描写丹阳的最好的一首古诗

丹阳大亚最新招聘

丹阳大亚最新招聘

　　招聘是指招收和聘请工人、职员参加工作。在资本主义制度下，招聘职工采取自由竞争的原则。资本家以高薪招聘人才，或以其他手段招聘普通员工使其受奴役和压榨，这些现象反映资本主义的一个侧面。下面为大家带来了丹阳大亚最新招聘，欢迎大家参考！

　　大亚人造板集团人力资源中心是整个集团人力资源开发与管理的*台，承担着对集团新进员工、中高层管理者、驻外营销队伍、技术研发队伍和一线生产技术工人进行有效人力资源开发的规划、组织和实施工作，并对全集团的开发资源进行综合统筹，对下属子公司单位的人力资源开发工作进行规范和指导。

　　人力资源中心作为大亚人造板集团“内部商学院”，以培养基础扎实、综合素质高、实践能力强，具有市场意识和创新精神的学*型、应用型高素质专门人才为目的，以为集团高速发展提供充足的智力支持为己任。

　　为了支撑集团构架稳固及集团长远战略的实现，集团在整个技术研发系统和管理系统培训上加大投入，目前人力资源中心已经基本建立了多层次、全方位的'人才开发体系，在开发需求、课程设置、师资力量、人才选拔、效果跟踪等方面进行了认真筹划，为保证员工与企业的快速同步成长提供了有力支持，为支持管理者更快承担更大的责任提供了良好的基础。

　　目前，人力资源中心有着完善而富有成效的人才开发政策：

　　（1）基层实*：所有应届大学生进入公司后参加一段时间的入职培训后，即进入车间实*阶段，参与产品生产过程，通过实践和理论的相结合熟悉集团产品和生产管理模式，为以后的工作打下基础。

　　（2）导师带徒：所有人才开发均有指定师傅帮带。

　　（3）岗位轮换：对中高级人才培养实施在部门内或公司内岗位轮换，使其增加对不同岗位、不同部门的主要业务及配合情况。

　　（4）内部兼职：增强对其他单位和部门的认识和了解，熟悉工厂不同部门主要职责和不同部门间的配合情况。

　　（5）梯队建设：为集团关键岗位储备人才，进行梯队式培养和建设。

　　（6）内部竞聘：集团内新增岗位或岗位缺编的情况下，同等条件内部员工优先竞聘。

　　大亚人力资源中心继承“追求卓越，挑战极限”的企业精神，秉承“企业与员工共同成长”人力资源理念，不断为大亚的发展提供长期、稳定、高质量的人力资源保障，并期待更多的有理想青年不断加入人力资源中心，来见证我们的“共同成长”。

[阅读全文]...

古诗《丹阳送韦参军》阅读答案

古诗《丹阳送韦参军》阅读答案

　　在日常学*和工作中，我们会经常接触并使用阅读答案，阅读答案是教师进行阅卷打分时的参考，有着不可或缺的作用。大家知道什么样的阅读答案才是好的吗？下面是小编帮大家整理的古诗《丹阳送韦参军》阅读答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　请认真阅读下面的诗文，完成题。（3分）

　　丹阳送韦参军

　　严维

　　丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。

　　日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。

　　小题1：第二句诗中哪个字表面上写景，实际上却表达了作者内心的感受？（1分）

　　小题2：这首诗抒发了作者怎样的思想感情？（2分）

　　参考答案：

　　小题1：秋。

　　小题2：对朋友的思念之情或依依惜别之情。（答出一点即给满分）

　　试题分析：

　　小题1:试题分析： “一别心知两地秋”，“秋”字，表面上写时令，实际上却是表达人的情绪。萧瑟的秋景增添了离情别绪。作者还巧妙地运用拆字法，以“心”上有“秋”说明“愁”。所以“两地秋”是双关语。

