优良学风心得体会

优良学风倡议书

优良学风倡议书

　　随着社会一步步向前发展，倡议书在我们的视野里出现的频率越来越高，倡议书是一种号召性的专用书信，具有一定的格式要求。相信很多朋友都对写倡议书感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的优良学风倡议书，希望能够帮助到大家。

　　亲爱的同学们：

　　古人云：“非学无以广才，非志无以成学”，优良学风建设倡议书。优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的强大的精神力量，是学校全面贯彻落实党的教育方针，提高育人质量的重要保证。*年来，我校在狠抓教学质量、教学纪律的同时，努力改善教学环境，营造了良好的育人环境，使“德业双修，学而不厌”的学风深深的植根于广大同学心中。*期，学校又积极组织开展了“学风建设月”活动，为配合学校做好这项工作，我们郑重向全系同学发出倡议：

　　一、要秉承“德业双修，学而不厌”的学风，树立正确的学*观、成才观。努力做一个有理想、有作为的人，一个与时俱进的现代社会需要的人才。

　　二、要养成良好的学**惯，端正学*态度。要刻苦钻研，积极进取，做到不旷课，不溺网，严格遵守学校的各项规章制度，用我们的实际行动促成校园良好的学*风气。

　　三、树立“建优良学风，从我做起”的意识。严格遵守学校和学院的各项规章制度，不旷课、不迟到、不早退，考试不作弊，树立“严肃考风考纪，以诚信的态度参与考试、参与竞争”及“诚信光荣，作弊可耻”的信条，特别是学生党员、入党积极分子、学生干部要起模范作用。

　　四、要学会学*、学会思考。学*需要思考，思考使学*与实践结合而交融。我们每一名学生要努力掌握学*的方法，要在学*中深入思考，理论联系实际，不断提高为人民服务的本领。

　　五、积极参与学校的学风建设活动。从自身做起，从严要求，做一名符合时代要求的技能人才。

　　六、积极创建优良班级。

　　同学们，新的时代赋予了我们神圣的使命感和责任感，建设高水*职业院校的奋斗目标任重道远。我们应该走在时代的前沿，与社会同步，与学校发展同步。从自身做起，弘扬科学和人文精神，用高尚的情操、智慧的头脑、广博的知识和高超的技能来回报祖国与社会。让我们用自己的实际行动为我校的学风建设贡献出自己的一份力量！

亲爱的同学们：

　　学风，是读书之风，治学之风，做人之风，是一所大学的灵魂和气质，也是一所大学的立校之本;优良的学风更是激励我们奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量。考风，是一种品行，一种责任、更是一种做人之风。孟子曰："车无辕而不行，人无信而不立。"树道德之新风，立诚信之根基，是当代大学生青年义不容辞的责任。为进一步加强学风和考风建设，积极引导同学们树立正确价值观、人生观、世界观，培养自立自律、刻苦学*的作风，塑造高尚的品格，营造一个公*、公正、诚实、守信的考试氛围，校团委、学生会为号召全校同学在*时学*中认真对待每门课程，养成苦学、勤思、好问、求实的好*惯;考试中自觉遵守考场纪律，坚决杜绝各种考试舞弊行为，净化考场环境，展现自我的真实水*，特此向全校同学发出如下倡议：

　　一、优良学风，从我做起

　　努力培养良好的时间观念、自控意识、求学意识和团队精神，自觉维护班级整体学*风气，形成一个人人参与、相互监督、自觉遵守各项规章制度，以良好的精神风貌和积极的实际行动构建优良的班风、院风、学风;

　　二、知行合一，凝练品格

　　应树立正确的学*动机，端正学*态度，刻苦踏实，勤奋进取;积极参与课堂活动，专心听讲，勤作笔记，遵守课堂纪律，培养良好的学**惯;充分利用校园学*资源与设施，积极参加各种文体活动，培养综合学*能力，以拓宽视野，提高素质。

　　三、志存高远，勤奋学*

　　提倡刻苦钻研，反对浮漂作风;提倡严于律己，反对痴迷网络;提倡晨练早读，反对迟睡晚起;提倡按时到课，反对迟到早退;提倡积极向上，反对颓废不前;提倡求真务实，反对考试作弊。我们要进一步端正学*态度，增强学*动力，扎扎实实学好专业知识，广泛涉猎相关学科，拓宽知识面，以更加积极﹑理性的态度投入到学*中;

　　四、遵守考纪、恪守诚信

　　严肃考风考纪，坚持"端正学风，诚信考试"的原则，严格遵守《滇西科技师范学院学生考试违纪处罚规定》，共同营造"遵纪光荣，违纪可耻"的氛围。践行社会主义荣辱观，树立与不良风气作斗争的信心和勇气，勇于检举揭发考试不和谐行为。"一泓诚信静心，万卷答题自成"。透过尘嚣，将这份安静注入心房，使我们踏实学*，履行诚信。因此，让我貌同行动起来，互相提醒，互相督促，把道德内化为内心的信念，外化为自己的实际行动;让我们用青春的激情，恰同学少年的正茂年华，坚定自己奋发朝前的道路和目标;让从我们每一天的学*生活做起，为青春谱写一曲壮丽的凯歌，为构建滇西科技师范学院优良的学风考风添砖加瓦，一起造和谐之学风，铸诚信之考风，创阳光之校园!最后，衷心预祝同学们能在日常的学*中百尺竿头更进一步，更在一个公*、公正的考试环境中竞争，并取得优异的成绩!

　　本学期我校将迎来教育部本科教学工作审核评估。本次审核评估对我校建设高水*音乐学院至关重要，事关学校的社会影响力和社会彰显度，与每名师生息息相关。作为武汉音乐学院的一份子，我们有责任、有义务，以最好的精神面貌投入到迎评工作中来。在此，我们向全校同学发起倡议：

　　一、积极参与评估。要对审核评估的目的、意义和重要性有全面的认识，准确掌握审核评估的基本知识，了解学校的基本情况，对学校有高度的认同感，随时准备参加专家主持的问卷调查或座谈会，服从学校安排，配合学校圆满完成此次评估工作。

　　二、规范课堂行为。按时上课，不迟到、不早退，不旷课;上课前，做到"三带"——带教材、带笔记本、带笔，主动坐前排;上课中，认真听讲，做好课堂笔记;严肃课堂纪律，不在课上玩手机、睡觉，不随意讲话、进出教室，不做与上课内容无关的事。

　　三、建设文明校园。在校园内穿着大方得体，行为举止端正，注意文明用语;严禁打架斗殴，杜绝学*场所吸烟、带餐、乱扔垃圾现象;爱惜公物，食堂就餐自觉排队、不浪费;遇到老师主动问好、文明礼让等。

　　四、维护宿舍秩序。积极创建文明寝室，做到寝室物品摆放整齐、地面干净卫生;遵守宿舍安全规定，注意用电安全，不使用违规电器;早睡早起，不沉迷网络游戏;维护同学友谊，关爱室友。

　　五、严格考风考纪。诚实为人、踏实做事，课余时间积极到图书馆、琴房、练功房自学，自觉完成作业和其他学*任务，坚决杜绝考试违规、作弊行为。

　　同学们，我们是审核评估工作的最大受益者，我们应该以"主人翁"的心态积极参与到"迎评促建"的各项活动中去。让我貌同努力，为武汉音乐学院的建设与发展做出应有的贡献。

同学们：

　　光阴荏苒，时光飞逝，转眼一个学期又将结束。你们是不是感受到寝室的学*气氛越来越紧张了?翘课的同学少了，占座上自*的越来越多了?图书馆自*室排队的队伍是越来越长了……，这些悄然发生的变化告诉我们，期末来临了。随着20xx-20xx学年第二学期期末考试的一天天临*，你们准备好了吗?

　　一、你们的心态调整好了吗?

　　随着考试时间的临*，有的同学难免会产生紧张、忧虑，甚至焦躁的心理，而过度紧张则会适得其反。考试其实是对我们一个阶段的学*情况的检验，切不可为一时的考试失利而悲观失望，亦不要为一次取得优异成绩而沾沾自喜。人生的本质，不是没有失败，而是如何面对失败并走出失败。人生的意义，也不是陶醉于一时的胜利，而是保持清醒的头脑，不断地夺取新的胜利。因此，同学们要调整好心态，重视而不紧张，轻松而不轻视，以积极的姿态投入复*，以愉快的心态迎接考试。

　　二、你们的复*到位了吗?

　　据统计，国外一流大学的学生*均每周用于学*的时间为70个小时，*均每天学*10个小时;国内一流大学的学生*均每周用于学*的时间也有40个小时，*均每天学*接*6个小时。同学们，你们每周投入学*的时间有多少呢?我们跟国内乃至世界一流大学学生的差距在哪儿呢?"业精于勤荒于嬉"。古有"吾日三省吾身"，其中一省便是"传不*乎"?反省自己老师传授的知识复*过了吗?孔子曰："温故而知新"。同学们在注重*时认真学*的同时，还应该利用期末宝贵的时机，科学合理地安排复*时间，认真总结每门功课的重点、难点，以及学*中遇到的问题，有针对性地制定出复*计划，认真复*，不抱任何侥幸心理，满怀信心地迎接考试。

　　三、诚信考试铭刻在心里了吗?

