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1、开始要走路了，好期待牵着你的手一起走在乡间的小路上。
2、回老家走在大自然里，走在散发着泥土芬芳的乡间小路上西方月牙初上仰头满天繁星深吸一口气。
3、走在乡间的小路上，迎面拂来微风！嗯！这才是家的感觉！
4、走在乡间的小路上，我们一起说说话散散步。
5、宁静的夜晚，走在乡间的小路上，享受这一刻的美好。
6、骑着我心爱的小摩托，走在乡间小路上。
7、走在乡间的小路上，书包斜挎，80年代放学后的感觉。
8、走在乡间的小路上，夏天是绿色的，也是彩色的。
9、走在乡间小路上，暮归的老牛是我同伴，蓝天配朵夕阳在胸膛，缤纷的云彩是晚霞的衣裳。
10、走在乡间的小路上，开心得一天！
11、走在乡间的小路上，好甜的玉米，还有我最爱的小龙虾。
12、我独自走在乡间的小路上，时不时还能听见犬吠，看见炊烟。
13、傍晚的云真的好漂亮啊吹着舒服的风走在乡间的小路上真的好爱好爱夏天的天空。
14、走在乡间的小路上，可爱的奥利是我同伴。
15、走在乡间的小路上，爬起来上厕所的清晨。
16、听着音乐，游走在乡间田野，闻着阵阵扑鼻而来的麦香。
17、走在乡间的小路上，回忆起童年的各种趣事儿，捉蚂蚱，逮蛤蟆，拔狗尾巴花儿，挖泥土，捞小鱼儿。
18、每天都是走在乡间的小路上，上午給兔兔割草吃，下午开着越野车带着吊床去树林儿。
19、走在乡间的小路上听着音乐看着绿油油的生命心情想不好都难。
20、走在乡间的小路上，没有暮归的老牛和我相伴，只有蓝天绿叶来衬妆，树上的小鸟一直在叽喳的歌唱，多少落寞和惆怅都在随风飘荡！
21、走在乡间的小路上，今天的工作很顺利，没有出错，明天也要继续保持，多学多做。
22、感叹一下岁月流逝中不变的革命友谊，骑车走在乡间的小路上。
23、走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴。
走在乡间小路上，仰头看看天空，闭上眼睛听听山间流水声，听听鸟儿叫鸣，把自己带到大自然中去，一切烦恼随之消散，静下心来，又有什么事是大不了的呢，做好自己吧。
走在乡间小路上的唯美说说
一、人生向海展望，也是一种回眸。走在乡间小路上，童颜机是否会停下脚步，被背后的美景为之动容。有时我会停下脚步留恋美景，时光如流水啊，我再也穿不下去年那条裤子了，我慢慢地走着。
二、秋意渐浓，每逢下班都是啃着水果走在乡间小路，两旁皆是农田。吃冬枣的时候还会左右吐核儿，然后互相说是入乡随俗。偶尔会触碰到对方不开心的话题，我自知愚笨，总是不会顺利的转移话题，只在心里默默祈祷：每个和我交往的人都能开心幸福。
三、当你走在乡间小路或者林荫大道，甚至烈日下面，你都可以对身旁的秧苗、绿树或者日光保持觉知，知道自己此刻正在念念分明地走路。而不是身体在走路，心却挂在别的什么地方。
四、2018夏天的记忆，走在乡间小路上和陌生的妈妈聊着天，听着她一言一语真知灼见，我满脸写着开心，那是在做喜欢的事。
五、一个人走在去坐班车的路上开心的不由自主的跳起来，上一次这么轻松雀跃地走在乡间小路上，还是在西海镇的时候吧!
六、走在乡间小路，有一种心旷神怡的感觉。
七、比起坐豪车，我更愿意与你牵手漫走在乡间小路。因为在黑暗的日子里，你是我的光，给予我替代不了的暖。
八、人到中年，生活的压力不言而喻，宽恕别人也是宽恕自己，早起睁眼，阳光明媚，清晨走在乡间小路，看两边稻子结穗，听头顶鸟声鸣叫，加油，自己，早日走出心结。
九、有一种走在(乡间小路)上的感觉，没有一点噪音，只有我们沙沙的脚步声和水鸟的歌声，一切都显得那么和谐与自然，没有城市的喧杂和繁华，远远望去浅蓝的天空一直延伸到天际。静谧的村庄若隐若现……听惯了城市的喧嚣，还有谁会记得乡间的小路?
十、走在荒无人烟的乡间小路上，被骑行陌生男转身直盯的恐惧感;所以，快快跳出这个圈吧!
