以做自己的主题的古诗句

做更好的自己主题班会

做更好的自己主题班会（精选10篇）

　　作为一位杰出的教职工，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。来参考自己需要的教案吧！以下是小编整理的做更好的自己主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　今天我们的课堂上来了初一各班的班主任老师，下面让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来!

　　师：同学们的掌声很热烈，在同学们的掌声中，我感受到了大家的热情和真诚!双手一拍，就是鼓掌，很简单，但也蕴含着一些道理，下面我们就一起来做个关于鼓掌的小游戏，游戏的名字叫“掌声响起来”!

　　步骤1： 预计你自己10秒钟能鼓掌几次，把预计的数字写在表格内。

　　步骤2：实际测试。用你最快的速度拍手，计时10秒，自己数一数实际可以拍几下。(在到5秒钟时，教师鼓励一下学生。)

　　步骤3： 写下你的实际拍掌数，和你刚才写下的数字进行对比。

　　让学生回答：估计鼓掌数是多少?实际鼓掌数是多少?自己的感受?

　　步骤4：学生谈感受……

　　教师总结：通过这个游戏，希望同学们相信自己的潜能，相信自己的价值。因为你的力量，常常比你自己估计得要大的多，就像一块璞玉，不经琢磨，你无法全面地看到它灼目的光辉，然而让它闪光的唯一方法，不是等待，而是打磨。因此，同学们老师想告诉你，你可以做的更好，我们这节班会课的主题就是《做更好的自己》。

　　展示课题：《做更好的自己》

　　师：怎样才能使自己做的更好呢?我觉得首先认识自己，下面我们听一个故事。

　　日本指挥家小泽征尔有一次去欧洲参加指挥家大赛。在进行前三名比赛时，他就安排在最后一个参赛。评委交给他一张乐谱。他开始指挥演奏，突然小泽征尔发现乐曲中有不和谐的地方。开始，他以为是演奏家的演奏错了，就指挥乐队停下来重新演奏一次，仍觉得不顺畅。这时，在场的权威人士都郑重声明乐谱没有问题，而是他的错觉。

　　小泽征尔不免对自己的判断产生动摇。但是，他思索再三，坚持自己的判断是正确的，于是大吼一声：“不，一定是乐谱错了!”他的喊声一落，评委立刻向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来这是评委们精心设计的“圈套”，以试探指挥家们在发现错误而权威人士又不承认的情况下，是否能坚持自己的判断。

　　问：是什么力量最终使小泽征尔获得冠军?

　　学生回答：自信

　　学生活动一：辨析——自信、自负、自卑

　　教师引导分析：自信与自负、自卑都只差一个字，但含义却差别很大。自卑、自信、自负这恰恰反应了人们对自己能力认识的三个层次，自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，自负的人，往往过高的估计自己，追求的目标根本达不到。

　　只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。下面同学们也来认识一下自己。(让学生写)

　　学生活动二：找优点和缺点

　　现在同学们都对自己有了一个主观的认识，俗话说“当局者迷，旁观者清”，接下来我们再让同学给自己分别写一条优点和一条缺点。写完之后，交换回来。

　　学生展示所找的优点和缺点。(教师要及时鼓励：我觉得你能站起来回答问题，这就是自信的表现，也是你的一个优点，接下来请同学们共同找一找这个同学的优点)

　　听同学们说了你的这么多优点，老师觉得你非常棒，如果你继续保持你的优点，你一定可以做的更好!谢谢你，请坐!

　　总结：现在同学们对自己都有了一个准确的认识，如果我们想变的更优秀，有两种途径，一、继续优化我们的优点，做到极致。二、改变我们的缺点，向优点靠拢。因此，老师认为，我们要想做更好的自己，除了要正确认识自己外，还应该树立正确的目标。下面我们来看一个小调查《目标对人生影响》。

　　哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。该项调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果发现：

