运用衬托手法的古诗句10句

衬托的修辞手法介绍

衬托的修辞手法介绍

　　人们总是说，绿叶只是花朵的陪衬，只能显示出花朵的艳丽。它的存在，使红的更红，绿的更绿。它，是必不可少的。下面由小编为您带来衬托的修辞手法介绍，一起来看看吧。

　　为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬的辞格，叫衬托。

　　也可以说，描写一件事物来使另一件事物表现更鲜明，更突出，起到烘云托月的作用，就是(衬托)，也叫映衬。这也是一种比较;(万绿丛中一点红)，有了(万绿丛)这样的衬托物，(一点红)就会更鲜明耀眼。

　　也可以说，利用乙的陪衬来着力渲染、突出甲的修辞手法叫做(衬托)。

　　也可以说，把甲乙两个相关或相对意思主次分明地放在一起，以次要的意思衬托主要意思，使主要的意思更为鲜明、突出，这就是衬托的修辞手法。主要的意思称为主体。也有的说，叙写相关的两件事或几件事，其一为主，其余都是陪衬，称为衬托。叙写相反或相对的两个客体(有时用上相反或相对的词语)，说明某个道理，记述某种情况，称为映照。衬托、映照，合称映衬，它建立在对比的基础之上。对比而有侧重、有倾向是衬托;既无侧重，也无倾向，靠比本身显示意义的是映照。

　　也有的说，衬托是用描绘相类的他事物作为陪衬来充分反映所写的事物。

　　衬托一般分正衬(又叫旁衬、对衬)和反衬(反映)两种。例如：

　　[1]时候既然是深冬;渐*故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远*横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。(鲁迅《故乡》)

　　[2]这时候，我的`脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

　　(鲁迅《故乡》)

　　[3]微风早已经停息了;枯草支支直立，有如铜丝。一丝发抖的声音，在空气中愈颤愈细，细到没有，周围便都是死一般静。两人站在枯草丛里，仰面看那乌鸦;那乌鸦也在笔直的树枝间，缩着头，铁铸一般站着。(高中语文第一册十六课鲁迅《药》)

　　[4]我在朦胧中，又隐约听到远处的炮竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，预备给鲁镇的人们以无限的幸福。(高中语文第二册十六课鲁迅《祝福》)

　　[5]他(老秦)气极了，劈头打了小女孩一掌，骂道：(可哑不了你!)小顺赶紧一把拉开道：(你这老叔!小孩们念个那，有什么危险?我编的，我还不怕，就把你怕成那样!那是真的还是假的?人家吃烙饼有过你的份?你喝的不是稀饭?)(初中语文第四册十九课《老杨同志》)

　　朱门酒肉臭，路有冻死骨。(杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》)

　　[1] [2][3]例为正衬。[1]用阴晦、萧索的自然景物衬托人的悲凉心情。[2]描绘海边沙地的美丽夜景，衬托少年闰土热爱生活，勇敢顽强，充满活力的形象。[3]以枯草老树乌鸦的悲凉景物，衬托了脱离群众的革命者的悲凉结局。

　　[4] [5][6]为反衬。[4]描写祝福的热闹景象，反衬祥林嫂结局的悲惨。如果直陈这个意思，就不如衬托含蓄、深沉。[5]用老秦的胆小怕事衬托小顺的胆大直率。[6]用富人的豪华奢侈，衬托了穷人的饥寒交迫。

　　凡正衬，则以次衬主，使主更为突出，更为鲜明，更加典型。凡反衬，则使矛盾显得更加尖锐，更令人惊心动魄。

　　《口技》这篇文章除以准确笔触描述各种声音，再现口技艺术家的表演情况和高超技艺外，还恰当的运用了衬托方法，表现了口技艺术家技艺的高超。这表现在两个方面：

　　其一是道具的衬托。文章的首段和末段，前后呼应地写出表演者凭借进行表演的道具，只是“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”。连续运用四个“一”字，渲染出了道具的简单；间隔反复地写出“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，更说明除此简单道具外，别无他物。从而表明表演当中所发出的万千声响，所再现的日常家庭生活背景和紧张失火救火场面并末凭借什么外物，完全出自表演者的一张口，衬托出了口技艺术家技艺的高超。

