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小学生手册家长评语
小学生手册家长评语（精选205句）
在现实生活或工作学*中，大家最不陌生的就是评语了吧，不断地改进提高。那么，怎么去写评语呢？以下是小编收集整理的小学生手册家长评语（精选205句），欢迎阅读与收藏。
1、旧学年过去了，你就快要成为南油小学的大姐姐了，你要发扬你爱学*，爱集体的美德，成为一个好孩子，好学生。希望你在新的学年里，努力学*，做一个德智体全面的好孩子。
2、该生本学期比较乖巧，能够认真完成家庭作业，对人有礼貌，尊敬师长，团结同学，在家是个懂事的孩子，学*也比较认真，但写字比较潦草，要求以后写字要工整，对没有学懂的课题，要勤问老师和同学们，希望将来是一名品学兼优的孩子。
3、你一直在努力，老师跟我说他注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得有一次听写比赛，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊！知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学*，是不会比别人差多少的。希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。
4、你今天的进步，是通过了昨天的努力。爸妈更希望继续看到你今天的努力，明天的进步！做事再认真专心一点，你的进步会更快，更大一点！
5、新学期希望你能加强体育锻炼，并能持之以恒，学*方面要注重*时课堂和作业一点一滴的积累。对待学*要有严肃认真的态度，业余时间多读好书，继续保持对科学知识热爱和探索。
6、聪明，生活独立性强。爱看书，但注重的是数量。看书质量不太高。对新鲜事物有激情，热情，要是做事情能够持之以恒会更好！
7、你是一个懂事的孩子，但学*上不用心，比较顽皮，希望你能把精力放在学*上，你的成绩一定能进步！
8、你是个讲文明，懂礼貌的孩子。但是学*不够努力认真，希望你以后注意学*方法同时用心一些，争取各学科都有较大进步，你一定可以做到的！
9、本学期，老师和同学对你信任，使你有机会为班级服务并做了一些事，这不仅锻炼了你自己，也使你成熟了。在学*上，你逐步懂得合理安排时间，使自己有更多时间做自己感兴趣的事，使业余时间变得丰富多彩。家长希望你保持好的阅读*惯，扩展自己的知识面，提升自己的修养。
10、姣姣明显长大了，懂事了，能够总结学*方法，记录知识要点，喜欢体育运动了，这些进步值得表扬。学*是一个漫长的过程，为了自己的未来，姣姣要踏踏实实做好现在每一步！
11、儿子：你懂事，有责任心，爸妈都感到很欣慰。但你的脾气有时太过于固执，在新的一年里，爸妈希望能够你多改正你的缺点，发挥你的优点而努力！
12、希望孩子的上进心再强一点，凡是要有适度的好胜心，这样的孩子一定能取得更好的成绩。
13、XX，爸爸知道你长大了，发现你其实也明白很多道理了，但希望你能够做到对的方面父母会表扬，但错的时候要虚心接受别人的批评，每个人都有犯错的时候，但要做到知错能改采石浩孩子，才能有进步，爸爸相信你能做到这一点。期望新的一年有更大进步。
14、关可为的优点很多，缺点也不少，曾经他是“没长性的小毛驴”——无毅力，惰性，偶尔任性。这些与我们家长不同的管理方法有关。我与孙老师等各位任课老师沟通不够，希望多沟通，多指导我，让关可为从各方面成长，谢谢！
15、你的性格比较内向，不能够和同学好好交流，总爱把心事藏在心中。缺乏自信心。希望你能够改掉这个缺点，努力提高学*成绩，锻炼好身体，将来做一个对社会有贡献的人！
16、重礼貌，讲文明，乐于助人，尊老爱幼，旗为自己制定了每天学*，作息等计划，并能持之以恒的落实。在家很听话，学*认真，成绩较前有进步，并养成良好的生活*惯，烦请尊敬的老师们日后多多寄语指教和帮助，不胜感激！
17、新的一年开始了，希望你也能从零开始，端正学*态度，努力学*，同时加强阅读能力的训练，相信你能取得更好的成绩。
18、你是个聪敏的孩子，但身上毛病也不少，妈妈希望你这学期能改掉身上的坏*惯，坏毛病；在学*上，你能找到自己的不是，然后多加练*，加油！
19、孙老师，首先感谢这几年您对我孩子的教育和关系，再次说声谢谢！虽然看到彦妮的成绩所以说是不够理想，但我们做家长的有一定的责任。希望我们来共同帮助她，教育她。
20、能自觉独立完成家庭作业，就是拖拉的时间太长，希望今后找出自己不足之处，掌握正确的学*方法，提高学*成绩，不断进步。
21、本学期，小孩还是有点贪玩，学*成绩也还是有波动。可喜的是：喜好自控能力在逐步提高，我们看到他在进步。期望在老师及家长的鼓励下，后边他能稳定并提高成绩。
22、XXX这个学期感觉进步很大，爸爸妈妈非常高兴，希望你在接下来的学*中再接再厉，取得更好的成绩。
23、曾深远的自主性较差，总管不住自己去犯一些小错误，学*也很难静下心来，积极性不够，经常应付了事，希望新的一年改掉这些毛病，从各方面提高自己，期待你的进步！
24、这个学期你的学*进步一点点，妈妈希望你在新的学期里能改掉课堂上的一些毛病，认真听老师讲课，认真完成各科作业。老师和同学们会更加喜欢你的。
25、孩子在本学期中，能积极完成学校各科学*，性格乖巧内向，对事物的认识有了自己的初步的见解。在学*中，态度和*惯还需加强。希望孩子在以后的学*生活中成为一个积极向上，活泼开朗的孩子。
1、在新的一年里，望老师严格要求孩子，作为家长会配合老师的工作，我们共同努力使孩子争取更大的进步
2、全儿在寒假期间表现较好，与父母外出时能注意安全，积极主动的配合行程的安排，尊敬长辈但在学*上有所放松，贪玩，自我约束能力较弱
