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夫妻交流用什么交流方式最好
夫妻间的沟通在婚姻生活中尤为重要,而好的肢体语言能让两个人的沟通最更加顺畅。那么问题来了,采取什么样的姿势沟通最有效呢?
1、肩并肩交流
如果你想和丈夫聊聊比较棘手的问题,绝不能采取面对面的谈话方式。
专家指出:在一些尖锐的谈话中,持续、直视的眼神交流会让男性恐惧,而且面对面时,男性会本能地进入“生存模式”。所以,最好选择肩并肩的姿势,比如一起散步、开车或坐在沙发上看电视等。
2、直奔主题
研究表明,男性的大脑会把男人的声音当成“演讲”,把女人的声音当作“音乐”,所以男性对同性的声音会更严肃对待。
为了保证丈夫能听进去每一个字,妻子应该简短、清晰、响亮、迅速地说出来。
3、让他知道你要发泄
男人是天生的“问题解决者”,眉头皱起就表示他在思考如何解决某个问题。当妻子对丈夫诉说某种困境时,他会主动认为应该帮对方寻找一个解决方式,而不是简单地倾听。
所以,女性在倾诉前应该让男性清楚你究竟想要什么?
4、满足男人的自尊心
是不是每次你提要求,他都会左耳进右耳出?这时你最好对他阿谀奉承一番。如果你直接抱怨,那他很可能跳起来反驳你。但如果你满足了他的自尊心,这种正面强化的方式更易让他接受你的提议。
夫妻吵架时绝对不能说的话
1.吵架时说我爱你
不少男人会将“我爱你”当作道歉、*息对方怒火的救命稻草,比如忘了结婚纪念日、在某个重要的`日子爽约。在这种情况下,这句话无法挽回妻子的心,只能让她心生厌恶。因此,男性应该详细解释哪儿出了问题,然后保证下不为例,最后才是郑重、诚恳地说“我爱你”。
2.放松些
女性在大喊大叫、怒火中烧或惊慌失措时,会*惯性地认为自己的反应百分百正确。此时对她说冷静、放松一些,就等于说她不可理喻。正确的说法是:“让我和你一起想办法处理,好吗?”这样她会感到你完全的支持,有依靠的感觉会让她放心。
3.随便你吧
生活处处充满决定,如到哪里吃饭,让孩子上哪个学校,买多大的房子。有些男人会用懒散的语气说“随你”、“你做主”。在他们看来,拿主意是费力不讨好的事情;而在女人眼中,每个选择都有其优越性。丈夫的一句“随便”,会让她们感到无助,如同被抛弃了。因此,男性不妨说:“我觉得A和B都可以,咱们投硬币决定?”
4.一言不发
有些男性会想:“只要我闭上嘴不说话,就万事大吉了。”然而,设想一下,你在打乒乓球时既没有对手、也没有接球员,一个人不得不在发球之后,自己去捡回来,那种感觉如何?当男性一言不发、三缄其口时,妻子的感觉就是这样。
5.结婚时,我就这样
结婚时,女性对另一半和未来生活充满幻想,对爱人的缺点视而不见。若告诉她“我们结婚时,我就是这样”,这等于在说你不会为婚姻做任何改变。这会让女性对婚姻关系凉透了心。建议男性说个无伤大雅的小谎,如“我也对此不满意,而且我正在想办法解决。”
办理深圳居住信息登记有哪几种方式
说起网格居住登记,其实就是我们常说的居住登记,现在作用也是越来越大,包括凭居住信息登记申请学位、,核查实际居住要求。接下来小编整理了办理深圳居住信息登记的方式相关内容,文章希望大家喜欢!
深圳居住信息登记有三种方式:
房东办理、网格员上门登记、受理点办理。
具体操作指南:
一、房东办理
1、很多房东在你入住的时候,就会在网上帮你申办居住登记的,根据深圳居住证条例,居住登记是房东的义务,拒绝为租户登记会受到处罚。当然,你也需要配合房东提供基本身份信息。
2、如果你是住公司宿舍,直接让公司帮你登记。
3、如果你是业主或房东,可在微信对话框发送【居住】,进入居住登记入口;另外自己是业主,也需要登记自己的居住信息哦,福田、南山等区就明确说了,购房的也需要在网上报名前,完成居住信息登记。
二、网格员上门登记
1、网格员会时不时上门登记,能不能遇到网格员就看情况了,有些地方网格员都是晚上过来,比较为上班一族考虑;如果没遇到网格员,你可以打辖区网格员电话申办,网格员接到电话后会上门登记(楼道一般有贴联系方式)。
2、另外,深圳的房屋门上都会有个二维码,扫一下就能看到房屋编码,相关部门联系电话等。
三、受理点办理
一般而言,是在社区网格中心进行登记,自己携带身份证,到受理点办理居住登记,找不到可以问网格员。负责核查居住信息的网格员,就是负责你这一片的网格中心来的。据反馈,很多网格中心和社区工作站、街道办、党群服务中心等在一块,大家可以去试试,也可以去咨询工作人员,社区网格中心具体地点。
在对话框回复【社区】,有各区社区工作站地址及电话,直接在地图软件上搜索【网格】,也能搜到一些网格中心。
生活小贴士:
1、换房之后千万记得主动提醒房东去帮你居住登记,免得影响居住证办理或续签。
2、如果过了一段时间查询发现,还没有居住登记信息或者没有更新,那就干脆自己就*前往居住登记受理点登记。
温馨提示:
居住登记信息一定要查:
一、社区工作站查询
大家可以就*前往居住登记受理点,现场查询居住登记信息。
二、网上查询
现在也可以在深圳*官网查询。
深圳市办理居住证条件
一、居住证办理途径
居住证可以网上办理,也可以到居住证受理点办理。
1、网上办理的,市民可登陆深圳经济特区居住证服务*台(网址:https://www。szjzz.gov.cn)查询信息并办理相关业务。也可以通过关注微信公众号“深圳居住证”、下载手机APP“深圳居住证”办理居住证。通过网上办理的须先行注册账号。
2、受理点办理的,市民可到现居住地所属派出所或街道办受理点提交申请。居住证受理点的详细地址和联系电话可登录市*局主页(http://www。szga.gov.cn)在“办事大厅”-“户政”-“深圳经济特区居住证办理”查询。
二、居住证申办条件
按照《条例》规定,非深户籍人员在深办理居住登记后,满足以下条件之一即可申办居住证:
1、符合“双稳定”条件,即同时满足在特区有合法稳定居所(即自办理居住登记之日起至申领居住证之日止,连续居住满十二个月)和在特区有合法稳定职业(即自办理居住登记之日起至申领居住证之日止,在特区参加社会保险连续满十二个月或者申领居住证之日前二年内累计满十八个月);
2、符合特区人才引进规定;
3、正在特区接受全日制中高等学历(职业)教育。
三、居住证办理过程中对居住登记的要求
(一)在提交居住证申请时,申请人应当有有效的居住登记信息。居住证办理遵循“属地原则”,申请人应当向有效的居住登记地所属受理点提出办理申请。
(二)以“两个稳定”条件提交居住证办理申请的.,除满足条件(一)外,申请人需要自办理居住登记之日起至申领居住证之日止,连续居住满十二个月。如因居所变更后未及时申报居住登记等情况,导致居住登记连续时间中断,且中断时间不超过30日的,仍视为连续居住。
此外,按照《深圳市居住登记和居住证办理规定》要求,
以下两种情形同样视为满足合法稳定居所条件:
1、《条例》实施后十二个月内,非深户籍人员申办居住证,自受理之日前一年内,申领人在我市流动人口和出租屋综合管理系统登记的居住信息累计满十二个月的。
2、《条例》实施后十二个月内,持有深圳市居住证、深圳市临时居住证的非深户籍人员换领新证的,自受理之日前一年内,申领人持有有效深圳市居住证、深圳市临时居住证时间累计满十二个月的。
四、居住登记制度基本情况
(一)什么是居住登记?