　　其二是听众反应的衬托。作者写听众的反应更有独到之处。他不只是写听众对表演称绝、叫好，而且具体描写听众在聆听表演过程中的动作、神态、情绪的反应。

　　记叙表演一家大小睡乡惊醒情节高潮后，写听众的反应是“无不伸颈，侧目，微笑，默叹”。“伸颈，侧目”，表现出听众唯恐漏掉那耳不暇接的纷繁声音而专注倾听的神态；“微笑，默叹”，表现出听众对表演的情节心领神会的心情。这样描写，表现出听众深被口技表演所吸引，深深赞赏表演者的高超技艺，衬托出了口技表演完全控制了听众情绪的艺术魅力。

　　记叙表演失火、救火紧张情节高潮后，写听众的反应是“无不变色离*，奋袖出臂，两股战战，几欲先走”。表现出听众已经完全被带进表演的的意外火警的紧张场面中去，忘却了自己在听口技表演，好像身旁就是火场，大火就要烧到自己身上似的，只有惊骇恐惧，自然也就谈不到赞叹表演技艺了。这样描写，有力的衬托了口技表演者再现生活的高超能力。

　　作者这样紧密结合口技表演，写出听众的反应随着表演内容的变化而变化，表现出口技表演深深吸引和感染了听众，很好地起到了衬托的作用。

　　简介

　　为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种“烘云托月”的修辞手法叫衬托。运用衬托手法，能突出主体或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受。

　　俗语说：「牡丹虽好，也要绿叶扶持。」用甲事物 (宾) 配衬乙事物 (主) ，就是衬托。

　　甲事物由于乙事物的陪衬，就显得更清楚，更鲜明，更突出。

　　衬托主要突出衬托的事物，而对比突出两者。

　　衬托，也叫映衬，按主要事物和衬托事物之间所呈现出来的不同关系，可分为正衬与反衬两种。

　　正衬

　　用类似的事物衬托所描绘的事物，如用「高的」衬托「更高的」，用「好的」衬托「更好的」。

　　例子(1)：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 《赠汪伦》唐 李白

　　(以桃花潭的水深衬托出跟汪伦的友情更深。)

　　反衬

　　用相反或相异的事物衬托所描绘的事物，如用「矮的」衬托「高的」。

　　例子(2)：他的年纪小，器量可大。

　　(以年纪小衬托器量大。)

　　例子(3)：

　　海鸥在大海上飞窜，轰隆隆的雷声把海鸭吓坏了，企鹅胆怯地把肥胖的身躯躲藏在悬崖底下......只有那高傲的海燕，勇敢地、自由自在地在没起白沫的大海上飞翔。—— 《海燕》高尔基

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衬托表现手法及其作用

衬托表现手法及其作用

　　为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种“烘云托月”的修辞手法叫衬托。下面，小编为大家分享衬托表现手法及其作用，希望对大家有所帮助!

　　一、衬托的种类

　　衬托有正衬和反衬之分。

　　(一)正衬

　　正衬的特征是：写作内容由两部分构成——一部分正面描绘核心人、核心事物;一部分侧面描绘其他的人和事物。或正面描写部分表现核心人或事物之美，侧面描写部分则极力刻画陪衬人或事物之美;或正面描写表现核心人或事物之丑，侧面描写部分则极力呈现陪衬人或事物之丑。正衬有两种形式：以正衬正，以反衬反。

　　根据陪衬材料的不同，可以将正衬分为以下三种形式：

　　1、借助人物正衬

　　(1)以正衬正(2)以反衬反

　　2、借助环境正衬

　　(1)以正衬正

　　①借助环境、构成环境的唯美事物及各种事物的唯美特点，象征人物的唯美的品质和形象。

　　②借助环境、构成环境的唯美事物及各事物唯美的特点，表现人物的唯美心态和心情

　　(2)以反衬反

　　①借助环境、构成环境的丑陋事物及各种事物的丑陋特点，象征人物的丑陋的品质和形象。

　　②借助环境、构成环境的暗淡凄惨事物及各事物凄楚沉重的特点，表现人物的悲凉压抑心态和心情。

　　3、借助事物正衬

　　(1)以正衬正

　　①以物的正面形象，衬托人物的正面形象。

　　②以物的正面形象，衬托人的积极心态、乐观喜悦心情。

　　(2)以反衬反

　　(二)反衬

　　反衬衬的特征是：写作内容由两部分构成——一部分正面描绘核心人、核心事物;一部分侧面描绘其他的人和事物。或正面描写部分表现核心人或事物之美，侧面描写部分则极力刻画陪衬人或事物之丑;或正面描写表现核心人或事物之丑，侧面描写部分则极力呈现陪衬人或事物之美。反衬有两种形式：以正衬反，以反衬正。