十一、其实我可害怕打雷了，夏天的雨很急，伴着雷声，自己又贪玩不听家长话出去，有好多次走在乡间小路上来不及躲，只能硬着头皮淋回去，到家我妈问我吓得慌吗!碍于脸面，我就是不说害怕，其实心里吓得要死，灰溜溜躲自己房间压会儿惊，觉得挺带劲。
十二、喜欢裸蛋糕的自然感，仿佛走在乡间小路上微风拂面。
十三、秋风中的夕阳特别静谧美好!走在乡间小路，成群的鸭子在小河边觅食，*是金色的田埂和玉米地，夕阳醉人。
十四、还在读初、高中的时候，常常独自一人走在乡间小路，听着自然的交响乐，觉的，太安静、太伤感，就想着要到喧嚣的城市去，可自从离家读书，一直到现在工作，却又回过头爱上了乡土风情，坐在车上，看着窗外的风景，就想下去走走，想要走过全中国的每一条乡间小道九库说说，希望以后某一天可以实现这个小小却又大大的想法。
十五、走在布满泥巴的乡间小路上，没有了将自己收拾精致的心情，赠与大自然的是朴实，回馈我的是清新。很迷茫，对这里有一份道不明的感受，这种关系，如鱼与熊掌。
十六、清晨走在乡间小路，新鲜空气，让人遗忘，忘去所有的忧伤，去寻找美丽的你。
十七、放空大脑，清除负能量!走在乡间小路上!回家的时候，只要做自己就好!
十八、走在乡间小路上，感受夕阳的无限美，好好生活。珍惜当下。
十九、此刻，独自走在乡间小路上，空气很清新，唯一遗憾的事，没有月亮。
二十、走在乡间小路上，空气格外的清晰，反复可以看见一样。
走在乡间的小路上的诗散文接力
宁乡文艺家群活动
时间：2015年***日21:07~22：00
形式：诗散文接力
题目：走在乡间的小路上
参与：罗先 志苹 曾荣 雅婷 文跃
方式：按照上列顺序，每人一句，五句一节，共六节
（一）
乡间的小路，正在秘密的行进
清风携雨，脚步背离城市的节奏
原本浮躁的心，随着萤火虫的微光一起舞动
谁的行囊如此沉重？背起日子的负担还有光阴的*
这个六月的乡间小路，懒懒的脚步向前延伸
（二）
今夜有雨，雨后是大片大片的空白
我挪开心事，让所有的颜色和声音铺进来
伴着蛙鸣，我愿化身为路旁的一株小草
世界就在小路的前方，而我的心中藏着另一个世界
青涩的杨梅洗涤夏日，苞谷叶下，辣椒闪亮绿色的眼睛
（三）
晚风出走，在蜿蜒中寻觅那些陈年往事
青蛙翻唱古老的誓言，抵达柔软的最深处
摇曳着的树叶演奏着熟悉的旋律，悠然回荡在耳畔
时鸟无踪，我延着他日走过的'方向
风儿轻轻，雨丝轻轻，话语轻轻，蜿蜒的记忆铭刻深深
（四）
虚拟的喧嚣，激不起江河的汹涌
我用唯一的手语，触摸人间的这一刻永恒
迷离的双眼，忽然被一束光闪耀，黑暗里我无从躲避
世事的忙碌，我用花开的静美盛开一路的繁华
跌倒了爬起来，老祖宗早就说过，人生磨练出自泥泞
（五）
来吧，让万马奔腾屏蔽我蹒跚的步履
遥远的灯火，映照我一脸清澈和亮光
尽管大步前行，百花自会盛开，芳香自会溢来
来吧，让暴雨洗礼你我沾染尘嚣的心灵
看吧，小路，流淌着风花雪月，小路，绽放了春夏秋冬
（六）
夜色阑珊，我让湿漉漉的万物次第沉睡
卸下泥水与疲惫，我的梦在路的转折处打开
脚下的步伐愈发轻快，小路那头的霓虹正为我等待
雨歇星悬，我让梦在乡间小路上的每一片叶尖上起舞
乡间的小路，无须慢慢丈量，前面，连结起大道无痕
1、此刻，独自走在乡间小路上，空气很清新，唯一遗憾的事，没有月亮。
2、走在乡间小路，有一种心旷神怡的感觉。
3、喜欢裸蛋糕的自然感，仿佛走在乡间小路上微风拂面。
4、清晨走在乡间小路，新鲜空气，让人遗忘，忘去所有的忧伤，去寻找美丽的你。
5、走在荒无人烟的乡间小路上，被骑行陌生男转身直盯的恐惧感；所以，快快跳出这个圈吧！
6、走在布满泥巴的乡间小路上，没有了将自己收拾精致的心情，赠与大自然的是朴实，回馈我的是清新。很迷茫，对这里有一份道不明的感受，这种关系，如鱼与熊掌。
7、人到中年，生活的压力不言而喻，宽恕别人也是宽恕自己，早起睁眼，阳光明媚，清晨走在乡间小路，看两边稻子结穗，听头顶鸟声鸣叫，加油，自己，早日走出心结。
8、一个人走在去坐班车的路上开心的不由自主的跳起来，上一次这么轻松雀跃地走在乡间小路上，还是在西海镇的时候吧！
9、夏天的记忆，走在乡间小路上和陌生的妈妈聊着天，听着她一言一语真知灼见，我满脸写着开心，那是在做喜欢的事。
10、秋风中的夕阳特别静谧美好！走在乡间小路，成群的鸭子在小河边觅食，*是金色的田埂和玉米地，夕阳醉人。
11、走在乡间小路上，感受夕阳的无限美，好好生活。珍惜当下。
12、比起坐豪车，我更愿意与你牵手漫走在乡间小路。因为在黑暗的日子里，你是我的光，给予我替代不了的暖。
13、放空大脑，清除负能量！走在乡间小路上！回家的时候，只要做自己就好！
14、走在乡间小路上，空气格外的清晰，反复可以看见一样。
大班说课稿《小路上的画》