3、本假期浩然已把老师布置的作业全部完成，并额外完成了爸爸妈妈布置的其他作业现假期已结束，爸爸妈妈希望你不再沉迷于电视和电脑游戏中，而是将主要精力投入到新学期的学*中，并在新的学期里，扬长避短，再接再厉，更上一层楼！
4、朵多是个勤劳懂事的孩子，并且有很强的独立能力，只是不爱主动完成作业，需要督促
5、艺欣是个热爱劳动，聪明可爱的小朋友，就是在学*方面缺乏兴趣爱好，下一学期我们家长会在这一方面对她加强培养谢谢老师日常对艺欣的关心爱护
6、寒假期间热爱学*并按时完成作业，每天早睡早起讲卫生懂礼貌，就是有点任性胆子小
7、多鼓励，进步就快孩子长大了，懂事多了，规矩自然养成老师费心了
8、在寒假里能认真完成老师布置的作业讲文明懂礼貌尊老爱幼，积极锻炼身体，在家中学会了跳绳，注意安全懂得自救自护讲卫生，自己能做的事情自己做
9、感谢老师们一学期的辛勤付出，孩子在各位老师的精心呵护下，进步很多，懂事了很多但还不够大方，不够自信，希望下个学期能在老师的帮助下克服缺点，成为一个优秀的学生
10、丞皓：有较强的求知欲望，学*的积极性主动性较强主动参加集体活动，按时完成家庭作业，积极锻炼身体，有较好的卫生*惯今后应克服个性强，学*上有时不够认真，组织纪律较差等缺点
11、你是个懂事活泼的孩子就是学*时不是很认真，能完成作业但不是很用心，不专心希望在新的一年里，能改进
12、田涵育是一位兴趣广泛，聪明活泼，全面发展的好学生尤其对生物学类知识，与绘画艺术兴趣较为浓厚，并能积极主动的去学*与探索但自我管理能力尚待提高
13、是个懂事的孩子，自己的事情自己完成能帮助家长做些力所能及的家务对待小朋友也很有爱心，乐于分享在学*上有些贪玩，粗心，希望在学*上能更上一层楼
14、是个快乐的小孩，喜欢交朋友，不自私，爱看电视，爱ipad，爱音乐，爱温泉但是不懂得珍惜自己的时间，妈妈希望你能珍惜自己的时间
15、本学期子博进步较大，特别是学*方面，语文和英语在老师的教导下进步较快小家伙性格比较急躁，爱哭没有毅力，*时自己的事能独立完成，但遇到困难易放弃，希望长大后能改变
1、你已经懂得了学*的重要，老师为你高兴。我相信，在成长的过程中，你会信心百倍，朝着更高的目标努力奋斗。
2、你是个聪明善良诚实的孩子，也懂得关心家人，但在学*上比较粗心，在生活中爱哭，发脾气，爸妈希望你能改掉坏*惯，这样你自己也会更开心快乐加油！
3、你是一个懂事有爱心爱学*的女孩能够自觉地完成老师布置的各项任务，学*上，你的基础较差，学起来有些吃力，但你并没有放弃学*，还不断向成绩好的同学学*你的各科都有很大的进步！像你这样的人，一定能实现自己的远大理想的！爸妈相信你是行的！
4、她是一个善良，文静，有爱心的女孩她对人有礼貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保护和教育弟弟妹妹她的成绩虽然不太理想，但她对于学*是自觉的，努力的，用心的她热爱自己的民族，常常因为一些国家时政新闻而感慨万分她用自己的言行教育身边的人保护环境，爱护公物
5、我孩子比较爱动爱说，主动学*能力不强，积极性不高希望新学期培养学*兴趣，加强语文英语的听写能力！
6、感谢老师们一学期的辛勤付出，孩子在各位老师的精心呵护下，进步很多，懂事了很多但还不够大方，不够自信，希望下个学期能在老师的帮助下克服缺点，成为一个优秀的学生
7、你能礼貌待人，热心助人，关心集体，学*比以前认真，作业清楚端正，第次值日你总是干得最起劲，每天总是把黑板擦得干干净净，但你也会告诉同学的过错，老师希望你能更加自觉学*争取更大的进步
8、每堂早读课上，老师都能听到你朗朗的读书声，每次作业你是那么认真，每堂课上，你听得那么专心，发言非常积极，*常你很会整理学*用品，你真是一个有礼貌讲卫生爱学*的好孩子
小学生手册家长寄语
小学生手册家长寄语（精选200例）
在*日的学*、工作和生活里，大家都用到过寄语吧，借助寄语人们可以表达自己心中的真实感受。相信写寄语是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的小学生手册家长寄语（精选200例），仅供参考，希望能够帮助到大家。
1、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。
2、智者一切求自己，愚者一切求他人。
3、没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。
4、宝贝，看到你一天天茁壮成长，爸爸妈妈打心眼里感到高兴，生活中你待人诚恳有礼，富有爱心，学*上听老师和家长的话，认真努力，真是个好孩子！希望你以后能改掉粗心的毛病，并且要不怕困难，勇往直前，做一个更出色的好孩子！
5、你是一个很乖，很听话的男孩，见了叔叔、阿姨能够主动地打招呼；在家帮助妈妈切菜、拖地、做家务。但是你要是每天早上能自己穿衣服，*时妈妈批评你时，不要生气；不要大声地和爸爸妈妈说话，取得好成绩时不能骄傲，你就是最棒的男孩了。
6、可爱的心怡，现在的你进步可真大：再也看不到你哭得红红的眼睛、再也听不到你紧张的问"妈妈什么时候来接我"。你愿意帮助小伙伴，主动给弟弟妹妹喂饭，真像个小姐姐，大家都很喜欢你，相信在新的一年里，你会更大胆地表现自己，对吗？
7、你能和气待人，尊敬老师，同学有困难你能够主动帮助，学*尚认真，不知为什么你的错别字总是比别人多，老师希望你作业时要做到心到眼到，采用好的记忆方法，这样你的错别字就不会有很多了，还要认真读书，认真写好字，老师相信你能做到。
8、你是个活泼开朗的孩子，有很强的自尊心，*日里最喜欢听大家的表扬。你在活动中的大胆表现令大家欣赏：听，儿歌念得多么流利，回答问题多么响亮！这就是你——可爱的小苏苏。相信你在新的学期里，一定会学会香香地吃饭，不再边吃边玩了。
9、对有困难的同学，你总会伸出自己热情的双手。努力吧，美好的明天属于你!