　　小题2:试题分析：根据诗句中“一别心知两地秋”景物渲染的凄清氛围以及“日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。”间接表达情感的句子来体会诗人的情感。“一别心知两地秋”，交代送别的时间——秋天。“一叶落而知天下皆秋”。“两地秋”之语，并不是说两地秋色有何不同，而是说同样秋色，而人已分两地。惜别之情，溢于言外。值得注意的还有句中隐含着的“愁”字。“愁”字可以被分解为“心”、“秋”两字，故诗人往往用“秋心”、“心上秋”之类的辞藻来暗指“愁”字。本句“一别心知两地秋”，明写秋而隐写愁，耐人寻味。诗的后两句写送走之后对韦参军的深切思念。“日晚江南望江北”这一句转接自然，不露痕迹地把前句抽象的离愁具体形象地表现出来。“江南”、“江北”，对比照应，突出了江水的阻隔。丹阳在江之南，“江南”──“江北”，既是友人行舟的路线，也是作者目送方向。“望”字传出思念之神态，忧思绵绵，“日晚”暗示思念时间之久，见出友情之深。由“望”自然而然地带出末一句“寒鸦飞尽水悠悠”。这一句写望中所见。通过环境气氛的`渲染，表达作者的悠悠情思。由于思念，站在江边长时间的遥望着，秋日黄昏，江面上寒鸦点点，给人增添愁思。可是，就连这使人感伤的寒鸦此时此刻也“飞尽”了，只剩下悠悠江水流向远方。这一切给人以孤独、寂静、空虚的感触。“水悠悠”包含着无限思念的深情。这首七绝是作者抒写他给韦参军送行以及送走之后的情景，表现了他们之间的真挚情谊。

[阅读全文]...

2021丹阳重点高中排名

2021丹阳重点高中排名

　　同学们在选择学校的时候，都想自己去一个各方面条件都好一点的高中。往往需要参考的指标会有很多，大家不妨可以参考一下当地学校的一个排名情况，学校的排名情况往往代表着该学校在当地学校的地位，排名名列前茅的学校往往都是学生和家长们十分青睐的对象，而学校的排名情况也逐渐变成了学生和家长们选择学校的一个标准。以下是小编为大家带来的2021丹阳重点高中排名，希望大家喜欢。

　　江苏丹阳高级中学排名

　　学校名称

　　省排名

　　地区排名

　　江苏丹阳高级中学

　　60

　　5

　　江苏丹阳高级中学师资力量

　　我校1941年创立于四川青木关，前身为“国立社会教育学院附属中学”，1946年迁来丹阳夫子庙。后几度易名，于1996年更名为江苏省丹阳高级中学。学校现占地150余亩，有54个教学班，*2400名学生，260多位教职工，其中在职教授级高级教师4人，特级教师5人，镇江市级以上的学科带头人和中青年骨干教师32人，中学高级教师150人，拥有各类拔尖称号的'教师191人，优秀教师群体已基本形成且覆盖了所有学科。

　　江苏丹阳高级中学获得荣誉

　　七十年来，学校向社会培养输送了数万名优秀毕业生，以“校风正、教风严、学风好、质量高”受到社会各界的广泛赞誉。学校是首批省重点中学、省模范中学、省国家示范高中、省四星级普通高中，2007年被教育部、人事部评为“全国教育系统先进集体”，学校连续二十多年保持省“文明单位”称号，并先后获得了“全国实践教育活动先进单位”等一百多项国家级和省市荣誉。

　　江苏丹阳高级中学办学理念

　　进入二十一世纪，学校在大成文化熏陶下，确立了“为学生的终身发展奠定基础”的办学理念，全面贯彻教育方针，不断推进“创新教育”，引导学生自主发展，促进了学生素质的全面、可持续发展，学校教育教学质量一直名列镇江市前茅、江苏省前列，特别是在拔尖学生群体培养方面取得了优异成绩。2011年，我校被确定为省级“创新人才培养试点学校”和江苏省首批课程基地(生态教育课程基地)学校，全力推进学校拔尖创新人才培养的特色建设，努力培养“多元优质发展”的“大**才”，推动学校全面质量的提升。2015年成为南京大学创新人才培养战略合作伙伴。

　　大家通过上面的介绍了解过江苏丹阳高级中学以后，对学校的第一印象怎么样呢?如果比较感兴趣可以再对学校进行更深一步的了解，有条件也可以去学校实地考察下小编在此祝愿大家都能找到理想的学校。

[阅读全文]...