　　根据陪衬材料的不同，可以将反衬分为以下二种形式：

　　1、借助人物反衬

　　(1)以正衬反(2)以反衬正

　　有两种形式：一是以正面人物形象之丑，反衬突出其形象之美。这种衬托，是描绘对象自身的外在与内在的衬托关系。二是以反面人物衬托正面人物，突出正面人物的高大形象。

　　2、借助环境反衬

　　(1)以正衬反

　　①借助环境之美、构成环境的事物之美，从反面凸显主要人物的丑恶品质和形象

　　②借助环境之美、构成环境的事物之美，表现人物的压抑、失落的心态和心情

　　(2)以反衬正

　　①借助环境的恶劣、以及构成环境的丑陋事物，凸显人物的崇高的品质和形象

　　②借助环境的恶劣、以及构成环境的`丑陋事物，表现人物的喜悦、兴奋的心态和心情

　　二、衬托与对比的本质差别

　　1、衬托强调主从关系——对比不关注;

　　2、衬托强调服务——对比不关注。

　　三、运用衬托生成的艺术效果

　　1、增强表现力和感染力

　　2、突出人物的品质

　　3、突出人物的心境、心态、心情;

　　4、突出主体形象，给人以更深刻、鲜明的感受。

　　俗语说：牡丹虽好，也要绿叶扶持。能准确判定衬托写作手法，能结合文章内容阐述运用衬托这种表现手法带来的艺术效果，是记叙文阅读的一个重点题型。同时，在记叙文写作过程中，用好这种表现手法，也会使我们笔下的文章锦上添花。因此，我们要学会阅读分析，更要学会熟练运用。

　　简 介

　　为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种“烘云托月”的修辞手法叫衬托。运用衬托手法，能突出主体或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受。

　　俗语说：「牡丹虽好，也要绿叶扶持。」用甲事物 (宾) 配衬乙事物 (主) ，就是衬托。

　　甲事物由于乙事物的陪衬，就显得更清楚，更鲜明，更突出。

　　衬托主要突出衬托的事物，而对比突出两者。

　　衬托，也叫映衬，按主要事物和衬托事物之间所呈现出来的不同关系，可分为正衬与反衬两种。

　　正 衬

　　用类似的事物衬托所描绘的事物，如用「高的」衬托「更高的」，用「好的」衬托「更好的」。

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运用反问手法的诗句

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　　关雎运用反问手法的诗句 首先是《诗经》的首篇《关雎》

　　答题步骤:第一步描绘诗中显现的图景画面。考生应捉住诗中的主要景物,用自己的言语再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的遐想和想像加以再发明,言语力求诗意。

　　关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,小人好逑。

　　参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求。

　　求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉。辗转反侧。

　　参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。

　　参差荇菜,左右毛之。窈窕淑女。钟鼓乐之。运用反问手法的诗句

　　阐发诗歌意境型

　　提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?

　　提问变式:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了墨客怎样的思想情绪?

　　应对阐发:这是一种最罕见的题型。所谓意境,是指拜托墨客情绪的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的地步。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。运用反问手法的诗句

　　首章以河洲上关关鸣叫求偶的雎鸠为“比”的对象,兴起淑女为小人的佳偶,借助植物性的行为来烘托出抒情主人公的对佳人的殷切盼望或对抱负的执着追求,将深切的情绪和盼望隐蔽在关雎鸟的表面行为之下,团体气势派头含蓄隽永,并以此情绪统辖全诗;次章以水中左右飘摇荡动的荇菜为比,兴起小人欲求淑女或者政治抱负的动荡着的心,当主人公求之不得,支付临时没有得到应有的回报的时候,甚至“寤寐思之”,“辗转反侧”;第三、第四两章,则以主人公采芼荇菜的行为为比,兴起以小人既得淑女,抱负得到发挥的情况,借助“琴瑟友之,钟鼓乐之”如许的欢乐的场面体现了抒情主人公的愉快,一层层地写来,恰到“乐而不淫”的好处。这是一首写求配偶的颠末恋爱成功而完婚、或者追求政治抱负而得到实现的诗。人生如 仿写句子 仿写句子人生

