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拱桥阅读附答案
阅读是运用语言文字来获取信息,认识世界,发展思维,并获得审美体验的活动。以下是小编为大家带来的拱桥阅读附答案，希望大家喜欢。
拱桥
拱桥是一个人，不是一座桥。
听这名字，你就可以想到他的形象，比如角弓或者青虾，还有课本上的赵州桥。
我认识他时，他的腰已经很弯，人也很老。那时，他已在村庄东边一座老旧的石屋里当了许多年的校长。其实，校长、老师也就是他一个人。
他的脸上有许多褶皱，一说话就满脸开花。胡茬子布满两腮和下巴，尤其是下巴，总是硬扎扎的。哪位男生犯了纪律，他从不打手板，而是低沉着嗓音说：把手伸出来吧，手背儿。他的大手便把你的小手抓牢，将下巴挨*那颤抖着的小小面积的手背儿，来回蹭那么几下，让你觉得刮了刺猬一般的痒痛。因此，我们对他宽宽的下巴充满畏惧。
我那时读三年级，很捣蛋的，有次挨了扎，便对同班的二青说：校长的下巴要是脚后跟儿多好，咱就不怕他了。脚后跟儿同校长的下巴比起来，的确有本质的不同，光溜溜的，没有钢针一样的胡茬，手背拂上去很*展的。二青听了，先是嘎嘎笑了两声，然后就当了叛徒，把我出卖给校长。校长便把我找去，用浑浊的老眼定定地望着我，说道：你真的怕我的下巴？
我望着他宽阔的脸，敬畏地点点头。
他用手掌刮刮下巴，发出嚓嚓的响，说：怕就别捣乱了，小子。
除了用下巴刮手背儿，他对我们很好，比如，下雨天，他的弯背就成了座真的拱桥。
山里人家，稀稀落落的，校舍三面倚山，一面临沟。我和其他十来个学生，上学放学是要过沟的。那条四五丈宽的沟，冬天干涸，雨天却气势汹汹，浊流滚滚。沟上没有桥，水虽仅齐校长的膝盖，但对十来岁的孩子可是难以逾越的鸿沟了。
我攀拱桥只一次，是在怨校长下巴不是脚后跟儿不久。
洪水把我们隔在这岸，校长便从那岸过来，在水中蹚来蹚去。没人能替他，一个学校三个年级一个老师，校长是最年长的，我和二青则是第二、第三年长的。我是不好意思让他背的，一是觉着着有关脚后跟儿的比喻对不起他，二是觉着自己大了不能让人背，尤其是让一个老人背。八个同学给背过对岸，只剩下我了，再没办法去解。校长已垂着弯背，哗啦哗啦蹚水过来了。他浑身透湿，喘气的声音像是在拉风箱。
来吧。他蹲下来，袒给我一面弓形的脊背。
不！我拒绝，说，我敢过。但这是吹牛，水浑浑的，浪头一个撵着一个，看着都让人晕眩，何况那水要淹没我的肚脐眼儿呢？
来吧，孩子。他又说说。拱形的脊背一动不动，静等我伏在上面。
我急得要哭了，我该怎么办呢？
别不好意思，爷爷背孙子嘛。该上课了，快来。咱爷儿俩得赶紧过去，同学们在等呢。他不容拒绝地说道。
我闭上眼睛，趴上了那座拱桥。身体被浮载起来，晃晃悠悠，迈下水去。浪声灌满双耳，我却趴得紧紧的，与那面脊背紧紧箍在一起。
临上岸时，校长趔趄一下，但我并没有掉下拱桥，因他宽大的手紧紧板着我。这不过来了吗？他说。是的，过来了，我从桥上滑下，落在坚实的大地上，站着。
校长却没有站着，而是瘫坐在地，大张着缺牙的嘴倒气，苦笑着脸，说：老了，老了，我背你们爹妈时，可不是这副模样。他的模样，真像一座坍塌的拱桥。
喘吁了一会儿，他站起来，我们拥着他走向老旧的教室。二青靠*我，说：校长背你过河，不是走的，是爬。爬用来说人是贬义，我讨厌他说校长爬，便狠踹了他一脚。
那年秋天，我转学了，校长也走了，他实在再也教不动书了。小学校便黄了数年，直到盖起希望小学。已当了乡长的二青说：盖座拱桥吧！于是，通往学校的沟上就有了座石桥
许多年过去，我过的桥比小时走的路还多，但我忘不了那座拱桥。那座宽厚、踏实、温热的血肉拱桥，让我一生都走不到头。 （有删改）
1．请结合文章内容，简要写出拱桥在文中蕴含的三层含义。（3分）
2．校长怎样惩罚犯错的男生？为什么要这样惩罚？（2分）
3．文章用了多种描写方法写校长的老，试举两例简要说明。（4分）
4．从叙事安排角度来看，文章划线句中爬这个动作，是否显得突兀？为什么？（3分）
5．这座拱桥具有怎样的特点？如何理解这座桥让我一生都走不到头？（3分）
【答案】
1． 3分拱桥的三层含义:①校长年老，脊背弯曲，形如拱桥1分②校长背学生过河，仿佛一座血肉拱桥1分③校长教书育人，是孩子成长的桥梁1分。
2．2分①他用长满硬扎扎胡茬的下巴蹭男生的手背（1分。 ②这样做既有所惩罚又不太重1分。
3．4分