　　孟子有云："车无辕而不行，人无信则不立"。作弊不仅是对自己能力的否定和蔑视，更是对学校优良学风的亵渎;作弊者不仅丢掉了自己的诚信，更丢掉了自己做人的尊严。"鉴诸往，知来者"。希望大家遵守校规校纪，遵守考试纪律，不夹带、不抄袭，不携带通讯工具进入考场，不协同他人作弊。诚信考试，杜绝舞弊，考出真实水*，考出真才实学，考出诚信风格。

　　亲爱的同学们，让我貌勉、互励、共进，自觉遵守学校考试纪律和规章制度，坚决杜绝考试作弊，用诚信撑起一片洁净的蓝天;让我们守住内心的一份坚持，用扎实的知识、求实的态度、顽强的精神，向老师、向父母、向自己的良心交一份完美的答卷，为自己赢得真实的进步。最后，祝愿各位同学在本学期考试中取得优异成绩!

　　宿舍、教室，是我貌同学*生活的地方，拥有一个干净整洁卫生文明的生活学*环境，有利于提高我们的生活质量和学*效率。将早餐带进教室，若不及时清理，不仅会产生异味，而且容易滋生细菌;食物散发的气味会影响其他同学上课;吃完早餐后留下的垃圾也增加了清理人员的工作量。一日之际在于晨，早读晚自*时间应该用于学*，而不该将时间浪费在手机上。而且将时间过多的放在手机上，将大大降低学*效率，影响学*和日常学*。为此，我们向全体师生发出以下倡议：

　　1、早睡早起，保证充分的睡眠时间，同时也给自己留出充分的早餐用餐时间。

　　2、不把早餐等食物带进教室，以保证我们的教室整洁。

　　3、遇见将早餐带入教室等不文明行为及时进行友好的提醒和劝阻，营造文明校园环境。

　　4、充分利用早读时间，积极参与晨读，努力提高自身综合素质，为自己健康成长成才奠定坚实基础。

　　5、晚自*时间不玩手机，利用好晚自*时间，多看书，对一天所学知识进行梳理。

　　6、谢绝校园课桌文化，自觉爱护课桌椅，不要让课桌椅成为你天马行空的舞台。

　　7、建设文明宿舍环境，讲卫生，不适用违章电器，养成良好作息*惯。

　　8、做文明江科人，养成良好文明礼益范，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不抽烟，不酗酒。

　　同学们，守得初心，方得始终。我们怀着对大学的向往来到江科，怀着对未来的期待来到这里。恰同学少年，风华正茂，莫让青春染暮气。正当青春，与知识为伴，勤于思，苦于学，以我们的青春风采，创财经美好未来。

　　优良的学风是激励学生奋发向上的精神力量，也是学校全面贯彻落实党的教育方针，提高育人质量的重要保证。为严肃课堂纪律，营造优良学风、校风，以饱满的热情和积极向上的精神风貌迎接本科教学工作审核评估，特向全院同学发出倡议：

　　一、上课不迟到、不早退，不旷课，不将早餐、零食带进教室和实验室。尊重老师、尊重知识、尊重课堂；

　　二、上课带齐课本、笔记本等学*用品，杜绝仅带手机上课；

　　三、上课前排就坐，专心听讲，认真做好课堂笔记，养成良好的学*方法，提高学*效率；

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优良学风建设倡议书

　　在发展不断提速的社会中，倡议书对我们的作用越来越大，倡议书具有公开性的特征，是一种广而告之的书信。那么你有了解过倡议书吗？以下是小编整理的优良学风建设倡议书，仅供参考，希望能够帮助到大家。

同学们：

　　学风，彰显着大学的气质；学风，蕴含着大学的灵魂。学风，是读书之风，是治学之风，是做人之风。为全面落实学院学风建设、营造良好的学*氛围，共青团绍兴文理学院元培学院委员会向全院青年学生发出倡议：

　　1、文明有礼，珍惜课堂。“不学礼，无以立”，在课堂上，严格遵守课堂纪律，按时上下课,不迟到，不早退，不旷课。尊师重教，注重课堂礼仪，保持衣冠整洁、举止文明，不吃早餐零食，不玩手机，不打瞌睡，不交头接耳，不做与课程无关的事；杜绝作弊，诚信考试。

　　2、立志尚学，乐学多思。“非学无以广才，非志无以成学”，制定好学年学*计划，掌握学*规律，提高学*效率，关注国际国内大事，胸怀祖国，放眼世界；走进图书馆、阅览室，读万卷书，行万里路。养成良好的自主学**惯，慎独，思辨。

　　3、互学共赢，和而不同。“见贤思齐焉”，强化团队意识，积极交流学*心得，乐于分享学*资料和经验，实现共同进步。发挥专业特长优势，敢创新，求卓越。学生干部要自觉营造良好的学*氛围，共同促进良好学风的形成，成为优良学风建设中的先行者和引领者。

　　4、实践体悟，知行合一。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，加强课堂理论知识与课下实践活动的结合，学以致用，将第一课堂与第二课堂有机结合。参加各项学术科研活动，重视学科竞赛,学*掌握基本的学术研究方法，增强科学研究能力。

　　同学们，行动起来吧！让我们以青春之我，塑学风之魂，用磅礴的青春力量建设我院优良学风，求真务实，力学笃行，努力成为“志存高远、情理兼修、德才并重、勇于开拓”的青年大学生。

xxx：

　　学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。为促进我员学风建设的深入开展，鼓励广大学生勤奋学*、积极向上，坚持优良的学风，结合我班学风建设的实际情景，特制定我班学风建设方案：

　　1、经过组织学*规范、校风校训等有关知识的学*及检查、督促，培养学生良好的学*行为*惯和严谨求实的学风，在全班学生中积极营造良好的学风建设氛围，为全班学风建设的蓬勃开展奠定坚实基础。

　　2、经过组织学*，使每个学生能够对照学*规范，反省不足、改正缺点，使“牢记校风、践行校训”成为每个昌大学子的自觉行动，解决教学场所生活化等突出问题。

　　（一）考勤制度从宿舍做起

　　1、成立宿舍舍长小组，并增加“舍长总长”一职称。

　　2、宿舍管理奖励和处罚手段双管齐下。舍长小组每逢周二早上检查班级宿舍情景，并公*评比出“班级优秀宿舍”和“班级待改宿舍”。

评比标准：

　　a、宿舍每周的考勤情景。

　　b、宿舍的内务，包括宿舍内部卫生及摆放。

　　c、宿舍参加团体活动的积极程度。

　　d、晚上自修和电脑上网的时间分配合理程度，作息时间的合理性等。（以上四项资料均有本舎长如实汇报，班委及班级成员严格监督，如虚报，一经发现，取消本宿舍一学年的宿舍评优资格，并扣除该舎长的综合测评分数）“班级优秀宿舍”可获得奖金12元次。“班级待改宿舍”理解封网一天的处罚（此处罚行动由班长采取强硬拔掉该宿舍路由器的办法来实行，班级成员均有监督权利）。一宿舍一学期获得“班级优秀宿舍”累计三次，获得附加奖金20元。一宿舍一学期被评为“班级待改宿舍”累计三次，则理解封网一星期的附加处罚。

　　3、定期召开宿舍舍长小组会议，总结各宿舍存在的问题及解决情景。会议有班长主持，所有班委需参加。

　　（二）定期召开班级会议

　　定期召开班级会议，及时总结班级*况，表扬班级好人好事，并对班级存在的问题提出相应的解决方案。

　　（三）督促同学去上自*

　　为了让同学们养成良好的学**惯和更好的掌握所学的知识，我们鼓励同学多上自*，晚上没事的话寝室最好不要留人，尽量去上自*。

　　（四）上课签到

　　班学风建设策划书以后，我们就决定实行上课签到制度，旨在提高上课出勤率。考勤班长需严格实行，同学们积极配合，做到没有漏网之鱼，净化班风。

　　（五）组织团体活动

　　在学*之余组织活动，来丰富大家的生活，如班级聚会、班级宿舍篮球友谊篮球赛、和其他班进行体育友谊赛等，以到达劳逸结合的效果。

　　“学风建设月”活动是本学期开始校学生会学*部经过初步策划后决定开设的一个对学校学风建设起促进和宣传作用的全校性质评比月活动。拟将学*部原有学风问卷调查、例行查课活动、学*委员动员大会、学*委员档案管理整合到“学风建设月”中开展，从而取得更好的宣传效果和影响力。

　　每学期的中后阶段，广大同学的学*热情会有所下降。为了营造一个良好的学*氛围，同时提升广大同学在大学英语4、6级考试及期末考试前的紧迫感，督促广大同学养成良好的学**惯，不断为我校学风建设贡献力量。

