乐 轻音乐

　　1 阿达玛斯 2 爱尔兰摇篮曲 3 安妮的仙境 4 巴格达之星 5 比阿特丽克斯

　　6 变幻之风 7 布列瑟农 8 沉意爱尔兰 9 晨光 10 初雪

　　11 春水 12 春天 13 春野 14 春之歌 15 春之声

　　16 大自然的母亲 17 地球之声 18 返璞归真 19 飞过 20 飞翔

　　21 飞走吧 22 风车 23 风那一个方向吹 24 风之呼唤 25 高原

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古诗朗诵会作文3篇

古诗朗诵会作文3篇

　　在我们*凡的日常里，大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧，古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。那么都有哪些类型的古诗呢？下面是小编整理的古诗朗诵会作文，希望能够帮助到大家。

　　今天上语文课时，我们举行了一次古诗朗诵会。老师先在屏幕上打出“古诗朗诵会”这几个艺术字，然后，又选出几位小评委，再宣布比赛规则：以歌咏春天为主题，要求不但会朗诵，还要朗诵的有感情。

　　首先上台的是李若嘉，他大方、得体、有声有色的朗诵了两首古诗，获得了热烈的掌声；接着是张雨韩，她看上去一点也不紧张，她的声音如百灵鸟在歌唱，她的姿态像跳舞，真是精彩绝伦，声情并茂，她朗诵完了，同学们还陶醉在优美的古诗里，过了几秒钟后，台下才响起雷鸣般的掌声。后来是李宗林，他伴着音乐，有慢有快，有高有低，抑扬顿挫，也受到同学们的欢迎和老师的表扬。然后是“霄健组合”，他们一人一句，绘声绘色，让我们知道了团结就是力量……到我了，我走上讲台，心里咚咚地跳个不停，手心里都是汗，我自己给自己加油，才有所放松，然后我鼓足勇气，流利地朗诵了《春夜喜雨》和《绝句》两首诗，也得到了大家认可的'掌声，我心里别提多高兴了。还有好多同学都上了台，一个比一个好，一个比一个棒。评委们手忙脚乱，不知道谁才是第一……

　　这次古诗朗诵会真令我难忘！

　　盼啊盼，盼星星，盼月亮，终于盼到了那天——我们学校的古诗朗诵会。

　　一大早，我们就在校服里穿好了家委会为我们精心准备的演出服装，想在演出时让大家眼前一亮。终于广播里通知大家到体育馆集合，我们的好戏就要上演了。节目开始了，每个班级的表演都非常精彩，让我们更迫不及待地想要到舞台上把我们的《少年中国说》表演给大家看。

　　轮到我们班级了，大家按照排练时的计划来到舞台上摆好了各自的动作，当一切准备就绪，音乐响起来了。杨子悦和孙知为在舞台中间为大家领诵，当读到“少年智则国智”时，我们大家全体站立了起来，那高亢洪亮的朗读声振奋了全场的观众，而我们精神饱满整齐划一的动作更是赢得了大家热烈的掌声。

　　朗诵会结束了，我们依依不舍地离开了体育馆。虽然朗诵会结束了，但我的脑海里还不停地闪现出朗诵会时的我们那精神饱满的画面，在接下来的学*中，我要将这种饱满的精神状态继续延续下去，努力学*，用自己的实际行动来更好地演绎《少年中国说》。

　　今天上午，老师说下午的语文自*上“古诗朗诵会“，有一等奖2名，2等奖3名，3等奖4名，鼓奖1名，还有奖状呢？

　　“叮铃铃“上课铃终于响了，老师拿着一个袋子，从里面拿出了一沓奖状，说：“同学们，我们开一个古诗朗诵会。”先从边凯开始，他说的声音不怎么高，第2个是扬振宙，也和边凯一样，第三个是张美婷她上台很风趣地说：“大家好，我是三号选手张美婷，“后边全是‘大家好，我给大家背一首……”到了韩振琳，她用上了外号，说：“大家好，我就是被大家称的‘韩国小精灵’……”过了一会儿，轮到我了，我紧张的上了台，先对老师鞠了个躬，说：“老师。”对着同学鞠了个躬说：“同学，大家好……”然后我就记不清了，当时太紧张，谁让我属鼠呢。赵甜甜背的声情并茂，一会儿高，一会儿底，然后越来越高。

　　最后，赵甜甜和“韩国小精灵”获1等奖，彭广慧、田海卿、张婉莹2等奖，李文涛、张*、蔡婧3等奖，贾学东鼓厉奖。

　　虽然我没得上奖，但我会努力的。

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古诗朗诵比赛作文

古诗朗诵比赛作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧，古诗是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。那么都有哪些类型的古诗呢？以下是小编帮大家整理的古诗朗诵比赛作文，欢迎大家分享。