①肖像外貌描写1分。他的脸上有许多褶皱，一说话就满脸开花用满脸皱纹直接描绘校长的老态1分。
②语言描写1分。老了，老了，我背你们爹妈时，可不是这副模样用他自己大不如前的感叹突出他的年老力衰1分。
③动作描写1分。趔趄瘫坐爬背学生过河的动作十分吃力勉强突出了校长的年老力衰1分。答细节描写或间接描写，言之成理，可酌情给分。
4．3分①不突兀1分。②因为前有伏笔1分，如身体被浮载起来，晃晃悠悠1分。或:他瘫坐在地，大张着缺牙的嘴倒气。如果从炼字的角度回答，不给分
5． 3分①这座拱桥有宽厚、踏实、温热的特点1分。②校长对教育的奉献精神、对学生的关爱1分，让我永难忘怀、终生受益1分。
石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。
我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附*的卢沟桥。
赵州桥非常雄伟，全长50．82米，两端宽9．6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长37．4米，在当时可算是世界上最长的'石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成-个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水*和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。
1．阅读上文，可以看出石拱桥的特征是__________、____________。
2．下边句子中划线的词语能去掉吗？为什么？
①《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
_________________________________________________
②我国的石拱桥几乎到处都有。
_________________________________________________
3．联系上下文，解释下列句中划线的词语。
①这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。
*石拱桥说课稿
作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。说课稿要怎么写呢？下面是小编为大家收集的*石拱桥说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、教材分析
《*石拱桥》是八年级上册第三单元中的精读课文。本单元所选课文基本上都与建筑园林、名胜古迹有关。所以，在学*本单元课文时，要注意课文怎样抓住特征来介绍事物的，要理清说明顺序，了解常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言。
二、教学目标
1、知识目标：理解选择有代表性的例子说明事物特征的写作方法;学*运用准确语言的特点。
2、能力目标：了解本文由一般到特殊、由概括到具体、由整体到局部以及时间从先到后的顺序，培养学生理清说明顺序的能力。
3、情感目标：认识*石拱桥在历史上的光辉成就和我国劳动人民的聪明才智，增强热爱祖国、热爱社会主义的感情。
三、学情分析
对于有一点文学基础的八年级的学生来说，要他们说出抓住怎样的特征来介绍事物的不难，但是在前面没有系统地接触过说明文这种体裁，要他们理清说明顺序和体会说明文语言的准确、周密有难度。
四、教学重点
理解选择有代表性的例子说明事物特征的写作方法;学*运用准确语言的特点。
五、教学难点
了解本文由一般到特殊、由概括到具体、由整体到局部以及时间从先到后的说明顺序。
六、教学过程
本课内容丰富，需2—3个课时才能完成。
第一课时(40分钟)
第一步：(10分钟)
处理预*作业，出示赵州桥和卢沟桥的图片，由学生观察并说出这两座桥的共同特点：都是拱桥并且历史悠久。引出今天的新课《*石拱桥》，来欣赏由桥梁专家为大家介绍的*石拱桥有什么特点。
第二步：(15分钟)
学生自行阅读课文，并处理文中的陌生字词。同时思考所提问题(作者抓住了*石拱桥的哪些特点来描述的?在文中找出相应的语句。另外，作者使用哪两座桥为例来说明*石拱桥的特点的?)