按照《条例》规定,非深户籍人员在特区居住的,为其提供居所的单位或者个人即为申报义务人。申报义务人应当主动为其申报入住、搬离及变更等居住信息。
*机关以及受*机关委托的出租屋管理机构在抽查居住登记情况时,发现居住登记信息未申报或者申报的信息不真实、不准确、不完整的,会予以采集和补正,同时对未按规定申报的申报义务人进行处罚。
(二)申报义务人有哪些?
简而言之,谁直接提供居所的,谁就是申报义务人。
具体如下:
1、非深户籍人员租赁房屋居住的,出租人为申报义务人;
2、非深户籍人员居所为用人单位、学校宿舍的,用人单位、学校为申报义务人;
3、居所为旅馆业或者具有留宿功能的洗浴、桑拿、按摩等经营服务场所的,经营者为申报义务人;
采购供应链管理信息化发展与应用方式
采购管理的信息化源于制造业,在产品生产的过程中,物料采购的成本所占比例相当之高,而且在许多行业中这种比例是不断呈上升趋势的。那么,下面是由小编为大家分享有关于采购供应链管理信息化发展与应用方式,欢迎大家阅读浏览。
一、采购业务管理和采购管理信息化
采购业务是供应链上的一个关键业务环节,也是最基本的活动之一。在当代人类社会中,任何国家、企业、社团、机构、甚至个人,都离不开采购活动。采购的对象既可以是实物,如原材料、零部件等,也可以是非实物,如服务、知识、设计、标准、想法、创意等。因此,我们说采购管理就是一个组织将要采购的对象经过一系列的安排和行动从广义的供应商那里获取到自己的组织内部、同时对相应伴随的商流、资金流、物流、信息流、知识流、服务流等的全部管理过程。
采购管理的信息化源于制造业,在产品生产的过程中,物料采购的成本所占比例相当之高,而且在许多行业中这种比例是不断呈上升趋势的。据统计,美国制造业的物料采购成本占其销售额的比重从20世纪40年代的40%增加到60年代的50%、90年代的60%以上,到了21世纪后,有些企业的采购额竟高达80%,特别是在最*的能源与原材料价格不断上涨的形式下,这种趋势更加明显。为此,采购业务管理被人们列为获取竞争优势的根本能力之一。
由于采购业务对国家、行业及企业的重要性,以美国为代表的欧美国家还专门设立了采购经理人指数PMI(Purchase Management Index),作为家国制造业的体检表,它除了用来衡量本国制造业在采购与生产的主要状况外,还对新订单、商品价格、存货、雇员、订单交货、新出口订单和进口等八个范围进行了表述。2005年4月底,我国在北京和香港两地发布了*的采购经理人指数PMI,它包括了制造业和非制造业采购经理指数,并与GDP一同构成我国宏观经济的重要指标体系。
采购业务管理的演变是随着市场的变化和采购业务需求的不断发展而逐渐推进的,因此来实现供应链上动态的需求与供给的匹配与*衡,完成供应链上的加工、制造、批发、零售等的业务运营。而采购管理信息化的作用就是利用信息技术、特别是计算机软件技术来实现更多的采购流程计算机化管理和完成采购业务各层面的优化,因此为了适应采购业务发展的步伐,采购管理信息化也在不断地完善与发展,在不同的时段以不同的方式来支持采购管理业务的运作,同时也促进了采购业务的进一步向前发展。
二、采购管理信息化的发展阶段与演变过程
采购管理信息化的起源是从制造业开始的,最初是由于物料的供给无法满足生产制造的需求而萌发的,经过不断地演变与发展至今,其历程大致可分为以下五个阶段。
1.采购管理信息化的第一阶段
物料需求计划MRP阶段:从20世纪60年代期至80年代初。当时的市场是处于卖方市场,只要生产出产品就不愁卖不出去,制造业管理的重心是如何生产出更多的产品,因此采购业务的主要任务是如何买到尽量多的物料来保证完成生产,因为只要买进原材料并生产出产品就保证能够卖出去。该阶段是采购管理信息化的初始阶段,当时MRP是为了解决订货点法的不足而产生的,由于MRP运算的数据量很大,靠手工计算非常困难,所以随着计算机技术的发展,MRP得到了快速发展和广泛的应用,并一直延用至今,仍然是ERP计算物料需求的核心部分。MRP结合了生产订单对产品的构成进行管理,按照产品的BOM展开、并对照现有库存的可用量,利用计算机软件来计算物料需求,计算出某个订单什么时候需要什么物料,实现对“何时购买”、“购买多少”等进行管理。同时还实现了用计算机对仓库物料的库存进行记录,并把采购与生产业务联系在了一起,以及实现了从采购订单的申请、审核、批准一直到发给供应商和部分物料接受、入库的信息化管理。
2.采购管理信息化的第二阶段
制造资源规划MRPII阶段:从20世纪80年代至90年代初。由于市场的竞争,从卖方市场逐渐转向了买方市场,企业必须要考虑生产什么才能更好地卖出去,因此采购业务不再是简单的买进,而是融入了“采”,首先要精心挑选,然后再“购”进。在管理“采”与“购”的同时还要考虑在系统内管理其他因素,如供应商信息、采购流程中的财务信息,物料质量信息等。此时的采购管理信息化上升为MRP II,但它在此阶段仅是被那些行业中的领军企业所采用,而在我国,更是起步较晚。MRP II将与制造相关的一些业务集成在一起,形成一个以制造为中心的系统整体,提高了生产效率。
在采购业务方面,MRP II除了MRP的管理功能外,还形成了其他几条采购管理信息化主线,如:①实现了对供应商的管理,包括供应商的各种相关信息、记录了供应商在供货与交付中的表现,如价格、质量、准时交货率三项指标;②对物料交付的整个接收过程进行管理,根据原始采购订单上的各项条款,检查接收的货物是否一致,并将其入库;③仓库的信息化管理,包括了出入库、库内的盘点、移库、库存查询等作业的信息化管理;④全部采购业务过程的财务信息化管理,包括库存出入库时在财务帐上的体现、固定资产的财务管理、与物料成本相关的财务管理、物料验收后的发票管理、以及与付款相关的AP管理等,都实现了计算机化的管理过程;⑤物料接受时的质量管理,如果质量不合格,则无法进行正式入库、生成发票和入财务帐等业务;等等。
MRP-II的创始人之一,Oliver Wright 曾对美国成功运用MRP的企业所获得的效益进行了调查,结果表明,企业实施MRP-II之后,在采购方面取得的效益有:采购成本下降了5%、库存成本下降0-30%、库存水*映良好(库存正确率提高),报表数字合理而迅速。
3.采购管理信息化的第三阶段
企业资源规划ERP阶段:ERP从20世纪90年代开始一直到沿用至今,该阶段的采购信息化管理进入了大面积的普及阶段,ERP已逐渐被众多的企业所接受,并普遍采用ERP来完成对采购业务的管理。此时的市场竞争已经相当的激烈,一方面在市场上随着业务外包的不断增多,采购的目标已从单纯的物资扩大到了非实物对象,企业对采购业务除了即“采”又“购”之外,还增加了许多功能与流程,如:对供应商的供货质量进行严格的控制:接收货物时在流程中设定了免检与非免检的子流程,免检的货物必须要事先进行不同等级的认证,而非免检货物如时无法通过质检要求,在系统中就无法接收入库;对供应商进行了某些指标的评估(如质量、价格和交货时间三项指标);对采购成本的控制也有所加强,以及增加了许多业务执行过程中的策略(如仓库作业业务的出入库策略与盘点策略);等等。
ERP已不再是以生产为中心的系统,它对企业各项业务进行了较全面的管理,采购系统则成为ERP的一个模块或子系统、与其他如生产、财务、销售与分销、质量控制、HR等子系统集成为一个整体,共同发挥作用,特别是将企业的采购业务与企业内部的生产制造以及财务业务紧密联接,形成了业务互联的统一体。
这时的采购信息化覆盖几乎所有企业内部关于采购的业务,管理包括了对采购物资在时间、数量和质量上的确定,如:
①采购订单的申请、审核、批准全部流程的管理,
②生成采购订单并选择供应商,
③采购订单状态与进度的查询、处理和监控,
④货物的接受、质检与校验,