　　以学术活动促学风建设

　　本届“学风建设月”活动将以随机抽查到课情景、学风问卷调查、学*委员动员大会等为活动载体，经过考核以评优、评先进从而进一步促进学风的建设。

　　（一）前期准备

　　（1）5月5日（周四）之前，各学部（院）上交大一、大二、大三所有专业的辅导员、班级、课表以及学生名单；

　　（2）5月5日（周四）在a栋教学楼及二食堂前出示宣传板，公示《关于开展首届“学风建设月”评比活动的通知》

　　另：要求各学部（院）最迟在5月9日前摆出相关宣传板

　　（3）初定于5月5日（周四）晚，召开大一、大二年级全校学*委员动员大会。

　　（二）具体

　　查课部分

　　本次“学风建设月”活动查课部分分为两大板块构成，即主办方查课和学部（院）间互查。两大部分查课统计结果将以不一样权重最终计算到每个学部（院）“学风建设月”评比总分中，具体评分标准另附。具体查课安排如下：

　　（1）学部（院）互查部分每星期由各个学部学*部进行统筹人员安排，每周查课节数为10节课，其中包括4节专业课，3节大学英语课以及听力课，3节公共课。具体抽查的相应班级、课程，校学*部会在每周前发放到各学部（院）学*部。所查每堂课程学部（院）互查需要本学部（院）1名干部和查课学部（院）2名干部到场进行互相监督。所有查课表需有当堂教师和所在班级班长签字后方可生效。

　　（2）每星期由校学生会干部对6个学部进行抽查，每学部查课5节以上；

　　（3）每星期查课时间为周一至周五，各个学部须于周五晚将本周内所有查课上交至校学*部；

　　（4）由校学生会学*部将本周所有到课情景进行统计，于每周一将上周的迟到、旷课人员名单上交至各学部（院）相应辅导员；

　　注：各学部（院）所有查课人员必须为学*部成员，查课时佩戴工作证，严格记录考勤，考勤表上必须有查课人员、任课教师、所查班级班长签字。

　　学风问卷调查部分

　　（1）在自*时间，到自*室及图书馆进行问卷调查；

　　（2）在上课之前，对所查课的班级进行相应问卷调查；

　　（3）在上课结束后，对教师关于课堂纪律及各个班级上课情景进行问卷调查（主要针对公共课）；

　　（4）下发至随机抽取的班级，进行问卷调查。

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优良学风建设倡议书

　　在发展不断提速的社会中，倡议书对我们的作用越来越大，倡议书具有公开性的特征，是一种广而告之的书信。那么你有了解过倡议书吗？以下是小编整理的优良学风建设倡议书，仅供参考，希望能够帮助到大家。

同学们：

　　学风，彰显着大学的气质；学风，蕴含着大学的灵魂。学风，是读书之风，是治学之风，是做人之风。为全面落实学院学风建设、营造良好的学*氛围，共青团绍兴文理学院元培学院委员会向全院青年学生发出倡议：

　　1、文明有礼，珍惜课堂。“不学礼，无以立”，在课堂上，严格遵守课堂纪律，按时上下课,不迟到，不早退，不旷课。尊师重教，注重课堂礼仪，保持衣冠整洁、举止文明，不吃早餐零食，不玩手机，不打瞌睡，不交头接耳，不做与课程无关的事；杜绝作弊，诚信考试。

　　2、立志尚学，乐学多思。“非学无以广才，非志无以成学”，制定好学年学*计划，掌握学*规律，提高学*效率，关注国际国内大事，胸怀祖国，放眼世界；走进图书馆、阅览室，读万卷书，行万里路。养成良好的自主学**惯，慎独，思辨。

　　3、互学共赢，和而不同。“见贤思齐焉”，强化团队意识，积极交流学*心得，乐于分享学*资料和经验，实现共同进步。发挥专业特长优势，敢创新，求卓越。学生干部要自觉营造良好的学*氛围，共同促进良好学风的形成，成为优良学风建设中的先行者和引领者。

　　4、实践体悟，知行合一。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，加强课堂理论知识与课下实践活动的结合，学以致用，将第一课堂与第二课堂有机结合。参加各项学术科研活动，重视学科竞赛,学*掌握基本的学术研究方法，增强科学研究能力。

　　同学们，行动起来吧！让我们以青春之我，塑学风之魂，用磅礴的青春力量建设我院优良学风，求真务实，力学笃行，努力成为“志存高远、情理兼修、德才并重、勇于开拓”的青年大学生。

xxx：

　　学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。为促进我员学风建设的深入开展，鼓励广大学生勤奋学*、积极向上，坚持优良的学风，结合我班学风建设的实际情景，特制定我班学风建设方案：

　　1、经过组织学*规范、校风校训等有关知识的学*及检查、督促，培养学生良好的学*行为*惯和严谨求实的学风，在全班学生中积极营造良好的学风建设氛围，为全班学风建设的蓬勃开展奠定坚实基础。

　　2、经过组织学*，使每个学生能够对照学*规范，反省不足、改正缺点，使“牢记校风、践行校训”成为每个昌大学子的自觉行动，解决教学场所生活化等突出问题。

　　（一）考勤制度从宿舍做起

　　1、成立宿舍舍长小组，并增加“舍长总长”一职称。

　　2、宿舍管理奖励和处罚手段双管齐下。舍长小组每逢周二早上检查班级宿舍情景，并公*评比出“班级优秀宿舍”和“班级待改宿舍”。

评比标准：

　　a、宿舍每周的考勤情景。

　　b、宿舍的内务，包括宿舍内部卫生及摆放。

　　c、宿舍参加团体活动的积极程度。

　　d、晚上自修和电脑上网的时间分配合理程度，作息时间的合理性等。（以上四项资料均有本舎长如实汇报，班委及班级成员严格监督，如虚报，一经发现，取消本宿舍一学年的宿舍评优资格，并扣除该舎长的综合测评分数）“班级优秀宿舍”可获得奖金12元次。“班级待改宿舍”理解封网一天的处罚（此处罚行动由班长采取强硬拔掉该宿舍路由器的办法来实行，班级成员均有监督权利）。一宿舍一学期获得“班级优秀宿舍”累计三次，获得附加奖金20元。一宿舍一学期被评为“班级待改宿舍”累计三次，则理解封网一星期的附加处罚。

　　3、定期召开宿舍舍长小组会议，总结各宿舍存在的问题及解决情景。会议有班长主持，所有班委需参加。

　　（二）定期召开班级会议

　　定期召开班级会议，及时总结班级*况，表扬班级好人好事，并对班级存在的问题提出相应的解决方案。

　　（三）督促同学去上自*

　　为了让同学们养成良好的学**惯和更好的掌握所学的知识，我们鼓励同学多上自*，晚上没事的话寝室最好不要留人，尽量去上自*。

　　（四）上课签到

　　班学风建设策划书以后，我们就决定实行上课签到制度，旨在提高上课出勤率。考勤班长需严格实行，同学们积极配合，做到没有漏网之鱼，净化班风。

　　（五）组织团体活动

　　在学*之余组织活动，来丰富大家的生活，如班级聚会、班级宿舍篮球友谊篮球赛、和其他班进行体育友谊赛等，以到达劳逸结合的效果。

　　“学风建设月”活动是本学期开始校学生会学*部经过初步策划后决定开设的一个对学校学风建设起促进和宣传作用的全校性质评比月活动。拟将学*部原有学风问卷调查、例行查课活动、学*委员动员大会、学*委员档案管理整合到“学风建设月”中开展，从而取得更好的宣传效果和影响力。

　　每学期的中后阶段，广大同学的学*热情会有所下降。为了营造一个良好的学*氛围，同时提升广大同学在大学英语4、6级考试及期末考试前的紧迫感，督促广大同学养成良好的学**惯，不断为我校学风建设贡献力量。

　　以学术活动促学风建设

　　本届“学风建设月”活动将以随机抽查到课情景、学风问卷调查、学*委员动员大会等为活动载体，经过考核以评优、评先进从而进一步促进学风的建设。

　　（一）前期准备

　　（1）5月5日（周四）之前，各学部（院）上交大一、大二、大三所有专业的辅导员、班级、课表以及学生名单；

　　（2）5月5日（周四）在a栋教学楼及二食堂前出示宣传板，公示《关于开展首届“学风建设月”评比活动的通知》

　　另：要求各学部（院）最迟在5月9日前摆出相关宣传板

　　（3）初定于5月5日（周四）晚，召开大一、大二年级全校学*委员动员大会。

　　（二）具体

　　查课部分

　　本次“学风建设月”活动查课部分分为两大板块构成，即主办方查课和学部（院）间互查。两大部分查课统计结果将以不一样权重最终计算到每个学部（院）“学风建设月”评比总分中，具体评分标准另附。具体查课安排如下：

　　（1）学部（院）互查部分每星期由各个学部学*部进行统筹人员安排，每周查课节数为10节课，其中包括4节专业课，3节大学英语课以及听力课，3节公共课。具体抽查的相应班级、课程，校学*部会在每周前发放到各学部（院）学*部。所查每堂课程学部（院）互查需要本学部（院）1名干部和查课学部（院）2名干部到场进行互相监督。所有查课表需有当堂教师和所在班级班长签字后方可生效。