　　答题步骤:第一步描绘诗中显现的图景画面。考生应捉住诗中的主要景物,用自己的言语再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的遐想和想像加以再发明,言语力求诗意。

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运用反问手法的诗句

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　　关雎运用反问手法的诗句 首先是《诗经》的首篇《关雎》

　　答题步骤:第一步描绘诗中显现的图景画面。考生应捉住诗中的主要景物,用自己的言语再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的遐想和想像加以再发明,言语力求诗意。

　　关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,小人好逑。

　　参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求。

　　求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉。辗转反侧。

　　参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。

　　参差荇菜,左右毛之。窈窕淑女。钟鼓乐之。运用反问手法的诗句

　　阐发诗歌意境型

　　提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?

　　提问变式:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了墨客怎样的思想情绪?

　　应对阐发:这是一种最罕见的题型。所谓意境,是指拜托墨客情绪的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的地步。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。运用反问手法的'诗句

　　首章以河洲上关关鸣叫求偶的雎鸠为“比”的对象,兴起淑女为小人的佳偶,借助植物性的行为来烘托出抒情主人公的对佳人的殷切盼望或对抱负的执着追求,将深切的情绪和盼望隐蔽在关雎鸟的表面行为之下,团体气势派头含蓄隽永,并以此情绪统辖全诗;次章以水中左右飘摇荡动的荇菜为比,兴起小人欲求淑女或者政治抱负的动荡着的心,当主人公求之不得,支付临时没有得到应有的回报的时候,甚至“寤寐思之”,“辗转反侧”;第三、第四两章,则以主人公采芼荇菜的行为为比,兴起以小人既得淑女,抱负得到发挥的情况,借助“琴瑟友之,钟鼓乐之”如许的欢乐的场面体现了抒情主人公的愉快,一层层地写来,恰到“乐而不淫”的好处。这是一首写求配偶的颠末恋爱成功而完婚、或者追求政治抱负而得到实现的诗。人生如 仿写句子 仿写句子人生

　　答题步骤:第一步描绘诗中显现的图景画面。考生应捉住诗中的主要景物,用自己的言语再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的遐想和想像加以再发明,言语力求诗意。