作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的大班说课稿《小路上的画》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、说设计意图
我们的《纲要》中指出：社会教育应结合日常生活进行。进入大班后，孩子们交往的圈子越来越大，他们生活在群体中，会有困惑，同伴之间会产生矛盾甚至冲突。在班上经常会看到小朋友之间为了一把小椅子互相争抢、自己占有玩具、不和其他小伙伴一起分享等不愉快、不友好的现象。他们处理问题往往意气用事，缺少经验，方法简单。大班幼儿的情绪情感具有外露、不稳定、容易变化等特点，容易发脾气，产生生气的情绪，如果不及时将不良情绪排解掉，就会影响心理健康。
因此，我针对大班幼儿的年龄特点，选用较为生动形象的绘本《小路上的画》作为显性线索开展本次活动。通过活动，让幼儿学会调整心态，以乐观的态度、友善的做法解决问题，化解矛盾，与人和谐相处。本次活动既是社会活动，同时又是绘本阅读活动。整个活动过程非常清晰，主要采用了PPT展示的方式，从绘本的封面导入，然后根据画面内容一边讲述一边引导孩子观察，同时猜测故事的发展。
二、说目标定位
根据大班幼儿的年龄特点和实际情况我制定了知识、能力和情感的目标：
1、欣赏绘本，比较故事中人物的行为和态度，体验友善情感。
2、尝试用“换种想法、换种做法”的思维方式，排解不良情绪。
3、体验助人和自助的乐趣。
三．说活动重难点
根据目标，我把活动重点定位于：让孩子通过阅读绘本故事深刻体会“换种想法，换种做法”的思维方式，尝试去排解不良情绪，体验与同伴之间的友善情感。
四、说教学方法（过程）
《纲要》指出：“教师应成为幼儿学*的支持者、合作者、引导者。”因此，本次活动采用适宜的方法组织教学，主要有：
1、情景教学法。
本次活动通过环境的创设，引发幼儿的好奇心，吸引幼儿参与到活动中来，让幼儿融入到不同的环境中来体会不同的心境。
2、演示法。
通过电教手段、多媒体及音频，将故事书制作成了PPT，声音、图画完美结合，为孩子提供了具体生动的感性经验，是很适合孩子的学*特点和思维方式。整个活动围绕孩子的感受而展开，让孩子能够视听结合，多次感受。活动中我利用PPT课件帮助孩子们分析萨沙和卡佳的人物形象，引导孩子们仔细观察画面，对比故事中人物的行为和态度，体验共同生活的友善情感；通过“调动经验，设疑猜想”“巧设追问，解决难点”“质疑促思，突出重点”三个环节，帮助孩子们进一步理解了故事内容。让孩子们对故事有更深刻的理解，更好的达到熏陶幼儿的心境，让孩子们深刻地体会“悲伤，难过”和“开心，快乐”的不同心情，在这一个过程中，现代教学的辅助手段的'运用发挥了传统手段不可代替的功能，使理解和认识更透彻。
3、游戏法。
本次活动用了两次操作游戏的活动。
第一次，玩“跳远”游戏。让幼儿比赛跳远，体验失败、不开心的心情，使幼儿有一种切身的感受。在此基础上，引导幼儿积极思考，克服自我中心，寻求解决问题的办法，即：遇到不开心、不快乐的事情，学会换一种想法、换一种做法，令自己快乐起来。正像活动结束后有的老师说的，这一环节中孩子们的体会不是很深刻，也许应给换个更贴切一些的游戏，或则给这一游戏更充足一些的时间，让孩子们能够融入到游戏中。
第二次，述说自己的烦恼，让幼儿说说自己记录的、曾遇到的不开心的事情，引导幼儿自由讨论，并迁移经验，自己找到排解不开心情绪的方法。
其实这一环节在活动中并没有呈现出来，一方面是因为当时孩子的兴趣点已经过了，孩子们的注意力主要集中在上一环节中美丽心情，我不想打断他们，二是，我觉得活动到了此刻孩子们已经能够有了深刻的体会，不用再画蛇添足了，所以最后我把这一环节给省略了，但在课后我也帮孩子们完成了最后这一环节，效果也是可喜的。
1.街道两旁，槐树枝繁叶茂，仿佛撑开了一把把绿色的大伞，搭成一个连绵不断的遮阳棚，使行人走在林**上，舒适凉爽。
2.有些什么也没有买的老人，空手来，空手去，但他们喜欢这种热闹的感觉，喜欢赶集，喜欢聚集。
3.每隔三天的逛街，一去就带不回了一张*，他跟着那些商贩走了，那些商贩把他供养着。不知不觉钱口袋就快空了，我不用买单，也照样有点心酸，谁的钱都不会大风刮的，用着用着就没了。
4.我家门前有一条窄长的巷子，因为人们要进进出出，参天大树不好种植，于是，人们沿着墙根，放些泥土，做成了一些简易的花台。在不到一尺宽的条形花台里，种着许多植物，远远望去，真像个植物园。
5.冬天又是一个温柔的姑娘，她给朝阳抹上红润，给大地披上白纱，你瞧，那堪蓝的天空中旭日像醉汉的面孔涨的通红地从树后出现了。它的光辉照射着大地，给人们带来了一丝温暖。乡间小路覆满了白霜，在人们脚下踏的簌簌作响。
6.一盏盏玉兰球型组合灯，将柏油路面照得水雾蒙蒙，行人稀少，偶尔有辆出租小汽车沙沙地驶过。
7.城市的马路犹似纵横交织的河道，红绿灯便是浮在水面的航标;那喇叭声声是浪潮喧哗，那张张笑脸恰似朵朵浪花。