10、你关心班级，乐于助人，是老师的好帮手，是同学们的好榜样。
11、我欣慰地看到，你已经有了奋斗的目标，并且正朝着这一目标不断前进。你一定能努力把心中的理想变成现实。
12、虽然有时也批评你，但是一直都喜欢你。喜欢你的聪明，喜欢你的诚实，喜欢你的勤奋。
13、你有理想，有上进心，你一定是一个有前途的孩子。一分辛劳，一分收获。你的劳动，一定会换来丰硕的成果。
14、你拥有成功的昨天，但那毕竟已经成为历史。只有不断地努力，才能不断地进步，千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉!
15、老师看到了你的成绩，也为你感到高兴。学*犹如逆水行舟，不进则退。相信你会再接再厉，更上一层楼。
16、老师很喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的你做任何事都认认真真，踏踏实实。在班级工作中，关心班级，乐于助人，是老师的好帮手;在学*生活中，你是同学们的好榜样。
17、有决心，有信心，有恒心，有耐心，愿这四颗“心”，永远伴随着你的人生!
18、你是一个优秀的学生，希望你把握住今天，把握住人生，通过不懈的努力，创造属于自己，也属于社会的美好明天。
19、你已经有了挑战困难战胜困难的勇气，在人生的征途中，你一定能走出一条属于自己的光辉大道。
20、成功的时候，不要因为成功而得意忘形;失败的时候，不要因为失败而丧失对成功的追求。
21、一学期的努力没有白费，你赢得的不仅仅是掌声，还有老师的祝福和同学的信任。我为你的进步而感到欣慰，我为你的成功而喝彩!
22、希望宝贝在新的学期里认真学*，和同学们融洽相处，也希望你努力争创三好学生。也借此机会，对班级老师们说一声：你们辛苦了，谢谢你们！
23、宝贝，爸妈想给你提几个要求：一是要养成良好的学**惯。二是要养成良好的生活*惯。三是要养成良好的日常行为规范。
24、孩子在这一学期，总体来说比以前有长足进步，明确了学*目标，看到了发展希望，有了健康向上的心态，感谢学校！感谢班级老师们！
25、你关心班级，乐于助人，是班级老师的好帮手，是同学们的好榜样。
26、在新的一年里，望班级老师严格要求学生，作为家长也会全力配合班级老师的工作，我们共同努力使学生争取取得更大的进步，谢谢！
27、你尽管成绩有所提高了，但是还存在很多不足。我们真希望你能彻底改掉这些不足，那你的成绩会更好！
28、我们全家殷切地期望你能度过一个快乐、丰富多彩的童年，通过不断学*，健康成长，提高本领，我们的生活因你而精彩。
29、宝贝希望你能改正缺点，发扬优点。班级老师和爸爸妈妈相信你能做好，也期待你有更大的进步。
30、上课听好班级老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学*吧！知识永远是最强的力量。
31、希望你能自觉学*、看书，不要再让大人催促才肯完成作业，愿他健康、快乐！
32、你确实长大了，作为爸妈对你就有了信心。但作为一名学生始终要记住：学无止境。
33、在新的学期里，宝贝长身体、长知识、长能力，健康快乐！学校、家庭共同配合！
34、感谢班级老师们对孩子的培养。在新的一年里，希望我们宝贝能更加努力学*，有各方面都能有所进步，争取三好学生。
35、对有困难的同学，你总会伸出自己热情的双手。努力吧，美好的明天属于你！
36、作为爸妈深深地懂得，再好的幼苗，如果没有园丁的培植，也是枉然。希望你们善于发现孩子的闪光点，为孩子成长点燃指明灯。
37、通过一年级一学期的学*，孩子改掉了许多坏*惯，感谢班级老师，宝贝也要继续努力。
38、希望孩子在新的学期里，再接再厉，取得更好的成绩！做班级老师的好帮手，同学们的好朋友！
39、宝贝能够孝敬爸妈，对人有礼貌，有进取心，但学*方面的主动性有待加强，希望在新的学期里在班级老师和家长的教导下取得进步。
40、希望宝贝在新的一学期里，努力学*积极举手发言，改掉做作业粗心的小毛病，相信你一定在学*上、生活上更上一层楼。
41、今天，你已经取得了可喜的进步，在成绩面前，你有新的目标吗？在荣誉面前，你看到了自己的不足之处了吗？
42、学*劲头足，听课又专注，做事更认真，你是同学们学*的榜样。但是，成绩只代表昨天，所以，每个人都应该把成绩当作自己腾飞的起点。
43、诚实，谦逊，纯朴，大方，爱集体，有礼貌，你是个品学兼优的好学生。看到你开开心心地生活，看到你快乐快乐地成长，我仿佛看到了你美好的明天。
44、妈妈希望你能够更主动地学*，找到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦！
45、希望宝宝能在第二学期养成一个好的学**惯，养成自己检查作业的*惯，学会自己整理书包。希望今后能够更大胆些，多与同学交往沟通。
46、希望宝贝在修好学业的同时能够多承担集体责任，多关心别人，做一个有责任感，品学体兼优的好孩子，好学生！
47、希望宝贝在新的学期里有新的进步，尊敬班级老师，爱护同学，上课认真听，能积极发言。
48、希望你在新的一年能静下心来，认真学*，在学*生活中多些耐心，多动脑子，胆子再大一些，在各方面都在进步！
学生手机如何管控
1、尽量到信号良好的区域接打电话；
2、在信号质量不好的区域内减少通话时间；
3、如果长时间打电话，最好用有线耳机接打电话。
历经2G时代、3G时代，迄今为止已发展至4G时代了，而5G时代也紧随其后，国内已经出现5G的商用。以下是小编精心整理的学生手机如何管控（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、明确态度，告知危害