重阳节的诗句古诗大全（最好的重阳节诗词）

古人把农历九月作为登高节，因为农历九月是暮秋，暮秋的景色是一年中最美的，也是秋高气爽，身心俱兴奋的时间段。所以从唐诗宋词中可以看到，秋天的中秋节和重阳节都是诗作产生最多的节日。

华夏民族有尊老爱幼的优良传统，所以我们的祖先就选择了九月九日作为重阳节，节期在每年农历九月初九。“九”数在《易经》中为阳数，“九九”两阳数相重，故曰“重阳”；因日与月皆逢九，故又称为“重九”。九九归真，一元肇始，古人认为九九重阳是吉祥的日子。

碧云天黄叶地，又到重阳时节。一起通过诗词来了解祖先是如何过重阳节的吧。

《九月九日忆山东兄弟》

【唐】王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

王维的这首古诗相信妇孺皆知，每到九月或者提到重阳节，大家都随口而出。这首诗是王维十七岁时写下。王维当时独自一人漂泊在洛阳与长安之间，他是蒲州（今山西永济）人，蒲州在华山东面，所以称故乡的兄弟为山东兄弟。

《九月十日即事》

【唐】李白

昨日登高罢，今朝再举觞。

菊花何太苦，遭此两重阳。

遭此两重阳：古时重阳节有采菊宴赏的*俗。重阳后一日宴赏为小重阳。菊花两遇饮宴，两遭采摘，故有遭此两重阳之言。

《蜀中九日》

【唐】王勃

九月九日望乡台，他*他乡送客杯。

人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来。

望乡台：古代出征或流落在外乡的人，往往登高或登土台，眺望家乡，这种台称为望乡台。诗人在重阳节登高眺望家乡，异乡的别宴上喝着送客的酒，只感无限烦愁。心中已经厌倦了南方客居的各种愁苦，无法归去，鸿雁又为何还要从北方来。

《重阳*上赋白菊》

【唐】白居易

满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜。

还似今朝歌酒*，白头翁入少年场。

一满园的菊花好似郁金黄，中间有一丛却雪白似霜。这就像今天的歌舞酒*，老人家进了少年去的地方。

《九日齐山登高》

【唐】杜牧

江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。

尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。

但将酩酊酬佳节，不作登临恨落晖。

古往今来只如此，牛山何必独沾衣。

这首诗同样写了重阳节的登山与赏菊，但一句“尘世难逢开口笑”道出了杜牧坎坷的人生遭遇，也道出了杜牧这么多年在红尘中打滚的无奈。想杜牧自负才华，雄怀大志，却只赢得青楼薄幸名，不仅让人唏嘘，所以这一句中蕴含的郁郁不得志，足以让人印象深刻。

诗词的最后说还是不想那么多了，这么好的节日，不醉不归吧。

《于长安还扬州九月九日行薇山亭赋韵》

【南朝 陈】江总

心逐南云逝，形随北雁来。

故乡篱下菊，今日几花开？

我的心追逐南去的云远逝了，身体却随着秋季由北向南飞回的大雁归来。故乡家里篱笆下栽种的菊花，今日又开了几朵呢？

《醉花荫》

【宋】李清照

薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。

东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦！

薄雾弥漫，云层浓密，日子过得郁闷愁烦，龙脑香在金兽香炉中缭袅。又到了重阳佳节，卧在玉枕纱帐中，半夜的凉气刚将全身浸透。

在东篱边饮酒直到黄昏以后，淡淡的黄菊清香溢满双袖。此时此地怎么能不令人伤感呢？风乍起，卷帘而入，帘内的人儿因过度思念身形竟比那黄花还要瘦弱。

[阅读全文]...