　　25年的跟踪调查发现，他们的生活状况十分有意思……

　　v 3%几乎不曾更改过自己的人生目标。他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。

　　v 10%大都生活在社会的中上层。其共同特点是那些短期目标不断地被达到，生活质量稳步上升。他们成为各行各业不可缺少的专业人士，如医生、律师、工程师、高级主管等等。

　　v 60%几乎都生活在社会的中下层。他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。

　　v 27%几乎都生活在社会的最底层，生活都过得很不如意，常常失业，靠社会救济，常常在抱怨他人，抱怨社会。

　　过渡：……通过调查我们知道了目标的重要性，接下来我们再做个剪红线游戏体验一下。

　　学生活动三：游戏——剪红线

　　游戏工具：红线、剪刀

　　游戏规则：不能用尺子

　　游戏步骤：

　　1、先请你剪下一段15厘米长的红线，我们姑且把它称作“红线1号”。

　　2、再请你剪下一条158厘米长的红线，就叫它“红线2号”。

　　3、再请你剪下一条632厘米长的红线，也就是“红线3号” 。

　　算误差：用尺子量一量，你剪的红线与实际长度差距是多少?每一次的差距一样吗?这说明了什么?

　　红线越短，误差越小，红线越长，误差越大。

　　如果把红线比作“目标”，又说明了什么?(引导学生思考)

　　在学生回答的基础上，师生共同总结出：

　　1、短的红线比作小目标，目标越小、越具体，越容易实现。

　　2、长的红线比作大目标，在实现的过程中，可能会偏离正轨，但如果把大目标可以分解成若干个小目标，逐一完成，也可以实现。

　　下面同学们我们设计一下自己的发展目标。

　　1、人生目标

　　2、三年目标

　　3、*期目标

　　学生展示个人目标：

　　同学们设计的目标都非常的美好，比如有的同学的人生目标是……，可我发现，对我们现在来讲，我们人生目标都很难实现，同样老师这里也有一个比较困难的问题，同学们看看，该怎么办?

　　同学们请看：老师这里有一个烧杯，烧杯中有水，如果把乒乓球放在水里，乒乓球会出现什么状态?

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做最好的自己主题班会模板

做最好的自己主题班会模板

　　在*时的学*中，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会就是围绕一个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？以下是小编为大家整理的做最好的自己主题班会，欢迎大家分享。

　　一、活动目的

　　1、通过本次活动，让学生了解自信在自己的学*、生活中的重要作用，引导学生的心理向健康方向发展，正确看待生活中的正确与失败。

　　2、学生了解到本学期学*的重要性，帮助学生树立新的目标。

　　3、在树立了新目标的基础上，鼓励学生要有信心，懂得珍惜每一分每一秒，不断调整自己。

　　4、总结学*方法，为目标而奋力拼搏！

　　二、活动准备

　　1、观看开学第一课。

　　2、学生准备才艺表演。

　　三、活动过程

　　合：尊敬的老师，亲爱的同学们大家好！“带着梦想做最好的自己”主题班会正式开始。

　　A：有梦想就是目标，有人说：“目标是一个人有所成就的灵魂。”

　　B：有人说：“目标是人生中指引方向的明灯。”

　　A：每个人都拥有自己的梦想。拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。

　　B：新的学期，新的目标。让我们带着梦想做最好的自己

　　A：让我们展翅起飞，立下志向从此鹏程万里。

　　B：让我们扬帆起航，定下目标向前乘风破浪。

　　合：那么，就让我们携手共进，互相帮助，一起为美好的未来奋斗吧！

　　A：第一个环节：了解自我。

　　B：第二个环节：名人之声。

　　“以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以明得失。”为了我们更进一步认识目标的重要性，在新的学期里发光发热，让我们听听那些古今名人的声音。（结合PPT介绍）

　　A：第三个环节：感同身受。

　　我们先看看一位名人的故事。

　　接下来，让我们欣赏一首音乐。

　　B：第四个环节：你说我说。

　　A：万千世界，每个人个性不同，他们的人生目标也不尽相同。况且交流能促进一个集体的成长。所以，在这个关键环节里，每位同学都是主角，都要上讲台简单地在这个班级介绍一下自己，并谈一谈自己的目标，这样既能加深同学之间的互相了解，又能明确目标，把握前进方向。