　　星期五那天，我们学校举行了一场中华经典古诗文朗诵比赛。

　　我们各班依次走进会场，排好队，等待着大会的开始。过了一会儿，主持人讲话了；“王集中学第二届古诗文朗诵比赛现在开始。首先，请六（一）班为我们朗诵一首诗。”六（一）有两位领读人，一上场表现得还好，但是到后来，他们竟然忘词了。这时，他们很尴尬，无奈地退下场去。不知不觉中，前三个班已经朗诵完了，该我们上场了。我们走上台去，排好队，开始朗诵岳飞的《满江红》。同学们激情高昂，我也把自己的情感全部投入到了这首诗中，仿佛自己已经融入岳飞的豪情壮志中了。诗读完了，我们按照顺序退了下去。接下来是七（一）班为我们朗诵诗了，他们一个接一个地读诗，到了第四个人读时，她突然忘了。那位领读人反应很快，她拿起话筒，接着读了下去，使尴尬的场面消失了。

　　大会快要结束了，颁奖仪式开始了。我的心怦怦地跳个不停，当主持人宣布我们是小学组第一名时，我松了一口气，同学们欢呼起来。七（一）也获得了第一名，我真敬佩那位领读人！

　　今天是星期天，天气晴朗，阳光明媚。我怀着快乐的心情来到了根基培训部。因为，今天我们正准备举行一场别开生面的古诗朗诵比赛呢。

　　古诗朗诵比赛开始了。首先由小明郎诵《古朗月行》只见他大大方方走上讲台，面带笑容地对大家说；“大家好，今天，我为大家朗诵的是《古朗月行》“小时不识月，呼作白玉盘……”小明朗诵古诗时，声情并茂，发挥得很好，一股敬佩之情油然而生。可是，越敬佩别人，我就越忐忑不安，担心自己会成为同学的手下败将。

　　时间过得真快，很快就轮到我了。我快步走上了讲台，心里就像揣了一只兔子“怦怦怦地”跳个不停。当我站在台前，看见老师和同学期待的目光，我深深地吸了一口气，暗暗鼓励自己：“要镇定，别紧张，我一定能赢……”然后，我微笑着面向台下的观众，用清脆响亮的声音开始朗诵：“朝辞白帝彩云间……”读着读着，不知怎么了，我忘记了害怕，居然越朗诵越好。当我下台时，台下响起一阵阵掌声。最后一个上台的是小花，她胸有成竹地走上讲台，用洪亮的声音朗诵了一首《九月九日忆山东兄弟》……比赛结束后，老师公布成绩；“小花第一名，我获得了第二名，小明第三名。”这时候，教室里又响起了雷鸣般的.响声。

　　这次有趣的古诗朗诵比赛在欢声笑语中结束了。

　　今天就在20xx年11月29日星期四上午，14：05分左右，郑惠秋老师叫我们穿着白衣服，黑鞋子，黑裤子，系上红领巾，来到了音乐教参加比赛。我们排着整齐的队伍，来到了音乐教室，在我们大家的前面有六位看起来很严肃的领导，旁边站着的是校长王文清。后来，来的是由ms池老师带领的六年级来到了音乐教室的后面，他们各个都穿着黑色的衣服，裤子。不知是谁说：“一群黑乌鸦啊！”我很想笑，可是，有那么多人在场，我没胆子笑。我仔细打量了一下ms池老师，ms池老师穿着黑色外套，作文*的长袖，黑色的运动鞋。

　　首先进去的是二年级，后进去的是三年级，突然，老师说轮到我们的时候，我还一脸迷惑地站在那里，幸好在我后面的俞鑫玥提醒了我。我以最快速度跟上我前面的俞诗婷，我们排成整洁的队伍来到了音乐教室内，在我们大家的前面站着我们的老师郑惠秋，在郑老师的身后站着六位领导，有两位领导手上拿着摄像头，我很紧张，过了一会十首古诗抽完了，老师让我们排成一大长队回班上。

　　这件事情会深深地印在我的脑海中，会让我永远忘不了，这件事会使我永生难忘！

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古诗朗诵会作文4篇

古诗朗诵会作文4篇

　　在日常学*、工作或生活中，大家都接触过古诗吧，古诗具有格律限制不太严格的特点。还在苦苦寻找优秀经典的古诗吗？以下是小编整理的古诗朗诵会作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　今天上语文课时，我们举行了一次古诗朗诵会。老师先在屏幕上打出“古诗朗诵会”这几个艺术字，然后，又选出几位小评委，再宣布比赛规则：以歌咏春天为主题，要求不但会朗诵，还要朗诵的有感情。