关于谷雨的好古诗

关于谷雨的好古诗

　　在**淡淡的学*、工作、生活中，许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧，古诗是古代中国诗歌的泛称，在时间上指1840年*战争以前中国的诗歌作品。古诗的`类型有很多，你都知道吗？下面是小编精心整理的关于谷雨的好古诗，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　一、谢中上人寄茶

　　齐己 唐

　　春山谷雨前，并手摘芳烟。

　　绿嫩难盈笼，清和易晚天。

　　且招邻院客，试煮落花泉。

　　地远劳相寄，无来又隔年。

　　二、《闻道林诸友尝茶因有寄》

　　齐己 唐

　　枪旗冉冉绿丛园，谷雨初晴叫杜鹃。

　　摘带岳华蒸晓露， 碾和松粉煮春泉。

　　高人梦惜藏岩里，白硾封题寄火前。

　　应念苦吟耽睡起，不堪无过夕阳天。

　　三、《与崔二十一游镜湖，寄包、贺二公》

　　孟浩然 唐

　　试览镜湖物，中流到底清。不知鲈鱼味，但识鸥鸟情。

　　帆得樵风送，春逢谷雨晴。将探夏禹穴，稍背越王城。

　　府掾有包子，文章推贺生。沧浪醉后唱，因此寄同声。

　　四、《芍药》

　　王贞白 唐

　　芍药承春宠，何曾羡牡丹。

　　麦秋能几日，谷雨只微寒。

　　妒态风频起，娇妆露欲残。

　　芙蓉浣纱伴，长恨隔波澜。

　　五、《老圃堂》

　　曹邺 唐

　　邵*瓜地接吾庐，谷雨干时手自锄。

　　昨日春风欺不在，就床吹落读残书。

　　六、《阳羡杂咏十九首.茗坡》

　　陆希声 唐

　　二月山家谷雨天，半坡芳茗露华鲜。

　　春醒酒病兼消渴，惜取新芽旋摘煎。

　　七、《白牡丹》

　　王贞白（唐）

　　谷雨洗纤素，裁为白牡丹。

　　异香开玉合，轻粉泥银盘。

　　晓贮露华湿，宵倾月魄寒。

　　家人淡妆罢，无语倚朱栏。

　　八、《三月五日陪大夫泛长沙东湖》

　　张又新（唐）

　　上巳馀风景，芳辰集远坰。

　　彩舟浮泛荡，绣毂下娉婷。

　　栖树回葱蒨，笙歌转杳冥。

　　湖光迷翡翠，草色醉蜻蜓。

　　鸟弄桐花日，鱼翻谷雨萍。

　　从今留胜会，谁看画兰亭。

　　九、再有诗次其韵

　　唐·王炎

　　花气浓于百和香，郊行缓臂聊翱翔。

　　壶中春色自不老，小白浅红蒙短墙。

[阅读全文]...

小学生学好古诗的方法

小学生学好古诗的方法

　　在日常学*、工作和生活中，许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧，古诗准确地来说应该叫格律诗，包括律诗和绝句。那什么样的古诗才是大家都称赞的呢？以下是小编整理的小学生学好古诗的方法，欢迎大家分享。

　　一、了解时代背景

　　诗人常常借诗来抒发自己爱憎分明的思想感情，揭露、抨击不合理的社会现实，小学生古诗学*方法。因此，了解诗的时代背景，有助于理解诗歌的内容。如《蚕妇》一诗，诗人借助诗歌揭露了封建制度下“劳者不获，获者不劳”的不合理现实，抨击了剥削制度的罪恶，表达了诗人对劳动人民的深切同情。了解了这一背景后，就很容易理解诗中的内容了。