　　B：听了同学们活跃的发言，我觉得我们班每个人都有心存远志，都洋溢着如火般的激情啊。

　　A：是啊，每位同学都拥有自己明确的目标，凭借同学们的实力，一定都能成为祖国的栋梁之才。

　　四、班主任总结

　　我们每个人都是班级的主人，我们的一言一行都与班级荣辱共存，因而老师相信，你们每个人都会在初一九班这个多姿多彩的舞台上施展自己的才华，展现自己的风采，摒弃自己的缺点，扬长避短，与人为善。老师更相信：班集体会因你而自豪，生活会因你而多彩，生命会因你而灿烂。

　　今后的日子里，也许会有风雨，但不要害怕！因为，你们有一颗纯真美丽的心；有海燕一般搏击风浪的勇敢；有爱自己的父母、朋友，还有深深关爱着你们的我你们的班主任！

　　在新的起跑线上，我的祝福，我的关爱将和你们一同出发，燥热的夏季已经过去，在期待与欣喜中，怡人的秋日翩然而至。亲爱的同学们，属于你们自己的生活已经开始，希望你们从这里扬帆远航，让明日的省泰中附中因为有你而自豪！

　　最后老师送给你们一首诗以共勉：

　　做最好的你。

　　如果你不能成为山顶上的青松，那就当棵山谷里的小树吧。

　　如果你不能成为一棵大树，那就当丛小灌木。

　　如果你不能成为一丛小灌木，那就当一片小草地。

　　如果你不能成为一条大道，那就当一条小路。

　　如果不能成为太阳，那就当颗星星。

　　决定成败的不是你尺寸的大小，而在于做一个最好的你。

　　五、班会结束

　　A通过今天的主题班会想必大家对今后奋斗的方向应该是更为明确了

　　B：新的学期，我们在新的班级里奋斗；

　　A：新的同学，我们在新的生活中成长。

　　B：班会结束的同时，也是我们新的征程的开始；

　　A：班会开启的奋斗，将是我们挥毫写下的史诗；

　　B：目标已定，前方一片光明，寒窗苦时熬艰辛，终游九州踏歌行；

　　A：志向存心，坚持就是胜利，人生路上亮锋镝，会当化龙震天地。

　　合：同学们，“带着梦想做最好的自己”的主题班会圆满结束，期待大家下一次的热情参与，谢谢大家！

　　【活动背景】

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做更好的自己主题班会

做更好的自己主题班会

　　在我们*凡无奇的学生时代，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会的召开原则是：教育性、针对性、创造性、贴*性、多样性和灵活性。你知道如何准备一个主题班会吗？下面是小编帮大家整理的做更好的自己主题班会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　今天我们的课堂上来了初一各班的班主任老师，下面让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来!

　　师：同学们的掌声很热烈，在同学们的掌声中，我感受到了大家的热情和真诚!双手一拍，就是鼓掌，很简单，但也蕴含着一些道理，下面我们就一起来做个关于鼓掌的小游戏，游戏的名字叫“掌声响起来”!

　　步骤1： 预计你自己10秒钟能鼓掌几次，把预计的数字写在表格内。

　　步骤2：实际测试。用你最快的速度拍手，计时10秒，自己数一数实际可以拍几下。(在到5秒钟时，教师鼓励一下学生。)

　　步骤3： 写下你的实际拍掌数，和你刚才写下的数字进行对比。

　　让学生回答：估计鼓掌数是多少?实际鼓掌数是多少?自己的感受?

　　步骤4：学生谈感受……

　　教师总结：通过这个游戏，希望同学们相信自己的潜能，相信自己的价值。因为你的力量，常常比你自己估计得要大的多，就像一块璞玉，不经琢磨，你无法全面地看到它灼目的光辉，然而让它闪光的唯一方法，不是等待，而是打磨。因此，同学们老师想告诉你，你可以做的更好，我们这节班会课的主题就是《做更好的自己》。

　　展示课题：《做更好的自己》

　　师：怎样才能使自己做的更好呢?我觉得首先认识自己，下面我们听一个故事。

　　日本指挥家小泽征尔有一次去欧洲参加指挥家大赛。在进行前三名比赛时，他就安排在最后一个参赛。评委交给他一张乐谱。他开始指挥演奏，突然小泽征尔发现乐曲中有不和谐的地方。开始，他以为是演奏家的演奏错了，就指挥乐队停下来重新演奏一次，仍觉得不顺畅。这时，在场的权威人士都郑重声明乐谱没有问题，而是他的错觉。