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运用对比手法的诗句

运用对比手法的诗句

　　诗句，就是组成诗词的句子。诗句通常按照诗文的格式体例，限定每句字数的多少。下面是小编整理的运用对比手法的诗句，一起来看看吧。

　　1、陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。

　　2、野径云俱黑，江船火独明。

　　3、冰霜正惨凄，终岁常端正。

　　4、世人皆欲杀，吾欲独怜才。

　　5、烽火连三月，家书抵万金。

　　6、战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。

　　7、风声一何盛，松枝一何劲！

　　8、花开红树乱莺啼，草长*湖白鹭飞。

　　9、一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。

　　10、可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

　　11、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

　　12、朱门酒肉臭，路有冻死骨

　　13、朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。

　　14、有缘千里来相会，无缘对面不相逢。

　　15、三年羁旅客，今日又南冠。

　　16、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

　　17、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

　　18、宫女如花满春店，只今唯有鹧鸪飞。

　　19、只见新人笑，那闻旧人哭。

　　20、城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。

　　21、四海无闲田，农夫犹饿死。

　　22、少壮不努力，老大徒伤悲。

　　23、国破山河在，城春草木深。

　　1、四海无闲田，农夫犹饿死。

　　作者：李绅 【唐代】

　　译句：虽然全国各地的土地都被农民耕种，但农民还是因为粮食全被佞官夺去而饿死。

　　2、朱门酒肉臭，路有冻死骨。

　　作者：杜甫 【唐代】

　　译句：贵族人家里飘出酒肉的香味，穷人们却在街头因冻饿而死。

　　3、烽火连三月，家书抵万金。

　　作者：杜甫 【唐代】

　　译句：国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍。

　　4、世人皆欲杀，吾意独怜才。

　　作者：杜甫 【唐代】

　　译句：李白因入永王李璘幕府而获罪，系狱浔阳，不久又流放夜郎。李白才思敏捷，创作速度很快。

　　5、野径云俱黑，江船火独明。

　　作者：杜甫 【唐代】

　　译句：浓浓乌云，笼罩田野小路，点点灯火，闪烁江上渔船。

　　6、冰霜正惨凄，终岁常端正。

　　作者：刘桢 【魏晋】

　　译文：任它满天冰霜惨惨凄凄，松树的腰杆终年端端正正。

　　7、四海无闲田，农夫犹饿死。

　　作者：李绅【唐代】

　　译文：普天之下，没有荒废不种的'田地，劳苦农民，仍然要饿死。

　　8、朱门酒肉臭，路有冻死骨。

　　作者：杜甫【唐代】

　　译文：那朱门里啊，富人家的酒肉飘散出诱人的香气，这大路上啊，冻饿死的穷人有谁去埋葬！

　　9、宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。

　　作者：李白【唐代】

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运用比喻手法的诗句

　　1、浮云游子意，落日故人情。

　　2、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

　　3、白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。

　　4、暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

　　5、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

　　6、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

　　7、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。

　　8、天似穹庐， 笼盖四野。 天苍苍 ，野茫茫 ，风吹草低见牛羊。

　　9、征蓬出汉塞，归雁入胡天。

　　10、试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。

　　11、日岀江花红似火，春来江水绿如蓝。

　　12、大似翻鹅毛，密如飘玉屑。

　　13、燕草碧如丝，秦桑低绿枝

　　14、君看一叶舟，出没风波里。

　　15、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

　　16、大漠沙如雪，燕山月似钩。

　　17、此曲只应天上有，人间能得几回闻！

　　18、白雪却嫌春色晚，(m.ju.51tietu.net)故穿庭院作飞花。

　　19、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

　　20、慈母手中线，游子身上衣。

　　21、飞流直下三千尺，疑是银河落九天

　　22、多少长安名利客，机关用尽不如君。

　　23、感时花溅泪，恨别鸟伤心。

　　24、自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。

　　25、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

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木兰诗运用的修辞手法

木兰诗运用的修辞手法

　　《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首诗歌，下面小编就跟大家说说木兰诗运用的修辞手法有什么吧！

　　一、摹状

　　诗的开篇描写木兰织布：“唧唧复唧唧，木兰当户织。”“唧唧”是描摹织布机的声音，这样写，给人如临其境，如闻其声的感觉。此外，本诗还有2处用了摹状的修辞手法：

　　“不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。”

　　“不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。”

　　“鸣溅溅”是描摹黄河流水的声音，“鸣啾啾”是描摹战马嘶鸣的声音。

　　二、映衬

　　诗中有4处用了映衬的修辞手法：

　　“不闻机杼声，惟闻女叹息。”

　　“不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。”

　　“不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。”

　　“木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。”

　　第一处以“不闻”和“惟闻”作对比，更显得木兰思虑之深。

　　第二处和第三处的“不闻”和“但闻”形成鲜明对比，表达木兰从军依依惜别的心情。

　　第四处把“作官”和“回乡”两种事物加以比较，“不用”和“愿驰”作对比，突出了木兰不爱功名利禄，只盼重返家乡的可贵品格。

　　三、设问

　　“问女何所思，问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。”

　　此处是两问两答，都是明知故问，自己作答，突出了木兰忧虑之深，同时有助于唤起下文，推动故事情节的发展。

　　四、顶真

　　诗中有3处用了顶真修辞手法：

　　“军书十二卷，卷卷有爷名。”

　　“归来见天子，天子坐明堂。”

　　“出门看火伴，火伴皆惊惶。”

　　以上3处，下一句的开端和上一句的结尾词语相同，头尾蝉联，上递下接，语句显得明快，富有节奏。

　　五、排比

　　《木兰诗》有3处用了排比的手法：

　　“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”

　　“爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。”

　　“开我东阁门，坐我西阁床；脱我战时袍，著我旧时裳；当户理云鬓，对镜帖花黄。”

　　这3处都是把内容相关、结构相同或相似、语气一致的3个或4个句子连用，增强了语句的气势。第一处描写木兰出征前紧张、忙碌地准备行装的情景；第二处描写木兰回到家乡，家人迎接木兰的热烈场面；第三处则是描写木兰回到久别的家乡后，走进家门和重着女装时的欣喜心情。

　　六、对偶

　　诗中有5处用了对偶的修辞手法：

　　“不闻机杼声，惟闻女叹息。”

　　“朔风传金柝，寒光照铁衣。”

　　“将军百战死，壮士十年归。”

　　“策勋十二转，赏赐百千强。”

　　“旦辞爷娘去，暮宿黄河边；不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头；不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。”