第三步：(15分钟)
学生通过阅读课文和相互讨论对以上的问题有了大体一致的结论，老师再对此做出评论。并同时介绍文中所出现的说明方法。找出文中的例句，由学生来朗读。
第二课时(40分钟)
第一步：(15分钟)
通过对文章主体的把握，再来阅读3—8自然段，引导学生理清文章由一般到特殊、有概括到具体、由整体到局部以及时间从先到后的说明顺序。
第二步：(15分钟)
再对第9、10自然段进行阅读，分别概括出本段文字的内容。体会说明文结构安排的清晰与严密，同时学*语言的精炼。
第三步：(10分钟)
通过对全文的把握，由学生自行完成对这篇文章主旨的概括。
七、总结升华，布置作业
(一)学生总结：说说自己的收获。
(二)教师总结：提出要求，布置作业。
一、说教材
《*石拱桥》选自人教版义务教育课程标准实验教科书八年级语文上册第三单元。这篇文章介绍了*石拱桥历史悠久，形式优美，结构坚固的特点，说明了我国桥梁事业的飞跃发展，显示了我国劳动人民的勤劳勇敢和卓越才智。
教学重点：
1、引导学生把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法；
2、品味说明文语言的准确性和严密性
教学难点：以赵州桥、卢沟桥为重点说明*石拱桥，理解作者的说明顺序，探究作者说明的技巧。
二、说教育教学思想
根据新课程标准，语文教学的指导思想是，致力于全面提高学生的语文能力和语文素养，培养学生的语感，发展学生的思维和创新精神，养成学生学*语文的良好*惯，为每一个学生的终身学*、生活和发展奠定语文基础。
所以，这节课我遵循的教学思想是：
1、有效提高学生语文素养。
2、利于学生生动活泼地主动学*；
3、注重培养学生创新精神。
4、师生互动促进教学。
三、说教学目标
根据教学内容和学生实际情况，本课的教学目标确定为：
1、知识目标：
①积累“雄伟、残损、古朴、推崇、惟妙惟肖、巧妙绝伦”等词语，掌握读音和词义。
②了解*桥梁建设的伟大成就，把握石拱桥的特征。
写荷花的古诗
荷叶很美，像一个个碧绿的大圆盘，又像一把把小绿伞。它们挨挨挤挤的'，发出“沙沙”的声音，似乎在窃窃私语。下面是小编整理的写荷花的诗句，欢迎阅读参考!
《青阳渡》晋.乐府
青荷盖绿水，芙蓉披红鲜。下有并根藕，上有并头莲。
《采莲曲》隋.殷英童
荡舟无数伴，解缆自相催。汗粉无庸拭，风裙随意开。
棹移浮荇乱，船进倚荷来。藕丝牵作缕，莲叶捧成杯。
《苏幕遮》北宋.周邦彦
燎沉香，消溽暑。鸟鸟雀呼睛，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。
故乡遥，何日去?家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否?小楫轻舟，梦入芙蓉浦。
《莲塘》明.黄琼
苍茫漠漠董家潭，绿树阴阴向水湾。十里锦香看不断，西风明月棹歌还。
《无题.其二》李商隐
飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。金蟾啮锁烧香入，玉虎牵丝汲井回。
贾氏窥帘韩掾少，宓妃留枕魏王才。春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。
《浣溪沙》薛昭蕴
倾国倾城恨有馀，几多红泪泣姑苏，倚风凝睇雪肌肤。
吴主山河空落日，越王宫殿半*芜，藕花菱蔓满重湖。
《南乡子》李珣
乘彩舫，过莲塘，棹歌惊起睡鸳鸯。游女带香偎伴笑，争窈窕，兢折团荷遮晚照。
《浣溪沙》李璟
菡萏香销翠叶残，西风愁起碧波间。还与韶光共憔悴，不堪看。
细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠无限恨，倚栏杆。
《采桑子》欧阳修
荷花开后西湖好，载酒来时，不用旌旗，前后红幢绿盖随。
画船撑入花深处，香泛金卮，烟雨微微，一片笙歌醉里归。
《南柯子》《唐宋诸贤绝妙词选》
十里青山远，潮*路带沙。数声啼鸟怨年华，又是凄凉时候在天涯!
白露收残月，清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花：记得那年沽酒那人家?
《菩萨蛮》魏夫人
红楼斜倚连溪曲，楼前溪水凝寒玉。荡漾木兰船，船中人少年。
荷花娇欲语，笑入鸳鸯浦。波上暝烟低，菱歌月下归。