　　小泽征尔不免对自己的判断产生动摇。但是，他思索再三，坚持自己的判断是正确的，于是大吼一声：“不，一定是乐谱错了!”他的喊声一落，评委立刻向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来这是评委们精心设计的“圈套”，以试探指挥家们在发现错误而权威人士又不承认的情况下，是否能坚持自己的判断。

　　问：是什么力量最终使小泽征尔获得冠军?

　　学生回答：自信

　　学生活动一：辨析——自信、自负、自卑

　　教师引导分析：自信与自负、自卑都只差一个字，但含义却差别很大。自卑、自信、自负这恰恰反应了人们对自己能力认识的三个层次，自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，自负的人，往往过高的估计自己，追求的目标根本达不到。

　　只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。下面同学们也来认识一下自己。(让学生写)

　　学生活动二：找优点和缺点

　　现在同学们都对自己有了一个主观的认识，俗话说“当局者迷，旁观者清”，接下来我们再让同学给自己分别写一条优点和一条缺点。写完之后，交换回来。

　　学生展示所找的优点和缺点。(教师要及时鼓励：我觉得你能站起来回答问题，这就是自信的表现，也是你的一个优点，接下来请同学们共同找一找这个同学的优点)

　　听同学们说了你的这么多优点，老师觉得你非常棒，如果你继续保持你的优点，你一定可以做的更好!谢谢你，请坐!

　　总结：现在同学们对自己都有了一个准确的认识，如果我们想变的更优秀，有两种途径，一、继续优化我们的'优点，做到极致。二、改变我们的缺点，向优点靠拢。因此，老师认为，我们要想做更好的自己，除了要正确认识自己外，还应该树立正确的目标。下面我们来看一个小调查《目标对人生影响》。

　　哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。该项调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果发现：

　　25年的跟踪调查发现，他们的生活状况十分有意思……

　　v 3%几乎不曾更改过自己的人生目标。他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。

　　v 10%大都生活在社会的中上层。其共同特点是那些短期目标不断地被达到，生活质量稳步上升。他们成为各行各业不可缺少的专业人士，如医生、律师、工程师、高级主管等等。

　　v 60%几乎都生活在社会的中下层。他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。

　　v 27%几乎都生活在社会的最底层，生活都过得很不如意，常常失业，靠社会救济，常常在抱怨他人，抱怨社会。

　　过渡：……通过调查我们知道了目标的重要性，接下来我们再做个剪红线游戏体验一下。

　　学生活动三：游戏——剪红线

　　游戏工具：红线、剪刀

　　游戏规则：不能用尺子

　　游戏步骤：

　　1、先请你剪下一段15厘米长的红线，我们姑且把它称作“红线1号”。

　　2、再请你剪下一条158厘米长的红线，就叫它“红线2号”。

　　3、再请你剪下一条632厘米长的红线，也就是“红线3号” 。

　　算误差：用尺子量一量，你剪的红线与实际长度差距是多少?每一次的差距一样吗?这说明了什么?

　　红线越短，误差越小，红线越长，误差越大。

　　如果把红线比作“目标”，又说明了什么?(引导学生思考)

　　在学生回答的基础上，师生共同总结出：

　　1、短的红线比作小目标，目标越小、越具体，越容易实现。

　　2、长的红线比作大目标，在实现的过程中，可能会偏离正轨，但如果把大目标可以分解成若干个小目标，逐一完成，也可以实现。

　　下面同学们我们设计一下自己的发展目标。

　　1、人生目标

　　2、三年目标

　　3、*期目标

　　学生展示个人目标：

　　同学们设计的目标都非常的美好，比如有的同学的人生目标是……，可我发现，对我们现在来讲，我们人生目标都很难实现，同样老师这里也有一个比较困难的问题，同学们看看，该怎么办?