8.就在这个时候骑着电车带我的却变成了她，她说要带我去她家，她搬新家了，我就说我不能去不能去，然后她就骑车带着我，经过了她家，给我指了指，然后就沿着一条小路走了，这条小路很特别，就像有一些神明一样不管是动物还是树木都像有几千年了，给我的感觉很诡异，我也挺害怕的，走了很久终于到了公路上
9.五毛钱的热气油条，一块钱的茶叶蛋，一块钱的糍粑，我每次都买三块钱左右，味道还是那个正宗的味道，还有小时候小馋猫的画面。
10.走在故乡的小路上，那种自然那种和谐那种舒服，像风一样，慢慢地飘进了我的心。
11.我梦见穿红色连衣裙的小姑娘头顶上别着一枝木樨花轻跳在乡间的小路;我梦见一只硕大的鸽子在翡冷翠腐朽的木塔上兀自歌唱;我梦见灰白色的犀牛在艾米利亚的葡萄园里看艳阳西下;我梦见不知名字的江水缓缓地，绕满四十三碗酒;我梦见在狂风呼啸的雨夜里你高喊着我们以梦为马，诗酒趁年华;我梦见树花翎藏青色清茶烈酒无尽的海云天我的城市里千回百转的小巷……我梦见我又回到夏日午后的教室，微风拨开帘子划过纱窗消失在你我的脸上，而阳光却透过鱼缸在课桌上留下七色的影子。我刚刚睡醒，我早就疯了。
12.我们的家乡还有闻名中外的东坡赤壁，有历史悠久的青云塔有举世瞩目的黄冈中学，家乡的旅游风景区还有很多很多，多的就像天上的繁星，数也数不清。
13.我独自走在乡间青石板铺就的小路上，体会着淡淡花香中饱含的幽情。这里人迹罕至，没有风靡全球的美食风景，没有堪称绝美的城市霓虹，有的只是蓝天净土和一缕缕清风。就这样走着，刹那间恍如隔世，仿佛能看在自己的灵魂漂浮在蓝蓝的天空。
14.我们都说着一样的话。他们问我“胖胖，放学了啊？你爸妈快回来了吧”？我几乎见到每一个同村人，都跟他们打招呼，说着那句明知故问的话——去逛街啊？就是这简简单单的几个字，却足够反映我们的热情。
15.青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中，母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的幻想。请再谱一支青春曲，伴随你我在明天的征途中继续奋进！
16.各路英雄好汉，各路神佛，各路龙头企业老大，年底了小路先给您拜个早年，祝您阖家欢乐，是时候还钱了，一年到头大家都不容易！当时我会解你燃眉之急，俗话说的好旧帐不过年！再次感谢各位的理解！
17.一个人 颓废的走在正下雨的那条小路上 回头看去 那里有我哭过多少次的背影 都只是为了那一个人 那泪 早已成
18.我每次都固定去一个地方买肉，买十块钱瘦肉，然后家长问我，家里的肉价多少钱？我说我不知道啊，反正我每次都买块钱，然后家长就笑我。这位小爷爷也知道我不吃肥肉，所以每次都割全瘦肉给我，有一次一个路过的人笑他，你这是在卖牛肉啊？一点肥的肉都不给她，小爷爷笑而不答，大概他知道，我不吃肥肉。以前买到肥肉我直接丢掉，反正炒了也不吃，现在会炒，也会吃，也还是固定在那里买肉，也问下多少钱几斤，尽管我只买瘦肉。
19.排起的车队就像一条无力腾飞的长龙，盘虬在公路上久久不动。
20.因此，它至少具有简洁真实的优点按现时的说法，它是一篇人类的记录。也许，这会引起你，以及那些想研究人心这部巨著的人的兴趣。故事是我在乡间小路上偶然听到的。我深信，与其要你从书本的字里行间，或者从作者的角度去探索它，还不如让你面对赤裸裸的事实。所以，我多少打算按照我听到的那样，用讲给我听的那些人的朴实而生动的语言来叙述它。简单的充满人性的事实，总会引起我们深思，它的价值就在于它永远是真实的， 真诚 的眼泪，兴奋激动，真情实感。作者：克林斯·布鲁克斯美罗伯特·潘·沃伦 出处：小说鉴赏
21.是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的小路？两旁有缤纷的鲜花花镶边，还有翠绿的柳丝飘拂。
22.夜晚的北京城到处都是灯光，交相辉映，非常得美丽。
23.夏天，骄阳似火，到处都热辣辣的，从车上向远望去，乡间的小路弯弯曲曲的，犹如一条细细的长长的绳子。小路的左边是碧绿的田野，田野里长着绿绿的小苗，小苗连成一片，一眼望不到边，大片大片的田野像铺上了一层绿绿的地毯。在小路的右边有一片小树林，一些小鸟在树上唱歌，树上也有许多知了在叫，它们仿佛在说：热死了，热死了。在小树林的前面有一条清澈的小河，几条鱼在水中 自由 自在的游来游去。真是一片美丽的田园风光。
24.啊！家乡呀，你是多么美丽呀！你这汩汩的河流，丁冬丁冬的多好听呀！你这飞流的瀑布，打在岩石上，飞出的浪花多美丽呀！你这清凉的山泉，像捧出一面镜子似的，好像在给我梳妆呢！你这圆圆的白云，把原来蓝蓝的天空，变得更加的湛蓝了！ 啊，故乡！读万卷书怎么也读不完你的美丽，行万里路怎么也走不完对你的畅想。
25.当春燕鸣叫时，这山里的景色最迷人了。