入学之初，就应向家长学生明确学校禁止学生使用手机的态度，告知家长学生其危害，列举因手机导致成绩下滑的例子，引起家长和学生的高度重视。
二、建章立制，严格要求
光有要求是不够的，要制定规章制度，并严格执行规章制度。对违反者，决不姑息！
三、做好住校学生的家校联系沟通工作
学生在校期间不可避免的会有这样或那样的需要与家长联系的事情，做好家校沟通工作，不要因为学生不带手机而影响了正常的沟通和联系，会给一些学生可乘之机，对制度的顺利执行也不利。
网络上，绝大多人旗帜鲜明地表示，中小学阶段，孩子根本没必要使用手机，特别是智能手机，应该坚决制止。也有些表示，这种事情很无奈的，现在的孩子接触的信息都很广，别人孩子都有智能手机，自己孩子如果没有，也不合适。
我认为，初中高中的生活是非常枯燥的，无非就是日复一日的做题。学生用手机上网或社交，适量适当，可以丰富她们的生活，缓解压力。但是有的老师砸手机、给手机“泡澡”等做法太极端，反而会刺激学生拿手机的欲望。在那些远离老师和家长视线的区域，显然是更加难管控。总而言之，单纯靠没收手机来禁，大概率会让他们的心跑得更远。禁肯定是禁不完的，为什么不能在管理上想办法。
据媒体报道，湖北怀化武陵中学，20xx年该校开设了四个“e+E实验班”，学生全部配备“手机上课，基于强大管控功能，手机会在上课或睡觉时间段自动锁屏，学生玩不了有效防止学生沉迷。在此基础上，学生手机完全成了学*利器。通过老师的引导下，学生积极主动使用设备进行学*，并利用丰富的应用程序利用碎片时间学*。教师也积极尝试使用互联网技术进行教学组织和教学反馈等，以及给予学生更多的个性化关注。
其实能被技术解决的反而不是问题。就像武陵中学的案例，学校能放心配手机，他们用的就是一款定制的小格雷学生手机，靠时间管理和软件管理两个功能，就能在上课时间段锁屏，在*常时间监督学生用机情况，技术应该与国情想结合，推出一套好的解决办法，而不是使用暴力去制止。
在家里，一定限制孩子使用手机的时间，一方面可以有效防止孩子*视，另一方面还可以预防孩子沉迷于其中，无法自拔，让孩子可以利用更多的时间接触更加有意义的事情，多走出房间，看看世界。除规定时间外，其余时间玩手机的惩罚一定要制定出来，不然没有一个严厉的教育，孩子下次还会再犯，当然除正当用途以外，此时需要家长视情况而定，但是记住一定不能轻易妥协。当然孩子表现好的时候，也应该给予适当地奖励。如果孩子运用得当的时候，可以表示支持与理解，有不错的学*软件还可以一起推荐给孩子，教会孩子如何在网上学*有价值的东西。
1、父母以身作则
孩子对新事物的了解，多半来自家长，如果家长在陪伴孩子的时候，长时间玩手机、电脑，孩子自然会对手机产生很大的兴趣。有还些家长为了哄孩子不哭，就拿手机给孩子玩，让孩子逐渐形成了自己一哭就有手机玩的意识，养啦群里的很多妈妈都反应家里的宝宝只要不给手机就哭闹，看着孩子哭的那么伤心，结果只能是家长妥协，让孩子抢去手机，可是孩子那么小，长时间对着手机肯定会有伤害，真是两难。对于孩子来说最好的时光就是与家长在一起的时候，家长在带宝宝的时候要专心的与宝宝相处，享受与宝宝的相处，不要拿着手机看电视玩游戏，一心二用。
2、转移注意力
当孩子要玩手机或*板或是玩起来不愿意停下来时，爸爸妈妈可以转移孩子的注意力，用玩具手机或者音乐故事机器代替手机给宝宝玩，或者跟孩子来一场家庭游戏、给孩子讲有趣的故事、画画，或者外出去散步逛公园，参加集体活动，与同龄人交往，扩展孩子的视野和兴趣，都是不错的注意力转移法。
3、和孩子定下手机使用规则
手机或者*板、电脑都是孩子以后学*的重要工具，完全禁止孩子接触是不可能的，但是孩子的自制力是很差的，这就需要家长在孩子使用手机、*板、电脑时正确的引导孩子，规定使用时间和使用内容，奖罚分明。
加强引导。
当大量中小学生普遍、频繁地使用手机，手机也就成为育人工作的一个重要阵地。不论是老师，还是家长，要引导学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。通过学生喜闻乐见的教育形式，加强疏导，让学生真正意识到过度使用手机的危害，自觉形成对管理措施的认同。“君子役物，小人役于物”，一方面要引导学生不要为手机所役，要做手机的主人；另一方面也要培养学生文明使用网络的素养，筑牢思想的防火墙。在管理中充分发挥学生主体作用，不断提高学生自我管理能力。
人文关怀。
针对学生与家长的通话需求，教育部提出了具体解决办法：学校应通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线、探索使用具备通话功能的电子学生证或提供其他家长便捷联系学生的途径等措施，解决学生与家长通话需求。这就要求，学校既要制定具体办法将手机管理纳入学校日常管理，也要提供人性化服务，满足学生和家长之间的必要联系。各地各校要因地因校研究制定切实可行的校内学生手机管理制度和具体措施，如提供必要的手机统一保管装置等，确保手机管理工作取得实效。
家长示范。
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，家庭是人发育、成长、生存的首要基地，学校要通过多种途径做好面向家长的宣传解释工作，争取家长的.理解和支持，引导家长言传身教，注重培养孩子良好的生活*惯和行为*惯。家长要做好正面榜样，履行好教育引导示范职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力，切实为学生营造良好的学*成长环境，促进中小学生身心健康发展。