《浣溪沙》张元干
山绕*湖波撼城，湖光倒影浸山青，水晶楼下欲三更。
雾柳暗时云度月，露荷翻处水流萤，萧萧散发到天明。
《咏芙蓉》南朝.梁.沈约
微风摇紫叶，轻露拂朱房。中池所以绿，待我泛红光。
《采莲》南朝.梁.吴均
锦带杂花钿，罗衣垂绿川。问子今何去，出采江南莲。
辽西三千里，欲寄无因缘。愿君早旋返，及此荷花鲜。
《咏荷诗》江洪
泽陂有微草，能花复能实。碧叶喜翻风，红英宜照日。
移居玉池上，托根庶非失。如何霜露交，应与飞蓬匹。
《咏同心芙蓉》隋.杜公瞻
灼灼荷花瑞，亭亭出水中。一茎孤引绿，双影共分红。
色夺歌人脸，香乱舞衣风。名莲自可念，况复两心同。
《采莲曲》隋.殷英童
荡舟无数伴，解缆自相催。汗粉无庸拭，风裙随意开。
棹移浮荇乱，船进倚荷来。藕丝牵作缕，莲叶捧成杯。
《古风(其二十六)》唐.李白
碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。秋花冒绿水，密叶罗青烟。秀色粉绝世，
荷花的诗句古诗
荷花是古代的文人最喜欢的花类之一。下面小编给大家带来关于荷花的`诗句古诗。希望能够帮到大家。
荷花的诗句古诗
1. 黄子陂荷花 (唐彦谦)
十顷狂风撼曲尘，缘堤照水露红新。世间花气皆愁绝，恰是莲香更恼人。
2. 答从弟幼成过西园见赠 (李白)
一身自潇洒，万物何嚣喧。拙薄谢明时，栖闲归故园。二季过旧壑，四邻驰华轩。衣剑照松宇，宾徒光石门。山童荐珍果，野老开芳樽。上陈樵渔事，下叙农圃言。昨来荷花满，今见兰苕繁。一笑复一歌，不知夕景昏。醉罢同所乐，此情难具论。
3. 叙旧赠江阳宰陆调 (李白)
泰伯让天下，仲雍扬波涛。清风荡万古，迹与星辰高。开吴食东溟，陆氏世英髦。多君秉古节，岳立冠人曹。风流少年时，京洛事游遨。腰间延陵剑，玉带明珠袍。 我昔斗鸡徒，连延五陵豪。邀遮相组织，呵吓来煎熬。君开万丛人，鞍马皆辟易。告急清宪台，脱余北门厄。间宰江阳邑，翦棘树兰芳。城门何肃穆，五月飞秋霜。 好鸟集珍木，高才列华堂。时从府中归，丝管俨成行。但苦隔远道，无由共衔觞。江北荷花开，江南杨梅熟。正好饮酒时，怀贤在心目。挂*拾海月，乘风下长川。多沽新丰醁，满载剡溪船。中途不遇人，直到尔门前。大笑同一醉，取乐*生年。
4. 别储邕之剡中 (李白)
借问剡中道，东南指越乡。舟从广陵去，水入会稽长。竹色溪下绿，荷花镜里香。辞君向天姥，拂石卧秋霜。
5. 对酒忆贺监二首 (李白)
四明有狂客，风流贺季真。长安一相见，呼我谪仙人。昔好杯中物，翻为松下尘。金龟换酒处，却忆泪沾巾。狂客归四明，山**士迎。敕赐镜湖水，为君台沼荣。人亡馀故宅，空有荷花生。念此杳如梦，凄然伤我情。
6. 西施 (李白)
西施越溪女，出自苎萝山。秀色掩今古，荷花羞玉颜。浣纱弄碧水，自与清波闲。皓齿信难开，沉吟碧云间。勾践徵绝艳，扬蛾入吴关。提携馆娃宫，杳渺讵可攀。一破夫差国，千秋竟不还。
7. 过汪氏别业二首 (李白)
游山谁可游，子明与浮丘。叠岭碍河汉，连峰横斗牛。汪生面北阜，池馆清且幽。我来感意气，捶炰列珍羞。扫石待归月，开池涨寒流。酒酣益爽气，为乐不知秋。畴昔未识君，知君好贤才。随山起馆宇，凿石营池台。星火五月中，景风从南来。数枝石榴发，一丈荷花开。恨不当此时，相过醉金罍。我行值木落，月苦清猿哀。永夜达五更，吴歈送琼杯。酒酣欲起舞，四座歌相催。日出远海明，轩车且裴回。更游龙潭去，枕石拂莓苔。
8. 相和歌辞•采莲曲 (李白)
若耶溪边采莲女，笑隔荷花共人语。日照新妆水底明，风飘香袖空中举。岸上谁家游冶郎，三三五五映垂杨。紫骝嘶入落花去，见此踟蹰空断肠。
9. 琴曲歌辞•蔡氏五弄•渌水曲 (李白)
渌水明秋月，南湖采白苹。荷花娇欲语，愁杀荡舟人。
10. 游后湖赏莲花 (李璟)
蓼花蘸水火不灭，水鸟惊鱼银梭投。满目荷花千万顷，红碧相杂敷清流。孙武已斩吴宫女，琉璃池上佳人头。
荷花的诗句古诗
1. 相和歌辞•子夜四时歌四首•夏歌 (李白)
镜湖三百里，菡萏发荷花。五月西施采，人看隘若邪。回舟不待月，归去越王家。
2. 子夜吴歌•夏歌 (李白)
镜湖三百里，菡萏发荷花。五月西施采，人看隘若耶。回舟不待月，归去越王家。
3. 豳歌行，上新*长史兄粲 (李白)