26.情人节前一个警察晚上驾车巡逻，发现在一个偏僻的小路上停着一辆车，车里有一男一女，男的在看报纸，女的在织毛衣。警察很奇怪，他打开车门，问那个男的：你们在干什么？男的回答：我在看报纸，她在织毛衣。警察问：你们几岁了？男的回答：我然后他看了看表说道：她还有分钟就了。
27.河堤小路，绕城而行，往来车辆如同穿梭一般，*绿柳成荫，许多高大的建筑物，掩映在绿柳荫中，红绿相间，景色格外迷人。
28.这山路很崎岖，路是用泥土修的，很滑，很容易就摔跤。
29.横跨江面的两座大桥上，一盏盏玉兰状的桥灯组成一条明亮的光带，在茫茫夜色中直向江对岸伸去，桥上穿梭的汽车像一只只萤火虫，一闪一烁，又似一条发光的长龙在悄悄地蠕动。
30.兰州的发展很快，过去*房多，马路少，交通工具只有羊皮筏子马车，人们穿的衣服颜色也非常单调……现在街道两旁有了挺拔多姿的高楼大厦，宽阔*坦的马路上汽车川流不息，车水马龙。
31.一条道路就那么窄，偏偏那么多小轿车要从这里经过，它一来，边上的人都得被定住，车里还放着劲爆的音乐，不知道有没有看到焦急等待的人群。
32.我热爱家乡，我赞美家乡，我更希望家乡在家乡人民辛勤劳动中越变越年轻，越变越美丽，成为一颗璀璨的明珠。
33.“头望明月，低头思故乡”从中看出了游子们思念故乡的深情。
34.你在城市的大街上春风十里 我在乡间的小路上烂醉如泥
35.唯有喜欢做什么是不含有因果定律的，所以千万别把自己的喜欢转为一种欲望，那样你就无法像喜欢那样去接受一件事物不好的地方，没办法像从前喜欢那样喜欢臭豆腐的臭，只能用欲望捏着鼻子忍受 痛苦 去品尝臭豆腐的美味，并最终厌恶臭豆腐。所以，只有欲望会毁灭自己的爱好，而爱好是一个人的标签，所以说欲望让你迷失自己。我喜欢两条路的说法，喜欢一样东西，就不要拿它来赚钱和显摆，你必须用赚钱来养活这条路。就像高速马路和乡间小径。其实两者一点都不矛盾。有了大马路，人们才不会说把乡间小路毁掉去建造大马路。
36.故乡，故乡是什么？故乡是你儿时的一个梦，故乡是你在成长过程中的一块基石。
37.喜欢乡下的与世无争，喜欢乡下的空气清新，喜欢乡下的每个脚印，呆久了，变得没那么愤世嫉俗，也没那么斗志昂扬，一旦离开，又是新的方向，走向远方，牵挂家的港湾。
38.山川懂你的广阔，清溪懂你的透彻，木屋还存有你的颜色。虽说梅雨时节的小路仍有你走过的脚印，但我等到日晒
39.画上有你能用手触到的彩虹，画中有我决定不灭的星空，画上弯曲无尽*坦的小路，尽头的人家梦已入，画上母亲安详的姿势，还有橡皮能擦去的争执，画上四季都不愁的粮食，悠闲的人从没心事。
40.喜欢秋雨的纡缓细腻，从容不迫，举手投足间显现出的大家风范，点点飘落的不是雨丝，而是心灵上的甘泉，不知洗涤去了人身上多少的俗情杂念！漫步于乡间幽静小路上，听雨轻挠片片绿叶，无由地生出对乡村无限的向往，真想告别人际上的纷争，寻一偏僻所在，盖一所别致院落，其间种上各种菊花，深秋之时，采得菊花置于杯中，品菊之隐逸，人生之苦短。
41.跟着外婆走在乡间小路，在田地里摘菜，听外婆讲那过去的故事。回不去的小时候，现在外婆依然这么疼爱我。我想牵着外婆过马路，外婆却紧紧的牵住了我的手，在她的眼里，我还是孩子。多希望 时光 慢些吧，不要再让你们变老了，我最爱的外公外婆，你们一定要健健康康的，看着我 结婚 ，看着我的孩子 成长 ，看着我过上好生活，让我好好孝顺你们，好吗?这么深的 感情 ，我实在无法想象，若是有一天，失去你们会有多痛，我害怕你们不再我的世界里。
42.家乡的一切，都倒映在我的脑海中，它包含我童年的美好回忆，它让我感受到家的温暖。
43.我的家乡变化很大，从*房到楼房，从自行车到汽车，从狭窄的小红房到又高楼林立的小区，从窄窄的不*的小路到又宽又大的柏油马路，从座机到手机。
44.我来到我们来过的小路，捡起我们可耻的幸福。
使至塞上古诗
在日常生活或是工作学*中，大家都接触过很多优秀的古诗吧，汉魏以后的古诗一般以五七言为基调，押韵、转韵有一定法式。那么都有哪些类型的古诗呢？下面是小编收集整理的使至塞上古诗，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
王维 使至塞上
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢侯骑，都护在燕然。
【译文及注释】
（我）轻车简从要视察边疆，要去的地方远过居延。
（我）像蓬草飘出了汉塞，像归雁飞入了北方的天空。
大沙漠中孤烟直上，黄河边上落日正圆。
走到萧关恰好遇见骑马的侦察兵，前敌统帅正在燕然前线。
1、使至塞上：奉命出使边塞。这是一首五言律诗，选自《全唐诗》（中华书局1960年版），是737年（开元二十五年）王维以监察御史从军赴凉州途中所作。
2、使：出使。
3、单车：一辆车，这里形容这次出使时随从不多。