高一学生沉迷手机怎么办？首先，家长们和朋友们可以对其进行劝说，但是在劝说时应该掌握一定的方法和技巧，因为孩子们的性格和特点不一样，如果劝说的方式太直白或者强硬，非常容易引起孩子们的反抗心理。家长们可以主动委婉的与孩子们进行沟通，了解孩子们现在的心理状态以及如何看待手机的使用，只有了解了学生的心理需求，才可以使用更好的方法去应对沉迷手机这个事情。
家长们可以给沉迷手机的孩子们制定学*计划，详细的设置好奖惩制度，激发孩子们对学*的动力。但是，现在的很多学生都有着自己的想法，当孩子们没有遵守好约定时，家长们一定不要着急对孩子们进行打骂，也不要没收手机，而要慢慢的教导孩子们，对孩子们晓之以理动之以情，这样可以让孩子们慢慢的改变。
但是，现在的家长们工作非常的繁忙，没有时间对孩子们进行教导，这类家长们可以为孩子们报名参加学好网。学好网的老师可以帮助孩子们意识到沉迷手机的危害，对孩子们进行鼓励式辅导，让孩子们感受到学*的快乐。
七言绝句古诗、五言绝句古诗，这些宝贵的中华文化遗产值得我们珍惜，也是千百年来，治愈文化创伤的良药！好句摘抄网网站为您整理《小学生古诗大全》，摘录经典的古诗绝句，供您参考。
小学生古诗大全
1、《江南》
汉乐府民歌
江南可采莲，莲叶何田田！
2、《敕勒歌》
北朝民歌
敕勒川，阴山下。
3、《鹅》
唐骆宾王
鹅鹅鹅，曲项向天歌。
4、《风》
唐李峤
解落三叶秋，能开二月花。
5、《咏柳》
唐贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
6、《长歌行》
汉乐府民歌
百川东到海，何时复西归？
7、《古朗月行》
唐李白
小时不识月，呼作白玉盘。
8、《春晓》
唐孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
9、《登鹳鹊楼》
唐王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
10、《静夜思》
唐李白
床前明月光，疑是地上霜。
11、《锄禾》
唐李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。
12、《悯农》
唐李绅
春种一粒粟，秋收万颗子。
13、《江上渔者》
北宋范仲淹
江上往来人，但爱鲈鱼美。
14、《池上》
唐白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
15、《寻隐者不遇》
唐贾岛
松下问童子，言师采药去。
16、《所见》
清袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
17、《七步诗》
小学生手工制作方法
牛奶盒、饮料瓶、废纸箱等被忽略的生活垃圾和旧物，在剪刀、胶水等工具的帮助下，就可以变成各种实用的日用品。下面是小编分享的小学生手工制作方法，一起来看看吧！
自制香皂纸
在生活中手部最容易感染细菌，因此我们要养成洗手的好*惯，下面让我们做携带方便、使用方便的香皂纸。
制作材料和工具：
吸湿性较好的白纸，小块香皂，一支毛笔和一次性饮料罐。
制作方法：
先把香皂切碎后放在罐里，盛上适量的水后把杯子放在炉上加热，等香皂融化，将白纸裁成火柴盒大小，一张张涂透皂液，再取出阴干就成了香皂纸。
当你要洗手时，用水淋湿手，然后用做好的香皂纸轻轻揉搓，即可产生泡沫，去污垢，最后用水冲净即可。
制作小兔盛物盒
1、取一只塑料瓶（饮料瓶等），在底部画一条小兔轮廓线。
2、然后沿线剪下。
3、用彩色纸剪出小兔的`眼睛、鼻子、胡须，用胶水贴在瓶子上，就成了一只小兔盛物盒。
让孩子把他自己的小玩意放在里面，以培养他们做事有条理的*惯。
温馨提示：必须在家长的帮助下进行啊！
核桃壳小乌龟
一、 制作材料和工具
剪刀、挂历纸、胶水、彩色笔、核桃等。
二、 制作方法
1、 将核桃从中间小心劈开，分为两半，取完整无损的一半。
2、 取旧挂历纸（或其它厚白纸）剪乌龟的头、脚、尾巴及身体，身体的大小以刚好放入核桃壳为宜。
3、 按虚线将头对折后用胶水贴牢。
4、 将核桃壳粘在身体上，再在头部画上眼睛，这样一个栩栩如生的小乌龟就做好了。
带刷子的干净橡皮擦
写错了字，要用橡皮擦。擦完后，纸上总会留下不少碎屑。不管是用手拍还是用嘴吹，都不卫生而又麻烦。做一块干净橡皮擦就不会这样麻烦了。
材料：大橡皮、废毛笔。
工具：剪刀、胶水。
制作方法：
1、在橡皮的一头挖一个浅浅的小圆孔 2、把废毛笔的笔头拆下来，洗净晾干。
3、把毛笔头的尖端剪去，使它变成一把小刷子
4、把毛笔头嵌进橡皮的小圆孔里，用胶水粘牢
好，干净橡皮擦做成了。每当擦完橡皮后，你就可用刷子轻轻地把纸上的碎屑“扫”拢，再倒进废纸篓里。
自制壁挂花篮
材料与工具：雪碧饮料瓶两个、胶水、刻刀、剪刀。
制作方法：
1、 将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下，剪成莲花状，翻转向下和瓶身粘成底座。
2、 在绿色底套上截取2厘米宽的绿色环，仍套在瓶身上。
3、 去掉瓶颈，在瓶上剪出13厘米长8厘宽的宽带一条，和3厘米宽的窄带若干条。
4、 用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹 ，然后将这些窄条向外翻折，由下向上插入绿色环中。
5、 取另一只饮料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出6片17厘米长的蒴叶。
6、 将花篮钉在墙上，插入叶子、鲜花，壁挂式花篮就做成了。