⑤供应商质检的认证、免检与监督,
⑥出入库作业流程,
⑦库存分类,
⑧批次(batch)处理,库存成本管理,
⑨仓库作业管理,
⑩发票检查和确认、过帐至财务系统(财务向供应商支付货款以及与采购相关的业务等。
采购订单可以利用系统中已有的数据生成,这可以减轻数据输入的工作量和尽量减少发生错误的可能性,并保证数据的一致性,而所有管理是根据工作流的进程由系统自动触发。
4.采购管理信息化的第四阶段
ERP+电子采购e-Procurement阶段:从20世纪90年代后期一直至今。90年代后期,由于市场竞争更加激烈,企业必须从更宽广的范围内获取更物美价廉的资源,因此人们已不仅仅局限在本土获得资源,而是将眼光拓展到了全球范围,因此采购要有全球化的视野,才能有效发掘出更具竞争优势的货源。新形势与新思维引导企业开始了国际化的采购观,突破了闭锁的地域观念。
这时,Internet的出现和开始应用,也为人们创造了跨时空与跨地域采购的机会,开启了e-Procurement的应用。逐渐地,越来越多的企业开始利用e-Procurement,使许多企业形成了由ERP“主内”(做后台处理),e- Procurement“主外”(做前台处理)的局面,即在企业内部的采购业务管理采用ERP来完成,而在外部、特别是资源的寻找和跨地域的交易则采用e-Procurement来完成。
作为采购后台业务处理的ERP仍然承担了前一阶段中的业务处理任务,由于ERP是面向事务的管理,它更多的是立足与业务的执行层(内部采购流程的作业与业务管理)和部分战术层(如确定采购时间、数量与质量,制定出入库、移库、盘库策略等)。但为了支持前台的业务,它在技术上变得更开放,以便与e-Procurement更好地实现对接,如引入了Web和更加灵活易用的接口技术等;在业务处理上也逐渐向互联网靠拢,并更多地利用业务数据来支持采购业务的商务智能分析与优化。
管理采购前台业务运营的e-Procurement随着互联网的迅猛发展,在上世纪末取得了很大的进展,著名研究机构Aberdeen Group 在1999年的'一篇研究报告中证实,实施了电子采购企业的产品成本下降了5%-15%、业务处理成本减少了70%、整个业务周期缩短了50-70%。它在这一阶段的应用主要是在供求信息的发布,所需资源的搜寻,交易的撮合,询价报价,洽谈协商,招投标管理,合同签订,订单状态查询与跟踪,相关业务信息的查询,以及所有业务的数据交换、存储与文档管理等。它加快了采购业务的速度和提高了效率,降低了采购成本,扩大了采购范围,将使企业的业务流程发生了巨变,原来必须在物质世界里完成的工作现在可以诉诸于网络上实现,为企业和社会带来了巨大的价值。
5.采购管理信息化的第五阶段
ERP+e-Procurement+供应商关系管理SRM(Supplier Relationship Management)阶段:从21世纪起至今。进入21世纪,经济全球化进程明显加快,在全球范围内配置资源已成为一种巨潮,这直接推动了全球采购的发展。信息技术将成为全球采购的关键,采购信息化管理将实现从执行层、战术层向战略层转变。以前,采购信息化管理的多是属于事务性的管理,随着ERP、电子采购的发展,特别是SRM的出现,使采购信息化管理逐渐向战略层发展。
SRM还为采购管理信息化提供了新的支持功能,例如:①全球化资源的获取,②供应网络基础的构建与优化,③采购战略的规划,④物料与零部件采购的战略与战术性分析与优化,⑤采购基础数据的优化(如一致化、规范化、标准化、丰富化等),⑥采购内容与结构的优化分类与处理,⑦策略性资源获取的成本分析与优化,⑧关键性供给资源的风险分析与控制,⑨寻找、开发和培养有竞争力的供应伙伴、以及队供应伙伴的策略管理,⑩对供应商的从搜寻、开发、引入、培育、认证、投资、评估、建议、考核、或一直到被剔除等全生命周期的管理,⑾在新品研发过程的早期就引入采购业务部门的参与(既提供充分及时的支持与配合,又包含严格规范的限制和控制),⑿帮助和引导技术成熟的供应商更早地参与新品的设计工作,⒀与生产制造、研发、销售等业务环节开展更多的协同,特别是与供应商开展实时协同运作来保证供给的完美可靠,等等。这些都是在新世纪中的新需求和采购业务的新发展,因此在采购管理信息化逐步完善过程中,也使采购业务上升到一个战略性资源获取的新高度。
在这种新的环境与需求下,ERP+e-Procurement+SRM模式则被认为是目前供应链上对上游业务管理的最佳组合模式。而该组合模式的分工为:
1.ERP:它仍然作为采购后台的业务处理,主要是管理企业内部采购业务的执行(Execution)或操作(Operation)层面,即完成企业内部采购业务中日常面向事务的处理工作;
2.e-Procurement:面向前台采购业务运营的e-Procurement更多地是发挥电子商务的作用,完成对外部供应商和更好更廉的资源实现在全球范围内的搜寻,以及前面介绍过的所有外部采购业务的电子化运作,完成互联网在线采购业务的操作。此外,在它的支持下,使SRM能够更好地完成其与供应商的协同和对供应商的优化管理等的工作,也促进了采购业务电子化的进一步实施;
3.SRM:许多人误认为SRM仅仅是对供应商进行管理的系统或工具,其实它更多的是提供战略与战术层的优化、对供应商更深入的管理、以及与供应商和企业各相关部门与环节的协同,由于它具备了许多新的管理与优化功能,因此与ERP和e-Procurement一同,完成了将从普通层面的采购提升为战略层面的资源获取。特别是SRM还将企业的采购业务与新品的研发业务、销售与订单管理业务等紧密联接在一起,帮助企业充分实现了信息共享和协同运作。
由此可见,采购管理信息系统完全是市场变化和采购业务需求发展的产物,它通过不断演变与发展来增加自身的功能和完善执行力,帮助和支持采购业务更好地运行。然而,它不仅是在实际应用上满足市场与采购业务发展的需求,而且甚至在某些情况下在管理理念上引导采购业务去不断适应市场的变革、而不断地向前发展。因此,采购信息化管理的模式将会继续随着社会的不断前进、科技的不断发展而向前发展,以不断地完善和发挥它对整个社会应有的作用与功效。
采购管理在供应链体系的运用论文
1、传统采购模式与供应链采购管理
1.1传统采购工作的发展模式。传统采购工作唯一的目的就在于增加目标物在库存中的数量,简单的来说,就是为了提高库存才会进行采购。在这种采购模式之中,采购部门始终处在相对自由的位置上,除了工作上需要与库存部门建立必要的联系以外,基本属于独立于企业外部的独立型部门,企业的经营状况以及产品的销售情况几乎与其不存在着任何关联。从当前的情况来看,我国多数的企业依旧沿用了这种落后的管理方式,使得企业在发展的过程中,由于管理工作严重缺乏系统性与整体性,使得采购部门与其他部门的分离情况更为严重,导致了企业采购工作呈现出工作流程复杂,资金流转速度缓慢等问题。买卖交易是最短暂的合作形式之一,在达成各自目的以后便各自进行。
1.2供应链采购管理。如果说,传统的采购管理模式属于被动式的管理,主要根据库存所需来进行开展。而在供应链体系的相关理念下,采购管理改善了传统管理模式中被动管理的特点,实现了采购管理的主动性建设,使其与订单的内容始终保持着紧密的相关性,从这个角度上来看,之所以会产生购买并不是因为库存原因,而是因为消费者的需要而进行的购买。也就是说,由于消费者对产品有需求才会产生制造订单,由于制造订单的存在,从而确定了采购订单,而采购订单则是决定最终供应商的唯一标准。如此一来,在采购管理中,各个环节之间始终保持着相互之间的关联,形成了一个供应链体系,大大提高了物流的速度以及库存周转的效率。从目前的情况来看,市场竞争将会越来越激烈,供应链体系为企业采购管理工作提供了更多相互合作的伙伴,对丰富企业的材料供应源头以及企业外包方面的选择提供了方便。因此,现在的企业采购管理已经基本摆脱了传统采购模式中存在弊端,供应链体系采购模式的出现较大的变化。