　　（2）每星期由校学生会干部对6个学部进行抽查，每学部查课5节以上；

　　（3）每星期查课时间为周一至周五，各个学部须于周五晚将本周内所有查课上交至校学*部；

　　（4）由校学生会学*部将本周所有到课情景进行统计，于每周一将上周的迟到、旷课人员名单上交至各学部（院）相应辅导员；

　　注：各学部（院）所有查课人员必须为学*部成员，查课时佩戴工作证，严格记录考勤，考勤表上必须有查课人员、任课教师、所查班级班长签字。

　　学风问卷调查部分

　　（1）在自*时间，到自*室及图书馆进行问卷调查；

　　（2）在上课之前，对所查课的班级进行相应问卷调查；

　　（3）在上课结束后，对教师关于课堂纪律及各个班级上课情景进行问卷调查（主要针对公共课）；

　　（4）下发至随机抽取的班级，进行问卷调查。

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建设优良学风倡议书

　　古人云：“非学无以广才，非志无以成学”。优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的强大的精神力量，是学校全面贯彻落实党的教育方针，提高育人质量的重要保证。*年来，我校在狠抓教学质量、教学纪律的同时，努力改善教学环境，营造了良好的育人环境，使“德业双修，学而不厌”的学风深深的 植根于广大同学心中。*期，学校又积极组织开展了“学风建设月”活动，为配合学校做好这项工作，我们郑重向全系同学发出倡议：

　　一、要秉承“德业双修，学而不厌”的学风，树立正确的学*观、成才观，努力做一个有理想、有作为的人，一个与时俱进的现代社会需要的人才。

　　二、要养成良好的学**惯，端正学*态度。要刻苦钻研，积极进取，做到不旷课，不溺网，严格遵守学校的各项规章制度，用我们的实际行动促成校园良好学*风气的形成。

　　三、.树立“建优良学风，从我做起”的意识。严格遵守学校和学院的各项规章制度，不旷课、不迟到 、不早退，考试不作弊。树立“严肃考风考纪，以诚信的态度参与考试、参与竞争”及“诚信光荣，作弊 可耻”的信条，特别是学生党员、入党积极分子、学生干部要起模范作用。

　　四、要学会学*、学会思考。学*需要思考，思考使学*与实践结合而交融。我们每一名学生要努力掌握学*的方法，要在学*中深入思考，理论联系实际，不断提高为人民服务的本领。

　　五、积极参与学校的学风建设活动，从自身做起，从严要求，做一名符合时代要求的技能人才。

　　六。积极创建优良班级同学们，新的时代赋予了我们神圣的使命感和责任感，学校建设高水*职业院校的奋斗目标任重道远 。我们应该走在时代的前沿，与社会同步，与学校发展同步，从自身做起，弘扬科学和人文精神，用高尚的情操、智慧的头脑、广博的知识和高超的技能来回报祖国与社会。让我们用自己的实际行动为我校的学风建设贡献出自己的'一份力量！

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优良学风班总结3篇

　　我们xxxx班是一个积极进取，奋发向上的和谐班集体。 全班xx人，其中男生xx人。同学之间团结互助，和睦相处，班级气氛融洽。一个优秀的班级，如同一个出色的学生，要全面发展。下面我将从几个方面向大家介绍我班情况：

　　一、 学*方面

　　1、这一方面也是我班最引以为荣的，我们班学*气氛浓厚，把专业学*放在第一位。大二虽然取消了早晚自*，但是部分同学一直坚持上早、晚自*，这不仅是英语学*的要求，也是我们自身的要求；

　　2、xxxx年下学期，学校统一报考英语四级，我班32人报考，大部分同学已通过学校规定的分数线；本学期有7人报考英语六级；

　　3、xx等五位同学参加第二专业辅修；

　　4、上学期期末考试，班级整体成绩名列全系前茅，及格率达到90%以上，姚献兰、童甜甜在XX年下学期期末考试中获一等奖学金，我班在同专业中一等奖学金获得率排名第一；

　　5、我班同学不仅在专业方面成绩突出，同时也积极拓展其他方面的能力，如：XX年下学期，童甜甜、周敏2人参加全国三级人力资源师考试，并顺利通过，本学期有20人已报考了人力资源管理师证考试；

　　6、我班同学一直重视课堂教学，到课率一直都保持在95%以上，一直名列全院前茅。

　　二、活动方面

　　1、我们班不仅注重自身发展，同时也很关注学校的发展，以一种“我以学校为荣”的主人翁态度去为学校的发展贡献力量。

　　2、XX年下学期在我系举办的“首届模拟招聘会”中，我班童甜甜被评为“最佳应聘者”。

　　3、我班同学也积极参加各种课内外活动，我班喻叙xxfly学*交流协会会长、1061创业社顾问、英语协会外联干部、组织拍摄学院首部学生dv剧《大学一年》；副班长熊苗现任xx经济管理研究协会副会长、系学生会办公室主任，组织委员肖伟阳现任动漫协会外联部长，班长杨xx现任系学生会生活*部长，同时组织了素质拓展训练、外出游玩等一系列的班级活动，丰富了我们的课余生活，提高并锻炼我们的综合素质，增强了班级凝聚力。

　　三、思想动态方面

　　1、我班同学积极向党组织靠拢，现共递交入党申请书25份，已经有24名同学成为了入党积极分子；

　　2、我们也是一个极富爱心的班级，20**年上学期，在得知xx级旅管班陈刚同学身患重病无钱治疗后，我班发起捐款行动，所捐款金额达七百多元。

　　四、班级管理方面

　　1、班委会定期召开班会，加强班风学风建设，并制定了“十分制”，为同学们提供了一个 良好的学*环境；

　　2、实行班干部负责制，并对班干部实行量化管理，确保榜样作用； 快两年的大学生活在有的人看来也许*淡无奇，但对于我们却是一生的骄傲和美好无尽的回忆，一个和睦的班级就像一个和睦的家庭一样重要，对于我们莘莘学子来说，班级就是我们的避风港，是我们力量的源泉！

　　学风建设是班级建设的重中之重，学风是一个班级的灵魂，良好的学风是提高学生整体素质的前提和保证。一个学期以来，我们初二（2）班全体师生以“守纪勤学”为主线，围绕“乐学、勤学、善学”做文章，以“端正学*态度，指导学*方法，培养学*能力，全面提高成绩”为出发点和归宿点，奋发图强，勇于进取，取得了较好的成绩。在期中和期末都夺得了评均分总分第一的好成绩，年级前五十名我们班占了七名。在期末被学校评为“班级综合实力奖”。

　　一、以真挚的爱心感染人

　　在学风建设中，我本着“晓之以理，动之以情”的工作原则，以真挚的爱心感染学生。坚持做到一日三查：早读课，写字课，晚自*我都“望闻听切”学生的身体状况和精神状态，哪怕是一声轻微的咳嗽，一道细小的伤，一声轻轻的叹息，一丝忧郁的目光，我都不放过，及时询问，促膝谈心，妥善解决。通过家访、电话调查，周记反馈等形式了解学生的思想和学*状况，因材施教，对症下药。通过组织各种活动，进一步增强集体凝聚力和荣誉感。通过以上工作，学生们感受到了班主任的爱，集体的温暖。

　　二、以优良的环境培养人

　　整洁优美的自然环境和浓郁的人文环境对学生的.成长非常有利，能激发学生的学*，生活的热情和斗志。所以我们班坚持一日三小扫，时时保洁，每周一大扫，彻底清洁，定时检查，评比卫生先进小组，班级的清洁工作获得了学校的好评。坚持利用每周班会课对学生进行革命传统教育，理想教育，学*方法指导，及时公布班级新人新事，使学生的人生观，学*观有了很大的变化。全班学生自觉遵守《学生手册》中的有关规定，做到不无故迟到、早退、不旷课，不抄袭作业，考试中无舞弊行为。一直以来我们班级整体学*状况良好，班级中到处都洋溢着浓厚的学*气氛。

　　三、以良好的班风凝聚人

　　在班级管理中，注重良好班风的形成，坚持以良好的班风凝聚人，以“守纪勤学”为主线，围绕“乐学、勤学、善学”做文章，施行班干竞争制，轮流值日制，班情公示制。并定期评选班级六星，使学生学有榜样。充分利用班会，励志事例对学生进行理想教育，帮助学生树立正确的人生观，价值观。

　　四、以浓烈的学风引导人

　　学生的天职就是学*，学风建设是班级建设中不容忽视的重要方面。在学风建设中坚持以“端正学*态度，指导学*方法，培养学*能力，全面提高成绩”为出发点和归宿点，充分利用主题班会、个别谈心、电话走访、小组帮扶等形式端正学生的学*态度，指导学生的学*方法，培养学生的学*能力。利用月考、期中期末考试评选十大标兵，单科状元，进步之星。极大的激发了学生的学*热情。

　　五、结语

　　优良的学风是一所学校最宝贵的财富之一，是学校生存和发展的必然条件。一个和睦的班级就像一个和睦的家庭一样重要，对于学生来说，班级就是他们的避风港，是他们力量的源泉。在这后期的时间里，我们班会继续实施创优计划，继续学*学风建设，发扬好的地方，改进不足之处，争取处处体现出我们优良的一面！全体同学将凝聚一心在班长的带领下将班风、学风进一步提高，我们有信心也有实力争得这份荣誉，我们会竭尽全班同学的努力，为这份荣誉而奋斗。二（2）班，一个充满了活力的班级，一个积极向上的班级，我们相信：只要我们抱定信念，顽强拼搏，再接再厉，必将更上一层楼！