豳谷稍稍振庭柯，泾水浩浩扬湍波。哀鸿酸嘶暮声急，愁云苍惨寒气多。忆昨去家此为客，荷花初红柳条碧。中宵出饮三百杯，明朝归揖二千石。宁知流寓变光辉，胡霜萧飒绕客衣。寒灰寂寞凭谁暖，落叶飘扬何处归。吾兄行乐穷曛旭，满堂有美颜如玉。赵女长歌入彩云，燕姬醉舞娇红烛。狐裘兽炭酌流霞，壮士悲吟宁见嗟。前荣后枯相翻覆，何惜馀光及棣华。
4. 采莲曲 (李白)
若耶溪傍采莲女，笑隔荷花共人语。日照新妆水底明，风飘香袂空中举。岸上谁家游冶郎，三三五五映垂杨。紫骝嘶入落花去，见此踟蹰空断肠。
5. 早秋曲江感怀 (白居易)
离离暑云散，袅袅凉风起。池上秋又来，荷花半成子。朱颜易销歇，白日无穷已。人寿不如山，年光忽于水。青芜与红蓼，岁岁秋相似。去岁此悲秋，今秋复来此。
6. 采莲曲 (白居易)
菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。
7. 酬房杭州 (顾况)
郡楼何其旷，亭亭广而深。故人牧馀杭，留我披胸衿。满箧阅新作，璧玉诞清音。流水入洞天，窅豁欲凌临。辟险延北阜，剃道陟南岑。朝从山寺还，醒醉动笑吟。荷花十馀里，月色攒湖林。父老惜使君，却欲速华簪。
8. 相和歌辞•采莲曲 (白居易)
菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。
9. 相和歌辞•懊恼曲 (温庭筠)
藕丝作线难胜针，蕊粉染黄那得深。玉白兰芳不相顾，倡楼一笑轻千金。莫言自古皆如此，健剑刜钟铅绕指。三秋庭绿尽迎霜，惟有荷花守红死。西江小吏朱斑轮，柳缕吐芽香玉春。两股金钗已相许，不令独作空城尘。悠悠楚水流如马，恨紫愁红满*野。野土千年怨不*，至今烧作鸯鸯瓦。
10. 懊恼曲 (温庭筠)
藕丝作线难胜针，蕊粉染黄那得深。玉白兰芳不相顾，青楼一笑轻千金。莫言自古皆如此，健剑刜钟铅绕指。三秋庭绿尽迎霜，惟有荷花守红死。庐江小吏朱斑轮，柳缕吐芽香玉春。两股金钗已相许，不令独作空成尘。悠悠楚水流如马，恨紫愁红满*野。野土千年怨不*，至今烧作鸳鸯瓦。
荷花的诗句古诗
1. 渌水曲 (李白)
渌水明秋月，南湖采白苹。荷花娇欲语，愁杀荡舟人。
2. 侍从游后湖宴坐 (权德舆)
中流有荷花，花实相芬敷。田田绿叶映，艳艳红姿舒。繁香好风结，净质清露濡。丹霞无容辉，嫭色亦踟蹰。
3. 马秀才草书歌 (权德舆)
伯英草圣称绝伦，后来学者无其人。白眉年少未弱冠，落纸纷纷运纤腕。初闻之子十岁馀，当时时辈皆不如。犹轻昔日墨池学，未许前贤团扇书。艳彩芳姿相点缀，水映荷花风转蕙。三春并向指下生，万象争分笔端势。有时当暑如清秋，满堂风雨寒飕飕。乍疑崩崖瀑水落，又见古木饥鼯愁。变化纵横出新意，眼看一字千金贵。忆昔谢安问献之，时人虽见那得知。
“惟有绿荷红菡萏 卷舒开合任天真。”荷花是夏日里最美丽的花，翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花开得娇艳而繁盛，给炎炎的夏日带来一丝美丽的色彩。
荷花，被称为“翠盖佳人”，历来为文人墨客歌以咏之，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”、“水面清圆，一一风荷举”、“灼灼荷花瑞，亭亭出水中”、“红白莲花开共塘，两般颜色一般香”等等众多诗句，又有著名诗人周敦颐这样写到“予独爱莲之出淤泥而不染，灈清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉… ”
在某一个午后，我们于阴凉处，品一杯清茶，读一卷荷花诗词，让诗意的荷花带来夏日的清凉。
荷花
宋-司马光
*湖漠漠芰荷稠，水国芳春不胜秋。
空有棹歌人不见，晚风一曲去悠悠。
四望亭观荷花
宋-姚勉
面面湖光面面风，可人最是白芙蓉。
分明飞下双双鹭，才到花边不见踪。
荷花
宋-宋伯仁
绿盖半篙新雨，红香一点清风。
天赋本根如玉，濂溪以道心同。
荷花
宋-杜衍
芙蓉照水弄娇斜，白白红红各一家。
*日新花出新巧，一枝能著两般花。
荷花
宋-杨巽斋
翠盖红幢耀日鲜，西湖佳丽会群仙。
波*十里铺云锦，风度清香趁画船。
荷花
宋-吴龙翰
花列千行彩袖，叶收万斛明珠。
可惜坡仙不在，风情绝胜西湖。
荷花
宋-朱淑真
暑气炎炎正若焚，荷花于此见天真。
香房馥郁随风拆，笑脸妖娆映水新。
间叶浅深殷似点，满池繁媚丽于春。
年年占得馀芳在，几见当时步步人。
卜算子-为人赋荷花
宋-辛弃疾
红粉靓梳妆，翠盖低风雨。
占断人间六月凉，期月鸳鸯浦。