　　二、审清题目意思

　　要理解诗的大意、主要内容，首先要审清题目的意思。如题目《早发白帝城》的意思：“早”指“早上”，“发”表示“从……出发”，整个题目的意思是诗人李白“早晨从白帝城出发”。审清题意，对全诗的内容就比较容易理解。

　　三、掌握字词意思

　　古诗中有些字词意思与其在现代汉语中的意思是有区别的。如《山行》一诗中“停车坐爱枫林晚”的“坐”，现在的意思是动词“坐下”，而在诗中却当“因为”讲，与现在的意思差别就很大了。

　　四、理解诗句的意思

　　先理解词义，再把词语连起来就是整句的`意思，语文论文《小学生古诗学*方法》。如“朝辞白帝彩云间”一句，先理解“朝”“辞”“白帝”的意思，再理解整句的意思就容易了。全句可解释为“早晨离开了在彩云间的白帝城”。

　　五、懂得诗的写作手法

　　古诗在写作上有许多艺术手法，如采用比喻、夸张、烘托等修辞手法来突出诗的意境。如《夜宿山寺》一诗中的“手可摘星辰”是用夸张的手法写楼的高；“不感高声、语，恐惊天上人”一句，用不敢高声说话，怕惊动天上仙人的丰富想象来烘托楼的高。

　　六、挖掘诗中蕴含的哲

　　学*古诗不仅要了解诗的内容、意思，还要挖掘诗中蕴含的深刻哲理。如《登鹳雀楼》一诗，对“欲穷千里目，更上一层楼”这句诗，不仅要懂得诗句的意思是“要想把很远很远的地方的景物都看到，就要再登上一层楼”，还要弄清诗句蕴含的“只有站得高，才能看得远”的哲理。

　　七、体会诗人的感情

　　在理解诗意的基础上，还要体会诗人在诗中表达的思想感情。如《绝句》一诗中的“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，这里不仅写出了诗人身居草堂的开阔胸襟，还通过对草堂附*明媚景色的描写，表达了作者对和*生活的向往。

[阅读全文]...

描写冬天的诗句古诗（冬天古诗最好的10首）

冬天是一个美丽的季节，给人一种宁静萧瑟的美感。冬天的美，是大自然在季节交替中的自我沉淀，是能量的积蓄。在水瘦山寒的日子里，愿每一个人都能看到似春光一样美好的冬景，在古诗词中欣赏独一无二的冬日美景。

冬景似春华，十首有关冬景的古诗词，莫负好时光！

远望

唐-元稹

满眼伤心冬景和，一山红树寺边多。

仲宣无限思乡泪，漳水东流碧玉波。

山中

唐-王维

荆溪白石出，天寒红叶稀。

山路元无雨，空翠湿人衣。

早冬

唐-白居易

十月江南天气好，可怜冬景似春华。

霜轻未杀萋萋草，日暖初干漠漠沙。

老柘叶黄如嫩树，寒樱枝白是狂花。

此时却羡闲人醉，五马无由入酒家。

冬景

宋-苏轼

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

冬景十绝 其二 寒江独钓

元-叶颙

扁舟独钓烟茫茫，醉著蓑衣不耐霜。

最是月明无伴侣，一声渔笛出沧浪。

浪淘沙-冬景

元-梁寅

锦树分明上苑花。晴花宜日又宜霞。

碧烟横处有人家。

绿似鸭头松下水，白于鱼腹柳边沙。

一溪云影雁飞斜。

村居四首 其四 冬景

明-陈士元

古木寒鸦山径，小桥流水人家。

昨夜前村微雪，诗思欲问梅花。

冬景

明-罗亨信

笑撒丝纶百尺轻，偶逢樵父话生*。

忘机不觉归来晚，独棹孤舟载月明。

题王石谷画

清-吴伟业

初冬景物未萧条，红叶青山色尚娇。

一幅天然图画里，维摩僧寺破山桥。

冬景

清-黄文仪

桑枯木落响天风，霞彩云阴暮景中。

树色苍苍遮不断，满江还有木芙蓉。

[阅读全文]...