五彩转转车
材料与工具：
塑料瓶、废圆珠笔笔芯（去掉笔尖）、棉线绳40厘米、螺丝钉、雪糕棒、彩笔、锥子、剪刀。
制作方法：
1、用彩笔在雪糕捧上涂画彩条图案。
2在塑料瓶底部与瓶盖的正中央及瓶身侧面的正中部位，用锥子各穿一个孔（孔的直径略大于笔芯的直径）。
3、将笔芯插入瓶盖中央的孔中。
4、将棉线绳的一端系上一小段笔芯（可从整支笔芯中剪下），然后将另一端从瓶身侧面的小孔穿过去，由瓶口拉出并系在笔芯上，再将笔芯插入瓶底的孔中。
5、盖好瓶盖，用合适的螺丝钉将雪糕棒和笔芯连接固定。
玩法：
励志的句子、正能量的句子、人生感悟的句子、唯美的句子、祝福语通通都是简短而优美，发人深省。多读读这些充满智慧，充满人生哲理的短句，会让您对人生有更多感司。励志的句子网向您推荐小学生对联。
上联：清风拂面暖
下联：细雨润花柔
上联：千朵莲花三尺水
下联：一弯明月半亭风
上联：龙虎榜中标一第
下联：烟花队里醉千场
上联：贾岛醉来真假倒
下联：刘伶饮尽不留零
上联：画上荷*画
下联：书临汉帖翰林书
上联：画上荷*画
下联：观音堂寺唐寅观
上联：翠袖三千楼上下
下联：黄金百万水西东
上联：你之心，在书林里
下联：我的脑，在学海中
上联：书到用时方恨少
下联：学富五车不为多
上联：天资聪颖慧根尚在
下联：生性懒惰才智枉存
上联：学海，让我们游泳
下联：书林，让我们欣赏
上联：还好我小，不用干活
下联：再过一月，就是六一
上联：嫂扫乱柴呼叔束
下联：姨移破桶令姑箍
上联：学如逆水行舟，不进则退
下联：心似*原野马，易放难收
上联：业精于勤，荒于嬉
下联：行成于思，毁于随
上联：自学好学勤学学而自用
下联：无思厌思废思思而无功
上联：在昔唐衢常痛苦
下联：只今宋玉与抬魂
上联：水车车水水随车，车停水止
下联：风扇扇风风出扇，扇动风生
上联：十口心思，思国思家思社稷
下联：八目尚赏，赏风赏月赏秋香
上联：身体好，学*好，品质更须好
下联：做题难，练字难，用功都不难
上联：登峰十载志为础石，勤做云梯智闯雄关寻胜景
下联：展卷两朝诗比屈子，赋超贾生名题金榜傲群伦
上联：风声雨声读书声，声声入耳
下联：家事国事天下事，事事关心
上联：感事为文，载道须读书万卷
下联：逢时立志，达峰总有路千条
上联：故作轩窗掩苍翠
下联：要将弦诵答潺湲
上联：国考选真才，烟雨潇湘谁遂愿
下联：大比凭实学，风云岳麓我争先
小学生谷雨的古诗
谷雨是春季的最后一个节气，这时田中的秧苗初插、作物新种，最需要雨水的.滋润。小编今天为大家带来谷雨的古诗，一起来看看吧！
《谷雨后一日子大再有诗次其韵》
王炎 唐
花气浓于百和香，郊行缓臂聊翱翔。壶中春色自不老，小白浅红蒙短墙。*畴翠浪麦秋*，老农之意方扬扬。吾侪饱饭幸无事，日繙芸简寻遗芳。闲中更觉春昼长，酒酣耳热如清狂。自怜藿食徒过计，袖手看人能蹶张。
《木兰花慢》
王恽 元
谷雨日，王君德昂约牡丹之会，某以事夺，北来祁阳道中，偶得此词以寄
问东城春色，正谷雨，牡丹期。想前日芳苞，*来绛艳，红烂灯枝。刘郎为花情重，约柳边、娃馆醉吴姬。罗袜凌波微步，玉盘承露低垂。春风百匝绣罗围。看到彩云飞。甚着意追欢，留连光景，回首差池。半春短长亭畔，漫一杯、藉草对斜晖。归纵酴醿雪在，不堪姚魏离枝。
《采茶歌》
乾隆 清
前日采茶我不喜，率缘供览官经理; 今日采茶我爱观，吴民生计勤自然。云栖取*跋山路，都非吏备清跸处，无事回避出采茶，相将男妇实劳劬。嫩荚新芽细拨挑，趁忙谷雨临明朝;雨前价贵雨后贱，民艰触目陈鸣镳。由来贵诚不贵伪，嗟哉老幼赴时意;敝衣粝食曾不敷，龙团凤饼真无味。
《尝茶次寄越僧灵皎》
林和靖 宋
白云峰下两枪新，腻绿长鲜谷雨春。静试却如湖上雪，对尝兼忆剡中人。瓶悬金粉师应有，筋点琼花我自珍。清话几时搔首后，愿与松色劝三巡。
《七言诗》
清 郑板桥
不风不雨正晴和，翠竹亭亭好节柯。最爱晚凉佳客至，一壶新茗泡松萝。几枝新叶萧萧竹，数笔横皴淡淡山。正好清明连谷雨，一杯香茗坐其间。
《牡丹图》
唐寅
谷雨花枝号鼠姑，戏拈彤管画成图。
*康脂粉知多少，可有相同颜色无。
《送前缑氏韦明府南游》
许浑
酒阑横剑歌，日暮望关河。道直去官早，家贫为客多。
山昏函谷雨，木落洞庭波。莫尽远游兴，故园荒薜萝。
《老圃堂(一作薛能诗)》
曹邺
邵*瓜地接吾庐，谷雨干时手自锄。
昨日春风欺不在，就床吹落读残书。
《白牡丹》
王贞白
谷雨洗纤素，裁为白牡丹。异香开玉合，轻粉泥银盘。
晓贮露华湿，宵倾月魄寒。家人淡妆罢，无语倚朱栏。
《春中途中寄南巴崔使君》
孟浩然
旅人游汲汲，春气又融融。农事蛙声里，归程草色中。
独惭出谷雨，未变暖天风。子玉和予去，应怜恨不穷。
有关谷雨古诗——《谷雨》
作者：朱槔
朝代：宋
天点纷林际，虚檐写梦中。
明朝知谷雨，无策禁花风。
石渚收机巧，烟蓑建事功。
越禽牢闭口，吾道寄天公。
有关谷雨古诗——《谷雨后一日子大再有诗次其韵》
作者：王炎
朝代：唐
花气浓于百和香，郊行缓臂聊翱翔。
壶中春色自不老，小白浅红蒙短墙。
*畴翠浪麦秋*，老农之意方扬扬。
精美的句子，常常以励志的句子、正能量的句子、唯美的句子、人生感悟的句子、伤感的句子、搞笑的句子等等面目出现，经过时间的淘洗，流传下来的往往简短而有深意。励志的句子网向您推荐小学生顺口溜，希望您能保持好心情。
比喻分为明暗借，词组句段皆排比；
借代不能改明喻，拟人把物当人写；
对比内容需相反，对偶形式最整齐；
设问自答示注意，反问不答强语气；
反复连用同词句，反语要明真实义；
夸张故意言过实，引用他话应准确。
修辞手法用得好，语言有趣又有力。
2、修改病句顺口溜修改病句有诀窍，方法步骤要记牢：
基本成分先找找，主谓宾语是否少；