2、采购管理在供应链体系中的作用与影响
供应链管理就是指对整个供应链体系进行计划、协调、操作、控制和优化的各种活动和过程,其目标是要将消费者所需的正确的产品,能够在正确的时间,按照正确的数量、正确的质量、正确的状态,送到正确的地点。供应链管理体系描述了物流在供应商、生产商、批发商、零售商和消费者之间的移动,最终目标是商品从供应商到消费者实现其价值,而采购是这一条链中的起点,采购成本的高低会影响产品的最终定价和供应链的获利情况,因此采购管理在在供应链中发挥着重要作用。
2.1实现信息共享,降低了采购风险。传统的采购模式只是实现了采购部门的事务性职能,各部门之间信息不沟通,各企业之间更是屏蔽采购信息,因此造成采购行为的盲目性,导致缺货成本或库存成本过高。采购管理要求供应链企业之间实现信息的共享,也就是说采购的战略是可见的,这样有利于上下游企业之间共同制定合理的采购计划,降低采购成本,提升供应链的竞争力。采购管理在供应链管理的体系中其作用和意义已经不同于传统的体系了,在供应链环境下的信息是透明的,趋向于电子化和信息化,企业间信息的协作使得企业能更快更有效地正确工作。
2.2建立供应链伙伴关系,提高物流过程的效率。在供应链的体系中,供应商和制造商之间建立了一种战略联盟的关系,形成一种特殊的合作伙伴关系,因为这种战略合作伙伴的特殊关系的形成,可以使供应合同签署的手续大大的简化,不再需要双方反复的协商,采购物资直接进入制造部门,这样一来,可以减少采购部门的工作压力和工作流程,无论是时间,还是价钱上,都使交易成本大大的降低。采购管理与供应管理可以协调整个供应链体系中的各个计划的执行和完成。供应链体系的特点导致了各个环节的连续性和实时性,各个环节的管理和执行都由原来的批量化被细分。所以可以做到整条供应链就是个有机的体系,在不停的连续运作。正因为如此,可以实现制造计划、采购计划、供应计划的并行,这样就可以缩短各个环节的响应时间,对时间这个稀缺资源进行有效的管理,从而提高效率,实现供应链的同步化。
读书交流会策划方案(通用12篇)
为有力保证事情或工作开展的水*质量,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案应该怎么制定呢?以下是小编为大家收集的读书交流会策划方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
一、活动宗旨:
读书使人明智,读书使人高尚。为了深入实施素质教育,创立良好的学校文化,营造浓郁的读书氛围,学校决定举办首届学校读书节,旨在激发师生读书的兴趣与热情,让每一位师生都亲*书本,喜爱读书,学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽,理解传统的洗礼,享受阅读的欢乐。
二、活动目标:
1、经过活动,激发师生读书热情,使师生养成多读书,读好书,会读书的*惯,
2、使广大师生借优秀诗文诵读的*台,更新知识,发展智力,开阔视野,为终生学*发展奠基。
3、经过活动,大力推进书香班级,书香学校建设,彰显我校素质教育的办学特色。
三、活动主题:
文化桥小、书香学校
四、活动口号:
与书同行,收获桥小满园书香
读好书、*美德、立良行
汲取知识力量,建设完美凤桥
开卷有益,为生命加钙补锌
腹有诗书气自华
与经典为友,为精神打底;与博览同行,为人生奠基。
五、活动组织:
校长室、教导处、大队部
六、活动时间:
10月16日――11月20日(其中教师活动时间延至期末结束)
七、活动安排(分三个阶段)
第一阶段:启动阶段(10月16日-10月23日)
1、营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置,写好条幅,出好班级黑板板,布置好学校和教室,让整个学校充满浓烈的书香味。
2、读书节开幕式(**下讲话)
3、发放“读书卡”
4、调查学生拥有图书和阅读的情景,完善班级图书角的建设;班班有图书角,并取好名称(富有童趣、有班级个性等),各班级要推选好图书管理员。
5、作好学校图书发放借阅的准备。
第二阶段:活动阶段(10月24日-11月13日)
1、好书推介。
打印“小学少儿读书推荐书目”。分发到各班主任,有选择地介绍给学生。各班到图书管理员处领取图书(定时交换)
时间:10月27日前完成
2、读书征文活动。
中高年级参加,在每人至少读一篇好书的基础上,写一篇读后感,先在各班进行交流评比,再各班按人数的110上交评比展出(请各班同时上交电子文稿,以备打印装订)
时间:在11月5日前完成
3、美文诗歌诵读活动。
以年级为单位开展,要求教师与学生共同参与表演,时间5-6分钟,选择好的文章诗歌,利用早读时间诵读,培养学生良好的朗读*惯,感受语言文字的韵律美,意情美,各年级将作秀节目的照片及dv带资料上传学校,届时学校将举办校际比赛。(其中一二年级放宽要求,仅诵背诗歌)
时间:各年级组在11月7日前完成,大队部在11月10日举办决赛。
4、建立好书“交换站”。
各班负责组建同学间的“好书交换站”,落实具体实施办法,并定期举办“好书交换看”活动,力求加大好书阅读效率,一月不少于二次,常年坚持,逐渐在年级间开放,开展换一本好书,交一个书友,长一点知识活动。
5、跳蚤书市义卖活动。
为了解决同学之间库存书籍浪费的问题,我们将在校内操场举办两次跳蚤书市义卖活动,每班布置1-3个书籍“门市”,统一制作标签,由学生自我自主谈价砍价,学*交易(注意教育学生用卖书的钱再去买书,不要购买零食)
时间:10月26日和11月5日,如雨顺延。
6、自制书签活动。
由各班主任进行自制书签的动员及指导。让学生明确制作要求:书签力求设计新颖,富有创意,装贴精美,并附以意蕴深远的求知明言或座右铭,融趣味性,教育性,实用性于一体。学生完成书签的制作,学校进行书签的展览。每班上交五张。
时间:11月10前完成
7、年级层面主题活动。
活动对象重点阅读活动安排
一、二年级成语、寓言故事成语积累大闯关(成语接龙、巧填成语、词义配对、查字典比赛等)、故事擂台赛、朗诵比赛
三、四年级历史人物故事、典故、掌故名人名句(诗词、名言、座右铭等)擂台赛、故事擂台赛、朗诵比赛
五、六年级历史类小说课本剧表演、演讲比赛、故事擂台、读书笔记展、朗诵比赛
期货交割的几种方式
期货交割是指期货合约到期时,交易双方通过该期货合约所载商品所有权的转移,了结到期未*仓合约的过程。下面是小编为大家收集的期货交割的几种方式,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
期货交割的几种方式
商品期货交易的了结(即*仓)一般有两种方式,即对冲*仓和实物交割。实物交割方式有集中交割、滚动交割、期转现和厂库交割四种方式。期货交割是指期货交易的买卖双方于合约到期时,对各自持有的到期未*仓合约按交易所的规定履行实物交割,了结其期货交易的行为。
集中交割指所有到期合约在交割月份最后交易日过后一次性集中交割的交割方式,是仓库交割方式的一种,交割价格按交割月份所有交易日结算价的加权*均价格计算。采取集中交割可以有效避免交割违约,为卖方提供增值税发票和买方筹措货款留下充足时间。
滚动交割是指进入交割月后可在任何交易日交割,由卖方提出交割申请,交易所按多头建仓日期长短自动配对,配对后买卖双方进行资金的划转及仓单的转让,通知日的结算价格即为交割价格。交割商品计价以交割结算价为基础,再加上不同级别商品质量升贴水,以及异地交割仓库与基准交割仓库的升贴水。
期货转现货是指期货市场持有同一交割月份合约的多空双方之间达成现货买卖协议后,变期货部位为现货部位的交易。这种交割方式在全球商品期货和金融期货中都有广泛应用,我国三家期货交易所都已推出期转现交易。