根底藕丝长，花里莲心苦。
只为风流有许愁，更衬佳人步。
祝英台*-荷花
宋-高观国
拥红妆，翻翠盖，花影暗南浦。
波面澄霞，兰艇采香去。有
人水溅红裙，相招晚醉，
正月上、凉生风露。
两凝伫。别後歌断云闲，娇姿黯无语。
魂梦西风，端的此心苦。
遥想芳脸轻颦，凌波微步，镇输与、沙边鸥鹭。
长相思-荷花香
宋-袁去华
荷花香。竹风凉。万动声沈更点长。
秋水芙蓉古诗七首：一花还两影，下浸秋波冷，秋水清且漪，独照玉容秋
秋天的莲花，别有一种清丽的美。随着天气转凉，那水中的荷花更有一种风露中的傲然，让人欢喜，又带着淡淡清愁。
“天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽。
芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开。”高蟾《下第后上永崇高侍郎 / 上高侍郎》
2020年开封御河荷花4
荷花是江湖之花，所以并不名贵。虽然屈原流放湘沅之地，采芰荷以为衣，集芙蓉以为裳，那多半也是水乡人的写实，在溽热的夏秋劳作，巨大的荷叶可以遮阳，当劳作服，防雨防水，而荷花很自然点缀在身上，原始神灵的祭祀，也会就地取材，给水神娘娘穿上荷叶荷花缝缀堆积的衣裳，美在自然。
高蟾是寒士。虽然唐朝沿用隋朝制度，用科举考试选拨人才，但这个制度从一开始就不是绝对公*。就算是才学相当，最后的录取仍旧有很多暗箱操作，比如在同等条件下，有背景的士子，贵族的后代，录取率就高些。
高蟾十年科考，屡战屡败，他当然知道原因。但是作为依附幕府而生存的人，胜不骄败不馁，才有望保住眼前的工作，进而希望主人再次为他的才华去做下一轮的斡旋和努力。
这是写在又一次落第后，他上书给*的拜谒诗。
那些碧桃和红杏靠*天上，容易得到命运的垂青。
而我是秋江的芙蓉花，生不逢时，然而自有大气清美，我很清楚我的处境，我是不会抱怨又一次落第。
但打动人的就是，芙蓉生在秋江上，有荷花的清高又有身世的寒凉，成为写荷花的名句。
最终高蟾还是中了进士。除了他长期不懈地坚持，想必他的执着和坚韧也打动了考官。那江湖秋水荷花终于完成了自己的人生理想。
“秋至皆零落，凌波独吐红。
托根方得所，未肯即随风。”唐郭恭《秋池一枝莲》
秋天是一切草木零落的开始，但是一枝荷花却在秋天的池塘上开放，红红的花朵，悠闲的神情，仿佛凌波微步。
正是因为荷花有了池塘的滋润的和守护，所以它没有随着西风飘落。
这首诗主要强调的是秋天荷花的生长环境，如果想开得绚烂，那可不是在风波江上，得在相对安稳的池塘中。
李白就把自己比喻成一朵红艳艳的秋天的莲花，但还是期待有更华美的地方绽放光彩，于是他想办法靠*了唐玄宗，并一举成名。
所以秋荷虽美，还是需要环境呵护。秋天的荷花有风露之美，但也不是强无敌。
“方塘清晓镜，独照玉容秋。
蠹芰不相采，敛蘋空自愁。日斜还顾影，风起强垂头。
芳意羡何物，双双鸂鶒游。”唐朝王贞白《独芙蓉》
这是写的秋天的一朵荷花，在早上，一朵荷花开放在池塘，仿佛临水照镜。
而且这朵荷花是孤荷，周围没有太多是关联的叶子萍花。
当黄昏来临，太阳照在水面，风吹动荷花，荷花仿佛有着淡淡的忧愁。
我问荷花你在羡慕什么？
你仿佛在说，我太孤独了，我羡慕那双双的鹭鸶鸳鸯啊。
夏荷
“亭亭秋水芙蓉。翠围中。
又是一年风露、笑相逢。
天机畔。云锦乱。思无穷。
路隔银河犹解、嫁西风。”宋向子湮 《相见欢·亭亭秋水芙蓉》
那亭亭早秋的芙蓉，开在秋水之上，被荷叶田田烘托着。
又是一年早秋七夕，风露清美，我和荷花此时相逢。
那天边是黄昏的晚霞，是织女织布机上的锦缎吧，但此时它们缭乱在空中，那是罢织的织女匆忙停下来了工作，要去会见牛郎。
荷花在这样的美丽的晚风中摇摆着，想必它也动了情思，将清香散播在风里。
她是嫁给西风，还是想嫁给遥远之外的思念呢？
又或者只是遇到了我，良辰美景，两两钟情？
这首小词分外旖旎，那种淡淡成熟的风致美，是荷花的，也是人心的，是爱慕，是知心。
“亭亭秋水玉芙蓉。天际水浮空。
碧云望中空暮，人在广寒宫。
双缕枕，曲屏风。小房栊。
可怜今夜，明月清风，
无计君同。”蔡伸《诉衷情·亭亭秋水玉芙蓉》
这是秋天在黄昏，看见的秋水荷花。在湖水边，亭亭荷花像玉一样开放在水边，而荷花之外，是无尽的江湖水。那天色暗了下来，月亮升起来，我爱的人，在遥远的地方，如同天上的广寒宫。
是，这里有荷花摇曳，代表着我的思念。