4、问边：到边塞去察看，指慰问守卫边疆的官兵。
5、属国：一指少数民族附属于汉族朝廷而存其国号者。汉、唐两朝均有一些属国。二指官名，秦汉时有一种官职名为典属国，苏武归汉后即授典属国官职。唐人有时以“属国”代称出使边陲的使臣。
6、居延：地名，汉代称居延泽，唐代称居延海，在今内蒙古额济纳旗北境。又西汉张掖郡有居延县（参《汉书·地理志》），故城在今社员济纳旗东南。又东汉凉州刺史部有张掖居延属国，辖境在居延泽一带。此句一般注本均言王维路过居延。然而王维此次出使，实际上无需经过居延。因而林庚、冯沅君主编《*历代诗歌选》认为此句是写唐王朝“边塞的辽阔，附属国直到居延以外。”
7、征蓬：随风飘飞的蓬草，此处为诗人自喻。
8、归雁：因季节是春天，雁北飞，故称"归雁入胡天"，也是诗人自喻。
9、大漠：大沙漠，此处大约是指凉州之北的沙漠。孤烟：赵殿成注有二解：一云古代边防报警时燃狼粪，“其烟直而聚，虽风吹之不散”。二云塞外多旋风，“袅烟沙而直上”。据后人有到甘肃、新疆实地考察者证实，确有旋风如“孤烟直上”。又：孤烟也可能是唐代边防使用的*安火。《通典》卷二一八云：“及暮，*安火不至。”胡三省注：“《六典》：唐镇戍烽候所至，大率相去三十里，每日初夜，放烟一炬，谓之*安火。”
10、长河：黄河。
11、萧关：古关名，故址在今宁夏固原东南。
12、侯骑：负责侦察、通讯的骑兵。王维出使河西并不经过萧关，此处大概是用何逊诗“候骑出萧关，追兵赴马邑”之意，非实写。
13、都护：官名。唐朝在西北置安西、安北等六大都护府，每府派大都护一人，副都护二人，负责辖区一切事务。
14、燕然：古山名，即今蒙古国杭爱山。这里代指前线。《后汉书·窦宪传》：宪率军大破单于军，“遂登燕然山，去塞三千余里，刻石勒功，纪汉威德，令班固作铭。”此两句意谓在途中遇到候骑，得知主帅破敌后尚在前线未归。
15、烟：烽烟，报警时点的烟火
【赏析】
737年（开元二十五年)，王维奉命赴西河节度使府慰问将士，该诗即诗人赴西河途中所作。这是一首纪行诗，诗人身负朝廷使命前往边塞。诗即记述这次出使途中所见所感。
首二句交待此行目的和到达地点，诗缘何而作，以及写作的地点并说明边塞的遥远辽阔。“欲问边”，是出使的目的。“单车”，是说随从少，仪节规格不高。诗于纪事写景之中微露失意情绪，这种情绪便是从“单车”二字引发出来。而后一句说身过“居延”这特殊的地域，则成为诗中描绘的风光景物的根据。
三、四两句包含多重意蕴。由“归雁”一语知道，这次出使边塞的时间是春天。蓬草成熟后枝叶干枯，根离大地，随风飘卷，故称“征蓬”。这一句是诗人借蓬草自况，写飘零之感。古诗中说到蓬草，大多是自叹身世。如曹植的《杂诗》(其二)所谓“转蓬离本根，飘飖随长风”，就是著名的例子。本诗中的“出汉塞”恰与诗人此行相映照；而且，这三个字异国他乡的情味甚为浓厚，这就加深了飘零之感。去国离乡，感情总是复杂万端的，不管是出于有家难奔、有国难投的情势，还是像本诗中所写乃是因为负有使命。大约诗人这次出使，已自心境不佳，并不同于汉司马相如初得武帝青睐，出使西南夷那样的威风、气派。诗人的失意情绪或者同朝廷政治斗争有关。一向器重诗人的'宰相张九龄即于本年四月贬为荆州长史。
诗在表现上采用的是两两对照的写法。“征蓬”喻诗人，是正比，而“归雁”喻诗人则是反衬。在一派春光中，雁北归旧巢育雏，是得其所；诗人迎着漠漠风沙像蓬草一样飘向塞外，景况迥然不同。
五、六两句写景描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑。这一联由两个画面组成。第一个画面是大漠孤烟。置身大漠，展现在诗人眼前的是这样一副景象：黄沙莽莽，无边无际。昂首看天，天空没有一丝云影。不见草木，断绝行旅。极目远眺，但见天尽头有一缕孤烟在升腾，诗人的精神为之一振，似乎觉得这荒漠有了一点生气。那是烽烟，它告诉诗人，此行快要到目的地了。烽烟是边塞的典型景物，“孤烟直”，突出了边塞气氛。从画面构图的角度说。在碧天黄沙之间，添上一柱白烟，成为整个画面的中心，自是点睛之笔。《坤雅》：“古之烟火，用狼烟，取其直而聚，虽风吹之不斜。”清人赵殿成说：“亲见其景者，始知‘直’字之佳。”这又是从用字上说。
另一个画面是长河落日。这是一个特写镜头。诗人大约是站在一座山头上，俯瞰蜿蜒的河道。时当傍晚，落日低垂河面，河水闪着粼粼的波光。这是怎样美妙的时刻啊!诗人只标举一个“圆”字，即准确地说出河上落日的景色特点。由于选取这样一个视角，恍然红日就出入于长河之中，这就*添了河水吞吐日月的宏阔气势，从而整个画面更显得雄奇瑰丽。