　　此5处均用结构相同、字数相等的一对短语或句子对称排列起来表达相对或相*的意思，内容互相补充，音节和谐优美，富有节奏感。其中，第5处是对偶中含对偶：“旦辞爷娘去，暮宿黄河边；不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅”与“旦辞黄河去，暮至黑山头；不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾”形成对偶；上述两句中的“旦辞爷娘去，暮宿黄河边”是对偶句，“旦辞黄河去，暮至黑山头”也是对偶句。

　　七、夸张

　　诗中有3处使用了夸张手法：

　　“军书十二卷，卷卷有爷名。”

　　“万里赴戎机，关山度若飞。”

　　“策勋十二转，赏赐百千强。”

　　在这里，对所述事物的形象、特征、程度都作了扩大的描写。“十二卷”、“十二转”、“万里”、“百千强”都非实指，而是采取“虚言多数”的手法。“十二卷”是夸张地说征兵文书下达的频繁，以突出军情的紧急；“十二转”是说木兰战功卓著，官爵越升越高；“万里”是极言征程之远；“百千强”是说木兰受到的赏赐之多；“飞”更是夸大地说明行军的快速。

　　八、借代

　　诗中有2处使用借代的修辞手法：

　　“朔风传金柝，寒光照铁衣。”

　　“愿驰千里足，送儿还故乡。”

　　这2处均用相关的事物来代替所要表达的事物，使语句的表达更加鲜明生动。“朔风传金柝，寒光照铁衣”是对偶兼用借代修辞手法。“金柝”是古代军队用作煮饭和打更的铜器，“铁衣”指古代战士穿的有铁片的衣甲，是用部分（金柝、铁衣）代替整体（军队），突出战争环境的艰苦。“千里足”实为“千里马”，用“千里马”的特征来代替本体，形象地表达了木兰急于返回家乡的心情。

　　九、复沓

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运用拟人手法的句子

运用拟人手法的句子（精选50句）

　　在日常生活或是工作学*中，大家都接触过很多优秀的句子吧，根据结构的不同句子可以分为单句和复句。句子的类型有很多，你都知道吗？以下是小编为大家收集的运用拟人手法的句子（精选50句），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　1、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。

　　2、蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。

　　3、真理它却不会弯腰。

　　4、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

　　5、蜡炬成灰泪始干。

　　6、风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

　　7、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

　　8、溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。

　　9、在那天边隐约闪亮的不就是黄河？那在山脚缠绕不断的自然是汶河，那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等著名的山岭。

　　10、天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

　　11、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

　　12、鸣蝉在树叶里吟唱。

　　13、水是野的，索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。

　　14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

　　15、兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

　　16、夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑。

　　17、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

　　18、春天像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着…

　　19、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

　　20、每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的`林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。

　　21、宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。

　　22、大海是如此的变换末测，*静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。

　　23、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

　　24、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

　　25、蝴蝶初翻帘绣，万玉女、齐回舞袖。

　　26、月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。

　　27、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

　　28、行道树笔直地站在路边。

　　29、春天就像健康的老人，另人回味。

　　30、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

　　31、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。

　　32、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

　　33、花儿在风中笑弯了腰。

　　34、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

　　35、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢！

　　36、微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。

　　37、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

　　38、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

　　39、春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味。

　　40、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。

　　41、宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。

　　42、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

　　43、风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

　　44、秋天迈着沉稳的脚步，缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。

　　45、一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。

　　46、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

　　47、落叶随着风高低起舞。

　　48、小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。

　　49、夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。

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运用反复手法的句子

运用反复手法的句子

　　在日常的学*、工作、生活中，大家都收藏过令自己印象深刻的句子吧，不同的句子在语言环境中的意义和作用大有不同。究竟什么样的句子才是好的句子呢？下面是小编收集整理的运用反复手法的句子，希望能够帮助到大家。

　　1、你来了，我来了，他也来了，歌咏比赛的选手和观众都来了。看呐：老师脸上带着笑容，学生脸上带着笑容，评委脸上也带着笑容，连花儿都带上了笑容。

　　2、昨日偷桃，钻狗洞不知是谁；他年攀桂，登月宫必定有我。

　　3、山谷回音，他刚离去，他刚离去。

　　4、好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。

　　5、生意好的时候，这里门庭若市；生意差的时候，这里门可罗雀。

　　6、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

　　7、大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！小红走着，就像第一次认出养育她成长的山村。

　　8、我该怎么办，怎么办，怎么办？我反复想，反复想，……终于有了答案，不放弃！

　　9、沉默呵，沉默！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

　　10、大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就开始用抱过我的双臂劳动了；她含着笑，洗着我们的衣服；她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去；她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜；她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟；她含着笑，扇着炖肉的炉子的火；她含着笑，背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦。