　　为响应学院开展“创优良学风班 做文明*人”主题教育月活动， 12月1日，城市系xx资源环境班开展了 “文明修身”主题班会。到会的有：学生处副处长xxx、系党总支*xx、班主任xx、城市系各级班级干部以及xx资源班全体同学。

　　首先由系党总支*xx发言，指出了此次活动的重要意义，评价与肯定了该班在过去两年中的成绩与优秀事迹，并希望全班同学能再接再厉，给学弟学妹树立榜样。

　　接着，播放了该班在上城市总体规划课上，同学们认真听讲、积极讨论的一个小的短片，展现了优良的课风、学风。同学们表演了“争做文明*人”的小品，通过*时经常遇到的种种现象，表明大学生无论在校内还是校外都要树立大学生的良好形象。出色表演，使原本严肃的班会气氛活跃起来，同时文明形象的概念更加深入人心。在同学讨论环节，伴着《礼》这首歌环绕在教室的每个角落，教室里一片沸腾。同学们畅所欲言，探讨了班集体现在存在的一些问题、对班集体无限的热爱以及对班级未来的期望。

　　xx在总结发言中强调了学院的纪律，以及文明修身的重要性，并倡导大家继续努力，从细小的事情做起。班会的尾声，《礼》这首歌再次响遍全班，全班同学起立，一起郑重宣誓“向不文明行为宣战，创优良学风班，做文明*人”。

　　此次班会的召开有利于今后班风学风的建设、同学自身文明形象的树立。同时，也增强了班级凝聚力，有助于每位同学树立主人翁意识，团队意识，文明意识。

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传承优良家风心得体会3篇

　　俗话说：“国有国法，家有家规。”从中可以看出无论是国家或者社会都要一定的`规则，这个规则是约束人们行为的一个准则。在生活、学*和工作中，人们用这个准则约束自己的言行，从而保障社会的安定。家规就是家风，可家风是什么呢？家风，简单的讲，就是一个家庭或家族的传统风尚。家风是中华民族传统美德的现代传承，我们中华民族5000多年的灿烂文化孕育了许多优良的传统：尊老爱幼、孝老爱亲、勤俭节约、与人为善、乐于助人；良好的家风家规是我们立身做人的行为准则，家风是社会安定和谐的基础。

　　我的父母都是乡下人，父亲75岁，母亲74岁，他们没有上过一天学，虽然他们不善言辞，但是从他们的身上我看到了许多优良传统，如勤俭持家、孝老爱亲、诚实守信、与人为善等。其中与人为善是我感受最深刻的。在我印象中，我的大伯母是那么尖酸刻薄，我们没有看过她的一次笑脸，没有听过她一句温暖的话，更不要谈关爱了。对于我们来说，她完全就是陌生的。爷爷的晚年几乎是在我家度过的，吃喝拉撒她从不过问，死后却哭得比谁都悲痛欲绝，不了解的人还以为她有多孝顺呢？殊不知这些只不过是做戏罢了。虽然我不信什么善有善报，但是事情却就偏这么邪门，晚年的大伯母居然瘫痪。在外人看来，这是罪有应得，可是母亲表现的大度却让我由衷佩服，在堂哥一家没有时间照顾大伯母时，母亲经常给她送饭，这让年幼的我们十分不解，不过当我为人父母时我明白了。母亲是在用她的行动告诉我们，要与人为善，对他人要有包容之心。

　　母亲和邻里的关系十分融洽。正因为如此，每天晚上我们家屋子里总是坐满人，邻居喜欢来我家喝茶，聊天，感觉他们和邻里有说不完的话。对待那些子女放弃不管的老人，母亲对他们更是格外照顾。虽然母亲年纪大，可总是心系他人。20xx年腊月二十八那天，我回到母亲那里帮忙做豆腐。一个70岁左右的邻居来串门，这是一个无人照管的老人，儿女与他已是形同陌路，他已经独自一人生活6年了。在他脸上写满了孤独无助。母亲留他在家中吃饭后，还送了一些豆腐给他过年，出门时还反复叮嘱。我把这一幕看在眼里，鼻子不禁一酸，父母独自在乡下，本身就需要子女关爱，可是他们却十分体贴我们，从不抱怨。他们在尽量照顾好自己的同时，还不忘乐于助人。向他们这样的农村人，可以说是屈指可数。

　　现在的我已是一个17岁孩子的母亲，我始终牢记父母教给我的优良家风，并且把这些也传承给我的孩子。孩子的.表现让我十分欣慰。在他的身上与人为善，助人为乐、孝老爱亲时刻展现。记得小学三年级的一天他在外面玩耍，回家来对我说：妈妈，我把今天的零用钱送给奶奶了。接着他告诉了我真相，原来他在路上玩耍，看到奶奶步行去姑姑家，他就把零用钱送给奶奶做车费了。我听了后给予他高度赞扬，并且给他一个大大的拥抱。现在的他和身边的朋友相处也十分和谐，我想这就是我们的家风对他的影响吧！

　　*有句古话：“百善孝为先！”家风是每家每户的座右铭。有了它，小家才能够和谐；有了它，由千千万万小家汇集的大家才能够安定；有了它，我们每一个人才能够自立，才能让自己做得更好，走得更远！铭记优良家风，传承优良家风，我们的人生的步伐才能够更坚定！

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优良家风心得体会3篇

　　20xx年春晚的主题之一是关于家风、家规的话题，新闻频道采访了好多社会上各行各业、不同层次、不同年龄的人物，让他们结合自己的生活经历来阐述什么是家风、家规，被采访的对象都从不同的角度对家风、家规作了详细的解释。

　　20xx年我们可以从不同的角度感受到国家鼓舞的就是正能量，一种正气，而良好的家风、家规恰恰就是体现正能量一种很好的表现形式。

　　假期中有充足的阅读时间，结合这次国家提倡的家风、家规主题，我又把傅敏撰写的《傅雷家书》又阅读了一遍。摘录其中一封：

　　终于你的信到了！联络局没早告诉你出国的时期，固然可惜，但你迟早要离开我们，大家感情上也迟早要受一番考验，送君千里终须一别，人生不是都要靠隐忍来撑过去吗？你初到的那天，我心里很想要你二十以后再走，但始终守法和未雨绸缪的脾气把我的念头压下去了，在此等待期间，你应当把所有留京的琴谱整理一个彻底，用英文写两份目录，一份寄家里来存查。这种工作也可以帮助你消磨时间，省却烦恼。孩子，你此去前程远大，这几天更应当仔仔细细把过去种种作一个总结，未来种种作一个安排；在心理上精神上多做准备，多多锻炼意志，预备忍受四五年中的寂寞和感情上的波动，这才是你目前应做的事。孩子，别烦恼。我前信把心里的话和你说了，精神上如释重负。一个人发泄是要求心理健康，不是使自己越来越苦闷。多听听贝多芬的第五交响曲，多念念《克里斯多夫》里几段艰苦的事迹，可以增加你的勇气，使你更镇静。好孩子，安安静静的准备出国吧。一切零星小事都要想周到，别怕天热，贪懒，一切事情都要做得妥帖。行前必须把带去的衣服什物记在“小手册”上，把留京及寄沪的东西写一清帐。想念我们的时候，看看照相簿。

　　傅雷夫妇作为*父母的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子，傅聪——着名钢琴大师，傅敏——英语特级教师，傅雷夫妇交给他们是做人，然后才成“家”，成为“大家”，这也正是良好的家风和家规才成就了孩子们美好的未来。

　　5月24日的《面对面》栏目报道了一条新闻，一个母亲因9岁女儿不愿读书，将其捆绑至床头达130个小时，不提供水和食物，最终导致孩子惨死。看完报道，我突然想起去年我参加的“家风家教大家谈”座谈会上一个主任的讲话，他讲到，从对教育的理解和对孩子的管理强度来看，家长可以分为三种，第一种就是既懂教育，又对孩子很用心的人。第二种是不懂教育，但是对孩子很用心的人。第三种，是虽然不懂教育，但也不去乱管孩子的`人。这三种家长里面，第二种破坏力是最大的。

　　一个家长，可以不懂教育，但是如果减少对孩子的胡乱的干涉，把很多的自由交给孩子的话，孩子多半会成长得非常好。我们现在很多是70后、80后的家长，这些家长不妨回想一下，自己成长的年代，自己的父母也没有文化，但也培养出很多优秀的人才，是不是？很多的家长恰恰契合了第三种，自己不懂教育，但我不粗暴的对待孩子，我的孩子也会成长的非常好。第一类家长是最好的，我懂教育，我的每一个管理都是合乎教育规律的，这样一般会培养出非常出色的孩子。现在我们社会上充满了第二类家长，本身对教育的理解不是很深刻，但是对孩子又管理的太多，对孩子的教育的确很着急，但方式不当或过当，导致许多社会悲剧。这种父母对孩子的影响是十分危险的，他们根本不懂什么是家风、家教，更不懂其重要现实意义。