　　同学们请看：老师这里有一个烧杯，烧杯中有水，如果把乒乓球放在水里，乒乓球会出现什么状态?

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关于爱国主题的古诗句汇集

关于爱国主题的古诗句汇集

　　在学*、工作乃至生活中，大家都看到过许多经典的古诗吧，古诗有固定的诗行，也会有固定的体式。其实很多朋友都不太清楚什么样的古诗才是好的古诗，下面是小编帮大家整理的关于爱国主题的古诗句汇集，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　1、白骨露于野，千里无鸡鸣。——三国·曹操《蒿里行》

　　2、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐《赴戍登程口占示家人》

　　3、忧国忘家，捐躯济难。——三国志

　　4、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之!——林则徐《赴戍登程口占示家人》

　　5、愿得此身长报国家，何须生入玉门关。——戴叔伦《塞上曲二首》

　　6、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥《扬子江》

　　7、烽火连三月，家书抵万金。——杜甫《春望》

　　8、烈士之爱国也如家。——葛洪《抱朴子·外篇·广譬》

　　9、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——战国·楚·屈原《离骚》

　　10、一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。——清·秋瑾《对酒》

　　11、朱门酒肉臭，路有冻死骨。——杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》

　　12、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。——于谦《石灰吟》

　　13、苟利国家，不求富贵。——《礼记·儒行》

　　14、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。——李绅《悯农》

　　15、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。－－李清照《夏日绝句》

　　16、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——唐·王昌龄《出塞》

　　17、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》

　　18、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》

　　19、可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。——陈陶《陇西行》

　　20、但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。——于谦《咏煤炭》

　　21、天下兴亡，匹夫有责。——麦孟华《论*之存亡决定于今日》

　　22、死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。——陆游《示儿》

　　23、位卑未敢忘忧国。——宋·陆游《病起书怀》

　　24、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

　　25、轻生本为国，重气不关私。——南朝·江晖《雨雪曲》

　　26、未收天子河湟地，不拟回头望故乡。——唐·令狐楚《少年行》

　　27、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅

　　28、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》

　　29、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄《出塞》

　　30、月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。——杨万里《竹枝词》

　　31、男儿七尺躯，愿为祖国捐。——《革命烈士诗抄·陈辉诗》

　　32、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——唐·李贺《南园》

　　33、捐躯赴国难，视死忽如归。——三国·魏·曹植《白马篇》

　　34、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。——唐·杜牧《泊秦淮》

　　35、精忠报国。——《宋史·岳飞列传》

　　36、秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。－－王昌龄《出塞》

　　37、为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。——*

　　38、医得眼前疮，剜却心头肉。——聂夷中《咏田家》

　　39、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。——杜甫《茅屋为秋风所破歌》

　　40、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》

　　41、一片丹心图报国，两行清泪为忠家。——于谦：《立春日感怀》

　　42、心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。——鲁迅

　　43、四海翻腾云水路，五洲震荡风雷激。——*

　　44、楚虽三户能抗秦，岂有堂堂*空无人。——陆游《金错刀行》

　　45、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。——文天祥《过零丁洋》

　　46、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。——鲁迅《自题小像》

　　47、读书本意在元元。——陆游《读书》

　　48、位卑未敢忘忧国。——陆游《病起书怀》

　　49、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》

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江楼感旧古诗主题99句

关于江楼感旧的语文古诗阅读题及答案

　　江楼感旧

　　赵嘏

　　独上江楼思渺然⑵，月光如水水如天。

　　同来望月人何处？风景依稀似去年⑶。

　　注释：

　　⑴江楼：江边的小楼。感旧：感念旧友旧事。

　　⑵思渺然：思绪怅惘。渺（miǎo）然：悠远的样子。

　　⑶依稀：仿佛；好像。

　　（1）一三两句用同来与独上相照应，表达了什么思想感情？（2分）

　　（2）二句月光如水水如天都用了哪些手法？描绘了什么样的景色？（4分）

　　参考答案：

　　1、表达了诗人怀念和寂寞惆怅的情怀。（2分）

　　2、比喻、以动衬静、叠字回环。（3分）描写了江楼下如水的月光照临波光荡漾的江面那种浩渺恬静的景色。（1分）

　　3、试用简洁忧美的.语言描绘月光如水水如天的画面。(3分)