成分不缺看搭配，主谓动宾可搭好；
搭配恰当看句子，重复之处不能要；
次序不当须重排，用词不妥应换掉；
再看逻辑乱不乱，自相矛盾不可靠；
感*彩别弄反，事情次序别颠倒；
对症下药仔细改，切勿信手胡乱搞。
3、标点符号顺口溜标点位置应规范，不能随意乱安放；
常用符号十六种，各有自己小地盘：
句问感叹句末住，顿逗分冒句中安；
七种点号各一格，不在行头占地方。
引号括号书名号，前后各把一格占；
前边不许留行后，后边不准到行前。
破折省略占两格，不可割成两半段；
专名着重标字下，间隔连接词语间。
4、文言翻译顺口溜通览全篇晓大意，直译为主辅意译。
基本词汇可保留，专用名词随他去；
常见虚词因句换，多义实词译准切；
多余虚词可删掉，成分省略补本义；
前置后置调原地，字词句篇连一气。
翻译完毕查仔细，求得准确和流利。
5、作文审题顺口溜作文审题作用大，首先体裁要定下；
再抓关键字和词，确定重点别瞎抓。
选材范围考虑好，事例*凡意义大；
写作方法选恰当，区别人称我你他。
议论文有三要素，论点论据和论法；
时地人事四要素，记叙文章不能差。
如果你要自拟题，标题力求准新雅。
审好题目动笔写，一挥而就笔生花。
6、20以内进位加法看大数，分小数，凑整十，加零头。
20以内退位减，口算方法很简单。
十位退一，个加补，又准又快写得数。
两数合并用加法，加的结果叫做和。
数位对其从右起，逢十进一别忘记。
从大去小用减法，减的结果叫做差。
数位对齐从右起，不够减时前位拿。
两位数乘法并不难，计算过程有三点：
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，绝句古诗是中华民族的宝贵财富，值得我们时时温*，“励志的句子”为您收集《小学生必背古诗70首》，整理经典的古诗绝句。
小学生必背古诗70首
1、《江南》
汉乐府
江南可采莲，莲叶何田田。
2、《敕勒歌》
北朝民歌
敕勒川，阴山下，
3、《咏鹅》
唐骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
4、《风》
唐李峤
解落三秋叶，能开二月花。
5、《咏柳》
唐贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
6、《凉州词》
唐王之焕
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
7、《登鹳雀楼》
唐王之焕
白日依山尽，黄河入海流。
8、《春晓》
唐孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
9、《凉州词》
唐王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
10、《出塞》
唐王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
11、《芙蓉楼送辛渐》
唐王昌龄
寒雨连江夜入吴，*明送客楚山孤。
12、《鹿柴》
唐王维
空山不见人，但闻人语响。
13、《送元二使安西》
唐王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
14、《九月九日忆山东兄弟》
唐王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
15、《静夜思》
唐李白
床前明月光，疑是地上霜。
16、《古朗月行》（节录）
唐李白
小时不识月，呼作白玉盘。
17、《望庐山瀑布》
小学生诵读古诗
无论在学*、工作或是生活中，大家都看到过许多经典的古诗吧，古诗准确地来说应该叫格律诗，包括律诗和绝句。那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢？下面是小编收集整理的小学生诵读古诗，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生学古诗方法
【摘 要】小学生阶段，如何诵读古诗词，对于陶冶其情操，培养审美能力，提高文化素养，显得至关重要。笔者就这个问题发表了自己的一点看法。
【关键词】古诗词 教学 小学
小学生阶段课本中古诗不论是哪个年级段，都有一板块是古诗，可见对古诗多么重视。学生们都要学*古诗，对于小学生又是最难的，小学生知识结构简单，理解能力有限，古诗词是我国文学宝库中的瑰宝，具有很高的审美价值和很强的艺术感染力，而且短小精悍，诗句优美，韵律和谐，节奏性强，那么如何诵读古诗词，对于陶冶其情操，培养审美能力，提高文化素养，显得至关重要。怎样学好古诗我总结了几点：
首先，要了解所学古诗的历史背景，了解这首诗是在什么情况下写的，这样有助于了解本诗的思想感情。其次，要紧扣诗题，了解内容，学*古诗时，要学会理解题目，然后紧紧扣住题目，这样才能想到作者写的内容。最后，要自己反复朗读，自己体会诗词中的诗意，这样在体会到诗词诗意的基础上，朗读出诗句中的感情并理解作者为什么写这首词，或体会作者写这首诗时的感受。
一、熟读成诵法
在古诗文教学中，我们首先要教会学生朗读课文。诵读要读出语感、读出情感、读出美感。语文新课程标准指出：诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，积累要选择学生易读易记，提高