　　11、青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

　　12、宽恕别人是一件快乐的事；不愿谅别人是十分痛苦的事。

　　13、用功学*的人把阅读当成乐趣；懒于进取的人却把阅读当成烦事。

　　14、两个人在玫瑰园里摘玫瑰，一个看到的是玫瑰下棘手的刺，一个看到的是满园的红玫瑰。

　　15、快开门快开门，小明，我给你带了你喜欢吃的点心。

　　16、天边的云，是人类追求飞翔的寄托；天边的云，是人类放飞梦想的纽带。

　　17、你永远寓居在太阳升起的处所，你永远栖身在人民心里……

　　18、啊！大家都愉快得叫起来，雨来没有死，雨来没有死！

　　19、风雪一天比一天大，人们的.干劲一天比一天猛，砍下的毛竹一天比一天堆得高，为竹滑道修的架在两座深谷之间的竹桥，也一天比一天往上长。

　　20、有的人过了一生，连一刻都不曾拥有；有的人仅仅过了一刻，已经是生命的永恒。

　　1、贫穷像鞭子，鞭笞着他像陀螺一样不停的旋转、旋转、再旋转。

　　2、“黄土高原上，沙子跳着场多么壮阔，多么豪放，多么火烈的舞蹈啊！”

　　3、“你大概知道，在*，皇帝是一个*人，他周围的人也是*人。”

　　4、在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。

　　5、沉默啊，沉默，不再沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

　　6、农民在土地承包合同上印下的第一个手印，中华大地上崛起的第一个特区，商品经济大潮中站起的第一个私人企业家……这些“一”开初虽是弱小的，但却是一个伟大创举的开端，一个伟大变革的起始。

　　7、如果没有把字从笨重的竹片上请到轻巧东西上的“异想”，怎会有纸的发明？如果没有通过屏幕显示图像的“异想”，贝尔德怎能制造出第一部电视机？同样，如果没有凌空飞翔的“异想”，莱特兄弟的飞机也绝不可能上天。

　　8、纪昌学射，是勤；王冕“挂角”，是勤；李白“铁杵磨成针”，也是勤。

　　9、春天把希望托付给杨柳，于是，杨柳吐出了新芽；母亲把希望倾注给我们，于是，我们在阳光下茁壮成长。

　　10、失败了，不能停止；成功了，不能停止；悲，不能停止；喜，也不能停止。

　　11、“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。”

　　12、“百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。”

　　13、春天来了，她用温柔的大手拂醒了大地；春天来了，她用温柔的话语唤醒了鲜花和绿草。

　　14、永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只有自然才有这样的力量！

　　15、再见了，亲人！再见了，亲爱的土地。列车呀，请开得慢一点儿，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。

　　16、我看见了他（*）一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！

　　17、灵车渐渐地远去了，终于消失在苍茫的夜色中了，人们还是面向灵车开去的方向，静静地站着，站着，好像在等待*回来。

　　18、一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩踮着脚望着，望着……

　　19、痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。

　　20、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

　　21、桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。

　　22、我曾被“帘卷西风，人比黄花瘦的相思所感动，我也曾被“相见无言，唯有泪千行”的真情所感动；我曾被梁祝化蝶的痴情所感动，也曾为王宝钏苦守寒窑十八年的执著所感动；我曾被苏州五义士舍生取义的从容所感动，也曾被荆轲的易水诀别的悲壮所感动；我曾被《阳关三叠》那充满离愁的琴音所感动，也曾被《楚辞》那无奈的凄凉所感动。

　　23、不要忘了奉献出自己的爱，哪怕只是扶一位老人过马路，给一个外地人指路，为别人让座。事虽小，但爱无限。

　　24、当你生病时，父母的精心照顾、彻夜不眠是无声的爱；当你学*中遇到困难时，师长的谆谆教诲和循循善诱是无声的爱；当你遭受挫折心情不好时，朋友的耐心倾听、鼓励帮助是无声的爱；当你外出遇到麻烦、尴尬时，一位素未谋面的朋友的鼎力相助同样也是无声的爱……