诗人把笔墨重点用在了他最擅胜场的方面——写景。作者出使，恰在春天。途中见数行归雁北翔，诗人即景设喻，用归雁自比，既叙事，又写景，一笔两到，贴切自然。尤其是“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑，*人王国维称之为“千古壮观”的名句。边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠“的“大”字。边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作“孤烟”。一个“孤”字写出了景物的单调，紧接一个“直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的黄河，就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。落日，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。《红楼梦》第四十一回里说：“‘大漠孤烟直，长河落日圆’。想来烟如何直？日自然是圆的。这‘直’字似无理，‘圆’字似太俗。要说再找两个字换这两个，竟再找不出两个字来。”这就是“诗的好处，有口里说不出来的意思，想去却是逼真的；又似乎无理的，想去竟是有理有情的。”这段话可算道出了这两句诗高超的艺术境界。
《池上》
唐·白居易
小娃撑小艇，
偷采白莲回。
不解藏踪迹，
浮萍一道开。
注释：
1、小娃：男孩儿或女孩儿。
2、撑：撑船，用浆使船前进。
3、艇：船。
4、白莲：白色的莲花。
5、不解：不知道；不懂得。
6、踪迹：指被小艇划开的浮萍。
7、浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。全草类。
8、一道：一路。
9、开：分开。
译文：
一个小孩撑着小船，
偷偷地采了白莲回来。
他不管怎样隐藏，
都留下了划船的踪迹。
赏析：
池塘中一个个大莲蓬，新鲜清香，多么诱人啊！一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。他还不懂得隐藏自己偷摘莲蓬的踪迹，自以为谁都不知道；可是小船驶过，水面原来*辅着的密密的绿色浮萍分出了一道明显的水线，这下子泄露了他的秘密。
这首诗好比一组镜头，摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。
池上古诗词鉴赏
在现实生活或工作学*中，大家都经常接触到古诗吧，广义的古诗，泛指*战争以前中国所有的诗歌，与*代从西方传来的现代新诗相对应。你所见过的古诗是什么样的呢？以下是小编整理的池上古诗词鉴赏，希望能够帮助到大家。
池上原文：
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
翻译：
译文二一个小孩撑着小船， 偷偷地采了白莲回来。他不知怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
译文二池塘中一个个大莲蓬，新鲜清香，多么诱人啊！一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。他还不懂得隐藏自己偷摘莲蓬的踪迹，自以为谁都不知道；可是小船驶过，水面原来*辅着的密密的绿色浮萍分出了一道明显的水线，这下子泄露了他的秘密。
注释①撑小艇，用竹篙抵住水底使小船行进。②莲：诗中指白荷花结的莲蓬。③解：明白，懂得。④踪迹：行动所留下的痕迹。⑤浮萍：一种浮生在水面的植物。
赏析：
夏天到了，村边的池塘里景色迷人。碧绿的荷叶，一片连一片，一片接一片，就像一把把大伞，撑在水中。雪白的荷花就像亭亭玉立的仙子，有的含苞欲放，有的已经开放，还有的花已经谢了，露出了一个个绿色的小莲蓬。
一个七八岁的小男孩，头上扎两个髻，穿一身红衣裤，蹦蹦跳跳地从家中出来，他被眼前的景象吸引了，高兴地跳上一条小船，解开船绳，拿起船桨，划向池塘的深处。小男孩一边欣赏美丽的荷花，一边摘了几个莲蓬，划船回来。可是他不知道隐藏自己的行踪，小船冲开浮萍留下了一道长长的痕迹。
这情景被诗人看在眼里，他微微一笑写下了这样的诗句：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
原文：
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
注释：
①撑（chēng）小艇，用竹篙抵住水底使小船行进。
②莲：诗中指白荷花结的莲蓬。
③解：明白，懂得。
④踪迹：行动所留下的痕迹。
⑤浮萍：一种浮生在水面的植物。
赏析：
这首诗好比一组镜头，摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。