自己的欣赏品位和审美情趣。古人对“读”也有经典概括和诠释——“读书百遍，其义自见”“文章不厌百回读，熟读精思子自知”“读书破万卷，下笔如有神”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”等等。可见，诵读是提高古诗文教学有效性的关键，及多读，朗朗出生的诵读，低唱慢吟的诵读，也可“不求甚解”的诵读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中受到情感的熏陶。读多了，自然成诵。如学*苏轼的《题西林壁》：“横看/成岭/侧成峰，远*/高低/各不同。不识/庐山/真面目，只缘/身在/此山中。”
二、想象入境法
充分发挥小学生的认知优势，把生涩的古诗转化为形象的画面是一种有效的学*方法。很多小学生背诗很快，也朗朗上口，就是不知道什么意思。相信通过画画，一定会加深他对诗的理解，提高学*古诗的兴趣，画画一方面也培养了他的想象能力和动手能力，有利于小学生综合素质的提高。作为教者如何把古诗转化为画面，对于小学生的理解能力提高，记忆的激发，兴趣的培养，都至关重要。即将诵读过程作为佳作欣赏的过程，边读边想象画面，把自己融入诗词的意境之中。如学*《悯农》（一）：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”可边读边思考，想象农人艰辛劳作的情景。在此基础上，熟读成诵，自然水到渠成。
三、联系扩充法
即将所学的某一古诗词，与其题材内容，表现手法相*的其他古诗词联系起来诵读，以形成一个知识组块。如学*贺知章的《咏柳》：
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”可让学生读其他有关的“咏柳”的名诗，如杜牧的，《柳绝句》：“数树新开翠影齐，倚风情态被春迷。依依故国樊川恨，半掩村桥半掩溪。”罗隐的《柳》：“灞岸晴来送别频，相偎相倚不胜春。自家飞絮犹无定，争解垂丝绊路人。”
文章的写作背景。在教学古诗词时，教师就要适时准确地给学生补充作者所写作品时的年代及当时的历史状况，还有诗句所包含的历史典故。当然这些背景资料亦可放手让学生去查资料来解决。不管怎样，只有在准确把握了作品的.背景资料时，才能正确地去理解作品的意境、作品所要表达的情感。
四、理解重点词语，明确句子大意
课堂上可以让学生根据课文注释自己领会句子含义，把握重点句子内涵，体会作者的思想感情。
【参考文献】
[1]邵清石. 小学语文古诗教学的美育探索[d]. 哈尔滨师范大学，20xx-03-01.
[2]王晨. 论小学语文中的古诗与审美教育[d]. 华东师范大学，20xx-08-01.
[3]朱晓娜. 论小学语文古诗词教学现状分析与反思[j].魅力中国，20xx（7）.
[4]孙艳莲. 小学低年级古诗文教学之我见[j]. 华章，20xx（3）.
[5]王扬.小学语文古诗词教学问题及对策研究[d]. 东北师范大学，20xx（5）.
[6]胡虹丽. 坚守与创新：百年中小学文言诗文教学研究[d]. 湖南师范大学，20xx（3）.
[7]张连英. 入经典之门 闻古韵之香——浅析小学语文古诗文诵读[j]. 中国校外教育，20xx（5）.
[8]郭燕红.“文”与“言”比翼齐飞，“效”共“趣”长天一色[j]. 中学教学参考，20xx（5）.
今天，我观看了一段关于古诗词诵读的视频，让我感触颇深。它让我明白了怎样才能更好地掌握古诗词的诵读，同时也让我深刻地体会到了多读古诗词的重要性。
在这段视频中，我看见一位老师巧妙地提问，把诗句的意思表达出来，台上的学生在规定的时间内能快速地娓娓道来。我发现他们每念一句诗，字音准，且顺畅，诗句也融入了感情。他们通过或轻或重，或抑或扬，高昂豪迈，迂回缓荡的技巧声声传情，步步入境，从而把诗句那种雄浑意境缤纷形象展示给我们听众。同时，也注意了节奏的停顿，把握语气及语音高低。最吸引人的是同学们有一定的体态和动作来进行诵读，这是我们小学生最容易接受，并且让我们对进行古今诗词诵读会产生浓厚的兴趣。
我领悟到视频中的学生为什么会对古今诗词诵读得这么好？其实任何知识都不是一朝一夕的，他们和我一样，都了解多读古诗词的重要性：中华文化博大精深，古诗词是中华文化的典型代表。多读古诗词，不仅可以增进对中华民族的认识和理解，更加能够陶冶情操，更重要的是“腹有诗书气自华”，多读古诗词，可以无形间影响一个人的谈吐与气质，令你在工作与生活中获益匪浅。
我们现在已经是五年级的小学生了，老师从一年级就开始强调小学阶段至少要背75首古诗词，可是部分同学除了掌握课本上的几首古诗词外，在假期内，他们连古诗书碰都不碰，因为他对此都没有浓厚的兴趣，更谈不上会爱上它。假若我们班举行这样的班会活动时，又有多少同学能够非常自信地走上讲台，一展她的风采呢？
我希望大家和我一起行动起来，把古诗诵读作为我们学*中的一小部分，让我们真正成为一个“腹有诗书气自华”的人吧！
1、江南汉乐府
江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2、敕（chì）勒（lè）歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下，
天似穹（qiónɡ）庐，
笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
3、咏鹅
（唐）骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
4、风
（唐）李峤（qiáo）
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
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