　　4、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?(3分)

　　参考答案：

　　3.（共3分）清澈如水的月光，倾泻在波光荡漾的江面上，江水流动，月光熠熠闪动，恍惚觉得幽深的苍穹在脚下浮涌。（想像合理即可）

　　4.（共3分）作者在江边一处楼台旧地重游时怀念友人的孤独、怅惘之情。（答到对友人的思念之情即可给分）

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以清明节为主题的古诗28首

以清明节为主题的古诗28首

　　在*凡的学*、工作、生活中，大家肯定对各类古诗都很熟悉吧，古诗是古代*诗歌的泛称，在时间上指1840年*战争以前*的`诗歌作品。那什么样的古诗才是大家都称赞的呢？以下是小编为大家整理的以清明节为主题的古诗28首，希望对大家有所帮助。

　　1.《清明》

　　年代：宋 作者：方岳

　　淡烟疏雨晴明日，飞絮落花游子心。

　　燕话春愁初睡起，一帘草色暮池深。

　　2.《寒食野望吟》

　　朝代：唐代 作者：白居易

　　乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭。

　　风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿。

　　棠梨花映白杨树，尽是死生别离处。

　　冥冥重泉哭不闻，萧萧暮雨人归去。

　　3.《寒食》

　　朝代：唐代 作者：孟云卿

　　二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。

　　贫居往往无烟火，不独明朝为子推。

　　4.《郊行即事》

　　朝代：宋代 作者：程颢

　　芳原绿野恣行事，春入遥山碧四围。

　　兴逐乱红穿柳巷，困临流水坐苔矶。

　　莫辞盏酒十分劝，只恐风花一片飞。

　　况是清明好天气，不妨游衍莫忘归。

　　5.《鹊踏枝·清明》

　　朝代：五代 作者：冯延巳

　　六曲阑干偎碧树，杨柳风轻，展尽黄金缕。谁把钿筝移玉柱？穿帘海燕惊飞去。

　　满眼游丝兼落絮，红杏开时，一霎清明雨。浓睡觉来慵不语，惊残好梦无寻处？

　　6.《清明夜》

　　朝代：唐代 作者：白居易

　　好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家。

　　独绕回廊行复歇，遥听弦管暗看花。

　　7.《长安清明》

　　朝代：唐代 作者：韦庄

　　蚤是伤春梦雨天，可堪芳草更芊芊。

　　内官初赐清明火，上相闲分白打钱。

　　紫陌乱嘶红叱拨，绿杨高映画秋千。

　　游人记得承*事，暗喜风光似昔年。

　　8.《折桂令·客窗清明》

　　朝代：元代 作者：乔吉

　　风风雨雨梨花，窄索帘栊，巧小窗纱。甚情绪灯前，客怀枕畔，心事天涯。

　　三千丈清愁鬓发，五十年春梦繁华。蓦见人家，杨柳分烟，扶上檐牙。

　　9.《清江引·清明日出游》

　　朝代：明代 作者：王磐

　　问西楼禁烟何处好？绿野晴天道。

　　马穿杨柳嘶，人倚秋千笑，探莺花总教春醉倒。

　　10.《清明日》

　　朝代：唐代 作者：温庭筠

　　清娥画扇中，春树郁金红。出犯繁花露，归穿弱柳风。

　　马骄偏避幰，鸡骇乍开笼。柘弹何人发，黄鹂隔故宫。

　　1、清明

　　（唐）杜牧

　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

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以清明节为主题的古诗词

以清明节为主题的古诗词（精选18首）

　　在生活、工作和学*中，大家一定没少看到经典的古诗吧，古诗是*古代诗歌的一种体裁，又称古体诗或古风。那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？以下是小编为大家整理的'以清明节为主题的古诗词，欢迎阅读与收藏。