那双枕寂寞，屏风闲在，小窗依然，是你的今夜也是我的今夜。
但是明月清风，良辰美景，只有相思不能相守，如同这月光下美丽凄冷的芙蓉花，是你，也是我。
正是荷花向上的姿态，才代表那压抑不了的纯美相思，在水边，在夜色，在心头。
“临水玩芙蓉，一花还两影。上倚夕阳斜，下浸秋波冷。”白玉蟾《芙蓉》
“江南可采莲，莲叶何田田”这首汉代乐府民歌，描绘了江南采莲的热闹欢乐场面。此时节，正是赏莲采莲的最佳时光。一张明媚的笑靥，一朵莞尔吐艳的荷花，是一道道诗意而浪漫的风景，也是痴情男女酬唱相思情爱的最美时光。
十首采莲的诗词，带你欣赏荷塘的美景！
采莲
宋-陆游
云散青天挂玉钩，石城艇子*新秋。
风鬟雾鬓归来晚，忘却荷花记得愁。
采莲曲
宋-何应龙
采莲时节懒匀妆，日到波心拨棹忙。
莫向荷花深处去，荷花深处有鸳鸯。
小桃红-采莲湖上棹船回
金-杨果
采莲湖上棹船回，风约湘裙翠，
一曲琵琶数行泪。
望君归，芙蓉开尽无消息。
晚凉多少，红鸳白鹭，
何处不双飞。
采莲童曲
明-沈明臣
小童玉不如，手攀荷叶嬉。
鸳鸯惊起去，花下女儿知。
采莲曲
明-赵瑗妾
南湖采莲女，日日南湖归。
浅渚莲子满，深潭荷叶稀。
荡桨娇无力，水溅越罗衣。
无心却回棹，贪看鸳鸯飞。
采莲曲
清-彭孙贻
相思隔江浦，采藕过横塘。
折荷丝不断，相送莫相忘。
点绛唇-采莲曲
清-毛奇龄
南浦风微，画桡已到深深处。
藕花遮不住。不许穿花去。
隔藕丛丛，似有人言语。
难寻溯。乱红无主。一望斜阳暮。
画堂春-湖上采莲
清-赵我佩
画船箫鼓泛银塘。高挑十二纱窗。
晚妆新试碧罗裳。水面风凉。
一片棹歌声急，采莲齐唱红腔。
兰桡归去藕花香。闲煞鸳鸯。
花前饮-采莲
清-曾廉
藕花深处隐红袖。打兰桨、欣来相就。
为甚风乱吹，荡去了、难为又。
傍晚轻衫正凉透。看明月、刚无人候。
你若难再来，恁意思、花儿逗。
烛影摇红-夏日采莲
清-陆求可
1、荷丝傍绕腕，菱角远牵衣。——萧纲《采莲曲》
2、嫩碧才*水，圆阴已蔽鱼。——李群玉《新荷》
3、却是池荷跳雨。——杨万里《昭君怨·咏荷上雨》
4、田夫荷锄至，相见语依依。——王维《渭川田家》
5、犹胜道傍柳，无事荡春风。——孟郊《乐府三首》
6、独自倚危栏，欲向荷花语。——张孝祥《卜算子》
7、棹移浮荇乱，船进倚荷来。——隋殷英童《采莲曲》
8、白莲种山净无尘，千古风流社里人。——《东林寺》
9、荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇。——石涛《荷花》
10、移舟水溅差差绿，倚槛风摇柄柄香。——郑谷《莲叶》
11、绿塘摇艳接星津，轧轧兰桡入白萍。——温庭筠《莲》
12、月明船笛参差起，风定池莲自在香。——秦观《纳凉》
13、乘彩舫，过莲塘，棹歌惊起睡鸳鸯。——李珣《南乡子》
14、最怜红粉几条痕，水外桥边小竹门。——郑板桥《芙蓉》
15、日照新妆水底明，风飘香袂空中举。——李白《采莲曲》
16、雨馀无事倚阑干，媚水荷花粉未乾。——王月浦《荷花》
17、一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。——白居易《咏菊》
18、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——温庭筠《莲花》
19、晚来妆面胜荷花。——晏殊《浣溪沙·玉碗冰寒滴露华》
20、蜻蜓立在荷花上，受用香风不肯飞。——崔复初《湖边》
21、荷叶晓看元不湿，却疑误听五更风。——江万里《荷花》
22、一茎孤引绿。双影共分红。——杜公瞻《咏同心芙蓉诗》
23、莫向荷花深处去，荷花深处有鸳鸯。——何应龙《采莲曲》
24、无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。——皇甫松《采莲子》
25、荷叶田田青照水，孤舟挽在花阴底。——欧阳修《渔家傲》
26、东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。——刘颁《雨后池上》
27、莲子已成荷叶老。——李清照《怨王孙·湖上风来波浩渺》
28、照前池，摇曳熏香夜，婵娟对镜时。——欧阳炯《女冠子》
29、此花此叶长相映，翠减红衰愁*。——李商隐《赠荷花》
30、骤雨过，似琼珠乱撒，打遍新荷。——元好问《骤雨打新荷》