*还有豆粕期货的厂库交割,即以厂库仓单为对象,与仓库仓单相对的信用仓单形式。厂库仓单是油厂以信用为基础,按照交易所规定的程序签发的'符合豆粕合约规定质量的实物提货凭证。厂库交割与仓库交割是豆粕期货进行实物交割时的两种仓单形式,都要遵循豆粕期货交割的一般规则,在生成仓单之后和注销出库之前,二者的表现形式都是标准仓单,可以进行实物交割、交易和转让等流通行为。厂库交割与仓库交割的区别在于仓单的生成与提货流程有所不同。在生成仓单环节,仓库交割包括交割预报、商品入库、验收、指定交割仓库签发、交易所注册等环节;厂库交割包括厂库签发和交易所注册等环节。二者相比,厂库交割省去了交割预报、商品入库、验收三个环节。在仓单提货环节,如果是仓库交割,货主需要在《提货通知单》开具10个工作日内到仓库提货,而且货主需在实际提货前3天通知仓库;如果是厂库交割,《提货通知单》开具3日内,厂库和货主就需要进行发货和接货,厂库发货时不得低于最低日发货速度,货主则要在规定的时间内完成所有货物的接收。二者相比,在厂库交割中,厂库的发货速度和时间以及货主的提货时间需要按交易所规定执行。
交割方式与交割结算价
(一)交割方式
1、"集中性"交割:即所有到期合约在交割月份最后交易日过后一次性集中交割的交割方式。
2、"分散性"交割:即除了在交割月份的最后交易日过后所有到期合约全部配对交割外,在交割月第一交易日至最后交易日之间的规定时间也可进行交割的交割方式。
(二)交割结算价
我国期货合约的交割结算价通常为该合约交割配对日的结算价或为该期货合约最后交易日的结算价。交割商品计价以交割结算价为基础,再加上不同等级商品质量升贴水以及异地交割仓库与基准交割仓库的升贴水。
实物交割程序
(一)第一交割日
1、买方申报意向。买方在第一交割日内,向交易所提交所需商品的意向书。内容包括品种、牌号、数量及指定交割仓库名等。
2、卖方交标准仓单。卖方在第一交割日内将已付清仓储费用的有效标准仓单交交易所。
(二)第二交割日
交易所分配标准仓单。交易所在第二交割日根据已有资源,按照“时间优先、数量取整、就*配对、统筹安排”的原则,向买方分配标准仓单。
不能用于下一期货合约交割的标准仓单,交易所按所占当月交割总量的比例向买方分摊。
(三)第三交割日
1、买方交款、取单。买方必须在第三交割日14:00前到交易所交付货款并取得标准仓单。
2、卖方收款。交易所在第三交割日16:00前将货款付给卖方。
(四)第四、五交割日
交易家外汇贵金属喊单 卖方交增值税专用发票。
标准仓单在交易所进行实物交割的,其流转程序如下:
(一)卖方投资者背书后交卖方经纪会员;
(二)卖方会员背书后交至交易所;
(三)交易所盖章后交买方会员;
(四)买方经纪会员背书后交买方投资者;
(五)买方非经纪会员、买方投资者背书后至仓库办理有关手续;
(六)仓库或其代理人盖章后,买方非经纪会员、买方投资者方可提货或转让。
七言绝句古诗、五言绝句古诗,这些宝贵的中华文化遗产值得我们珍惜,也是千百年来,治愈文化创伤的良药!“励志的句子”网站为您整理《古诗词中的抒情方式》,摘录经典的古诗绝句,供您参考。
(一)总论
情与景关系:诗人写诗来表达他的思想情感。为了达到这个目的,他需要写景,来引起情,把情感传达给读者。情与景的处理很重要,如果处理得恰当,就会激起读者的感情,使读者与他发生共鸣。这样的诗就写得好,能动人。
一般是情与景配合。“情景陪衬”或“情景交融”。在中国与西洋的诗歌中,都可找到诗人成功地处理情与景配合或交融的例子。下面两首词都是情与景配合得很成功的。
渔家傲·秋思 (宋)范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。
当时范仲淹被派经略延安,镇守边陲,防御西夏。这首词是他切身的体会。时间是秋天,地点是塞下,具体的地方是孤城。人物是将军和征夫。他们离家万里,在塞外看到雁南飞,听到悲哀的笳声和羌管,自然想家,但功未成,不能回去。饮浊酒,愁不能寐。词中所写的悲凉凄怆的景象,充分配合当时的人的心情,情景交融,使读者体会到这些在边疆卫戍的人的情怀。
题金陵图 (唐)韦庄
江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。
金陵就是南京。六朝是吴、晋、宋、齐、梁、陈(公元317—5*)。这六个朝代都建都南京,都时间短暂。六朝以奢侈豪华著名。到唐朝时,六朝已经过去,其豪华已衰败,因此唐朝诗人到南京吊古,总是为六朝哀伤感慨。诗人看到江雨霏霏,江草丛生,眼前一片荒凉衰败的景象,想到六代豪华已似梦幻一样过去,十分伤感。但是当他来到台城,看见春光明媚,柳絮飞舞,烟笼十里,他想到自然界的景色依旧这样美好,而人事全非,往日的荣华—去不复返,另有一番哀伤。因此这首简短的诗,兼用情景陪衬(哀景写哀情)与情景反衬(乐景衬哀情)这两种手法来写。这样二者并用,加强了诗的感染力和效果,是很成功的作品。
(二)抒情手法分类
直接抒情和间接抒情
直接抒情——以第一人称“我”为抒情主体,直接表现作者的思想感情。也叫直抒胸臆。
如:李白《梦游天姥吟留别》的中心句:“安能摧眉折腰事*,使我不得开心颜。”作者在叙事描写的基础上,以火山喷发般的激情,大声疾呼,抒发了自己不与统治者同流合污的思想感情。
再如陆游《示儿》一诗:“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”开头两句,以议论开篇,表达诗人至死不忘恢复中原的爱国情怀。
间接抒情——诗人借助多种艺术技巧,委婉地表达自己的思想感情。分为情景交融、借景衬情、托物言志。
如李白的《赠汪伦》和刘禹锡的《竹枝词》,都是在叙事的基础上采用间接的抒情方式。所不同的是:前者用“桃花潭水深千尺”来比喻“汪伦送我情”,后者巧用谐音双关“道是无晴却有晴”,将恋人之间若明若暗的爱情表现得真切动人。
1、借景抒情或情景交融:诗人对某种景象或某种客观事物有所感触时,把自身所要抒发的感情 、表达的思想寄寓在此景此物中,通过描写此景此物予以抒发,这种抒情方式叫借景或借物抒情。
情景交融:包括三种形式,一是景中寓情,二是以景结情,三是缘情写景。在我国古代诗歌中,松竹梅兰、山石溪流、沙漠古道、边关落日、夜月清风、细雨微草、芭蕉残荷、梧桐细雨、飞蓬浮萍、鸿雁闲鹤、长亭短亭等等,常常是诗人藉以抒情的对象,这些景物也就不再是纯粹的自然之物了,而是承载传递了人们极为丰富复杂的思想情感。如白居易的“野火烧不尽,春风吹又生”借“原上草”的形象,极为形象生动地表现了对顽强的生命力的赞美之情。
如柳永的“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月”,场景描写之中,寄寓着诗人的无限离愁别恨。
一般情况下,是乐景写乐情,哀景抒哀情,但也有以乐景衬哀情或哀景写乐情的写法。
最典型的如《诗经·采薇》中:“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。”依依杨柳,美好春色留人沉醉,却是黯然离别之际;霏霏雨雪,冰天坼地的寒冷,竟是征夫回乡之时!以乐景写哀情或以哀景写乐情,可以起到一倍增其哀乐的效果。
读书交流会发言稿(精选6篇)
在快速变化和不断变革的新时代,发言稿使用的情况越来越多,发言稿特别注重结构清楚,层次简明。你知道发言稿怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的读书交流会发言稿(精选6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
尊敬的各位领导、老师大家好!