　　1、清明

　　（唐）杜牧

　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

　　借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

　　2、途中寒食

　　（唐）宋之问

　　马上逢寒食，途中属暮春。

　　可怜江浦望，不见洛桥人。

　　北极怀明主，南溟作逐臣。

　　故园肠断处，日夜柳条新。

　　3、寒食

　　（唐）韩

　　春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

　　日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

　　4、闾门即事

　　（唐）张继

　　耕夫召募爱楼船，春草青青万项田；

　　试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。

　　5、《阮郎归》南国春半踏青时

　　（唐）欧阳修

　　南国春半踏青时，风和闻马嘶。

　　青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。

　　花露重，草烟低，人家帘幕垂，

　　秋千慵困解罗衣，画梁双燕栖。

　　6、清明后登城眺望

　　（唐）刘长卿

　　风景清明后，云山睥睨前。

　　百花如旧日，万井出新烟。

　　草色无空地，江流合远天。

　　长安在何处，遥指夕阳边。

　　7、清明日曲江怀友

　　（唐）罗隐

　　君与田苏即旧游，我于交分亦绸缪。

　　二年隔绝黄泉下，尽日悲凉曲水头。

　　鸥鸟似能齐物理，杏花疑欲伴人愁。

　　寡妻稚子应寒食，遥望江陵一泪流。

　　8、清明即事

　　（唐）孟浩然

　　帝里重清明，人心自愁思。

　　车声上路合，柳色东城翠。

　　花落草齐生，莺飞蝶双戏。

　　空堂坐相忆，酌茗聊代醉。

　　9、清明

　　（唐）孙昌胤

　　清明暮春里，怅望北山陲。

　　燧火开新焰，桐花发故枝。

　　沈冥惭岁物，欢宴阻朋知。

　　不及林间鸟，迁乔并羽仪。

　　10、清明日忆诸弟

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以月为主题的诗句

1、若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。——李白《清*调·其一》

2、终日劈桃穰，人在心儿里。——牛希济《生查子·新月曲如眉》

3、清波门外拥轻衣。——仲殊《诉衷情·宝月山作》

4、千古盈亏休问。——王沂孙《眉妩·新月》

5、神仙体态，薄幸如何消得？想芦叶滩头，蓼花汀畔，皓月空凝碧。——施耐庵《念奴娇·天南地北》

6、梦回芳草思依依，天远雁声稀。——李煜《喜迁莺·晓月坠》

7、乘月听哀狖，浥露馥芳荪。——谢灵运《入彭蠡湖口》

8、人攀明月不可得，月行却与人相随。——李白《把酒问月·故人贾淳令予问之》

9、*水楼台先得月，向阳花木易为春。——苏麟《断句》

10、相逢成夜宿，陇月向人圆。——杜甫《宿赞公房》

11、笙歌散后酒初醒，深院月斜人静。——司马光《西江月·宝髻松松挽就》

12、酒醒明月照窗纱。——夏言《浣溪沙·庭院沉沉白日斜》

13、采莲时，小娘红粉对寒浪。——温庭筠《荷叶杯·镜水夜来秋月》

14、无奈夜长人不寐，数声和月到帘栊。——李煜《捣练子令·深院静》

15、纵明月相思千里隔。——贺铸《琴调相思引·送范殿监赴黄岗》

16、起来搔首，梅影横窗瘦。——汪藻《点绛唇·新月娟娟》

17、曾批给雨支风券，累上留云借月章。——朱敦儒《鹧鸪天·西都作》

18、浩歌待明月，曲尽已忘情。——李白《春日醉起言志》

19、中秋作本名小秦王，入腔即阳关曲暮云收尽溢清寒。——苏轼《阳关曲》

20、举杯邀明月，对影成三人。——李白《月下独酌四首·其一》

21、醉月频中圣，迷花不事君。——李白《赠孟浩然》

22、月到中秋偏皎洁。——徐有贞《中秋月·中秋月》

23、西南月上浮云散，轩槛凉生。——欧阳修《采桑子·残霞夕照西湖好》

24、难将心事和人说，说与青天明月知。——唐寅《美人对月》

25、八月寒苇花，秋江浪头白。——李颀《送刘昱》

26、万国笙歌醉太*，倚天楼殿月分明。——杜牧《过华清宫绝句三首》

27、夜寒茅店不成眠，残月照吟鞭。——吴激《诉衷情·夜寒茅店不成眠》