　　每个人的成长都离不开家庭，家庭是世界观、人生观和价值观传输的首要载体，家风家教是培育道德、培养人格的重要途径。父母品行正直端良，儿女上行下效；父母行为不端，儿女必受其害。家风家教可以说是联接个人、家庭、国家的纽带。家是最小国，国是万千家。“修身齐家治国*天下”的道德理想强调了个人、家庭、国家的有机统一，缺失任何一个环节，社会都不会安定和谐。社会发展至今，我们的家庭结构发生了很大变化，大家族减少，小家庭增多，空巢老人、留守儿童越来越多，家风淡化，家教缺位，家规失威，社会上诚信缺失、道德失范的不良现象和拜金主义、享乐主义、个人主义乘虚而入，有的侵蚀家庭甚至危害社会，形成恶性循环。

　　因此，去年春节期间，央视新闻联播一档采访节目《新春走基层·家风是什么》播出后，从没离开但已久违的“家风”引起了社会热烈反响。在今年2月18日召开的全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议上，*部长*提出要将家风教育作为未成年人思想道德建设的重要任务。*说，家风是一种无言的教育，润物无声地影响孩子的心灵。其实，许多家风家教的内涵正是我们如今经济社会发展中所遗忘的传统文化，与“富强、民主、文明、和谐，自由、*等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值观相适应、相吻合，可谓是传统精华，影响深远。抓家风家教教育的确是一个很好的达到教育和谐的途径，我们要积极引导广大家长树立良好家风、学会正确家教，注重自身修养、注意行为举止、传承家庭美德，以身作则、言传身教，为孩子健康成长营造良好家庭教育环境。这才是实实在在地践行社会主义核心价值观的有效途径，才是社会主义核心价值观在个体、家庭身上的完美呈现。

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学风心得体会3篇

　　学风建设一直是班级建设不可或缺的一部分，甚至一个班级学风的好坏直接影响到该班班风的形成。一个班级的学风建设是衡量和评价这个班级学生素养，班级的环境以及班级体是否优良的重要标志。

　　从狭义上讲，学风是指学*主体（学生）的学*目的、学*态度、学*能力、学*品质等内在人格作用于主体本身而产生的外部反映。

　　学风不是自发形成的，在教育者的帮助和引导下，学生主体必须自主提高对学*的认知能力和认知水*：以成长成才为内驱力，形成深层次的学*需求，克服功利主义和实用主义的倾向，厚积人文学科的底蕴；在科技大发展和激烈的人才竞争条件下，把个人发展与社会需要结合起来，形成理性的远景性学*目标；以崇尚真知，成就自我为基点，形成不断学*、终身学*的观念。

　　升入大学将*一年的时间，在老师和班委成员的带领下，我们形成了良好的学*风气，也找到了适合每一个人的学*方法，班级里形成了你追我赶的学*气氛，同学们的成绩也有了明显的提高。不仅在学*上，在各项活动当中，同学们积极踊跃，班委会的成员，也起到了模范作用。这让我们感受到了集体的力量，更感受到了集体的温暖。

　　我们从良好的班风中得到了实惠：

　　勤于学*、善于学*和勇于创造。

　　学*是一个逐步上升的学*发展过程，是理论知识来源于实践又与实践相结合的过程，是了解、掌握知识到应用知识的飞跃。

　　一．勤为第一要素

　　“业精于勤，荒于嬉”，学*是一种艰辛的脑力劳动，学*者必须具有坚强的意志品质和持之以恒的毅力。

　　二．善于自主思考

　　“学而不思则罔”，“道也，进乎技矣”，学*者必须善于自主思考，并积极寻求最适合自身的学*方法和技能，在信息时代还必须善于利用快速反应的信息资源。

　　三．勇于创造性学*，就是在学*过程中有创新意识，要融会贯通，学以致用，形成原创性学术成果，要大胆质疑，不唯上唯书，不僵化守旧。创新是知识的源泉，是智慧的象征，是学*主体的一种高层次、高境界的追求和品格。

　　同学们之间的刻苦学*，精诚合作的学*氛围已经形成，积极主动的学*带动了一般班级的活力，竞争但不封闭，主动但不偏执，良好的班级学风决定着我们一定不会落后，而且我们现在已经受益于此。我相信，在我们的努力，我们的班集体会更加富有凝聚力。我们班的学*成绩和各方面都会有进一步的提高！

　　活力不只属于年轻人。年轻不完全可以用年龄来衡量，关键在于心态，能否有一颗*常心，甚至是童心。如果年轻教师不思进取，观念陈腐，一副老气横秋的样子，三十岁的人，思想僵化，面对思维活跃的学生，面对新课程的挑战，更显得可悲可叹，何来魅力？教师生涯中，不同年龄段，有着不同的美丽风景线。

　　年轻时思维敏捷，激情澎湃，与学生常有心有灵犀的默契。一起欢歌笑语，一起竞技挥洒，情投意合是一份难得的亲*。

　　年长有年长的优势。因它更代表着一种渊博，一种智慧；一份沉静，一份温馨；一份成熟，一份依靠。老当益壮的活力，让人欣赏；睿智深邃的思想，给人启迪；宁静致远的心境，更显生命的可贵。说到这里，我又想起原汾口中学余名声老先生，他清新自然，*易*人，但治学十分严谨，为了一个历史知识的疑点，*知天命的他竟与我们这些小字辈争辩得面红耳赤。“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，“知之为知之，不知为不知”，他也是学生心目中的名师名家。所以说，教师的魅力与年龄不成正相关或负相关，年龄也不成其为学生对教师是否喜欢的一条分界线。

　　有人说，学生喜欢心地善良、性格开朗的老师。

　　实际上，教师的魅力与怎样的性格也无直接联系。唯物辩证法告诉我们，矛盾着事物的每一个侧面都各有其特点。有魅力的教师，必定能在教育教学中充分地张扬自己的特长，展示与众不同的个性色彩，形成自己独特的教学风格：或风趣幽默的诙谐型，或收放自如的潇洒型，或严谨踏实的治学型，或涉笔成趣的作家型，或学富五车的博学型。可以说，一百个成功的教师，就有一百种鲜明特色的个性魅力。比如，上课时，面对学生，有的教师那声音，甜美悠扬的，抑扬顿挫的；有的教师那眼神，温柔慈祥的，蕴籍深邃的；有的教师那手势，遒劲有力的，舒畅优雅的；有的教师那语言，慷慨激昂的，妙趣横生的……。凡听过倪老师上课的人，都被他那恢弘的气势，辞赋般的语言所折服，使学生不由自主地着了魔似的迷恋上他的课，被他带进那充满诗意的、童话般的语文世界。可以说他的课堂教学是鲜活的，充盈着灵性的，是学生、教师、文本之间的对话过程，激情、智慧、灵感、创造都在这个对话中迸发出来了。总之，每一个教师都应学而不厌，诲人不倦，以“德”生威，以“才”生魅。热爱学生，想学生所想，忧学生所忧，乐学生所乐，疑学生所疑。以高雅的“品格”去拨动学生的心弦，以馨香的“品德”去扣击学生的心扉，以楷模形象去赢得学生的敬仰和尊重，教出自我的风采，展示自我的魅力。还有人说，学生喜欢亮丽的女教师，帅气的男教师。

　　事实上，教师的魅力与长相本身也没有必然的联系，亮丽与帅气的外表只能赢得学生的一时，不能赢得学生的一世。虽说教师优雅的风度、脱俗的气质、端庄的外表会给学生留下很深的印象，但教师向学生传播的不仅是知识，更应该是人世间的真、善、美，应该是进步、文明、正义的道德品质。在教学中教师应善于引导学生去发现、感受文本中的言外之意，弦外之声，让学生得到艺术的熏陶和教育。“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”一个教师的知识储备不足、修养不够，教学中必然捉襟见肘，更谈不上教学中游刃有余、高屋建瓴。一名理想教师的知识结构包括三个方面，那就是：广泛深厚的文化科学基础知识，扎实精深的专业学科知识，全面准确的教育科学知识和心理科学知识。这就要求教师不但对所教课程有精深的认识，还应有广博的知识。所谓“精”就是要“知得深”，对专业知识不仅知其然，而且知其所以然；所谓“博”就是要“知得广”，能触类旁通，具有相关学科的有关知识。求知的莘莘学子，从来不会因为风趣幽默、美丽潇洒就原谅老师的浅薄无能，尤其是高年级段的学生，“吾爱吾师，吾更爱真理”才是师生关系中最高的境界。

　　教师的魅力，不是靠“教师”这块牌子来维护，更不是靠年龄、容貌来招摇，因为教师劳动是一门艺术，一个期待的目光，一个鼓励的微笑，一个赞许的点头，至于一喜一怒都需要艺术的手笔，精雕细刻，恰到好处。“亲其师而信其道”，靠得是深厚而广博。

　　教师通过教育活动将自己的知识、思想、信念、精神全息拷贝到学生身上，融入学生的心灵，滋润着学生的未来；教师借学生之身巧妙地扩展着自己。这样，在学生身上再现教师的思想和精神，甚至延续着教师的生命，这样的教师不仅仅是幸福的，而且魅力是四射的，是永恒的，是闪烁着灿烂的生命之光的。