感谢学校领导为我们搭建这样一个交流的*台。我想:一次读书交流会就是一次自我学*与成长。
曾经我一度为自己没有特长而感到自卑,后来找到一条捷径——读书。因为这既不需要花费许多金钱,而且能让自己变得优雅,可以丰富自己的内心。于是,闲暇时抱本闲书成了我自以为的兴趣爱好!
寒假前我借了两本书:李敖的《传统下的独白》和肖川的《教育的理想与信念》还有研训营布置的《西方哲学15讲》,前两本书的选择只因他们的作者,后一本则是阅读任务。说实话,寒假里一是没静下来读,二是这三本书以我现在的阅读水*读起来还是有点吃力的。所以我便草草读完了事。直到接到通知要求制作ppt我才又把《教育的理想与信念》拾起来认真读了一遍。读完收获有一些,解读却谈不上。今天我只是把自己在阅读过程中关注的句段向大家汇报一下。借用肖川的话说就是“附庸而后风雅”,于是我把它改一下作为自己汇报的标题,也是我的读书观吧!
下面我借用朱xx教授的两句话开始我今天的阅读汇报
“阅读,让贫乏和*庸远离我们!
阅读,让博学和睿智拯救我们!
阅读,让历史和时间记住我们!
阅读,让吾国之精魂永世传承!
过一种幸福完整的教育生活!
我的汇报分为三部分:走进《教育的理想与信念》,我的收获和拾贝。先来看一下《教育的理想与信念》这本书(点幻灯片)简介封面设计。
作者简介:肖川,原名肖贵祥,1963年1月3日出生,湖南望城人,教育学博士,北京师范大学教育学部教育基本理论研究院教授,英国教育哲学协会会员;是我国生命教育领域的开拓者之一。《人民教育》《*教育报》等多家媒体特邀作者。出版《教育的理想与信念》等20多部著作。
内容简介:《教育的理想与信念》是作者历时10年写就的一本教育随笔.书中收录的60多篇文章,涉及到了教育学众多的重要领域和主题,其独特之处在于:对教育世界中那些司空见惯、*以为常的现象,给与学理上的阐释,并发掘出其中的文化内涵与精神底蕴,从而收到以小见大、见微知著、以孔窥豹、洞幽查微的效果。
整体收获:与其他的教育理论著作不同,这本书多了一些感悟、率真和灵性,在愉快的阅读中,你不时会有一种悠然心会的美妙感觉…
整本书中洋溢着浓浓的人间情怀,在字里行间你能感受到作者对于教育、人生与社会独到而细腻的洞察与体认。
如果您用心阅读本书,不知不觉地您的语言会受到影响——不仅是词汇的丰富,还有表达方式的独特
教育首先应该是“人”的教育,而不是知识、文化或政治、法律的传授和灌输。(劳凯声)
在他的追问中,始终怀有一种正当的力量。在肖川美好文字的背后,是人性的多姿多彩,是无数蓦然回首之后的动情时刻。(张文质)
文字的奇迹也可能变为生活的奇迹——我们的认识、阐释、命名和书写能够将人性的尊严以及优美的光辉赋予我们的生活。(肖川)
拾贝:(依次点幻灯片)
1.教育随笔作为一种教育思想的表达方式,亲切、随意却不随便。在轻松、轻盈之中,它透着一种内在的严肃与庄重。它是有感而发、不吐不快的大实话。它力图用感性的文字表达理性的思考,用诗意的语言描绘多彩的教育世界。
2.教育给了我们什么
什么是教育?西方有位才子作了意味深长的诠释:“把所学的东西都忘了,剩下的就是教育。”
教育即**,意味着教育是探索,是启蒙,而不是宣传和灌输;是*等对话和自由交流,而不是指示命令;是丰富认识,而不是统一思想;是尊重和信任,而不是消极防范。
3.什么是良好的教育
在教育中,如果我们能用心去营造一种充满真情与关爱的氛围,良好的教育就有了最切实的保障。苏霍姆林斯基说过:“启发智慧和鼓舞人心的书往往决定一个人的前途。学校首先是书籍。”
感悟:感同身受!给孩子们提供更多阅读好书的机会是孩子的一种内在需求,应予以充分的重视,而非一味地布置作业,默写抄词。
4.一个受过情感教育的人,一定会是一个温顺、谦和、善于沟通且能唤起人们对于生活的热爱和柔情的人,而不会是一个专横、霸道、粗野、暴戾之人。
感悟:给学生良好的教育,既要让学生有春风化雨、润物无声的感化与陶冶,又要抓住一些教育契机使学生获得高峰体验,使学生获致“登山则情满于山,观海则意溢于海”的情性修养,朝着最终达到“得失在所不计,毁誉无动于衷”的生命境界而努力。
5.与经典为友
既然教育的智慧大多是一些古老的智慧,那么,我们所能做的就是“守经答变,返本开新”。所谓“守经答变”,即坚守、守护那些永恒的真理、古老的智慧、不变的“伦常”,并以此对时代的变化所带来的挑战给予回应;如果不能“守经”,也就缺乏了根基,“守经”是为了“答变”。
感悟:的确,现在的孩子对于*古代经典著作的接触实在太少,包括老师也是如此,文化底蕴浅薄。所以今后在班级中推进经典阅读,培养学生的语文底蕴还是很有必要的。(经典阅读、读写大赛)
6.心存感激
多一份感激,就少一份贪婪与抱怨;多一份感激,就少一份自大与冷漠;多一份感激,就少一份苛刻与虚荣;多一份感激,就少一份索取,多一份奉献。
心存感激,是一种朗朗的心境,一种人性的光辉,天空因此而变得湛蓝,空气因此而变得湿润,美好的事物因此而变得离我们很*很*。
感悟:感恩教育应该贯穿于我们教育活动的始终。
7.教师的“六个学会”
学会等待、学会分享、学会宽容、学会选择、学会合作、学会创新。
感悟:“等待”排在第一位,作者想要告诉我们的不言而喻。“教育是一个慢的过程”,任何急功*利的教学行为都是不科学的,也是不可取的。
8.闲适
别将生命之弦绷得太紧,留一份闲适给自己。
闲适不是慵懒,不是无所事事的光阴虚掷,它是生命积极的存在状态,是生活意趣的尽情挥洒。
急功*利不会有闲适,欲壑难填的人,也不会有闲适。
理性的顿悟,灵性的升发,需要闲适;心灵的舒展,视界的敞亮,也需要闲适。情趣,每每在闲适从容中一展风采。
留一份闲适给自己,享受生命的从容与美好。
9.后记
我力图创造出一种融哲学的理趣、散文的韵致和宗教的情怀于一体的表述风格。因此,我更愿意用“心”来写一点文字,让读者读出启迪之外的一点激动,一点推动,一点感动;读出一种情怀,一种心境,一种胸襟,一种器局,读出一个完整的、活生生的、有血有肉的人来。
感悟:我们阅读这本书也是要走心的。延伸开来说我们是需要用心灵去工作的。
10.最后我想说的是:我读这本书只是囫囵吞枣、一知半解,当然我的解读就更是浅尝辄止。这与我阅读态度不够端正有关,更因为我的底蕴不足以驾驭这些深奥的专业语言。如果你有兴趣或者产生了一些阅读的愿望,就去啃啃这些营养丰富的教育滋养品吧!