28、月落沙*江似练。——张炎《清*乐·候蛩凄断》

29、倦游京洛风尘，夜来病酒无人问。——晁端礼《水龙吟·咏月》

30、棹月眠流处处通，绿蓑苇带混元风。——汪遵《渔父》

31、美人清江畔，是夜越吟苦。——王昌龄《同从弟销南斋玩月忆山阴崔少府》

32、绪风初减热，新月始临秋。——孟浩然《他乡七夕》

33、一钩初月临妆镜，蝉鬓凤钗慵不整。——李璟《应天长·一钩初月临妆镜》

34、仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来。——杜牧《早雁》

35、更谁情浅似春风。——晏几道《虞美人·疏梅月下歌金缕》

36、一叶兰舟，便恁急桨凌波去。——柳永《采莲令·月华收》

37、今年元夜时，月与灯依旧。——欧阳修《生查子·元夕》

38、月黑见渔灯，孤光一点萤。——查慎行《舟夜书所见》

39、火树银花合，星桥铁锁开。——苏味道《正月十五夜》

40、梯横画阁黄昏后，又还是、斜月帘栊。——张先《一丛花令·伤高怀远几时穷》

41、冰合井泉月入闺，金缸青凝照悲啼。——李白《夜坐吟》

42、那堪更被明月，隔墙送过秋千影。——张先《青门引·春思》

43、日色已尽花含烟，月明欲素愁不眠。——李白《长相思三首·其二》

44、好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家。——白居易《清明夜》

45、梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。——晏殊《无题·油壁香车不再逢》

46、还依水光殿，更起月华楼。——李商隐《陈后宫》

47、月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。——李白《金陵城西楼月下吟》

48、不受众芳知，端须月与期。——赵令《菩萨蛮·春风试手先梅蕊》

49、恼人风味阿谁知，请君问取南楼月。——吕本中《踏莎行·雪似梅花》

50、苒苒几盈虚，澄澄变今古。——王昌龄《同从弟销南斋玩月忆山阴崔少府》

51、自有多情处，明月挂南楼。——米芾《水调歌头·中秋》

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爱国主题古诗词鉴赏

　　我们即将迎来党的生日——七一建党节，我们应该铭记历史，更应该展望未来。感谢我们的党带领我们一步步走向伟大复兴。值此之际，小编为大家带来了201X爱国主题古鉴赏。

　　死去元知万事空，但悲不见九州同。

　　王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

　　赏析

　　意“本来就是知道人死去了就什么也没有了。只是为没有亲眼看到祖国的统一而感到悲伤。朝廷的军队收复北方领土的那一天，在家里祭祀祖先的时候，不要忘记(把这件事情)告诉我。”

　　是南宋爱国诗人，毕生从事抗金和收复失地的正义事业。虽然屡遭投降派排挤、打击，但爱国热情始终没有消减。《示儿》诗是诗人临终写给儿子的遗嘱，表达了诗人至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国激情。

　　首句“死去元知万事空”。“元知”，本来就知道;“万事空”，是说人死后万事万物都可无牵无挂了。但接着第二句意思一转：“但悲不见九州同”，唯独一件事却放不下，那就是沦丧的国土尚未收复，没有亲眼看见祖国的统一。这种遗恨从生前留到死后。在生命弥留之际，心情更为沉痛。诗的第三句“王师北定中原日”，表明诗人虽然沉痛，但并未绝望。他坚信总有一天宋朝的军队必定能*定中原，光复失地。有了这一句，诗的情调便由悲痛转化为激昂。结句“家祭无忘告乃翁”，情绪又一转，无奈自己活着的时候已看不到祖国统一的那一天，只好把希望寄托于后代子孙。于是深情地嘱咐儿子，在家祭时千万别忘记把“北定中原”的喜讯告诉他。

　　这首诗用笔曲折，情真意切地表达了诗人临终时复杂的思想情绪，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。全诗有悲的成分，但基调是激昂的。诗的语言浑然天成，没有丝毫雕琢，全是真情的自然流露，但比着意雕琢的诗更美，更感人。

[爱国主题词鉴赏]

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