这是一首描写儿童生活的诗。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲、可信。整首诗如同大白话，但极富韵味，令人读后忍俊不禁、哑然失笑。诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅采莲图。小娃娃瞒着大人偷偷地划着小船去采莲，采到白莲后他高兴坏了，兴奋得竟忘记了自己是瞒着大人偷偷去的，公然大摇大摆地划着小船跑回家，在湖里清晰地留下了他小船经过的痕迹。诗人把一个充满童趣的画面和一个天真无邪的小娃娃形象写得呼之欲出、活灵活现。
雨后池上
刘 攽
一雨池塘水面*，淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。
【注】刘攽（bān），庆历六年进士，曾助司马光修（（资治通鉴》。
【试题】
1．诗的前两句运用了比喻修辞手法，有什么好处？
2．三四句描写了作者在雨后池上所见的`具体景物有哪些？诗中所写景物勾勒的是哪个季节的图画？
【参考答案】
1．形象地写出了雨后后池水*静、明净（清澈）的状态。
2． 垂杨、荷叶，春季。
（20xx年广东省肇庆市中考语文试题）
【补充注释】
（1）淡磨：轻磨拂拭。古代用铜作镜子，铜磨光以后能清楚地照见人影。（2）檐楹（yányíng）：屋檐下厅堂前部的梁柱。
（3）垂杨：杨柳。荷心：荷叶。
【译文】
春雨过后，池塘里涨满了水，几乎与地面相*。那*静的水面如淡磨的明镜，光亮耀人，倒映出屋檐下的梁柱。池边垂柳苍翠欲滴，忽然一阵春风拂过，万千杨柳枝条顿时袅娜地舞动起来。它们纷纷抖落一身晶莹的水珠，洒向那池中的荷叶，霎时传来很多清脆的响声。
【作者简介】
刘攽（1023～1089）北宋史学家，刘敞之弟。字贡夫，一作贡父、赣父，号公非。临江新喻（今江西新余）人，一说江西樟树人。庆历进士，历任曹州、兖州、亳州、蔡州知州，官至中书舍人。一生潜心史学，治学严谨。助司马光纂修《资治通鉴》，充任副主编，负责汉史部分，著有《东汉刊误》等
【鉴赏】
这首诗展现在读者面前的是一幅雨后池塘图，从诗中写到的东风、垂杨、荷花等物象来看，背景是春季，因此，再确切些说是一幅雨后池塘春景图，给读者以清美的艺术享受。 诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。
首句展示的是雨后池上春景的静态美。第一句写雨后池塘水面的*静，只淡淡地出一“*”字。如果只读这一句，会觉得它过于*常，但在这句之后紧接以“淡磨明镜照檐楹”，却境界顿出。“淡磨”二字颇可玩味。施者是春雨，受者是池面，经春雨洗涤过的池面，好比经人轻磨拂拭过的明镜，比中有比，比中有拟人，这就使“水如镜”这一浅俗的比喻有新鲜之感。不仅能使读者感受到春雨后池上异常*静、明净的状态，并能进而联想到前此蒙蒙细雨随着微风轻拂池面的轻盈柔姿。“淡磨明镜照檐楹”，创造的正是非春雨后池塘莫属的艺术境界。与此相适应，这两句语势*缓，无一字不清静，连略带动感、略为经意的“淡磨”二字，也一如字面，给读者以一种轻淡的心理感受，显得毫不着力。
三四句由静而动，进一步写雨后池上的动态美。“东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。”雨停了，风住了，池边垂柳苍翠欲滴。忽然一阵风起，万千杨柳枝条袅娜飘动。杨柳似有知，风雨中洗尽污浊，欣喜中乘风起舞。舞动时抖落一身水珠，洒向池中荷叶，传来嗒嗒万点声。风狂雨骤时，杨柳枝条不停摆动不会引人注目，雨打荷叶响声一片也不会声声入耳。只有在风停雨住之后，一切归于沉寂，才会留意那突然风穿杨柳出现的舞动，才会捕捉到柳枝上的水珠抛向荷叶时发出的点点声响。
由风起而垂杨舞，由垂杨舞而荷声万点的连锁反应，反映了作者雨后静观自然的怡然心态。后二句则由静而动，写雨后池上的动态美。用“忽起”“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。
这里，诗人笔下荡漾的东风、婆娑起舞的垂杨、荷心的万点声，无一不具有一种流动的韵致和盎然的生意，与前二句相比，别是一番情趣。与此相随，语势节奏也由*缓而转向急促，字字飞动起来。“忽起”二字，首先造成突兀之势，展示出景物瞬息间由静而动的变化，给人以强烈的动感；随后再用“更作”二字作呼应回旋，造成一种急促的旋律，从而把上述有形的与无形的、动态的和声响的景物联贯起来，组成一幅形声兼备的艺术画卷。
雨后池上景物之美，诗人既写其静态，又写其动态，不仅显得丰富多姿，而且构成对比，收到以静显动，以动衬静，相得益彰的艺术效果。首句*直叙起，次句从容承之，而以第三句为主，尽宛转变化工夫，再以第四句发之，诗人用这一方法巧妙安排，使语言结构形式与内容和谐统一，成因势置景、笔随景迁之妙。
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