　　首先上台的是李若嘉，他大方、得体、有声有色的朗诵了两首古诗，获得了热烈的掌声；接着是张雨韩，她看上去一点也不紧张，她的声音如百灵鸟在歌唱，她的姿态像跳舞，真是精彩绝伦，声情并茂，她朗诵完了，同学们还陶醉在优美的'古诗里，过了几秒钟后，台下才响起雷鸣般的掌声。后来是李宗林，他伴着音乐，有慢有快，有高有低，抑扬顿挫，也受到同学们的欢迎和老师的表扬。然后是“霄健组合”，他们一人一句，绘声绘色，让我们知道了团结就是力量……到我了，我走上讲台，心里咚咚地跳个不停，手心里都是汗，我自己给自己加油，才有所放松，然后我鼓足勇气，流利地朗诵了《春夜喜雨》和《绝句》两首诗，也得到了大家认可的掌声，我心里别提多高兴了。还有好多同学都上了台，一个比一个好，一个比一个棒。评委们手忙脚乱，不知道谁才是第一……

　　这次古诗朗诵会真令我难忘！

　　盼啊盼，盼星星，盼月亮，终于盼到了那天——我们学校的古诗朗诵会。

　　一大早，我们就在校服里穿好了家委会为我们精心准备的演出服装，想在演出时让大家眼前一亮。终于广播里通知大家到体育馆集合，我们的好戏就要上演了。节目开始了，每个班级的表演都非常精彩，让我们更迫不及待地想要到舞台上把我们的《少年中国说》表演给大家看。

　　轮到我们班级了，大家按照排练时的计划来到舞台上摆好了各自的动作，当一切准备就绪，音乐响起来了。杨子悦和孙知为在舞台中间为大家领诵，当读到“少年智则国智”时，我们大家全体站立了起来，那高亢洪亮的朗读声振奋了全场的观众，而我们精神饱满整齐划一的动作更是赢得了大家热烈的掌声。

　　朗诵会结束了，我们依依不舍地离开了体育馆。虽然朗诵会结束了，但我的脑海里还不停地闪现出朗诵会时的我们那精神饱满的画面，在接下来的学*中，我要将这种饱满的精神状态继续延续下去，努力学*，用自己的实际行动来更好地演绎《少年中国说》。

　　今天上午，老师说下午的语文自*上“古诗朗诵会“，有一等奖2名，2等奖3名，3等奖4名，鼓奖1名，还有奖状呢？

　　“叮铃铃“上课铃终于响了，老师拿着一个袋子，从里面拿出了一沓奖状，说：“同学们，我们开一个古诗朗诵会。”先从边凯开始，他说的声音不怎么高，第2个是扬振宙，也和边凯一样，第三个是张美婷她上台很风趣地说：“大家好，我是三号选手张美婷，“后边全是‘大家好，我给大家背一首……”到了韩振琳，她用上了外号，说：“大家好，我就是被大家称的‘韩国小精灵’……”过了一会儿，轮到我了，我紧张的上了台，先对老师鞠了个躬，说：“老师。”对着同学鞠了个躬说：“同学，大家好……”然后我就记不清了，当时太紧张，谁让我属鼠呢。赵甜甜背的声情并茂，一会儿高，一会儿底，然后越来越高。

　　最后，赵甜甜和“韩国小精灵”获1等奖，彭广慧、田海卿、张婉莹2等奖，李文涛、张*、蔡婧3等奖，贾学东鼓厉奖。

　　虽然我没得上奖，但我会努力的。

　　今天上午，老师说下午的语文自*上“古诗朗诵会“，有一等奖2名，2等奖3名，3等奖4名，鼓奖1名，还有奖状呢？

　　“叮铃铃“上课铃终于响了，老师拿着一个袋子，从里面拿出了一沓奖状，说‘同学们，我们开一个古诗朗诵会.“先从边凯开始，他说的声音不怎么高，第2个是扬振宙，也和边凯一样，第三个是张美婷她上台很风趣地说：“大家好，我是三号选手张美婷，......“后边全是‘大家好，我给大家背一首......“到了韩振琳，她用上了外号，说：“大家好，我就是被大家称的“韩国小精灵“......“过了一会儿，轮到我了，我紧张的上了台，先对老师鞠了个躬，说：“老师.“对着同学鞠了个躬说：“同学，大家好.......“然后我就记不清了，当时太紧张，谁让我属鼠呢.赵甜甜背的声情并茂，一会儿高，一会儿底，然后越来越高.

　　最后，赵甜甜和“韩国小精灵“1等奖，彭广慧、田海卿、张婉莹2等奖，李文涛、张*、蔡婧3等奖，贾学东鼓厉奖。

　　虽然我没得上奖，但我会努力的。

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