　　校风是学校的风气和师生员工精神面貌的总和，是一所学校的灵魂，是学校生存和发展的必要条件。教风是培养学生、提高教书育人质量的一个重要因素。学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的气质和立校之本。良好的校风教风学风是校园精神文明建设的集中体现和重要内容。我校认真贯彻落实党的教育方针，以“团结、守纪、努力、奋进”为校风；以“敬业垂范、 博学笃行、 求实创新”为教风； 以“立德、启智、健体、尚美、乐群”为学风，全面提升师生文明素养和校园精神文明建设水*，促进学校健康和谐发展。

　　本学年以来，我校积极开展校风、教风、学风建设活动。在活动中，校长亲抓，领导班子成员各司其职，全员参与，落实整顿工作责任制，抓重点，以点带面，切实解决校风、学风、教风存在的突出问题。通过校风、教风、学风建设活动的开展，教师的育人观和学生的学*观都有了进一步的提高，并营造了积极向上的校园氛围。现总结如下：

　　一、领导到位、全员参与学*，明确目标。

　　我校在“三风”建设工作中，成立领导小组校长亲任组长，副校长任副组长。学校领导班子成员各司其职；动员全体师生，全员参与，针对我校“三风”建设工作中存在问题，认真按方案开展工作。使“三风”建设工作有计划、有步骤、内容丰富、活动扎实开展。并利用周前会和宣传栏开展宣传活动，真正使全体师生明确开展“三风”建设工作的重要性和必要性，明确此项工作的目标和任务。

　　二、在教风建设方面，采取有力措施改善教风。

　　第一，针对有些教师教学态度散漫、不想多上课和得过且过的思想，加强对教师的思想教育工作。要求教师转变教育观和教学观，具有较高的师德修养和业务素质，严谨治学、从严执教、教书育人。

　　第二，不断推进师德建设，开展评选和表彰师德标兵活动，充分发挥学为人师、行为世范的作用。通过师德建设活动，使教师坚持和发扬“传道、授业、解惑”教书育人的职业精神和学为人师、行为世范的职业道德，争**国主义的弘扬者、社会主义道德的传承者、先进文化的推动者、严谨治学的力行者、良好校风的倡导者。

　　第三，加强教学工作的管理，制定了管理制度，把教风建设作为教职工工作的核心工作来抓，以形成良好的教书育人风尚。如：教师认真组织好课堂教学，每次上课均提前2分钟进入教室，检查开课准备工作，对学生迟到、瞌睡、讲话等违纪现象应敢抓敢管，保证教学有条不紊，井然有序。加强教师间互相听课与评课机制，加强教师听课制度管理与检查，促进教师间的交流与学*等。

　　第四，加强教师的岗位培训。我校坚持“培养”和“引进”相结合的方针，支持和鼓励教师进修、培训，全面提高了现有教师的学历层次及业务水*。今年，我校组织部分教师到杜郎口学*了“杜郎口教学模式”，组织12名教师到昆明参加了班主任培训等等。

　　第五，切实解决教师在职称、住房、工资待遇等方面的实际问题。

　　通过以上措施，全面提高了教师队伍的思想素质、政治素质、道德素质和业务素质，调动广大教师教书育人的积极性，提高教师的教学水*，从而推动学风建设和提高教学质量。

　　三、学风建设方面，加强制度建设和严格管理，深化教学改革，建立起充分调动学生自主学*的机制和环境。

　　第一、我校针对目前一些学生学*自觉性差、自制能力弱的情况，建立科学合理的规章制度，规范学生的行为，有助于培养学生良好的行为*惯，促进学风建设。管理上严格，是非分明，奖优除劣，提高学生的自制力，以形成良好的学*氛围。

　　第二，大力加强学生的思想政治教育，为加强教风学风建设提供强大精神动力。本学年以来，我校对学生进行了感恩教育、法制安全宣传教育和励志教育，让学生学会做人，学会做事，学会感恩，激发了学生的求知欲，调动了学*的积极性。

　　第三，以活动为载体，加强学生自我教育，培养学生自律意识。本学年我校开展了“我的*梦——演唱比赛和书画比赛”活动、举行了一年一度的冬运会、举办了“五四文艺晚会和游园活动”、团员的社会实践活动等，培养了学生热爱祖国，具有高尚的道德修养和开放的意识，提高了学生的社会责任感；“手抄报比赛”、“英语口语比赛”、“大手牵小手”等课外活动，为学生提供表现舞台，展现了学生的个性特长；“消防应急演练”、“地震应急演练”等实践活动，让师生学会面对突发事件紧急自救的知识，大大增强了师生的安全意识。

　　第四，不断完善激励机制，坚持开展先进优秀学生评比活动和各种创先争优活动，表彰先进，鞭策后进，在全校努力营造积极进取的学*氛围。

　　四、创建优美的物质环境，为教风学风建设营造良育人环境。

　　本着“追求高品位，主题鲜明化，上下齐心力，和谐大成长 ”的建设理念，搞好校园的绿化，楼道的布置，展板橱窗的设计，适当添加一些供师生休息、读书的设施，让校园的每一个角落都

　　具有人文性，都能自然地成为育人的理想场所。让师生的教育行为与校园文化展现和谐之美。

　　1、加大经费投入，科学规划校园整体布局。

　　我们以优化育人环境为切入点，以营造高品位的文化氛围为突破口，以创建“省合格学校”为发展目标，不断加大经费投入，对校园进行了布局调整，教学区、生活区、运动区已完全分开，新建了特色鲜明、寓意深远的校园文化长廊和硬化了宽敞美丽的校道；美化绿化了整个校园，使学校绿树成荫、鸟语花香、美丽幽雅。

　　2、重视人文建设，提高校园文化品位。

　　“处处是教育之地” ，是我们力求让校园自然环境和人文环境体现出学校文化特有底蕴的校园建设原则。进入校园，一块大石头上遒劲有力的学风——“立德、启智、健体、尚美、乐群”就赫然出现在眼前。鹅卵石拼成的“人、创造”这几个大字耐人寻味。学生作品展，展示了我校素质教育的成果。通过精心设计，把教育目的和科学文化知识，融进校园的每一个角落。

　　3、绿化美化，建设绿色校园。

　　4、人人参与，构建各具特色的班级宿舍文化在老师的指导下，学生自主设计的班级环境和宿舍环境，凸现出班级特色和宿舍特色，散发出浓郁的文化气息，教室的墙壁变成了学生学*创造的天地。走进教室如同走进了知识的海洋，不同的年级不同的班级有不同的栏目。彰显个性的班风折射出班级特色；室内的环境设计别有新意：名人画像、名言格言、学生书画散发出浓郁的文化气息；“读书一角”使学生对社会多一份关注、多一份了解、更多一份责任；“学*园地”展示了学生各类优秀作品，使学生感受到学*的快乐、知识的魅力。经过一年的实践和不断完善，班级、宿舍文化建设又成为了我校另一道亮丽的风景线。

　　5、 重视墙壁文化，让墙壁会说话

　　我校对学校的墙壁执行文化着装。在内容上，有节约资源，保护环境的图片和文字、有激励青少年放飞梦想的图画，运动场上的墙面画着各种各样的简体运动画，贯穿“我运动、我健康、我快乐”的理念。形式上力求在学生必经的地点，执行完全铺展，点面结合。让每一面墙所说的话，和它的外在形式和谐统一。

　　五、今后努力的方向

　　校风、教风、学风的建设是学校办学水*的重要体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求，体现学校的个性魅力、校园精神及办学特色。我校的全体教职工将在活动中乐群、在教风中启智、在学风中立德，具备高尚的道德品质和修养，具有宽厚的专业知识、扎实的基本功，具备健康的心理素质，具有创新精神、开放意识，团结一致，坚持以人为本，营造良好的校风、教风、学风，促进人与人、人与环境、人与社会之间和谐发展。

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优良学风倡议书5篇

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　早上好！我是校团委组织部部长，今天我发言的题目是：建设优良学风，促进自主学*。

　　昨天，我们发放了高三同学的“勤学奖学金”，并将于本周发放高一、高二同学的'奖学金。勤是指勤于动脑、勤于动手、勤于动嘴、勤于动眼、勤于动耳、勤于动腿。学是指大气之学、智慧之学、高效之学、心无旁骛之学。

　　在此，特向全体同学发出如下倡议：

　　一、触摸时间，珍惜永恒

　　时间似乎是一本书，愚笨的人只会一目十行，到头来，什么都没有收获到；而聪明的人，则认真，仔细的读，因为他知道，这本书只能读一次。有理想的人，会珍惜全部的时间，留下来的，是无遗憾的一生.时间，在自然的嬗变中、喧嚣尘世间、岁月更迭时、悄悄溜走，或急促或缓慢，或紧抓或浪费，她都可寻见。触摸时间，质感如何？怕只有我们自己才能体会真切。因为，我们永远是时间的主人。所以同学们，请珍惜你每一秒学*的时间，一万年太久，我们只争朝夕!