读书交流会主持词(精选19篇)
主持人在台上表演的灵魂就表现在主持词中。在当下的*社会,各种*中主持词起到的作用越来越大,写主持词需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的读书交流会主持词,希望对大家有所帮助。
各位领导,各位老师:
大家下午好。秋风送爽,丹桂飘香。在热切的期盼中我们迎来了硒都民族实验小学20xx年秋季学期读书交流会。
各位老师,中华民族,历史悠久,*文化,博大精深。朱永新先生说:“一个民族的精神境界取决于阅读的水*;一个人精神的发育史就是他的阅读史;一个没有阅读的学校,永远不可能有真正的教育。”带着思想阅读,依靠文化立校,让生命领略精彩,让课堂创生智慧,参加今天读书交流活动的是我们各年级部的教师代表,他们将和大家一起分享他们对《课堂创生智慧》和《有趣更要有效》这两本书的个性理解和体会,让我们以最热烈的掌声欢迎他们给我们带来的精彩交流!
好书,能使你畅游瑰丽多姿的海洋;好书,能带你去探索古今中外的趣事奇谈;好书,能使你明辨是非,分清美丑,为你指出生活方向,教给你做人的道理。下面有请一年级部的教师代表,他们和大家交流的主题是《潜心读书丰富内涵》。
教育是一种等待的艺术,需要有滴水穿石的耐性,莫疑春归无去处静待花开总有时!请欣赏二年级组带来《面朝大海静待花开做一个幸福的引路人》。
甲:尊敬的各位老师、叔叔阿姨,
乙:亲爱的各位同学,
丙、丁:大家下午好!
丙:我是,
丁:我是
甲:我是
乙:我是
丁:今天,我们欢聚一堂,享受朗颂《童年》带给我们的快乐和思考!
甲:今天,这里将成为交流童年的海洋,让智慧和快乐响彻云霄!
丙:诵读美文,扮靓金色童年,
乙:诵读经典美文,营造书香校园,
甲:我宣布:
齐:五年级1班《童年》读书心得交流会现在开始!
丁:首先请同学们跟着——同学制作的PPT,全面了解一下《童年》和它的作者高尔基先生,
乙:(边放幻灯片,边讲解)。
甲:小阿辽莎的童年生活是“一种浓厚的、色彩斑驳的、离奇得难以形容的生活”,
丙:“仿佛是由一个善良而且极端诚实的天才美妙地讲出来的一个悲惨的童话”,
丁:《童年》从小阿廖沙父亲的去世写起,
乙:下面,我们再次回顾一下那悲惨的一幕。请同学们一起朗诵。
全体师生:齐声朗读。
甲:在我们前进的路途中,*坦与崎岖并存,幸福与不幸交织。但无论怎样,请你牢牢记住---微笑,
丁:接下来请欣赏同学的《童年读后感》。
乙:最是书香能致远,让我们的心找到了歇息的乐土。
丙:请欣赏的《童年读后感》。
甲:最是书香能明智,让我们的心灵得到美丽的净化。
丙:请欣赏的《童年读后感》。
乙:《童年》描绘了作者周围的许多优秀的普通人物,其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。
丁:我们请xx和xx同学读一下这段文字,来感受一下高尔基对外祖母深深的爱。
甲:这里是一个彼此倾听的地方。在这里,我们用爱心说出心里最想说的话。
丙:请欣赏xx的《童年读后感》。
乙:这里是一个彼此倾听的地方。在这里,我们的思想在交流,我们的智慧在碰撞。
丁:请欣赏xx的《童年读后感》。
甲:4岁的小阿廖沙跟随随外祖母和母亲来到了外祖父家,整个童年时光将在这里度过。
丙:那么,小阿廖沙在外祖父的家里生活的怎么样呢?我们一起读一下文中片段。
全体师生:齐声朗读。
乙:读书能培养学生敏感的心灵、丰富的体验、细腻的感受,唤起儿童对于生活的热爱与柔情。
丁:请欣赏 的《童年读后感》。
甲:这里就是我们班级的读书会,这里就是在书香中快乐成长的五(1)班。希望大家在今天的读书会上畅所欲言,
丙:请欣赏 的《童年读后感》。
乙:后来,外祖父家在舅舅们的折腾下破了产,母亲再嫁,外祖父把外祖母和小阿廖沙赶出了家,
丁:乐观的外祖母和坚强的小阿廖沙却顽强的生活了下来。请 和 为我们再现那感人的一幕。
甲:阅读优秀的文学作品,能让人与人之间结出友谊。
丁:生活中没有了阅读,生活就会变得暗淡。
甲:请欣赏 的《童年读后感》。
学校之间交流合作方案
为确保事情或工作高质量高水*开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢?以下是小编收集整理的学校之间交流合作方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
在贯彻新课程理念形式下,开展校际交流是是推动教育改革和学校发展的需要,是优化课堂教学,培训新教师,促进教师专业成长的需要。加强学校之间的合作交流,可以搭建区域内老师互相学*的*台,达到加深了解、增强团结、促进和谐、推动工作的目的,特制定本实施工作方案。
一、校际交流活动领导小组:
组长:XXX
副组长:XXX
成员:各学校中层领导及教师
二、交流范围:
1、学校管理
2、教育教学
3、教研工作
4、其他方面
三、交流形式:
参观、走访、查阅、听课
四、交流要求及事项
1、根据学校实际情况确定。
2、确定交流人员。
3、交流人员带好笔记本和听课本。
4、活动结束后写出心得体会或总结材料。
5、活动结束后以教研组为单位,开展学*研讨。
一、实施目标
我校是刚刚合并的学校。新的学校无论从师生数量,还是由于来自不同学校学生参差的素质,特别是教学管理等诸方面都存在着许多改进的地方。如何使这个新生的教学规模比较大的学校在各方面得到全面提升,特别是达到我市“义务教育学校现代化建设标准”的提升要求,亟待需要我们在内强化改进,对外取经学*与改进。为了使我校尽早成为我县先进校的行列,确实提升“义务教育学校现代化建设标准”,经过慎重研究后主动请求,现与我县芦台镇第三小学达成并建立“城乡合作交流校”。为了使本项交流合作活动长久健康有效地开展下去,确实达到预期目标,特制定本年度交流活动计划。
二、指导思想
全面贯彻落实科学发展观,严格以《义务教育学校现代化建设标准》为指南,全面开展城乡合作交流的各项活动,做到有计划,有落实,有成效。努力做到尽最大努力发挥双方校的资源优势,缩小我校与城乡学校之间的差距,促进校际间教育均衡发展。本着诚恳向对方学*的态度,真切请求对方与我校结对帮扶活动,使我校在管理水*特别是教师业务水*上有较大的提高。最终使我校的教育教学质量,教师专业能力、教育科研等方面有较大的突破。
三、年度总体安排
本着向对口校——XX镇第三小学全面学*的态度,每年度各学期至少安排一次规模比较大的到XX三小全方位的学*活动。