31、酷暑天，葵榴发，喷鼻香十里荷花。——白朴《得胜乐·夏》
32、便万里凌空，肯凭莲叶。——尹焕《霓裳中序第一·茉莉咏》
33、一枕新凉宜客梦，飞入藕花深处。——黄升《酹江月·夜凉》
34、芰荷迭映蔚，蒲稗相因依。——谢灵运《石壁精舍还湖中作》
35、菡萏新花晓并开，浓妆美笑面相隈。——刘商《咏双开莲花》
36、重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。——柳永《望海潮》
37、吴姬越艳楚王妃，争弄莲舟水湿衣。——王昌龄《采莲曲二首》
38、夕阳倒影射疏林，江边一带芙蓉老。——陈霆《踏莎行·晚景》
39、凌波仙子静中芳，也带酣红学醉妆。——范成大《州宅堂前荷花》
40、露清枕簟藕花香，恨悠扬。——顾敻《虞美人·触帘风送景阳钟》
41、重重青盖下，千娇照水，好红红白白。——苏东坡《荷花媚荷花》
42、草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠。——白居易《放言五首·其一》
43、笑指吾庐何处是？一池荷叶小桥横。——陈继儒《浣溪沙·初夏夜饮归》
44、一番荷芰生池沼，槛前风送馨香。——尹鹗《临江仙·一番荷芰生池沼》
45、蕊中千点泪，心里万条丝。恰似轻盈女，好风姿。——欧阳炯《女冠子》
46、微风摇紫叶，轻露拂朱房。中池所以绿，待我泛红光。——沈约《咏芙蓉》
47、秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。——李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》
48、吴主山河空落日，越王宫殿半*芜，藕花菱蔓满重湖。——薛昭蕴《浣溪沙》
49、雾柳暗时云度月，露荷翻处水流萤。——张元干《浣溪沙·山绕*湖波撼城》
50、涉江玩秋水，爱此红蕖鲜。攀荷弄其珠，荡漾不成圆。——李白《折荷有赠》
51、有人水溅红裙，相招晚醉，正月上、凉生风露。——高观国《祝英台*（荷花）》
夏天来了，荷花开了，周敦颐给它们至高评价：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。
1、《小池》
宋·杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
2、《晓出净慈寺送林子方》
宋·杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同;
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
3、《》
宋·
红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。
云中谁寄锦书来?
雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。
一种相思，两处闲愁。
此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
4、《江南》
汉乐府
江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
5、《采莲曲》
唐·
若耶溪傍采莲女，笑摘荷花共人语。
日照新妆水底明，风飘香袂空中举。
岸上谁家游冶郎，三三五五映垂杨。
紫骝嘶人落花去，风此路蹰空断肠。
6、《乌栖曲》
唐·张籍
西山作宫潮满池，宫乌晓鸣茱萸枝。
吴姬自唱采莲曲，君王昨夜舟中宿。
7、《子夜吴歌》
唐·李白
镜湖三百里，菡萏发荷花。
五月西施采，人看隘若耶。
回舟不待月，归去越王家。
8、《奉和钱七兄曹长盆池所植》
唐·韩愈
翻翻江浦荷，而今生在此。
擢擢菰叶长，芳根复谁徙。
露涵两鲜翠，风荡相磨倚。
但取主人知，谁言盆盎是。
9、《荷花》
清·石涛
荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇;
相到薰风四五月，也能遮却美人腰。
10、《青阳渡》
晋·乐府
青荷盖绿水，芙蓉披红鲜。
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