　　二、制定合理的学*目标与计划

　　*说：“没有计划的学*简直就是荒唐。”有适用的学*计划，能统筹兼顾地安排好各科的学*，这是优良者的共同点。有了学*计划，学*活动就可以目标明确有序进行，检查和总结也有了标准和依据。然而在制定计划时需要明确：计划反映的是理想，是一种可能性，但必须是经过自己的努力能够成为现实的理想和可能性，即跳一跳能摘到桃子，既不能过低，也不能太高，其出发点应当是自己的实际条件，将目标与自身条件紧密结合起来，这是制定计划必须注意的。

　　三、保持良好的心态

　　好的精神状态就是一种敢于拼搏、敢于创新的闯劲，就是自强不息、永不满足的韧劲，就是艰苦奋斗，有所作为的干劲。精神状态问题，说到底是一个理想信念、思想境界、生活态度的问题。保持良好的精神状态，就要做到知难而进、任劳任怨、脚踏实地、真抓实干。石朝华老师曾经对我们十七班说过：人是要有点精神的。对一个国家、一个民族来说，精神力量是其延续的血脉、发展的动力、崛起的支撑；对一个人而言，具备了好的精神状态，就会有一种崇高的追求、有一种无穷的力量、有一颗持久的恒心，也会成就一番事业，正所谓“心弱则志衰，志衰则不达”。在此，特向大家提出以下倡议：

　　一、不迷惘，保持清醒有信心。

　　二、不被动，积极主动有作为。

　　三、不满足，超越自我有进步。

　　四、不放弃，迎难而上有毅力。

　　五、不守旧，开拓创新有突破。

　　四、“一花独放不是春，百花齐放春满园”

　　竞争和合作是人类社会中普遍存在的人际关系形式，作为优秀的高中生，应该具备竞争与合作的能力。善于处理好人际关系，在竞争中求得共同的发展和进步是我们最大的愿望。所以，不论是在校级还是在班级建设中提高学生的竞争能力与合作意识，既是建设和谐、团结、奋进的班集体的要求；又为学生将来走向社会，成为适应社会需要的合格人才，奠定了坚实的基础。在此，特提出倡议:

　　一、 设立目标、共同努力，理想引导前进的方向。

　　二、有效组织、合理分工，积极参与有趣的活动。

　　三、伙伴交往、互帮互助，感受集体的氛围。

　　四、人人为我，我为人人，各班设立同学们可以参与的岗位。

　　同学们，让我们携起手来，将倡议落实到实际行动中，从我做起，从今天做起，从我身边做起，增强责任感，刻苦学*，独立思考，勇于实践，做一个德才兼备、品学兼优的正中学子。

　　我的发言完毕，谢谢大家！

　　亲爱的同学们：

　　古人云：“非学无以广才，非志无以成学”，优良学风建设倡议书。优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的强大的精神力量，是学校全面贯彻落实党的教育方针，提高育人质量的重要保证。*年来，我校在狠抓教学质量、教学纪律的同时，努力改善教学环境，营造了良好的育人环境，使“德业双修，学而不厌”的学风深深的植根于广大同学心中。*期，学校又积极组织开展了“学风建设月”活动，为配合学校做好这项工作，我们郑重向全系同学发出倡议：

　　一、要秉承“德业双修，学而不厌”的学风，树立正确的学*观、成才观。努力做一个有理想、有作为的人，一个与时俱进的现代社会需要的人才。

　　二、要养成良好的学**惯，端正学*态度。要刻苦钻研，积极进取，做到不旷课，不溺网，严格遵守学校的各项规章制度，用我们的实际行动促成校园良好的学*风气。

　　三、树立“建优良学风，从我做起”的意识。严格遵守学校和学院的各项规章制度，不旷课、不迟到、不早退，考试不作弊，树立“严肃考风考纪，以诚信的态度参与考试、参与竞争”及“诚信光荣，作弊可耻”的信条，特别是学生党员、入党积极分子、学生干部要起模范作用。

　　四、要学会学*、学会思考。学*需要思考，思考使学*与实践结合而交融。我们每一名学生要努力掌握学*的方法，要在学*中深入思考，理论联系实际，不断提高为人民服务的本领。

　　五、积极参与学校的学风建设活动。从自身做起，从严要求，做一名符合时代要求的`技能人才。

　　六、积极创建优良班级。

　　同学们，新的时代赋予了我们神圣的使命感和责任感，建设高水*职业院校的奋斗目标任重道远。我们应该走在时代的前沿，与社会同步，与学校发展同步。从自身做起，弘扬科学和人文精神，用高尚的情操、智慧的头脑、广博的知识和高超的技能来回报祖国与社会。让我们用自己的实际行动为我校的学风建设贡献出自己的一份力量！

同学们：

　　光阴荏苒，时光飞逝，转眼一个学期又将结束。你们是不是感受到寝室的学*气氛越来越紧张了?翘课的同学少了，占座上自*的越来越多了?图书馆自*室排队的队伍是越来越长了……，这些悄然发生的变化告诉我们，期末来临了。随着20xx-20xx学年第二学期期末考试的一天天临*，你们准备好了吗?

　　一、你们的心态调整好了吗?

　　随着考试时间的临*，有的同学难免会产生紧张、忧虑，甚至焦躁的心理，而过度紧张则会适得其反。考试其实是对我们一个阶段的学*情况的检验，切不可为一时的考试失利而悲观失望，亦不要为一次取得优异成绩而沾沾自喜。人生的本质，不是没有失败，而是如何面对失败并走出失败。人生的意义，也不是陶醉于一时的胜利，而是保持清醒的头脑，不断地夺取新的胜利。因此，同学们要调整好心态，重视而不紧张，轻松而不轻视，以积极的姿态投入复*，以愉快的心态迎接考试。

　　二、你们的复*到位了吗?

　　据统计，国外一流大学的学生*均每周用于学*的时间为70个小时，*均每天学*10个小时;国内一流大学的学生*均每周用于学*的时间也有40个小时，*均每天学*接*6个小时。同学们，你们每周投入学*的时间有多少呢?我们跟国内乃至世界一流大学学生的差距在哪儿呢?

　　“业精于勤荒于嬉”。古有“吾日三省吾身”，其中一省便是“传不*乎”?反省自己老师传授的知识复*过了吗?孔子曰：“温故而知新”。同学们在注重*时认真学*的同时，还应该利用期末宝贵的时机，科学合理地安排复*时间，认真总结每门功课的重点、难点，以及学*中遇到的问题，有针对性地制定出复*计划，认真复*，不抱任何侥幸心理，满怀信心地迎接考试。

　　三、诚信考试铭刻在心里了吗?

　　孟子有云：“车无辕而不行，人无信则不立”。作弊不仅是对自己能力的否定和蔑视，更是对学校优良学风的亵渎;作弊者不仅丢掉了自己的诚信，更丢掉了自己做人的尊严。“鉴诸往，知来者”。希望大家遵守校规校纪，遵守考试纪律，不夹带、不抄袭，不携带通讯工具进入考场，不协同他人作弊。诚信考试，杜绝舞弊，考出真实水*，考出真才实学，考出诚信风格。

　　亲爱的同学们，让我貌勉、互励、共进，自觉遵守学校考试纪律和规章制度，坚决杜绝考试作弊，用诚信撑起一片洁净的蓝天;让我们守住内心的一份坚持，用扎实的知识、求实的态度、顽强的精神，向老师、向父母、向自己的良心交一份完美的答卷，为自己赢得真实的进步。

　　最后，祝愿各位同学在本学期考试中取得优异成绩!

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好。在这乍暖还寒、莺飞草长的初春三月，我们又迎来一个新的学期。在新的学期，新的一年，我们志存高远，奋发向上。为使同学们有一个良好的学*环境，能够专心致力于学*，我院一直致力于学风建设，而且也将一直在学风建设上不懈努力。

　　学风是学生思想道德品质、学*精神与综合素质的重要体现，是一个学院学生综合素质的集中反映，既体现着学生的外在形象，又体现着学生的内在素养，是学生成长的基础和前提。优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件，是激励学生奋发向上、努力**成才的强大精神力量，是我校和我院全面贯彻落实党的教育方针，提高育人质量的重要保证。

　　为此，我院分团委积极开展优良学风建设活动，如组织开展以“星光长廊”为载体的主题团会、召开“优良学风班风建设”动员大会、组织开展“优良学风班风建设”主题团会等一系列活动。旨在为同学们创建一个能够安心学*的氛围。为配合院方做好这项工作，我们郑重向全院同学提出倡议：

　　一、身为一名学生，要遵守学生规则，要秉承“德业双修，学而不厌”的学风，树立正确的学*观、成才观，努力做一个有理想、有作为的人，一个与时俱进的现代社会需要的人才。

　　二、争做阳光大学生，背书包，带教材进教室，及时做笔记，养成良好的学**惯。

　　三、积极配合执行分年级重点课程课堂点名制度，本着认真负责的态度积极点名并及时向班主任汇报点名情况，不瞒报，不拖延。

　　四、要养成良好的学**惯，端正学*态度。刻苦钻研，积极进取，做到不旷课，不溺网，严格遵守学校的各项规章制度，规范请假制度，有事、生病须在课前请假，不得课后补假，用我们的实际行动促成校园良好学*风气的形成。

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