四、具体实施安排
(一)全面评估,认识自我
1.全面评估我校目前的基本情况,找出不足,确定学*的目标:从学校和教学管理上——合并后的学校如何科学管理,需要制定怎样的人文性的管理制度;管理人员在管理能力上存在哪些缺陷,怎样改进和提高;师资队伍建设——如何让全校占多数的老教师焕发青春,激发老黄牛的干劲,应采取什么办法;德育教育的开展,从形式和内容上怎样突破;课堂教学是我校的最大薄弱环节,症结在哪,怎样彻底改进,等等,这都是我们毫不含糊地向芦台镇第三小学应该学*的内容。
2.考虑学校教学层面的特点——学科骨干教师所占比例比较小,老教师年迈多病,圈定学*交流的人员。
3.做好学访后学校整体工作的改进工作,学校各处室结合本部门的学访,拿出改进方案和总结改进成果。
(二)主动进行沟通,建设和完善城乡合作机制
1.适时我校校长携校领导班子有关人员到XX镇第三小学,不仅达到沟的目的,更主要的是洽谈来该校学*交流活动的'安排事宜。
2.充分做好我校一般教师学*交流的各项准备工作。强调严格的纪律。不迟到,认真参与各项活动,做好笔记,每个人要做到有针对性,以利于改进和提高自己。做好学*交流后的到本校的汇报工作。
3.选派各教研组、备课组组长和学科骨干教师的学*与亮课活动。不仅认真听对方校教师讲的课,还要积极亮课,亮出优点,求对方指出不足,达到更大的提高。
(三)总结和提升阶段
1.除了到XX镇第三小学参加比较大的交流活动外,我校管理人员要主动加强与对方的交流,不断学*更新学校办学理念、强化管理、促进学校管理水*上新台阶。
2.定期选派学科优秀教师到XX镇第三小学开展示范课活动,就上课、评课、讨论以及备课、教材处理、重难点把握、语言组织、教法、学法指导诸方面问题展开研讨。
(1)开展好两校之间长期的教研、备课活动,不定期邀请XX镇第三小学骨干教师到我校听课,参与各年级的教研、备课活动,以提高他们组织教研、备课活动的能力,带动全校教师队伍教学业务能力的提升。
(2)借助网络、通过电子邮件的答问,以此开通信息交流渠道,加强课改信息和两校骨干教师之间的联系,随时解决教师在教学上的疑难,并对教学作具体指导。
(3)做好我校薄弱学科教师的培训。主动到对口校听课学*,而后亮学*改进课,邀请对方听课与评课。
3.学校所有人员在每学期末要写一份《参加城乡交流学*体会》,学校根据个人的总结和实际效果,全面评价,计入《学期绩效考核》的档案中。
为促进西部教育事业发展,提高宁县四中教育教学质量,根据西部教育顾问委员会第八次会议精神,本着*等自愿,合作共赢,共同发展的原则,上海XX中学与XX结为友好学校。
一、合作目标
以XX中学优化教育教学资源,转变宁县四中教师的教育教学理念,提高学校管理者的管理水*和教师的教育教学水*,提高学校教学质量,使XX四中成为初具一定办学特色,质量上乘、市县一流的示范性学校。
二、合作内容
(一)管理研讨
1、建立干部定期研讨制度,针对教育教学与教育科研管理工作,开展双向交流与探讨。
2、加强各类计划、创建活动及实施过程的交流、学*,包括教育教学工作计划、师资培养计划、教研与科研工作计划及学校开展的各类活动的实施方案及管理策略。
3、加强双方教育信息传递,促进资源共享。
4、双方行政定期互访,深入研讨学校发展与管理中的热点、难点问题,XX帮助四中不断明晰学校发展思路和办学理念,引领学校创品牌、创特色,做大做强特色学科。
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蟹爪兰的嫁接繁殖,春、秋季均可进行,以春季嫁接为好。一般春季嫁接的植株,养护得好,当年冬季即可开花。
嫁接的具体方法是:砧木常选用仙人掌或三棱剑。首先用消毒刀片水*切去砧木顶端部分,再用刀片削去皮,使其成楔形。削切时,最好是一刀削成,不要重复削切。接切好后,立即插入砧木的V型口内,深度大约2-3厘米。为防止接穗同接口,可用仙人掌刺加以固定。嫁接时,要用手轻轻捏住砧木切口,使其夹紧接穗,并稍停片刻,以使两部分能紧紧粘合,液体互相浸润。之后,最好再用塑料薄膜捆扎一下,置于荫凉避雨处养护。浇水时,使土壤保持湿润即可,不可多浇,水不能浇入接口内。一般半个月即可成活。
嫁接繁殖的蟹爪兰株型比较优美,且砧木的根系发达,生长力强,植株健壮,开花亦多。一般的蟹爪兰,可当年开花。
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蟹爪兰孕蕾期间的适宜温度15~20℃,低于15℃就会停止生长,砧木一旦停止生长,养分、水分的供应就受到限制,势必引起枯蕾、落蕾。暮秋夜间温度较低,也会造成落蕾。蟹爪兰现蕾时间一般在10月下旬,此时夜长昼短,特别是北方地区的日照大大缩短,人们不得不把兰盆移至屋内,花草失去光合作用,落蕾现象就很难避免了。蟹爪兰现蕾后,应及时增施磷钾肥,应该每个星期向叶面喷施磷酸二氢钾溶液,否则会因磷钾肥不足而落蕾。对蟹爪兰浇水时,应注意水温与当时环境温度一致,落差不能太大,如水温太凉,过于低于环境温度,能引起花蕾大量脱落。浇水过多或过少,也会导致落蕾。
蟹爪兰光鲜艳丽的背后,是根茎忍气吞声,在黑暗中坚强支撑。根是植株生长的最后一道防线,若根都烂了,蟹爪兰该怎么生长?
烂根原因:
1、浇水过多
蟹爪兰烂根主要是因为浇水太勤,盆土未干就浇水。或者土壤的排水性较差,导致土壤中含水量较高,根部缺氧而窒息烂根。尤其夏季时,蟹爪兰进入半休眠的状态,若浇水未控制好,很容易烂根。
2、施肥过浓
蟹爪兰另一个烂根原因是施肥过浓,施肥过浓会烧伤根系。蟹爪兰不喜肥,浓肥、生肥都不能施用,施用化学肥料时要坚持少量多次的原则,否则根部难以吸收,留在土中造成肥害。
解决方法:
将蟹爪兰从盆中取出,清除其腐烂部分,在阴凉通风处放置1~2天,重新种植在黄沙盆内。将其放置通风遮阴处,刚开始不要浇水5天之后,浇少量水,保持土壤湿润,10天之后检查是否长出新根。
若是嫁接在仙人掌上的蟹爪兰,用同样的方法将腐烂部分切除,重新栽种。
对于棵株较大、枝叶繁茂的蟹爪兰,除了重新栽种,还要剪去一部分枝叶,减少水分蒸发,生根后转入正常管理。
蟹爪兰烂根是常见问题,有的花友就会觉得蟹爪兰娇贵难养,主要是你没有了解其*性,烂根的处理方法,小编已经告诉大家了,相信其他问题也能轻松解决!
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