　　25、他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。

　　26、永远和我们在一起——在一起，在一起，在一起……他

　　27、再见。再见。再见。春光隐匿进了山洞，夏日招摇着路过眼前。别了。别了。别了。这一年四季盛放的美。

　　28、她没有陪嫁的资产，也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她，了解她，爱她，娶她。

　　29、终于自由啦！终于自由啦！感谢全能的上帝，我们终于自由啦！

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运用比喻手法的句子

运用比喻手法的句子

　　在日复一日的学*、工作或生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的句子吧，句子是由词或词组构成的语言基本运用单位。句子的类型多样，你所见过的句子是什么样的呢？下面是小编为大家整理的运用比喻手法的句子，希望能够帮助到大家。

　　1、阳光下盛开的百合花就是您的笑容。

　　2、云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。

　　3、弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。

　　4、经济家说:书是致富的信息

　　5、水仙花很漂亮,像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女.

　　6、弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。

　　7、太阳会发光，会发热，是个大火球。

　　8、像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。

　　9、春天来了，春姑娘迈着轻快的步子来到人间。

　　10、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

　　11、她脸上洋溢着兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。

　　12、夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。

　　13、天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。

　　14、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言

　　15、就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。

　　16、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

　　17、刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。

　　18、你看，她那明亮的大眼睛，那天真活泼的笑脸，多么像一株茁壮成长的向日葵呀!

　　19、柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。

　　1、西南天边上涌起一片乌云，太阳躲进云层里，给成团的乌云镶上一道光亮耀眼的金边。

　　2、喇叭花开了，一大片垂下来像一条紫色的瀑布。

　　3、路旁开满了花儿，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。

　　4、玫瑰花像美丽少女的外衣一样装饰着春天。

　　5、玫瑰花的茎绿油油的，上面长满了刺，可能是用来保护自己不受别人伤害的“武器”吧！

　　6、白云一团团的如棉花，一卷一卷的如波涛，像山峰相连般地拥在那儿。

　　7、古榕树根如蟠龙，皮若裂岩，像个百岁老人，捋着长须。

　　8、银杏叶落在地上像一张巨大的黄色地毯。

　　9、一弯朦胧的月亮正林蝉翼般透明的云里钻出来，闪着银色的清辉。

　　10、夏天的雨是子弹，哒，哒，哒！敲打着每家没湖的房顶，那声音是多么的清脆。

　　11、雪白的`梅花犹如亭亭玉立的少女，傲立在枝头。

　　12、地球在群星璀璨的宇宙中像沧海一粟一般是非常小的。

　　13、秋叶像一位爱跳舞的姑娘，从树上飘落下来。

　　14、春雨绵绵，像花针，如细丝，密密的斜织着。

　　15、这匹枣红马，长长的鬃毛披散着，跑起来，四只蹄子像不沾地似的。

　　16、可爱的玫瑰花呀，像一团团燃烧着青春的火焰，个个都是那样的红，那样的美！

　　17、绿叶像赶早上公交车的人一样，紧密的挨着。

　　18、小兰穿着白色的真丝衬衣，黑色的健美裤，配上那双黑色高跟鞋，真像一位香港小姐。

　　19、漫山的银杏叶，远远望去就像金色的海洋。

　　20、他的那个驼背向上拱起，像一座小山一般。

　　21、秋风阵阵的吹，黄叶像雪片一样簌簌地飘落下来。

　　22、豆大的雨点落在了地上，溅起水花，那水花如同一个个小小的喷泉。

　　23、秋风一吹，吹红了柿子，吹紫了茄子，吹圆了柚子，吹弯了香蕉，把农民伯伯的嘴都吹弯了。

　　24、瓦蓝瓦蓝的天空里，悬着几朵乳白色的云，像风*浪静的大海上的小白帆。

　　25、一阵微风吹来，枫叶像一个个小铃铛发出清脆的铃声，天女散花似的落到地上。

　　26、夏日，榕树的树叶如一把巨大的雨伞遮出了一片珍贵的阴凉。

　　27、茉莉花那碧绿的叶子托着小花蕾，吐出一股股迷人的芳香，像一个害羞的姑娘。

　　28、茉莉花那细长的花瓣雪白雪白的，像冰片一样透明，水灵灵的。

　　29、夏天的雨是火药，轰隆隆，轰隆隆！击打着大树，那声音是多么的有力。

　　30、那细剑一样的两排小齿，生在小巧的嘴里，发出洁白的光彩。

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